https://zapf.wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Wienie 2026-05-07T15:06:50Z Benutzerbeiträge MediaWiki 1.43.8 https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe13_AK_Lehramt&diff=9755 2013-11-16T16:09:52Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>= Arbeitskreis: &quot;AK Lehramt&quot; =<br /> '''Protokoll''' vom 16.11.2013<br /> ; Beginn<br /> : 14:00Uhr<br /> ; Ende<br /> : 16:00 Uhr <br /> ; Redeleitung<br /> : Martin (RUB)<br /> ; Protokoll<br /> : Jupp (RUB)<br /> ; Anwesende Fachschaften<br /> : RWTH Aachen, Uni Bielefeld, Uni Bochum, Uni Bremen, TU Dortmund, TU Dresden, Uni Frankfurt, Uni Jena, TU Kaiserslautern, Uni Kiel, Uni Konstanz, Uni Leipzig, Uni Marburg, Uni Würzburg, Uni Karlsruhe<br /> ==Tagesordnung==<br /> *Situation der Lehrstühle<br /> *Vernetzung und Organisation der LA-Studenten<br /> *Wertschätzung der LA-Studenten<br /> *Praxiselemente<br /> *Finanzierung<br /> == Protokoll ==<br /> ===Situation der Lehrstühle===<br /> Es gibt einen Rundlauf zur Situation der Didaktik-Lehrstühle:<br /> ===Rundlauf===<br /> *FFM: 2 Prof W2 + W3<br /> *Konstanz: kein LS, uniweite Regelung<br /> *Kiel: Leibnitz-Institut, 1LS 1 Prof, 1 jun Prof<br /> *Bremen: 1 LS, Forschungsgebiet Schule, Interessen der Didaktik im allgemeinen und speziellen<br /> *Würzburg: 1 LS, Hälfte jedoch Teilchenphysik<br /> *Leipzig: 1 LS, nach 2 Jahren neu besetzt <br /> *Aachen: Lehr- und Forschungsgebiet, kein Prof mehr, keine Info über Neubesetzung<br /> *Dortmung: keine Professur, untergebracht beim LS Astroteilchen, Prof mit Schulerfahrung übernimmt Lehre, es wird Lehrimport betrieben<br /> *Marburg: kein Prof, 2 OStR, Hälfte der Zeit in Schule bzw. Uni<br /> *Dresden: W2 Professur, viele ehem. LehrerInnen<br /> *K'Lautern: 1 Prof., enge zusammenarbeit mit lokalen Schulen<br /> *Bielefeld: W3Professur, 2 Diplom-Physiker, 1 Lehrer für spezifische Didaktik, allgemeine Didaktik zentral <br /> *Jena: 1 Prof, allgemeine Didaktik über Uni<br /> *HU Berlin: W3 und Seniorprofessur<br /> *RUB: W3 Prof ist nach Berlin abgewandert, kurzzeitig jun Prof, Professional School of Education für zentrale Lehrerausbildung, 25% der Erstis sind Lehrämtler<br /> <br /> Es wurde explizit die Situation in Bochum diskutiert und wie diese zu lösen sei. Leider wurde hierfür kein gutes Rezept gefunden. Allerdings wurde das Problem des leeren Didaktikmarkts aufgeworfen. Hierfür wurden mögliche Lösungsansätze diskutiert.<br /> *Fachdidaktik auch für B.Sc. anrechenbar machen<br /> *B.Sc./M.Sc./B.A./M.Ed. Viel stärker über Fachdidaktik informieren<br /> *Besetzungsstrategien für Didaktikstellen müssen überarbeitet werden<br /> <br /> Zum letzten Punkt richtet der AK folgenden Antrag an das Endpenum:<br /> Die ZaPF möchte folgendes beschließen:<br /> Die ZaPF empfielt:<br /> <br /> Bei Berufungen von Fachdidaktikprofessuren sollen die Standardkriterien für Bewerber wie folgt angepasst werden:<br /> *Die Kernaufgabe der Professur ist die Ausbildung der Lehramtsstudenten. In zweiter Linie soll erst die Forschung folgen. <br /> *Bei den Bewerbern soll primär auf einschlägige Praxiserfahrung geachtet werden, auf Forschungsaktivität sekundär.<br /> *Eine klassische akademische Laufbahn (Promotion, Habilitation, ...) sollte nicht notwendig sein. <br /> <br /> Desweiteren sollten die Stellen ein erhöhtes Lehrdeputat beinhalten. <br /> <br /> Diese Empfehlung soll durch den StAPF an die GDCP/KFP weitergeleitet werden.<br /> <br /> <br /> <br /> ===Vernetzung und Organisation der LA-Studenten===<br /> Rückfrage ergibt, dass es an 7 Unis eigenständige LA-Fachschaften gibt.<br /> ===Rundlauf===<br /> *Würzburg: keine LA-FS, AK-Lehramt als Zusammenkunft für Vertreter der Lehrämtler, Initiative Bayrischer Lehramts Studierender, LA-FS wurde thematisiert<br /> *Bremen: neue LehramtStuKo aller Fächer, Einbringung von LA in Gremien<br /> *Karlsruhe: LA-Initiative hat sich gebildet, keine Arbeit mit den FS<br /> *FFM: L-Netz für LA untereinander, 1 LA in FS, kein Kontakt zum L-Netz, geringes Interesse der LA an der FS<br /> *Konstanz: Auflösung der LA-Initiative, LA-Referat im AStA soll entstehen<br /> *Kiel: 2 LA-Studis in Physik FS<br /> *Jena: keine Vernetzung der LA, FSR-Lehramt vorhanden, Orga via Facebook<br /> *Bielefeld: keine LA-FS, nur 2 LA in FS, schlechte Organisation, Keine Landesweite Vernetzung in NRW<br /> *K'lautern: soz.Wissenschaft hat LA-FS, Wahl ob FS im 1. oder 2.Fach, gute Integration der LA in den Fachschaften<br /> *Leipzig: LA-Hilfeabend für LA zu Beginn des Studiums, StuKo-Treffen, sehr aktiver LA-Referent<br /> *Aachen: LA-FS, jedoch NaWi-Studies gehören eher zu den jeweiligen FachFS, Kommunikation daher schwierig<br /> *Dortmund: automatische Teilhabe aller LA sowohl in LA-FS als auch in Fach-FS, geringe Aktivität in LA-FS, Fachschaftskonferenz speziell für LA<br /> *Marburg: keine eigene FS für LA<br /> *Dresden: seit 2 Jahren eigene LA-FS, Wahl der Zugehörigkeit ob 1.,2.Fach oder LA-FS, Unterrepräsentation der LA in den FS<br /> *Bochum: FS-M.Ed. vorhanden, doppelte Zugehörigkeit mit FS, nur wenige LA in FS Physik, <br /> <br /> Es stellte sich heraus, dass LA-Studenten häufig in den Fachschaften unterrepräsentiert sind, ihre Meinung jedoch in vielen Punkten wichtig ist. Daher wird auf eine stärkere Vernetzung verwiesen (Gespräche mit Studis selber oder mit Zentren für Lehrerbildung an den Unis). Hierzu sollten gezielt LA-Studis für die FS geworben werden, da sich diese aufgrund ihres hohen Arbeitspensums häufig nicht von sich aus in die FS kommen.<br /> <br /> ===Wertschätzung der LA-Studenten===<br /> Es wurde die Problematik diskutiert, dass LA-Studenten sowohl von ihren Komilitonen als auch von den Professoren in aller Regel nicht gleichwertig zu den B.Sc/M.Sc.-Studenten angesehen werden. Es wurde nach Lösungsmodellen in den Unis gesucht.<br /> *sofortige Intervention bei herablassenden Äußerungen und hinweis auf Doppel-Studium<br /> *Verweis auf die Wichtigkeit der Lehrer, da diese die zukünftigen Studenten ausbilden und bei schlechtem Lehrer in der Regel kein Interesse an Physik geweckt werden kann<br /> *Stärkung des Gemeinschaftgefühls unter Physik-Studis durch gemeinsame Vorlesungen/Übungen<br /> <br /> ===Praxiselemente===<br /> Das in Kiel geplante Modell (während Master jede Woche ein Praxistag in der Schule) ist in seiner Form derzeit einzigartig, es wird aber auf die Lehrerausbildung in der DDR verwiesen.<br /> Das Praxissemester gibt es derzeit bereits in Aachen, in Bochum wird es erstmalig im WS 14/15 durchgeführt. Hierzu liegen noch keine Erfahungsberichte vor.<br /> Der Fokus auf Praxiserfahrung der Studierenden während des Studiums wird stark begrüßt, allerdings muss auf Ausgewogenheit und Durchführbarkeit geachtet werden.<br /> <br /> ===Finanzierung===<br /> Es wurde die Frage nach den Finanzmitteln der Didaktik gestellt. Dies wurde bereits im Rundlauf unter TOP 1 beantwortet (Art der Professur).<br /> <br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:WiSe13]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe13_AK_Lehramt&diff=9306 2013-10-28T13:34:17Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>==Ansprechpartner==<br /> <br /> AK Verantwortlicher: Wienie (Bochum)<br /> <br /> <br /> <br /> ==Ziel des AKs==<br /> <br /> <br /> ==Beschreibung==<br /> Austausch über die Problematik der Didaktik-Professuren, dass diese gerade im Ruhrgebiet stark reduziert bzw. nicht wiederbesetzt werden<br /> <br /> ==Protokoll==<br /> <br /> <br /> <br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]<br /> [[Kategorie:WiSe13]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe13_Arbeitskreise&diff=9305 2013-10-28T13:30:14Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>==Arbeitskreise der Winter 2013==<br /> *[[WiSe13_AK_Alumniprogramm_der_ZaPF|AK Alumniprogramm der ZaPF]]<br /> *[[WiSe13_AK_ZaPF_eV|ZaPF eV]]<br /> *[[WiSe13_AK_Geschichte_der_Physik|AK Geschichte der Physik]]<br /> *[[WiSe13_AK_Kartenspiel|AK Kartenspiel]]<br /> *[[WiSe13_AK_Austausch|AK Austausch]]<br /> *[[WiSe13_Akkreditierung|Akkreditierung]]<br /> *[[StAPF|StAPF-Sitzung]]<br /> *[[WiSe13_AK_PGP|Paranoia und du - dein neuer bester Freund]]<br /> *[[WiSe13_AK_Orga|AK Orga]]<br /> *[[WiSe13_AK_Fachschaftsfreundschaften|AK Fachschaftsfreundschaften]]<br /> *[[WiSe13_AK_CHE|AK CHE]]<br /> *[[WiSe13_AK_Studienführer|AK Studienführer]]<br /> *[[WiSe13_AK_Gremienarbeit|Gremien-AK: Hintergründe, Tuscheltaktik und Co.]]<br /> *[[WiSe13_AK_Anti_Harassment_Policy|AK Anti Harassment Policy]]<br /> *[[WiSe13_AK_Lehramt|AK Lehramt]]<br /> <br /> <br /> ==Hilfe==<br /> {{HowTo Wikipage für AK|Semester=WiSe13}}<br /> <br /> [[Kategorie:WiSe13]]<br /> [[Kategorie:Arbeitskreise]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe13_Arbeitskreise&diff=9304 2013-10-28T13:30:00Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>==Arbeitskreise der Winter 2013==<br /> *[[WiSe13_AK_Alumniprogramm_der_ZaPF|AK Alumniprogramm der ZaPF]]<br /> *[[WiSe13_AK_ZaPF_eV|ZaPF eV]]<br /> *[[WiSe13_AK_Geschichte_der_Physik|AK Geschichte der Physik]]<br /> *[[WiSe13_AK_Kartenspiel|AK Kartenspiel]]<br /> *[[WiSe13_AK_Austausch|AK Austausch]]<br /> *[[WiSe13_Akkreditierung|Akkreditierung]]<br /> *[[StAPF|StAPF-Sitzung]]<br /> *[[WiSe13_AK_PGP|Paranoia und du - dein neuer bester Freund]]<br /> *[[WiSe13_AK_Orga|AK Orga]]<br /> *[[WiSe13_AK_Fachschaftsfreundschaften|AK Fachschaftsfreundschaften]]<br /> *[[WiSe13_AK_CHE|AK CHE]]<br /> *[[WiSe13_AK_Studienführer|AK Studienführer]]<br /> *[[WiSe13_AK_Gremienarbeit|Gremien-AK: Hintergründe, Tuscheltaktik und Co.]]<br /> *[[WiSe13_AK_Anti_Harassment_Policy|AK Anti Harassment Policy]]<br /> [[WiSe13_AK_Lehramt|AK Lehramt]]<br /> <br /> <br /> ==Hilfe==<br /> {{HowTo Wikipage für AK|Semester=WiSe13}}<br /> <br /> [[Kategorie:WiSe13]]<br /> [[Kategorie:Arbeitskreise]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe13_AK_Lehramt&diff=9303 2013-10-28T13:29:28Z

<p>Wienie: Die Seite wurde geleert.</p> <hr /> <div></div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe13_AK_Lehramt&diff=9302 2013-10-28T13:29:15Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>[[WiSe13_AK_Beispiel | AK Lehramt]]</div>

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<p>Wienie: Die Seite wurde neu angelegt: „ AK Beispiel mit anderer Bezeichnung“</p> <hr /> <div>[[WiSe13_AK_Beispiel | AK Beispiel mit anderer Bezeichnung]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_GO-Schlachten&diff=8110 2012-05-19T14:49:59Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>= AK GO-Schlachten =<br /> <br /> Protokoll vom 19.05.2012&lt;br /&gt;<br /> '''Beginn:''' 08:30 &lt;br /&gt;<br /> '''Ende:''' 10:30 &lt;br /&gt;<br /> '''Redeleitung:''' Tobi (Düsseldorf) &lt;br /&gt;<br /> '''Protokoll:''' Roland (Augsburg) &lt;br /&gt;<br /> '''Anwesende:''' &lt;br /&gt;<br /> Uni Augsburg,<br /> Uni Bamberg,<br /> FU Berlin,<br /> HU Berlin,<br /> Uni Bielefeld,<br /> Uni Bonn,<br /> Uni Bremen,<br /> BTU Cottbus,<br /> TU Dresden,<br /> Uni Düsseldorf,<br /> Uni Göttingen,<br /> Uni Hamburg,<br /> Karlsruher Institut für Technologie,<br /> Uni Tübingen,<br /> <br /> == Ziel des AKs ==<br /> <br /> Planspiel: So Nicht -Plenum mit anschließender Diskussion.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> Geschäftsordnungsanträge im folgenden kurz GOA<br /> <br /> ==Anfängliche Information==<br /> Informationen zur Geschäftsordnung: Inhalt und Geschichte.<br /> <br /> Informationen zur Geschäftsordnungsanträgen: Geschäftsordnungsanträge sind Anträge, die den Ablauf des Plenums betreffen. Reaktion der Redeleitung auf GOA im Plenum hat auch massiven Einfluss auf den weiteren Verlauf. Troll kann auch des Plenums verwiesen werden<br /> <br /> Infos zu Wahlen: aktive und passive Enthaltungen<br /> <br /> === PLANSPIEL (Plenum nach ZaPF-GO mit Veränderter Resolutionsantrag „Bildungsstreik“ von So-ZaPF 2009; Erik(Dresden) macht extra schlechte Redeleitung) ===<br /> <br /> Einige Beispiele: Wahl der Redeleitung --&gt; GOA auf Geheime Wahl --&gt; Geheime Wahl --&gt; GOA: Anzweifeln des Ergebnisses (Anmerkung Ohne Redeleitung ist ein Plenum Noch Schwieriger)...<br /> <br /> ...Feststellung der Beschlussfähigkeit: Anwesende(im Planspiel-Plenum): Uni Tübingen, Uni Bonn, Uni Bielefeld, TU Dresden, KIT, HUB, Uni Bamberg, Uni Cottbus, Uni Göttingen, Uni Hamburg, FUB, Uni Augsburg, Andere Uni Augsburg, Uni Düsseldorf, Uni Bremen; =15...<br /> <br /> …Vorschlag: TOP Sonstiges --&gt; Abstimmung --&gt; GOA auf geheime Wahl --&gt; Sitzungsleitung: 30min Lesezeit --&gt; GOA Verkürzung auf 3min --&gt; Gegenrede --&gt; Abstimmung --&gt; Angenommen --&gt; GOA Verkürzung auf 2min … --&gt; GOA Resolution Satzweise zu Beschließen --&gt; GOA auf Unterbrechung des Plenums für 17s --&gt; Inhaltliche Gegenrede --&gt; Abstimmung --&gt; Abgelehnt --&gt; Öffentliche Verlesung des Resolutionstextes ... GOA auf neue Redeleitung Tobi...<br /> <br /> ...Abstimmung zur Sofortigen Meinungsbildabstimmung über ein Meinungsbild zum 2.Satz des Antrags --&gt; GOA:Anzweifeln des Abstimmungsergebnis... Initiativantrag auf Änderung der Geschäftsordnung durch AK bei der nächsten ZaPF...<br /> <br /> ...GOA auf sofortige Abstimmung des Antrags --&gt; GOA auf Feststellung der Beschlussfähigkeit --&gt; 5 --&gt; Nicht Beschlussfähig --&gt; nächster TOP --&gt; GOA auf Feststellung der Beschlussfähigkeit --&gt; 15 --&gt; Beschlussfähig...<br /> <br /> === ERKENNTNISSE ===<br /> <br /> Gute Redeleitung entscheidet massiv über Verlauf des Plenums. GO kann missbraucht werden. Plenum ist auf das Verständnis/Vernunft der Teilnehmer angewiesen. Die Nachvollziehbarkeit ist sehr wichtig. „Über was Stimmen wir eigentlich gerade ab?“ Neutralität und Objektivität der Redeleitung ist sehr wichtig. Falls nicht Neutral sollte dass geäußert werden. Zusammenfassung der Argumente vor der Abstimmung durch Redeleitung Hilfreich.<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> <br /> Anfängliche Information zur GO und zu GOA. Anschließendes Planspiel eines Plenums, dass als grotesk, ulkig, spaßig und chaotisch bezeichnet werden muss. Kurze Auswertung<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_GO-Schlachten&diff=8109 2012-05-19T14:46:19Z

<p>Wienie: Die Seite wurde neu angelegt: „= AK GO-Schlachten = Protokoll vom 19.05.2012&lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Beginn:&#039;&#039;&#039; 08:30 &lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Ende:&#039;&#039;&#039; 10:30 &lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Redeleitung:&#039;&#039;&#039; Tobi (Düsseldorf) &lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Protok…“</p> <hr /> <div>= AK GO-Schlachten =<br /> <br /> Protokoll vom 19.05.2012&lt;br /&gt;<br /> '''Beginn:''' 08:30 &lt;br /&gt;<br /> '''Ende:''' 10:30 &lt;br /&gt;<br /> '''Redeleitung:''' Tobi (Düsseldorf) &lt;br /&gt;<br /> '''Protokoll:''' Roland (Augsburg) &lt;br /&gt;<br /> '''Anwesende:''' &lt;br /&gt;<br /> Uni Augsburg,<br /> Uni Bamberg,<br /> FU Berlin,<br /> HU Berlin,<br /> Uni Bielefeld,<br /> Uni Bonn,<br /> Uni Bremen,<br /> BTU Cottbus,<br /> TU Dresden,<br /> Uni Düsseldorf,<br /> Uni Göttingen,<br /> Uni Hamburg,<br /> Karlsruher Institut für Technologie,<br /> Uni Tübingen,<br /> <br /> == Ziel des AKs ==<br /> <br /> Planspiel: So Nicht -Plenum mit anschließender Diskussion.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> Geschäftsordnungsanträge im folgenden kurz GOA {Anfängliche Information}Informationen zur Geschäftsordnung: Inhalt und Geschichte.<br /> <br /> Informationen zur Geschäftsordnungsanträgen: Geschäftsordnungsanträge sind Anträge, die den Ablauf des Plenums betreffen. Reaktion der Redeleitung auf GOA im Plenum hat auch massiven Einfluss auf den weiteren Verlauf. Troll kann auch des Plenums verwiesen werden<br /> <br /> Infos zu Wahlen: aktive und passive Enthaltungen<br /> <br /> === PLANSPIEL (Plenum nach ZaPF-GO mit Veränderter Resolutionsantrag „Bildungsstreik“ von So-ZaPF 2009; Erik(Dresden) macht extra schlechte Redeleitung) ===<br /> <br /> Einige Beispiele: Wahl der Redeleitung &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; GOA auf Geheime Wahl &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; Geheime Wahl &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; GOA: Anzweifeln des Ergebnisses (Anmerkung Ohne Redeleitung ist ein Plenum Noch Schwieriger)...<br /> <br /> ...Feststellung der Beschlussfähigkeit: Anwesende(im Planspiel-Plenum): Uni Tübingen, Uni Bonn, Uni Bielefeld, TU Dresden, KIT, HUB, Uni Bamberg, Uni Cottbus, Uni Göttingen, Uni Hamburg, FUB, Uni Augsburg, Andere Uni Augsburg, Uni Düsseldorf, Uni Bremen; =15...<br /> <br /> …Vorschlag: TOP Sonstiges &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; Abstimmung &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; GOA auf geheime Wahl &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; Sitzungsleitung: 30min Lesezeit &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; GOA Verkürzung auf 3min &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; Gegenrede &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; Abstimmung &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; Angenommen &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; GOA Verkürzung auf 2min … &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; GOA Resolution Satzweise zu Beschließen &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; GOA auf Unterbrechung des Plenums für 17s &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; Inhaltliche Gegenrede &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; Abstimmung &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; Abgelehnt &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; Öffentliche Verlesung des Resolutionstextes ... GOA auf neue Redeleitung Tobi...<br /> <br /> ...Abstimmung zur Sofortigen Meinungsbildabstimmung über ein Meinungsbild zum 2.Satz des Antrags &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; GOA:Anzweifeln des Abstimmungsergebnis... Initiativantrag auf Änderung der Geschäftsordnung durch AK bei der nächsten ZaPF...<br /> <br /> ...GOA auf sofortige Abstimmung des Antrags &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; GOA auf Feststellung der Beschlussfähigkeit &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; 5 &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; Nicht Beschlussfähig &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; nächster TOP &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; GOA auf Feststellung der Beschlussfähigkeit &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; 15 &lt;math&gt;\rightarrow&lt;/math&gt; Beschlussfähig...<br /> <br /> === ERKENNTNISSE ===<br /> <br /> Gute Redeleitung entscheidet massiv über Verlauf des Plenums. GO kann missbraucht werden. Plenum ist auf das Verständnis/Vernunft der Teilnehmer angewiesen. Die Nachvollziehbarkeit ist sehr wichtig. „Über was Stimmen wir eigentlich gerade ab?“ Neutralität und Objektivität der Redeleitung ist sehr wichtig. Falls nicht Neutral sollte dass geäußert werden. Zusammenfassung der Argumente vor der Abstimmung durch Redeleitung Hilfreich.<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> <br /> Anfängliche Information zur GO und zu GOA. Anschließendes Planspiel eines Plenums, dass als grotesk, ulkig, spaßig und chaotisch bezeichnet werden muss. Kurze Auswertung<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_Verkn%C3%BCpfung_mit_der_Wirtschaft_im_Studium&diff=8097 2012-05-19T08:24:28Z

<p>Wienie: Die Seite wurde neu angelegt: „= AK Verknüpfung von Wirtschaft und Studium = Protokoll vom 18.05.2012&lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Beginn:&#039;&#039;&#039; 16:37 &lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Ende:&#039;&#039;&#039; 18:26 &lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Redeleitung:&#039;&#039;&#039; Christian…“</p> <hr /> <div>= AK Verknüpfung von Wirtschaft und Studium =<br /> <br /> Protokoll vom 18.05.2012&lt;br /&gt;<br /> '''Beginn:''' 16:37 &lt;br /&gt;<br /> '''Ende:''' 18:26 &lt;br /&gt;<br /> '''Redeleitung:''' Christian Riegel (Wuppertal) &lt;br /&gt;<br /> '''Protokoll:''' Bettina und Antonio (beide HU Berlin) &lt;br /&gt;<br /> '''Anwesende:''' &lt;br /&gt;<br /> FU Berlin,<br /> HU Berlin,<br /> Uni Bonn,<br /> Uni Bremen,<br /> BTU Cottbus,<br /> TU Dortmund,<br /> TU Dresden,<br /> Uni Frankfurt,<br /> Uni Göttingen,<br /> Karlsruher Institut für Technologie,<br /> Uni Kiel,<br /> Uni Konstanz,<br /> Uni Leipzig,<br /> Uni Münster,<br /> Uni Paderborn,<br /> Uni Wien,<br /> BU Wuppertal,<br /> jDPG<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AKs ==<br /> <br /> Anlass: In Wuppertal läuft die Reakkreditierung an. Es wurde während der Begehung angemerkt, dass &quot;eigentlich nur geforscht wird.&quot; Deswegen möchte die Fachschaft Wuppertal nachfragen, ob und wie an anderen Unis Verknüpfungen mit der Wirtschaft / Industrie bestehen.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> === Erfahrungen mit Industrie ===<br /> <br /> Karlsruhe: BA-Arbeit in der Wirtschaft möglich, betreuender Professor muss dann noch 2 zusätzliche Studenten (intern) betreuen =&amp;gt; deswegen unattraktiv.&lt;br /&gt;<br /> <br /> Kiel: Keine Wirtschaft existent, deswegen schreibt niemand dort Abschlussarbeiten.&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Dresden: Order von der Uni, das externe Diplom-Arbeiten nur Instituten im Umkreis von Dresden, da dort eine &amp;quot;hervorragende Forschungslandschaft&amp;quot; vorhanden ist. Kritik von Professoren, dass Arbeit nicht immer frei öffentlich zugänglich sein kann. Wenn Arbeit extern, dann eher Promotion.&lt;br /&gt;<br /> <br /> Bonn: Keine externen Abschlussarbeiten. Bis vor 2 Jahren Existenz eines von der Telekom gesponserter Lehrstuhl. Es gab Probleme mit Schutz von Patenten. Betriebspraktikum im Bachelor. Wenig genutzt, 2 bis 3 im Max-Planck-Institut.&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Anmerkung Wuppertal: Max-Planck-Institut ist ein Forschungsinstitut und nicht Industrie. In Wuppertal sind explizit Forschungseinrichtungen vom Industriepraktikum ausgeschlossen.&lt;br /&gt;<br /> <br /> Dortmund: Kein Betriebspraktikum. Abschlussarbeit in einem Betrieb möglich. Teile der Arbeit ist dann nicht frei, Profs sind deswegen dagegen. Zusammenarbeit mit ThyssenKrupp, sponsert jährlich &amp;quot;Manager Cup&amp;quot; über 4 Wochen (Wettbewerb, man leitet fiktives Unternehmen). Doktorarbeit bei Infineon. &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> FUB: 6 Wochen Praktikum in Industrie und Wirtschaft verpflichtend, dabei auch Versicherungen und Banken, aber keine Forschungseinrichtungen. Messen und Stände an der Uni. Arbeiten extern nicht vorgesehen. Mit neuer Ordnung explizit vorgesehen.&lt;br /&gt;<br /> <br /> Cottbus: Ähnlich zur FUB sechswöchiges Praktikum. Kein deutsches (!) Forschungsinstitut möglich. Angewandte Physik und Sensorik hat Kooperationen zur Industrie. Studentisches Interesse gering.&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Münster: Kooperationen nicht vorgesehen im Studium. In Nanooptik gibt es Verbindungen zur Wirtschaft. Abschlussarbeit dann dennoch in der Uni. Im persönlichen Gespräch festgestellt, das man völlig unvorbereitet für Arbeit in Wirtschaft ist. Neuer Studiengang Bachelor of Scientific Instrumenation mit Modul für Bedienung von Geräte. Aber nur geringe Nachfrage.&lt;br /&gt;<br /> <br /> FFM: Abschlussarbeit ist möglich in Industrie. Wird ab und zu gemacht. Es gibt Messen. Und Geld für Werbung. Kein Industriepraktikum vorhanden.&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Leipzig: Neue Studienordnung mit Industriepraktikum als Wahl. &lt;br /&gt;<br /> <br /> Paderborn: Keine Abschlussarbeit in Industrie. Kein Industriepraktikum.&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Bremen: Modul &amp;quot;Physik als Beruf&amp;quot; wohl abgeschafft. Neues Praktikum in Industrie, aber wenige gehen in außeruniversitäre Institute, da nicht viele positive Rückmeldungen bei den Bewerbungen. Deswegen in der Uni, obwohl das nicht so geplant ist. Nachdem die Fachschaft über die Uni bei Betrieben (u.a. Werft) nach Besichtigungen angefragt hat, scheint es mehr Angebote für Praktika geben. Jobben in Instituten. Aber nicht gern gesehen.&lt;br /&gt;<br /> <br /> Cottbus: 6 Wochen sind selten möglich, eher 3 Monate. &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> HUB: Abschlussarbeit kann an außeruniversitären Instituten geschrieben werden, Brückenprofessuren ermöglichen dies (Erstgutachter muss von der Universität sein). Richtig in der Industrie nicht bekannt. Kein Industriepraktikum. Im Master of Education soll ein etwas größeres Praktikum in Forschungs- und Industrieeinrichtungen eingeführt werden. &amp;rsquo;&amp;rsquo;Adlershofer Kontakte&amp;rsquo;&amp;rsquo; als Möglichkeiten, Firmen am Campus kennenzulernen und persönlich mit deren Chefs ins Gespräch zu kommen. Noch wenige Teilnehmer, da Veranstaltungsreihe erst anläuft.&lt;br /&gt;<br /> <br /> Göttingen: &amp;quot;Keine Wirtschaft in Göttingen&amp;quot;. Externe Institute in denen Abschlussarbeit und Module belegt werden können (Brückenprofessuren). Es gibt Studiengänge mit Modulen zur Wirtschaftswissenschaften. Jährliche Börse in der Physik, wo sich Unternehmen vorstellen. Diese suchen eher nach Chemikern und weniger nach Physikern.&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Konstanz: Abschlussarbeit in der Industrie kein Problem, wird selten angenommen. Startende Kooperationen mit Zeiss (Juniorprof und Vorlesung). Messe Öptotec&amp;quot;. Seminare durch Drittmittel finanziert mit Exkursion in Betriebe initiiert von 1 bis 2 Profs. Diehl und EADS ist am Bodensee ansässig. &lt;br /&gt;<br /> <br /> Wien: Kein Industriepraktikum. In der TU Wien Abschlussarbeit in Industrie. Thema wird aber aktueller, da Wirtschaft benötigtes Geld bringt.&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Dresden: &amp;quot;Come together&amp;quot; Veranstaltung mit der Wirtschaft, Leute erzählen über Alltag. Ist in den unteren Semestern beliebt, aber Anzahl der Teilnehmer soll erhöht werden.&lt;br /&gt;<br /> <br /> Dortmund: Interesse an Wirtschaft besteht, aber geht häufig nur in großen Firmen. Kleine Firmen mit wenigen Mitarbeiten können schlecht Praktikanten aufnehmen.&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> DD: Kurzes Praktikum lohnt sich nicht, da Anleitung eines Praktikanten zu viel Zeit in Anspruch nimmt. Geht nur in großen Firmen, wo es nicht auffällt.&lt;br /&gt;<br /> <br /> jDPG: Einblicke in die Industrie durch das &amp;quot;Tag vor Ort&amp;quot; Programm gefördert. &lt;br /&gt;<br /> {Austausch über Industriepraktikum}Wuppertal: Wahlpflichtbereich kann teilweise als Industriepraktikum absolviert werden, Kontakt wird über die Uni hergestellt und gefördert. 6 Credit Points für Praktikumsbericht bzw. 9 bei Bericht und Vortrag. Benotet, aber geht nicht in Bachelornote ein. &lt;br /&gt;<br /> <br /> Münster: Fragt, ob das Wahlfach im Bachelor ein Blockpraktikum in den Semesterferien oder semesterbegleitendes Praktikum ist. &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Wuppertal: 6-8 Wochen Block.&lt;br /&gt;<br /> <br /> Cottbus: Praktika außeruniversitär, aber kaum Industrie, sondern im Forschungsbereich. &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Frage, ob das Industriepraktikum positiv oder negativ empfunden wird:&lt;br /&gt;<br /> <br /> Bremen: Je nach Interesse der Studierenden kann es positiv sein. Müsste besser funktionieren. &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Cottbus: Wenig sinnvoll, da durch Praktika kaum Kontakt zur Industrie aufgebaut wird.&lt;br /&gt;<br /> <br /> Wuppertal: Sinnvoll, es als Option anzubieten, statt es verpflichtend zu machen. Praktikum ist unbezahlt. &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Dresden: Möglichkeit besteht immer, aufgrund langer Sommersemesterferien. Negativ ist mangelnde Entlohnung, da PhysiktudentInnen ab dem 4. Semester für eine Firma einen Gewinn darstellen. Wenigstens 400-Euro-Basis sollte möglich sein. &lt;br /&gt;<br /> <br /> Frage: Wie sieht der Praktikumsbericht aus? &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> FUB: Standardfragen in 2-3-seitigem Bericht müssen beantwortet werden. Nachweis durch Arbeitsvertrag, oder Unternehmen muss bescheinigen, dass Arbeit erbracht wurde. &lt;br /&gt;<br /> <br /> Cottbus: Form des Bericht nicht genau festgelegt. Betreuer und Prof müssen ihn absegnen. &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Wuppertal: Bericht muss angefertigt werden, Vortrag (öffentlich) ist freiwillig.<br /> <br /> === Sammeln von Argumenten über Sinn und Unsinn eines Industriepraktikums ===<br /> <br /> Dresden: Schwierig. Verweis auf AK &amp;quot;Was soll das Physikstudium leisten?&amp;quot; Studium soll auf Berufsleben vorbereiten, allerdings ist verpflichtendes Industriepraktikum unschön. Credit Point Vergabe sollte fachungebunden sein. (z.B. Wahlbereich) &lt;br /&gt;<br /> <br /> Münster: Begrüßt freiwilliges, wahlbereichbezogenes Industriepraktikum. Wichtig ist, deutlich auf die Option hinzuweisen, dass das Berufsleben nicht nur in der Forschung stattfinden muss. De facto gehen die meisten Absolventen nicht in die akademische Forschung. Die Option kann auch ein Workshop (z.B. DPG) aufzeigen. &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Bonn: Möglichkeit, Praktikum im Unternehmen zu absolvieren, wird so gut wie gar nicht angenommen (ca. 3 von 400 StudentInnen). &lt;br /&gt;<br /> <br /> Cottbus: Erfahrung und Resonanz bisher sehr positiv, wegen der Wahlmöglichkeit fachübergreifendes Berufspraktikum in Industrie ODER Forschung. &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Bremen: Viele StudentInnen sind überrascht, dass sie nach dem Studium nicht in die Forschung gehen. Obwohl Pflicht und Zwang eigentlich nicht gewünscht sind, kann es sehr sinnvoll sein, Einblicke in die Industrie verpflichtend zu machen, um die Entscheidung fundierter treffen zu können. &lt;br /&gt;<br /> <br /> Dresden: Akademische Laufbahn ist mit Abstand das beliebteste Wunsch-Berufsziel bei Erstsemestern. Der Weg in der Industrie wird weniger glorifiziert. &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Dortmund: Professoren stellen weniger Kontakt her als Studierende. Nur wenige Profs bieten ihre Kontakte ernsthaft an. {Ziel des AK?}Dresden: Keine Resolution oder Empfehlung, dafür muss viel mehr diskutiert werden. Eher: Einen Antrag schreiben, eine Möglichmachung zu ermöglichen. Anschluss AK bringt inhaltlich wenig mehr. Lieber ein Meinungsbild im Plenum. &lt;br /&gt;<br /> <br /> Paderborn: Empfehlung sollte gut ausgearbeitet sein, daher nicht jetzt. Im Plenum bitten, dass alle Fachschaften Informationen sammeln. &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Kiel: Grundkonsens sollte weitergetragen werden. Möchte gern die eigene Studienordnung anpassen und Stellungnahme der ZaPF würde helfen. &lt;br /&gt;<br /> <br /> Wuppertal: Noch nicht sortiert genug, um eine Resolution zu schreiben. &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Münster: Keine Empfehlung, da das Thema nicht weit genug ausgearbeitet ist, um es im Endplenum nochmal zu diskutieren. Besser, einen Fortsetzungs-AK zu planen. &lt;br /&gt;<br /> <br /> Bremen: Keine Resolution jetzt. Im Plenum: Fortsetzungs-AK vorschlagen, zwischen den ZaPFen weiterarbeiten.&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Vor dem Meinungsbild: Praktikum im Bachelor? Konsens des AK: Bachelor richtiger Zeitpunkt, Master zu spät, da man ja (theoretisch) nach dem Bachelor bereits in die Industrie gehen kann. Weiterhin sollte das Praktikum Credit Points bringen, da es sonst nicht im Zeugnis auftaucht.&lt;br /&gt;<br /> <br /> Es werden drei Meinungsbilder eingeholt, die die diskutierten Themen im AK bündeln sollen. &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Meinungsbild: &lt;br /&gt;1. Verpflichtendes oder freiwillig Praktikum? &lt;br /&gt;<br /> - Verpflichtendes Berufspraktikum: 6 &lt;br /&gt;- Freiwilliges Berufspraktikum: 13 &lt;br /&gt;<br /> - Gar kein Berufspraktikum erwünscht: 1 &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;<br /> Wenn verpflichtend: &lt;br /&gt;- Nur Industrie: 0 &lt;br /&gt;<br /> - Nur Forschung: 0 &lt;br /&gt;- Wahlweise Industrie oder Forschung: 21 &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;Da die Studienordnungen sich so sehr unterscheiden, ist eine eindeutig definierte Unterscheidung zwischen Pflichtbereich / Physikcurriculum / Wahlbereich / fachübergreifender Bereich / Beifach / nichtphysikalischer Bereich etc. nicht möglich. &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> Cottbus: Eigentlich ist die Lage eindeutig. Wenn es ein Wahlbereich-Praktikum geben soll, muss jede Uni selbst sehen, wo sie es einbaut. &lt;br /&gt;<br /> <br /> Paderborn: Der AK soll gar nicht zeigen, wie Studienordnungen speziell aussehen sollen, sondern zum Nachdenken anregen. &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;Keine Resolution, aber Empfehlung. &lt;br /&gt;<br /> Es gibt Verwirrung darüber, ob die GO der ZaPF eine Empfehlung als Zwischenschritt zwischen &amp;quot;nichts&amp;rsquo;&amp;rsquo; und Resolutionen zulässt. Sollte dies der Fall sein, gibt es eine Empfehlung. Sollte dies nicht der Fall sein, wird der Text einfach nur verlesen. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;<br /> Textvorschlag:&amp;quot;Die ZaPF spricht sich dafür aus, im Bachelorstudiengang Physik den Studierenden eine Option auf ein Betriebspraktikum als Alternative zu anderen Lehrveranstaltungen anzubieten. Dieses Praktikum ersetzt keine Fachveranstaltungen. Nach Ansicht der ZaPF muss es den Studierenden möglich sein, frei zwischen Praktikumsstellen in Wirtschaft oder Forschungsinstituten zu wählen.&amp;quot;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;<br /> Abstimmung über Empfehlungstext: &lt;br /&gt;dafür: 18 &lt;br /&gt;<br /> dagegen: 0 &lt;br /&gt;enthalten: 4 &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> <br /> Generell wird die Option eines Industriepraktikums befürwortet. Dieses Praktikum sollte dabei (auf Entscheidung des Studenten / der Studentin) als Wahlfach angerechnet werden. Eine genauere Form konnte nicht erarbeitet werden, da die Studienordnungen zu sehr abweichen. Neben der Industrie sollte auch ein Praktikum an Forschungseinrichtungen möglich sein. Der obige Textvorschlag soll im Abschlussplenum vorgestellt werden.<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_ZaPF_e.V.&diff=8096 2012-05-19T08:18:30Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>= AK ZaPF e.V. =<br /> Protokoll vom 19.05.2012&lt;br /&gt;<br /> '''Beginn:''' 8:45 &lt;br /&gt;<br /> '''Ende:''' 9:30 &lt;br /&gt;<br /> '''Redeleitung:''' Phillip (Frankfurt) &lt;br /&gt;<br /> '''Protokoll:''' Stefan (Leipzig) &lt;br /&gt;<br /> '''Anwesende:''' &lt;br /&gt;<br /> RU Bochum,<br /> Uni Frankfurt,<br /> Uni Jena,<br /> Karlsruher Institut für Technologie,<br /> Uni Leipzig,<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AKs ==<br /> <br /> Diskussion der aktuellen Vorgänge des ZaPF e.V. Der Verein kümmert sich um die finanzielle Abwicklung der ZaPFen, insbesondere den Antrag an das BMBF und für Spendenquittungen.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> === Feststellung der Tagesordnung ===<br /> <br /> Die Tagesordnung wird wie folgt vorgeschlagen:&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> # Feststellung der Tagesordnung<br /> # Wahl des Protokollführers<br /> # Wahl des Versammlungsleiters<br /> # Feststellung der Beschlussfähigkeit<br /> # Genehmigung des letzten Protokolle<br /> # Bericht des Vorstandes<br /> # Finanzbericht des Kassenprüfers<br /> # Entlastung des Vorstandes<br /> # Wahl des neuen Vorstandes<br /> # Bestimmung des Kassenprüfers<br /> # Verschiedenes<br /> <br /> Die Tagesordnung wird einstimmig angenommen.<br /> <br /> === Wahl des Protokollführers ===<br /> <br /> Stefan wird zum Protokollführer gewählt.<br /> <br /> === Wahl des Versammlungsleiters ===<br /> <br /> Philipp wird zum Versammlungsleiter gewählt.<br /> <br /> === Feststellung der Beschlussfähigkeit ===<br /> <br /> Die Beschlussfähigkeit wird festgestellt.<br /> <br /> === Genehmigung des letzten Protokolls ===<br /> <br /> Das letzte Protokoll von der Mitgliederversammlung am 26.11.2011 wird genehmigt.<br /> <br /> === Bericht des Vorstandes ===<br /> <br /> * '''Beschlusskontrolle'''&lt;br /&gt;Beschlusskontrolle der Beschlüsse der letzten Mitgliederversammlung wird durchgeführt.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Weiterer Punkt über den der Vorstand berichtet:&lt;br /&gt;<br /> Das aufgetauchte Sparbuch hat einige Cent Zinsen nach Steuern erwirtschaftet. Der Verein hat die Verfügungsgewalt über das Konto wiedererlangt, welches seit 2005 irrtümlicherweise nicht aufgelöst war. Die Befürchtung, dass das Konto zweckentfremdet wurde, konnte zumindest für den Zeitraum seit 2005 ausgeschlossen werden. Die einzigen Kontobewegungen waren Zinsen. Steuern sollten voraussichtlich nicht dafür anfallen, da der Betrag immer noch relativ gering ist.&lt;br /&gt;Die drei Domains des Vereins wurde zu einem anderen Anbieter umgezogen, der deutlich günstiger ist (zapfev.de, zapfwiki.de, studienführer-physik.de).<br /> <br /> === Bericht des Kassenprüfers ===<br /> <br /> Der Kassenprüfer Benjamin D. stellt den Bericht vor. Spendenbescheinigungen für Geldzuwendungen wurden ebenfalls verschickt. Die Kasse wurde ordnungsgemäß geprüft. Der Bericht liegt dem Vorstand vor.<br /> <br /> Die Bonn-ZaPF wurde soweit ordnungsgemäß abgerechnet, der BMBF-Förderbetrag an Bonn weitergereicht. Die Prüfung des BMBF steht noch aus. Damit sind alle Vorgänge bis zum 17.5. diesen Jahres ordnungsgemäß geprüft und keine offenen Posten vorhanden.<br /> ===Entlastung des Vorstandes===<br /> <br /> Nils Krane beantragt die Entlastung des Vorstandes. Der Antrag wird einstimmig angenommen. Somit ist der bisherige Vorstand entlastet.<br /> <br /> === Wahl des neuen Vorstandes ===<br /> <br /> Es wird über die Zusammensetzung des Vorstandes berichtet. Michaela Voth, Timo Heepenstrick und Jonas Rist scheiden aus.<br /> <br /> Die nächste ZaPF wird in Karlsruhe ausgetragen.<br /> <br /> Vorschläge:<br /> <br /> * Philipp Klaus (Frankfurt)<br /> * Fanny Wischnewski (Bochum)<br /> * Martin Salge (Jena)<br /> * Stephan Siewert (Jena)<br /> * Sonja Fischer (Karlsruhe)<br /> * Max Aker (Karlsruhe)<br /> <br /> Der neue Vorstand wurde einstimmig gewählt. Der Vorstand nimmt die Wahl an.<br /> <br /> === Bestimmung des Kassenprüfers ===<br /> <br /> Benjamin Dummer wird vorgeschlagen. Vorschlag wird einstimmig angenommen. Benni D. nimmt seine Wahl an.<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>

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<p>Wienie: </p> <hr /> <div>= AK ZaPF e.V. =<br /> Protokoll vom 19.05.2012&lt;br /&gt;<br /> '''Beginn:''' 9:30 &lt;br /&gt;<br /> '''Ende:''' 9:45 &lt;br /&gt;<br /> '''Redeleitung:''' Phillip (Frankfurt) &lt;br /&gt;<br /> '''Protokoll:''' Stefan (Leipzig) &lt;br /&gt;<br /> '''Anwesende:''' &lt;br /&gt;<br /> RU Bochum,<br /> Uni Frankfurt,<br /> Uni Jena,<br /> Karlsruher Institut für Technologie,<br /> Uni Leipzig,<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AKs ==<br /> <br /> Diskussion der aktuellen Vorgänge des ZaPF e.V. Der Verein kümmert sich um die finanzielle Abwicklung der ZaPFen, insbesondere den Antrag an das BMBF und für Spendenquittungen.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> === Feststellung der Tagesordnung ===<br /> <br /> Die Tagesordnung wird wie folgt vorgeschlagen:&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> # Feststellung der Tagesordnung<br /> # Wahl des Protokollführers<br /> # Wahl des Versammlungsleiters<br /> # Feststellung der Beschlussfähigkeit<br /> # Genehmigung des letzten Protokolle<br /> # Bericht des Vorstandes<br /> # Finanzbericht des Kassenprüfers<br /> # Entlastung des Vorstandes<br /> # Wahl des neuen Vorstandes<br /> # Bestimmung des Kassenprüfers<br /> # Verschiedenes<br /> <br /> Die Tagesordnung wird einstimmig angenommen.<br /> <br /> === Wahl des Protokollführers ===<br /> <br /> Stefan wird zum Protokollführer gewählt.<br /> <br /> === Wahl des Versammlungsleiters ===<br /> <br /> Philipp wird zum Versammlungsleiter gewählt.<br /> <br /> === Feststellung der Beschlussfähigkeit ===<br /> <br /> Die Beschlussfähigkeit wird festgestellt.<br /> <br /> === Genehmigung des letzten Protokolls ===<br /> <br /> Das letzte Protokoll von der Mitgliederversammlung am 26.11.2011 wird genehmigt.<br /> <br /> === Bericht des Vorstandes ===<br /> <br /> * '''Beschlusskontrolle'''&lt;br /&gt;Beschlusskontrolle der Beschlüsse der letzten Mitgliederversammlung wird durchgeführt.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Weiterer Punkt über den der Vorstand berichtet:&lt;br /&gt;<br /> Das aufgetauchte Sparbuch hat einige Cent Zinsen nach Steuern erwirtschaftet. Der Verein hat die Verfügungsgewalt über das Konto wiedererlangt, welches seit 2005 irrtümlicherweise nicht aufgelöst war. Die Befürchtung, dass das Konto zweckentfremdet wurde, konnte zumindest für den Zeitraum seit 2005 ausgeschlossen werden. Die einzigen Kontobewegungen waren Zinsen. Steuern sollten voraussichtlich nicht dafür anfallen, da der Betrag immer noch relativ gering ist.&lt;br /&gt;Die drei Domains des Vereins wurde zu einem anderen Anbieter umgezogen, der deutlich günstiger ist (zapfev.de, zapfwiki.de, studienführer-physik.de).<br /> <br /> === Bericht des Kassenprüfers ===<br /> <br /> Der Kassenprüfer Benjamin D. stellt den Bericht vor. Spendenbescheinigungen für Geldzuwendungen wurden ebenfalls verschickt. Die Kasse wurde ordnungsgemäß geprüft. Der Bericht liegt dem Vorstand vor.<br /> <br /> Die Bonn-ZaPF wurde soweit ordnungsgemäß abgerechnet, der BMBF-Förderbetrag an Bonn weitergereicht. Die Prüfung des BMBF steht noch aus. Damit sind alle Vorgänge bis zum 17.5. diesen Jahres ordnungsgemäß geprüft und keine offenen Posten vorhanden.<br /> ===Entlastung des Vorstandes===<br /> <br /> Nils Krane beantragt die Entlastung des Vorstandes. Der Antrag wird einstimmig angenommen. Somit ist der bisherige Vorstand entlastet.<br /> <br /> === Wahl des neuen Vorstandes ===<br /> <br /> Es wird über die Zusammensetzung des Vorstandes berichtet. Michaela Voth, Timo Heepenstrick und Jonas Rist scheiden aus.<br /> <br /> Die nächste ZaPF wird in Karlsruhe ausgetragen.<br /> <br /> Vorschläge:<br /> <br /> * Philipp Klaus (Frankfurt)<br /> * Fanny Wischnewski (Bochum)<br /> * Martin Salge (Jena)<br /> * Stephan Siewert (Jena)<br /> * Sonja Fischer (Karlsruhe)<br /> * Max Aker (Karlsruhe)<br /> <br /> Der neue Vorstand wurde einstimmig gewählt. Der Vorstand nimmt die Wahl an.<br /> <br /> === Bestimmung des Kassenprüfers ===<br /> <br /> Benjamin Dummer wird vorgeschlagen. Vorschlag wird einstimmig angenommen. Benni D. nimmt seine Wahl an.<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>

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<p>Wienie: </p> <hr /> <div>= AK ZaPF e.V. =<br /> Protokoll vom 19.05.2012&lt;br /&gt;<br /> '''Beginn:''' 9:45 &lt;br /&gt;<br /> '''Ende:''' 9:30 &lt;br /&gt;<br /> '''Redeleitung:''' Phillip (Frankfurt) &lt;br /&gt;<br /> '''Protokoll:''' Stefan (Leipzig) &lt;br /&gt;<br /> '''Anwesende:''' &lt;br /&gt;<br /> RU Bochum,<br /> Uni Frankfurt,<br /> Uni Jena,<br /> Karlsruher Institut für Technologie,<br /> Uni Leipzig,<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AKs ==<br /> <br /> Diskussion der aktuellen Vorgänge des ZaPF e.V. Der Verein kümmert sich um die finanzielle Abwicklung der ZaPFen, insbesondere den Antrag an das BMBF und für Spendenquittungen.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> === Feststellung der Tagesordnung ===<br /> <br /> Die Tagesordnung wird wie folgt vorgeschlagen:&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> # Feststellung der Tagesordnung<br /> # Wahl des Protokollführers<br /> # Wahl des Versammlungsleiters<br /> # Feststellung der Beschlussfähigkeit<br /> # Genehmigung des letzten Protokolle<br /> # Bericht des Vorstandes<br /> # Finanzbericht des Kassenprüfers<br /> # Entlastung des Vorstandes<br /> # Wahl des neuen Vorstandes<br /> # Bestimmung des Kassenprüfers<br /> # Verschiedenes<br /> <br /> Die Tagesordnung wird einstimmig angenommen.<br /> <br /> === Wahl des Protokollführers ===<br /> <br /> Stefan wird zum Protokollführer gewählt.<br /> <br /> === Wahl des Versammlungsleiters ===<br /> <br /> Philipp wird zum Versammlungsleiter gewählt.<br /> <br /> === Feststellung der Beschlussfähigkeit ===<br /> <br /> Die Beschlussfähigkeit wird festgestellt.<br /> <br /> === Genehmigung des letzten Protokolls ===<br /> <br /> Das letzte Protokoll von der Mitgliederversammlung am 26.11.2011 wird genehmigt.<br /> <br /> === Bericht des Vorstandes ===<br /> <br /> * '''Beschlusskontrolle'''&lt;br /&gt;Beschlusskontrolle der Beschlüsse der letzten Mitgliederversammlung wird durchgeführt.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Weiterer Punkt über den der Vorstand berichtet:&lt;br /&gt;<br /> Das aufgetauchte Sparbuch hat einige Cent Zinsen nach Steuern erwirtschaftet. Der Verein hat die Verfügungsgewalt über das Konto wiedererlangt, welches seit 2005 irrtümlicherweise nicht aufgelöst war. Die Befürchtung, dass das Konto zweckentfremdet wurde, konnte zumindest für den Zeitraum seit 2005 ausgeschlossen werden. Die einzigen Kontobewegungen waren Zinsen. Steuern sollten voraussichtlich nicht dafür anfallen, da der Betrag immer noch relativ gering ist.&lt;br /&gt;Die drei Domains des Vereins wurde zu einem anderen Anbieter umgezogen, der deutlich günstiger ist (zapfev.de, zapfwiki.de, studienführer-physik.de).<br /> <br /> === Bericht des Kassenprüfers ===<br /> <br /> Der Kassenprüfer Benjamin D. stellt den Bericht vor. Spendenbescheinigungen für Geldzuwendungen wurden ebenfalls verschickt. Die Kasse wurde ordnungsgemäß geprüft. Der Bericht liegt dem Vorstand vor.<br /> <br /> Die Bonn-ZaPF wurde soweit ordnungsgemäß abgerechnet, der BMBF-Förderbetrag an Bonn weitergereicht. Die Prüfung des BMBF steht noch aus. Damit sind alle Vorgänge bis zum 17.5. diesen Jahres ordnungsgemäß geprüft und keine offenen Posten vorhanden.<br /> ===Entlastung des Vorstandes===<br /> <br /> Nils Krane beantragt die Entlastung des Vorstandes. Der Antrag wird einstimmig angenommen. Somit ist der bisherige Vorstand entlastet.<br /> <br /> === Wahl des neuen Vorstandes ===<br /> <br /> Es wird über die Zusammensetzung des Vorstandes berichtet. Michaela Voth, Timo Heepenstrick und Jonas Rist scheiden aus.<br /> <br /> Die nächste ZaPF wird in Karlsruhe ausgetragen.<br /> <br /> Vorschläge:<br /> <br /> * Philipp Klaus (Frankfurt)<br /> * Fanny Wischnewski (Bochum)<br /> * Martin Salge (Jena)<br /> * Stephan Siewert (Jena)<br /> * Sonja Fischer (Karlsruhe)<br /> * Max Aker (Karlsruhe)<br /> <br /> Der neue Vorstand wurde einstimmig gewählt. Der Vorstand nimmt die Wahl an.<br /> <br /> === Bestimmung des Kassenprüfers ===<br /> <br /> Benjamin Dummer wird vorgeschlagen. Vorschlag wird einstimmig angenommen. Benni D. nimmt seine Wahl an.<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>

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<p>Wienie: Die Seite wurde neu angelegt: „= AK ZaPF e.V. = Protokoll vom 19.05.2012&lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Beginn:&#039;&#039;&#039; 9:45 &lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Ende:&#039;&#039;&#039; 9:30 &lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Redeleitung:&#039;&#039;&#039; Phillip (Frankfurt) &lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Protokoll:&#039;&#039;…“</p> <hr /> <div>= AK ZaPF e.V. =<br /> Protokoll vom 19.05.2012&lt;br /&gt;<br /> '''Beginn:''' 9:45 &lt;br /&gt;<br /> '''Ende:''' 9:30 &lt;br /&gt;<br /> '''Redeleitung:''' Phillip (Frankfurt) &lt;br /&gt;<br /> '''Protokoll:''' Stefan (Leipzig) &lt;br /&gt;<br /> '''Anwesende:''' &lt;br /&gt;<br /> RU Bochum,<br /> Uni Frankfurt,<br /> Uni Jena,<br /> Karlsruher Institut für Technologie,<br /> Uni Leipzig,<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AKs ==<br /> <br /> Diskussion der aktuellen Vorgänge des ZaPF e.V. Der Verein kümmert sich um die finanzielle Abwicklung der ZaPFen, insbesondere den Antrag an das BMBF und für Spendenquittungen.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> === Feststellung der Tagesordnung ===<br /> <br /> Die Tagesordnung wird wie folgt vorgeschlagen:&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> # Feststellung der Tagesordnung<br /> # Wahl des Protokollführers<br /> # Wahl des Versammlungsleiters<br /> # Feststellung der Beschlussfähigkeit<br /> # Genehmigung des letzten Protokolle<br /> # Bericht des Vorstandes<br /> # Finanzbericht des Kassenprüfers<br /> # Entlastung des Vorstandes<br /> # Wahl des neuen Vorstandes<br /> # Bestimmung des Kassenprüfers<br /> # Verschiedenes<br /> <br /> Die Tagesordnung wird einstimmig angenommen.<br /> <br /> === Wahl des Protokollführers ===<br /> <br /> Stefan wird zum Protokollführer gewählt.<br /> <br /> === Wahl des Versammlungsleiters ===<br /> <br /> Philipp wird zum Versammlungsleiter gewählt.<br /> <br /> === Feststellung der Beschlussfähigkeit ===<br /> <br /> Die Beschlussfähigkeit wird festgestellt.<br /> <br /> === Genehmigung des letzten Protokolls ===<br /> <br /> Das letzte Protokoll von der Mitgliederversammlung am 26.11.2011 wird genehmigt.<br /> <br /> === Bericht des Vorstandes ===<br /> <br /> * '''Beschlusskontrolle'''&lt;br /&gt;Beschlusskontrolle der Beschlüsse der letzten Mitgliederversammlung wird durchgeführt.&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Weiterer Punkt über den der Vorstand berichtet:&lt;br /&gt;<br /> Das aufgetauchte Sparbuch hat einige Cent Zinsen nach Steuern erwirtschaftet. Der Verein hat die Verfügungsgewalt über das Konto wiedererlangt, welches seit 2005 irrtümlicherweise nicht aufgelöst war. Die Befürchtung, dass das Konto zweckentfremdet wurde, konnte zumindest für den Zeitraum seit 2005 ausgeschlossen werden. Die einzigen Kontobewegungen waren Zinsen. Steuern sollten voraussichtlich nicht dafür anfallen, da der Betrag immer noch relativ gering ist.&lt;br /&gt;Die drei Domains des Vereins wurde zu einem anderen Anbieter umgezogen, der deutlich günstiger ist (zapfev.de, zapfwiki.de, studienführer-physik.de).<br /> <br /> === Bericht des Kassenprüfers ===<br /> <br /> Der Kassenprüfer Benjamin D. stellt den Bericht vor. Spendenbescheinigungen für Geldzuwendungen wurden ebenfalls verschickt. Die Kasse wurde ordnungsgemäß geprüft. Der Bericht liegt dem Vorstand vor.<br /> <br /> Die Bonn-ZaPF wurde soweit ordnungsgemäß abgerechnet, der BMBF-Förderbetrag an Bonn weitergereicht. Die Prüfung des BMBF steht noch aus. Damit sind alle Vorgänge bis zum 17.5. diesen Jahres ordnungsgemäß geprüft und keine offenen Posten vorhanden. {Entlastung des Vorstandes}Nils Krane beantragt die Entlastung des Vorstandes. Der Antrag wird einstimmig angenommen. Somit ist der bisherige Vorstand entlastet.<br /> <br /> === Wahl des neuen Vorstandes ===<br /> <br /> Es wird über die Zusammensetzung des Vorstandes berichtet. Michaela Voth, Timo Heepenstrick und Jonas Rist scheiden aus.<br /> <br /> Die nächste ZaPF wird in Karlsruhe ausgetragen.<br /> <br /> Vorschläge:<br /> <br /> * Philipp Klaus (Frankfurt)<br /> * Fanny Wischnewski (Bochum)<br /> * Martin Salge (Jena)<br /> * Stephan Siewert (Jena)<br /> * Sonja Fischer (Karlsruhe)<br /> * Max Aker (Karlsruhe)<br /> <br /> Der neue Vorstand wurde einstimmig gewählt. Der Vorstand nimmt die Wahl an.<br /> <br /> === Bestimmung des Kassenprüfers ===<br /> <br /> Benjamin Dummer wird vorgeschlagen. Vorschlag wird einstimmig angenommen. Benni D. nimmt seine Wahl an.<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_CHE-Ranking&diff=8076 2012-05-18T17:15:45Z

<p>Wienie: Die Seite wurde neu angelegt: „= AK CHE-Ranking = Protokoll vom 17.05.2012&lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Beginn:&#039;&#039;&#039; 18:20 &lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Ende:&#039;&#039;&#039; 19:43 &lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Redeleitung:&#039;&#039;&#039; Caro (Uni Tübingen) &lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Protok…“</p> <hr /> <div>= AK CHE-Ranking =<br /> <br /> Protokoll vom 17.05.2012&lt;br /&gt;<br /> '''Beginn:''' 18:20 &lt;br /&gt;<br /> '''Ende:''' 19:43 &lt;br /&gt;<br /> '''Redeleitung:''' Caro (Uni Tübingen) &lt;br /&gt;<br /> '''Protokoll:''' Anja (FU Berlin) &lt;br /&gt;<br /> '''Anwesende:''' &lt;br /&gt;<br /> <br /> FU Berlin,<br /> HU Berlin,<br /> Uni Bonn,<br /> Uni Bremen,<br /> BTU Cottbus,<br /> TU Dortmund,<br /> Uni Frankfurt,<br /> Uni Göttingen,<br /> Uni Hamburg,<br /> TU Kaiserslautern,<br /> Karlsruher Institut für Technologie,<br /> Uni Konstanz,<br /> Uni Münster,<br /> Uni Oldenburg,<br /> Uni Rostock,<br /> Uni Tübingen,<br /> Uni Wuppertal,<br /> jDPG,<br /> Vertreter der BuFaTa WiSo<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AKs ==<br /> <br /> Da unlängst ein neues Ranking des CHE für Physikstudiengänge erschienen ist, diskutieren wir insbesondere anhand der vorliegenden Detailauswertungen, wie die ZaPF das Thema CHE-Ranking in Zukunft in Angriff nehmen soll.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> === Kurze Zusammenfassung der bisherigen Entwicklung ===<br /> <br /> Bremen resümiert die Ergebnisse der bisherigen AKs, nachzulesen in den Readern zur ZaPF Berlin, Dresden und Bonn.<br /> <br /> Caro (Tübingen) informiert als zuständiges Mitglied des StAPF über Neuerungen zum Thema seit der ZaPFibo 2011:<br /> <br /> * Physiknahe Studiengänge wie Nanoscience werden ebenfalls unter Physik gerankt.<br /> * An sehr groß en Fachbereichen wird bei weniger als 30 Fragebögen Rücklauf nicht ausgewertet.<br /> * Die ZEIT zeigt sich wenig kooperativ, Verantwortliche sind nicht zu sprechen.<br /> <br /> === Detailauswertungen Studierendenbefragung 2011 ===<br /> <br /> ; Bremen<br /> : (28/97) liegt im Mittelfeld; Ausreiß er nach unten: Information der Studierenden über die Evaluation (soll im Qualitätssicherungsorgan behandelt werden).<br /> ; Hamburg<br /> : erkennt klare Diskrepanzen zwischen Realität und Ergebnis des Rankings im Punkt Anzahl der verfügbaren Drucker.<br /> ; Konstanz<br /> : (74/198) hat absolut gesehen einen sehr schlechten Wert in puncto Zeitliche Belastung durch Veranstaltungsvor-/nachbereitung und Prüfungen (5,5) und möchte daran arbeiten. Mittelwert aller Hochschulen hierfür ist 5,1.<br /> ; Frankfurt<br /> : (77/402) liegt im Mittelfeld, positiv ins Gewicht fallen neue Gebäude, negativ beispielsweise das dürftige Lehrangebot zur Programmierung. Das Ergebnis hat jedoch wenig Aussagekraft, da noch keine Studierenden des erneuerten Studienganges befragt wurden.<br /> ; Wuppertal<br /> : (16/72) hat sehr gut abgeschnitten. Von Professorenseite wurde neutral für die Teilnahme geworben, um Rückmeldung von Seiten der Studierenden zu erhalten. Positives Feedback auf Verbesserungen im Studiengang ist im Ergebnis erkennbar.<br /> ; Kaiserslautern<br /> : (45/160): Die Ergebnisse spiegeln die Realität vor Ort wider; das Ranking findet allerdings insgesamt wenig Beachtung, da eigene Umfragen der Uni durchgeführt werden.<br /> ; Cottbus<br /> : (14/18-19) wurde nicht gerankt. Da es aber tatsächlich so wenige Studierende in den entsprechenden Semestern gibt, wäre die Stichprobe repräsentativ.<br /> ; Rostock<br /> : (42,4%) verzeichnet kleine Änderungen im Vergleich zur letzten Befragung. Die Fachschaft beachtet das Ranking kaum.<br /> <br /> Unter den Teilnehmern des AKs herrscht Konsens, dass der Rücklauf an der Mehrzahl der Universitäten recht gering ist.<br /> <br /> '''Meinungsbild''': Erkennt ihr die Situation am Fachbereich in der Detailauswertung wieder?&lt;br /&gt;Ja: 8, Nein: 2, nicht klar: 5<br /> <br /> ==== Wortmeldungen ====<br /> <br /> * Konstanz sieht im CHE-Ranking ein Überblicksbild der Uni und Infomöglichkeit, kritisiert aber dessen Intransparenz.<br /> * Bonn spricht sich generell gegen Ranking/Sortierung von Universitäten aus.<br /> * Die HU Berlin erkennt im CHE-Ranking ein Abbild der Realität und Feedback für die Universität, aber nicht in der reduzierten Form der Farbpunkte.<br /> * Frankfurt ist verwundert ob der Möglichkeit, die Studiensituation in der Detailauswertung wiederzuerkennen, da viele Fragen weiterhin sehr unklar sind.<br /> <br /> === Zukünftiges Vorgehen ===<br /> <br /> ==== Hinführende Diskussion ====<br /> <br /> * Tübingen kann keine konkreten Verbesserung durch die bisherige konstruktive Kritik erkennen, Bonn schließ t sich an und betont die wirkungslos gebliebene investierte Arbeit.<br /> * Konstanz, Frankfurt: Das Ranking wird in jedem Fall weiterbestehen, daher sollten statt einer Blockadehaltung weiterhin Verbesserungsversuche unternommen werden.<br /> * Boykott durch sinnloses Ausfüllen wirkte in Hamburg ungewollt eher noch als Werbung für eine ernst gemeinte Teilnahme drei Jahre später.<br /> * Bremen schlägt zur Diskussion der Entwicklung seit Berlin 2010 eine weitere Einladung an Frau Dr. Berghoff vor. Diese könnte auch Hinweise darauf liefern, wie sinnvoll eine weitere Zusammenarbeit möglicherweise ist.<br /> * Wuppertal erkennt das Gewicht des Rankings an und schlägt vor, diesbezüglich mit der KFP Kontakt aufzunehmen.<br /> * Die HU Berlin betont die dürftige, plakative Darstellung des Rankings und dass die Uni nur anhand der Detailauswertung wiederzuerkennen ist. Frankfurt schlägt daraufhin vor, über die tatsächliche Bedeutung der Ergebnisse aufzuklären; Wuppertal fordert hierfür einen einheitlichen Text auf den Seiten aller Fachschaften. Die HU Berlin und Tübingen befürworten weitere Maß nahmen zur Information von Schülern und Studierenden.<br /> * Konstanz hält den Boykott unter den Studierenden nicht sinnvoll umsetzbar; Bonn widerspricht dem und fordert, hierfür Hinweise auf die geringe Aussagekraft auf den Uniseiten zu platzieren. Ein Boykott wird von der Mehrheit der Anwesenden für unrealistisch im Sinne von nicht durchsetzbar gehalten.<br /> * Die jDPG betont, dass die Darstellung des Rankings Sache der ZEIT ist und daher entsprechende Kritik an die Verantwortlichen dort gerichtet werden muss.<br /> * BuFaTa WiSo: Gibt es bereits eine Resolution zum Thema? Tübingen: Nein, darauf konnte sich die ZaPF bisher nicht einigen.<br /> <br /> ==== Vorschläge für das weitere Vorgehen (mit Meinungsbild der Fachschaften) ====<br /> <br /> * Positionierung:<br /> ** Boykott (Ja: 4, Nein: 8)<br /> ** konstruktives und kritisches Begleiten (Ja: 4, Nein: 8)<br /> ** kritische Resolution und Zusammenarbeit (Ja: 17, Nein: 0)<br /> ** kritische Resolution und Opposition (Ja: 1, Nein: 14)<br /> ** keine Positionierung nach auß en, nur noch interne Arbeit (Ja: 0)<br /> <br /> * Verweis auf Ranking-Kritik im Wiki auf Fachschaftsseiten und im Studienführer&lt;br /&gt;<br /> --&gt; Text dazu in extra-AK<br /> * CHE + ZEIT einladen (Ja: 18)<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> <br /> Der AK CHE-Ranking kann bei Betrachtung des neuesten Rankings mit Detailauswertung für die Physik kaum Verbesserungen in zuvor kritisierten Punkten (vgl. Reader der ZaPF in Bonn 2011) erkennen. Die Rücklaufquoten sind weiterhin mehrheitlich gering.<br /> <br /> Der AK befürwortet mit groß er Mehrheit die Einrichtung eines Arbeitskreises zwischen den ZaPFen zur Erarbeitung einer kritischen Resolution, generell Aufrechterhaltung der Kooperation und eine Einladung von zuständigen Vertretern des CHE und der ZEIT auf die Winter-ZaPF 2012 durch den StAPF. Entsprechende Beschlussanträge werden zur Abstimmung im Endplenum vorgelegt.<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_Pr%C3%BCfungsvorleistung&diff=8075 2012-05-18T16:35:37Z

<p>Wienie: Die Seite wurde neu angelegt: „= AK Prüfungsvorleistungen = Protokoll vom 17.05.2012&lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Beginn:&#039;&#039;&#039; 16:15 &lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Ende:&#039;&#039;&#039; 18:00 &lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Redeleitung:&#039;&#039;&#039; Stefan F. (Leipzig)&lt;br /&gt; …“</p> <hr /> <div>= AK Prüfungsvorleistungen =<br /> <br /> Protokoll vom 17.05.2012&lt;br /&gt;<br /> '''Beginn:''' 16:15 &lt;br /&gt;<br /> '''Ende:''' 18:00 &lt;br /&gt;<br /> '''Redeleitung:''' Stefan F. (Leipzig)&lt;br /&gt;<br /> '''Protokoll:''' ebenso &lt;br /&gt;<br /> '''Anwesende:''' &lt;br /&gt;<br /> Uni Augsburg,<br /> FU Berlin,<br /> HU Berlin,<br /> Uni Bonn,<br /> Uni Bremen (ab 18:30),<br /> Uni Düsseldorf,<br /> Uni Göttingen,<br /> Uni Hamburg,<br /> TU Kaiserslautern,<br /> Karlsruher Institut für Technologie,<br /> Uni Leipzig,<br /> Uni Tübingen,<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AKs ==<br /> <br /> Bremen als AK-Initiator ist nicht da, die Teilnehmer_innen beginnen zunächst einen Inforundlauf zur Lage der Prüfungsvorleistungen (PVL) an den jeweiligen Hochschulen (HS). {Protokoll}{PVL an den HS}HH: Hat keine pvl, hat Bonusregelungen, um max. 40% der Klausur oder 0,3 der Note.&lt;br /&gt;<br /> HUB: Braucht ihr die Punkte?&lt;br /&gt;HH: Nein, eine 1,0 kann auch so erlangt werden.&lt;br /&gt;<br /> A: pvl nicht erlaubt, Bonus selten angewendet&lt;br /&gt;BN: pvl durch Dozierende festgelegt, oft 50% aber nicht in höheren Semestern, Studienordnung (SO) erlaubt freie Wahl der Art der PVL.&lt;br /&gt;<br /> D: harte pvl: inkl. Vorrechnen, Präsenzklausur etc.&lt;br /&gt;KA: Mindespunktzahl vorhanden, wird aber locker ausgelegt. Sie zählen aber nicht zur Note dazu, in manchen Fächern müssen auch nur 30% gelöst, aber alle Blätter müssen abgegeben sein.&lt;br /&gt;<br /> KL: Klausur als pvl zu mündlicher Klausur, sonst Übungblätter mit 50%, Prof legt fest ob z.B. Zwischenklausur.&lt;br /&gt;HUB: Eigenverantw. der Dozierenden, wird am Anfang der Semester vereinbart, z.B. Quiz; SO regelt PVL (erfolgreiche Teilnahme an Übungen aber Freiheit in der Wahl der PVL).&lt;br /&gt;<br /> L: PVL per SO festgelegt (welche und wie viele) aber wenn Vorteil der Studis nicht so streng ausgelegt. Festlegung in Ordnung zwingt Uni zur Einhaltung, Nachholmöglichkeit muss eingeräumt werden; werden pvl nicht bestanden gilt dies als Nichtteilnahme am Modul (wichtig weil nur 3 Chancen auf Prüfung bevor Exma)&lt;br /&gt;FUB: Keine pvl aber sog. aktive Teilnahme (50% meist aber keine Klausurvoraussetzungen, können später nachgeholt werden) und erfolgreiche Tln. an der Klausur, beide Teile bestehen.&lt;br /&gt;<br /> Bremen: diverse, sollen abgescahfft werden, sorge dass keiner mehr was macht, präzedenzfall höhere mathematik darin ein Studiengang von mehreren keine pvl - dieser Studiengang hat wesentlich höhere durchfallquote über 70% &lt;br /&gt;Göttingen: Anwesenheitspflicht, 50% und vorrechnen, wird aber locker gehandhabt, pvl verfallen nie.<br /> <br /> === Diskussion ===<br /> <br /> HH: Warum überhaupt pvl vorschreiben?&lt;br /&gt;<br /> L: Leute sollten reif genug sein, aber lieber am Ball bleiben, Abbrecherquote ist geringer.&lt;br /&gt;Gö: am Anfang ja, später nicht&lt;br /&gt;<br /> KA: Leute sind reif genug aber innerer Schweinehund zu groß, Durchfallerquote steigt aber. Diejenigen, die durchfallen, sind nicht unbedingt selbst schuld, leichter Druck nicht schlecht.&lt;br /&gt;HUB: Lerneffekt, durchfallen schadet vielleicht nicht, Klausur fällt einmal mistig aus und dann verstehen die Studis den Zweck.&lt;br /&gt;<br /> FUB: Anwesenheit soll wieder eingeführt werden, Übungszettel müssten besser kommuniziert werden, im Master pvl keine Pflicht, Leute setzen sich trotzdem hin, Pflicht nicht gut außer es gibt Credits.&lt;br /&gt;Gö: Motivation für Abschaffung der pvl war, mehr Zeit zur Eigeneinteilung des Studiums zu schaffen. Freiwillige Lösung der pvl wenigstens versuchen, aber Bonus für Klausur kritisch, ein Prof hat damit Probleme bekommen.&lt;br /&gt;<br /> HB: Älteren Semestern sollte freies Studium ermöglicht werden, in den ersten 2 - 3 Semestern aber schon, weil durch Prüfungen durchfallen hilft nicht; die Erfahrung zeigt, dass rausprüfen nicht gut ist. Zudem führt es zu bulemielernen, kontinuierlicher Zwang hilft mehr.&lt;br /&gt;KA: In den ersten Semestern wichtig, Erfahrung für Schüler ganz neu, ab 5. Sem. unnötig, weil die Leute da wissen sollten, was los ist, Abbrecherquoten sind eh schon hoch, pvl abschaffen hilft nicht.&lt;br /&gt;<br /> L: Erfahrung Schweden: Deutsche machen üa und sind die besten in Klausur. Wer die Aufgaben freiwillig einreicht - wie wird kontrolliert? Wer checkt wirklich? Wie korrelieren diese mit der Klausur?&lt;br /&gt;HH: Hat gute Erfahrungen trotz fehlender pvl, Zwang hilft nicht und es funktioniert auch ohne, ganz wenig Abbrecherquote, Tutorien (freiwillig von Profs) für Fragen sind vorhanden.&lt;br /&gt;<br /> BN: zu HH wieviele SWS am Anfang?&lt;br /&gt;HH: 20&lt;br /&gt;<br /> BN: PVL sind sinnvoll, damit Schlendrian nicht Einzug hält, Tutoren gucken genau nach, viele Nachfragen.&lt;br /&gt;L: Zwang ist natürlich komisch, aber in der Schule war es auch nicht notwendig, in den ersten Semestern durchaus sinnvoll; was ist mit anderen pvl? Es gibt auch sinnvolle Kompetenzen, die so vermittelt werden können.&lt;br /&gt;<br /> KL: Die Menge der Studis entscheidet, große Unis brauchen pvl weil Profs nicht individuell auf die Studis eingehen können wie bei nur 50 Studis.&lt;br /&gt;KA: Es wird häufig freiwillig vorgerechnet aus eigener Motivation. Was ist mit Gruppenlösungen? Bei uns ist das empfohlen.&lt;br /&gt;<br /> HH: üa können in gruppen bearbeitet werden. Man sollte abwägen, ob die Abbrecherquote nicht an was anderem liegt.&lt;br /&gt;FUB: Gruppen? Unser Fachbereich hat nicht die Kapazitäten, deshalb muss in Zweierteams abgegeben werden; erste Semester an die Hand nehmen ist nicht notwendig. Stattdessen sollte völlig anders vorgegangen werden, Klausur nur bestehen als Gewöhnung und nicht gleich mit dem Hammer dahinter stehen; aber Problem ist schon, dass überall oder gar nicht pvl existieren sollen weil sonst einige Veranst. hinten runter fallen.&lt;br /&gt;<br /> BN: Gruppenarbeit bringt einen weiter, regelt sich von selber.&lt;br /&gt;L: Gruppenabgabe nicht möglich, wir empfehlen aber, dass in Gruppen zusammengearbeitet wird.&lt;br /&gt;<br /> HB: Jeder Dozent kann das selbst entscheidend, in Gruppen wird geraten, @FUB: erstes Sem. unbenotet sehr zu empfehlen.&lt;br /&gt;KA: Es fällt auf, dass das jew. vorhandene System favorisiert wird - aber wie sieht es aus mit Aufsicht und Korrektur? 400 Erstis ist schwer, deshalb HiWis; Tutor hat das Sagen, wurde aber nie zum negativen ausgeschöpft.&lt;br /&gt;<br /> HH: fallt ihr durch, wenn pvl nicht erbracht sind?&lt;br /&gt;HUB: in Gruppen, einzeln abgeben aber auch sinnvoll, Tutoren &amp;quot;prüfen&amp;quot;, Qualität aber unterschiedlich.&lt;br /&gt;<br /> BN: Tutoren (müssen das Modul schon haben) kontrollieren, aber unbürokratische Hilfe mgl. wenn Tutor unfair ist.&lt;br /&gt;HH: pvl besteht nur aus ü-blätter, ist zwar nicht gut aber es reicht.&lt;br /&gt;<br /> FUB: Knappe Kapazitäten, da Postdocs kontrollieren, Qualität auch untersch., Kontakt zu Prof/ via FS mgl., Vorrechenregel 1 pro Semester vorhanden, Motivation aber unterschiedlich, Kommunikation entscheidend (Pflicht motiviert sicher nicht).&lt;br /&gt;HB: pvl sollen wiedereingeführt werden, Bonus; Müssen die pvl vorher abgelegt werden:&lt;br /&gt;<br /> FUB: Einzelfälle, dass hinterher.&lt;br /&gt;DÜS: Beschwerde bei pvl mgl., Profs müssen nochmal durchsehen, Gruppen möglich, beim Vorrechnen wird kontrolliert ob selbst verstanden.&lt;br /&gt;<br /> BN: @Bremen warum?&lt;br /&gt;HB: pvl wurden aus verwaltungstechn. Gründen abgeschafft, hinterher fand man es aber blöd. Sorge: Leute machen ÜA nicht, betreiben Bulemielernen oder fallen durch. Wie ist das bei denen, die keine pvl haben?&lt;br /&gt;<br /> A: Es wird freundlich gesagt, dass und wie, alle sind weitergekommen spätestens nachdem man einmal durchgefallen ist; wenn man es nicht merkt, besser nicht Physik studieren.&lt;br /&gt;L: Profs erstellen üa, Doktoranden kontrollieren, Profs entscheiden, @Bremen: Da wir ohne euch angefangen haben - wollt ihr einen Beschluss der ZaPF?&lt;br /&gt;<br /> HB: Nein, Konsens wäre schön aber Reso nicht - nur Austausch-AK hier.&lt;br /&gt;HH: Wieviele Anfänger hat Augsburg? A: 150 insg. mit Materialwissenschaften, Abbrecherquoten unterschiedlich, Profs können recht gut steuern, 30% - 50%.&lt;br /&gt;<br /> Bremen: 40 - 50% konstant&lt;br /&gt;BN: wie Augsburg: auf die Nase fallen nicht schlecht, das muss verstanden werden. Der Versuch einer Lösung ist ausreichend.&lt;br /&gt;<br /> L: Wie merken ob durchgefallen wg. gar nicht machen oder wegen nicht richtig machen der Aufgaben?&lt;br /&gt;FUB: auch ohne Abgabe kommt man durch Prüfung weil man es freiwillig macht, die ÜA werden trotzdem korrigiert.&lt;br /&gt;<br /> KL: freiwillig abgeben, es wird in jedem Fall korrigiert.&lt;br /&gt;Gö: auch freiwillige Kontrolle, aber wie bei L?&lt;br /&gt;<br /> L: wenn nicht Pflicht, nicht kontrolliert - Geldfrage für die Uni.&lt;br /&gt;FUB: Feedback durch Aufgaben ist notwendig.&lt;br /&gt;<br /> HH: Wollt ihr trotzdem Übungen, selbst wenn Pflicht?&lt;br /&gt;{Meinungsbild:}MH ja&lt;br /&gt;<br /> HUB: Übungsgruppenleiter können auch manchmal nichts dranschreiben an falsche ÜA weil inkompetent, Leute sind deswegen durchgefallen - vernünftigen Weg finden.&lt;br /&gt;BN: ÜGrp wechseln?&lt;br /&gt;<br /> HUB: nein wenn zu spät, aber trotzdem bei den anderen angucken.&lt;br /&gt;HB: Resolution war schonmal und kontrovers, wer pvl hat findet das gut?&lt;br /&gt;<br /> {Meinungsbild:}MH ja&lt;br /&gt;HH: Feedback war schlecht weil korrigierte Zettel nicht zurückgegeben wurden.&lt;br /&gt;<br /> FUB: ein Fall, war nur mit Musterlösung lösbar, ist sinnlos.&lt;br /&gt;HUB: ÜA sollten lösbar sein, nicht frustrierend. Zwanglos und motivierend&lt;br /&gt;<br /> HB: Andere pvl, andere Konzepte?&lt;br /&gt;Gö: Bei uns Verpflichung, einvernehmliche ÜA-Art zu finden als Motivation zw. Profs und Studis, Profs müssen sich dran halten.&lt;br /&gt;<br /> FUB: @Bremen: keine sonstigen pvl&lt;br /&gt;L: Referate im Master&lt;br /&gt;<br /> HUB: Quiz<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> <br /> BN: Probleme mit Tutoren, Forts.-AK?&lt;br /&gt;FUB: Es gab dazu schon was&lt;br /&gt;<br /> HB: Fazit: Wer keine pvl hat findet sie auch schlecht, wohingegen die FS, die pvl haben, sie gut finden. PVL sollten helfen, sollte aber Rückmeldung geben und nicht ABM sein.<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>

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<p>Wienie: Die Seite wurde neu angelegt: „= AK LaTeX = Protokoll vom 17.05.2012&lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Beginn:&#039;&#039;&#039; 18:09 &lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Ende:&#039;&#039;&#039; 19:00 &lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Redeleitung:&#039;&#039;&#039; Jonas (Halle) &lt;br /&gt; &#039;&#039;&#039;Protokoll:&#039;&#039;&#039; Jona…“</p> <hr /> <div>= AK LaTeX =<br /> <br /> Protokoll vom 17.05.2012&lt;br /&gt;<br /> '''Beginn:''' 18:09 &lt;br /&gt;<br /> '''Ende:''' 19:00 &lt;br /&gt;<br /> '''Redeleitung:''' Jonas (Halle) &lt;br /&gt;<br /> '''Protokoll:''' Jonas (Halle) &lt;br /&gt;<br /> '''Anwesende:''' &lt;br /&gt;<br /> HU Berlin,<br /> Uni Bonn,<br /> Uni Bremen,<br /> Uni Frankfurt,<br /> Uni Halle,<br /> Karlsruher Institut für Technologie,<br /> Uni Tübingen,<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AKs ==<br /> <br /> Austausch darüber, wie an den einzelnen Unis das Angebot an LaTeX-Kursen ist. Zudem Austausch darüber, wie die LaTeX-Nutzung durch die Dozenten ist.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> Zunächst wurde besprochen, welche Angebote für LaTeX-Kurse es an den verschiedenen Unis gibt:&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Halle<br /> ** keine LaTeX-Kurse von Uni und Institut<br /> ** meiste Studenten lernen etwas LaTeX für Fortgeschrittenen-Praktikum, Bachelorarbeit oder im Rahmen der Computational-Physics-Übung<br /> ** seit diesem Semester LaTeX-Kurs von Studenten für Hörer aller Fakultäten (Teilnehmer zu &lt;math&gt;\frac{2}{3}&lt;/math&gt; Physiker) als ''Allgemeine Schlüssel-Qualifikation'' (5ECTS-Punkte)<br /> <br /> * Bonn<br /> ** es gibt LaTeX-Kurs vom Rechenzentrum, der nicht verpflichtend ist<br /> ** Kurs ist nicht sehr bekannt<br /> ** meiste Studenten bringen es sich selbst bei<br /> <br /> * Karlsruhe<br /> ** fakultative Vorlesung ''Einführung ins rechnergestützte Arbeiten'', darin eine Doppelstunde LaTeX mit zweistündiger Übung<br /> ** zusätzliche Vorlesung bei E-Techniker<br /> ** Fernstudienangebot beim ''House of Competence''<br /> ** früher ab und zu Nachmittags-Kurs von Fachschaft<br /> ** Erwähnung von LaTeX in Informatik-Theorie-Einführungs-Vorlesung<br /> <br /> * Frankfurt <br /> ** jährlicher, eintägiger Kurs von Fachschaft für Praktikumsprotokoll<br /> ** in PC-Pool mit Präsentation und Übung<br /> ** in Programmierkurs kein LaTeX<br /> <br /> *Tübingen<br /> ** Kurs von Privatdozent<br /> ** halbtags eine Woche lang<br /> ** Kurs nicht nur für Physiker<br /> ** Kurs ist nicht verpflichtend<br /> ** anrechenbar als überfachliche Qualifikation (3ECTS-Punkte)<br /> <br /> * HU<br /> ** zweiwöchiger EDV-Kurs, verpflichtend; jeden Tag ein neues Thema, davon ein Tag LaTeX<br /> ** gutes Skript, ausreichend zum Protokolle schreiben<br /> ** Einführungskurs von Frauenförderungsinitiative<br /> ** einsemestriger Kurs an FU<br /> ** Bachelorarbeit und F-Praktikums-Protokolle nahezu verpflichtend mit LaTeX<br /> <br /> * Bremen<br /> ** LaTeX-Kurs in Einführungswoche<br /> <br /> Danach wurde erzählt, wie die LaTeX-Nutzung der Dozenten ist:&lt;br /&gt;<br /> <br /> * Bremen<br /> ** Übungszettel teilweise geTeXt<br /> ** Vorlesungen fast nie mit LaTeX<br /> <br /> * Halle<br /> ** meist Tafelvorlesungen<br /> ** sehr, sehr wenige Präsentationen mit LaTeX, meist mit PowerPoint<br /> ** Übungsblätter etwas zur Hälft mit Word, zur Hälft mit LaTeX<br /> <br /> * Bonn<br /> ** Übungsleiter nutzen LaTeX<br /> ** Präsentationen meist mit PowerPoint, aber auch viele Tafelvorlesungen<br /> ** Skript wird meist geTeXt<br /> <br /> * Karlsruhe<br /> ** Skripte meist geTeXt (von Studenten)<br /> ** Übungen hängen vom Übungsleiter ab<br /> ** Präsentationen selten mit LaTeX<br /> ** KIT-Theme gibt es als beamertheme (seit etwa zwei Monaten)<br /> <br /> * Frankfurt<br /> ** wenn es ein Skript gibt, dann in LaTeX<br /> ** einige wenige Präsentationen mit LaTeX<br /> <br /> *HU<br /> ** meist Tafelvorlesungen<br /> ** wenn Präsentationen, dann überwiegend PowerPoint oder Mac-Produkte<br /> ** Übungsblätter meist mit Word oder LaTeX, nur Nolting mit OpenOffice<br /> ** wenige Profs bieten Skript an, dann meist geTeXt oder handschriftlich<br /> <br /> *Tübingen<br /> ** Vorlesungen meist an der Tafel, mit PowerPoint ergänzt<br /> ** Skript meist geTeXt<br /> <br /> Es wird angeregt, dass verfügbare Skripte und Präsentationen über LaTeX von den einzelnen Unis im Wiki hochgeladen werden, um den Austausch zu ermöglichen.<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_Computergest%C3%BCtstes_Wissenschaftliches_Rechnen&diff=8062 2012-05-18T06:15:44Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>= AK Computergestützes Wissenschaftliches Rechnen =<br /> <br /> Protokoll vom 17.05.2012&lt;br /&gt;<br /> <br /> '''Beginn:''' 13:00 &lt;br /&gt;<br /> '''Ende:''' 14:30 &lt;br /&gt;<br /> '''Redeleitung:''' Katharina (Uni Göttingen) &lt;br /&gt;<br /> '''Protokoll:''' Sebastian (Uni Bremen) &lt;br /&gt;<br /> '''Anwesende:''' &lt;br /&gt;<br /> <br /> FU Berlin,<br /> HU Berlin,<br /> Uni Bielefeld,<br /> Uni Bonn,<br /> Uni Bremen,<br /> Uni Frankfurt,<br /> Uni Göttingen,<br /> Uni Hamburg,<br /> Uni Heidelberg ,<br /> TU Kaiserslautern,<br /> Karlsruher Institut für Technologie,<br /> Uni Leipzig,<br /> Uni Oldenburg,<br /> Uni Potsdam,<br /> Uni Rostock,<br /> Uni Tübingen,<br /> Uni Wuppertal,<br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AKs ==<br /> <br /> In Göttingen gibt es eine Veranstaltung ''Computergestütztes Wissenschaftliches Rechnen'', für die Programmierkenntnisse vorausgesetzt werden. Deswegen wurde zunächst von Studenten eine Einführung in die Programmierung gegeben, die aber inzwischen von der Fakultät im 1. Semester verpflichtend durchgeführt wird und bisher schlecht evaluiert wird. Insbesondere können die meisten Programmieranfänger danach genauso wenig programmieren, wie vorher. Göttingen hätte gerne Input, wie man diese Veranstaltung besser machen kann. &lt;br /&gt;<br /> Es handelt sich um einen Austausch-AK zu Veranstaltungen zum Erlernen von wissenschaftlichem Programmieren mit einer Sammlung von Ideen zur Verbesserung.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> === Sammlung ===<br /> <br /> Folgenden Fragen werden beantwortet:<br /> <br /> # Gibt es eine Einführung in die Programmierung? Wenn nicht, ist das problematisch?<br /> # Was ist die Veranstaltungsform? (Vorlesung, Übung, Rechnertutorium, Online-Kurs, ...)<br /> # Wer ist die Zielgruppe? (Programmieranfänger oder Fortgeschrittene?)<br /> # Von wem wird die Veranstaltung durchgeführt? (Fakultät, Fachschaft, ...)<br /> # Erfahrungen (Evaluationsergebnisse, Beschwerden?)<br /> # Wie gut werden Programmieranfänger erreicht? Können diese danach (rudimentär) programmieren?<br /> # Ist die Veranstaltung verpflichtend/freiwillig/benotet/unbenotet?<br /> <br /> * Göttingen: Vorlesung mit Übung zur Einführung in die Programmierung (C++) im 1. Semester (sehr schlecht evaluiert) als Vorbereitung auf eine Vorlesung im 2. Semester, die Algorithmen in der Vorlesung theoretisch und in den Übungen praktisch behandelt.<br /> * Wuppertal: 2-Wochen-Kurs Einführungskurs in Programmierung vor Praktikum (schlecht), frühere Veranstaltung Computational Science abgesetzt, weil schlecht/zu hoher Anspruch/keine Grundlagen; jetzt Programmieren für Physiker (Vorlesung + Übung), verpflichtend.<br /> * Kaiserslautern: Numerische Physik, gehalten von Didaktik-Doktor, &amp;rsquo;Pseudocode&amp;rsquo; umsetzen soll erlernt werden; verpflichtend, unbenotet.<br /> * Bremen: mehrere Kurse; ComputerundSoftware I/II (2V+2Ü), Einführung/Grundlagen des Programmierens, durch Doktor aus Computational-Bereich; 4. Semester &amp;rsquo;Wissenschaftliches Programmieren&amp;rsquo; von selbem Dozent, Fortran oder C (2V+1Ü)<br /> * Frankfurt: verpflichtendes Programmierpraktikum wurde dieses Semester erst eingeführt, (evtl.) Linux und Java, V+Ü beides im Computerraum<br /> * Oldenburg: Übungen mit Matlab sind Teil des Grundpraktikums; im 4. Sem. numerische Methoden (Matlab), gut evaluiert, gehalten durch Doktor, der Ahnung hat.<br /> * Tübingen: es gibt den Schwerpunktbereich Numerische Physik; freiwilliger 3-Wochen-Kurs in den Ferien für Anfänger, Praktikum mit Projekten, gut evaluiert, i.d.R. kann man danach programmieren<br /> * Heidelberg: sehr knappe Mathematica-Einführung (letzte Vorlesungsstunde eines Schlüsselkompetenzkurses), Verweis an Mathe/Informatik zum Erlernen<br /> * Bonn: Einführungsveranstaltung im 4. Sem. durch Physik-Prof; außerdem 2-Wochen-Kurs in C durch zwei Mathematikstudenten mit Projektarbeit, V+Ü Blockkurs, von Fachschaft organisiert, läuft sehr gut.<br /> * Rostock: Projektwoche, 4 Tage Einführungskurs durch Fachschaft für Grundlagen von LaTeX, Mathematica, Matlab etc., funktioniert gut, keine Veranstaltung zum wissenschaftlichen Rechnen<br /> * Hamburg: Grundlagenvorlesung im 1. Semester anhand C++, 3V+3Ü, Fokus auf Algorithmen, verständnisorientiert<br /> * Leipzig: Besuch von Kursen aus anderen FBs (z.B. 3-Wochen-Kurs in C oder Java-Programmierung bei Informatikern), funktioniert ganz gut<br /> * Kalrsruhe: früher Einführung für Erstsemester sehr knapp/zu hoher Anspruch; 4. Sem. C++ V+Ü, sehr anspruchsvoll für Leute ohne Grundlagenwissen, Physik-Prof.; 5. Sem. Rechnernutzung, Einblicke in versch. Programme; inzwischen bessere Einführung<br /> * Potsdam: Informatik für NaWis (früher sehr theoretisch); C++ Kurs, 2SWS, geteilt für Anfänger/Fortgeschrittene, läuft OK, reines Praktikum; 4. Sem. Messtechnik mit LabView, einfache Projekte; freiwilliger Java-Ferienkurs von Mathematik<br /> * HUB: 2-Wochen-EDV-Kurs, Rundumschlag durch alles, was mit Rechnern zu tun hat, durch Doktor; 4. Semester Programmieren mit Matlab, Erfolg sehr wechselhaft; jetzt neuer Einführungskurs durch Fachschaft zu Programmiergrundlagen (mit Abschlussaufgabe anhand physikalischer Fragestellung), der wohl gut funktioniert<br /> * FUB: meist Info als Nebenfach, rudimentäres Programmieren; Praktikum später erfordert Grundlagen im Programmieren (Mathematica, Schleifen, Regressionsgeraden), anfangs große Probleme, in Zukunft Extrakurs<br /> * Bielefeld: Computerpraktikum, 1 Woche Block (LaTeX, GNUPlot, etc (Praktikumsvorbereitung)), später weiterführende Veranstaltungen, erst Programmieren, dann Basics<br /> <br /> === Diskussion zu Einführung in die Programmierung ===<br /> <br /> Zunächst werden die Veranstaltungen, die in die Programmierung an sich einführen, diskutiert. &lt;br /&gt;Frage von Tübingen: Wo wird die zu verwendende Sprache vorgeschrieben? Es gibt 3 1/2 Meldungen, bei den meisten ist die Sprache also durch die Studenten frei wählbar. &lt;br /&gt;<br /> Die besonders gut evaluierten Veranstaltungen werden noch einmal genauer erläutert:<br /> <br /> * Bonn: 2-Wochen-Kurs, morgens 2h Vorlesung, nachmittags 2h Übung, in Vorlesung werden Beispielprogramme live programmiert, sehr grundlegend, begleitete Übung mit einfachen Schritt-für-Schritt-Aufgaben, Skript.<br /> * Karlsruhe: Übungszettel mit Saalübung, sehr grundlegend gemacht, so dass jeder es verstehen kann.<br /> * Potsdam: gute Erfahrung mit nach Wissensstand getrennten Gruppen wegen sehr verschiedenem Vorwissen, direkt begleitet im Computerraum.<br /> * Tübingen: Vorlesung und Übung direkt im Computerraum zusammen.<br /> <br /> Sehr schlecht bewertete Veranstaltungen/schlechter Lernerfolg: Göttingen. Die Vorlesung wird kaum besucht. Aufgrund der großen Studentenzahl ist eine Durchführung der gesamten Veranstaltung nur in den Computerräumen zumindest durch einen einzigen Dozenten nicht möglich.<br /> <br /> Es wird gefragt, welche Püfungsleistungen es gibt und ob sie benotet sind. Die Frage wird getrennt nach Einführungskursen in die Programmierung und Veranstaltungen zum Wissenschaftlichen Rechnen beantwortet.<br /> <br /> * Programmieren: Klausur (7), Projekt (4), Ü-Zettel (6)<br /> * Wissenschaftl. Rechnen: Klausur (4), Projekt (4), Ü-Zettel (3)<br /> * Benotung: Einführung meist unbenotet, Wissenschaftliches Rechnen: 9 mal benotet, 4 mal unbenotet.<br /> <br /> Frage: Warum gibt es so unterschiedliche Lernerfolge in manchen Veranstaltungen und eine große Zahl von Leuten, bei denen nichts hängen bleibt? Eine Schwierigkeit ist das Verständnis von Programmierstruktur/Denken in Algorithmen. &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;Karlsruhe merkt an, dass Hilfe durch fortgeschrittene Kommilitonen am meisten hilft. &lt;br /&gt;<br /> Wuppertal meint, dass das Algorithmendenken wichtiger ist, als nur Bausteine (Schleife etc.) stumpf anwenden zu können. Dies könnte durch Pseudocode und Zeichnen von Ablaufdiagrammen gefördert werden. &lt;br /&gt;Kaiserslautern ergänzt, dass das Umsetzen von vorgegebenem Pseudocode in Programmiersprache hilfreich ist. &lt;br /&gt;<br /> Potsdam schlägt eine dreikomponentige Veranstaltung vor: Vorlesung behandelt die Theorie, in Übungen schreibt man mit Stift und Papier Pseudocode/Codestruktur (Ablaufdiagramme, ...), im Praktikum wendet man die Programmiersprache an. &lt;br /&gt;<br /> <br /> === Wissenschaftliches Rechnen ===<br /> <br /> An einigen Unis wird keine Vorlesung zum Wissenschaftlichen Rechnen angeboten. Es wird gefragt, wie diese bei anderen Unis ins Curriculum eingebaut ist und worauf bei den Veranstaltungen eher der Fokus liegt:<br /> <br /> * theoretisch/mathematisch (4)<br /> * praktisch (ausgehend von der physikalischen Fragestellung) (2)<br /> * Mischung (3)<br /> <br /> Die Herangehensweisen sind also sehr verschieden.<br /> <br /> Einige Unis berichten, dass es teilweise Programmieraufgaben in frühen Semestern auf den Übungszetteln gibt, was kritisch gesehen wird (Bremen, Göttingen, Oldenburg, Kalrsruhe (Bonusaufgaben)).<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> <br /> Es wurden Ideen/Konzepte für bessere (Einführungs-)Veranstaltungen gesammelt.<br /> <br /> * Vermitteln der grundlegenden &amp;quot;Programmierdenkweise&amp;quot;/&amp;quot;Pseudocode lesen&amp;quot; über Vorlesung/Übungen<br /> * Sprache lernen mit möglichst gut betreuten praktischen Übungen/Veranstaltungen<br /> * wer der Dozent ist, ist relativ egal, solange er weiß, was er tut/selbst im Arbeitsalltag mit Programmieren beschäftigt ist<br /> * schrittweises Vorstellen einzelner Programmierbausteine (&amp;quot;if&amp;quot;-Schleife, Algorithmen) mit gleichzeitigem Ausprobieren erweist sich meist als sehr effektiv<br /> * leider mitunter viel Abschreiben/Kopieren bekannter Probleme, daher geringer Lernerfolg.<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_Computergest%C3%BCtstes_Wissenschaftliches_Rechnen&diff=8061 2012-05-18T06:12:46Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>= AK Computergestützes Wissenschaftliches Rechnen =<br /> <br /> Protokoll vom 17.05.2012&lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> '''Beginn:''' 13:00 &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> '''Ende:''' 14:30 &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> '''Redeleitung:''' Katharina (Uni Göttingen) &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> '''Protokoll:''' Sebastian (Uni Bremen) &lt;br /&gt;<br /> <br /> <br /> '''Anwesende:''' &lt;br /&gt;<br /> <br /> FU Berlin,<br /> HU Berlin,<br /> Uni Bielefeld,<br /> Uni Bonn,<br /> Uni Bremen,<br /> Uni Frankfurt,<br /> Uni Göttingen,<br /> Uni Hamburg,<br /> Uni Heidelberg ,<br /> TU Kaiserslautern,<br /> Karlsruher Institut für Technologie,<br /> Uni Leipzig,<br /> Uni Oldenburg,<br /> Uni Potsdam,<br /> Uni Rostock,<br /> Uni Tübingen,<br /> Uni Wuppertal,<br /> <br /> <br /> <br /> <br /> == Einleitung/Ziel des AKs ==<br /> <br /> In Göttingen gibt es eine Veranstaltung ''Computergestütztes Wissenschaftliches Rechnen'', für die Programmierkenntnisse vorausgesetzt werden. Deswegen wurde zunächst von Studenten eine Einführung in die Programmierung gegeben, die aber inzwischen von der Fakultät im 1. Semester verpflichtend durchgeführt wird und bisher schlecht evaluiert wird. Insbesondere können die meisten Programmieranfänger danach genauso wenig programmieren, wie vorher. Göttingen hätte gerne Input, wie man diese Veranstaltung besser machen kann. &lt;br /&gt;<br /> Es handelt sich um einen Austausch-AK zu Veranstaltungen zum Erlernen von wissenschaftlichem Programmieren mit einer Sammlung von Ideen zur Verbesserung.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> <br /> === Sammlung ===<br /> <br /> Folgenden Fragen werden beantwortet:<br /> <br /> # Gibt es eine Einführung in die Programmierung? Wenn nicht, ist das problematisch?<br /> # Was ist die Veranstaltungsform? (Vorlesung, Übung, Rechnertutorium, Online-Kurs, ...)<br /> # Wer ist die Zielgruppe? (Programmieranfänger oder Fortgeschrittene?)<br /> # Von wem wird die Veranstaltung durchgeführt? (Fakultät, Fachschaft, ...)<br /> # Erfahrungen (Evaluationsergebnisse, Beschwerden?)<br /> # Wie gut werden Programmieranfänger erreicht? Können diese danach (rudimentär) programmieren?<br /> # Ist die Veranstaltung verpflichtend/freiwillig/benotet/unbenotet?<br /> <br /> * Göttingen: Vorlesung mit Übung zur Einführung in die Programmierung (C++) im 1. Semester (sehr schlecht evaluiert) als Vorbereitung auf eine Vorlesung im 2. Semester, die Algorithmen in der Vorlesung theoretisch und in den Übungen praktisch behandelt.<br /> * Wuppertal: 2-Wochen-Kurs Einführungskurs in Programmierung vor Praktikum (schlecht), frühere Veranstaltung Computational Science abgesetzt, weil schlecht/zu hoher Anspruch/keine Grundlagen; jetzt Programmieren für Physiker (Vorlesung + Übung), verpflichtend.<br /> * Kaiserslautern: Numerische Physik, gehalten von Didaktik-Doktor, &amp;rsquo;Pseudocode&amp;rsquo; umsetzen soll erlernt werden; verpflichtend, unbenotet.<br /> * Bremen: mehrere Kurse; ComputerundSoftware I/II (2V+2Ü), Einführung/Grundlagen des Programmierens, durch Doktor aus Computational-Bereich; 4. Semester &amp;rsquo;Wissenschaftliches Programmieren&amp;rsquo; von selbem Dozent, Fortran oder C (2V+1Ü)<br /> * Frankfurt: verpflichtendes Programmierpraktikum wurde dieses Semester erst eingeführt, (evtl.) Linux und Java, V+Ü beides im Computerraum<br /> * Oldenburg: Übungen mit Matlab sind Teil des Grundpraktikums; im 4. Sem. numerische Methoden (Matlab), gut evaluiert, gehalten durch Doktor, der Ahnung hat.<br /> * Tübingen: es gibt den Schwerpunktbereich Numerische Physik; freiwilliger 3-Wochen-Kurs in den Ferien für Anfänger, Praktikum mit Projekten, gut evaluiert, i.d.R. kann man danach programmieren<br /> * Heidelberg: sehr knappe Mathematica-Einführung (letzte Vorlesungsstunde eines Schlüsselkompetenzkurses), Verweis an Mathe/Informatik zum Erlernen<br /> * Bonn: Einführungsveranstaltung im 4. Sem. durch Physik-Prof; außerdem 2-Wochen-Kurs in C durch zwei Mathematikstudenten mit Projektarbeit, V+Ü Blockkurs, von Fachschaft organisiert, läuft sehr gut.<br /> * Rostock: Projektwoche, 4 Tage Einführungskurs durch Fachschaft für Grundlagen von LaTeX, Mathematica, Matlab etc., funktioniert gut, keine Veranstaltung zum wissenschaftlichen Rechnen<br /> * Hamburg: Grundlagenvorlesung im 1. Semester anhand C++, 3V+3Ü, Fokus auf Algorithmen, verständnisorientiert<br /> * Leipzig: Besuch von Kursen aus anderen FBs (z.B. 3-Wochen-Kurs in C oder Java-Programmierung bei Informatikern), funktioniert ganz gut<br /> * Kalrsruhe: früher Einführung für Erstsemester sehr knapp/zu hoher Anspruch; 4. Sem. C++ V+Ü, sehr anspruchsvoll für Leute ohne Grundlagenwissen, Physik-Prof.; 5. Sem. Rechnernutzung, Einblicke in versch. Programme; inzwischen bessere Einführung<br /> * Potsdam: Informatik für NaWis (früher sehr theoretisch); C++ Kurs, 2SWS, geteilt für Anfänger/Fortgeschrittene, läuft OK, reines Praktikum; 4. Sem. Messtechnik mit LabView, einfache Projekte; freiwilliger Java-Ferienkurs von Mathematik<br /> * HUB: 2-Wochen-EDV-Kurs, Rundumschlag durch alles, was mit Rechnern zu tun hat, durch Doktor; 4. Semester Programmieren mit Matlab, Erfolg sehr wechselhaft; jetzt neuer Einführungskurs durch Fachschaft zu Programmiergrundlagen (mit Abschlussaufgabe anhand physikalischer Fragestellung), der wohl gut funktioniert<br /> * FUB: meist Info als Nebenfach, rudimentäres Programmieren; Praktikum später erfordert Grundlagen im Programmieren (Mathematica, Schleifen, Regressionsgeraden), anfangs große Probleme, in Zukunft Extrakurs<br /> * Bielefeld: Computerpraktikum, 1 Woche Block (LaTeX, GNUPlot, etc (Praktikumsvorbereitung)), später weiterführende Veranstaltungen, erst Programmieren, dann Basics<br /> <br /> === Diskussion zu Einführung in die Programmierung ===<br /> <br /> Zunächst werden die Veranstaltungen, die in die Programmierung an sich einführen, diskutiert. &lt;br /&gt;Frage von Tübingen: Wo wird die zu verwendende Sprache vorgeschrieben? Es gibt 3 1/2 Meldungen, bei den meisten ist die Sprache also durch die Studenten frei wählbar. &lt;br /&gt;<br /> Die besonders gut evaluierten Veranstaltungen werden noch einmal genauer erläutert:<br /> <br /> * Bonn: 2-Wochen-Kurs, morgens 2h Vorlesung, nachmittags 2h Übung, in Vorlesung werden Beispielprogramme live programmiert, sehr grundlegend, begleitete Übung mit einfachen Schritt-für-Schritt-Aufgaben, Skript.<br /> * Karlsruhe: Übungszettel mit Saalübung, sehr grundlegend gemacht, so dass jeder es verstehen kann.<br /> * Potsdam: gute Erfahrung mit nach Wissensstand getrennten Gruppen wegen sehr verschiedenem Vorwissen, direkt begleitet im Computerraum.<br /> * Tübingen: Vorlesung und Übung direkt im Computerraum zusammen.<br /> <br /> Sehr schlecht bewertete Veranstaltungen/schlechter Lernerfolg: Göttingen. Die Vorlesung wird kaum besucht. Aufgrund der großen Studentenzahl ist eine Durchführung der gesamten Veranstaltung nur in den Computerräumen zumindest durch einen einzigen Dozenten nicht möglich.<br /> <br /> Es wird gefragt, welche Püfungsleistungen es gibt und ob sie benotet sind. Die Frage wird getrennt nach Einführungskursen in die Programmierung und Veranstaltungen zum Wissenschaftlichen Rechnen beantwortet.<br /> <br /> * Programmieren: Klausur (7), Projekt (4), Ü-Zettel (6)<br /> * Wissenschaftl. Rechnen: Klausur (4), Projekt (4), Ü-Zettel (3)<br /> * Benotung: Einführung meist unbenotet, Wissenschaftliches Rechnen: 9 mal benotet, 4 mal unbenotet.<br /> <br /> Frage: Warum gibt es so unterschiedliche Lernerfolge in manchen Veranstaltungen und eine große Zahl von Leuten, bei denen nichts hängen bleibt? Eine Schwierigkeit ist das Verständnis von Programmierstruktur/Denken in Algorithmen. &lt;br /&gt;<br /> &lt;br /&gt;Karlsruhe merkt an, dass Hilfe durch fortgeschrittene Kommilitonen am meisten hilft. &lt;br /&gt;<br /> Wuppertal meint, dass das Algorithmendenken wichtiger ist, als nur Bausteine (Schleife etc.) stumpf anwenden zu können. Dies könnte durch Pseudocode und Zeichnen von Ablaufdiagrammen gefördert werden. &lt;br /&gt;Kaiserslautern ergänzt, dass das Umsetzen von vorgegebenem Pseudocode in Programmiersprache hilfreich ist. &lt;br /&gt;<br /> Potsdam schlägt eine dreikomponentige Veranstaltung vor: Vorlesung behandelt die Theorie, in Übungen schreibt man mit Stift und Papier Pseudocode/Codestruktur (Ablaufdiagramme, ...), im Praktikum wendet man die Programmiersprache an. &lt;br /&gt;<br /> <br /> === Wissenschaftliches Rechnen ===<br /> <br /> An einigen Unis wird keine Vorlesung zum Wissenschaftlichen Rechnen angeboten. Es wird gefragt, wie diese bei anderen Unis ins Curriculum eingebaut ist und worauf bei den Veranstaltungen eher der Fokus liegt:<br /> <br /> * theoretisch/mathematisch (4)<br /> * praktisch (ausgehend von der physikalischen Fragestellung) (2)<br /> * Mischung (3)<br /> <br /> Die Herangehensweisen sind also sehr verschieden.<br /> <br /> Einige Unis berichten, dass es teilweise Programmieraufgaben in frühen Semestern auf den Übungszetteln gibt, was kritisch gesehen wird (Bremen, Göttingen, Oldenburg, Kalrsruhe (Bonusaufgaben)).<br /> <br /> == Zusammenfassung ==<br /> <br /> Es wurden Ideen/Konzepte für bessere (Einführungs-)Veranstaltungen gesammelt.<br /> <br /> * Vermitteln der grundlegenden &amp;quot;Programmierdenkweise&amp;quot;/&amp;quot;Pseudocode lesen&amp;quot; über Vorlesung/Übungen<br /> * Sprache lernen mit möglichst gut betreuten praktischen Übungen/Veranstaltungen<br /> * wer der Dozent ist, ist relativ egal, solange er weiß, was er tut/selbst im Arbeitsalltag mit Programmieren beschäftigt ist<br /> * schrittweises Vorstellen einzelner Programmierbausteine (&amp;quot;if&amp;quot;-Schleife, Algorithmen) mit gleichzeitigem Ausprobieren erweist sich meist als sehr effektiv<br /> * leider mitunter viel Abschreiben/Kopieren bekannter Probleme, daher geringer Lernerfolg.<br /> <br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_Computergest%C3%BCtstes_Wissenschaftliches_Rechnen&diff=8060 2012-05-18T06:09:43Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>== AK Computergestützes Wissenschaftliches ==<br /> <br /> In Göttingen gibt es eine Veranstaltung ''Computergestütztes Wissenschaftliches Rechnen'', für die Programmierkenntnisse vorausgesetzt werden. Deswegen wurde zunächst von Studenten eine Einführung in die Programmierung gegeben, die aber inzwischen von der Fakultät im 1. Semester verpflichtend durchgeführt wird und bisher schlecht evaluiert wird. Insbesondere können die meisten Programmieranfänger danach genauso wenig programmieren, wie vorher. Göttingen hätte gerne Input, wie man diese Veranstaltung besser machen kann.<br /> <br /> Es handelt sich um einen Austausch-AK zu Veranstaltungen zum Erlernen von wissenschaftlichem Programmieren mit einer Sammlung von Ideen zur Verbesserung.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> '''Protokoll''' vom 17.05.2012}<br /> <br /> '''Beginn:''' 13:00 <br /> <br /> '''Ende:''' 14:30<br /> <br /> '''Redeleitung:''' Katharina (Uni Göttingen)<br /> <br /> '''Protokoll:''' Sebastian (Uni Bremen)<br /> <br /> '''Anwesende:''' FU Berlin, HU Berlin, Uni Bielefeld, Uni Bonn, Uni Bremen, Uni Frankfurt, Uni Göttingen, Uni Hamburg, Uni Heidelberg , TU Kaiserslautern, Karlsruher Institut für Technologie, Uni Leipzig, Uni Oldenburg, Uni Potsdam, Uni Rostock, Uni Tübingen, Uni Wuppertal,<br /> <br /> ===Protokoll===<br /> ====Sammlung====<br /> Folgenden Fragen werden beantwortet:<br /> # Gibt es eine Einführung in die Programmierung? Wenn nicht, ist das problematisch?<br /> # Was ist die Veranstaltungsform? (Vorlesung, Übung, Rechnertutorium, Online-Kurs, ...)<br /> # Wer ist die Zielgruppe? (Programmieranfänger oder Fortgeschrittene?)<br /> # Von wem wird die Veranstaltung durchgeführt? (Fakultät, Fachschaft, ...)<br /> # Erfahrungen (Evaluationsergebnisse, Beschwerden?)<br /> # Wie gut werden Programmieranfänger erreicht? Können diese danach (rudimentär) programmieren?<br /> # Ist die Veranstaltung verpflichtend/freiwillig/benotet/unbenotet?<br /> <br /> <br /> * Göttingen: Vorlesung mit Übung zur Einführung in die Programmierung (C++) im 1. Semester (sehr schlecht evaluiert) als Vorbereitung auf eine Vorlesung im 2. Semester, die Algorithmen in der Vorlesung theoretisch und in den Übungen praktisch behandelt.<br /> * Wuppertal: 2-Wochen-Kurs Einführungskurs in Programmierung vor Praktikum (schlecht), frühere Veranstaltung Computational Science abgesetzt, weil schlecht/zu hoher Anspruch/keine Grundlagen; jetzt Programmieren für Physiker (Vorlesung + Übung), verpflichtend.<br /> * Kaiserslautern: Numerische Physik, gehalten von Didaktik-Doktor, 'Pseudocode' umsetzen soll erlernt werden; verpflichtend, unbenotet.<br /> * Bremen: mehrere Kurse; ComputerundSoftware I/II (2V+2Ü), Einführung/Grundlagen des Programmierens, durch Doktor aus Computational-Bereich; 4. Semester 'Wissenschaftliches Programmieren' von selbem Dozent, Fortran oder C (2V+1Ü)<br /> * Frankfurt: verpflichtendes Programmierpraktikum wurde dieses Semester erst eingeführt, (evtl.) Linux und Java, V+Ü beides im Computerraum<br /> * Oldenburg: Übungen mit Matlab sind Teil des Grundpraktikums; im 4. Sem. numerische Methoden (Matlab), gut evaluiert, gehalten durch Doktor, der Ahnung hat.<br /> * Tübingen: es gibt den Schwerpunktbereich Numerische Physik; freiwilliger 3-Wochen-Kurs in den Ferien für Anfänger, Praktikum mit Projekten, gut evaluiert, i.d.R. kann man danach programmieren<br /> * Heidelberg: sehr knappe Mathematica-Einführung (letzte Vorlesungsstunde eines Schlüsselkompetenzkurses), Verweis an Mathe/Informatik zum Erlernen<br /> * Bonn: Einführungsveranstaltung im 4. Sem. durch Physik-Prof; außerdem 2-Wochen-Kurs in C durch zwei Mathematikstudenten mit Projektarbeit, V+Ü Blockkurs, von Fachschaft organisiert, läuft sehr gut.<br /> * Rostock: Projektwoche, 4 Tage Einführungskurs durch Fachschaft für Grundlagen von LaTeX, Mathematica, Matlab etc., funktioniert gut, keine Veranstaltung zum wissenschaftlichen Rechnen<br /> * Hamburg: Grundlagenvorlesung im 1. Semester anhand C++, 3V+3Ü, Fokus auf Algorithmen, verständnisorientiert<br /> * Leipzig: Besuch von Kursen aus anderen FBs (z.B. 3-Wochen-Kurs in C oder Java-Programmierung bei Informatikern), funktioniert ganz gut<br /> * Kalrsruhe: früher Einführung für Erstsemester sehr knapp/zu hoher Anspruch; 4. Sem. C++ V+Ü, sehr anspruchsvoll für Leute ohne Grundlagenwissen, Physik-Prof.; 5. Sem. Rechnernutzung, Einblicke in versch. Programme; inzwischen bessere Einführung<br /> * Potsdam: Informatik für NaWis (früher sehr theoretisch); C++ Kurs, 2SWS, geteilt für Anfänger/Fortgeschrittene, läuft OK, reines Praktikum; 4. Sem. Messtechnik mit LabView, einfache Projekte; freiwilliger Java-Ferienkurs von Mathematik<br /> * HUB: 2-Wochen-EDV-Kurs, Rundumschlag durch alles, was mit Rechnern zu tun hat, durch Doktor; 4. Semester Programmieren mit Matlab, Erfolg sehr wechselhaft; jetzt neuer Einführungskurs durch Fachschaft zu Programmiergrundlagen (mit Abschlussaufgabe anhand physikalischer Fragestellung), der wohl gut funktioniert<br /> * FUB: meist Info als Nebenfach, rudimentäres Programmieren; Praktikum später erfordert Grundlagen im Programmieren (Mathematica, Schleifen, Regressionsgeraden), anfangs große Probleme, in Zukunft Extrakurs<br /> * Bielefeld: Computerpraktikum, 1 Woche Block (LaTeX, GNUPlot, etc (Praktikumsvorbereitung)), später weiterführende Veranstaltungen, erst Programmieren, dann Basics<br /> <br /> <br /> ==Diskussion zu Einführung in die Programmierung==<br /> Zunächst werden die Veranstaltungen, die in die Programmierung an sich einführen, diskutiert.<br /> <br /> Frage von Tübingen: Wo wird die zu verwendende Sprache vorgeschrieben? Es gibt 3 1/2 Meldungen, bei den meisten ist die Sprache also durch die Studenten frei wählbar.<br /> <br /> Die besonders gut evaluierten Veranstaltungen werden noch einmal genauer erläutert:<br /> <br /> * Bonn: 2-Wochen-Kurs, morgens 2h Vorlesung, nachmittags 2h Übung, in Vorlesung werden Beispielprogramme live programmiert, sehr grundlegend, begleitete Übung mit einfachen Schritt-für-Schritt-Aufgaben, Skript.<br /> * Karlsruhe: Übungszettel mit Saalübung, sehr grundlegend gemacht, so dass jeder es verstehen kann.<br /> * Potsdam: gute Erfahrung mit nach Wissensstand getrennten Gruppen wegen sehr verschiedenem Vorwissen, direkt begleitet im Computerraum.<br /> * Tübingen: Vorlesung und Übung direkt im Computerraum zusammen.<br /> <br /> <br /> Sehr schlecht bewertete Veranstaltungen/schlechter Lernerfolg: Göttingen. Die Vorlesung wird kaum besucht. Aufgrund der großen Studentenzahl ist eine Durchführung der gesamten Veranstaltung nur in den Computerräumen zumindest durch einen einzigen Dozenten nicht möglich. <br /> <br /> Es wird gefragt, welche Püfungsleistungen es gibt und ob sie benotet sind. Die Frage wird getrennt nach Einführungskursen in die Programmierung und Veranstaltungen zum Wissenschaftlichen Rechnen beantwortet.<br /> <br /> <br /> * Programmieren: Klausur (7), Projekt (4), Ü-Zettel (6)<br /> * Wissenschaftl. Rechnen: Klausur (4), Projekt (4), Ü-Zettel (3)<br /> * Benotung: Einführung meist unbenotet, Wissenschaftliches Rechnen: 9 mal benotet, 4 mal unbenotet.<br /> <br /> <br /> Frage: Warum gibt es so unterschiedliche Lernerfolge in manchen Veranstaltungen und eine große Zahl von Leuten, bei denen nichts hängen bleibt? Eine Schwierigkeit ist das Verständnis von Programmierstruktur/Denken in Algorithmen.<br /> <br /> Karlsruhe merkt an, dass Hilfe durch fortgeschrittene Kommilitonen am meisten hilft. <br /> <br /> Wuppertal meint, dass das Algorithmendenken wichtiger ist, als nur Bausteine (Schleife etc.) stumpf anwenden zu können. Dies könnte durch Pseudocode und Zeichnen von Ablaufdiagrammen gefördert werden. <br /> <br /> Kaiserslautern ergänzt, dass das Umsetzen von vorgegebenem Pseudocode in Programmiersprache hilfreich ist. <br /> <br /> Potsdam schlägt eine dreikomponentige Veranstaltung vor: Vorlesung behandelt die Theorie, in Übungen schreibt man mit Stift und Papier Pseudocode/Codestruktur (Ablaufdiagramme, ...), im Praktikum wendet man die Programmiersprache an. <br /> <br /> <br /> ==Wissenschaftliches Rechnen==<br /> An einigen Unis wird keine Vorlesung zum Wissenschaftlichen Rechnen angeboten. Es wird gefragt, wie diese bei anderen Unis ins Curriculum eingebaut ist und worauf bei den Veranstaltungen eher der Fokus liegt:<br /> <br /> * theoretisch/mathematisch (4)<br /> * praktisch (ausgehend von der physikalischen Fragestellung) (2)<br /> * Mischung (3)<br /> <br /> Die Herangehensweisen sind also sehr verschieden.<br /> <br /> Einige Unis berichten, dass es teilweise Programmieraufgaben in frühen Semestern auf den Übungszetteln gibt, was kritisch gesehen wird (Bremen, Göttingen, Oldenburg, Kalrsruhe (Bonusaufgaben)).<br /> <br /> <br /> ===Zusammenfassung===<br /> <br /> Es wurden Ideen/Konzepte für bessere (Einführungs-)Veranstaltungen gesammelt.<br /> <br /> * Vermitteln der grundlegenden &quot;Programmierdenkweise&quot;/&quot;Pseudocode lesen&quot; über Vorlesung/Übungen<br /> * Sprache lernen mit möglichst gut betreuten praktischen Übungen/Veranstaltungen<br /> * wer der Dozent ist, ist relativ egal, solange er weiß, was er tut/selbst im Arbeitsalltag mit Programmieren beschäftigt ist<br /> * schrittweises Vorstellen einzelner Programmierbausteine (&quot;if&quot;-Schleife, Algorithmen) mit gleichzeitigem Ausprobieren erweist sich meist als sehr effektiv<br /> * leider mitunter viel Abschreiben/Kopieren bekannter Probleme, daher geringer Lernerfolg.<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_Computergest%C3%BCtstes_Wissenschaftliches_Rechnen&diff=8059 2012-05-18T05:50:39Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>== AK Computergestützes Wissenschaftliches ==<br /> <br /> In Göttingen gibt es eine Veranstaltung ''Computergestütztes Wissenschaftliches Rechnen'', für die Programmierkenntnisse vorausgesetzt werden. Deswegen wurde zunächst von Studenten eine Einführung in die Programmierung gegeben, die aber inzwischen von der Fakultät im 1. Semester verpflichtend durchgeführt wird und bisher schlecht evaluiert wird. Insbesondere können die meisten Programmieranfänger danach genauso wenig programmieren, wie vorher. Göttingen hätte gerne Input, wie man diese Veranstaltung besser machen kann.<br /> <br /> Es handelt sich um einen Austausch-AK zu Veranstaltungen zum Erlernen von wissenschaftlichem Programmieren mit einer Sammlung von Ideen zur Verbesserung.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> '''Protokoll''' vom 17.05.2012}<br /> <br /> '''Beginn:''' 13:00 <br /> <br /> '''Ende:''' 14:30<br /> <br /> '''Redeleitung:''' Katharina (Uni Göttingen)<br /> <br /> '''Protokoll:''' Sebastian (Uni Bremen)<br /> <br /> '''Anwesende:''' FU Berlin, HU Berlin, Uni Bielefeld, Uni Bonn, Uni Bremen, Uni Frankfurt, Uni Göttingen, Uni Hamburg, Uni Heidelberg , TU Kaiserslautern, Karlsruher Institut für Technologie, Uni Leipzig, Uni Oldenburg, Uni Potsdam, Uni Rostock, Uni Tübingen, Uni Wuppertal,<br /> <br /> ===Protokoll===<br /> ====Sammlung====<br /> Folgenden Fragen werden beantwortet:<br /> # Gibt es eine Einführung in die Programmierung? Wenn nicht, ist das problematisch?<br /> # Was ist die Veranstaltungsform? (Vorlesung, Übung, Rechnertutorium, Online-Kurs, ...)<br /> # Wer ist die Zielgruppe? (Programmieranfänger oder Fortgeschrittene?)<br /> # Von wem wird die Veranstaltung durchgeführt? (Fakultät, Fachschaft, ...)<br /> # Erfahrungen (Evaluationsergebnisse, Beschwerden?)<br /> # Wie gut werden Programmieranfänger erreicht? Können diese danach (rudimentär) programmieren?<br /> # Ist die Veranstaltung verpflichtend/freiwillig/benotet/unbenotet?<br /> <br /> <br /> * Göttingen: Vorlesung mit Übung zur Einführung in die Programmierung (C++) im 1. Semester (sehr schlecht evaluiert) als Vorbereitung auf eine Vorlesung im 2. Semester, die Algorithmen in der Vorlesung theoretisch und in den Übungen praktisch behandelt.<br /> * Wuppertal: 2-Wochen-Kurs Einführungskurs in Programmierung vor Praktikum (schlecht), frühere Veranstaltung Computational Science abgesetzt, weil schlecht/zu hoher Anspruch/keine Grundlagen; jetzt Programmieren für Physiker (Vorlesung + Übung), verpflichtend.<br /> * Kaiserslautern: Numerische Physik, gehalten von Didaktik-Doktor, 'Pseudocode' umsetzen soll erlernt werden; verpflichtend, unbenotet.<br /> * Bremen: mehrere Kurse; ComputerundSoftware I/II (2V+2Ü), Einführung/Grundlagen des Programmierens, durch Doktor aus Computational-Bereich; 4. Semester 'Wissenschaftliches Programmieren' von selbem Dozent, Fortran oder C (2V+1Ü)<br /> * Frankfurt: verpflichtendes Programmierpraktikum wurde dieses Semester erst eingeführt, (evtl.) Linux und Java, V+Ü beides im Computerraum<br /> * Oldenburg: Übungen mit Matlab sind Teil des Grundpraktikums; im 4. Sem. numerische Methoden (Matlab), gut evaluiert, gehalten durch Doktor, der Ahnung hat.<br /> * Tübingen: es gibt den Schwerpunktbereich Numerische Physik; freiwilliger 3-Wochen-Kurs in den Ferien für Anfänger, Praktikum mit Projekten, gut evaluiert, i.d.R. kann man danach programmieren<br /> * Heidelberg: sehr knappe Mathematica-Einführung (letzte Vorlesungsstunde eines Schlüsselkompetenzkurses), Verweis an Mathe/Informatik zum Erlernen<br /> * Bonn: Einführungsveranstaltung im 4. Sem. durch Physik-Prof; außerdem 2-Wochen-Kurs in C durch zwei Mathematikstudenten mit Projektarbeit, V+Ü Blockkurs, von Fachschaft organisiert, läuft sehr gut.<br /> * Rostock: Projektwoche, 4 Tage Einführungskurs durch Fachschaft für Grundlagen von LaTeX, Mathematica, Matlab etc., funktioniert gut, keine Veranstaltung zum wissenschaftlichen Rechnen<br /> * Hamburg: Grundlagenvorlesung im 1. Semester anhand C++, 3V+3Ü, Fokus auf Algorithmen, verständnisorientiert<br /> * Leipzig: Besuch von Kursen aus anderen FBs (z.B. 3-Wochen-Kurs in C oder Java-Programmierung bei Informatikern), funktioniert ganz gut<br /> * Kalrsruhe: früher Einführung für Erstsemester sehr knapp/zu hoher Anspruch; 4. Sem. C++ V+Ü, sehr anspruchsvoll für Leute ohne Grundlagenwissen, Physik-Prof.; 5. Sem. Rechnernutzung, Einblicke in versch. Programme; inzwischen bessere Einführung<br /> * Potsdam: Informatik für NaWis (früher sehr theoretisch); C++ Kurs, 2SWS, geteilt für Anfänger/Fortgeschrittene, läuft OK, reines Praktikum; 4. Sem. Messtechnik mit LabView, einfache Projekte; freiwilliger Java-Ferienkurs von Mathematik<br /> * HUB: 2-Wochen-EDV-Kurs, Rundumschlag durch alles, was mit Rechnern zu tun hat, durch Doktor; 4. Semester Programmieren mit Matlab, Erfolg sehr wechselhaft; jetzt neuer Einführungskurs durch Fachschaft zu Programmiergrundlagen (mit Abschlussaufgabe anhand physikalischer Fragestellung), der wohl gut funktioniert<br /> * FUB: meist Info als Nebenfach, rudimentäres Programmieren; Praktikum später erfordert Grundlagen im Programmieren (Mathematica, Schleifen, Regressionsgeraden), anfangs große Probleme, in Zukunft Extrakurs<br /> * Bielefeld: Computerpraktikum, 1 Woche Block (LaTeX, GNUPlot, etc (Praktikumsvorbereitung)), später weiterführende Veranstaltungen, erst Programmieren, dann Basics<br /> <br /> <br /> ==Diskussion zu Einführung in die Programmierung==<br /> Zunächst werden die Veranstaltungen, die in die Programmierung an sich einführen, diskutiert.<br /> <br /> Frage von Tübingen: Wo wird die zu verwendende Sprache vorgeschrieben? Es gibt 3 1/2 Meldungen, bei den meisten ist die Sprache also durch die Studenten frei wählbar.<br /> <br /> Die besonders gut evaluierten Veranstaltungen werden noch einmal genauer erläutert:<br /> <br /> * Bonn: 2-Wochen-Kurs, morgens 2h Vorlesung, nachmittags 2h Übung, in Vorlesung werden Beispielprogramme live programmiert, sehr grundlegend, begleitete Übung mit einfachen Schritt-für-Schritt-Aufgaben, Skript.<br /> * Karlsruhe: Übungszettel mit Saalübung, sehr grundlegend gemacht, so dass jeder es verstehen kann.<br /> * Potsdam: gute Erfahrung mit nach Wissensstand getrennten Gruppen wegen sehr verschiedenem Vorwissen, direkt begleitet im Computerraum.<br /> * Tübingen: Vorlesung und Übung direkt im Computerraum zusammen.<br /> <br /> <br /> Sehr schlecht bewertete Veranstaltungen/schlechter Lernerfolg: Göttingen. Die Vorlesung wird kaum besucht. Aufgrund der großen Studentenzahl ist eine Durchführung der gesamten Veranstaltung nur in den Computerräumen zumindest durch einen einzigen Dozenten nicht möglich. <br /> <br /> Es wird gefragt, welche Püfungsleistungen es gibt und ob sie benotet sind. Die Frage wird getrennt nach Einführungskursen in die Programmierung und Veranstaltungen zum Wissenschaftlichen Rechnen beantwortet.<br /> <br /> <br /> * Programmieren: Klausur (7), Projekt (4), Ü-Zettel (6)<br /> * Wissenschaftl. Rechnen: Klausur (4), Projekt (4), Ü-Zettel (3)<br /> * Benotung: Einführung meist unbenotet, Wissenschaftliches Rechnen: 9 mal benotet, 4 mal unbenotet.<br /> <br /> <br /> Frage: Warum gibt es so unterschiedliche Lernerfolge in manchen Veranstaltungen und eine große Zahl von Leuten, bei denen nichts hängen bleibt? Eine Schwierigkeit ist das Verständnis von Programmierstruktur/Denken in Algorithmen.<br /> <br /> Karlsruhe merkt an, dass Hilfe durch fortgeschrittene Kommilitonen am meisten hilft. <br /> <br /> Wuppertal meint, dass das Algorithmendenken wichtiger ist, als nur Bausteine (Schleife etc.) stumpf anwenden zu können. Dies könnte durch Pseudocode und Zeichnen von Ablaufdiagrammen gefördert werden. <br /> <br /> Kaiserslautern ergänzt, dass das Umsetzen von vorgegebenem Pseudocode in Programmiersprache hilfreich ist. <br /> <br /> Potsdam schlägt eine dreikomponentige Veranstaltung vor: Vorlesung behandelt die Theorie, in Übungen schreibt man mit Stift und Papier Pseudocode/Codestruktur (Ablaufdiagramme, ...), im Praktikum wendet man die Programmiersprache an. <br /> <br /> <br /> ==Wissenschaftliches Rechnen==<br /> An einigen Unis wird keine Vorlesung zum Wissenschaftlichen Rechnen angeboten. Es wird gefragt, wie diese bei anderen Unis ins Curriculum eingebaut ist und worauf bei den Veranstaltungen eher der Fokus liegt:<br /> <br /> * theoretisch/mathematisch (4)<br /> * praktisch (ausgehend von der physikalischen Fragestellung) (2)<br /> * Mischung (3)<br /> <br /> Die Herangehensweisen sind also sehr verschieden.<br /> <br /> Einige Unis berichten, dass es teilweise Programmieraufgaben in frühen Semestern auf den Übungszetteln gibt, was kritisch gesehen wird (Bremen, Göttingen, Oldenburg, Kalrsruhe (Bonusaufgaben)).<br /> <br /> <br /> ===Zusammenfassung===<br /> <br /> Es wurden Ideen/Konzepte für bessere (Einführungs-)Veranstaltungen gesammelt.<br /> <br /> * Vermitteln der grundlegenden &quot;Programmierdenkweise&quot;/&quot;Pseudocode lesen&quot; über Vorlesung/Übungen<br /> * Sprache lernen mit möglichst gut betreuten praktischen Übungen/Veranstaltungen<br /> * wer der Dozent ist, ist relativ egal, solange er weiß, was er tut/selbst im Arbeitsalltag mit Programmieren beschäftigt ist<br /> * schrittweises Vorstellen einzelner Programmierbausteine (&quot;if&quot;-Schleife, Algorithmen) mit gleichzeitigem Ausprobieren erweist sich meist als sehr effektiv<br /> * leider mitunter viel Abschreiben/Kopieren bekannter Probleme, daher geringer Lernerfolg.</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_Computergest%C3%BCtstes_Wissenschaftliches_Rechnen&diff=8058 2012-05-18T05:43:55Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>== AK Computergestützes Wissenschaftliches ==<br /> <br /> In Göttingen gibt es eine Veranstaltung ''Computergestütztes Wissenschaftliches Rechnen'', für die Programmierkenntnisse vorausgesetzt werden. Deswegen wurde zunächst von Studenten eine Einführung in die Programmierung gegeben, die aber inzwischen von der Fakultät im 1. Semester verpflichtend durchgeführt wird und bisher schlecht evaluiert wird. Insbesondere können die meisten Programmieranfänger danach genauso wenig programmieren, wie vorher. Göttingen hätte gerne Input, wie man diese Veranstaltung besser machen kann.<br /> <br /> Es handelt sich um einen Austausch-AK zu Veranstaltungen zum Erlernen von wissenschaftlichem Programmieren mit einer Sammlung von Ideen zur Verbesserung.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> '''Protokoll''' vom 17.05.2012}<br /> <br /> '''Beginn:''' 13:00 <br /> <br /> '''Ende:''' 14:30<br /> <br /> '''Redeleitung:''' Katharina (Uni Göttingen)<br /> <br /> '''Protokoll:''' Sebastian (Uni Bremen)<br /> <br /> '''Anwesende:''' FU Berlin, HU Berlin, Uni Bielefeld, Uni Bonn, Uni Bremen, Uni Frankfurt, Uni Göttingen, Uni Hamburg, Uni Heidelberg , TU Kaiserslautern, Karlsruher Institut für Technologie, Uni Leipzig, Uni Oldenburg, Uni Potsdam, Uni Rostock, Uni Tübingen, Uni Wuppertal,<br /> <br /> ===Protokoll===<br /> ====Sammlung====<br /> Folgenden Fragen werden beantwortet:<br /> # Gibt es eine Einführung in die Programmierung? Wenn nicht, ist das problematisch?<br /> # Was ist die Veranstaltungsform? (Vorlesung, Übung, Rechnertutorium, Online-Kurs, ...)<br /> # Wer ist die Zielgruppe? (Programmieranfänger oder Fortgeschrittene?)<br /> # Von wem wird die Veranstaltung durchgeführt? (Fakultät, Fachschaft, ...)<br /> # Erfahrungen (Evaluationsergebnisse, Beschwerden?)<br /> # Wie gut werden Programmieranfänger erreicht? Können diese danach (rudimentär) programmieren?<br /> # Ist die Veranstaltung verpflichtend/freiwillig/benotet/unbenotet?<br /> <br /> <br /> * Göttingen: Vorlesung mit Übung zur Einführung in die Programmierung (C++) im 1. Semester (sehr schlecht evaluiert) als Vorbereitung auf eine Vorlesung im 2. Semester, die Algorithmen in der Vorlesung theoretisch und in den Übungen praktisch behandelt.<br /> * Wuppertal: 2-Wochen-Kurs Einführungskurs in Programmierung vor Praktikum (schlecht), frühere Veranstaltung Computational Science abgesetzt, weil schlecht/zu hoher Anspruch/keine Grundlagen; jetzt Programmieren für Physiker (Vorlesung + Übung), verpflichtend.<br /> * Kaiserslautern: Numerische Physik, gehalten von Didaktik-Doktor, 'Pseudocode' umsetzen soll erlernt werden; verpflichtend, unbenotet.<br /> * Bremen: mehrere Kurse; ComputerundSoftware I/II (2V+2Ü), Einführung/Grundlagen des Programmierens, durch Doktor aus Computational-Bereich; 4. Semester 'Wissenschaftliches Programmieren' von selbem Dozent, Fortran oder C (2V+1Ü)<br /> * Frankfurt: verpflichtendes Programmierpraktikum wurde dieses Semester erst eingeführt, (evtl.) Linux und Java, V+Ü beides im Computerraum<br /> * Oldenburg: Übungen mit Matlab sind Teil des Grundpraktikums; im 4. Sem. numerische Methoden (Matlab), gut evaluiert, gehalten durch Doktor, der Ahnung hat.<br /> * Tübingen: es gibt den Schwerpunktbereich Numerische Physik; freiwilliger 3-Wochen-Kurs in den Ferien für Anfänger, Praktikum mit Projekten, gut evaluiert, i.d.R. kann man danach programmieren<br /> * Heidelberg: sehr knappe Mathematica-Einführung (letzte Vorlesungsstunde eines Schlüsselkompetenzkurses), Verweis an Mathe/Informatik zum Erlernen<br /> * Bonn: Einführungsveranstaltung im 4. Sem. durch Physik-Prof; außerdem 2-Wochen-Kurs in C durch zwei Mathematikstudenten mit Projektarbeit, V+Ü Blockkurs, von Fachschaft organisiert, läuft sehr gut.<br /> * Rostock: Projektwoche, 4 Tage Einführungskurs durch Fachschaft für Grundlagen von LaTeX, Mathematica, Matlab etc., funktioniert gut, keine Veranstaltung zum wissenschaftlichen Rechnen<br /> * Hamburg: Grundlagenvorlesung im 1. Semester anhand C++, 3V+3Ü, Fokus auf Algorithmen, verständnisorientiert<br /> * Leipzig: Besuch von Kursen aus anderen FBs (z.B. 3-Wochen-Kurs in C oder Java-Programmierung bei Informatikern), funktioniert ganz gut<br /> * Kalrsruhe: früher Einführung für Erstsemester sehr knapp/zu hoher Anspruch; 4. Sem. C++ V+Ü, sehr anspruchsvoll für Leute ohne Grundlagenwissen, Physik-Prof.; 5. Sem. Rechnernutzung, Einblicke in versch. Programme; inzwischen bessere Einführung<br /> * Potsdam: Informatik für NaWis (früher sehr theoretisch); C++ Kurs, 2SWS, geteilt für Anfänger/Fortgeschrittene, läuft OK, reines Praktikum; 4. Sem. Messtechnik mit LabView, einfache Projekte; freiwilliger Java-Ferienkurs von Mathematik<br /> * HUB: 2-Wochen-EDV-Kurs, Rundumschlag durch alles, was mit Rechnern zu tun hat, durch Doktor; 4. Semester Programmieren mit Matlab, Erfolg sehr wechselhaft; jetzt neuer Einführungskurs durch Fachschaft zu Programmiergrundlagen (mit Abschlussaufgabe anhand physikalischer Fragestellung), der wohl gut funktioniert<br /> * FUB: meist Info als Nebenfach, rudimentäres Programmieren; Praktikum später erfordert Grundlagen im Programmieren (Mathematica, Schleifen, Regressionsgeraden), anfangs große Probleme, in Zukunft Extrakurs<br /> * Bielefeld: Computerpraktikum, 1 Woche Block (LaTeX, GNUPlot, etc (Praktikumsvorbereitung)), später weiterführende Veranstaltungen, erst Programmieren, dann Basics<br /> <br /> <br /> ====Diskussion zu Einführung in die Programmierung====<br /> Zunächst werden die Veranstaltungen, die in die Programmierung an sich einführen, diskutiert. \\<br /> Frage von Tübingen: Wo wird die zu verwendende Sprache vorgeschrieben? Es gibt 3 1/2 Meldungen, bei den meisten ist die Sprache also durch die Studenten frei wählbar. \\<br /> Die besonders gut evaluierten Veranstaltungen werden noch einmal genauer erläutert:<br /> <br /> * Bonn: 2-Wochen-Kurs, morgens 2h Vorlesung, nachmittags 2h Übung, in Vorlesung werden Beispielprogramme live programmiert, sehr grundlegend, begleitete Übung mit einfachen Schritt-für-Schritt-Aufgaben, Skript.<br /> * Karlsruhe: Übungszettel mit Saalübung, sehr grundlegend gemacht, so dass jeder es verstehen kann.<br /> * Potsdam: gute Erfahrung mit nach Wissensstand getrennten Gruppen wegen sehr verschiedenem Vorwissen, direkt begleitet im Computerraum.<br /> * Tübingen: Vorlesung und Übung direkt im Computerraum zusammen.<br /> <br /> <br /> Sehr schlecht bewertete Veranstaltungen/schlechter Lernerfolg: Göttingen. Die Vorlesung wird kaum besucht. Aufgrund der großen Studentenzahl ist eine Durchführung der gesamten Veranstaltung nur in den Computerräumen zumindest durch einen einzigen Dozenten nicht möglich. <br /> <br /> Es wird gefragt, welche Püfungsleistungen es gibt und ob sie benotet sind. Die Frage wird getrennt nach Einführungskursen in die Programmierung und Veranstaltungen zum Wissenschaftlichen Rechnen beantwortet.<br /> <br /> <br /> * Programmieren: Klausur (7), Projekt (4), Ü-Zettel (6)<br /> * Wissenschaftl. Rechnen: Klausur (4), Projekt (4), Ü-Zettel (3)<br /> * Benotung: Einführung meist unbenotet, Wissenschaftliches Rechnen: 9 mal benotet, 4 mal unbenotet.<br /> <br /> <br /> Frage: Warum gibt es so unterschiedliche Lernerfolge in manchen Veranstaltungen und eine große Zahl von Leuten, bei denen nichts hängen bleibt? Eine Schwierigkeit ist das Verständnis von Programmierstruktur/Denken in Algorithmen. \\ \\<br /> Karlsruhe merkt an, dass Hilfe durch fortgeschrittene Kommilitonen am meisten hilft. \\<br /> Wuppertal meint, dass das Algorithmendenken wichtiger ist, als nur Bausteine (Schleife etc.) stumpf anwenden zu können. Dies könnte durch Pseudocode und Zeichnen von Ablaufdiagrammen gefördert werden. \\<br /> Kaiserslautern ergänzt, dass das Umsetzen von vorgegebenem Pseudocode in Programmiersprache hilfreich ist. \\<br /> Potsdam schlägt eine dreikomponentige Veranstaltung vor: Vorlesung behandelt die Theorie, in Übungen schreibt man mit Stift und Papier Pseudocode/Codestruktur (Ablaufdiagramme, ...), im Praktikum wendet man die Programmiersprache an. \\ <br /> <br /> ====Wissenschaftliches Rechnen====<br /> An einigen Unis wird keine Vorlesung zum Wissenschaftlichen Rechnen angeboten. Es wird gefragt, wie diese bei anderen Unis ins Curriculum eingebaut ist und worauf bei den Veranstaltungen eher der Fokus liegt:<br /> <br /> * theoretisch/mathematisch (4)<br /> * praktisch (ausgehend von der physikalischen Fragestellung) (2)<br /> * Mischung (3)<br /> <br /> Die Herangehensweisen sind also sehr verschieden.<br /> <br /> Einige Unis berichten, dass es teilweise Programmieraufgaben in frühen Semestern auf den Übungszetteln gibt, was kritisch gesehen wird (Bremen, Göttingen, Oldenburg, Kalrsruhe (Bonusaufgaben)).<br /> <br /> <br /> ===Zusammenfassung===<br /> <br /> Es wurden Ideen/Konzepte für bessere (Einführungs-)Veranstaltungen gesammelt.<br /> <br /> * Vermitteln der grundlegenden &quot;Programmierdenkweise&quot;/&quot;Pseudocode lesen&quot; über Vorlesung/Übungen<br /> * Sprache lernen mit möglichst gut betreuten praktischen Übungen/Veranstaltungen<br /> * wer der Dozent ist, ist relativ egal, solange er weiß, was er tut/selbst im Arbeitsalltag mit Programmieren beschäftigt ist<br /> * schrittweises Vorstellen einzelner Programmierbausteine (&quot;if&quot;-Schleife, Algorithmen) mit gleichzeitigem Ausprobieren erweist sich meist als sehr effektiv<br /> * leider mitunter viel Abschreiben/Kopieren bekannter Probleme, daher geringer Lernerfolg.</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_Computergest%C3%BCtstes_Wissenschaftliches_Rechnen&diff=8057 2012-05-18T05:42:10Z

<p>Wienie: Die Seite wurde neu angelegt: „== AK Computergestützes Wissenschaftliches == In Göttingen gibt es eine Veranstaltung &#039;&#039;Computergestütztes Wissenschaftliches Rechnen&#039;&#039;, für die Programmierk…“</p> <hr /> <div>== AK Computergestützes Wissenschaftliches ==<br /> <br /> In Göttingen gibt es eine Veranstaltung ''Computergestütztes Wissenschaftliches Rechnen'', für die Programmierkenntnisse vorausgesetzt werden. Deswegen wurde zunächst von Studenten eine Einführung in die Programmierung gegeben, die aber inzwischen von der Fakultät im 1. Semester verpflichtend durchgeführt wird und bisher schlecht evaluiert wird. Insbesondere können die meisten Programmieranfänger danach genauso wenig programmieren, wie vorher. Göttingen hätte gerne Input, wie man diese Veranstaltung besser machen kann.<br /> <br /> Es handelt sich um einen Austausch-AK zu Veranstaltungen zum Erlernen von wissenschaftlichem Programmieren mit einer Sammlung von Ideen zur Verbesserung.<br /> <br /> == Protokoll ==<br /> '''Protokoll''' vom 17.05.2012}<br /> <br /> '''Beginn:''' 13:00 <br /> <br /> '''Ende:''' 14:30<br /> <br /> '''Redeleitung:''' Katharina (Uni Göttingen)<br /> <br /> '''Protokoll:''' Sebastian (Uni Bremen)<br /> <br /> '''Anwesende:''' FU Berlin, HU Berlin, Uni Bielefeld, Uni Bonn, Uni Bremen, Uni Frankfurt, Uni Göttingen, Uni Hamburg, Uni Heidelberg , TU Kaiserslautern, Karlsruher Institut für Technologie, Uni Leipzig, Uni Oldenburg, Uni Potsdam, Uni Rostock, Uni Tübingen, Uni Wuppertal,<br /> <br /> ===Protokoll===<br /> ====Sammlung====<br /> Folgenden Fragen werden beantwortet:<br /> # Gibt es eine Einführung in die Programmierung? Wenn nicht, ist das problematisch?<br /> # Was ist die Veranstaltungsform? (Vorlesung, Übung, Rechnertutorium, Online-Kurs, ...)<br /> # Wer ist die Zielgruppe? (Programmieranfänger oder Fortgeschrittene?)<br /> # Von wem wird die Veranstaltung durchgeführt? (Fakultät, Fachschaft, ...)<br /> # Erfahrungen (Evaluationsergebnisse, Beschwerden?)<br /> # Wie gut werden Programmieranfänger erreicht? Können diese danach (rudimentär) programmieren?<br /> # Ist die Veranstaltung verpflichtend/freiwillig/benotet/unbenotet?<br /> <br /> <br /> * Göttingen: Vorlesung mit Übung zur Einführung in die Programmierung (C++) im 1. Semester (sehr schlecht evaluiert) als Vorbereitung auf eine Vorlesung im 2. Semester, die Algorithmen in der Vorlesung theoretisch und in den Übungen praktisch behandelt.<br /> * Wuppertal: 2-Wochen-Kurs Einführungskurs in Programmierung vor Praktikum (schlecht), frühere Veranstaltung Computational Science abgesetzt, weil schlecht/zu hoher Anspruch/keine Grundlagen; jetzt Programmieren für Physiker (Vorlesung + Übung), verpflichtend.<br /> * Kaiserslautern: Numerische Physik, gehalten von Didaktik-Doktor, 'Pseudocode' umsetzen soll erlernt werden; verpflichtend, unbenotet.<br /> * Bremen: mehrere Kurse; ComputerundSoftware I/II (2V+2Ü), Einführung/Grundlagen des Programmierens, durch Doktor aus Computational-Bereich; 4. Semester 'Wissenschaftliches Programmieren' von selbem Dozent, Fortran oder C (2V+1Ü)<br /> * Frankfurt: verpflichtendes Programmierpraktikum wurde dieses Semester erst eingeführt, (evtl.) Linux und Java, V+Ü beides im Computerraum<br /> * Oldenburg: Übungen mit Matlab sind Teil des Grundpraktikums; im 4. Sem. numerische Methoden (Matlab), gut evaluiert, gehalten durch Doktor, der Ahnung hat.<br /> * Tübingen: es gibt den Schwerpunktbereich Numerische Physik; freiwilliger 3-Wochen-Kurs in den Ferien für Anfänger, Praktikum mit Projekten, gut evaluiert, i.d.R. kann man danach programmieren<br /> * Heidelberg: sehr knappe Mathematica-Einführung (letzte Vorlesungsstunde eines Schlüsselkompetenzkurses), Verweis an Mathe/Informatik zum Erlernen<br /> * Bonn: Einführungsveranstaltung im 4. Sem. durch Physik-Prof; außerdem 2-Wochen-Kurs in C durch zwei Mathematikstudenten mit Projektarbeit, V+Ü Blockkurs, von Fachschaft organisiert, läuft sehr gut.<br /> * Rostock: Projektwoche, 4 Tage Einführungskurs durch Fachschaft für Grundlagen von LaTeX, Mathematica, Matlab etc., funktioniert gut, keine Veranstaltung zum wissenschaftlichen Rechnen<br /> * Hamburg: Grundlagenvorlesung im 1. Semester anhand C++, 3V+3Ü, Fokus auf Algorithmen, verständnisorientiert<br /> * Leipzig: Besuch von Kursen aus anderen FBs (z.B. 3-Wochen-Kurs in C oder Java-Programmierung bei Informatikern), funktioniert ganz gut<br /> * Kalrsruhe: früher Einführung für Erstsemester sehr knapp/zu hoher Anspruch; 4. Sem. C++ V+Ü, sehr anspruchsvoll für Leute ohne Grundlagenwissen, Physik-Prof.; 5. Sem. Rechnernutzung, Einblicke in versch. Programme; inzwischen bessere Einführung<br /> * Potsdam: Informatik für NaWis (früher sehr theoretisch); C++ Kurs, 2SWS, geteilt für Anfänger/Fortgeschrittene, läuft OK, reines Praktikum; 4. Sem. Messtechnik mit LabView, einfache Projekte; freiwilliger Java-Ferienkurs von Mathematik<br /> * HUB: 2-Wochen-EDV-Kurs, Rundumschlag durch alles, was mit Rechnern zu tun hat, durch Doktor; 4. Semester Programmieren mit Matlab, Erfolg sehr wechselhaft; jetzt neuer Einführungskurs durch Fachschaft zu Programmiergrundlagen (mit Abschlussaufgabe anhand physikalischer Fragestellung), der wohl gut funktioniert<br /> * FUB: meist Info als Nebenfach, rudimentäres Programmieren; Praktikum später erfordert Grundlagen im Programmieren (Mathematica, Schleifen, Regressionsgeraden), anfangs große Probleme, in Zukunft Extrakurs<br /> * Bielefeld: Computerpraktikum, 1 Woche Block (LaTeX, GNUPlot, etc (Praktikumsvorbereitung)), später weiterführende Veranstaltungen, erst Programmieren, dann Basics<br /> <br /> <br /> ==Diskussion zu Einführung in die Programmierung==<br /> Zunächst werden die Veranstaltungen, die in die Programmierung an sich einführen, diskutiert. \\<br /> Frage von Tübingen: Wo wird die zu verwendende Sprache vorgeschrieben? Es gibt 3 1/2 Meldungen, bei den meisten ist die Sprache also durch die Studenten frei wählbar. \\<br /> Die besonders gut evaluierten Veranstaltungen werden noch einmal genauer erläutert:<br /> <br /> * Bonn: 2-Wochen-Kurs, morgens 2h Vorlesung, nachmittags 2h Übung, in Vorlesung werden Beispielprogramme live programmiert, sehr grundlegend, begleitete Übung mit einfachen Schritt-für-Schritt-Aufgaben, Skript.<br /> * Karlsruhe: Übungszettel mit Saalübung, sehr grundlegend gemacht, so dass jeder es verstehen kann.<br /> * Potsdam: gute Erfahrung mit nach Wissensstand getrennten Gruppen wegen sehr verschiedenem Vorwissen, direkt begleitet im Computerraum.<br /> * Tübingen: Vorlesung und Übung direkt im Computerraum zusammen.<br /> <br /> <br /> Sehr schlecht bewertete Veranstaltungen/schlechter Lernerfolg: Göttingen. Die Vorlesung wird kaum besucht. Aufgrund der großen Studentenzahl ist eine Durchführung der gesamten Veranstaltung nur in den Computerräumen zumindest durch einen einzigen Dozenten nicht möglich. <br /> <br /> Es wird gefragt, welche Püfungsleistungen es gibt und ob sie benotet sind. Die Frage wird getrennt nach Einführungskursen in die Programmierung und Veranstaltungen zum Wissenschaftlichen Rechnen beantwortet.<br /> <br /> <br /> * Programmieren: Klausur (7), Projekt (4), Ü-Zettel (6)<br /> * Wissenschaftl. Rechnen: Klausur (4), Projekt (4), Ü-Zettel (3)<br /> * Benotung: Einführung meist unbenotet, Wissenschaftliches Rechnen: 9 mal benotet, 4 mal unbenotet.<br /> <br /> <br /> Frage: Warum gibt es so unterschiedliche Lernerfolge in manchen Veranstaltungen und eine große Zahl von Leuten, bei denen nichts hängen bleibt? Eine Schwierigkeit ist das Verständnis von Programmierstruktur/Denken in Algorithmen. \\ \\<br /> Karlsruhe merkt an, dass Hilfe durch fortgeschrittene Kommilitonen am meisten hilft. \\<br /> Wuppertal meint, dass das Algorithmendenken wichtiger ist, als nur Bausteine (Schleife etc.) stumpf anwenden zu können. Dies könnte durch Pseudocode und Zeichnen von Ablaufdiagrammen gefördert werden. \\<br /> Kaiserslautern ergänzt, dass das Umsetzen von vorgegebenem Pseudocode in Programmiersprache hilfreich ist. \\<br /> Potsdam schlägt eine dreikomponentige Veranstaltung vor: Vorlesung behandelt die Theorie, in Übungen schreibt man mit Stift und Papier Pseudocode/Codestruktur (Ablaufdiagramme, ...), im Praktikum wendet man die Programmiersprache an. \\ <br /> <br /> ==Wissenschaftliches Rechnen==<br /> An einigen Unis wird keine Vorlesung zum Wissenschaftlichen Rechnen angeboten. Es wird gefragt, wie diese bei anderen Unis ins Curriculum eingebaut ist und worauf bei den Veranstaltungen eher der Fokus liegt:<br /> <br /> * theoretisch/mathematisch (4)<br /> * praktisch (ausgehend von der physikalischen Fragestellung) (2)<br /> * Mischung (3)<br /> <br /> Die Herangehensweisen sind also sehr verschieden.<br /> <br /> Einige Unis berichten, dass es teilweise Programmieraufgaben in frühen Semestern auf den Übungszetteln gibt, was kritisch gesehen wird (Bremen, Göttingen, Oldenburg, Kalrsruhe (Bonusaufgaben)).<br /> <br /> <br /> ===Zusammenfassung===<br /> <br /> Es wurden Ideen/Konzepte für bessere (Einführungs-)Veranstaltungen gesammelt.<br /> <br /> * Vermitteln der grundlegenden &quot;Programmierdenkweise&quot;/&quot;Pseudocode lesen&quot; über Vorlesung/Übungen<br /> * Sprache lernen mit möglichst gut betreuten praktischen Übungen/Veranstaltungen<br /> * wer der Dozent ist, ist relativ egal, solange er weiß, was er tut/selbst im Arbeitsalltag mit Programmieren beschäftigt ist<br /> * schrittweises Vorstellen einzelner Programmierbausteine (&quot;if&quot;-Schleife, Algorithmen) mit gleichzeitigem Ausprobieren erweist sich meist als sehr effektiv<br /> * leider mitunter viel Abschreiben/Kopieren bekannter Probleme, daher geringer Lernerfolg.</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Anfangsplenum&diff=8037 2012-05-17T01:58:51Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>==Protokoll ZaPF im Pott==<br /> ===Anfangsplenum===<br /> '''Protokoll:''' 16.05.2012<br /> <br /> '''Beginn:''' 18:20<br /> <br /> '''Ende:''' 22:39<br /> <br /> '''Redeleitung:''' Andreas Wille (RUB)<br /> <br /> '''Protokollanten:''' Robert Temme (RUB); Malte Geisel-Brinck (Uni Dortmunc)<br /> <br /> '''Anwesende:'''<br /> Uni Wuppertal; TU Cottbus; Uni Oldenburg; FU Berlin; Uni Jena; Uni Göttingen; Uni Kiel; Uni Düsseldorf; HU Berlin;Uni Halle; TU Chemnitz; TU Dresden; Uni Augsburg; Uni Bielefeld; Uni Heidelberg; Uni Leipzig; Uni Paderborn; Uni Potsdam; Uni Stuttgart; JDPG (StAPF ende); Uni Würzburg; Karlsruher Institut für Technologie; RWTH Aachen; Uni Bonn; TU Dortmund; Uni Bremen (nach Wahl Redeleitung); Uni Hamburg; Uni Konstanz (mitte AK Planung); Uni Münster (mitte AK Planung); TU Kaiserslautern (mitte AK Planung); Uni Tübingen (Auswertung AK Planung); Uni Hamburg Nano; Uni Frankfurt<br /> <br /> '''Noch nicht da:'''<br /> ETH Zürich; Uni München; TU Wien; Uni Rostock; Uni Wien<br /> <br /> ===Begrüßung===<br /> Martin Wienemann (RUB) begrüßt die Teilnehmer. Prof Dr. Dettmar (Dekan Fakultät für Physik und Astronomie RUB) begrüßt die Teilnehmer<br /> <br /> ===Formales===<br /> Feststellung der Beschlussfähigkeit<br /> Zum Zeitpunkt der Feststellung sind 26 Fachschaften vertreten. [min. 15]<br /> Wahl der Redeleitung<br /> <br /> '''Vorschlag:''' Andreas Wille (RUB); Martin Wienemann (RUB)<br /> <br /> Martin lehnt die Wahl ab. Andreas wird mit 2 Gegenstimmen, 3 Enthaltungen gewählt (21 Pro)<br /> <br /> ====Wahl der Protokollanten====<br /> Vorschlag: Robert Temme; Malte Geisel-Brink<br /> <br /> Einstimmig gewählt (25 Pro)<br /> <br /> ====Beschluß der Tagesordnung====<br /> Die Tagesordnung wird vom Redeleiter vorgestellt und einstimmig angenommen (26 pro).<br /> <br /> ===Organisatorisches===<br /> Der Redeleiter lässt sich kurz über den Uniaufbau – Anhand von Luftbild und Karte – aus, umreißt den Zeitplan sowie die Essens- und Schlafmodalitäten.<br /> <br /> ===Berichte===<br /> ====Bericht des StAPF====<br /> '''Anwesende vertreter der StAPF:'''<br /> Nils Krane (FU Berlin); Anika Beer (RUB); Philipp Klaus (Uni Frankfurt)<br /> <br /> Nils Krane (FU Berlin) berichtet über die Tätigkeiten, Funktion und Aufgaben der StAPF und stellt die Mitglieder kurz vor.<br /> <br /> Philipp Klaus (Uni Frankfurt) übernimmt die Beschreibung einzelner Organe der StAPF, wie z.B. den Akkreditierungspool und dessen Aufgaben.<br /> <br /> Nils Krane (FU Berlin) berichtet anschließend über den Studienführer, das CHE-Ranking und das Self-Assesment, für das sich ein Vertreter des BORAKEL angekündigt hat.<br /> Weiterführende Kontakte zu anderen BuFaTas werden aufrecht erhalten.<br /> <br /> Für die JDPG/DPG berichtet Hermann-Johannes Kerl über das Kommunikationsgremium, dessen Funktion und aktuelle Projekte.<br /> <br /> Im Detail berichtet Benjamin Dummer (HU Berlin) über den Akkreditierungspool, welcher bereits kurz vor dem Kollaps stand. Es wurden einige Richtlinien geändert, was als positiv empfunden wird.<br /> Rene Schulz (Uni Dresden) erkundigt sich bezüglich der Systemakkreditierung, wozu noch keine Informationen vorliegen.<br /> <br /> Es wird einige AKs bezüglich der Inhalte und Themen der StAPF geben.<br /> <br /> ===Informationen über anstehende Wahlen im Endplenum===<br /> Es stehen Wahlen für den StAPF, das Kommunikationsgremium und den Akkreditierungspool beim Endplenum an.<br /> <br /> ===AK Planung===<br /> Es werden AK-Vorschläge – mit Verantwortlichen – gesammelt. Anschließend wird grob ein Meinungsbild über die voraussichtliche Teilnehmerzahl und Wichtigkeit per Handzeichen eingeholt.</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Anfangsplenum&diff=8035 2012-05-17T00:42:04Z

<p>Wienie: Die Seite wurde neu angelegt: „== Protokoll == folgt...“</p> <hr /> <div>== Protokoll ==<br /> folgt...</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Endplenum&diff=8034 2012-05-17T00:41:37Z

<p>Wienie: Die Seite wurde neu angelegt: „== Protokoll == folgt...“</p> <hr /> <div>== Protokoll ==<br /> <br /> folgt...</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Arbeitskreise_Protokolle&diff=8033 2012-05-17T00:40:07Z

<p>Wienie: Die Seite wurde neu angelegt: „== Protokolle der Arbeitskreise der Sommer-ZaPF 2012== folgen...“</p> <hr /> <div>== Protokolle der Arbeitskreise der Sommer-ZaPF 2012==<br /> <br /> folgen...</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12&diff=8032 2012-05-17T00:37:28Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>{{ZaPFSeite<br /> |Praefix = SoSe 12<br /> |WiSo = Sommer<br /> |Jahr = 2012<br /> |Stadt = Bochum<br /> |Termin = von 16. bis 20. Mai<br /> |Spitzname = ZaPF im Pott<br /> |Logo = ss12_bochum_logo.png<br /> |Website = http://www.zapfimpott.de<br /> }}<br /> =Sommer-ZaPF in Bochum=<br /> ==Termine==<br /> Die Sommer-ZaPF wird vom '''16. bis 20. Mai 2012''' stattfinden. Wir freuen uns darauf, euch in Bochum begrüßen zu dürfen.<br /> ==Anmeldung==<br /> Ihr könnt euch ab dem '''11. April''' für die ZaPF im Pott anmelden.<br /> <br /> Wichtig ist hierbei allerdings folgendes zu beachten:<br /> <br /> Damit jede Fachschaft an der ZaPF teilnehmen kann und weil wir leider auf die Teilnehmerzahl von 150 beschränkt sind, wird das Anmeldeverfahren in diesem Jahr etwas anders laufen: Jeder kann sich bis zum '''30. April''' über die Homepage anmelden. Diese Anmeldung ist bis dahin für uns unverbindlich. Am '''1. Mai''' werden wir anhand der vorhandenen Liste die Platzanzahl für gro&quot;se Fachschaften zugunsten der kleinen beschränken. Wir geben euch dann direkt am ''2. Mai'' Rückmeldung, wieviele Plätze ihr bekommen habt. Wer letztlich hier in Bochum von euch dabei sein wird, liegt dann in eurer Hand.<br /> <br /> Damit es noch einmal klar und deutlich ist: Jeder, der von euch mitmöchte, muss sich bis zum '''''31. April''''' auf unserer Homepage angemeldet haben. Damit habt ihr aber leider noch keinen Anspruch auf einen Platz bei der ZaPF. Diesen bekommt ihr erst, wenn wir eurer Fachschaft eine verbindliche Teilnehmerzahl genannt haben und ihr euch intern geeinigt habt, wer dann die Plätze besetzt!<br /> <br /> Wir rechnen damit, dass wir die Teilnehmerzahl pro Fachschaft auf nicht weniger als sieben Personen beschränken müssen.<br /> ==Vorläufiges Programm==<br /> [[Datei:Ss12_Bochum_zeitplan.jpg|800px]]<br /> <br /> ==Arbeitskreise==<br /> * [[SoSe12_Arbeitskreise|Vorschläge für Arbeitskreise]]<br /> <br /> ==Protokolle==<br /> *[[SoSe12_Anfangsplenum|Protokoll des Anfangsplenums]]<br /> *[[SoSe12_Arbeitskreise_Protokolle|Protokolle der Arbeitskreise]]<br /> *[[SoSe12_Endplenum|Protokoll des Endplenums]]<br /> <br /> ==Kontakt==<br /> zapf[übliches Zeichen]physik.rub.de<br /> <br /> Kontaktformular der [http://zapfimpott.de/kontakt.php ZaPF im Pott]<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:ZaPFen]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_AK_Geselliges_Beisammensein_im_Sommer&diff=7971 2012-05-10T19:29:59Z

<p>Wienie: Die Seite wurde neu angelegt: „Die Leitung würden Siggi aus Jena und Mo aus Dresden übernehmen wollen. Es soll darum gehen, dass man eine mögliche &quot;ZaPF&quot; die nicht eine echte ZaPF sein soll…“</p> <hr /> <div>Die Leitung würden Siggi aus Jena und Mo aus Dresden übernehmen wollen.<br /> <br /> Es soll darum gehen, dass man eine mögliche &quot;ZaPF&quot; die nicht eine echte ZaPF sein soll. Es soll also darüber geredet werden, ob es sinnvoll, möglich, gewünscht und wenn ja, wie organisiert werden soll, also ein großes Teambuilding für Physikfachschaften.</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Arbeitskreise&diff=7970 2012-05-10T19:28:28Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>==Arbeitskreise der Sommer-ZaPF 2012==<br /> <br /> * [[SoSe12_AK_Akkreditierungspool]]<br /> * [[SoSe12_AK_Self-Assessment]]<br /> * [[SoSe12_AK_Bier-Austausch und -Verköstigung]]<br /> * [[SoSe12_AK_Spaßaktionen]]<br /> * [[SoSe12_AK_Semesterzeiten]]<br /> * [[SoSe12_AK_Geselliges Beisammensein im Sommer]]<br /> <br /> ==Hilfe==<br /> {{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe12}}<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:Arbeitskreise]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12&diff=7969 2012-05-10T19:25:51Z

<p>Wienie: /* Vorläufiges Programm */</p> <hr /> <div>{{ZaPFSeite<br /> |Praefix = SoSe 12<br /> |WiSo = Sommer<br /> |Jahr = 2012<br /> |Stadt = Bochum<br /> |Termin = von 16. bis 20. Mai<br /> |Spitzname = ZaPF im Pott<br /> |Logo = ss12_bochum_logo.png<br /> |Website = http://www.zapfimpott.de<br /> }}<br /> =Sommer-ZaPF in Bochum=<br /> ==Termine==<br /> Die Sommer-ZaPF wird vom '''16. bis 20. Mai 2012''' stattfinden. Wir freuen uns darauf, euch in Bochum begrüßen zu dürfen.<br /> ==Anmeldung==<br /> Ihr könnt euch ab dem '''11. April''' für die ZaPF im Pott anmelden.<br /> <br /> Wichtig ist hierbei allerdings folgendes zu beachten:<br /> <br /> Damit jede Fachschaft an der ZaPF teilnehmen kann und weil wir leider auf die Teilnehmerzahl von 150 beschränkt sind, wird das Anmeldeverfahren in diesem Jahr etwas anders laufen: Jeder kann sich bis zum '''30. April''' über die Homepage anmelden. Diese Anmeldung ist bis dahin für uns unverbindlich. Am '''1. Mai''' werden wir anhand der vorhandenen Liste die Platzanzahl für gro&quot;se Fachschaften zugunsten der kleinen beschränken. Wir geben euch dann direkt am ''2. Mai'' Rückmeldung, wieviele Plätze ihr bekommen habt. Wer letztlich hier in Bochum von euch dabei sein wird, liegt dann in eurer Hand.<br /> <br /> Damit es noch einmal klar und deutlich ist: Jeder, der von euch mitmöchte, muss sich bis zum '''''31. April''''' auf unserer Homepage angemeldet haben. Damit habt ihr aber leider noch keinen Anspruch auf einen Platz bei der ZaPF. Diesen bekommt ihr erst, wenn wir eurer Fachschaft eine verbindliche Teilnehmerzahl genannt haben und ihr euch intern geeinigt habt, wer dann die Plätze besetzt!<br /> <br /> Wir rechnen damit, dass wir die Teilnehmerzahl pro Fachschaft auf nicht weniger als sieben Personen beschränken müssen.<br /> ==Vorläufiges Programm==<br /> [[Datei:Ss12_Bochum_zeitplan.jpg|800px]]<br /> <br /> ==Arbeitskreise==<br /> * [[SoSe12_Arbeitskreise|Vorschläge für Arbeitskreise]]<br /> <br /> ==Kontakt==<br /> zapf[übliches Zeichen]physik.rub.de<br /> <br /> Kontaktformular der [http://zapfimpott.de/kontakt.php ZaPF im Pott]<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:ZaPFen]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Ss12_Bochum_zeitplan.jpg&diff=7968 2012-05-10T19:25:35Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div></div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Zeitplan.pdf&diff=7967 2012-05-10T19:21:59Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div></div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12&diff=7839 2012-04-10T22:35:34Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>{{ZaPFSeite<br /> |Praefix = SoSe 12<br /> |WiSo = Sommer<br /> |Jahr = 2012<br /> |Stadt = Bochum<br /> |Termin = von 16. bis 20. Mai<br /> |Spitzname = ZaPF im Pott<br /> |Logo = ss12_bochum_logo.png<br /> |Website = http://www.zapfimpott.de<br /> }}<br /> =Sommer-ZaPF in Bochum=<br /> ==Termine==<br /> Die Sommer-ZaPF wird vom '''16. bis 20. Mai 2012''' stattfinden. Wir freuen uns darauf, euch in Bochum begrüßen zu dürfen.<br /> ==Anmeldung==<br /> Ihr könnt euch ab dem '''11. April''' für die ZaPF im Pott anmelden.<br /> <br /> Wichtig ist hierbei allerdings folgendes zu beachten:<br /> <br /> Damit jede Fachschaft an der ZaPF teilnehmen kann und weil wir leider auf die Teilnehmerzahl von 150 beschränkt sind, wird das Anmeldeverfahren in diesem Jahr etwas anders laufen: Jeder kann sich bis zum '''30. April''' über die Homepage anmelden. Diese Anmeldung ist bis dahin für uns unverbindlich. Am '''1. Mai''' werden wir anhand der vorhandenen Liste die Platzanzahl für gro&quot;se Fachschaften zugunsten der kleinen beschränken. Wir geben euch dann direkt am ''2. Mai'' Rückmeldung, wieviele Plätze ihr bekommen habt. Wer letztlich hier in Bochum von euch dabei sein wird, liegt dann in eurer Hand.<br /> <br /> Damit es noch einmal klar und deutlich ist: Jeder, der von euch mitmöchte, muss sich bis zum '''''31. April''''' auf unserer Homepage angemeldet haben. Damit habt ihr aber leider noch keinen Anspruch auf einen Platz bei der ZaPF. Diesen bekommt ihr erst, wenn wir eurer Fachschaft eine verbindliche Teilnehmerzahl genannt haben und ihr euch intern geeinigt habt, wer dann die Plätze besetzt!<br /> <br /> Wir rechnen damit, dass wir die Teilnehmerzahl pro Fachschaft auf nicht weniger als sieben Personen beschränken müssen.<br /> ==Vorläufiges Programm==<br /> [[Datei:ss12_bochum_zeitplan.jpg|800px]]<br /> ==Kontakt==<br /> zapf[übliches Zeichen]physik.rub.de<br /> <br /> Kontaktformular der [http://zapfimpott.de/kontakt.php ZaPF im Pott]<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:ZaPFen]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12&diff=7838 2012-04-10T22:34:02Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>{{ZaPFSeite<br /> |Praefix = SoSe 12<br /> |WiSo = Sommer<br /> |Jahr = 2012<br /> |Stadt = Bochum<br /> |Termin = von 16. bis 20. Mai<br /> |Spitzname = ZaPF im Pott<br /> |Logo = ss12_bochum_logo.png<br /> |Website = http://www.zapfimpott.de<br /> }}<br /> =Sommer-ZaPF in Bochum=<br /> ==Termine==<br /> Die Sommer-ZaPF wird vom '''16. bis 20. Mai 2012''' stattfinden. Wir freuen uns darauf, euch in Bochum begrüßen zu dürfen.<br /> ==Anmeldung==<br /> Ihr könnt euch ab dem 11. April für die ZaPF im Pott anmelden.<br /> <br /> Wichtig ist hierbei allerdings folgendes zu beachten:<br /> <br /> Damit jede Fachschaft an der ZaPF teilnehmen kann und weil wir leider auf die Teilnehmerzahl von 150 beschränkt sind, wird das Anmeldeverfahren in diesem Jahr etwas anders laufen: Jeder kann sich ab dem '''11. April''' über die Homepage anmelden. Diese Anmeldung ist bis dahin für uns unverbindlich. Am '''1. Mai''' werden wir anhand der vorhandenen Liste die Platzanzahl für gro&quot;se Fachschaften zugunsten der kleinen beschränken. Wir geben euch dann direkt am ''2. Mai'' Rückmeldung, wieviele Plätze ihr bekommen habt. Wer letztlich hier in Bochum von euch dabei sein wird, liegt dann in eurer Hand.<br /> <br /> Damit es noch einmal klar und deutlich ist: Jeder, der von euch mitmöchte, muss sich bis zum '''''31. April''''' auf unserer Homepage angemeldet haben. Damit habt ihr aber leider noch keinen Anspruch auf einen Platz bei der ZaPF. Diesen bekommt ihr erst, wenn wir eurer Fachschaft eine verbindliche Teilnehmerzahl genannt haben und ihr euch intern geeinigt habt, wer dann die Plätze besetzt!<br /> <br /> Wir rechnen damit, dass wir die Teilnehmerzahl pro Fachschaft auf nicht weniger als sieben Personen beschränken müssen.<br /> ==Vorläufiges Programm==<br /> [[Datei:ss12_bochum_zeitplan.jpg|800px]]<br /> ==Kontakt==<br /> zapf[übliches Zeichen]physik.rub.de<br /> <br /> Kontaktformular der [http://zapfimpott.de/kontakt.php ZaPF im Pott]<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:ZaPFen]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12&diff=7837 2012-04-10T22:33:32Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>{{ZaPFSeite<br /> |Praefix = SoSe 12<br /> |WiSo = Sommer<br /> |Jahr = 2012<br /> |Stadt = Bochum<br /> |Termin = von 16. bis 20. Mai<br /> |Spitzname = ZaPF im Pott<br /> |Logo = ss12_bochum_logo.png<br /> |Website = http://www.zapfimpott.de<br /> }}<br /> =Sommer-ZaPF in Bochum=<br /> ==Termine==<br /> Die Sommer-ZaPF wird vom '''16. bis 20. Mai 2012''' stattfinden. Wir freuen uns darauf, euch in Bochum begrüßen zu dürfen.<br /> ==Anmeldung==<br /> Ihr könnt euch ab dem 11. April für die ZaPF im Pott anmelden.<br /> <br /> Wichtig ist hierbei allerdings folgendes zu beachten:<br /> <br /> Damit jede Fachschaft an der ZaPF teilnehmen kann und weil wir leider auf die Teilnehmerzahl von 150 beschränkt sind, wird das Anmeldeverfahren in diesem Jahr etwas anders laufen: Jeder kann sich ab dem '''11. April''' über die Homepage anmelden. Diese Anmeldung ist bis dahin für uns unverbindlich. Am '''1. Mai''' werden wir anhand der vorhandenen Liste die Platzanzahl für gro&quot;se Fachschaften zugunsten der kleinen beschränken. Wir geben euch dann direkt am ''2. Mai'' Rückmeldung, wieviele Plätze ihr bekommen habt. Wer letztlich hier in Bochum von euch dabei sein wird, liegt dann in eurer Hand.<br /> <br /> Damit es noch einmal klar und deutlich ist: Jeder, der von euch mitmöchte, muss sich bis zum '''''31. April''''' auf unserer Homepage angemeldet haben. Damit habt ihr aber leider noch keinen Anspruch auf einen Platz bei der ZaPF. Diesen bekommt ihr erst, wenn wir eurer Fachschaft eine verbindliche Teilnehmerzahl genannt haben und ihr euch intern geeinigt habt, wer dann die Plätze besetzt!<br /> <br /> Wir rechnen damit, dass wir die Teilnehmerzahl pro Fachschaft auf nicht weniger als sieben Personen beschränken müssen.<br /> ==Vorläufiges Programm==<br /> [[Datei:ss12_bochum_zeitplan.jpg|800px]]<br /> ==Kontakt==<br /> zapf[übliches Zeichen]physik.rub.de<br /> <br /> Homepage der [http://zapfimpott.de/kontakt.php ZaPF im Pott]<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:ZaPFen]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12&diff=7836 2012-04-10T22:32:01Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>{{ZaPFSeite<br /> |Praefix = SoSe 12<br /> |WiSo = Sommer<br /> |Jahr = 2012<br /> |Stadt = Bochum<br /> |Termin = von 16. bis 20. Mai<br /> |Spitzname = ZaPF im Pott<br /> |Logo = ss12_bochum_logo.png<br /> |Website = http://www.zapfimpott.de<br /> }}<br /> =Sommer-ZaPF in Bochum=<br /> ==Termine==<br /> Die Sommer-ZaPF wird vom '''16. bis 20. Mai 2012''' stattfinden. Wir freuen uns darauf, euch in Bochum begrüßen zu dürfen.<br /> ==Anmeldung==<br /> Ihr könnt euch ab dem 11. April für die ZaPF im Pott anmelden.<br /> <br /> Wichtig ist hierbei allerdings folgendes zu beachten:<br /> <br /> Damit jede Fachschaft an der ZaPF teilnehmen kann und weil wir leider auf die Teilnehmerzahl von 150 beschränkt sind, wird das Anmeldeverfahren in diesem Jahr etwas anders laufen: Jeder kann sich ab dem '''11. April''' über die Homepage anmelden. Diese Anmeldung ist bis dahin für uns unverbindlich. Am '''1. Mai''' werden wir anhand der vorhandenen Liste die Platzanzahl für gro&quot;se Fachschaften zugunsten der kleinen beschränken. Wir geben euch dann direkt am ''2. Mai'' Rückmeldung, wieviele Plätze ihr bekommen habt. Wer letztlich hier in Bochum von euch dabei sein wird, liegt dann in eurer Hand.<br /> <br /> Damit es noch einmal klar und deutlich ist: Jeder, der von euch mitmöchte, muss sich bis zum '''''31. April''''' auf unserer Homepage angemeldet haben. Damit habt ihr aber leider noch keinen Anspruch auf einen Platz bei der ZaPF. Diesen bekommt ihr erst, wenn wir eurer Fachschaft eine verbindliche Teilnehmerzahl genannt haben und ihr euch intern geeinigt habt, wer dann die Plätze besetzt!<br /> <br /> Wir rechnen damit, dass wir die Teilnehmerzahl pro Fachschaft auf nicht weniger als sieben Personen beschränken müssen.<br /> ==Vorläufiges Programm==<br /> [[Datei:ss12_bochum_zeitplan.jpg|800px]]<br /> ==Kontakt==<br /> zapf[übliches Zeichen]physik.rub.de<br /> <br /> Homepage der [http://www.zapfimpott.de ZaPF im Pott]<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:ZaPFen]]</div>

Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12&diff=7835 2012-04-10T22:31:21Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>{{ZaPFSeite<br /> |Praefix = SoSe 12<br /> |WiSo = Sommer<br /> |Jahr = 2012<br /> |Stadt = Bochum<br /> |Termin = von 16. bis 20. Mai<br /> |Spitzname = ZaPF im Pott<br /> |Logo = ss12_bochum_logo.png<br /> |Website = http://www.zapfimpott.de<br /> }}<br /> =Sommer-ZaPF in Bochum=<br /> ==Termine==<br /> Die Sommer-ZaPF wird vom '''16. bis 20. Mai 2012''' stattfinden. Wir freuen uns darauf, euch in Bochum begrüßen zu dürfen.<br /> ==Anmeldung==<br /> Ihr könnt euch ab dem 11. April für die ZaPF im Pott anmelden.<br /> Wichtig ist hierbei allerdings folgendes zu beachten:<br /> Damit jede Fachschaft an der ZaPF teilnehmen kann und weil wir leider auf die Teilnehmerzahl von 150 beschränkt sind, wird das Anmeldeverfahren in diesem Jahr etwas anders laufen: Jeder kann sich ab dem '''11. April''' über die Homepage anmelden. Diese Anmeldung ist bis dahin für uns unverbindlich. Am '''1. Mai''' werden wir anhand der vorhandenen Liste die Platzanzahl für gro&quot;se Fachschaften zugunsten der kleinen beschränken. Wir geben euch dann direkt am ''2. Mai'' Rückmeldung, wieviele Plätze ihr bekommen habt. Wer letztlich hier in Bochum von euch dabei sein wird, liegt dann in eurer Hand.<br /> Damit es noch einmal klar und deutlich ist: Jeder, der von euch mitmöchte, muss sich bis zum '''''31. April''''' auf unserer Homepage angemeldet haben. Damit habt ihr aber leider noch keinen Anspruch auf einen Platz bei der ZaPF. Diesen bekommt ihr erst, wenn wir eurer Fachschaft eine verbindliche Teilnehmerzahl genannt haben und ihr euch intern geeinigt habt, wer dann die Plätze besetzt!<br /> Wir rechnen damit, dass wir die Teilnehmerzahl pro Fachschaft auf nicht weniger als sieben Personen beschränken müssen.<br /> ==Vorläufiges Programm==<br /> [[Datei:ss12_bochum_zeitplan.jpg|800px]]<br /> ==Kontakt==<br /> zapf[übliches Zeichen]physik.rub.de<br /> <br /> Homepage der [http://www.zapfimpott.de ZaPF im Pott]<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:ZaPFen]]</div>

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Wienie https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12&diff=7833 2012-04-10T22:23:51Z

<p>Wienie: </p> <hr /> <div>{{ZaPFSeite<br /> |Praefix = SoSe 12<br /> |WiSo = Sommer<br /> |Jahr = 2012<br /> |Stadt = Bochum<br /> |Termin = von 16. bis 20. Mai<br /> |Spitzname = ZaPF im Pott<br /> |Logo = ss12_bochum_logo.png<br /> |Website = http://www.zapfimpott.de<br /> }}<br /> =Sommer-ZaPF in Bochum=<br /> ==Termine==<br /> Die Sommer-ZaPF wird vom '''16. bis 20. Mai 2012''' stattfinden. Wir freuen uns darauf, euch in Bochum begrüßen zu dürfen.<br /> Die Anmeldedaten werden wir euch noch frühzeitig verraten!<br /> <br /> ==Vorläufiges Programm==<br /> [[Datei:ss12_bochum_zeitplan.jpg|800px]]<br /> ==Kontakt==<br /> zapf[übliches Zeichen]physik.rub.de<br /> <br /> Homepage der [http://www.zapfimpott.de ZaPF im Pott]<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:ZaPFen]]</div>

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<p>Wienie: </p> <hr /> <div>{{ZaPFSeite<br /> |Praefix = SoSe 12<br /> |WiSo = Sommer<br /> |Jahr = 2012<br /> |Stadt = Bochum<br /> |Termin = von 16. bis 20. Mai<br /> |Spitzname = ZaPF im Pott<br /> |Logo = ss12_bochum_logo.png<br /> |Website = http://www.zapfimpott.de<br /> }}<br /> =Sommer-ZaPF in Bochum=<br /> ==Termine==<br /> Die Sommer-ZaPF wird vom '''16. bis 20. Mai 2012''' stattfinden. Wir freuen uns darauf, euch in Bochum begrüßen zu dürfen.<br /> Die Anmeldedaten werden wir euch noch frühzeitig verraten!<br /> <br /> ==Vorläufiges Programm==<br /> ss12_bochum_zeitplan.jpg<br /> ==Kontakt==<br /> zapf@physik.rub.de<br /> <br /> Homepage der [http://fachschaft.physik.rub.de Fachschaft Physik &amp; Astronomie der Ruhr-Universität Bochum]<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:ZaPFen]]</div>

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<p>Wienie: </p> <hr /> <div>[[Datei:Beispiel.jpg]]{{ZaPFSeite<br /> |Praefix = SoSe 12<br /> |WiSo = Sommer<br /> |Jahr = 2012<br /> |Stadt = Bochum<br /> |Termin = von 16. bis 20. Mai<br /> |Spitzname = ZaPF im Pott<br /> |Logo = [[Datei:ss12_bochum_logo.png|200px]]<br /> |Website = http://www.zapfimpott.de<br /> }}<br /> =Sommer-ZaPF in Bochum=<br /> ==Termine==<br /> Die Sommer-ZaPF wird vom '''16. bis 20. Mai 2012''' stattfinden. Wir freuen uns darauf, euch in Bochum begrüßen zu dürfen.<br /> Die Anmeldedaten werden wir euch noch frühzeitig verraten!<br /> <br /> ==Vorläufiges Programm==<br /> [[Datei:ss12_bochum_zeitplan.jpg]]<br /> ==Kontakt==<br /> zapf@physik.rub.de<br /> <br /> Homepage der [http://fachschaft.physik.rub.de Fachschaft Physik &amp; Astronomie der Ruhr-Universität Bochum]<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:ZaPFen]]</div>

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<p>Wienie: </p> <hr /> <div></div>

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<p>Wienie: </p> <hr /> <div>[[Datei:Beispiel.jpg]]{{ZaPFSeite<br /> |Praefix = SoSe 12<br /> |WiSo = Sommer<br /> |Jahr = 2012<br /> |Stadt = Bochum<br /> |Termin = von 16. bis 20. Mai<br /> |Spitzname = ZaPF im Pott<br /> |Logo = [[Datei:ss12_bochum_logo.png]]<br /> |Website = http://www.zapfimpott.de<br /> }}<br /> =Sommer-ZaPF in Bochum=<br /> ==Termine==<br /> Die Sommer-ZaPF wird vom '''16. bis 20. Mai 2012''' stattfinden. Wir freuen uns darauf, euch in Bochum begrüßen zu dürfen.<br /> Die Anmeldedaten werden wir euch noch frühzeitig verraten!<br /> <br /> ==Vorläufiges Programm==<br /> [[Datei:ss12_bochum_zeitplan.jpg]]<br /> ==Kontakt==<br /> zapf@physik.rub.de<br /> <br /> Homepage der [http://fachschaft.physik.rub.de Fachschaft Physik &amp; Astronomie der Ruhr-Universität Bochum]<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:ZaPFen]]</div>

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<p>Wienie: </p> <hr /> <div>[[Datei:Beispiel.jpg]]{{ZaPFSeite<br /> |Praefix = SoSe 12<br /> |WiSo = Sommer<br /> |Jahr = 2012<br /> |Stadt = Bochum<br /> |Termin = von 16. bis 20. Mai<br /> |Spitzname = ZaPF im Pott<br /> |Logo = [[Datei:ss12_bochum_logo.png]]<br /> |Website = http://www.zapfimpott.de<br /> }}<br /> =Sommer-ZaPF in Bochum=<br /> ==Termine==<br /> Die Sommer-ZaPF wird vom '''16. bis 20. Mai 2012''' stattfinden. Wir freuen uns darauf, euch in Bochum begrüßen zu dürfen.<br /> Die Anmeldedaten werden wir euch noch frühzeitig verraten!<br /> <br /> ==Vorläufiges Programm==<br /> [[Datei:ss12_bochum_zeitplan.pdf]]<br /> ==Kontakt==<br /> zapf@physik.rub.de<br /> <br /> Homepage der [http://fachschaft.physik.rub.de Fachschaft Physik &amp; Astronomie der Ruhr-Universität Bochum]<br /> <br /> [[Kategorie:SoSe12]]<br /> [[Kategorie:ZaPFen]]</div>

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