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	<title>ZaPFWiki - Benutzerbeiträge [de]</title>
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	<updated>2026-05-11T14:57:21Z</updated>
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		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_Haftpflichtversicherung&amp;diff=8149</id>
		<title>ZiP Haftpflichtversicherung</title>
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		<updated>2012-05-21T13:32:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Sind eure Studenten durch die Uni (im Rahmen von Praktika und Abschlussarbeiten) haftpflichtversichert?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle sind hiermit aufgerufen, die Tabelle zu vervollständigen!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Uni !! haftpflichtversichert? !! Kommentar&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Göttingen || nein || den Studenten wurde private Versicherung empfohlen, bei kleineren Schäden (&amp;lt;10 k€) übernimmt das Institut&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Konstanz || nein || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Halle || nein || muss privat geregelt werden, kleine Schäden zahlt Praktikum, bisher erst ein Fall, bei dem Student selbst zahlen musste (grob fahrlässig)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Düsseldorf || selbstversichert || wenn was kaputt geht, zahlt die Uni (das Institut) selbst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| HU Berlin || nein || nicht bekannt, ob schon mal ein Studierender zahlen musste&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Leipzig || nein || Verantwortung tragen Betreuer / Praktikumsaufsicht, generell Großgeräte unversichert, da eventuelle Neuanschaffung billiger als Versicherung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stuttgart || nein || noch nie vorgekommen, dass die Uni nicht zahlte, auch wenn eigentlich die Studenten haften&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
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		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_Haftpflichtversicherung&amp;diff=8148</id>
		<title>ZiP Haftpflichtversicherung</title>
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		<updated>2012-05-21T13:31:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: Die Seite wurde neu angelegt: „Sind eure Studenten durch die Uni (im Rahmen von Praktika und Abschlussarbeiten) haftpflichtversichert?  {| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot; |- ! Uni !! haftpflichtversichert? !…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Sind eure Studenten durch die Uni (im Rahmen von Praktika und Abschlussarbeiten) haftpflichtversichert?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Uni !! haftpflichtversichert? !! Kommentar&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Göttingen || nein || den Studenten wurde private Versicherung empfohlen, bei kleineren Schäden (&amp;lt;10 k€) übernimmt das Institut&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Konstanz || nein || &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Halle || nein || muss privat geregelt werden, kleine Schäden zahlt Praktikum, bisher erst ein Fall, bei dem Student selbst zahlen musste (grob fahrlässig)&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Düsseldorf || selbstversichert || wenn was kaputt geht, zahlt die Uni (das Institut) selbst&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| HU Berlin || nein || nicht bekannt, ob schon mal ein Studierender zahlen musste&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Leipzig || nein || Verantwortung tragen Betreuer / Praktikumsaufsicht, generell Großgeräte unversichert, da eventuelle Neuanschaffung billiger als Versicherung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Stuttgart || nein || noch nie vorgekommen, dass die Uni nicht zahlte, auch wenn eigentlich die Studenten haften&lt;br /&gt;
|}&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Arbeitskreise_Protokolle&amp;diff=8147</id>
		<title>SoSe12 Arbeitskreise Protokolle</title>
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		<updated>2012-05-21T13:26:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: Bier-AK Haftpflichtversicherung ergänzt&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Protokolle der Arbeitskreise der Sommer-ZaPF 2012==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[ZiP Abbrecherquote + Parkstudenten |Abbrecherquote + Parkstudenten  mit BenniD (HU)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Absolventenfeiern|Absolventenfeiern mit Tobi (DUS)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Akademisches Miteinander|Akademisches Miteinander mit Markus (FU)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Akkreditierungspool|Akkreditierungspool mit BenniD (HU)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Anwerben von Studienanfängern|Anwerben von Studienanfängern mit Sebastian (Bremen)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Außendarstellung von FS|Außendarstellung von FS mit Tobias (BN)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Berufungskommissionen|Berufungskommissionen mit Rene (DD)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Bier-Austausch und Verköstigung|Bier-Austausch und Verköstigung mit Mo (DD)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Campusmanagementsysteme|Campusmanagementsysteme mit Maik (Bielefeld)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP CHE-Ranking|CHE-Ranking mit Caro (Tübingen)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Computergestütstes Wissenschaftliches Rechnen|Computergestütztes Wissenschaftliches Rechnen mit Katharina (Göttingen)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Diplomrückkehr/Bologna-Reform|Diplomrückkehr/Bologna-Reform mit Erik (DD)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Doppelmaster|Doppelmaster mit Markus (FU)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Einführung in die Akkreditierung|Einführung in die Akkreditierung mit BenniD (HU) +&lt;br /&gt;
Markus (FU)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Fachschaftenfreundschaft|Fachschaftenfreundschaft mit Mo (DD)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Finanzierung für Fachschaften (u.a. ZaPF-Fahrt)|Finanzierung für Fachschaften (u.a. ZaPF-Fahrt) mit Daniel (Stutt)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Forschung aus Studienbeiträgen|Forschung aus Studienbeiträgen mit Christian (Old.)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Geschichte der Zapf|Geschichte der Zapf mit Tobi (DUS)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Geselliges Beisammensein im Sommer|Geselliges Beisammensein im Sommer mit Siggi (J) +&lt;br /&gt;
Mo (DD)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Gesonderte Mathevorlesungen|Gesonderte Mathevorlesungen mit Tobi (DUS)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Gleichstellung|Gleichstellung mit Erik (DD) +&lt;br /&gt;
Tobi (DUD)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP GO-Schlachten|GO-Schlachten mit Tobi (DUS)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Haftpflichtversicherung | Haftpflichtversicherung mit Katharina (Göttingen)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Image von Physikern|Image von Physikern mit Sebastian (Bremen)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Interdisziplinäre Studiengänge|Interdisziplinäre Studiengänge mit Daniela (Frank)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP LaTeX|LaTeX mit Jonas (Halle)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Lehramt|Lehramt mit Anika (RUB)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Mentoring|Mentoring mit Francis (FU)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Online-Vorlesungen|Online-Vorlesungen mit Tobi (DUS)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Open Access|Open Access mit Sani (Hamburg)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Physik macht Spaß|Physik macht Spaß]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Prüfungs-Protokoll-Verleih-System|Prüfungs-Protokoll-Verleih-System mit Robin (Karlsruhe)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Prüfungsbewertung (Zeiten/Fristen)|Prüfungsbewertung (Zeiten/Fristen) mit Christian (Old.)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Prüfungsvorleistung|Prüfungsvorleistung mit Philipp (Bremen)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Reform der Bologna-Reform|Reform der Bologna-Reform mit Esther (HH)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Self-Assessment (Vortrag)|Self-Assessment (Vortrag)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Self-Assessment|Self-Assessment]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Semesterzeiten|Semesterzeiten mit Stefan (Leipzig) +&lt;br /&gt;
Francis (FU)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Stud. Beteiligung bei Finanzkürzungen|Stud. Beteiligung bei Finanzkürzungen mit DER König]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Studienführer|Studienführer mit Zafer (FU)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Übergang BA-MA insb. BAFöG|Übergang BA-MA insb. BAFöG mit Franzi (DD)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Uni-Fusion|Uni-Fusion mit Max (Cottbus)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Verknüpfung mit der Wirtschaft im Studium|Verknüpfung mit der Wirtschaft im Studium mit Christian (Wuppertal)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Wahlpflichtcurriqulum|Wahlpflichtcurriqulum mit Margret (Frank)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Was soll das Physik-Studium leisten?|Was soll das Physik-Studium leisten?]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Wiederholungsmöglichkeiten in PO&#039;s|Wiederholungsmöglichkeiten in PO&#039;s mit Tobi (DUS)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Zivilklausel|Zivilklausel mit Rene (DD)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[StAPF09:Sitzung12|Die 12. Sitzung des neunten StAPF vom 17.05.2012]] (ungenehmigtes Protokoll)&lt;br /&gt;
* [[ZiP ZaPF e.V.|ZaPF e.V. mit Philipp (Frank)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_Gesonderte_Mathevorlesungen&amp;diff=8124</id>
		<title>ZiP Gesonderte Mathevorlesungen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_Gesonderte_Mathevorlesungen&amp;diff=8124"/>
		<updated>2012-05-19T17:56:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: Angaben von Göttingen korrigiert&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Beginn:&#039;&#039;&#039;  13:00 &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ende:&#039;&#039;&#039;  14:30 &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Sitzungsleitung:&#039;&#039;&#039; Tobi (Düsseldorf) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll:&#039;&#039;&#039; Andreas (Dresden) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Anwesende:&#039;&#039;&#039; Düsseldorf, Dresden, Tübingen, Konstanz, Göttingen, HU Berlin, Hauptuni Wien, Stuttgart, Hamburg, Bielefeld, Dortmund, Leipzig, Frankfurt, Tübingen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Studium ist halbes Mathestudium, mehr angewandte Vorlesungen. Wie ist das bei anderen? Frage in die Runde: Die allermeisten haben eigene Mathe für Physiker Vorlesung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Frankfurt:&#039;&#039;&#039; Können sich ihre Mathe für Mathestudium anrechnen lassen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;HUB:&#039;&#039;&#039; Bei ihnen auch möglich, aber vom Stundenpla her schwieriger.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Frage, ob man Mathe parallel studieren kann, allgemeine Zustimmung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Frankfurt:&#039;&#039;&#039; Im ersten Semester zusätzliche mathematische Methoden der Physik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Göttingen:&#039;&#039;&#039; Im ersten Semester mit Mathematikern, im zweiten Semester kann man sich entscheiden, ob man Mathe mit Mathematikern, oder Lehrämtlern hat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Leipzig:&#039;&#039;&#039; Getrennte Mathevorlesungen, auch mathematische Methoden. Kann vertieft Mathe hören oder Exphy.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Hat Frankfurt extra Mathematik der Quantenmechanik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Frankfurt:&#039;&#039;&#039; Ist freiwillig, wird aber teilweise in QM vorausgesetzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Stuttgart:&#039;&#039;&#039; Haben soetwas ähnliches.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Karlsruhe:&#039;&#039;&#039; Haben im höheren Semester Spezialkurse von Theoretikern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dresden:&#039;&#039;&#039; Extravorlesungen über Mathe der Elektrodynamik und QM.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Tübingen:&#039;&#039;&#039; Höhere Mathe speziell für Physiker. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Ist Ana und LinAlg verpflichtend für alle? Bei ihnen Ana1 und 2 muss, Ana3 oder LA.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Karlsruhe:&#039;&#039;&#039; Ana1 nicht, Ana2 oder 3 eine Klausur.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Bielefeld:&#039;&#039;&#039; Wurde umgestellt. Einmal für Physik normal, eine für Nano und Bio. Physik ist mit den Mathematikern. Die anderen haben Mathe für Naturwissenschaftler. Ist etwas einfacher.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Frankfurt:&#039;&#039;&#039; Biophysiker haben extra Mathevorlesung. Hören mit Biologen und Chemikern zusammen. Bereitet nicht allzu gut auf später vor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hamburg: Normale Physiker haben eigene Vorlesung Mathe 4 Semester lang. &amp;quot;Nicht reine&amp;quot; Physiker haben mit Lehrämtlern zusammen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Konstanz:&#039;&#039;&#039; Wie ist der zeitliche Umfang? Aufwand etc.?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Frankfurt:&#039;&#039;&#039; 3 Semester 4 SWS Vorlesung, 2 SWS Übung. Übungsblätter recht umfangreicht. In 3 Semestern kommt so ziemlich alles vor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dortmund:&#039;&#039;&#039; Ähnlich die ersten 3 Semester. Übungsblätter mehr auf Rechnen ausgelegt. Im 4. Semester 2 SWS und Numerik verpflichtend. Ist dann mehr auf Physiker spezialisiert&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Karlsruhe:&#039;&#039;&#039; Ähnlich, Übungsblätter nicht verpflichtend, aber sehr empfohlen. Im 1. Semester 16 SWS Mathe insgesamt. Machen nicht alle, weil sehr aufwendig. Weniger Physik als Mathe. Mit Nebenfach und Praktikum so gut wie nicht zu schaffen. Sehr wenige haben das durchgezogen. Man sollte in Ana1 nicht sehr viel investieren, da nicht verpflichtend.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Hatten ähnliches, war nicht gut, wurde teilweise gestrichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Karlsruhe:&#039;&#039;&#039; Man soll Nebenfach oder Praktikum verschieben, fällt dadurch auf Ende des Bachelors. Nebenfach oft nicht mehr zusammenhängend. Gibt auch entspannendere Nebenfächer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wien:&#039;&#039;&#039; Wieviele ECTS-Punkte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Karlsruhe:&#039;&#039;&#039; Nils recherchiert 196. Manche machen noch Mathebachelor, nachdem sie alle Mathe für Physiker Vorlesungen haben. Man hat mit Mathe im Nebenfach im ersten Semester alles, was die Mathematiker haben plus Physik.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Stuttgart:&#039;&#039;&#039; Können zwischen LinAlg, Ana und Computerrechnen (?) in der ersten Prüfung wählen. Können dann einiges wählen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Tübingen:&#039;&#039;&#039; Gibt es verpflichtende Numerik?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Konstanz:&#039;&#039;&#039; Bis letztes Jahr verpflichtend, jetzt Wahlfach.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;HUB:&#039;&#039;&#039; Ist Numerik Computational Physics?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dortmund:&#039;&#039;&#039; Nein, haben sowohl als auch.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurf: Gab schon immer Numerik als Wahlfach, soll noch Computational Science geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Leipzig:&#039;&#039;&#039; Verpflichtende Numerik. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dresden:&#039;&#039;&#039; Sind mathematische Methoden sinnvoll?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Sehr Profabhängig. Schlecht und einfache Klausuren und gut und schwer. Im ersten und zweiten Semester, aber insgesamt sinnvoll.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dresden:&#039;&#039;&#039; Bis zu einem bestimmten Punkt sinnvoll. (Dresden ist gespalten!)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;HUB:&#039;&#039;&#039; Findet es sehr sinnvoll, weil die Rezepte gut anwendbar sind. Kochbuchmathe. Gut als Motivation für Ana. Ist verpflichtend.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Frankfurt:&#039;&#039;&#039; Gabs länger nicht, jetzt wieder. Ist sinnvoll, nur kein großer Unterschied zu Mathe. Manche finden es doppelt gemoppelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Bielefeld:&#039;&#039;&#039; Zweitsemesterveranstaltung, macht es grade. Findet es gut, viele Überschneidungen, aber die Lösungswege werden gut erklärt. Nanos und Bios haben es schwer, weil Ana1 als Grundlage gilt. Keine Klausur, Zettelpunkte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Stuttgart:&#039;&#039;&#039; Erstes Semester, Pflichtveranstaltung. Sehr Dozentenabhängig. Zuviel Mathe auf einen Haufen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Ist das mit Theorievorlesungen abgesprochen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Stuttgart:&#039;&#039;&#039; Vorlesungen noch nicht von Diplom auf Bachelor umgestellt. Theorieprofs gehen nicht auf mathematische Methoden ein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Bielefeld:&#039;&#039;&#039; Hilft sehr für QM z.B.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Frankfurt:&#039;&#039;&#039; Wird von Prof gehalten, der im Semester darauf die Mechanik hält.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Göttingen:&#039;&#039;&#039; Ist Vorbereitung auf QM und wird darauf ausgerichtet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Karlsruhe:&#039;&#039;&#039; Theorie im ersten Semester. Weil Mathe noch nicht soweit ist, muss Theorie vorarbeiteb.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dresden:&#039;&#039;&#039; Gut abgestimmt am Anfang. Divergiert gegen Ende. Hätte andere Sachen machen können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;HUB:&#039;&#039;&#039; Vor Studienbeginn Brückenkurs eine Woche vor Studienbeginn.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dortmund:&#039;&#039;&#039; Haben auch Brückenkurs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: KFP hat sich mit Brückenkursen beschäftigt. Wollen alle auf dem selben Stand haben. Alle einig bis auf NRW. Soll auf Abiturniveau hiefen, nicht auf Ana1 vorgreifen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Göttingen:&#039;&#039;&#039; 5 Wochen Vorkurs, 3 Mathe, 2 Physik. Pläne, Ana1 vor dem Studium belegen. Vorkurs wird durch Studenten und Professoren gemacht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Karlsruhe:&#039;&#039;&#039; In Heidelberg 3 Wochen. Kleines Vorwissen wird mitgegeben. Bekommen Creditpoints dafür.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wien:&#039;&#039;&#039; Haben keine Vorkurse. Frage, ob die vor dem Studienbeginn sind. Haben ersten 2 Wochen nur Mathe. Wiederholung vom Schulstoff. Mehrere Stunden pro Tag. Haben 2 Prüfungen, die innerhalb von 3 Versuchen bestanden werden müssen, sonst wird man Lebenslang fürs Studium gesperrt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Frankfurt:&#039;&#039;&#039; Bieten auch Vorkurse an. Zum Studienanfang von der Theorie und Exphy nur mathematische Einführung. Überschneidet sich. Verschiedene Wissensstände in verschiedenen Vorlesungen vorausgesetzt. Kaum welche in Mathe, viel in Exphy. Viele hatten nicht Mathe als Leistungskurs, dadurch noch größere Diskrepanz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dresden:&#039;&#039;&#039; Brückenkurse nicht sinnvoll, da sie zu sehr vorgreifen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dortmund:&#039;&#039;&#039; Wie organisiert? Vorlesungen oder Übungsgruppen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dresden:&#039;&#039;&#039; Nur Übungsgruppen mit studentischen Übungsleitern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Frankfurt:&#039;&#039;&#039; Setzt manchmal zuviel Wissen voraus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Konstanz:&#039;&#039;&#039; Zwei Mathevorkurse, von Mathematikern und Theoretikern. Ersteres schlecht, da vorgegriffen, letzteres gut.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Karlsruhe:&#039;&#039;&#039; Sollten ursprünglich mal alle auf denselben Stand bringen. Bringen aber zuviel zu schnell in 5 Tagen und Studenten gehen genauso klug raus. Kann man das verbessern? Unklare Frage an Frankfurt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Frankfurt:&#039;&#039;&#039; Zusätzliche Kurse laufen parallel zu normalen Vorlesungen. Man hinkt der Pflichtvorlesung hinterher. Schlecht zu verbessern, da Wissenstände zu groß sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dresden:&#039;&#039;&#039; Gibt es von der ZaPF einen Katalog, was man wissen sollte?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FUB:&#039;&#039;&#039; Recherchiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: KFP hat das, s.o.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;HUB:&#039;&#039;&#039; Sollte eher in Erfahrung bringen, was die Profs voraussetzen. Was die Schulen machen ist zu unterschiedlich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dortmund:&#039;&#039;&#039; Mit 3 Profs zusammengesetzt und geklärt, was vorausgesetzt werden sollte. Übungszettel erstellt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Leipzig:&#039;&#039;&#039; Brückenkurse werden von Studenten gehalten, daher wissen sie gut, was die Probleme sind. Man könnte auf FSR-Seite schreiben, was Voraussetzunen sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Zwei verschiedene Methoden: Vorlesungen und Übungssystem. Wer hat was? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Göttingen:&#039;&#039;&#039; Gemischt bei Mathematikern und Physikern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;HUB:&#039;&#039;&#039; Haben Vorlesungen und Übungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FUB:&#039;&#039;&#039; Hätte ein komplett anderes Thema. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dortmund:&#039;&#039;&#039; Haben wir Voraussetzungsliste?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FUB:&#039;&#039;&#039; Wir nicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: KFP hat lustige bunte Liste.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FUB:&#039;&#039;&#039; Fragt mal nach.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wien:&#039;&#039;&#039; Was ist ein Nebenfach?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Man hat Physikvorlesungen zusammen und hat Slots für verschiedene dresdenFachfremde Vorlesungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Frankfurt:&#039;&#039;&#039; Nebenfach darf nichts mit Physik zu tun haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Bielefeld:&#039;&#039;&#039; Zeitaufwand dafür?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Frankfurt:&#039;&#039;&#039; 22 Creditpoints.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FUB:&#039;&#039;&#039; Hat Homepage gefunden bezüglich KFP, verlinkt sie ins Wiki.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dortmund:&#039;&#039;&#039; Findet solch eine Liste sinnvoll, um sich mit Profs abzusprechen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Man kann zu Profs gehen und sagen: &amp;quot;Das habt ihr euch selber überlegt.&amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Karlsruhe:&#039;&#039;&#039; Kann man Schlussfolgerung ziehen, um es irgendwie national zu vereinigen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Man könnte einen Antrag stellen, um die Liste der KFP zu unterstützen. Berlin, Leipzig und Düsseldorf sind einer Meinung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FUB:&#039;&#039;&#039; Fachschaften sollten ihre Fachbereiche darauf hinweisen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Auf Endplenum so empfehlen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dortmund:&#039;&#039;&#039; War das eine deutschlandweite Entscheidung?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FUB:&#039;&#039;&#039; KFP ist deutschlandweit, so wie ZaPF mit Profs.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wildes Geplapper, Sitzungsleitung schindet Zeit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FUB:&#039;&#039;&#039; Komplett anderes Thema: War bei Psychologen. Wollen Abschlussnoten sammeln. DPG hat sowas gemacht, gibt aber nicht nach Uni aufgeschlüsselt raus. Nur Endnoten nach Diplom, Bachelor, Master. Soll jede Fachschaft vom Prüfungsamt Durchschnittsnoten erfragen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Karlsruhe:&#039;&#039;&#039; Klappt das?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FUB:&#039;&#039;&#039; Bei ihnen klappt das.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Sollte ins Endplenum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FUB:&#039;&#039;&#039; Wollte mal in die Runde fragen und Stimmung erfühlen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Meinungsbild, keine Gegenstimmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Göttingen:&#039;&#039;&#039; Haftpflichtversicherung, habt ihr nachgeguckt, wir sinds nicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Sinds, Land oder Institut zahlts.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Geplapper&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Absolventenfeier, wie läuft das, gibts Interesse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Bielefeld:&#039;&#039;&#039; Haben einen, den das interessiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Noch Themen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Göttingen:&#039;&#039;&#039; Niemand kommt mehr auf unsere Erstifahrt. Ist am zweiten Wochenende. Studenten kennen ich schon 6 Wochen, dadurch kein Kennenlernbedarf mehr. Bei wem funktionierts noch?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Bielefeld:&#039;&#039;&#039; Guter Zulauf, machen Werbung im Vorkurs. Fahren 3 Tage auf eine &amp;quot;Berg&amp;quot;hütte. 50-60 können mit, dieses Jahr 40. Nach Überlegen: ca. 150 Erstis. Wie ist die Finanzierung bei euch, was macht ihr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Göttingen:&#039;&#039;&#039; 20 Euro Teilnehmerbeitrag. Fahren in Jugendherberge, Spiele, Basteln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Frankfurt:&#039;&#039;&#039; Haben keine Erstifahrt, machen Erstsemestereinführung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;HUB:&#039;&#039;&#039; Erstifahrt liegt vor Brückenkurs, sehen sich da zum ersten mal. Kostet 30 Euro, 70 Leute von ca. 120 Erstis. Fachschaft zahlt auch was dazu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Leipzig:&#039;&#039;&#039; Erstifahrt 6 Wochen nach Anfang, 40-50 fahren mit, ca. die Hälfte. Fahren nach Jena.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen. Machen das auch, ca. Hälfte fahren mit. Glaubt, dass die Leute nicht mehr bei Göttingen mitkommen, weil sie zu jung sind, lieber nach Hause fahren, nicht so gerne verreisen. Sollten etwas eher fahren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wien:&#039;&#039;&#039; War sehr präsent, auf Erstiwoche, wurde gut angenommen. Haben es als quasiobligatorisch verkauft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dresden:&#039;&#039;&#039; 30 von 150 fahren. Wer Lust hat, kann mitkommen, Lust war eher gering.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Karlsruhe:&#039;&#039;&#039; Über 400 Erstis, lässt sich nicht verwirklichen. Bei Orientierungsphase machen viele mit. Bekommen direkt einen Brief der sagt, sie sollen sich eintragen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Haben eine sehr volle Erstifahrt mit Mathe und Info zusammen. 30-40 Physiker kommen mit. Direkt danach Präsenzveranstaltung. Manchmal hat man einen Einbruch in einem Jahrgang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FUB:&#039;&#039;&#039; Machen Erstifahrt mit Metereologen zusammen. Gutes Männer zu Frauenverhältnis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hamburg: Erstis bekommen Creditpoints dafür. Wird extern finanziert. Im Wintersemester 200 Teilnehmer.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Dortmund:&#039;&#039;&#039; Stark Promotionabhängig. Letztes Jahr stark abgefallen, weil Mundpropaganda fehlte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;FUB:&#039;&#039;&#039; Schreiben Erstis selber an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Stuttgart:&#039;&#039;&#039; Haben Einladungen mit Imma verpennt. Wurde trotzdem besser besucht. Letztes Jahr vor der Vorlesungszeit, dieses Jahr eine Woche nach Semesteranfang.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: Frage an Hamburg, wer die Idee mit dem Creditpoint hatte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hamburg: Ist schon seit Anfang an so. Nachweis durch Evaluationsbogen. Creditpoint wird benötigt. Wenn Leute die Uni wechseln, müssen sie sie mitmachen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Sitzungsleitung: 5 AKs in einem, in 5 Minuten gibts Essen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schluss der Sitzung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe12]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_Pr%C3%BCfungsvorleistung&amp;diff=8122</id>
		<title>ZiP Prüfungsvorleistung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_Pr%C3%BCfungsvorleistung&amp;diff=8122"/>
		<updated>2012-05-19T17:49:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: Angaben von Göttingen zu Prüfungsvorleistungen korrigiert&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= AK Prüfungsvorleistungen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokoll vom 17.05.2012&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beginn:&#039;&#039;&#039;  16:15 &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ende:&#039;&#039;&#039;  18:00 &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Redeleitung:&#039;&#039;&#039;  Stefan F. (Leipzig)&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll:&#039;&#039;&#039;  ebenso &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Anwesende:&#039;&#039;&#039;  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Uni Augsburg,&lt;br /&gt;
FU Berlin,&lt;br /&gt;
HU Berlin,&lt;br /&gt;
Uni Bonn,&lt;br /&gt;
Uni Bremen (ab 18:30),&lt;br /&gt;
Uni Düsseldorf,&lt;br /&gt;
Uni Göttingen,&lt;br /&gt;
Uni Hamburg,&lt;br /&gt;
TU Kaiserslautern,&lt;br /&gt;
Karlsruher Institut für Technologie,&lt;br /&gt;
Uni Leipzig,&lt;br /&gt;
Uni Tübingen,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AKs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bremen als AK-Initiator ist nicht da, die Teilnehmer_innen beginnen zunächst einen Inforundlauf zur Lage der Prüfungsvorleistungen (PVL) an den jeweiligen Hochschulen (HS). {Protokoll}{PVL an den HS}HH: Hat keine pvl, hat Bonusregelungen, um max. 40% der Klausur oder 0,3 der Note.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
HUB: Braucht ihr die Punkte?&amp;lt;br /&amp;gt;HH: Nein, eine 1,0 kann auch so erlangt werden.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
A: pvl nicht erlaubt, Bonus selten angewendet&amp;lt;br /&amp;gt;BN: pvl durch Dozierende festgelegt, oft 50% aber nicht in höheren Semestern, Studienordnung (SO) erlaubt freie Wahl der Art der PVL.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
D: harte pvl: inkl. Vorrechnen, Präsenzklausur etc.&amp;lt;br /&amp;gt;KA: Mindespunktzahl vorhanden, wird aber locker ausgelegt. Sie zählen aber nicht zur Note dazu, in manchen Fächern müssen auch nur 30% gelöst, aber alle Blätter müssen abgegeben sein.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
KL: Klausur als pvl zu mündlicher Klausur, sonst Übungblätter mit 50%, Prof legt fest ob z.B. Zwischenklausur.&amp;lt;br /&amp;gt;HUB: Eigenverantw. der Dozierenden, wird am Anfang der Semester vereinbart, z.B. Quiz; SO regelt PVL (erfolgreiche Teilnahme an Übungen aber Freiheit in der Wahl der PVL).&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L: PVL per SO festgelegt (welche und wie viele) aber wenn Vorteil der Studis nicht so streng ausgelegt. Festlegung in Ordnung zwingt Uni zur Einhaltung, Nachholmöglichkeit muss eingeräumt werden; werden pvl nicht bestanden gilt dies als Nichtteilnahme am Modul (wichtig weil nur 3 Chancen auf Prüfung bevor Exma)&amp;lt;br /&amp;gt;FUB: Keine pvl aber sog. aktive Teilnahme (50% meist aber keine Klausurvoraussetzungen, können später nachgeholt werden) und erfolgreiche Tln. an der Klausur, beide Teile bestehen.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bremen: diverse, sollen abgescahfft werden, sorge dass keiner mehr was macht, präzedenzfall höhere mathematik darin ein Studiengang von mehreren keine pvl - dieser Studiengang hat wesentlich höhere durchfallquote über 70% &amp;lt;br /&amp;gt;Göttingen: Anwesenheitspflicht, 50% und 1x Vorrechnen im 1. und 2. Semester, wird aber locker gehandhabt, im weiteren Bachelor nur 50%, pvl verfallen nie. Im Master keinerlei pvl.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Diskussion ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HH: Warum überhaupt pvl vorschreiben?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L: Leute sollten reif genug sein, aber lieber am Ball bleiben, Abbrecherquote ist geringer.&amp;lt;br /&amp;gt;Gö: am Anfang ja, später nicht&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
KA: Leute sind reif genug aber innerer Schweinehund zu groß, Durchfallerquote steigt aber. Diejenigen, die durchfallen, sind nicht unbedingt selbst schuld, leichter Druck nicht schlecht.&amp;lt;br /&amp;gt;HUB: Lerneffekt, durchfallen schadet vielleicht nicht, Klausur fällt einmal mistig aus und dann verstehen die Studis den Zweck.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
FUB: Anwesenheit soll wieder eingeführt werden, Übungszettel müssten besser kommuniziert werden, im Master pvl keine Pflicht, Leute setzen sich trotzdem hin, Pflicht nicht gut außer es gibt Credits.&amp;lt;br /&amp;gt;Gö: Motivation für Abschaffung der pvl war, mehr Zeit zur Eigeneinteilung des Studiums zu schaffen. Freiwillige Lösung der pvl wenigstens versuchen, aber Bonus für Klausur kritisch, ein Prof hat damit Probleme verursacht.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
HB: Älteren Semestern sollte freies Studium ermöglicht werden, in den ersten 2 - 3 Semestern aber schon, weil durch Prüfungen durchfallen hilft nicht; die Erfahrung zeigt, dass rausprüfen nicht gut ist. Zudem führt es zu bulemielernen, kontinuierlicher Zwang hilft mehr.&amp;lt;br /&amp;gt;KA: In den ersten Semestern wichtig, Erfahrung für Schüler ganz neu, ab 5. Sem. unnötig, weil die Leute da wissen sollten, was los ist, Abbrecherquoten sind eh schon hoch, pvl abschaffen hilft nicht.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L: Erfahrung Schweden: Deutsche machen üa und sind die besten in Klausur. Wer die Aufgaben freiwillig einreicht - wie wird kontrolliert? Wer checkt wirklich? Wie korrelieren diese mit der Klausur?&amp;lt;br /&amp;gt;HH: Hat gute Erfahrungen trotz fehlender pvl, Zwang hilft nicht und es funktioniert auch ohne, ganz wenig Abbrecherquote, Tutorien (freiwillig von Profs) für Fragen sind vorhanden.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
BN: zu HH wieviele SWS am Anfang?&amp;lt;br /&amp;gt;HH: 20&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
BN: PVL sind sinnvoll, damit Schlendrian nicht Einzug hält, Tutoren gucken genau nach, viele Nachfragen.&amp;lt;br /&amp;gt;L: Zwang ist natürlich komisch, aber in der Schule war es auch nicht notwendig, in den ersten Semestern durchaus sinnvoll; was ist mit anderen pvl? Es gibt auch sinnvolle Kompetenzen, die so vermittelt werden können.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
KL: Die Menge der Studis entscheidet, große Unis brauchen pvl weil Profs nicht individuell auf die Studis eingehen können wie bei nur 50 Studis.&amp;lt;br /&amp;gt;KA: Es wird häufig freiwillig vorgerechnet aus eigener Motivation. Was ist mit Gruppenlösungen? Bei uns ist das empfohlen.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
HH: üa können in gruppen bearbeitet werden. Man sollte abwägen, ob die Abbrecherquote nicht an was anderem liegt.&amp;lt;br /&amp;gt;FUB: Gruppen? Unser Fachbereich hat nicht die Kapazitäten, deshalb muss in Zweierteams abgegeben werden; erste Semester an die Hand nehmen ist nicht notwendig. Stattdessen sollte völlig anders vorgegangen werden, Klausur nur bestehen als Gewöhnung und nicht gleich mit dem Hammer dahinter stehen; aber Problem ist schon, dass überall oder gar nicht pvl existieren sollen weil sonst einige Veranst. hinten runter fallen.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
BN: Gruppenarbeit bringt einen weiter, regelt sich von selber.&amp;lt;br /&amp;gt;L: Gruppenabgabe nicht möglich, wir empfehlen aber, dass in Gruppen zusammengearbeitet wird.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
HB: Jeder Dozent kann das selbst entscheidend, in Gruppen wird geraten, @FUB: erstes Sem. unbenotet sehr zu empfehlen.&amp;lt;br /&amp;gt;KA: Es fällt auf, dass das jew. vorhandene System favorisiert wird - aber wie sieht es aus mit Aufsicht und Korrektur? 400 Erstis ist schwer, deshalb HiWis; Tutor hat das Sagen, wurde aber nie zum negativen ausgeschöpft.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
HH: fallt ihr durch, wenn pvl nicht erbracht sind?&amp;lt;br /&amp;gt;HUB: in Gruppen, einzeln abgeben aber auch sinnvoll, Tutoren &amp;amp;quot;prüfen&amp;amp;quot;, Qualität aber unterschiedlich.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
BN: Tutoren (müssen das Modul schon haben) kontrollieren, aber unbürokratische Hilfe mgl. wenn Tutor unfair ist.&amp;lt;br /&amp;gt;HH: pvl besteht nur aus ü-blätter, ist zwar nicht gut aber es reicht.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
FUB: Knappe Kapazitäten, da Postdocs kontrollieren, Qualität auch untersch., Kontakt zu Prof/ via FS mgl., Vorrechenregel 1 pro Semester vorhanden, Motivation aber unterschiedlich, Kommunikation entscheidend (Pflicht motiviert sicher nicht).&amp;lt;br /&amp;gt;HB: pvl sollen wiedereingeführt werden, Bonus; Müssen die pvl vorher abgelegt werden:&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
FUB: Einzelfälle, dass hinterher.&amp;lt;br /&amp;gt;DÜS: Beschwerde bei pvl mgl., Profs müssen nochmal durchsehen, Gruppen möglich, beim Vorrechnen wird kontrolliert ob selbst verstanden.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
BN: @Bremen warum?&amp;lt;br /&amp;gt;HB: pvl wurden aus verwaltungstechn. Gründen abgeschafft, hinterher fand man es aber blöd. Sorge: Leute machen ÜA nicht, betreiben Bulemielernen oder fallen durch. Wie ist das bei denen, die keine pvl haben?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
A: Es wird freundlich gesagt, dass und wie, alle sind weitergekommen spätestens nachdem man einmal durchgefallen ist; wenn man es nicht merkt, besser nicht Physik studieren.&amp;lt;br /&amp;gt;L: Profs erstellen üa, Doktoranden kontrollieren, Profs entscheiden, @Bremen: Da wir ohne euch angefangen haben - wollt ihr einen Beschluss der ZaPF?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
HB: Nein, Konsens wäre schön aber Reso nicht - nur Austausch-AK hier.&amp;lt;br /&amp;gt;HH: Wieviele Anfänger hat Augsburg? A: 150 insg. mit Materialwissenschaften, Abbrecherquoten unterschiedlich, Profs können recht gut steuern, 30% - 50%.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bremen: 40 - 50% konstant&amp;lt;br /&amp;gt;BN: wie Augsburg: auf die Nase fallen nicht schlecht, das muss verstanden werden. Der Versuch einer Lösung ist ausreichend.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L: Wie merken ob durchgefallen wg. gar nicht machen oder wegen nicht richtig machen der Aufgaben?&amp;lt;br /&amp;gt;FUB: auch ohne Abgabe kommt man durch Prüfung weil man es freiwillig macht, die ÜA werden trotzdem korrigiert.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
KL: freiwillig abgeben, es wird in jedem Fall korrigiert.&amp;lt;br /&amp;gt;Gö: auch freiwillige Kontrolle, aber wie bei L?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
L: wenn nicht Pflicht, nicht kontrolliert - Geldfrage für die Uni.&amp;lt;br /&amp;gt;FUB: Feedback durch Aufgaben ist notwendig.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
HH: Wollt ihr trotzdem Übungen, selbst wenn Pflicht?&amp;lt;br /&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Meinungsbild:&#039;&#039;&#039; MH ja&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
HUB: Übungsgruppenleiter können auch manchmal nichts dranschreiben an falsche ÜA weil inkompetent, Leute sind deswegen durchgefallen - vernünftigen Weg finden.&amp;lt;br /&amp;gt;BN: ÜGrp wechseln?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
HUB: nein wenn zu spät, aber trotzdem bei den anderen angucken.&amp;lt;br /&amp;gt;HB: Resolution war schonmal und kontrovers, wer pvl hat findet das gut?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Meinungsbild:&#039;&#039;&#039; &#039;&#039;Alle Fachschaften, welche keine pvl haben lehnen diese ab. fast alle Fachschaften welche pvl haben befürworten diese.&#039;&#039;&amp;lt;br /&amp;gt;HH: Feedback war schlecht weil korrigierte Zettel nicht zurückgegeben wurden.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
FUB: ein Fall, war nur mit Musterlösung lösbar, ist sinnlos.&amp;lt;br /&amp;gt;HUB: ÜA sollten lösbar sein, nicht frustrierend. Zwanglos und motivierend&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
HB: Andere pvl, andere Konzepte?&amp;lt;br /&amp;gt;Gö: Bei uns Verpflichung, einvernehmliche ÜA-Art zu finden als Motivation zw. Profs und Studis, Profs müssen sich dran halten.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
FUB: @Bremen: keine sonstigen pvl&amp;lt;br /&amp;gt;L: Referate im Master&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
HUB: Quiz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
BN: Probleme mit Tutoren, Forts.-AK?&amp;lt;br /&amp;gt;FUB: Es gab dazu schon was&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
HB: Fazit: Wer keine pvl hat findet sie auch schlecht, wohingegen die FS, die pvl haben, sie gut finden. PVL sollten helfen, sollte aber Rückmeldung geben und nicht ABM sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe12]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Arbeitskreise_Protokolle&amp;diff=8121</id>
		<title>SoSe12 Arbeitskreise Protokolle</title>
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		<updated>2012-05-19T17:40:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Protokolle der Arbeitskreise der Sommer-ZaPF 2012==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[ZiP Abbrecherquote + Parkstudenten |Abbrecherquote + Parkstudenten  mit BenniD (HU)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Absolventenfeiern|Absolventenfeiern mit Tobi (DUS)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Akademisches Miteinander|Akademisches Miteinander mit Markus (FU)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Akkreditierungspool|Akkreditierungspool mit BenniD (HU)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Anwerben von Studienanfängern|Anwerben von Studienanfängern mit Sebastian (Bremen)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Außendarstellung von FS|Außendarstellung von FS mit Tobias (BN)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Berufungskommissionen|Berufungskommissionen mit Rene (DD)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Bier-Austausch und Verköstigung|Bier-Austausch und Verköstigung mit Mo (DD)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Campusmanagementsysteme|Campusmanagementsysteme mit Maik (Bielefeld)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP CHE-Ranking|CHE-Ranking mit Caro (Tübingen)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Computergestütstes Wissenschaftliches Rechnen|Computergestütztes Wissenschaftliches Rechnen mit Katharina (Göttingen)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Diplomrückkehr/Bologna-Reform|Diplomrückkehr/Bologna-Reform mit Erik (DD)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Doppelmaster|Doppelmaster mit Markus (FU)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Einführung in die Akkreditierung|Einführung in die Akkreditierung mit BenniD (HU) +&lt;br /&gt;
Markus (FU)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Finanzierung für Fachschaften (u.a. ZaPF-Fahrt)|Finanzierung für Fachschaften (u.a. ZaPF-Fahrt) mit Daniel (Stutt)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Forschung aus Studienbeiträgen|Forschung aus Studienbeiträgen mit Christian (Old.)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Geschichte der Zapf|Geschichte der Zapf mit Tobi (DUS)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Geselliges Beisammensein im Sommer|Geselliges Beisammensein im Sommer mit Siggi (J) +&lt;br /&gt;
Mo (DD)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Gesonderte Mathevorlesungen|Gesonderte Mathevorlesungen mit Tobi (DUS)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Gleichstellung|Gleichstellung mit Erik (DD) +&lt;br /&gt;
Tobi (DUD)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP GO-Schlachten|GO-Schlachten mit Tobi (DUS)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Image von Physikern|Image von Physikern mit Sebastian (Bremen)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Interdisziplinäre Studiengänge|Interdisziplinäre Studiengänge mit Daniela (Frank)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP KERN-Energie...|KERN-Energie... mit Erik (DD)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP LaTeX|LaTeX mit Jonas (Halle)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Lehramt|Lehramt mit Anika (RUB)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Mentoring|Mentoring mit Francis (FU)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Online-Vorlesungen|Online-Vorlesungen mit Tobi (DUS)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Open Access|Open Access mit Sani (Hamburg)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Physik macht Spaß|Physik macht Spaß]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Prüfungs-Protokoll-Verleih-System|Prüfungs-Protokoll-Verleih-System mit Robin (Karlsruhe)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Prüfungsbewertung (Zeiten/Fristen)|Prüfungsbewertung (Zeiten/Fristen) mit Christian (Old.)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Prüfungsvorleistung|Prüfungsvorleistung mit Philipp (Bremen)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Reform der Bologna-Reform|Reform der Bologna-Reform mit Esther (HH)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Self-Assessment (Vortrag)|Self-Assessment (Vortrag)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Self-Assessment|Self-Assessment]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Semesterzeiten|Semesterzeiten mit Stefan (Leipzig) +&lt;br /&gt;
Francis (FU)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Stud. Beteiligung bei Finanzkürzungen|Stud. Beteiligung bei Finanzkürzungen mit DER König]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Studienführer|Studienführer mit Zafer (FU)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Übergang BA-MA insb. BAFöG|Übergang BA-MA insb. BAFöG mit Franzi (DD)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Uni-Fusion|Uni-Fusion mit Max (Cottbus)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Verknüpfung mit der Wirtschaft im Studium|Verknüpfung mit der Wirtschaft im Studium mit Christian (Wuppertal)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Wahlpflichtcurriqulum|Wahlpflichtcurriqulum mit Margret (Frank)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Was soll das Physik-Studium leisten?|Was soll das Physik-Studium leisten?]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Wiederholungsmöglichkeiten in PO&#039;s|Wiederholungsmöglichkeiten in PO&#039;s mit Tobi (DUS)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Workload im Bachelor|Workload im Bachelor mit Tobi (DD)]]&lt;br /&gt;
* [[ZiP Zivilklausel|Zivilklausel mit Rene (DD)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[StAPF09:Sitzung12|Die 12. Sitzung des neunten StAPF vom 17.05.2012]] (ungenehmigtes Protokoll)&lt;br /&gt;
* [[ZiP ZaPF e.V.|ZaPF e.V. mit Philipp (Frank)]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_AK_Computergest%C3%BCtztesWissenschaftlichesRechnen&amp;diff=8030</id>
		<title>SoSe12 AK ComputergestütztesWissenschaftlichesRechnen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_AK_Computergest%C3%BCtztesWissenschaftlichesRechnen&amp;diff=8030"/>
		<updated>2012-05-16T07:33:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Beschreibung=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Austausch-AK, ob und wie im Studium Programmieren bzw. der Umgang und die Anwendung von Computern für die Wissenschaft beigebracht wird und wie erfolgreich das ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In Göttingen gibt es zur Vorbereitung auf die Veranstaltung &amp;quot;Computergestütztes Wissenschaftliches Rechnen&amp;quot; eine Vorlesung mit Übung zum Erlernen von C++, die aber ihren Zweck nur sehr schlecht erfüllt und wir suchen nun nach kreativen Alternativen, Leuten, die bisher noch gar nicht programmieren können, dieses beizubringen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fragen:&lt;br /&gt;
* Gibt es bei euch solche Veranstaltungen? (Wenn nein: ist das ein Problem?)&lt;br /&gt;
* Welche Veranstaltungsform habt ihr? (Vorlesung mit Übung, Rechnertutorium, Online-Kurs, ...)&lt;br /&gt;
* Von wem wird die Veranstaltung durchgeführt? (Fakultät (Prof, ...), FSR, ...)&lt;br /&gt;
* Wie sind eure Erfahrungen damit? (Evaluationsergebnisse, Beschwerden, ...)&lt;br /&gt;
* Wie gut wird die Zielgruppe &amp;quot;Programmieranfänger&amp;quot; erreicht? Können diese danach (rudimentär) programmieren?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Protokoll=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Ergebnisse=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe12]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
	<entry>
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		<title>SoSe12 AK ComputergestütztesWissenschaftlichesRechnen</title>
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		<updated>2012-05-16T07:28:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Austausch-AK, ob und wie im Studium Programmieren bzw. der Umgang und die Anwendung von Computern für die Wissenschaft beigebracht wird und wie erfolgreich das ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In Göttingen gibt es zur Vorbereitung auf die Veranstaltung &amp;quot;Computergestütztes Wissenschaftliches Rechnen&amp;quot; eine Vorlesung mit Übung zum Erlernen von C++, die aber ihren Zweck nur sehr schlecht erfüllt und wir suchen nun nach kreativen Alternativen, Leuten, die bisher noch gar nicht programmieren können, dieses beizubringen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fragen:&lt;br /&gt;
* Gibt es bei euch solche Veranstaltungen? (Wenn nein: ist das ein Problem?)&lt;br /&gt;
* Welche Veranstaltungsform habt ihr? (Vorlesung mit Übung, Rechnertutorium, Online-Kurs, ...)&lt;br /&gt;
* Von wem wird die Veranstaltung durchgeführt? (Fakultät (Prof, ...), FSR, ...)&lt;br /&gt;
* Wie sind eure Erfahrungen damit? (Evaluationsergebnisse, Beschwerden, ...)&lt;br /&gt;
* Wie gut wird die Zielgruppe &amp;quot;Programmieranfänger&amp;quot; erreicht? Können diese danach (rudimentär) programmieren?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe12]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
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		<title>SoSe12 AK ComputergestütztesWissenschaftlichesRechnen</title>
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		<updated>2012-05-16T07:27:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Austausch-AK, ob und wie im Studium Programmieren bzw. der Umgang und die Anwendung von Computern für die Wissenschaft beigebracht wird und wie erfolgreich das ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In Göttingen gibt es zur Vorbereitung auf die Veranstaltung &amp;quot;Computergestütztes Wissenschaftliches Rechnen&amp;quot; eine Vorlesung mit Übung zum Erlernen von C++, die aber ihren Zweck nur sehr schlecht erfüllt und wir suchen nun nach kreativen Alternativen, Leuten, die bisher noch gar nicht programmieren können, dieses beizubringen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fragen:&lt;br /&gt;
- Gibt es bei euch solche Veranstaltungen? (Wenn nein: ist das ein Problem?)&lt;br /&gt;
- Welche Veranstaltungsform habt ihr? (Vorlesung mit Übung, Rechnertutorium, Online-Kurs, ...)&lt;br /&gt;
- Von wem wird die Veranstaltung durchgeführt? (Fakultät (Prof, ...), FSR, ...)&lt;br /&gt;
- Wie sind eure Erfahrungen damit? (Evaluationsergebnisse, Beschwerden, ...)&lt;br /&gt;
- Wie gut wird die Zielgruppe &amp;quot;Programmieranfänger&amp;quot; erreicht? Können diese danach (rudimentär) programmieren?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe12]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
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		<title>SoSe12 AK ComputergestütztesWissenschaftlichesRechnen</title>
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		<updated>2012-05-13T18:50:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Austausch-AK, ob und wie im Studium Programmieren bzw. der Umgang und die Anwendung von Computern für die Wissenschaft beigebracht wird und wie erfolgreich das ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In Göttingen gibt es zur Vorbereitung auf die Veranstaltung &amp;quot;Computergestütztes Wissenschaftliches Rechnen&amp;quot; eine Vorlesung mit Übung zum Erlernen von C++, die aber ihren Zweck nur sehr schlecht erfüllt und wir suchen nun nach kreativen Alternativen, Leuten, die bisher noch gar nicht programmieren können, dieses beizubringen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
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		<title>SoSe12 AK ComputergestütztesWissenschaftlichesRechnen</title>
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		<updated>2012-05-13T18:49:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: Die Seite wurde neu angelegt: „Austausch-AK, ob und wie im Studium Programmieren bzw. der Umgang und die Anwendung von Computern für die Wissenschaft beigebracht wird und wie erfolgreich das i…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Austausch-AK, ob und wie im Studium Programmieren bzw. der Umgang und die Anwendung von Computern für die Wissenschaft beigebracht wird und wie erfolgreich das ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In Göttingen gibt es zur Vorbereitung auf die Veranstaltung &amp;quot;Computergestütztes Wissenschaftliches Rechnen&amp;quot; eine Vorlesung mit Übung zum Erlernen von C++, die aber ihren Zweck nur sehr schlecht erfüllt und wir suchen nun nach kreativen Alternativen, Leuten, die bisher noch gar nicht programmieren können, dieses beizubringen.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Arbeitskreise&amp;diff=7977</id>
		<title>SoSe12 Arbeitskreise</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Arbeitskreise&amp;diff=7977"/>
		<updated>2012-05-13T18:46:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: /* Arbeitskreise der Sommer-ZaPF 2012 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Arbeitskreise der Sommer-ZaPF 2012==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[SoSe12_AK_Akkreditierungspool | AK Akkreditierungspool]]&lt;br /&gt;
* [[SoSe12_AK_Self-Assessment | AK Self-Assessment]]&lt;br /&gt;
* [[SoSe12_AK_Bier-Austausch und -Verköstigung | AK Bier-Austausch und -Verköstigung]]&lt;br /&gt;
* [[SoSe12_AK_Spaßaktionen | AK Spaßaktionen]]&lt;br /&gt;
* [[SoSe12_AK_Semesterzeiten | AK Semesterzeiten]]&lt;br /&gt;
* [[SoSe12_AK_Geselliges Beisammensein im Sommer | AK Geselliges Beisammensein im Sommer]]&lt;br /&gt;
* [[SoSe12_AK_ComputergestütztesWissenschaftlichesRechnen | AK Computergestütztes Wissenschaftliches Rechnen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Hilfe==&lt;br /&gt;
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe12}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe12]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Arbeitskreise]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Benutzerin:Katharina&amp;diff=7497</id>
		<title>Benutzerin:Katharina</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=Benutzerin:Katharina&amp;diff=7497"/>
		<updated>2011-11-21T18:01:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: /* Persönliches */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Persönliches=&lt;br /&gt;
*Katharina E.&lt;br /&gt;
*BSc Physik in Göttingen seit WiSe 2008&lt;br /&gt;
*MSc Physik in Göttingen seit WiSe 2011&lt;br /&gt;
*kechternkamp &amp;gt;BEI&amp;lt; wtnet ]Punkt[ de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=FSR Physik Uni Göttingen=&lt;br /&gt;
[http://www.fsr.physik.uni-goettingen.de/ Fachschaftsrat Physik]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://maps.google.com/maps?f=q&amp;amp;hl=en&amp;amp;geocode=&amp;amp;q=Fachschaftsrat%20Physik%20G%C3%B6ttingen&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;om=1&amp;amp;ll=51.551459,9.928207&amp;amp;spn=0.078455,0.130463&amp;amp;z=13&amp;amp;iwloc=A  Friedrich-Hund-Platz 1]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
37077 Göttingen&lt;br /&gt;
fsr@fsr.physik.uni-goettingen.de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ZaPFen=&lt;br /&gt;
[[WiSe09|München (#61)]]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[SoSe10|Frankfurt (#62)]] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[WiSe10|Berlin (#63)]] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe11_AK_Ziele_Physikstudium&amp;diff=7496</id>
		<title>WiSe11 AK Ziele Physikstudium</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe11_AK_Ziele_Physikstudium&amp;diff=7496"/>
		<updated>2011-11-21T17:21:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: Die Seite wurde neu angelegt: „== Beschreibung ==  In Göttingen wird immer wieder darüber gesprochen, ob das Studium grundlegend umgestaltet werden sollte. Dadurch kam die Frage auf, was eige…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In Göttingen wird immer wieder darüber gesprochen, ob das Studium grundlegend umgestaltet werden sollte. Dadurch kam die Frage auf, was eigentlich die &amp;quot;Ziele&amp;quot; des Physikstudiums sind. Das heißt, was erwartet man von einem Physikabsolventen? Beispiel: Soll er Fachwissen haben? Soll er allgemein Probleme lösen können? Soll er praxisorientiert sein? Davon ausgehend haben wir uns gefragt, ob das Studium in seiner derzeitigen Form dies leistet und wenn nein, wie man das dennoch erreichen könnte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es müsste also zunächst darüber nachgedacht werden, was die Ziele sind.&lt;br /&gt;
Anschließend würden wir gerne Ideen entwickeln, wie man diese erreichen kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Was uns insbesondere interessieren würde, wäre das Problem des Konzeptverständnisses, was unserer Meinung nach bei uns zu kurz kommt. Wie könnte man dies fördern? (-&amp;gt; Debattierkreis, Konzeptaufgaben in Übungen, ...)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine weitere Frage, die in dieses Thema passen würde, aber sehr weitläufig ist: Was ist ein Physiker? Ein Bachelor oder ein Master? Was soll der Bachelor können, was der Master?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ergebnisse ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe11_AK_SGeb_Abschlussarbeiten&amp;diff=7495</id>
		<title>WiSe11 AK SGeb Abschlussarbeiten</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe11_AK_SGeb_Abschlussarbeiten&amp;diff=7495"/>
		<updated>2011-11-21T17:14:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: Die Seite wurde neu angelegt: „== Beschreibung ==  In Göttingen wurde darüber diskutiert, ob für die Durchführung von Abschlussarbeiten (Bachelor-/Masterarbeiten) Studiengebühren verwendet…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In Göttingen wurde darüber diskutiert, ob für die Durchführung von Abschlussarbeiten (Bachelor-/Masterarbeiten) Studiengebühren verwendet werden dürfen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es gibt ja nur noch wenige Bundesländer mit Studiengebühren, sodass dieser AK ggf. nicht sinnvoll durchführbar ist. Vielleicht besteht ja aber genug Interesse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ergebnisse ==&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe11_Arbeitskreise&amp;diff=7494</id>
		<title>WiSe11 Arbeitskreise</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe11_Arbeitskreise&amp;diff=7494"/>
		<updated>2011-11-21T17:10:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: /* Vorgeschlagene Arbeitskreise */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Hier können Arbeitskreise für die ZaPFiBo vorgeschlagen (und ggfs. beschrieben) werden. Später gibt es hier die Protokolle der Arbeitskreise.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vorgeschlagene Arbeitskreise ==&lt;br /&gt;
* [[WiSe11 AK ZaPF-Wiki (Workshop)|AK ZaPF-Wiki-Workshop]]&lt;br /&gt;
* [[WiSe11 AK Konsens (Workshop)|AK Konsens-Workshop]]&lt;br /&gt;
* [[WiSe11 AK Studienführer|AK Studienführer]]&lt;br /&gt;
* [[WiSe11 AK Self Assessment|AK Self Assessment]]&lt;br /&gt;
* [[WiSe11 AK CHE|AK CHE-Ranking]]&lt;br /&gt;
* [[WiSe11 AK Teilnehmerzahlen|AK Teilnehmerzahlen]]&lt;br /&gt;
* [[WiSe11 AK Semesterzeiten|AK Anpassung deutscher Semesterzeiten an internationale Standards]]&lt;br /&gt;
* [[WiSe11 AK Prüfungszeiten|AK Einrichtung hochschulweiter Prüfungszeiten]]&lt;br /&gt;
* [[WiSe11 AK SGeb_Abschlussarbeiten|AK Einsatz von Studiengebühren für Abschlussarbeiten]]&lt;br /&gt;
* [[WiSe11 AK Ziele_Physikstudium|AK Was soll das Physikstudium leisten?]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Hilfe==&lt;br /&gt;
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=WiSe11}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe11]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Arbeitskreise]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Benutzerin:Katharina&amp;diff=6501</id>
		<title>Benutzerin:Katharina</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=Benutzerin:Katharina&amp;diff=6501"/>
		<updated>2011-01-09T16:03:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Persönliches=&lt;br /&gt;
*Katharina E.&lt;br /&gt;
*BSc Physik in Göttingen seit WiSe 2008&lt;br /&gt;
*kechternkamp &amp;gt;BEI&amp;lt; wtnet ]Punkt[ de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=FSR Physik Uni Göttingen=&lt;br /&gt;
[http://www.fsr.physik.uni-goettingen.de/ Fachschaftsrat Physik]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://maps.google.com/maps?f=q&amp;amp;hl=en&amp;amp;geocode=&amp;amp;q=Fachschaftsrat%20Physik%20G%C3%B6ttingen&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;om=1&amp;amp;ll=51.551459,9.928207&amp;amp;spn=0.078455,0.130463&amp;amp;z=13&amp;amp;iwloc=A  Friedrich-Hund-Platz 1]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
37077 Göttingen&lt;br /&gt;
fsr@fsr.physik.uni-goettingen.de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ZaPFen=&lt;br /&gt;
[[WiSe09|München (#61)]]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[SoSe10|Frankfurt (#62)]] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[WiSe10|Berlin (#63)]] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Benutzerin:Katharina&amp;diff=6500</id>
		<title>Benutzerin:Katharina</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=Benutzerin:Katharina&amp;diff=6500"/>
		<updated>2011-01-09T16:02:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: Die Seite wurde neu angelegt: „=Persönliches= *Katharina E. *BSc Physik in Göttingen seit WiSe 2008 *kechternkamp &amp;gt;BEI&amp;lt; wtnet ]Punkt[ de  =FSR Physik Uni Göttingen= [http://www.fsr.physik.un…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=Persönliches=&lt;br /&gt;
*Katharina E.&lt;br /&gt;
*BSc Physik in Göttingen seit WiSe 2008&lt;br /&gt;
*kechternkamp &amp;gt;BEI&amp;lt; wtnet ]Punkt[ de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=FSR Physik Uni Göttingen=&lt;br /&gt;
[http://www.fsr.physik.uni-goettingen.de/ Fachschaftsrat Physik]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
[http://maps.google.com/maps?f=q&amp;amp;hl=en&amp;amp;geocode=&amp;amp;q=Fachschaftsrat%20Physik%20G%C3%B6ttingen&amp;amp;ie=UTF8&amp;amp;om=1&amp;amp;ll=51.551459,9.928207&amp;amp;spn=0.078455,0.130463&amp;amp;z=13&amp;amp;iwloc=A  Friedrich-Hund-Platz 1]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
37077 Göttingen&lt;br /&gt;
fsr@fsr.physik.uni-goettingen.de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=ZaPFen=&lt;br /&gt;
[[WiSe09|München (#61)]]&amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[SoSe10|Frankfurt (#62)]] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[SoSe10|Berlin (#63)]] &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=%C3%9Cbungskonzepte_G%C3%B6ttingen&amp;diff=6499</id>
		<title>Übungskonzepte Göttingen</title>
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		<updated>2011-01-09T15:55:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: Die Seite wurde neu angelegt: „==Übungskonzept in Quantenmechanik I SoSe 2010==  Das Konzept wurde als Pilotprojekt im Sommersemester 2010 für die Übungen zu &amp;quot;Quantenmechanik I&amp;quot; ausprobiert.…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Übungskonzept in Quantenmechanik I SoSe 2010==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Konzept wurde als Pilotprojekt im Sommersemester 2010 für die Übungen zu &amp;quot;Quantenmechanik I&amp;quot; ausprobiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Übungsbetrieb besteht aus drei Komponenten, an denen die Studenten freiwillig teilnehmen können. Es besteht keinerlei Anwesenheitspflicht. Die drei Komponenten sind&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Präsenzübung&lt;br /&gt;
* Tutorium&lt;br /&gt;
* Zettelbesprechung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Präsenzübung===&lt;br /&gt;
In kleinen Gruppen von ca. 15 Studenten werden konzeptionelle Anwesenheitsaufgaben mit Unterstützung des Übungsbetreuers bearbeitet und diskutiert. Die Präsenzübungen dauern jeweils eine Zeitstunde und finden einmal die Woche statt. Die Aufgaben werden erst in der Übung ausgeteilt und werden nicht bewertet oder bepunktet. Nach der Bearbeitung der Aufgaben werden diese besprochen und diskutiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Präsenzübung dient auch der Zuordnung der Studenten zu einem Übungsbetreuer, welcher die Hausaufgabenzettel korrigiert und in der Präsenzübung zurückgibt. Die Hausaufgabenzettel werden jedoch nicht in der Präsenzübung besprochen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Tutorium===&lt;br /&gt;
Bietet die Möglichkeit zum allgemeinen Fragenstellen zum Vorlesungstoff und zu den Übungsaufgaben. Es sollten stets drei Übungsbetreuer anwesend sein. Bei kleinen Fragen zum alten Zettel ist dies die erste Anlaufstelle. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Zettelbesprechung===&lt;br /&gt;
Ein Übungsbetreuer rechnet den kompletten Hausaufgabenzettel vor und erklärt die Lösungen. Die Zettelbesprechung dauert 2 Stunden und findet einmal die Woche statt. Gedacht für Studenten, die große Probleme mit dem Zettel hatten oder ihn gar nicht bearbeitet haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zettelbesprechung war eher eine Notlösung anstelle von Musterlösungen, welche wir uns eigentlich gewünscht hatten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hausaufgabenzettel===&lt;br /&gt;
Der Hausaufgabenzettel sollte für eine Bearbeitungszeit von 6 Stunden konzipiert werden. Die Prüfungsvorleistung bestand - wie in Göttingen üblich - aus 50% der Punkte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Fazit===&lt;br /&gt;
Die Idee des Konzeptes bestand darin, den Studenten mehr Freiheit zu geben, welche Form des Lernens sie wahrnehmen möchten. Aus diesem Grund wurden die einzelnen Elemente in einzelne Termine verpackt. Die Studenten sollten nur an den Terminen teilnehmen, die ihnen am meisten zum Verständnis des Stoffes weiterhalfen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das war aber auch gleichzeitig ein Problem, da es vielen nicht möglich war, einige Angebote aus Zeitgründen wahrzunehmen. Insbesondere die Zettelbesprechung war problematisch, da sie nur einmal die Woche an einem festen Termin stattfand.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wurde eine Evaluation durchgeführt. Die Resonanz war durchaus positiv, abgesehen von den Terminproblemen. Leider waren die Präsenzaufgaben nicht - wie im Konzept geplant - konzeptioneller Art, sondern reine Rechenaufgaben. Dadurch konnte die Idee einer Diskussion in der Präsenzübung nicht funktionieren.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
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		<title>Übungskonzepte</title>
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		<updated>2011-01-09T15:38:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier sollen bereits umgesetzte, aber auch bisher nur geplante Übungskonzepte gesammelt werden. Neben einer Beschreibung des Konzepts sind Angaben über die Erfahrungen, Probleme, Vor- und Nachteile des Konzepts hilfreich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Übungskonzepte nach Unis sortiert==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Übungskonzepte Göttingen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
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		<title>Übungskonzepte</title>
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		<updated>2011-01-09T15:37:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Inhalt==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier sollen bereits umgesetzte, aber auch bisher nur geplante Übungskonzepte gesammelt werden. Neben einer Beschreibung des Konzepts sind Angaben über die Erfahrungen, Probleme, Vor- und Nachteile des Konzepts hilfreich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Übungskonzepte nach Unis sortiert==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Göttingen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
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		<title>Übungskonzepte</title>
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		<updated>2011-01-09T15:37:13Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;===Inhalt===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier sollen bereits umgesetzte, aber auch bisher nur geplante Übungskonzepte gesammelt werden. Neben einer Beschreibung des Konzepts sind Angaben über die Erfahrungen, Probleme, Vor- und Nachteile des Konzepts hilfreich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Übungskonzepte nach Unis sortiert===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Göttingen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
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		<title>Übungskonzepte</title>
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		<updated>2011-01-09T15:33:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: Die Seite wurde neu angelegt: „Göttingen“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Göttingen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Allgemeine_Infos&amp;diff=6494</id>
		<title>Allgemeine Infos</title>
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		<updated>2011-01-09T15:33:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Katharina: /* Informationssammlungen zu anderen AKs */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Bologna-Prozess ==&lt;br /&gt;
Bachelor/Master&lt;br /&gt;
*[[BaMa-rechtlich|Rechtliche Rahmenbedingungen]]&lt;br /&gt;
*[[BaMa|Studienpläne/Ordnungen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Akkreditierungspool ==&lt;br /&gt;
[[Akkreditierungspool]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Akkreditierungsrichtlinien]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Poolentsendung|Entsendung in den Akkreditierungspool]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Informationssammlungen zu kanonischen AKs ==&lt;br /&gt;
[[Evaluation]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Physik macht Spass]] &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Studiengebuehrenverschwendung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fragebogen zu Studienbeiträgen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Informationssammlungen zu anderen AKs ==&lt;br /&gt;
[[Tarife für Studentische Hilfskräfte]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Auslandsstudium]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Praktikum]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fachschaftsnachwuchs]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Fragen Berufungskommission]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Übungskonzepte]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== ZaPFiges ==&lt;br /&gt;
[[Alte Säcke]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Geschäftsordnung für Plenen der ZaPF]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[HowTo ZaPF]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[HowTo ZaPF-Wiki]]&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
[[ZaPF]]&lt;br /&gt;
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== StAPFiges ==&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
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[[Werbeschreiben]]&lt;br /&gt;
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&lt;br /&gt;
== Informationssammlungen des ZaPF e.V. ==&lt;br /&gt;
[[BMBF Antrag stellen mit easyAZA]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
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[[KFP| Konferenz der Fachbereiche der Physik]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Aufräumen des Wiki| Aufräumen des Wiki]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
__NOTOC__&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Katharina</name></author>
	</entry>
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