ZaPFWiki - Benutzerbeiträge [de]

Benutzer:X-ARGH (ZaPF-Auth)

2024-05-20T17:20:14Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

Hallo, 
 
ich bin Xaver und verwende er/ihm Pronomen und komme aus Wien. 
Ich war schon in [[WiSe19|Freiburg]], [[WiSe22|Hamburg]], [[SoSe23|Berlin]] und [[SoSe24|Kiel]] auf einer Zapf. 
Meine Fachschaft ist der "Roter Vektor" Stv Physik [https://physik.nawi.at/]. 
Auf Telegram findet man mich als @Xaver_ARGH

SoSe24 AK Neurodivergenz Austausch

2024-05-20T12:37:41Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

[[Category:Neurodivergenz]]

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' Svenja, Marwin [[Benutzer:X-ARGH (ZaPF-Auth)|Xaver]] (alle Wien) 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Austausch und Rückblick mit spziellem Fokus auf die Handreiche (entstanden im zuge des [[SoSe23 AK Umgang mit Neurodiversität im Studium und in der Fachschaft|SoSe23 Umgang mit ND AK]])''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''Ja aber Menschen die interesse haben/ Kommentare oder Fragen zu der Handreiche haben sind hertlich willkommen'

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''Alle, die die mehr über neurodiversität lernen wollen, die die wollen dass das Studium barrierefreier und angenehmer für alle wird.''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''Kurz zusammenfassen was bisher geschah und dann austuasch diskussion''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''Keine (Fidget-Toys welcome)''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
''LINK ZU HANDREICHE HIER EINFÜGEN DRINGEND'' 

= {{PAGENAME}} =
‘’‘Protokoll’‘’ vom 20.05.2024
; Beginn
: 08:00 Uhr
; Ende
: 10:00 Uhr
; Redeleitung
: Svenja, Marwin, [[Benutzer:X-ARGH (ZaPF-Auth)|Xaver]] (alle Wien)
; Protokoll
: Benedikt (Münster)
; Anwesende Fachschaften

:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,

:Leibniz Universität Hannover,

:Universität Leipzig,

:Universität Münster,

:Universität Rostock,

:Universität Wien,

== Protokoll ==
https://pads.zapf.in/SoSe24_Kiel_AK_Neurodivergenz

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe24]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]

SoSe24 AK Neurodivergenz Austausch

2024-05-20T12:35:56Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* {{PAGENAME}} */

[[Category:Neurodivergenz]]

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' Svenja, Marwin [[Benutzer:X-ARGH (ZaPF-Auth)|Xaver]] (alle Wien) 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Austausch und Rückblick mit spziellem Fokus auf die Handreiche (entstanden im zuge des [[SoSe23 AK Umgang mit Neurodiversität im Studium und in der Fachschaft|SoSe23 Umgang mit ND AK]])''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''Ja aber Menschen die interesse haben/ Kommentare oder Fragen zu der Handreiche haben sind hertlich willkommen'

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''Alle, die die mehr über neurodiversität lernen wollen, die die wollen dass das Studium barrierefreier und angenehmer für alle wird.''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''Kurz zusammenfassen was bisher geschah und dann austuasch diskussion''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''Keine (Fidget-Toys welcome)''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
''LINK ZU HANDREICHE HIER EINFÜGEN DRINGEND'' 

= {{PAGENAME}} =
‘’‘Protokoll’‘’ vom 20.05.2024
; Beginn
: 08:00 Uhr
; Ende
: 10:00 Uhr
; Redeleitung
: Svenja, Marwin, Xaver (alle Wien)
; Protokoll
: Benedikt (Münster)
; Anwesende Fachschaften

:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,

:Leibniz Universität Hannover,

:Universität Leipzig,

:Universität Münster,

:Universität Rostock,

:Universität Wien,

== Protokoll ==
https://pads.zapf.in/SoSe24_Kiel_AK_Neurodivergenz

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe24]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]

SoSe24 AK Neurodivergenz Austausch

2024-05-20T12:35:26Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* {{PAGENAME}} */

[[Category:Neurodivergenz]]

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' Svenja, Marwin [[Benutzer:X-ARGH (ZaPF-Auth)|Xaver]] (alle Wien) 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Austausch und Rückblick mit spziellem Fokus auf die Handreiche (entstanden im zuge des [[SoSe23 AK Umgang mit Neurodiversität im Studium und in der Fachschaft|SoSe23 Umgang mit ND AK]])''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''Ja aber Menschen die interesse haben/ Kommentare oder Fragen zu der Handreiche haben sind hertlich willkommen'

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''Alle, die die mehr über neurodiversität lernen wollen, die die wollen dass das Studium barrierefreier und angenehmer für alle wird.''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''Kurz zusammenfassen was bisher geschah und dann austuasch diskussion''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''Keine (Fidget-Toys welcome)''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
''LINK ZU HANDREICHE HIER EINFÜGEN DRINGEND'' 

= {{PAGENAME}} =
‘’‘Protokoll’‘’ vom 20.05.2024
; Beginn
: 08:00 Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Svenja, Marwin, Xaver (alle Wien)
; Protokoll
: Benedikt (Münster)
; Anwesende Fachschaften

:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,

:Leibniz Universität Hannover,

:Universität Leipzig,

:Universität Münster,

:Universität Rostock,

:Universität Wien,

== Protokoll ==
https://pads.zapf.in/SoSe24_Kiel_AK_Neurodivergenz

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe24]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]

SoSe24 AK Wissenschaft von Rechts

2024-05-19T08:48:53Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Arbeitskreis: Wissenschaft von Rechts */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Ziel ist zusammen sich die Rolle von Wissenschaften in dem Rechtsruck anzuschauen. Es soll keine Reso oder desgleichen entstehen, nur ein Austausch und der AK soll hoffentlich eine Perspektive geben wie man hiermit umgehen kann/wo es her kommt. ''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''Kein Folge AK''

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''Alle ZaPFika sind Zielgruppe''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''Wir schauen uns eine Definition des Faschismus an und schauen uns vor dem Hintergrund die Entwicklung von Parteien und Wissenschaftlichen Akteuren an.''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''keine Vorraussetzungen''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' 

= Arbeitskreis: Wissenschaft von Rechts =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften









































































== Protokoll ==
https://pads.zapf.in/SoSe24_Kiel_AK_Wissenschaft-von-Rechts

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
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</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe24]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]

SoSe24 AK Wissenschaft von Rechts

2024-05-19T08:43:51Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Arbeitskreis: Wissenschaft von Rechts */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Ziel ist zusammen sich die Rolle von Wissenschaften in dem Rechtsruck anzuschauen. Es soll keine Reso oder desgleichen entstehen, nur ein Austausch und der AK soll hoffentlich eine Perspektive geben wie man hiermit umgehen kann/wo es her kommt. ''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''Kein Folge AK''

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''Alle ZaPFika sind Zielgruppe''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''Wir schauen uns eine Definition des Faschismus an und schauen uns vor dem Hintergrund die Entwicklung von Parteien und Wissenschaftlichen Akteuren an.''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''keine Vorraussetzungen''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' 

= Arbeitskreis: Wissenschaft von Rechts =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften


































































Universität Wien,






== Protokoll ==
https://pads.zapf.in/SoSe24_Kiel_AK_Wissenschaft-von-Rechts

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe24]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]

SoSe24 Arbeitskreise

2024-05-18T07:13:32Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

==Arbeitskreise und Workshops==

'''Erinnerung:'''

''Simon says: Es stehen bis zu 11 Räume pro Slot zur Verfügung, tragt euch bitte zuerst in die Slots mit den wenigsten AKs ein, aber achtet darauf nicht alles zu einem Thema im gleichen Slot zu haben.''

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 1: Samstag, 18.05., 8:00 - 10:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_MeTaFa|Was geht eigentlich bei den anderen BuFaTa?]] || [[StAPF]] und Svenja (fzs e.V.) || [[:Kategorie:MeTaFa|MeTaFa]] || keine || Diskussion zu den aktuellen Themen und Resolutionen der anderen BuFaTa; Diskussion über Anschluss an Resos
|-
| || [[SoSe24_AK_WissZeitVGFAQ|WissZeitVG-FAQ]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky]], Opa (Alumnus), Jörg (FUB), Sophie (UzK) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || keine || Was ist das WissZeitVG und warum reden alle davon? Was hat es mit wissenschaftlichem Nachwuchs auf sich und was sind Drittmittel? Und was hat 6+6 damit zu tun? Und wieso ist mein Chef gleichzeitig auch mein Betreuer und Gutachter? Kurz: Wir stellen vor, warum gerade alle aus der Wissenschaft fliehen.
|-
| || [[SoSe24_WS_Akkreditierung|Einführungsworkshop Akkreditierung]] || '''Dringend gesucht!''' (Infos bei [[Benutzer:Andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy]]) || [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]] || explizit keine, aber ein Laptop, mobiles Endgerät zum Dokumente lesen || Was ist Akkreditierung und was hat es mit der ZaPF zu tun? Kennenlernen der relevanten Dokumente und Strukturen in Gruppenarbeit
|-
| || [[SoSe24_AK_Nahostkonflikt_und_Hochschulen|Nahost Konflikt und die Hochschulen]] || Jonathan (Frankfurt), Stefan (Köln), Bernhard (Köln), Freddy (Köln), Philipp (Köln) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || keine || Zerstörung der Unis in Gaza, Zwangsexmatrikulationen, Wissenschaftskooperationen: Diskussion und Reso
|-
| || [[SoSe24_AK_Schule_und_Krieg | Schule und Krieg]] || [[Benutzer:AntoniaFAU_(ZaPF-Auth)|Antonia (Erlangen)]], [[Benutzer:Simon_(Uni_Kiel_/_IPN)|Simon (Kiel)]] || [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || ggf. Artikel zum Thema lesen || Austausch
|-
| || [[SoSe24_WS_Awareness|WS Awareness]] || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] ||
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 2: Samstag, 18.05., 10:30 - 12:30
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Lehramtsumfrage| Unsere Meinung zu Äußerungen der DPG zum Lehramtsstudium]] || [[Benutzer:AntoniaFAU_(ZaPF-Auth)|Antonia (Erlangen)]], [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || Stellungnahme der DPG lesen, ggf. Lehramtsstudie und alte AK-Protokolle lesen || Resolution
|-
| || [[SoSe24_AK_Anti-Diskriminierungsstrukturen|Anti-Diskriminierungsstrukturen]] || Kwantum (Bremen), Linne (Bremen) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] ||keine, aber Anti-Diskriminierungskonzepte und Anlaufstellen der Uni zu kennen ist vorteilhaft || Austausch über die Strukturen und Umsetzung im fachbereichs-/ uniweiten Kontext
|-
| || [[SoSe24_AK_Struktur-ZaPF-eV|Rechtliche Stuktur der ZaPF und des e.V.]] || [[ZaPF_e.V.|Vorstand ZaPF e.V.]], [[Benutzer:Robotob|Tobi (D)]] || [[:Kategorie:ZaPF_e.V.|ZaPF e.V.]] || Kenntnisse von Satzungen. Möglichst Interesse an Vereinsrecht || Erkundung von rechtlichen Strukturen
|-
| || [[SoSe24_AK_Zivilklausel-Geopolitik|Zivilklausel und Geopolitik]] || Jonathan (Frankfurt), Stefan, Annemarie, Freddy, Philipp (Köln) || [[:Kategorie:Zivilklausel|Zivilklausel]] || Keine besonderen Vorkenntnisse nötig || Einordnung der aktuellen wissenschaftspolitischen Auseinandersetzung an deutschen Hochschulen mit Blick auf internationale Beziehungen. Vielleicht Reso.
|-
| || [[SoSe24_AK_Studienführer|AK Studienführer]] || Ruben || [[:Kategorie:Studienführer|Studienführer]] || Nein, aber Kenntnis der eigenen Stadt, Hochschule und des Studiengangs helfen. Bitte wenn möglich 1 Teilnehmika pro Fachschaft mit Laptop || Aktualisierung der eigenen Seite im [https://studienführer-physik.de/Studienführer_Physik Studienführer Physik]
|-
| || [[SoSe24_AK_Grüne_Energie_für_Studiwerke|Grüne Energie für Studiwerke]] ||[[Benutzer:Tim_(ZaPF-Auth)|Tim (Göttingen)]], [[Benutzer:vincent.rau_(ZaPF-Auth)|Vincent (Göttingen)]]|| || Nein || Resolution zur Finanzierung von Grüner Energie für Studiwerke
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 3: Samstag, 18.05., 13:30 - 15:30
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Gremien-der-ZaPF|Wie kann ich mich einbringen?]] || [[StAPF]], [[Kommunikationsgremium|KomGrem]], [[TOPF]], [[ZaPF_e.V.|e.V.]] || [[:Kategorie:Gremien|Gremien]] || Explizit keine || Austausch über und Vorstellung der Möglichkeiten, sich in die ZaPF einzubringen
|-
| || [[SoSe24_AK_Mehr_Leben_an_der_Uni| Mehr Leben an der Uni]] || Vale(Köln) || Struktur an der Uni || Protokoll vom letzten mal lesen || Diskussion, Positionspapier schreiben
|-
| || [[SoSe24_AK_Digitale_Fachschaft|Digitale Fachschaft]] ||[[Benutzer:Filipe (ZaPF-Auth)|Filipe (Mainz)]]||[[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]]|| Keine notwendig, es ist aber super wenn man Erfahrungen mit Technik hat || Sich über Tools austauschen um Fachschaftsarbeit zu digitalisieren und zu vereinfachen
|-
| || [[SoSe24_AK_WissZeitVG|WissZeitVG]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky]], Opa (Alumnus), Jörg (FUB), Sophie (UzK) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || WissZeitVG-FAQ aus AK Slot 1 || Geschichte des WissZeitVG, dessen Novellierung und Anekdotensammlung
|-
| || [[SoSe24_AK_Laborpraktika| Laborpraktika im Physikstudium]] || Frowin (TU München) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Curriculum|Curriculum]] || Keine notwendig, wer motiviert ist kann die Positionspapiere von der ZaPF Bezüglich der Lernziele in Anfänger- und Fortgeschrittenenpraktika lesen || Kurze Bestandsaufnahme, welche unterschiedlichen Modelle Laborpraktika (Anfänger- und Fortgeschrittenenpraktika) bereits existieren und dann eine Ideensammlung erstellen, mit welcher Umsetzung die Lernziele am besten erreicht werden könnten.
|-
| || [[SoSe24_AK_Vertrauenspersonen_goes_Awareness|Vertrauenspersonen goes Awareness]] || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]]|| [[:Kategorie:Awareness|Awareness]], [[:Kategorie:Vertrauenspersonen|Vertrauenspersonen]]|| VP Konzept der ZaPF kennen || Weiterentwicklung des zu einem umfassenden Awarenesskonzept
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 4: Sonntag, 19.05., 8:00 - 10:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Personalstrukturen|Personalstrukturen in der Wissenschaft]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky]], Opa (Alumnus), Jörg (FUB), Sophie (UzK) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || Am besten WissZeitVG-AKs aus Slot 1 und/oder 3|| Diskussion zu möglichen Personalstrukturen in der Wissenschaft, ggf. Erstellung eines Positionspapiers
|-
| || [[SoSe24_AK_GewinnungLehrkräfte | Gewinnung von Lehrkräften]] || [[Benutzer:AntoniaFAU_(ZaPF-Auth)|Antonia (Erlangen)]] || [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || ggf. Protokolle zu Lehrkäftemangel lesen || Austausch ggf. Positionspapier/Reso/...
|-
| || [[SoSe24_AK_Veroeffentlichung_von_Vorlesungsevaluationen | Veröffentlichung von Vorlesungsevaluationen]] || Delia (TU München) || [[:Kategorie:Evaluation|Evaluation]] || Keins || Austausch und Positionspapier
|-
| || [[SoSe24_AK_Awareness_Fachschaften|Awarenesskonzepte in Fachschaften]] || [[Benutzer:Sarina (ZaPF-Auth)|Sarina (TU Braunschweig)]], [[Benutzer:Henholzk (ZaPF-Auth)|Henry (TU Braunschweig)]] || [[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]], [[:Kategorie:Austausch|Austausch]], [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] || nein, wenn Awarenesskonzept in eigener Fachschaft vorhanden, gerne mitbringen || Austausch über Erfahrungen mit eigenen Awarenesskonzepten, Anregungen für neue Awarenesskonzepte
|-
| || [[SoSe24_AK_Pruefungsplaene| Wie werden eure Prüfungspläne gebaut?]] || Svenja (fzs e.V.) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || nein || Diskussion, Positionspapier
|-
| || [[SoSe24_AK_Teambuilding|Teambuilding]] || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas (UHH)]] || [[:Kategorie:Fachschaftsarbeit‎|Fachschaftsarbeit]] || Notwendig: Keine; Optimal: Erfahrung mit Teambuildingmaßnahmen || Austausch und ggf. Aktivitätssammlung
|-
| || [[SoSe24_AK_Fachschafts_Finanzen|Fachschaftsfinanzen]] || Patrick (Mainz), [[Benutzer:Filipe (ZaPF-Auth)|Filipe (Mainz)]]|| [[:Kategorie:Austausch|Austausch]]|| Protokolle alter Finanz-AKs|| Austausch
|-
| || [[SoSe24_AK_Genderverbot_an_Hochschulen|Genderverbot an Hochschulen (BuFaTa Chemie)]] || Kwantum, [[Benutzer:Petrie|Peter]] || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]], [[:Kategorie:Geschlechtergerechtigkeit|Geschlechtergerechtigkeit]]|| Statement der BuFaTa Chemie || Positionierung (Pos-Papier), eventuell Resolution
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 5: Sonntag, 19.05., 10:30 - 12:30
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Austausch|Austausch-AK]] || Katrin (TU Darmstadt), Teresa (Uni Freiburg) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || Keine || Allgemeiner Austausch
|-
| || [[SoSe24_AK_Bachelorarbeiten| Bearbeitungszeit von Bachelorarbeiten]] || [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || [[:Kategorie:Bachelor/Master|Bachelor]] || Kenntnisse zu Regelungen und Abläufen der Bachelorarbeit an der eigenen Uni || ggf. Positionspapier
|-
| || [[SoSe24_AK_Orgaaustausch|Orgaaustausch]] || [[darquisemk|Maggie (DUS)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Orga-Doku‎|Orga]] || Keine || Austausch für Fachschaften, die ZaPFen ausrichten, ausgerichtet haben, ausrichten wollen oder sich dies vorstellen können
|-
| || [[SoSe24_AK_Wissenschaft_von_Rechts| Wissenschaft von Rechts: Was bedeutet das und wie setzen wir uns dem entgegen? Wie macht man es umgekehrt besser?]] || Menschen us Kölle || [[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]] [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || ||Diskussion, PosPa/Reso wäre optimal
|-
| || [[SoSe24_AK_Awarenessgremium|Awareness als Gremium der ZaPF]] || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]]|| [[:Kategorie:Awareness|Awareness]]|| nein || Idee erarbeiten
|-
| || [[SoSe24_AK_Leistungskultur|Leistungskultur]] || Felicia(KommGremm), Samuel(Hamburg/KommGremm) || [[:Kategorie:Psychische_Gesundheit|Psychische Gesundheit]] || Nein || Ideen zur Besserung der Leistungskultur in einem Dokument zusammentragen
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 6: Sonntag, 19.05., 13:30 - 15:30
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Wiki-Pflege|Wiki-Pflege]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]]|| [[:Kategorie:ZaPFWiki|ZaPFWiki]] [[:Kategorie:IT|IT]] [[:Kategorie:Ergebnissicherung‎|Sicherung]] || Wiki-Code lesen können || Wir räumen im Wiki auf. Arbeits-AK mit viel Hilfsbedarf
|-
| || [[SoSe24_AK_KI_in_der_Lehre|Anwendung von KI in der Lehre]] || [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || KI || Nein, Wissen über die Verwendung von KI in der Lehre an der eigenen Uni oder Ideen wie man KI in der Lehre einsetzten kann || Sammlung von Best Practis und Ideen - Austausch
|-
| || [[SoSe24_AK_Durchsetzungsvermögen_gegenüber_der_Uni|Durchsetzungsvermögen gegenüber der Uni]] ||[[Benutzer:Tim_(ZaPF-Auth)|Tim (Göttingen)]]||[[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]], [[:Kategorie:Austausch|Austausch]]|| Nein || Austausch über die Beziehung zur Fakultät und Uni und was funktioniert, um sich durchzusetzen
|-
| || [[SoSe24_AK_Semesterticket|Semesterticket]] || Bernhard (Köln), Vincenz (Ilmenau) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || keine || Austausch über Implementierung vom Deutschlandticket, Probleme bei der Umsetzung, Reso
|-
| || [[SoSe24_AK_TVStud|Studentische Hilfskräfte / TVStud]] || Anton (Köln), Felix (Darmstadt) || || Nein || Stand TVStud. Wie wird die Schuldrechtliche Vereinbarung umgesetzt und wie geht es weiter.
|-
| || [[SoSe24_AK_Wissen-FSR|Wissenweitergabe in FSRen]] || Alice (UHH) || [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] || || Austausch darüber wie Wissen von langjährigen Mitgliedern an neulinge in FSRen weitergegeben wird/werden kann
|-
| || [[SoSe24_AK_Niveau_Und_Workload|Niveau und Workload]] ||[[Benutzer:Vincent.rau_(ZaPF-Auth)|Vincent (Göttingen)]]||Gremien/ [[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]]|| Nein || Über notwendigen Workload reden und überlegen, wie man das Studium effizienter gestaltet
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 7: Sonntag, 19.05., 16:00 - 18:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_MV-ZaPF-eV|Mitgliederversammlung des ZaPF e.V.]] || [[ZaPF_e.V.|Vorstand ZaPF e.V.]] || [[:Kategorie:ZaPF_e.V.|ZaPF e.V.]] || keine || Wir machen eine Mitgliederversammlung
|-
| || [[SoSe24_AK_Quantum_Hype| Quantum Hype, Quantum Network]] || Menschen us Kölle || Physik und so || Kein Expert*innenwissen nötig || Thematische Einleitung, Diskussion, Wissen erarbeiten (open end)
|-
| || [[SoSe24_AK_Chemnitz|Studentische Beschäftigte oder "Von Chemnitz lernen, heißt siegen lernen"]] || Gabriel, Opa || [[:Kategorie:Studienfinanzierung|Studienfinanzierung]] || gerne AK in Slot 6|| Die TU Chemnitz setzt erstaunlich revolutionäre Sachen um. Da kann ein sachter Hinweis an die anderen Hochschulen im Lande nichts schaden aka Reso
|-
| || [[SoSe24_WS_UnconciousBias|Workshop "Unconcious Bias"]] || [[darquisemk|Maggie (DUS)]] || [[:Kategorie:Gleichstellung|Gleichstellung]] || keine; wenn möglich Laptop mitbringen (kein muss) || Dieser Workshop soll dabei helfen, die Awareness für unbewusste Vorurteile zu erhöhen, die eigene Defizite durch Selbstreflexion zu erkennen und Muster von Unconcious Bias auch im professionellen Kontext aufzudecken.
|-
| || [[SoSe24_AK_CHE|CHE]] || Felicia(KomGrem), Niklas(Freiberg) || [[:Kategorie:CHE|CHE]] || Nein || Nachbesprechung des letzten Rankings und Fachbeirats, Wissensweitergabe
|-
| || [[SoSe24_AK_GO_Überarbeitung|Überarbeitung der GO]] ||[[Benutzer:Filipe (ZaPF-Auth)|Filipe (Mainz)]]|| || GO kennen und allgemein Erfahrung mit Ordnungen haben || Ich habe einen Entwurf, um die GO zu überarbeiten, im wesentlichen ist es nur eine Umstrukturierung, aber ich habe auch einige QoL-Änderungen.
|-
| || [[SoSe24_AK_NFDI|NFDI]] || [[Benutzer:Hannah...(ZaPF-Auth)|Hannah (Bonn)]] || [[:Kategorie:NFDI|NFDI]] || Nein || NFDI Vorstellen, über den Rolle der ZaPF in Forschungsdaten-Management austauschen, Ideen sammeln
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | Backkup AK Slot 1: Sonntag, 19.05., 18:00 - 19:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Diplom|Opa erzählt vom Diplom]] || Opa || [[:Kategorie:Diplom|Diplom]] || keine || Opa erzählt ganz gemütlich, wie das früher im Diplom eigentlich so war.
|-
| || [[SoSe24_AK_Tenure_Track|Tenure Track]] || Fabs || || keine || Wir quatschen ganz gemütlich über Tenure Track und was so die letzten Jahre passiert ist
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 8: Montag, 20.05., 8:00 - 10:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Orga_Kompendium|Orga Kompendium]] || [[Benutzer:Andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy (Alumnus)]], Max (Alumnus), [[Benutzer:Jörg_(Uni-Siegen)|Jörg (Siegen)]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]]|| [[:Kategorie:HowTo|HowTo]] [[:Kategorie:Orga-Doku|Orga-Doku]] || Nein. Den Ist-Stand des Orga-Kompendiums anschauen wäre sicher Hilfreich || Ein noch Besseres Orga Kompendium
|-
| ||[[SoSe24_AK_Zentrale-Klausurdatenbanken|Zentrale Klausurdatenbanken]] || Raja(Jena), Samuel(Hamburg/KomGrem) || [[:Kategorie:Prüfungen|Prüfungen]] || Nein || Austausch über die Einrichtung von Klausurdatenbanken von Seiten der Studis und des Fachbereichs
|-
| ||[[SoSe24 AK Neurodivergenz Austuasch|Neurodivergenz Austausch]] || Svenja, Marwin, Xaver (alle Wien) || [[:Kategorie:Austausch]] || Nein, aber hat Bezug auf vorgehende ND-AKs, alle sind willkommen || Austausch über die Handreiche die vor ein paar zapfen entstand und sonstige Entwicklungen
|-
| || [[SoSe24_AK_Lehramtsaustausch | Lehramtsaustausch]] || [[Benutzer:AntoniaFAU_(ZaPF-Auth)|Antonia (Erlangen)]] || [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || ggf. alte Protokolle lesen || Austausch
|-
| || [[SoSe24_AK_Antifaschismus|Antifaschismus]] || [[Benutzer:Lobachevsky|lobachevsky]], Opa, [[Benutzer:Björn_(RWTH)|Björn (alter Sack)]] || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || nein || Selbstverpflichtung, etwaig Satzungsänderung
|-
| || [[SoSe24_AK_Ausschluss|Ausschluss von Einzelmenschen von der ZaPF]] || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]]|| [[:Kategorie:Awareness|Awareness]]|| nein || Idee erarbeiten
|-
| || [[SoSe24_AK_Schulwerbung|Schulwerbung für MINT Nachwuchs]] || [[Benutzer:Simon.spier (ZaPF-Auth)|Simon (Gießen)]] || Austausch || nein || Austausch
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | Backkup AK Slot 2: Montag, 20.05., 17:00 - 19:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK__Selbstberichtsbewertung|AK Selbstberichtsbewertung]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || || Selbstberichte gelesen haben - denn wir ermitteln Gewinnende
|-
|}

==Arbeitskreise ohne Slot==
Redaktionelle Anmerkung: Tabelleneinträge können ab jetzt (7.5.2024) direkt kopiert werden, hab Tabellenformat an das Format der anderen angepasst.
{| class="wikitable sortable"
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Ziel des AK
|-
| R1|| [[SoSe24_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Kategorie aus dem ZaPF Wiki || Vorkenntnisse Ja/Nein || Ziel des AKs
|-
| || [[SoSe24_Rote_Faeden|Rote Fäden der Studienreform]] || Studienreformforum / Stefan (Köln) || || Nein ||
|-

|-
|}

==Workshops==

{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Anforderungen und zeitl. Einschränkungen
|-
| AK0 || Beispielhausen || [[SoSe24_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Kategorie aus dem ZaPF Wiki ||
|-
| AK1 || Raum || [[SoSe24_WS_Awareness|WS Awareness]] || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] || vor allen anderen Awareness AK
|-
| AK6 || || [[SoSe24_Praesentieren|wissenschaftliches Praesentieren]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky (ehemals Potsdam&Karlsruhe)]] || [[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Wissenschaftskommunikation]] ||nicht gleichzeitig mit WissZeitVG
|-
| AK2|| || [[SoSe24_Schreiben|wissenschaftliches Schreiben]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky (ehemals Potsdam&Karlsruhe)]] ||[[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Wissenschaftskommunikation]] || nicht gleichzeitig mit WissZeitVG
|}

==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortung !! Kategorie !! Anforderungen und zeitl. Einschränkungen
|-
|voraussichtlich Abends, auch mehrmals möglich je nach Bedarf (abh. vom Abendprogramm)|| || [[SoSe24_AK_Anti-Prokrastination|Anti-Prokrastinations AK]] || [[Benutzer:Darquisemk|Maggie (Düsseldorf)]] || spontan || Wer Übungszettel oder eine Abschlussarbeit zu prokrastinieren hat, ist hier richtig aufgehoben. So prokrastiniert man nicht alleine
|-
| || || [[SoSe24_AK_Online-Wahlen|Online-Wahlen]] || [[Benutzer:Filipe (ZaPF-Auth)|Filipe (Mainz)]] || || Wenn ihr Erfahrungen mit Online-Wahlen habt, würde ich mich sehr über ein Austausch freuen!
|-
| || || [[SoSe24_AK_Alumniverein|AK Alumniverein]] || Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] ||
|-
| || || Entenohrringe ||Raja (Jena) || Wir basteln Entenohrringe || Sowohl für Menschen mit und ohne Ohrlöcher
|-
| || || Social Media || Simon (Gießen) || Austausch || Updates seit der letzten ZaPF? Fragen zum Thema Social Media oder Canva? Quatscht mich einfach an.
|-
| Montag oder Dienstag || || [[SoSe24_Inventur|AK Inventur ZapF e.V.]] || Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || Wir wollen zusammentragen was der e.V. besitzt, besitzen sollte und besitzen wird.
|-
| Sonntag Abends || || [[SoSe24_Knigge_Kurs|Origamikurs]] || [[Benutzer:robotob|Tobi(D)]] || Wir falten Enten, und wahrscheinlich auch Möwen || Keine Vorrausetzungen. Papier wird da sein.
|-
| || || Bafög || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]],[[:Kategorie:BAföG|Bafög]], [[:Kategorie:Studienfinanzierung|Studienfinanzierung]] ||
|-
| || || Fachschaftsfreundschafts-AK || Vincenz (Ilmenau) || || Wir reden über vergangene und geplante #FSFS-AKs
|-
|}

==Hilfe==
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe24}}

[[Kategorie:SoSe24]]
[[Kategorie:AK-Listen]]

SoSe24 AK Neurodivergenz Austuasch

2024-05-17T18:44:16Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Zusammenfassung/Ausblick */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' Svenja, Marwin [[Benutzer:X-ARGH (ZaPF-Auth)|Xaver]] (alle Wien) 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Austausch und Rückblick mit spziellem Fokus auf die Handreiche (entstanden im zuge des [[SoSe23 AK Umgang mit Neurodiversität im Studium und in der Fachschaft|SoSe23 Umgang mit ND AK]])''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''Ja aber Menschen die interesse haben/ Kommentare oder Fragen zu der Handreiche haben sind hertlich willkommen'

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''Alle, die die mehr über neurodiversität lernen wollen, die die wollen dass das Studium barrierefreier und angenehmer für alle wird.''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''Kurz zusammenfassen was bisher geschah und dann austuasch diskussion''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''Keine (Fidget-Toys welcome)''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
''LINK ZU HANDREICHE HIER EINFÜGEN DRINGEND'' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 17.05.2024
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften









































































== Protokoll ==

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:{{{SoSe24|SoSe24}}}]]
[[Kategorie:{{{Austausch}}}]]
[[Kategorie:Austausch]]

SoSe24 AK Neurodivergenz Austuasch

2024-05-17T18:42:38Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' Svenja, Marwin [[Benutzer:X-ARGH (ZaPF-Auth)|Xaver]] (alle Wien) 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Austausch und Rückblick mit spziellem Fokus auf die Handreiche (entstanden im zuge des [[SoSe23 AK Umgang mit Neurodiversität im Studium und in der Fachschaft|SoSe23 Umgang mit ND AK]])''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''Ja aber Menschen die interesse haben/ Kommentare oder Fragen zu der Handreiche haben sind hertlich willkommen'

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''Alle, die die mehr über neurodiversität lernen wollen, die die wollen dass das Studium barrierefreier und angenehmer für alle wird.''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''Kurz zusammenfassen was bisher geschah und dann austuasch diskussion''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''Keine (Fidget-Toys welcome)''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
''LINK ZU HANDREICHE HIER EINFÜGEN DRINGEND'' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 17.05.2024
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften









































































== Protokoll ==

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:{{{SoSe24|SoSe24}}}]]
[[Kategorie:{{{Austausch}}}]]
[[Kategorie:Austausch]]

SoSe24 AK Neurodivergenz Austuasch

2024-05-17T18:38:41Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

SoSe24 Arbeitskreise

2024-05-17T18:37:31Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

==Arbeitskreise und Workshops==

'''Erinnerung:'''

''Simon says: Es stehen bis zu 11 Räume pro Slot zur Verfügung, tragt euch bitte zuerst in die Slots mit den wenigsten AKs ein, aber achtet darauf nicht alles zu einem Thema im gleichen Slot zu haben.''

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 1: Samstag, 18.05., 8:00 - 10:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_MeTaFa|Was geht eigentlich bei den anderen BuFaTa?]] || [[StAPF]] und Svenja (fzs e.V.) || [[:Kategorie:MeTaFa|MeTaFa]] || keine || Diskussion zu den aktuellen Themen und Resolutionen der anderen BuFaTa; Diskussion über Anschluss an Resos
|-
| || [[SoSe24_AK_WissZeitVGFAQ|WissZeitVG-FAQ]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky]], Opa (Alumnus), Jörg (FUB), Sophie (UzK) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || keine || Was ist das WissZeitVG und warum reden alle davon? Was hat es mit wissenschaftlichem Nachwuchs auf sich und was sind Drittmittel? Und was hat 6+6 damit zu tun? Und wieso ist mein Chef gleichzeitig auch mein Betreuer und Gutachter? Kurz: Wir stellen vor, warum gerade alle aus der Wissenschaft fliehen.
|-
| || [[SoSe24_WS_Akkreditierung|Einführungsworkshop Akkreditierung]] || '''Dringend gesucht!''' (Infos bei [[Benutzer:Andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy]]) || [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]] || explizit keine, aber ein Laptop, mobiles Endgerät zum Dokumente lesen || Was ist Akkreditierung und was hat es mit der ZaPF zu tun? Kennenlernen der relevanten Dokumente und Strukturen in Gruppenarbeit
|-
| || [[SoSe24_AK_Nahostkonflikt_und_Hochschulen|Nahost Konflikt und die Hochschulen]] || Jonathan (Frankfurt), Stefan (Köln), Bernhard (Köln), Freddy (Köln), Philipp (Köln) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || keine || Zerstörung der Unis in Gaza, Zwangsexmatrikulationen, Wissenschaftskooperationen: Diskussion und Reso
|-
| || [[SoSe24_AK_Schule_und_Krieg | Schule und Krieg]] || [[Benutzer:AntoniaFAU_(ZaPF-Auth)|Antonia (Erlangen)]], [[Benutzer:Simon_(Uni_Kiel_/_IPN)|Simon (Kiel)]] || [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || ggf. Artikel zum Thema lesen || Austausch
|-
| || [[SoSe24_WS_Awareness|WS Awareness]] || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] ||
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 2: Samstag, 18.05., 10:30 - 12:30
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Lehramtsumfrage| Unsere Meinung zu Äußerungen der DPG zum Lehramtsstudium]] || [[Benutzer:AntoniaFAU_(ZaPF-Auth)|Antonia (Erlangen)]], [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || Stellungnahme der DPG lesen, ggf. Lehramtsstudie und alte AK-Protokolle lesen || Resolution
|-
| || [[SoSe24_AK_Anti-Diskriminierungsstrukturen|Anti-Diskriminierungsstrukturen]] || Kwantum (Bremen), Linne (Bremen) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] ||keine, aber Anti-Diskriminierungskonzepte und Anlaufstellen der Uni zu kennen ist vorteilhaft || Austausch über die Strukturen und Umsetzung im fachbereichs-/ uniweiten Kontext
|-
| || [[SoSe24_AK_Struktur-ZaPF-eV|Rechtliche Stuktur der ZaPF und des e.V.]] || [[ZaPF_e.V.|Vorstand ZaPF e.V.]], [[Benutzer:Robotob|Tobi (D)]] || [[:Kategorie:ZaPF_e.V.|ZaPF e.V.]] || Kenntnisse von Satzungen. Möglichst Interesse an Vereinsrecht || Erkundung von rechtlichen Strukturen
|-
| || [[SoSe24_AK_Zivilklausel-Geopolitik|Zivilklausel und Geopolitik]] || Jonathan (Frankfurt), Stefan, Annemarie, Freddy, Philipp (Köln) || [[:Kategorie:Zivilklausel|Zivilklausel]] || Keine besonderen Vorkenntnisse nötig || Einordnung der aktuellen wissenschaftspolitischen Auseinandersetzung an deutschen Hochschulen mit Blick auf internationale Beziehungen. Vielleicht Reso.
|-
| || [[SoSe24_AK_Studienführer|AK Studienführer]] || Ruben || [[:Kategorie:Studienführer|Studienführer]] || Nein, aber Kenntnis der eigenen Stadt, Hochschule und des Studiengangs helfen. Bitte wenn möglich 1 Teilnehmika pro Fachschaft mit Laptop || Aktualisierung der eigenen Seite im [https://studienführer-physik.de/Studienführer_Physik Studienführer Physik]
|-
| || [[SoSe24_AK_Grüne_Energie_für_Studiwerke|Grüne Energie für Studiwerke]] ||[[Benutzer:Tim_(ZaPF-Auth)|Tim (Göttingen)]], [[Benutzer:vincent.rau_(ZaPF-Auth)|Vincent (Göttingen)]]|| || Nein || Resolution zur Finanzierung von Grüner Energie für Studiwerke
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 3: Samstag, 18.05., 13:30 - 15:30
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Gremien-der-ZaPF|Wie kann ich mich einbringen?]] || [[StAPF]], [[Kommunikationsgremium|KomGrem]], [[TOPF]], [[ZaPF_e.V.|e.V.]] || [[:Kategorie:Gremien|Gremien]] || Explizit keine || Austausch über und Vorstellung der Möglichkeiten, sich in die ZaPF einzubringen
|-
| || [[SoSe24_AK_Mehr_Leben_an_der_Uni| Mehr Leben an der Uni]] || Vale(Köln) || Struktur an der Uni || Protokoll vom letzten mal lesen || Diskussion, Positionspapier schreiben
|-
| || [[SoSe24_AK_Digitale_Fachschaft|Digitale Fachschaft]] ||[[Benutzer:Filipe (ZaPF-Auth)|Filipe (Mainz)]]||[[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]]|| Keine notwendig, es ist aber super wenn man Erfahrungen mit Technik hat || Sich über Tools austauschen um Fachschaftsarbeit zu digitalisieren und zu vereinfachen
|-
| || [[SoSe24_AK_WissZeitVG|WissZeitVG]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky]], Opa (Alumnus), Jörg (FUB), Sophie (UzK) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || WissZeitVG-FAQ aus AK Slot 1 || Geschichte des WissZeitVG, dessen Novellierung und Anekdotensammlung
|-
| || [[SoSe24_AK_Laborpraktika| Laborpraktika im Physikstudium]] || Frowin (TU München) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Curriculum|Curriculum]] || Keine notwendig, wer motiviert ist kann die Positionspapiere von der ZaPF Bezüglich der Lernziele in Anfänger- und Fortgeschrittenenpraktika lesen || Kurze Bestandsaufnahme, welche unterschiedlichen Modelle Laborpraktika (Anfänger- und Fortgeschrittenenpraktika) bereits existieren und dann eine Ideensammlung erstellen, mit welcher Umsetzung die Lernziele am besten erreicht werden könnten.
|-
| || [[SoSe24_AK_Vertrauenspersonen_goes_Awareness|Vertrauenspersonen goes Awareness]] || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]]|| [[:Kategorie:Awareness|Awareness]], [[:Kategorie:Vertrauenspersonen|Vertrauenspersonen]]|| VP Konzept der ZaPF kennen || Weiterentwicklung des zu einem umfassenden Awarenesskonzept
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 4: Sonntag, 19.05., 8:00 - 10:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Personalstrukturen|Personalstrukturen in der Wissenschaft]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky]], Opa (Alumnus), Jörg (FUB), Sophie (UzK) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || Am besten WissZeitVG-AKs aus Slot 1 und/oder 3|| Diskussion zu möglichen Personalstrukturen in der Wissenschaft, ggf. Erstellung eines Positionspapiers
|-
| || [[SoSe24_AK_GewinnungLehrkräfte | Gewinnung von Lehrkräften]] || [[Benutzer:AntoniaFAU_(ZaPF-Auth)|Antonia (Erlangen)]] || [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || ggf. Protokolle zu Lehrkäftemangel lesen || Austausch ggf. Positionspapier/Reso/...
|-
| || [[SoSe24_AK_Veroeffentlichung_von_Vorlesungsevaluationen | Veröffentlichung von Vorlesungsevaluationen]] || Delia (TU München) || [[:Kategorie:Evaluation|Evaluation]] || Keins || Austausch und Positionspapier
|-
| || [[SoSe24_AK_Awareness_Fachschaften|Awarenesskonzepte in Fachschaften]] || [[Benutzer:Sarina (ZaPF-Auth)|Sarina (TU Braunschweig)]], [[Benutzer:Henholzk (ZaPF-Auth)|Henry (TU Braunschweig)]] || [[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]], [[:Kategorie:Austausch|Austausch]], [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] || nein, wenn Awarenesskonzept in eigener Fachschaft vorhanden, gerne mitbringen || Austausch über Erfahrungen mit eigenen Awarenesskonzepten, Anregungen für neue Awarenesskonzepte
|-
| || [[SoSe24_AK_Pruefungsplaene| Wie werden eure Prüfungspläne gebaut?]] || Svenja (fzs e.V.) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || nein || Diskussion, Positionspapier
|-
| || [[SoSe24_AK_Teambuilding|Teambuilding]] || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas (UHH)]] || [[:Kategorie:Fachschaftsarbeit‎|Fachschaftsarbeit]] || Notwendig: Keine; Optimal: Erfahrung mit Teambuildingmaßnahmen || Austausch und ggf. Aktivitätssammlung
|-
| || [[SoSe24_AK_Fachschafts_Finanzen|Fachschaftsfinanzen]] || Patrick (Mainz), [[Benutzer:Filipe (ZaPF-Auth)|Filipe (Mainz)]]|| [[:Kategorie:Austausch|Austausch]]|| Protokolle alter Finanz-AKs|| Austausch
|-
| || [[SoSe24_AK_Genderverbot_an_Hochschulen|Genderverbot an Hochschulen (BuFaTa Chemie)]] || Kwantum, [[Benutzer:Petrie|Peter]] || [[:Kategorie:Awarness|Awarness]], [[:Kategorie:Geschlechtergerechtigkeit|Geschlechtergerechtigkeit]]|| Statement der BuFaTa Chemie || Positionierung (Pos-Papier), eventuell Resolution
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 5: Sonntag, 19.05., 10:30 - 12:30
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Austausch|Austausch-AK]] || Katrin (TU Darmstadt), Teresa (Uni Freiburg) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || Keine || Allgemeiner Austausch
|-
| || [[SoSe24_AK_Bachelorarbeiten| Bearbeitungszeit von Bachelorarbeiten]] || [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || [[:Kategorie:Bachelor/Master|Bachelor]] || Kenntnisse zu Regelungen und Abläufen der Bachelorarbeit an der eigenen Uni || ggf. Positionspapier
|-
| || [[SoSe24_AK_Orgaaustausch|Orgaaustausch]] || [[darquisemk|Maggie (DUS)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Orga-Doku‎|Orga]] || Keine || Austausch für Fachschaften, die ZaPFen ausrichten, ausgerichtet haben, ausrichten wollen oder sich dies vorstellen können
|-
| || [[SoSe24_AK_Wissenschaft_von_Rechts| Wissenschaft von Rechts: Was bedeutet das und wie setzen wir uns dem entgegen? Wie macht man es umgekehrt besser?]] || Menschen us Kölle || [[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]] [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || ||Diskussion, PosPa/Reso wäre optimal
|-
| || [[SoSe24_AK_Awarenessgremium|Awareness als Gremium der ZaPF]] || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]]|| [[:Kategorie:Awareness|Awareness]]|| nein || Idee erarbeiten
|-
| || [[SoSe24_AK_Leistungskultur|Leistungskultur]] || Felicia(KommGremm), Samuel(Hamburg/KommGremm) || [[:Kategorie:Psychische_Gesundheit|Psychische Gesundheit]] || Nein || Ideen zur Besserung der Leistungskultur in einem Dokument zusammentragen
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 6: Sonntag, 19.05., 13:30 - 15:30
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Wiki-Pflege|Wiki-Pflege]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]]|| [[:Kategorie:ZaPFWiki|ZaPFWiki]] [[:Kategorie:IT|IT]] [[:Kategorie:Ergebnissicherung‎|Sicherung]] || Wiki-Code lesen können || Wir räumen im Wiki auf. Arbeits-AK mit viel Hilfsbedarf
|-
| || [[SoSe24_AK_KI_in_der_Lehre|Anwendung von KI in der Lehre]] || [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || KI || Nein, Wissen über die Verwendung von KI in der Lehre an der eigenen Uni oder Ideen wie man KI in der Lehre einsetzten kann || Sammlung von Best Practis und Ideen - Austausch
|-
| || [[SoSe24_AK_Durchsetzungsvermögen_gegenüber_der_Uni|Durchsetzungsvermögen gegenüber der Uni]] ||[[Benutzer:Tim_(ZaPF-Auth)|Tim (Göttingen)]]||[[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]], [[:Kategorie:Austausch|Austausch]]|| Nein || Austausch über die Beziehung zur Fakultät und Uni und was funktioniert, um sich durchzusetzen
|-
| || [[SoSe24_AK_Semesterticket|Semesterticket]] || Bernhard (Köln), Vincenz (Ilmenau) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || keine || Austausch über Implementierung vom Deutschlandticket, Probleme bei der Umsetzung, Reso
|-
| || [[SoSe24_AK_TVStud|Studentische Hilfskräfte / TVStud]] || Anton (Köln), Felix (Darmstadt) || || Nein || Stand TVStud. Wie wird die Schuldrechtliche Vereinbarung umgesetzt und wie geht es weiter.
|-
| || [[SoSe24_AK_Wissen-FSR|Wissenweitergabe in FSRen]] || Alice (UHH) || [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] || || Austausch darüber wie Wissen von langjährigen Mitgliedern an neulinge in FSRen weitergegeben wird/werden kann
|-
| || [[SoSe24_AK_Niveau_Und_Workload|Niveau und Workload]] ||[[Benutzer:Vincent.rau_(ZaPF-Auth)|Vincent (Göttingen)]]||Gremien/ [[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]]|| Nein || Über notwendigen Workload reden und überlegen, wie man das Studium effizienter gestaltet
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 7: Sonntag, 19.05., 16:00 - 18:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_MV-ZaPF-eV|Mitgliederversammlung des ZaPF e.V.]] || [[ZaPF_e.V.|Vorstand ZaPF e.V.]] || [[:Kategorie:ZaPF_e.V.|ZaPF e.V.]] || keine || Wir machen eine Mitgliederversammlung
|-
| || [[SoSe24_AK_Quantum_Hype| Quantum Hype, Quantum Network]] || Menschen us Kölle || Physik und so || Kein Expert*innenwissen nötig || Thematische Einleitung, Diskussion, Wissen erarbeiten (open end)
|-
| || [[SoSe24_AK_Chemnitz|Studentische Beschäftigte oder "Von Chemnitz lernen, heißt siegen lernen"]] || Gabriel, Opa || [[:Kategorie:Studienfinanzierung|Studienfinanzierung]] || gerne AK in Slot 6|| Die TU Chemnitz setzt erstaunlich revolutionäre Sachen um. Da kann ein sachter Hinweis an die anderen Hochschulen im Lande nichts schaden aka Reso
|-
| || [[SoSe24_WS_UnconciousBias|Workshop "Unconcious Bias"]] || [[darquisemk|Maggie (DUS)]] || [[:Kategorie:Gleichstellung|Gleichstellung]] || keine; wenn möglich Laptop mitbringen (kein muss) || Dieser Workshop soll dabei helfen, die Awareness für unbewusste Vorurteile zu erhöhen, die eigene Defizite durch Selbstreflexion zu erkennen und Muster von Unconcious Bias auch im professionellen Kontext aufzudecken.
|-
| || [[SoSe24_AK_CHE|CHE]] || Felicia(KomGrem), Niklas(Freiberg) || [[:Kategorie:CHE|CHE]] || Nein || Nachbesprechung des letzten Rankings und Fachbeirats, Wissensweitergabe
|-
| || [[SoSe24_AK_GO_Überarbeitung|Überarbeitung der GO]] ||[[Benutzer:Filipe (ZaPF-Auth)|Filipe (Mainz)]]|| || GO kennen und allgemein Erfahrung mit Ordnungen haben || Ich habe einen Entwurf, um die GO zu überarbeiten, im wesentlichen ist es nur eine Umstrukturierung, aber ich habe auch einige QoL-Änderungen.
|-
| || [[SoSe24_AK_NFDI|NFDI]] || [[Benutzer:Hannah...(ZaPF-Auth)|Hannah (Bonn)]] || [[:Kategorie:NFDI|NFDI]] || Nein || NFDI Vorstellen, über den Rolle der ZaPF in Forschungsdaten-Management austauschen, Ideen sammeln
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|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | Backkup AK Slot 1: Sonntag, 19.05., 18:00 - 19:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Diplom|Opa erzählt vom Diplom]] || Opa || [[:Kategorie:Diplom|Diplom]] || keine || Opa erzählt ganz gemütlich, wie das früher im Diplom eigentlich so war.
|-
|}

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|-
!colspan="7" | AK Slot 8: Montag, 20.05., 8:00 - 10:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Orga_Kompendium|Orga Kompendium]] || [[Benutzer:Andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy (Alumnus)]], Max (Alumnus), [[Benutzer:Jörg_(Uni-Siegen)|Jörg (Siegen)]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]]|| [[:Kategorie:HowTo|HowTo]] [[:Kategorie:Orga-Doku|Orga-Doku]] || Nein. Den Ist-Stand des Orga-Kompendiums anschauen wäre sicher Hilfreich || Ein noch Besseres Orga Kompendium
|-
| ||[[SoSe24_AK_Zentrale-Klausurdatenbanken|Zentrale Klausurdatenbanken]] || Raja(Jena), Samuel(Hamburg/KomGrem) || [[:Kategorie:Prüfungen|Prüfungen]] || Nein || Austausch über die Einrichtung von Klausurdatenbanken von Seiten der Studis und des Fachbereichs
|-
| ||[[SoSe24 AK Neurodivergenz Austuasch|SoSe24 AK Neurodivergenz Austausch]] || Svenja, Marwin, Xaver (alle Wien) || [[:Kategorie:Austausch]] || Nein, aber hat Bezug auf vorgehende ND-AKs, alle sind willkommen || Austausch über die Handreiche die vor ein paar zapfen entstand und sonstige Entwicklungen
|-
| || [[SoSe24_AK_Lehramtsaustausch | Lehramtsaustausch]] || [[Benutzer:AntoniaFAU_(ZaPF-Auth)|Antonia (Erlangen)]] || [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || ggf. alte Protokolle lesen || Austausch
|-
| || [[SoSe24_AK_Antifaschismus|Antifaschismus]] || [[Benutzer:Lobachevsky|lobachevsky]], Opa, [[Benutzer:Björn_(RWTH)|Björn (alter Sack)]] || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || nein || Selbstverpflichtung, etwaig Satzungsänderung
|-
| || [[SoSe24_AK_Ausschluss|Ausschluss von Einzelmenschen von der ZaPF]] || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]]|| [[:Kategorie:Awareness|Awareness]]|| nein || Idee erarbeiten
|-
| || [[SoSe24_AK_Schulwerbung|Schulwerbung für MINT Nachwuchs]] || [[Benutzer:Simon.spier (ZaPF-Auth)|Simon (Gießen)]] || Austausch || nein || Austausch
|}

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|-
!colspan="7" | Backkup AK Slot 2: Montag, 20.05., 17:00 - 19:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK__Selbstberichtsbewertung|AK Selbstberichtsbewertung]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || || Selbstberichte gelesen haben - denn wir ermitteln Gewinnende
|-
|}

==Arbeitskreise ohne Slot==
Redaktionelle Anmerkung: Tabelleneinträge können ab jetzt (7.5.2024) direkt kopiert werden, hab Tabellenformat an das Format der anderen angepasst.
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|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Ziel des AK
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| R1|| [[SoSe24_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Kategorie aus dem ZaPF Wiki || Vorkenntnisse Ja/Nein || Ziel des AKs
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| || [[SoSe24_Rote_Faeden|Rote Fäden der Studienreform]] || Studienreformforum / Stefan (Köln) || || Nein ||
|-

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|}

==Workshops==

{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Anforderungen und zeitl. Einschränkungen
|-
| AK0 || Beispielhausen || [[SoSe24_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Kategorie aus dem ZaPF Wiki ||
|-
| AK1 || Raum || [[SoSe24_WS_Awareness|WS Awareness]] || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] || vor allen anderen Awareness AK
|-
| AK6 || || [[SoSe24_Praesentieren|wissenschaftliches Praesentieren]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky (ehemals Potsdam&Karlsruhe)]] || [[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Wissenschaftskommunikation]] ||nicht gleichzeitig mit WissZeitVG
|-
| AK2|| || [[SoSe24_Schreiben|wissenschaftliches Schreiben]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky (ehemals Potsdam&Karlsruhe)]] ||[[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Wissenschaftskommunikation]] || nicht gleichzeitig mit WissZeitVG
|}

==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==
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|-
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortung !! Kategorie !! Anforderungen und zeitl. Einschränkungen
|-
|voraussichtlich Abends, auch mehrmals möglich je nach Bedarf (abh. vom Abendprogramm)|| || [[SoSe24_AK_Anti-Prokrastination|Anti-Prokrastinations AK]] || [[Benutzer:Darquisemk|Maggie (Düsseldorf)]] || spontan || Wer Übungszettel oder eine Abschlussarbeit zu prokrastinieren hat, ist hier richtig aufgehoben. So prokrastiniert man nicht alleine
|-
| || || [[SoSe24_AK_Online-Wahlen|Online-Wahlen]] || [[Benutzer:Filipe (ZaPF-Auth)|Filipe (Mainz)]] || || Wenn ihr Erfahrungen mit Online-Wahlen habt, würde ich mich sehr über ein Austausch freuen!
|-
| || || [[SoSe24_AK_Alumniverein|AK Alumniverein]] || Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] ||
|-
| || || Entenohrringe ||Raja (Jena) || Wir basteln Entenohrringe || Sowohl für Menschen mit und ohne Ohrlöcher
|-
| || || Social Media || Simon (Gießen) || Austausch || Updates seit der letzten ZaPF? Fragen zum Thema Social Media oder Canva? Quatscht mich einfach an.
|-
| Montag oder Dienstag || || [[SoSe24_Inventur|AK Inventur ZapF e.V.]] || Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || Wir wollen zusammentragen was der e.V. besitzt, besitzen sollte und besitzen wird.
|-
| Sonntag Abends || || [[SoSe24_Knigge_Kurs|Origamikurs]] || [[Benutzer:robotob|Tobi(D)]] || Wir falten Enten, und wahrscheinlich auch Möwen || Keine Vorrausetzungen. Papier wird da sein.
|-
| || || Bafög || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]],[[:Kategorie:BAföG|Bafög]], [[:Kategorie:Studienfinanzierung|Studienfinanzierung]] ||
|-
| || || Fachschaftsfreundschafts-AK || Vincenz (Ilmenau) || || Wir reden über vergangene und geplante #FSFS-AKs
|-
|}

==Hilfe==
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe24}}

[[Kategorie:SoSe24]]
[[Kategorie:AK-Listen]]

SoSe24 AK Neurodivergenz Austuasch

2024-05-17T18:35:03Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:X-ARGH (ZaPF-Auth)|Xaver]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Austausch und Rückblick mit spziellem Fokus auf die Handreiche (entstanden im zuge des [[SoSe23 AK Umgang mit Neurodiversität im Studium und in der Fachschaft|SoSe23 Umgang mit ND AK]])''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''Ja aber Menschen die interesse haben/ Kommentare oder Fragen zu der Handreiche haben sind hertlich willkommen'

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''Alle, die die mehr über neurodiversität lernen wollen, die die wollen dass das Studium barrierefreier und angenehmer für alle wird.''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''Kurz zusammenfassen was bisher geschah und dann austuasch diskussion''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''Keine (Fidget-Toys welcome)''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
''LINK ZU HANDREICHE HIER EINFÜGEN DRINGEND''

SoSe24 AK Neurodivergenz Austuasch

2024-05-17T18:34:26Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Vorstellung des AKs */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:X-ARGH (ZaPF-Auth)|Xaver]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Austausch und Rückblick mit spziellem Fokus auf die Handreiche (entstanden im zuge des [[SoSe23 AK Umgang mit Neurodiversität im Studium und in der Fachschaft|SoSe23]] Ak)''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''Ja aber Menschen die interesse haben/ Kommentare oder Fragen zu der Handreiche haben sind hertlich willkommen'

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''Alle, die die mehr über neurodiversität lernen wollen, die die wollen dass das Studium barrierefreier und angenehmer für alle wird.''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''Kurz zusammenfassen was bisher geschah und dann austuasch diskussion''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''Keine (Fidget-Toys welcome)''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
''LINK ZU HANDREICHE HIER EINFÜGEN DRINGEND''

SoSe24 AK Neurodivergenz Austuasch

2024-05-17T18:30:37Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:X-ARGH (ZaPF-Auth)|Xaver]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Austausch und Rückblick mit spziellem Fokus auf die Handreiche (entstanden im zuge des HIER_AK_EINFÜGEN Ak)''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''Ja aber Menschen die interesse haben/ Kommentare oder Fragen zu der Handreiche haben sind hertlich willkommen'

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''Alle, die die mehr über neurodiversität lernen wollen, die die wollen dass das Studium barrierefreier und angenehmer für alle wird.''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''Kurz zusammenfassen was bisher geschah und dann austuasch diskussion''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''Keine (Fidget-Toys welcome)''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
''LINK ZU HANDREICHE HIER EINFÜGEN DRINGEND''

SoSe24 AK Neurodivergenz Austuasch

2024-05-17T18:25:01Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): Die Seite wurde neu angelegt: „== Vorstellung des AKs== '''Verantwortliche*r:''' X-ARGH '''Einleitung und Ziel des AK''' ''Austausch und Rückblick mit spziellem Fokus auf die Handreiche (entstanden im zuge des HIER_AK_EINFÜGEN Ak)'' '''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' ''Ja aber Menschen die interesse haben/ Kommentare oder Fragen zu der Handreiche haben sind hertlich willkommen' '''Wer ist die Zielgruppe?''' ''Alle, die die meh…“

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:X-ARGH|X-ARGH]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Austausch und Rückblick mit spziellem Fokus auf die Handreiche (entstanden im zuge des HIER_AK_EINFÜGEN Ak)''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''Ja aber Menschen die interesse haben/ Kommentare oder Fragen zu der Handreiche haben sind hertlich willkommen'

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''Alle, die die mehr über neurodiversität lernen wollen, die die wollen dass das Studium barrierefreier und angenehmer für alle wird.''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''Kurz zusammenfassen was bisher geschah und dann austuasch diskussion''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''Keine (Fidget-Toys welcome)''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
''LINK ZU HANDREICHE HIER EINFÜGEN DRINGEND''

SoSe24 Arbeitskreise

2024-05-17T10:48:46Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Arbeitskreise und Workshops */

==Arbeitskreise und Workshops==

'''Erinnerung:'''

''Simon says: Es stehen bis zu 11 Räume pro Slot zur Verfügung, tragt euch bitte zuerst in die Slots mit den wenigsten AKs ein, aber achtet darauf nicht alles zu einem Thema im gleichen Slot zu haben.''

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 1: Samstag, 18.05., 8:00 - 10:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_MeTaFa|Was geht eigentlich bei den anderen BuFaTa?]] || [[StAPF]] und Svenja || [[:Kategorie:MeTaFa|MeTaFa]] || keine || Diskussion zu den aktuellen Themen und Resolutionen der anderen BuFaTa; Diskussion über Anschluss an Resos
|-
| || [[SoSe24_AK_WissZeitVGFAQ|WissZeitVG-FAQ]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky]], Opa (Alumnus), Jörg (FUB), Sophie (UzK) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || keine || Was ist das WissZeitVG und warum reden alle davon? Was hat es mit wissenschaftlichem Nachwuchs auf sich und was sind Drittmittel? Und was hat 6+6 damit zu tun? Und wieso ist mein Chef gleichzeitig auch mein Betreuer und Gutachter? Kurz: Wir stellen vor, warum gerade alle aus der Wissenschaft fliehen.
|-
| || [[SoSe24_WS_Akkreditierung|Einführungsworkshop Akkreditierung]] || '''Dringend gesucht!''' (Infos bei [[Benutzer:Andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy]]) || [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]] || explizit keine, aber ein Laptop, mobiles Endgerät zum Dokumente lesen || Was ist Akkreditierung und was hat es mit der ZaPF zu tun? Kennenlernen der relevanten Dokumente und Strukturen in Gruppenarbeit
|-
| || [[SoSe24_AK_Nahostkonflikt_und_Hochschulen|Nahost Konflikt und die Hochschulen]] || Jonathan (Frankfurt), Stefan (Köln), Bernhard (Köln), Freddy (Köln), Philipp (Köln) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || keine || Zerstörung der Unis in Gaza, Zwangsexmatrikulationen, Wissenschaftskooperationen: Diskussion und Reso
|-
| || [[SoSe24_AK_Schule_und_Krieg | Schule und Krieg]] || [[Benutzer:AntoniaFAU_(ZaPF-Auth)|Antonia (Erlangen)]], [[Benutzer:Simon_(Uni_Kiel_/_IPN)|Simon (Kiel)]] || [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || ggf. Artikel zum Thema lesen || Austausch
|-
| || [[SoSe24_WS_Awareness|WS Awareness]] || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] ||
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 2: Samstag, 18.05., 10:30 - 12:30
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Lehramtsumfrage| Unsere Meinung zu Äußerungen der DPG zum Lehramtsstudium]] || [[Benutzer:AntoniaFAU_(ZaPF-Auth)|Antonia (Erlangen)]], [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || Stellungnahme der DPG lesen, ggf. Lehramtsstudie und alte AK-Protokolle lesen || Resolution
|-
| || [[SoSe24_AK_Anti-Diskriminierungsstrukturen|Anti-Diskriminierungsstrukturen]] || Kwantum (Bremen), Linne (Bremen) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] ||keine, aber Anti-Diskriminierungskonzepte und Anlaufstellen der Uni zu kennen ist vorteilhaft || Austausch über die Strukturen und Umsetzung im fachbereichs-/ uniweiten Kontext
|-
| || [[SoSe24_AK_Struktur-ZaPF-eV|Rechtliche Stuktur der ZaPF und des e.V.]] || [[ZaPF_e.V.|Vorstand ZaPF e.V.]], [[Benutzer:Robotob|Tobi (D)]] || [[:Kategorie:ZaPF_e.V.|ZaPF e.V.]] || Kenntnisse von Satzungen. Möglichst Interesse an Vereinsrecht || Erkundung von rechtlichen Strukturen
|-
| || [[SoSe24_AK_Zivilklausel-Geopolitik|Zivilklausel und Geopolitik]] || Jonathan (Frankfurt), Stefan (Köln) || [[:Kategorie:Zivilklausel|Zivilklausel]] || Keine besonderen Vorkenntnisse nötig || Einordnung der aktuellen wissenschaftspolitischen Auseinandersetzung an deutschen Hochschulen mit Blick auf internationale Beziehungen. Vielleicht Reso.
|-
| || [[SoSe24_AK_Studienführer|AK Studienführer]] || Ruben || [[:Kategorie:Studienführer|Studienführer]] || Nein, aber Kenntnis der eigenen Stadt, Hochschule und des Studiengangs helfen. Bitte wenn möglich 1 Teilnehmika pro Fachschaft mit Laptop || Aktualisierung der eigenen Seite im [https://studienführer-physik.de/Studienführer_Physik Studienführer Physik]
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 3: Samstag, 18.05., 13:30 - 15:30
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Bachelorarbeiten| Bearbeitungszeit von Bachelorarbeiten]] || [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || [[:Kategorie:Bachelor/Master|Bachelor]] || Kenntnisse zu Regelungen und Abläufen der Bachelorarbeit an der eigenen Uni || ggf. Positionspapier
|-
| || [[SoSe24_AK_Teambuilding|Teambuilding]] || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas (UHH)]] || [[:Kategorie:Fachschaftsarbeit‎|Fachschaftsarbeit]] || Notwendig: Keine; Optimal: Erfahrung mit Teambuildingmaßnahmen || Austausch und ggf. Aktivitätssammlung
|-
| || [[SoSe24_AK_Mehr_Leben_an_der_Uni| Mehr Leben an der Uni]] || Vale(Köln) || Struktur an der Uni || Protokoll vom letzten mal lesen || Diskussion, Positionspapier schreiben
|-
| || [[SoSe24_AK_Leistungskultur|Leistungskultur]] || Felicia(KommGremm), Samuel(Hamburg/KommGremm) || [[:Kategorie:Psychische_Gesundheit|Psychische Gesundheit]] || Nein || Ideen zur Besserung der Leistungskultur in einem Dokument zusammentragen
|-
| || [[SoSe24_AK_Digitale_Fachschaft|Digitale Fachschaft]] ||[[Benutzer:Filipe (ZaPF-Auth)|Filipe (Mainz)]]||[[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]]|| Keine notwendig, es ist aber super wenn man Erfahrungen mit Technik hat || Sich über Tools austauschen um Fachschaftsarbeit zu digitalisieren und zu vereinfachen
|-
| || [[SoSe24_AK_WissZeitVG|WissZeitVG]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky]], Opa (Alumnus), Jörg (FUB), Sophie (UzK) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || WissZeitVG-FAQ aus AK Slot 1 || Geschichte des WissZeitVG, dessen Novellierung und Anekdotensammlung
|-
| || [[SoSe24_AK_Laborpraktika| Laborpraktika im Physikstudium]] || Frowin (TU München) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Curriculum|Curriculum]] || Keine notwendig, wer motiviert ist kann die Positionspapiere von der ZaPF Bezüglich der Lernziele in Anfänger- und Fortgeschrittenenpraktika lesen || Kurze Bestandsaufnahme, welche unterschiedlichen Modelle Laborpraktika (Anfänger- und Fortgeschrittenenpraktika) bereits existieren und dann eine Ideensammlung erstellen, mit welcher Umsetzung die Lernziele am besten erreicht werden könnten.
|-
| || [[SoSe24_AK_Vertrauenspersonen_goes_Awareness|Vertrauenspersonen goes Awareness]] || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]]|| [[:Kategorie:Awareness|Awareness]], [[:Kategorie:Vertrauenspersonen|Vertrauenspersonen]]|| VP Konzept der ZaPF kennen || Weiterentwicklung des zu einem umfassenden Awarenesskonzept
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 4: Sonntag, 19.05., 8:00 - 10:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Gremien-der-ZaPF|Wie kann ich mich einbringen?]] || [[StAPF]], [[Kommunikationsgremium|KomGrem]], [[TOPF]], [[ZaPF_e.V.|e.V.]] || [[:Kategorie:Gremien|Gremien]] || Explizit keine || Austausch über und Vorstellung der Möglichkeiten, sich in die ZaPF einzubringen
|-
| || [[SoSe24_AK_Personalstrukturen|Personalstrukturen in der Wissenschaft]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky]], Opa (Alumnus), Jörg (FUB), Sophie (UzK) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || Am besten WissZeitVG-AKs aus Slot 1 und/oder 3|| Diskussion zu möglichen Personalstrukturen in der Wissenschaft, ggf. Erstellung eines Positionspapiers
|-
| || [[SoSe24_AK_GewinnungLehrkräfte | Gewinnung von Lehrkräften]] || [[Benutzer:AntoniaFAU_(ZaPF-Auth)|Antonia (Erlangen)]] || [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || ggf. Protokolle zu Lehrkäftemangel lesen || Austausch ggf. Positionspapier/Reso/...
|-
| || [[SoSe24_AK_Veroeffentlichung_von_Vorlesungsevaluationen | Veröffentlichung von Vorlesungsevaluationen]] || Delia (TU München) || [[:Kategorie:Evaluation|Evaluation]] || Keins || Austausch und Positionspapier
|-
| || [[SoSe24_AK_Awareness_Fachschaften|Awarenesskonzepte in Fachschaften]] || [[Benutzer:Sarina (ZaPF-Auth)|Sarina (TU Braunschweig)]], [[Benutzer:Henholzk (ZaPF-Auth)|Henry (TU Braunschweig)]] || [[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]], [[:Kategorie:Austausch|Austausch]], [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] || nein, wenn Awarenesskonzept in eigener Fachschaft vorhanden, gerne mitbringen || Austausch über Erfahrungen mit eigenen Awarenesskonzepten, Anregungen für neue Awarenesskonzepte
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 5: Sonntag, 19.05., 10:30 - 12:30
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Austausch|Austausch-AK]] || Katrin (TU Darmstadt), Teresa (Uni Freiburg) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || Keine || Allgemeiner Austausch
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| || [[SoSe24_AK_Orgaaustausch|Orgaaustausch]] || [[darquisemk|Maggie (DUS)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Orga-Doku‎|Orga]] || Keine || Austausch für Fachschaften, die ZaPFen ausrichten, ausgerichtet haben, ausrichten wollen oder sich dies vorstellen können
|-
| || [[SoSe24_AK_Wissenschaft_von_Rechts| Wissenschaft von Rechts: Was bedeutet das und wie setzen wir uns dem entgegen? Wie macht man es umgekehrt besser?]] || Menschen us Kölle || [[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]] [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || ||Diskussion, PosPa/Reso wäre optimal
|-
| || [[SoSe24_AK_Awarenessgremium|Awareness als Gremium der ZaPF]] || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]]|| [[:Kategorie:Awareness|Awareness]]|| nein || Idee erarbeiten
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 6: Sonntag, 19.05., 13:30 - 15:30
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Wiki-Pflege|Wiki-Pflege]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]]|| [[:Kategorie:ZaPFWiki|ZaPFWiki]] [[:Kategorie:IT|IT]] [[:Kategorie:Ergebnissicherung‎|Sicherung]] || Wiki-Code lesen können || Wir räumen im Wiki auf. Arbeits-AK mit viel Hilfsbedarf
|-
| || [[SoSe24_AK_KI_in_der_Lehre|Anwendung von KI in der Lehre]] || [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || KI || Nein, Wissen über die Verwendung von KI in der Lehre an der eigenen Uni oder Ideen wie man KI in der Lehre einsetzten kann || Sammlung von Best Practis und Ideen - Austausch
|-
| || [[SoSe24_AK_Durchsetzungsvermögen_gegenüber_der_Uni|Durchsetzungsvermögen gegenüber der Uni]] ||[[Benutzer:Tim_(ZaPF-Auth)|Tim (Göttingen)]]||[[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]], [[:Kategorie:Austausch|Austausch]]|| Nein || Austausch über die Beziehung zur Fakultät und Uni und was funktioniert, um sich durchzusetzen
|-
| || [[SoSe24_AK_Semesterticket|Semesterticket]] || Bernhard (Köln), Vincenz (Ilmenau) || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || keine || Austausch über Implementierung vom Deutschlandticket, Probleme bei der Umsetzung, Reso
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| || [[SoSe24_AK_TVStud|Studentische Hilfskräfte / TVStud]] || Anton (Köln), Felix (Darmstadt) || || Nein || Stand TVStud. Wie wird die Schuldrechtliche Vereinbarung umgesetzt und wie geht es weiter.
|-
| || [[SoSe24_AK_Wissen-FSR|Wissenweitergabe in FSRen]] || Alice (UHH) || [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] || || Austausch darüber wie Wissen von langjährigen Mitgliedern an neulinge in FSRen weitergegeben wird/werden kann
|-
| || [[SoSe24_AK_Niveau_Und_Workload|Niveau und Workload]] ||[[Benutzer:Vincent.rau_(ZaPF-Auth)|Vincent (Göttingen)]]||Gremien/ [[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]]|| Nein || Über notwendigen Workload reden und überlegen, wie man das Studium effizienter gestaltet
|-
| || [[SoSe24_AK_Fachschafts_Finanzen|Fachschaftsfinanzen]] || Patrick (Mainz), [[Benutzer:Filipe (ZaPF-Auth)|Filipe (Mainz)]]|| [[:Kategorie:Austausch|Austausch]]|| Protokolle alter Finanz-AKs|| Austausch
|-
| || [[SoSe24_AK_Internationals-FSR|Internationale Studierende in den FS(R)en]] || Moritz (UHH) || [[:Kategorie:International|International]] || || Diskussion von Möglichkeiten, Internationale Studierende in die FS zu holen
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 7: Sonntag, 19.05., 16:00 - 18:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_MV-ZaPF-eV|Mitgliederversammlung des ZaPF e.V.]] || [[ZaPF_e.V.|Vorstand ZaPF e.V.]] || [[:Kategorie:ZaPF_e.V.|ZaPF e.V.]] || keine || Wir machen eine Mitgliederversammlung
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| || [[SoSe24_AK_Quantum_Hype| Quantum Hype, Quantum Network]] || Menschen us Kölle || Physik und so || Kein Expert*innenwissen nötig || Thematische Einleitung, Diskussion, Wissen erarbeiten (open end)
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| || [[SoSe24_AK_Chemnitz|Studentische Beschäftigte oder "Von Chemnitz lernen, heißt siegen lernen"]] || Gabriel, Opa || [[:Kategorie:Studienfinanzierung|Studienfinanzierung]] || gerne AK in Slot 6|| Die TU Chemnitz setzt erstaunlich revolutionäre Sachen um. Da kann ein sachter Hinweis an die anderen Hochschulen im Lande nichts schaden aka Reso
|-
| || [[SoSe24_WS_UnconciousBias|Workshop "Unconcious Bias"]] || [[darquisemk|Maggie (DUS)]] || [[:Kategorie:Gleichstellung|Gleichstellung]] || keine; wenn möglich Laptop mitbringen (kein muss) || Dieser Workshop soll dabei helfen, die Awareness für unbewusste Vorurteile zu erhöhen, die eigene Defizite durch Selbstreflexion zu erkennen und Muster von Unconcious Bias auch im professionellen Kontext aufzudecken.
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| || [[SoSe24_AK_CHE|CHE]] || Felicia(KomGrem), Niklas(Freiberg) || [[:Kategorie:CHE|CHE]] || Nein || Nachbesprechung des letzten Rankings und Fachbeirats, Wissensweitergabe
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| || [[SoSe24_AK_GO_Überarbeitung|Überarbeitung der GO]] ||[[Benutzer:Filipe (ZaPF-Auth)|Filipe (Mainz)]]|| || GO kennen und allgemein Erfahrung mit Ordnungen haben || Ich habe einen Entwurf, um die GO zu überarbeiten, im wesentlichen ist es nur eine Umstrukturierung, aber ich habe auch einige QoL-Änderungen.
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | Backkup AK Slot 1: Sonntag, 19.05., 18:00 - 19:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Diplom|Opa erzählt vom Diplom]] || Opa || [[:Kategorie:Diplom|Diplom]] || keine || Opa erzählt ganz gemütlich, wie das früher im Diplom eigentlich so war.
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 8: Montag, 20.05., 8:00 - 10:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK_Orga_Kompendium|Orga Kompendium]] || [[Benutzer:Andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy (Alumnus)]], Max (Alumnus), [[Benutzer:Jörg_(Uni-Siegen)|Jörg (Siegen)]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]]|| [[:Kategorie:HowTo|HowTo]] [[:Kategorie:Orga-Doku|Orga-Doku]] || Nein. Den Ist-Stand des Orga-Kompendiums anschauen wäre sicher Hilfreich || Ein noch Besseres Orga Kompendium
|-
| ||[[SoSe24_AK_Zentrale-Klausurdatenbanken|Zentrale Klausurdatenbanken]] || Raja(Jena), Samuel(Hamburg/KomGrem) || [[:Kategorie:Prüfungen|Prüfungen]] || Nein || Austausch über die Einrichtung von Klausurdatenbanken von Seiten der Studis und des Fachbereichs
|-
| ||[[Neurodivergenz Austausch]] || Svenja, Marwin, Xaver (alle Wien) || [[:Kategorie:Austausch]] || Nein, aber hat Bezug auf vorgehende ND-AKs, alle sind willkommen || Austausch über die Handreiche die vor ein paar zapfen entstand und sonstige Entwicklungen
|-
| || [[SoSe24_AK_Lehramtsaustausch | Lehramtsaustausch]] || [[Benutzer:AntoniaFAU_(ZaPF-Auth)|Antonia (Erlangen)]] || [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || ggf. alte Protokolle lesen || Austausch
|-
| || [[SoSe24_AK_Antifaschismus|Antifaschismus]] || [[Benutzer:Lobachevsky|lobachevsky]], Opa, [[Benutzer:Björn_(RWTH)|Björn (alter Sack)]] || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || nein || Selbstverpflichtung, etwaig Satzungsänderung
|-
| || [[SoSe24_AK_Ausschluss|Ausschluss von Einzelmenschen von der ZaPF]] || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]]|| [[:Kategorie:Awareness|Awareness]]|| nein || Idee erarbeiten
|-
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | Backkup AK Slot 2: Montag, 20.05., 17:00 - 19:00
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK
|-
| || [[SoSe24_AK__Selbstberichtsbewertung|AK Selbstberichtsbewertung]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || || Selbstberichte gelesen haben - denn wir ermitteln Gewinnende
|-
|}

==Arbeitskreise ohne Slot==
Redaktionelle Anmerkung: Tabelleneinträge können ab jetzt (7.5.2024) direkt kopiert werden, hab Tabellenformat an das Format der anderen angepasst.
{| class="wikitable sortable"
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Ziel des AK
|-
| R1|| [[SoSe24_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Kategorie aus dem ZaPF Wiki || Vorkenntnisse Ja/Nein || Ziel des AKs
|-
| || [[SoSe24_AK_NFDI|NFDI]] || [[Benutzer:Hannah...(ZaPF-Auth)|Hannah (Bonn)]] || [[:Kategorie:NFDI|NFDI]] || Nein || NFDI Vorstellen, über den Rolle der ZaPF in Forschungsdaten-Management austauschen, Ideen sammeln
|-

|-
|}

==Workshops==

{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Anforderungen und zeitl. Einschränkungen
|-
| AK0 || Beispielhausen || [[SoSe24_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Kategorie aus dem ZaPF Wiki ||
|-
| AK1 || Raum || [[SoSe24_WS_Awareness|WS Awareness]] || [[Benutzer:Christian_(Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] || vor allen anderen Awareness AKs
|-
| AK0 || || [[SoSe24_Praesentieren|wissenschaftliches Praesentieren]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky (ehemals Potsdam&Karlsruhe)]] || ||
|-
| AK0|| || [[SoSe24_Schreiben|wissenschaftliches Schreiben]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky (ehemals Potsdam&Karlsruhe)]] || ||
|}

==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortung !! Kategorie !! Anforderungen und zeitl. Einschränkungen
|-
|voraussichtlich Abends, auch mehrmals möglich je nach Bedarf (abh. vom Abendprogramm)|| || [[SoSe24_AK_Anti-Prokrastination|Anti-Prokrastinations AK]] || [[Benutzer:Darquisemk|Maggie (Düsseldorf)]] || spontan || Wer Übungszettel oder eine Abschlussarbeit zu prokrastinieren hat, ist hier richtig aufgehoben. So prokrastiniert man nicht alleine
|-
| || || [[SoSe24_AK_Online-Wahlen|Online-Wahlen]] || [[Benutzer:Filipe (ZaPF-Auth)|Filipe (Mainz)]] || || Wenn ihr Erfahrungen mit Online-Wahlen habt, würde ich mich sehr über ein Austausch freuen!
|-
| || || [[SoSe24_AK_Alumniverein|AK Alumniverein]] || Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] ||
|-
| || || Entenohrringe ||Raja (Jena) || Wir basteln Entenohrringe || Sowohl für Menschen mit und ohne Ohrlöcher
|-
| Montag oder Dienstag || || [[SoSe24_Inventur|AK Inventur ZapF e.V.]] || Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || Wir wollen zusammentragen was der e.V. besitzt, besitzen sollte und besitzen wird.
|-
| Sonntag Abends || || [[SoSe24_Knigge_Kurs|Origamikurs]] || [[Benutzer:robotob|Tobi(D)]] || Wir falten Enten, und wahrscheinlich auch Möwen || Keine Vorrausetzungen. Papier wird da sein.
|}

==Hilfe==
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe24}}

[[Kategorie:SoSe24]]
[[Kategorie:AK-Listen]]

Benutzer:X-ARGH (ZaPF-Auth)

2023-04-28T16:15:32Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

Hallo, 
 
ich bin Xaver und verwende er/ihm Pronomen und komme aus Wien. 
Ich war schon in [[WiSe19|Freiburg]], in [[WiSe22|Hamburg]] und [[SoSe23|Berlin]] auf einer Zapf. 
Meine Fachschaft ist der "Roter Vektor" Stv Physik. 
Auf Telegram findet man mich als @Xaver_ARGH

Benutzer:X-ARGH (ZaPF-Auth)

2023-04-28T16:15:12Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

Hallo, 
 
ich bin Xaver und verwende er/ihm Pronomen und komme aus Wien. 
Ich war schon in [[WiSe19|Freiburg]], in [[WiSe22|Hamburg]] und [[SoSe23|Berlin]] auf einer Zapf. 
Meine Fachschaft ist der Roter Vektor Stv Physik. 
Auf Telegram findet man mich als @Xaver_ARGH

SoSe23 AK Umgang mit Neurodiversität im Studium und in der Fachschaft

2023-04-28T16:14:38Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Protokoll */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' Svenja, Marwin, Xaver (Wien) 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Handreiche oder Positionspapier.''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''folge Ak zu diesem, ist aber nicht Voraussetzung''

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
'''' 

= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften

== Protokoll ==
Pad: https://pad.zapf.in/SoSe23_AK_Umgang_mit_Neurodiversit%C3%A4t_im_Studium_und_in_der_Fachschaft%E2%80%9C# 
Wenn du gerne beim entstehen unserer Handreiche mitworken willst nimm kontakt mit [[Benutzer:X-ARGH (ZaPF-Auth)|Xaver]] auf.

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe23]]
[[Kategorie:Barrierefreiheit]]
[[Kategorie:Austausch]]

SoSe23 AK Umgang mit Neurodiversität im Studium und in der Fachschaft

2023-04-28T16:14:23Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Protokoll */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' Svenja, Marwin, Xaver (Wien) 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Handreiche oder Positionspapier.''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''folge Ak zu diesem, ist aber nicht Voraussetzung''

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
'''' 

= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften

== Protokoll ==
Pad: https://pad.zapf.in/SoSe23_AK_Umgang_mit_Neurodiversit%C3%A4t_im_Studium_und_in_der_Fachschaft%E2%80%9C#
Wenn du gerne beim entstehen unserer Handreiche mitworken willst nimm kontakt mit [[Benutzer:X-ARGH (ZaPF-Auth)|Xaver]] auf.

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe23]]
[[Kategorie:Barrierefreiheit]]
[[Kategorie:Austausch]]

Benutzer:X-ARGH (ZaPF-Auth)

2023-04-28T16:13:23Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

Hallo,

ich bin Xaver und verwende er/ihm Pronomen und komme aus Wien.
Ich war schon in [[WiSe19|Freiburg]], in [[WiSe22|Hamburg]] und [[SoSe23|Berlin]] auf einer Zapf.
Meine Fachschaft ist der Rote Vektor Stv Physik.
Auf Telegram findet man mich als @Xaver_ARGH

Benutzer:X-ARGH (ZaPF-Auth)

2023-04-28T16:12:58Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): Die Seite wurde neu angelegt: „Hallo, ich bin Xaver und verwende er/ihm Pronomen und komme aus Wien. Ich war schon in WiSe19, in WiSe22 und SoSe23 auf einer Zapf. Meine Fachschaft ist der Rote Vektor Stv Physik. Auf Telegram findet man mich als @Xaver_ARGH“

Hallo,

ich bin Xaver und verwende er/ihm Pronomen und komme aus Wien.
Ich war schon in [[Freiburg|WiSe19]], in [[Hamburg|WiSe22]] und [[Berlin|SoSe23]] auf einer Zapf.
Meine Fachschaft ist der Rote Vektor Stv Physik.
Auf Telegram findet man mich als @Xaver_ARGH

SoSe23 AK Umgang mit Neurodiversität im Studium und in der Fachschaft

2023-04-28T16:05:47Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Zusammenfassung/Ausblick */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' Svenja, Marwin, Xaver (Wien) 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Handreiche oder Positionspapier.''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''folge Ak zu diesem, ist aber nicht Voraussetzung''

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
'''' 

= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften

== Protokoll ==
Pad: https://pad.zapf.in/SoSe23_AK_Umgang_mit_Neurodiversit%C3%A4t_im_Studium_und_in_der_Fachschaft%E2%80%9C#

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe23]]
[[Kategorie:Barrierefreiheit]]
[[Kategorie:Austausch]]

SoSe23 AK Umgang mit Neurodiversität im Studium und in der Fachschaft

2023-04-28T16:05:27Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Zusammenfassung/Ausblick */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' Svenja, Marwin, Xaver (Wien) 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Handreiche oder Positionspapier.''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''folge Ak zu diesem, ist aber nicht Voraussetzung''

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
'''' 

= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften

== Protokoll ==
Pad: https://pad.zapf.in/SoSe23_AK_Umgang_mit_Neurodiversit%C3%A4t_im_Studium_und_in_der_Fachschaft%E2%80%9C#

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
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</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe23]]
[[Kategorie:Barrierefreiheit]]

SoSe23 AK Umgang mit Neurodiversität im Studium und in der Fachschaft

2023-04-28T16:05:13Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Zusammenfassung/Ausblick */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' Svenja, Marwin, Xaver (Wien) 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Handreiche oder Positionspapier.''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''folge Ak zu diesem, ist aber nicht Voraussetzung''

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
'''' 

= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften

== Protokoll ==
Pad: https://pad.zapf.in/SoSe23_AK_Umgang_mit_Neurodiversit%C3%A4t_im_Studium_und_in_der_Fachschaft%E2%80%9C#

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
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</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe23]]
[[Kategorie:{{{Barrierefreiheit}}}]]

SoSe23 Arbeitskreise

2023-04-18T22:15:49Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

==Arbeitskreise und Workshops==

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 1: Freitag, 28.04, 13-15 Uhr
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
|-
| 1 || [[SoSe23_AK_Gremien-der-ZaPF|Wie kann ich mich einbringen?]] || StAPF, TOPF, KomGrem, e.V. || Explizit keine || Vorstellung der Möglichkeiten, sich in die ZaPF einzubringen || Ja, aber es ist kompliziert, weil viele Abhängigkeiten
|-
| 2 || [[SoSe23_AK_HowToKuschel| How to Kuschel AK Vol. 2]] || Antonia (FAU) || evtl. vorheriges Protokoll lesen || Austausch und anschließendes Positionspapier/Selbstverpflichtung o.Ä. || ja
|-
| 3 || [[SoSe23_AK_Keulen_der_Unternehmerischen_Hochschule| Die Keulen der Unternehmerischen Hochschule und was daraus geworden ist: Studiengebühren, Top-Down-Management, Bolognese, POs, die schlimmer als Versicherungsverträge sind, und anderes]] || Köln || optional: Einführungsbroschüre lesen || Aktuelle Debatten einordnen und: Was tun, wenn alle das Neoliberale auslachen, aber niemand was anderes realisiert. || ja, aber Finanzlielle Lage, Well being und Wisszeit-VG sollten danach sein
|-
| 4 || [[SoSe23 AK Umgang mit Neurodiversität im Studium und in der Fachschaft|Umgang mit Neurodiversität im Studium/in der Fachschaft]] || Svenja, Marwin, Xaver (Wien) || folge Ak zu [[WiSe22 AK Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz|diesem]], ist aber nicht Voraussetzung || Handreiche oder Positionspapier || ja, aber gerne früh
|-
| 5 || || || || ||
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 2: Freitag, 28.04, 15:30-17:30 Uhr
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
|-
| 1 || [[SoSe23_WS_womenInWikipedia|Wissenschaftler*innen in Wikipedia einfügen]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky (ehemals Potsdam, KA)]] Steph (HU Berlin) || keine || Wikipedia-Artikel für Physikerinnen aus Berlin & Potsdam erstellen ||Nein
|-
| 2 || [[SoSe23_AK_AI_and_the_future_of_teaching|Lehre und AI]] || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas (UHH)]] || Notwendig: keine; Gut, wenn mit AI herumgespielt|| Austausch und Diskussion, ggf. Positionierung || Ja
|-
| 3 || || || || ||
|-
| 4 || [[SoSe23_AK_Soziale_Lage |Finanzielle Lage / Sozialproteste / Stud Armut]] || Köln || || Potenziell was beschließen||ja, aber nach den Keulen der Unternehmerischen Hochschule
|-
| 5 || || || || ||
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 3: Freitag, 28.04, 18-20 Uhr
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
|-
| 1 || [[SoSe23_AK_Wiki-Pflege|Wiki-Pflege]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]]|| Wiki-Code lesen können || Wir räumen im Wiki auf Arbeits-AK mit viel Hilfsbedarf|| Ja
|-
| 2 || [[SoSe23_AK_FINTAFörderung| Maßnahmen zur Frauen- und Diversity-Förderung]] || [[Benutzer:darquisemk| Magdalena (Düsseldorf)]] || Wissen über Fördermaßnahmen der Uni/des Fachs/der Fachschaft zur Frauen- und Diversity-Förderung oder eigene Ideen dazu || Handreichung für die KFP und den MNFT (Resolution) || ja
|-
| 3 || [[SoSe23_AK_Lehramtsumfrage| Ergebnisse der DPG Lehramtsumfrage]] || [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || DPG-Stellungnahme lesen || Ergebnisse der Lehramtsumfrage und was die ZaPF aus diesen machen möchte || bedingt
|-
| 4 ||[[SoSe23_AK_WissKoop| Bedeutung wissenschaftlicher Kooperation in Krisenzeiten / Diplomatie von unten]] ||Köln + X ||optional: Was konkret ist die Lage an eurer Uni? Was war die Politik im Kalten Krieg, was hat sich seit 2/2022 real geändert? ||Reso ||ja
|-
| 5 || || || || ||
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 4: Samstag, 29.04, 8-10 Uhr
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
|-
| 1 || [[SoSe_23_AK_KMKLehrermangel| Empfehlung KMK Lehrermangel]] || Antonia (FAU) || || Resolution || ja
|-
| 2 || [[SoSe23_AK_Well_being| Mental health? Well being!]] || Köln || Informieren: Wie geht es den Studierenden bei euch? Gibt es daztu Erhebungen? || eventuell was beschließen || ja, aber nach den Keulen der Unternehmerischen Hochschule
|-
| 3 || [[SoSe23_WS_Akkreditierung |WS Einführung Akkreditierung]] || Daniela (ehemals FFM), [[Benutzer:Andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy (ehemals Würzburg)]], [[Benutzer:Phisch (ZaPF-Auth)|Phisch (HHU)]] || Keine || Zapfika von pool Arbeit überzeugen und Grundsätze der Akkreditierung vermiteln || ja, nicht Freitag
|-
| 4 || || || || ||
|-
| 5 || || || || ||
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 5: Samstag, 29.04, 10:30-12:30 Uhr
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
|-
| 1 || [[SoSe23_AK_Austausch|Austausch AK]] || Max || || Austausch über Herausforderungen und Best-Practices || Nach Absprache in Signal
|-
| 2 || [[SoSe23_AK_Orga-Austausch|Orgaaustausch AK]] || TBD || || Austausch über Herausforderungen und Best-Practices || Nach Absprache in Signal
|-
| 3 || [[SoSe23_AK_LA-Austausch|Lehramtsaustausch AK]] || Antonia (FAU) || keine || Austausch über Herausforderungen und Best-Practices || Nach Absprache in Signal
|-
| 4 || [[SoSe23_AK_Kulturarbeit|Was ist und wie schafft man eine gute Kultur im Fachbereich?]] || Köln||nix || Verständigung||ja, aber möglichst nach well being
|-
| 5 || [[SoSe23_AK_Die_Polizei_dein_Freund_und_Helfer|Die Polizei - dein Freund und Helfer?]]||Köln || nix||Was ist unser Verhältnis zu Autoritäten? Was ist die Geschichte von "Ordnungskräften" und wie steht das im Verhältnis zu fortschritlichen Gesellschaftentwürfen? Welche humanistisch-solidarischen Alternativen gibt es? ||ja
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 6: Samstag, 29.04, 14-16 Uhr
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
|-
| 1 || [[SoSe23_AK_FINTAAustausch| FINTA-Austausch (Safer Space)]] || [[Benutzer:darquisemk| Magdalena Düsseldorf)]] || || Austausch über strukturelle Herausforderungen und eigene Erfahrungen mit genderbasierter Diskriminierung || ja
|-
| 2 ||[[SoSe23_AK_Akkreditierung|Akkreditierung]] || [[Benutzer:Phisch|Philippe(HHU)]] || möglichst Akkreditierung durchgeführt bzw daran teilgenommen || Austausch und Positionierung gegüber Sys Akk.|| ja
|-
| 3 || [[SoSe23_AK__Selbstberichtsbewertung|AK Selbstberichtsbewertung]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || Selbstberichte gelesen haben || wir ermitteln Gewinnende - Alternativ auch am Sonntag || am Samstag, nicht parallel zu e.V. Strukturen
|-
| 4 || [[SoSe23_AK_nachhaltige_Uni|Verkehrswende/Nachhaltige Uni]]|| Köln + X||Protokolle von vor Corona lesen || nix|| ja
|-
| 5 || [[SoSe23_AK_Einbindung_Internationals|Lage internationaler Studis / Einbindung in FS]]||Köln + Andy? + Menschen vom RIS HH || || nix || ja
|}

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 7: Samstag, 29.04, 16:30-18:30 Uhr
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
|-
| 1 || [[SoSe23_AK_eV-Strukturen| e.V. Strukturen]] || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas]] und Peter || Wissen, was e.V. macht || Organisationsstrukturen für den e.V. definieren ||Ja
|-
| 2 || [[SoSe23_AK_AkkPool|Akk.Pool]]||[[Benutzer:Phisch|Philippe(HHU)]] || im pool sein oder hin möchten und [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]] volständig lesen || wir beraten über Pool Themen, Entsendung und Mandat beim PVT || ja
|-
| 3 || [[SoSe23_AK_Geschichte_Verfasste_Studierendenschaft|Geschichte der Verfassten Studierendenschaft und das politische Mandat: Schlussfolgerungen]]|| Köln||optimal: Protokoll aus HH anschauen || Verständigung über unser Verhältnis zu Autoritäten und gesellschaftlchem Fortschritt & Was gibt es als humanistisch-solidarische Perspektive jenseits von Regeln und Autoritäten ||ja
|-
| 4 || [[SoSe23_AK_WissZeitVG| WissZeitVG]] || [[Benutzer:Sophie| Sophie (Köln)]] || Vorwissen wäre praktisch, bzw. vorheriges Einlesen || Die Eckpunkte zur Reform des WissZeitVG diskutieren & Reso || ja, aber gerne mit Absprache
|-
| 5 || || || || ||
|}

==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==
{| class="wikitable sortable"
|-
! Zeitpunkt !! Raum !! Thema !! Verantwortung !! Vorkenntnisse
|-
| || || [[SoSe23_AK_ZaPF_Statistik|ZaPF-Statistik]] Wir erstellen Statistiken über die ZaPF || [[Benutzer:DKM|Daniela (Ehem FFM)]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] ||
|-
| || || [[SoSe23_AK_Tee|Abwarten und Tee trinken]] (Teetasting) || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas (UHH)]] || Gerne Lieblingstee mitbringen
|-
| || || [[SoSe23_Film|Thematischen Film nach dem Anfangsplenum zeigen]] || [[Köln + X]] || keine
|-
| FR 20 Uhr || ||[[SoSe23_AK_kulinarischer_Austausch | Kulinarischer Austausch ]]|| [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || Ihr müsst etwas zum Austauschen dabei haben
|-
| Früh || ||[[SoSe23_AK_Soli_Klimaaktivisti | Finalisierung Reso "Solidarität mit Klimaaktivisti" aus HH ]]|| Köln || nix
|-
| || ||[[SoSe23_AK_ZoePV | ZöPV (Zusammenkunft aller österreichischen Physik Vertretungen) ]]|| [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]] || Nationalität und Studienort egal
|-
| || ||[[SoSe23_AK_betreuungsverhaeltnisse | Betreuungsverhältnisse in alle Richtungen ]]|| [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]] || Schon mal betreut haben oder schon mal betreut worden sein
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==Hilfe==
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe23}}

[[Kategorie:SoSe23]]
[[Kategorie:AK-Listen]]

SoSe23 Arbeitskreise

2023-04-18T22:12:46Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

==Arbeitskreise und Workshops==

{| class="wikitable sortable"
|-
!colspan="7" | AK Slot 1: Freitag, 28.04, 13-15 Uhr
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
|-
| 1 || [[SoSe23_AK_Gremien-der-ZaPF|Wie kann ich mich einbringen?]] || StAPF, TOPF, KomGrem, e.V. || Explizit keine || Vorstellung der Möglichkeiten, sich in die ZaPF einzubringen || Ja, aber es ist kompliziert, weil viele Abhängigkeiten
|-
| 2 || [[SoSe23_AK_HowToKuschel| How to Kuschel AK Vol. 2]] || Antonia (FAU) || evtl. vorheriges Protokoll lesen || Austausch und anschließendes Positionspapier/Selbstverpflichtung o.Ä. || ja
|-
| 3 || [[SoSe23_AK_Keulen_der_Unternehmerischen_Hochschule| Die Keulen der Unternehmerischen Hochschule und was daraus geworden ist: Studiengebühren, Top-Down-Management, Bolognese, POs, die schlimmer als Versicherungsverträge sind, und anderes]] || Köln || optional: Einführungsbroschüre lesen || Aktuelle Debatten einordnen und: Was tun, wenn alle das Neoliberale auslachen, aber niemand was anderes realisiert. || ja, aber Finanzlielle Lage, Well being und Wisszeit-VG sollten danach sein
|-
| 4 || [[SoSe23 AK Umgang mit Neurodivergenz im Studium und in der Fachschaft|Umgang mit Neurodivergenz im Studium/in der Fachschaft]] || Svenja, Marwin, Xaver (Wien) || folge Ak zu [[WiSe22 AK Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz|diesem]], ist aber nicht Voraussetzung || Handreiche oder Positionspapier || ja, aber gerne früh
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| 5 || || || || ||
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!colspan="7" | AK Slot 2: Freitag, 28.04, 15:30-17:30 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_WS_womenInWikipedia|Wissenschaftler*innen in Wikipedia einfügen]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky (ehemals Potsdam, KA)]] Steph (HU Berlin) || keine || Wikipedia-Artikel für Physikerinnen aus Berlin & Potsdam erstellen ||Nein
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| 2 || [[SoSe23_AK_AI_and_the_future_of_teaching|Lehre und AI]] || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas (UHH)]] || Notwendig: keine; Gut, wenn mit AI herumgespielt|| Austausch und Diskussion, ggf. Positionierung || Ja
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| 3 || || || || ||
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| 4 || [[SoSe23_AK_Soziale_Lage |Finanzielle Lage / Sozialproteste / Stud Armut]] || Köln || || Potenziell was beschließen||ja, aber nach den Keulen der Unternehmerischen Hochschule
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_AK_Wiki-Pflege|Wiki-Pflege]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]]|| Wiki-Code lesen können || Wir räumen im Wiki auf Arbeits-AK mit viel Hilfsbedarf|| Ja
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| 2 || [[SoSe23_AK_FINTAFörderung| Maßnahmen zur Frauen- und Diversity-Förderung]] || [[Benutzer:darquisemk| Magdalena (Düsseldorf)]] || Wissen über Fördermaßnahmen der Uni/des Fachs/der Fachschaft zur Frauen- und Diversity-Förderung oder eigene Ideen dazu || Handreichung für die KFP und den MNFT (Resolution) || ja
|-
| 3 || [[SoSe23_AK_Lehramtsumfrage| Ergebnisse der DPG Lehramtsumfrage]] || [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || DPG-Stellungnahme lesen || Ergebnisse der Lehramtsumfrage und was die ZaPF aus diesen machen möchte || bedingt
|-
| 4 ||[[SoSe23_AK_WissKoop| Bedeutung wissenschaftlicher Kooperation in Krisenzeiten / Diplomatie von unten]] ||Köln + X ||optional: Was konkret ist die Lage an eurer Uni? Was war die Politik im Kalten Krieg, was hat sich seit 2/2022 real geändert? ||Reso ||ja
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!colspan="7" | AK Slot 4: Samstag, 29.04, 8-10 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe_23_AK_KMKLehrermangel| Empfehlung KMK Lehrermangel]] || Antonia (FAU) || || Resolution || ja
|-
| 2 || [[SoSe23_AK_Well_being| Mental health? Well being!]] || Köln || Informieren: Wie geht es den Studierenden bei euch? Gibt es daztu Erhebungen? || eventuell was beschließen || ja, aber nach den Keulen der Unternehmerischen Hochschule
|-
| 3 || [[SoSe23_WS_Akkreditierung |WS Einführung Akkreditierung]] || Daniela (ehemals FFM), [[Benutzer:Andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy (ehemals Würzburg)]], [[Benutzer:Phisch (ZaPF-Auth)|Phisch (HHU)]] || Keine || Zapfika von pool Arbeit überzeugen und Grundsätze der Akkreditierung vermiteln || ja, nicht Freitag
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| 4 || || || || ||
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!colspan="7" | AK Slot 5: Samstag, 29.04, 10:30-12:30 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_AK_Austausch|Austausch AK]] || Max || || Austausch über Herausforderungen und Best-Practices || Nach Absprache in Signal
|-
| 2 || [[SoSe23_AK_Orga-Austausch|Orgaaustausch AK]] || TBD || || Austausch über Herausforderungen und Best-Practices || Nach Absprache in Signal
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| 3 || [[SoSe23_AK_LA-Austausch|Lehramtsaustausch AK]] || Antonia (FAU) || keine || Austausch über Herausforderungen und Best-Practices || Nach Absprache in Signal
|-
| 4 || [[SoSe23_AK_Kulturarbeit|Was ist und wie schafft man eine gute Kultur im Fachbereich?]] || Köln||nix || Verständigung||ja, aber möglichst nach well being
|-
| 5 || [[SoSe23_AK_Die_Polizei_dein_Freund_und_Helfer|Die Polizei - dein Freund und Helfer?]]||Köln || nix||Was ist unser Verhältnis zu Autoritäten? Was ist die Geschichte von "Ordnungskräften" und wie steht das im Verhältnis zu fortschritlichen Gesellschaftentwürfen? Welche humanistisch-solidarischen Alternativen gibt es? ||ja
|}

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!colspan="7" | AK Slot 6: Samstag, 29.04, 14-16 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
|-
| 1 || [[SoSe23_AK_FINTAAustausch| FINTA-Austausch (Safer Space)]] || [[Benutzer:darquisemk| Magdalena Düsseldorf)]] || || Austausch über strukturelle Herausforderungen und eigene Erfahrungen mit genderbasierter Diskriminierung || ja
|-
| 2 ||[[SoSe23_AK_Akkreditierung|Akkreditierung]] || [[Benutzer:Phisch|Philippe(HHU)]] || möglichst Akkreditierung durchgeführt bzw daran teilgenommen || Austausch und Positionierung gegüber Sys Akk.|| ja
|-
| 3 || [[SoSe23_AK__Selbstberichtsbewertung|AK Selbstberichtsbewertung]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || Selbstberichte gelesen haben || wir ermitteln Gewinnende - Alternativ auch am Sonntag || am Samstag, nicht parallel zu e.V. Strukturen
|-
| 4 || [[SoSe23_AK_nachhaltige_Uni|Verkehrswende/Nachhaltige Uni]]|| Köln + X||Protokolle von vor Corona lesen || nix|| ja
|-
| 5 || [[SoSe23_AK_Einbindung_Internationals|Lage internationaler Studis / Einbindung in FS]]||Köln + Andy? + Menschen vom RIS HH || || nix || ja
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!colspan="7" | AK Slot 7: Samstag, 29.04, 16:30-18:30 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_AK_eV-Strukturen| e.V. Strukturen]] || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas]] und Peter || Wissen, was e.V. macht || Organisationsstrukturen für den e.V. definieren ||Ja
|-
| 2 || [[SoSe23_AK_AkkPool|Akk.Pool]]||[[Benutzer:Phisch|Philippe(HHU)]] || im pool sein oder hin möchten und [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]] volständig lesen || wir beraten über Pool Themen, Entsendung und Mandat beim PVT || ja
|-
| 3 || [[SoSe23_AK_Geschichte_Verfasste_Studierendenschaft|Geschichte der Verfassten Studierendenschaft und das politische Mandat: Schlussfolgerungen]]|| Köln||optimal: Protokoll aus HH anschauen || Verständigung über unser Verhältnis zu Autoritäten und gesellschaftlchem Fortschritt & Was gibt es als humanistisch-solidarische Perspektive jenseits von Regeln und Autoritäten ||ja
|-
| 4 || [[SoSe23_AK_WissZeitVG| WissZeitVG]] || [[Benutzer:Sophie| Sophie (Köln)]] || Vorwissen wäre praktisch, bzw. vorheriges Einlesen || Die Eckpunkte zur Reform des WissZeitVG diskutieren & Reso || ja, aber gerne mit Absprache
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| 5 || || || || ||
|}

==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==
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! Zeitpunkt !! Raum !! Thema !! Verantwortung !! Vorkenntnisse
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| || || [[SoSe23_AK_ZaPF_Statistik|ZaPF-Statistik]] Wir erstellen Statistiken über die ZaPF || [[Benutzer:DKM|Daniela (Ehem FFM)]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] ||
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| || || [[SoSe23_AK_Tee|Abwarten und Tee trinken]] (Teetasting) || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas (UHH)]] || Gerne Lieblingstee mitbringen
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| || || [[SoSe23_Film|Thematischen Film nach dem Anfangsplenum zeigen]] || [[Köln + X]] || keine
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| FR 20 Uhr || ||[[SoSe23_AK_kulinarischer_Austausch | Kulinarischer Austausch ]]|| [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || Ihr müsst etwas zum Austauschen dabei haben
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| Früh || ||[[SoSe23_AK_Soli_Klimaaktivisti | Finalisierung Reso "Solidarität mit Klimaaktivisti" aus HH ]]|| Köln || nix
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| || ||[[SoSe23_AK_ZoePV | ZöPV (Zusammenkunft aller österreichischen Physik Vertretungen) ]]|| [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]] || Nationalität und Studienort egal
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| || ||[[SoSe23_AK_betreuungsverhaeltnisse | Betreuungsverhältnisse in alle Richtungen ]]|| [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]] || Schon mal betreut haben oder schon mal betreut worden sein
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==Hilfe==
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[[Kategorie:AK-Listen]]

SoSe23 Arbeitskreise

2023-04-18T22:10:50Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

==Arbeitskreise und Workshops==

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!colspan="7" | AK Slot 1: Freitag, 28.04, 13-15 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_AK_Gremien-der-ZaPF|Wie kann ich mich einbringen?]] || StAPF, TOPF, KomGrem, e.V. || Explizit keine || Vorstellung der Möglichkeiten, sich in die ZaPF einzubringen || Ja, aber es ist kompliziert, weil viele Abhängigkeiten
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| 2 || [[SoSe23_AK_HowToKuschel| How to Kuschel AK Vol. 2]] || Antonia (FAU) || evtl. vorheriges Protokoll lesen || Austausch und anschließendes Positionspapier/Selbstverpflichtung o.Ä. || ja
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| 3 || [[SoSe23_AK_Keulen_der_Unternehmerischen_Hochschule| Die Keulen der Unternehmerischen Hochschule und was daraus geworden ist: Studiengebühren, Top-Down-Management, Bolognese, POs, die schlimmer als Versicherungsverträge sind, und anderes]] || Köln || optional: Einführungsbroschüre lesen || Aktuelle Debatten einordnen und: Was tun, wenn alle das Neoliberale auslachen, aber niemand was anderes realisiert. || ja, aber Finanzlielle Lage, Well being und Wisszeit-VG sollten danach sein
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| 4 || [[SoSe23 AK Umgang mit Neurodivergenz im Studium/in der Fachschaft|Umgang mit Neurodivergenz im Studium/in der Fachschaft]] || Svenja, Marwin, Xaver (Wien) || folge Ak zu [[WiSe22 AK Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz|diesem]], ist aber nicht Voraussetzung || Handreiche oder Positionspapier || ja, aber gerne früh
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!colspan="7" | AK Slot 2: Freitag, 28.04, 15:30-17:30 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_WS_womenInWikipedia|Wissenschaftler*innen in Wikipedia einfügen]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky (ehemals Potsdam, KA)]] Steph (HU Berlin) || keine || Wikipedia-Artikel für Physikerinnen aus Berlin & Potsdam erstellen ||Nein
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| 2 || [[SoSe23_AK_AI_and_the_future_of_teaching|Lehre und AI]] || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas (UHH)]] || Notwendig: keine; Gut, wenn mit AI herumgespielt|| Austausch und Diskussion, ggf. Positionierung || Ja
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| 4 || [[SoSe23_AK_Soziale_Lage |Finanzielle Lage / Sozialproteste / Stud Armut]] || Köln || || Potenziell was beschließen||ja, aber nach den Keulen der Unternehmerischen Hochschule
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| 1 || [[SoSe23_AK_Wiki-Pflege|Wiki-Pflege]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]]|| Wiki-Code lesen können || Wir räumen im Wiki auf Arbeits-AK mit viel Hilfsbedarf|| Ja
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| 2 || [[SoSe23_AK_FINTAFörderung| Maßnahmen zur Frauen- und Diversity-Förderung]] || [[Benutzer:darquisemk| Magdalena (Düsseldorf)]] || Wissen über Fördermaßnahmen der Uni/des Fachs/der Fachschaft zur Frauen- und Diversity-Förderung oder eigene Ideen dazu || Handreichung für die KFP und den MNFT (Resolution) || ja
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| 3 || [[SoSe23_AK_Lehramtsumfrage| Ergebnisse der DPG Lehramtsumfrage]] || [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || DPG-Stellungnahme lesen || Ergebnisse der Lehramtsumfrage und was die ZaPF aus diesen machen möchte || bedingt
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| 4 ||[[SoSe23_AK_WissKoop| Bedeutung wissenschaftlicher Kooperation in Krisenzeiten / Diplomatie von unten]] ||Köln + X ||optional: Was konkret ist die Lage an eurer Uni? Was war die Politik im Kalten Krieg, was hat sich seit 2/2022 real geändert? ||Reso ||ja
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe_23_AK_KMKLehrermangel| Empfehlung KMK Lehrermangel]] || Antonia (FAU) || || Resolution || ja
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| 2 || [[SoSe23_AK_Well_being| Mental health? Well being!]] || Köln || Informieren: Wie geht es den Studierenden bei euch? Gibt es daztu Erhebungen? || eventuell was beschließen || ja, aber nach den Keulen der Unternehmerischen Hochschule
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| 3 || [[SoSe23_WS_Akkreditierung |WS Einführung Akkreditierung]] || Daniela (ehemals FFM), [[Benutzer:Andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy (ehemals Würzburg)]], [[Benutzer:Phisch (ZaPF-Auth)|Phisch (HHU)]] || Keine || Zapfika von pool Arbeit überzeugen und Grundsätze der Akkreditierung vermiteln || ja, nicht Freitag
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_AK_Austausch|Austausch AK]] || Max || || Austausch über Herausforderungen und Best-Practices || Nach Absprache in Signal
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| 2 || [[SoSe23_AK_Orga-Austausch|Orgaaustausch AK]] || TBD || || Austausch über Herausforderungen und Best-Practices || Nach Absprache in Signal
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| 3 || [[SoSe23_AK_LA-Austausch|Lehramtsaustausch AK]] || Antonia (FAU) || keine || Austausch über Herausforderungen und Best-Practices || Nach Absprache in Signal
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| 4 || [[SoSe23_AK_Kulturarbeit|Was ist und wie schafft man eine gute Kultur im Fachbereich?]] || Köln||nix || Verständigung||ja, aber möglichst nach well being
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| 5 || [[SoSe23_AK_Die_Polizei_dein_Freund_und_Helfer|Die Polizei - dein Freund und Helfer?]]||Köln || nix||Was ist unser Verhältnis zu Autoritäten? Was ist die Geschichte von "Ordnungskräften" und wie steht das im Verhältnis zu fortschritlichen Gesellschaftentwürfen? Welche humanistisch-solidarischen Alternativen gibt es? ||ja
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_AK_FINTAAustausch| FINTA-Austausch (Safer Space)]] || [[Benutzer:darquisemk| Magdalena Düsseldorf)]] || || Austausch über strukturelle Herausforderungen und eigene Erfahrungen mit genderbasierter Diskriminierung || ja
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| 2 ||[[SoSe23_AK_Akkreditierung|Akkreditierung]] || [[Benutzer:Phisch|Philippe(HHU)]] || möglichst Akkreditierung durchgeführt bzw daran teilgenommen || Austausch und Positionierung gegüber Sys Akk.|| ja
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| 3 || [[SoSe23_AK__Selbstberichtsbewertung|AK Selbstberichtsbewertung]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || Selbstberichte gelesen haben || wir ermitteln Gewinnende - Alternativ auch am Sonntag || am Samstag, nicht parallel zu e.V. Strukturen
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| 4 || [[SoSe23_AK_nachhaltige_Uni|Verkehrswende/Nachhaltige Uni]]|| Köln + X||Protokolle von vor Corona lesen || nix|| ja
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| 5 || [[SoSe23_AK_Einbindung_Internationals|Lage internationaler Studis / Einbindung in FS]]||Köln + Andy? + Menschen vom RIS HH || || nix || ja
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!colspan="7" | AK Slot 7: Samstag, 29.04, 16:30-18:30 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_AK_eV-Strukturen| e.V. Strukturen]] || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas]] und Peter || Wissen, was e.V. macht || Organisationsstrukturen für den e.V. definieren ||Ja
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| 2 || [[SoSe23_AK_AkkPool|Akk.Pool]]||[[Benutzer:Phisch|Philippe(HHU)]] || im pool sein oder hin möchten und [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]] volständig lesen || wir beraten über Pool Themen, Entsendung und Mandat beim PVT || ja
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| 3 || [[SoSe23_AK_Geschichte_Verfasste_Studierendenschaft|Geschichte der Verfassten Studierendenschaft und das politische Mandat: Schlussfolgerungen]]|| Köln||optimal: Protokoll aus HH anschauen || Verständigung über unser Verhältnis zu Autoritäten und gesellschaftlchem Fortschritt & Was gibt es als humanistisch-solidarische Perspektive jenseits von Regeln und Autoritäten ||ja
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| 4 || [[SoSe23_AK_WissZeitVG| WissZeitVG]] || [[Benutzer:Sophie| Sophie (Köln)]] || Vorwissen wäre praktisch, bzw. vorheriges Einlesen || Die Eckpunkte zur Reform des WissZeitVG diskutieren & Reso || ja, aber gerne mit Absprache
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==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==
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! Zeitpunkt !! Raum !! Thema !! Verantwortung !! Vorkenntnisse
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| || || [[SoSe23_AK_ZaPF_Statistik|ZaPF-Statistik]] Wir erstellen Statistiken über die ZaPF || [[Benutzer:DKM|Daniela (Ehem FFM)]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] ||
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| || || [[SoSe23_AK_Tee|Abwarten und Tee trinken]] (Teetasting) || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas (UHH)]] || Gerne Lieblingstee mitbringen
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| || || [[SoSe23_Film|Thematischen Film nach dem Anfangsplenum zeigen]] || [[Köln + X]] || keine
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| FR 20 Uhr || ||[[SoSe23_AK_kulinarischer_Austausch | Kulinarischer Austausch ]]|| [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || Ihr müsst etwas zum Austauschen dabei haben
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| Früh || ||[[SoSe23_AK_Soli_Klimaaktivisti | Finalisierung Reso "Solidarität mit Klimaaktivisti" aus HH ]]|| Köln || nix
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| || ||[[SoSe23_AK_ZoePV | ZöPV (Zusammenkunft aller österreichischen Physik Vertretungen) ]]|| [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]] || Nationalität und Studienort egal
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| || ||[[SoSe23_AK_betreuungsverhaeltnisse | Betreuungsverhältnisse in alle Richtungen ]]|| [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]] || Schon mal betreut haben oder schon mal betreut worden sein
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==Hilfe==
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[[Kategorie:SoSe23]]
[[Kategorie:AK-Listen]]

SoSe23 Arbeitskreise

2023-04-18T22:09:21Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

==Arbeitskreise und Workshops==

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!colspan="7" | AK Slot 1: Freitag, 28.04, 13-15 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_AK_Gremien-der-ZaPF|Wie kann ich mich einbringen?]] || StAPF, TOPF, KomGrem, e.V. || Explizit keine || Vorstellung der Möglichkeiten, sich in die ZaPF einzubringen || Ja, aber es ist kompliziert, weil viele Abhängigkeiten
|-
| 2 || [[SoSe23_AK_HowToKuschel| How to Kuschel AK Vol. 2]] || Antonia (FAU) || evtl. vorheriges Protokoll lesen || Austausch und anschließendes Positionspapier/Selbstverpflichtung o.Ä. || ja
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| 3 || [[SoSe23_AK_Keulen_der_Unternehmerischen_Hochschule| Die Keulen der Unternehmerischen Hochschule und was daraus geworden ist: Studiengebühren, Top-Down-Management, Bolognese, POs, die schlimmer als Versicherungsverträge sind, und anderes]] || Köln || optional: Einführungsbroschüre lesen || Aktuelle Debatten einordnen und: Was tun, wenn alle das Neoliberale auslachen, aber niemand was anderes realisiert. || ja, aber Finanzlielle Lage, Well being und Wisszeit-VG sollten danach sein
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| 4 || [[SoSe23 AK Umgang mit Neurodivergenz im Studium/in der Fachschaft|Umgang mit Neurodivergenz im Studium/in der Fachschaft]] || Svenja, Marwin, Xaver (Wien) || folge Ak zu [[WiSe22 AK Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz|diesem]] aber Voraussetzung || Handreiche oder Position || ja, aber gerne früh
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!colspan="7" | AK Slot 2: Freitag, 28.04, 15:30-17:30 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_WS_womenInWikipedia|Wissenschaftler*innen in Wikipedia einfügen]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky (ehemals Potsdam, KA)]] Steph (HU Berlin) || keine || Wikipedia-Artikel für Physikerinnen aus Berlin & Potsdam erstellen ||Nein
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| 2 || [[SoSe23_AK_AI_and_the_future_of_teaching|Lehre und AI]] || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas (UHH)]] || Notwendig: keine; Gut, wenn mit AI herumgespielt|| Austausch und Diskussion, ggf. Positionierung || Ja
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| 4 || [[SoSe23_AK_Soziale_Lage |Finanzielle Lage / Sozialproteste / Stud Armut]] || Köln || || Potenziell was beschließen||ja, aber nach den Keulen der Unternehmerischen Hochschule
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!colspan="7" | AK Slot 3: Freitag, 28.04, 18-20 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_AK_Wiki-Pflege|Wiki-Pflege]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]]|| Wiki-Code lesen können || Wir räumen im Wiki auf Arbeits-AK mit viel Hilfsbedarf|| Ja
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| 2 || [[SoSe23_AK_FINTAFörderung| Maßnahmen zur Frauen- und Diversity-Förderung]] || [[Benutzer:darquisemk| Magdalena (Düsseldorf)]] || Wissen über Fördermaßnahmen der Uni/des Fachs/der Fachschaft zur Frauen- und Diversity-Förderung oder eigene Ideen dazu || Handreichung für die KFP und den MNFT (Resolution) || ja
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| 3 || [[SoSe23_AK_Lehramtsumfrage| Ergebnisse der DPG Lehramtsumfrage]] || [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || DPG-Stellungnahme lesen || Ergebnisse der Lehramtsumfrage und was die ZaPF aus diesen machen möchte || bedingt
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| 4 ||[[SoSe23_AK_WissKoop| Bedeutung wissenschaftlicher Kooperation in Krisenzeiten / Diplomatie von unten]] ||Köln + X ||optional: Was konkret ist die Lage an eurer Uni? Was war die Politik im Kalten Krieg, was hat sich seit 2/2022 real geändert? ||Reso ||ja
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!colspan="7" | AK Slot 4: Samstag, 29.04, 8-10 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe_23_AK_KMKLehrermangel| Empfehlung KMK Lehrermangel]] || Antonia (FAU) || || Resolution || ja
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| 2 || [[SoSe23_AK_Well_being| Mental health? Well being!]] || Köln || Informieren: Wie geht es den Studierenden bei euch? Gibt es daztu Erhebungen? || eventuell was beschließen || ja, aber nach den Keulen der Unternehmerischen Hochschule
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| 3 || [[SoSe23_WS_Akkreditierung |WS Einführung Akkreditierung]] || Daniela (ehemals FFM), [[Benutzer:Andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy (ehemals Würzburg)]], [[Benutzer:Phisch (ZaPF-Auth)|Phisch (HHU)]] || Keine || Zapfika von pool Arbeit überzeugen und Grundsätze der Akkreditierung vermiteln || ja, nicht Freitag
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_AK_Austausch|Austausch AK]] || Max || || Austausch über Herausforderungen und Best-Practices || Nach Absprache in Signal
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| 2 || [[SoSe23_AK_Orga-Austausch|Orgaaustausch AK]] || TBD || || Austausch über Herausforderungen und Best-Practices || Nach Absprache in Signal
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| 3 || [[SoSe23_AK_LA-Austausch|Lehramtsaustausch AK]] || Antonia (FAU) || keine || Austausch über Herausforderungen und Best-Practices || Nach Absprache in Signal
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| 4 || [[SoSe23_AK_Kulturarbeit|Was ist und wie schafft man eine gute Kultur im Fachbereich?]] || Köln||nix || Verständigung||ja, aber möglichst nach well being
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| 5 || [[SoSe23_AK_Die_Polizei_dein_Freund_und_Helfer|Die Polizei - dein Freund und Helfer?]]||Köln || nix||Was ist unser Verhältnis zu Autoritäten? Was ist die Geschichte von "Ordnungskräften" und wie steht das im Verhältnis zu fortschritlichen Gesellschaftentwürfen? Welche humanistisch-solidarischen Alternativen gibt es? ||ja
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!colspan="7" | AK Slot 6: Samstag, 29.04, 14-16 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_AK_FINTAAustausch| FINTA-Austausch (Safer Space)]] || [[Benutzer:darquisemk| Magdalena Düsseldorf)]] || || Austausch über strukturelle Herausforderungen und eigene Erfahrungen mit genderbasierter Diskriminierung || ja
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| 2 ||[[SoSe23_AK_Akkreditierung|Akkreditierung]] || [[Benutzer:Phisch|Philippe(HHU)]] || möglichst Akkreditierung durchgeführt bzw daran teilgenommen || Austausch und Positionierung gegüber Sys Akk.|| ja
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| 3 || [[SoSe23_AK__Selbstberichtsbewertung|AK Selbstberichtsbewertung]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || Selbstberichte gelesen haben || wir ermitteln Gewinnende - Alternativ auch am Sonntag || am Samstag, nicht parallel zu e.V. Strukturen
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| 4 || [[SoSe23_AK_nachhaltige_Uni|Verkehrswende/Nachhaltige Uni]]|| Köln + X||Protokolle von vor Corona lesen || nix|| ja
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| 5 || [[SoSe23_AK_Einbindung_Internationals|Lage internationaler Studis / Einbindung in FS]]||Köln + Andy? + Menschen vom RIS HH || || nix || ja
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!colspan="7" | AK Slot 7: Samstag, 29.04, 16:30-18:30 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_AK_eV-Strukturen| e.V. Strukturen]] || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas]] und Peter || Wissen, was e.V. macht || Organisationsstrukturen für den e.V. definieren ||Ja
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| 2 || [[SoSe23_AK_AkkPool|Akk.Pool]]||[[Benutzer:Phisch|Philippe(HHU)]] || im pool sein oder hin möchten und [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]] volständig lesen || wir beraten über Pool Themen, Entsendung und Mandat beim PVT || ja
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| 3 || [[SoSe23_AK_Geschichte_Verfasste_Studierendenschaft|Geschichte der Verfassten Studierendenschaft und das politische Mandat: Schlussfolgerungen]]|| Köln||optimal: Protokoll aus HH anschauen || Verständigung über unser Verhältnis zu Autoritäten und gesellschaftlchem Fortschritt & Was gibt es als humanistisch-solidarische Perspektive jenseits von Regeln und Autoritäten ||ja
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| 4 || [[SoSe23_AK_WissZeitVG| WissZeitVG]] || [[Benutzer:Sophie| Sophie (Köln)]] || Vorwissen wäre praktisch, bzw. vorheriges Einlesen || Die Eckpunkte zur Reform des WissZeitVG diskutieren & Reso || ja, aber gerne mit Absprache
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| 5 || || || || ||
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==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==
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! Zeitpunkt !! Raum !! Thema !! Verantwortung !! Vorkenntnisse
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| || || [[SoSe23_AK_ZaPF_Statistik|ZaPF-Statistik]] Wir erstellen Statistiken über die ZaPF || [[Benutzer:DKM|Daniela (Ehem FFM)]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] ||
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| || || [[SoSe23_AK_Tee|Abwarten und Tee trinken]] (Teetasting) || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas (UHH)]] || Gerne Lieblingstee mitbringen
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| || || [[SoSe23_Film|Thematischen Film nach dem Anfangsplenum zeigen]] || [[Köln + X]] || keine
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| FR 20 Uhr || ||[[SoSe23_AK_kulinarischer_Austausch | Kulinarischer Austausch ]]|| [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || Ihr müsst etwas zum Austauschen dabei haben
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| Früh || ||[[SoSe23_AK_Soli_Klimaaktivisti | Finalisierung Reso "Solidarität mit Klimaaktivisti" aus HH ]]|| Köln || nix
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| || ||[[SoSe23_AK_ZoePV | ZöPV (Zusammenkunft aller österreichischen Physik Vertretungen) ]]|| [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]] || Nationalität und Studienort egal
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| || ||[[SoSe23_AK_betreuungsverhaeltnisse | Betreuungsverhältnisse in alle Richtungen ]]|| [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]] || Schon mal betreut haben oder schon mal betreut worden sein
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==Hilfe==
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe23}}

[[Kategorie:SoSe23]]
[[Kategorie:AK-Listen]]

SoSe23 Arbeitskreise

2023-04-18T22:06:25Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

==Arbeitskreise und Workshops==

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!colspan="7" | AK Slot 1: Freitag, 28.04, 13-15 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_AK_Gremien-der-ZaPF|Wie kann ich mich einbringen?]] || StAPF, TOPF, KomGrem, e.V. || Explizit keine || Vorstellung der Möglichkeiten, sich in die ZaPF einzubringen || Ja, aber es ist kompliziert, weil viele Abhängigkeiten
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| 2 || [[SoSe23_AK_HowToKuschel| How to Kuschel AK Vol. 2]] || Antonia (FAU) || evtl. vorheriges Protokoll lesen || Austausch und anschließendes Positionspapier/Selbstverpflichtung o.Ä. || ja
|-
| 3 || [[SoSe23_AK_Keulen_der_Unternehmerischen_Hochschule| Die Keulen der Unternehmerischen Hochschule und was daraus geworden ist: Studiengebühren, Top-Down-Management, Bolognese, POs, die schlimmer als Versicherungsverträge sind, und anderes]] || Köln || optional: Einführungsbroschüre lesen || Aktuelle Debatten einordnen und: Was tun, wenn alle das Neoliberale auslachen, aber niemand was anderes realisiert. || ja, aber Finanzlielle Lage, Well being und Wisszeit-VG sollten danach sein
|-
| 4 || [[SoSe23 AK Umgang mit Neurodivergenz im Studium/in der Fachschaft|Umgang mit Neurodivergenz im Studium/in der Fachschaft]] || Svenja, Marwin, Xaver (Wien) || || ja ||
|-
| 5 || || || || ||
|}

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!colspan="7" | AK Slot 2: Freitag, 28.04, 15:30-17:30 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_WS_womenInWikipedia|Wissenschaftler*innen in Wikipedia einfügen]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vicky (ehemals Potsdam, KA)]] Steph (HU Berlin) || keine || Wikipedia-Artikel für Physikerinnen aus Berlin & Potsdam erstellen ||Nein
|-
| 2 || [[SoSe23_AK_AI_and_the_future_of_teaching|Lehre und AI]] || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas (UHH)]] || Notwendig: keine; Gut, wenn mit AI herumgespielt|| Austausch und Diskussion, ggf. Positionierung || Ja
|-
| 3 || || || || ||
|-
| 4 || [[SoSe23_AK_Soziale_Lage |Finanzielle Lage / Sozialproteste / Stud Armut]] || Köln || || Potenziell was beschließen||ja, aber nach den Keulen der Unternehmerischen Hochschule
|-
| 5 || || || || ||
|}

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!colspan="7" | AK Slot 3: Freitag, 28.04, 18-20 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_AK_Wiki-Pflege|Wiki-Pflege]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]]|| Wiki-Code lesen können || Wir räumen im Wiki auf Arbeits-AK mit viel Hilfsbedarf|| Ja
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| 2 || [[SoSe23_AK_FINTAFörderung| Maßnahmen zur Frauen- und Diversity-Förderung]] || [[Benutzer:darquisemk| Magdalena (Düsseldorf)]] || Wissen über Fördermaßnahmen der Uni/des Fachs/der Fachschaft zur Frauen- und Diversity-Förderung oder eigene Ideen dazu || Handreichung für die KFP und den MNFT (Resolution) || ja
|-
| 3 || [[SoSe23_AK_Lehramtsumfrage| Ergebnisse der DPG Lehramtsumfrage]] || [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || DPG-Stellungnahme lesen || Ergebnisse der Lehramtsumfrage und was die ZaPF aus diesen machen möchte || bedingt
|-
| 4 ||[[SoSe23_AK_WissKoop| Bedeutung wissenschaftlicher Kooperation in Krisenzeiten / Diplomatie von unten]] ||Köln + X ||optional: Was konkret ist die Lage an eurer Uni? Was war die Politik im Kalten Krieg, was hat sich seit 2/2022 real geändert? ||Reso ||ja
|-
| 5 || || || || ||
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!colspan="7" | AK Slot 4: Samstag, 29.04, 8-10 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe_23_AK_KMKLehrermangel| Empfehlung KMK Lehrermangel]] || Antonia (FAU) || || Resolution || ja
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| 2 || [[SoSe23_AK_Well_being| Mental health? Well being!]] || Köln || Informieren: Wie geht es den Studierenden bei euch? Gibt es daztu Erhebungen? || eventuell was beschließen || ja, aber nach den Keulen der Unternehmerischen Hochschule
|-
| 3 || [[SoSe23_WS_Akkreditierung |WS Einführung Akkreditierung]] || Daniela (ehemals FFM), [[Benutzer:Andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy (ehemals Würzburg)]], [[Benutzer:Phisch (ZaPF-Auth)|Phisch (HHU)]] || Keine || Zapfika von pool Arbeit überzeugen und Grundsätze der Akkreditierung vermiteln || ja, nicht Freitag
|-
| 4 || || || || ||
|-
| 5 || || || || ||
|}

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!colspan="7" | AK Slot 5: Samstag, 29.04, 10:30-12:30 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_AK_Austausch|Austausch AK]] || Max || || Austausch über Herausforderungen und Best-Practices || Nach Absprache in Signal
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| 2 || [[SoSe23_AK_Orga-Austausch|Orgaaustausch AK]] || TBD || || Austausch über Herausforderungen und Best-Practices || Nach Absprache in Signal
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| 3 || [[SoSe23_AK_LA-Austausch|Lehramtsaustausch AK]] || Antonia (FAU) || keine || Austausch über Herausforderungen und Best-Practices || Nach Absprache in Signal
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| 4 || [[SoSe23_AK_Kulturarbeit|Was ist und wie schafft man eine gute Kultur im Fachbereich?]] || Köln||nix || Verständigung||ja, aber möglichst nach well being
|-
| 5 || [[SoSe23_AK_Die_Polizei_dein_Freund_und_Helfer|Die Polizei - dein Freund und Helfer?]]||Köln || nix||Was ist unser Verhältnis zu Autoritäten? Was ist die Geschichte von "Ordnungskräften" und wie steht das im Verhältnis zu fortschritlichen Gesellschaftentwürfen? Welche humanistisch-solidarischen Alternativen gibt es? ||ja
|}

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!colspan="7" | AK Slot 6: Samstag, 29.04, 14-16 Uhr
|-
! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
|-
| 1 || [[SoSe23_AK_FINTAAustausch| FINTA-Austausch (Safer Space)]] || [[Benutzer:darquisemk| Magdalena Düsseldorf)]] || || Austausch über strukturelle Herausforderungen und eigene Erfahrungen mit genderbasierter Diskriminierung || ja
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| 2 ||[[SoSe23_AK_Akkreditierung|Akkreditierung]] || [[Benutzer:Phisch|Philippe(HHU)]] || möglichst Akkreditierung durchgeführt bzw daran teilgenommen || Austausch und Positionierung gegüber Sys Akk.|| ja
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| 3 || [[SoSe23_AK__Selbstberichtsbewertung|AK Selbstberichtsbewertung]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || Selbstberichte gelesen haben || wir ermitteln Gewinnende - Alternativ auch am Sonntag || am Samstag, nicht parallel zu e.V. Strukturen
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| 4 || [[SoSe23_AK_nachhaltige_Uni|Verkehrswende/Nachhaltige Uni]]|| Köln + X||Protokolle von vor Corona lesen || nix|| ja
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| 5 || [[SoSe23_AK_Einbindung_Internationals|Lage internationaler Studis / Einbindung in FS]]||Köln + Andy? + Menschen vom RIS HH || || nix || ja
|}

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!colspan="7" | AK Slot 7: Samstag, 29.04, 16:30-18:30 Uhr
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! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Vorkenntnisse !! Ziel des AK !! Tauschbar
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| 1 || [[SoSe23_AK_eV-Strukturen| e.V. Strukturen]] || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas]] und Peter || Wissen, was e.V. macht || Organisationsstrukturen für den e.V. definieren ||Ja
|-
| 2 || [[SoSe23_AK_AkkPool|Akk.Pool]]||[[Benutzer:Phisch|Philippe(HHU)]] || im pool sein oder hin möchten und [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]] volständig lesen || wir beraten über Pool Themen, Entsendung und Mandat beim PVT || ja
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| 3 || [[SoSe23_AK_Geschichte_Verfasste_Studierendenschaft|Geschichte der Verfassten Studierendenschaft und das politische Mandat: Schlussfolgerungen]]|| Köln||optimal: Protokoll aus HH anschauen || Verständigung über unser Verhältnis zu Autoritäten und gesellschaftlchem Fortschritt & Was gibt es als humanistisch-solidarische Perspektive jenseits von Regeln und Autoritäten ||ja
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| 4 || [[SoSe23_AK_WissZeitVG| WissZeitVG]] || [[Benutzer:Sophie| Sophie (Köln)]] || Vorwissen wäre praktisch, bzw. vorheriges Einlesen || Die Eckpunkte zur Reform des WissZeitVG diskutieren & Reso || ja, aber gerne mit Absprache
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| 5 || || || || ||
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==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==
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! Zeitpunkt !! Raum !! Thema !! Verantwortung !! Vorkenntnisse
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| || || [[SoSe23_AK_ZaPF_Statistik|ZaPF-Statistik]] Wir erstellen Statistiken über die ZaPF || [[Benutzer:DKM|Daniela (Ehem FFM)]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] ||
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| || || [[SoSe23_AK_Tee|Abwarten und Tee trinken]] (Teetasting) || [[Benutzer:Njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas (UHH)]] || Gerne Lieblingstee mitbringen
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| || || [[SoSe23_Film|Thematischen Film nach dem Anfangsplenum zeigen]] || [[Köln + X]] || keine
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| FR 20 Uhr || ||[[SoSe23_AK_kulinarischer_Austausch | Kulinarischer Austausch ]]|| [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || Ihr müsst etwas zum Austauschen dabei haben
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| Früh || ||[[SoSe23_AK_Soli_Klimaaktivisti | Finalisierung Reso "Solidarität mit Klimaaktivisti" aus HH ]]|| Köln || nix
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| || ||[[SoSe23_AK_ZoePV | ZöPV (Zusammenkunft aller österreichischen Physik Vertretungen) ]]|| [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]] || Nationalität und Studienort egal
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| || ||[[SoSe23_AK_betreuungsverhaeltnisse | Betreuungsverhältnisse in alle Richtungen ]]|| [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]] || Schon mal betreut haben oder schon mal betreut worden sein
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==Hilfe==
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe23}}

[[Kategorie:SoSe23]]
[[Kategorie:AK-Listen]]

WiSe22 AK Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz

2022-11-12T14:05:22Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Nachtrag zu dem Protokoll */

== Vorstellung des AKs ==
* '''Verantwortliche/r:''' Svenja (Uni-Wien), Xaver (Uni-Wien) 

* '''Ziel des AK:''' Vorrangig geht es uns um Informationsaustausch. Wenn wir, und/oder die Menschen, die den AK besuchen, am Ende über neue Einsichten, Ideen oder Kompetenzen verfügen, erachten wir ihn als vollen Erfolg. 

* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' nein 

* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' Alle, die das Thema interessiert. 

* '''Wie läuft der AK ab?:''' Kurze Einleitung um die Themen abzuklären und dann Diskussion 

* '''Materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' keine 

* '''Sonstige Vorstellung:''' Das Thema ist für unsere Fachschaft noch sehr neu, und wir würden gerne ein bisschen darüber reden, wie das bei anderen Fachschaften so ausschaut, ob es da schon länger aktiv aufgearbeitet wird, oder ob wir mit dem Thema eher ein Einzelfall sind. Vielen Dank für jeden Input! :) 

= Arbeitskreis: Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz =
'''Protokoll''' vom 11.11.2022
; Beginn
: 8:18 Uhr
; Ende
: 9:51 Uhr
; Redeleitung
: Svenja Pauch (Uni Wien), ...
; Protokoll
: Xaver Katzer (Uni Wien), ...
; Anwesende Fachschaften:
* Freie Universität Berlin
* Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
* Johannes Gutenberg Universität Mainz
* Philipps-Universität Marburg
* Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
* Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen
* Technische Universität Darmstadt
* Universität Augsburg
* Universität Bremen
* Universität Innsbruck
* Universität Konstanz
* Universität Osnabrück
* Universität Wien
* Universität zu Köln



== Protokoll ==

===Einleitung===
ACHTUNG sehr sehr unfertiges Protokoll - wird noch rein gschreiben

Wir beginnen um 8:18 mit einer Vorstellrunde.
Im weiteren wird Neurodivergenz bzw. neurodivergent abgekürzt mit ND.

Diskussion über Wirksmakeit und Erfahrung mit Medikamenten beginnt. Diese wird nicht genau Protokolliert.
Dossis ist nicht immer korrekt und auch nicht immer an Körpergröße/Gewicht angepasst. In deutschland müssen vor der medikamentösen Behandlung andere Ansätze versucht werden.
Menschen teilen das Alter in dem sie Diagnostiziert werden, von 4 über 14 bis 24 ist alles dabei.
Es giebt Personen in der Gruppe mit verschiedenen Diagnosen die unter denn Sammelbegriff ND fallen.

===Umgang mit Neurodivergenz===
Wir sprechen über Probleme die für ND studierende aufkommen.
Zum Beispiel Aufzeichnungen in online lerning zeiten. Profs schliesen von sich auf andere und denken nicht aufzeichnen hilft beim aufmerksam sein. Ist in der realität nicht so.
Interesse wird ausgesproichen daran wie viel ausgleich es giebt und ob der tatsächlich hilft.
Eine Person hat persöhnliche erfahrung gesammelt das wenn man mit Profs spricht gerade die jüngeren verständnissvoll und hilsbereit sind.
Es giebt durchwachsene Erfahrung bei Dozenten. Erleichterungen sind "Zu viel Aufwand" und Betroffenen wird nahegelegt "Reisen sie sich mal zusammen".
Mit Attest funktioniert viel aber es ist nicht ideal. Zeitverlängerung für übungsblätter zb führt nur zu mehr zetteln gleichzeitig. Eine betroffene Person bekommt mehr Unterstützung von Studis als von Profs.
Was ist der ausgleich bei mündlichen prüfungen eigentlich?
Bei Vortrrägen gab es Bewertungskriterien wie "augenkontakt" und "direktes ansprechen von personen" was bei Autismus nicht so leicht sien kann. Wurde von Prof. berücksichtigt aber hat dazu geführt das inhalte stärker zählen.
Wäre intersiert an ideen müdliche prüfungen leichter zu machen.
Nachteilsausgleich war bei manchen Betroffenen auch nicht bekannt und wurde erst sehr spät entdeckt.
Es wäre cool in der lage zu sein als Fachscafft menschen die ND sind auf die erleichterungen hin zu weisen. Erleicherungen sind nicht einheitlich und von Prof abhängig.
An uni Bonn kann man sich dozenten aussuchen.
Anekdote: Bei einem Praktika bei dem man im Heft werte eintragen muss wurden unangekündigt die Hefte abgesammelt und sollen so geschrieben werden das man sie am ende des Semesters wenn man sie zurück bekommt noch entziffern kann. Ist für ND personen schwirig. Viele Personen im Raum hätten Probleme mit dieser Methode.
Grundsätzlich ist es eine wichtige Fähigkeit wissenschaftlich klar und versändlich zu arbeiten und zu schreiben aber dann muss das auch beigebracht werden und das richtige setting dafür geschaffen werden. Man kann diese Fähigkeiten auch Testen in dem Vortragende/Lehrende selbst einfach veruschen die Mitschrifft der Studis zu lesen. dabei wird das selbe abgeprüft aber man hat nicht die unnötige komplikation durch Zeit und unerwartetes Absammeln. Wird auch so gehandhabt auf anderen Unis. In einer Uni geben Studis ihre handschrifftlichen Notzien unterschirben ab und bekommen sofort feedback dazu.
Auf uni Inssburck giebt es ein Referat für Studierende mit Behinderung. Es ist bei Sachen wie Sehbehinderung leichter aber bei ND schwiriger. Zb mit Legastenie ist es schwirig.
Frage wurde an Fachscahfft gebracht ob bei Legastenie auch erleichterungen möglich sind. Auf der spzeifischen Uni ging das und es gab von denn zuständigen Gremien bereitschaft. Aber für Fachschafftsmitglieder war das konzept neu. Es wissen zu wenige von denn Möglichkeiten die bereits bestehen.
Aufgaben auf der Physik werden oft schwirig formuliert (wall of text). Geht manchmal leichter und manchmal schwiriger aber ist ein tatsächliches Problem. Auch hier wird Hilfe von anderen Studis in gebraucht genommen, die betroffenen Personen text vorlesen/erklären. Viel angenehmer sind Projekte die man sich selbst einteilen kann. Würden aber viele Profs ablehnen.
Einteilen des Curriculums an sich ist sehr schwirig und man schiebt einiges vor sich her.
Profs sehen nicht wie viel Aufand bei denn Studis ist weil sie nur ihre eigenen Zettel sehen denn sie aufgeben. Wenn etwas einmal nicht rechtzeitig abgegeben wird giebt es kein Verständnis dafür. Als Mittelweg zwischen arbeit über das ganze Semester und aufgaben jede woche vielleicht Projekte über größere "chunks" die im Semester aufgeteilt werden.
Genrelle Aussage: Dinge die für nicht Neurotypsiche Personen scheisse sind sind oft für eher neurotpische Personen auch schwirig.
Als Prüfungsform gab es auch die Aufgabe ein lernvideo auf zu nehmen, als beispiel für so ein Projekt das man sich selbst einteilen kann über längere Zeit. Damit wurde positive Erfahrung gesammelt. Sowohl bei Vortragenden und Studis beliebt.
Take-Home prüfungen sind toll aber beudeten scheinbar für manche Profs. unangehme Überwachung.
Bericht: Zettel bedeuten nur 70% der Prüfung und es giebt ein Quiz mit dem man weitere punkte sammeln kann. Das hilft dabei probleme bei Zetteln vielleicht aus zu gleichen und dran zu bleiben.
Ist die schwirigkeit Zettel zu lesen und rechtzeitig zu bearbeiten teil der gewollten schwirigkeit des Studiums?
Wir wollen eine diverse Lehre haben um allen Studieren zu ermöglichen.
Punkte fürs bearbeiten egal ob richtig oder falsch von Aufgaben wird als positives Beispiel angeführt. Damit haben andere auch positive Erfahrungen gemacht.
Aufeinander aufbauende Systeme führen zu mehr stress und Schwirigkeiten.
Zapfika äusern sich dankbar zu dem austausch und der offenheit
wir beenden denn AK um 9.51

==Nachtrag zu dem Protokoll==

Im Zuge des Austausches wurde nachgefragt, wie die zuständigen Stellen auf der Uni-Wien aussehen. 
Ich (Xaver) habe hier mal zwei links von unserer Uni reinkopiert. Die Strukturen sind sehr verwirrend und ich habe keine persönlichen Erfahrungen damit, aber die Inhalte sind interessant. Vor allem der erste Link (ISU) ist tatsächlich der, auf dem man für Unterstützung ansuchen kann. 
https://studieren.univie.ac.at/barrierefrei-studieren/individuelle-studienunterstuetzung/ 
https://barrierefrei.univie.ac.at/zustaendigkeiten/anlaufstellen-intern/team-barrierefrei/ 
Außerdem wurde in der Diskussion nach der rechtlichen Grundlage zur Diskriminierung bzw. Chancen-Gleichheit von ND Menschen. Dazu hier mal denn Österreichischen Gesetzestext. 
https://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=20004228

===Link zum Pad===
[https://pad.zapf.in/WiSe22_AK_Austausch_zum_Umgang_mit_Neurodivergenz https://pad.zapf.in/WiSe22_AK_Austausch_zum_Umgang_mit_Neurodivergenz]

== Ausblick ==

== Zusammenfassung ==





[[Kategorie:Austausch]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe22]]

<noinclude>
</noinclude>

WiSe22 AK Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz

2022-11-12T11:27:45Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Nachtrag zu dem Protokoll */

== Vorstellung des AKs ==
* '''Verantwortliche/r:''' Svenja (Uni-Wien), Xaver (Uni-Wien) 

* '''Ziel des AK:''' Vorrangig geht es uns um Informationsaustausch. Wenn wir, und/oder die Menschen, die den AK besuchen, am Ende über neue Einsichten, Ideen oder Kompetenzen verfügen, erachten wir ihn als vollen Erfolg. 

* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' nein 

* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' Alle, die das Thema interessiert. 

* '''Wie läuft der AK ab?:''' Kurze Einleitung um die Themen abzuklären und dann Diskussion 

* '''Materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' keine 

* '''Sonstige Vorstellung:''' Das Thema ist für unsere Fachschaft noch sehr neu, und wir würden gerne ein bisschen darüber reden, wie das bei anderen Fachschaften so ausschaut, ob es da schon länger aktiv aufgearbeitet wird, oder ob wir mit dem Thema eher ein Einzelfall sind. Vielen Dank für jeden Input! :) 

= Arbeitskreis: Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz =
'''Protokoll''' vom 11.11.2022
; Beginn
: 8:18 Uhr
; Ende
: 9:51 Uhr
; Redeleitung
: Svenja Pauch (Uni Wien), ...
; Protokoll
: Xaver Katzer (Uni Wien), ...
; Anwesende Fachschaften:
* Freie Universität Berlin
* Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
* Johannes Gutenberg Universität Mainz
* Philipps-Universität Marburg
* Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
* Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen
* Technische Universität Darmstadt
* Universität Augsburg
* Universität Bremen
* Universität Innsbruck
* Universität Konstanz
* Universität Osnabrück
* Universität Wien
* Universität zu Köln



== Protokoll ==

===Einleitung===
ACHTUNG sehr sehr unfertiges Protokoll - wird noch rein gschreiben

Wir beginnen um 8:18 mit einer Vorstellrunde.
Im weiteren wird Neurodivergenz bzw. neurodivergent abgekürzt mit ND.

Diskussion über Wirksmakeit und Erfahrung mit Medikamenten beginnt. Diese wird nicht genau Protokolliert.
Dossis ist nicht immer korrekt und auch nicht immer an Körpergröße/Gewicht angepasst. In deutschland müssen vor der medikamentösen Behandlung andere Ansätze versucht werden.
Menschen teilen das Alter in dem sie Diagnostiziert werden, von 4 über 14 bis 24 ist alles dabei.
Es giebt Personen in der Gruppe mit verschiedenen Diagnosen die unter denn Sammelbegriff ND fallen.

===Umgang mit Neurodivergenz===
Wir sprechen über Probleme die für ND studierende aufkommen.
Zum Beispiel Aufzeichnungen in online lerning zeiten. Profs schliesen von sich auf andere und denken nicht aufzeichnen hilft beim aufmerksam sein. Ist in der realität nicht so.
Interesse wird ausgesproichen daran wie viel ausgleich es giebt und ob der tatsächlich hilft.
Eine Person hat persöhnliche erfahrung gesammelt das wenn man mit Profs spricht gerade die jüngeren verständnissvoll und hilsbereit sind.
Es giebt durchwachsene Erfahrung bei Dozenten. Erleichterungen sind "Zu viel Aufwand" und Betroffenen wird nahegelegt "Reisen sie sich mal zusammen".
Mit Attest funktioniert viel aber es ist nicht ideal. Zeitverlängerung für übungsblätter zb führt nur zu mehr zetteln gleichzeitig. Eine betroffene Person bekommt mehr Unterstützung von Studis als von Profs.
Was ist der ausgleich bei mündlichen prüfungen eigentlich?
Bei Vortrrägen gab es Bewertungskriterien wie "augenkontakt" und "direktes ansprechen von personen" was bei Autismus nicht so leicht sien kann. Wurde von Prof. berücksichtigt aber hat dazu geführt das inhalte stärker zählen.
Wäre intersiert an ideen müdliche prüfungen leichter zu machen.
Nachteilsausgleich war bei manchen Betroffenen auch nicht bekannt und wurde erst sehr spät entdeckt.
Es wäre cool in der lage zu sein als Fachscafft menschen die ND sind auf die erleichterungen hin zu weisen. Erleicherungen sind nicht einheitlich und von Prof abhängig.
An uni Bonn kann man sich dozenten aussuchen.
Anekdote: Bei einem Praktika bei dem man im Heft werte eintragen muss wurden unangekündigt die Hefte abgesammelt und sollen so geschrieben werden das man sie am ende des Semesters wenn man sie zurück bekommt noch entziffern kann. Ist für ND personen schwirig. Viele Personen im Raum hätten Probleme mit dieser Methode.
Grundsätzlich ist es eine wichtige Fähigkeit wissenschaftlich klar und versändlich zu arbeiten und zu schreiben aber dann muss das auch beigebracht werden und das richtige setting dafür geschaffen werden. Man kann diese Fähigkeiten auch Testen in dem Vortragende/Lehrende selbst einfach veruschen die Mitschrifft der Studis zu lesen. dabei wird das selbe abgeprüft aber man hat nicht die unnötige komplikation durch Zeit und unerwartetes Absammeln. Wird auch so gehandhabt auf anderen Unis. In einer Uni geben Studis ihre handschrifftlichen Notzien unterschirben ab und bekommen sofort feedback dazu.
Auf uni Inssburck giebt es ein Referat für Studierende mit Behinderung. Es ist bei Sachen wie Sehbehinderung leichter aber bei ND schwiriger. Zb mit Legastenie ist es schwirig.
Frage wurde an Fachscahfft gebracht ob bei Legastenie auch erleichterungen möglich sind. Auf der spzeifischen Uni ging das und es gab von denn zuständigen Gremien bereitschaft. Aber für Fachschafftsmitglieder war das konzept neu. Es wissen zu wenige von denn Möglichkeiten die bereits bestehen.
Aufgaben auf der Physik werden oft schwirig formuliert (wall of text). Geht manchmal leichter und manchmal schwiriger aber ist ein tatsächliches Problem. Auch hier wird Hilfe von anderen Studis in gebraucht genommen, die betroffenen Personen text vorlesen/erklären. Viel angenehmer sind Projekte die man sich selbst einteilen kann. Würden aber viele Profs ablehnen.
Einteilen des Curriculums an sich ist sehr schwirig und man schiebt einiges vor sich her.
Profs sehen nicht wie viel Aufand bei denn Studis ist weil sie nur ihre eigenen Zettel sehen denn sie aufgeben. Wenn etwas einmal nicht rechtzeitig abgegeben wird giebt es kein Verständnis dafür. Als Mittelweg zwischen arbeit über das ganze Semester und aufgaben jede woche vielleicht Projekte über größere "chunks" die im Semester aufgeteilt werden.
Genrelle Aussage: Dinge die für nicht Neurotypsiche Personen scheisse sind sind oft für eher neurotpische Personen auch schwirig.
Als Prüfungsform gab es auch die Aufgabe ein lernvideo auf zu nehmen, als beispiel für so ein Projekt das man sich selbst einteilen kann über längere Zeit. Damit wurde positive Erfahrung gesammelt. Sowohl bei Vortragenden und Studis beliebt.
Take-Home prüfungen sind toll aber beudeten scheinbar für manche Profs. unangehme Überwachung.
Bericht: Zettel bedeuten nur 70% der Prüfung und es giebt ein Quiz mit dem man weitere punkte sammeln kann. Das hilft dabei probleme bei Zetteln vielleicht aus zu gleichen und dran zu bleiben.
Ist die schwirigkeit Zettel zu lesen und rechtzeitig zu bearbeiten teil der gewollten schwirigkeit des Studiums?
Wir wollen eine diverse Lehre haben um allen Studieren zu ermöglichen.
Punkte fürs bearbeiten egal ob richtig oder falsch von Aufgaben wird als positives Beispiel angeführt. Damit haben andere auch positive Erfahrungen gemacht.
Aufeinander aufbauende Systeme führen zu mehr stress und Schwirigkeiten.
Zapfika äusern sich dankbar zu dem austausch und der offenheit
wir beenden denn AK um 9.51

==Nachtrag zu dem Protokoll==

Ich (Xaver) habe hier mal zwei links von unserer Uni rein kopiert. Die Strukturen sind sehr verwirrend und ich habe kene persöhnliche Erfahrungen damit aber die Inhalte sind interessant. Vorallem der erste Link (ISU) ist tatsächlich der auf dem man für Unterstützung ansuchen kann. 
https://studieren.univie.ac.at/barrierefrei-studieren/individuelle-studienunterstuetzung/ 
https://barrierefrei.univie.ac.at/zustaendigkeiten/anlaufstellen-intern/team-barrierefrei/ 
Auserdem wurde in der Diskussion nach der rechtlichen Grundlage zur Diskriminierung bzw Chancen-Gleichheit von ND Menschen. Dazu hier mal denn Österreichischen Gesetzestext. 
https://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=20004228

===Link zum Pad===
[https://pad.zapf.in/WiSe22_AK_Austausch_zum_Umgang_mit_Neurodivergenz https://pad.zapf.in/WiSe22_AK_Austausch_zum_Umgang_mit_Neurodivergenz]

== Ausblick ==

== Zusammenfassung ==





[[Kategorie:Austausch]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe22]]

<noinclude>
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WiSe22 AK Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz

2022-11-12T11:27:19Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Nachtrag zu dem Protokoll */

== Vorstellung des AKs ==
* '''Verantwortliche/r:''' Svenja (Uni-Wien), Xaver (Uni-Wien) 

* '''Ziel des AK:''' Vorrangig geht es uns um Informationsaustausch. Wenn wir, und/oder die Menschen, die den AK besuchen, am Ende über neue Einsichten, Ideen oder Kompetenzen verfügen, erachten wir ihn als vollen Erfolg. 

* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' nein 

* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' Alle, die das Thema interessiert. 

* '''Wie läuft der AK ab?:''' Kurze Einleitung um die Themen abzuklären und dann Diskussion 

* '''Materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' keine 

* '''Sonstige Vorstellung:''' Das Thema ist für unsere Fachschaft noch sehr neu, und wir würden gerne ein bisschen darüber reden, wie das bei anderen Fachschaften so ausschaut, ob es da schon länger aktiv aufgearbeitet wird, oder ob wir mit dem Thema eher ein Einzelfall sind. Vielen Dank für jeden Input! :) 

= Arbeitskreis: Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz =
'''Protokoll''' vom 11.11.2022
; Beginn
: 8:18 Uhr
; Ende
: 9:51 Uhr
; Redeleitung
: Svenja Pauch (Uni Wien), ...
; Protokoll
: Xaver Katzer (Uni Wien), ...
; Anwesende Fachschaften:
* Freie Universität Berlin
* Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
* Johannes Gutenberg Universität Mainz
* Philipps-Universität Marburg
* Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
* Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen
* Technische Universität Darmstadt
* Universität Augsburg
* Universität Bremen
* Universität Innsbruck
* Universität Konstanz
* Universität Osnabrück
* Universität Wien
* Universität zu Köln



== Protokoll ==

===Einleitung===
ACHTUNG sehr sehr unfertiges Protokoll - wird noch rein gschreiben

Wir beginnen um 8:18 mit einer Vorstellrunde.
Im weiteren wird Neurodivergenz bzw. neurodivergent abgekürzt mit ND.

Diskussion über Wirksmakeit und Erfahrung mit Medikamenten beginnt. Diese wird nicht genau Protokolliert.
Dossis ist nicht immer korrekt und auch nicht immer an Körpergröße/Gewicht angepasst. In deutschland müssen vor der medikamentösen Behandlung andere Ansätze versucht werden.
Menschen teilen das Alter in dem sie Diagnostiziert werden, von 4 über 14 bis 24 ist alles dabei.
Es giebt Personen in der Gruppe mit verschiedenen Diagnosen die unter denn Sammelbegriff ND fallen.

===Umgang mit Neurodivergenz===
Wir sprechen über Probleme die für ND studierende aufkommen.
Zum Beispiel Aufzeichnungen in online lerning zeiten. Profs schliesen von sich auf andere und denken nicht aufzeichnen hilft beim aufmerksam sein. Ist in der realität nicht so.
Interesse wird ausgesproichen daran wie viel ausgleich es giebt und ob der tatsächlich hilft.
Eine Person hat persöhnliche erfahrung gesammelt das wenn man mit Profs spricht gerade die jüngeren verständnissvoll und hilsbereit sind.
Es giebt durchwachsene Erfahrung bei Dozenten. Erleichterungen sind "Zu viel Aufwand" und Betroffenen wird nahegelegt "Reisen sie sich mal zusammen".
Mit Attest funktioniert viel aber es ist nicht ideal. Zeitverlängerung für übungsblätter zb führt nur zu mehr zetteln gleichzeitig. Eine betroffene Person bekommt mehr Unterstützung von Studis als von Profs.
Was ist der ausgleich bei mündlichen prüfungen eigentlich?
Bei Vortrrägen gab es Bewertungskriterien wie "augenkontakt" und "direktes ansprechen von personen" was bei Autismus nicht so leicht sien kann. Wurde von Prof. berücksichtigt aber hat dazu geführt das inhalte stärker zählen.
Wäre intersiert an ideen müdliche prüfungen leichter zu machen.
Nachteilsausgleich war bei manchen Betroffenen auch nicht bekannt und wurde erst sehr spät entdeckt.
Es wäre cool in der lage zu sein als Fachscafft menschen die ND sind auf die erleichterungen hin zu weisen. Erleicherungen sind nicht einheitlich und von Prof abhängig.
An uni Bonn kann man sich dozenten aussuchen.
Anekdote: Bei einem Praktika bei dem man im Heft werte eintragen muss wurden unangekündigt die Hefte abgesammelt und sollen so geschrieben werden das man sie am ende des Semesters wenn man sie zurück bekommt noch entziffern kann. Ist für ND personen schwirig. Viele Personen im Raum hätten Probleme mit dieser Methode.
Grundsätzlich ist es eine wichtige Fähigkeit wissenschaftlich klar und versändlich zu arbeiten und zu schreiben aber dann muss das auch beigebracht werden und das richtige setting dafür geschaffen werden. Man kann diese Fähigkeiten auch Testen in dem Vortragende/Lehrende selbst einfach veruschen die Mitschrifft der Studis zu lesen. dabei wird das selbe abgeprüft aber man hat nicht die unnötige komplikation durch Zeit und unerwartetes Absammeln. Wird auch so gehandhabt auf anderen Unis. In einer Uni geben Studis ihre handschrifftlichen Notzien unterschirben ab und bekommen sofort feedback dazu.
Auf uni Inssburck giebt es ein Referat für Studierende mit Behinderung. Es ist bei Sachen wie Sehbehinderung leichter aber bei ND schwiriger. Zb mit Legastenie ist es schwirig.
Frage wurde an Fachscahfft gebracht ob bei Legastenie auch erleichterungen möglich sind. Auf der spzeifischen Uni ging das und es gab von denn zuständigen Gremien bereitschaft. Aber für Fachschafftsmitglieder war das konzept neu. Es wissen zu wenige von denn Möglichkeiten die bereits bestehen.
Aufgaben auf der Physik werden oft schwirig formuliert (wall of text). Geht manchmal leichter und manchmal schwiriger aber ist ein tatsächliches Problem. Auch hier wird Hilfe von anderen Studis in gebraucht genommen, die betroffenen Personen text vorlesen/erklären. Viel angenehmer sind Projekte die man sich selbst einteilen kann. Würden aber viele Profs ablehnen.
Einteilen des Curriculums an sich ist sehr schwirig und man schiebt einiges vor sich her.
Profs sehen nicht wie viel Aufand bei denn Studis ist weil sie nur ihre eigenen Zettel sehen denn sie aufgeben. Wenn etwas einmal nicht rechtzeitig abgegeben wird giebt es kein Verständnis dafür. Als Mittelweg zwischen arbeit über das ganze Semester und aufgaben jede woche vielleicht Projekte über größere "chunks" die im Semester aufgeteilt werden.
Genrelle Aussage: Dinge die für nicht Neurotypsiche Personen scheisse sind sind oft für eher neurotpische Personen auch schwirig.
Als Prüfungsform gab es auch die Aufgabe ein lernvideo auf zu nehmen, als beispiel für so ein Projekt das man sich selbst einteilen kann über längere Zeit. Damit wurde positive Erfahrung gesammelt. Sowohl bei Vortragenden und Studis beliebt.
Take-Home prüfungen sind toll aber beudeten scheinbar für manche Profs. unangehme Überwachung.
Bericht: Zettel bedeuten nur 70% der Prüfung und es giebt ein Quiz mit dem man weitere punkte sammeln kann. Das hilft dabei probleme bei Zetteln vielleicht aus zu gleichen und dran zu bleiben.
Ist die schwirigkeit Zettel zu lesen und rechtzeitig zu bearbeiten teil der gewollten schwirigkeit des Studiums?
Wir wollen eine diverse Lehre haben um allen Studieren zu ermöglichen.
Punkte fürs bearbeiten egal ob richtig oder falsch von Aufgaben wird als positives Beispiel angeführt. Damit haben andere auch positive Erfahrungen gemacht.
Aufeinander aufbauende Systeme führen zu mehr stress und Schwirigkeiten.
Zapfika äusern sich dankbar zu dem austausch und der offenheit
wir beenden denn AK um 9.51

==Nachtrag zu dem Protokoll==

Ich (Xaver) habe hier mal zwei links von unserer Uni rein kopiert. Die Strukturen sind sehr verwirrend und ich habe kene persöhnliche Erfahrungen damit aber die Inhalte sind interessant. Vorallem der zweite Link (ISU) ist tatsächlich der auf dem man für Unterstützung ansuchen kann. 
https://studieren.univie.ac.at/barrierefrei-studieren/individuelle-studienunterstuetzung/ 
https://barrierefrei.univie.ac.at/zustaendigkeiten/anlaufstellen-intern/team-barrierefrei/ 
Auserdem wurde in der Diskussion nach der rechtlichen Grundlage zur Diskriminierung bzw Chancen-Gleichheit von ND Menschen. Dazu hier mal denn Österreichischen Gesetzestext. 
https://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=20004228

===Link zum Pad===
[https://pad.zapf.in/WiSe22_AK_Austausch_zum_Umgang_mit_Neurodivergenz https://pad.zapf.in/WiSe22_AK_Austausch_zum_Umgang_mit_Neurodivergenz]

== Ausblick ==

== Zusammenfassung ==





[[Kategorie:Austausch]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe22]]

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WiSe22 AK Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz

2022-11-12T11:26:57Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

== Vorstellung des AKs ==
* '''Verantwortliche/r:''' Svenja (Uni-Wien), Xaver (Uni-Wien) 

* '''Ziel des AK:''' Vorrangig geht es uns um Informationsaustausch. Wenn wir, und/oder die Menschen, die den AK besuchen, am Ende über neue Einsichten, Ideen oder Kompetenzen verfügen, erachten wir ihn als vollen Erfolg. 

* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' nein 

* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' Alle, die das Thema interessiert. 

* '''Wie läuft der AK ab?:''' Kurze Einleitung um die Themen abzuklären und dann Diskussion 

* '''Materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' keine 

* '''Sonstige Vorstellung:''' Das Thema ist für unsere Fachschaft noch sehr neu, und wir würden gerne ein bisschen darüber reden, wie das bei anderen Fachschaften so ausschaut, ob es da schon länger aktiv aufgearbeitet wird, oder ob wir mit dem Thema eher ein Einzelfall sind. Vielen Dank für jeden Input! :) 

= Arbeitskreis: Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz =
'''Protokoll''' vom 11.11.2022
; Beginn
: 8:18 Uhr
; Ende
: 9:51 Uhr
; Redeleitung
: Svenja Pauch (Uni Wien), ...
; Protokoll
: Xaver Katzer (Uni Wien), ...
; Anwesende Fachschaften:
* Freie Universität Berlin
* Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
* Johannes Gutenberg Universität Mainz
* Philipps-Universität Marburg
* Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
* Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen
* Technische Universität Darmstadt
* Universität Augsburg
* Universität Bremen
* Universität Innsbruck
* Universität Konstanz
* Universität Osnabrück
* Universität Wien
* Universität zu Köln



== Protokoll ==

===Einleitung===
ACHTUNG sehr sehr unfertiges Protokoll - wird noch rein gschreiben

Wir beginnen um 8:18 mit einer Vorstellrunde.
Im weiteren wird Neurodivergenz bzw. neurodivergent abgekürzt mit ND.

Diskussion über Wirksmakeit und Erfahrung mit Medikamenten beginnt. Diese wird nicht genau Protokolliert.
Dossis ist nicht immer korrekt und auch nicht immer an Körpergröße/Gewicht angepasst. In deutschland müssen vor der medikamentösen Behandlung andere Ansätze versucht werden.
Menschen teilen das Alter in dem sie Diagnostiziert werden, von 4 über 14 bis 24 ist alles dabei.
Es giebt Personen in der Gruppe mit verschiedenen Diagnosen die unter denn Sammelbegriff ND fallen.

===Umgang mit Neurodivergenz===
Wir sprechen über Probleme die für ND studierende aufkommen.
Zum Beispiel Aufzeichnungen in online lerning zeiten. Profs schliesen von sich auf andere und denken nicht aufzeichnen hilft beim aufmerksam sein. Ist in der realität nicht so.
Interesse wird ausgesproichen daran wie viel ausgleich es giebt und ob der tatsächlich hilft.
Eine Person hat persöhnliche erfahrung gesammelt das wenn man mit Profs spricht gerade die jüngeren verständnissvoll und hilsbereit sind.
Es giebt durchwachsene Erfahrung bei Dozenten. Erleichterungen sind "Zu viel Aufwand" und Betroffenen wird nahegelegt "Reisen sie sich mal zusammen".
Mit Attest funktioniert viel aber es ist nicht ideal. Zeitverlängerung für übungsblätter zb führt nur zu mehr zetteln gleichzeitig. Eine betroffene Person bekommt mehr Unterstützung von Studis als von Profs.
Was ist der ausgleich bei mündlichen prüfungen eigentlich?
Bei Vortrrägen gab es Bewertungskriterien wie "augenkontakt" und "direktes ansprechen von personen" was bei Autismus nicht so leicht sien kann. Wurde von Prof. berücksichtigt aber hat dazu geführt das inhalte stärker zählen.
Wäre intersiert an ideen müdliche prüfungen leichter zu machen.
Nachteilsausgleich war bei manchen Betroffenen auch nicht bekannt und wurde erst sehr spät entdeckt.
Es wäre cool in der lage zu sein als Fachscafft menschen die ND sind auf die erleichterungen hin zu weisen. Erleicherungen sind nicht einheitlich und von Prof abhängig.
An uni Bonn kann man sich dozenten aussuchen.
Anekdote: Bei einem Praktika bei dem man im Heft werte eintragen muss wurden unangekündigt die Hefte abgesammelt und sollen so geschrieben werden das man sie am ende des Semesters wenn man sie zurück bekommt noch entziffern kann. Ist für ND personen schwirig. Viele Personen im Raum hätten Probleme mit dieser Methode.
Grundsätzlich ist es eine wichtige Fähigkeit wissenschaftlich klar und versändlich zu arbeiten und zu schreiben aber dann muss das auch beigebracht werden und das richtige setting dafür geschaffen werden. Man kann diese Fähigkeiten auch Testen in dem Vortragende/Lehrende selbst einfach veruschen die Mitschrifft der Studis zu lesen. dabei wird das selbe abgeprüft aber man hat nicht die unnötige komplikation durch Zeit und unerwartetes Absammeln. Wird auch so gehandhabt auf anderen Unis. In einer Uni geben Studis ihre handschrifftlichen Notzien unterschirben ab und bekommen sofort feedback dazu.
Auf uni Inssburck giebt es ein Referat für Studierende mit Behinderung. Es ist bei Sachen wie Sehbehinderung leichter aber bei ND schwiriger. Zb mit Legastenie ist es schwirig.
Frage wurde an Fachscahfft gebracht ob bei Legastenie auch erleichterungen möglich sind. Auf der spzeifischen Uni ging das und es gab von denn zuständigen Gremien bereitschaft. Aber für Fachschafftsmitglieder war das konzept neu. Es wissen zu wenige von denn Möglichkeiten die bereits bestehen.
Aufgaben auf der Physik werden oft schwirig formuliert (wall of text). Geht manchmal leichter und manchmal schwiriger aber ist ein tatsächliches Problem. Auch hier wird Hilfe von anderen Studis in gebraucht genommen, die betroffenen Personen text vorlesen/erklären. Viel angenehmer sind Projekte die man sich selbst einteilen kann. Würden aber viele Profs ablehnen.
Einteilen des Curriculums an sich ist sehr schwirig und man schiebt einiges vor sich her.
Profs sehen nicht wie viel Aufand bei denn Studis ist weil sie nur ihre eigenen Zettel sehen denn sie aufgeben. Wenn etwas einmal nicht rechtzeitig abgegeben wird giebt es kein Verständnis dafür. Als Mittelweg zwischen arbeit über das ganze Semester und aufgaben jede woche vielleicht Projekte über größere "chunks" die im Semester aufgeteilt werden.
Genrelle Aussage: Dinge die für nicht Neurotypsiche Personen scheisse sind sind oft für eher neurotpische Personen auch schwirig.
Als Prüfungsform gab es auch die Aufgabe ein lernvideo auf zu nehmen, als beispiel für so ein Projekt das man sich selbst einteilen kann über längere Zeit. Damit wurde positive Erfahrung gesammelt. Sowohl bei Vortragenden und Studis beliebt.
Take-Home prüfungen sind toll aber beudeten scheinbar für manche Profs. unangehme Überwachung.
Bericht: Zettel bedeuten nur 70% der Prüfung und es giebt ein Quiz mit dem man weitere punkte sammeln kann. Das hilft dabei probleme bei Zetteln vielleicht aus zu gleichen und dran zu bleiben.
Ist die schwirigkeit Zettel zu lesen und rechtzeitig zu bearbeiten teil der gewollten schwirigkeit des Studiums?
Wir wollen eine diverse Lehre haben um allen Studieren zu ermöglichen.
Punkte fürs bearbeiten egal ob richtig oder falsch von Aufgaben wird als positives Beispiel angeführt. Damit haben andere auch positive Erfahrungen gemacht.
Aufeinander aufbauende Systeme führen zu mehr stress und Schwirigkeiten.
Zapfika äusern sich dankbar zu dem austausch und der offenheit
wir beenden denn AK um 9.51

==Nachtrag zu dem Protokoll==

Ich (Xaver) habe hier mal zwei links von unserer Uni rein kopiert. Die Strukturen sind sehr verwirrend und ich habe kene persöhnliche Erfahrungen damit aber die Inhalte sind interessant. Vorallem der zweite Link (ISU) ist tatsächlich der auf dem man für Unterstützung ansuchen kann. 
https://studieren.univie.ac.at/barrierefrei-studieren/individuelle-studienunterstuetzung/
https://barrierefrei.univie.ac.at/zustaendigkeiten/anlaufstellen-intern/team-barrierefrei/ 
Auserdem wurde in der Diskussion nach der rechtlichen Grundlage zur Diskriminierung bzw Chancen-Gleichheit von ND Menschen. Dazu hier mal denn Österreichischen Gesetzestext. 
https://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=20004228

===Link zum Pad===
[https://pad.zapf.in/WiSe22_AK_Austausch_zum_Umgang_mit_Neurodivergenz https://pad.zapf.in/WiSe22_AK_Austausch_zum_Umgang_mit_Neurodivergenz]

== Ausblick ==

== Zusammenfassung ==





[[Kategorie:Austausch]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe22]]

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WiSe22 AK Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz

2022-11-12T11:10:00Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

== Vorstellung des AKs ==
* '''Verantwortliche/r:''' Svenja (Uni-Wien), Xaver (Uni-Wien) 

* '''Ziel des AK:''' Vorrangig geht es uns um Informationsaustausch. Wenn wir, und/oder die Menschen, die den AK besuchen, am Ende über neue Einsichten, Ideen oder Kompetenzen verfügen, erachten wir ihn als vollen Erfolg. 

* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' nein 

* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' Alle, die das Thema interessiert. 

* '''Wie läuft der AK ab?:''' Kurze Einleitung um die Themen abzuklären und dann Diskussion 

* '''Materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' keine 

* '''Sonstige Vorstellung:''' Das Thema ist für unsere Fachschaft noch sehr neu, und wir würden gerne ein bisschen darüber reden, wie das bei anderen Fachschaften so ausschaut, ob es da schon länger aktiv aufgearbeitet wird, oder ob wir mit dem Thema eher ein Einzelfall sind. Vielen Dank für jeden Input! :) 

= Arbeitskreis: Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz =
'''Protokoll''' vom 11.11.2022
; Beginn
: 8:18 Uhr
; Ende
: 9:51 Uhr
; Redeleitung
: Svenja Pauch (Uni Wien), ...
; Protokoll
: Xaver Katzer (Uni Wien), ...
; Anwesende Fachschaften:
* Freie Universität Berlin
* Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
* Johannes Gutenberg Universität Mainz
* Philipps-Universität Marburg
* Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
* Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen
* Technische Universität Darmstadt
* Universität Augsburg
* Universität Bremen
* Universität Innsbruck
* Universität Konstanz
* Universität Osnabrück
* Universität Wien
* Universität zu Köln



== Protokoll ==

===Einleitung===
ACHTUNG sehr sehr unfertiges Protokoll - wird noch rein gschreiben

Wir beginnen um 8:18 mit einer Vorstellrunde.
Im weiteren wird Neurodivergenz bzw. neurodivergent abgekürzt mit ND.

Diskussion über Wirksmakeit und Erfahrung mit Medikamenten beginnt. Diese wird nicht genau Protokolliert.
Dossis ist nicht immer korrekt und auch nicht immer an Körpergröße/Gewicht angepasst. In deutschland müssen vor der medikamentösen Behandlung andere Ansätze versucht werden.
Menschen teilen das Alter in dem sie Diagnostiziert werden, von 4 über 14 bis 24 ist alles dabei.
Es giebt Personen in der Gruppe mit verschiedenen Diagnosen die unter denn Sammelbegriff ND fallen.

===Umgang mit Neurodivergenz===
Wir sprechen über Probleme die für ND studierende aufkommen.
Zum Beispiel Aufzeichnungen in online lerning zeiten. Profs schliesen von sich auf andere und denken nicht aufzeichnen hilft beim aufmerksam sein. Ist in der realität nicht so.
Interesse wird ausgesproichen daran wie viel ausgleich es giebt und ob der tatsächlich hilft.
Eine Person hat persöhnliche erfahrung gesammelt das wenn man mit Profs spricht gerade die jüngeren verständnissvoll und hilsbereit sind.
Es giebt durchwachsene Erfahrung bei Dozenten. Erleichterungen sind "Zu viel Aufwand" und Betroffenen wird nahegelegt "Reisen sie sich mal zusammen".
Mit Attest funktioniert viel aber es ist nicht ideal. Zeitverlängerung für übungsblätter zb führt nur zu mehr zetteln gleichzeitig. Eine betroffene Person bekommt mehr Unterstützung von Studis als von Profs.
Was ist der ausgleich bei mündlichen prüfungen eigentlich?
Bei Vortrrägen gab es Bewertungskriterien wie "augenkontakt" und "direktes ansprechen von personen" was bei Autismus nicht so leicht sien kann. Wurde von Prof. berücksichtigt aber hat dazu geführt das inhalte stärker zählen.
Wäre intersiert an ideen müdliche prüfungen leichter zu machen.
Nachteilsausgleich war bei manchen Betroffenen auch nicht bekannt und wurde erst sehr spät entdeckt.
Es wäre cool in der lage zu sein als Fachscafft menschen die ND sind auf die erleichterungen hin zu weisen. Erleicherungen sind nicht einheitlich und von Prof abhängig.
An uni Bonn kann man sich dozenten aussuchen.
Anekdote: Bei einem Praktika bei dem man im Heft werte eintragen muss wurden unangekündigt die Hefte abgesammelt und sollen so geschrieben werden das man sie am ende des Semesters wenn man sie zurück bekommt noch entziffern kann. Ist für ND personen schwirig. Viele Personen im Raum hätten Probleme mit dieser Methode.
Grundsätzlich ist es eine wichtige Fähigkeit wissenschaftlich klar und versändlich zu arbeiten und zu schreiben aber dann muss das auch beigebracht werden und das richtige setting dafür geschaffen werden. Man kann diese Fähigkeiten auch Testen in dem Vortragende/Lehrende selbst einfach veruschen die Mitschrifft der Studis zu lesen. dabei wird das selbe abgeprüft aber man hat nicht die unnötige komplikation durch Zeit und unerwartetes Absammeln. Wird auch so gehandhabt auf anderen Unis. In einer Uni geben Studis ihre handschrifftlichen Notzien unterschirben ab und bekommen sofort feedback dazu.
Auf uni Inssburck giebt es ein Referat für Studierende mit Behinderung. Es ist bei Sachen wie Sehbehinderung leichter aber bei ND schwiriger. Zb mit Legastenie ist es schwirig.
Frage wurde an Fachscahfft gebracht ob bei Legastenie auch erleichterungen möglich sind. Auf der spzeifischen Uni ging das und es gab von denn zuständigen Gremien bereitschaft. Aber für Fachschafftsmitglieder war das konzept neu. Es wissen zu wenige von denn Möglichkeiten die bereits bestehen.
Aufgaben auf der Physik werden oft schwirig formuliert (wall of text). Geht manchmal leichter und manchmal schwiriger aber ist ein tatsächliches Problem. Auch hier wird Hilfe von anderen Studis in gebraucht genommen, die betroffenen Personen text vorlesen/erklären. Viel angenehmer sind Projekte die man sich selbst einteilen kann. Würden aber viele Profs ablehnen.
Einteilen des Curriculums an sich ist sehr schwirig und man schiebt einiges vor sich her.
Profs sehen nicht wie viel Aufand bei denn Studis ist weil sie nur ihre eigenen Zettel sehen denn sie aufgeben. Wenn etwas einmal nicht rechtzeitig abgegeben wird giebt es kein Verständnis dafür. Als Mittelweg zwischen arbeit über das ganze Semester und aufgaben jede woche vielleicht Projekte über größere "chunks" die im Semester aufgeteilt werden.
Genrelle Aussage: Dinge die für nicht Neurotypsiche Personen scheisse sind sind oft für eher neurotpische Personen auch schwirig.
Als Prüfungsform gab es auch die Aufgabe ein lernvideo auf zu nehmen, als beispiel für so ein Projekt das man sich selbst einteilen kann über längere Zeit. Damit wurde positive Erfahrung gesammelt. Sowohl bei Vortragenden und Studis beliebt.
Take-Home prüfungen sind toll aber beudeten scheinbar für manche Profs. unangehme Überwachung.
Bericht: Zettel bedeuten nur 70% der Prüfung und es giebt ein Quiz mit dem man weitere punkte sammeln kann. Das hilft dabei probleme bei Zetteln vielleicht aus zu gleichen und dran zu bleiben.
Ist die schwirigkeit Zettel zu lesen und rechtzeitig zu bearbeiten teil der gewollten schwirigkeit des Studiums?
Wir wollen eine diverse Lehre haben um allen Studieren zu ermöglichen.
Punkte fürs bearbeiten egal ob richtig oder falsch von Aufgaben wird als positives Beispiel angeführt. Damit haben andere auch positive Erfahrungen gemacht.
Aufeinander aufbauende Systeme führen zu mehr stress und Schwirigkeiten.
Zapfika äusern sich dankbar zu dem austausch und der offenheit
wir beenden denn AK um 9.51

==Nachtrag zu dem Protokoll==

Ich (Xaver) habe hier mal zwei links von unserer Uni rein kopiert. Die Strukturen sind sehr verwirrend und ich habe kene persöhnliche Erfahrungen damit aber die Inhalte sind interessant. Vorallem der zweite Link (ISU) ist tatsächlich der auf dem man für Unterstützung ansuchen kann.
https://studieren.univie.ac.at/barrierefrei-studieren/individuelle-studienunterstuetzung/
https://barrierefrei.univie.ac.at/zustaendigkeiten/anlaufstellen-intern/team-barrierefrei/
Auserdem wurde in der Diskussion nach der rechtlichen Grundlage zur Diskriminierung bzw Chancen-Gleichheit von ND Menschen. Dazu hier mal denn Österreichischen Gesetzestext.
https://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=20004228
[https://pad.zapf.in/WiSe22_AK_Austausch_zum_Umgang_mit_Neurodivergenz https://pad.zapf.in/WiSe22_AK_Austausch_zum_Umgang_mit_Neurodivergenz]

== Ausblick ==

== Zusammenfassung ==





[[Kategorie:Austausch]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe22]]

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WiSe22 AK Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz

2022-11-12T11:09:13Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

== Vorstellung des AKs ==
* '''Verantwortliche/r:''' Svenja (Uni-Wien), Xaver (Uni-Wien) 

* '''Ziel des AK:''' Vorrangig geht es uns um Informationsaustausch. Wenn wir, und/oder die Menschen, die den AK besuchen, am Ende über neue Einsichten, Ideen oder Kompetenzen verfügen, erachten wir ihn als vollen Erfolg. 

* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' nein 

* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' Alle, die das Thema interessiert. 

* '''Wie läuft der AK ab?:''' Kurze Einleitung um die Themen abzuklären und dann Diskussion 

* '''Materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' keine 

* '''Sonstige Vorstellung:''' Das Thema ist für unsere Fachschaft noch sehr neu, und wir würden gerne ein bisschen darüber reden, wie das bei anderen Fachschaften so ausschaut, ob es da schon länger aktiv aufgearbeitet wird, oder ob wir mit dem Thema eher ein Einzelfall sind. Vielen Dank für jeden Input! :) 

= Arbeitskreis: Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz =
'''Protokoll''' vom 11.11.2022
; Beginn
: 8:18 Uhr
; Ende
: 9:51 Uhr
; Redeleitung
: Svenja Pauch (Uni Wien), ...
; Protokoll
: Xaver Katzer (Uni Wien), ...
; Anwesende Fachschaften:
* Freie Universität Berlin
* Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
* Johannes Gutenberg Universität Mainz
* Philipps-Universität Marburg
* Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
* Rheinisch-Westfälische Technische Hochschule Aachen
* Technische Universität Darmstadt
* Universität Augsburg
* Universität Bremen
* Universität Innsbruck
* Universität Konstanz
* Universität Osnabrück
* Universität Wien
* Universität zu Köln



== Protokoll ==

===Einleitung==
ACHTUNG sehr sehr unfertiges Protokoll - wird noch rein gschreiben

Wir beginnen um 8:18 mit einer Vorstellrunde.
Im weiteren wird Neurodivergenz bzw. neurodivergent abgekürzt mit ND.

Diskussion über Wirksmakeit und Erfahrung mit Medikamenten beginnt. Diese wird nicht genau Protokolliert.
Dossis ist nicht immer korrekt und auch nicht immer an Körpergröße/Gewicht angepasst. In deutschland müssen vor der medikamentösen Behandlung andere Ansätze versucht werden.
Menschen teilen das Alter in dem sie Diagnostiziert werden, von 4 über 14 bis 24 ist alles dabei.
Es giebt Personen in der Gruppe mit verschiedenen Diagnosen die unter denn Sammelbegriff ND fallen.

===Umgang mit Neurodivergenz===
Wir sprechen über Probleme die für ND studierende aufkommen.
Zum Beispiel Aufzeichnungen in online lerning zeiten. Profs schliesen von sich auf andere und denken nicht aufzeichnen hilft beim aufmerksam sein. Ist in der realität nicht so.
Interesse wird ausgesproichen daran wie viel ausgleich es giebt und ob der tatsächlich hilft.
Eine Person hat persöhnliche erfahrung gesammelt das wenn man mit Profs spricht gerade die jüngeren verständnissvoll und hilsbereit sind.
Es giebt durchwachsene Erfahrung bei Dozenten. Erleichterungen sind "Zu viel Aufwand" und Betroffenen wird nahegelegt "Reisen sie sich mal zusammen".
Mit Attest funktioniert viel aber es ist nicht ideal. Zeitverlängerung für übungsblätter zb führt nur zu mehr zetteln gleichzeitig. Eine betroffene Person bekommt mehr Unterstützung von Studis als von Profs.
Was ist der ausgleich bei mündlichen prüfungen eigentlich?
Bei Vortrrägen gab es Bewertungskriterien wie "augenkontakt" und "direktes ansprechen von personen" was bei Autismus nicht so leicht sien kann. Wurde von Prof. berücksichtigt aber hat dazu geführt das inhalte stärker zählen.
Wäre intersiert an ideen müdliche prüfungen leichter zu machen.
Nachteilsausgleich war bei manchen Betroffenen auch nicht bekannt und wurde erst sehr spät entdeckt.
Es wäre cool in der lage zu sein als Fachscafft menschen die ND sind auf die erleichterungen hin zu weisen. Erleicherungen sind nicht einheitlich und von Prof abhängig.
An uni Bonn kann man sich dozenten aussuchen.
Anekdote: Bei einem Praktika bei dem man im Heft werte eintragen muss wurden unangekündigt die Hefte abgesammelt und sollen so geschrieben werden das man sie am ende des Semesters wenn man sie zurück bekommt noch entziffern kann. Ist für ND personen schwirig. Viele Personen im Raum hätten Probleme mit dieser Methode.
Grundsätzlich ist es eine wichtige Fähigkeit wissenschaftlich klar und versändlich zu arbeiten und zu schreiben aber dann muss das auch beigebracht werden und das richtige setting dafür geschaffen werden. Man kann diese Fähigkeiten auch Testen in dem Vortragende/Lehrende selbst einfach veruschen die Mitschrifft der Studis zu lesen. dabei wird das selbe abgeprüft aber man hat nicht die unnötige komplikation durch Zeit und unerwartetes Absammeln. Wird auch so gehandhabt auf anderen Unis. In einer Uni geben Studis ihre handschrifftlichen Notzien unterschirben ab und bekommen sofort feedback dazu.
Auf uni Inssburck giebt es ein Referat für Studierende mit Behinderung. Es ist bei Sachen wie Sehbehinderung leichter aber bei ND schwiriger. Zb mit Legastenie ist es schwirig.
Frage wurde an Fachscahfft gebracht ob bei Legastenie auch erleichterungen möglich sind. Auf der spzeifischen Uni ging das und es gab von denn zuständigen Gremien bereitschaft. Aber für Fachschafftsmitglieder war das konzept neu. Es wissen zu wenige von denn Möglichkeiten die bereits bestehen.
Aufgaben auf der Physik werden oft schwirig formuliert (wall of text). Geht manchmal leichter und manchmal schwiriger aber ist ein tatsächliches Problem. Auch hier wird Hilfe von anderen Studis in gebraucht genommen, die betroffenen Personen text vorlesen/erklären. Viel angenehmer sind Projekte die man sich selbst einteilen kann. Würden aber viele Profs ablehnen.
Einteilen des Curriculums an sich ist sehr schwirig und man schiebt einiges vor sich her.
Profs sehen nicht wie viel Aufand bei denn Studis ist weil sie nur ihre eigenen Zettel sehen denn sie aufgeben. Wenn etwas einmal nicht rechtzeitig abgegeben wird giebt es kein Verständnis dafür. Als Mittelweg zwischen arbeit über das ganze Semester und aufgaben jede woche vielleicht Projekte über größere "chunks" die im Semester aufgeteilt werden.
Genrelle Aussage: Dinge die für nicht Neurotypsiche Personen scheisse sind sind oft für eher neurotpische Personen auch schwirig.
Als Prüfungsform gab es auch die Aufgabe ein lernvideo auf zu nehmen, als beispiel für so ein Projekt das man sich selbst einteilen kann über längere Zeit. Damit wurde positive Erfahrung gesammelt. Sowohl bei Vortragenden und Studis beliebt.
Take-Home prüfungen sind toll aber beudeten scheinbar für manche Profs. unangehme Überwachung.
Bericht: Zettel bedeuten nur 70% der Prüfung und es giebt ein Quiz mit dem man weitere punkte sammeln kann. Das hilft dabei probleme bei Zetteln vielleicht aus zu gleichen und dran zu bleiben.
Ist die schwirigkeit Zettel zu lesen und rechtzeitig zu bearbeiten teil der gewollten schwirigkeit des Studiums?
Wir wollen eine diverse Lehre haben um allen Studieren zu ermöglichen.
Punkte fürs bearbeiten egal ob richtig oder falsch von Aufgaben wird als positives Beispiel angeführt. Damit haben andere auch positive Erfahrungen gemacht.
Aufeinander aufbauende Systeme führen zu mehr stress und Schwirigkeiten.
Zapfika äusern sich dankbar zu dem austausch und der offenheit
wir beenden denn AK um 9.51

==Nach dem AK==

Ich (Xaver) habe hier mal zwei links von unserer Uni rein kopiert. Die Strukturen sind sehr verwirrend und ich habe kene persöhnliche Erfahrungen damit aber die Inhalte sind interessant. Vorallem der zweite Link (ISU) ist tatsächlich der auf dem man für Unterstützung ansuchen kann.
https://studieren.univie.ac.at/barrierefrei-studieren/individuelle-studienunterstuetzung/
https://barrierefrei.univie.ac.at/zustaendigkeiten/anlaufstellen-intern/team-barrierefrei/
Auserdem wurde in der Diskussion nach der rechtlichen Grundlage zur Diskriminierung bzw Chancen-Gleichheit von ND Menschen. Dazu hier mal denn Österreichischen Gesetzestext.
https://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=20004228
[https://pad.zapf.in/WiSe22_AK_Austausch_zum_Umgang_mit_Neurodivergenz https://pad.zapf.in/WiSe22_AK_Austausch_zum_Umgang_mit_Neurodivergenz]

== Ausblick ==

== Zusammenfassung ==





[[Kategorie:Austausch]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe22]]

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</noinclude>

WiSe22 AK Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz

2022-11-11T16:02:15Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

WiSe22 AK Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz

2022-11-11T16:01:14Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

WiSe22 AK Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz

2022-11-11T16:01:00Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

WiSe22 AK Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz

2022-11-11T16:00:31Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

WiSe22 AK Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz

2022-11-11T15:59:41Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

WiSe22 AK Austausch zum Umgang mit Neurodivergenz

2022-11-11T15:58:32Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

WiSe22 AK Diskriminierende Personen in der Fachschafft

2022-11-10T11:15:42Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Vorstellung des AKs */

== Vorstellung des AKs ==
* '''Verantwortliche/r:''' Svenja (Uni-Wien), Xaver (Uni-Wien) 

* '''Ziel des AK:''' Wir würden gerne berichten über unseren Umgang mit solchen Vorfällen, und anschließend die Diskussion erweitern auf einen allgemeinen Austausch von Erfahrungen. Vielleicht lernen wir gemeinsam neue Methoden oder nützliche Tipps für die Zukunft. 

* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' nein 

* '''Materialien und weitere Informationen:''' Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen 

* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' Interessierte Menschen allgemein, gerne auch Personen mit Erfahrungen im Umgang mit solchen Situationen. 

* '''Wie läuft der AK ab?:''' z.B. Auf unseren kurzen Bericht wird ein Austausch von Erfahrungen und Ideen folgen. 

* '''Materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' keine 

* '''Sonstige Vorstellung:''' was noch gesagt werden soll 

= Arbeitskreis: {{{Vorlage}}} =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften




== Protokoll ==

== Ausblick ==

== Zusammenfassung ==





[[Kategorie:Austausch]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe22]]

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</noinclude>

WiSe22 AK Diskriminierende Personen in der Fachschafft

2022-11-10T10:55:45Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Vorstellung des AKs */

== Vorstellung des AKs ==
* '''Verantwortliche/r:''' Svenja (Uni-Wien), Xaver (Uni-Wien) 

* '''Ziel des AK:''' z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc. 

* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' ja/nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig? 

* '''Materialien und weitere Informationen:''' Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen 

* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' z.B. Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc. 

* '''Wie läuft der AK ab?:''' z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden? 

* '''Materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse 

* '''Sonstige Vorstellung:''' was noch gesagt werden soll 

= Arbeitskreis: {{{Vorlage}}} =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften




== Protokoll ==

== Ausblick ==

== Zusammenfassung ==





[[Kategorie:Austausch]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe22]]

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WiSe22 AK Diskriminierende Personen in der Fachschafft

2022-11-10T10:55:24Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

== Vorstellung des AKs ==
* '''Verantwortliche/r:'''Svenja (Uni-Wien), Xaver (Uni-Wien) 

* '''Ziel des AK:''' z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc. 

* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' ja/nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig? 

* '''Materialien und weitere Informationen:''' Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen 

* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' z.B. Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc. 

* '''Wie läuft der AK ab?:''' z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden? 

* '''Materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse 

* '''Sonstige Vorstellung:''' was noch gesagt werden soll 

= Arbeitskreis: {{{Vorlage}}} =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften




== Protokoll ==

== Ausblick ==

== Zusammenfassung ==





[[Kategorie:Austausch]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe22]]

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WiSe22 AK Diskriminierende Personen in der Fachschafft

2022-11-10T10:54:48Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

== Vorstellung des AKs ==
* '''Verantwortliche/r:'''Svenja (Uni-Wien), Xaver (Uni-Wien) 

* '''Ziel des AK:''' z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc. 

* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' ja/nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig? 

* '''Materialien und weitere Informationen:''' Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen 

* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' z.B. Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc. 

* '''Wie läuft der AK ab?:''' z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden? 

* '''Materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse 

* '''Sonstige Vorstellung:''' was noch gesagt werden soll 

= Arbeitskreis: {{{Vorlage}}} =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften




== Protokoll ==

== Ausblick ==

== Zusammenfassung ==





[[Kategorie:Austuausch]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe22]]

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</noinclude>

WiSe22 AK Diskriminierende Personen in der Fachschafft

2022-11-10T10:54:29Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Zusammenfassung */

== Vorstellung des AKs ==
* '''Verantwortliche/r:'''Svenja (Uni-Wien), Xaver (Uni-Wien) 

* '''Ziel des AK:''' z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc. 

* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' ja/nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig? 

* '''Materialien und weitere Informationen:''' Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen 

* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' z.B. Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc. 

* '''Wie läuft der AK ab?:''' z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden? 

* '''Materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse 

* '''Sonstige Vorstellung:''' was noch gesagt werden soll 

= Arbeitskreis: {{{Vorlage}}} =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften




== Protokoll ==

== Ausblick ==

== Zusammenfassung ==





[[Kategorie:Austuasch]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe22]]

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WiSe22 Austuasch zum Umgang mit Neurodivergenz

2022-11-10T10:53:32Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Vorstellung des AKs */

WiSe22 Austuasch zum Umgang mit Neurodivergenz

2022-11-10T10:48:29Z

X-ARGH (ZaPF-Auth):

WiSe22 Austuasch zum Umgang mit Neurodivergenz

2022-11-10T10:47:46Z

X-ARGH (ZaPF-Auth): /* Vorstellung des AKs */