ZaPFWiki - Benutzerbeiträge [de]

SoSe26 AK Austausch

2026-05-15T11:32:08Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Fragen: */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' Leonie, Jorim (beide Oldenburg) 

'''Einleitung und Ziel des AK'''
: Wir wollen uns austauschen.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?'''
: Nein. Dieser AK findet zwar auf jeder ZaPF statt, basiert aber inhaltlich nicht auf vorherige AKs.

'''Wer ist die Zielgruppe?'''
: Alle Fachschaftika, ZaPFika, Physik-Studis.

'''Wie läuft der AK ab?'''
: Wir tauschen uns aus indem die untenstehenden Fragen beantwortet werden.

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle)'''
: ggf. Laptop (oder vergleichbares digitales Endgerät auf dem ihr schnell tippen könnt

'''Materialien und weitere Informationen'''
: keine

== Fragen: ==
=== Englisches Erstiheft ===
Leonie (Oldenburg): Ich überarbeite unser Erstiheft massiv und möchte es auch auf Englisch übersetzen. Könntet ihr eure Online Version von euren Erstiheften teilen? Oder hilfreiche Seiten/Themen stichpunktartig teilen? Könnt mir das dann auch per Mail schicken oder so. Hab schon versucht zu gucken aber omg sind manche Uni-Seiten unübersichtlich...

=== Semesterticket===
Linne (Bremen): Werden bei eich D-Semestertickets querfinanziert?

=== Chatiquette/Gemeinschaftsregeln für digitale Community ===
Jörg (Siegen): Wir haben für unsere Campus Chat Gruppe eine "Chatiquette" die mal dringend überarbeitet werden muss. Ich mag Inspiration haben, also frage ich mal hier: Habt ihr Chats für eure Erstigruppen, für den Studiengang oder so ähnlich? Was für Regeln habt ihr aufgestellt, habt ihr wie setzt ihr die durch, was sind eure Maßnahmen? Gerne mit Links auf eure Dokumente, wenn ihr welche habt.

=== Übungsgruppen und Lernkonzepte ===
Ben (Düsseldorf): Unsere WE Physik überlegt sich gerade neue Übungskonzepte neben Übungszettel bearbeiten und einreichen für die Zulassung. Was gibt es bei euch für Übungs- bzw. Zulassungskonzepte, wie kommen die bei euren Studierenden an und habt ihr Anwesenheitspflichten für sowas? Gerne auch Links zu schriftlichen Zusammenfassungen.

=== Neue Fachschaftsrätika anwerben ===
Ben (Düsseldorf): Ich weiß es gibt hier zu auch viele AKs, etc. im Wiki. Trotzdem hier einmal die generelle Frage: Wie werbt ihr neue Rätika an gerade wenn diese noch nicht im Dunstkreis sind? Was ist hat bei euch gut funktioniert was nicht?

=== Videokonferenz-Software ===
Benedikt (Münster): 1. Welche Videokonferenz-Softwares nutzt ihr für Gremien/Veranstaltungen/... (ZOOM, BigBlueButton, ...), 2. wer betreibt die und 3. wie gut sind die?

=== ECTS-Punkte für Ehrenamt ===
Samuel (jDPG): Wo gibt es ECTS-Punkte für ehrenamtliches Engagement? Wie viele Punkte sind dort anrechenbar? Was sind die Bedingungen dafür? Bitte einen Link zu Informationen darüber.

= {{PAGENAME}} =
== Protokoll ==
Die ist ein Hinweis zur Nutzung der ZaPF-Pads: 
Üblicherweise werden die Protokolle von Arbeitskreisen und Workshops in HedgeDog-Pads '''verfasst''', '''überarbeitet''' und anschließen '''hier eingefügt''' sowie '''kurz zusammengefasst'''. Bitte beachtet, dass dafür jeweils '''ihr''', als Verantwortliche des jeweiligen Arbeitskreises und Workshops, '''verantwortlich''' seid! 
Die Pads werden nach einiger Zeit gelöscht/können verloren gehen. Die darin enthaltenen Informationen werden ferner von der Volltextsuche des Wikis nicht erfasst. Alles, was also nicht im Wiki steht, ist im Zweifel nicht nachweisbar, eure Arbeit für die Nachwelt nicht erhalten! Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.

Vor und während des AK steht an dieser Stelle in der Regel ein Link in ein ZaPF-Pad. Fall dieses noch nicht existiert, eröffnet bitte selbst eines und fügt den Link ein. 
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_Austausch1 
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_Austausch2 
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_Austausch3 

== Zusammenfassung/Ausblick ==
Hier ist eine kurze '''Zusammenfassung''' (ggf. mit einem kurzen Ausblick) des AKs '''einzutragen'''. Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.

 
<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (in [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Liste aller Kategorien] unter Inhalte).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]
[[Kategorie:Kategorie_Fehlt]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Protokoll_Ueberarbeiten]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]

Benutzer:Samuel081542 (ZaPF-Auth)

2026-05-13T19:25:30Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* SoSe 2026 - Göttingen */

=Vorstellung=
Hallo zusammen,

ich bin Samuel Ritzkowski. Ich studiere in Jena Physik und war von 2021 bis 2024 im [https://www.dpg-physik.de/vereinigungen/fachuebergreifend/ak/akjdpg/wir/bundesvorstand jDPG Bundesvorstand] für "[https://www.dpg-physik.de/vereinigungen/fachuebergreifend/ak/akjdpg/wir/arbeitsteams/hochschule-gesellschaft Hochschule und Gesellschaft]" zuständig. Während dieser Zeit fiel die Zusammenarbeit von ZaPF und [https://www.dpg-physik.de/vereinigungen/fachuebergreifend/ak/akjdpg/ jDPG] in meinen Aufgabenbereich. Wenn ihr Fragen dazu habt könnt ihr mich gerne ansprechen. 
Wenn du mehr über mich erfahren willst, kannst du [https://www.dpg-physik.de/vereinigungen/fachuebergreifend/ak/akjdpg/wir/bundesvorstand/samuel-ritzkowski-vorstandsmitglied-fuer-hochschule-und-gesellschaft hier] vorbeischauen.

=KomGrem=
Von 10/2020 bis 10/2024 war ich von der jDPG ins [https://zapf.wiki/Kommunikationsgremium KomGrem] entsandt. Mein Fokus dort lag auf der Vernetzung von ZaPF und jDPG bzw. Fachschaften und Regionalgruppen. Dafür haben wir im KomGrem die (digitale) Veranstaltungsreihe "jDPG Meets ZaPF" ins Leben gerufen - die hat leider sehr unter der allgemeinen digital-müdigkeit gelitten. Und natürlich haben wir im KomGrem immer an unseren dauerbrennern wie [https://zapf.wiki/Kategorie:CHE CHE-Ranking], der DPG-Lehramtsumfrage und bis zu deren Einstellung an der [https://zapf.wiki/Bachelor-Master-Umfrage BaMa-Umfrage] gearbeitet.

=Kontakt=
Ihr könnt mich per Mail unter ritzkowski[at]jdpg.de erreichen.

=ZaPFen=

====SoSe 2026 - Göttingen====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/SoSe26_AK_Ehrenamt Würdigung von Ehrenamt]
*[https://zapf.wiki/SoSe26_AK_Lehramtspositionspapier Lehramtspositionspapier]
*[https://zapf.wiki/SoSe26_AK_Bearbeitungszeit_von_Masterarbeiten Bearbeitungszeit von Masterarbeiten]

====SoSe 2025 - Erlangen====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/SoSe25_AK_W%C3%BCrdigung_Ehrenamt Würdigung von Ehrenamt]
* [https://zapf.wiki/SoSe25_AK_Bearbeitungszeit_Bachelorarbeiten Bearbeitungszeit von Bachelorarbeiten] mit dem Positionspapier [https://zapfev.de/resolutionen/sose25/Umfang%20Bachelorarbeiten/PosPa_Umfang_Bachelorarbeiten.pdf Umfang von Bachelorarbeiten im Physikstudium] als Ergebnis

====WiSe 2024 - Mainz====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/WiSe24_AK_Ehrenamt Würdigung von Ehrenamt]
* [https://zapf.wiki/WiSe24_AK_Fachschaften_und_jDPG Fachschaften und jDPG]

====SoSe 2024 - Kiel====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/SoSe24_AK_Lehramtsumfrage Unsere Meinung zu Äußerungen der DPG zum Lehramtsstudium] mit der [https://zapfev.de/resolutionen/sose24/Lehramt/Reso_DPG_Lehramt.pdf Resolution zur DPG-Stellungnahme zum Lehramtsstudium] als Ergebnis
* [https://zapf.wiki/SoSe24_AK_Bachelorarbeiten Bearbeitungszeit von Bachelorarbeiten]
* [https://zapf.wiki/SoSe24_AK_KI_in_der_Lehre Anwendung von KI in der Lehre]

====WiSe 2023 - Düsseldorf====
'''Geleitete Arbeitskreise'''

* [https://zapf.wiki/WiSe23_AK_Finanzen Studierendenschafts- und Fachschaftsfinanzen]
* [https://zapf.wiki/WiSe23_AK_Satzungsaenderungsantrag-KomGrem Satzungsänderung KomGrem]

====SoSe 2023 - Berlin====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/SoSe23_AK_Lehramtsumfrage Ergebnisse der DPG Lehramtsumfrage] mit der Resolution zur [https://zapfev.de/resolutionen/sose23/Lehramt/Resolution_zu_guter_Praxis_im_Lehramtsstudium.pdf Umsetzung guter Praxis für das Lehramtsstudium] als Ergebnis

====WiSe 2022 - Hamburg====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_Studiendauer_und_Workload Studiendauer und Workload] mit der Resolution zur [https://zapfev.de/resolutionen/sose23/Studium/Resolution_zur_Arbeitsbelastung_und_Studiendauer_im_Physikalischen_Grundstudium.pdf Arbeitsbelastung und Studiendauer im physikalischen Grundstudium] als Ergebnis (Beschlossen auf der SoSe-ZaPF in Berlin)
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_Lernen_aus_Corona Zukunft von digitaler und hybrider Lehre – was können wir aus der Corona Le(h)re mitnehmen?] mit der Resolution [https://zapfev.de/resolutionen/sose23/Studium/Resolution_zu_Studium_und_Lehre_in_Pandemiezeiten.pdf Studium und Lehre in der Corona-Pandemie – was wir daraus mitnehmen sollten] als Ergebnis (Beschlossen auf der SoSe-ZaPF in Berlin)
* [https://zapf.wiki/WiSe22_Englisch_im_Physikstudium Englisch im Physikstudium] mit dem [https://zapfev.de/resolutionen/sose23/Studium/Positionspapier_zu_Englisch_im_Physikstudium.pdf Positionspapier zu Englisch im Physikstudium] als Ergebnis (Beschlossen auf der SoSe-ZaPF in Berlin)
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_Lehramtsumfrage Lehramtsumfrage]
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_Fachschaften_und_jDPG Fachschaften und jDPG]
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_KomGrem KomGrem]

====SoSe 2022 - Bochum====
'''Geleitete Arbeitskreise'''

SoSe26 Arbeitskreise

2026-05-13T10:37:32Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Arbeitskreise */

==Nützliche Informationen==
Diese ZaPF ist eure erste ZaPF und ihr möchtet wissen, wie man Arbeitskreise organisiert, ein Plenum leitet oder was man [[Packliste | einpacken muss]], wenn man da so auf eine ZaPF fährt? Dann schmökert doch in der [[Übersicht | Übersicht]] sowie in den [[ZaPFis_Info | Informationen für ZaPFis]]. 
Insbesondere die folgenden Artikel sind für euch interessant und wichtig zu lesen - aber Achtung: manche sind schon etwas älter und bedürfen eines Updates:

; für alle (ZaPFis insbesondere)
:[[How_to_AK-Leitung | Wie leite ich einen AK?]] 
:[[HowTo_AK-Protokoll | Wie protokolliere ich einen AK?]] 

; für Fortgeschrittene
:[[HowTo_Redeleitung_Plenum | Wie geht eigentlich Redeleitung im Plenum?]] 
:[[HowTo_Antrag | Wie schreibt man eigentlich einen Antrag?]] 

Abseits dieser Artikel gibt es eine ganze [https://zapf.wiki/Kategorie:HowTo Kategorie HowTo] im Wiki...schaut doch einmal hinein. Außerdem ist es hilfreich, sich die Rechtsnormen der ZaPF einmal durchzulesen, da gibt es die [https://zapfev.de/zapf/go/ Gechäftsordnung für Plenen] nebst (aktuell leicht veraltetem) [[HowTo_GO | Cheatsheet]], die [https://zapfev.de/zapf/satzung/ Satzung] und (für den ZaPF-Alltag am wichtigsten) den [https://zapfev.de/zapf/kodex/ Verhaltenskodex].

==Disclaimer zu dieser Seite==
Eine Anleitung, wie ihr hier im Wiki Arbeitskreise anlegen könnt, findet ihr am [[SoSe26_Arbeitskreise#HowTo Wiki - Hilfe zu dieser Seite | Ende dieser Seite]]. Mehr Tipps zur Arbeit mit dem Wiki gibt es im [[Wikicheatsheet]]. Ansonsten habt keine Scheu, bei der Orga oder z.B. in den Messenger-Gruppen um Hilfe zu fragen! 
Eine Übersicht, wie die folgenden Tabellen ausgefüllt werden sollen, findet sich darunter im Kapitel "Erklärung Tabellen".

==Arbeitskreise==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum/ Technik !! Thema/ Name !! Verant- wortliche*r !! Kategorie !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Ziel des AK !! Dauer !! VB
|-
| AK 2,3 oder 6 || Beamer biddö || [[SoSe26_AK_PidG|AK Physik in der Gesellschaft]] || Günther (Bochum) || [[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Wisskom]] || Brauchen nicht. Aber wer schonmal bei einem AK von wir war, der weiß, wie das abläuft || Ich (Günther) verhalte mich wieder sehr neurodivers und versucht mit euch zu überlegen wo wir stehen und warum wir da stehen. Ganz ADHS Typisch habe ich das wieder viel kurz vor Knapp erst Fertig || 2h? || 1
|-
| AK 8 || Beamer biddö || [[SoSe26_AK_PidG2|AK Physik in der Gesellschaft Teil 2]] || Günther (Bochum) || [[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Wisskom]] || Gerne an Teil 1 Teilnehmen, aber nicht nötig || Wir überlegen was wir mit den Informationen machen die wir in PidG Teil 1 gesammelt haben. || 1h ||1
|-
|AK1 || Beamer gerne || [[SoSe26_AK_GO_Aenderungen|AK GO-Änderungen]] || Günther (Bochum), Peer (Mainz), Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:GO und Satzung|GO und Satzung]] || Anträge, die per Teilnehmika-Mailingliste verschickt wurden. || Ich würde gerne über die von mir erdachten Änderungen der GO reden und diese gerne verbessern. || 2h ||1
|-
| || Beamer gerne || [[SoSe26_AK_Satzung_Aenderungen|AK Satzung-Änderungen]] || Peer (Mainz), Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:GO und Satzung|GO und Satzung]] || Anträge, die per Teilnehmika-Mailingliste verschickt wurden. || Änderung der Satzung || ||1
|-
| AK 6 || Gemütliche Sitzecke / kleine gemütliche Ecke || [[SoSe26_AK_Zins|AK ZinS (Zusammenkunft interdisziplinärer Studiengänge)]] || Charlie (HHU Düsseldorf, NaWi) || [[:Kategorie:FS-Freundschaft|FS-Freundschaft]] || Lesen des Protokolls aus Frankfurt || Der Austausch wird weitergehen! || || 2
|-
| AK 6|| || [[SoSe26_AK_Diversitaet|Diversität in Fachschaften]] || Feyza (Bonn) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] [[:Kategorie:Geschlechtergerechtigkeit|Geschlechter gerechtigkeit]] || nein || Physik-Studierende sind divers- warum spiegeln das nicht alle Fachschaften wieder? Was kann man tun, damit sich alle willkommen fühlen? || || 2
|-
| so spät es geht || || [[SoSe26_AK_Selbstberichtsbewertung|AK Selbstberichts bewertung]] || [[Benutzer:DerPanda_(ZaPF-Auth)|Katrin (Darmstadt, StAPF)]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || [[:Kategorie:Selbstberichte|Selbstberichte]] || Selbstberichte gelesen/gehört haben || Preistragende für die Selbstberichte finden || || 9
|-
| AK 3 || || [[SoSe26_Ak_Gremien|AK Gremien]] || alle Gremien || [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] [[:Kategorie:Gremien|Gremien]] || keine || Vorstellung der verschiedenen Gremien der ZaPF || || 3
|-
| AK 8 || Größter Raum, besser Hörsaal || [[SoSe26_AK_Austausch|AK Austausch]] || Jorim (Oldenburg), Leonie (Oldenburg)|| [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || keine || Raum für das Stellen von Fragen und Austausch über Hochschul und Fachschaftsthemen || 2 h || 2
|-
| AK 4 || || [[SoSe26_AK_LA_Austausch|AK Lehramts austausch]] || Elias(Regensburg)|| [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || keine || Raum für das Stellen von Fragen und Austausch über Lehramts und Lehramtsstudiums Themen || || 2
|-
| bevorzugt Do || egal || [[SoSe26_AK_Chatmoderation|AK Chatmoderation]] || [[Benutzer:Kwantum_(ZaPF-Login)|Kwantum (Bremen)]] || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] || keine || Wie sollen Moderatorika bestimmt/gewählt werden und wie soll moderiert werden? || || 3
|-
| AK 2 || || [[SoSe26_AK_Resos_anderer_BuFaTas|AK Resos anderer BuFaTas]] || Elias(Regensburg) || [[:Kategorie:MeTaFa|MeTaFa]] || keine || Besprechung der Beschlüsse anderer Bundes Fachschaftentagungen, die für die ZaPF ein besonderes Interesse haben oder welchen wir uns Anschließen wollen|| || 3
|-
| AK 7 || || [[SoSe26_AK_Orgaaustausch|AK Orgaaustausch]] || Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || Keine, Gremika und vor allem Neu- und Altorgas sind aber besonders angesprochen. || Serviceveranstaltung für kommende Orgas - TOPF, e.V., Altorgas und Kompendium beantworten Fragen und stellen ihre Unterstützung vor || || 1
|-
| AK 5 || || [[SoSe26_AK_MV_ZaPF_eV|Mitglieder versammlung des ZaPF e.V.]] || [[ZaPF_e.V.|Vorstand ZaPF e.V.]] || [[:Kategorie:ZaPF_e.V.|ZaPF e.V.]] || keine || Wir machen eine Mitgliederversammlung. || || 3
|-
| || || [[SoSe26_AK_Selbstverpflichtungen|AK Selbst verpflichtungen]] || Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:Ergebnissicherung|Ergebnissicherung]] || keine || Sammeln von Selbstverpflichtungen || || 3
|-
|egal
|
| [[SoSe26_AK_zweite_Chance|AK 2. Chance Physikstudium]]
| Elliot (Alter Sack, HU-Berlin)
| [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]]
| Keine
| Austausch unter/über Studierende die auf dem 2. Bildungsweg, nach einem anderem Studium, nach einer Ausbildung oder im Alter erst mit dem Physikstudium begonnen haben
| 1-2h
|8
|-
| AK 7 || || [[SoSe26_AK_Nachwuchs|AK Nachwuchs in der Hochschulpolitik]] || [[Benutzer:DerPanda_(ZaPF-Auth)|Katrin (Darmstadt, StAPF)]] || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] [[:Kategorie:Zukunft_der_ZaPF|Zukunft der ZaPF]] || keine || Austausch über Gewinnung von Nachwuchs für die Hochschulpolitik und insb. die (zentralen) Gremien || ||6
|-
| AK 4 || || [[SoSe26_AK_Transdisziplinaritaet_im_Physikstudium|Transdisziplinarität im Physikstudium]] || [[Benutzer:DerPanda_(ZaPF-Auth)|Katrin (Darmstadt, StAPF)]] || || eigenen Curriculum und ggf. Angebot der Hochschule kennen || Werden bei euch Transdisziplinäre Perspektiven im Studium behandelt? In Wahlbereichen, als zusätzliches Angebot, im verpflichtenden Curriculum? || ||6
|-
| AK 2 || || [[SoSe26_AK_Anmeldeverfahren|AK Ein faires und transparentes Anmeldeverfahren von ZaPFika zur ZaPF]] || [[Benutzer:Jan.schlevoigt_(ZaPF-Auth)|Jan (Kiel, TOPF)]] || [[:Kategorie:Zukunft_der_ZaPF|Zukunft der ZaPF]] || Es sind insbesondere auch Personen ohne Vorwissen zum bisherigen Anmeldeverfahren eingeladen || Entwicklung eines verständlichen, transparenten und fairen Vergabeverfahrens von Teilnahmeplätzen auf der ZaPF an Fachschaften, Gremika, Alumni und Externe. || 2h ||3
|-
|AK N
|
| [[SoSe26 AK NHG Novelle|AK NHG Novelle]]
| Jorim (Alter Sack, Oldenburg )
|
| Am besten die Dokumente im Wiki gelesen haben.
| Stellungnahme/Reso zu der geplanten NHG Novelle schreiben/existenter Anschliessen
| 2h
|7
|-
| AK 7 || Beamer mit HDMI|| [[SoSe26_AK_Ehrenamt | Würdigung von Ehrenamt]] || [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || || Keine notwendig - Bitte die Protokolle der vorgänger AKe lesen|| Zusammentragen der Ergebnisse vergangener AKe + jDPG-Workshops. Gemeinsame Themen herausarbeiten, überlegen wie diese angegangen werden können und mit dem Schreiben beginnen.|| 2h||7
|-
|2-6 nicht mit AK Absolventen Abschlussfeier || Beamer || [[SoSe26_AK_Plakat_Austausch|AK Plakat Austausch]] || [[Benutzer:Alex| Alex (TU Wien)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || evtl Plakate digital mitbringen || sich mit anderen Fachschaften Werbeplakate von eigenen veranstaltungen anschauen und sammeln, und inspiration für zukünftige Plakate bekommen. || 1-2h || 6
|-
|(6), 7 oder 8
|
| [[SoSe26_AK_Refrendariatswochenende | AK Referendariats wochenende Göttingen]]
| Johanna (Göttingen)
| [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]]
|vielleicht ist es auch gut, sich vorher mit Lehramtsstudis der eigenen Fachschaft/Uni zu vernetzen, um zu wissen, wie der Übergang zwischen Uni und Referendariat da so läuft
| Vertretungen von Lehramtsstudis informieren sich über den Übergang vom Studium ins Referendariat der Lehramtsstudierendenvertretung und können Rückfragen dazu stellen oder auch schon eigene Überlegungen anstellen.
| 1-2h
|6
|-
| AK 6 oder 7
| Tafel, Whiteboard oder Beamer (eins reicht)
| [[SoSe26_AK_Awareness_Pause|AK Awareness-Pause]]
| Jojo (Potsdam)
| [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] [[:Kategorie:GO und Satzung|GO und Satzung]]
| keine
| Diskussion über Einführung einer "Awareness-Pause" die Awareness-Gremium während Plena einberufen kann
| 2h
|8
|-
| 2-6 nicht mit AK_Plakat
|
| [[SoSe26_AK_Absolventen-Abschlussfeier|AK Absolventen Abschlussfeier]]
| Alex (TU Wien)
| [[:Kategorie:Austausch|Austausch]]
| keine
| Austausch über Abschlussfeiern für Absolventen von Unis, die welche haben mit Unis die welche einführen wollen.
| 1-2h
|7
|-
| AK1 oder AK2
| Beamer mit HDMI
| [[SoSe26_AK_ Wiederbesetzungssperre|AK Wiederbesetzungs sperre]]
| Sonja (Kiel), Leon (Kiel), Janosch (Kiel)
| [[:Kategorie:Berufungen|Berufungen]]
| keine
| Die CAU hat in der Folge der fortschreitenden Unterfinanzierung der Hochschulen in SH eine neunmonatige Wiederbesetzungssperre eingesetzt. Durch unbesetzte Stellen drohen überfüllte/ausfallende Lehrveranstaltungen, schlechtere Betreuungssituationen und langfristige Einschränkungen in Studium, Lehre und Forschung. Wir würden uns hierzu gerne austauschen und eine Reso erarbeiten.
|2h
|7
|-
| AK 1,2,6 oder 7 || egal || [[SoSe26_AK_Mental-Health|AK Mental-Health]] || Jack Fuchs (ehemals Konstanz, jetzt Bielefeld) || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] [[:Kategorie:Psychische Gesundheit|Psychische Gesundheit]] || alle sind Willkommen, gerne mitbringen von schon vorhandenen Infos/ Materialen zu Mental-Health an der eigenen Uni || Präsentation eines Heftchens zur Mental-Health Angeboten an der Universität Konstanz, Motivierung eine ähnliche Übersicht für die eigene Uni zu erstellen, allgemein Austausch von Angeboten seitens der Uni zur Bewahrung der Mental-Health || 1.5h+ || 8
|-
| AK 3,5 oder 8 || egal || [[SoSe26_AK_Enten_Naehen|AK Enten nähen]] || Jack Fuchs (Bielefeld) || [[:Kategorie:Unterhaltung|Unterhaltung ]] || gute Laune und das Verantwortungsbewusstsein, sich fortan um eine eigene, ultimatieve Stoffente zu kümmern (eher nicht mit Brot füttern, lieber mit Sonnenblumenkernen!) || Anfertigung eines eigenen Entikons aus vorgefertigten Stoffstücken || 1.5h ||8
|-
| Donnerstag, nicht AK 5, nicht parallel zu: GO, Anmelde verfahren, Wesens änderung || egal || [[SoSe26_AK_Selbstverständnis_AS|Selbstverständnis und Rolle der Alten Säcke auf der ZaPF]] || [[Benutzer:Max Wue (ZaPF-Auth 3)| Max Wü]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]], [[Benutzer:andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy (ehemals Würzburg)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Zukunft_der_ZaPF|Zukunft der ZaPF]] || Nein || Erneuerung des Selbstverständnisses von vor 10 Jahren und Reflektion|| 60-90 min || 8
|-
| egal || egal || [[SoSe26_AK_Verfahren_Liste_Hochschulwahlen|AK Verfahren für die Aufstellung der Liste der Hochschulwahlen]] || Kriszi (Würzburg) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || Personen ohne Vorwissen willkommen, im besten Fall hat man schon eine Hochschulwahl erlebt || Wie stellt man sinnvoll die Liste auf? Wir haben mehr Freiwillige als Listenplätze, was in den letzten Jahren zu Konflikt geführt hat. Es wäre interessant zu sehen, ob andere Fachschaften ähnliche Probleme oder sogar Lösungen dafür haben. || 90min ||6
|-
| AK 1 || Beamer|| [[SoSe26 AK Lehramtspositionspapier|AK Lehramts positionspapier]]|| [[Benutzer:René Höntsch (ZaPF-Auth 4)|René (jDPG)]], [[Benutzer:Samuel081542 (ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]|| [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]]|| Gerne den Entwurf vorher durchlesen, (wird spätestens im Anfangsplenum veröffentlicht) || Entwurf des Positionspapier beenden, um ein Stimmungsbild zu ermöglichen. Im Winter muss es erst die jDPG und dann die ZaPF in gleicher Fassung verabschieden.|| 2h||7
|-
|vsl. AK 8
|Beamer und Soundtechnik
|[[SoSe26_AK_Spiel_zur_Studieneingangsphase|AK Spiel zur Studieneingangs phase]]
|[[Benutzer:René Höntsch (ZaPF-Login)|René (jDPG)]]
|[[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]]
|Nein
|Es gibt eine Vorstellung eines Präsenz-Spiels, welches mit einer fiktiven Alpakka-Wanderung Erstis Mathekenntnisse beibringen und gleichzeitig auch zum kennenlernen anregen soll
|2h?
|7
|-
|AK 6 oder AK 4 (nicht parallel zur Selbstverständnis Alte Säcke)
|Beamer
|[[SoSe26_AK_Bearbeitungszeit_von_Masterarbeiten|Bearbeitungszeit von Masterarbeiten]]
|[[Benutzer:René Höntsch (ZaPF-Auth 4)|René (jDPG)]], [[Benutzer:Samuel081542 (ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]
|[[:Kategorie:Bachelor/Master|Bachelor/Master]]
|Ablauf der Masterarbeit an der eigenen Uni kennen
|Austausch über Dauer, Umfang und Zeitaufwand von Masterarbeiten - Evaluation ob ein Posistionspapier analog zu dem für Bacheloarbeiten sinnvoll ist
|90 Min
|7
|-
|Nicht zeitgleich zu AK Pöbeln, AK Pöbeln 2.0 und AK Erinnerungskultur
|
|[[SoSe26 AK Exportkontrolle|Lage internationaler Studierender / "Exportkontrolle" / Selbst in die Kooperation kommen]]
|Stefan (Köln), Lucia (HUB), Leo (FUB), Annemarie (Köln)
|Hochschulpolitik
|Nicht erforderlich, gerne Reso aus Frankfurt lesen
|Es gibt nichts Gutes, außer man tut es-;)
Was ist aus den Diskussionen und Resos von den letzten Malen geworden? Können wir selbst internationale Kooperationen gegen den Strich starten?
|
|4
|-
|Samstag nachmittag
|
|[[SoSe26 AK Kuba Soli|Studentische Kuba-Solidarität]]
|Jonathan (FFM), Stefan (Köln)
|
|
|u.a. die Frankfurter FS hat eine Kuba-Soli-Erklärung gemacht. Was bringen solche Erklärungen und wollen wir das auch?
|
|4
|-
|Nicht 1 oder 2
|
|[[SoSe26 AK BAföG|BAföG für ALLE!]]
|Stefan (Köln), [[Benutzer:Rasmus (ZaPF-Login)|Rasmus (Köln)]]
|
|
|
|
|6
|-
|Eventuell Mindest größen-AK?
|
|[[SoSe26 AK Versuchsbeschränkungen|Versuchs beschränkungen stürzen! - Austausch]]
|Köln ???
|
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|
|4
|-
|
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|[[SoSe26 AK prekäre Arbeit|Prekäre Arbeit an der Uni (TVStud & Co)]]
|Anton & Annemarie (Köln)
|
|
|Über prekäre Abreit an hochschulen reden.
Evtl eine Reso zum ausbleiben eines TVStuds in der letzten TV-L Runde
|
|4
|-
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|[[SoSe26 AK Kampf um die Studiwerke|Kampf um die Studiwerke]]
|[[Benutzer:Rasmus (ZaPF-Login)|Rasmus (Köln)]], Stefan (Köln), Annemarie (Köln)
|
|
|
|
|4
|-
|
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|[[SoSe26 AK KI in der Lehre|KI in der Lehre]]
|Lisa-Marie (FUB), Rico (HUB), Swamy (HUB)
|
|
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|
|4
|-
|
|
|[[SoSe26 AK Hochschulpolitische Updates / AK Pöbeln|Hochschulpolitische Updates - AK Pöbeln]]
|Leo (FUB), Lucia (HUB)
|
|
|
|
|5
|-
|
|
|[[SoSe26 AK Hochschulpolitische Updates / AK Pöbeln 2.0|Hochschulpolitische Updates - AK Pöbeln 2.0]]
|Leo (GUB), Lucia (HUB)
|
|
|
|
|5
|-
|Nicht Zeitgleich zu AK Pöbeln
|egal
|[[SoSe26 AK Erinnerungskultur auf dem Campus|Erinnerungskultur auf dem Campus]]
|Leo (FUB), Lucia (HUB), Fritz (FUB)
|Austausch
|gerne Wissen über Stand auf eurem Campus
|Austausch über Umgang mit Erbe des Nationalsozialismus, Kolonialismus etc auf eurem Campus
|1h
|5
|-
|nicht parallel zum Lehramtsaustausch
|Beamer
|[[SoSe26 AK Anti-Wehrpflicht|AK Anti-Wehrpflicht]]
|Leon, Leo, Lisa-Marie (FU Berlin)
|
|
|Diskussion zum Neuen Wehrdienstgesetz und generell der Wiedereinführung der Wehrpflicht, besonders in Bezug auf Studis; darausfolgend gerne ein Positionspapier oder Reso
|2h
|5
|-
|AK 7 (auch AK 6 oder AK 8 möglich)
|egal
|[[SoSe26 AK kaputte Hochschulgebäude|AK kaputte Hochschulgebäude]]
|Fritz & Leo (FUB)
|Austausch
|nicht zwingend, aber hilfreich. V.a. Erfahrungen aus Österreich sehr interessant.
|Austausch über kaputte Hochschulgebäude und dem aktuellen Plan im Berlin, das über eine Hochschulbaugesellschaft zu lösen. Gerne noch Überlegung und Sammlung von Projekten/Protest, der auf Problem aufmerksam macht.
|1h+
|5
|-
|
|Beamer
|[[SoSe26_AK LaTeX für BAs etc|AK LaTeX für BAs etc]]
|Leo (HHU)
|Austausch
|Wissen darüber, wie das bei euch mit BAs etc gehandhabt wird
|Austausch darüber, ob und wenn ja in welchem Umfang bei euch LaTeX für die BAs oÄ gefordert wird.
Wenn großes Interesse besteht können wir auch einen weiteren AK/WK machen und eine Handreichung für Studierende schreiben, wie LaTeX nutzbringend eingesetzt werden kann.
|60 min
|2
|-
| Nicht Zeitgleich zu e.V. Versammlung, Alte Säcke SV oder Selbstberichts bewertung || ||[[SoSe26_AK_Wikinga|Wikinga-Treffen (AK Wiki-Pflege)]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || [[:Kategorie:ZaPFWiki|ZaPFWiki]] [[:Kategorie:IT|IT]] [[:Kategorie:Ergebnissicherung‎|Sicherung]] || Nein || Die ständige Gruppe der Wiki-Pflegenden Trifft sich und Freut sich auch über neue Mitstreitende || ||9
|-
| Nicht gleichzeitig mit Gremien AK oder Orga Austausch || ||[[SoSe26_AK_Trans@zapf|Trans@ZaPF]] || [[Benutzer:Mio.the.mystic (ZaPF-Auth)|Mio]] || [[:Kategorie:Geschlechtergerechtigkeit|Geschlechter gerechtigkeit]] [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] || Keine || Wir wollen uns über Trans-Sein auf ZaPF austauschen und über strukturelle Probleme & Hürden sprechen || ||6
|-
|AK 4
|
|[[SoSe26 AK K.O. Tropfen vermeiden|AK K.O. Tropfen vermeiden]]
|Charlie (HHU Düsseldorf), Lisa (HHU Düsseldorf)
|[[:Kategorie:Awareness|Awareness]], [[:Kategorie:Austausch|Austausch]]
|Ihr solltet Wissen wie bei euch Awareness-Sachen auf Veranstaltungen ablaufen.
|Austausch über Veranstaltungsfälle. Wie werden K.O. Tropfen an anderen Unis verhintert? Was sind eure Maßnahmen?
|
|2
|-
|Ak 3,4 oder 5
|
|[[SoSe26 AK Mehr für Physikstudent*innen|AK Mehr für Physik- student*innen]]
|Mika (Marburg), Frieda (Marburg)
|[[:Kategorie:Austausch|Austausch]]
|Wissen welche Maßnahmen für Gleichstellung an euere Uni gemacht werden
|Sammeln wie Gleichstellung an den Unis umgesetzt wird, was davon wie hilfreich ist und was noch getan werden könnte
|| 1,5h || 3
|-
|AK 4
|
|[[SoSe26_AK_Diplom|Opa erzählt vom Diplom]]
|Opa
|[[:Kategorie:Diplom|Diplom]]
|Keine
|Was ist eigentlich dieses Diplom?Und wie haben eigentlich alte Alte Säcke studiert?
|1h
|9
|-
|AK 7
|
|[[SoSe26_AK_WissZeitVG|Neues vom WissZeitVG]]
|Opa, Gabi
|[[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]]
|Grundkenntnisse des Arbeits- und Verfassungsrechts ;) Zumindest den AK zum 73er-Urteil solltet ihr vorher besuchen
|Nachdem es ziemlich still ums WissZeitVG geworden ist und aber nichts besser geworden ist, wollen wir uns mit diesem Thema mal wieder beschäftigen.
|2h
|9
|-
| AK 6, 7 oder 8
| Keine
| [[SoSe26_AK_Abgabefristen_Schlaf|Abgabefristen und Schlaf]]
| [[Benutzer:Braincoke (ZaPF-Login)|Konrad (Mainz)]]
| [[:Kategorie:Wohlfühlen|Wohlfühlen]], [[:Kategorie:Psychische_Gesundheit|Psychische Gesundheit]]
| Keine
| Welche Auswirkungen haben morgendliche Abgabefristen auf Schlafqualität und Schlafdauer? Wären andere Abgabefristen sinnvoller, um Physikstudis vor sich selbst zu schützen? Über diese und andere Fragen werden wir in diesem AK reden und ggf. ein Positionspapier dazu verfassen.
| egal
|2
|-
| AK 2, 3 oder 5
| Beamer
| [[SoSe26_AK_Recht | Einführung Wissenschaftsrecht]]
| Opa, [[Benutzer:Gabriel|Gabriel]]
| [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]]
| Keine
| Austausch über unser Hochschulsystem. Was ist eine Gruppenhochschule? Warum gibt es Statusgruppen? Warum sind die Gremien so aufgebaut, wie sie aufgebaut sind? Und wo kommt das Ganze her?
|
|9
|-
| AK 3, 5 oder 8, nach [[SoSe26_AK_Recht | AK Einführung Wissenschaftsrecht]]
| Beamer
| [[SoSe26_AK_BVerfG_Thueringen | Urteil des BVerfG zum Thüringer Hochschulgesetz]]
| Opa, [[Benutzer:Gabriel|Gabriel]]
| [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]]
| [[SoSe26_AK_Recht | AK Einführung Wissenschaftsrecht]] oder etwas Wissen dazu sind hilfreich
| Das Bundesverfassungsgericht hat ein wichtiges Urteil zum Thüringer Hochschulgesetz gefällt. Wir machen einen Lesekreis und tauschen uns darüber und über die Folgen für die Hochschulen aus.
|
|9
|}

==Workshops==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum (tech. Anforderungen) !! Thema/Name !! Verantwortliche*r !! Kategorie !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Zeitbedarf !! VB
|-
| AK 1 || Beispielhausen || [[SoSe26_WS_Beispiel|WS Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Kategorie aus dem ZaPFWiki] || Braucht man Vorwissen? || Zeitangabe ||
|-
| Egal || Beamer+Tafel (Pflicht), Tische (optional) || [[SoSe26_WS_PWF|Wie hält man einen Populärwissenschaftlichen Vortrag]] || Günther (Bochum) || [[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Wissenschaftskommunikation]] || || 2h-4h, je nach Tiefe || 1
|-
|Egal || || [[SoSe26_WS_GO-Schlachten|GO-Schlachten]] || [[Benutzer:Björn (RWTH)|Björn]], [[Benutzer:Lobachevsky|Jörg]], Gwynne || [[:Kategorie:GO und Satzung|GO und Satzung]] || || 2h ||9
|-
| AK 1 || Beamer ||[[SoSe26_WS_Akkreditierung|Einführungsworkshop Akkreditierung]] || [[Benutzer:Andy_(ZaPF-Login)|Andy (Alumni)]], [[Benutzer:amelie.mink(ZaPF-Auth)|Amélie (Kiel, StAPF)]], Vincenz || [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]] || Explizit keine, aber ein Laptop/ mobiles Endgerät zum Dokumente lesen || || 8
|-
|}

==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum (tech. Anforderungen) !! Thema/Name !! Verantwortliche*r !! Kategorie !! Zeitbedarf !! VB
|-
| BU1 || Beispielhausen || [[SoSe26_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Kategorie aus dem ZaPFWiki] || Zeitangabe ||
|-
| Alle/Abends || Seminarraum mit Beamer (vllt noch Mikros, falls vorhanden) || [[SoSe26_AK_Karaoke|AK Karaoke]] || Charlie (HHU Düsseldorf, NaWi) || [[:Kategorie:Unterhaltung|Unterhaltung]] || ||2
|-
| Wenn nicht gerade was anderes ist || Ne Ecke (optional) die nicht dreckig ist (optional) || [[SoSe26_AK_Kochbuch|AK Kochbuch ]] || Günther (Bochum) || [[:Kategorie:Orga-Doku|Orga-Doku]] || || 1
|-
| Abends || Wo Platz ist. || [[SoSe26_AK_Orgakompendium|AK Orgakompendium]] || [[Benutzer:Patrick|Patrick (Mainz)]] || [[:Kategorie:Orga-Doku|Orga-Doku]] || nicht lange || 3
|-
|
|
|[[SoSe26_AK Zukunft des Studienreformforums|Wie weiter mit dem Studienreform-Forum?]]
|Annemarie (Köln), Stefan (Köln)
|
|
|4
|-
|Egal
|(gemütliche) Sitzecke
|[[SoSe26_AK Übungszettel bearbeiten| Übungszettel bearbeiten]]
|Leo (HHU)
|Spass/Austausch/Inhalte
| +- 90 min
|2
|}

==Erklärung Tabellen==
:'''AK-Slot:''' Wenn ihr nur zu bestimmten AK-Slots Zeit habt oder der AK nur in wenigen Slots Sinn ergibt, tragt diese Wunschslots ein. Andernfalls, lasst die Spalte leer, sie wird dann bei der Einteilung der AKs im Anfangsplenum von der (tech.) Redeleitung oder der Orga gefüllt.

:'''Raum (tech. Anforderngen):''' Ihr benötigt einen Beamer, eine Tafel oder einen besonders großen Seminarraum/Hörsaal? Tragt hier eure Wünsche ein. Die eigentliche Raumnummer in der der AK stattfinden wird, wird bei der Einteilung der AKs im Anfangsplenum von der (tech.) Redeleitung oder der Orga eingetragen.

:'''Thema/Name:''' Ein AK behandelt immer ein Thema oder trägt einen (meist historisch geprägten) Namen. Tragt diesen hier ein. Achtet darauf, dass das Thema möglichst aus dem Namen hervorgeht, dieser gleichzeitig aber nicht zu lang ist, denn der Name wird für die Bennenung der Wiki-Seite genutzt. Abkürzungen sind zu vermeiden!

:'''Verantwortliche*r:''' AKs werden von Menschen eingetragen und geleitet, diese dienen der Orga, der Redeleitung und allen anderen Teilnehmika teils Jahre später noch als Ansprechpartika. Tragt also einen Namen ein, so dass man euch findet. Formulierungen wie "Menschen aus X" sind zu vermeiden!

:'''Kategorie:''' Das Wiki nutzt Kategorien, d.h. Schubbladen in die Artikel ähnlicher Thematik einsortiert sind, so dass man sich über die zu einem Thema schon existierenden Artikel schnell einen Überblick verschafffen kann. Einen Überblick über alle Kategorien findet sich [https://zapf.wiki/index.php?stitle=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 hier].

:'''Vorkenntnisse, wichtig:''' Manche Arbeitskreise bauen auf solchen aus vergangenen Semestern (teils viele Jahre zurück) auf. Hier ist der Platz um kurz und präzise (ausführliche Beschreibungen haben ihren Platz in der Beschreibung des AKs auf seiner eigenen Seite) benötigte Vorkenntnisse (und ihre Relevanz für diesen AK) zu bennenen.

:'''Ziel des AK:''' Soll der AK nur dem Austausch dienen oder soll ein Antrag (Resolution, Positionspapier, etc.) formuliert werden, der ins Plenum eingebracht wird? Trage hier das Ziel ein, das du für den AK im Blick hast.

:'''Zeitbedarf:''' Typischerweise gibt es auf einer ZaPF AK-Slots mit verschiedenen Längen, denn manche Themen sind bereits nach einer Stunde ad nauseam diskutiert, andere sind derart kontrovers, dass sie auch zwei Slots füllen können. Wenn du einen konkreten Verdacht hast, wie lange der AK dauern könnte, trage hier deine Wunschlänge, passend zu den Slots, ein.

:'''VB:''' Vorstellungsblock. Im Plenum werden die Arbeitskreise in Blöcken vorgestellt. Diese Spalte wird von der (tech.) Redeleitung oder der Orga ausgefüllt und dient dieser als Gedankenstütze.

==HowTo Wiki - Hilfe zu dieser Seite==
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe26}}

[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:AK-Listen]]

SoSe26 Arbeitskreise

2026-05-11T12:05:12Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Arbeitskreise */

==Nützliche Informationen==
Diese ZaPF ist eure erste ZaPF und ihr möchtet wissen, wie man Arbeitskreise organisiert, ein Plenum leitet oder was man [[Packliste | einpacken muss]], wenn man da so auf eine ZaPF fährt? Dann schmökert doch in der [[Übersicht | Übersicht]] sowie in den [[ZaPFis_Info | Informationen für ZaPFis]]. 
Insbesondere die folgenden Artikel sind für euch interessant und wichtig zu lesen - aber Achtung: manche sind schon etwas älter und bedürfen eines Updates:

; für alle (ZaPFis insbesondere)
:[[How_to_AK-Leitung | Wie leite ich einen AK?]] 
:[[HowTo_AK-Protokoll | Wie protokolliere ich einen AK?]] 

; für Fortgeschrittene
:[[HowTo_Redeleitung_Plenum | Wie geht eigentlich Redeleitung im Plenum?]] 
:[[HowTo_Antrag | Wie schreibt man eigentlich einen Antrag?]] 

Abseits dieser Artikel gibt es eine ganze [https://zapf.wiki/Kategorie:HowTo Kategorie HowTo] im Wiki...schaut doch einmal hinein. Außerdem ist es hilfreich, sich die Rechtsnormen der ZaPF einmal durchzulesen, da gibt es die [https://zapfev.de/zapf/go/ Gechäftsordnung für Plenen] nebst (aktuell leicht veraltetem) [[HowTo_GO | Cheatsheet]], die [https://zapfev.de/zapf/satzung/ Satzung] und (für den ZaPF-Alltag am wichtigsten) den [https://zapfev.de/zapf/kodex/ Verhaltenskodex].

==Disclaimer zu dieser Seite==
Eine Anleitung, wie ihr hier im Wiki Arbeitskreise anlegen könnt, findet ihr am [[SoSe26_Arbeitskreise#HowTo Wiki - Hilfe zu dieser Seite | Ende dieser Seite]]. Mehr Tipps zur Arbeit mit dem Wiki gibt es im [[Wikicheatsheet]]. Ansonsten habt keine Scheu, bei der Orga oder z.B. in den Messenger-Gruppen um Hilfe zu fragen! 
Eine Übersicht, wie die folgenden Tabellen ausgefüllt werden sollen, findet sich darunter im Kapitel "Erklärung Tabellen".

==Arbeitskreise==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum (tech. Anforderungen) !! Thema/Name !! Verantwortliche*r !! Kategorie !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Ziel des AK !! Zeitbedarf !! VB
|-
| AK 1 || Beispielhausen || [[SoSe26_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Kategorie aus dem ZaPFWiki] || Braucht man Vorwissen? || Ziele des AKs? || Zeitangabe ||
|-
| AK 2,3 oder 6 || Beamer biddö || [[SoSe26_AK_PidG|AK Physik in der Gesellschaft]] || Günther (Bochum) || [[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Wissenschaftskommunikation]] || Brauchen nicht. Aber wer schonmal bei einem AK von wir war, der weiß, wie das abläuft || Ich (Günther) verhalte mich wieder sehr neurodivers und versucht mit euch zu überlegen wo wir stehen und warum wir da stehen. Ganz ADHS Typisch habe ich das wieder viel kurz vor Knapp erst Fertig || 2h? ||
|-
| AK 8 || Beamer biddö || [[SoSe26_AK_PidG2|AK Physik in der Gesellschaft Teil 2]] || Günther (Bochum) || [[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Wissenschaftskommunikation]] || Gerne an Teil 1 Teilnehmen, aber nicht nötig || Wir überlegen was wir mit den Informationen machen die wir in PidG Teil 1 gesammelt haben. || 1h ||
|-
|AK1
|Beamer gerne
|[[SoSe26_AK_GO_Aenderungen|AK GO-Änderungen]]
|Günther (Bochum)
|[[:Kategorie:GO und Satzung|GO und Satzung]]
|Bitte die Anträge Lesen die für das Anfangsplenum gestellt und zurückgezogen wurden
|Ich würde gerne über die von mir erdachten Änderungen der GO reden und diese gerne verbessern.
|2h
|
|-
| egal || egal || [[SoSe26_AK_Wesensaendernung|AK Wesensänderung Änderungsanträge]] || Michi (Heidelberg) || [[:Kategorie:GO und Satzung|GO und Satzung]] || nein || einen konsensfähigen Antrag zur Feststellung der Wesensänderung von ÄA || egal ||
|-
| AK 6 || Gemütliche Sitzecke / kleine gemütliche Ecke || [[SoSe26_AK_Zins|AK ZinS (Zusammenkunft interdisziplinärer Studiengänge)]] || Charlie (HHU Düsseldorf, NaWi) || [[:Kategorie:FS-Freundschaft|FS-Freundschaft]] || Lesen des Protokolls aus Frankfurt || Der Austausch wird weitergehen! || ||
|-
| AK 6|| || [[SoSe26_AK_Diversitaet|Diversität in Fachschaften]] || Feyza (Bonn) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] [[:Kategorie:Geschlechtergerechtigkeit|Geschlechtergerechtigkeit]] || nein || Physik-Studierende sind divers- warum spiegeln das nicht alle Fachschaften wieder? Was kann man tun, damit sich alle willkommen fühlen? || ||
|-
| so spät es geht || || [[SoSe26_AK_Selbstberichtsbewertung|AK Selbstberichtsbewertung]] || [[Benutzer:DerPanda_(ZaPF-Auth)|Katrin (Darmstadt, StAPF)]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || [[:Kategorie:Selbstberichte|Selbstberichte]] || Selbstberichte gelesen/gehört haben || Preistragende für die Selbstberichte finden || ||
|-
| AK 3 || || [[SoSe26_Ak_Gremien|AK Gremien]] || alle Gremien || [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] [[:Kategorie:Gremien|Gremien]] || keine || Vorstellung der verschiedenen Gremien der ZaPF || ||
|-
| AK 8 || Größter Raum, besser Hörsaal || [[SoSe26_AK_Austausch|AK Austausch]] || || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || keine || Raum für das Stellen von Fragen und Austausch über Hochschul und Fachschaftsthemen || 2 h ||
|-
| AK 4 || || [[SoSe26_AK_LA_Austausch|AK Lehramtsaustausch]] || Elias(Regensburg)|| [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || keine || Raum für das Stellen von Fragen und Austausch über Lehramts und Lehramtsstudiums Themen || ||
|-
| bevorzugt Do || egal || [[SoSe26_AK_Chatmoderation|AK Chatmoderation]] || [[Benutzer:Kwantum_(ZaPF-Login)|Kwantum (Bremen)]] || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] || keine || Wie sollen Moderatorika bestimmt/gewählt werden und wie soll moderiert werden? || ||
|-
| AK 2 || || [[SoSe26_AK_Resos_anderer_BuFaTas|AK Resos anderer BuFaTas]] || Elias(Regensburg) || [[:Kategorie:MeTaFa|MeTaFa]] || keine || || ||
|-
| AK 7 || || [[SoSe26_AK_Orgaaustausch|AK Orgaaustausch]] || Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || Keine, Gremika und vor allem Neu- und Altorgas sind aber besonders angesprochen. || Serviceveranstaltung für kommende Orgas - TOPF, e.V., Altorgas und Kompendium beantworten Fragen und stellen ihre Unterstützung vor || ||
|-
| AK 5 || || [[SoSe26_AK_MV_ZaPF_eV|Mitgliederversammlung des ZaPF e.V.]] || [[ZaPF_e.V.|Vorstand ZaPF e.V.]] || [[:Kategorie:ZaPF_e.V.|ZaPF e.V.]] || keine || Wir machen eine Mitgliederversammlung. || ||
|-
| || || [[SoSe26_AK_Selbstverpflichtungen|AK Selbstverpflichtungen]] || Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:Ergebnissicherung|Ergebnissicherung]] || keine || Sammeln von Selbstverpflichtungen || ||
|-
|egal
|
| [[SoSe26_AK_zweite_Chance|AK 2. Chance Physikstudium]]
| Elliot (Alter Sack, HU-Berlin)
| [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]]
| Keine
| Austausch unter/über Studierende die auf dem 2. Bildungsweg, nach einem anderem Studium, nach einer Ausbildung oder im Alter erst mit dem Physikstudium begonnen haben
| 1-2h
|
|-
| AK 7 || || [[SoSe26_AK_Nachwuchs|AK Nachwuchs in der Hochschulpolitik]] || [[Benutzer:DerPanda_(ZaPF-Auth)|Katrin (Darmstadt, StAPF)]] || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] [[:Kategorie:Zukunft_der_ZaPF|Zukunft der ZaPF]] || keine || Austausch über Gewinnung von Nachwuchs für die Hochschulpolitik und insb. die (zentralen) Gremien || ||
|-
| AK 4 || || [[SoSe26_AK_Transdisziplinaritaet_im_Physikstudium|Transdisziplinarität im Physikstudium]] || [[Benutzer:DerPanda_(ZaPF-Auth)|Katrin (Darmstadt, StAPF)]] || || eigenen Curriculum und ggf. Angebot der Hochschule kennen || Werden bei euch Transdisziplinäre Perspektiven im Studium behandelt? In Wahlbereichen, als zusätzliches Angebot, im verpflichtenden Curriculum? || ||
|-
| AK 2 || || [[SoSe26_AK_Anmeldeverfahren|AK Ein faires und transparentes Anmeldeverfahren von ZaPFika zur ZaPF]] || [[Benutzer:Jan.schlevoigt_(ZaPF-Auth)|Jan (Kiel, TOPF)]] || [[:Kategorie:Zukunft_der_ZaPF|Zukunft der ZaPF]] || Es sind insbesondere auch Personen ohne Vorwissen zum bisherigen Anmeldeverfahren eingeladen || Entwicklung eines verständlichen, transparenten und fairen Vergabeverfahrens von Teilnahmeplätzen auf der ZaPF an Fachschaften, Gremika, Alumni und Externe. || 2h ||
|-
|AK N
|
| [[SoSe26 AK NHG Novelle|AK NHG Novelle]]
| Jorim (Alter Sack, Oldenburg )
|
| Am besten die Dokumente im Wiki gelesen haben.
| Stellungnahme/Reso zu der geplanten NHG Novelle schreiben/existenter Anschliessen
| 2h
|
|-
| AK 7 || Beamer mit HDMI|| [[SoSe26_AK_Ehrenamt | Würdigung von Ehrenamt]] || [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || || Keine notwendig - Bitte die Protokolle der vorgänger AKe lesen|| Zusammentragen der Ergebnisse vergangener AKe + jDPG-Workshops. Gemeinsame Themen herausarbeiten, überlegen wie diese angegangen werden können und mit dem Schreiben beginnen.|| 2h||
|-
| nicht mit AK Absolventen Abschlussfeier und AK-Orga austausch || Beamer || [[SoSe26_AK_Plakat_Austausch|AK Plakat Austausch]] || [[Benutzer:Alex| Alex (TU Wien)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || evtl Plakate digital mitbringen || sich mit anderen Fachschaften Werbeplakate von eigenen veranstaltungen anschauen und sammeln, und inspiration für zukünftige Plakate bekommen. || 1-2h ||
|-
|(6), 7 oder 8
|
| [[SoSe26_AK_Refrendariatswochenende | AK Referendariatswochenende Göttingen]]
| Johanna (Göttingen)
| [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]]
|
| Vertretungen von Lehramtsstudis informieren sich über den Übergang vom Studium ins Referendariat der Lehramtsstudierendenvertretung und können Rückfragen dazu stellen oder auch schon eigene Überlegungen anstellen.
| 1-2h
|-
| AK 6 oder 7
| Tafel, Whiteboard oder Beamer (eins reicht)
| [[SoSe26_AK_Awareness_Pause|AK Awareness-Pause]]
| Jojo (Potsdam)
| [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] [[:Kategorie:GO und Satzung|GO und Satzung]]
| keine
| Diskussion über Einführung einer "Awareness-Pause" die Awareness-Gremium während Plena einberufen kann
| 2h
|-
| nicht mit AK_Plakat und AK-Orga
|
| [[SoSe26_AK_Absolventen-Abschlussfeier|AK Absolventen Abschlussfeier]]
| Alex (TU Wien)
| [[:Kategorie:Austausch|Austausch]]
| keine
| Austausch über Abschlussfeiern für Absolventen von Unis, die welche haben mit Unis die welche einführen wollen.
| 1-2h
|-
| AK am Donnerstag
| Beamer mit HDMI
| [[SoSe26_AK_ Wiederbesetzungssperre|AK Wiederbesetzungssperre]]
| Sonja (Kiel), Leon (Kiel), Janosch (Kiel)
| [[:Kategorie:Berufungen|Berufungen]]
| keine
| Die CAU hat in der Folge der fortschreitenden Unterfinanzierung der Hochschulen in SH eine neunmonatige Wiederbesetzungssperre eingesetzt. Durch unbesetzte Stellen drohen überfüllte/ausfallende Lehrveranstaltungen, schlechtere Betreuungssituationen und langfristige Einschränkungen in Studium, Lehre und Forschung. Wir würden uns hierzu gerne austauschen und eine Reso erarbeiten.
|2h
|-
| AK 1,2,6 oder 7 || egal || [[SoSe26_AK_Mental-Health|AK Mental-Health]] || Jack Fuchs (ehemals Konstantz, jetzt Bielefeld) || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] [[:Kategorie:Psychische Gesundheit|Psychische Gesundheit]] || alle sind Willkommen, gerne mitbringen von schon vorhandenen Infos/ Materialen zu Mental-Health an der eigenen Uni || Präsentation eines Heftchens zur Mental-Health Angeboten an der Universität Konstanz, Motivierung eine ähnliche Übersicht für die eigene Uni zu erstellen, allgemein Austausch von Angeboten seitens der Uni zur Bewahrung der Mental-Health || 1.5h+ ||
|-
|-
| AK 3,5 oder 8 || egal || [[SoSe26_AK_Enten_Naehen|AK Enten nähen]] || Jack Fuchs (Bielefeld) || [[:Kategorie:Unterhaltung|Unterhaltung ]] || gute Laune und das Verantwortungsbewusstsein, sich fortan um eine eigene, ultimatieve Stoffente zu kümmern (eher nicht mit Brot füttern, lieber mit Sonnenblumenkernen!) || Anfertigung eines eigenen Entikons aus vorgefertigten Stoffstücken || 1.5h
|-
| Donnerstag, nicht AK 5, idealerweise nicht parallel zu: GO, Anmeldeverfahren, Wesensänderung || egal || [[SoSe26_AK_Selbstverständnis_AS|Selbstverständnis und Rolle der Alten Säcke auf der ZaPF]] || [[Benutzer:Max Wue (ZaPF-Auth 3)| Max Wü]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Zukunft_der_ZaPF|Zukunft der ZaPF]] || Nein || Erneuerung des Selbstverständnisses von vor 10 Jahren und Reflektion|| 60-90 min ||
|-
| egal || egal || [[SoSe26_AK_Verfahren_Liste_Hochschulwahlen|AK Verfahren für die Aufstellung der Liste der Hochschulwahlen]] || Kriszi (Würzburg) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || Personen ohne Vorwissen willkommen, im besten Fall hat man schon eine Hochschulwahl erlebt || Wie stellt man sinnvoll die Liste auf? Wir haben mehr Freiwillige als Listenplätze, was in den letzten Jahren zu Konflikt geführt hat. Es wäre interessant zu sehen, ob andere Fachschaften ähnliche Probleme oder sogar Lösungen dafür haben. || 90min ||
|-
| AK 1 || Beamer|| [[SoSe26 AK Lehramtspositionspapier|AK Lehramtspositionspapier]]|| [[Benutzer:René Höntsch (ZaPF-Auth 4)|René (jDPG)]], [[Benutzer:Samuel081542 (ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]|| [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]]|| Gerne den Entwurf vorher durchlesen, (wird spätestens im Anfangsplenum veröffentlicht) || Entwurf des Positionspapier beenden, um ein Stimmungsbild zu ermöglichen. Im Winter muss es erst die jDPG und dann die ZaPF in gleicher Fassung verabschieden.|| 2h||
|-
|vorraussichtlich AK 8
|Beamer und Soundtechnik
|[[SoSe26_AK_Spiel_zur_Studieneingangsphyse|AK Spiel zur Studieneingangsphase]]
|[[Benutzer:René Höntsch (ZaPF-Login)|René (jDPG)]]
|[[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]]
|Nein
|Es gibt eine Vorstellung eines Präsenz-Spiels, welches mit einer fiktiven Alpakka-Wanderung Erstis Mathekenntnisse beibringen und gleichzeitig auch zum kennenlernen anregen soll
|2h?
|
|-
|AK 4
|Beamer
|[[SoSe26_AK_Bearbeitungszeit_von_Masterarbeiten|Bearbeitungszeit von Masterarbeiten]]
|[[Benutzer:René Höntsch (ZaPF-Auth 4)|René (jDPG)]], [[Benutzer:Samuel081542 (ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]
|[[:Kategorie:Bachelor/Master|Bachelor/Master]]
|Ablauf der Masterarbeit an der eigenen Uni kennen
|Austausch über Dauer, Umfang und Zeitaufwand von Masterarbeiten - Evaluation ob ein Posistionspapier analog zu dem für Bacheloarbeiten sinnvoll ist
|ca. 90 Minuten
|
|-
|
|
|[[SoSe26 AK Exportkontrolle|Lage internationaler Studierender / "Exportkontrolle" / Selbst in die Kooperation kommen]]
|Stefan (K),
Lucia (HUB), Leo (FUB)
Annemarie (K)
|Hochschulpolitik
|Nicht erforderlich, gerne Reso aus Frankfurt lesen
|Es gibt nichts Gutes, außer man tut es-;)
Was ist aus den Diskussionen und Resos von den letzten Malen geworden? Können wir selbst internationale Kooperationen gegen den Strich starten?
|
|
|-
|
|
|[[SoSe26 AK Kuba Soli|Studentische Kuba-Solidarität]]
|Jonathan (FFM), Stefan (K)
|
|
|U.a. die Frankfurter FS hat eine Kuba-Soli-Erklärung gemacht. Was bringen solche Erklärungen und wollen wir das auch?
|
|
|-
|
|
|[[SoSe26 AK BAföG|BAföG für ALLE!]]
|Stefan (K), Rasmus (K)
|
|
|
|
|
|-
|Eventuell Mindestgrößen-AK?
|
|[[SoSe26 AK Versuchsbeschränkungen|Versuchsbeschränkungen stürzen! - Austausch]]
|K
|
|
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|-
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|[[SoSe26 AK prekäre Arbeit|Prekäre Arbeit an der Uni (TVStud & co)]]
|Anton & Annemarie (Köln)
|
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|Über prekäre Abreit an hochschulen reden.
Evtl eine Reso zum ausbleiben eines TVStuds in der letzten TV-L Runde
|
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|
|[[SoSe26 AK Kampf um die Studiwerke|Kampf um die Studiwerke]]
|Rasmus (K), Stefan (K), Annemarie (K)
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|-
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|[[SoSe26 AK KI in der Lehre|KI in der Lehre]]
|Lisa-Marie (FUB),
Rico (HUB),
Swamy (HUB)
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|AK Erinnerungskultur
|Leo (FUB) & Lucia (HUB)
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|AK Anti-Wehpflicht
|Leon, Leo,
Lisa-Marie
(FU Berlin)
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|AK Hochschulbaugesellschaft
|Fritz & Leo
(FUB)
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|AK Masterarbeiten
|Leo (FUB)
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|AK AfD vs. Fachschaften
|Fritz (FUB), Johanna (HUB), Sophie (HUB)
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|Vielleicht Beamer, ist aber nicht so wichtig
|AK LaTeX für BAs etc
|Leo (HHU)
|Austausch
|Wissen darüber, wie das bei euch mit BAs etc gehandhabt wird
|Austausch darüber, ob und wenn ja in welchem Umfang bei euch LaTeX für die BAs oÄ gefordert wird.
Wenn großes Interesse besteht können wir auch einen weiteren AK/WK machen und eine Handreichung für Studierende schreiben, wie LaTeX nutzbringend eingesetzt werden kann.
|60 min
|
|}

==Workshops==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum (tech. Anforderungen) !! Thema/Name !! Verantwortliche*r !! Kategorie !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Zeitbedarf !! VB
|-
| AK 1 || Beispielhausen || [[SoSe26_WS_Beispiel|WS Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Kategorie aus dem ZaPFWiki] || Braucht man Vorwissen? || Zeitangabe ||
|-
| Egal || Beamer+Tafel (Pflicht), Tische (optional) || [[SoSe26_WS_PWF|Wie hält man einen Populärwissenschaftlichen Vortrag]] || Günther (Bochum) || [[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Wissenschaftskommunikation]] || || 2h-4h, je nach Tiefe ||
|-
|Egal || || [[SoSe26_WS_GO-Schlachten|GO-Schlachten]] || [[Benutzer:Björn (RWTH)|Björn]], [[Benutzer:Lobachevsky|Jörg]], Gwynne || [[:Kategorie:GO und Satzung|GO und Satzung]] || || 2h ||
|-
|}

==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum (tech. Anforderungen) !! Thema/Name !! Verantwortliche*r !! Kategorie !! Zeitbedarf !! VB
|-
| BU1 || Beispielhausen || [[SoSe26_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Kategorie aus dem ZaPFWiki] || Zeitangabe ||
|-
| Alle/Abends || Seminarraum mit Beamer (vllt noch Mikros, falls vorhanden) || [[SoSe26_AK_Karaoke|AK Karaoke]] || Charlie (HHU Düsseldorf, NaWi) || [[:Kategorie:Unterhaltung|Unterhaltung]] || ||
|-
| Wenn nicht gerade was anderes ist || Ne Ecke (optional) die nicht dreckig ist (optional) || [[SoSe26_AK_Kochbuch|AK Kochbuch ]] || Günther (Bochum) || [[:Kategorie:Orga-Doku|Orga-Doku]] || ||
|-
| Abends || Wo Platz ist. || [[SoSe26_AK_Orgakompendium|AK Orgakompendium]] || [[Benutzer:Patrick|Patrick (Mainz)]] || [[:Kategorie:Orga-Doku|Orga-Doku]] || nicht lange ||
|-
|
|
|Wie weiter mit dem Studienreform-Forum?
|Annemarie (K), Stefan (K)
|-
|Egal
|(gemütliche) Sitzecke
|AK Übungszettel bearbeiten
|Leo (HHU)
|Spass/Austausch/Inhalte
| +- 90 min
|
|}

==Erklärung Tabellen==
:'''AK-Slot:''' Wenn ihr nur zu bestimmten AK-Slots Zeit habt oder der AK nur in wenigen Slots Sinn ergibt, tragt diese Wunschslots ein. Andernfalls, lasst die Spalte leer, sie wird dann bei der Einteilung der AKs im Anfangsplenum von der (tech.) Redeleitung oder der Orga gefüllt.

:'''Raum (tech. Anforderngen):''' Ihr benötigt einen Beamer, eine Tafel oder einen besonders großen Seminarraum/Hörsaal? Tragt hier eure Wünsche ein. Die eigentliche Raumnummer in der der AK stattfinden wird, wird bei der Einteilung der AKs im Anfangsplenum von der (tech.) Redeleitung oder der Orga eingetragen.

:'''Thema/Name:''' Ein AK behandelt immer ein Thema oder trägt einen (meist historisch geprägten) Namen. Tragt diesen hier ein. Achtet darauf, dass das Thema möglichst aus dem Namen hervorgeht, dieser gleichzeitig aber nicht zu lang ist, denn der Name wird für die Bennenung der Wiki-Seite genutzt. Abkürzungen sind zu vermeiden!

:'''Verantwortliche*r:''' AKs werden von Menschen eingetragen und geleitet, diese dienen der Orga, der Redeleitung und allen anderen Teilnehmika teils Jahre später noch als Ansprechpartika. Tragt also einen Namen ein, so dass man euch findet. Formulierungen wie "Menschen aus X" sind zu vermeiden!

:'''Kategorie:''' Das Wiki nutzt Kategorien, d.h. Schubbladen in die Artikel ähnlicher Thematik einsortiert sind, so dass man sich über die zu einem Thema schon existierenden Artikel schnell einen Überblick verschafffen kann. Einen Überblick über alle Kategorien findet sich [https://zapf.wiki/index.php?stitle=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 hier].

:'''Vorkenntnisse, wichtig:''' Manche Arbeitskreise bauen auf solchen aus vergangenen Semestern (teils viele Jahre zurück) auf. Hier ist der Platz um kurz und präzise (ausführliche Beschreibungen haben ihren Platz in der Beschreibung des AKs auf seiner eigenen Seite) benötigte Vorkenntnisse (und ihre Relevanz für diesen AK) zu bennenen.

:'''Ziel des AK:''' Soll der AK nur dem Austausch dienen oder soll ein Antrag (Resolution, Positionspapier, etc.) formuliert werden, der ins Plenum eingebracht wird? Trage hier das Ziel ein, das du für den AK im Blick hast.

:'''Zeitbedarf:''' Typischerweise gibt es auf einer ZaPF AK-Slots mit verschiedenen Längen, denn manche Themen sind bereits nach einer Stunde ad nauseam diskutiert, andere sind derart kontrovers, dass sie auch zwei Slots füllen können. Wenn du einen konkreten Verdacht hast, wie lange der AK dauern könnte, trage hier deine Wunschlänge, passend zu den Slots, ein.

:'''VB:''' Vorstellungsblock. Im Plenum werden die Arbeitskreise in Blöcken vorgestellt. Diese Spalte wird von der (tech.) Redeleitung oder der Orga ausgefüllt und dient dieser als Gedankenstütze.

==HowTo Wiki - Hilfe zu dieser Seite==
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe26}}

[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:AK-Listen]]

SoSe26 AK Bearbeitungszeit von Masterarbeiten

2026-05-11T12:03:26Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Zusammenfassung/Ausblick */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]

'''Einleitung und Ziel des AK''' Zum Abschluss des Masterstudiums muss eine Masterarbeit geschrieben werden. Doch welchen Umfang hat eine solche Abschlussarbeit? Wie viel Arbeit muss in diese gesteckt werden und welchen Einfluss auf die Endnote hat diese Arbeit?

In diesem AK möchten wir uns erstmal über die Regelungen, Formalitäten und deren Umsetzungen austauschen. Anschließend sprechen wir darüber, was sich potentiell an diesen ändern sollte oder muss. Ziel ist es zu prüfen, ob es sinnvoll ist zu Masterarbeiten ein Positionspapier anlog zu dem Positionspapier [https://zapfev.de/resolutionen/sose25/Umfang%20Bachelorarbeiten/PosPa_Umfang_Bachelorarbeiten.pdf Umfang von Bachelorarbeiten im Physikstudium] zu verfassen.

Falls sich der AK dafür entscheidte, sammeln wir unsere Idealvorstellungen und beginnen diese auszuformulieren. Das ist ein Prozesse, der aber nicht auf dieser ZaPF abgeschlossen werden muss.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' Alle, es schadet aber nicht ein bisschen zu wissen wie bei euch an der Universität die (Physik-)Masterarbeit abläuft.

'''Wie läuft der AK ab?''' Sammlung der bestehenden Regelungen, Diskussion dieser und Ideensammlung wie es besser wäre.

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' Kenntnisse über die Formalitäten und Regelungen zu Bachelorarbeiten an eurer Uni und wie diese umgesetzt werden. 

= {{PAGENAME}} =
== Protokoll ==
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_BearbeitungszeitMasterarbeiten

== Zusammenfassung/Ausblick ==
Hier ist eine kurze '''Zusammenfassung''' (ggf. mit einem kurzen Ausblick) des AKs '''einzutragen'''. Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Bachelor/Master]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Protokoll_Ueberarbeiten]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]

SoSe26 AK Bearbeitungszeit von Masterarbeiten

2026-05-11T12:03:13Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Vorstellung des AKs */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]

'''Einleitung und Ziel des AK''' Zum Abschluss des Masterstudiums muss eine Masterarbeit geschrieben werden. Doch welchen Umfang hat eine solche Abschlussarbeit? Wie viel Arbeit muss in diese gesteckt werden und welchen Einfluss auf die Endnote hat diese Arbeit?

In diesem AK möchten wir uns erstmal über die Regelungen, Formalitäten und deren Umsetzungen austauschen. Anschließend sprechen wir darüber, was sich potentiell an diesen ändern sollte oder muss. Ziel ist es zu prüfen, ob es sinnvoll ist zu Masterarbeiten ein Positionspapier anlog zu dem Positionspapier [https://zapfev.de/resolutionen/sose25/Umfang%20Bachelorarbeiten/PosPa_Umfang_Bachelorarbeiten.pdf Umfang von Bachelorarbeiten im Physikstudium] zu verfassen.

Falls sich der AK dafür entscheidte, sammeln wir unsere Idealvorstellungen und beginnen diese auszuformulieren. Das ist ein Prozesse, der aber nicht auf dieser ZaPF abgeschlossen werden muss.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' Alle, es schadet aber nicht ein bisschen zu wissen wie bei euch an der Universität die (Physik-)Masterarbeit abläuft.

'''Wie läuft der AK ab?''' Sammlung der bestehenden Regelungen, Diskussion dieser und Ideensammlung wie es besser wäre.

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' Kenntnisse über die Formalitäten und Regelungen zu Bachelorarbeiten an eurer Uni und wie diese umgesetzt werden. 

= {{PAGENAME}} =
== Protokoll ==
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_BearbeitungszeitMasterarbeiten

== Zusammenfassung/Ausblick ==
Hier ist eine kurze '''Zusammenfassung''' (ggf. mit einem kurzen Ausblick) des AKs '''einzutragen'''. Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]
[[Kategorie:Bachelor/Master]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Protokoll_Ueberarbeiten]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]

SoSe26 AK Ehrenamt

2026-05-11T08:30:40Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Zusammenfassung/Ausblick */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
: In dem Arbeitskreis wollen wir zuerst die Ergebnisse vergangener ZaPF-AKe und jDPG-Workshops zu diesem Thema zusammentragen - dafür wäre es super, wenn die Protokolle der vergangenen AKe zur Vorbereitung gelesen werden. Das Zusammentragen ist natürlich schon vorbereitet. Gemeinsam werden wir dann die Themen herausarbeiten, die aus ZaPF- und jDPG-Sicht relevant sind. Anschließen überlegen wir, wie diese angegangen/umgesetzt werden können. Zum Abschluss möchten wir dann mit dem Erarbeiteten von Materialen beginnen.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
: Ja. Inhaltlich bauen wir auf das die AKe aus [https://zapf.wiki/WiSe24_AK_Ehrenamt Mainz] und [https://zapf.wiki/SoSe25_AK_W%C3%BCrdigung_Ehrenamt Erlangen] aufbauen. Es ist nicht notwenig, die AKe besucht zu haben.

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
: Alle Personen die sich für die "Würdigung von Ehrenamt" interessieren.

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
: Keine, bringt gerne einen Laptop oder Ähnliches mit.

= {{PAGENAME}} =
== Protokoll ==
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_WuerdigungEhrenamt

== Zusammenfassung/Ausblick ==
Hier ist eine kurze '''Zusammenfassung''' (ggf. mit einem kurzen Ausblick) des AKs '''einzutragen'''. Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:JDPG]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Protokoll_Ueberarbeiten]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]

SoSe26 AK Bearbeitungszeit von Masterarbeiten

2026-05-11T08:16:11Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Vorstellung des AKs */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Z.B. Austausch, Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''Ja/Nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich, aber nicht notwendig?''

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''Z.B. Alle ZaPFika, Einsteiger*innen oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehramtika, in den Akkreditierungspool Entsandte, etc.''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' 

= {{PAGENAME}} =
== Protokoll ==
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_BearbeitungszeitMasterarbeiten

== Zusammenfassung/Ausblick ==
Hier ist eine kurze '''Zusammenfassung''' (ggf. mit einem kurzen Ausblick) des AKs '''einzutragen'''. Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]
[[Kategorie:Bachelor/Master]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Protokoll_Ueberarbeiten]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]

SoSe26 AK Bearbeitungszeit von Masterarbeiten

2026-05-11T08:15:58Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Vorstellung des AKs */

SoSe26 AK Bearbeitungszeit von Masterarbeiten

2026-05-11T08:15:09Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Zusammenfassung/Ausblick */

SoSe26 AK Bearbeitungszeit von Masterarbeiten

2026-05-11T08:14:56Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Zusammenfassung/Ausblick */

SoSe26 AK Bearbeitungszeit von Masterarbeiten

2026-05-11T08:14:33Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* SoSe26 AK Bearbeitungszeit von Masterarbeiten */

SoSe26 AK Ehrenamt

2026-05-11T08:13:52Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Zusammenfassung/Ausblick */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
: In dem Arbeitskreis wollen wir zuerst die Ergebnisse vergangener ZaPF-AKe und jDPG-Workshops zu diesem Thema zusammentragen - dafür wäre es super, wenn die Protokolle der vergangenen AKe zur Vorbereitung gelesen werden. Das Zusammentragen ist natürlich schon vorbereitet. Gemeinsam werden wir dann die Themen herausarbeiten, die aus ZaPF- und jDPG-Sicht relevant sind. Anschließen überlegen wir, wie diese angegangen/umgesetzt werden können. Zum Abschluss möchten wir dann mit dem Erarbeiteten von Materialen beginnen.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
: Ja. Inhaltlich bauen wir auf das die AKe aus [https://zapf.wiki/WiSe24_AK_Ehrenamt Mainz] und [https://zapf.wiki/SoSe25_AK_W%C3%BCrdigung_Ehrenamt Erlangen] aufbauen. Es ist nicht notwenig, die AKe besucht zu haben.

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
: Alle Personen die sich für die "Würdigung von Ehrenamt" interessieren.

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
: Keine, bringt gerne einen Laptop oder Ähnliches mit.

= {{PAGENAME}} =
== Protokoll ==
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_WuerdigungEhrenamt

== Zusammenfassung/Ausblick ==
Hier ist eine kurze '''Zusammenfassung''' (ggf. mit einem kurzen Ausblick) des AKs '''einzutragen'''. Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Sonstige]]
[[Kategorie:JDPG]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Protokoll_Ueberarbeiten]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]

SoSe26 AK Ehrenamt

2026-05-11T08:12:14Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Zusammenfassung/Ausblick */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
: In dem Arbeitskreis wollen wir zuerst die Ergebnisse vergangener ZaPF-AKe und jDPG-Workshops zu diesem Thema zusammentragen - dafür wäre es super, wenn die Protokolle der vergangenen AKe zur Vorbereitung gelesen werden. Das Zusammentragen ist natürlich schon vorbereitet. Gemeinsam werden wir dann die Themen herausarbeiten, die aus ZaPF- und jDPG-Sicht relevant sind. Anschließen überlegen wir, wie diese angegangen/umgesetzt werden können. Zum Abschluss möchten wir dann mit dem Erarbeiteten von Materialen beginnen.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
: Ja. Inhaltlich bauen wir auf das die AKe aus [https://zapf.wiki/WiSe24_AK_Ehrenamt Mainz] und [https://zapf.wiki/SoSe25_AK_W%C3%BCrdigung_Ehrenamt Erlangen] aufbauen. Es ist nicht notwenig, die AKe besucht zu haben.

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
: Alle Personen die sich für die "Würdigung von Ehrenamt" interessieren.

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
: Keine, bringt gerne einen Laptop oder Ähnliches mit.

= {{PAGENAME}} =
== Protokoll ==
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_WuerdigungEhrenamt

== Zusammenfassung/Ausblick ==
Hier ist eine kurze '''Zusammenfassung''' (ggf. mit einem kurzen Ausblick) des AKs '''einzutragen'''. Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Sonstige]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Protokoll_Ueberarbeiten]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]

SoSe26 AK Ehrenamt

2026-05-11T08:11:57Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Zusammenfassung/Ausblick */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
: In dem Arbeitskreis wollen wir zuerst die Ergebnisse vergangener ZaPF-AKe und jDPG-Workshops zu diesem Thema zusammentragen - dafür wäre es super, wenn die Protokolle der vergangenen AKe zur Vorbereitung gelesen werden. Das Zusammentragen ist natürlich schon vorbereitet. Gemeinsam werden wir dann die Themen herausarbeiten, die aus ZaPF- und jDPG-Sicht relevant sind. Anschließen überlegen wir, wie diese angegangen/umgesetzt werden können. Zum Abschluss möchten wir dann mit dem Erarbeiteten von Materialen beginnen.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
: Ja. Inhaltlich bauen wir auf das die AKe aus [https://zapf.wiki/WiSe24_AK_Ehrenamt Mainz] und [https://zapf.wiki/SoSe25_AK_W%C3%BCrdigung_Ehrenamt Erlangen] aufbauen. Es ist nicht notwenig, die AKe besucht zu haben.

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
: Alle Personen die sich für die "Würdigung von Ehrenamt" interessieren.

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
: Keine, bringt gerne einen Laptop oder Ähnliches mit.

= {{PAGENAME}} =
== Protokoll ==
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_WuerdigungEhrenamt

== Zusammenfassung/Ausblick ==
Hier ist eine kurze '''Zusammenfassung''' (ggf. mit einem kurzen Ausblick) des AKs '''einzutragen'''. Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Sonstiges]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Protokoll_Ueberarbeiten]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]

SoSe26 AK Ehrenamt

2026-05-11T08:11:38Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Zusammenfassung/Ausblick */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
: In dem Arbeitskreis wollen wir zuerst die Ergebnisse vergangener ZaPF-AKe und jDPG-Workshops zu diesem Thema zusammentragen - dafür wäre es super, wenn die Protokolle der vergangenen AKe zur Vorbereitung gelesen werden. Das Zusammentragen ist natürlich schon vorbereitet. Gemeinsam werden wir dann die Themen herausarbeiten, die aus ZaPF- und jDPG-Sicht relevant sind. Anschließen überlegen wir, wie diese angegangen/umgesetzt werden können. Zum Abschluss möchten wir dann mit dem Erarbeiteten von Materialen beginnen.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
: Ja. Inhaltlich bauen wir auf das die AKe aus [https://zapf.wiki/WiSe24_AK_Ehrenamt Mainz] und [https://zapf.wiki/SoSe25_AK_W%C3%BCrdigung_Ehrenamt Erlangen] aufbauen. Es ist nicht notwenig, die AKe besucht zu haben.

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
: Alle Personen die sich für die "Würdigung von Ehrenamt" interessieren.

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
: Keine, bringt gerne einen Laptop oder Ähnliches mit.

= {{PAGENAME}} =
== Protokoll ==
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_WuerdigungEhrenamt

== Zusammenfassung/Ausblick ==
Hier ist eine kurze '''Zusammenfassung''' (ggf. mit einem kurzen Ausblick) des AKs '''einzutragen'''. Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.

<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Liste aller Kategorien] unter Inhalte). Falls nicht kann die Kategorie "Sonstige" verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Sonstiges]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Protokoll_Ueberarbeiten]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]

SoSe26 AK Ehrenamt

2026-05-11T08:11:00Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Protokoll */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
: In dem Arbeitskreis wollen wir zuerst die Ergebnisse vergangener ZaPF-AKe und jDPG-Workshops zu diesem Thema zusammentragen - dafür wäre es super, wenn die Protokolle der vergangenen AKe zur Vorbereitung gelesen werden. Das Zusammentragen ist natürlich schon vorbereitet. Gemeinsam werden wir dann die Themen herausarbeiten, die aus ZaPF- und jDPG-Sicht relevant sind. Anschließen überlegen wir, wie diese angegangen/umgesetzt werden können. Zum Abschluss möchten wir dann mit dem Erarbeiteten von Materialen beginnen.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
: Ja. Inhaltlich bauen wir auf das die AKe aus [https://zapf.wiki/WiSe24_AK_Ehrenamt Mainz] und [https://zapf.wiki/SoSe25_AK_W%C3%BCrdigung_Ehrenamt Erlangen] aufbauen. Es ist nicht notwenig, die AKe besucht zu haben.

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
: Alle Personen die sich für die "Würdigung von Ehrenamt" interessieren.

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
: Keine, bringt gerne einen Laptop oder Ähnliches mit.

= {{PAGENAME}} =
== Protokoll ==
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_WuerdigungEhrenamt

== Zusammenfassung/Ausblick ==
Hier ist eine kurze '''Zusammenfassung''' (ggf. mit einem kurzen Ausblick) des AKs '''einzutragen'''. Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.

<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Liste aller Kategorien] unter Inhalte). Falls nicht kann die Kategorie "Sonstige" verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Kategorie_Fehlt]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Protokoll_Ueberarbeiten]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]

SoSe26 Arbeitskreise

2026-05-10T14:59:05Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Arbeitskreise */

SoSe26 Arbeitskreise

2026-05-10T14:57:54Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Arbeitskreise */

SoSe26 Arbeitskreise

2026-05-10T14:36:44Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Nützliche Informationen */

Benutzer:Samuel081542 (ZaPF-Auth)

2026-05-10T14:23:53Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* SoSe 2026 - Göttingen */

=Vorstellung=
Hallo zusammen,

ich bin Samuel Ritzkowski. Ich studiere in Jena Physik und war von 2021 bis 2024 im [https://www.dpg-physik.de/vereinigungen/fachuebergreifend/ak/akjdpg/wir/bundesvorstand jDPG Bundesvorstand] für "[https://www.dpg-physik.de/vereinigungen/fachuebergreifend/ak/akjdpg/wir/arbeitsteams/hochschule-gesellschaft Hochschule und Gesellschaft]" zuständig. Während dieser Zeit fiel die Zusammenarbeit von ZaPF und [https://www.dpg-physik.de/vereinigungen/fachuebergreifend/ak/akjdpg/ jDPG] in meinen Aufgabenbereich. Wenn ihr Fragen dazu habt könnt ihr mich gerne ansprechen. 
Wenn du mehr über mich erfahren willst, kannst du [https://www.dpg-physik.de/vereinigungen/fachuebergreifend/ak/akjdpg/wir/bundesvorstand/samuel-ritzkowski-vorstandsmitglied-fuer-hochschule-und-gesellschaft hier] vorbeischauen.

=KomGrem=
Von 10/2020 bis 10/2024 war ich von der jDPG ins [https://zapf.wiki/Kommunikationsgremium KomGrem] entsandt. Mein Fokus dort lag auf der Vernetzung von ZaPF und jDPG bzw. Fachschaften und Regionalgruppen. Dafür haben wir im KomGrem die (digitale) Veranstaltungsreihe "jDPG Meets ZaPF" ins Leben gerufen - die hat leider sehr unter der allgemeinen digital-müdigkeit gelitten. Und natürlich haben wir im KomGrem immer an unseren dauerbrennern wie [https://zapf.wiki/Kategorie:CHE CHE-Ranking], der DPG-Lehramtsumfrage und bis zu deren Einstellung an der [https://zapf.wiki/Bachelor-Master-Umfrage BaMa-Umfrage] gearbeitet.

=Kontakt=
Ihr könnt mich per Mail unter ritzkowski[at]jdpg.de erreichen.

=ZaPFen=

====SoSe 2026 - Göttingen====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/SoSe26_AK_Ehrenamt Würdigung von Ehrenamt]
*[https://zapf.wiki/SoSe26_AK_Lehramtspositionspapier Lehramtspositionspapier]

====SoSe 2025 - Erlangen====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/SoSe25_AK_W%C3%BCrdigung_Ehrenamt Würdigung von Ehrenamt]
* [https://zapf.wiki/SoSe25_AK_Bearbeitungszeit_Bachelorarbeiten Bearbeitungszeit von Bachelorarbeiten] mit dem Positionspapier [https://zapfev.de/resolutionen/sose25/Umfang%20Bachelorarbeiten/PosPa_Umfang_Bachelorarbeiten.pdf Umfang von Bachelorarbeiten im Physikstudium] als Ergebnis

====WiSe 2024 - Mainz====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/WiSe24_AK_Ehrenamt Würdigung von Ehrenamt]
* [https://zapf.wiki/WiSe24_AK_Fachschaften_und_jDPG Fachschaften und jDPG]

====SoSe 2024 - Kiel====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/SoSe24_AK_Lehramtsumfrage Unsere Meinung zu Äußerungen der DPG zum Lehramtsstudium] mit der [https://zapfev.de/resolutionen/sose24/Lehramt/Reso_DPG_Lehramt.pdf Resolution zur DPG-Stellungnahme zum Lehramtsstudium] als Ergebnis
* [https://zapf.wiki/SoSe24_AK_Bachelorarbeiten Bearbeitungszeit von Bachelorarbeiten]
* [https://zapf.wiki/SoSe24_AK_KI_in_der_Lehre Anwendung von KI in der Lehre]

====WiSe 2023 - Düsseldorf====
'''Geleitete Arbeitskreise'''

* [https://zapf.wiki/WiSe23_AK_Finanzen Studierendenschafts- und Fachschaftsfinanzen]
* [https://zapf.wiki/WiSe23_AK_Satzungsaenderungsantrag-KomGrem Satzungsänderung KomGrem]

====SoSe 2023 - Berlin====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/SoSe23_AK_Lehramtsumfrage Ergebnisse der DPG Lehramtsumfrage] mit der Resolution zur [https://zapfev.de/resolutionen/sose23/Lehramt/Resolution_zu_guter_Praxis_im_Lehramtsstudium.pdf Umsetzung guter Praxis für das Lehramtsstudium] als Ergebnis

====WiSe 2022 - Hamburg====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_Studiendauer_und_Workload Studiendauer und Workload] mit der Resolution zur [https://zapfev.de/resolutionen/sose23/Studium/Resolution_zur_Arbeitsbelastung_und_Studiendauer_im_Physikalischen_Grundstudium.pdf Arbeitsbelastung und Studiendauer im physikalischen Grundstudium] als Ergebnis (Beschlossen auf der SoSe-ZaPF in Berlin)
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_Lernen_aus_Corona Zukunft von digitaler und hybrider Lehre – was können wir aus der Corona Le(h)re mitnehmen?] mit der Resolution [https://zapfev.de/resolutionen/sose23/Studium/Resolution_zu_Studium_und_Lehre_in_Pandemiezeiten.pdf Studium und Lehre in der Corona-Pandemie – was wir daraus mitnehmen sollten] als Ergebnis (Beschlossen auf der SoSe-ZaPF in Berlin)
* [https://zapf.wiki/WiSe22_Englisch_im_Physikstudium Englisch im Physikstudium] mit dem [https://zapfev.de/resolutionen/sose23/Studium/Positionspapier_zu_Englisch_im_Physikstudium.pdf Positionspapier zu Englisch im Physikstudium] als Ergebnis (Beschlossen auf der SoSe-ZaPF in Berlin)
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_Lehramtsumfrage Lehramtsumfrage]
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_Fachschaften_und_jDPG Fachschaften und jDPG]
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_KomGrem KomGrem]

====SoSe 2022 - Bochum====
'''Geleitete Arbeitskreise'''

Benutzer:Samuel081542 (ZaPF-Auth)

2026-05-10T14:21:14Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* ZaPFen */

=Vorstellung=
Hallo zusammen,

ich bin Samuel Ritzkowski. Ich studiere in Jena Physik und war von 2021 bis 2024 im [https://www.dpg-physik.de/vereinigungen/fachuebergreifend/ak/akjdpg/wir/bundesvorstand jDPG Bundesvorstand] für "[https://www.dpg-physik.de/vereinigungen/fachuebergreifend/ak/akjdpg/wir/arbeitsteams/hochschule-gesellschaft Hochschule und Gesellschaft]" zuständig. Während dieser Zeit fiel die Zusammenarbeit von ZaPF und [https://www.dpg-physik.de/vereinigungen/fachuebergreifend/ak/akjdpg/ jDPG] in meinen Aufgabenbereich. Wenn ihr Fragen dazu habt könnt ihr mich gerne ansprechen. 
Wenn du mehr über mich erfahren willst, kannst du [https://www.dpg-physik.de/vereinigungen/fachuebergreifend/ak/akjdpg/wir/bundesvorstand/samuel-ritzkowski-vorstandsmitglied-fuer-hochschule-und-gesellschaft hier] vorbeischauen.

=KomGrem=
Von 10/2020 bis 10/2024 war ich von der jDPG ins [https://zapf.wiki/Kommunikationsgremium KomGrem] entsandt. Mein Fokus dort lag auf der Vernetzung von ZaPF und jDPG bzw. Fachschaften und Regionalgruppen. Dafür haben wir im KomGrem die (digitale) Veranstaltungsreihe "jDPG Meets ZaPF" ins Leben gerufen - die hat leider sehr unter der allgemeinen digital-müdigkeit gelitten. Und natürlich haben wir im KomGrem immer an unseren dauerbrennern wie [https://zapf.wiki/Kategorie:CHE CHE-Ranking], der DPG-Lehramtsumfrage und bis zu deren Einstellung an der [https://zapf.wiki/Bachelor-Master-Umfrage BaMa-Umfrage] gearbeitet.

=Kontakt=
Ihr könnt mich per Mail unter ritzkowski[at]jdpg.de erreichen.

=ZaPFen=

====SoSe 2026 - Göttingen====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/SoSe26_AK_Ehrenamt Würdigung von Ehrenamt]
*

====SoSe 2025 - Erlangen====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/SoSe25_AK_W%C3%BCrdigung_Ehrenamt Würdigung von Ehrenamt]
* [https://zapf.wiki/SoSe25_AK_Bearbeitungszeit_Bachelorarbeiten Bearbeitungszeit von Bachelorarbeiten] mit dem Positionspapier [https://zapfev.de/resolutionen/sose25/Umfang%20Bachelorarbeiten/PosPa_Umfang_Bachelorarbeiten.pdf Umfang von Bachelorarbeiten im Physikstudium] als Ergebnis

====WiSe 2024 - Mainz====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/WiSe24_AK_Ehrenamt Würdigung von Ehrenamt]
* [https://zapf.wiki/WiSe24_AK_Fachschaften_und_jDPG Fachschaften und jDPG]

====SoSe 2024 - Kiel====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/SoSe24_AK_Lehramtsumfrage Unsere Meinung zu Äußerungen der DPG zum Lehramtsstudium] mit der [https://zapfev.de/resolutionen/sose24/Lehramt/Reso_DPG_Lehramt.pdf Resolution zur DPG-Stellungnahme zum Lehramtsstudium] als Ergebnis
* [https://zapf.wiki/SoSe24_AK_Bachelorarbeiten Bearbeitungszeit von Bachelorarbeiten]
* [https://zapf.wiki/SoSe24_AK_KI_in_der_Lehre Anwendung von KI in der Lehre]

====WiSe 2023 - Düsseldorf====
'''Geleitete Arbeitskreise'''

* [https://zapf.wiki/WiSe23_AK_Finanzen Studierendenschafts- und Fachschaftsfinanzen]
* [https://zapf.wiki/WiSe23_AK_Satzungsaenderungsantrag-KomGrem Satzungsänderung KomGrem]

====SoSe 2023 - Berlin====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/SoSe23_AK_Lehramtsumfrage Ergebnisse der DPG Lehramtsumfrage] mit der Resolution zur [https://zapfev.de/resolutionen/sose23/Lehramt/Resolution_zu_guter_Praxis_im_Lehramtsstudium.pdf Umsetzung guter Praxis für das Lehramtsstudium] als Ergebnis

====WiSe 2022 - Hamburg====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_Studiendauer_und_Workload Studiendauer und Workload] mit der Resolution zur [https://zapfev.de/resolutionen/sose23/Studium/Resolution_zur_Arbeitsbelastung_und_Studiendauer_im_Physikalischen_Grundstudium.pdf Arbeitsbelastung und Studiendauer im physikalischen Grundstudium] als Ergebnis (Beschlossen auf der SoSe-ZaPF in Berlin)
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_Lernen_aus_Corona Zukunft von digitaler und hybrider Lehre – was können wir aus der Corona Le(h)re mitnehmen?] mit der Resolution [https://zapfev.de/resolutionen/sose23/Studium/Resolution_zu_Studium_und_Lehre_in_Pandemiezeiten.pdf Studium und Lehre in der Corona-Pandemie – was wir daraus mitnehmen sollten] als Ergebnis (Beschlossen auf der SoSe-ZaPF in Berlin)
* [https://zapf.wiki/WiSe22_Englisch_im_Physikstudium Englisch im Physikstudium] mit dem [https://zapfev.de/resolutionen/sose23/Studium/Positionspapier_zu_Englisch_im_Physikstudium.pdf Positionspapier zu Englisch im Physikstudium] als Ergebnis (Beschlossen auf der SoSe-ZaPF in Berlin)
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_Lehramtsumfrage Lehramtsumfrage]
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_Fachschaften_und_jDPG Fachschaften und jDPG]
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_KomGrem KomGrem]

====SoSe 2022 - Bochum====
'''Geleitete Arbeitskreise'''

Benutzer:Samuel081542 (ZaPF-Auth)

2026-05-10T14:12:40Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* ZaPFen */

=Vorstellung=
Hallo zusammen,

ich bin Samuel Ritzkowski. Ich studiere in Jena Physik und war von 2021 bis 2024 im [https://www.dpg-physik.de/vereinigungen/fachuebergreifend/ak/akjdpg/wir/bundesvorstand jDPG Bundesvorstand] für "[https://www.dpg-physik.de/vereinigungen/fachuebergreifend/ak/akjdpg/wir/arbeitsteams/hochschule-gesellschaft Hochschule und Gesellschaft]" zuständig. Während dieser Zeit fiel die Zusammenarbeit von ZaPF und [https://www.dpg-physik.de/vereinigungen/fachuebergreifend/ak/akjdpg/ jDPG] in meinen Aufgabenbereich. Wenn ihr Fragen dazu habt könnt ihr mich gerne ansprechen. 
Wenn du mehr über mich erfahren willst, kannst du [https://www.dpg-physik.de/vereinigungen/fachuebergreifend/ak/akjdpg/wir/bundesvorstand/samuel-ritzkowski-vorstandsmitglied-fuer-hochschule-und-gesellschaft hier] vorbeischauen.

=KomGrem=
Von 10/2020 bis 10/2024 war ich von der jDPG ins [https://zapf.wiki/Kommunikationsgremium KomGrem] entsandt. Mein Fokus dort lag auf der Vernetzung von ZaPF und jDPG bzw. Fachschaften und Regionalgruppen. Dafür haben wir im KomGrem die (digitale) Veranstaltungsreihe "jDPG Meets ZaPF" ins Leben gerufen - die hat leider sehr unter der allgemeinen digital-müdigkeit gelitten. Und natürlich haben wir im KomGrem immer an unseren dauerbrennern wie [https://zapf.wiki/Kategorie:CHE CHE-Ranking], der DPG-Lehramtsumfrage und bis zu deren Einstellung an der [https://zapf.wiki/Bachelor-Master-Umfrage BaMa-Umfrage] gearbeitet.

=Kontakt=
Ihr könnt mich per Mail unter ritzkowski[at]jdpg.de erreichen.

=ZaPFen=

====SoSe 2026 - Göttingen====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/SoSe26_AK_Ehrenamt Würdigung von Ehrenamt]
*

====SoSe 2025 - Erlangen====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/SoSe25_AK_W%C3%BCrdigung_Ehrenamt Würdigung von Ehrenamt]
* [https://zapf.wiki/SoSe25_AK_Bearbeitungszeit_Bachelorarbeiten Bearbeitungszeit von Bachelorarbeiten] mit dem Positionspapier [https://zapfev.de/resolutionen/sose25/Umfang%20Bachelorarbeiten/PosPa_Umfang_Bachelorarbeiten.pdf Umfang von Bachelorarbeiten im Physikstudium] als Ergebnis

====WiSe 2024 - Mainz====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/WiSe24_AK_Ehrenamt Würdigung von Ehrenamt]
* [https://zapf.wiki/WiSe24_AK_Fachschaften_und_jDPG Fachschaften und jDPG]

====SoSe 2024 - Kiel====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/SoSe24_AK_Lehramtsumfrage Unsere Meinung zu Äußerungen der DPG zum Lehramtsstudium] mit der [https://zapfev.de/resolutionen/sose24/Lehramt/Reso_DPG_Lehramt.pdf Resolution zur DPG-Stellungnahme zum Lehramtsstudium] als Ergebnis
* [https://zapf.wiki/SoSe24_AK_Bachelorarbeiten Bearbeitungszeit von Bachelorarbeiten]
* [https://zapf.wiki/SoSe24_AK_KI_in_der_Lehre Anwendung von KI in der Lehre]

====WiSe 2023 - Düsseldorf====
'''Geleitete Arbeitskreise'''

====SoSe 2023 - Berlin====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/SoSe23_AK_Lehramtsumfrage Ergebnisse der DPG Lehramtsumfrage] mit der Resolution zur [https://zapfev.de/resolutionen/sose23/Lehramt/Resolution_zu_guter_Praxis_im_Lehramtsstudium.pdf Umsetzung guter Praxis für das Lehramtsstudium] als Ergebnis

====WiSe 2022 - Hamburg====
'''Geleitete Arbeitskreise'''
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_Studiendauer_und_Workload Studiendauer und Workload] mit der Resolution zur [https://zapfev.de/resolutionen/sose23/Studium/Resolution_zur_Arbeitsbelastung_und_Studiendauer_im_Physikalischen_Grundstudium.pdf Arbeitsbelastung und Studiendauer im physikalischen Grundstudium] als Ergebnis (Beschlossen auf der SoSe-ZaPF in Berlin)
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_Lernen_aus_Corona Zukunft von digitaler und hybrider Lehre – was können wir aus der Corona Le(h)re mitnehmen?] mit der Resolution [https://zapfev.de/resolutionen/sose23/Studium/Resolution_zu_Studium_und_Lehre_in_Pandemiezeiten.pdf Studium und Lehre in der Corona-Pandemie – was wir daraus mitnehmen sollten] als Ergebnis (Beschlossen auf der SoSe-ZaPF in Berlin)
* [https://zapf.wiki/WiSe22_Englisch_im_Physikstudium Englisch im Physikstudium] mit dem [https://zapfev.de/resolutionen/sose23/Studium/Positionspapier_zu_Englisch_im_Physikstudium.pdf Positionspapier zu Englisch im Physikstudium] als Ergebnis (Beschlossen auf der SoSe-ZaPF in Berlin)
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_Lehramtsumfrage Lehramtsumfrage]
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_Fachschaften_und_jDPG Fachschaften und jDPG]
* [https://zapf.wiki/WiSe22_AK_KomGrem KomGrem]

====SoSe 2022 - Bochum====
'''Geleitete Arbeitskreise'''

SoSe26 AK Ehrenamt

2026-05-10T13:46:41Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Vorstellung des AKs */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]

'''Einleitung und Ziel des AK''' In dem Arbeitskreis wollen wir zuerst die Ergebnisse vergangener ZaPF-AKe und jDPG-Workshops zu diesem Thema zusammentragen - dafür wäre es super, wenn die Protokolle der vergangenen AKe zur Vorbereitung gelesen werden. Das Zusammentragen ist natürlich schon vorbereitet. Gemeinsam werden wir dann die Themen herausarbeiten, die aus ZaPF- und jDPG-Sicht relevant sind. Anschließen überlegen wir, wie diese angegangen/umgesetzt werden können. Zum Abschluss möchten wir dann mit dem Erarbeiteten von Materialen beginnen.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' Ja. Inhaltlich bauen wir auf das die AKe aus [https://zapf.wiki/WiSe24_AK_Ehrenamt Mainz] und [https://zapf.wiki/SoSe25_AK_W%C3%BCrdigung_Ehrenamt Erlangen] aufbauen. Es ist nicht notwenig, die AKe besucht zu haben.

'''Wer ist die Zielgruppe?''' Alle Personen die sich für die "Würdigung von Ehrenamt" interessieren.

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' Keine, bringt gerne einen Laptop oder ähnlich mit

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom TT.MM.JJJJ
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften














































































== Protokoll ==
Die ist ein Hinweis zur Nutzung der ZaPF-Pads: 
Üblicherweise werden die Protokolle von Arbeitskreisen und Workshops in HedgeDog-Pads '''verfasst''', '''überarbeitet''' und anschließen '''hier eingefügt''' sowie '''kurz zusammengefasst'''. Bitte beachtet, dass dafür jeweils '''ihr''', als Verantwortliche des jeweiligen Arbeitskreises und Workshops, '''verantwortlich''' seid! 
Die Pads werden nach einiger Zeit gelöscht/können verloren gehen. Die darin enthaltenen Informationen werden ferner von der Volltextsuche des Wikis nicht erfasst. Alles, was also nicht im Wiki steht, ist im Zweifel nicht nachweisbar, eure Arbeit für die Nachwelt nicht erhalten!

Vor und während des AK steht an dieser Stelle in der Regel ein Link in ein ZaPF-Pad 
Auch für die Arbeit in den Pads ist es sinnvoll eine Vorlage zu nutzen. Kopiert hierfür den folgenden Code ins Pad und passt ihn an:

HIER FEHLT NOCH WAS...

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Liste aller Kategorien] unter Inhalte). Falls nicht kann die Kategorie "Sonstige" verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]
[[Kategorie:Kategorie_Fehlt]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]

SoSe26 Arbeitskreise

2026-05-10T13:43:15Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Arbeitskreise */

SoSe26 AK Ehrenamt

2026-05-10T13:37:00Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Vorstellung des AKs */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' In dem Arbeitskreis wollen wir zuerst die Ergebnisse vergangener ZaPF-AKe und jDPG-Workshops zu diesem Thema zusammentragen - dafür wäre es super, wenn die Protokolle der vergangenen AKe zur Vorbereitung gelesen werden. Das Zusammentragen ist natürlich schon vorbereitet. Gemeinsam werden wir dann die Themen herausarbeiten, die aus ZaPF- und jDPG-Sicht relevant sind. Anschließen überlegen wir, wie diese angegangen/umgesetzt werden können. Zum Abschluss möchten wir dann mit dem Erarbeiteten von Materialen beginnen.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' Ja. Inhaltlich bauen wir auf das die AKe aus [[WiSe24 AK EhrenamtMainz|Mainz]] und Erlangen aufbauen. Es ist nicht notwenig, die AKe besucht zu haben.

'''Wer ist die Zielgruppe?''' Alle Personen die sich für die "Würdigung von Ehrenamt" interessieren.

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom TT.MM.JJJJ
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften














































































== Protokoll ==
Die ist ein Hinweis zur Nutzung der ZaPF-Pads: 
Üblicherweise werden die Protokolle von Arbeitskreisen und Workshops in HedgeDog-Pads '''verfasst''', '''überarbeitet''' und anschließen '''hier eingefügt''' sowie '''kurz zusammengefasst'''. Bitte beachtet, dass dafür jeweils '''ihr''', als Verantwortliche des jeweiligen Arbeitskreises und Workshops, '''verantwortlich''' seid! 
Die Pads werden nach einiger Zeit gelöscht/können verloren gehen. Die darin enthaltenen Informationen werden ferner von der Volltextsuche des Wikis nicht erfasst. Alles, was also nicht im Wiki steht, ist im Zweifel nicht nachweisbar, eure Arbeit für die Nachwelt nicht erhalten!

Vor und während des AK steht an dieser Stelle in der Regel ein Link in ein ZaPF-Pad 
Auch für die Arbeit in den Pads ist es sinnvoll eine Vorlage zu nutzen. Kopiert hierfür den folgenden Code ins Pad und passt ihn an:

HIER FEHLT NOCH WAS...

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Liste aller Kategorien] unter Inhalte). Falls nicht kann die Kategorie "Sonstige" verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]
[[Kategorie:Kategorie_Fehlt]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]

SoSe26 Arbeitskreise

2026-05-10T13:27:54Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Arbeitskreise */

SoSe26 AK Ehrenamt

2026-04-19T14:36:02Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Vorstellung des AKs */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Z.B. Austausch, Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''Ja/Nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich, aber nicht notwendig?''

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''Z.B. Alle ZaPFika, Einsteiger*innen oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehramtika, in den Akkreditierungspool Entsandte, etc.''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom TT.MM.JJJJ
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften














































































== Protokoll ==
Die ist ein Hinweis zur Nutzung der ZaPF-Pads: 
Üblicherweise werden die Protokolle von Arbeitskreisen und Workshops in HedgeDog-Pads '''verfasst''', '''überarbeitet''' und anschließen '''hier eingefügt''' sowie '''kurz zusammengefasst'''. Bitte beachtet, dass dafür jeweils '''ihr''', als Verantwortliche des jeweiligen Arbeitskreises und Workshops, '''verantwortlich''' seid! 
Die Pads werden nach einiger Zeit gelöscht/können verloren gehen. Die darin enthaltenen Informationen werden ferner von der Volltextsuche des Wikis nicht erfasst. Alles, was also nicht im Wiki steht, ist im Zweifel nicht nachweisbar, eure Arbeit für die Nachwelt nicht erhalten!

Vor und während des AK steht an dieser Stelle in der Regel ein Link in ein ZaPF-Pad 
Auch für die Arbeit in den Pads ist es sinnvoll eine Vorlage zu nutzen. Kopiert hierfür den folgenden Code ins Pad und passt ihn an:

HIER FEHLT NOCH WAS...

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Liste aller Kategorien] unter Inhalte). Falls nicht kann die Kategorie "Sonstige" verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]
[[Kategorie:Kategorie_Fehlt]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]

SoSe26 AK Ehrenamt

2026-04-19T14:35:34Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): Die Seite wurde neu angelegt: „{{Subst:Protokoll|Semester=SoSe26}}“

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
''Z.B. Austausch, Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''Ja/Nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich, aber nicht notwendig?''

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
''Z.B. Alle ZaPFika, Einsteiger*innen oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehramtika, in den Akkreditierungspool Entsandte, etc.''

'''Wie läuft der AK ab?''' 
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''

'''Materialien und weitere Informationen''' 
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom TT.MM.JJJJ
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften














































































== Protokoll ==
Die ist ein Hinweis zur Nutzung der ZaPF-Pads: 
Üblicherweise werden die Protokolle von Arbeitskreisen und Workshops in HedgeDog-Pads '''verfasst''', '''überarbeitet''' und anschließen '''hier eingefügt''' sowie '''kurz zusammengefasst'''. Bitte beachtet, dass dafür jeweils '''ihr''', als Verantwortliche des jeweiligen Arbeitskreises und Workshops, '''verantwortlich''' seid! 
Die Pads werden nach einiger Zeit gelöscht/können verloren gehen. Die darin enthaltenen Informationen werden ferner von der Volltextsuche des Wikis nicht erfasst. Alles, was also nicht im Wiki steht, ist im Zweifel nicht nachweisbar, eure Arbeit für die Nachwelt nicht erhalten!

Vor und während des AK steht an dieser Stelle in der Regel ein Link in ein ZaPF-Pad 
Auch für die Arbeit in den Pads ist es sinnvoll eine Vorlage zu nutzen. Kopiert hierfür den folgenden Code ins Pad und passt ihn an:

HIER FEHLT NOCH WAS...

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Liste aller Kategorien] unter Inhalte). Falls nicht kann die Kategorie "Sonstige" verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]
[[Kategorie:Kategorie_Fehlt]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]

SoSe26 Arbeitskreise

2026-04-19T14:35:04Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Arbeitskreise */

SoSe26 Arbeitskreise

2026-04-19T14:33:18Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Arbeitskreise */

SoSe25 AK Austausch

2025-05-02T13:19:59Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* vorab Fragen */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Wir wollen uns austauschen.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Jein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
alle

'''Wie läuft der AK ab?''' 
Wir tauschen uns aus

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
ggf. Laptop

'''Materialien und weitere Informationen''' 
gerne schon vorab Fragen eintragen

=== vorab Fragen ===

Beispiel: Wie viele Enten gibt es bei euch am Campus? (von: FS Agrarphilosophie, Entenhausen)

Nicht mehr Beispiel:

Betreibt ihr einen Kiosk? (Von FS PuMP, HHU Düsseldorf)

Wie vergrößert ihr euren Dunstkreis? (Von FS PuMP, HHU Düsseldorf)

Wie bewerbt ihr kleinere Veranstaltungen? (Von FS PuMP, HHU Düsseldorf)

Wie oft sitzen eure Prüfungsausschüsse? (Von FS PuMP, HHU Düsseldorf)

Wie öffentlich sind Gremiensitzungen bei euch? (Von FS PuMP, HHU Düsseldorf)

Wie steht es bei euch um Burnout im Ehrenamt? (Von FS PuMP, HHU Düsseldorf)

Wie viele eurer SHK-Stellen werden öffentlich ausgeschrieben? (Von FS PuMP, HHU Düsseldorf)

Gab es bei euch in letzter Zeit Nazischmiereien? (Von FS PuMP, HHU Düsseldorf)

Gibt es bei euch problematische Studis, die Ratsarbeit behindern? (Von FS PuMP, HHU Düsseldorf)

Werden eure Prüfungsausschüsse einberufen, wenn Anträge abgelehnt werden, bzw. bekommt ihr mit wenn Anträge abgelehnt werden? (Von FS Physik, RPTU Kaiserslautern)

Wie sieht die Einbindung in BKs bei euch aus? Wie viele studentische Vertreter*innen habt ihr in BKs? (FSΦ, KIT)

Gibt es bei euch Probleme mit unbesetzten Professuren/Lehrstühlen und/oder besonders lange andauernden Berufungsverfahren? Gerne mit Angabe der Hochschule. (AK MeTaFA)

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften














































































== Protokoll ==

https://pads.zapf.in/SoSe25_Erlangen_AK_Austausch

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe25]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]

WiSe24 AK Ehrenamt

2025-04-30T15:36:28Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Protokoll */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' René (jDPG), [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Sammeln von postiven und negativen Erfahungen, Erarbeitung von Lösungsansätzen für verschiedene Probleme die für die Zukunft als Vorarbeit für Folge-AKe dienen sollen
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten.
In dem AK möchten wir uns über unsere Erfahrungen austauschen und versuchen für einige dieser Probleme eine Lösung oder eine Vereinfachung zu finden. Dabei könnt ihr neben euren Erfahrungen aus der Fachschaft auch diese aus verschiedenen anderen Bereichen einbringen. Sollten wir spannende Ideen entwickeln, können wir daraus perspektivisch eine Stellungnahme der ZaPF erarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die erfahrungen im Ehrenamt haben - aka alle hier^^

'''Wie läuft der AK ab?''' 

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
keine

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 01.11.2024
; Beginn
: 13:21 Uhr
; Ende
: 15:15 Uhr
; Redeleitung
: Samuel Ritzkowsk (jDPG)
; Protokoll
: Leander (TU Berlin, NidI)
; Anwesende Fachschaften







:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),

:Ruhr-Universität Bochum,
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,

















:Emmy-Noether(Georg-August)-Universität Göttingen,





:Universität Heidelberg



:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
:Technische Universität Kaiserslautern,






:Universität Leipzig








:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg












:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

:jDPG; junge Deutsche Physikalische Gesellschaft




== Protokoll ==

'''0. Einleitung'''

Bei der jDPG gab es bereits eine Diskussion zu diesen Thema.

Grundfrage: Wie wird Ehrenamt in der Gesellschaft und im Studium gewürdigt?

Ziel des AK: Austausch über Erfahrungen, Probleme die vorgekommen sind, lösungsansätze
Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

''' 1. Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:'''

* '''Gruppe 1:'''
** Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
** Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
** Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
** Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.

* '''Gruppe 2:'''
** jDPG
** Messdiener
** Landjugend
** THW
** Volleyballtraining im Verein
*** schön zu sehen wie sich alle entwickeln
** parteiliche Aktivität

Was machen Bekannte aus dem FSR?:
** parteiliche Aktivität
** Arbeit in Orchestern
** Studierendentheater

Erfahrungen in Gesprächen über das eigene Ehrenamt mit externen:
** oft gut aufgenommen, aber auch teils als selbstverständlich
** meist Interesse, aber nicht wirklich Teilnahme findend
** andere Ehrenämter oft positiver aufgenommen
** durchaus auch Dankbarkeit von Fakultätsseite, aber auch entäuschung falls Erwartungen nicht erfüllt

* '''Gruppe 3:'''
** Göttingen AStA Mitglieder angestellt
** Es gibt bei manchen Credits, wenn man im FSR oder in Komissionen gibt.

'''2.1 In Gruppen: Welche Probleme begegnen euch bei der ehrenamtlichen Arbeit?'''

* '''Gruppe 1:'''
** Motivation nimmt im laufe der Ratsperiode ab, es beteiligen sich nur wenige. Treffen zum Aufräumen, nur 4 Leute gekommen. Auch Organisation von Events dadurch schwierig.
** Ebenfalls Probleme, Leute zu motivieren.
** Ehrenamt und Studium zeitlich unterbringen schwierig!
** Wenige Leute kommen nach ins Ehrenamt
*** Nachwuchs an sich nicht so schwer anzuwerben, eher das halten des Nachwuchs.
** Wissensweitergabe weil erfahrene Leute weggebrochen sind
*** Heißt auch, das neue Leute die Verantwortung übernehmen können und neue Dinge ausprobieren können
*** Problematisch, wenn viele unerfahrene auf einmal etwas organisieren müssen
*** gute Dokumentation kann helfen
**** Auffindbarkeit von Dokumentationen muss auch gut sein
** Formale Regelungen die Einschränkend sind.
*** Anträge für Geld schwierig weil der Asta nicht genügend Plenen zum vorstellen hat
*** FSVK als vorfilter, fachschaftskonferenz. Flitern die Anträge vor. Der FSVK hat aber beschlossen, Erstiveranstaltungen nicht mehr zu fördern.
*** Lange Zeit bis das Geld ausgezahlt.

* '''Gruppe 2:'''

** harte Probleme
*** teilweise sehr unausgewogene Arbeitsverteilung
**** --> Probleme mit BaFÖG
** Probleme
*** teils Sevicementaltät vorallem durch Fak, aber auch teils durch Studis
*** oft wird nur arbeite von Gewählten verrichtet
*** fehlende Wertschätzung für Mietglieder vor allem innerhalb des Ehrenamtes
*** wenig Handreichung zur selbständigen Arbeit
*** schwieriege Kommunikation aus Untergruppen heraus, bzw. aus der Übergruppe des Ehrenamtes nach außen zum Erwerb neuer Mitglieder:innen
*** leider oft Seitenhiebe gegenüber Menschen die weniger machen --> nicht förderlich damit Leute mehr Arbeit von sich aus übernehmen
*** tewilweise reinquatschen in Arbeit die sie nicht machen wollen
*** wenig Spielraum Arbeit verpflichtend abzugeben
*** Posten werden oft übergehäuft,
**** --> System basiert auf "Es wird doch genügend Leute geben"
*** wie hält man Leute davon ab sich zu überarbeiten?
**** hilft: Liste an allen Aufgaben erstellen, jeder pickt sich eine Aufgabe als Hauptkoordinator:in raus

* '''Gruppe 3:'''
** Eigenes Studium wird vernachlässigt
** Burnoutgefahr
** Überall werden ehrenamtliche gesucht, darum möchte man auch keine Ehrenamt aufgeben.
** Bei zu wenig Leuten im FSR sind auch Veranstaltungen wie O-Wochen nur schwer stemmbar.
** Immer die gleichen Personen machen sehr viel und andere machen kaum etwas. Dies kann zu einem Spannungsfeld führen.

'''2.2 Zusammentragen der Probleme:'''
* Personel
** Nachwuchs
*** Pflichtgefühl dem Ehrenamt gegenüber
** Motivation
* Mentale Gesundheit
** Zeitmanagement
** Überarbeitung
*** Ungleiche Aufgabenverteilung
** Miteinander im Ehrenamt Problematisch
* Selbstverständlichkeit der Arbeit angenommen, externer Druck
* Informationen
** Wissensweitergabe
*** Dokumentation
*** Fehlende Ausbildung
* Formalitäten
** Fristen und Vorgaben
** Eigene Regeln
** Finanzierung

''' 2.2.1 Mentale Gesundheit und Personel:'''
* Hauptproblem, einige Menschen machen alles. Entweder persönliches Pflichtgefühl oder nur die Person kann etwas machen.
** Leuten sagen, dass sie nicht alles machen müssen
** Erstifahrten finden nicht statt weil Leute nicht genügend Kapazitäten haben
** Mehr Nachwuchs kann helfen
* Schwierig, neue Leute anzuwerben, vor allem aus den Masterstudis.
** Inklusion der englischsprachigen Masterstudies nicht gut gelungen, wollen teilweise helfen, aber sitzungen sind auf deutsch
* Miteinander nicht problematisch, wenig reibungen
* Berlin ist informeler, dadurch auch weniger Reibungen (kein ruhm oder status)
** Zb. Wahl in den Fachschaftsrat für Zeugnis
* Wenn man sich engagiert mit größeren Dingen (Zapf Organisationen) bleiben andere Dinge liegen
** Übungszettel später abgeben dürfen
** Bafög durch Ehrenamt verlängerbar
** Ehrenamtsmodul: 6 ECTS für (studentisches) Ehrenamt
*** studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl.

''' 2.2.2 Selbstverständnis'''
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

''' 2.2.3 Informationen'''
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben,
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben
** Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit

Zusammentragen der Gruppen:
* Selbstverständlichkeit:
** Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
*** Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
*** Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
** Ausgleich für die Zeit
* Mentale Gesundheit:
** Ausgleich:
*** Ehrenamtsmodul
*** Übungszettel später abgeben dürfen
*** Bafög verlängern
*** Aufwandsentschädigungen evtl.
**** Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
*** Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
** Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
* Informationen:
** Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
** Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
*** Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
*** Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
** KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
** Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==
* Wiki erstellung für Fachschaften (AK auf der Zapf)
* Handreichung von der Zapf zur Informationsweitergabe
* Bafög Verlängerung durch Ehrenamt fordern
* ECTS für Ehrenamt fordern
* Übungszettel für Ehrenamtler möglichkeiten finden falls mal einer nicht bearbeitet werden können



 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe24]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]

WiSe24 AK Ehrenamt

2025-04-30T15:34:23Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* {{PAGENAME}} */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' René (jDPG), [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Sammeln von postiven und negativen Erfahungen, Erarbeitung von Lösungsansätzen für verschiedene Probleme die für die Zukunft als Vorarbeit für Folge-AKe dienen sollen
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten.
In dem AK möchten wir uns über unsere Erfahrungen austauschen und versuchen für einige dieser Probleme eine Lösung oder eine Vereinfachung zu finden. Dabei könnt ihr neben euren Erfahrungen aus der Fachschaft auch diese aus verschiedenen anderen Bereichen einbringen. Sollten wir spannende Ideen entwickeln, können wir daraus perspektivisch eine Stellungnahme der ZaPF erarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die erfahrungen im Ehrenamt haben - aka alle hier^^

'''Wie läuft der AK ab?''' 

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
keine

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 01.11.2024
; Beginn
: 13:21 Uhr
; Ende
: 15:15 Uhr
; Redeleitung
: Samuel Ritzkowsk (jDPG)
; Protokoll
: Leander (TU Berlin, NidI)
; Anwesende Fachschaften







:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),

:Ruhr-Universität Bochum,
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,

















:Emmy-Noether(Georg-August)-Universität Göttingen,





:Universität Heidelberg



:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
:Technische Universität Kaiserslautern,






:Universität Leipzig








:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg












:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

:jDPG; junge Deutsche Physikalische Gesellschaft




== Protokoll ==

'''0. Einleitung'''

Bei der jDPG gab es bereits eine Diskussion zu diesen Thema.

Grundfrage: Wie wird Ehrenamt in der Gesellschaft und im Studium gewürdigt?

Ziel des AK: Austausch über Erfahrungen, Probleme die vorgekommen sind, lösungsansätze
Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

''' 1. Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:'''

* '''Gruppe 1:'''
** Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
** Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
** Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
** Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.

* '''Gruppe 2:'''
** jDPG
** Messdiener
** Landjugend
** THW
** Volleyballtraining im Verein
*** schön zu sehen wie sich alle entwickeln
** parteiliche Aktivität

Was machen Bekannte aus dem FSR?:
** parteiliche Aktivität
** Arbeit in Orchestern
** Studierendentheater

Erfahrungen in Gesprächen über das eigene Ehrenamt mit externen:
** oft gut aufgenommen, aber auch teils als selbstverständlich
** meist Interesse, aber nicht wirklich Teilnahme findend
** andere Ehrenämter oft positiver aufgenommen
** durchaus auch Dankbarkeit von Fakultätsseite, aber auch entäuschung falls Erwartungen nicht erfüllt

* '''Gruppe 3:'''
** Göttingen AStA Mitglieder angestellt
** Es gibt bei manchen Credits, wenn man im FSR oder in Komissionen gibt.

'''2.1 In Gruppen: Welche Probleme begegnen euch bei der ehrenamtlichen Arbeit?'''

* '''Gruppe 1:'''
** Motivation nimmt im laufe der Ratsperiode ab, es beteiligen sich nur wenige. Treffen zum Aufräumen, nur 4 Leute gekommen. Auch Organisation von Events dadurch schwierig.
** Ebenfalls Probleme, Leute zu motivieren.
** Ehrenamt und Studium zeitlich unterbringen schwierig!
** Wenige Leute kommen nach ins Ehrenamt
*** Nachwuchs an sich nicht so schwer anzuwerben, eher das halten des Nachwuchs.
** Wissensweitergabe weil erfahrene Leute weggebrochen sind
*** Heißt auch, das neue Leute die Verantwortung übernehmen können und neue Dinge ausprobieren können
*** Problematisch, wenn viele unerfahrene auf einmal etwas organisieren müssen
*** gute Dokumentation kann helfen
**** Auffindbarkeit von Dokumentationen muss auch gut sein
** Formale Regelungen die Einschränkend sind.
*** Anträge für Geld schwierig weil der Asta nicht genügend Plenen zum vorstellen hat
*** FSVK als vorfilter, fachschaftskonferenz. Flitern die Anträge vor. Der FSVK hat aber beschlossen, Erstiveranstaltungen nicht mehr zu fördern.
*** Lange Zeit bis das Geld ausgezahlt.

* '''Gruppe 2:'''

** harte Probleme
*** teilweise sehr unausgewogene Arbeitsverteilung
**** --> Probleme mit BaFÖG
** Probleme
*** teils Sevicementaltät vorallem durch Fak, aber auch teils durch Studis
*** oft wird nur arbeite von Gewählten verrichtet
*** fehlende Wertschätzung für Mietglieder vor allem innerhalb des Ehrenamtes
*** wenig Handreichung zur selbständigen Arbeit
*** schwieriege Kommunikation aus Untergruppen heraus, bzw. aus der Übergruppe des Ehrenamtes nach außen zum Erwerb neuer Mitglieder:innen
*** leider oft Seitenhiebe gegenüber Menschen die weniger machen --> nicht förderlich damit Leute mehr Arbeit von sich aus übernehmen
*** tewilweise reinquatschen in Arbeit die sie nicht machen wollen
*** wenig Spielraum Arbeit verpflichtend abzugeben
*** Posten werden oft übergehäuft,
**** --> System basiert auf "Es wird doch genügend Leute geben"
*** wie hält man Leute davon ab sich zu überarbeiten?
**** hilft: Liste an allen Aufgaben erstellen, jeder pickt sich eine Aufgabe als Hauptkoordinator:in raus

* '''Gruppe 3:'''
** Eigenes Studium wird vernachlässigt
** Burnoutgefahr
** Überall werden ehrenamtliche gesucht, darum möchte man auch keine Ehrenamt aufgeben.
** Bei zu wenig Leuten im FSR sind auch Veranstaltungen wie O-Wochen nur schwer stemmbar.
** Immer die gleichen Personen machen sehr viel und andere machen kaum etwas. Dies kann zu einem Spannungsfeld führen.

'''2.2 Zusammentragen der Probleme:'''
* Personel
** Nachwuchs
*** Pflichtgefühl dem Ehrenamt gegenüber
** Motivation
* Mentale Gesundheit
** Zeitmanagement
** Überarbeitung
*** Ungleiche Aufgabenverteilung
** Miteinander im Ehrenamt Problematisch
* Selbstverständlichkeit der Arbeit angenommen, externer Druck
* Informationen
** Wissensweitergabe
*** Dokumentation
*** Fehlende Ausbildung
* Formalitäten
** Fristen und Vorgaben
** Eigene Regeln
** Finanzierung

''' 2.2.1 Mentale Gesundheit und Personel:'''
* Hauptproblem, einige Menschen machen alles. Entweder persönliches Pflichtgefühl oder nur die Person kann etwas machen.
** Leuten sagen, dass sie nicht alles machen müssen
** Erstifahrten finden nicht statt weil Leute nicht genügend Kapazitäten haben
** Mehr Nachwuchs kann helfen
* Schwierig, neue Leute anzuwerben, vor allem aus den Masterstudis.
** Inklusion der englischsprachigen Masterstudies nicht gut gelungen, wollen teilweise helfen, aber sitzungen sind auf deutsch
* Miteinander nicht problematisch, wenig reibungen
* Berlin ist informeler, dadurch auch weniger Reibungen (kein ruhm oder status)
** Zb. Wahl in den Fachschaftsrat für Zeugnis
* Wenn man sich engagiert mit größeren Dingen (Zapf Organisationen) bleiben andere Dinge liegen
** Übungszettel später abgeben dürfen
** Bafög durch Ehrenamt verlängerbar
** Ehrenamtsmodul: 6 ECTS für (studentisches) Ehrenamt
*** studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl.

''' 2.2.2 Selbstverständnis'''
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

''' 2.2.3 Informationen'''
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben,
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben
** Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit

Zusammentragen der Gruppen:
* Selbstverständlichkeit:
** Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
*** Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
*** Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
* Ausgleich für die Zeit
* Mentale Gesundheit:
** Ausgleich:
*** Ehrenamtsmodul
*** Übungszettel später abgeben dürfen
*** Bafög verlängern
*** Aufwandsentschädigungen evtl.
**** Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
*** Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
** Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
* Informationen:
** Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
** Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
*** Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
*** Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
** KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
** Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==
* Wiki erstellung für Fachschaften (AK auf der Zapf)
* Handreichung von der Zapf zur Informationsweitergabe
* Bafög Verlängerung durch Ehrenamt fordern
* ECTS für Ehrenamt fordern
* Übungszettel für Ehrenamtler möglichkeiten finden falls mal einer nicht bearbeitet werden können



 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe24]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]

WiSe24 AK Ehrenamt

2025-04-30T15:24:47Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Protokoll */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' René (jDPG), [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Sammeln von postiven und negativen Erfahungen, Erarbeitung von Lösungsansätzen für verschiedene Probleme die für die Zukunft als Vorarbeit für Folge-AKe dienen sollen
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten.
In dem AK möchten wir uns über unsere Erfahrungen austauschen und versuchen für einige dieser Probleme eine Lösung oder eine Vereinfachung zu finden. Dabei könnt ihr neben euren Erfahrungen aus der Fachschaft auch diese aus verschiedenen anderen Bereichen einbringen. Sollten wir spannende Ideen entwickeln, können wir daraus perspektivisch eine Stellungnahme der ZaPF erarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die erfahrungen im Ehrenamt haben - aka alle hier^^

'''Wie läuft der AK ab?''' 

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
keine

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 01.11.2024
; Beginn
: 13:21 Uhr
; Ende
: 15:15 Uhr
; Redeleitung
: Samuel Ritzkowsk (jDPG)
; Protokoll
: Leander (TU Berlin, NidI)
; Anwesende Fachschaften







:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),

:Ruhr-Universität Bochum,
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,

















:Emmy-Noether(Georg-August)-Universität Göttingen,





:Universität Heidelberg



:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
:Technische Universität Kaiserslautern,






:Universität Leipzig








:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg












:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

:jDPG; junge Deutsche Physikalische Gesellschaft




== Protokoll ==

'''0. Einleitung'''

Bei der jDPG gab es bereits eine Diskussion zu diesen Thema.

Grundfrage: Wie wird Ehrenamt in der Gesellschaft und im Studium gewürdigt?

Ziel des AK: Austausch über Erfahrungen, Probleme die vorgekommen sind, lösungsansätze
Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

''' 1 Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:'''

* '''Gruppe 1:'''
** Noah, Bochum: Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
** Leif, Göttingen: Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
** Leander, Tu Berlin: Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
** Samuel, jDPG/Jena: Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.

* '''Gruppe 2:'''
** jDPG
** Messdiener
** Landjugend
** THW
** Volleyballtraining im Verein
*** schön zu sehen wie sich alle entwickeln
** parteiliche Aktivität

Was machen Bekannte aus dem FSR?:
** parteiliche Aktivität
** Arbeit in Orchestern
** Studierendentheater

Erfahrungen in Gesprächen über das eigene Ehrenamt mit externen:
** oft gut aufgenommen, aber auch teils als selbstverständlich
** meist Interesse, aber nicht wirklich Teilnahme findend
** andere Ehrenämter oft positiver aufgenommen
** durchaus auch Dankbarkeit von Fakultätsseite, aber auch entäuschung falls Erwartungen nicht erfüllt

* '''Gruppe 3:'''
** Göttingen AStA Mitglieder angestellt
** Es gibt bei manchen Credits, wenn man im FSR oder in Komissionen gibt.

'''2.1 In Gruppen: Welche Probleme begegnen euch bei der ehrenamtlichen Arbeit?'''

* '''Gruppe 1:'''
** Motivation nimmt im laufe der Ratsperiode ab, es beteiligen sich nur wenige. Treffen zum Aufräumen, nur 4 Leute gekommen. Auch Organisation von Events dadurch schwierig.
** Ebenfalls Probleme, Leute zu motivieren.
** Ehrenamt und Studium zeitlich unterbringen schwierig!
** Wenige Leute kommen nach ins Ehrenamt
*** Nachwuchs an sich nicht so schwer anzuwerben, eher das halten des Nachwuchs.
** Wissensweitergabe weil erfahrene Leute weggebrochen sind
*** Heißt auch, das neue Leute die Verantwortung übernehmen können und neue Dinge ausprobieren können
*** Problematisch, wenn viele unerfahrene auf einmal etwas organisieren müssen
*** gute Dokumentation kann helfen
**** Auffindbarkeit von Dokumentationen muss auch gut sein
** Formale Regelungen die Einschränkend sind.
*** Anträge für Geld schwierig weil der Asta nicht genügend Plenen zum vorstellen hat
*** FSVK als vorfilter, fachschaftskonferenz. Flitern die Anträge vor. Der FSVK hat aber beschlossen, Erstiveranstaltungen nicht mehr zu fördern.
*** Lange Zeit bis das Geld ausgezahlt.

* '''Gruppe 2:'''

** harte Probleme
*** teilweise sehr unausgewogene Arbeitsverteilung
**** --> Probleme mit BaFÖG
** Probleme
*** teils Sevicementaltät vorallem durch Fak, aber auch teils durch Studis
*** oft wird nur arbeite von Gewählten verrichtet
*** fehlende Wertschätzung für Mietglieder vor allem innerhalb des Ehrenamtes
*** wenig Handreichung zur selbständigen Arbeit
*** schwieriege Kommunikation aus Untergruppen heraus, bzw. aus der Übergruppe des Ehrenamtes nach außen zum Erwerb neuer Mitglieder:innen
*** leider oft Seitenhiebe gegenüber Menschen die weniger machen --> nicht förderlich damit Leute mehr Arbeit von sich aus übernehmen
*** tewilweise reinquatschen in Arbeit die sie nicht machen wollen
*** wenig Spielraum Arbeit verpflichtend abzugeben
*** Posten werden oft übergehäuft,
**** --> System basiert auf "Es wird doch genügend Leute geben"
*** wie hält man Leute davon ab sich zu überarbeiten?
**** hilft: Liste an allen Aufgaben erstellen, jeder pickt sich eine Aufgabe als Hauptkoordinator:in raus

* '''Gruppe 3:'''
** Eigenes Studium wird vernachlässigt
** Burnoutgefahr
** Überall werden ehrenamtliche gesucht, darum möchte man auch keine Ehrenamt aufgeben.
** Bei zu wenig Leuten im FSR sind auch Veranstaltungen wie O-Wochen nur schwer stemmbar.
** Immer die gleichen Personen machen sehr viel und andere machen kaum etwas. Dies kann zu einem Spannungsfeld führen.

'''2.2 Zusammentragen der Probleme:'''
* Personel
** Nachwuchs
*** Pflichtgefühl dem Ehrenamt gegenüber
** Motivation
* Mentale Gesundheit
** Zeitmanagement
** Überarbeitung
*** Ungleiche Aufgabenverteilung
** Miteinander im Ehrenamt Problematisch
* Selbstverständlichkeit der Arbeit angenommen, externer Druck
* Informationen
** Wissensweitergabe
*** Dokumentation
*** Fehlende Ausbildung
* Formalitäten
** Fristen und Vorgaben
** Eigene Regeln
** Finanzierung

''' 2.2.1 Mentale Gesundheit und Personel:'''
* Hauptproblem, einige Menschen machen alles. Entweder persönliches Pflichtgefühl oder nur die Person kann etwas machen.
** Leuten sagen, dass sie nicht alles machen müssen
** Erstifahrten finden nicht statt weil Leute nicht genügend Kapazitäten haben
** Mehr Nachwuchs kann helfen
* Schwierig, neue Leute anzuwerben, vor allem aus den Masterstudis.
** Inklusion der englischsprachigen Masterstudies nicht gut gelungen, wollen teilweise helfen, aber sitzungen sind auf deutsch
* Miteinander nicht problematisch, wenig reibungen
* Berlin ist informeler, dadurch auch weniger Reibungen (kein ruhm oder status)
** Zb. Wahl in den Fachschaftsrat für Zeugnis
* Wenn man sich engagiert mit größeren Dingen (Zapf Organisationen) bleiben andere Dinge liegen
** Übungszettel später abgeben dürfen
** Bafög durch Ehrenamt verlängerbar
** Ehrenamtsmodul: 6 ECTS für (studentisches) Ehrenamt
*** studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl.

''' 2.2.2 Selbstverständnis'''
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

''' 2.2.3 Informationen'''
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben,
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben
** Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit

Zusammentragen der Gruppen:
* Selbstverständlichkeit:
** Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
*** Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
*** Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
* Ausgleich für die Zeit
* Mentale Gesundheit:
** Ausgleich:
*** Ehrenamtsmodul
*** Übungszettel später abgeben dürfen
*** Bafög verlängern
*** Aufwandsentschädigungen evtl.
**** Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
*** Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
** Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
* Informationen:
** Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
** Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
*** Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
*** Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
** KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
** Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==
* Wiki erstellung für Fachschaften (AK auf der Zapf)
* Handreichung von der Zapf zur Informationsweitergabe
* Bafög Verlängerung durch Ehrenamt fordern
* ECTS für Ehrenamt fordern
* Übungszettel für Ehrenamtler möglichkeiten finden falls mal einer nicht bearbeitet werden können



 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
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[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe24]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]

WiSe24 AK Ehrenamt

2025-04-30T15:21:21Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Protokoll */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' René (jDPG), [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Sammeln von postiven und negativen Erfahungen, Erarbeitung von Lösungsansätzen für verschiedene Probleme die für die Zukunft als Vorarbeit für Folge-AKe dienen sollen
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten.
In dem AK möchten wir uns über unsere Erfahrungen austauschen und versuchen für einige dieser Probleme eine Lösung oder eine Vereinfachung zu finden. Dabei könnt ihr neben euren Erfahrungen aus der Fachschaft auch diese aus verschiedenen anderen Bereichen einbringen. Sollten wir spannende Ideen entwickeln, können wir daraus perspektivisch eine Stellungnahme der ZaPF erarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die erfahrungen im Ehrenamt haben - aka alle hier^^

'''Wie läuft der AK ab?''' 

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
keine

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 01.11.2024
; Beginn
: 13:21 Uhr
; Ende
: 15:15 Uhr
; Redeleitung
: Samuel Ritzkowsk (jDPG)
; Protokoll
: Leander (TU Berlin, NidI)
; Anwesende Fachschaften







:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),

:Ruhr-Universität Bochum,
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,

















:Emmy-Noether(Georg-August)-Universität Göttingen,





:Universität Heidelberg



:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
:Technische Universität Kaiserslautern,






:Universität Leipzig








:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg












:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

:jDPG; junge Deutsche Physikalische Gesellschaft




== Protokoll ==

'''0. Einleitung'''

Bei der jDPG gab es bereits eine Diskussion zu diesen Thema.

Grundfrage: Wie wird Ehrenamt in der Gesellschaft und im Studium gewürdigt?

Ziel des AK: Austausch über Erfahrungen, Probleme die vorgekommen sind, lösungsansätze
Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

''' 1 Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:'''

* '''Gruppe 1:'''
** Noah, Bochum: Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
** Leif, Göttingen: Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
** Leander, Tu Berlin: Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
** Samuel, jDPG/Jena: Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.

* '''Gruppe 2:'''
** jDPG
** Messdiener
** Landjugend
** THW
** Volleyballtraining im Verein
*** schön zu sehen wie sich alle entwickeln
** parteiliche Aktivität

Was machen Bekannte aus dem FSR?:
** parteiliche Aktivität
** Arbeit in Orchestern
** Studierendentheater

Erfahrungen in Gesprächen über das eigene Ehrenamt mit externen:
** oft gut aufgenommen, aber auch teils als selbstverständlich
** meist Interesse, aber nicht wirklich Teilnahme findend
** andere Ehrenämter oft positiver aufgenommen
** durchaus auch Dankbarkeit von Fakultätsseite, aber auch entäuschung falls Erwartungen nicht erfüllt

* '''Gruppe 3:'''
** Göttingen AStA Mitglieder angestellt
** Es gibt bei manchen Credits, wenn man im FSR oder in Komissionen gibt.

'''2.1 In Gruppen: Welche Probleme begegnen euch bei der ehrenamtlichen Arbeit?'''

* '''Gruppe 1:'''
** Motivation nimmt im laufe der Ratsperiode ab, es beteiligen sich nur wenige. Treffen zum Aufräumen, nur 4 Leute gekommen. Auch Organisation von Events dadurch schwierig.
** Ebenfalls Probleme, Leute zu motivieren.
** Ehrenamt und Studium zeitlich unterbringen schwierig!
** Wenige Leute kommen nach ins Ehrenamt
*** Nachwuchs an sich nicht so schwer anzuwerben, eher das halten des Nachwuchs.
** Wissensweitergabe weil erfahrene Leute weggebrochen sind
*** Heißt auch, das neue Leute die Verantwortung übernehmen können und neue Dinge ausprobieren können
*** Problematisch, wenn viele unerfahrene auf einmal etwas organisieren müssen
*** gute Dokumentation kann helfen
**** Auffindbarkeit von Dokumentationen muss auch gut sein
** Formale Regelungen die Einschränkend sind.
*** Anträge für Geld schwierig weil der Asta nicht genügend Plenen zum vorstellen hat
*** FSVK als vorfilter, fachschaftskonferenz. Flitern die Anträge vor. Der FSVK hat aber beschlossen, Erstiveranstaltungen nicht mehr zu fördern.
*** Lange Zeit bis das Geld ausgezahlt.

* '''Gruppe 2:'''

** harte Probleme
*** teilweise sehr unausgewogene Arbeitsverteilung
**** --> Probleme mit BaFÖG
** Probleme
*** teils Sevicementaltät vorallem durch Fak, aber auch teils durch Studis
*** oft wird nur arbeite von Gewählten verrichtet
*** fehlende Wertschätzung für Mietglieder vor allem innerhalb des Ehrenamtes
*** wenig Handreichung zur selbständigen Arbeit
*** schwieriege Kommunikation aus Untergruppen heraus, bzw. aus der Übergruppe des Ehrenamtes nach außen zum Erwerb neuer Mitglieder:innen
*** leider oft Seitenhiebe gegenüber Menschen die weniger machen --> nicht förderlich damit Leute mehr Arbeit von sich aus übernehmen
*** tewilweise reinquatschen in Arbeit die sie nicht machen wollen
*** wenig Spielraum Arbeit verpflichtend abzugeben
*** Posten werden oft übergehäuft,
**** --> System basiert auf "Es wird doch genügend Leute geben"
*** wie hält man Leute davon ab sich zu überarbeiten?
**** hilft: Liste an allen Aufgaben erstellen, jeder pickt sich eine Aufgabe als Hauptkoordinator:in raus

* '''Gruppe 3:'''
** Eigenes Studium wird vernachlässigt
** Burnoutgefahr
** Überall werden ehrenamtliche gesucht, darum möchte man auch keine Ehrenamt aufgeben.
** Bei zu wenig Leuten im FSR sind auch Veranstaltungen wie O-Wochen nur schwer stemmbar.
** Immer die gleichen Personen machen sehr viel und andere machen kaum etwas. Dies kann zu einem Spannungsfeld führen.

'''2.2 Zusammentragen der Probleme:'''
* Personel
** Nachwuchs
*** Pflichtgefühl dem Ehrenamt gegenüber
** Motivation
* Mentale Gesundheit
** Zeitmanagement
** Überarbeitung
*** Ungleiche Aufgabenverteilung
** Miteinander im Ehrenamt Problematisch
* Selbstverständlichkeit der Arbeit angenommen, externer Druck
* Informationen
** Wissensweitergabe
*** Dokumentation
*** Fehlende Ausbildung
* Formalitäten
** Fristen und Vorgaben
** Eigene Regeln
** Finanzierung

''' 2.2.1 Mentale Gesundheit und Personel:'''
* Hauptproblem, einige Menschen machen alles. Entweder persönliches Pflichtgefühl oder nur die Person kann etwas machen.
** Leuten sagen, dass sie nicht alles machen müssen
** Erstifahrten finden nicht statt weil Leute nicht genügend Kapazitäten haben
** Mehr Nachwuchs kann helfen
* Schwierig, neue Leute anzuwerben, vor allem aus den Masterstudis.
** Inklusion der englischsprachigen Masterstudies nicht gut gelungen, wollen teilweise helfen, aber sitzungen sind auf deutsch
* Miteinander nicht problematisch, wenig reibungen
* Berlin ist informeler, dadurch auch weniger Reibungen (kein ruhm oder status)
** Zb. Wahl in den Fachschaftsrat für Zeugnis
* Wenn man sich engagiert mit größeren Dingen (Zapf Organisationen) bleiben andere Dinge liegen
** Übungszettel später abgeben dürfen
** Bafög durch Ehrenamt verlängerbar
** Ehrenamtsmodul: 6 ECTS für (studentisches) Ehrenamt
*** studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl.

''' 2.2.2 Selbstverständnis'''
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

''' 2.2.3 Informationen'''
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben,
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben
** Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit

Zusammentragen der Gruppen:
* Selbstverständlichkeit:
* Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
* Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
* Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
* Ausgleich für die Zeit
* Mentale Gesundheit:
* Ausgleich:
* Ehrenamtsmodul
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög verlängern
* Aufwandsentschädigungen evtl.
* Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
* Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
* Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
* Informationen:
* Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
* Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
* Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
* Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
* KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
* Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==
* Wiki erstellung für Fachschaften (AK auf der Zapf)
* Handreichung von der Zapf zur Informationsweitergabe
* Bafög Verlängerung durch Ehrenamt fordern
* ECTS für Ehrenamt fordern
* Übungszettel für Ehrenamtler möglichkeiten finden falls mal einer nicht bearbeitet werden können



 


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Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
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WiSe24 AK Ehrenamt

2025-04-30T15:13:07Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Protokoll */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' René (jDPG), [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Sammeln von postiven und negativen Erfahungen, Erarbeitung von Lösungsansätzen für verschiedene Probleme die für die Zukunft als Vorarbeit für Folge-AKe dienen sollen
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten.
In dem AK möchten wir uns über unsere Erfahrungen austauschen und versuchen für einige dieser Probleme eine Lösung oder eine Vereinfachung zu finden. Dabei könnt ihr neben euren Erfahrungen aus der Fachschaft auch diese aus verschiedenen anderen Bereichen einbringen. Sollten wir spannende Ideen entwickeln, können wir daraus perspektivisch eine Stellungnahme der ZaPF erarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die erfahrungen im Ehrenamt haben - aka alle hier^^

'''Wie läuft der AK ab?''' 

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
keine

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 01.11.2024
; Beginn
: 13:21 Uhr
; Ende
: 15:15 Uhr
; Redeleitung
: Samuel Ritzkowsk (jDPG)
; Protokoll
: Leander (TU Berlin, NidI)
; Anwesende Fachschaften







:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),

:Ruhr-Universität Bochum,
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,

















:Emmy-Noether(Georg-August)-Universität Göttingen,





:Universität Heidelberg



:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
:Technische Universität Kaiserslautern,






:Universität Leipzig








:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg












:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

:jDPG; junge Deutsche Physikalische Gesellschaft




== Protokoll ==

'''0. Einleitung'''

Bei der jDPG gab es bereits eine Diskussion zu diesen Thema.

Grundfrage: Wie wird Ehrenamt in der Gesellschaft und im Studium gewürdigt?

Ziel des AK: Austausch über Erfahrungen, Probleme die vorgekommen sind, lösungsansätze
Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

''' 1 Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:'''

* '''Gruppe 1:'''
** Noah, Bochum: Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
** Leif, Göttingen: Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
** Leander, Tu Berlin: Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
** Samuel, jDPG/Jena: Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.

* '''Gruppe 2:'''
** jDPG
** Messdiener
** Landjugend
** THW
** Volleyballtraining im Verein
*** schön zu sehen wie sich alle entwickeln
** parteiliche Aktivität

Was machen Bekannte aus dem FSR?:
** parteiliche Aktivität
** Arbeit in Orchestern
** Studierendentheater

Erfahrungen in Gesprächen über das eigene Ehrenamt mit externen:
** oft gut aufgenommen, aber auch teils als selbstverständlich
** meist Interesse, aber nicht wirklich Teilnahme findend
** andere Ehrenämter oft positiver aufgenommen
** durchaus auch Dankbarkeit von Fakultätsseite, aber auch entäuschung falls Erwartungen nicht erfüllt

* '''Gruppe 3:'''
** Göttingen AStA Mitglieder angestellt
** Es gibt bei manchen Credits, wenn man im FSR oder in Komissionen gibt.

'''2.1 In Gruppen: Welche Probleme begegnen euch bei der ehrenamtlichen Arbeit?'''

* '''Gruppe 1:'''
** Motivation nimmt im laufe der Ratsperiode ab, es beteiligen sich nur wenige. Treffen zum Aufräumen, nur 4 Leute gekommen. Auch Organisation von Events dadurch schwierig.
** Ebenfalls Probleme, Leute zu motivieren.
** Ehrenamt und Studium zeitlich unterbringen schwierig!
** Wenige Leute kommen nach ins Ehrenamt
*** Nachwuchs an sich nicht so schwer anzuwerben, eher das halten des Nachwuchs.
** Wissensweitergabe weil erfahrene Leute weggebrochen sind
*** Heißt auch, das neue Leute die Verantwortung übernehmen können und neue Dinge ausprobieren können
*** Problematisch, wenn viele unerfahrene auf einmal etwas organisieren müssen
*** gute Dokumentation kann helfen
**** Auffindbarkeit von Dokumentationen muss auch gut sein
** Formale Regelungen die Einschränkend sind.
*** Anträge für Geld schwierig weil der Asta nicht genügend Plenen zum vorstellen hat
*** FSVK als vorfilter, fachschaftskonferenz. Flitern die Anträge vor. Der FSVK hat aber beschlossen, Erstiveranstaltungen nicht mehr zu fördern.
*** Lange Zeit bis das Geld ausgezahlt.

* '''Gruppe 2:'''

** harte Probleme
*** teilweise sehr unausgewogene Arbeitsverteilung
**** --> Probleme mit BaFÖG
** Probleme
*** teils Sevicementaltät vorallem durch Fak, aber auch teils durch Studis
*** oft wird nur arbeite von Gewählten verrichtet
*** fehlende Wertschätzung für Mietglieder vor allem innerhalb des Ehrenamtes
*** wenig Handreichung zur selbständigen Arbeit
*** schwieriege Kommunikation aus Untergruppen heraus, bzw. aus der Übergruppe des Ehrenamtes nach außen zum Erwerb neuer Mitglieder:innen
*** leider oft Seitenhiebe gegenüber Menschen die weniger machen --> nicht förderlich damit Leute mehr Arbeit von sich aus übernehmen
*** tewilweise reinquatschen in Arbeit die sie nicht machen wollen
*** wenig Spielraum Arbeit verpflichtend abzugeben
*** Posten werden oft übergehäuft,
**** --> System basiert auf "Es wird doch genügend Leute geben"
*** wie hält man Leute davon ab sich zu überarbeiten?
**** hilft: Liste an allen Aufgaben erstellen, jeder pickt sich eine Aufgabe als Hauptkoordinator:in raus

* '''Gruppe 3:'''
** Eigenes Studium wird vernachlässigt
** Burnoutgefahr
** Überall werden ehrenamtliche gesucht, darum möchte man auch keine Ehrenamt aufgeben.
** Bei zu wenig Leuten im FSR sind auch Veranstaltungen wie O-Wochen nur schwer stemmbar.
** Immer die gleichen Personen machen sehr viel und andere machen kaum etwas. Dies kann zu einem Spannungsfeld führen.

'''2.2 Zusammentragen der Probleme:'''
* Personel
** Nachwuchs
*** Pflichtgefühl dem Ehrenamt gegenüber
** Motivation
* Mentale Gesundheit
** Zeitmanagement
** Überarbeitung
*** Ungleiche Aufgabenverteilung
** Miteinander im Ehrenamt Problematisch
* Selbstverständlichkeit der Arbeit angenommen, externer Druck
* Informationen
** Wissensweitergabe
*** Dokumentation
*** Fehlende Ausbildung
* Formalitäten
** Fristen und Vorgaben
** Eigene Regeln
** Finanzierung

''' 2.2.1 Mentale Gesundheit und Personel:'''
* Hauptproblem, einige Menschen machen alles. Entweder persönliches Pflichtgefühl oder nur die Person kann etwas machen.
** Leuten sagen, dass sie nicht alles machen müssen
** Erstifahrten finden nicht statt weil Leute nicht genügend Kapazitäten haben
** Mehr Nachwuchs kann helfen
* Schwierig, neue Leute anzuwerben, vor allem aus den Masterstudis.
** Inklusion der englischsprachigen Masterstudies nicht gut gelungen, wollen teilweise helfen, aber sitzungen sind auf deutsch
* Miteinander nicht problematisch, wenig reibungen
* Berlin ist informeler, dadurch auch weniger Reibungen (kein ruhm oder status)
** Zb. Wahl in den Fachschaftsrat für Zeugnis
* Wenn man sich engagiert mit größeren Dingen (Zapf Organisationen) bleiben andere Dinge liegen
** Übungszettel später abgeben dürfen
** Bafög durch Ehrenamt verlängerbar
** Ehrenamtsmodul: 6 ECTS für (studentisches) Ehrenamt
*** studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl.

== Selbstverständnis ==
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

Informationen
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben,
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben
* Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit

Zusammentragen der Gruppen:
* Selbstverständlichkeit:
* Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
* Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
* Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
* Ausgleich für die Zeit
* Mentale Gesundheit:
* Ausgleich:
* Ehrenamtsmodul
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög verlängern
* Aufwandsentschädigungen evtl.
* Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
* Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
* Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
* Informationen:
* Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
* Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
* Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
* Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
* KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
* Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==
* Wiki erstellung für Fachschaften (AK auf der Zapf)
* Handreichung von der Zapf zur Informationsweitergabe
* Bafög Verlängerung durch Ehrenamt fordern
* ECTS für Ehrenamt fordern
* Übungszettel für Ehrenamtler möglichkeiten finden falls mal einer nicht bearbeitet werden können



 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
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[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe24]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]

WiSe24 AK Ehrenamt

2025-04-30T15:10:41Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* {{PAGENAME}} */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' René (jDPG), [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Sammeln von postiven und negativen Erfahungen, Erarbeitung von Lösungsansätzen für verschiedene Probleme die für die Zukunft als Vorarbeit für Folge-AKe dienen sollen
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten.
In dem AK möchten wir uns über unsere Erfahrungen austauschen und versuchen für einige dieser Probleme eine Lösung oder eine Vereinfachung zu finden. Dabei könnt ihr neben euren Erfahrungen aus der Fachschaft auch diese aus verschiedenen anderen Bereichen einbringen. Sollten wir spannende Ideen entwickeln, können wir daraus perspektivisch eine Stellungnahme der ZaPF erarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die erfahrungen im Ehrenamt haben - aka alle hier^^

'''Wie läuft der AK ab?''' 

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
keine

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 01.11.2024
; Beginn
: 13:21 Uhr
; Ende
: 15:15 Uhr
; Redeleitung
: Samuel Ritzkowsk (jDPG)
; Protokoll
: Leander (TU Berlin, NidI)
; Anwesende Fachschaften







:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),

:Ruhr-Universität Bochum,
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,

















:Emmy-Noether(Georg-August)-Universität Göttingen,





:Universität Heidelberg



:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
:Technische Universität Kaiserslautern,






:Universität Leipzig








:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg












:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

:jDPG; junge Deutsche Physikalische Gesellschaft




== Protokoll ==

'''0. Einleitung'''

Bei der jDPG gab es bereits eine Diskussion zu diesen Thema.

Grundfrage: Wie wird Ehrenamt in der Gesellschaft und im Studium gewürdigt?

Ziel des AK: Austausch über Erfahrungen, Probleme die vorgekommen sind, lösungsansätze
Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

''' 1.1 Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:'''

* '''Gruppe 1:'''
** Noah, Bochum: Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
** Leif, Göttingen: Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
** Leander, Tu Berlin: Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
** Samuel, jDPG/Jena: Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.

* '''Gruppe 2:'''
** jDPG
** Messdiener
** Landjugend
** THW
** Volleyballtraining im Verein
*** schön zu sehen wie sich alle entwickeln
** parteiliche Aktivität

Was machen Bekannte aus dem FSR?:
** parteiliche Aktivität
** Arbeit in Orchestern
** Studierendentheater

Erfahrungen in Gesprächen über das eigene Ehrenamt mit externen:
** oft gut aufgenommen, aber auch teils als selbstverständlich
** meist Interesse, aber nicht wirklich Teilnahme findend
** andere Ehrenämter oft positiver aufgenommen
** durchaus auch Dankbarkeit von Fakultätsseite, aber auch entäuschung falls Erwartungen nicht erfüllt

* '''Gruppe 3:'''
** Göttingen AStA Mitglieder angestellt
** Es gibt bei manchen Credits, wenn man im FSR oder in Komissionen gibt.

'''1.2 In Gruppen: Welche Probleme begegnen euch bei der ehrenamtlichen Arbeit?'''

* '''Gruppe 1:'''
** Motivation nimmt im laufe der Ratsperiode ab, es beteiligen sich nur wenige. Treffen zum Aufräumen, nur 4 Leute gekommen. Auch Organisation von Events dadurch schwierig.
** Ebenfalls Probleme, Leute zu motivieren.
** Ehrenamt und Studium zeitlich unterbringen schwierig!
** Wenige Leute kommen nach ins Ehrenamt
*** Nachwuchs an sich nicht so schwer anzuwerben, eher das halten des Nachwuchs.
** Wissensweitergabe weil erfahrene Leute weggebrochen sind
*** Heißt auch, das neue Leute die Verantwortung übernehmen können und neue Dinge ausprobieren können
*** Problematisch, wenn viele unerfahrene auf einmal etwas organisieren müssen
*** gute Dokumentation kann helfen
**** Auffindbarkeit von Dokumentationen muss auch gut sein
** Formale Regelungen die Einschränkend sind.
*** Anträge für Geld schwierig weil der Asta nicht genügend Plenen zum vorstellen hat
*** FSVK als vorfilter, fachschaftskonferenz. Flitern die Anträge vor. Der FSVK hat aber beschlossen, Erstiveranstaltungen nicht mehr zu fördern.
*** Lange Zeit bis das Geld ausgezahlt.

* '''Gruppe 2:'''

** harte Probleme
*** teilweise sehr unausgewogene Arbeitsverteilung
**** --> Probleme mit BaFÖG
** Probleme
*** teils Sevicementaltät vorallem durch Fak, aber auch teils durch Studis
*** oft wird nur arbeite von Gewählten verrichtet
*** fehlende Wertschätzung für Mietglieder vor allem innerhalb des Ehrenamtes
*** wenig Handreichung zur selbständigen Arbeit
*** schwieriege Kommunikation aus Untergruppen heraus, bzw. aus der Übergruppe des Ehrenamtes nach außen zum Erwerb neuer Mitglieder:innen
*** leider oft Seitenhiebe gegenüber Menschen die weniger machen --> nicht förderlich damit Leute mehr Arbeit von sich aus übernehmen
*** tewilweise reinquatschen in Arbeit die sie nicht machen wollen
*** wenig Spielraum Arbeit verpflichtend abzugeben
*** Posten werden oft übergehäuft,
**** --> System basiert auf "Es wird doch genügend Leute geben"
*** wie hält man Leute davon ab sich zu überarbeiten?
**** hilft: Liste an allen Aufgaben erstellen, jeder pickt sich eine Aufgabe als Hauptkoordinator:in raus

* '''Gruppe 3:'''
** Eigenes Studium wird vernachlässigt
** Burnoutgefahr
** Überall werden ehrenamtliche gesucht, darum möchte man auch keine Ehrenamt aufgeben.
** Bei zu wenig Leuten im FSR sind auch Veranstaltungen wie O-Wochen nur schwer stemmbar.
** Immer die gleichen Personen machen sehr viel und andere machen kaum etwas. Dies kann zu einem Spannungsfeld führen.

''' 1.3 Zusammentragen der Probleme:'''
* Personel
** Nachwuchs
*** Pflichtgefühl dem Ehrenamt gegenüber
** Motivation
* Mentale Gesundheit
** Zeitmanagement
** Überarbeitung
*** Ungleiche Aufgabenverteilung
** Miteinander im Ehrenamt Problematisch
* Selbstverständlichkeit der Arbeit angenommen, externer Druck
* Informationen
** Wissensweitergabe
*** Dokumentation
*** Fehlende Ausbildung
* Formalitäten
** Fristen und Vorgaben
** Eigene Regeln
** Finanzierung

Mentale Gesundheit und Personel:
* Hauptproblem, einige Menschen machen alles. Entweder persönliches Pflichtgefühl oder nur die Person kann etwas machen.
* Leuten sagen, dass sie nicht alles machen müssen
* Erstifahrten finden nicht statt weil Leute nicht genügend Kapazitäten haben
* Mehr Nachwuchs kann helfen
* Schwierig, neue Leute anzuwerben, vor allem aus den Masterstudis.
* Inklusion der englischsprachigen Masterstudies nicht gut gelungen, wollen teilweise helfen, aber sitzungen sind auf deutsch
* Miteinander nicht problematisch, wenig reibungen
* Berlin ist informeler, dadurch auch weniger Reibungen (kein ruhm oder status)
* Zb. Wahl in den Fachschaftsrat für Zeugnis
* Wenn man sich engagiert mit größeren Dingen (Zapf Organisationen) bleiben andere Dinge liegen
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög durch Ehrenamt verlängerbar
* Ehrenamtsmodul: 6 ECTS für (studentisches) Ehrenamt
* studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl.

== Selbstverständnis ==
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

Informationen
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben,
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben
* Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit

Zusammentragen der Gruppen:
* Selbstverständlichkeit:
* Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
* Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
* Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
* Ausgleich für die Zeit
* Mentale Gesundheit:
* Ausgleich:
* Ehrenamtsmodul
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög verlängern
* Aufwandsentschädigungen evtl.
* Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
* Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
* Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
* Informationen:
* Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
* Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
* Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
* Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
* KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
* Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==
* Wiki erstellung für Fachschaften (AK auf der Zapf)
* Handreichung von der Zapf zur Informationsweitergabe
* Bafög Verlängerung durch Ehrenamt fordern
* ECTS für Ehrenamt fordern
* Übungszettel für Ehrenamtler möglichkeiten finden falls mal einer nicht bearbeitet werden können



 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe24]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]

WiSe24 AK Ehrenamt

2025-04-30T15:09:02Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* {{PAGENAME}} */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' René (jDPG), [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Sammeln von postiven und negativen Erfahungen, Erarbeitung von Lösungsansätzen für verschiedene Probleme die für die Zukunft als Vorarbeit für Folge-AKe dienen sollen
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten.
In dem AK möchten wir uns über unsere Erfahrungen austauschen und versuchen für einige dieser Probleme eine Lösung oder eine Vereinfachung zu finden. Dabei könnt ihr neben euren Erfahrungen aus der Fachschaft auch diese aus verschiedenen anderen Bereichen einbringen. Sollten wir spannende Ideen entwickeln, können wir daraus perspektivisch eine Stellungnahme der ZaPF erarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die erfahrungen im Ehrenamt haben - aka alle hier^^

'''Wie läuft der AK ab?''' 

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
keine

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 01.11.2024
; Beginn
: 13:21 Uhr
; Ende
: 15:15 Uhr
; Redeleitung
: Samuel Ritzkowsk (jDPG)
; Protokoll
: Leander (TU Berlin, NidI)
; Anwesende Fachschaften







:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),

:Ruhr-Universität Bochum,
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,

















:Emmy-Noether(Georg-August)-Universität Göttingen,





:Universität Heidelberg



:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
:Technische Universität Kaiserslautern,






:Universität Leipzig








:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg












:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

:jDPG; junge Deutsche Physikalische Gesellschaft




== Protokoll ==

'''0. Einleitung'''

Bei der jDPG gab es bereits eine Diskussion zu diesen Thema.

Grundfrage: Wie wird Ehrenamt in der Gesellschaft und im Studium gewürdigt?

Ziel des AK: Austausch über Erfahrungen, Probleme die vorgekommen sind, lösungsansätze
Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

''' 1.1 Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:'''

* '''Gruppe 1:'''
** Noah, Bochum: Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
** Leif, Göttingen: Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
** Leander, Tu Berlin: Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
** Samuel, jDPG/Jena: Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.

* '''Gruppe 2:'''
** jDPG
** Messdiener
** Landjugend
** THW
** Volleyballtraining im Verein
*** schön zu sehen wie sich alle entwickeln
** parteiliche Aktivität

Was machen Bekannte aus dem FSR?:
** parteiliche Aktivität
** Arbeit in Orchestern
** Studierendentheater

Erfahrungen in Gesprächen über das eigene Ehrenamt mit externen:
** oft gut aufgenommen, aber auch teils als selbstverständlich
** meist Interesse, aber nicht wirklich Teilnahme findend
** andere Ehrenämter oft positiver aufgenommen
** durchaus auch Dankbarkeit von Fakultätsseite, aber auch entäuschung falls Erwartungen nicht erfüllt

* '''Gruppe 3:'''
** Göttingen AStA Mitglieder angestellt
** Es gibt bei manchen Credits, wenn man im FSR oder in Komissionen gibt.

'''1.2 In Gruppen: Welche Probleme begegnen euch bei der ehrenamtlichen Arbeit?'''

* '''Gruppe 1:'''
** Motivation nimmt im laufe der Ratsperiode ab, es beteiligen sich nur wenige. Treffen zum Aufräumen, nur 4 Leute gekommen. Auch Organisation von Events dadurch schwierig.
** Ebenfalls Probleme, Leute zu motivieren.
** Ehrenamt und Studium zeitlich unterbringen schwierig!
** Wenige Leute kommen nach ins Ehrenamt
*** Nachwuchs an sich nicht so schwer anzuwerben, eher das halten des Nachwuchs.
** Wissensweitergabe weil erfahrene Leute weggebrochen sind
*** Heißt auch, das neue Leute die Verantwortung übernehmen können und neue Dinge ausprobieren können
*** Problematisch, wenn viele unerfahrene auf einmal etwas organisieren müssen
*** gute Dokumentation kann helfen
**** Auffindbarkeit von Dokumentationen muss auch gut sein
** Formale Regelungen die Einschränkend sind.
*** Anträge für Geld schwierig weil der Asta nicht genügend Plenen zum vorstellen hat
*** FSVK als vorfilter, fachschaftskonferenz. Flitern die Anträge vor. Der FSVK hat aber beschlossen, Erstiveranstaltungen nicht mehr zu fördern.
*** Lange Zeit bis das Geld ausgezahlt.

* '''Gruppe 2:'''

** harte Probleme
*** teilweise sehr unausgewogene Arbeitsverteilung
**** --> Probleme mit BaFÖG
** Probleme
*** teils Sevicementaltät vorallem durch Fak, aber auch teils durch Studis
*** oft wird nur arbeite von Gewählten verrichtet
*** fehlende Wertschätzung für Mietglieder vor allem innerhalb des Ehrenamtes
*** wenig Handreichung zur selbständigen Arbeit
*** schwieriege Kommunikation aus Untergruppen heraus, bzw. aus der Übergruppe des Ehrenamtes nach außen zum Erwerb neuer Mitglieder:innen
*** leider oft Seitenhiebe gegenüber Menschen die weniger machen --> nicht förderlich damit Leute mehr Arbeit von sich aus übernehmen
*** tewilweise reinquatschen in Arbeit die sie nicht machen wollen
*** wenig Spielraum Arbeit verpflichtend abzugeben
*** Posten werden oft übergehäuft,
**** --> System basiert auf "Es wird doch genügend Leute geben"
*** wie hält man Leute davon ab sich zu überarbeiten?
**** hilft: Liste an allen Aufgaben erstellen, jeder pickt sich eine Aufgabe als Hauptkoordinator:in raus

* '''Gruppe 3:'''
** Eigenes Studium wird vernachlässigt
** Burnoutgefahr
** Überall werden ehrenamtliche gesucht, darum möchte man auch keine Ehrenamt aufgeben.
** Bei zu wenig Leuten im FSR sind auch Veranstaltungen wie O-Wochen nur schwer stemmbar.
** Immer die gleichen Personen machen sehr viel und andere machen kaum etwas. Dies kann zu einem Spannungsfeld führen.

''' 1.3 Zusammentragen der Probleme:'''
* Personel
** Nachwuchs
*** Pflichtgefühl dem Ehrenamt gegenüber
** Motivation
* Mentale Gesundheit
** Zeitmanagement
** Überarbeitung
*** Ungleiche Aufgabenverteilung
** Miteinander im Ehrenamt Problematisch
* Selbstverständlichkeit der Arbeit angenommen, externer Druck
* Informationen
** Wissensweitergabe
*** Dokumentation
*** Fehlende Ausbildung
* Formalitäten
** Fristen und Vorgaben
** Eigene Regeln
** Finanzierung

Mentale Gesundheit und Personel:
* Hauptproblem, einige Menschen machen alles. Entweder persönliches Pflichtgefühl oder nur die Person kann etwas machen.
* Leuten sagen, dass sie nicht alles machen müssen
* Erstifahrten finden nicht statt weil Leute nicht genügend Kapazitäten haben
* Mehr Nachwuchs kann helfen
* Schwierig, neue Leute anzuwerben, vor allem aus den Masterstudis.
* Inklusion der englischsprachigen Masterstudies nicht gut gelungen, wollen teilweise helfen, aber sitzungen sind auf deutsch
* Miteinander nicht problematisch, wenig reibungen
* Berlin ist informeler, dadurch auch weniger Reibungen (kein ruhm oder status)
* Zb. Wahl in den Fachschaftsrat für Zeugnis
* Wenn man sich engagiert mit größeren Dingen (Zapf Organisationen) bleiben andere Dinge liegen
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög durch Ehrenamt verlängerbar
* Ehrenamtsmodul: 6 ECTS für (studentisches) Ehrenamt
* studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl.

== Selbstverständnis ==
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

Informationen
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben,
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben
* Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit

Zusammentragen der Gruppen:
* Selbstverständlichkeit:
* Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
* Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
* Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
* Ausgleich für die Zeit
* Mentale Gesundheit:
* Ausgleich:
* Ehrenamtsmodul
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög verlängern
* Aufwandsentschädigungen evtl.
* Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
* Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
* Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
* Informationen:
* Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
* Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
* Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
* Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
* KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
* Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==
* Wiki erstellung für Fachschaften (AK auf der Zapf)
* Handreichung von der Zapf zur Informationsweitergabe
* Bafög Verlängerung durch Ehrenamt fordern
* ECTS für Ehrenamt fordern
* Übungszettel für Ehrenamtler möglichkeiten finden falls mal einer nicht bearbeitet werden können



 


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Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
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WiSe24 AK Ehrenamt

2025-04-30T14:53:41Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Protokoll */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' René (jDPG), [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Sammeln von postiven und negativen Erfahungen, Erarbeitung von Lösungsansätzen für verschiedene Probleme die für die Zukunft als Vorarbeit für Folge-AKe dienen sollen
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten.
In dem AK möchten wir uns über unsere Erfahrungen austauschen und versuchen für einige dieser Probleme eine Lösung oder eine Vereinfachung zu finden. Dabei könnt ihr neben euren Erfahrungen aus der Fachschaft auch diese aus verschiedenen anderen Bereichen einbringen. Sollten wir spannende Ideen entwickeln, können wir daraus perspektivisch eine Stellungnahme der ZaPF erarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die erfahrungen im Ehrenamt haben - aka alle hier^^

'''Wie läuft der AK ab?''' 

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
keine

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 01.11.2024
; Beginn
: 13:21 Uhr
; Ende
: 15:15 Uhr
; Redeleitung
: Samuel Ritzkowsk (jDPG)
; Protokoll
: Leander (TU Berlin, NidI)
; Anwesende Fachschaften







:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),

:Ruhr-Universität Bochum,
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,

















:Emmy-Noether(Georg-August)-Universität Göttingen,





:Universität Heidelberg



:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
:Technische Universität Kaiserslautern,






:Universität Leipzig








:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg












:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

:jDPG; junge Deutsche Physikalische Gesellschaft




== Protokoll ==

Bei der jDPG gab es bereits eine Diskussion zu diesen Thema.

Grundfrage: Wie wird Ehrenamt in der Gesellschaft und im Studium gewürdigt?

Ziel des AK: Austausch über Erfahrungen, Probleme die vorgekommen sind, lösungsansätze
Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

''' Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:'''

* '''Gruppe 1:'''
** Noah, Bochum: Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
** Leif, Göttingen: Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
** Leander, Tu Berlin: Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
** Samuel, jDPG/Jena: Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.

* '''Gruppe 2:'''
** jDPG
** Messdiener
** Landjugend
** THW
** Volleyballtraining im Verein
*** schön zu sehen wie sich alle entwickeln
** parteiliche Aktivität

Was machen Bekannte aus dem FSR?:
** parteiliche Aktivität
** Arbeit in Orchestern
** Studierendentheater

Erfahrungen in Gesprächen über das eigene Ehrenamt mit externen:
** oft gut aufgenommen, aber auch teils als selbstverständlich
** meist Interesse, aber nicht wirklich Teilnahme findend
** andere Ehrenämter oft positiver aufgenommen
** durchaus auch Dankbarkeit von Fakultätsseite, aber auch entäuschung falls Erwartungen nicht erfüllt

* '''Gruppe 3:'''
** Göttingen AStA Mitglieder angestellt
** Es gibt bei manchen Credits, wenn man im FSR oder in Komissionen gibt.

'''In Gruppen: Welche Probleme begegnen euch bei der ehrenamtlichen Arbeit?'''

* '''Gruppe 1:'''
** Motivation nimmt im laufe der Ratsperiode ab, es beteiligen sich nur wenige. Treffen zum Aufräumen, nur 4 Leute gekommen. Auch Organisation von Events dadurch schwierig.
** Ebenfalls Probleme, Leute zu motivieren.
** Ehrenamt und Studium zeitlich unterbringen schwierig!
** Wenige Leute kommen nach ins Ehrenamt
*** Nachwuchs an sich nicht so schwer anzuwerben, eher das halten des Nachwuchs.
** Wissensweitergabe weil erfahrene Leute weggebrochen sind
*** Heißt auch, das neue Leute die Verantwortung übernehmen können und neue Dinge ausprobieren können
*** Problematisch, wenn viele unerfahrene auf einmal etwas organisieren müssen
*** gute Dokumentation kann helfen
**** Auffindbarkeit von Dokumentationen muss auch gut sein
** Formale Regelungen die Einschränkend sind.
*** Anträge für Geld schwierig weil der Asta nicht genügend Plenen zum vorstellen hat
*** FSVK als vorfilter, fachschaftskonferenz. Flitern die Anträge vor. Der FSVK hat aber beschlossen, Erstiveranstaltungen nicht mehr zu fördern.
*** Lange Zeit bis das Geld ausgezahlt.

* '''Gruppe 2:'''

** harte Probleme
*** teilweise sehr unausgewogene Arbeitsverteilung
**** --> Probleme mit BaFÖG
** Probleme
*** teils Sevicementaltät vorallem durch Fak, aber auch teils durch Studis
*** oft wird nur arbeite von Gewählten verrichtet
*** fehlende Wertschätzung für Mietglieder vor allem innerhalb des Ehrenamtes
*** wenig Handreichung zur selbständigen Arbeit
*** schwieriege Kommunikation aus Untergruppen heraus, bzw. aus der Übergruppe des Ehrenamtes nach außen zum Erwerb neuer Mitglieder:innen
*** leider oft Seitenhiebe gegenüber Menschen die weniger machen --> nicht förderlich damit Leute mehr Arbeit von sich aus übernehmen
*** tewilweise reinquatschen in Arbeit die sie nicht machen wollen
*** wenig Spielraum Arbeit verpflichtend abzugeben
*** Posten werden oft übergehäuft,
**** --> System basiert auf "Es wird doch genügend Leute geben"
*** wie hält man Leute davon ab sich zu überarbeiten?
**** hilft: Liste an allen Aufgaben erstellen, jeder pickt sich eine Aufgabe als Hauptkoordinator:in raus

* '''Gruppe 3:'''
** Eigenes Studium wird vernachlässigt
** Burnoutgefahr
** Überall werden ehrenamtliche gesucht, darum möchte man auch keine Ehrenamt aufgeben.
** Bei zu wenig Leuten im FSR sind auch Veranstaltungen wie O-Wochen nur schwer stemmbar.
** Immer die gleichen Personen machen sehr viel und andere machen kaum etwas. Dies kann zu einem Spannungsfeld führen.

Zusammentragen der Probleme:
* Personel
* Nachwuchs
* Pflichtgefühl dem Ehrenamt gegenüber
* Motivation
* Mentale Gesundheit
* Zeitmanagement
* Überarbeitung
* Ungleiche Aufgabenverteilung
* Miteinander im Ehrenamt Problematisch
* Selbstverständlichkeit der Arbeit angenommen, externer Druck
* Informationen
* Wissensweitergabe
* Dokumentation
* Fehlende Ausbildung
* Formalitäten
* Fristen und Vorgaben
* Eigene Regeln
* Finanzierung

Mentale Gesundheit und Personel:
* Hauptproblem, einige Menschen machen alles. Entweder persönliches Pflichtgefühl oder nur die Person kann etwas machen.
* Leuten sagen, dass sie nicht alles machen müssen
* Erstifahrten finden nicht statt weil Leute nicht genügend Kapazitäten haben
* Mehr Nachwuchs kann helfen
* Schwierig, neue Leute anzuwerben, vor allem aus den Masterstudis.
* Inklusion der englischsprachigen Masterstudies nicht gut gelungen, wollen teilweise helfen, aber sitzungen sind auf deutsch
* Miteinander nicht problematisch, wenig reibungen
* Berlin ist informeler, dadurch auch weniger Reibungen (kein ruhm oder status)
* Zb. Wahl in den Fachschaftsrat für Zeugnis
* Wenn man sich engagiert mit größeren Dingen (Zapf Organisationen) bleiben andere Dinge liegen
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög durch Ehrenamt verlängerbar
* Ehrenamtsmodul: 6 ECTS für (studentisches) Ehrenamt
* studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl.

== Selbstverständnis ==
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

Informationen
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben,
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben
* Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit

Zusammentragen der Gruppen:
* Selbstverständlichkeit:
* Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
* Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
* Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
* Ausgleich für die Zeit
* Mentale Gesundheit:
* Ausgleich:
* Ehrenamtsmodul
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög verlängern
* Aufwandsentschädigungen evtl.
* Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
* Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
* Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
* Informationen:
* Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
* Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
* Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
* Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
* KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
* Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==
* Wiki erstellung für Fachschaften (AK auf der Zapf)
* Handreichung von der Zapf zur Informationsweitergabe
* Bafög Verlängerung durch Ehrenamt fordern
* ECTS für Ehrenamt fordern
* Übungszettel für Ehrenamtler möglichkeiten finden falls mal einer nicht bearbeitet werden können



 


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Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
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[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe24]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]

WiSe24 AK Ehrenamt

2025-04-30T14:49:02Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Protokoll */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' René (jDPG), [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Sammeln von postiven und negativen Erfahungen, Erarbeitung von Lösungsansätzen für verschiedene Probleme die für die Zukunft als Vorarbeit für Folge-AKe dienen sollen
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten.
In dem AK möchten wir uns über unsere Erfahrungen austauschen und versuchen für einige dieser Probleme eine Lösung oder eine Vereinfachung zu finden. Dabei könnt ihr neben euren Erfahrungen aus der Fachschaft auch diese aus verschiedenen anderen Bereichen einbringen. Sollten wir spannende Ideen entwickeln, können wir daraus perspektivisch eine Stellungnahme der ZaPF erarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die erfahrungen im Ehrenamt haben - aka alle hier^^

'''Wie läuft der AK ab?''' 

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
keine

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 01.11.2024
; Beginn
: 13:21 Uhr
; Ende
: 15:15 Uhr
; Redeleitung
: Samuel Ritzkowsk (jDPG)
; Protokoll
: Leander (TU Berlin, NidI)
; Anwesende Fachschaften







:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),

:Ruhr-Universität Bochum,
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,

















:Emmy-Noether(Georg-August)-Universität Göttingen,





:Universität Heidelberg



:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
:Technische Universität Kaiserslautern,






:Universität Leipzig








:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg












:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

:jDPG; junge Deutsche Physikalische Gesellschaft




== Protokoll ==

Bei der jDPG gab es bereits eine Diskussion zu diesen Thema.

Grundfrage: Wie wird Ehrenamt in der Gesellschaft und im Studium gewürdigt?

Ziel des AK: Austausch über Erfahrungen, Probleme die vorgekommen sind, lösungsansätze
Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

''' Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:'''

* '''Gruppe 1:'''
** Noah, Bochum: Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
** Leif, Göttingen: Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
** Leander, Tu Berlin: Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
** Samuel, jDPG/Jena: Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.

* '''Gruppe 2:'''
** jDPG
** Messdiener
** Landjugend
** THW
** Volleyballtraining im Verein
*** schön zu sehen wie sich alle entwickeln
** parteiliche Aktivität

Was machen Bekannte aus dem FSR?:
** parteiliche Aktivität
** Arbeit in Orchestern
** Studierendentheater

Erfahrungen in Gesprächen über das eigene Ehrenamt mit externen:
** oft gut aufgenommen, aber auch teils als selbstverständlich
** meist Interesse, aber nicht wirklich Teilnahme findend
** andere Ehrenämter oft positiver aufgenommen
** durchaus auch Dankbarkeit von Fakultätsseite, aber auch entäuschung falls Erwartungen nicht erfüllt

* '''Gruppe 3:'''
** Göttingen AStA Mitglieder angestellt
** Es gibt bei manchen Credits, wenn man im FSR oder in Komissionen gibt.

'''In Gruppen: Welche Probleme begegnen euch bei der ehrenamtlichen Arbeit?'''

* '''Gruppe 1:'''
** Motivation nimmt im laufe der Ratsperiode ab, es beteiligen sich nur wenige. Treffen zum Aufräumen, nur 4 Leute gekommen. Auch Organisation von Events dadurch schwierig.
** Ebenfalls Probleme, Leute zu motivieren.
** Ehrenamt und Studium zeitlich unterbringen schwierig!
** Wenige Leute kommen nach ins Ehrenamt
*** Nachwuchs an sich nicht so schwer anzuwerben, eher das halten des Nachwuchs.
** Wissensweitergabe weil erfahrene Leute weggebrochen sind
*** Heißt auch, das neue Leute die Verantwortung übernehmen können und neue Dinge ausprobieren können
*** Problematisch, wenn viele unerfahrene auf einmal etwas organisieren müssen
*** gute Dokumentation kann helfen
**** Auffindbarkeit von Dokumentationen muss auch gut sein
** Formale Regelungen die Einschränkend sind.
*** Anträge für Geld schwierig weil der Asta nicht genügend Plenen zum vorstellen hat
*** FSVK als vorfilter, fachschaftskonferenz. Flitern die Anträge vor. Der FSVK hat aber beschlossen, Erstiveranstaltungen nicht mehr zu fördern.
*** Lange Zeit bis das Geld ausgezahlt.

* '''Gruppe 2:'''

** harte Probleme
*** teilweise sehr unausgewogene Arbeitsverteilung
**** --> Probleme mit BaFÖG
** Probleme
*** teils Sevicementaltät vorallem durch Fak, aber auch teils durch Studis
*** oft wird nur arbeite von Gewählten verrichtet
*** fehlende Wertschätzung für Mietglieder vor allem innerhalb des Ehrenamtes
*** wenig Handreichung zur selbständigen Arbeit
*** schwieriege Kommunikation aus Untergruppen heraus, bzw. aus der Übergruppe des Ehrenamtes nach außen zum Erwerb neuer Mitglieder:innen
*** leider oft Seitenhiebe gegenüber Menschen die weniger machen --> nicht förderlich damit Leute mehr Arbeit von sich aus übernehmen
*** tewilweise reinquatschen in Arbeit die sie nicht machen wollen
*** wenig Spielraum Arbeit verpflichtend abzugeben
*** Posten werden oft übergehäuft,
**** --> System basiert auf "Es wird doch genügend Leute geben"
*** wie hält man Leute davon ab sich zu überarbeiten?
**** hilft: Liste an allen Aufgaben erstellen, jeder pickt sich eine Aufgabe als Hauptkoordinator:in raus

Gruppe 3:
* Eigenes Studium wird vernachlässigt
* Burnoutgefahr
* Überall werden ehrenamtliche gesucht, darum möchte man auch keine Ehrenamt aufgeben.
* Bei zu wenig Leuten im FSR sind auch Veranstaltungen wie O-Wochen nur schwer stemmbar.
* Immer die gleichen Personen machen sehr viel und andere machen kaum etwas. Dies kann zu einem Spannungsfeld führen.
*

Zusammentragen der Probleme:
* Personel
* Nachwuchs
* Pflichtgefühl dem Ehrenamt gegenüber
* Motivation
* Mentale Gesundheit
* Zeitmanagement
* Überarbeitung
* Ungleiche Aufgabenverteilung
* Miteinander im Ehrenamt Problematisch
* Selbstverständlichkeit der Arbeit angenommen, externer Druck
* Informationen
* Wissensweitergabe
* Dokumentation
* Fehlende Ausbildung
* Formalitäten
* Fristen und Vorgaben
* Eigene Regeln
* Finanzierung

Mentale Gesundheit und Personel:
* Hauptproblem, einige Menschen machen alles. Entweder persönliches Pflichtgefühl oder nur die Person kann etwas machen.
* Leuten sagen, dass sie nicht alles machen müssen
* Erstifahrten finden nicht statt weil Leute nicht genügend Kapazitäten haben
* Mehr Nachwuchs kann helfen
* Schwierig, neue Leute anzuwerben, vor allem aus den Masterstudis.
* Inklusion der englischsprachigen Masterstudies nicht gut gelungen, wollen teilweise helfen, aber sitzungen sind auf deutsch
* Miteinander nicht problematisch, wenig reibungen
* Berlin ist informeler, dadurch auch weniger Reibungen (kein ruhm oder status)
* Zb. Wahl in den Fachschaftsrat für Zeugnis
* Wenn man sich engagiert mit größeren Dingen (Zapf Organisationen) bleiben andere Dinge liegen
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög durch Ehrenamt verlängerbar
* Ehrenamtsmodul: 6 ECTS für (studentisches) Ehrenamt
* studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl.

== Selbstverständnis ==
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

Informationen
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben,
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben
* Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit

Zusammentragen der Gruppen:
* Selbstverständlichkeit:
* Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
* Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
* Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
* Ausgleich für die Zeit
* Mentale Gesundheit:
* Ausgleich:
* Ehrenamtsmodul
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög verlängern
* Aufwandsentschädigungen evtl.
* Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
* Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
* Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
* Informationen:
* Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
* Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
* Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
* Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
* KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
* Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==
* Wiki erstellung für Fachschaften (AK auf der Zapf)
* Handreichung von der Zapf zur Informationsweitergabe
* Bafög Verlängerung durch Ehrenamt fordern
* ECTS für Ehrenamt fordern
* Übungszettel für Ehrenamtler möglichkeiten finden falls mal einer nicht bearbeitet werden können



 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
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[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe24]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]

WiSe24 AK Ehrenamt

2025-04-30T14:42:27Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* {{PAGENAME}} */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' René (jDPG), [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Sammeln von postiven und negativen Erfahungen, Erarbeitung von Lösungsansätzen für verschiedene Probleme die für die Zukunft als Vorarbeit für Folge-AKe dienen sollen
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten.
In dem AK möchten wir uns über unsere Erfahrungen austauschen und versuchen für einige dieser Probleme eine Lösung oder eine Vereinfachung zu finden. Dabei könnt ihr neben euren Erfahrungen aus der Fachschaft auch diese aus verschiedenen anderen Bereichen einbringen. Sollten wir spannende Ideen entwickeln, können wir daraus perspektivisch eine Stellungnahme der ZaPF erarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die erfahrungen im Ehrenamt haben - aka alle hier^^

'''Wie läuft der AK ab?''' 

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
keine

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 01.11.2024
; Beginn
: 13:21 Uhr
; Ende
: 15:15 Uhr
; Redeleitung
: Samuel Ritzkowsk (jDPG)
; Protokoll
: Leander (TU Berlin, NidI)
; Anwesende Fachschaften







:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),

:Ruhr-Universität Bochum,
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,

















:Emmy-Noether(Georg-August)-Universität Göttingen,





:Universität Heidelberg



:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
:Technische Universität Kaiserslautern,






:Universität Leipzig








:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg












:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

:jDPG; junge Deutsche Physikalische Gesellschaft




== Protokoll ==

Bei der jDPG gab es bereits eine Diskussion zu diesen Thema.

Grundfrage: Wie wird Ehrenamt in der Gesellschaft und im Studium gewürdigt?

Ziel des AK: Austausch über Erfahrungen, Probleme die vorgekommen sind, lösungsansätze
Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

''' Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:'''

* '''Gruppe 1:'''
** Noah, Bochum: Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
** Leif, Göttingen: Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
** Leander, Tu Berlin: Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
** Samuel, jDPG/Jena: Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.

* '''Gruppe 2:'''
** jDPG
** Messdiener
** Landjugend
** THW
** Volleyballtraining im Verein
*** schön zu sehen wie sich alle entwickeln
** parteiliche Aktivität

Was machen Bekannte aus dem FSR?:
** parteiliche Aktivität
** Arbeit in Orchestern
** Studierendentheater

Erfahrungen in Gesprächen über das eigene Ehrenamt mit externen:
** oft gut aufgenommen, aber auch teils als selbstverständlich
** meist Interesse, aber nicht wirklich Teilnahme findend
** andere Ehrenämter oft positiver aufgenommen
** durchaus auch Dankbarkeit von Fakultätsseite, aber auch entäuschung falls Erwartungen nicht erfüllt

* '''Gruppe 3:'''
** Göttingen AStA Mitglieder angestellt
** Es gibt bei manchen Credits, wenn man im FSR oder in Komissionen gibt.

In Gruppen: Welche Probleme begegnen euch bei der ehrenamtlichen Arbeit?

**Gruppe 1:**
* Motivation nimmt im laufe der Ratsperiode ab, es beteiligen sich nur wenige. Treffen zum Aufräumen, nur 4 Leute gekommen. Auch Organisation von Events dadurch schwierig.
* Ebenfalls Probleme, Leute zu motivieren.
* Ehrenamt und Studium zeitlich unterbringen schwierig!
* Wenige Leute kommen nach ins Ehrenamt
* Nachwuchs an sich nicht so schwer anzuwerben, eher das halten des Nachwuchs.
* Wissensweitergabe weil erfahrene Leute weggebrochen sind
* Heißt auch, das neue Leute die Verantwortung übernehmen können und neue Dinge ausprobieren können
* Problematisch, wenn viele unerfahrene auf einmal etwas organisieren müssen
* gute Dokumentation kann helfen
* Auffindbarkeit von Dokumentationen muss auch gut sein
* Formale Regelungen die Einschränkend sind.
* Anträge für Geld schwierig weil der Asta nicht genügend Plenen zum vorstellen hat
* FSVK als vorfilter, fachschaftskonferenz. Flitern die Anträge vor. Der FSVK hat aber beschlossen, Erstiveranstaltungen nicht mehr zu fördern.
* Lange Zeit bis das Geld ausgezahlt.

**Gruppe 2:**

* harte Probleme
* teilweise sehr unausgewogene Arbeitsverteilung
* --> Probleme mit BaFÖG
* Probleme
* teils Sevicementaltät vorallem durch Fak, aber auch teils durch Studis
* oft wird nur arbeite von Gewählten verrichtet
* fehlende Wertschätzung für Mietglieder vor allem innerhalb des Ehrenamtes
* wenig Handreichung zur selbständigen Arbeit
* schwieriege Kommunikation aus Untergruppen heraus, bzw. aus der Übergruppe des Ehrenamtes nach außen zum Erwerb neuer Mitglieder:innen
* leider oft Seitenhiebe gegenüber Menschen die weniger machen --> nicht förderlich damit Leute mehr Arbeit von sich aus übernehmen
* tewilweise reinquatschen in Arbeit die sie nicht machen wollen
* wenig Spielraum Arbeit verpflichtend abzugeben
* Posten werden oft übergehäuft,
* --> System basiert auf "Es wird doch genügend Leute geben"
* wie hält man Leute davon ab sich zu überarbeiten?
* hilft: Liste an allen Aufgaben erstellen, jeder pickt sich eine Aufgabe als Hauptkoordinator:in raus

Gruppe 3:
* Eigenes Studium wird vernachlässigt
* Burnoutgefahr
* Überall werden ehrenamtliche gesucht, darum möchte man auch keine Ehrenamt aufgeben.
* Bei zu wenig Leuten im FSR sind auch Veranstaltungen wie O-Wochen nur schwer stemmbar.
* Immer die gleichen Personen machen sehr viel und andere machen kaum etwas. Dies kann zu einem Spannungsfeld führen.
*

Zusammentragen der Probleme:
* Personel
* Nachwuchs
* Pflichtgefühl dem Ehrenamt gegenüber
* Motivation
* Mentale Gesundheit
* Zeitmanagement
* Überarbeitung
* Ungleiche Aufgabenverteilung
* Miteinander im Ehrenamt Problematisch
* Selbstverständlichkeit der Arbeit angenommen, externer Druck
* Informationen
* Wissensweitergabe
* Dokumentation
* Fehlende Ausbildung
* Formalitäten
* Fristen und Vorgaben
* Eigene Regeln
* Finanzierung

Mentale Gesundheit und Personel:
* Hauptproblem, einige Menschen machen alles. Entweder persönliches Pflichtgefühl oder nur die Person kann etwas machen.
* Leuten sagen, dass sie nicht alles machen müssen
* Erstifahrten finden nicht statt weil Leute nicht genügend Kapazitäten haben
* Mehr Nachwuchs kann helfen
* Schwierig, neue Leute anzuwerben, vor allem aus den Masterstudis.
* Inklusion der englischsprachigen Masterstudies nicht gut gelungen, wollen teilweise helfen, aber sitzungen sind auf deutsch
* Miteinander nicht problematisch, wenig reibungen
* Berlin ist informeler, dadurch auch weniger Reibungen (kein ruhm oder status)
* Zb. Wahl in den Fachschaftsrat für Zeugnis
* Wenn man sich engagiert mit größeren Dingen (Zapf Organisationen) bleiben andere Dinge liegen
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög durch Ehrenamt verlängerbar
* Ehrenamtsmodul: 6 ECTS für (studentisches) Ehrenamt
* studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl.

== Selbstverständnis ==
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

Informationen
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben,
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben
* Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit

Zusammentragen der Gruppen:
* Selbstverständlichkeit:
* Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
* Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
* Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
* Ausgleich für die Zeit
* Mentale Gesundheit:
* Ausgleich:
* Ehrenamtsmodul
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög verlängern
* Aufwandsentschädigungen evtl.
* Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
* Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
* Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
* Informationen:
* Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
* Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
* Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
* Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
* KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
* Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==
* Wiki erstellung für Fachschaften (AK auf der Zapf)
* Handreichung von der Zapf zur Informationsweitergabe
* Bafög Verlängerung durch Ehrenamt fordern
* ECTS für Ehrenamt fordern
* Übungszettel für Ehrenamtler möglichkeiten finden falls mal einer nicht bearbeitet werden können



 


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Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
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WiSe24 AK Ehrenamt

2025-04-30T14:41:01Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Protokoll */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' René (jDPG), [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Sammeln von postiven und negativen Erfahungen, Erarbeitung von Lösungsansätzen für verschiedene Probleme die für die Zukunft als Vorarbeit für Folge-AKe dienen sollen
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten.
In dem AK möchten wir uns über unsere Erfahrungen austauschen und versuchen für einige dieser Probleme eine Lösung oder eine Vereinfachung zu finden. Dabei könnt ihr neben euren Erfahrungen aus der Fachschaft auch diese aus verschiedenen anderen Bereichen einbringen. Sollten wir spannende Ideen entwickeln, können wir daraus perspektivisch eine Stellungnahme der ZaPF erarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die erfahrungen im Ehrenamt haben - aka alle hier^^

'''Wie läuft der AK ab?''' 

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
keine

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 01.11.2024
; Beginn
: 13:21 Uhr
; Ende
: 15:15 Uhr
; Redeleitung
: Samuel Ritzkowsk (jDPG)
; Protokoll
: Leander (TU Berlin, NidI)







:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),

:Ruhr-Universität Bochum,
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,

















:Emmy-Noether(Georg-August)-Universität Göttingen,





:Universität Heidelberg



:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
:Technische Universität Kaiserslautern,






:Universität Leipzig








:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg












:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

:jDPG; junge Deutsche Physikalische Gesellschaft




== Protokoll ==

Bei der jDPG gab es bereits eine Diskussion zu diesen Thema.

Grundfrage: Wie wird Ehrenamt in der Gesellschaft und im Studium gewürdigt?

Ziel des AK: Austausch über Erfahrungen, Probleme die vorgekommen sind, lösungsansätze
Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

''' Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:'''

* '''Gruppe 1:'''
** Noah, Bochum: Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
** Leif, Göttingen: Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
** Leander, Tu Berlin: Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
** Samuel, jDPG/Jena: Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.

* '''Gruppe 2:'''
** jDPG
** Messdiener
** Landjugend
** THW
** Volleyballtraining im Verein
*** schön zu sehen wie sich alle entwickeln
** parteiliche Aktivität

Was machen Bekannte aus dem FSR?:
** parteiliche Aktivität
** Arbeit in Orchestern
** Studierendentheater

Erfahrungen in Gesprächen über das eigene Ehrenamt mit externen:
** oft gut aufgenommen, aber auch teils als selbstverständlich
** meist Interesse, aber nicht wirklich Teilnahme findend
** andere Ehrenämter oft positiver aufgenommen
** durchaus auch Dankbarkeit von Fakultätsseite, aber auch entäuschung falls Erwartungen nicht erfüllt

* '''Gruppe 3:'''
** Göttingen AStA Mitglieder angestellt
** Es gibt bei manchen Credits, wenn man im FSR oder in Komissionen gibt.

In Gruppen: Welche Probleme begegnen euch bei der ehrenamtlichen Arbeit?

**Gruppe 1:**
* Motivation nimmt im laufe der Ratsperiode ab, es beteiligen sich nur wenige. Treffen zum Aufräumen, nur 4 Leute gekommen. Auch Organisation von Events dadurch schwierig.
* Ebenfalls Probleme, Leute zu motivieren.
* Ehrenamt und Studium zeitlich unterbringen schwierig!
* Wenige Leute kommen nach ins Ehrenamt
* Nachwuchs an sich nicht so schwer anzuwerben, eher das halten des Nachwuchs.
* Wissensweitergabe weil erfahrene Leute weggebrochen sind
* Heißt auch, das neue Leute die Verantwortung übernehmen können und neue Dinge ausprobieren können
* Problematisch, wenn viele unerfahrene auf einmal etwas organisieren müssen
* gute Dokumentation kann helfen
* Auffindbarkeit von Dokumentationen muss auch gut sein
* Formale Regelungen die Einschränkend sind.
* Anträge für Geld schwierig weil der Asta nicht genügend Plenen zum vorstellen hat
* FSVK als vorfilter, fachschaftskonferenz. Flitern die Anträge vor. Der FSVK hat aber beschlossen, Erstiveranstaltungen nicht mehr zu fördern.
* Lange Zeit bis das Geld ausgezahlt.

**Gruppe 2:**

* harte Probleme
* teilweise sehr unausgewogene Arbeitsverteilung
* --> Probleme mit BaFÖG
* Probleme
* teils Sevicementaltät vorallem durch Fak, aber auch teils durch Studis
* oft wird nur arbeite von Gewählten verrichtet
* fehlende Wertschätzung für Mietglieder vor allem innerhalb des Ehrenamtes
* wenig Handreichung zur selbständigen Arbeit
* schwieriege Kommunikation aus Untergruppen heraus, bzw. aus der Übergruppe des Ehrenamtes nach außen zum Erwerb neuer Mitglieder:innen
* leider oft Seitenhiebe gegenüber Menschen die weniger machen --> nicht förderlich damit Leute mehr Arbeit von sich aus übernehmen
* tewilweise reinquatschen in Arbeit die sie nicht machen wollen
* wenig Spielraum Arbeit verpflichtend abzugeben
* Posten werden oft übergehäuft,
* --> System basiert auf "Es wird doch genügend Leute geben"
* wie hält man Leute davon ab sich zu überarbeiten?
* hilft: Liste an allen Aufgaben erstellen, jeder pickt sich eine Aufgabe als Hauptkoordinator:in raus

Gruppe 3:
* Eigenes Studium wird vernachlässigt
* Burnoutgefahr
* Überall werden ehrenamtliche gesucht, darum möchte man auch keine Ehrenamt aufgeben.
* Bei zu wenig Leuten im FSR sind auch Veranstaltungen wie O-Wochen nur schwer stemmbar.
* Immer die gleichen Personen machen sehr viel und andere machen kaum etwas. Dies kann zu einem Spannungsfeld führen.
*

Zusammentragen der Probleme:
* Personel
* Nachwuchs
* Pflichtgefühl dem Ehrenamt gegenüber
* Motivation
* Mentale Gesundheit
* Zeitmanagement
* Überarbeitung
* Ungleiche Aufgabenverteilung
* Miteinander im Ehrenamt Problematisch
* Selbstverständlichkeit der Arbeit angenommen, externer Druck
* Informationen
* Wissensweitergabe
* Dokumentation
* Fehlende Ausbildung
* Formalitäten
* Fristen und Vorgaben
* Eigene Regeln
* Finanzierung

Mentale Gesundheit und Personel:
* Hauptproblem, einige Menschen machen alles. Entweder persönliches Pflichtgefühl oder nur die Person kann etwas machen.
* Leuten sagen, dass sie nicht alles machen müssen
* Erstifahrten finden nicht statt weil Leute nicht genügend Kapazitäten haben
* Mehr Nachwuchs kann helfen
* Schwierig, neue Leute anzuwerben, vor allem aus den Masterstudis.
* Inklusion der englischsprachigen Masterstudies nicht gut gelungen, wollen teilweise helfen, aber sitzungen sind auf deutsch
* Miteinander nicht problematisch, wenig reibungen
* Berlin ist informeler, dadurch auch weniger Reibungen (kein ruhm oder status)
* Zb. Wahl in den Fachschaftsrat für Zeugnis
* Wenn man sich engagiert mit größeren Dingen (Zapf Organisationen) bleiben andere Dinge liegen
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög durch Ehrenamt verlängerbar
* Ehrenamtsmodul: 6 ECTS für (studentisches) Ehrenamt
* studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl.

== Selbstverständnis ==
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

Informationen
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben,
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben
* Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit

Zusammentragen der Gruppen:
* Selbstverständlichkeit:
* Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
* Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
* Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
* Ausgleich für die Zeit
* Mentale Gesundheit:
* Ausgleich:
* Ehrenamtsmodul
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög verlängern
* Aufwandsentschädigungen evtl.
* Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
* Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
* Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
* Informationen:
* Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
* Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
* Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
* Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
* KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
* Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==
* Wiki erstellung für Fachschaften (AK auf der Zapf)
* Handreichung von der Zapf zur Informationsweitergabe
* Bafög Verlängerung durch Ehrenamt fordern
* ECTS für Ehrenamt fordern
* Übungszettel für Ehrenamtler möglichkeiten finden falls mal einer nicht bearbeitet werden können



 


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Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
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[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
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WiSe24 AK Ehrenamt

2025-04-30T14:38:12Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Protokoll */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' René (jDPG), [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Sammeln von postiven und negativen Erfahungen, Erarbeitung von Lösungsansätzen für verschiedene Probleme die für die Zukunft als Vorarbeit für Folge-AKe dienen sollen
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten.
In dem AK möchten wir uns über unsere Erfahrungen austauschen und versuchen für einige dieser Probleme eine Lösung oder eine Vereinfachung zu finden. Dabei könnt ihr neben euren Erfahrungen aus der Fachschaft auch diese aus verschiedenen anderen Bereichen einbringen. Sollten wir spannende Ideen entwickeln, können wir daraus perspektivisch eine Stellungnahme der ZaPF erarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die erfahrungen im Ehrenamt haben - aka alle hier^^

'''Wie läuft der AK ab?''' 

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
keine

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 01.11.2024
; Beginn
: 13:21 Uhr
; Ende
: 15:15 Uhr
; Redeleitung
: Samuel Ritzkowsk (jDPG)
; Protokoll
: Leander (TU Berlin, NidI)







:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),

:Ruhr-Universität Bochum,
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,

















:Emmy-Noether(Georg-August)-Universität Göttingen,





:Universität Heidelberg



:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
:Technische Universität Kaiserslautern,






:Universität Leipzig








:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg












:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

:jDPG; junge Deutsche Physikalische Gesellschaft




== Protokoll ==

Bei der jDPG gab es bereits eine Diskussion zu diesen Thema.

Grundfrage: Wie wird Ehrenamt in der Gesellschaft und im Studium gewürdigt?

Ziel des AK: Austausch über Erfahrungen, Probleme die vorgekommen sind, lösungsansätze
Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:
* '''Gruppe 1:'''
** Noah, Bochum: Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
** Leif, Göttingen: Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
** Leander, Tu Berlin: Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
** Samuel, jDPG/Jena: Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.

* '''Gruppe 2:'''
** jDPG
** Messdiener
** Landjugend
** THW
** Volleyballtraining im Verein
*** schön zu sehen wie sich alle entwickeln
** parteiliche Aktivität

Was machen Bekannte aus dem FSR?:
** parteiliche Aktivität
** Arbeit in Orchestern
** Studierendentheater

Erfahrungen in Gesprächen über das eigene Ehrenamt mit externen:
** oft gut aufgenommen, aber auch teils als selbstverständlich
** meist Interesse, aber nicht wirklich Teilnahme findend
** andere Ehrenämter oft positiver aufgenommen
** durchaus auch Dankbarkeit von Fakultätsseite, aber auch entäuschung falls Erwartungen nicht erfüllt

* '''Gruppe 3:'''
** Göttingen AStA Mitglieder angestellt
** Es gibt bei manchen Credits, wenn man im FSR oder in Komissionen gibt.

In Gruppen: Welche Probleme begegnen euch bei der ehrenamtlichen Arbeit?

**Gruppe 1:**
* Motivation nimmt im laufe der Ratsperiode ab, es beteiligen sich nur wenige. Treffen zum Aufräumen, nur 4 Leute gekommen. Auch Organisation von Events dadurch schwierig.
* Ebenfalls Probleme, Leute zu motivieren.
* Ehrenamt und Studium zeitlich unterbringen schwierig!
* Wenige Leute kommen nach ins Ehrenamt
* Nachwuchs an sich nicht so schwer anzuwerben, eher das halten des Nachwuchs.
* Wissensweitergabe weil erfahrene Leute weggebrochen sind
* Heißt auch, das neue Leute die Verantwortung übernehmen können und neue Dinge ausprobieren können
* Problematisch, wenn viele unerfahrene auf einmal etwas organisieren müssen
* gute Dokumentation kann helfen
* Auffindbarkeit von Dokumentationen muss auch gut sein
* Formale Regelungen die Einschränkend sind.
* Anträge für Geld schwierig weil der Asta nicht genügend Plenen zum vorstellen hat
* FSVK als vorfilter, fachschaftskonferenz. Flitern die Anträge vor. Der FSVK hat aber beschlossen, Erstiveranstaltungen nicht mehr zu fördern.
* Lange Zeit bis das Geld ausgezahlt.

**Gruppe 2:**

* harte Probleme
* teilweise sehr unausgewogene Arbeitsverteilung
* --> Probleme mit BaFÖG
* Probleme
* teils Sevicementaltät vorallem durch Fak, aber auch teils durch Studis
* oft wird nur arbeite von Gewählten verrichtet
* fehlende Wertschätzung für Mietglieder vor allem innerhalb des Ehrenamtes
* wenig Handreichung zur selbständigen Arbeit
* schwieriege Kommunikation aus Untergruppen heraus, bzw. aus der Übergruppe des Ehrenamtes nach außen zum Erwerb neuer Mitglieder:innen
* leider oft Seitenhiebe gegenüber Menschen die weniger machen --> nicht förderlich damit Leute mehr Arbeit von sich aus übernehmen
* tewilweise reinquatschen in Arbeit die sie nicht machen wollen
* wenig Spielraum Arbeit verpflichtend abzugeben
* Posten werden oft übergehäuft,
* --> System basiert auf "Es wird doch genügend Leute geben"
* wie hält man Leute davon ab sich zu überarbeiten?
* hilft: Liste an allen Aufgaben erstellen, jeder pickt sich eine Aufgabe als Hauptkoordinator:in raus

Gruppe 3:
* Eigenes Studium wird vernachlässigt
* Burnoutgefahr
* Überall werden ehrenamtliche gesucht, darum möchte man auch keine Ehrenamt aufgeben.
* Bei zu wenig Leuten im FSR sind auch Veranstaltungen wie O-Wochen nur schwer stemmbar.
* Immer die gleichen Personen machen sehr viel und andere machen kaum etwas. Dies kann zu einem Spannungsfeld führen.
*

Zusammentragen der Probleme:
* Personel
* Nachwuchs
* Pflichtgefühl dem Ehrenamt gegenüber
* Motivation
* Mentale Gesundheit
* Zeitmanagement
* Überarbeitung
* Ungleiche Aufgabenverteilung
* Miteinander im Ehrenamt Problematisch
* Selbstverständlichkeit der Arbeit angenommen, externer Druck
* Informationen
* Wissensweitergabe
* Dokumentation
* Fehlende Ausbildung
* Formalitäten
* Fristen und Vorgaben
* Eigene Regeln
* Finanzierung

Mentale Gesundheit und Personel:
* Hauptproblem, einige Menschen machen alles. Entweder persönliches Pflichtgefühl oder nur die Person kann etwas machen.
* Leuten sagen, dass sie nicht alles machen müssen
* Erstifahrten finden nicht statt weil Leute nicht genügend Kapazitäten haben
* Mehr Nachwuchs kann helfen
* Schwierig, neue Leute anzuwerben, vor allem aus den Masterstudis.
* Inklusion der englischsprachigen Masterstudies nicht gut gelungen, wollen teilweise helfen, aber sitzungen sind auf deutsch
* Miteinander nicht problematisch, wenig reibungen
* Berlin ist informeler, dadurch auch weniger Reibungen (kein ruhm oder status)
* Zb. Wahl in den Fachschaftsrat für Zeugnis
* Wenn man sich engagiert mit größeren Dingen (Zapf Organisationen) bleiben andere Dinge liegen
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög durch Ehrenamt verlängerbar
* Ehrenamtsmodul: 6 ECTS für (studentisches) Ehrenamt
* studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl.

== Selbstverständnis ==
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

Informationen
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben,
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben
* Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit

Zusammentragen der Gruppen:
* Selbstverständlichkeit:
* Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
* Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
* Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
* Ausgleich für die Zeit
* Mentale Gesundheit:
* Ausgleich:
* Ehrenamtsmodul
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög verlängern
* Aufwandsentschädigungen evtl.
* Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
* Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
* Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
* Informationen:
* Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
* Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
* Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
* Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
* KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
* Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==
* Wiki erstellung für Fachschaften (AK auf der Zapf)
* Handreichung von der Zapf zur Informationsweitergabe
* Bafög Verlängerung durch Ehrenamt fordern
* ECTS für Ehrenamt fordern
* Übungszettel für Ehrenamtler möglichkeiten finden falls mal einer nicht bearbeitet werden können



 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
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[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe24]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]

WiSe24 AK Ehrenamt

2025-04-30T14:33:40Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Protokoll */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' René (jDPG), [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Sammeln von postiven und negativen Erfahungen, Erarbeitung von Lösungsansätzen für verschiedene Probleme die für die Zukunft als Vorarbeit für Folge-AKe dienen sollen
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten.
In dem AK möchten wir uns über unsere Erfahrungen austauschen und versuchen für einige dieser Probleme eine Lösung oder eine Vereinfachung zu finden. Dabei könnt ihr neben euren Erfahrungen aus der Fachschaft auch diese aus verschiedenen anderen Bereichen einbringen. Sollten wir spannende Ideen entwickeln, können wir daraus perspektivisch eine Stellungnahme der ZaPF erarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die erfahrungen im Ehrenamt haben - aka alle hier^^

'''Wie läuft der AK ab?''' 

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
keine

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 01.11.2024
; Beginn
: 13:21 Uhr
; Ende
: 15:15 Uhr
; Redeleitung
: Samuel Ritzkowsk (jDPG)
; Protokoll
: Leander (TU Berlin, NidI)







:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),

:Ruhr-Universität Bochum,
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,

















:Emmy-Noether(Georg-August)-Universität Göttingen,





:Universität Heidelberg



:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
:Technische Universität Kaiserslautern,






:Universität Leipzig








:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg












:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

:jDPG; junge Deutsche Physikalische Gesellschaft




== Protokoll ==

Bei der jDPG gab es bereits eine Diskussion zu diesen Thema.

Grundfrage: Wie wird Ehrenamt in der Gesellschaft und im Studium gewürdigt?

Ziel des AK: Austausch über Erfahrungen, Probleme die vorgekommen sind, lösungsansätze
Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:
* '''Gruppe 1:'''
** Noah, Bochum: Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
** Leif, Göttingen: Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
** Leander, Tu Berlin: Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
** Samuel, jDPG/Jena: Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.

**Gruppe 2:**
anderes Ehrenamt:
* jDPG
* Messdiener
* Landjugend
* THW
*
* Volleyballtraining im Verein
* schön zu sehen wie sich alle entwickeln
* parteiliche Aktivität

Was machen Bekannte aus dem FSR?:
* parteiliche Aktivität
* Arbeit in Orchestern
* Studierendentheater

Erfahrungen in Gesprächen über das eigene Ehrenamt mit externen:
* oft gut aufgenommen, aber auch teils als selbstverständlich
* meist Interesse, aber nicht wirklich Teilnahme findend
* andere Ehrenämter oft positiver aufgenommen
* durchaus auch Dankbarkeit von Fakultätsseite, aber auch entäuschung falls Erwartungen nicht erfüllt

**Gruppe 3**:
Göttingen AStA Mitglieder angestellt
Es gibt bei manchen Credits, wenn man im FSR oder in Komissionen gibt.

In Gruppen: Welche Probleme begegnen euch bei der ehrenamtlichen Arbeit?

**Gruppe 1:**
* Motivation nimmt im laufe der Ratsperiode ab, es beteiligen sich nur wenige. Treffen zum Aufräumen, nur 4 Leute gekommen. Auch Organisation von Events dadurch schwierig.
* Ebenfalls Probleme, Leute zu motivieren.
* Ehrenamt und Studium zeitlich unterbringen schwierig!
* Wenige Leute kommen nach ins Ehrenamt
* Nachwuchs an sich nicht so schwer anzuwerben, eher das halten des Nachwuchs.
* Wissensweitergabe weil erfahrene Leute weggebrochen sind
* Heißt auch, das neue Leute die Verantwortung übernehmen können und neue Dinge ausprobieren können
* Problematisch, wenn viele unerfahrene auf einmal etwas organisieren müssen
* gute Dokumentation kann helfen
* Auffindbarkeit von Dokumentationen muss auch gut sein
* Formale Regelungen die Einschränkend sind.
* Anträge für Geld schwierig weil der Asta nicht genügend Plenen zum vorstellen hat
* FSVK als vorfilter, fachschaftskonferenz. Flitern die Anträge vor. Der FSVK hat aber beschlossen, Erstiveranstaltungen nicht mehr zu fördern.
* Lange Zeit bis das Geld ausgezahlt.

**Gruppe 2:**

* harte Probleme
* teilweise sehr unausgewogene Arbeitsverteilung
* --> Probleme mit BaFÖG
* Probleme
* teils Sevicementaltät vorallem durch Fak, aber auch teils durch Studis
* oft wird nur arbeite von Gewählten verrichtet
* fehlende Wertschätzung für Mietglieder vor allem innerhalb des Ehrenamtes
* wenig Handreichung zur selbständigen Arbeit
* schwieriege Kommunikation aus Untergruppen heraus, bzw. aus der Übergruppe des Ehrenamtes nach außen zum Erwerb neuer Mitglieder:innen
* leider oft Seitenhiebe gegenüber Menschen die weniger machen --> nicht förderlich damit Leute mehr Arbeit von sich aus übernehmen
* tewilweise reinquatschen in Arbeit die sie nicht machen wollen
* wenig Spielraum Arbeit verpflichtend abzugeben
* Posten werden oft übergehäuft,
* --> System basiert auf "Es wird doch genügend Leute geben"
* wie hält man Leute davon ab sich zu überarbeiten?
* hilft: Liste an allen Aufgaben erstellen, jeder pickt sich eine Aufgabe als Hauptkoordinator:in raus

Gruppe 3:
* Eigenes Studium wird vernachlässigt
* Burnoutgefahr
* Überall werden ehrenamtliche gesucht, darum möchte man auch keine Ehrenamt aufgeben.
* Bei zu wenig Leuten im FSR sind auch Veranstaltungen wie O-Wochen nur schwer stemmbar.
* Immer die gleichen Personen machen sehr viel und andere machen kaum etwas. Dies kann zu einem Spannungsfeld führen.
*

Zusammentragen der Probleme:
* Personel
* Nachwuchs
* Pflichtgefühl dem Ehrenamt gegenüber
* Motivation
* Mentale Gesundheit
* Zeitmanagement
* Überarbeitung
* Ungleiche Aufgabenverteilung
* Miteinander im Ehrenamt Problematisch
* Selbstverständlichkeit der Arbeit angenommen, externer Druck
* Informationen
* Wissensweitergabe
* Dokumentation
* Fehlende Ausbildung
* Formalitäten
* Fristen und Vorgaben
* Eigene Regeln
* Finanzierung

Mentale Gesundheit und Personel:
* Hauptproblem, einige Menschen machen alles. Entweder persönliches Pflichtgefühl oder nur die Person kann etwas machen.
* Leuten sagen, dass sie nicht alles machen müssen
* Erstifahrten finden nicht statt weil Leute nicht genügend Kapazitäten haben
* Mehr Nachwuchs kann helfen
* Schwierig, neue Leute anzuwerben, vor allem aus den Masterstudis.
* Inklusion der englischsprachigen Masterstudies nicht gut gelungen, wollen teilweise helfen, aber sitzungen sind auf deutsch
* Miteinander nicht problematisch, wenig reibungen
* Berlin ist informeler, dadurch auch weniger Reibungen (kein ruhm oder status)
* Zb. Wahl in den Fachschaftsrat für Zeugnis
* Wenn man sich engagiert mit größeren Dingen (Zapf Organisationen) bleiben andere Dinge liegen
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög durch Ehrenamt verlängerbar
* Ehrenamtsmodul: 6 ECTS für (studentisches) Ehrenamt
* studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl.

== Selbstverständnis ==
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

Informationen
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben,
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben
* Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit

Zusammentragen der Gruppen:
* Selbstverständlichkeit:
* Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
* Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
* Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
* Ausgleich für die Zeit
* Mentale Gesundheit:
* Ausgleich:
* Ehrenamtsmodul
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög verlängern
* Aufwandsentschädigungen evtl.
* Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
* Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
* Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
* Informationen:
* Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
* Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
* Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
* Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
* KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
* Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==
* Wiki erstellung für Fachschaften (AK auf der Zapf)
* Handreichung von der Zapf zur Informationsweitergabe
* Bafög Verlängerung durch Ehrenamt fordern
* ECTS für Ehrenamt fordern
* Übungszettel für Ehrenamtler möglichkeiten finden falls mal einer nicht bearbeitet werden können



 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
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WiSe24 AK Ehrenamt

2025-04-30T14:33:12Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Protokoll */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' René (jDPG), [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Sammeln von postiven und negativen Erfahungen, Erarbeitung von Lösungsansätzen für verschiedene Probleme die für die Zukunft als Vorarbeit für Folge-AKe dienen sollen
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten.
In dem AK möchten wir uns über unsere Erfahrungen austauschen und versuchen für einige dieser Probleme eine Lösung oder eine Vereinfachung zu finden. Dabei könnt ihr neben euren Erfahrungen aus der Fachschaft auch diese aus verschiedenen anderen Bereichen einbringen. Sollten wir spannende Ideen entwickeln, können wir daraus perspektivisch eine Stellungnahme der ZaPF erarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die erfahrungen im Ehrenamt haben - aka alle hier^^

'''Wie läuft der AK ab?''' 

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
keine

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 01.11.2024
; Beginn
: 13:21 Uhr
; Ende
: 15:15 Uhr
; Redeleitung
: Samuel Ritzkowsk (jDPG)
; Protokoll
: Leander (TU Berlin, NidI)







:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),

:Ruhr-Universität Bochum,
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,

















:Emmy-Noether(Georg-August)-Universität Göttingen,





:Universität Heidelberg



:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
:Technische Universität Kaiserslautern,






:Universität Leipzig








:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg












:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

:jDPG; junge Deutsche Physikalische Gesellschaft




== Protokoll ==

Bei der jDPG gab es bereits eine Diskussion zu diesen Thema.

Grundfrage: Wie wird Ehrenamt in der Gesellschaft und im Studium gewürdigt?

Ziel des AK: Austausch über Erfahrungen, Probleme die vorgekommen sind, lösungsansätze
Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:
* *Gruppe 1:*
** Noah, Bochum: Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
** Leif, Göttingen: Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
** Leander, Tu Berlin: Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
** Samuel, jDPG/Jena: Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der SchülerInnen.

**Gruppe 2:**
anderes Ehrenamt:
* jDPG
* Messdiener
* Landjugend
* THW
*
* Volleyballtraining im Verein
* schön zu sehen wie sich alle entwickeln
* parteiliche Aktivität

Was machen Bekannte aus dem FSR?:
* parteiliche Aktivität
* Arbeit in Orchestern
* Studierendentheater

Erfahrungen in Gesprächen über das eigene Ehrenamt mit externen:
* oft gut aufgenommen, aber auch teils als selbstverständlich
* meist Interesse, aber nicht wirklich Teilnahme findend
* andere Ehrenämter oft positiver aufgenommen
* durchaus auch Dankbarkeit von Fakultätsseite, aber auch entäuschung falls Erwartungen nicht erfüllt

**Gruppe 3**:
Göttingen AStA Mitglieder angestellt
Es gibt bei manchen Credits, wenn man im FSR oder in Komissionen gibt.

In Gruppen: Welche Probleme begegnen euch bei der ehrenamtlichen Arbeit?

**Gruppe 1:**
* Motivation nimmt im laufe der Ratsperiode ab, es beteiligen sich nur wenige. Treffen zum Aufräumen, nur 4 Leute gekommen. Auch Organisation von Events dadurch schwierig.
* Ebenfalls Probleme, Leute zu motivieren.
* Ehrenamt und Studium zeitlich unterbringen schwierig!
* Wenige Leute kommen nach ins Ehrenamt
* Nachwuchs an sich nicht so schwer anzuwerben, eher das halten des Nachwuchs.
* Wissensweitergabe weil erfahrene Leute weggebrochen sind
* Heißt auch, das neue Leute die Verantwortung übernehmen können und neue Dinge ausprobieren können
* Problematisch, wenn viele unerfahrene auf einmal etwas organisieren müssen
* gute Dokumentation kann helfen
* Auffindbarkeit von Dokumentationen muss auch gut sein
* Formale Regelungen die Einschränkend sind.
* Anträge für Geld schwierig weil der Asta nicht genügend Plenen zum vorstellen hat
* FSVK als vorfilter, fachschaftskonferenz. Flitern die Anträge vor. Der FSVK hat aber beschlossen, Erstiveranstaltungen nicht mehr zu fördern.
* Lange Zeit bis das Geld ausgezahlt.

**Gruppe 2:**

* harte Probleme
* teilweise sehr unausgewogene Arbeitsverteilung
* --> Probleme mit BaFÖG
* Probleme
* teils Sevicementaltät vorallem durch Fak, aber auch teils durch Studis
* oft wird nur arbeite von Gewählten verrichtet
* fehlende Wertschätzung für Mietglieder vor allem innerhalb des Ehrenamtes
* wenig Handreichung zur selbständigen Arbeit
* schwieriege Kommunikation aus Untergruppen heraus, bzw. aus der Übergruppe des Ehrenamtes nach außen zum Erwerb neuer Mitglieder:innen
* leider oft Seitenhiebe gegenüber Menschen die weniger machen --> nicht förderlich damit Leute mehr Arbeit von sich aus übernehmen
* tewilweise reinquatschen in Arbeit die sie nicht machen wollen
* wenig Spielraum Arbeit verpflichtend abzugeben
* Posten werden oft übergehäuft,
* --> System basiert auf "Es wird doch genügend Leute geben"
* wie hält man Leute davon ab sich zu überarbeiten?
* hilft: Liste an allen Aufgaben erstellen, jeder pickt sich eine Aufgabe als Hauptkoordinator:in raus

Gruppe 3:
* Eigenes Studium wird vernachlässigt
* Burnoutgefahr
* Überall werden ehrenamtliche gesucht, darum möchte man auch keine Ehrenamt aufgeben.
* Bei zu wenig Leuten im FSR sind auch Veranstaltungen wie O-Wochen nur schwer stemmbar.
* Immer die gleichen Personen machen sehr viel und andere machen kaum etwas. Dies kann zu einem Spannungsfeld führen.
*

Zusammentragen der Probleme:
* Personel
* Nachwuchs
* Pflichtgefühl dem Ehrenamt gegenüber
* Motivation
* Mentale Gesundheit
* Zeitmanagement
* Überarbeitung
* Ungleiche Aufgabenverteilung
* Miteinander im Ehrenamt Problematisch
* Selbstverständlichkeit der Arbeit angenommen, externer Druck
* Informationen
* Wissensweitergabe
* Dokumentation
* Fehlende Ausbildung
* Formalitäten
* Fristen und Vorgaben
* Eigene Regeln
* Finanzierung

Mentale Gesundheit und Personel:
* Hauptproblem, einige Menschen machen alles. Entweder persönliches Pflichtgefühl oder nur die Person kann etwas machen.
* Leuten sagen, dass sie nicht alles machen müssen
* Erstifahrten finden nicht statt weil Leute nicht genügend Kapazitäten haben
* Mehr Nachwuchs kann helfen
* Schwierig, neue Leute anzuwerben, vor allem aus den Masterstudis.
* Inklusion der englischsprachigen Masterstudies nicht gut gelungen, wollen teilweise helfen, aber sitzungen sind auf deutsch
* Miteinander nicht problematisch, wenig reibungen
* Berlin ist informeler, dadurch auch weniger Reibungen (kein ruhm oder status)
* Zb. Wahl in den Fachschaftsrat für Zeugnis
* Wenn man sich engagiert mit größeren Dingen (Zapf Organisationen) bleiben andere Dinge liegen
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög durch Ehrenamt verlängerbar
* Ehrenamtsmodul: 6 ECTS für (studentisches) Ehrenamt
* studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl.

== Selbstverständnis ==
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

Informationen
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben,
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben
* Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit

Zusammentragen der Gruppen:
* Selbstverständlichkeit:
* Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
* Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
* Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
* Ausgleich für die Zeit
* Mentale Gesundheit:
* Ausgleich:
* Ehrenamtsmodul
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög verlängern
* Aufwandsentschädigungen evtl.
* Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
* Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
* Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
* Informationen:
* Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
* Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
* Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
* Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
* KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
* Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==
* Wiki erstellung für Fachschaften (AK auf der Zapf)
* Handreichung von der Zapf zur Informationsweitergabe
* Bafög Verlängerung durch Ehrenamt fordern
* ECTS für Ehrenamt fordern
* Übungszettel für Ehrenamtler möglichkeiten finden falls mal einer nicht bearbeitet werden können



 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
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[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe24]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]

WiSe24 AK Ehrenamt

2025-04-30T14:32:17Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* WiSe24 AK Ehrenamt */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' René (jDPG), [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Sammeln von postiven und negativen Erfahungen, Erarbeitung von Lösungsansätzen für verschiedene Probleme die für die Zukunft als Vorarbeit für Folge-AKe dienen sollen
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten.
In dem AK möchten wir uns über unsere Erfahrungen austauschen und versuchen für einige dieser Probleme eine Lösung oder eine Vereinfachung zu finden. Dabei könnt ihr neben euren Erfahrungen aus der Fachschaft auch diese aus verschiedenen anderen Bereichen einbringen. Sollten wir spannende Ideen entwickeln, können wir daraus perspektivisch eine Stellungnahme der ZaPF erarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die erfahrungen im Ehrenamt haben - aka alle hier^^

'''Wie läuft der AK ab?''' 

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
keine

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 01.11.2024
; Beginn
: 13:21 Uhr
; Ende
: 15:15 Uhr
; Redeleitung
: Samuel Ritzkowsk (jDPG)
; Protokoll
: Leander (TU Berlin, NidI)







:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),

:Ruhr-Universität Bochum,
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,

















:Emmy-Noether(Georg-August)-Universität Göttingen,





:Universität Heidelberg



:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
:Technische Universität Kaiserslautern,






:Universität Leipzig








:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg












:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

:jDPG; junge Deutsche Physikalische Gesellschaft




== Protokoll ==

Bei der jDPG gab es bereits eine Diskussion zu diesen Thema.

Grundfrage: Wie wird Ehrenamt in der Gesellschaft und im Studium gewürdigt?

Ziel des AK: Austausch über Erfahrungen, Probleme die vorgekommen sind, lösungsansätze
Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:
**Gruppe 1:**
* Noah, Bochum: Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
* Leif, Göttingen: Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
* Leander, Tu Berlin: Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
* Samuel, jDPG/Jena: Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der Schüler* Innen.

**Gruppe 2:**
anderes Ehrenamt:
* jDPG
* Messdiener
* Landjugend
* THW
*
* Volleyballtraining im Verein
* schön zu sehen wie sich alle entwickeln
* parteiliche Aktivität

Was machen Bekannte aus dem FSR?:
* parteiliche Aktivität
* Arbeit in Orchestern
* Studierendentheater

Erfahrungen in Gesprächen über das eigene Ehrenamt mit externen:
* oft gut aufgenommen, aber auch teils als selbstverständlich
* meist Interesse, aber nicht wirklich Teilnahme findend
* andere Ehrenämter oft positiver aufgenommen
* durchaus auch Dankbarkeit von Fakultätsseite, aber auch entäuschung falls Erwartungen nicht erfüllt

**Gruppe 3**:
Göttingen AStA Mitglieder angestellt
Es gibt bei manchen Credits, wenn man im FSR oder in Komissionen gibt.

In Gruppen: Welche Probleme begegnen euch bei der ehrenamtlichen Arbeit?

**Gruppe 1:**
* Motivation nimmt im laufe der Ratsperiode ab, es beteiligen sich nur wenige. Treffen zum Aufräumen, nur 4 Leute gekommen. Auch Organisation von Events dadurch schwierig.
* Ebenfalls Probleme, Leute zu motivieren.
* Ehrenamt und Studium zeitlich unterbringen schwierig!
* Wenige Leute kommen nach ins Ehrenamt
* Nachwuchs an sich nicht so schwer anzuwerben, eher das halten des Nachwuchs.
* Wissensweitergabe weil erfahrene Leute weggebrochen sind
* Heißt auch, das neue Leute die Verantwortung übernehmen können und neue Dinge ausprobieren können
* Problematisch, wenn viele unerfahrene auf einmal etwas organisieren müssen
* gute Dokumentation kann helfen
* Auffindbarkeit von Dokumentationen muss auch gut sein
* Formale Regelungen die Einschränkend sind.
* Anträge für Geld schwierig weil der Asta nicht genügend Plenen zum vorstellen hat
* FSVK als vorfilter, fachschaftskonferenz. Flitern die Anträge vor. Der FSVK hat aber beschlossen, Erstiveranstaltungen nicht mehr zu fördern.
* Lange Zeit bis das Geld ausgezahlt.

**Gruppe 2:**

* harte Probleme
* teilweise sehr unausgewogene Arbeitsverteilung
* --> Probleme mit BaFÖG
* Probleme
* teils Sevicementaltät vorallem durch Fak, aber auch teils durch Studis
* oft wird nur arbeite von Gewählten verrichtet
* fehlende Wertschätzung für Mietglieder vor allem innerhalb des Ehrenamtes
* wenig Handreichung zur selbständigen Arbeit
* schwieriege Kommunikation aus Untergruppen heraus, bzw. aus der Übergruppe des Ehrenamtes nach außen zum Erwerb neuer Mitglieder:innen
* leider oft Seitenhiebe gegenüber Menschen die weniger machen --> nicht förderlich damit Leute mehr Arbeit von sich aus übernehmen
* tewilweise reinquatschen in Arbeit die sie nicht machen wollen
* wenig Spielraum Arbeit verpflichtend abzugeben
* Posten werden oft übergehäuft,
* --> System basiert auf "Es wird doch genügend Leute geben"
* wie hält man Leute davon ab sich zu überarbeiten?
* hilft: Liste an allen Aufgaben erstellen, jeder pickt sich eine Aufgabe als Hauptkoordinator:in raus

Gruppe 3:
* Eigenes Studium wird vernachlässigt
* Burnoutgefahr
* Überall werden ehrenamtliche gesucht, darum möchte man auch keine Ehrenamt aufgeben.
* Bei zu wenig Leuten im FSR sind auch Veranstaltungen wie O-Wochen nur schwer stemmbar.
* Immer die gleichen Personen machen sehr viel und andere machen kaum etwas. Dies kann zu einem Spannungsfeld führen.
*

Zusammentragen der Probleme:
* Personel
* Nachwuchs
* Pflichtgefühl dem Ehrenamt gegenüber
* Motivation
* Mentale Gesundheit
* Zeitmanagement
* Überarbeitung
* Ungleiche Aufgabenverteilung
* Miteinander im Ehrenamt Problematisch
* Selbstverständlichkeit der Arbeit angenommen, externer Druck
* Informationen
* Wissensweitergabe
* Dokumentation
* Fehlende Ausbildung
* Formalitäten
* Fristen und Vorgaben
* Eigene Regeln
* Finanzierung

Mentale Gesundheit und Personel:
* Hauptproblem, einige Menschen machen alles. Entweder persönliches Pflichtgefühl oder nur die Person kann etwas machen.
* Leuten sagen, dass sie nicht alles machen müssen
* Erstifahrten finden nicht statt weil Leute nicht genügend Kapazitäten haben
* Mehr Nachwuchs kann helfen
* Schwierig, neue Leute anzuwerben, vor allem aus den Masterstudis.
* Inklusion der englischsprachigen Masterstudies nicht gut gelungen, wollen teilweise helfen, aber sitzungen sind auf deutsch
* Miteinander nicht problematisch, wenig reibungen
* Berlin ist informeler, dadurch auch weniger Reibungen (kein ruhm oder status)
* Zb. Wahl in den Fachschaftsrat für Zeugnis
* Wenn man sich engagiert mit größeren Dingen (Zapf Organisationen) bleiben andere Dinge liegen
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög durch Ehrenamt verlängerbar
* Ehrenamtsmodul: 6 ECTS für (studentisches) Ehrenamt
* studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl.

== Selbstverständnis ==
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

Informationen
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben,
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben
* Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit

Zusammentragen der Gruppen:
* Selbstverständlichkeit:
* Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
* Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
* Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
* Ausgleich für die Zeit
* Mentale Gesundheit:
* Ausgleich:
* Ehrenamtsmodul
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög verlängern
* Aufwandsentschädigungen evtl.
* Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
* Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
* Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
* Informationen:
* Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
* Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
* Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
* Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
* KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
* Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==
* Wiki erstellung für Fachschaften (AK auf der Zapf)
* Handreichung von der Zapf zur Informationsweitergabe
* Bafög Verlängerung durch Ehrenamt fordern
* ECTS für Ehrenamt fordern
* Übungszettel für Ehrenamtler möglichkeiten finden falls mal einer nicht bearbeitet werden können



 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
</div>

[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe24]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]

WiSe24 AK Ehrenamt

2025-04-30T14:31:20Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* {{PAGENAME}} */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' René (jDPG), [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Sammeln von postiven und negativen Erfahungen, Erarbeitung von Lösungsansätzen für verschiedene Probleme die für die Zukunft als Vorarbeit für Folge-AKe dienen sollen
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten.
In dem AK möchten wir uns über unsere Erfahrungen austauschen und versuchen für einige dieser Probleme eine Lösung oder eine Vereinfachung zu finden. Dabei könnt ihr neben euren Erfahrungen aus der Fachschaft auch diese aus verschiedenen anderen Bereichen einbringen. Sollten wir spannende Ideen entwickeln, können wir daraus perspektivisch eine Stellungnahme der ZaPF erarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
Nein

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die erfahrungen im Ehrenamt haben - aka alle hier^^

'''Wie läuft der AK ab?''' 

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
keine

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom 01.11.2024
; Beginn
: 13:21 Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Samuel Ritzkowsk (jDPG)
; Protokoll
: Leander (TU Berlin, NidI)







:Technische Universität Berlin (Naturwissenschaften),

:Ruhr-Universität Bochum,
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,

















:Emmy-Noether(Georg-August)-Universität Göttingen,





:Universität Heidelberg



:Friedrich-Schiller-Universität Jena,
:Technische Universität Kaiserslautern,






:Universität Leipzig








:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg












:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,

:jDPG; junge Deutsche Physikalische Gesellschaft




== Protokoll ==

Bei der jDPG gab es bereits eine Diskussion zu diesen Thema.

Grundfrage: Wie wird Ehrenamt in der Gesellschaft und im Studium gewürdigt?

Ziel des AK: Austausch über Erfahrungen, Probleme die vorgekommen sind, lösungsansätze
Es soll eine Basis gebildet werden um zukünftig unter anderen konkrete Forderungen erarbeiten zu können.

Erfahrungen werden in Gruppen besprochen, positive Erfahrungen sollen hervorgehoben werden:
**Gruppe 1:**
* Noah, Bochum: Fachschaftsarbeit und FW Feuerwehr. Positiv Kontakt mit Bürgern, Dankbarkeit, Kammeradschaft.
* Leif, Göttingen: Fachschaftsarbeit. Inventarbetreuung und Verleih
* Leander, Tu Berlin: Initiative, Turnjugend. Kammeradschaft, Freundschaften. Reisen und andere Leute kennenlernen. Satzungsarbeit und Spaß daran haben.
* Samuel, jDPG/Jena: Fachschaft und jDPG. Positiv sind die Vernetzungen und Freundschaften. Die Freude von den Leuten bei Veranstaltugen, Spaß am Experimentieren der Schüler* Innen.

**Gruppe 2:**
anderes Ehrenamt:
* jDPG
* Messdiener
* Landjugend
* THW
*
* Volleyballtraining im Verein
* schön zu sehen wie sich alle entwickeln
* parteiliche Aktivität

Was machen Bekannte aus dem FSR?:
* parteiliche Aktivität
* Arbeit in Orchestern
* Studierendentheater

Erfahrungen in Gesprächen über das eigene Ehrenamt mit externen:
* oft gut aufgenommen, aber auch teils als selbstverständlich
* meist Interesse, aber nicht wirklich Teilnahme findend
* andere Ehrenämter oft positiver aufgenommen
* durchaus auch Dankbarkeit von Fakultätsseite, aber auch entäuschung falls Erwartungen nicht erfüllt

**Gruppe 3**:
Göttingen AStA Mitglieder angestellt
Es gibt bei manchen Credits, wenn man im FSR oder in Komissionen gibt.

In Gruppen: Welche Probleme begegnen euch bei der ehrenamtlichen Arbeit?

**Gruppe 1:**
* Motivation nimmt im laufe der Ratsperiode ab, es beteiligen sich nur wenige. Treffen zum Aufräumen, nur 4 Leute gekommen. Auch Organisation von Events dadurch schwierig.
* Ebenfalls Probleme, Leute zu motivieren.
* Ehrenamt und Studium zeitlich unterbringen schwierig!
* Wenige Leute kommen nach ins Ehrenamt
* Nachwuchs an sich nicht so schwer anzuwerben, eher das halten des Nachwuchs.
* Wissensweitergabe weil erfahrene Leute weggebrochen sind
* Heißt auch, das neue Leute die Verantwortung übernehmen können und neue Dinge ausprobieren können
* Problematisch, wenn viele unerfahrene auf einmal etwas organisieren müssen
* gute Dokumentation kann helfen
* Auffindbarkeit von Dokumentationen muss auch gut sein
* Formale Regelungen die Einschränkend sind.
* Anträge für Geld schwierig weil der Asta nicht genügend Plenen zum vorstellen hat
* FSVK als vorfilter, fachschaftskonferenz. Flitern die Anträge vor. Der FSVK hat aber beschlossen, Erstiveranstaltungen nicht mehr zu fördern.
* Lange Zeit bis das Geld ausgezahlt.

**Gruppe 2:**

* harte Probleme
* teilweise sehr unausgewogene Arbeitsverteilung
* --> Probleme mit BaFÖG
* Probleme
* teils Sevicementaltät vorallem durch Fak, aber auch teils durch Studis
* oft wird nur arbeite von Gewählten verrichtet
* fehlende Wertschätzung für Mietglieder vor allem innerhalb des Ehrenamtes
* wenig Handreichung zur selbständigen Arbeit
* schwieriege Kommunikation aus Untergruppen heraus, bzw. aus der Übergruppe des Ehrenamtes nach außen zum Erwerb neuer Mitglieder:innen
* leider oft Seitenhiebe gegenüber Menschen die weniger machen --> nicht förderlich damit Leute mehr Arbeit von sich aus übernehmen
* tewilweise reinquatschen in Arbeit die sie nicht machen wollen
* wenig Spielraum Arbeit verpflichtend abzugeben
* Posten werden oft übergehäuft,
* --> System basiert auf "Es wird doch genügend Leute geben"
* wie hält man Leute davon ab sich zu überarbeiten?
* hilft: Liste an allen Aufgaben erstellen, jeder pickt sich eine Aufgabe als Hauptkoordinator:in raus

Gruppe 3:
* Eigenes Studium wird vernachlässigt
* Burnoutgefahr
* Überall werden ehrenamtliche gesucht, darum möchte man auch keine Ehrenamt aufgeben.
* Bei zu wenig Leuten im FSR sind auch Veranstaltungen wie O-Wochen nur schwer stemmbar.
* Immer die gleichen Personen machen sehr viel und andere machen kaum etwas. Dies kann zu einem Spannungsfeld führen.
*

Zusammentragen der Probleme:
* Personel
* Nachwuchs
* Pflichtgefühl dem Ehrenamt gegenüber
* Motivation
* Mentale Gesundheit
* Zeitmanagement
* Überarbeitung
* Ungleiche Aufgabenverteilung
* Miteinander im Ehrenamt Problematisch
* Selbstverständlichkeit der Arbeit angenommen, externer Druck
* Informationen
* Wissensweitergabe
* Dokumentation
* Fehlende Ausbildung
* Formalitäten
* Fristen und Vorgaben
* Eigene Regeln
* Finanzierung

Mentale Gesundheit und Personel:
* Hauptproblem, einige Menschen machen alles. Entweder persönliches Pflichtgefühl oder nur die Person kann etwas machen.
* Leuten sagen, dass sie nicht alles machen müssen
* Erstifahrten finden nicht statt weil Leute nicht genügend Kapazitäten haben
* Mehr Nachwuchs kann helfen
* Schwierig, neue Leute anzuwerben, vor allem aus den Masterstudis.
* Inklusion der englischsprachigen Masterstudies nicht gut gelungen, wollen teilweise helfen, aber sitzungen sind auf deutsch
* Miteinander nicht problematisch, wenig reibungen
* Berlin ist informeler, dadurch auch weniger Reibungen (kein ruhm oder status)
* Zb. Wahl in den Fachschaftsrat für Zeugnis
* Wenn man sich engagiert mit größeren Dingen (Zapf Organisationen) bleiben andere Dinge liegen
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög durch Ehrenamt verlängerbar
* Ehrenamtsmodul: 6 ECTS für (studentisches) Ehrenamt
* studentisches Ehrenamt nur für die ECTS evtl.

== Selbstverständnis ==
* Gegenüber Fakultäten: Klare Kommunikation und Aufzeigen von Grenzen. Es ist wichtig klar zu machen, dass es sich für uns immer nur ehrenamtliche Arbeit handelt. Um Anreize zu schaffen sind Möglichkeiten zum Ausgleich sinnvoll.
* Gegenüber Studis: Informieren, dass bspw. Veranstaltungen nur bei ausreichenden Helfenden stattfinden und ansonsten ggfls. auch kurzfristig abgesagt werden können.

Informationen
* Unwissen über Aufgaben kann Leute davon abhalten, Aufgaben zu übernehmen
* How-Tos, Wikis und Kommunikation mit Leuten, die Ahnung haben bzw. die Aufgabe schonmal übernommen haben,
* ist wohl bestes Mittel, Informationen weiterzugeben
* Manchmal aber Problem, dass ein How-To gar nicht existiert (oder zu viele mit widersprüchlichen Informationen -> am besten den Stand des How-Tos mit angeben) und wissende Personen nicht erreichbar sind
* Mentoring innerhalb des Fachschaftsrates ist auch eine Möglichkeit

Zusammentragen der Gruppen:
* Selbstverständlichkeit:
* Es ist wichtig, dass es klare Kommunikation und Grenzen gibt. Keine Selbstverständlichkeit der Arbeit.
* Keine Tutorien anbieten, wird sonst ausgenutzt
* Fakultäten sehen sich als Chefs, obwohl sie das nicht sind
* Ausgleich für die Zeit
* Mentale Gesundheit:
* Ausgleich:
* Ehrenamtsmodul
* Übungszettel später abgeben dürfen
* Bafög verlängern
* Aufwandsentschädigungen evtl.
* Teilweise zu viel Aufwandsentschädigung für zu wenig Arbeit
* Ehrenamtskarte für Vergünstigungen
* Selbstkontrolle der Fachschaften, dass niemand alleine zu viel macht
* Informationen:
* Wikis, How-Tos und mit Leuten reden beste Mittel zur Einarbeitung und Wissensweitergabe
* Probleme: Zu viele Informationen oder Informationen nicht vorhanden
* Mentoring im FS Rat/ Nachfolge anlernen
* Klappt nicht immer gut (nicht jeder erreichbar)
* KI zum durchsuchen der Leitfäden o.ä.?
* Veraltete Informationen im Wiki teilweise schlimmer als keine

== Zusammenfassung/Ausblick ==
* Wiki erstellung für Fachschaften (AK auf der Zapf)
* Handreichung von der Zapf zur Informationsweitergabe
* Bafög Verlängerung durch Ehrenamt fordern
* ECTS für Ehrenamt fordern
* Übungszettel für Ehrenamtler möglichkeiten finden falls mal einer nicht bearbeitet werden können



 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
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[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe24]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]

SoSe25 AK Würdigung Ehrenamt

2025-04-30T14:19:33Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Vorstellung des AKs */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]], René (KomGrem, Berlin), [[Benutzer:Mio.the.mystic_(ZaPF-Auth)|Mio (KomGrem, Hamburg)]]

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten. Bei dem [[WiSe24_AK_Ehrenamt | AK auf der ZaPF in Mainz]] haben wir uns über die Thematik ausgiebig ausgetauscht. In diesem AK möchten wir die Ergebnisse auswerten und anschließend mögliche Forderungen sammel und ausarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
[[WiSe24_AK_Ehrenamt | Ja]]

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die sich für die Würdingung von Ehrenamt interessieren.

'''Wie läuft der AK ab?''' 
Zusammenfassung des letzen AKs, Diskussion darüber wie es mit der Thematik weitergehen kann, ggf. Kategorisierung der Themen, Priorisierung dieser und anschließender Ausarbeitung möglicher Forderungen der ZaPF

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
Laptop wäre praktisch

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften














































































== Protokoll ==

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
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[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe25]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]

SoSe25 AK Würdigung Ehrenamt

2025-04-30T14:18:58Z

Samuel081542 (ZaPF-Auth): /* Vorstellung des AKs */

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]], René (KomGrem, Berlin), [[Benutzer:Mio.the.mystic_(ZaPF-Auth)|Mio (KomGrem, Hamburg)]]

'''Einleitung und Ziel des AK''' 
Wir bringen uns alle in der Fachschaft ein - und viele von uns engagieren sich noch darüber hinaus. Dabei erleben wir viele positive Dinge, stehen aber auch vor verschiedenen Problemen und Schwierigkeiten. Bei dem [[WiSe24_AK_Ehrenamt | AK auf der ZaPF in Mainz]] haben wir uns über die Thematik ausgiebig ausgetauscht. In diesem AK möchten wir die Ergebnisse auswerten und anschließend mögliche Forderungen sammel und ausarbeiten.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' 
''[https://zapf.wiki/WiSe24_AK_Ehrenamt|Ja]''

'''Wer ist die Zielgruppe?''' 
Alle Personen die sich für die Würdingung von Ehrenamt interessieren.

'''Wie läuft der AK ab?''' 
Zusammenfassung des letzen AKs, Diskussion darüber wie es mit der Thematik weitergehen kann, ggf. Kategorisierung der Themen, Priorisierung dieser und anschließender Ausarbeitung möglicher Forderungen der ZaPF

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' 
Laptop wäre praktisch

'''Materialien und weitere Informationen''' 

= {{PAGENAME}} =
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj
; Beginn
: HH:MM Uhr
; Ende
: HH:MM Uhr
; Redeleitung
: Vorname Nachname (Uni)
; Protokoll
: Vorname Nachname (Uni)
; Anwesende Fachschaften














































































== Protokoll ==

== Zusammenfassung/Ausblick ==

 


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Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).
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[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe25]]
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]