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Diskussion:SoSe13 AK MatheVorkurs

2013-11-15T17:53:09Z

Yannik:

hab das pdf-Protokoll hier größtenteils reinkopiert, mit der formatierung hab ich ein paar probleme, aber im wesentlichen kann das Protokoll aus "material" gelöscht werden. gruß yannik

Diskussion:SoSe13 AK MatheVorkurs

2013-11-15T17:52:48Z

Yannik: Die Seite wurde neu angelegt: „hab das pdf-Protokoll hier größtenteils reinkopiert, mit der formatierung hab ich ein paar probleme, aber im wesentlichen kann das Protokoll aus "material" gel…“

hab das pdf-Protokoll hier größtenteils reinkopiert, mit der formatierung hab ich ein paar probleme, aber im wesentlichen kann das Protokoll aus "material" gelöscht werden.

SoSe13 AK MatheVorkurs

2013-11-15T17:38:07Z

Yannik:

=AK Mathematischer Vorkurs vs. Brückenkurs =
Verantwortlicher: BenniD (HUB)

AK-Typ: Arbeits-AK (mit Austauschanteilen)

= Arbeitskreis: Vorkurs vs. Brückenkurs =
'''Protokoll''' vom 11.05.2013
; Beginn
: 14:40 Uhr
; Ende
: 16:21 Uhr
; Redeleitung
: BenniD (HU Berlin) ; Margret (Uni Frankfurt)
; Protokoll
: Aiko (Uni Düsseldorf)
; Anwesende Fachschaften
RWTH Aachen,
HU Berlin,
Uni Bochum,
Uni Bonn,
Uni Bremen,
TU Dresden,
Uni Düsseldorf,
Uni Frankfurt,
Uni Greifswald,
Uni Heidelberg,
TU Kaiserslautern,
Uni Karlsruhe,
Uni Konstanz,
Uni Leipzig,
Uni Rostock,
Uni Wien,

== Einleitung/Ziel des AK ==

Die KFP hat zum 07.11.11 die Empfehlung der Konferenz der Fachb ereiche Physik zum
Umgang mit den Mathematikkenntnissen von Studienanfängern der Physik herausgege-
b en, in welcher nicht nur die Möglichkeit von Vorkursen b espro chen wird, sondern auch
eine detaillierte Aufstellung des b ehandelten Schulstoffes in den verschiedenen Bundes-
ländern zu änden ist. (siehe:
www.dpg-physik.de/dpg/gliederung/ag/ags/KFP-Empfehlung-
Mathematikkenntnisse.pdf )
An der HU Berlin hat es sich nun ergeben, dass die ProfessorInnen unzufrieden mit den
mathematischen Vorkenntnisse bzw. Fähigkeiten der ErstsemesterInnen sind, so dass die
Fachschaft gebeten wurde den von ihr durchgeführten Brückenkurs neu zu gestalten. Im
Zuge dieser Neugestaltung hat Benni diesen AK eingeleitet, um zum einen Informationen
über die derzeitige Lage der Vorkurse an den verschiedenen Universitäten auszutauschen
und zum anderen, um die Möglichkeit eines ZaPF-eigenen Positionspapiers zu eroieren.
In Laufe des AKs wurde zwischen Vorkursen und Brückenkursen unterschieden. Vorkur-
se sind hier als Veranstaltungen zu verstehen, welche das Unterrichtsmaterial aus der
Schule no chmal für alle ErstsemesterInnen wiederholt, Brückenkurse hingegen verfolgen
zusätzlich auch die Darstellung von universitären Inhalten, so dass die ErstsemesterIn-
nen zu Beginn ihres Studiums schon einen (sehr) groben Überblick üb er die Mathematik
der/des kommenden Semester erhalten.

== Protokoll ==

== Zusammenfassung ==
Zu Beginn wird auf den entsprechenden Austasch-AK in Bo chum verwiesen. Des Weite-
ren wird kritisiert, dass die Unterscheidung zwischen Brücken- und Vorkurs nicht ganz
eindeutig ist und schon regionale Unterschiede zu unterschiedlichen Interpretationen füh-
ren können. Auch wird der Unterschied zwischen einem Vorkurs und einer Veranstaltung
Mathematische Methoden hervor gehoben.

==Informationsaustausch==

Zunächst werden alle anwesenden Universitäten geb eten, den derzeitigen Stand ihrer
Veranstaltungen für angehende ErstsemesterInnen zu iterieren. 
'''[[Dresden]]''' 
hat einen eigenen Vorkurs der Fakultät, der von DozentInnen gehalten
wird, dieser ist freiwillig und gibt keine Credit Points (CP) und der Kurs ist nicht
fachspezisch für die Physik. 
'''[[In Bochum]]''' 
sind die Veranstaltungen eine Mischung aus Brücken- und Vorkurs, die
keine CP geben. Die Fachschaft organisiert diverse getrennte Kurse für verschie-
dene Schwerpunkte, LehrämtlerInnen kann der Kurs in einem optionalen Bereich
angerechnet werden.
Es ist möglich mehrere Kurse zu besuchen, allerdings sind diese nicht darauf abge-
stimmt. Die Fachschaft verwendet auch die freien Slots der Kurse um ihre Erstiver-
anstaltungen durchzuführen. Zeitlich liegen die Kurse eher morgens und mittags,
so dass die Studierenden auch noch Zeit für andere Dinge haben. 
'''[[Potsdam]]''' 
hat einen nicht verpichtenden Brückenkurs. 
'''[[Karlsruhe]]''' 
hat einen eigenen Vorkurs durchgeführt von DozentInnen und einen
4-wö chigen sogenannten MINT-Vorkurs. MINT ist eine Art Studium Universale
die Zusatzkurse in einem eigenen Bereich anbietet. Eine Anrechnung des zweiten
Kurses ist auf MINT-Kurse möglich. 
'''[[Leipzig]]''' 
Der Vorkurs ist ein Brückenkurs, der keine CP gibt. Die Vorlesung wird
von einer Dozentin/einem Dozenten gehalten, die Seminare durch Studierende. 
'''[[In Rostock]]''' 
existiert ein zweigeteilter Vorkurs, der erste Teil ist auf einem all-
gemeineren Niveau für Studierende aller Naturwissenschaften, anschließend findet
eine spezische Woche für Studierende der Physik statt. Die Teilnahme ist nicht
verpichtend, ab er eingewoben in die Ersti-Veranstaltungen.
Zusätzlich ndet semesterbegleitend ein Tutorium der Fachschaft statt, welches
nicht verpichtend ist. 
'''[[In Konstanz]]''' 
wird der Vorkurs durch eine Dozentin/ einen Dozenten organisiert. Es
gibt zusätzlich einen nicht-parallelen mathematischen Kurs extra für Studierende
der Mathematik, der allerdings auch Konzepte aus der Universität umfasst. 
'''[[Bonn]]''' 
hat einen zweigeteilten 4-wö chigen Kurs, wovon der erste Teil ein Vorkurs
und der zweite Teil ein Brückenkurs ist. 
'''[[HU Berlin]]''' 
an der HU Berlin wird eine Veranstaltung durch die Studierenden im 3. Semester
organisiert, diese b esteht aus Vorlesungen und Übungen und gibt keine CP. 
'''[[Heidelberg]]''' 
hat einen Brückenkurs üb er 3 Wo chen, dieser gibt CP, welche in Ver-
bindung mit Schlüsselkomp etenzen b ewertet werden. 
'''[[RWTH Aachen]]''' 
An der
RWTH Aachen
gibt es zwei Kurse, welche zusammen 6 Wo chen umfassen
und sich in einer Wo che üb erschneiden. Allerdings üb erschneiden sich die Kurse
auch inhaltlich. Der erste ist ein 4-wö chiger Vorkurs, welcher die Allgemeinheit als
Zielgrupp e hat, an dem ab er denno ch viele Studierende der Physik teilnehmen, der
zweite ist auf Studierende der Phyisk zugeschnitten. Am Ende des ersten Kurses
geht der Fokus no ch auf die komplexen Zahlen, ansonsten hat der Kurs ab er die
Schulmathematik zum Thema. Der zweite Kurs ist ein Brückenkurs mit sehr viel
mehr Unistoff, der von PhysikdozentInnen für Physikerstis gehalten wird.
Zusätzlich gibt es einen verplichtenden Self-Assessment Test, dessen Ergebnis an-
onym bleibt und nicht in die Immatrikulation einfießen. 
'''[[Die Uni Wien]]''' 
Die Uni Wien hat noch keinen Vorkurs, soll ab er zum Wintersemester einen be-
kommen. Hier ist der Ansatz die Studierenden in Kleingrupp enarb eit zu bündeln.
Wien hatte einen nicht-verpflichtenden Self-Assessment Test, den allerdings nie-
mand genutzt hat. 
'''[[Greifswald]]''' 
hat einen einwö chigen Vorkurs, der ohne Übungen stattfindet und in
die Erstiwo che fällt, dadurch ergeb en sich leider Kollisionen mit Erstiveranstaltun-
gen. Der Vorkurs gibt keine CP und ist freiwillig. 
'''[[Düsseldorf]]''' 
hat einen Vorkurs mit leicher Brücke, dieser umfasst 4 Stunden pro
Tag üb er 2 Wochen. Parallel findet für Studierende der Mathematik ein eigener
Vorkurs statt, welcher natürlich für Studierende der Physik nicht notwendig ist.
Semesterb egleitend findet ein durch die Fachschaft organisiertes Tutorium statt,
welches vor allem bei den Mathematischen Metho den unterstützend wirken soll. 
'''[[In Kaiserslautern]]''' 
gibt es zwei nicht-parallele Kurse, welche eher Brückenkurse
darstellen. Der eine Kurs ist Online und b esteht gröÿtenteils aus Übungsaufgab en,
der zweite ist ein zweiwö chiger Kurs der aus 3 Stunden Vorlesung und 3 Stunden
Übungen am Tag b esteht. Die Kurse schlieÿen die komplette Schulmathematik mit
ein, umfassen ab er auch Folgen, Reihen, komp exe Zahlen und einiges mehr. Die
Kurse geb en keine CP und sind freiwillig.
Der Vorkurs liegt im Semesterb eginn und ist zeitlich sehr gut ans Curriculum an-
gepasst, allerdings werden Wohnungen meistens erst ab dem neuen Semester frei.
Somit müssen die Erstis sich gleichzeitig um die Wonhungssuche und den Vorkurs
kümmern. 
'''[[Bremen]]''' 
In Bremen gibt es bisher einen freiwilligen Mathevorkurs, welcher von einer Phy-
sikdozentin/einem Physikdozenten gehalten wird und eher zum Pflegen sozialer
Kontake geeignet ist. Zusätzlich gibt es einen verpflichtenden Brückenkurs.
Derzeit ist die Üb erlegung b eide Kurse zusammen zu fassen und einen 4-wöchigen
verpflichtenden Kurs zu gestalten, der 3 CP geben würde. Insgesamt ist der Vorkurs
für Bremen besonders wichtig, da durch die geographische Lage viele Studierende
vor allem aus dem niedersächsischen Schulsystem an die Universität kommen.

==Positionspapier==
Benni stellt Eingangs erwähnte Handreichung der KFP zum Thema Mathermatischer
Vorkurse vor. Die KFP ist der Meinung, dass ein Vorkurs ausreicht und Brückenkurse
eher nicht nötig sind. Sehr interessant ist die Analyse der Schulcurricula der verschiedenen
Bundesländer.
Per Handhebung werden diverse Meinungsbilder eingeholt: 

Vorkurse werden üb erwiegend von Dozenten durchgeführt. 
Die Mehrheit der Universitäten hat semesterb egleitende Tutorien. 
Alle bis auf Konstanz hab en neb en Analysis und Lineare Algebra eine Vorlesung der
Mathematischen Metho den, welche gezielt Studierenden der Physik mathematische
Konzepte näher bringen soll. 
Die Mehrheit der Kurse ist rein mathematisch, es gibt wenig physikalischen Bezug. 

Benni regt an, ein eigenes Positionspapier zu schreiben, wie ein Vorkurs nach Meinung
der ZaPF aufgebaut sein sollte. Dresden ist der Meinung, dass eine Vorevaluierung in der
Zielsetzung enthalten sein sollte, allerdings sind die Beispiele aus Aachen und Wien dem
Vorschlag nicht förderlich. 
'''[[Heidelberg:]]''' 
Die Länge des Kurses müsse b eachtet werden, drei Wo chen seien schon
sehr viel, vor allem parallel zur Wohnungssuche. 
'''[[Aachen:]]''' 
hab en 6 Wo chen Vorkurs, ab er da man in Aachen anscheinend sowieso lange
im vorraus eine Wohnung hab en muss, ergeb en sich dort nicht diese Probleme 
'''[[Rostock:]]''' 
bieten Couchsurfing an um die Erstis für die ersten paar Wo chen zu versorgen.
Das Mo dell ist wohl sehr erfolgreich, da somit die Erstis auch schnell andere Studenten
kennen lernen. 
'''[[Frankfurt:]]''' 
ist der Meinung, dass mehr auf Onlinemedien gesetzt werden sollte um auch
Studierende zu erreichen, die no ch nicht in der fraglichen Universitätsstadt wohnen. 
'''[[Rostock:]]''' 
ist der Meinung, dass Onlinemedien zu unp ersöhnlich seien und den Semes-
terstart erschweren könnten, da viele Studierende dann keinen Kontakt mehr zu anderen
Erstis aufbauen würden. 
'''[[Aachen:]]''' 
die 6 Wo chen Vorkurs b ei ihnen sind viel zu lang, da viele Dinge auch ex-
trem kleinschrittig und redundant b ehandelt werden. Alles nötige könnte man in einem
2-wö chigen Brückenkurs abhandeln. 
'''[[Bonn:]]''' 
auch bei ihnen sind 4 Wochen Vorkurs wohl zu lang und viele Dinge werden
redundant behandelt. 
'''[[Bremen:]]''' 
auch ihr Vorkurs ist zu umfassend, was den skurrilen Effekt hat, dass am Ende
der 4 Wo chen niemand mehr kommt. 
'''[[Aachen:]]''' 
am Ende der ersten Semesterwo che ist b ei ihnen schon die Abgab e des ersten
Übungsblattes fällig, somit würde ein Vorkurs nur vor dem 01.10. Sinn ergeben. 
'''[[Kaiserslautern:]]''' 
bei ihnen dürfte der Vorkurs nicht zu früh sein, da sonst keine Woh-
nung für die neuen Studierenden frei sind. 
'''[[Düsseldorf:]]''' 
Da ab dem 01.10. immer die
ESAG-Wo che sattfindet, ist ein Vorkurs vor dem 01.10. wahrscheinlich am sinnvollsten. 
'''[[Bochum:]]''' 
Ein Vorkurs der ausschlieÿlich aus Schulstoff b estehen würde ist wahrscheinlich
der falsche Anreiz, da gerade dann die fachlich guten Erstis früh nicht mehr erscheinen. 

'''[[Aachen:]]''' 
Gerade in NRW b estehen im Abitur viele verschiedene thematische Wahlmög-
lichkeiten, somit ist ein Vorkurs nötig um alle Studierende auf einen ähnlichen Stand zu
bringen. 
BenniD:
Im Gegensatz zu mathematischen Kursen, ist eine physikalisch motivierte Kom-
p onente in allen Vorkursen erstreb enswert. 
'''[[Düsseldorf:]]''' 
Gute gelangeweilte Studierende könnten durch ihr unterb ewusstes Verhal-
ten dafür sorgen, dass andere Studierende im selb en Vorkurs sich schlecht fühlen. Aller-
dings sind solziale Kontakte nötig um halbwegs anständig durch ein Studium zu kommen,
weshalb versucht werden sollte so viele Erstis wie möglich in die Vorkurse zu holen.
In der Diskussion wird auch der soziale Asp ekt von kleinen Lerngrupp en ho chgestellt.
Damit verbunden wird der Vorschlag erbracht, durch Präsenzübungen den Aufbau von
Lerngrupp en zu b eschleunigen. Beachtet werden muss hier, dass viele Vorkurse für viele
Fächer gleichzeitig gehalten werden und somit nicht fachüb ergreifend Lerngrupp en er-
stellt werden. In Aachen wird genau dies getan, die Lerngrupp en sind nach Fach sortiert.
Abschlieÿend fragt Benni nach einem Meinungsbild aus dem AK: 
Reiner Mathevorkurs ohne Brückenelemente: 1 
Reiner Mathevorkurs mit Brückenelementen: Alle anderen 
Brücken in die Mathe: 16 
Brücken in die Physik: 12-14 

==Zusammenfassung==
Zusammenfassend spricht sich der AK für einen Vorkurs von etwa 2 Wo chen Länge aus,
wovon, je nach Möglichkeiten, eine Wo che in der Vorlesungszeit liegen könnte. Inhaltlich
sollte ein Vorkurs aufgebaut werden der auch Brückenelemente enthalten kann, um die
Studierenden weiter zu motivieren. Wichtig sind dem AK auch soziale Elemente und der
Kontakt zu älteren Studierenden, welcher durch einen Vorkurs und die Übungsgrupp en
aufgebaut werden kann.
Der Vorschlag sieht nun vor, dass der AK auf der nächsten ZaPF im Wintersemester in
Wien fortgesetzt wird und die Inhalte eines solchen Kurses erarb eitet werden. Dab ei soll
ein Positionspapier im Bezug auf das KFP-Dokument erstellt werden. Allgemein ist man
nicht der Meinung, dass die ZaPF eine Resolution zu dem Thema verabschieden muss

== Material ==
* [http://www.kfp-physik.de/dokument/KFP-Empfehlung-Mathematikkenntnisse.pdf Empfehlung der KFP zum Umgang mit den Mathematikkenntnissen von Studienanfängern der Physik]
* [https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/9/93/Protokoll_AK_Br%C3%BCckenkurs-vs-Vorkurs.pdf Protokoll]

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:{{{2}}}]]

SoSe13 AK MatheVorkurs

2013-11-15T17:34:16Z

Yannik:

=AK Mathematischer Vorkurs vs. Brückenkurs =
Verantwortlicher: BenniD (HUB)

AK-Typ: Arbeits-AK (mit Austauschanteilen)

= Arbeitskreis: Vorkurs vs. Brückenkurs =
'''Protokoll''' vom 11.05.2013
; Beginn
: 14:40 Uhr
; Ende
: 16:21 Uhr
; Redeleitung
: BenniD (HU Berlin) ; Margret (Uni Frankfurt)
; Protokoll
: Aiko (Uni Düsseldorf)
; Anwesende Fachschaften
RWTH Aachen,
HU Berlin,
Uni Bochum,
Uni Bonn,
Uni Bremen,
TU Dresden,
Uni Düsseldorf,
Uni Frankfurt,
Uni Greifswald,
Uni Heidelberg,
TU Kaiserslautern,
Uni Karlsruhe,
Uni Konstanz,
Uni Leipzig,
Uni Rostock,
Uni Wien,

== Einleitung/Ziel des AK ==

Die KFP hat zum 07.11.11 die Empfehlung der Konferenz der Fachb ereiche Physik zum
Umgang mit den Mathematikkenntnissen von Studienanfängern der Physik herausgege-
b en, in welcher nicht nur die Möglichkeit von Vorkursen b espro chen wird, sondern auch
eine detaillierte Aufstellung des b ehandelten Schulstoffes in den verschiedenen Bundes-
ländern zu änden ist. (siehe:
www.dpg-physik.de/dpg/gliederung/ag/ags/KFP-Empfehlung-
Mathematikkenntnisse.pdf )
An der HU Berlin hat es sich nun ergeben, dass die ProfessorInnen unzufrieden mit den
mathematischen Vorkenntnisse bzw. Fähigkeiten der ErstsemesterInnen sind, so dass die
Fachschaft gebeten wurde den von ihr durchgeführten Brückenkurs neu zu gestalten. Im
Zuge dieser Neugestaltung hat Benni diesen AK eingeleitet, um zum einen Informationen
über die derzeitige Lage der Vorkurse an den verschiedenen Universitäten auszutauschen
und zum anderen, um die Möglichkeit eines ZaPF-eigenen Positionspapiers zu eroieren.
In Laufe des AKs wurde zwischen Vorkursen und Brückenkursen unterschieden. Vorkur-
se sind hier als Veranstaltungen zu verstehen, welche das Unterrichtsmaterial aus der
Schule no chmal für alle ErstsemesterInnen wiederholt, Brückenkurse hingegen verfolgen
zusätzlich auch die Darstellung von universitären Inhalten, so dass die ErstsemesterIn-
nen zu Beginn ihres Studiums schon einen (sehr) groben Überblick üb er die Mathematik
der/des kommenden Semester erhalten.

== Protokoll ==

== Zusammenfassung ==
Zu Beginn wird auf den entsprechenden Austasch-AK in Bo chum verwiesen. Des Weite-
ren wird kritisiert, dass die Unterscheidung zwischen Brücken- und Vorkurs nicht ganz
eindeutig ist und schon regionale Unterschiede zu unterschiedlichen Interpretationen füh-
ren können. Auch wird der Unterschied zwischen einem Vorkurs und einer Veranstaltung
Mathematische Methoden hervor gehoben.

==Informationsaustausch==

Zunächst werden alle anwesenden Universitäten geb eten, den derzeitigen Stand ihrer
Veranstaltungen für angehende ErstsemesterInnen zu iterieren. 
'''[[Dresden]]''' 
hat einen eigenen Vorkurs der Fakultät, der von DozentInnen gehalten
wird, dieser ist freiwillig und gibt keine Credit Points (CP) und der Kurs ist nicht
fachspezisch für die Physik. 
'''[[In Bochum]]''' 
sind die Veranstaltungen eine Mischung aus Brücken- und Vorkurs, die
keine CP geben. Die Fachschaft organisiert diverse getrennte Kurse für verschie-
dene Schwerpunkte, LehrämtlerInnen kann der Kurs in einem optionalen Bereich
angerechnet werden.
Es ist möglich mehrere Kurse zu besuchen, allerdings sind diese nicht darauf abge-
stimmt. Die Fachschaft verwendet auch die freien Slots der Kurse um ihre Erstiver-
anstaltungen durchzuführen. Zeitlich liegen die Kurse eher morgens und mittags,
so dass die Studierenden auch noch Zeit für andere Dinge haben. 
'''[[Potsdam]]''' 
hat einen nicht verpichtenden Brückenkurs. 
'''[[Karlsruhe]]''' 
hat einen eigenen Vorkurs durchgeführt von DozentInnen und einen
4-wö chigen sogenannten MINT-Vorkurs. MINT ist eine Art Studium Universale
die Zusatzkurse in einem eigenen Bereich anbietet. Eine Anrechnung des zweiten
Kurses ist auf MINT-Kurse möglich. 
'''[[Leipzig]]''' 
Der Vorkurs ist ein Brückenkurs, der keine CP gibt. Die Vorlesung wird
von einer Dozentin/einem Dozenten gehalten, die Seminare durch Studierende. 
'''[[In Rostock]]''' 
existiert ein zweigeteilter Vorkurs, der erste Teil ist auf einem all-
gemeineren Niveau für Studierende aller Naturwissenschaften, anschließend findet
eine spezische Woche für Studierende der Physik statt. Die Teilnahme ist nicht
verpichtend, ab er eingewoben in die Ersti-Veranstaltungen.
Zusätzlich ndet semesterbegleitend ein Tutorium der Fachschaft statt, welches
nicht verpichtend ist. 
'''[[In Konstanz]]''' 
wird der Vorkurs durch eine Dozentin/ einen Dozenten organisiert. Es
gibt zusätzlich einen nicht-parallelen mathematischen Kurs extra für Studierende
der Mathematik, der allerdings auch Konzepte aus der Universität umfasst. 
'''[[Bonn]]''' 
hat einen zweigeteilten 4-wö chigen Kurs, wovon der erste Teil ein Vorkurs
und der zweite Teil ein Brückenkurs ist. 
'''[[HU Berlin]]''' 
an der HU Berlin wird eine Veranstaltung durch die Studierenden im 3. Semester
organisiert, diese b esteht aus Vorlesungen und Übungen und gibt keine CP. 
'''[[Heidelberg]]''' 
hat einen Brückenkurs üb er 3 Wo chen, dieser gibt CP, welche in Ver-
bindung mit Schlüsselkomp etenzen b ewertet werden. 
'''[[RWTH Aachen]]''' 
An der
RWTH Aachen
gibt es zwei Kurse, welche zusammen 6 Wo chen umfassen
und sich in einer Wo che üb erschneiden. Allerdings üb erschneiden sich die Kurse
auch inhaltlich. Der erste ist ein 4-wö chiger Vorkurs, welcher die Allgemeinheit als
Zielgrupp e hat, an dem ab er denno ch viele Studierende der Physik teilnehmen, der
zweite ist auf Studierende der Phyisk zugeschnitten. Am Ende des ersten Kurses
geht der Fokus no ch auf die komplexen Zahlen, ansonsten hat der Kurs ab er die
Schulmathematik zum Thema. Der zweite Kurs ist ein Brückenkurs mit sehr viel
mehr Unistoff, der von PhysikdozentInnen für Physikerstis gehalten wird.
Zusätzlich gibt es einen verplichtenden Self-Assessment Test, dessen Ergebnis an-
onym bleibt und nicht in die Immatrikulation einfießen. 
'''[[Die Uni Wien]]''' 
Die Uni Wien hat noch keinen Vorkurs, soll ab er zum Wintersemester einen be-
kommen. Hier ist der Ansatz die Studierenden in Kleingrupp enarb eit zu bündeln.
Wien hatte einen nicht-verpflichtenden Self-Assessment Test, den allerdings nie-
mand genutzt hat. 
'''[[Greifswald]]''' 
hat einen einwö chigen Vorkurs, der ohne Übungen stattfindet und in
die Erstiwo che fällt, dadurch ergeb en sich leider Kollisionen mit Erstiveranstaltun-
gen. Der Vorkurs gibt keine CP und ist freiwillig. 
'''[[Düsseldorf]]''' 
hat einen Vorkurs mit leicher Brücke, dieser umfasst 4 Stunden pro
Tag üb er 2 Wochen. Parallel findet für Studierende der Mathematik ein eigener
Vorkurs statt, welcher natürlich für Studierende der Physik nicht notwendig ist.
Semesterb egleitend findet ein durch die Fachschaft organisiertes Tutorium statt,
welches vor allem bei den Mathematischen Metho den unterstützend wirken soll. 
'''[[In Kaiserslautern]]''' 
gibt es zwei nicht-parallele Kurse, welche eher Brückenkurse
darstellen. Der eine Kurs ist Online und b esteht gröÿtenteils aus Übungsaufgab en,
der zweite ist ein zweiwö chiger Kurs der aus 3 Stunden Vorlesung und 3 Stunden
Übungen am Tag b esteht. Die Kurse schlieÿen die komplette Schulmathematik mit
ein, umfassen ab er auch Folgen, Reihen, komp exe Zahlen und einiges mehr. Die
Kurse geb en keine CP und sind freiwillig.
Der Vorkurs liegt im Semesterb eginn und ist zeitlich sehr gut ans Curriculum an-
gepasst, allerdings werden Wohnungen meistens erst ab dem neuen Semester frei.
Somit müssen die Erstis sich gleichzeitig um die Wonhungssuche und den Vorkurs
kümmern. 
'''[[Bremen]]''' 
In Bremen gibt es bisher einen freiwilligen Mathevorkurs, welcher von einer Phy-
sikdozentin/einem Physikdozenten gehalten wird und eher zum Pflegen sozialer
Kontake geeignet ist. Zusätzlich gibt es einen verpflichtenden Brückenkurs.
Derzeit ist die Üb erlegung b eide Kurse zusammen zu fassen und einen 4-wöchigen
verpflichtenden Kurs zu gestalten, der 3 CP geben würde. Insgesamt ist der Vorkurs
für Bremen besonders wichtig, da durch die geographische Lage viele Studierende
vor allem aus dem niedersächsischen Schulsystem an die Universität kommen.

==Positionspapier==
Benni stellt Eingangs erwähnte Handreichung der KFP zum Thema Mathermatischer
Vorkurse vor. Die KFP ist der Meinung, dass ein Vorkurs ausreicht und Brückenkurse
eher nicht nötig sind. Sehr interessant ist die Analyse der Schulcurricula der verschiedenen
Bundesländer.
Per Handhebung werden diverse Meinungsbilder eingeholt: 

Vorkurse werden üb erwiegend von Dozenten durchgeführt. 
Die Mehrheit der Universitäten hat semesterb egleitende Tutorien. 
Alle bis auf Konstanz hab en neb en Analysis und Lineare Algebra eine Vorlesung der
Mathematischen Metho den, welche gezielt Studierenden der Physik mathematische
Konzepte näher bringen soll. 
Die Mehrheit der Kurse ist rein mathematisch, es gibt wenig physikalischen Bezug. 

Benni regt an, ein eigenes Positionspapier zu schreiben, wie ein Vorkurs nach Meinung
der ZaPF aufgebaut sein sollte. Dresden ist der Meinung, dass eine Vorevaluierung in der
Zielsetzung enthalten sein sollte, allerdings sind die Beispiele aus Aachen und Wien dem
Vorschlag nicht förderlich.
'''[[Heidelberg:]]'''
Die Länge des Kurses müsse b eachtet werden, drei Wo chen seien schon
sehr viel, vor allem parallel zur Wohnungssuche
'''[[Aachen:]]'''
hab en 6 Wo chen Vorkurs, ab er da man in Aachen anscheinend sowieso lange
im vorraus eine Wohnung hab en muss, ergeb en sich dort nicht diese Probleme
'''[[Rostock:]]'''
bieten Couchsur�ng an um die Erstis für die ersten paar Wo chen zu versorgen.
Das Mo dell ist wohl sehr erfolgreich, da somit die Erstis auch schnell andere Studenten
kennen lernen.
'''[[Frankfurt:]]'''
ist der Meinung, dass mehr auf Onlinemedien gesetzt werden sollte um auch
Studierende zu erreichen, die no ch nicht in der fraglichen Universitätsstadt wohnen.
'''[[Rostock:]]'''
ist der Meinung, dass Onlinemedien zu unp ersöhnlich seien und den Semes-
terstart erschweren könnten, da viele Studierende dann keinen Kontakt mehr zu anderen
Erstis aufbauen würden.
'''[[Aachen:]]'''
die 6 Wo chen Vorkurs b ei ihnen sind viel zu lang, da viele Dinge auch ex-
trem kleinschrittig und redundant b ehandelt werden. Alles nötige könnte man in einem
2-wö chigen Brückenkurs abhandeln.
'''[[Bonn:]]'''
auch bei ihnen sind 4 Wo chen Vorkurs wohl zu lang und viele Dinge werden
redundant behandelt.
'''[[Bremen:]]'''
auch ihr Vorkurs ist zu umfassend, was den skurrilen E�ekt hat, dass am Ende
der 4 Wo chen niemand mehr kommt. 
'''[[Aachen:]]''' 
am Ende der ersten Semesterwo che ist b ei ihnen schon die Abgab e des ersten
Übungsblattes fällig, somit würde ein Vorkurs nur vor dem 01.10. Sinn ergeben. 
'''[[Kaiserslautern:]]''' 
bei ihnen dürfte der Vorkurs nicht zu früh sein, da sonst keine Woh-
nung für die neuen Studierenden frei sind. 
'''[[Düsseldorf:]]''' 
Da ab dem 01.10. immer die
ESAG-Wo che satt�ndet, ist ein Vorkurs vor dem 01.10. wahrscheinlich am sinnvollsten. 
'''[[Bochum:]]''' 
Ein Vorkurs der ausschlieÿlich aus Schulsto� b estehen würde ist wahrscheinlich
der falsche Anreiz, da gerade dann die fachlich guten Erstis früh nicht mehr erscheinen. 

�
'''[[Aachen:]]''' 
Gerade in NRW b estehen im Abitur viele verschiedene thematische Wahlmög-
lichkeiten, somit ist ein Vorkurs nötig um alle Studierende auf einen ähnlichen Stand zu
bringen. 
BenniD:
Im Gegensatz zu mathematischen Kursen, ist eine physikalisch motivierte Kom-
p onente in allen Vorkursen erstreb enswert. 
'''[[Düsseldorf:]]''' 
Gute gelangeweilte Studierende könnten durch ihr unterb ewusstes Verhal-
ten dafür sorgen, dass andere Studierende im selb en Vorkurs sich schlecht fühlen. Aller-
dings sind solziale Kontakte nötig um halbwegs anständig durch ein Studium zu kommen,
weshalb versucht werden sollte so viele Erstis wie möglich in die Vorkurse zu holen.
In der Diskussion wird auch der soziale Asp ekt von kleinen Lerngrupp en ho chgestellt.
Damit verbunden wird der Vorschlag erbracht, durch Präsenzübungen den Aufbau von
Lerngrupp en zu b eschleunigen. Beachtet werden muss hier, dass viele Vorkurse für viele
Fächer gleichzeitig gehalten werden und somit nicht fachüb ergreifend Lerngrupp en er-
stellt werden. In Aachen wird genau dies getan, die Lerngrupp en sind nach Fach sortiert.
Abschlieÿend fragt Benni nach einem Meinungsbild aus dem AK: 
Reiner Mathevorkurs ohne Brückenelemente: 1
Reiner Mathevorkurs mit Brückenelementen: Alle anderen
Brücken in die Mathe: 16
Brücken in die Physik: 12-14

== Material ==
* [http://www.kfp-physik.de/dokument/KFP-Empfehlung-Mathematikkenntnisse.pdf Empfehlung der KFP zum Umgang mit den Mathematikkenntnissen von Studienanfängern der Physik]
* [https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/9/93/Protokoll_AK_Br%C3%BCckenkurs-vs-Vorkurs.pdf Protokoll]

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:{{{2}}}]]

SoSe13 AK MatheVorkurs

2013-11-15T17:25:37Z

Yannik:

SoSe13 AK MatheVorkurs

2013-11-15T17:17:23Z

Yannik: Änderung 9594 von Yannik (Diskussion) rückgängig gemacht.

SoSe13 AK MatheVorkurs

2013-11-15T17:11:51Z

Yannik:

SoSe13 AK MatheVorkurs

2013-11-15T16:19:21Z

Yannik:

SoSe13 AK MatheVorkurs

2013-11-15T15:24:28Z

Yannik:

SoSe13 AK MatheVorkurs

2013-11-15T14:53:42Z

Yannik:

SoSe13 AK MatheVorkurs

2013-11-15T14:51:44Z

Yannik:

=AK Mathematischer Vorkurs vs. Brückenkurs =
Verantwortlicher: BenniD (HUB)

AK-Typ: Arbeits-AK (mit Austauschanteilen)

= Arbeitskreis: Studienführer_international =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: 14:40 Uhr
; Ende
: 16:21 Uhr
; Redeleitung
: BenniD (HU Berlin) ; Margret (Uni Frankfurt)
; Protokoll
: Aiko (Uni Düsseldorf)
; Anwesende Fachschaften
RWTH Aachen,
HU Berlin,
Uni Bochum,
Uni Bonn,
Uni Bremen,
TU Dresden,
Uni Düsseldorf,
Uni Frankfurt,
Uni Greifswald,
Uni Heidelberg,
TU Kaiserslautern,
Uni Karlsruhe,
Uni Konstanz,
Uni Leipzig,
Uni Rostock,
Uni Wien,

== Einleitung/Ziel des AK ==

Die KFP hat zum 07.11.11 die �Empfehlung der Konferenz der Fachb ereiche Physik zum
Umgang mit den Mathematikkenntnissen von Studienanfängern der Physik � herausgege-
b en, in welcher nicht nur die Möglichkeit von Vorkursen b espro chen wird, sondern auch
eine detaillierte Aufstellung des b ehandelten Schulsto�es in den verschiedenen Bundes-
ländern zu �nden ist. (s.
www.dpg-physik.de/dpg/gliederung/ag/ags/KFP-Empfehlung-
Mathematikkenntnisse.p df
An der HU Berlin hat es sich nun ergeb en, dass die ProfessorInnen unzufrieden mit den
mathematischen Vorkenntnisse bzw. Fähigkeiten der ErstsemesterInnen sind, so dass die
Fachschaft geb eten wurde den von ihr durchgeführten Brückenkurs neu zu gestalten. Im
Zuge dieser Neugestaltung hat Benni diesen AK eingeleitet, um zum einen Informationen
üb er die derzeitige Lage der Vorkurse an den verschiedenen Universitäten auszutauschen
und zum anderen, um die Möglichkeit eines ZaPF-eigenen Positionspapiers zu eroieren.
In Laufe des AKs wurde zwischen Vorkursen und Brückenkursen unterschieden. Vorkur-
se sind hier als Veranstaltungen zu verstehen, welche das Unterrichtsmaterial aus der
Schule no chmal für alle ErstsemesterInnen widerholt, Brückenkurse hingegen verfolgen
zusätzlich auch
die Darstellung von universitären Inhalten, so dass die ErstsemesterIn-
nen zu Beginn ihres Studiums schon einen (sehr) grob en Üb erblick üb er die Mathematik
der/des kommenden Semester erhalten

== Protokoll ==
Aiko (Uni Düsselorf)
== Zusammenfassung ==
Zu Beginn wird auf den entsprechenden Austasch-AK in Bo chum verwiesen. Des Weite-
ren wird kritisiert, dass die Unterscheidung zwischen Brücken- und Vorkurs nicht ganz
eindeutig ist und schon regionale Unterschiede zu unterschiedlichen Interpretationen füh-
ren können. Auch wird der Unterschied zwischen einem Vorkurs und einer Veranstaltung
�Mathematische Metho den� hervor gehob en.

==Informationsaustausch==

Zunächst werden alle anwesenden Universitäten geb eten, den derzeitigen Stand ihrer
Veranstaltungen für angehende ErstsemesterInnen zu iterieren.
Dresden
hat einen eigenen Vorkurs der Fakultät, der von DozentInnen gehalten
wird, dieser ist freiwillig und gibt keine Credit Points (CP) und der Kurs ist nicht
fachsp ezi�sch für die Physik.
In
Bo chum
sind die Veranstaltungen eine Mischung aus Brücken- und Vorkurs, die
keine CP geb en. Die Fachschaft organisiert diverse getrennte Kurse für verschie-
dene Schwerpunkte, LehrämtlerInnen kann der Kurs in einem optionalen Bereich
angerechnet werden.
Es ist möglich mehrere Kurse zu b esuchen, allerdings sind diese nicht darauf abge-
stimmt. Die Fachschaft verwendet auch die freien Slots der Kurse um ihre Erstiver-
anstaltungen durchzuführen. Zeitlich liegen die Kurse eher morgens und mittags,
so dass die Studierenden auch no ch Zeit für andere Dinge hab en.
Potsdam
hat einen nicht verp�ichtenden Brückenkurs.
Karlsruhe
hat einen eigenen Vorkurs durchgeführt von DozentInnen und einen
4-wö chigen sogenannten MINT-Vorkurs. MINT ist eine Art Studium Universale
die Zusatzkurse in einem eigenen Bereich anbietet. Eine Anrechnung des zweiten
Kurses ist auf MINT-Kurse möglich.
Der Vorkurs
Leipzigs
ist ein Brückenkurs, der keine CP gibt. Die Vorlesung wird
von einer Dozentin/einem Dozenten gehalten, die Seminare durch Studierende.
In
Rosto ck
existiert ein zweigeteilter Vorkurs, der erste Teil ist auf einem all-
gemeineren Niveau für Studierende aller Naturwissenschaften, anschlieÿend �ndet
eine sp ezi�sche Wo che für Studierende der Physik statt. Die Teilnahme ist nicht
verp�ichtend, ab er eingewob en in die Ersti-Veranstaltungen.
Zusätzlich �ndet semesterb egleitend ein Tutorium der Fachschaft statt, welches
nicht verp�ichtend ist.
In
Konstanz
wird der Vorkurs durch eine Dozentin/ einen Dozenten organisiert. Es
gibt zusätzlich einen nicht-parallelen mathematischen Kurs extra für Studierende
der Mathematik, der allerdings auch Konzepte aus der Universität umfasst.
Bonn
hat einen zweigeteilten 4-wö chigen Kurs, wovon der erste Teil ein Vorkurs
und der zweite Teil ein Brückenkurs ist.
An der
HU Berlin
wird eine Veranstaltung durch die Studierenden im 3. Semester
organisiert, diese b esteht aus Vorlesungen und Übungen und gibt keine CP.
Heidelb erg
hat einen Brückenkurs üb er 3 Wo chen, dieser gibt CP, welche in Ver-
bindung mit Schlüsselkomp etenzen b ewertet werden.
An der
RWTH Aachen
gibt es zwei Kurse, welche zusammen 6 Wo chen umfassen
und sich in einer Wo che üb erschneiden. Allerdings üb erschneiden sich die Kurse
auch inhaltlich. Der erste ist ein 4-wö chiger Vorkurs, welcher die Allgemeinheit als
Zielgrupp e hat, an dem ab er denno ch viele Studierende der Physik teilnehmen, der
zweite ist auf Studierende der Phyisk zugeschnitten. Am Ende des ersten Kurses
geht der Fokus no ch auf die komplexen Zahlen, ansonsten hat der Kurs ab er die
Schulmathematik zum Thema. Der zweite Kurs ist ein Brückenkurs mit sehr viel
mehr Unisto�, der von PhysikdozentInnen für Physikerstis gehalten wird.
Zusätzlich gibt es einen verp�ichtenden Self-Assessment Test, dessen Ergebnis an-
onym bleibt und nicht in die Immatrikulation ein�ieÿen.
Die
Uni Wien
hat no ch keinen Vorkurs, soll ab er zum Wintersemester einen b e-
kommen. Hier ist der Ansatz die Studierenden in Kleingrupp enarb eit zu bündeln.
Wien hatte einen nicht-verp�ichtenden Self-Assessment Test, den allerdings nie-
mand genutzt hat.
Greifswald
hat einen einwö chigen Vorkurs, der ohne Übungen statt�ndet und in
die Erstiwo che fällt, dadurch ergeb en sich leider Kollisionen mit Erstiveranstaltun-
gen. Der Vorkurs gibt keine CP und ist freiwillig.
Düsseldorf
hat einen Vorkurs mit leicher Brücke, dieser umfasst 4 Stunden pro
Tag üb er 2 Wo chen. Parallel �ndet für Studierende der Mathematik ein eigener
Vorkurs statt, welcher natürlich für Studierende der Physik nicht notwendig ist.
Semesterb egleitend �ndet ein durch die Fachschaft organisiertes Tutorium statt,
welches vor allem b ei den Mathematischen Metho den unterstützend wirken soll.
In
Kaiserslautern
gibt es zwei nicht-parallele Kurse, welche eher Brückenkurse
darstellen. Der eine Kurs ist Online und b esteht gröÿtenteils aus Übungsaufgab en,
der zweite ist ein zweiwö chiger Kurs der aus 3 Stunden Vorlesung und 3 Stunden
Übungen am Tag b esteht. Die Kurse schlieÿen die komplette Schulmathematik mit
ein, umfassen ab er auch Folgen, Reihen, komp exe Zahlen und einiges mehr. Die
Kurse geb en keine CP und sind freiwillig.
Der Vorkurs liegt im Semesterb eginn und ist zeitlich sehr gut ans Curriculum an-
gepasst, allerdings werden Wohnungen meistens erst ab dem neuen Semester frei.
Somit müssen die Erstis sich gleichzeitig um die Wonhungssuche und den Vorkurs
kümmern.
In
Bremen
gibt es bisher einen freiwilligen Mathevorkurs, welcher von einer Phy-
sikdozentin/einem Physikdozenten gehalten wird und eher zum P�egen sozialer
Kontake geeignet ist. Zusätzlich gibt es einen verp�ichtenden Brückenkurs.
Derzeit ist die Üb erlegung b eide Kurse zusammen zu fassen und einen 4-wö chigen
verp�ichtenden Kurs zu gestalten, der 3 CP geb en würde. Insgesamt ist der Vorkurs
für Bremen b esonders wichtig, da durch die geographische Lage viele Studierende
vor allem aus dem niedersächsischen Schulsystem an die Universität kommen.

== Material ==
* [http://www.kfp-physik.de/dokument/KFP-Empfehlung-Mathematikkenntnisse.pdf Empfehlung der KFP zum Umgang mit den Mathematikkenntnissen von Studienanfängern der Physik]
* [https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/9/93/Protokoll_AK_Br%C3%BCckenkurs-vs-Vorkurs.pdf Protokoll]

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:{{{2}}}]]

SoSe13 AK MatheVorkurs

2013-11-15T14:41:17Z

Yannik:

Benutzer:Yannik

2013-11-15T14:23:28Z

Yannik: Die Seite wurde neu angelegt: „kontakt: y.schaedler(ätt)uni-bremen.de besuchte zapfen: ws1213 karlsruhe ss13 jena ws1314 wien“

kontakt:
y.schaedler(ätt)uni-bremen.de

besuchte zapfen:
ws1213 karlsruhe
ss13 jena
ws1314 wien

SoSe13 AK MatheVorkurs

2013-11-15T14:18:50Z

Yannik:

=AK Mathematischer Vorkurs vs. Brückenkurs =
Verantwortlicher: BenniD (HUB)

AK-Typ: Arbeits-AK (mit Austauschanteilen)

== Beschreibung ==
In Anlehnung an die ''Empfehlung der KFP zum Umgang mit den Mathematikkenntnissen von [Studienanfängerinnen und] Studienanfängern der Physik'' soll erarbeitet werden, was die ZaPF als schulische Vorkenntnisse, die nicht im Studium vorkommen sollen, ansieht. Weiterhin soll das favorisierte System eines mathematischen Vor- bzw. Brückenkurses ausgearbeitet und eine Empfehlung zu Inhalten, Durchführung und Einbettung in der Lehre angefertigt werden. Wichtige Fragestellung dabei: Was soll ein solcher Kurs leisten? Eine reine Wiederholung des als schulische Vorkenntnisse definierten Stoffes, um eine möglichst große Homogenität der StudienanfängerInnen herzustellen? Oder soll eine Brücke zwischen schulischen Vorkenntnissen und Studiumsstoff geschlagen werden, um eine Redundanz zu schaffen, die das Verstehen erleichtert? Wie viel Vorkurs muss, wie viel Brückenkurs darf sein?

== Material ==
* [http://www.kfp-physik.de/dokument/KFP-Empfehlung-Mathematikkenntnisse.pdf Empfehlung der KFP zum Umgang mit den Mathematikkenntnissen von Studienanfängern der Physik]
* [https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/9/93/Protokoll_AK_Br%C3%BCckenkurs-vs-Vorkurs.pdf Protokoll]

[[Kategorie:SoSe13]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]

= Arbeitskreis: Studienführer_international =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften





















































== Einleitung/Ziel des AK ==
'''Verantwortliche/r:''' 

== Protokoll ==

== Zusammenfassung ==



[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:{{{2}}}]]

SoSe07

2013-11-15T14:06:42Z

Yannik:

__NOTOC____NOEDITSECTION__
== Berlin, Berlin, wir fahren nach Berlin! ==
[[Datei:ZaPFBaer_final.jpeg|thumb|210px|right|ZaPFen im Zeichen des Bären]]

''Willkommen auf der ZaPF-Seite für die SommerZaPF 2007;'' 
''ZaPFen im Zeichen des Bären:'' 
vom Mittwoch den ''16. Mai 2007'' bis zum Sonntag den ''20. Mai 2007'' in Berlin; 
ausgerichtet von der [http://fachini.physik.hu-berlin.de Humboldt-Universität zu Berlin] und der [http://ini.physik.tu-berlin.de Technischen Universität Berlin]

=== ''"Wir, das ZaPF-Orga-Team, sagen Danke für die besten Teilnehmer, die wir uns je hätten wünschen können! Tausend Dank! Ihr wart spitze! Möge es in [[WiSe07|Bielefeld]] so weiter gehen!"'' ===

=== die Beweis-Fotos ===

* [http://sommerzapf2007.physik.hu-berlin.de offizielle Bildersammlung vom Zapf-Team]
** [http://www.zapfbilder.physikstudium.net/ Bilder-Upload]
* ''hier könnt Ihr Eure eigenen Galerien verlinken!''

=== das liebe Geld ===
Zur Orientierung für alle, die in Zukunft eine ZaPF ausrichten wollen und die, die es sonst so interessiert: [http://people.physik.hu-berlin.de/~aull/ZaPF-Berlin-Finanzen.pdf Das hat unsere ZaPF gekostet.]

=== Lost & Found ===

:*''still lost''
:** Kiltek Übergangsjacke (etwas wärmer); Braun mit weißem Streifen (HGW)
:** Filzhut (Linz) (vielleicht ja der auf diesem Bild?)
:** weißer Rasierer (BO)
:** Aktenordner (HD) [lt. F]
:* ''found items''
:** diverse Handtücher
:** blaue Stoffjacke (FFM?)
:** et cetera

=== das Programm ===

*[[SoSe07/Programm|Programm]]
*[[SoSe07 Arbeitskreise|Arbeitskreise]]

===Der Pflichtteil===
Hier gibt es Vorabversionen der Anträge fürs Abschlussplenum (als pdf) und die Protokolle in absoluter Rohform (als txt) für alle diejenigen die nicht auf den Reader warten können:

*[http://people.physik.hu-berlin.de/~wenning/zapf/zapf_antraege_abschlussplenum.rar Die Anträge fürs Abschlussplenum] [.rar]
*[http://people.physik.hu-berlin.de/~wenning/zapf/zapf_protokolle.rar Die Protokolle der AKs und Plenen als Vorabversion] [.rar]

=== der obligatorische FAQ ===

*[[SoSe07/Fragen_und_Antworten|Liste häufiger Fragen und deren Antworten]]

=== das Ende? - der Reader! ===
Alles hat einmal ein Ende - auch die SommerZaPF 2007 in Berlin. Für die bleibenden Erinnerungen hier schon einmal der Reader als Vorabveröffentlichung. (1,67 MB)
*[http://sommerzapf2007.physik.hu-berlin.de/Sommer_ZaPF07_READER_web.pdf Reader SommerZaPF2007 in Berlin]

{| style="float:right; background:transparent; padding:0px; margin:0px;"
|- valign="top"
|[[Datei:Berlin.jpg|thumb|227px|Brandenburger Tor]]
|[[Datei:TUB-Physik-Neubau.jpg|thumb|239px|Physik-Gebäude der [http://ini.physik.tu-berlin.de Technischen Universität Berlin] in [http://maps.google.com/maps?f=q&hl=en&ie=UTF8&ll=52.510576,13.324812&spn=0.001495,0.005375&t=h&om=1 Charlottenburg]]]
|[[Datei:HUB-Physik.jpg|thumb|238px|Physik-Gebäude der [http://fachini.physik.hu-berlin.de Humboldt-Universität zu Berlin] in [http://maps.google.com/maps?f=q&hl=en&ie=UTF8&t=h&om=1&ll=52.433291,13.530242&spn=0.002996,0.007253 Adlershof]]]
|}

[[Kategorie:SoSe07]]
[[Kategorie:ZaPFen]]

WiSe06

2013-11-15T14:01:12Z

Yannik:

[[Datei:Teaser_winterzapf06.jpg|thumb|right|Winter-ZaPF 06]]
[[Datei:ZüriZaPF_DemoLogo.png|thumb|right|''ZüriZaPF'' 06]]

Donnerstag, 23.11.- Sonntag, 26.11.2006

Nothing to see here. Move along, folks!

== Programm ==

* [[WiSe06 Anfangsplenum|Anfangsplenum]]
* [http://vmp.ethz.ch/zapf/programm.html Programm]
* [[WiSe06 Arbeitskreise|Arbeitskreise]]
* [[WiSe06 Abschlussplenum|Abschlussplenum]]

== Ergebnisse ==

Der ZaPF Reader aus Zürich ist fertig. [http://www.zapf-ev.de/download/reader_zh06.pdf Reader (4,5 MB)]

== Bilder & Co. ==
Österreich will die Bäume retten!

Österreich will die Bäume retten!v2

Die Offizielle Bildersammlung:) (962 bilder)

Uni Wuppertal - 4 Tage ZaPF] (71 bilder)

TUB bei der ZaPF Bilder (49, ca. 17MB)

== Kommentare ==

Ich freu' mich auf die Winterzapf .. vor allem, da unser Physikgebäude bald wieder bewohnbar sein wird ;)
--[[Benutzer:Kari|Kari]] 21:38, 28. Mai 2006 (CEST)

Gibt es noch eine offizielle Einladung zum ZaPF an alle Fachschaften? Haben wir die schon verpasst und wie können wir uns anmelden?
Vielen Dank, [[Benutzer:samuel|samuel]] 18:00, 9. Aug 2006

Keine Sorge, da kommt noch was. Wir sind nur zur Zeit alle in der Prüfungsvorbereitung, also gib uns noch ein paar Wochen ;) --[[Benutzer:Martin|Martin]] 17:08, 10. Sep 2006 (CEST)

Wie sehen denn die ersten und letzten Termine genau aus (Uhrzeiten), weil wir vonner TU-Berlin müssten nämlich mal Zugkarten kaufen ... 
So wies aussieht kommen wir diesmal mit ner grösseren Meute, bis denne --[[Benutzer:Lasse|Lasse]] 18:41, 21. Sep 2006 (CEST)

Start wird wie in Frankfurt abends mit Anfangsplenum ab 20:00 sein. Fertig wie immer Sonntag mittag. --[[Benutzer:Martin|Martin]] 15:21, 29. Sep 2006 (CEST)

----

[[ZaPF|Zurück zur ZaPF-Hauptseite]]

[[Kategorie:WiSe06]]
[[Kategorie:ZaPFen]]

WiSe06

2013-11-15T13:53:43Z

Yannik:

[[Datei:Teaser_winterzapf06.jpg|thumb|right|Winter-ZaPF 06]]
[[Datei:ZüriZaPF_DemoLogo.png|thumb|right|''ZüriZaPF'' 06]]

Donnerstag, 23.11.- Sonntag, 26.11.2006

Nothing to see here. Move along, folks!

== Programm ==

* [[WiSe06 Anfangsplenum|Anfangsplenum]]
* [http://vmp.ethz.ch/zapf/programm.html Programm]
* [[WiSe06 Arbeitskreise|Arbeitskreise]]
* [[WiSe06 Abschlussplenum|Abschlussplenum]]

== Ergebnisse ==

Der ZaPF Reader aus Zürich ist fertig. [http://www.zapf-ev.de/download/reader_zh06.pdf Reader (4,5 MB)]

== Bilder & Co. ==
[http://ini.physik.tu-berlin.de/~zyrus/zapf/austria_divx.avi Österreich will die Bäume retten!] - Video (DivX, 6,8 MB)

[http://pfsr01.phy.tu-dresden.de/Internetseiten/zapf/fotos/Dresden%20-%20Ronald/100_1633.MOV Österreich will die Bäume retten! (v2)] - Video (MOV, 60 MB)

[http://vmp.ethz.ch/gallery/Winter-ZaPF-2006 Die Offizielle :)] - Bilder (962)

[http://www.girlz-galaxy.de/Zapf/index.php Uni Wuppertal - 4 Tage ZaPF] - Bilder (71)

[http://ini.physik.tu-berlin.de/~zyrus/zapf/pics/ TUB bei der ZaPF] - Bilder (49, ca. 17MB)

== Kommentare ==

Ich freu' mich auf die Winterzapf .. vor allem, da unser Physikgebäude bald wieder bewohnbar sein wird ;)
--[[Benutzer:Kari|Kari]] 21:38, 28. Mai 2006 (CEST)

Gibt es noch eine offizielle Einladung zum ZaPF an alle Fachschaften? Haben wir die schon verpasst und wie können wir uns anmelden?
Vielen Dank, [[Benutzer:samuel|samuel]] 18:00, 9. Aug 2006

Keine Sorge, da kommt noch was. Wir sind nur zur Zeit alle in der Prüfungsvorbereitung, also gib uns noch ein paar Wochen ;) --[[Benutzer:Martin|Martin]] 17:08, 10. Sep 2006 (CEST)

Wie sehen denn die ersten und letzten Termine genau aus (Uhrzeiten), weil wir vonner TU-Berlin müssten nämlich mal Zugkarten kaufen ... 
So wies aussieht kommen wir diesmal mit ner grösseren Meute, bis denne --[[Benutzer:Lasse|Lasse]] 18:41, 21. Sep 2006 (CEST)

Start wird wie in Frankfurt abends mit Anfangsplenum ab 20:00 sein. Fertig wie immer Sonntag mittag. --[[Benutzer:Martin|Martin]] 15:21, 29. Sep 2006 (CEST)

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[[Kategorie:WiSe06]]
[[Kategorie:ZaPFen]]

WiSe06

2013-11-15T13:53:28Z

Yannik:

[[Datei:Teaser_winterzapf06.jpg|thumb|right|Winter-ZaPF 06]]
[[Datei:ZüriZaPF_DemoLogo.png|thumb|right|''ZüriZaPF'' 06]]

Donnerstag, 23.11.- Sonntag, 26.11.2006

Nothing to see . Move along, folks!

== Programm ==

* [[WiSe06 Anfangsplenum|Anfangsplenum]]
* [http://vmp.ethz.ch/zapf/programm.html Programm]
* [[WiSe06 Arbeitskreise|Arbeitskreise]]
* [[WiSe06 Abschlussplenum|Abschlussplenum]]

== Ergebnisse ==

Der ZaPF Reader aus Zürich ist fertig. [http://www.zapf-ev.de/download/reader_zh06.pdf Reader (4,5 MB)]

== Bilder & Co. ==
[http://ini.physik.tu-berlin.de/~zyrus/zapf/austria_divx.avi Österreich will die Bäume retten!] - Video (DivX, 6,8 MB)

[http://pfsr01.phy.tu-dresden.de/Internetseiten/zapf/fotos/Dresden%20-%20Ronald/100_1633.MOV Österreich will die Bäume retten! (v2)] - Video (MOV, 60 MB)

[http://vmp.ethz.ch/gallery/Winter-ZaPF-2006 Die Offizielle :)] - Bilder (962)

[http://www.girlz-galaxy.de/Zapf/index.php Uni Wuppertal - 4 Tage ZaPF] - Bilder (71)

[http://ini.physik.tu-berlin.de/~zyrus/zapf/pics/ TUB bei der ZaPF] - Bilder (49, ca. 17MB)

== Kommentare ==

Ich freu' mich auf die Winterzapf .. vor allem, da unser Physikgebäude bald wieder bewohnbar sein wird ;)
--[[Benutzer:Kari|Kari]] 21:38, 28. Mai 2006 (CEST)

Gibt es noch eine offizielle Einladung zum ZaPF an alle Fachschaften? Haben wir die schon verpasst und wie können wir uns anmelden?
Vielen Dank, [[Benutzer:samuel|samuel]] 18:00, 9. Aug 2006

Keine Sorge, da kommt noch was. Wir sind nur zur Zeit alle in der Prüfungsvorbereitung, also gib uns noch ein paar Wochen ;) --[[Benutzer:Martin|Martin]] 17:08, 10. Sep 2006 (CEST)

Wie sehen denn die ersten und letzten Termine genau aus (Uhrzeiten), weil wir vonner TU-Berlin müssten nämlich mal Zugkarten kaufen ... 
So wies aussieht kommen wir diesmal mit ner grösseren Meute, bis denne --[[Benutzer:Lasse|Lasse]] 18:41, 21. Sep 2006 (CEST)

Start wird wie in Frankfurt abends mit Anfangsplenum ab 20:00 sein. Fertig wie immer Sonntag mittag. --[[Benutzer:Martin|Martin]] 15:21, 29. Sep 2006 (CEST)

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[[Kategorie:WiSe06]]
[[Kategorie:ZaPFen]]