https://zapf.wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=JulianZaPFWiki - Benutzerbeiträge [de]2026-04-03T19:11:55ZBenutzerbeiträgeMediaWiki 1.43.1https://zapf.wiki/index.php?title=Benutzer:Julian&diff=26485Benutzer:Julian2020-09-17T09:20:22Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>Hallo ;)<br />
<br />
Ich bin Julian, und studiere im 7.Semester Physik an der Uni Potsdam.<br />
<br />
''Bisherige Zapfen'':<br />
* '''Heidelberg SS18'''<br />
* '''Würzburch WS18/19'''<br />
* '''Bonn SS19'''<br />
<br />
Ich habe den AK Zapf in Europa in seinen Anfängen in Würzburg und Bonn geleitet.<br />
Von 09.19 bis 07.20 war ich in Spanien für ein Erasmusjahr.</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=Benutzer:Julian&diff=26462Benutzer:Julian2020-07-30T08:36:25Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>Hallo ;)<br />
<br />
Ich bin Julian, und studiere im 5.Semester Physik an der Uni Potsdam.<br />
<br />
''Bisherige Zapfen'':<br />
* '''Heidelberg SS18'''<br />
* '''Würzburch WS18/19'''<br />
* '''Bonn SS19'''<br />
<br />
Ich habe den AK Zapf in Europa in seinen Anfängen in Würzburg und Bonn geleitet.<br />
Von 09.19 bis 07.20 war ich in Spanien für ein Erasmusjahr.</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Bibliothek_und_Lernraeume&diff=23945SoSe19 AK Bibliothek und Lernraeume2019-07-06T14:49:31Z<p>Julian: /* Universität Potsdam */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche Personen:''' [[Benutzer:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Stephie (HUB) <br \><br />
<br />
'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
Wir würden uns gerne mit euch darüber austauschen, was es bei euch an der Uni für Bibliotheks- und Lernraum-Konzepte gibt.<br />
Hintergrund: an der HUB wurden die Öffnungszeiten der Zweigbibliothek aufgrund von Personalmangel drastisch gekürzt + es gibt sonst kaum sinnvolle Lernräume, weshalb wir jetzt nach alternativen Lösungen suchen.<br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
https://zapf.wiki/WiSe_18_AK_Raum-_und_Bibliotheksgestaltung<br />
<br />
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
alle und vor allem diejenigen mit tollen Ideen<br />
<br />
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?'' <br />
<br />
'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \><br />
''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''<br />
<br />
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \><br />
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: AK Bibliothek und Lernräume =<br />
'''Protokoll''' vom 09.06.2019<br />
; Beginn<br />
: 14:08 Uhr<br />
; Ende<br />
: 16:00 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Stephie (HU Berlin)<br />
; Protokoll<br />
: Elina Köster (LMU München)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
:Universität Augsburg,<br />
:Universität Bayreuth,<br />
:Freie Universität Berlin,<br />
:Humboldt-Universität zu Berlin,<br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,<br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
:Friedrich-Schiller-Universität Jena,<br />
:Universität zu Köln,<br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
:Ludwig-Maximilians-Universität München,<br />
:Technische Universität München,<br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
:Philipps-Universität Marburg,<br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
:Universität Potsdam<br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
:Eberhard Karls Universität Tübingen,<br />
:Karlsruher Institut für Technologie,<br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,<br />
:Technische Universität Wien,<br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
:Uni Bochum,<br />
:Uni Ulm<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
<b>Ziel des AKs: Austausch über Konzepte</b>, nach dem AK Verfassung eines Positionspapiers (wurde dann sogar eine Resolution<br />
<br />
=== Sollen wir eher über Lernräume reden? ===<br />
<br />
Vorschlag: da auf der letzten Zapf viel über Bibliotheken geredet wurde, soll nun schwerpunktmäßig über Lernräume geredet werden.<br />
Alle stimmen zu<br />
<br />
=== Bericht: Situation HU Berlin ===<br />
<br />
* Es fehlen an der HUB Seminarräume und einige Räume sind zu klein<br />
* es sollen nun neuen Räume gebaut werden<br />
* Uni forderte Studenten auf, Konzepte für Lernräume beizusteuern<br />
<br />
=== Vortrag: Studentische Lernräume in der Universitätsbibliothek an der Uni Marburg ===<br />
<br />
* Raumbuchungen, einmal pro Tag, max. drei Stunden<br />
* Online-System, in dem man für alle halbe Stunde einen Raum buchen kann<br />
* Zeitraum: Februar 2018 bis April 2019: 5500 Sonderräumebuchungen, 14000 einzelBuchungen, Einzelplätze: 12200<br />
* Wann und Wie?<br />
** es werden meistens die maximal möglichen drei Stunden gebucht<br />
** es werden meistens die Räume einen Tag im Vorraus gebaucht<br />
** gleichmäßige Benutzung, am Wochende etwas weniger<br />
* Auslastung der Gruppenräume: mindestens 50%, in den Prüfungszeiten 80% (100% zwischen 10 und 21 Uhr)<br />
* im Fachbereich nur sehr kleine Lernräume<br />
<br />
=== Umfragen ===<br />
<br />
* an 10 Unis ist es möglich, in der Unibib Lernräume zu buchen<br />
* bei einer Uni können Lernräume am Fachbereich gebucht werden<br />
* an 13 Unis sind Seminarräume offen, sodass sie ggf. als Lernräume genutzt werden<br />
* 16 Unis haben Schließzeiten<br />
* aus 2 Unis kommt man nach der Schließung nicht mehr raus<br />
* aus 8 Unis wird man nach den Schließzeiten raus geworfen<br />
* die Zentralbibs von 17 Unis haben Schließzeiten<br />
* aus 16 Zentralbibs wird man nach Schließzeiten raus geworfen<br />
* in 2 Unis existieren Gebäude ohne Schließzeiten, die ohne Schlüssel geöffnet werden können und in denen gelernt werden kann<br />
<br />
=== Konzepte an den verschiedenen Unis/ akute Probleme ===<br />
<br />
* <b>Jena:</b> schon im Voraus sind Räume ausgebucht<br />
* <b>Düsseldorf:</b> online-Buchung, zwei Tage im Vorraus, evtl. Buchung über die Veranstaltungskoordination, meistens Buchunge über die Institute (Sekretärinnen)<br />
* <b>Ulm:</b> Räume können gebucht werden, wird von Physikern aber wenig genutzt; Hauptlernort: CIP (24/7 geöffnet, immer zugänglich); sonst in offenen Räumen, Nischen, Tische im Gang; es gibt ein verweistes Gebäude, das zum Lernen genutzt wird<br />
* <b>Marburg:</b> s.o.; Zentralisierungproblem: es gibt eine neue Uni-Bib, in der alle Fachbereiche zusammen kommen, wenige CIPs in der UB; kleines, selbsverwaltetes Lernzentrum, 10 + 8 PC Plätze + Sofa<br />
* <b>KIT:</b> Uni-Bib ist 24/7 geöffnet; hauptsächlich auf Tischen im Flur; an anderen Fakultäten wenige Plätze, weshalb andere Leute auf ihren Plätzen lernen; Räume können nicht gebucht werden<br />
* <b>FU Berlin:</b> drei CIPs, einer wurde in Büros umgewandelt, einer wird für Übungsgruppen genutzt; Lernplätze wurden wegen Zentralbib dezimiert; Gebäude wird um 19 Uhr geschlossen, aber Leute dürfen drinne bleiben<br />
* <b>LMU:</b> selbstverwalteter Aufenthalts und Lernraum<br />
* <b>Tübingen:</b> es werden Räume Lernräume den Fachschaften genommen -> überfüllte Bibs und Lernräume<br />
* <b>Düsseldorf:</b> Tische und Sitzmöglichkeiten ins Mensa, Cafeteria, die als Lernräume genutzt werden können<br />
* <b>Potsdam:</b> von der Univerwaltung werden keine Plätze für studenten eingeplant; Lesekaffee und Ähnliche Strukturen; wenig Plätze, sodass sogar in in die Gruppenräume der Foschungsgruppen ausgewichen wird; es gab unter den Studenten eine Umfrage über die aktuelle Situation der Lernplätze<br />
* <b>Augsburg:</b> Konzept “offener Physikraum” (Treff- und Lernpunkt für Leute aus niedrigeren Semestern) mit Whiteboards und Tischgruppen<br />
<br />
=== Zusammenfassung verschiedenster Konzepte ===<br />
<br />
* Bibliothek<br />
* Seminarräumgebäude/ Lesescafe/ Lerncafe/ Studienzentrum/ von Fachschaftsrat organisierte Räume<br />
* Tische im Gang/ Räume von Forschungsgruppen<br />
* Pausenräume/ Lounge/ White-Board-Flächen<br />
* buchbare Räume<br />
* PC Pools/ WLan-Flächen<br />
* Mensa/ Cafe<br />
<br />
<br />
=== Herausforderungen und Probleme ===<br />
* Fachberiche ohne kleine Zentrum, nur ein großes Zentrum für alle Fachbereiche<br />
* wie sollen Lernräume ausgestattet werden?<br />
* ungleiche Verteilung der Lernräume an den Fakultäten<br />
* Räume im Keller<br />
* Lautstärke<br />
* Platzmangel<br />
* Unerwünschtheit der Studierenden<br />
* Lernräume werden dezimiert<br />
* keine Steckdosen<br />
* fehlende Baugenehmigungen für wichtige Änderungen<br />
* Schließzeiten<br />
* nicht der Situation gerecht werdende Gutachten der HIS (Hochschulinformationszentrum) führt zu Änderungen in der Planung von Gebäuden<br />
* wenig Transparenz, wer für Planung zuständig ist; keine Ansprechpartner<br />
* <b>Lernräume sind an vielen Universitäten wenig(er) vorgesehen</b><br />
<br />
=== Vorgehen des AKs ===<br />
<br />
* nach dem AK: jede Uni trägt seine Konzepte in das Wiki ein, dass andere Unis sich informieren können<br />
* neues Positionspapier: es sprechen sich die Mehrheit der Teilnehmer des AKs dafür aus, dass…<br />
** ein neues Positionspapier geschrieben wird, wobei das alte Positionspapier bestehen bleibt.<br />
** über das alte Positionspapier im Endplenum abgestimmt wird.<br />
* Positionspapier wird verfasst und dann in einem der BackUp-AKs besprochen<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br \><br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center"><br />
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist ([http://www.fsphysik.uni-tuebingen.de/zapf/ KaOS] oder [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Kategorien-Liste]). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
</div> <br />
<br />
== Universität Potsdam ==<br />
Bei uns herrscht momentan eine Raumauslastung von über 100 %. Für die Physik lässt sich sagen das wir eigentlich gut aufgestellt sind. Wir haben ein Forum im Physikhaus und ein sogenanntes Mathe-Café im Mathehaus, also einen Raum zum treffen, Aufgaben lösen, etc. . Dieser ist mit einer Tafel ausgestattet. Wir können unsere 2 Seminarräume benutzen wenn sie frei sind. Diese haben jeweils 4 größere Tafeln und einen Beamer. Auf den Fluren unseres Physikgebäudes sind extra Lernecken eingerichtet worden, die auch gut genutzt werden. Zwei davon sind mit einer kleinen Tafel ausgestattet. Mittlerweile werden diese Ecken aber nicht nur von uns gut genutzt sondern auch von Studenten aus anderen Fächern, die in ihren Gebäuden dafür keinen Platz haben. Campusweit gibt es noch die Bibliothek, die mit 2 kleinen Gruppenräumen, die jeweils mit einer kleinen Tafel ausgestattet sind, ausgestattet ist. Diese sind aber meist auch besetzt, man muss sie aber nicht mieten. Mietbare kleine Räume gibt es mehrere in der Bibliothek. Eine '''Besonderheit''' die sich in dem Ak ergeben hat scheint bei uns zu sein, dass wir auch die Kommunikationsräume unserer Arbeitsgruppen im Gebäude nutzen dürfen, wenn wir die jeweiligen Gruppen fragen und diese diesen gerade nicht brauchen. Diese Arbeitsräume sind ebenfalls mit 4 kleineren Tafeln ausgestattet und eignen sich gut zum zusammen Arbeiten. Es gibt noch einen PC-Pool den auch viele zum Arbeiten benutzen sowie den F-Praktikums PC-Pool der auch zum arbeiten genutzt wird. Dieser ist mit 8 Computern und 2 Druckern ausgestattet. Für die Lehrämtler gibt es einen extra Lernraum mit Whiteboard, Sofa und genügend Platz zum Arbeiten für mehrere Gruppen oder/und Einzelpersonen. Wir pilgern teilweise schon ins Mathehaus und benutzen dort die Seminarräume oder das Mathe-Café. <br \><br />
<br />
Da für eine Uni in Brandenburg (und anscheinend auch vielen anderen Bundesländern) aber nicht vorgesehen zu sein scheint Arbeitsräume und Abschlussarbeitsräume für Studenten zu besitzen, müssen wir da um jeden Quadratmeter kämpfen. Bei uns wird momentan ein neuer Lehramtsstudiengang aufgemacht für den viele neue Studenten eingeplant sind. Wir versuchen momentan über den Fakultätsrat zu erreichen das sich die Situation räumlich entspannt und eine Lösung für das Problem zu finden. Die Ergebnisse unseres Versuches werden wir wahrscheinlich in Freiburg präsentieren können. Bis dahin herrscht bei uns ein großer Dauer-Kuschel-AK. <br \><br />
<br />
Die Präsentation vor dem Fakultätsrat lief gut. Allerdings werden wohl Raumvorschläge für Studenten auch wenn sie von unseren Professoren weitergeleitet wurden so gut wie immer vom Land geblockt wurden. Dadurch wurde uns geraten uns an höhere Institutionen zu wenden (Uni-Senat, Asta) damit wir eine Chance haben etwas zu bewegen.<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Bibliothek_und_Lernraeume&diff=23941SoSe19 AK Bibliothek und Lernraeume2019-07-02T15:44:04Z<p>Julian: /* Universität Potsdam */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche Personen:''' [[Benutzer:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Stephie (HUB) <br \><br />
<br />
'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
Wir würden uns gerne mit euch darüber austauschen, was es bei euch an der Uni für Bibliotheks- und Lernraum-Konzepte gibt.<br />
Hintergrund: an der HUB wurden die Öffnungszeiten der Zweigbibliothek aufgrund von Personalmangel drastisch gekürzt + es gibt sonst kaum sinnvolle Lernräume, weshalb wir jetzt nach alternativen Lösungen suchen.<br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
https://zapf.wiki/WiSe_18_AK_Raum-_und_Bibliotheksgestaltung<br />
<br />
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
alle und vor allem diejenigen mit tollen Ideen<br />
<br />
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?'' <br />
<br />
'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \><br />
''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''<br />
<br />
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \><br />
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: AK Bibliothek und Lernräume =<br />
'''Protokoll''' vom 09.06.2019<br />
; Beginn<br />
: 14:08 Uhr<br />
; Ende<br />
: 16:00 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Stephie (HU Berlin)<br />
; Protokoll<br />
: Elina Köster (LMU München)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
:Universität Augsburg,<br />
:Universität Bayreuth,<br />
:Freie Universität Berlin,<br />
:Humboldt-Universität zu Berlin,<br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,<br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
:Friedrich-Schiller-Universität Jena,<br />
:Universität zu Köln,<br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
:Ludwig-Maximilians-Universität München,<br />
:Technische Universität München,<br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
:Philipps-Universität Marburg,<br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
:Universität Potsdam<br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
:Eberhard Karls Universität Tübingen,<br />
:Karlsruher Institut für Technologie,<br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,<br />
:Technische Universität Wien,<br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
:Uni Bochum,<br />
:Uni Ulm<br />
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<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
<b>Ziel des AKs: Austausch über Konzepte</b>, nach dem AK Verfassung eines Positionspapiers (wurde dann sogar eine Resolution<br />
<br />
=== Sollen wir eher über Lernräume reden? ===<br />
<br />
Vorschlag: da auf der letzten Zapf viel über Bibliotheken geredet wurde, soll nun schwerpunktmäßig über Lernräume geredet werden.<br />
Alle stimmen zu<br />
<br />
=== Bericht: Situation HU Berlin ===<br />
<br />
* Es fehlen an der HUB Seminarräume und einige Räume sind zu klein<br />
* es sollen nun neuen Räume gebaut werden<br />
* Uni forderte Studenten auf, Konzepte für Lernräume beizusteuern<br />
<br />
=== Vortrag: Studentische Lernräume in der Universitätsbibliothek an der Uni Marburg ===<br />
<br />
* Raumbuchungen, einmal pro Tag, max. drei Stunden<br />
* Online-System, in dem man für alle halbe Stunde einen Raum buchen kann<br />
* Zeitraum: Februar 2018 bis April 2019: 5500 Sonderräumebuchungen, 14000 einzelBuchungen, Einzelplätze: 12200<br />
* Wann und Wie?<br />
** es werden meistens die maximal möglichen drei Stunden gebucht<br />
** es werden meistens die Räume einen Tag im Vorraus gebaucht<br />
** gleichmäßige Benutzung, am Wochende etwas weniger<br />
* Auslastung der Gruppenräume: mindestens 50%, in den Prüfungszeiten 80% (100% zwischen 10 und 21 Uhr)<br />
* im Fachbereich nur sehr kleine Lernräume<br />
<br />
=== Umfragen ===<br />
<br />
* an 10 Unis ist es möglich, in der Unibib Lernräume zu buchen<br />
* bei einer Uni können Lernräume am Fachbereich gebucht werden<br />
* an 13 Unis sind Seminarräume offen, sodass sie ggf. als Lernräume genutzt werden<br />
* 16 Unis haben Schließzeiten<br />
* aus 2 Unis kommt man nach der Schließung nicht mehr raus<br />
* aus 8 Unis wird man nach den Schließzeiten raus geworfen<br />
* die Zentralbibs von 17 Unis haben Schließzeiten<br />
* aus 16 Zentralbibs wird man nach Schließzeiten raus geworfen<br />
* in 2 Unis existieren Gebäude ohne Schließzeiten, die ohne Schlüssel geöffnet werden können und in denen gelernt werden kann<br />
<br />
=== Konzepte an den verschiedenen Unis/ akute Probleme ===<br />
<br />
* <b>Jena:</b> schon im Voraus sind Räume ausgebucht<br />
* <b>Düsseldorf:</b> online-Buchung, zwei Tage im Vorraus, evtl. Buchung über die Veranstaltungskoordination, meistens Buchunge über die Institute (Sekretärinnen)<br />
* <b>Ulm:</b> Räume können gebucht werden, wird von Physikern aber wenig genutzt; Hauptlernort: CIP (24/7 geöffnet, immer zugänglich); sonst in offenen Räumen, Nischen, Tische im Gang; es gibt ein verweistes Gebäude, das zum Lernen genutzt wird<br />
* <b>Marburg:</b> s.o.; Zentralisierungproblem: es gibt eine neue Uni-Bib, in der alle Fachbereiche zusammen kommen, wenige CIPs in der UB; kleines, selbsverwaltetes Lernzentrum, 10 + 8 PC Plätze + Sofa<br />
* <b>KIT:</b> Uni-Bib ist 24/7 geöffnet; hauptsächlich auf Tischen im Flur; an anderen Fakultäten wenige Plätze, weshalb andere Leute auf ihren Plätzen lernen; Räume können nicht gebucht werden<br />
* <b>FU Berlin:</b> drei CIPs, einer wurde in Büros umgewandelt, einer wird für Übungsgruppen genutzt; Lernplätze wurden wegen Zentralbib dezimiert; Gebäude wird um 19 Uhr geschlossen, aber Leute dürfen drinne bleiben<br />
* <b>LMU:</b> selbstverwalteter Aufenthalts und Lernraum<br />
* <b>Tübingen:</b> es werden Räume Lernräume den Fachschaften genommen -> überfüllte Bibs und Lernräume<br />
* <b>Düsseldorf:</b> Tische und Sitzmöglichkeiten ins Mensa, Cafeteria, die als Lernräume genutzt werden können<br />
* <b>Potsdam:</b> von der Univerwaltung werden keine Plätze für studenten eingeplant; Lesekaffee und Ähnliche Strukturen; wenig Plätze, sodass sogar in in die Gruppenräume der Foschungsgruppen ausgewichen wird; es gab unter den Studenten eine Umfrage über die aktuelle Situation der Lernplätze<br />
* <b>Augsburg:</b> Konzept “offener Physikraum” (Treff- und Lernpunkt für Leute aus niedrigeren Semestern) mit Whiteboards und Tischgruppen<br />
<br />
=== Zusammenfassung verschiedenster Konzepte ===<br />
<br />
* Bibliothek<br />
* Seminarräumgebäude/ Lesescafe/ Lerncafe/ Studienzentrum/ von Fachschaftsrat organisierte Räume<br />
* Tische im Gang/ Räume von Forschungsgruppen<br />
* Pausenräume/ Lounge/ White-Board-Flächen<br />
* buchbare Räume<br />
* PC Pools/ WLan-Flächen<br />
* Mensa/ Cafe<br />
<br />
<br />
=== Herausforderungen und Probleme ===<br />
* Fachberiche ohne kleine Zentrum, nur ein großes Zentrum für alle Fachbereiche<br />
* wie sollen Lernräume ausgestattet werden?<br />
* ungleiche Verteilung der Lernräume an den Fakultäten<br />
* Räume im Keller<br />
* Lautstärke<br />
* Platzmangel<br />
* Unerwünschtheit der Studierenden<br />
* Lernräume werden dezimiert<br />
* keine Steckdosen<br />
* fehlende Baugenehmigungen für wichtige Änderungen<br />
* Schließzeiten<br />
* nicht der Situation gerecht werdende Gutachten der HIS (Hochschulinformationszentrum) führt zu Änderungen in der Planung von Gebäuden<br />
* wenig Transparenz, wer für Planung zuständig ist; keine Ansprechpartner<br />
* <b>Lernräume sind an vielen Universitäten wenig(er) vorgesehen</b><br />
<br />
=== Vorgehen des AKs ===<br />
<br />
* nach dem AK: jede Uni trägt seine Konzepte in das Wiki ein, dass andere Unis sich informieren können<br />
* neues Positionspapier: es sprechen sich die Mehrheit der Teilnehmer des AKs dafür aus, dass…<br />
** ein neues Positionspapier geschrieben wird, wobei das alte Positionspapier bestehen bleibt.<br />
** über das alte Positionspapier im Endplenum abgestimmt wird.<br />
* Positionspapier wird verfasst und dann in einem der BackUp-AKs besprochen<br />
<br />
<br />
<br />
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== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
<br />
<br />
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<br \><br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center"><br />
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist ([http://www.fsphysik.uni-tuebingen.de/zapf/ KaOS] oder [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Kategorien-Liste]). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
</div> <br />
<br />
== Universität Potsdam ==<br />
Bei uns herrscht momentan eine Raumauslastung von über 100 %. Für die Physik lässt sich sagen das wir eigentlich gut aufgestellt sind. Wir haben ein Forum im Physikhaus und ein sogenanntes Mathe-Café im Mathehaus, also einen Raum zum treffen, Aufgaben lösen, etc. . Dieser ist mit einer Tafel ausgestattet. Wir können unsere 2 Seminarräume benutzen wenn sie frei sind. Diese haben jeweils 4 größere Tafeln und einen Beamer. Auf den Fluren unseres Physikgebäudes sind extra Lernecken eingerichtet worden, die auch gut genutzt werden. Zwei davon sind mit einer kleinen Tafel ausgestattet. Mittlerweile werden diese Ecken aber nicht nur von uns gut genutzt sondern auch von Studenten aus anderen Fächern, die in ihren Gebäuden dafür keinen Platz haben. Campusweit gibt es noch die Bibliothek, die mit 2 kleinen Gruppenräumen, die jeweils mit einer kleinen Tafel ausgestattet sind, ausgestattet ist. Diese sind aber meist auch besetzt, man muss sie aber nicht mieten. Mietbare kleine Räume gibt es mehrere in der Bibliothek. Eine '''Besonderheit''' die sich in dem Ak ergeben hat scheint bei uns zu sein, dass wir auch die Kommunikationsräume unserer Arbeitsgruppen im Gebäude nutzen dürfen, wenn wir die jeweiligen Gruppen fragen und diese diesen gerade nicht brauchen. Diese Arbeitsräume sind ebenfalls mit 4 kleineren Tafeln ausgestattet und eignen sich gut zum zusammen Arbeiten. Es gibt noch einen PC-Pool den auch viele zum Arbeiten benutzen sowie den F-Praktikums PC-Pool der auch zum arbeiten genutzt wird. Dieser ist mit 8 Computern und 2 Druckern ausgestattet. Für die Lehrämtler gibt es einen extra Lernraum mit Whiteboard, Sofa und genügend Platz zum Arbeiten für mehrere Gruppen oder/und Einzelpersonen. Wir pilgern teilweise schon ins Mathehaus und benutzen dort die Seminarräume oder das Mathe-Café. <br \><br />
<br />
Da für eine Uni in Brandenburg (und anscheinend auch vielen anderen Bundesländern) aber nicht vorgesehen zu sein scheint Arbeitsräume und Abschlussarbeitsräume für Studenten zu besitzen, müssen wir da um jeden Quadratmeter kämpfen. Bei uns wird momentan ein neuer Lehramtsstudiengang aufgemacht für den viele neue Studenten eingeplant sind. Wir versuchen momentan über den Fakultätsrat zu erreichen das sich die Situation räumlich entspannt und eine Lösung für das Problem zu finden. Die Ergebnisse unseres Versuches werden wir wahrscheinlich in Freiburg präsentieren können. Bis dahin herrscht bei uns ein großer Dauer-Kuschel-AK.<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Bibliothek_und_Lernraeume&diff=23928SoSe19 AK Bibliothek und Lernraeume2019-06-27T09:17:31Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche Personen:''' [[Benutzer:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Stephie (HUB) <br \><br />
<br />
'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
Wir würden uns gerne mit euch darüber austauschen, was es bei euch an der Uni für Bibliotheks- und Lernraum-Konzepte gibt.<br />
Hintergrund: an der HUB wurden die Öffnungszeiten der Zweigbibliothek aufgrund von Personalmangel drastisch gekürzt + es gibt sonst kaum sinnvolle Lernräume, weshalb wir jetzt nach alternativen Lösungen suchen.<br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
https://zapf.wiki/WiSe_18_AK_Raum-_und_Bibliotheksgestaltung<br />
<br />
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
alle und vor allem diejenigen mit tollen Ideen<br />
<br />
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?'' <br />
<br />
'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \><br />
''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''<br />
<br />
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \><br />
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: AK Bibliothek und Lernräume =<br />
'''Protokoll''' vom 09.06.2019<br />
; Beginn<br />
: 14:08 Uhr<br />
; Ende<br />
: 16:00 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Stephie (HU Berlin)<br />
; Protokoll<br />
: Elina Köster (LMU München)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
:Universität Augsburg,<br />
:Universität Bayreuth,<br />
:Freie Universität Berlin,<br />
:Humboldt-Universität zu Berlin,<br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,<br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
:Friedrich-Schiller-Universität Jena,<br />
:Universität zu Köln,<br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
:Ludwig-Maximilians-Universität München,<br />
:Technische Universität München,<br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
:Philipps-Universität Marburg,<br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
:Universität Potsdam<br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
:Eberhard Karls Universität Tübingen,<br />
:Karlsruher Institut für Technologie,<br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,<br />
:Technische Universität Wien,<br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
:Uni Bochum,<br />
:Uni Ulm<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
<b>Ziel des AKs: Austausch über Konzepte</b>, nach dem AK Verfassung eines Positionspapiers (wurde dann sogar eine Resolution<br />
<br />
=== Sollen wir eher über Lernräume reden? ===<br />
<br />
Vorschlag: da auf der letzten Zapf viel über Bibliotheken geredet wurde, soll nun schwerpunktmäßig über Lernräume geredet werden.<br />
Alle stimmen zu<br />
<br />
=== Bericht: Situation HU Berlin ===<br />
<br />
* Es fehlen an der HUB Seminarräume und einige Räume sind zu klein<br />
* es sollen nun neuen Räume gebaut werden<br />
* Uni forderte Studenten auf, Konzepte für Lernräume beizusteuern<br />
<br />
=== Vortrag: Studentische Lernräume in der Universitätsbibliothek an der Uni Marburg ===<br />
<br />
* Raumbuchungen, einmal pro Tag, max. drei Stunden<br />
* Online-System, in dem man für alle halbe Stunde einen Raum buchen kann<br />
* Zeitraum: Februar 2018 bis April 2019: 5500 Sonderräumebuchungen, 14000 einzelBuchungen, Einzelplätze: 12200<br />
* Wann und Wie?<br />
** es werden meistens die maximal möglichen drei Stunden gebucht<br />
** es werden meistens die Räume einen Tag im Vorraus gebaucht<br />
** gleichmäßige Benutzung, am Wochende etwas weniger<br />
* Auslastung der Gruppenräume: mindestens 50%, in den Prüfungszeiten 80% (100% zwischen 10 und 21 Uhr)<br />
* im Fachbereich nur sehr kleine Lernräume<br />
<br />
=== Umfragen ===<br />
<br />
* an 10 Unis ist es möglich, in der Unibib Lernräume zu buchen<br />
* bei einer Uni können Lernräume am Fachbereich gebucht werden<br />
* an 13 Unis sind Seminarräume offen, sodass sie ggf. als Lernräume genutzt werden<br />
* 16 Unis haben Schließzeiten<br />
* aus 2 Unis kommt man nach der Schließung nicht mehr raus<br />
* aus 8 Unis wird man nach den Schließzeiten raus geworfen<br />
* die Zentralbibs von 17 Unis haben Schließzeiten<br />
* aus 16 Zentralbibs wird man nach Schließzeiten raus geworfen<br />
* in 2 Unis existieren Gebäude ohne Schließzeiten, die ohne Schlüssel geöffnet werden können und in denen gelernt werden kann<br />
<br />
=== Konzepte an den verschiedenen Unis/ akute Probleme ===<br />
<br />
* <b>Jena:</b> schon im Voraus sind Räume ausgebucht<br />
* <b>Düsseldorf:</b> online-Buchung, zwei Tage im Vorraus, evtl. Buchung über die Veranstaltungskoordination, meistens Buchunge über die Institute (Sekretärinnen)<br />
* <b>Ulm:</b> Räume können gebucht werden, wird von Physikern aber wenig genutzt; Hauptlernort: CIP (24/7 geöffnet, immer zugänglich); sonst in offenen Räumen, Nischen, Tische im Gang; es gibt ein verweistes Gebäude, das zum Lernen genutzt wird<br />
* <b>Marburg:</b> s.o.; Zentralisierungproblem: es gibt eine neue Uni-Bib, in der alle Fachbereiche zusammen kommen, wenige CIPs in der UB; kleines, selbsverwaltetes Lernzentrum, 10 + 8 PC Plätze + Sofa<br />
* <b>KIT:</b> Uni-Bib ist 24/7 geöffnet; hauptsächlich auf Tischen im Flur; an anderen Fakultäten wenige Plätze, weshalb andere Leute auf ihren Plätzen lernen; Räume können nicht gebucht werden<br />
* <b>FU Berlin:</b> drei CIPs, einer wurde in Büros umgewandelt, einer wird für Übungsgruppen genutzt; Lernplätze wurden wegen Zentralbib dezimiert; Gebäude wird um 19 Uhr geschlossen, aber Leute dürfen drinne bleiben<br />
* <b>LMU:</b> selbstverwalteter Aufenthalts und Lernraum<br />
* <b>Tübingen:</b> es werden Räume Lernräume den Fachschaften genommen -> überfüllte Bibs und Lernräume<br />
* <b>Düsseldorf:</b> Tische und Sitzmöglichkeiten ins Mensa, Cafeteria, die als Lernräume genutzt werden können<br />
* <b>Potsdam:</b> von der Univerwaltung werden keine Plätze für studenten eingeplant; Lesekaffee und Ähnliche Strukturen; wenig Plätze, sodass sogar in in die Gruppenräume der Foschungsgruppen ausgewichen wird; es gab unter den Studenten eine Umfrage über die aktuelle Situation der Lernplätze<br />
* <b>Augsburg:</b> Konzept “offener Physikraum” (Treff- und Lernpunkt für Leute aus niedrigeren Semestern) mit Whiteboards und Tischgruppen<br />
<br />
=== Zusammenfassung verschiedenster Konzepte ===<br />
<br />
* Bibliothek<br />
* Seminarräumgebäude/ Lesescafe/ Lerncafe/ Studienzentrum/ von Fachschaftsrat organisierte Räume<br />
* Tische im Gang/ Räume von Forschungsgruppen<br />
* Pausenräume/ Lounge/ White-Board-Flächen<br />
* buchbare Räume<br />
* PC Pools/ WLan-Flächen<br />
* Mensa/ Cafe<br />
<br />
<br />
=== Herausforderungen und Probleme ===<br />
* Fachberiche ohne kleine Zentrum, nur ein großes Zentrum für alle Fachbereiche<br />
* wie sollen Lernräume ausgestattet werden?<br />
* ungleiche Verteilung der Lernräume an den Fakultäten<br />
* Räume im Keller<br />
* Lautstärke<br />
* Platzmangel<br />
* Unerwünschtheit der Studierenden<br />
* Lernräume werden dezimiert<br />
* keine Steckdosen<br />
* fehlende Baugenehmigungen für wichtige Änderungen<br />
* Schließzeiten<br />
* nicht der Situation gerecht werdende Gutachten der HIS (Hochschulinformationszentrum) führt zu Änderungen in der Planung von Gebäuden<br />
* wenig Transparenz, wer für Planung zuständig ist; keine Ansprechpartner<br />
* <b>Lernräume sind an vielen Universitäten wenig(er) vorgesehen</b><br />
<br />
=== Vorgehen des AKs ===<br />
<br />
* nach dem AK: jede Uni trägt seine Konzepte in das Wiki ein, dass andere Unis sich informieren können<br />
* neues Positionspapier: es sprechen sich die Mehrheit der Teilnehmer des AKs dafür aus, dass…<br />
** ein neues Positionspapier geschrieben wird, wobei das alte Positionspapier bestehen bleibt.<br />
** über das alte Positionspapier im Endplenum abgestimmt wird.<br />
* Positionspapier wird verfasst und dann in einem der BackUp-AKs besprochen<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br \><br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center"><br />
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist ([http://www.fsphysik.uni-tuebingen.de/zapf/ KaOS] oder [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Kategorien-Liste]). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
</div> <br />
<br />
== Universität Potsdam ==<br />
Bei uns herrscht momentan eine Raumauslastung von über 100 %. Für die Physik lässt sich sagen das wir eigentlich gut aufgestellt sind. Wir haben ein Forum im Physikhaus und ein sogenanntes Mathe-Café im Mathehaus, also einen Raum zum treffen, Aufgaben lösen, etc. . Dieser ist mit einer Tafel ausgestattet. Wir können unsere 2 Seminarräume benutzen wenn sie frei sind. Diese haben jeweils 4 größere Tafeln und einen Beamer. Auf den Fluren unseres Physikgebäudes sind extra Lernecken eingerichtet worden, die auch gut genutzt werden. Zwei davon sind mit einer kleinen Tafel ausgestattet. Mittlerweile werden diese Ecken aber nicht nur von uns gut genutzt sondern auch von Studenten aus anderen Fächern, die in ihren Gebäuden dafür keinen Platz haben. Campusweit gibt es noch die Bibliothek, die mit 2 kleinen Gruppenräumen, die jeweils mit einer kleinen Tafel ausgestattet sind, ausgestattet ist. Diese sind aber meist auch besetzt, man muss sie aber nicht mieten. Mietbare kleine Räume gibt es mehrere in der Bibliothek. Eine '''Besonderheit''' die sich in dem Ak ergeben hat scheint bei uns zu sein, dass wir auch die Kommunikationsräume unserer Arbeitsgruppen im Gebäude nutzen dürfen, wenn wir die jeweiligen Gruppen fragen und diese diesen gerade nicht brauchen. Diese Arbeitsräume sind ebenfalls mit 4 kleineren Tafeln ausgestattet und eignen sich gut zum zusammen Arbeiten. Es gibt noch einen PC-Pool den auch viele zum Arbeiten benutzen. Dieser ist mit 8 Computern und 2 Druckern ausgestattet. Für die Lehrämtler gibt es einen extra Lernraum mit Whiteboard, Sofa und genügend Platz zum Arbeiten für mehrere Gruppen oder/und Einzelpersonen. Wir pilgern teilweise schon ins Mathehaus und benutzen dort die Seminarräume oder das Mathe-Café. <br \><br />
<br />
Da für eine Uni in Brandenburg (und anscheinend auch vielen anderen Bundesländern) aber nicht vorgesehen zu sein scheint Arbeitsräume und Abschlussarbeitsräume für Studenten zu besitzen, müssen wir da um jeden Quadratmeter kämpfen. Bei uns wird momentan ein neuer Lehramtsstudiengang aufgemacht für den viele neue Studenten eingeplant sind. Wir versuchen momentan über den Fakultätsrat zu erreichen das sich die Situation räumlich entspannt und eine Lösung für das Problem zu finden. Die Ergebnisse unseres Versuches werden wir wahrscheinlich in Freiburg präsentieren können. Bis dahin herrscht bei uns ein großer Dauer-Kuschel-AK.<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Bibliothek_und_Lernraeume&diff=23927SoSe19 AK Bibliothek und Lernraeume2019-06-27T09:17:00Z<p>Julian: </p>
<hr />
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<br />
== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche Personen:''' [[Benutzer:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Stephie (HUB) <br \><br />
<br />
'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
Wir würden uns gerne mit euch darüber austauschen, was es bei euch an der Uni für Bibliotheks- und Lernraum-Konzepte gibt.<br />
Hintergrund: an der HUB wurden die Öffnungszeiten der Zweigbibliothek aufgrund von Personalmangel drastisch gekürzt + es gibt sonst kaum sinnvolle Lernräume, weshalb wir jetzt nach alternativen Lösungen suchen.<br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
https://zapf.wiki/WiSe_18_AK_Raum-_und_Bibliotheksgestaltung<br />
<br />
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
alle und vor allem diejenigen mit tollen Ideen<br />
<br />
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?'' <br />
<br />
'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \><br />
''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''<br />
<br />
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \><br />
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: AK Bibliothek und Lernräume =<br />
'''Protokoll''' vom 09.06.2019<br />
; Beginn<br />
: 14:08 Uhr<br />
; Ende<br />
: 16:00 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Stephie (HU Berlin)<br />
; Protokoll<br />
: Elina Köster (LMU München)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
:Universität Augsburg,<br />
:Universität Bayreuth,<br />
:Freie Universität Berlin,<br />
:Humboldt-Universität zu Berlin,<br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,<br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
:Friedrich-Schiller-Universität Jena,<br />
:Universität zu Köln,<br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
:Ludwig-Maximilians-Universität München,<br />
:Technische Universität München,<br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
:Philipps-Universität Marburg,<br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
:Universität Potsdam<br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
:Eberhard Karls Universität Tübingen,<br />
:Karlsruher Institut für Technologie,<br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,<br />
:Technische Universität Wien,<br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
:Uni Bochum,<br />
:Uni Ulm<br />
<br />
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== Protokoll ==<br />
<br />
<b>Ziel des AKs: Austausch über Konzepte</b>, nach dem AK Verfassung eines Positionspapiers (wurde dann sogar eine Resolution<br />
<br />
=== Sollen wir eher über Lernräume reden? ===<br />
<br />
Vorschlag: da auf der letzten Zapf viel über Bibliotheken geredet wurde, soll nun schwerpunktmäßig über Lernräume geredet werden.<br />
Alle stimmen zu<br />
<br />
=== Bericht: Situation HU Berlin ===<br />
<br />
* Es fehlen an der HUB Seminarräume und einige Räume sind zu klein<br />
* es sollen nun neuen Räume gebaut werden<br />
* Uni forderte Studenten auf, Konzepte für Lernräume beizusteuern<br />
<br />
=== Vortrag: Studentische Lernräume in der Universitätsbibliothek an der Uni Marburg ===<br />
<br />
* Raumbuchungen, einmal pro Tag, max. drei Stunden<br />
* Online-System, in dem man für alle halbe Stunde einen Raum buchen kann<br />
* Zeitraum: Februar 2018 bis April 2019: 5500 Sonderräumebuchungen, 14000 einzelBuchungen, Einzelplätze: 12200<br />
* Wann und Wie?<br />
** es werden meistens die maximal möglichen drei Stunden gebucht<br />
** es werden meistens die Räume einen Tag im Vorraus gebaucht<br />
** gleichmäßige Benutzung, am Wochende etwas weniger<br />
* Auslastung der Gruppenräume: mindestens 50%, in den Prüfungszeiten 80% (100% zwischen 10 und 21 Uhr)<br />
* im Fachbereich nur sehr kleine Lernräume<br />
<br />
=== Umfragen ===<br />
<br />
* an 10 Unis ist es möglich, in der Unibib Lernräume zu buchen<br />
* bei einer Uni können Lernräume am Fachbereich gebucht werden<br />
* an 13 Unis sind Seminarräume offen, sodass sie ggf. als Lernräume genutzt werden<br />
* 16 Unis haben Schließzeiten<br />
* aus 2 Unis kommt man nach der Schließung nicht mehr raus<br />
* aus 8 Unis wird man nach den Schließzeiten raus geworfen<br />
* die Zentralbibs von 17 Unis haben Schließzeiten<br />
* aus 16 Zentralbibs wird man nach Schließzeiten raus geworfen<br />
* in 2 Unis existieren Gebäude ohne Schließzeiten, die ohne Schlüssel geöffnet werden können und in denen gelernt werden kann<br />
<br />
=== Konzepte an den verschiedenen Unis/ akute Probleme ===<br />
<br />
* <b>Jena:</b> schon im Voraus sind Räume ausgebucht<br />
* <b>Düsseldorf:</b> online-Buchung, zwei Tage im Vorraus, evtl. Buchung über die Veranstaltungskoordination, meistens Buchunge über die Institute (Sekretärinnen)<br />
* <b>Ulm:</b> Räume können gebucht werden, wird von Physikern aber wenig genutzt; Hauptlernort: CIP (24/7 geöffnet, immer zugänglich); sonst in offenen Räumen, Nischen, Tische im Gang; es gibt ein verweistes Gebäude, das zum Lernen genutzt wird<br />
* <b>Marburg:</b> s.o.; Zentralisierungproblem: es gibt eine neue Uni-Bib, in der alle Fachbereiche zusammen kommen, wenige CIPs in der UB; kleines, selbsverwaltetes Lernzentrum, 10 + 8 PC Plätze + Sofa<br />
* <b>KIT:</b> Uni-Bib ist 24/7 geöffnet; hauptsächlich auf Tischen im Flur; an anderen Fakultäten wenige Plätze, weshalb andere Leute auf ihren Plätzen lernen; Räume können nicht gebucht werden<br />
* <b>FU Berlin:</b> drei CIPs, einer wurde in Büros umgewandelt, einer wird für Übungsgruppen genutzt; Lernplätze wurden wegen Zentralbib dezimiert; Gebäude wird um 19 Uhr geschlossen, aber Leute dürfen drinne bleiben<br />
* <b>LMU:</b> selbstverwalteter Aufenthalts und Lernraum<br />
* <b>Tübingen:</b> es werden Räume Lernräume den Fachschaften genommen -> überfüllte Bibs und Lernräume<br />
* <b>Düsseldorf:</b> Tische und Sitzmöglichkeiten ins Mensa, Cafeteria, die als Lernräume genutzt werden können<br />
* <b>Potsdam:</b> von der Univerwaltung werden keine Plätze für studenten eingeplant; Lesekaffee und Ähnliche Strukturen; wenig Plätze, sodass sogar in in die Gruppenräume der Foschungsgruppen ausgewichen wird; es gab unter den Studenten eine Umfrage über die aktuelle Situation der Lernplätze<br />
* <b>Augsburg:</b> Konzept “offener Physikraum” (Treff- und Lernpunkt für Leute aus niedrigeren Semestern) mit Whiteboards und Tischgruppen<br />
<br />
=== Zusammenfassung verschiedenster Konzepte ===<br />
<br />
* Bibliothek<br />
* Seminarräumgebäude/ Lesescafe/ Lerncafe/ Studienzentrum/ von Fachschaftsrat organisierte Räume<br />
* Tische im Gang/ Räume von Forschungsgruppen<br />
* Pausenräume/ Lounge/ White-Board-Flächen<br />
* buchbare Räume<br />
* PC Pools/ WLan-Flächen<br />
* Mensa/ Cafe<br />
<br />
<br />
=== Herausforderungen und Probleme ===<br />
* Fachberiche ohne kleine Zentrum, nur ein großes Zentrum für alle Fachbereiche<br />
* wie sollen Lernräume ausgestattet werden?<br />
* ungleiche Verteilung der Lernräume an den Fakultäten<br />
* Räume im Keller<br />
* Lautstärke<br />
* Platzmangel<br />
* Unerwünschtheit der Studierenden<br />
* Lernräume werden dezimiert<br />
* keine Steckdosen<br />
* fehlende Baugenehmigungen für wichtige Änderungen<br />
* Schließzeiten<br />
* nicht der Situation gerecht werdende Gutachten der HIS (Hochschulinformationszentrum) führt zu Änderungen in der Planung von Gebäuden<br />
* wenig Transparenz, wer für Planung zuständig ist; keine Ansprechpartner<br />
* <b>Lernräume sind an vielen Universitäten wenig(er) vorgesehen</b><br />
<br />
=== Vorgehen des AKs ===<br />
<br />
* nach dem AK: jede Uni trägt seine Konzepte in das Wiki ein, dass andere Unis sich informieren können<br />
* neues Positionspapier: es sprechen sich die Mehrheit der Teilnehmer des AKs dafür aus, dass…<br />
** ein neues Positionspapier geschrieben wird, wobei das alte Positionspapier bestehen bleibt.<br />
** über das alte Positionspapier im Endplenum abgestimmt wird.<br />
* Positionspapier wird verfasst und dann in einem der BackUp-AKs besprochen<br />
<br />
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<br />
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== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
<br />
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<br \><br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center"><br />
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist ([http://www.fsphysik.uni-tuebingen.de/zapf/ KaOS] oder [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Kategorien-Liste]). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
</div> <br />
<br />
== Universität Potsdam ==<br />
Bei uns herrscht momentan eine Raumauslastung von über 100 %. Für die Physik lässt sich sagen das wir eigentlich gut aufgestellt sind. Wir haben ein Forum im Physikhaus und ein sogenanntes Mathe-Café im Mathehaus, also einen Raum zum treffen, Aufgaben lösen, etc. . Dieser ist mit einer Tafel ausgestattet. Wir können unsere 2 Seminarräume benutzen wenn sie frei sind. Diese haben jeweils 4 größere Tafeln und einen Beamer. Auf den Fluren unseres Physikgebäudes sind extra Lernecken eingerichtet worden, die auch gut genutzt werden. Zwei davon sind mit einer kleinen Tafel ausgestattet. Mittlerweile werden diese Ecken aber nicht nur von uns gut genutzt sondern auch von Studenten aus anderen Fächern, die in ihren Gebäuden dafür keinen Platz haben. Campusweit gibt es noch die Bibliothek, die mit 2 kleinen Gruppenräumen, die jeweils mit einer kleinen Tafel ausgestattet sind, ausgestattet ist. Diese sind aber meist auch besetzt, man muss sie aber nicht mieten. Mietbare kleine Räume gibt es mehrere in der Bibliothek. Eine '''Besonderheit''' die sich in dem Ak ergeben hat scheint bei uns zu sein, dass wir auch die Kommunikationsräume unserer Arbeitsgruppen im Gebäude nutzen dürfen, wenn wir die jeweiligen Gruppen fragen und diese diesen gerade nicht brauchen. Diese Arbeitsräume sind ebenfalls mit 4 kleineren Tafeln ausgestattet und eignen sich gut zum zusammen Arbeiten. Es gibt noch einen PC-Pool den auch viele zum Arbeiten benutzen. Dieser ist mit 8 Computern und 2 Druckern ausgestattet. Für die Lehrämtler gibt es einen extra Lernraum mit Whiteboard, Sofa und genügend Platz zum Arbeiten für mehrere Gruppen oder/und Einzelpersonen. Wir pilgern teilweise schon ins Mathehaus und benutzen dort die Seminarräume oder das Mathe-Café. <br \><br />
Da für eine Uni in Brandenburg (und anscheinend auch vielen anderen Bundesländern) aber nicht vorgesehen zu sein scheint Arbeitsräume und Abschlussarbeitsräume für Studenten zu besitzen, müssen wir da um jeden Quadratmeter kämpfen. Bei uns wird momentan ein neuer Lehramtsstudiengang aufgemacht für den viele neue Studenten eingeplant sind. Wir versuchen momentan über den Fakultätsrat zu erreichen das sich die Situation räumlich entspannt und eine Lösung für das Problem zu finden. Die Ergebnisse unseres Versuches werden wir wahrscheinlich in Freiburg präsentieren können. Bis dahin herrscht bei uns ein großer Dauer-Kuschel-AK.<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Bibliothek_und_Lernraeume&diff=23926SoSe19 AK Bibliothek und Lernraeume2019-06-27T09:15:54Z<p>Julian: /*Hinzufügen der Raumsituation an der Uni Potsdam*/</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche Personen:''' [[Benutzer:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Stephie (HUB) <br \><br />
<br />
'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
Wir würden uns gerne mit euch darüber austauschen, was es bei euch an der Uni für Bibliotheks- und Lernraum-Konzepte gibt.<br />
Hintergrund: an der HUB wurden die Öffnungszeiten der Zweigbibliothek aufgrund von Personalmangel drastisch gekürzt + es gibt sonst kaum sinnvolle Lernräume, weshalb wir jetzt nach alternativen Lösungen suchen.<br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
https://zapf.wiki/WiSe_18_AK_Raum-_und_Bibliotheksgestaltung<br />
<br />
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
alle und vor allem diejenigen mit tollen Ideen<br />
<br />
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?'' <br />
<br />
'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \><br />
''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''<br />
<br />
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \><br />
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: AK Bibliothek und Lernräume =<br />
'''Protokoll''' vom 09.06.2019<br />
; Beginn<br />
: 14:08 Uhr<br />
; Ende<br />
: 16:00 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Stephie (HU Berlin)<br />
; Protokoll<br />
: Elina Köster (LMU München)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
:Universität Augsburg,<br />
:Universität Bayreuth,<br />
:Freie Universität Berlin,<br />
:Humboldt-Universität zu Berlin,<br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,<br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
:Friedrich-Schiller-Universität Jena,<br />
:Universität zu Köln,<br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
:Ludwig-Maximilians-Universität München,<br />
:Technische Universität München,<br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
:Philipps-Universität Marburg,<br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
:Universität Potsdam<br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
:Eberhard Karls Universität Tübingen,<br />
:Karlsruher Institut für Technologie,<br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,<br />
:Technische Universität Wien,<br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
:Uni Bochum,<br />
:Uni Ulm<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
<b>Ziel des AKs: Austausch über Konzepte</b>, nach dem AK Verfassung eines Positionspapiers (wurde dann sogar eine Resolution<br />
<br />
=== Sollen wir eher über Lernräume reden? ===<br />
<br />
Vorschlag: da auf der letzten Zapf viel über Bibliotheken geredet wurde, soll nun schwerpunktmäßig über Lernräume geredet werden.<br />
Alle stimmen zu<br />
<br />
=== Bericht: Situation HU Berlin ===<br />
<br />
* Es fehlen an der HUB Seminarräume und einige Räume sind zu klein<br />
* es sollen nun neuen Räume gebaut werden<br />
* Uni forderte Studenten auf, Konzepte für Lernräume beizusteuern<br />
<br />
=== Vortrag: Studentische Lernräume in der Universitätsbibliothek an der Uni Marburg ===<br />
<br />
* Raumbuchungen, einmal pro Tag, max. drei Stunden<br />
* Online-System, in dem man für alle halbe Stunde einen Raum buchen kann<br />
* Zeitraum: Februar 2018 bis April 2019: 5500 Sonderräumebuchungen, 14000 einzelBuchungen, Einzelplätze: 12200<br />
* Wann und Wie?<br />
** es werden meistens die maximal möglichen drei Stunden gebucht<br />
** es werden meistens die Räume einen Tag im Vorraus gebaucht<br />
** gleichmäßige Benutzung, am Wochende etwas weniger<br />
* Auslastung der Gruppenräume: mindestens 50%, in den Prüfungszeiten 80% (100% zwischen 10 und 21 Uhr)<br />
* im Fachbereich nur sehr kleine Lernräume<br />
<br />
=== Umfragen ===<br />
<br />
* an 10 Unis ist es möglich, in der Unibib Lernräume zu buchen<br />
* bei einer Uni können Lernräume am Fachbereich gebucht werden<br />
* an 13 Unis sind Seminarräume offen, sodass sie ggf. als Lernräume genutzt werden<br />
* 16 Unis haben Schließzeiten<br />
* aus 2 Unis kommt man nach der Schließung nicht mehr raus<br />
* aus 8 Unis wird man nach den Schließzeiten raus geworfen<br />
* die Zentralbibs von 17 Unis haben Schließzeiten<br />
* aus 16 Zentralbibs wird man nach Schließzeiten raus geworfen<br />
* in 2 Unis existieren Gebäude ohne Schließzeiten, die ohne Schlüssel geöffnet werden können und in denen gelernt werden kann<br />
<br />
=== Konzepte an den verschiedenen Unis/ akute Probleme ===<br />
<br />
* <b>Jena:</b> schon im Voraus sind Räume ausgebucht<br />
* <b>Düsseldorf:</b> online-Buchung, zwei Tage im Vorraus, evtl. Buchung über die Veranstaltungskoordination, meistens Buchunge über die Institute (Sekretärinnen)<br />
* <b>Ulm:</b> Räume können gebucht werden, wird von Physikern aber wenig genutzt; Hauptlernort: CIP (24/7 geöffnet, immer zugänglich); sonst in offenen Räumen, Nischen, Tische im Gang; es gibt ein verweistes Gebäude, das zum Lernen genutzt wird<br />
* <b>Marburg:</b> s.o.; Zentralisierungproblem: es gibt eine neue Uni-Bib, in der alle Fachbereiche zusammen kommen, wenige CIPs in der UB; kleines, selbsverwaltetes Lernzentrum, 10 + 8 PC Plätze + Sofa<br />
* <b>KIT:</b> Uni-Bib ist 24/7 geöffnet; hauptsächlich auf Tischen im Flur; an anderen Fakultäten wenige Plätze, weshalb andere Leute auf ihren Plätzen lernen; Räume können nicht gebucht werden<br />
* <b>FU Berlin:</b> drei CIPs, einer wurde in Büros umgewandelt, einer wird für Übungsgruppen genutzt; Lernplätze wurden wegen Zentralbib dezimiert; Gebäude wird um 19 Uhr geschlossen, aber Leute dürfen drinne bleiben<br />
* <b>LMU:</b> selbstverwalteter Aufenthalts und Lernraum<br />
* <b>Tübingen:</b> es werden Räume Lernräume den Fachschaften genommen -> überfüllte Bibs und Lernräume<br />
* <b>Düsseldorf:</b> Tische und Sitzmöglichkeiten ins Mensa, Cafeteria, die als Lernräume genutzt werden können<br />
* <b>Potsdam:</b> von der Univerwaltung werden keine Plätze für studenten eingeplant; Lesekaffee und Ähnliche Strukturen; wenig Plätze, sodass sogar in in die Gruppenräume der Foschungsgruppen ausgewichen wird; es gab unter den Studenten eine Umfrage über die aktuelle Situation der Lernplätze<br />
* <b>Augsburg:</b> Konzept “offener Physikraum” (Treff- und Lernpunkt für Leute aus niedrigeren Semestern) mit Whiteboards und Tischgruppen<br />
<br />
=== Zusammenfassung verschiedenster Konzepte ===<br />
<br />
* Bibliothek<br />
* Seminarräumgebäude/ Lesescafe/ Lerncafe/ Studienzentrum/ von Fachschaftsrat organisierte Räume<br />
* Tische im Gang/ Räume von Forschungsgruppen<br />
* Pausenräume/ Lounge/ White-Board-Flächen<br />
* buchbare Räume<br />
* PC Pools/ WLan-Flächen<br />
* Mensa/ Cafe<br />
<br />
<br />
=== Herausforderungen und Probleme ===<br />
* Fachberiche ohne kleine Zentrum, nur ein großes Zentrum für alle Fachbereiche<br />
* wie sollen Lernräume ausgestattet werden?<br />
* ungleiche Verteilung der Lernräume an den Fakultäten<br />
* Räume im Keller<br />
* Lautstärke<br />
* Platzmangel<br />
* Unerwünschtheit der Studierenden<br />
* Lernräume werden dezimiert<br />
* keine Steckdosen<br />
* fehlende Baugenehmigungen für wichtige Änderungen<br />
* Schließzeiten<br />
* nicht der Situation gerecht werdende Gutachten der HIS (Hochschulinformationszentrum) führt zu Änderungen in der Planung von Gebäuden<br />
* wenig Transparenz, wer für Planung zuständig ist; keine Ansprechpartner<br />
* <b>Lernräume sind an vielen Universitäten wenig(er) vorgesehen</b><br />
<br />
=== Vorgehen des AKs ===<br />
<br />
* nach dem AK: jede Uni trägt seine Konzepte in das Wiki ein, dass andere Unis sich informieren können<br />
* neues Positionspapier: es sprechen sich die Mehrheit der Teilnehmer des AKs dafür aus, dass…<br />
** ein neues Positionspapier geschrieben wird, wobei das alte Positionspapier bestehen bleibt.<br />
** über das alte Positionspapier im Endplenum abgestimmt wird.<br />
* Positionspapier wird verfasst und dann in einem der BackUp-AKs besprochen<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br \><br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center"><br />
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist ([http://www.fsphysik.uni-tuebingen.de/zapf/ KaOS] oder [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Kategorien-Liste]). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
</div> <br />
<br />
== Universität Potsdam ==<br />
Bei uns herrscht momentan eine Raumauslastung von über 100 %. Für die Physik lässt sich sagen das wir eigentlich gut aufgestellt sind. Wir haben ein Forum im Physikhaus und ein sogenanntes Mathe-Café im Mathehaus, also einen Raum zum treffen, Aufgaben lösen, etc. . Dieser ist mit einer Tafel ausgestattet. Wir können unsere 2 Seminarräume benutzen wenn sie frei sind. Diese haben jeweils 4 größere Tafeln und einen Beamer. Auf den Fluren unseres Physikgebäudes sind extra Lernecken eingerichtet worden, die auch gut genutzt werden. Zwei davon sind mit einer kleinen Tafel ausgestattet. Mittlerweile werden diese Ecken aber nicht nur von uns gut genutzt sondern auch von Studenten aus anderen Fächern, die in ihren Gebäuden dafür keinen Platz haben. Campusweit gibt es noch die Bibliothek, die mit 2 kleinen Gruppenräumen, die jeweils mit einer kleinen Tafel ausgestattet sind, ausgestattet ist. Diese sind aber meist auch besetzt, man muss sie aber nicht mieten. Mietbare kleine Räume gibt es mehrere in der Bibliothek. Eine '''Besonderheit''' die sich in dem Ak ergeben hat scheint bei uns zu sein, dass wir auch die Kommunikationsräume unserer Arbeitsgruppen im Gebäude nutzen dürfen, wenn wir die jeweiligen Gruppen fragen und diese diesen gerade nicht brauchen. Diese Arbeitsräume sind ebenfalls mit 4 kleineren Tafeln ausgestattet und eignen sich gut zum zusammen Arbeiten. Es gibt noch einen PC-Pool den auch viele zum Arbeiten benutzen. Dieser ist mit 8 Computern und 2 Druckern ausgestattet. Für die Lehrämtler gibt es einen extra Lernraum mit Whiteboard, Sofa und genügend Platz zum Arbeiten für mehrere Gruppen oder/und Einzelpersonen. Wir pilgern teilweise schon ins Mathehaus und benutzen dort die Seminarräume oder das Mathe-Café. <br />
<br \><br />
Da für eine Uni in Brandenburg (und anscheinend auch vielen anderen Bundesländern) aber nicht vorgesehen zu sein scheint Arbeitsräume und Abschlussarbeitsräume für Studenten zu besitzen, müssen wir da um jeden Quadratmeter kämpfen. Bei uns wird momentan ein neuer Lehramtsstudiengang aufgemacht für den viele neue Studenten eingeplant sind. Wir versuchen momentan über den Fakultätsrat zu erreichen das sich die Situation räumlich entspannt und eine Lösung für das Problem zu finden. Die Ergebnisse unseres Versuches werden wir wahrscheinlich in Freiburg präsentieren können. Bis dahin herrscht bei uns ein großer Dauer-Kuschel-AK.<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=Benutzer:Julian&diff=23911Benutzer:Julian2019-06-25T07:58:38Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>Hallo ;)<br />
<br />
Ich bin Julian, und studiere im 4.Semester Physik an der Uni Potsdam.<br />
<br />
''Bisherige Zapfen'':<br />
* '''Heidelberg SS18'''<br />
* '''Würzburch WS18/19'''<br />
* '''Bonn SS19'''<br />
<br />
Ich habe den AK Zapf in Europa in seinen Anfängen in Würzburg und Bonn geleitet.</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Zapf_in_Europa&diff=23700SoSe19 AK Zapf in Europa2019-06-10T10:02:18Z<p>Julian: /* Zusammenfassung/Ausblick */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Julian]] <br \><br />
<br />
'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
Wäre es nicht schön sich mit angrenzenden Ländern zu vernetzen? Hier wollen wir besprechen wie man das möglich machen könnte.<br />
<br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
Ja,[[WiSe18_AK_Europa_ZaPF]] und https://etherpad.net/p/MeTaFaMD_WS18_19 könnten hilfreich sein und sollten vorher grob überflogen werden damit wir nicht von vorne Anfangen müssen. <br />
<br />
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
Alle die sich mit angrenzenden Ländern vernetzen wollen.<br />
<br />
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
Themenschwerpunkte:<br />
* Was wollen wir damit erreichen/was ist uns wichtig? <br />
* Mögliche Umsetzung (Skype?/"Real life"- Treffen, etc.)<br />
* Gesprächsthemen für Europazapfen<br />
* Idee aus AK Semesterzeiten: Semesterzeiten Europaweit gleich<br />
<br />
= Arbeitskreis: Zapf in Europa =<br />
'''Protokoll''' vom 09.06.2019<br />
; Beginn<br />
: 16:45 Uhr<br />
; Ende<br />
: 17:45 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Julian Stähle (Uni Potsdam)<br />
; Protokoll<br />
: Leon FUB <br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
FUB - Leon<br />
Potsdam - Julian<br />
HUB - Ken<br />
Jena - Elea<br />
Stuttgart - Max<br />
Greifswald - Vicky<br />
Würzburg - Theresa<br />
Rostock - Netti<br />
<br />
Es sind 8 Leute anwesend gewesen.<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
* Julian (Potsdam) erzählt vom letzten AK in Würzburg und erklärt die Ergebnisse<br />
* Aus dem BaFöG-AK: Studentenförderung ausländscher Studierender ist Länderabhängig und daher auch als internationales Austauschthema interessant<br />
* Aus dem Semesterzeiten-AK: Bei Semesterzeiten bietet sich ebenfalls ein Austausch an.<br />
* Julian (Potsdam): Was wären die Ziele so eines Austausches?<br />
* Max (Stuttgart): Bündelung der Kraft, Grenzübergreifendes Studium vereinfachen, Studium vereinheitlichen, ZaPF Europe um ZaPFen in anderen Ländern zu inspirieren.<br />
* Aber auch allein schon der Europäische Austausch ist ein guter Grund und die Vernetzung eine Sinnvolle Sache. Mehr Europäischer Zusammenhalt, Sprachförderung.<br />
* Netti (Rostock): Vielleicht Erasmus als Kontaktmöglichkeit? <br />
* Elea (Jena): Wir müssen irgendwo anfangen. Erasmus wäre dafür eine gute Möglichkeit.<br />
* Vicky (Greifswald): In Illmenau gibt es die ISWI, auf der viele Internationale Studierende sind, um mögliche Internationale Kontakte aufzubauen.<br />
* Julian (Potsdam): Parallele Strukturen aufbauen zu äquivalenten wie der Europäischen/Internationalen DPG oder an eine dieser Organisationen dranhängen?<br />
* Elea (Jena): Austausch als proeuropäische Idee, deswegen sollte man jeglichen Austausch fördern, auch wenn es schon viele ähnliche Strukturen gibt.<br />
* Julian (Potsdam): Wirft die Idee der Videokonferenz mit anderen Ländern ein. <br />
* Diese wird als zu unpersöhnlich empfunden und daher vorerst verworfen --> Physiker im Ausland könnten sich trotzdem überlegen Leute darauf anzusprechen und das als Idee weiterzuverfolgen.<br />
* Julian (Potsdam): Lassen wir den gesamten Austuasch über den StAPF laufen (also Einladungen, Organisation, etc.)?<br />
* Leon (FUB): Man kann alleine zwichen den ZaPFen handeln, oder ein Gremium der ZaPF erschaffen a la TOPF, LEUTE etc. Dies ist aber erst sinnvoll wenn man größer wird und in diesem Zusammenhang öfter etwas zu tun ist.<br />
* Max (Stuttgart): Wir sollten erstmal auf andere Länder zukommen und sie in ihren Ländern besuchen. Zu einer dortigen ZaPF fahren insofern es strukturen in diesem Land dafür gibt.<br />
* Julian: Sozusagen als Delegation die die Leute dann vor Ort Informiert wie das bei uns läuft und sich mit diesen Austauscht.<br />
* Netti (Rostock): Erasmus bzw. ESN hat ein ähnliches Konzept Europa-oder Weltweit. <br />
* Netti (Rostock): Erstmal Kontakte finden, dann schauen, ob es passt, dann Gelder besorgen u.s.w.<br />
* Es wird nach Wegen gesucht, wie Kontakte gut geknüpft werden können:<br />
** Leon (FUB): Paris Gemeinschaftsmaster (Leon(FUB) & Theresa(Würzburg))<br />
** Netti(Rostock) hat Kontakte über das ESN<br />
** Straßburg und Mulhouse könnten nach Freiburg eingeladen werden -> <br />
*** Freiburg oder Karlsruhe könnten rüberfahren<br />
** Für Rostock: Dänemark, Schweden, Polen (Uni & TU Stettin) fragen<br />
<br />
AK-Idee: Europäischer Austausch-AK ZaPF Europa (ZaPFe) indem es darum gehen soll sich untereinander auf Europaebene auszutauschen und Probleme wie oben angesprochen mit Semesterzeiten und Bafög besprechen zu können. (Konzept soll ähnlich wie jetztiger Austausch Ak sein)<br />
<br />
* Im Zwischenplenum bitten, dass Leute, die internationale Studierende treffen, nach sowas wie der ZaPF in deren Land fragen und allgemein Kontakte knüpfen. <br />
<br />
Was ist jetzt zu tun?<br />
# Freiburg fragen, ob sie eine einstellige Anzahl Franzosen aufnehmen können (Ken (HUB), Elea (Jena), Max (Stuttgart))<br />
# Freiburg und Karlsruhe fragen, ob sie nach Straßburg oder Mülhausen rüberfahren und Kontakte knüpfen können.<br />
# Sonstige Kontakte knüpfen<br />
# Dem Zwischenplenum die Ideen präsentieren und auf Antwort von Straßburg und Mülhausen warten. <br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
Es wird, soweit Freiburg zustimmt, und die Straßburger sowie weitere gefragte Unis zustimmen, einen AK (auf Englisch oder trilingual) in Freiburg geben der als Austausch AK zwischen diesen Ländern dienen soll.<br />
Darüberhinaus wird es auch einen AK (ebenfalls auf Englisch oder Trilingual) geben der sich mit der Organisation beschäftigen soll wie man dieses Konzept beibehalten kann. <br \><br />
<br />
Im Falle, dass dieses Konzept in Freiburg gut funktioniert, kann man in Rostock damit fortfahren angrenzende Länder einzuladen (siehe Dänemark oder Polen), die in der nähe des Austragungsortes der Zapf sind. Dabei sollte man erst mal nur eine Uni (wenns gut läuft auch zwei Unis) und davon auch nur etwa 2 Vertreter einladen damit wir uns nicht übernehmen und gucken können wie das ankommt bei allen beteiligten.<br />
<br />
<br />
<br \><br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center"><br />
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
</div> <br />
<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:International]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Zapf_in_Europa&diff=23659SoSe19 AK Zapf in Europa2019-06-09T16:50:48Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Julian]] <br \><br />
<br />
'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
Wäre es nicht schön sich mit angrenzenden Ländern zu vernetzen? Hier wollen wir besprechen wie man das möglich machen könnte.<br />
<br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
Ja,[[WiSe18_AK_Europa_ZaPF]] und https://etherpad.net/p/MeTaFaMD_WS18_19 könnten hilfreich sein und sollten vorher grob überflogen werden damit wir nicht von vorne Anfangen müssen. <br />
<br />
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
Alle die sich mit angrenzenden Ländern vernetzen wollen.<br />
<br />
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
Themenschwerpunkte:<br />
* Was wollen wir damit erreichen/was ist uns wichtig? <br />
* Mögliche Umsetzung (Skype?/"Real life"- Treffen, etc.)<br />
* Gesprächsthemen für Europazapfen<br />
* Idee aus AK Semesterzeiten: Semesterzeiten Europaweit gleich<br />
<br />
= Arbeitskreis: Zapf in Europa =<br />
'''Protokoll''' vom 09.06.2019<br />
; Beginn<br />
: 16:45 Uhr<br />
; Ende<br />
: 17:45 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Julian Stähle (Uni Potsdam)<br />
; Protokoll<br />
: Leon FUB <br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
FUB - Leon<br />
Potsdam - Julian<br />
HUB - Ken<br />
Jena - Elea<br />
Stuttgart - Max<br />
Greifswald - Vicky<br />
Würzburg - Theresa<br />
Rostock - Netti<br />
<br />
Es sind 8 Leute anwesend gewesen.<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
* Julian (Potsdam) erzählt vom letzten AK in Würzburg und erklärt die Ergebnisse<br />
* Aus dem BaFöG-AK: Studentenförderung ausländscher Studierender ist Länderabhängig und daher auch als internationales Austauschthema interessant<br />
* Aus dem Semesterzeiten-AK: Bei Semesterzeiten bietet sich ebenfalls ein Austausch an.<br />
* Julian (Potsdam): Was wären die Ziele so eines Austausches?<br />
* Max (Stuttgart): Bündelung der Kraft, Grenzübergreifendes Studium vereinfachen, Studium vereinheitlichen, ZaPF Europe um ZaPFen in anderen Ländern zu inspirieren.<br />
* Aber auch allein schon der Europäische Austausch ist ein guter Grund und die Vernetzung eine Sinnvolle Sache. Mehr Europäischer Zusammenhalt, Sprachförderung.<br />
* Netti (Rostock): Vielleicht Erasmus als Kontaktmöglichkeit? <br />
* Elea (Jena): Wir müssen irgendwo anfangen. Erasmus wäre dafür eine gute Möglichkeit.<br />
* Vicky (Greifswald): In Illmenau gibt es die ISWI, auf der viele Internationale Studierende sind, um mögliche Internationale Kontakte aufzubauen.<br />
* Julian (Potsdam): Parallele Strukturen aufbauen zu äquivalenten wie der Europäischen/Internationalen DPG oder an eine dieser Organisationen dranhängen?<br />
* Elea (Jena): Austausch als proeuropäische Idee, deswegen sollte man jeglichen Austausch fördern, auch wenn es schon viele ähnliche Strukturen gibt.<br />
* Julian (Potsdam): Wirft die Idee der Videokonferenz mit anderen Ländern ein. <br />
* Diese wird als zu unpersöhnlich empfunden und daher vorerst verworfen --> Physiker im Ausland könnten sich trotzdem überlegen Leute darauf anzusprechen und das als Idee weiterzuverfolgen.<br />
* Julian (Potsdam): Lassen wir den gesamten Austuasch über den StAPF laufen (also Einladungen, Organisation, etc.)?<br />
* Leon (FUB): Man kann alleine zwichen den ZaPFen handeln, oder ein Gremium der ZaPF erschaffen a la TOPF, LEUTE etc. Dies ist aber erst sinnvoll wenn man größer wird und in diesem Zusammenhang öfter etwas zu tun ist.<br />
* Max (Stuttgart): Wir sollten erstmal auf andere Länder zukommen und sie in ihren Ländern besuchen. Zu einer dortigen ZaPF fahren insofern es strukturen in diesem Land dafür gibt.<br />
* Julian: Sozusagen als Delegation die die Leute dann vor Ort Informiert wie das bei uns läuft und sich mit diesen Austauscht.<br />
* Netti (Rostock): Erasmus bzw. ESN hat ein ähnliches Konzept Europa-oder Weltweit. <br />
* Netti (Rostock): Erstmal Kontakte finden, dann schauen, ob es passt, dann Gelder besorgen u.s.w.<br />
* Es wird nach Wegen gesucht, wie Kontakte gut geknüpft werden können:<br />
** Leon (FUB): Paris Gemeinschaftsmaster (Leon(FUB) & Theresa(Würzburg))<br />
** Netti(Rostock) hat Kontakte über das ESN<br />
** Straßburg und Mulhouse könnten nach Freiburg eingeladen werden -> <br />
*** Freiburg oder Karlsruhe könnten rüberfahren<br />
** Für Rostock: Dänemark, Schweden, Polen (Uni & TU Stettin) fragen<br />
<br />
AK-Idee: Europäischer Austausch-AK ZaPF Europa (ZaPFe) indem es darum gehen soll sich untereinander auf Europaebene auszutauschen und Probleme wie oben angesprochen mit Semesterzeiten und Bafög besprechen zu können. (Konzept soll ähnlich wie jetztiger Austausch Ak sein)<br />
<br />
* Im Zwischenplenum bitten, dass Leute, die internationale Studierende treffen, nach sowas wie der ZaPF in deren Land fragen und allgemein Kontakte knüpfen. <br />
<br />
Was ist jetzt zu tun?<br />
# Freiburg fragen, ob sie eine einstellige Anzahl Franzosen aufnehmen können (Ken (HUB), Elea (Jena), Max (Stuttgart))<br />
# Freiburg und Karlsruhe fragen, ob sie nach Straßburg oder Mülhausen rüberfahren und Kontakte knüpfen können.<br />
# Sonstige Kontakte knüpfen<br />
# Dem Zwischenplenum die Ideen präsentieren und auf Antwort von Straßburg und Mülhausen warten. <br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
Es wird, soweit Freiburg zustimmt, und die Straßburger sowie weitere gefragte Unis zustimmen, einen AK (auf Englisch) in Freiburg geben der als Austausch AK zwischen diesen Ländern dienen soll.<br />
Darüberhinaus wird es auch einen AK (ebenfalls auf Englisch) geben der sich mit der Organisation beschäftigen soll wie man dieses Konzept beibehalten kann. <br \><br />
<br />
Im Falle, dass dieses Konzept in Freiburg gut funktioniert, kann man in Rostock damit fortfahren angrenzende Länder einzuladen (siehe Dänemark oder Polen), die in der nähe des Austragungsortes der Zapf sind. Dabei sollte man erst mal nur eine Uni (wenns gut läuft auch zwei Unis) und davon auch nur etwa 2 Vertreter einladen damit wir uns nicht übernehmen und gucken können wie das ankommt bei allen beteiligten.<br />
<br />
<br />
<br \><br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center"><br />
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
</div> <br />
<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:International]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Zapf_in_Europa&diff=23525SoSe19 AK Zapf in Europa2019-06-09T09:40:13Z<p>Julian: /* Vorstellung des AKs */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Julian]] <br \><br />
Hier werden gerne noch mitleitende gesucht<br />
<br />
'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
''Z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''<br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
Ja,[[WiSe18_AK_Europa_ZaPF]] und https://etherpad.net/p/MeTaFaMD_WS18_19 könnten hilfreich sein und sollten vorher grob überflogen werden damit wir nicht von vorne Anfangen müssen. <br />
<br />
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
Alle<br />
<br />
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?'' <br />
Themenschwerpunkte:<br />
* Was wollen wir damit erreichen/was ist uns wichtig? <br />
* Mögliche Umsetzung (Skype?/"Real life"- Treffen, etc.)<br />
* Gesprächsthemen für Europazapfen<br />
* Idee aus AK Semesterzeiten: Semesterzeiten Europaweit gleich<br />
<br />
'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \><br />
Laptop zum recherchieren.<br />
<br />
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \><br />
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: Zapf in Europa =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
Wichtig wie viele Personen sind anwesend?<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br \><br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center"><br />
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
</div> <br />
<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:International]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Zapf_in_Europa&diff=23313SoSe19 AK Zapf in Europa2019-06-07T21:31:27Z<p>Julian: /* Arbeitskreis: Zapf in Europa */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Julian]] <br \><br />
Hier werden gerne noch mitleitende gesucht<br />
<br />
'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
''Z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''<br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
Ja,[[WiSe18_AK_Europa_ZaPF]] und https://etherpad.net/p/MeTaFaMD_WS18_19 könnten hilfreich sein und sollten vorher grob überflogen werden damit wir nicht von vorne Anfangen müssen. <br />
<br />
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
Alle<br />
<br />
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?'' <br />
Themenschwerpunkte:<br />
* Was wollen wir damit erreichen/was ist uns wichtig? <br />
* Mögliche Umsetzung (Skype?/"Real life"- Treffen, etc.)<br />
* Gesprächsthemen für Europazapfen<br />
<br />
'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \><br />
Laptop zum recherchieren.<br />
<br />
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \><br />
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: Zapf in Europa =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
Wichtig wie viele Personen sind anwesend?<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
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== Protokoll ==<br />
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== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
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* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
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<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center"><br />
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
</div> <br />
<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:International]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_Arbeitskreise&diff=23226SoSe19 Arbeitskreise2019-06-06T14:44:50Z<p>Julian: /* Löschung meines Mindestgrößen Aks*/</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Arbeitskreise==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Protokoll? !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Ziel des AK<br />
|-<br />
| AK1 || Beispielhausen || [[SoSe19_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Ja/Nein, ob man ein*e Protokollant*in braucht || Braucht man Vorwissen? || Ziele des AKs?<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Lehrerpranger|"AfD" Lehrerpranger]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja || Nein || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_AfD_v_Studierendenschaften|Angriff der "AfD" gegen das Konzept einer Studierendenschaft]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja || Nein || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Fachdidaktische_LV_und_Nebenfach_für_Physiker|AK Fachdidaktische Lehrveranstaltungen und Nebenfach "Didaktik" für Physiker]] || [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]] || Nein || Nein || Debatte des Konzepts<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_zur_Sichtung_historischer_ZaPF-Unterlagen_und_was_damit_passieren_soll|AK zur Sichtung historischer ZaPF Unterlagen und was damit passieren soll]] || [[User:DerBasti|Fluff (Uni Bonn)]] || Ja || Nein || Offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Symptompflicht|AK Symptompflicht auf Attesten]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_BAfoG|AK BAföG-Novellierung 2019]] || [[Benutzer:Peter Steinmüller|Peter (KIT)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Semesterzeiten|AK Anpassung der Semesterzeiten]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_psychischeBelastung|AK psychische Belastung (im Studium)]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Austausch|Austausch AK]] || [[User:Ludi|Ludi (Uni Er-Nbg)]], [[User:DerBasti|DerBasti (Bonn)]]|| Ja || Nein || Offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_ZaPFWiki|ZaPFWiki AK]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]] || nein || nein || Wiki aufräumen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Schwurbel|AK Schwurbel (Umgang mit Pseudowissenschaft)]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]] || ja || nein || Offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_StAPF|Der StAPF stellt sich vor]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]], [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]], [[User:VictoriaS|Vicky (Alumna)]], [[User:Chantal|Chantal (Uni Würzburg)]], [[User:Colin He|Colin (Uni Tübingen)]] || nein || nein ||<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Vertrauensperson_Satzung_und_GO-Änderung|Satzungs- und GO-Änderung]] || [[User:karola|Karola (Uni Potsdam)]], [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || ja || alte Protokolle || Satzungs- und GO-Änderung<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Vertrauensperson|Vertrauenspersonen]] || [[User:karola|Karola (Uni Potsdam)]] || ja || alte Protokolle || Arbeits AK<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Image der ZaPF|Image der ZaPF]] || [[User:Colin He|Colin Heckmeyer (Uni Tübingen)]] || Ja || Folge Ak von Würzburg || Was ist das Image der ZaPF ?<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_MeTaFa|MeTaFa]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna]] || nein || || Info-Ak zur MeTaFa in Magdeburg<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_SHKs|Studentische Hilfskräfte]] || [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]] || nein || Folge-AK aus Würzburg || <br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Bibliothek_und_Lernraeume|Bibliothek und Lernräume]] || [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Stephie (HUB) || nein || nein || Konzept-Sammlung<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Alternative_Pruefungsformen|Alternative Prüfungsformen]] || Stephie (HUB) || nein || nein || Austausch<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Awareness_Spiel|"Awareness-Spiel" HUB]] || Amr (HUB) || nein || nein ||<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_NFDI|AK Nationale Forschungsdateninfrastruktur]] || [[User:Alpaka|Merten (jDPG)]], [[User:Johannes (Tuebingen)|Johannes(Tübingen)]] || nein || nein || Wissensaustausch, Ideensammlung <br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_HUMBuG|AK HUMBuG]] || LEUTE für HUMBuG || nein || [https://owncloud.gwdg.de/index.php/s/eItp8kzYY37kQ5u Ergebnisse] vorher sichten || Vorstellung der Umfragenergebnisse<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Open_Access|AK Open Access]] ||[[User:Alpaka|Merten (jDPG)]] || nein || ja, Folge-AK aus Würzburg || Wissensaustausch, Diskussion<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_WiKo|AK Wissenschaftskommunikation]] || [[Benutzer:Fuchsstein|Lars (Uni Lübeck)]] || Ja || [https://hackmd.wuerzburg18.de/8ZNPOd0ORrCqLSQDYiOMgA#Resolution dieses] Dokument || Resolution<br />
|-<br />
| || ||[[SoSe19_AK_Zapf_in_Europa|AK Zapf in Europa]] || [[Benutzer: Julian]] || Ja || Wäre hilfreich, siehe Protokoll aus Würzburg || Was wollen wir damit erreichen/was ist uns wichtig? Mögl. Umsetzung ||<br />
|-<br />
| || ||[[SoSe19_AK_Zapf_Akkreditierungsrichtlinien|AK Akkreditierungsrichtlinen der Zapf (kommentierte MRVO)]] || Daniela (ehemals Frankfurt) || Nein || Ja, Akkreditierungseinführungs-Workshop || kommentierte MRVO ||<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_F4F|Unterstützung Fridays for Future]] || [[Benutzer:MarcelHorstmann_(Jena)|Marcel (Jena)]] || Ja || Nein || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Praktika|AK Lernziele für physikalische Praktika]] || [[Benutzer:Ludi|Ludi (FAU)]], [[Benutzer:Gabriel|Gabriel (Chemnitz)]] || Ja || [https://zapfev.de/resolutionen/sose17/Praktika/PosPapier_Praktika.pdf Positionspapier aus Berlin], Protokolle aus [[WiSe17_AK_Fortgeschrittenenpraktikum|Siegen]], [[SoSe18_AK_Fortgeschrittenenpraktikum|Heidelberg]], [[WiSe18_AK_Fortgeschrittenenpraktikum|Würzburg]] || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Bearbeitungszeit_von_Abschlussarbeiten|AK Bearbeitungszeit von Abschlussarbeiten]] || [[Benutzer:Peter_Steinmüller|Peter (KIT)]] || Ja || Reso-Entwurf aus Würzburg, evtl alte Protokolle || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Gendern Feminismus und Frauenförderung|AK Gendern Feminismus und Frauenförderung]] || [[Benutzer:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]] und [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]]|| Ja || [[WiSe_18_AK_Gendern Feminismus und Frauenförderung]] || offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Kritische Physik|AK Kritische Physik]] || [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]] & Köln || Ja || || offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Curriculaentwicklung und DPG Frühjahrstagung 2019 | AK Curriculaentwicklung und DPG Frühjahrstagung 2019]] || [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]] & Köln & Daniela (ehemals aus Frankfurt)|| Ja || || offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Rote_Faeden|Rote Fäden der Studienreform]] || [[Köln]] || Ja || Nein || nein<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Vertrauenspersonen_für_Fachschaften|AK Vertrauenspersonen für Fachschaften]] || Jakob (alter Sack/Göttingen) || Ja || Ja [[WiSe_18_AK_Vertrauenspersonen-Aussaat]] || Überlegen eines Konzeptes/ggf. Abfassen desselben<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Urteil_zu_studentischen_Beschäftigten|AK Urteil zu studentischen Beschäftigten]] || Opa, [[Benutzer:Gabriel|Gabriel (TU Chemnitz)]] || Nein || schwierig || Verstehen eines komplizierten Gerichtsurteils<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_MV_ZaPF_eV|Mitgliederversammlung des ZaPF e.V.]] || Frede(FFM), Laura(FFM), Marcus (alumni), Jens, Jan Luca, [[Benutzer:robotob|Tobi (DUS)]]|| Ja ||Nein || Sitzung, neue Mitglieder, Abarbeiten der TOP<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Nachhaltigkeit| AK Nachhaltigkeit]] || [[Benutzer:LaraTauch|Lara (Rostock)]], Marco (Rostock)|| Ja || Nein || offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Vereinsfinanzen|AK Vereinsfinanzen]] || Jens (Siegen), [[Benutzer:Andy_Wue|Andy (Wuerzburg)]], [[Benutzer:Marcus_Mikorski| Marcus (Alumnus)]] || Nein ||Nein || Interessant für FSen, die Vereinsstrukturen haben oder haben wollen. Insbesondere auch für ZaPF-Orgas interessant, kein Vorwissen nötig<br />
<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Semestervergütung_für_FS-Arbeit|Semestervergütung für FS-Arbeit]] || Greta (Karlsruhe), || Ja ||Nein || Austausch, Ideensammlung<br />
<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Programmierkenntnisse|AK Programmierkenntnisse]] || Daniel (Konschdants), [[Benutzer:ENik|eNik (Konschdants)]] || Nein ||Nein || Wie? Was? Wann?<br />
|}<br />
<br />
==Workshops==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br />
|-<br />
| AK1 || Beispielhausen || [[SoSe19_WS_Beispiel|WS Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_WS_Akkreditierung|WS Einführung Akkreditierung]] || <br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_WS_Sensibilisierung|WS Sensibilisierung]] || [[Benutzer:PhiSchick|Anna (Kiel)]]<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_WS_GO_Schlachten|GO-Schlachten-AK]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]]<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_WS_Queer|Queer Workshop]] || Stephie (HUB), [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Amr (HUB) <br />
|}<br />
<br />
==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br />
|- <br />
| BU1 || Beispielhausen || [[SoSe19_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]<br />
|-<br />
| Außerhalb der AK Slots || Wo die Orga will || [[SoSe19_BAAK|Bier Austausch AK]] || [[Benutzer:robotob|Tobi (DUS)]]<br />
|-<br />
| abends || Hörsaal || [[SoSe19_AK_Fachschaftsfreundschaften|Fachschaftsfreundschaften]] || [[User:Robotob|Tobi (DUS)]] und [[User:karola|Karola (Potsdam)]]<br />
|-<br />
| abends || Hörsaal || [[SoSe19_AK_Österreichisches Politikbashing|What the fuck is up in Austria?]] || Wien<br />
|-<br />
| Sonntag Abend || Hörsaal || [[ZaPF-Jeopardy|ZaPF-Jeopardy]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]]<br />
|}<br />
<br />
==Hilfe==<br />
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe19}}<br />
<br />
<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:AK-Listen]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_Arbeitskreise&diff=23120SoSe19 Arbeitskreise2019-06-01T09:35:40Z<p>Julian: /* Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
==Arbeitskreise==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Protokoll? !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Ziel des AK<br />
|-<br />
| AK1 || Beispielhausen || [[SoSe19_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Ja/Nein, ob man ein*e Protokollant*in braucht || Braucht man Vorwissen? || Ziele des AKs?<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Lehrerpranger|"AfD" Lehrerpranger]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja || Nein || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_AfD_v_Studierendenschaften|Angriff der "AfD" gegen das Konzept einer Studierendenschaft]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja || Nein || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Fachdidaktische_LV_und_Nebenfach_für_Physiker|AK Fachdidaktische Lehrveranstaltungen und Nebenfach "Didaktik" für Physiker]] || [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]] || Nein || Nein || Debatte des Konzepts<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_zur_Sichtung_historischer_ZaPF-Unterlagen_und_was_damit_passieren_soll|AK zur Sichtung historischer ZaPF Unterlagen und was damit passieren soll]] || [[User:DerBasti|Fluff (Uni Bonn)]] || Ja || Nein || Offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Symptompflicht|AK Symptompflicht auf Attesten]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_BAfoG|AK BAföG-Novellierung 2019]] || [[Benutzer:Peter Steinmüller|Peter (KIT)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Semesterzeiten|AK Anpassung der Semesterzeiten]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_psychischeBelastung|AK psychische Belastung (im Studium)]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Austausch|Austausch AK]] || [[User:Ludi|Ludi (Uni Er-Nbg)]], [[User:DerBasti|DerBasti (Bonn)]]|| Ja || Nein || Offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_ZaPFWiki|ZaPFWiki AK]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]] || nein || nein || Wiki aufräumen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Schwurbel|AK Schwurbel (Umgang mit Pseudowissenschaft)]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]] || ja || nein || Offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_StAPF|Der StAPF stellt sich vor]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]], [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]], [[User:VictoriaS|Vicky (Alumna)]], [[User:Chantal|Chantal (Uni Würzburg)]], [[User:Colin He|Colin (Uni Tübingen)]] || nein || nein ||<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Vertrauensperson_Satzung_und_GO-Änderung|Satzungs- und GO-Änderung]] || [[User:karola|Karola (Uni Potsdam)]], [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || ja || alte Protokolle || Satzungs- und GO-Änderung<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Vertrauensperson|Vertrauenspersonen]] || [[User:karola|Karola (Uni Potsdam)]] || ja || alte Protokolle || Arbeits AK<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Image der ZaPF|Image der ZaPF]] || [[User:Colin He|Colin Heckmeyer (Uni Tübingen)]] || Ja || Folge Ak von Würzburg || Was ist das Image der ZaPF ?<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_MeTaFa|MeTaFa]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna]] || nein || || Info-Ak zur MeTaFa in Magdeburg<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_SHKs|Studentische Hilfskräfte]] || [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]] || nein || Folge-AK aus Würzburg || <br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Bibliothek_und_Lernraeume|Bibliothek und Lernräume]] || [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Stephie (HUB) || nein || nein || <br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Alternative_Pruefungsformen|Alternative Prüfungsformen]] || Stephie (HUB) || nein || nein || <br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Awareness_Spiel|"Awareness-Spiel" HUB]] || Amr (HUB) || nein || nein ||<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_NFDI|AK Nationale Forschungsdateninfrastruktur]] || [[User:Alpaka|Merten (jDPG)]], [[User:Johannes (Tuebingen)|Johannes(Tübingen)]] || nein || nein || Wissensaustausch, Ideensammlung <br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_HUMBuG|AK HUMBuG]] || LEUTE für HUMBuG || nein || [https://owncloud.gwdg.de/index.php/s/eItp8kzYY37kQ5u Ergebnisse] vorher sichten || Vorstellung der Umfragenergebnisse<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Open_Access|AK Open Access]] ||[[User:Alpaka|Merten (jDPG)]] || nein || ja, Folge-AK aus Würzburg || Wissensaustausch, Diskussion<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_WiKo|AK Wissenschaftskommunikation]] || [[Benutzer:Fuchsstein|Lars (Uni Lübeck)]] || Ja || [https://hackmd.wuerzburg18.de/8ZNPOd0ORrCqLSQDYiOMgA#Resolution dieses] Dokument || Resolution<br />
|-<br />
| || ||[[SoSe19_AK_Zapf_in_Europa|AK Zapf in Europa]] || [[Benutzer: Julian]] || Ja || Wäre hilfreich, siehe Protokoll aus Würzburg || Was wollen wir damit erreichen/was ist uns wichtig? Mögl. Umsetzung ||<br />
|-<br />
| || ||[[SoSe19_AK_Zapf_Akkreditierungsrichtlinien|AK Akkreditierungsrichtlinen der Zapf (kommentierte MRVO)]] || Daniela (ehemals Frankfurt) || Nein || Ja, Akkreditierungseinführungs-Workshop || kommentierte MRVO ||<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_F4F|Unterstützung Fridays for Future]] || [[Benutzer:MarcelHorstmann_(Jena)|Marcel (Jena)]] || Ja || Nein || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Praktika|AK Lernziele für physikalische Praktika]] || [[Benutzer:Ludi|Ludi (FAU)]], [[Benutzer:Gabriel|Gabriel (Chemnitz)]] || Ja || [https://zapfev.de/resolutionen/sose17/Praktika/PosPapier_Praktika.pdf Positionspapier aus Berlin], Protokolle aus [[WiSe17_AK_Fortgeschrittenenpraktikum|Siegen]], [[SoSe18_AK_Fortgeschrittenenpraktikum|Heidelberg]], [[WiSe18_AK_Fortgeschrittenenpraktikum|Würzburg]] || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Bearbeitungszeit_von_Abschlussarbeiten|AK Bearbeitungszeit von Abschlussarbeiten]] || [[Benutzer:Peter_Steinmüller|Peter (KIT)]] || Ja || Reso-Entwurf aus Würzburg, evtl alte Protokolle || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Gendern Feminismus und Frauenförderung|AK Gendern Feminismus und Frauenförderung]] || [[Benutzer:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]] || Ja || [[WiSe_18_AK_Gendern Feminismus und Frauenförderung]] || offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Kritische Physik|AK Kritische Physik]] || [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]] & Köln || Ja || || offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Curriculaentwicklung und DPG Frühjahrstagung 2019 | AK Curriculaentwicklung und DPG Frühjahrstagung 2019]] || [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]] & Köln || Ja || || offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Vertrauenspersonen_für_Fachschaften|AK Vertrauenspersonen für Fachschaften]] || Jakob (alter Sack/Göttingen) || Ja || Ja [[WiSe_18_AK_Vertrauenspersonen-Aussaat]] || Überlegen eines Konzeptes/ggf. Abfassen desselben<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Urteil_zu_studentischen_Beschäftigten|AK Urteil zu studentischen Beschäftigten]] || Opa, [[Benutzer:Gabriel|Gabriel (TU Chemnitz)]] || Nein || schwierig || Verstehen eines komplizierten Gerichtsurteils<br />
|}<br />
<br />
==Workshops==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br />
|-<br />
| AK1 || Beispielhausen || [[SoSe19_WS_Beispiel|WS Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_WS_Akkreditierung|WS Einführung Akkreditierung]] || <br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_WS_Sensibilisierung|WS Sensibilisierung]] || [[Benutzer:PhiSchick|Anna (Kiel)]]<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_WS_GO_Schlachten|GO-Schlachten-AK]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]]<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_WS_Queer|Queer Workshop]] || Stephie (HUB), [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Amr (HUB) <br />
|}<br />
<br />
==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br />
|- <br />
| BU1 || Beispielhausen || [[SoSe19_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]<br />
|-<br />
| Außerhalb der AK Slots || Wo die Orga will || [[SoSe19_BAAK|Bier Austausch AK]] || [[Benutzer:robotob|Tobi (DUS)]]<br />
|-<br />
| abends || Hörsaal || [[SoSe19_AK_Fachschaftsfreundschaften|Fachschaftsfreundschaften]] || [[User:Robotob|Tobi (DUS)]] und [[User:karola|Karola (Potsdam)]]<br />
|-<br />
| abends || Hörsaal || [[SoSe19_AK_Österreichisches Politikbashing|What the fuck is up in Austria?]] || Wien<br />
|-<br />
| Sonntag Abend || Hörsaal || [[ZaPF-Jeopardy|ZaPF-Jeopardy]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]]<br />
|-<br />
| abends || ?? || [[SoSe19_AK_Musik|Musikalisches beisammensein]] || [[Benutzer:Julian|Julian]]<br />
|}<br />
<br />
==Hilfe==<br />
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe19}}<br />
<br />
<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:AK-Listen]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Zapf_in_Europa&diff=22989SoSe19 AK Zapf in Europa2019-05-06T21:59:50Z<p>Julian: /* Vorstellung des AKs */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Julian]] <br \><br />
Hier werden gerne noch mitleitende gesucht<br />
<br />
'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
''Z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''<br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
Ja,[[WiSe18_AK_Europa_ZaPF]] und https://etherpad.net/p/MeTaFaMD_WS18_19 könnten hilfreich sein und sollten vorher grob überflogen werden damit wir nicht von vorne Anfangen müssen. <br />
<br />
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
Alle<br />
<br />
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?'' <br />
Themenschwerpunkte:<br />
* Was wollen wir damit erreichen/was ist uns wichtig? <br />
* Mögliche Umsetzung (Skype?/"Real life"- Treffen, etc.)<br />
* Gesprächsthemen für Europazapfen<br />
<br />
'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \><br />
Laptop zum recherchieren.<br />
<br />
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \><br />
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: Zapf in Europa =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br \><br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center"><br />
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
</div> <br />
<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:International]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Zapf_in_Europa&diff=22988SoSe19 AK Zapf in Europa2019-05-06T21:59:06Z<p>Julian: /* Vorstellung des AKs */</p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Julian]] <br \><br />
Hier werden gerne noch mitleitende gesucht<br />
<br />
'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
''Z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''<br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
Ja,[[WiSe18_AK_Europa_ZaPF]] und https://etherpad.net/p/MeTaFaMD_WS18_19 könnten hilfreich sein und sollten vorher grob überflogen werden damit wir nicht von vorne Anfangen müssen. <br />
<br />
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
Alle<br />
<br />
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?'' <br />
Themenschwerpunkte:<br />
* Was wollen wir damit erreichen/was ist uns wichtig? <br />
* Mögliche Umsetzung (Skype?/"Real life"- Treffen)<br />
* Gesprächsthemen für Europazapfen<br />
<br />
'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \><br />
Laptop zum recherchieren.<br />
<br />
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \><br />
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: Zapf in Europa =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
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== Protokoll ==<br />
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== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
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* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
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<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center"><br />
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
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[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:International]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Zapf_in_Europa&diff=22987SoSe19 AK Zapf in Europa2019-05-06T21:37:20Z<p>Julian: </p>
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== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Julian]] <br \><br />
Hier werden gerne noch mitleitende gesucht<br />
<br />
'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
''Z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''<br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
Ja,[[WiSe18_AK_Europa_ZaPF]] und https://etherpad.net/p/MeTaFaMD_WS18_19 könnten hilfreich sein und sollten vorher grob überflogen werden damit wir nicht von vorne Anfangen müssen. <br />
<br />
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
Alle<br />
<br />
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?'' <br />
<br />
'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \><br />
Laptop zum recherchieren.<br />
<br />
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \><br />
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \><br />
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= Arbeitskreis: Zapf in Europa =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
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<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
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<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
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== Protokoll ==<br />
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== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
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* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
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Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
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[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:International]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Zapf_in_Europa&diff=22986SoSe19 AK Zapf in Europa2019-05-06T15:33:34Z<p>Julian: /* Vorstellung des AKs */</p>
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== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Julian]] <br \><br />
Hier werden gerne noch mitleitende gesucht<br />
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'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
''Z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''<br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
Ja,[[WiSe18_AK_Europa_ZaPF]] und https://etherpad.net/p/MeTaFaMD_WS18_19 könnten hilfreich sein und sollten vorher grob überflogen werden damit wir nicht von vorne Anfangen müssen. <br />
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'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
Alle<br />
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'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?'' <br />
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'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \><br />
Laptop zum recherchieren.<br />
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'''Materialien und weitere Informationen''' <br \><br />
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \><br />
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= Arbeitskreis: Zapf in Europa =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
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<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
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<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
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<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
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== Protokoll ==<br />
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== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
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* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
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Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
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[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Zapf_in_Europa&diff=22985SoSe19 AK Zapf in Europa2019-05-06T15:26:13Z<p>Julian: /* Vorstellung des AKs */</p>
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== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Julian]] <br \><br />
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'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
''Z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''<br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
''Ja/Nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig?'' <br />
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'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
''Z.B. Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc.'' <br />
<br />
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?'' <br />
<br />
'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \><br />
''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''<br />
<br />
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \><br />
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \><br />
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= Arbeitskreis: Zapf in Europa =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
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<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
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<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
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<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
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<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
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<!--:Universität Heidelberg,--><br />
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<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
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<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
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== Protokoll ==<br />
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== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
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* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
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Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
</div> <br />
<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Zapf_in_Europa&diff=22984SoSe19 AK Zapf in Europa2019-05-06T15:25:38Z<p>Julian: /* Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} */</p>
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== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] <br \><br />
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'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
''Z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''<br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
''Ja/Nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig?'' <br />
<br />
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
''Z.B. Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc.'' <br />
<br />
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?'' <br />
<br />
'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \><br />
''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''<br />
<br />
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \><br />
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \><br />
<br />
<br />
= Arbeitskreis: Zapf in Europa =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
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== Protokoll ==<br />
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== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
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<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
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<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center"><br />
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
</div> <br />
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[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Zapf_in_Europa&diff=22983SoSe19 AK Zapf in Europa2019-05-06T15:24:36Z<p>Julian: Die Seite wurde neu angelegt: „{{subst:Protokoll}}“</p>
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== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] <br \><br />
<br />
'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
''Z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''<br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
''Ja/Nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig?'' <br />
<br />
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
''Z.B. Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc.'' <br />
<br />
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
''Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?'' <br />
<br />
'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \><br />
''Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''<br />
<br />
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \><br />
''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen'' <br \><br />
<br />
<br />
= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br \><br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center"><br />
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (im [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AKategorien&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum Kategorienbaum] unter Inhalte). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
</div> <br />
<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]<br />
</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_Arbeitskreise&diff=22982SoSe19 Arbeitskreise2019-05-06T15:21:56Z<p>Julian: /* Arbeitskreise */</p>
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<div><br />
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==Arbeitskreise==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Protokoll? !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Ziel des AK<br />
|-<br />
| AK1 || Beispielhausen || [[SoSe19_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Ja/Nein, ob man ein*e Protokollant*in braucht || Braucht man Vorwissen? || Ziele des AKs?<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Lehrerpranger|"AfD" Lehrerpranger]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja || Nein || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_AfD_v_Studierendenschaften|Angriff der "AfD" gegen das Konzept einer Studierendenschaft]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja || Nein || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Fachdidaktische_LV_und_Nebenfach_für_Physiker|AK Fachdidaktische Lehrveranstaltungen und Nebenfach "Didaktik" für Physiker]] || [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]] || Nein || Nein || Debatte des Konzepts<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_zur_Sichtung_historischer_ZaPF-Unterlagen_und_was_damit_passieren_soll|AK zur Sichtung historischer ZaPF Unterlagen und was damit passieren soll]] || [[User:DerBasti|Fluff (Uni Bonn)]] || Ja || Nein || Offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Symptompflicht|AK Symptompflicht auf Attesten]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_BAfoG|AK BAföG-Novellierung 2019]] || || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Semesterzeiten|AK Anpassung der Semesterzeiten]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_psychischeBelastung|AK psychische Belastung (im Studium)]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Austausch|Austausch AK]] || [[User:Ludi|Ludi (Uni Er-Nbg)]], würde sich aber sehr über Unterstützung freuen|| Ja || Nein || Offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_ZaPFWiki|ZaPFWiki AK]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]] || nein || nein || Wiki aufräumen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Schwurbel|AK Schwurbel]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]] || ja || nein || Offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_StAPF|Der StAPF stellt sich vor]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]], [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]], [[User:VictoriaS|Vicky (Alumna)]], [[User:Chantal|Chantal (Uni Würzburg)]], [[User:Colin He|Colin (Uni Tübingen)]] || nein || nein ||<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Vertrauensperson_Satzung_und_GO-Änderung|Vertrauensperson Satzungs- und GO-Änderung]] || [[User:karola|Karola (Uni Potsdam)]] || ja || alte Protokolle || Satzungs- und GO-Änderung<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Vertrauensperson|Vertrauenspersonen]] || [[User:karola|Karola (Uni Potsdam)]] || ja || alte Protokolle || Arbeits AK<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Image der ZaPF|Image der ZaPF]] || [[User:Colin He|Colin Heckmeyer (Uni Tübingen)]] || Ja || Folge Ak von Würzburg || Was ist das Image der ZaPF ?<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_MeTaFa|MeTaFa]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna]] || nein || || Info-Ak zur MeTaFa in Magdeburg<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_SHKs|Studentische Hilfskräfte]] || [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]] || nein || Folge-AK aus Würzburg || <br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Bibliothek_und_Lernraeume|Bibliothek und Lernräume]] || [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Stephie (HUB) || nein || nein || <br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Alternative_Pruefungsformen|Alternative Prüfungsformen]] || Stephie (HUB) || nein || nein || <br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Awareness_Spiel|"Awareness-Spiel" HUB]] || Amr (HUB) || nein || nein ||<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_NFDI|AK Nationale Forschungsdateninfrastruktur]] || [[User:Alpaka|Merten (jDPG)]], [[User:Johannes (Tuebingen)|Johannes(Tübingen)]] || nein || nein || Wissensaustausch, Ideensammlung <br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_HUMBuG|AK HUMBuG]] || LEUTE für HUMBuG || nein || nein || Vorstellung der Umfragenergebnisse<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Open_Access|AK Open Access]] ||[[User:Alpaka|Merten (jDPG)]] || nein || ja, Folge-AK aus Würzburg || Wissensaustausch, Diskussion<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_WiKo|AK Wissenschaftskommunikation]] || [[Benutzer:Fuchsstein|Lars (Uni Lübeck)]] || Ja || [https://hackmd.wuerzburg18.de/8ZNPOd0ORrCqLSQDYiOMgA#Resolution dieses] Dokument || Resolution<br />
|-<br />
| || ||[[SoSe19_AK_Zapf_in_Europa|AK Zapf in Europa]] || [[Benutzer: Julian]] || Ja || Wäre hilfreich, siehe Protokoll aus Würzburg || Was wollen wir damit erreichen/was ist uns wichtig? Mögl. Umsetzung ||<br />
|-<br />
|}<br />
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==Workshops==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br />
|-<br />
| AK1 || Beispielhausen || [[SoSe19_WS_Beispiel|WS Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_WS_Sensibilisierung|WS Sensibilisierung]] || [[Benutzer:PhiSchick|Anna (Kiel)]]<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_WS_GO_Schlachten|GO-Schlachten-AK]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]]<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_WS_Queer|Queer Workshop]] || Stephie (HUB), [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Amr (HUB) <br />
|}<br />
<br />
==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br />
|- <br />
| BU1 || Beispielhausen || [[SoSe19_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]<br />
|-<br />
| Außerhalb der AK Slots || Wo die Orga will || [[SoSe19_BAAK|Bier Austausch AK]] || [[Benutzer:robotob|Tobi (DUS)]]<br />
|-<br />
| abends || Hörsaal || [[SoSe19_AK_Fachschaftsfreundschaften|Fachschaftsfreundschaften]] || [[User:Robotob|Tobi (DUS)]] und [[User:karola|Karola (Potsdam)]]<br />
|}<br />
<br />
==Hilfe==<br />
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe19}}<br />
<br />
<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:AK-Listen]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_Arbeitskreise&diff=22981SoSe19 Arbeitskreise2019-05-06T15:21:01Z<p>Julian: </p>
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<div><br />
<br />
==Arbeitskreise==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Protokoll? !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Ziel des AK<br />
|-<br />
| AK1 || Beispielhausen || [[SoSe19_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Ja/Nein, ob man ein*e Protokollant*in braucht || Braucht man Vorwissen? || Ziele des AKs?<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Lehrerpranger|"AfD" Lehrerpranger]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja || Nein || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_AfD_v_Studierendenschaften|Angriff der "AfD" gegen das Konzept einer Studierendenschaft]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja || Nein || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Fachdidaktische_LV_und_Nebenfach_für_Physiker|AK Fachdidaktische Lehrveranstaltungen und Nebenfach "Didaktik" für Physiker]] || [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]] || Nein || Nein || Debatte des Konzepts<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_zur_Sichtung_historischer_ZaPF-Unterlagen_und_was_damit_passieren_soll|AK zur Sichtung historischer ZaPF Unterlagen und was damit passieren soll]] || [[User:DerBasti|Fluff (Uni Bonn)]] || Ja || Nein || Offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Symptompflicht|AK Symptompflicht auf Attesten]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_BAfoG|AK BAföG-Novellierung 2019]] || || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Semesterzeiten|AK Anpassung der Semesterzeiten]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_psychischeBelastung|AK psychische Belastung (im Studium)]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Austausch|Austausch AK]] || [[User:Ludi|Ludi (Uni Er-Nbg)]], würde sich aber sehr über Unterstützung freuen|| Ja || Nein || Offen<br />
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| || || [[SoSe19_AK_ZaPFWiki|ZaPFWiki AK]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]] || nein || nein || Wiki aufräumen<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Schwurbel|AK Schwurbel]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]] || ja || nein || Offen<br />
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| || || [[SoSe19_AK_StAPF|Der StAPF stellt sich vor]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]], [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]], [[User:VictoriaS|Vicky (Alumna)]], [[User:Chantal|Chantal (Uni Würzburg)]], [[User:Colin He|Colin (Uni Tübingen)]] || nein || nein ||<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Vertrauensperson_Satzung_und_GO-Änderung|Vertrauensperson Satzungs- und GO-Änderung]] || [[User:karola|Karola (Uni Potsdam)]] || ja || alte Protokolle || Satzungs- und GO-Änderung<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Vertrauensperson|Vertrauenspersonen]] || [[User:karola|Karola (Uni Potsdam)]] || ja || alte Protokolle || Arbeits AK<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Image der ZaPF|Image der ZaPF]] || [[User:Colin He|Colin Heckmeyer (Uni Tübingen)]] || Ja || Folge Ak von Würzburg || Was ist das Image der ZaPF ?<br />
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| || || [[SoSe19_AK_MeTaFa|MeTaFa]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna]] || nein || || Info-Ak zur MeTaFa in Magdeburg<br />
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| || || [[SoSe19_AK_SHKs|Studentische Hilfskräfte]] || [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]] || nein || Folge-AK aus Würzburg || <br />
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| || || [[SoSe19_AK_Bibliothek_und_Lernraeume|Bibliothek und Lernräume]] || [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Stephie (HUB) || nein || nein || <br />
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| || || [[SoSe19_AK_Alternative_Pruefungsformen|Alternative Prüfungsformen]] || Stephie (HUB) || nein || nein || <br />
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| || || [[SoSe19_AK_Awareness_Spiel|"Awareness-Spiel" HUB]] || Amr (HUB) || nein || nein ||<br />
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| || || [[SoSe19_AK_NFDI|AK Nationale Forschungsdateninfrastruktur]] || [[User:Alpaka|Merten (jDPG)]], [[User:Johannes (Tuebingen)|Johannes(Tübingen)]] || nein || nein || Wissensaustausch, Ideensammlung <br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_HUMBuG|AK HUMBuG]] || LEUTE für HUMBuG || nein || nein || Vorstellung der Umfragenergebnisse<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Open_Access|AK Open Access]] ||[[User:Alpaka|Merten (jDPG)]] || nein || ja, Folge-AK aus Würzburg || Wissensaustausch, Diskussion<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_WiKo|AK Wissenschaftskommunikation]] || [[Benutzer:Fuchsstein|Lars (Uni Lübeck)]] || Ja || [https://hackmd.wuerzburg18.de/8ZNPOd0ORrCqLSQDYiOMgA#Resolution dieses] Dokument || Resolution<br />
|-<br />
| || ||[[SoSe19_AK_Zapf_in_Europa|AK Zapf in Europa]] || [[Julian]] || Ja || Wäre hilfreich, siehe Protokoll aus Würzburg || Was wollen wir damit erreichen/was ist uns wichtig? Mögl. Umsetzung ||<br />
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==Workshops==<br />
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| AK1 || Beispielhausen || [[SoSe19_WS_Beispiel|WS Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]<br />
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| || || [[SoSe19_WS_Sensibilisierung|WS Sensibilisierung]] || [[Benutzer:PhiSchick|Anna (Kiel)]]<br />
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| || || [[SoSe19_WS_GO_Schlachten|GO-Schlachten-AK]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]]<br />
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| || || [[SoSe19_WS_Queer|Queer Workshop]] || Stephie (HUB), [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Amr (HUB) <br />
|}<br />
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==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br />
|- <br />
| BU1 || Beispielhausen || [[SoSe19_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]<br />
|-<br />
| Außerhalb der AK Slots || Wo die Orga will || [[SoSe19_BAAK|Bier Austausch AK]] || [[Benutzer:robotob|Tobi (DUS)]]<br />
|-<br />
| abends || Hörsaal || [[SoSe19_AK_Fachschaftsfreundschaften|Fachschaftsfreundschaften]] || [[User:Robotob|Tobi (DUS)]] und [[User:karola|Karola (Potsdam)]]<br />
|}<br />
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==Hilfe==<br />
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe19}}<br />
<br />
<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:AK-Listen]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_Arbeitskreise&diff=22980SoSe19 Arbeitskreise2019-05-06T15:20:02Z<p>Julian: /* Zapf in Europa hinzugefügt*/</p>
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==Arbeitskreise==<br />
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! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Protokoll? !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Ziel des AK<br />
|-<br />
| AK1 || Beispielhausen || [[SoSe19_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Ja/Nein, ob man ein*e Protokollant*in braucht || Braucht man Vorwissen? || Ziele des AKs?<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Lehrerpranger|"AfD" Lehrerpranger]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja || Nein || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_AfD_v_Studierendenschaften|Angriff der "AfD" gegen das Konzept einer Studierendenschaft]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja || Nein || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Fachdidaktische_LV_und_Nebenfach_für_Physiker|AK Fachdidaktische Lehrveranstaltungen und Nebenfach "Didaktik" für Physiker]] || [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]] || Nein || Nein || Debatte des Konzepts<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_zur_Sichtung_historischer_ZaPF-Unterlagen_und_was_damit_passieren_soll|AK zur Sichtung historischer ZaPF Unterlagen und was damit passieren soll]] || [[User:DerBasti|Fluff (Uni Bonn)]] || Ja || Nein || Offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Symptompflicht|AK Symptompflicht auf Attesten]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
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| || || [[SoSe19_AK_BAfoG|AK BAföG-Novellierung 2019]] || || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Semesterzeiten|AK Anpassung der Semesterzeiten]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_psychischeBelastung|AK psychische Belastung (im Studium)]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Austausch|Austausch AK]] || [[User:Ludi|Ludi (Uni Er-Nbg)]], würde sich aber sehr über Unterstützung freuen|| Ja || Nein || Offen<br />
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| || || [[SoSe19_AK_ZaPFWiki|ZaPFWiki AK]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]] || nein || nein || Wiki aufräumen<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Schwurbel|AK Schwurbel]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]] || ja || nein || Offen<br />
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| || || [[SoSe19_AK_StAPF|Der StAPF stellt sich vor]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]], [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]], [[User:VictoriaS|Vicky (Alumna)]], [[User:Chantal|Chantal (Uni Würzburg)]], [[User:Colin He|Colin (Uni Tübingen)]] || nein || nein ||<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Vertrauensperson_Satzung_und_GO-Änderung|Vertrauensperson Satzungs- und GO-Änderung]] || [[User:karola|Karola (Uni Potsdam)]] || ja || alte Protokolle || Satzungs- und GO-Änderung<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Vertrauensperson|Vertrauenspersonen]] || [[User:karola|Karola (Uni Potsdam)]] || ja || alte Protokolle || Arbeits AK<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Image der ZaPF|Image der ZaPF]] || [[User:Colin He|Colin Heckmeyer (Uni Tübingen)]] || Ja || Folge Ak von Würzburg || Was ist das Image der ZaPF ?<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_MeTaFa|MeTaFa]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna]] || nein || || Info-Ak zur MeTaFa in Magdeburg<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_SHKs|Studentische Hilfskräfte]] || [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]] || nein || Folge-AK aus Würzburg || <br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Bibliothek_und_Lernraeume|Bibliothek und Lernräume]] || [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Stephie (HUB) || nein || nein || <br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Alternative_Pruefungsformen|Alternative Prüfungsformen]] || Stephie (HUB) || nein || nein || <br />
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| || || [[SoSe19_AK_Awareness_Spiel|"Awareness-Spiel" HUB]] || Amr (HUB) || nein || nein ||<br />
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| || || [[SoSe19_AK_NFDI|AK Nationale Forschungsdateninfrastruktur]] || [[User:Alpaka|Merten (jDPG)]], [[User:Johannes (Tuebingen)|Johannes(Tübingen)]] || nein || nein || Wissensaustausch, Ideensammlung <br />
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| || || [[SoSe19_AK_HUMBuG|AK HUMBuG]] || LEUTE für HUMBuG || nein || nein || Vorstellung der Umfragenergebnisse<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Open_Access|AK Open Access]] ||[[User:Alpaka|Merten (jDPG)]] || nein || ja, Folge-AK aus Würzburg || Wissensaustausch, Diskussion<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_WiKo|AK Wissenschaftskommunikation]] || [[Benutzer:Fuchsstein|Lars (Uni Lübeck)]] || Ja || [https://hackmd.wuerzburg18.de/8ZNPOd0ORrCqLSQDYiOMgA#Resolution dieses] Dokument || Resolution<br />
|-<br />
| || ||[[SoSe19_AK_Zapf_in_Europa|AK Zapf in Europa]] || [[User:Julian]] || Ja || Wäre hilfreich, siehe Protokoll aus Würzburg || Was wollen wir damit erreichen/was ist uns wichtig? Mögl. Umsetzung, Folge AK aus Würzburg ||<br />
|-<br />
|}<br />
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==Workshops==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br />
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| AK1 || Beispielhausen || [[SoSe19_WS_Beispiel|WS Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_WS_Sensibilisierung|WS Sensibilisierung]] || [[Benutzer:PhiSchick|Anna (Kiel)]]<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_WS_GO_Schlachten|GO-Schlachten-AK]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]]<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_WS_Queer|Queer Workshop]] || Stephie (HUB), [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Amr (HUB) <br />
|}<br />
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==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==<br />
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| BU1 || Beispielhausen || [[SoSe19_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]<br />
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| Außerhalb der AK Slots || Wo die Orga will || [[SoSe19_BAAK|Bier Austausch AK]] || [[Benutzer:robotob|Tobi (DUS)]]<br />
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| abends || Hörsaal || [[SoSe19_AK_Fachschaftsfreundschaften|Fachschaftsfreundschaften]] || [[User:Robotob|Tobi (DUS)]] und [[User:karola|Karola (Potsdam)]]<br />
|}<br />
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==Hilfe==<br />
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe19}}<br />
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[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:AK-Listen]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_Arbeitskreise&diff=22979SoSe19 Arbeitskreise2019-05-06T15:18:00Z<p>Julian: /* Zapf in Europa hinzugefügt*/</p>
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==Arbeitskreise==<br />
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| AK1 || Beispielhausen || [[SoSe19_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Ja/Nein, ob man ein*e Protokollant*in braucht || Braucht man Vorwissen? || Ziele des AKs?<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Lehrerpranger|"AfD" Lehrerpranger]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja || Nein || Resolution<br />
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| || || [[SoSe19_AK_AfD_v_Studierendenschaften|Angriff der "AfD" gegen das Konzept einer Studierendenschaft]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja || Nein || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Fachdidaktische_LV_und_Nebenfach_für_Physiker|AK Fachdidaktische Lehrveranstaltungen und Nebenfach "Didaktik" für Physiker]] || [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]] || Nein || Nein || Debatte des Konzepts<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_zur_Sichtung_historischer_ZaPF-Unterlagen_und_was_damit_passieren_soll|AK zur Sichtung historischer ZaPF Unterlagen und was damit passieren soll]] || [[User:DerBasti|Fluff (Uni Bonn)]] || Ja || Nein || Offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Symptompflicht|AK Symptompflicht auf Attesten]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
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| || || [[SoSe19_AK_BAfoG|AK BAföG-Novellierung 2019]] || || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Semesterzeiten|AK Anpassung der Semesterzeiten]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_psychischeBelastung|AK psychische Belastung (im Studium)]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Austausch|Austausch AK]] || [[User:Ludi|Ludi (Uni Er-Nbg)]], würde sich aber sehr über Unterstützung freuen|| Ja || Nein || Offen<br />
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| || || [[SoSe19_AK_ZaPFWiki|ZaPFWiki AK]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]] || nein || nein || Wiki aufräumen<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Schwurbel|AK Schwurbel]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]] || ja || nein || Offen<br />
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| || || [[SoSe19_AK_StAPF|Der StAPF stellt sich vor]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]], [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]], [[User:VictoriaS|Vicky (Alumna)]], [[User:Chantal|Chantal (Uni Würzburg)]], [[User:Colin He|Colin (Uni Tübingen)]] || nein || nein ||<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Vertrauensperson_Satzung_und_GO-Änderung|Vertrauensperson Satzungs- und GO-Änderung]] || [[User:karola|Karola (Uni Potsdam)]] || ja || alte Protokolle || Satzungs- und GO-Änderung<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Vertrauensperson|Vertrauenspersonen]] || [[User:karola|Karola (Uni Potsdam)]] || ja || alte Protokolle || Arbeits AK<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Image der ZaPF|Image der ZaPF]] || [[User:Colin He|Colin Heckmeyer (Uni Tübingen)]] || Ja || Folge Ak von Würzburg || Was ist das Image der ZaPF ?<br />
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| || || [[SoSe19_AK_MeTaFa|MeTaFa]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna]] || nein || || Info-Ak zur MeTaFa in Magdeburg<br />
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| || || [[SoSe19_AK_SHKs|Studentische Hilfskräfte]] || [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]] || nein || Folge-AK aus Würzburg || <br />
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| || || [[SoSe19_AK_Bibliothek_und_Lernraeume|Bibliothek und Lernräume]] || [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Stephie (HUB) || nein || nein || <br />
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| || || [[SoSe19_AK_Alternative_Pruefungsformen|Alternative Prüfungsformen]] || Stephie (HUB) || nein || nein || <br />
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| || || [[SoSe19_AK_Awareness_Spiel|"Awareness-Spiel" HUB]] || Amr (HUB) || nein || nein ||<br />
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| || || [[SoSe19_AK_NFDI|AK Nationale Forschungsdateninfrastruktur]] || [[User:Alpaka|Merten (jDPG)]], [[User:Johannes (Tuebingen)|Johannes(Tübingen)]] || nein || nein || Wissensaustausch, Ideensammlung <br />
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| || || [[SoSe19_AK_HUMBuG|AK HUMBuG]] || LEUTE für HUMBuG || nein || nein || Vorstellung der Umfragenergebnisse<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Open_Access|AK Open Access]] ||[[User:Alpaka|Merten (jDPG)]] || nein || ja, Folge-AK aus Würzburg || Wissensaustausch, Diskussion<br />
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| || || [[SoSe19_AK_WiKo|AK Wissenschaftskommunikation]] || [[Benutzer:Fuchsstein|Lars (Uni Lübeck)]] || Ja || [https://hackmd.wuerzburg18.de/8ZNPOd0ORrCqLSQDYiOMgA#Resolution dieses] Dokument || Resolution<br />
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==Workshops==<br />
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! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br />
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| AK1 || Beispielhausen || [[SoSe19_WS_Beispiel|WS Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]<br />
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| || || [[SoSe19_WS_Sensibilisierung|WS Sensibilisierung]] || [[Benutzer:PhiSchick|Anna (Kiel)]]<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_WS_GO_Schlachten|GO-Schlachten-AK]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]]<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_WS_Queer|Queer Workshop]] || Stephie (HUB), [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Amr (HUB) <br />
|}<br />
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==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==<br />
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! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br />
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| BU1 || Beispielhausen || [[SoSe19_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]<br />
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| Außerhalb der AK Slots || Wo die Orga will || [[SoSe19_BAAK|Bier Austausch AK]] || [[Benutzer:robotob|Tobi (DUS)]]<br />
|-<br />
| abends || Hörsaal || [[SoSe19_AK_Fachschaftsfreundschaften|Fachschaftsfreundschaften]] || [[User:Robotob|Tobi (DUS)]] und [[User:karola|Karola (Potsdam)]]<br />
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==Hilfe==<br />
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[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:AK-Listen]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_Arbeitskreise&diff=22978SoSe19 Arbeitskreise2019-05-06T15:17:41Z<p>Julian: /* Zapf in Europa hinzugefügt*/</p>
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==Arbeitskreise==<br />
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! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Protokoll? !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Ziel des AK<br />
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| AK1 || Beispielhausen || [[SoSe19_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Ja/Nein, ob man ein*e Protokollant*in braucht || Braucht man Vorwissen? || Ziele des AKs?<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Lehrerpranger|"AfD" Lehrerpranger]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja || Nein || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_AfD_v_Studierendenschaften|Angriff der "AfD" gegen das Konzept einer Studierendenschaft]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja || Nein || Resolution<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Fachdidaktische_LV_und_Nebenfach_für_Physiker|AK Fachdidaktische Lehrveranstaltungen und Nebenfach "Didaktik" für Physiker]] || [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]] || Nein || Nein || Debatte des Konzepts<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_zur_Sichtung_historischer_ZaPF-Unterlagen_und_was_damit_passieren_soll|AK zur Sichtung historischer ZaPF Unterlagen und was damit passieren soll]] || [[User:DerBasti|Fluff (Uni Bonn)]] || Ja || Nein || Offen<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Symptompflicht|AK Symptompflicht auf Attesten]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
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| || || [[SoSe19_AK_BAfoG|AK BAföG-Novellierung 2019]] || || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Semesterzeiten|AK Anpassung der Semesterzeiten]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_psychischeBelastung|AK psychische Belastung (im Studium)]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos || gemeinsame Reso mit MeTaFa<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Austausch|Austausch AK]] || [[User:Ludi|Ludi (Uni Er-Nbg)]], würde sich aber sehr über Unterstützung freuen|| Ja || Nein || Offen<br />
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| || ||[[SoSe19_AK_Zapf_in_Europa|AK Zapf in Europa]] || [[Benutzer: Julian]] || Ja || Wäre hilfreich, siehe Protokoll aus Würzburg || Was wollen wir damit erreichen/was ist uns wichtig? Mögl. Umsetzung ||<br />
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| || || [[SoSe19_AK_ZaPFWiki|ZaPFWiki AK]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]] || nein || nein || Wiki aufräumen<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Schwurbel|AK Schwurbel]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]] || ja || nein || Offen<br />
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| || || [[SoSe19_AK_StAPF|Der StAPF stellt sich vor]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]], [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]], [[User:VictoriaS|Vicky (Alumna)]], [[User:Chantal|Chantal (Uni Würzburg)]], [[User:Colin He|Colin (Uni Tübingen)]] || nein || nein ||<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Vertrauensperson_Satzung_und_GO-Änderung|Vertrauensperson Satzungs- und GO-Änderung]] || [[User:karola|Karola (Uni Potsdam)]] || ja || alte Protokolle || Satzungs- und GO-Änderung<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Vertrauensperson|Vertrauenspersonen]] || [[User:karola|Karola (Uni Potsdam)]] || ja || alte Protokolle || Arbeits AK<br />
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| || || [[SoSe19_AK_Image der ZaPF|Image der ZaPF]] || [[User:Colin He|Colin Heckmeyer (Uni Tübingen)]] || Ja || Folge Ak von Würzburg || Was ist das Image der ZaPF ?<br />
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| || || [[SoSe19_AK_MeTaFa|MeTaFa]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna]] || nein || || Info-Ak zur MeTaFa in Magdeburg<br />
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| || || [[SoSe19_AK_SHKs|Studentische Hilfskräfte]] || [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]] || nein || Folge-AK aus Würzburg || <br />
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| || || [[SoSe19_AK_Bibliothek_und_Lernraeume|Bibliothek und Lernräume]] || [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Stephie (HUB) || nein || nein || <br />
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| || || [[SoSe19_AK_Alternative_Pruefungsformen|Alternative Prüfungsformen]] || Stephie (HUB) || nein || nein || <br />
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| || || [[SoSe19_AK_Awareness_Spiel|"Awareness-Spiel" HUB]] || Amr (HUB) || nein || nein ||<br />
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| || || [[SoSe19_AK_NFDI|AK Nationale Forschungsdateninfrastruktur]] || [[User:Alpaka|Merten (jDPG)]], [[User:Johannes (Tuebingen)|Johannes(Tübingen)]] || nein || nein || Wissensaustausch, Ideensammlung <br />
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| || || [[SoSe19_AK_HUMBuG|AK HUMBuG]] || LEUTE für HUMBuG || nein || nein || Vorstellung der Umfragenergebnisse<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_Open_Access|AK Open Access]] ||[[User:Alpaka|Merten (jDPG)]] || nein || ja, Folge-AK aus Würzburg || Wissensaustausch, Diskussion<br />
|-<br />
| || || [[SoSe19_AK_WiKo|AK Wissenschaftskommunikation]] || [[Benutzer:Fuchsstein|Lars (Uni Lübeck)]] || Ja || [https://hackmd.wuerzburg18.de/8ZNPOd0ORrCqLSQDYiOMgA#Resolution dieses] Dokument || Resolution<br />
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==Workshops==<br />
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! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br />
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| || || [[SoSe19_WS_Queer|Queer Workshop]] || Stephie (HUB), [[User:Hannah (HUB)|Hannah (HUB)]], Amr (HUB) <br />
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==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==<br />
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! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r<br />
|- <br />
| BU1 || Beispielhausen || [[SoSe19_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]<br />
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| Außerhalb der AK Slots || Wo die Orga will || [[SoSe19_BAAK|Bier Austausch AK]] || [[Benutzer:robotob|Tobi (DUS)]]<br />
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| abends || Hörsaal || [[SoSe19_AK_Fachschaftsfreundschaften|Fachschaftsfreundschaften]] || [[User:Robotob|Tobi (DUS)]] und [[User:karola|Karola (Potsdam)]]<br />
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==Hilfe==<br />
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe19}}<br />
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[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:AK-Listen]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Europa_ZaPF&diff=22950WiSe18 AK Europa ZaPF2019-05-05T18:50:06Z<p>Julian: /* Ideenvorschläge Rechtschreibung */</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Minnie Phi|Minnie Phi (UP)]], [[Benutzer:Julian| Julian (UP)]] <br \><br />
<br />
Auf der 83. KoMa in Erlangen wurde bereits über die Möglichkeit einer "CoMa" gesprochen und wie man diese aufziehen könnte. Zwei bekannte Beispiele sind zum einen die SymBioSE, die europaweite Fachschaftentagung der Biologiefachschaften und die EMESCC, die europaweite Tagung der Maschinenbaufachschaften. In diesem AK soll über die Möglichkeit einer europaweiten ZaPF gesprochen werden und wie wir damit anfangen können.<br />
<br />
= Arbeitskreis: "ZaPF in Europa" =<br />
'''Protokoll''' vom 23.11.2018<br />
; Beginn<br />
: 19:30 Uhr<br />
; Ende<br />
: 21:30 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Julian Stähle und Jasmin Sophie Pusch (Uni Potsdam)<br />
; Protokoll<br />
: Lisanne Gossel (TU Darmstadt)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--: RWTH Aachen,--><br />
<!--: Uni Augsburg,--><br />
: FU Berlin,<br />
<!--: HU Berlin,--><br />
<!--: TU Berlin,--><br />
<!--: Uni Bielefeld,--><br />
<!--: Uni Bochum,--><br />
<!--: Uni Bonn,--><br />
<!--: TU Braunschweig,--><br />
<!--: Uni Bremen,--><br />
<!--: Uni Chemnitz,--><br />
<!--: TU Cottbus,--><br />
: TU Darmstadt,<br />
<!--: TU Dortmund, --><br />
: TU Dresden,<br />
<!--: Uni Duisburg-Essen,--><br />
<!--: Uni Düsseldorf,--><br />
: Uni Erlangen-Nürnberg,<br />
<!--: Uni Frankfurt,--><br />
<!--: Uni Freiburg,--><br />
<!--: Uni Göttingen,--><br />
<!--: Uni Graz,--><br />
<!--: TU Graz,--><br />
<!--: Uni Greifswald,--><br />
<!--: Uni Halle-Wittenberg,--><br />
<!--: Uni Hamburg,--><br />
<!--: Uni Hannover,--><br />
<!--: Uni Heidelberg,--><br />
<!--: TU Ilmenau,--><br />
<!--: Uni Jena,--><br />
<!--: TU Kaiserslautern,--><br />
<!--: Uni Karlsruhe,--><br />
<!--: Uni Kiel,--><br />
<!--: Uni Konstanz,--><br />
<!--: Uni Leipzig,--><br />
<!--: Uni Linz,--><br />
<!--: Uni Magdeburg,--><br />
<!--: Uni Marburg,--><br />
<!--: LMU München,--><br />
<!--: TU München,--><br />
<!--: HS München,--><br />
: Uni Oldenburg,<br />
<!--: Uni Potsdam,--><br />
<!--: Uni Rostock,--><br />
<!--: Uni Tübingen,--><br />
: TU Wien,<br />
: Uni Wien,<br />
<!--: Uni Wuppertal,--><br />
: Uni Würzburg,<br />
<!--: ETH Zürich,--><br />
: Freiberg,<br />
: Köln,<br />
: Regensburg,<br />
: Göttingen (alter Sack)<br />
<!--: jDPG,--><br />
<!--: PsyFaKo--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
* '''Ziel des AK:''' ''Austausch und Ideensammlung''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' ''nein''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen:''' '' [https://fachschaften.rwth-aachen.de/etherpad/p/KoMa83AKCoMa Protokoll zum AK CoMa der 83. KoMa in Erlangen]''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' ''Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?:''' ''ggf. Erfahrungsberichte sammeln, Grundsatzdiskussion, Methoden''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' ''Laptop''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
Auf der KoMa gab es Ak zu Austausch in Europa.<br />
Es wurden fünf Hauptorgas für eine "CoMa" (Europäische Koma) gebildet. Es gibt das bereits für Maschinenbau und Biologie, die jDPG hat ein europaweites (bzw. weltweites) Netzwerk mit einer Veranstaltung.<br />
<br />
Uni Wien: International Conference of Physics Students (einmal im Jahr, weltweites Event an einem jährlich wechselnden Ort, getragen von der Int. Association of Physics Student, das Ganze ist ziemlich gut durchstruktuiert)<br />
Nächstes Jahr in Köln, 500 Teilnehmer, Vorträge, es geht dort aber überhaupt nicht um Politik, das ist eine wissenschaftliche Konferenz.<br />
<br />
Es kommt die Frage nach Erfahrungen mit Fachscahften aus anderen Ländern gibt. Die Frage ist dabei nicht nur, ob es dort Fachschaftenzusammenschlüsse gibt, sondern auch wie die Studierendenvertretung dort aussieht<br />
<br />
In Schweden war es schwierig herauszufinden, was die Fachschaft Physik ist, aber es gab sie.<br />
<br />
In Dänemark gibt es das auch, in Portugal auch aber, das ist eher wissenschaftlich, in vielen Ländern bilden sich auch erst Fachschaften.<br />
<br />
Frage(Frankfurt): Welche Ziele gibt es dahinter?<br />
<br />
Wien Man sollte sich darüber bewusst werden.<br />
<br />
FUB: Ein erster Austausch könnte auch sinnvoll sein, da diese Unis ganz andere Traditionen haben, auch Frage nach Umgang mit Bolognaprozess, pol. Statements könnten schwer werden, aber zum Beispiel Solidaritätsbekundungen.<br />
<br />
Potsdam: Internationalen Austausch vorantreiben mit Fachschaften in anderen Ländern, das war auch die Absicht der KoMa.<br />
<br />
FUB: Frage nach Konzentration auf EU, Europa oder die Welt?<br />
<br />
Potsdam: Erstmal Europa, zum Beispiel erstmal die Nachbarländer Deutschlands<br />
<br />
Wien: Weltweiter Austausch könnte auch sehr teuer sein.<br />
<br />
Erlangen: Wer soll dann alles kommen? Dabei es um die fachliche Aufteilung, da diese teilweise in den Ländern variiert<br />
<br />
Potsdam: Einbindung des Lehramts wäre zum Beispiel nicht sinnvoll.<br />
<br />
Wien: Auch der Vergleich zwischen Deutschland und Österreich zeigt schon große Unterschiede in vielen Systemen.<br />
<br />
FUB: wir sollten nicht entscheiden, wen wir einladen und ausschließen, sondern das die Ländervertretungen entscheiden lassen.<br />
<br />
Frankfurt: keine Grenzen könnten eine ziemlich große Veranstaltung bewirken.<br />
<br />
Wien: Vielleicht erstmal jahreswechselnde Landesaustäusche<br />
<br />
Potsdam: wir wollen das Fachschaftsäquivalent und nicht das jDPG-Äquivalent erreichen.<br />
<br />
Wien: Es sollte nicht das gleiche sein, wie das was es schon gibt (ICoPS)<br />
<br />
Potsdam: Es sollte Begrenzung geben an Teilnehmern pro Land, die von Fachschaften bestimmt werden.<br />
<br />
Frage, inwiefern der StaPF das regeln könnte.<br />
<br />
Potsdam: Es könnte auch sinnvoll sein, nicht nur Stapf-Mitglieder zu nehmen.<br />
<br />
Frage, welche Länder stark vertreten sind<br />
-Niederlande-<br />
<br />
Wien: Vorschlag das erstmal mit Deutschland und Österreich zu machen, z.b. als Nachfolge-AK<br />
<br />
Erlangen: Plenen könnten aufgrund von Teilnehmerzahlen und Sprachbarrieren sehr langwierig und kompliziert werden <br />
<br />
Potsdam: Englisch sollte dann Sprache sein, Reader übersetzen?<br />
<br />
Wien: man könnte erstmal eins, zwei Fachschaften einladen und schauen obs klappt<br />
<br />
FUB: erstmal fragen, ob es überhaupt Fachschaften gibt und wie alles organisiert ist<br />
<br />
Erlangen: Gibt es Partnerschaften zwischen Unis, wo man nachfragen könnte<br />
<br />
Potsdam: jede Uni hat wahrscheinlich irgendwelche Partnerschaften, man muss also nicht gleich allen europ. Fachschaften fragen<br />
<br />
Wien: Idee wird für gut befunden, Leute einzuladen, aber dann bräuchte man eigene AK-Struktur machen<br />
<br />
Frankfurt: wir könnten mit einer Einladung den anderen zeigen wie es hier abläuft, da wir europäische ZaPF machen wollen.<br />
<br />
FUB: wir wollen aber keine ausländischen ZaPFen aufbauen, sondern deren ZaPFen finden und uns mit ihnen treffen.<br />
<br />
Köln: Vorschlag eines live-englischen Austausch-AK<br />
<br />
Wien: man könnte zur nächsten ZaPF Leute aus Dänemark, NIederlande, Belgien einzuladen, man könnte es außerdem ICoPs einbinden, da da sowieso 500 aktive Menschen aus aller Welt kommen<br />
<br />
Potsdam: Online Austausch nicht schlecht, vielleicht zusätzlich zu unserem AK ein Internationaler Austausch-AK<br />
<br />
Dresden: Online-Austausch zum kennenlernen kann sinnvoll sein<br />
<br />
Wien: Themensammlung sinnvoll online, nicht aber Diskussion<br />
<br />
Erlangen: Erasmus-Austausch könnte sinnvoll sein, Angebote vergleichen, nicht so politisch, aber für alle relevant<br />
<br />
Wien: Erasmus-Partnerschaften: jede Uni hat individuellen Partner<br />
<br />
Potsdam: Austausch dort könnte aber trotzdem sinnvoll sein<br />
<br />
Wien: Wenn wir es mit bestehendem Event (zB ZaPF) verknüpfen könnte es mit wenig Aufwand realisierbar sein<br />
<br />
Göttingen: Es gab einen Fall mit einem englischsprachigen ZaPFikon und es die Kommunikation habe teils nicht so gut funktioniert, da zB AK-Sprache nicht auf Englisch umgestellt worden sei.<br />
<br />
Wien: Es müsste Veranstaltungen auf englisch geben und entsprechend ausreichend große Delegation.<br />
<br />
Köln: auf einer internationalen ZaPF würden großteil der Themen wegfallen, da keine politischen Themen besprochen werden, also eher kleinerer Austausch<br />
<br />
Wien; Das gilt teils schon für Österreich. Wir sollten das vielleicht mit ZapF verbindne<br />
<br />
Potsdam: Vielleicht erstmal in Deutschland befindliche Erasmus-Studenten einladen<br />
<br />
Wien: Man könnte sich auch an anderes Event dranhängen der int. Association of Physics Students, aber vielleicht lieber erstmal einzelne Fachschaftler aus einzelnen Ländern (mit kleinerer Delgation)<br />
<br />
Frankfurt: Vielleicht sollte das dann der StaPF machen, da der sich ja sowieso regelmäßig zwischen den ZaPFen trifft.<br />
<br />
Potsdam: Wollen wir das an StaPF tragen? (nicht aufzwingen)<br />
<br />
Wien: Die Frage ist auch, ob Leute das Geld für die Reise investieren werden. Es muss nicht unbedingt über StaPF laufen. Wer es organisiert darf mitmachen.<br />
<br />
Oldenburg:<br />
Die Frage ist auch, wie die Ergebnisse dann zurückgetragen weren<br />
<br />
Wien: man könnte es auch einfach machen, und es hinterher der ZaPF berichten, das muss gar nicht offiziell über die ZaPF laufen.<br />
<br />
Dresden: ZaPF kann sehr gut als Organisationsknotenpunkt sein, auch damit Leute, die nicht dabei sind, Ergebnisse mitbekommen und informiert sind. <br />
<br />
Wien: man muss ZaPF ja nicht ausschließen<br />
<br />
Potsdam: man könnte mit zB Niederlande oder Dänemark und angrenzender Fachschaft anfangen<br />
Es könnte ja um Freundschaftsaustausch gehen (Auslandsfachschaftsfreundschaften)<br />
Man könnte im Plenum nach einer Fachschaft, die einen Austausch organisiert fragen<br />
<br />
Wien: Man könnte zur Probe erstmal einen Deutschland trifft Österreich-AK machen (im Back-up-AK 2, wird bei AK-Vorstellung vorgeschlagen)<br />
<br />
Zusammenarbeit mit Coma: könnte schwierig werden, aufgrund der geplanten Größe<br />
<br />
Wien: wer würde es machen<br />
vielleicht können sich alle bis zum nächsten Mal überlgegen, ob sie sowas organisieren wollen<br />
-> Folge-AK?<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
=== Ideenvorschläge ===<br />
* Kleine Delegation trifft sich mit Vertretern Ausländischer Zapfen<br />
** Problem: Ausfindigmachen und Kontaktieren dieser Äquivalente<br />
* Englische Sprache als Verständigungssprache<br />
* Eher Austausch AK als resulutionsverfassende Europaweite Zapf<br />
* Mit angrenzenden EU-Ländern anfangen<br />
* sich an bestehenden Europa/Internationalen Physiktreffen beteiligen<br />
**Association of Physics Student (ist 2019 in Köln) oder ähnliche Veranstaltungen<br />
* Über Ziele und Grund einer Europäischen Zapf bewusst sein (was wollen wir erreichen?)<br />
* Partnerschaften über Unis nutzen<br />
* sich ein Bild machen wie Fachschaften in anderen Ländern Organisiert sind. (Wen sprechen wir an?)<br />
* Online-Ak mit einer jeweiligen Fachschaft (später) anstatt diesem AK.<br />
* an den Stapf tragen?<br />
* Zapf als Organisationsknotenpunkt - Berichterstattung im Plenum oder verweis aufs Protokoll<br />
* Auslandsfachschaftsfreundschaften, findet sich eine Uni die sich mit einer Partneruni mit kleiner Delegation aus/in angrenzendem Land trifft, ist das Sinnvoll?<br />
* Wollen wir wirklich so etwas organisieren?<br />
<br />
=== Deutschland trifft Österreich im Backup Ak ===<br />
Das treffen im Backup Ak lief sehr gut und war sehr informativ.<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:International]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Europa_ZaPF&diff=22949WiSe18 AK Europa ZaPF2019-05-05T18:49:17Z<p>Julian: /* Zusammenfassung */</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Minnie Phi|Minnie Phi (UP)]], [[Benutzer:Julian| Julian (UP)]] <br \><br />
<br />
Auf der 83. KoMa in Erlangen wurde bereits über die Möglichkeit einer "CoMa" gesprochen und wie man diese aufziehen könnte. Zwei bekannte Beispiele sind zum einen die SymBioSE, die europaweite Fachschaftentagung der Biologiefachschaften und die EMESCC, die europaweite Tagung der Maschinenbaufachschaften. In diesem AK soll über die Möglichkeit einer europaweiten ZaPF gesprochen werden und wie wir damit anfangen können.<br />
<br />
= Arbeitskreis: "ZaPF in Europa" =<br />
'''Protokoll''' vom 23.11.2018<br />
; Beginn<br />
: 19:30 Uhr<br />
; Ende<br />
: 21:30 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Julian Stähle und Jasmin Sophie Pusch (Uni Potsdam)<br />
; Protokoll<br />
: Lisanne Gossel (TU Darmstadt)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--: RWTH Aachen,--><br />
<!--: Uni Augsburg,--><br />
: FU Berlin,<br />
<!--: HU Berlin,--><br />
<!--: TU Berlin,--><br />
<!--: Uni Bielefeld,--><br />
<!--: Uni Bochum,--><br />
<!--: Uni Bonn,--><br />
<!--: TU Braunschweig,--><br />
<!--: Uni Bremen,--><br />
<!--: Uni Chemnitz,--><br />
<!--: TU Cottbus,--><br />
: TU Darmstadt,<br />
<!--: TU Dortmund, --><br />
: TU Dresden,<br />
<!--: Uni Duisburg-Essen,--><br />
<!--: Uni Düsseldorf,--><br />
: Uni Erlangen-Nürnberg,<br />
<!--: Uni Frankfurt,--><br />
<!--: Uni Freiburg,--><br />
<!--: Uni Göttingen,--><br />
<!--: Uni Graz,--><br />
<!--: TU Graz,--><br />
<!--: Uni Greifswald,--><br />
<!--: Uni Halle-Wittenberg,--><br />
<!--: Uni Hamburg,--><br />
<!--: Uni Hannover,--><br />
<!--: Uni Heidelberg,--><br />
<!--: TU Ilmenau,--><br />
<!--: Uni Jena,--><br />
<!--: TU Kaiserslautern,--><br />
<!--: Uni Karlsruhe,--><br />
<!--: Uni Kiel,--><br />
<!--: Uni Konstanz,--><br />
<!--: Uni Leipzig,--><br />
<!--: Uni Linz,--><br />
<!--: Uni Magdeburg,--><br />
<!--: Uni Marburg,--><br />
<!--: LMU München,--><br />
<!--: TU München,--><br />
<!--: HS München,--><br />
: Uni Oldenburg,<br />
<!--: Uni Potsdam,--><br />
<!--: Uni Rostock,--><br />
<!--: Uni Tübingen,--><br />
: TU Wien,<br />
: Uni Wien,<br />
<!--: Uni Wuppertal,--><br />
: Uni Würzburg,<br />
<!--: ETH Zürich,--><br />
: Freiberg,<br />
: Köln,<br />
: Regensburg,<br />
: Göttingen (alter Sack)<br />
<!--: jDPG,--><br />
<!--: PsyFaKo--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
* '''Ziel des AK:''' ''Austausch und Ideensammlung''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' ''nein''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen:''' '' [https://fachschaften.rwth-aachen.de/etherpad/p/KoMa83AKCoMa Protokoll zum AK CoMa der 83. KoMa in Erlangen]''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' ''Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?:''' ''ggf. Erfahrungsberichte sammeln, Grundsatzdiskussion, Methoden''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' ''Laptop''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
Auf der KoMa gab es Ak zu Austausch in Europa.<br />
Es wurden fünf Hauptorgas für eine "CoMa" (Europäische Koma) gebildet. Es gibt das bereits für Maschinenbau und Biologie, die jDPG hat ein europaweites (bzw. weltweites) Netzwerk mit einer Veranstaltung.<br />
<br />
Uni Wien: International Conference of Physics Students (einmal im Jahr, weltweites Event an einem jährlich wechselnden Ort, getragen von der Int. Association of Physics Student, das Ganze ist ziemlich gut durchstruktuiert)<br />
Nächstes Jahr in Köln, 500 Teilnehmer, Vorträge, es geht dort aber überhaupt nicht um Politik, das ist eine wissenschaftliche Konferenz.<br />
<br />
Es kommt die Frage nach Erfahrungen mit Fachscahften aus anderen Ländern gibt. Die Frage ist dabei nicht nur, ob es dort Fachschaftenzusammenschlüsse gibt, sondern auch wie die Studierendenvertretung dort aussieht<br />
<br />
In Schweden war es schwierig herauszufinden, was die Fachschaft Physik ist, aber es gab sie.<br />
<br />
In Dänemark gibt es das auch, in Portugal auch aber, das ist eher wissenschaftlich, in vielen Ländern bilden sich auch erst Fachschaften.<br />
<br />
Frage(Frankfurt): Welche Ziele gibt es dahinter?<br />
<br />
Wien Man sollte sich darüber bewusst werden.<br />
<br />
FUB: Ein erster Austausch könnte auch sinnvoll sein, da diese Unis ganz andere Traditionen haben, auch Frage nach Umgang mit Bolognaprozess, pol. Statements könnten schwer werden, aber zum Beispiel Solidaritätsbekundungen.<br />
<br />
Potsdam: Internationalen Austausch vorantreiben mit Fachschaften in anderen Ländern, das war auch die Absicht der KoMa.<br />
<br />
FUB: Frage nach Konzentration auf EU, Europa oder die Welt?<br />
<br />
Potsdam: Erstmal Europa, zum Beispiel erstmal die Nachbarländer Deutschlands<br />
<br />
Wien: Weltweiter Austausch könnte auch sehr teuer sein.<br />
<br />
Erlangen: Wer soll dann alles kommen? Dabei es um die fachliche Aufteilung, da diese teilweise in den Ländern variiert<br />
<br />
Potsdam: Einbindung des Lehramts wäre zum Beispiel nicht sinnvoll.<br />
<br />
Wien: Auch der Vergleich zwischen Deutschland und Österreich zeigt schon große Unterschiede in vielen Systemen.<br />
<br />
FUB: wir sollten nicht entscheiden, wen wir einladen und ausschließen, sondern das die Ländervertretungen entscheiden lassen.<br />
<br />
Frankfurt: keine Grenzen könnten eine ziemlich große Veranstaltung bewirken.<br />
<br />
Wien: Vielleicht erstmal jahreswechselnde Landesaustäusche<br />
<br />
Potsdam: wir wollen das Fachschaftsäquivalent und nicht das jDPG-Äquivalent erreichen.<br />
<br />
Wien: Es sollte nicht das gleiche sein, wie das was es schon gibt (ICoPS)<br />
<br />
Potsdam: Es sollte Begrenzung geben an Teilnehmern pro Land, die von Fachschaften bestimmt werden.<br />
<br />
Frage, inwiefern der StaPF das regeln könnte.<br />
<br />
Potsdam: Es könnte auch sinnvoll sein, nicht nur Stapf-Mitglieder zu nehmen.<br />
<br />
Frage, welche Länder stark vertreten sind<br />
-Niederlande-<br />
<br />
Wien: Vorschlag das erstmal mit Deutschland und Österreich zu machen, z.b. als Nachfolge-AK<br />
<br />
Erlangen: Plenen könnten aufgrund von Teilnehmerzahlen und Sprachbarrieren sehr langwierig und kompliziert werden <br />
<br />
Potsdam: Englisch sollte dann Sprache sein, Reader übersetzen?<br />
<br />
Wien: man könnte erstmal eins, zwei Fachschaften einladen und schauen obs klappt<br />
<br />
FUB: erstmal fragen, ob es überhaupt Fachschaften gibt und wie alles organisiert ist<br />
<br />
Erlangen: Gibt es Partnerschaften zwischen Unis, wo man nachfragen könnte<br />
<br />
Potsdam: jede Uni hat wahrscheinlich irgendwelche Partnerschaften, man muss also nicht gleich allen europ. Fachschaften fragen<br />
<br />
Wien: Idee wird für gut befunden, Leute einzuladen, aber dann bräuchte man eigene AK-Struktur machen<br />
<br />
Frankfurt: wir könnten mit einer Einladung den anderen zeigen wie es hier abläuft, da wir europäische ZaPF machen wollen.<br />
<br />
FUB: wir wollen aber keine ausländischen ZaPFen aufbauen, sondern deren ZaPFen finden und uns mit ihnen treffen.<br />
<br />
Köln: Vorschlag eines live-englischen Austausch-AK<br />
<br />
Wien: man könnte zur nächsten ZaPF Leute aus Dänemark, NIederlande, Belgien einzuladen, man könnte es außerdem ICoPs einbinden, da da sowieso 500 aktive Menschen aus aller Welt kommen<br />
<br />
Potsdam: Online Austausch nicht schlecht, vielleicht zusätzlich zu unserem AK ein Internationaler Austausch-AK<br />
<br />
Dresden: Online-Austausch zum kennenlernen kann sinnvoll sein<br />
<br />
Wien: Themensammlung sinnvoll online, nicht aber Diskussion<br />
<br />
Erlangen: Erasmus-Austausch könnte sinnvoll sein, Angebote vergleichen, nicht so politisch, aber für alle relevant<br />
<br />
Wien: Erasmus-Partnerschaften: jede Uni hat individuellen Partner<br />
<br />
Potsdam: Austausch dort könnte aber trotzdem sinnvoll sein<br />
<br />
Wien: Wenn wir es mit bestehendem Event (zB ZaPF) verknüpfen könnte es mit wenig Aufwand realisierbar sein<br />
<br />
Göttingen: Es gab einen Fall mit einem englischsprachigen ZaPFikon und es die Kommunikation habe teils nicht so gut funktioniert, da zB AK-Sprache nicht auf Englisch umgestellt worden sei.<br />
<br />
Wien: Es müsste Veranstaltungen auf englisch geben und entsprechend ausreichend große Delegation.<br />
<br />
Köln: auf einer internationalen ZaPF würden großteil der Themen wegfallen, da keine politischen Themen besprochen werden, also eher kleinerer Austausch<br />
<br />
Wien; Das gilt teils schon für Österreich. Wir sollten das vielleicht mit ZapF verbindne<br />
<br />
Potsdam: Vielleicht erstmal in Deutschland befindliche Erasmus-Studenten einladen<br />
<br />
Wien: Man könnte sich auch an anderes Event dranhängen der int. Association of Physics Students, aber vielleicht lieber erstmal einzelne Fachschaftler aus einzelnen Ländern (mit kleinerer Delgation)<br />
<br />
Frankfurt: Vielleicht sollte das dann der StaPF machen, da der sich ja sowieso regelmäßig zwischen den ZaPFen trifft.<br />
<br />
Potsdam: Wollen wir das an StaPF tragen? (nicht aufzwingen)<br />
<br />
Wien: Die Frage ist auch, ob Leute das Geld für die Reise investieren werden. Es muss nicht unbedingt über StaPF laufen. Wer es organisiert darf mitmachen.<br />
<br />
Oldenburg:<br />
Die Frage ist auch, wie die Ergebnisse dann zurückgetragen weren<br />
<br />
Wien: man könnte es auch einfach machen, und es hinterher der ZaPF berichten, das muss gar nicht offiziell über die ZaPF laufen.<br />
<br />
Dresden: ZaPF kann sehr gut als Organisationsknotenpunkt sein, auch damit Leute, die nicht dabei sind, Ergebnisse mitbekommen und informiert sind. <br />
<br />
Wien: man muss ZaPF ja nicht ausschließen<br />
<br />
Potsdam: man könnte mit zB Niederlande oder Dänemark und angrenzender Fachschaft anfangen<br />
Es könnte ja um Freundschaftsaustausch gehen (Auslandsfachschaftsfreundschaften)<br />
Man könnte im Plenum nach einer Fachschaft, die einen Austausch organisiert fragen<br />
<br />
Wien: Man könnte zur Probe erstmal einen Deutschland trifft Österreich-AK machen (im Back-up-AK 2, wird bei AK-Vorstellung vorgeschlagen)<br />
<br />
Zusammenarbeit mit Coma: könnte schwierig werden, aufgrund der geplanten Größe<br />
<br />
Wien: wer würde es machen<br />
vielleicht können sich alle bis zum nächsten Mal überlgegen, ob sie sowas organisieren wollen<br />
-> Folge-AK?<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
=== Ideenvorschläge ===<br />
* Kleine Delegation trifft sich mit Vertretern Ausländischer Zapfen<br />
** Problem: Ausfindigmachen und Kontaktieren dieser Äquivalente<br />
* Englische Sprache als Verständigungssprache<br />
* Eher Austausch AK als resulutionsverfassende Europaweite Zapf<br />
* Mit angrenzenden EU-Ländern anfangen<br />
* sich an bestehenden Europa/Internationalen Physiktreffen beteiligen<br />
**Association of Physics Student (ist 2019 in Köln) oder ähnliche Veranstaltungen<br />
* Über Ziele und Grund einer Europäischen Zapf bewusst sein (was wollen wir erreichen?)<br />
* Partnerschaften über Unis nutzen<br />
* sich ein Bild machen wie Fachschaften in anderen Ländern Organisiert sind. (Wen sprechen wir an?)<br />
* Online-Ak mit einer jeweiligen Fachschaft (später) anstatt diesem AK.<br />
* an den Stapf tragen?<br />
* Zapf als Organisationsknotenpunkt - Berichterstattung im Plenum oder verweis aufs Protokoll<br />
* Auslandsfachschaftsfreundschaften, findet sich eine Uni die sich mit einer Partneruni mit kleiner delegation aus/in angrenzendem Land trifft, ist das Sinnvoll?<br />
* Wollen wir wirklich so etwas organisieren?<br />
=== Deutschland trifft Österreich im Backup Ak ===<br />
Das treffen im Backup Ak lief sehr gut und war sehr informativ.<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:International]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Europa_ZaPF&diff=22948WiSe18 AK Europa ZaPF2019-05-05T18:45:04Z<p>Julian: /* Ideenvorschläge */</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Minnie Phi|Minnie Phi (UP)]], [[Benutzer:Julian| Julian (UP)]] <br \><br />
<br />
Auf der 83. KoMa in Erlangen wurde bereits über die Möglichkeit einer "CoMa" gesprochen und wie man diese aufziehen könnte. Zwei bekannte Beispiele sind zum einen die SymBioSE, die europaweite Fachschaftentagung der Biologiefachschaften und die EMESCC, die europaweite Tagung der Maschinenbaufachschaften. In diesem AK soll über die Möglichkeit einer europaweiten ZaPF gesprochen werden und wie wir damit anfangen können.<br />
<br />
= Arbeitskreis: "ZaPF in Europa" =<br />
'''Protokoll''' vom 23.11.2018<br />
; Beginn<br />
: 19:30 Uhr<br />
; Ende<br />
: 21:30 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Julian Stähle und Jasmin Sophie Pusch (Uni Potsdam)<br />
; Protokoll<br />
: Lisanne Gossel (TU Darmstadt)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--: RWTH Aachen,--><br />
<!--: Uni Augsburg,--><br />
: FU Berlin,<br />
<!--: HU Berlin,--><br />
<!--: TU Berlin,--><br />
<!--: Uni Bielefeld,--><br />
<!--: Uni Bochum,--><br />
<!--: Uni Bonn,--><br />
<!--: TU Braunschweig,--><br />
<!--: Uni Bremen,--><br />
<!--: Uni Chemnitz,--><br />
<!--: TU Cottbus,--><br />
: TU Darmstadt,<br />
<!--: TU Dortmund, --><br />
: TU Dresden,<br />
<!--: Uni Duisburg-Essen,--><br />
<!--: Uni Düsseldorf,--><br />
: Uni Erlangen-Nürnberg,<br />
<!--: Uni Frankfurt,--><br />
<!--: Uni Freiburg,--><br />
<!--: Uni Göttingen,--><br />
<!--: Uni Graz,--><br />
<!--: TU Graz,--><br />
<!--: Uni Greifswald,--><br />
<!--: Uni Halle-Wittenberg,--><br />
<!--: Uni Hamburg,--><br />
<!--: Uni Hannover,--><br />
<!--: Uni Heidelberg,--><br />
<!--: TU Ilmenau,--><br />
<!--: Uni Jena,--><br />
<!--: TU Kaiserslautern,--><br />
<!--: Uni Karlsruhe,--><br />
<!--: Uni Kiel,--><br />
<!--: Uni Konstanz,--><br />
<!--: Uni Leipzig,--><br />
<!--: Uni Linz,--><br />
<!--: Uni Magdeburg,--><br />
<!--: Uni Marburg,--><br />
<!--: LMU München,--><br />
<!--: TU München,--><br />
<!--: HS München,--><br />
: Uni Oldenburg,<br />
<!--: Uni Potsdam,--><br />
<!--: Uni Rostock,--><br />
<!--: Uni Tübingen,--><br />
: TU Wien,<br />
: Uni Wien,<br />
<!--: Uni Wuppertal,--><br />
: Uni Würzburg,<br />
<!--: ETH Zürich,--><br />
: Freiberg,<br />
: Köln,<br />
: Regensburg,<br />
: Göttingen (alter Sack)<br />
<!--: jDPG,--><br />
<!--: PsyFaKo--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
* '''Ziel des AK:''' ''Austausch und Ideensammlung''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' ''nein''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen:''' '' [https://fachschaften.rwth-aachen.de/etherpad/p/KoMa83AKCoMa Protokoll zum AK CoMa der 83. KoMa in Erlangen]''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' ''Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?:''' ''ggf. Erfahrungsberichte sammeln, Grundsatzdiskussion, Methoden''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' ''Laptop''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
Auf der KoMa gab es Ak zu Austausch in Europa.<br />
Es wurden fünf Hauptorgas für eine "CoMa" (Europäische Koma) gebildet. Es gibt das bereits für Maschinenbau und Biologie, die jDPG hat ein europaweites (bzw. weltweites) Netzwerk mit einer Veranstaltung.<br />
<br />
Uni Wien: International Conference of Physics Students (einmal im Jahr, weltweites Event an einem jährlich wechselnden Ort, getragen von der Int. Association of Physics Student, das Ganze ist ziemlich gut durchstruktuiert)<br />
Nächstes Jahr in Köln, 500 Teilnehmer, Vorträge, es geht dort aber überhaupt nicht um Politik, das ist eine wissenschaftliche Konferenz.<br />
<br />
Es kommt die Frage nach Erfahrungen mit Fachscahften aus anderen Ländern gibt. Die Frage ist dabei nicht nur, ob es dort Fachschaftenzusammenschlüsse gibt, sondern auch wie die Studierendenvertretung dort aussieht<br />
<br />
In Schweden war es schwierig herauszufinden, was die Fachschaft Physik ist, aber es gab sie.<br />
<br />
In Dänemark gibt es das auch, in Portugal auch aber, das ist eher wissenschaftlich, in vielen Ländern bilden sich auch erst Fachschaften.<br />
<br />
Frage(Frankfurt): Welche Ziele gibt es dahinter?<br />
<br />
Wien Man sollte sich darüber bewusst werden.<br />
<br />
FUB: Ein erster Austausch könnte auch sinnvoll sein, da diese Unis ganz andere Traditionen haben, auch Frage nach Umgang mit Bolognaprozess, pol. Statements könnten schwer werden, aber zum Beispiel Solidaritätsbekundungen.<br />
<br />
Potsdam: Internationalen Austausch vorantreiben mit Fachschaften in anderen Ländern, das war auch die Absicht der KoMa.<br />
<br />
FUB: Frage nach Konzentration auf EU, Europa oder die Welt?<br />
<br />
Potsdam: Erstmal Europa, zum Beispiel erstmal die Nachbarländer Deutschlands<br />
<br />
Wien: Weltweiter Austausch könnte auch sehr teuer sein.<br />
<br />
Erlangen: Wer soll dann alles kommen? Dabei es um die fachliche Aufteilung, da diese teilweise in den Ländern variiert<br />
<br />
Potsdam: Einbindung des Lehramts wäre zum Beispiel nicht sinnvoll.<br />
<br />
Wien: Auch der Vergleich zwischen Deutschland und Österreich zeigt schon große Unterschiede in vielen Systemen.<br />
<br />
FUB: wir sollten nicht entscheiden, wen wir einladen und ausschließen, sondern das die Ländervertretungen entscheiden lassen.<br />
<br />
Frankfurt: keine Grenzen könnten eine ziemlich große Veranstaltung bewirken.<br />
<br />
Wien: Vielleicht erstmal jahreswechselnde Landesaustäusche<br />
<br />
Potsdam: wir wollen das Fachschaftsäquivalent und nicht das jDPG-Äquivalent erreichen.<br />
<br />
Wien: Es sollte nicht das gleiche sein, wie das was es schon gibt (ICoPS)<br />
<br />
Potsdam: Es sollte Begrenzung geben an Teilnehmern pro Land, die von Fachschaften bestimmt werden.<br />
<br />
Frage, inwiefern der StaPF das regeln könnte.<br />
<br />
Potsdam: Es könnte auch sinnvoll sein, nicht nur Stapf-Mitglieder zu nehmen.<br />
<br />
Frage, welche Länder stark vertreten sind<br />
-Niederlande-<br />
<br />
Wien: Vorschlag das erstmal mit Deutschland und Österreich zu machen, z.b. als Nachfolge-AK<br />
<br />
Erlangen: Plenen könnten aufgrund von Teilnehmerzahlen und Sprachbarrieren sehr langwierig und kompliziert werden <br />
<br />
Potsdam: Englisch sollte dann Sprache sein, Reader übersetzen?<br />
<br />
Wien: man könnte erstmal eins, zwei Fachschaften einladen und schauen obs klappt<br />
<br />
FUB: erstmal fragen, ob es überhaupt Fachschaften gibt und wie alles organisiert ist<br />
<br />
Erlangen: Gibt es Partnerschaften zwischen Unis, wo man nachfragen könnte<br />
<br />
Potsdam: jede Uni hat wahrscheinlich irgendwelche Partnerschaften, man muss also nicht gleich allen europ. Fachschaften fragen<br />
<br />
Wien: Idee wird für gut befunden, Leute einzuladen, aber dann bräuchte man eigene AK-Struktur machen<br />
<br />
Frankfurt: wir könnten mit einer Einladung den anderen zeigen wie es hier abläuft, da wir europäische ZaPF machen wollen.<br />
<br />
FUB: wir wollen aber keine ausländischen ZaPFen aufbauen, sondern deren ZaPFen finden und uns mit ihnen treffen.<br />
<br />
Köln: Vorschlag eines live-englischen Austausch-AK<br />
<br />
Wien: man könnte zur nächsten ZaPF Leute aus Dänemark, NIederlande, Belgien einzuladen, man könnte es außerdem ICoPs einbinden, da da sowieso 500 aktive Menschen aus aller Welt kommen<br />
<br />
Potsdam: Online Austausch nicht schlecht, vielleicht zusätzlich zu unserem AK ein Internationaler Austausch-AK<br />
<br />
Dresden: Online-Austausch zum kennenlernen kann sinnvoll sein<br />
<br />
Wien: Themensammlung sinnvoll online, nicht aber Diskussion<br />
<br />
Erlangen: Erasmus-Austausch könnte sinnvoll sein, Angebote vergleichen, nicht so politisch, aber für alle relevant<br />
<br />
Wien: Erasmus-Partnerschaften: jede Uni hat individuellen Partner<br />
<br />
Potsdam: Austausch dort könnte aber trotzdem sinnvoll sein<br />
<br />
Wien: Wenn wir es mit bestehendem Event (zB ZaPF) verknüpfen könnte es mit wenig Aufwand realisierbar sein<br />
<br />
Göttingen: Es gab einen Fall mit einem englischsprachigen ZaPFikon und es die Kommunikation habe teils nicht so gut funktioniert, da zB AK-Sprache nicht auf Englisch umgestellt worden sei.<br />
<br />
Wien: Es müsste Veranstaltungen auf englisch geben und entsprechend ausreichend große Delegation.<br />
<br />
Köln: auf einer internationalen ZaPF würden großteil der Themen wegfallen, da keine politischen Themen besprochen werden, also eher kleinerer Austausch<br />
<br />
Wien; Das gilt teils schon für Österreich. Wir sollten das vielleicht mit ZapF verbindne<br />
<br />
Potsdam: Vielleicht erstmal in Deutschland befindliche Erasmus-Studenten einladen<br />
<br />
Wien: Man könnte sich auch an anderes Event dranhängen der int. Association of Physics Students, aber vielleicht lieber erstmal einzelne Fachschaftler aus einzelnen Ländern (mit kleinerer Delgation)<br />
<br />
Frankfurt: Vielleicht sollte das dann der StaPF machen, da der sich ja sowieso regelmäßig zwischen den ZaPFen trifft.<br />
<br />
Potsdam: Wollen wir das an StaPF tragen? (nicht aufzwingen)<br />
<br />
Wien: Die Frage ist auch, ob Leute das Geld für die Reise investieren werden. Es muss nicht unbedingt über StaPF laufen. Wer es organisiert darf mitmachen.<br />
<br />
Oldenburg:<br />
Die Frage ist auch, wie die Ergebnisse dann zurückgetragen weren<br />
<br />
Wien: man könnte es auch einfach machen, und es hinterher der ZaPF berichten, das muss gar nicht offiziell über die ZaPF laufen.<br />
<br />
Dresden: ZaPF kann sehr gut als Organisationsknotenpunkt sein, auch damit Leute, die nicht dabei sind, Ergebnisse mitbekommen und informiert sind. <br />
<br />
Wien: man muss ZaPF ja nicht ausschließen<br />
<br />
Potsdam: man könnte mit zB Niederlande oder Dänemark und angrenzender Fachschaft anfangen<br />
Es könnte ja um Freundschaftsaustausch gehen (Auslandsfachschaftsfreundschaften)<br />
Man könnte im Plenum nach einer Fachschaft, die einen Austausch organisiert fragen<br />
<br />
Wien: Man könnte zur Probe erstmal einen Deutschland trifft Österreich-AK machen (im Back-up-AK 2, wird bei AK-Vorstellung vorgeschlagen)<br />
<br />
Zusammenarbeit mit Coma: könnte schwierig werden, aufgrund der geplanten Größe<br />
<br />
Wien: wer würde es machen<br />
vielleicht können sich alle bis zum nächsten Mal überlgegen, ob sie sowas organisieren wollen<br />
-> Folge-AK?<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
=== Ideenvorschläge ===<br />
* Kleine Delegation trifft sich mit Vertretern Ausländischer Zapfen<br />
** Problem: Ausfindigmachen und Kontaktieren dieser Äquivalente<br />
* Englische Sprache als Verständigungssprache<br />
* Eher Austausch AK als resulutionsverfassende Europaweite Zapf<br />
* Mit angrenzenden EU-Ländern anfangen<br />
* sich an bestehenden Europa/Internationalen Physiktreffen beteiligen<br />
**Association of Physics Student (ist 2019 in Köln) oder ähnliche Veranstaltungen<br />
* Über Ziele und Grund einer Europäischen Zapf bewusst sein (was wollen wir erreichen?)<br />
* Partnerschaften über Unis nutzen<br />
* sich ein Bild machen wie Fachschaften in anderen Ländern Organisiert sind. (Wen sprechen wir an?)<br />
* Online-Ak mit einer jeweiligen Fachschaft (später) anstatt diesem AK.<br />
* an den Stapf tragen?<br />
* Zapf als Organisationsknotenpunkt - Berichterstattung im Plenum oder verweis aufs Protokoll<br />
* Auslandsfachschaftsfreundschaften, findet sich eine Uni die sich mit einer Partneruni mit kleiner delegation aus/in angrenzendem Land trifft, ist das Sinnvoll?<br />
* Wollen wir wirklich so etwas organisieren?<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
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[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:International]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Europa_ZaPF&diff=22947WiSe18 AK Europa ZaPF2019-05-05T18:39:32Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Minnie Phi|Minnie Phi (UP)]], [[Benutzer:Julian| Julian (UP)]] <br \><br />
<br />
Auf der 83. KoMa in Erlangen wurde bereits über die Möglichkeit einer "CoMa" gesprochen und wie man diese aufziehen könnte. Zwei bekannte Beispiele sind zum einen die SymBioSE, die europaweite Fachschaftentagung der Biologiefachschaften und die EMESCC, die europaweite Tagung der Maschinenbaufachschaften. In diesem AK soll über die Möglichkeit einer europaweiten ZaPF gesprochen werden und wie wir damit anfangen können.<br />
<br />
= Arbeitskreis: "ZaPF in Europa" =<br />
'''Protokoll''' vom 23.11.2018<br />
; Beginn<br />
: 19:30 Uhr<br />
; Ende<br />
: 21:30 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Julian Stähle und Jasmin Sophie Pusch (Uni Potsdam)<br />
; Protokoll<br />
: Lisanne Gossel (TU Darmstadt)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--: RWTH Aachen,--><br />
<!--: Uni Augsburg,--><br />
: FU Berlin,<br />
<!--: HU Berlin,--><br />
<!--: TU Berlin,--><br />
<!--: Uni Bielefeld,--><br />
<!--: Uni Bochum,--><br />
<!--: Uni Bonn,--><br />
<!--: TU Braunschweig,--><br />
<!--: Uni Bremen,--><br />
<!--: Uni Chemnitz,--><br />
<!--: TU Cottbus,--><br />
: TU Darmstadt,<br />
<!--: TU Dortmund, --><br />
: TU Dresden,<br />
<!--: Uni Duisburg-Essen,--><br />
<!--: Uni Düsseldorf,--><br />
: Uni Erlangen-Nürnberg,<br />
<!--: Uni Frankfurt,--><br />
<!--: Uni Freiburg,--><br />
<!--: Uni Göttingen,--><br />
<!--: Uni Graz,--><br />
<!--: TU Graz,--><br />
<!--: Uni Greifswald,--><br />
<!--: Uni Halle-Wittenberg,--><br />
<!--: Uni Hamburg,--><br />
<!--: Uni Hannover,--><br />
<!--: Uni Heidelberg,--><br />
<!--: TU Ilmenau,--><br />
<!--: Uni Jena,--><br />
<!--: TU Kaiserslautern,--><br />
<!--: Uni Karlsruhe,--><br />
<!--: Uni Kiel,--><br />
<!--: Uni Konstanz,--><br />
<!--: Uni Leipzig,--><br />
<!--: Uni Linz,--><br />
<!--: Uni Magdeburg,--><br />
<!--: Uni Marburg,--><br />
<!--: LMU München,--><br />
<!--: TU München,--><br />
<!--: HS München,--><br />
: Uni Oldenburg,<br />
<!--: Uni Potsdam,--><br />
<!--: Uni Rostock,--><br />
<!--: Uni Tübingen,--><br />
: TU Wien,<br />
: Uni Wien,<br />
<!--: Uni Wuppertal,--><br />
: Uni Würzburg,<br />
<!--: ETH Zürich,--><br />
: Freiberg,<br />
: Köln,<br />
: Regensburg,<br />
: Göttingen (alter Sack)<br />
<!--: jDPG,--><br />
<!--: PsyFaKo--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
* '''Ziel des AK:''' ''Austausch und Ideensammlung''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' ''nein''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen:''' '' [https://fachschaften.rwth-aachen.de/etherpad/p/KoMa83AKCoMa Protokoll zum AK CoMa der 83. KoMa in Erlangen]''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' ''Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?:''' ''ggf. Erfahrungsberichte sammeln, Grundsatzdiskussion, Methoden''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' ''Laptop''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
Auf der KoMa gab es Ak zu Austausch in Europa.<br />
Es wurden fünf Hauptorgas für eine "CoMa" (Europäische Koma) gebildet. Es gibt das bereits für Maschinenbau und Biologie, die jDPG hat ein europaweites (bzw. weltweites) Netzwerk mit einer Veranstaltung.<br />
<br />
Uni Wien: International Conference of Physics Students (einmal im Jahr, weltweites Event an einem jährlich wechselnden Ort, getragen von der Int. Association of Physics Student, das Ganze ist ziemlich gut durchstruktuiert)<br />
Nächstes Jahr in Köln, 500 Teilnehmer, Vorträge, es geht dort aber überhaupt nicht um Politik, das ist eine wissenschaftliche Konferenz.<br />
<br />
Es kommt die Frage nach Erfahrungen mit Fachscahften aus anderen Ländern gibt. Die Frage ist dabei nicht nur, ob es dort Fachschaftenzusammenschlüsse gibt, sondern auch wie die Studierendenvertretung dort aussieht<br />
<br />
In Schweden war es schwierig herauszufinden, was die Fachschaft Physik ist, aber es gab sie.<br />
<br />
In Dänemark gibt es das auch, in Portugal auch aber, das ist eher wissenschaftlich, in vielen Ländern bilden sich auch erst Fachschaften.<br />
<br />
Frage(Frankfurt): Welche Ziele gibt es dahinter?<br />
<br />
Wien Man sollte sich darüber bewusst werden.<br />
<br />
FUB: Ein erster Austausch könnte auch sinnvoll sein, da diese Unis ganz andere Traditionen haben, auch Frage nach Umgang mit Bolognaprozess, pol. Statements könnten schwer werden, aber zum Beispiel Solidaritätsbekundungen.<br />
<br />
Potsdam: Internationalen Austausch vorantreiben mit Fachschaften in anderen Ländern, das war auch die Absicht der KoMa.<br />
<br />
FUB: Frage nach Konzentration auf EU, Europa oder die Welt?<br />
<br />
Potsdam: Erstmal Europa, zum Beispiel erstmal die Nachbarländer Deutschlands<br />
<br />
Wien: Weltweiter Austausch könnte auch sehr teuer sein.<br />
<br />
Erlangen: Wer soll dann alles kommen? Dabei es um die fachliche Aufteilung, da diese teilweise in den Ländern variiert<br />
<br />
Potsdam: Einbindung des Lehramts wäre zum Beispiel nicht sinnvoll.<br />
<br />
Wien: Auch der Vergleich zwischen Deutschland und Österreich zeigt schon große Unterschiede in vielen Systemen.<br />
<br />
FUB: wir sollten nicht entscheiden, wen wir einladen und ausschließen, sondern das die Ländervertretungen entscheiden lassen.<br />
<br />
Frankfurt: keine Grenzen könnten eine ziemlich große Veranstaltung bewirken.<br />
<br />
Wien: Vielleicht erstmal jahreswechselnde Landesaustäusche<br />
<br />
Potsdam: wir wollen das Fachschaftsäquivalent und nicht das jDPG-Äquivalent erreichen.<br />
<br />
Wien: Es sollte nicht das gleiche sein, wie das was es schon gibt (ICoPS)<br />
<br />
Potsdam: Es sollte Begrenzung geben an Teilnehmern pro Land, die von Fachschaften bestimmt werden.<br />
<br />
Frage, inwiefern der StaPF das regeln könnte.<br />
<br />
Potsdam: Es könnte auch sinnvoll sein, nicht nur Stapf-Mitglieder zu nehmen.<br />
<br />
Frage, welche Länder stark vertreten sind<br />
-Niederlande-<br />
<br />
Wien: Vorschlag das erstmal mit Deutschland und Österreich zu machen, z.b. als Nachfolge-AK<br />
<br />
Erlangen: Plenen könnten aufgrund von Teilnehmerzahlen und Sprachbarrieren sehr langwierig und kompliziert werden <br />
<br />
Potsdam: Englisch sollte dann Sprache sein, Reader übersetzen?<br />
<br />
Wien: man könnte erstmal eins, zwei Fachschaften einladen und schauen obs klappt<br />
<br />
FUB: erstmal fragen, ob es überhaupt Fachschaften gibt und wie alles organisiert ist<br />
<br />
Erlangen: Gibt es Partnerschaften zwischen Unis, wo man nachfragen könnte<br />
<br />
Potsdam: jede Uni hat wahrscheinlich irgendwelche Partnerschaften, man muss also nicht gleich allen europ. Fachschaften fragen<br />
<br />
Wien: Idee wird für gut befunden, Leute einzuladen, aber dann bräuchte man eigene AK-Struktur machen<br />
<br />
Frankfurt: wir könnten mit einer Einladung den anderen zeigen wie es hier abläuft, da wir europäische ZaPF machen wollen.<br />
<br />
FUB: wir wollen aber keine ausländischen ZaPFen aufbauen, sondern deren ZaPFen finden und uns mit ihnen treffen.<br />
<br />
Köln: Vorschlag eines live-englischen Austausch-AK<br />
<br />
Wien: man könnte zur nächsten ZaPF Leute aus Dänemark, NIederlande, Belgien einzuladen, man könnte es außerdem ICoPs einbinden, da da sowieso 500 aktive Menschen aus aller Welt kommen<br />
<br />
Potsdam: Online Austausch nicht schlecht, vielleicht zusätzlich zu unserem AK ein Internationaler Austausch-AK<br />
<br />
Dresden: Online-Austausch zum kennenlernen kann sinnvoll sein<br />
<br />
Wien: Themensammlung sinnvoll online, nicht aber Diskussion<br />
<br />
Erlangen: Erasmus-Austausch könnte sinnvoll sein, Angebote vergleichen, nicht so politisch, aber für alle relevant<br />
<br />
Wien: Erasmus-Partnerschaften: jede Uni hat individuellen Partner<br />
<br />
Potsdam: Austausch dort könnte aber trotzdem sinnvoll sein<br />
<br />
Wien: Wenn wir es mit bestehendem Event (zB ZaPF) verknüpfen könnte es mit wenig Aufwand realisierbar sein<br />
<br />
Göttingen: Es gab einen Fall mit einem englischsprachigen ZaPFikon und es die Kommunikation habe teils nicht so gut funktioniert, da zB AK-Sprache nicht auf Englisch umgestellt worden sei.<br />
<br />
Wien: Es müsste Veranstaltungen auf englisch geben und entsprechend ausreichend große Delegation.<br />
<br />
Köln: auf einer internationalen ZaPF würden großteil der Themen wegfallen, da keine politischen Themen besprochen werden, also eher kleinerer Austausch<br />
<br />
Wien; Das gilt teils schon für Österreich. Wir sollten das vielleicht mit ZapF verbindne<br />
<br />
Potsdam: Vielleicht erstmal in Deutschland befindliche Erasmus-Studenten einladen<br />
<br />
Wien: Man könnte sich auch an anderes Event dranhängen der int. Association of Physics Students, aber vielleicht lieber erstmal einzelne Fachschaftler aus einzelnen Ländern (mit kleinerer Delgation)<br />
<br />
Frankfurt: Vielleicht sollte das dann der StaPF machen, da der sich ja sowieso regelmäßig zwischen den ZaPFen trifft.<br />
<br />
Potsdam: Wollen wir das an StaPF tragen? (nicht aufzwingen)<br />
<br />
Wien: Die Frage ist auch, ob Leute das Geld für die Reise investieren werden. Es muss nicht unbedingt über StaPF laufen. Wer es organisiert darf mitmachen.<br />
<br />
Oldenburg:<br />
Die Frage ist auch, wie die Ergebnisse dann zurückgetragen weren<br />
<br />
Wien: man könnte es auch einfach machen, und es hinterher der ZaPF berichten, das muss gar nicht offiziell über die ZaPF laufen.<br />
<br />
Dresden: ZaPF kann sehr gut als Organisationsknotenpunkt sein, auch damit Leute, die nicht dabei sind, Ergebnisse mitbekommen und informiert sind. <br />
<br />
Wien: man muss ZaPF ja nicht ausschließen<br />
<br />
Potsdam: man könnte mit zB Niederlande oder Dänemark und angrenzender Fachschaft anfangen<br />
Es könnte ja um Freundschaftsaustausch gehen (Auslandsfachschaftsfreundschaften)<br />
Man könnte im Plenum nach einer Fachschaft, die einen Austausch organisiert fragen<br />
<br />
Wien: Man könnte zur Probe erstmal einen Deutschland trifft Österreich-AK machen (im Back-up-AK 2, wird bei AK-Vorstellung vorgeschlagen)<br />
<br />
Zusammenarbeit mit Coma: könnte schwierig werden, aufgrund der geplanten Größe<br />
<br />
Wien: wer würde es machen<br />
vielleicht können sich alle bis zum nächsten Mal überlgegen, ob sie sowas organisieren wollen<br />
-> Folge-AK?<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
=== Ideenvorschläge ===<br />
* Kleine Delegation trifft sich mit Vertretern Ausländischer Zapfen<br />
** Problem: Ausfindigmachen und Kontaktieren dieser Äquivalente<br />
* Englische Sprache als Verständigungssprache<br />
* Eher Austausch AK als resulutionsverfassende Europaweite Zapf<br />
* Mit angrenzenden EU-Ländern anfangen<br />
* sich an bestehenden Europa/Internationalen Physiktreffen beteiligen<br />
**Association of Physics Student (ist 2019 in Köln) oder ähnliche Veranstaltungen<br />
* Über Ziele und Grund einer Europäischen Zapf bewusst sein (was wollen wir erreichen?)<br />
* Partnerschaften über Unis nutzen<br />
* sich ein Bild machen wie Fachschaften in anderen Ländern Organisiert sind. (Wen sprechen wir an?)<br />
* Online-Ak mit einer jeweiligen Fachschaft (später) anstatt diesem AK.<br />
* an den Stapf tragen?<br />
* Zapf als Organisationsknotenpunkt - Berichterstattung im Plenum oder verweis aufs Protokoll<br />
* Wollen wir wirklich so etwas organisieren?<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:International]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=Benutzer:Julian&diff=22946Benutzer:Julian2019-05-05T18:30:42Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>Hallo ;)<br />
<br />
Ich bin Julian, und studiere im 4.Semester Physik an der Uni Potsdam.<br />
<br />
''Bisherige Zapfen'':<br />
* '''Heidelberg SS18'''<br />
* '''Würzburch WS18/19'''</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=Benutzer:Julian&diff=22945Benutzer:Julian2019-05-05T18:30:24Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>Hallo ;)<br />
<br />
Ich bin Julian, und studiere im 3.Semester Physik an der Uni Potsdam.<br />
<br />
''Bisherige Zapfen'':<br />
* '''Heidelberg SS18'''<br />
* '''Würzburch WS18/19'''</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Europa_ZaPF&diff=22944WiSe18 AK Europa ZaPF2019-05-05T18:22:59Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Minnie Phi|Minnie Phi (UP)]], [[Benutzer:Julian| Julian (UP)]] <br \><br />
<br />
Auf der 83. KoMa in Erlangen wurde bereits über die Möglichkeit einer "CoMa" gesprochen und wie man diese aufziehen könnte. Zwei bekannte Beispiele sind zum einen die SymBioSE, die europaweite Fachschaftentagung der Biologiefachschaften und die EMESCC, die europaweite Tagung der Maschinenbaufachschaften. In diesem AK soll über die Möglichkeit einer europaweiten ZaPF gesprochen werden und wie wir damit anfangen können.<br />
<br />
= Arbeitskreis: "ZaPF in Europa" =<br />
'''Protokoll''' vom 23.11.2018<br />
; Beginn<br />
: 19:30 Uhr<br />
; Ende<br />
: 21:30 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Julian Stähle und Jasmin Sophie Pusch (Uni Potsdam)<br />
; Protokoll<br />
: Lisanne Gossel (TU Darmstadt)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--: RWTH Aachen,--><br />
<!--: Uni Augsburg,--><br />
: FU Berlin,<br />
<!--: HU Berlin,--><br />
<!--: TU Berlin,--><br />
<!--: Uni Bielefeld,--><br />
<!--: Uni Bochum,--><br />
<!--: Uni Bonn,--><br />
<!--: TU Braunschweig,--><br />
<!--: Uni Bremen,--><br />
<!--: Uni Chemnitz,--><br />
<!--: TU Cottbus,--><br />
: TU Darmstadt,<br />
<!--: TU Dortmund, --><br />
: TU Dresden,<br />
<!--: Uni Duisburg-Essen,--><br />
<!--: Uni Düsseldorf,--><br />
: Uni Erlangen-Nürnberg,<br />
<!--: Uni Frankfurt,--><br />
<!--: Uni Freiburg,--><br />
<!--: Uni Göttingen,--><br />
<!--: Uni Graz,--><br />
<!--: TU Graz,--><br />
<!--: Uni Greifswald,--><br />
<!--: Uni Halle-Wittenberg,--><br />
<!--: Uni Hamburg,--><br />
<!--: Uni Hannover,--><br />
<!--: Uni Heidelberg,--><br />
<!--: TU Ilmenau,--><br />
<!--: Uni Jena,--><br />
<!--: TU Kaiserslautern,--><br />
<!--: Uni Karlsruhe,--><br />
<!--: Uni Kiel,--><br />
<!--: Uni Konstanz,--><br />
<!--: Uni Leipzig,--><br />
<!--: Uni Linz,--><br />
<!--: Uni Magdeburg,--><br />
<!--: Uni Marburg,--><br />
<!--: LMU München,--><br />
<!--: TU München,--><br />
<!--: HS München,--><br />
: Uni Oldenburg,<br />
<!--: Uni Potsdam,--><br />
<!--: Uni Rostock,--><br />
<!--: Uni Tübingen,--><br />
: TU Wien,<br />
: Uni Wien,<br />
<!--: Uni Wuppertal,--><br />
: Uni Würzburg,<br />
<!--: ETH Zürich,--><br />
: Freiberg,<br />
: Köln,<br />
: Regensburg,<br />
: Göttingen (alter Sack)<br />
<!--: jDPG,--><br />
<!--: PsyFaKo--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
* '''Ziel des AK:''' ''Austausch und Ideensammlung''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' ''nein''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen:''' '' [https://fachschaften.rwth-aachen.de/etherpad/p/KoMa83AKCoMa Protokoll zum AK CoMa der 83. KoMa in Erlangen]''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' ''Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?:''' ''ggf. Erfahrungsberichte sammeln, Grundsatzdiskussion, Methoden''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' ''Laptop''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
Auf der KoMa gab es Ak zu Austausch in Europa.<br />
Es wurden fünf Hauptorgas für eine "CoMa" (Europäische Koma) gebildet. Es gibt das bereits für Maschinenbau und Biologie, die jDPG hat ein europaweites (bzw. weltweites) Netzwerk mit einer Veranstaltung.<br />
<br />
Uni Wien: International Conference of Physics Students (einmal im Jahr, weltweites Event an einem jährlich wechselnden Ort, getragen von der Int. Association of Physics Student, das Ganze ist ziemlich gut durchstruktuiert)<br />
Nächstes Jahr in Köln, 500 Teilnehmer, Vorträge, es geht dort aber überhaupt nicht um Politik, das ist eine wissenschaftliche Konferenz.<br />
<br />
Es kommt die Frage nach Erfahrungen mit Fachscahften aus anderen Ländern gibt. Die Frage ist dabei nicht nur, ob es dort Fachschaftenzusammenschlüsse gibt, sondern auch wie die Studierendenvertretung dort aussieht<br />
<br />
In Schweden war es schwierig herauszufinden, was die Fachschaft Physik ist, aber es gab sie.<br />
<br />
In Dänemark gibt es das auch, in Portugal auch aber, das ist eher wissenschaftlich, in vielen Ländern bilden sich auch erst Fachschaften.<br />
<br />
Frage(Frankfurt): Welche Ziele gibt es dahinter?<br />
<br />
Wien Man sollte sich darüber bewusst werden.<br />
<br />
FUB: Ein erster Austausch könnte auch sinnvoll sein, da diese Unis ganz andere Traditionen haben, auch Frage nach Umgang mit Bolognaprozess, pol. Statements könnten schwer werden, aber zum Beispiel Solidaritätsbekundungen.<br />
<br />
Potsdam: Internationalen Austausch vorantreiben mit Fachschaften in anderen Ländern, das war auch die Absicht der KoMa.<br />
<br />
FUB: Frage nach Konzentration auf EU, Europa oder die Welt?<br />
<br />
Potsdam: Erstmal Europa, zum Beispiel erstmal die Nachbarländer Deutschlands<br />
<br />
Wien: Weltweiter Austausch könnte auch sehr teuer sein.<br />
<br />
Erlangen: Wer soll dann alles kommen? Dabei es um die fachliche Aufteilung, da diese teilweise in den Ländern variiert<br />
<br />
Potsdam: Einbindung des Lehramts wäre zum Beispiel nicht sinnvoll.<br />
<br />
Wien: Auch der Vergleich zwischen Deutschland und Österreich zeigt schon große Unterschiede in vielen Systemen.<br />
<br />
FUB: wir sollten nicht entscheiden, wen wir einladen und ausschließen, sondern das die Ländervertretungen entscheiden lassen.<br />
<br />
Frankfurt: keine Grenzen könnten eine ziemlich große Veranstaltung bewirken.<br />
<br />
Wien: Vielleicht erstmal jahreswechselnde Landesaustäusche<br />
<br />
Potsdam: wir wollen das Fachschaftsäquivalent und nicht das jDPG-Äquivalent erreichen.<br />
<br />
Wien: Es sollte nicht das gleiche sein, wie das was es schon gibt (ICoPS)<br />
<br />
Potsdam: Es sollte Begrenzung geben an Teilnehmern pro Land, die von Fachschaften bestimmt werden.<br />
<br />
Frage, inwiefern der StaPF das regeln könnte.<br />
<br />
Potsdam: Es könnte auch sinnvoll sein, nicht nur Stapf-Mitglieder zu nehmen.<br />
<br />
Frage, welche Länder stark vertreten sind<br />
-Niederlande-<br />
<br />
Wien: Vorschlag das erstmal mit Deutschland und Österreich zu machen, z.b. als Nachfolge-AK<br />
<br />
Erlangen: Plenen könnten aufgrund von Teilnehmerzahlen und Sprachbarrieren sehr langwierig und kompliziert werden <br />
<br />
Potsdam: Englisch sollte dann Sprache sein, Reader übersetzen?<br />
<br />
Wien: man könnte erstmal eins, zwei Fachschaften einladen und schauen obs klappt<br />
<br />
FUB: erstmal fragen, ob es überhaupt Fachschaften gibt und wie alles organisiert ist<br />
<br />
Erlangen: Gibt es Partnerschaften zwischen Unis, wo man nachfragen könnte<br />
<br />
Potsdam: jede Uni hat wahrscheinlich irgendwelche Partnerschaften, man muss also nicht gleich allen europ. Fachschaften fragen<br />
<br />
Wien: Idee wird für gut befunden, Leute einzuladen, aber dann bräuchte man eigene AK-Struktur machen<br />
<br />
Frankfurt: wir könnten mit einer Einladung den anderen zeigen wie es hier abläuft, da wir europäische ZaPF machen wollen.<br />
<br />
FUB: wir wollen aber keine ausländischen ZaPFen aufbauen, sondern deren ZaPFen finden und uns mit ihnen treffen.<br />
<br />
Köln: Vorschlag eines live-englischen Austausch-AK<br />
<br />
Wien: man könnte zur nächsten ZaPF Leute aus Dänemark, NIederlande, Belgien einzuladen, man könnte es außerdem ICoPs einbinden, da da sowieso 500 aktive Menschen aus aller Welt kommen<br />
<br />
Potsdam: Online Austausch nicht schlecht, vielleicht zusätzlich zu unserem AK ein Internationaler Austausch-AK<br />
<br />
Dresden: Online-Austausch zum kennenlernen kann sinnvoll sein<br />
<br />
Wien: Themensammlung sinnvoll online, nicht aber Diskussion<br />
<br />
Erlangen: Erasmus-Austausch könnte sinnvoll sein, Angebote vergleichen, nicht so politisch, aber für alle relevant<br />
<br />
Wien: Erasmus-Partnerschaften: jede Uni hat individuellen Partner<br />
<br />
Potsdam: Austausch dort könnte aber trotzdem sinnvoll sein<br />
<br />
Wien: Wenn wir es mit bestehendem Event (zB ZaPF) verknüpfen könnte es mit wenig Aufwand realisierbar sein<br />
<br />
Göttingen: Es gab einen Fall mit einem englischsprachigen ZaPFikon und es die Kommunikation habe teils nicht so gut funktioniert, da zB AK-Sprache nicht auf Englisch umgestellt worden sei.<br />
<br />
Wien: Es müsste Veranstaltungen auf englisch geben und entsprechend ausreichend große Delegation.<br />
<br />
Köln: auf einer internationalen ZaPF würden großteil der Themen wegfallen, da keine politischen Themen besprochen werden, also eher kleinerer Austausch<br />
<br />
Wien; Das gilt teils schon für Österreich. Wir sollten das vielleicht mit ZapF verbindne<br />
<br />
Potsdam: Vielleicht erstmal in Deutschland befindliche Erasmus-Studenten einladen<br />
<br />
Wien: Man könnte sich auch an anderes Event dranhängen der int. Association of Physics Students, aber vielleicht lieber erstmal einzelne Fachschaftler aus einzelnen Ländern (mit kleinerer Delgation)<br />
<br />
Frankfurt: Vielleicht sollte das dann der StaPF machen, da der sich ja sowieso regelmäßig zwischen den ZaPFen trifft.<br />
<br />
Potsdam: Wollen wir das an StaPF tragen? (nicht aufzwingen)<br />
<br />
Wien: Die Frage ist auch, ob Leute das Geld für die Reise investieren werden. Es muss nicht unbedingt über StaPF laufen. Wer es organisiert darf mitmachen.<br />
<br />
Oldenburg:<br />
Die Frage ist auch, wie die Ergebnisse dann zurückgetragen weren<br />
<br />
Wien: man könnte es auch einfach machen, und es hinterher der ZaPF berichten, das muss gar nicht offiziell über die ZaPF laufen.<br />
<br />
Dresden: ZaPF kann sehr gut als Organisationsknotenpunkt sein, auch damit Leute, die nicht dabei sind, Ergebnisse mitbekommen und informiert sind. <br />
<br />
Wien: man muss ZaPF ja nicht ausschließen<br />
<br />
Potsdam: man könnte mit zB Niederlande oder Dänemark und angrenzender Fachschaft anfangen<br />
Es könnte ja um Freundschaftsaustausch gehen (Auslandsfachschaftsfreundschaften)<br />
Man könnte im Plenum nach einer Fachschaft, die einen Austausch organisiert fragen<br />
<br />
Wien: Man könnte zur Probe erstmal einen Deutschland trifft Österreich-AK machen (im Back-up-AK 2, wird bei AK-Vorstellung vorgeschlagen)<br />
<br />
Zusammenarbeit mit Coma: könnte schwierig werden, aufgrund der geplanten Größe<br />
<br />
Wien: wer würde es machen<br />
vielleicht können sich alle bis zum nächsten Mal überlgegen, ob sie sowas organisieren wollen<br />
-> Folge-AK?<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
* Ideenvorschläge:<br />
- Kleine Delegation trifft sich mit Vertretern Ausländischer Zapfen<br />
<br />
Problem: Ausfindigmachen und Kontaktieren dieser Äquivalente<br />
<br />
- Englische Sprache als Verständigungssprache<br />
<br />
- Eher Austausch AK als resulutionsverfassende Europaweite Zapf<br />
<br />
- Mit angrenzenden EU-Ländern anfangen<br />
<br />
- sich an bestehenden Europa/Internationalen Physiktreffen beteiligen<br />
<br />
Association of Physics Student (ist 2019 in Köln) oder ähnliche Veranstaltungen<br />
<br />
- Über Ziele und Grund einer Europäischen Zapf bewusst sein (was wollen wir erreichen?)<br />
<br />
- Partnerschaften über Unis nutzen<br />
<br />
- sich ein Bild machen wie Fachschaften in anderen Ländern Organisiert sind. (Wen sprechen wir an?)<br />
<br />
- Online-Ak mit einer jeweiligen Fachschaft (später) anstatt diesem AK.<br />
<br />
- an den Stapf tragen?<br />
<br />
- Zapf als Organisationsknotenpunkt - Berichterstattung im Plenum oder verweis aufs Protokoll<br />
<br />
- Wollen wir wirklich so etwas organisieren?<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:International]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Europa_ZaPF&diff=22943WiSe18 AK Europa ZaPF2019-05-05T18:21:16Z<p>Julian: /* Zusammenfassung */</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Minnie Phi|Minnie Phi (UP)]], [[Benutzer:Julian| Julian (UP)]] <br \><br />
<br />
Auf der 83. KoMa in Erlangen wurde bereits über die Möglichkeit einer "CoMa" gesprochen und wie man diese aufziehen könnte. Zwei bekannte Beispiele sind zum einen die SymBioSE, die europaweite Fachschaftentagung der Biologiefachschaften und die EMESCC, die europaweite Tagung der Maschinenbaufachschaften. In diesem AK soll über die Möglichkeit einer europaweiten ZaPF gesprochen werden und wie wir damit anfangen können.<br />
<br />
= Arbeitskreis: "ZaPF in Europa" =<br />
'''Protokoll''' vom 23.11.2018<br />
; Beginn<br />
: 19:30 Uhr<br />
; Ende<br />
: 21:30 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Julian Stähle und Jasmin Sophie Pusch (Uni Potsdam)<br />
; Protokoll<br />
: Lisanne Gossel (TU Darmstadt)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--: RWTH Aachen,--><br />
<!--: Uni Augsburg,--><br />
: FU Berlin,<br />
<!--: HU Berlin,--><br />
<!--: TU Berlin,--><br />
<!--: Uni Bielefeld,--><br />
<!--: Uni Bochum,--><br />
<!--: Uni Bonn,--><br />
<!--: TU Braunschweig,--><br />
<!--: Uni Bremen,--><br />
<!--: Uni Chemnitz,--><br />
<!--: TU Cottbus,--><br />
: TU Darmstadt,<br />
<!--: TU Dortmund, --><br />
: TU Dresden,<br />
<!--: Uni Duisburg-Essen,--><br />
<!--: Uni Düsseldorf,--><br />
: Uni Erlangen-Nürnberg,<br />
<!--: Uni Frankfurt,--><br />
<!--: Uni Freiburg,--><br />
<!--: Uni Göttingen,--><br />
<!--: Uni Graz,--><br />
<!--: TU Graz,--><br />
<!--: Uni Greifswald,--><br />
<!--: Uni Halle-Wittenberg,--><br />
<!--: Uni Hamburg,--><br />
<!--: Uni Hannover,--><br />
<!--: Uni Heidelberg,--><br />
<!--: TU Ilmenau,--><br />
<!--: Uni Jena,--><br />
<!--: TU Kaiserslautern,--><br />
<!--: Uni Karlsruhe,--><br />
<!--: Uni Kiel,--><br />
<!--: Uni Konstanz,--><br />
<!--: Uni Leipzig,--><br />
<!--: Uni Linz,--><br />
<!--: Uni Magdeburg,--><br />
<!--: Uni Marburg,--><br />
<!--: LMU München,--><br />
<!--: TU München,--><br />
<!--: HS München,--><br />
: Uni Oldenburg,<br />
<!--: Uni Potsdam,--><br />
<!--: Uni Rostock,--><br />
<!--: Uni Tübingen,--><br />
: TU Wien,<br />
: Uni Wien,<br />
<!--: Uni Wuppertal,--><br />
: Uni Würzburg,<br />
<!--: ETH Zürich,--><br />
: Freiberg,<br />
: Köln,<br />
: Regensburg,<br />
: Göttingen (alter Sack)<br />
<!--: jDPG,--><br />
<!--: PsyFaKo--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
* '''Ziel des AK:''' ''Austausch und Ideensammlung''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' ''nein''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen:''' '' [https://fachschaften.rwth-aachen.de/etherpad/p/KoMa83AKCoMa Protokoll zum AK CoMa der 83. KoMa in Erlangen]''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' ''Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?:''' ''ggf. Erfahrungsberichte sammeln, Grundsatzdiskussion, Methoden''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' ''Laptop''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
Auf der KoMa gab es Ak zu Austausch in Europa.<br />
Es wurden fünf Hauptorgas für eine "CoMa" (Europäische Koma) gebildet. Es gibt das bereits für Maschinenbau und Biologie, die jDPG hat ein europaweites (bzw. weltweites) Netzwerk mit einer Veranstaltung.<br />
<br />
Uni Wien: International Conference of Physics Students (einmal im Jahr, weltweites Event an einem jährlich wechselnden Ort, getragen von der Int. Association of Physics Student, das Ganze ist ziemlich gut durchstruktuiert)<br />
Nächstes Jahr in Köln, 500 Teilnehmer, Vorträge, es geht dort aber überhaupt nicht um Politik, das ist eine wissenschaftliche Konferenz.<br />
<br />
Es kommt die Frage nach Erfahrungen mit Fachscahften aus anderen Ländern gibt. Die Frage ist dabei nicht nur, ob es dort Fachschaftenzusammenschlüsse gibt, sondern auch wie die Studierendenvertretung dort aussieht<br />
<br />
In Schweden war es schwierig herauszufinden, was die Fachschaft Physik ist, aber es gab sie.<br />
<br />
In Dänemark gibt es das auch, in Portugal auch aber, das ist eher wissenschaftlich, in vielen Ländern bilden sich auch erst Fachschaften.<br />
<br />
Frage(Frankfurt): Welche Ziele gibt es dahinter?<br />
<br />
Wien Man sollte sich darüber bewusst werden.<br />
<br />
FUB: Ein erster Austausch könnte auch sinnvoll sein, da diese Unis ganz andere Traditionen haben, auch Frage nach Umgang mit Bolognaprozess, pol. Statements könnten schwer werden, aber zum Beispiel Solidaritätsbekundungen.<br />
<br />
Potsdam: Internationalen Austausch vorantreiben mit Fachschaften in anderen Ländern, das war auch die Absicht der KoMa.<br />
<br />
FUB: Frage nach Konzentration auf EU, Europa oder die Welt?<br />
<br />
Potsdam: Erstmal Europa, zum Beispiel erstmal die Nachbarländer Deutschlands<br />
<br />
Wien: Weltweiter Austausch könnte auch sehr teuer sein.<br />
<br />
Erlangen: Wer soll dann alles kommen? Dabei es um die fachliche Aufteilung, da diese teilweise in den Ländern variiert<br />
<br />
Potsdam: Einbindung des Lehramts wäre zum Beispiel nicht sinnvoll.<br />
<br />
Wien: Auch der Vergleich zwischen Deutschland und Österreich zeigt schon große Unterschiede in vielen Systemen.<br />
<br />
FUB: wir sollten nicht entscheiden, wen wir einladen und ausschließen, sondern das die Ländervertretungen entscheiden lassen.<br />
<br />
Frankfurt: keine Grenzen könnten eine ziemlich große Veranstaltung bewirken.<br />
<br />
Wien: Vielleicht erstmal jahreswechselnde Landesaustäusche<br />
<br />
Potsdam: wir wollen das Fachschaftsäquivalent und nicht das jDPG-Äquivalent erreichen.<br />
<br />
Wien: Es sollte nicht das gleiche sein, wie das was es schon gibt (ICoPS)<br />
<br />
Potsdam: Es sollte Begrenzung geben an Teilnehmern pro Land, die von Fachschaften bestimmt werden.<br />
<br />
Frage, inwiefern der StaPF das regeln könnte.<br />
<br />
Potsdam: Es könnte auch sinnvoll sein, nicht nur Stapf-Mitglieder zu nehmen.<br />
<br />
Frage, welche Länder stark vertreten sind<br />
-Niederlande-<br />
<br />
Wien: Vorschlag das erstmal mit Deutschland und Österreich zu machen, z.b. als Nachfolge-AK<br />
<br />
Erlangen: Plenen könnten aufgrund von Teilnehmerzahlen und Sprachbarrieren sehr langwierig und kompliziert werden <br />
<br />
Potsdam: Englisch sollte dann Sprache sein, Reader übersetzen?<br />
<br />
Wien: man könnte erstmal eins, zwei Fachschaften einladen und schauen obs klappt<br />
<br />
FUB: erstmal fragen, ob es überhaupt Fachschaften gibt und wie alles organisiert ist<br />
<br />
Erlangen: Gibt es Partnerschaften zwischen Unis, wo man nachfragen könnte<br />
<br />
Potsdam: jede Uni hat wahrscheinlich irgendwelche Partnerschaften, man muss also nicht gleich allen europ. Fachschaften fragen<br />
<br />
Wien: Idee wird für gut befunden, Leute einzuladen, aber dann bräuchte man eigene AK-Struktur machen<br />
<br />
Frankfurt: wir könnten mit einer Einladung den anderen zeigen wie es hier abläuft, da wir europäische ZaPF machen wollen.<br />
<br />
FUB: wir wollen aber keine ausländischen ZaPFen aufbauen, sondern deren ZaPFen finden und uns mit ihnen treffen.<br />
<br />
Köln: Vorschlag eines live-englischen Austausch-AK<br />
<br />
Wien: man könnte zur nächsten ZaPF Leute aus Dänemark, NIederlande, Belgien einzuladen, man könnte es außerdem ICoPs einbinden, da da sowieso 500 aktive Menschen aus aller Welt kommen<br />
<br />
Potsdam: Online Austausch nicht schlecht, vielleicht zusätzlich zu unserem AK ein Internationaler Austausch-AK<br />
<br />
Dresden: Online-Austausch zum kennenlernen kann sinnvoll sein<br />
<br />
Wien: Themensammlung sinnvoll online, nicht aber Diskussion<br />
<br />
Erlangen: Erasmus-Austausch könnte sinnvoll sein, Angebote vergleichen, nicht so politisch, aber für alle relevant<br />
<br />
Wien: Erasmus-Partnerschaften: jede Uni hat individuellen Partner<br />
<br />
Potsdam: Austausch dort könnte aber trotzdem sinnvoll sein<br />
<br />
Wien: Wenn wir es mit bestehendem Event (zB ZaPF) verknüpfen könnte es mit wenig Aufwand realisierbar sein<br />
<br />
Göttingen: Es gab einen Fall mit einem englischsprachigen ZaPFikon und es die Kommunikation habe teils nicht so gut funktioniert, da zB AK-Sprache nicht auf Englisch umgestellt worden sei.<br />
<br />
Wien: Es müsste Veranstaltungen auf englisch geben und entsprechend ausreichend große Delegation.<br />
<br />
Köln: auf einer internationalen ZaPF würden großteil der Themen wegfallen, da keine politischen Themen besprochen werden, also eher kleinerer Austausch<br />
<br />
Wien; Das gilt teils schon für Österreich. Wir sollten das vielleicht mit ZapF verbindne<br />
<br />
Potsdam: Vielleicht erstmal in Deutschland befindliche Erasmus-Studenten einladen<br />
<br />
Wien: Man könnte sich auch an anderes Event dranhängen der int. Association of Physics Students, aber vielleicht lieber erstmal einzelne Fachschaftler aus einzelnen Ländern (mit kleinerer Delgation)<br />
<br />
Frankfurt: Vielleicht sollte das dann der StaPF machen, da der sich ja sowieso regelmäßig zwischen den ZaPFen trifft.<br />
<br />
Potsdam: Wollen wir das an StaPF tragen? (nicht aufzwingen)<br />
<br />
Wien: Die Frage ist auch, ob Leute das Geld für die Reise investieren werden. Es muss nicht unbedingt über StaPF laufen. Wer es organisiert darf mitmachen.<br />
<br />
Oldenburg:<br />
Die Frage ist auch, wie die Ergebnisse dann zurückgetragen weren<br />
<br />
Wien: man könnte es auch einfach machen, und es hinterher der ZaPF berichten, das muss gar nicht offiziell über die ZaPF laufen.<br />
<br />
Dresden: ZaPF kann sehr gut als Organisationsknotenpunkt sein, auch damit Leute, die nicht dabei sind, Ergebnisse mitbekommen und informiert sind. <br />
<br />
Wien: man muss ZaPF ja nicht ausschließen<br />
<br />
Potsdam: man könnte mit zB Niederlande oder Dänemark und angrenzender Fachschaft anfangen<br />
Es könnte ja um Freundschaftsaustausch gehen (Auslandsfachschaftsfreundschaften)<br />
Man könnte im Plenum nach einer Fachschaft, die einen Austausch organisiert fragen<br />
<br />
Wien: Man könnte zur Probe erstmal einen Deutschland trifft Österreich-AK machen (im Back-up-AK 2, wird bei AK-Vorstellung vorgeschlagen)<br />
<br />
Zusammenarbeit mit Coma: könnte schwierig werden, aufgrund der geplanten Größe<br />
<br />
Wien: wer würde es machen<br />
vielleicht können sich alle bis zum nächsten Mal überlgegen, ob sie sowas organisieren wollen<br />
-> Folge-AK?<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
* Ideenvorschläge:<br />
- Kleine Delegation trifft sich mit Vertretern Ausländischer Zapfen<br />
- Problem: Ausfindigmachen und Kontaktieren dieser Äquivalente<br />
- Englische Sprache als Verständigungssprache<br />
- Eher Austausch AK als resulutionsverfassende Europaweite Zapf<br />
- Mit angrenzenden EU-Ländern anfangen<br />
- sich an bestehenden Europa/Internationalen Physiktreffen beteiligen<br />
- Association of Physics Student (ist 2019 in Köln) oder ähnliche Veranstaltungen<br />
- Über Ziele und Grund einer Europäischen Zapf bewusst sein (was wollen wir erreichen?)<br />
- Partnerschaften über Unis nutzen<br />
- sich ein Bild machen wie Fachschaften in anderen Ländern Organisiert sind. (Wen sprechen wir an?)<br />
- Online-Ak mit einer jeweiligen Fachschaft (später) anstatt diesem AK.<br />
- an den Stapf tragen?<br />
- Zapf als Organisationsknotenpunkt - Berichterstattung im Plenum oder verweis aufs Protokoll<br />
- Wollen wir wirklich so etwas organisieren?<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:International]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:VGWort&diff=22082Kategorie:VGWort2018-11-24T20:24:33Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>[[Kategorie:Inhalte]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe17_AK_VG-Wort&diff=22071SoSe17 AK VG-Wort2018-11-24T20:21:08Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>= Arbeitskreis: VG Wort und Änderung des Urheberrechtsgesetzes=<br />
'''Protokoll''' vom 25.05.2017<br /><br />
'''Beginn''': 8:40<br /><br />
'''Ende''': 10:10<br /><br />
'''Redeleitung'''“Victoria Schemenz, KIT”<br /><br />
'''Protokoll''': “Clara Pokorny, GUF; Parick Haiber, Konstanz”<br /><br />
'''Vorstellung im Plenum''': “Tobias Löffler, Düsseldorf”<br />
<br />
<!-- Inhaltsverzeichnis --><br />
<br />
<br />
== Anwesende Fachschaften ==<br />
<br />
<br />
* [x] RWTH Aachen<br />
* [x] Universität Augsburg<br />
* [x] Universität Bielefeld<br />
* [x] Ruhr-Universität Bochum<br />
* [x] Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn<br />
* [x] Technische Universität Braunschweig<br />
* [x] Universität Bremen<br />
* [x] Chemnitz<br />
* [x] Technische Universität Darmstadt<br />
* [x] Technische Universität Dortmund<br />
* [x] Heinrich Heine Universität Düsseldorf<br />
* [x] Universität Duisburg-Essen; Standort Essen<br />
* [x] Goethe-Universität Frankfurt a. Main<br />
* [x] Technische Universität Bergakademie Freiberg<br />
* [x] Albert-Ludwigs-Universität Freiburg<br />
* [x] Justus-Liebig-Universität Gießen<br />
* [x] Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg<br />
* [x] Universität Heidelberg<br />
* [x] JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft<br />
* [x] Technische Universität Kaiserslautern<br />
* [x] Universität Kassel<br />
* [x] Karlsruher Institut für Technologie<br />
* [x] Universität Konstanz<br />
* [x] Fachhochschule Lübeck<br />
* [x] Ludwig-Maximilians-Universität München<br />
* [x] Technische Universität München<br />
* [x] Philipps-Universität Marburg<br />
* [x] Carl von Ossietzky Universität Oldenburg<br />
* [x] Universität des Saarlandes<br />
* [x] Universität Siegen<br />
* [x] Julius-Maximilians-Universität Würzburg<br />
<br />
<br />
<!-- Ab hier kommt dann das eigentliche Protokoll --><br />
== Protokoll ==<br />
<br />
* Kurze Zusammenfassung von VG Wort (mit sehr coolen Folien (https://bwsyncandshare.kit.edu/dl/fiEiRoV8PSP1PBYffgQFG4Nm/urheberrechts%C3%A4nderung.pdf)); weitere Links im Wiki, u.A.:<br /><br />
Entwurf eines Gesetzes zur Angleichung des Urheberrechts an die aktuellen Erfordernisse der Wissensgesellschaft (Urheberrechts-Wissensgesellschafts-Gesetz - UrhWissG):<br /><br />
– §60(a) 1: es dürfen im Unterricht und der Lehre 15% eines Werkes gezeigt werden (mit Ausnahmen)<br /><br />
– §60(b): es wird nichts über digitale Inhalte festgehalten (Kritik!)<br /><br />
– §60(h): wie können Sachen für Forschung genutzt werden und die Vergütung, hier auch pauschale Vergütung als Möglichkeit angeführt, keine Einzelabrechnung, Stichprobe genügt (das ist bei anderen Verlagen wohl auch so, nur VG Wort will unbedingt Einzelabrechnung)<br /><br />
– § 60 a Abs. (3) Punkt 1: Kritisch wegen Vorlesungsaufzeichnungen? Was bedeutet das “und”? Müssen beide Satzteile eintreffen (zusammen) oder nur einer? -&gt; Wir haben nicht die nötige Kompetenz das zu deuten, sind uns aber einig, dass beide Möglichkeiten zu verstehen sein könnten.<br />
<br />
* großer Unterschied dabei besteht zwischen in der Vorlesung zeigen (60 a) und hochladen (60 b), es gelten ziemlich unterschiedliche Bestimmungen (“Passwortgeschützt” ist übrigens wahrscheinlich individuell passwortgeschützt - ein allgemeines Passwort, das bspw. in einer Vorlesung angeschrieben wird, ist bereits öffentlich)<br />
* VG Wort funktioniert analog zur GEMA - alle Autor*innen werden von ihr vertreten<br />
* Problem ist auch, dass Lehrende häufig wenig Wissen über Zitatrecht haben (was sie wie zitieren dürfen) und daher wahrscheinlich erstmal alles runter nehmen, falls Einzelabrechnung in Kraft tritt - vielleicht können Studierende informieren, Bibliotheken helfen auch meist gerne<br />
<br />
=== Offener Brief der KaWuM ===<br />
<br />
Die KaWuM hat einen offenen Brief verfasst (http://wiki.kawum.matwerk.de/index.php/AK_VG_Wort_(SoSe_2017,_Protokoll)), den wir unterstützen können. Wir lesen den Brief und diskutieren darüber, s. Pad: fachschaft.physik.kit.edu/pad/p/vg-wort<br /><br />
Vor allem kritisiert werden die Sätze: “Trotzdem stellen wir fest, dass auch eine Abrechnung auf Basis von Stichproben erfolgen kann. Da hier keine weiteren Informationen vorliegen, lehnen wir dies vorerst ab, da an einzelnen Institutionen ähnliche Belastungen wie durch Einzelfallabrechnungen herbeigeführt werden.” Diese erscheinen uns missverständlich (wofür liegen keine weiteren Informationen vor?).<br />
<br />
:::success<br /><br />
'''Meinungsbild:'''<br /><br />
Soll der Satz: “Da hier keine weiteren Informationen vorliegen, lehnen wir dies vorerst ab, da an einzelnen Instutitionen ähnliche Belastungen wie durch Einzelfallabrechnungen herbeigeführt werden.” gestrichen werden.<br /><br />
11 Ja, 8 Nein<br /><br />
:::<br /><br />
Allerdings haben wir unterschiedliche Interpretationen des Satzes.<br />
<br />
Außerdem wollen wir unseren offenen Brief zur VG Wort (https://zapf.wiki/Sammlung_aller_Resolutionen_und_Positionspapiere#Offener_Brief_zum_Rahmenvertrag_zwischen_der_VG_Wort_und_der_Kultusministerkonferenz) im neuen offenen Brief verlinken.<br />
<br />
Vorschlag: Wir möchten den StAPF damit beauftragen, an der Resolution Änderungen durchzuführen, sollten andere BuFaTas dieselbe Resolution mit leichten Änderungen beschließen. Ziel soll es sein, dass möglichst viele BuFaTas den gleichen Text verabschieden, da das mehr Eindruck macht. Alle Änderungen sind dabei vorzustellen und können zur nächsten ZaPF erörtert werden.<br />
<br />
:::success<br /><br />
'''Abstimmung''':<br /><br />
Wollen wir den StAPF damit beauftragen, an der Resolution Änderungen durchzuführen, sollten andere BuFaTas dieselbe Resolution mit Änderungen beschließen?<br /><br />
<!-- Ja/Nein/Enthaltung --><br /><br />
Einstimmig (mit ca. 40 Stimmen) '''angenommen'''.<br /><br />
:::<br />
<br />
Vorschlag: Wir passen den für uns missverständlichen Satz an, so dass er inhaltlich erhalten bleibt, aber die Bedeutung klarer wird: “Trotzdem stellen wir fest, dass auch eine Abrechnung auf Basis von Stichproben erfolgen kann. Da hier keine weiteren Informationen ''zur Durchführung der Stichprobenerhebung'' vorliegen, lehnen wir dies vorerst ab, da an einzelnen Institutionen ähnliche Belastungen wie durch Einzelfallabrechnungen herbeigeführt werden ''können''.”<br />
<br />
:::success<br /><br />
'''Abstimmung''':<br /><br />
Wollen wir den Satz in unserer Veröffentlichung des offenen Briefes wie oben beschrieben ändern?<br /><br />
<!-- Ja/Nein/Enthaltung --><br /><br />
Einstimmig (bei 8 Enthaltungen) '''angenommen'''.<br /><br />
:::<br />
<br />
Wir schlagen weiterhin vor, dass der StAPF bei Zustimmung des Plenums zum offenen Brief an die KaWuM heran tritt und ihnen von unserer Änderung berichtet.<br />
<br />
Vorschlag: Wir fügen weiterhin den Satz “Wir bitten den Gesetzgeber sicherzustellen, dass das Gesetz der Weiterentwicklung digitaler Lehrangebote, wie zum Beispiel Vorlesungsaufzeichnungen, nicht im Wege steht. Wir sehen insbesondere §60 (a) Abs (3) Punkt 1 diesbezüglich sehr kritisch.” nach “Wir fordern an dieser Stelle ebenfalls eine Stärkung von Open Access Angeboten, welche mit einer nachhaltigen Digitalisierung des Hochschul- und Bildungsbereichs im Allgemeinen einhergehen.” ein.<br /><br />
:::success<br /><br />
'''Abstimmung''':<br /><br />
Wollen wir die oben beschriebene Änderung vornehmen?<br /><br />
<!-- Ja/Nein/Enthaltung --><br /><br />
Einstimmig (bei 2 Enthaltungen) '''angenommen'''.<br /><br />
:::<br />
<br />
Abstimmung per Akklamation dazu, ob wir das so insgesamt annehmen wollen. Allgemeines Klopfen.<br />
<br />
<!-- Die Zusammenfassung dient als Übersicht fürs Wiki und als Text für die Vorstellungsfolie im Zwischenplenum falls es keine Resolution gibt --><br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
Es wurde eine Einführung zur VG Wort-Problematik gegeben und der neue Gesetzentwurf (s.o.) besprochen. Unter<br /><br />
https://bwsyncandshare.kit.edu/dl/fiEiRoV8PSP1PBYffgQFG4Nm/urheberrechts%C3%A4nderung.pdf<br /><br />
findet man eine zusammenfassende Präsentation.<br />
<br />
Danach sind wir den offenen Brief der KaWuM dazu durchgegangen und haben uns dazu entschlossen, uns ihm mit kleinen Änderungen anzuschließen. Der AK möchte, dass möglichst viele BuFaTas den gleichen Brief unterstützen. Deshalb soll der StaPF damit beauftragt werden, an der Resolution (https://fachschaft.physik.kit.edu/pad/p/vg-wort) Änderungen durchzuführen, sollten andere BuFaTas dieselbe Resolution mit Änderungen beschließen.<br />
<br />
== Postersession ==<br />
<br />
Ergänzung in der Postersession: Fachschaftentagung Maschinenbau (FaTaMa) im deutschsprachigen Raum hat den Brief ergänzt und wir würden ihn gern gemeinsam beschließen.<br />
<br />
<br />
[[Kategorie:SoSe17]]<br />
[[Kategorie:VGWort]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=WiSe17_AK_Studieren_mit_Kind&diff=22050WiSe17 AK Studieren mit Kind2018-11-24T20:15:46Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>Studieren mit Kind<br />
<br />
= Arbeitskreis: Studieren mit Kind =<br />
'''Protokoll''' vom 30.10.2017<br />
; Beginn <br />
: 15:07 Uhr<br />
; Ende<br />
: 16:30 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Peter Steinmüller (KIT)<br />
; Protokoll<br />
: Frederike Kubandt (GUF)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
Humboldt-Universität zu Berlin,<br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,<br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
Universität Bremen,<br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
Heinrich Heine Universität Düsseldorf,<br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
Goethe-Universität a. Main,<br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
Georg-August-Universität Göttingen,<br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
Universität Konstanz,<br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
Philipps-Universität Marburg,<br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
Universität Potsdam,<br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
Karlsruher Institut für Technologie,<br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': ''Austausch, wie die Situation von Eltern im Studium ist''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''Alle Unis, die ein entsprechenden Fall kennen oder an der Uni haben''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': ''Kurze Erläuterung, was die Situation am KIT ist und wie wir damit umgehen. Anschließend Input anderer Unis, ob ähnliches bekannt ist und wie mit solchen Fällen umgegangen wird.''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
Im Fachbereich Physik hat eine Alleinerziehende Mutter Probleme in ihrem Studienablauf erfahren. Während der Betrachtung des Falls, sind sehr viele Versäumnisse der Universität aufgefallen.<br />
Ein Konkreter Fall ist dabei der Titel "Familiengerechte Hochschule", den das KIT besitzt [1]. Um diesen Titel zu erhalten, muss die Universität einen Ausschuss gründen, welcher Maßnahmen beschließt. Die Umsetzung dieser Maßnahmen wird dabei jedoch nicht überprüft.<br />
Diesen Fall und andere Versäumnisse von Universität, Fakultät und Studierendenwerk sind uns aufgefallen und sollen nun behoben werden. <br />
<br />
Eine Erweiterung dieses AKs auf Studenten mit einer gesundheitlichen Beeinträchtigung ist ebenfalls denkbar.<br />
<br />
[1]: https://www.kit.edu/kit/pi_2010_2913.php<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
* Warum gibt es diesen AK? Problematik am KIT<br />
* Letztes Semester alleinerziehende Physikerin und Meteorologin (jeweils) Studium begonnen - Betreuungszeiten zu schlecht, als dass Lernpensum erfüllbar waren<br />
* Krankheitsfälle/Arztbesuche problematisch<br />
* Institute zur Betreuung haben in der vorlesungsfreien Zeit Urlaub --> Klausurenphase <br />
* Es gibt KiTas für Studierende und Angehörige der Uni, eine sogar nur für Studis, günstiger als öffentliche<br />
<br />
Brief an den Präsidenten/die Fakultät: <br />
<br />
* Platzgarantie? <br />
* Notfallbetreuung<br />
* spezielle Lernplätze mit Spielecke (Eltern-Kind-Büro)<br />
* Zentrale Informationsstelle <br />
* Teilzeitstudium (Bafög Bezugsdauer!) [KIT: angeblich gesetzlich nicht möglich, am KIT ansonsten Maximalstudiendauer (Frage Bonn)]<br />
* Nachteilsausgleich<br />
<br />
Das KIT ist zertifiziert als "familiengerechte Hochschule" (dreijährig vergebenes Zertifikat), daher zieht es einige Studierende an, die Kinder haben oder im Studium Kinder bekommen möchten/bekommen. <br />
<br />
Christian, Uni Marburg: Eine ähnliche Problematik. Marburg gilt als familienfreundliche Hochschule, im Fachbereich ist dies aber nicht angekommen. Teilzeitstudium zwar theoretisch möglich, allerdings praktisch nicht darauf ausgelegt. Wird im Fachbereichsrat abgetan und auf Einzelfallregelung verschoben. <br />
<br />
Peter merkt an, dass es neben Studierenden mit Kind großteils ebenso Studierende betreffen kann, die sich um ihre Eltern kümmern müssen. Daher kann dieses Thema später erweitert werden.<br />
<br />
Nur 4 Personen im AK kennen das Zertifikat. Es wird erlangt, indem die Uni sich vornimmt, familiengerecht zu sein [1]. Es muss ein Arbeitskreis eingerichtet werden, der Ziele und einen Zeitplan einsetzt, die tatsächliche Umsetzung ist für das Zertifikat zunächst nicht von Bedeutung - bei Folgezertifizierung nach drei Jahren wird erst überprüft, welche Weiterentwicklungen es gibt. "Bedarfsgerecht" kann aber umdefiniert werden und es gibt auch keine klar definierten Folgen. <br />
Zoë(Frankfurt) fragt, ob mit berufundfamilie, Aussteller des Zertifikats, schon geredet wurde. Dies ist nicht der Fall. <br />
Durch die geschriebenen Briefe und Druck durch die Fakultät und das Studierendenwerk (standardmäßig der Ansprechpartner für die KiTas zum Beispiel) soll Probleme nun lösen.<br />
<br />
Zoë (Frankfurt) fragt nach einem Gleichstellungsrat und ob dort auch Studierende eingebunden sind. Im KIT gibt es keinen expliziten Rat, einzelne Personen sind verantwortlich (Gleichstellungsbeauftragte). <br />
<br />
Auf Berufundfamilie.de können Unis, die das Zertifikat haben gesucht werden. Da dieses jedoch nicht alle Unis, an denen es gut zu laufen scheint enthält und andersrum das Zertifikat nicht sehr aussagekräftig scheint, ist es zur Orientierung für angehende Studierende in der Situation nicht geeignet. <br />
<br />
Kontingent für Studierende mit Kind: dieser Kindergarten ist so viel günstiger (300€ vs. 150€), dass Eltern sich für ein Studium einschreiben, nur um ihr Kind unterzubringen - dies rechnet sich nach ca. zwei Monaten. Welche Möglichkeiten gibt es hier, ohne, dass es für ernsthafte Studierende die Situation verschlechtert. <br />
<br />
Potsdam: Woran liegt es, dass der Nachteilsausgleich sich nicht auf Eltern bezieht? (Nachteilsausgleich: z.B. bei Sehbehinderung längere Lesezeiten in Klausuren)<br />
<br />
Marburg: Ist es in anderen Fachbereichen am KIT besser? Es ist ein Fachbereichsübergreifendes Problem. Geisteswissenschaften haben wohl mehr Erfahrung, in den Naturwissenschaften fehlte die Kenntnis, ob überhaupt Studis mit Kind da sind.<br />
<br />
Düsseldorf: Urlausbssemester wegen Schwangerschaft: keine Studienleistungen, Urlaubssemester wegen Erziehung: Studienleistungen möglich. Am KIT ist das möglich, aber nur, wenn es sich um Erziehungszeiten für ein Kind unter drei Jahren handelt. <br />
<br />
Diskussionspunkte - was kann die Fakultät Physik machen? (Briefe vom KIT)<br />
<br />
Es wurden entzerrte Stundenpläne in Einklang mit der aktuellen PO erstellt, die in der Studienkommission diskutiert werden sollen. Diese enthalten im Durchschnitt 20 ECTS und 15 ECTS, thematisch gegliedert, dass eine gute Konzentration auf bestimmte thematische Bereiche möglich ist. Konzentration auf Grundstudium zu Beginn. (11 Semester, ist aber bisher nur mit zwei Härtefallanträgen möglich, für das 10. und das 11. Semester. Maximalstudiendauer sind 9 Semester. <br />
Frankfurt: bedeutet das, dass die Studierenden bis zum Schluss nicht wissen, ob sie ihr Studium dann abschließen dürfen? Es soll mit dem Prüfungsausschuss abgeklärt werden, dass es hierfür ein Standardverfahren gibt, so dass es rechtzeitig bereits festgehalten wird. Dies soll dann auch explizit nur für Studierende mit Kind möglich sein. <br />
Frankfurt: das schließt Studierende, die Eltern pflegen dann aber wieder aus? KIT: Hier müsste rechtzeitig offen kommuniziert werden. <br />
<br />
Marburg: Wie sind am KIT die Praktika geregelt? In Marburg gibt es Blockpraktika, die 3 Wochen in Vollzeit durchgeführt werden. <br />
Am KIT sind diese im Semester untergebracht, ein Versuch pro Woche im P1 und P2, im P3 ist es nur noch ein Termin alle zwei Wochen. Diese Zeiten sind mit Betreuungszeiten vereinbar. <br />
<br />
Frankfurt: Wie soll dieser Studenverlaufsplan die Problematik verbessern? <br />
Die betroffene Studentin hat die ersten beiden Semester nach regulärem Plan versucht zu studieren. Sie hat nun die Empfehlung bekommen, in diesem Semester nur die Mathematikvorlesungen zu belegen, um die Grundlagen für die Theovorlesungen zu sammeln. Daher soll jetzt ein Lösungevorschlag festgehalten werden, der Studierenden auf Wunsch angeboten werden kann. <br />
Es soll kein Default "mit Kind" Studiengang werden. <br />
<br />
Marburg: Grundsätzlich ein entzerrter Studienverlaufsplan, auch für Studierende, die aus anderen Gründen ihr Studium entzerren möchten, wäre schöner. <br />
<br />
Frankfurt: Gibt es eine Beratungsstelle? KIT: Nein. Die Studierenden, die mit Kind kommen gehen vermutlich von dem Siegel aus. Es kann beim Studierendenservice natürlich angefragt werden, z.B. bezüglich KiTas, aber eine Spezielle Beratung zur Studienorganisation oder zu Krankheitsfällen <br />
Konstanz: diese speziellen Fragen scheinen aber Fachbereichsspezifisch, wie soll das von einer zentralen Beratungsstelle getragen werden? Eine eigene Stelle an jedem Fachbereich für die doch eher selteneren Fälle lohnt sich vielleicht auch nicht. <br />
Marburg: Es ist vorallem einfach wichtig, dass sich jemand verantwortlich fühlt. <br />
In Bonn gibt es zwei Beratungstellen (uniweit), eine, die über Betreuungsangebote berät und vom ASTA gibt es eine Beratungsstelle für die Studienorganisation. <br />
<br />
Forderungen:<br />
<br />
Alternativen zur Modulabschlussprüfungen im Notfall:<br />
Verhinderung bei Prüfungen kann bei den Orientierungsfächern das Studium komplett zerschießen, da diese bis zum dritten Semester abgeschlossen sein müssen. Krankheit des Kindes z.B. kann einen hier stark unter Druck setzen.<br />
<br />
Bereitstellung von Vorlesungsmaterialien zur eigenständigen Arbeit.<br />
<br />
Grundvorlesungen nicht im spätesten Vorlesungsblock, da hier keine Betreuung mehr möglich. <br />
<br />
Notfallbetreuung nicht spontan möglich. Die Notfallbetreuung ist für die Studierenden kostenfrei (Studierendenwerk), allerdings muss belegt werden, dass es sich um eine Pflichtveranstaltung handelt zum Beispiel - für spontane Notfälle daher kaum geeignet. <br />
<br />
Urlaubssemester unabhängig von Alter des Kindes.<br />
<br />
Bafög und Stipendien sollten um Elternkomponente erweitert werden - nicht nur finanziell sondern auch Studiendauer (--> anderer AK)<br />
<br />
spezielle Fälle am KIT in den KITAs,<br />
<br />
* Kinder dürfen nicht nach 09:30h gebracht werden (Arzttermine?)<br />
* wenn Kinder einmal abgeholt sind dürfen sie am selben Tag nicht zurückgebracht werden (Arzttermin?)<br />
* --> wird beides tatsächlich hart umgesetzt<br />
* Öffnunszeiten: Brückentage und pädagogische Exkursionen, Kindergarten ist geschlossen, aber VL finden statt<br />
* Wenn die Betreuung ausfällt gibt es keine Ersatzmöglichkeiten <br />
* Kindergärten (4 Stück am KIT) sprechen sich nicht ab, dass Kinder in den Ferien der einen KITA in die andere gehen können.<br />
<br />
Sozialerhebung: rund 6% der Studierenden, 88% davon in Präsenzstudium. (Uni, FH, DH inkl. Fernstudiengänge, ohne Promovierende [hier sind die Bedingungen aber auch anders und Promovierende haben häufig auch keinen Studistatus.] Unis 5%) haben ein oder mehr Kinder. Das sind viele! Gehen evtl. unter, weil es keine Ansprechpartner gibt. Außerdem könnten es mehr sein, wenn evtl. Eltern kein Studium beginnen. Außerdem durften Personen, die ihr Studium abgebrochen haben nicht an der Umfrage teilnehmen. Damit gehen diejenigen verloren, die wegen einer Schwangerschaft/Elternschaft das STudium abgebrochen haben. <br />
Das KIT hat sich geweigert, an der Sozialerhebung teilzunehmen, daher können diese Zahlen dort nicht zur Argumentation genutzt werden. Eher wird auf der Basis, dass es keine Zahlen gibt und sich niemand meldet argumentiert.<br />
<br />
Konstanzt: Gibt es eine Umfrage zur Qualitätssicherung? Hier werden in Konstanz quasi die selben Fragen abgedeckt. <br />
Gibt es am KIT nicht. <br />
<br />
KIT plant einen Arbeitskreis und eine eigene Umfrage zu dem Thema<br />
* Kind?<br />
* bereits vor dem Studium oder erst im Studium? <br />
* besteht die Gefahr eines Abbruchs?<br />
* Partner*In?<br />
Sollte sich hierdurch etwas ergeben, wird das in einem FolgeAK berichtet. <br />
Längerfristig soll sich der AK am KIT - der der FSK Rechenschaft schulden soll - ausgeweitet werden auf Behinderungen und Pflegeverpflichtungen. Die Studierbarkeit soll damit sinnvoll gewährleistet werden. <br />
<br />
Frankfurt: Gibt es bessere Siegel, die vergeben werden? <br />
Problem: Meist ist das Hauptaugenmerk dieser Siegel die Situation für Arbeitnehmer, nicht die, der Studierenden. <br />
--> AustauschAK: wie ist das in anderen Unis? Haben die Unis Siegel und zeigt sich das im Studienalltag mit Kind tatsächlich.<br />
<br />
HU: Familienbüro mit wöchentlicher Sprechstunde und E-Mail/Telefonerreichbarkeit, Bibliotheksplätze und Arbeitsplätze mit Spielecken, es gibt aber auch einige Studierende, die mit Kind kommen. <br />
<br />
Das KIT freut sich über Anregungen. Und da dieses Problem am KIT nun sehr unerwartet aufgetreten ist: Am besten vorher informieren, vielleicht sind ja sogar schon Studierende mit Kind da, die sich nur nie gemeldet haben --> eigene Situation evaluieren, bevor es akut wird.<br />
<br />
Peter stellt eine verallgemeinerte Version der Kritikpunkte und Lösungsansätze ins Wiki, so dass sie von den übrigen Fachschaften genutzt werden kann. <br />
<br />
<br />
* Status Familienfreundliche Universität<br />
* Studiumsmöglichkeit mit Kind<br />
<br />
Links:<br />
Suche nach Hochschulen: http://www.berufundfamilie.de/zertifikat-audit-berufundfamilie/zertifikatstraeger-audit<br />
[1]: http://www.berufundfamilie.de/zertifikat-audit-berufundfamilie/auszeichnung/zertifizierungskriterien<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe17]]<br />
[[Kategorie:Gleichstellung]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe15_AK_queer&diff=22036SoSe15 AK queer2018-11-24T20:08:27Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Theresa|Theresa Enghardt (TU Berlin)]]<br \><br />
Gemeinsamer AK <br />
= Arbeitskreis: "(ZKK) Sensibilisierungsworkshop zu Queer*Gender-Thematiken" =<br />
'''Protokoll''' vom 30.05.2015<br />
; Beginn<br />
: 17:15 Uhr<br />
; Ende<br />
: 19:00 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Theresa Enghardt (TU Berlin), Lena Schimmel (TU Braunschweig), Simon Schliesky (HHU Düsseldorf)<br />
; Protokoll<br />
: Theresa Enghardt (TU Berlin)<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
Einführung zum Thema Queer, Diskriminierung und Bedürfnisse lesbischer, schwuler, bisexueller, trans*, intersexueller und asexueller Studierender, konkrete Handlungsideen, Beantwortung eurer Fragen. Alle, die das Thema interessiert, sind willkommen! <br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
* Einführung: Was heißt Queer, was gibt es da für Begriffe und was heißen die?<br />
* Welche Bedürfnisse haben queere Studierende?<br />
* Was können wir konkret machen?<br />
** als Individuen<br />
** als Fachschaft<br />
* Fragestunde<br />
<br />
== Folien ==<br />
<br />
[https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/index.php/Datei:Zkk_queer.pdf Die Folien findet ihr hier] (PDF, 578 KB)<br />
<br />
== Links ==<br />
<br />
''(Bitte ergänzen :) )''<br />
<br />
=== Queere Vereine/Verbände ===<br />
<br />
* Lesben- und Schwulenverband: https://www.lsvd.de/<br />
* Bisexuelles Netzwerk: http://bine.net/<br />
* Deutsche Gesellschaft für Transidentität und Intersexualität: http://www.dgti.org/<br />
* Intersexualität: http://www.intersexuelle-menschen.net/<br />
* AktivistA (Verein zu Asexualität) http://aktivista.net/<br />
<br />
=== Queere Referate an der Hochschule ===<br />
<br />
* Übersicht über Referate: http://www.schwulenreferate.org/index.php?idcat=2<br />
* Links des Queer-Referats München: http://www.queerreferat.de/links/<br />
<br />
=== Weiteres ===<br />
<br />
==== Infos, Tipps und Hinweise ====<br />
<br />
* Nichtbinäre Geschlechteridentitäten: https://geschlechtsneutral.wordpress.com/2014/09/07/nicht-binare-geschlechtsidentitaten/<br />
* Pronoun Etiquette (Robot Hugs, Webcomic, auf Englisch): http://www.robot-hugs.com/pronoun-etiquette/<br />
* Gender Neutral Bathroom Signs: http://beyondthebinary.co.uk/2014/06/16/resources-bathrooms/<br />
<br />
==== Queere Geschichten ====<br />
<br />
* Ach, so ist das?! (Comic über LGBTI* Biografien, auf Deutsch): http://www.achsoistdas.com/<br />
* Khaos Komix (Webcomic, schwul/lesbisch/bi/trans*, auf Englisch): http://khaoskomix.com<br />
* Shades of A (Webcomic, asexuell/genderqueer/kinky, auf Englisch): http://www.discordcomics.com/comic/shades-cover/<br />
* Assigned Male (Webcomic über ein Mädchen namens Stephie, das zufällig trans* ist, auf Englisch): http://assignedmale.tumblr.com/<br />
* Simply Sarah (Webcomic über eine lesbische Frau, auf Englisch): http://www.theduckwebcomics.com/simply_sarah/4903183/<br />
<br />
==== Sprache ====<br />
<br />
* Vortrag zum Thema Sprache: [https://www.youtube.com/watch?v=pQiA8XymmKM "Sprache, Ungleichheit und Unfreiheit"] (Anatol Stefanowitsch, 29. Chaos Communication Congress)<br />
* "Pronomen ohne Geschlecht" (Anna Heger über das "xier"-Pronomen): https://annaheger.wordpress.com/pronomen/<br />
* "Professx statt Professor oder Professorin" (das "x"-Pronomen und Wortendung): http://www.deutschlandfunk.de/geschlechtergerechte-sprache-professx-statt-professor-oder.680.de.html?dram:article_id=305090<br />
* "Was tun? Sprachhandeln, aber wie?" (Leitfaden der AG Feministisch Sprachhandeln der HU, "x"-Pronomen und Wortendung) http://feministisch-sprachhandeln.org/wp-content/uploads/2014/03/onlineversion_sprachleitfaden_hu-berlin_2014_ag-feministisch-sprachhandeln.pdf<br />
<br />
=== Vorige ZaPF-AKs ===<br />
<br />
* [[:Kategorie:Gleichstellung]]<br />
* [[WiSe13_AK_Anti_Harassment_Policy]]<br />
<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe15]]<br />
[[Kategorie:Gleichstellung]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_Open_Access&diff=22014ZiP Open Access2018-11-24T20:01:05Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>= AK Open Access =<br />
<br />
Protokoll vom 19.05.2012<br /><br />
'''Beginn:''' 10:30 <br /><br />
'''Ende:''' 12:15 <br /><br />
'''Redeleitung:''' Samuel (Uni Hamburg) <br /><br />
'''Protokoll:''' Laura (Uni Frankfurt) <br /><br />
'''Anwesende:''' <br /><br />
FU Berlin,<br />
JDPG,<br />
TU Dresden,<br />
Uni Frankfurt,<br />
Uni Göttingen,<br />
Uni Halle,<br />
Uni Hamburg,<br />
Uni Heidelberg ,<br />
Karlsruher Institut für Technologie,<br />
Uni Oldenburg<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AKs ==<br />
<br />
Der Arbeitskreis soll sich damit befassen, ob es an den Unis Open-Access gibt und wie es läuft. Dazu soll die vorhandene Resolution von 2009 betrachtet und evtl. bearbeitet werden. Open- Access bedeutet, dass jeder und insbesondere jede Uni freien Zugang zu wissenschaftlichen Arbeiten hat, die durch öffentliche Gelder finanziert wurden.<br />Es gibt schon Bewegungen zu Open-Access von Forschngsseite, (zbs. Berliner Erklärung), es ist aber noch nicht viel dabei passiert.<br />
<br />
== Protokoll == <br />
<br />
=== aktueller Stand an einzelnen Unis ===<br />
Heidelberg:<br /><br />
Es gibt keine großen Bestrebungen, Paper gibt es in arxiv.org in irgendeiner Form, aber natürlich auch immer in den entsprechenden Fachzeitungen. Es gibt eine größere Fraktion, die gegen Open-Access vorgeht. Es wurden Fachzeitschriften mithilfe von Studiengebühren finanziert, jetzt gibt es die Möglichkeit mehr über die Finazen mitzubestimmen, die Verträge wurden, wo es möglich war, gekündigt.<br /><br /><br />
FUB: <br />keine globalen Bestrebungen<br /><br />
<br />Halle: <br /><br />
keine Informationen<br /><br /><br />
KIT:<br />die Uni setzt sich für Open-Acess ein <br /><br />
<br />Göttingen: <br /><br />
es wird seit 2005 empfohlen, in Open-Access zu publizieren, steht explizit in der Uni Strategie drin.<br /><br /><br />
Oldenbourg: <br />Es gibt keine offiziellen Bestrebungen. Desweiteren gibt es eine Absichtserklärung für Open- Access.<br /><br />
<br />TUD: <br /><br />
Prinzipiell wäre Open-Access ganz schön, es gibt aber keine Beschlüsse. Uni weit erst recht nicht.<br /><br />
<br />
Hamburg:<br /><br />
Die Mathematik boykottiert Elesvier. Es gibt Bestrebungen in anderen Naturwissenschaften Open Access zu publizieren. <br /><br />
<br />
===Projekte===<br />
Es gibt Geldmittel, mit denen Open-Access gefördert werden soll. Auch sind Aufrufe von Unis, Professoren und Studenten zu finden, die sich dafür einsetzen, aber auch Boykotte gegen Open-Access (siehe Heidelberg) <br /><br />
Paper sollten in Open-Access publiziert werden und nicht nur in Magazinen, für die bezahlt werden muss. Außerdem sollen die Rechte bei den Autoren bleiben. <br />Die Fakultäten bestellen alle Magazine ab; das nun zur Verfügung stehende Geld fließt in einen Topf, mit dem Open-Access Magazine finanziert werden. <br /><br />
<br />
<br />
== Ergebnis ==<br />
Zum jetzigen Zeitpunkt gibt es bereits Projekte in Deutschland und auch anderen Länder in denen Open-Access funktioniert. Es muss genau geprüft werden, wie die rechtliche Situation aussieht, wie die Modelle in anderen Ländern funktionieren, wie die Finanzierung aussieht. Es hat sich eine Gruppe von motivierten Leuten gefunden, die bis zur nächsten ZaPf eine Ausarbeitung vorbereiten:<br />Jörg( FUB), Sofia(FUB), Robin (KIT), Samuel (Uni Hamburg), Christian (Uni Oldenburg). <br /><br />
Interessierte sind gerne willkommen und können sich unter folgenden E-Mail melden: behrmann@physik.fu-berlin.de<br /><br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
Der AK wird auf die nächste Winterzapf verschoben, es soll eine Stellungnahme ausgearbeitet werden.<br />
<br />
<br />
[[Kategorie:SoSe12]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:Open Science]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=WiSe12_AK_OpenAccess&diff=22011WiSe12 AK OpenAccess2018-11-24T19:58:49Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>= Beschreibung=<br />
Auf der vergangen ZaPF in Bochum wurde im AK Open Access eine Gruppe gebildet, die zwischen den ZaPFen arbeiten sollte und es soll einen Fortsetzungs-AK geben (s. [[ZiP_Open_Access|Protokoll]]).<br />
<br />
==Einleitung/Ziel des AKs==<br />
Der AK ist eine Fortsetzung des AK aus Bochum. Es geht um die kostenfreie Verfügbarmachung von (Steuergeld-finanzierten) wissenschaftlichen Arbeiten.<br />
<br />
= Protokoll =<br />
<br />
'''Protokoll''' vom 16.11.2012<br />
<br />
'''Beginn:''' 17:10<br />
<br />
'''Ende:''' 18:00<br />
<br />
'''Redeleitung:''' Jörg (FU Berlin)<br />
<br />
'''Protokoll:''' Stefan (Leipzig)<br />
<br />
'''Anwesende:'''<br />
RWTH Aachen, Uni Augsburg, FU Berlin, HU Berlin, Uni Bremen, TU Dresden, Uni Düsseldorf, Uni Frankfurt, Uni Göttingen, Uni Heidelberg, Uni Konstanz, Uni Leipzig, Uni Oldenburg, Uni Stuttgart, Uni Würzburg, jDPG<br />
<br />
===Journals===<br />
Zugriff via Subscription, i.d.R. kostenfreie Papereinreichung<br />
===Open Access===<br />
freier Zugriff, kostenfreie (online) und entgeltliche Papereinreichung; Vorreiter: Elementarteilchen, viele Paper unter Creative Commons-Lizenz (im Folgenden CC genannt), der <em>goldene Weg</em>. Beispiele sind Phys. Rev. X, ArXiv<br />
===Pre- oder Postprint===<br />
Zwischenweg, muss mit kommerziellen Journals ausgehandelt werden, die <em>grüne Version</em><br />
<br />
Fragerunde<br /><br />
A: Paper sind trotzdem in Journals erschienen?<br /><br />
FUB: Ein Beispiel hierfüer ist Phys. Rev. X (möglich, dass Paper dort andere Titel aus r<br />
echtlichen oder redaktionellen Gründen bekommen)<br />J: Ist die Ablösung der kommerziellen das Ziel?<br /><br />
FUB: Ja, weg von "Wir zahlen für Veröffentlichung"<br />HUB: Wehren sich Verlage?<br /><br />
FUB: Ja, in USA Ansage von einer medizinischen Founding Agency zu OA-Zwang - Lobbying da<br />
gegen seitens Elsevier - zog Boykottaufrufe nach sich, v.a. in Mathematik<br />J: Sollen wir aufrufen, nur noch OA zu verwenden?<br />FUB: Nein, nur empfehlen.<br /><br />
HUB: War der Lobbyismus erfolgreich?<br />FUB: Nein, im Gegenteil. Viele Organisationen unterstützen OA.<br /><br />
HUB: Wird das Leistungsschutzrecht berührt?<br /><br />
FUB: Nein, darauf gibt es keine Auswirkungen.<br /><br />
jDPG: Hat bei bei DPG und KFP nachgefragt - sie beobachten es, halten sich aber zurück, <br />
sich zu positionieren, es müsse jede Bibliothek einzeln entscheiden.<br /><br />
Stichwort Paketproblem: ein wichtiges Journal, 15 unwichtige dazu obwohl ungewollt.<br /><br />
Ergebnis vom Allgemeinen Fakultätstag - TUM und Uni Augsburg haben Elsevier abbestellt<b<br />
r /><br />
FUB: SCOAP$^3$ ist eine große übergreifende Aktion der Hochenergiecommunity wegen Paketp<br />
roblematik<br />DUS: Wie funktioniert Peer Review bei OA?<br /><br />
FUB: Genau so, die Reviewer werden genau so wenig dafür bezahlt wie bei normalen Journal<br />
en<br /><br />
DUS: Wie funktioniert Peer Review bei OA?<br /><br />
FUB: Genau so, die Reviewer werden genau so wenig dafür bezahlt wie bei normalen Journal<br />
en<br /><br />
DUS: Wie bekommt man die Rechte, dass Paper noch via OA zu publizieren?<br />FUB: Manche Journals erlauben nur Preprints. Häufig blockieren die Reviewer, dann wird a<br />
uf ArXiv zuerst publiziert. Manche erlauben Postprints, andere Journale geben Paper nach einer Weile sogar selber frei.<br /><br />
HUB: Womit werden Bundels begründet?<br /><br />
FUB: Freie Preispolitik, freie Entscheidung der Verlage, Wissenschaft im Zugzwang<br /><br />
OL: Viele Arbeitsgruppen verstehen nicht, warum sie für Veröffentlichungen zahlen sollen, in einem neuen Projekt kann man das über die DFG realisieren, die Uni kann dort einsteigen.<br /><br />
FUB: Manche Institute entschädigen Abteilungen für die Kosten.<br /><br />
J: Welche Lizenzmodelle gibt es im OA?<br /><br />
FUB: Aushandelbar, CC3-Lizenz z.B. in Hochenergiephysik präsent.<br /><br />
AUG: Ruf von Journalen in OA?<br /><br />
FUB: PRX hat einen sehr guten, ArXiv sehr umfangreich, dieser direkte Zugriff ermöglicht jedoch auch mehr und schnellere Zitierungen.<br /><br />
jDPG: SCOAP$^3$ ist ein sehr radikaler Schritt, ein Konsortium handelt Veröffentlichungen aus.<br /><br />
FUB: Tendenz der frühen Veröffentlichung um Arbeitsfähigkeit zu erhalten, weil Reviewer teils zu lange brauchen.<br /><br />
J: Wie werden denn Fehler festgestellt? Stichwort überlichtschnelle Neutrinos<br /><br />
FUB: Schnelligkeit geht vor, Messergebnisse publizieren, Nachbau ermöglichen. Es gibt keine Ratings, man ist nicht vor Müll geschützt außer man nutzt Zitierungen. Eigenes Wissen anwenden!<br />
<br />
===Spontanes Meinungsbild===<br />
Einstimmig positive Resonanz auf Open Access<br />
===Weiteres Material===<br />
Berliner Erklärung: http://oa.mpg.de/lang/de/berlin-prozess/berliner-erklarung,<br /><br />
hier sogar Forderung nach OA für Daten. Die Inhalte sind gut, Formulierung jedoch umständlich.<br /><br />
<br />
Diskussion zu möglicher Resolution<br /><br />
HD: Automatische Aussprechung gegen Gegenteil?<br /><br />
FUB: Nein, offen lassen<br /><br />
Hei: Man bedenke z.B. die Springer-Forderung für uns?<br /><br />
FUB: Springer ist gar nicht so übel, die unterhalten auch OA-Journals.<br /><br />
DUS: Was ist mit der Kooperation mit Firmen, Patente, Betriebsgeheimnisse?<br /><br />
FUB: Einschränkung auf Förderung der öffentlichen Hand<br /><br />
<br />
Ideen:<br /><br />
* SCOAP^3 zeigt Funktionalität - finden wir gut<br />
* schneller Zugriff auf Ergebnisse<br />
* kostenlos<br />
* jeder<br />
* frei<br />
* nicht-kommerzialisiert<br />
* Bedingungen angenehmer zum Arbeiten<br />
* flexiblere Lizenzen<br />
* gegenwärtige Journalkultur ist ein anarchronistischer Kropf und Hemmschuh für weitere wissenschaftliche Entwicklung der Menschheit<br />
* Studierende sollen dazu ermuntert werden<br />
* Aufforderung an KFP und DPG sich zu positionieren oder zumindest Reso dorthin leiten<br />
* unter Vorbehalt staatlicher Finanzierung?<br />
* zumindest mindestens dafür, begrüßen auch für privatfinanzierte<br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
OL, HUB, FUB und HD erarbeiten eine Resolution pro OA. Diese soll im Endplenum verabschiedet werden.<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe12]]<br />
[[Kategorie:Open Science]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe18_AK_Open_Science&diff=22009SoSe18 AK Open Science2018-11-24T19:57:50Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>= Arbeitskreis: Open Science =<br />
'''Protokoll''' vom 02.06.2018<br />
; Redeleitung<br />
: Merten (Göttingen)<br />
; Protokoll<br />
: Marius (TU München)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
Uni Augsburg, Uni Köln, Uni Wien, TU Dresden, TU Darmstadt, Uni Potsdam, TU Ilmenau, Freiberg, HU Berlin, Uni Tübingen, Uni Oldenburg, TU München, TU Chemnitz<br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': Bewusstsein für das Thema Open Science, Best Practices für die Vermittlung des Themas an Studierende, auf einem Folge-AK könnte es auch eine Resolution geben <br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': nein<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': [[Open Access]]-Diskussion auf der ZaPF, Wikipedia gibt einen guten Überblick [https://en.wikipedia.org/wiki/Open_science], Die EU will da ganz vorne mit dabei sein [https://ec.europa.eu/research/openscience/]<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': Masterstudierende, Promovierende, und ganz allgemein Menschen, die Interesse an Wissenschaftspolitik haben<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': Etwas Input (je nach vorhander Kompetenz im AK), Diskussion über Vor- und Nachteile, Diskussion über Best Practices<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''':<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
Open Science ist ein sehr weites Feld. Das geht von Open Access (zu dem Thema gibt es bereits eine ausführliche [[Open Access|Wiki-Seite]]) über Open Peer Review und Open Data bis hin zu Open Source. <br />
<br />
In diesem AK soll es einen Überblick und AUstausch zu dem Thema geben. Außerdem soll sich darüber unterhalten werden, wie das Thema an Studierende vermittelt werden kann.<br />
<br />
Auf einem Folge-AK könnte außerdem über eine Reso zum Thema diskutiert werden.<br />
<br />
== Informationsquellen ==<br />
<br />
=== Überblick ===<br />
<br />
[https://www.fosteropenscience.eu/themes/fosterstrap/images/taxonomies/os_taxonomy.png Übersichtsbild zu Open Science]<br />
<br />
=== Übersichtslinks ===<br />
<br />
* [https://en.wikipedia.org/wiki/Open_science Wikipedia]<br />
* [https://www.fosteropenscience.eu/ Ein EU-Projekt zur Bewerbung von OS]<br />
* [https://ec.europa.eu/research/openscience/index.cfm EU-Portal]<br />
* [https://www.fsf.org/ Free Software Foundation]<br />
<br />
=== Projekte zu Open Science ===<br />
<br />
* [https://arxiv.org/ arXiv]<br />
* [https://osf.io Open Science Framework]<br />
* [https://openknowledgemaps.org/faq Open Knowledge Map]<br />
* [http://www.openmod-initiative.org/ Projekt zur Modellierung von Energienetzen]<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
https://protokolle.zapf.in/XII4_XOVSLqnhseImAE5Xg#<br />
<br />
=== Erfahrungen ===<br />
<br />
* Chemnitz: Vortrag von Brian Nosek. Plattform für Open Science (Center of Open Science, cos.io). Hauptsächlich Psychologie aber Ausweitung auf alle Fachbereiche. Vortrag über Peer Reviews. Publication bias, nur gelungene Experimente, insbesondere Positivbefunde werden angenommen/publiziert. Zeigte Möglichkeiten auf, das über Qualitätssicherung zu umgehen. Die Macht der Publikation liegt bei den Verlagen.<br />
* Uni Wien: Zu der Verlagssbindung: CCC in Leipzig Vortrag dort über &quot;Science is broken&quot;.<br />
* Merten: Impactfactors etc. aber auch Ansätze mit anderen Metriken. Wissenschaft involoviert oft den Computer. Hier ist Open Source extrem wichtig, da der Auswertungsprozess ja das wichtige ist.<br />
* Köln: Open Data, mal abgesehen von der Reproduzierbarkeit kann es auch in anderen Projekten oder Fachbereichen verwendet werden.<br />
* Darmstadt: Wenn man mit Open Access an Verläge herantritt muss man leider mehr zahlen. Aber dazu gibt es eine gute Alternative: https://sci-hub.tw/. Was macht man mit Unmengen an Daten?<br />
* Merten: Gold open Access: Open Access Journals, Green open access: preprint ist auch öffentlich<br />
* Köln: Es müssen sinnvolle Tools für Datahandling etc erstellt werden. In UK wird das sehr befürwortet.<br />
* Merten: Die EU soll ein Leuchtturmprojekt im Bezug auf OS sein. Horizon 2020. ZaPF hat eine Reso 2009? im Bezug auf Open Access veröffentlicht. Daher können wir uns zu den anderen Themen positionieren? Idee wäre einen Gast einzuladen mit dem man dann darüber reden kann. Man darf den Aufwand für Open Access reduzieren, deswegen benötigen wir Tools. Das könnte ein mögliches Thema sein.<br />
** Open Science Policy Plattform<br />
** Brian Nosek<br />
** Pawel Richter (Open Knowledge International)<br />
* Chemnitz: Schwierig alles unter einen Hut zu bringen.<br />
* Merten: Themen für Folge-AKs?<br />
* TUM: Open Science Tools ist das wichtigste, da aus diesem viel abgeleitet wird. Außerdem wird die Arbeit dadurch erleichtert. Desweiteren ist der Zugang zu Papern wichitg.<br />
* ?: Open Eductaion ist ein wichtiger Aspekt. Kann aber in E-Learning behandelt werden.<br />
<br />
=== Folge Aks ===<br />
<br />
* Open Access<br />
* Open Science Tools<br />
* Open Source<br />
<br />
Merten: Einladungen zu allen Aks in Würzburg wäre schön. Allerdings wird das technisch wahrscheinlich nicht möglich.<br />
<br />
=== Roadmap ===<br />
<br />
Im Sinne der Stationen einer wissenschaftlichen Arbeit.<br />
<br />
W18: Open Science Tools S19: Open Source und/oder Open Access W19: Überbleibsel von S19<br />
<br />
=== Formulierung einer Selbstverpflichtung ===<br />
<br />
Die ZaPF möchte sich in den folgenden Jahren mit Open Science (OSc) beschäftigen. Folgende Roadmap wird hierzu vorgeschlagen: - WiSe 18/19: Open Science Tools (OST) - SoSe 19: Open Source, Open Access (OS, OA)<br />
<br />
Zu diesen Themen sollen auch Experten eingeladen werden. Desweitern wird eine Anregung an den E-Learning AK gegeben, sich mit Open Education zu befassen.<br />
<br />
=== Fragen an die Referenten ===<br />
<br />
* Open Science Überblick<br />
* Beispiel oder aktuelle Projekte<br />
* Vor und Nachteile<br />
* Wie bringe ich diese Tools zu den Publizierenden<br />
* Rechtslage (geistiges Eigentum, Veröffentlichungen)<br />
<br />
Fachschaften sollen bei BA MA dies propagieren (wenn es rechtlich möglich ist)<br />
<br />
=== Sonstiges ===<br />
<br />
Ausgehend vom Thema Peer Review entspinnt sich eine ausführliche Diskussion über Interdisziplinarität. In Wien gibt es einen interdisziplinären Journal Club --&gt; '''Hierzu sollte es in Würzburg einen AK geben.'''<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
* Es wurde zusammengefaasst, was Open Science beinhaltet<br />
* Es wurde eine Roadmap erstellt, auf welcher Zeitskala die ZaPF sich mit dem Thema Open Science beschäftigen soll<br />
* Auf die kommenden ZaPFen soll zu den einzelnen Themen jeweils ein geeignete Referent bzw. eine geeignete Referentin eingeladen werden.<br />
* Es soll ein entsprechender Arbeitsauftrag an den StAPF formuliert werden. [Nachtrag: Nach Rücksprache wird kein Arbeitsauftrag formuliert, sondern lediglich im Abschlussplenum verantwortliche Personen gesucht, welche in Absprache mit dem StAPF entsprechende Personen einladen.]<br />
<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe18]]<br />
[[Kategorie:Open Science]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Open_Science&diff=22008WiSe18 AK Open Science2018-11-24T19:57:01Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Alpaka|Merten(Göttingen)]] <br \><br />
<br />
In diesem AK gibt es einen Input-Vortrag von Julika Mimkes von der Staats- und Universitätsbibliothek Göttingen, die in das Thema einführen wird. Anschließend diskutieren wir darüber, was wir als Fachschaften zu dem Thema machen können.<br />
<br />
Link zum Live-Protokoll: [[https://hackmd.wuerzburg18.de/hfAeP2dkSceqiVVLayLXzA#]]<br />
<br />
= Arbeitskreis: Open Science =<br />
'''Protokoll''' vom 23.11.2018<br />
; Beginn<br />
: 16:30 Uhr<br />
; Ende<br />
: 18:30 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Merten Dahlkemper (jDPG, Göttingen)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': Vermittlung von Wissen zum Thema Open Science; Diskussion darüber, was Fachschaften dazu tun können <br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ja, [[SoSe18_AK_Open_Science|Sommer 18]]<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': Es gibt im Protokoll vom Sommer 18 eine kleine Materialsammlung<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': Fachschaftler mit Interesse an guter wissenschafticher Praxis<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': Input-Vortrag dann Diskussion<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': keine<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:Open Science]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=WiSe12_AK_OpenAccess&diff=22004WiSe12 AK OpenAccess2018-11-24T19:56:05Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>= Beschreibung=<br />
Auf der vergangen ZaPF in Bochum wurde im AK Open Access eine Gruppe gebildet, die zwischen den ZaPFen arbeiten sollte und es soll einen Fortsetzungs-AK geben (s. [[ZiP_Open_Access|Protokoll]]).<br />
<br />
==Einleitung/Ziel des AKs==<br />
Der AK ist eine Fortsetzung des AK aus Bochum. Es geht um die kostenfreie Verfügbarmachung von (Steuergeld-finanzierten) wissenschaftlichen Arbeiten.<br />
<br />
= Protokoll =<br />
<br />
'''Protokoll''' vom 16.11.2012<br />
<br />
'''Beginn:''' 17:10<br />
<br />
'''Ende:''' 18:00<br />
<br />
'''Redeleitung:''' Jörg (FU Berlin)<br />
<br />
'''Protokoll:''' Stefan (Leipzig)<br />
<br />
'''Anwesende:'''<br />
RWTH Aachen, Uni Augsburg, FU Berlin, HU Berlin, Uni Bremen, TU Dresden, Uni Düsseldorf, Uni Frankfurt, Uni Göttingen, Uni Heidelberg, Uni Konstanz, Uni Leipzig, Uni Oldenburg, Uni Stuttgart, Uni Würzburg, jDPG<br />
<br />
===Journals===<br />
Zugriff via Subscription, i.d.R. kostenfreie Papereinreichung<br />
===Open Access===<br />
freier Zugriff, kostenfreie (online) und entgeltliche Papereinreichung; Vorreiter: Elementarteilchen, viele Paper unter Creative Commons-Lizenz (im Folgenden CC genannt), der <em>goldene Weg</em>. Beispiele sind Phys. Rev. X, ArXiv<br />
===Pre- oder Postprint===<br />
Zwischenweg, muss mit kommerziellen Journals ausgehandelt werden, die <em>grüne Version</em><br />
<br />
Fragerunde<br /><br />
A: Paper sind trotzdem in Journals erschienen?<br /><br />
FUB: Ein Beispiel hierfüer ist Phys. Rev. X (möglich, dass Paper dort andere Titel aus r<br />
echtlichen oder redaktionellen Gründen bekommen)<br />J: Ist die Ablösung der kommerziellen das Ziel?<br /><br />
FUB: Ja, weg von "Wir zahlen für Veröffentlichung"<br />HUB: Wehren sich Verlage?<br /><br />
FUB: Ja, in USA Ansage von einer medizinischen Founding Agency zu OA-Zwang - Lobbying da<br />
gegen seitens Elsevier - zog Boykottaufrufe nach sich, v.a. in Mathematik<br />J: Sollen wir aufrufen, nur noch OA zu verwenden?<br />FUB: Nein, nur empfehlen.<br /><br />
HUB: War der Lobbyismus erfolgreich?<br />FUB: Nein, im Gegenteil. Viele Organisationen unterstützen OA.<br /><br />
HUB: Wird das Leistungsschutzrecht berührt?<br /><br />
FUB: Nein, darauf gibt es keine Auswirkungen.<br /><br />
jDPG: Hat bei bei DPG und KFP nachgefragt - sie beobachten es, halten sich aber zurück, <br />
sich zu positionieren, es müsse jede Bibliothek einzeln entscheiden.<br /><br />
Stichwort Paketproblem: ein wichtiges Journal, 15 unwichtige dazu obwohl ungewollt.<br /><br />
Ergebnis vom Allgemeinen Fakultätstag - TUM und Uni Augsburg haben Elsevier abbestellt<b<br />
r /><br />
FUB: SCOAP$^3$ ist eine große übergreifende Aktion der Hochenergiecommunity wegen Paketp<br />
roblematik<br />DUS: Wie funktioniert Peer Review bei OA?<br /><br />
FUB: Genau so, die Reviewer werden genau so wenig dafür bezahlt wie bei normalen Journal<br />
en<br /><br />
DUS: Wie funktioniert Peer Review bei OA?<br /><br />
FUB: Genau so, die Reviewer werden genau so wenig dafür bezahlt wie bei normalen Journal<br />
en<br /><br />
DUS: Wie bekommt man die Rechte, dass Paper noch via OA zu publizieren?<br />FUB: Manche Journals erlauben nur Preprints. Häufig blockieren die Reviewer, dann wird a<br />
uf ArXiv zuerst publiziert. Manche erlauben Postprints, andere Journale geben Paper nach einer Weile sogar selber frei.<br /><br />
HUB: Womit werden Bundels begründet?<br /><br />
FUB: Freie Preispolitik, freie Entscheidung der Verlage, Wissenschaft im Zugzwang<br /><br />
OL: Viele Arbeitsgruppen verstehen nicht, warum sie für Veröffentlichungen zahlen sollen, in einem neuen Projekt kann man das über die DFG realisieren, die Uni kann dort einsteigen.<br /><br />
FUB: Manche Institute entschädigen Abteilungen für die Kosten.<br /><br />
J: Welche Lizenzmodelle gibt es im OA?<br /><br />
FUB: Aushandelbar, CC3-Lizenz z.B. in Hochenergiephysik präsent.<br /><br />
AUG: Ruf von Journalen in OA?<br /><br />
FUB: PRX hat einen sehr guten, ArXiv sehr umfangreich, dieser direkte Zugriff ermöglicht jedoch auch mehr und schnellere Zitierungen.<br /><br />
jDPG: SCOAP$^3$ ist ein sehr radikaler Schritt, ein Konsortium handelt Veröffentlichungen aus.<br /><br />
FUB: Tendenz der frühen Veröffentlichung um Arbeitsfähigkeit zu erhalten, weil Reviewer teils zu lange brauchen.<br /><br />
J: Wie werden denn Fehler festgestellt? Stichwort überlichtschnelle Neutrinos<br /><br />
FUB: Schnelligkeit geht vor, Messergebnisse publizieren, Nachbau ermöglichen. Es gibt keine Ratings, man ist nicht vor Müll geschützt außer man nutzt Zitierungen. Eigenes Wissen anwenden!<br />
<br />
===Spontanes Meinungsbild===<br />
Einstimmig positive Resonanz auf Open Access<br />
===Weiteres Material===<br />
Berliner Erklärung: http://oa.mpg.de/lang/de/berlin-prozess/berliner-erklarung,<br /><br />
hier sogar Forderung nach OA für Daten. Die Inhalte sind gut, Formulierung jedoch umständlich.<br /><br />
<br />
Diskussion zu möglicher Resolution<br /><br />
HD: Automatische Aussprechung gegen Gegenteil?<br /><br />
FUB: Nein, offen lassen<br /><br />
Hei: Man bedenke z.B. die Springer-Forderung für uns?<br /><br />
FUB: Springer ist gar nicht so übel, die unterhalten auch OA-Journals.<br /><br />
DUS: Was ist mit der Kooperation mit Firmen, Patente, Betriebsgeheimnisse?<br /><br />
FUB: Einschränkung auf Förderung der öffentlichen Hand<br /><br />
<br />
Ideen:<br /><br />
* SCOAP^3 zeigt Funktionalität - finden wir gut<br />
* schneller Zugriff auf Ergebnisse<br />
* kostenlos<br />
* jeder<br />
* frei<br />
* nicht-kommerzialisiert<br />
* Bedingungen angenehmer zum Arbeiten<br />
* flexiblere Lizenzen<br />
* gegenwärtige Journalkultur ist ein anarchronistischer Kropf und Hemmschuh für weitere wissenschaftliche Entwicklung der Menschheit<br />
* Studierende sollen dazu ermuntert werden<br />
* Aufforderung an KFP und DPG sich zu positionieren oder zumindest Reso dorthin leiten<br />
* unter Vorbehalt staatlicher Finanzierung?<br />
* zumindest mindestens dafür, begrüßen auch für privatfinanzierte<br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
OL, HUB, FUB und HD erarbeiten eine Resolution pro OA. Diese soll im Endplenum verabschiedet werden.<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe12]]<br />
[[Kategorie:Open Science]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe18_AK_Open_Science&diff=21996SoSe18 AK Open Science2018-11-24T19:52:39Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>= Arbeitskreis: Open Science =<br />
'''Protokoll''' vom 02.06.2018<br />
; Redeleitung<br />
: Merten (Göttingen)<br />
; Protokoll<br />
: Marius (TU München)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
Uni Augsburg, Uni Köln, Uni Wien, TU Dresden, TU Darmstadt, Uni Potsdam, TU Ilmenau, Freiberg, HU Berlin, Uni Tübingen, Uni Oldenburg, TU München, TU Chemnitz<br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': Bewusstsein für das Thema Open Science, Best Practices für die Vermittlung des Themas an Studierende, auf einem Folge-AK könnte es auch eine Resolution geben <br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': nein<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': [[Open Access]]-Diskussion auf der ZaPF, Wikipedia gibt einen guten Überblick [https://en.wikipedia.org/wiki/Open_science], Die EU will da ganz vorne mit dabei sein [https://ec.europa.eu/research/openscience/]<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': Masterstudierende, Promovierende, und ganz allgemein Menschen, die Interesse an Wissenschaftspolitik haben<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': Etwas Input (je nach vorhander Kompetenz im AK), Diskussion über Vor- und Nachteile, Diskussion über Best Practices<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''':<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
Open Science ist ein sehr weites Feld. Das geht von Open Access (zu dem Thema gibt es bereits eine ausführliche [[Open Access|Wiki-Seite]]) über Open Peer Review und Open Data bis hin zu Open Source. <br />
<br />
In diesem AK soll es einen Überblick und AUstausch zu dem Thema geben. Außerdem soll sich darüber unterhalten werden, wie das Thema an Studierende vermittelt werden kann.<br />
<br />
Auf einem Folge-AK könnte außerdem über eine Reso zum Thema diskutiert werden.<br />
<br />
== Informationsquellen ==<br />
<br />
=== Überblick ===<br />
<br />
[https://www.fosteropenscience.eu/themes/fosterstrap/images/taxonomies/os_taxonomy.png Übersichtsbild zu Open Science]<br />
<br />
=== Übersichtslinks ===<br />
<br />
* [https://en.wikipedia.org/wiki/Open_science Wikipedia]<br />
* [https://www.fosteropenscience.eu/ Ein EU-Projekt zur Bewerbung von OS]<br />
* [https://ec.europa.eu/research/openscience/index.cfm EU-Portal]<br />
* [https://www.fsf.org/ Free Software Foundation]<br />
<br />
=== Projekte zu Open Science ===<br />
<br />
* [https://arxiv.org/ arXiv]<br />
* [https://osf.io Open Science Framework]<br />
* [https://openknowledgemaps.org/faq Open Knowledge Map]<br />
* [http://www.openmod-initiative.org/ Projekt zur Modellierung von Energienetzen]<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
https://protokolle.zapf.in/XII4_XOVSLqnhseImAE5Xg#<br />
<br />
=== Erfahrungen ===<br />
<br />
* Chemnitz: Vortrag von Brian Nosek. Plattform für Open Science (Center of Open Science, cos.io). Hauptsächlich Psychologie aber Ausweitung auf alle Fachbereiche. Vortrag über Peer Reviews. Publication bias, nur gelungene Experimente, insbesondere Positivbefunde werden angenommen/publiziert. Zeigte Möglichkeiten auf, das über Qualitätssicherung zu umgehen. Die Macht der Publikation liegt bei den Verlagen.<br />
* Uni Wien: Zu der Verlagssbindung: CCC in Leipzig Vortrag dort über &quot;Science is broken&quot;.<br />
* Merten: Impactfactors etc. aber auch Ansätze mit anderen Metriken. Wissenschaft involoviert oft den Computer. Hier ist Open Source extrem wichtig, da der Auswertungsprozess ja das wichtige ist.<br />
* Köln: Open Data, mal abgesehen von der Reproduzierbarkeit kann es auch in anderen Projekten oder Fachbereichen verwendet werden.<br />
* Darmstadt: Wenn man mit Open Access an Verläge herantritt muss man leider mehr zahlen. Aber dazu gibt es eine gute Alternative: https://sci-hub.tw/. Was macht man mit Unmengen an Daten?<br />
* Merten: Gold open Access: Open Access Journals, Green open access: preprint ist auch öffentlich<br />
* Köln: Es müssen sinnvolle Tools für Datahandling etc erstellt werden. In UK wird das sehr befürwortet.<br />
* Merten: Die EU soll ein Leuchtturmprojekt im Bezug auf OS sein. Horizon 2020. ZaPF hat eine Reso 2009? im Bezug auf Open Access veröffentlicht. Daher können wir uns zu den anderen Themen positionieren? Idee wäre einen Gast einzuladen mit dem man dann darüber reden kann. Man darf den Aufwand für Open Access reduzieren, deswegen benötigen wir Tools. Das könnte ein mögliches Thema sein.<br />
** Open Science Policy Plattform<br />
** Brian Nosek<br />
** Pawel Richter (Open Knowledge International)<br />
* Chemnitz: Schwierig alles unter einen Hut zu bringen.<br />
* Merten: Themen für Folge-AKs?<br />
* TUM: Open Science Tools ist das wichtigste, da aus diesem viel abgeleitet wird. Außerdem wird die Arbeit dadurch erleichtert. Desweiteren ist der Zugang zu Papern wichitg.<br />
* ?: Open Eductaion ist ein wichtiger Aspekt. Kann aber in E-Learning behandelt werden.<br />
<br />
=== Folge Aks ===<br />
<br />
* Open Access<br />
* Open Science Tools<br />
* Open Source<br />
<br />
Merten: Einladungen zu allen Aks in Würzburg wäre schön. Allerdings wird das technisch wahrscheinlich nicht möglich.<br />
<br />
=== Roadmap ===<br />
<br />
Im Sinne der Stationen einer wissenschaftlichen Arbeit.<br />
<br />
W18: Open Science Tools S19: Open Source und/oder Open Access W19: Überbleibsel von S19<br />
<br />
=== Formulierung einer Selbstverpflichtung ===<br />
<br />
Die ZaPF möchte sich in den folgenden Jahren mit Open Science (OSc) beschäftigen. Folgende Roadmap wird hierzu vorgeschlagen: - WiSe 18/19: Open Science Tools (OST) - SoSe 19: Open Source, Open Access (OS, OA)<br />
<br />
Zu diesen Themen sollen auch Experten eingeladen werden. Desweitern wird eine Anregung an den E-Learning AK gegeben, sich mit Open Education zu befassen.<br />
<br />
=== Fragen an die Referenten ===<br />
<br />
* Open Science Überblick<br />
* Beispiel oder aktuelle Projekte<br />
* Vor und Nachteile<br />
* Wie bringe ich diese Tools zu den Publizierenden<br />
* Rechtslage (geistiges Eigentum, Veröffentlichungen)<br />
<br />
Fachschaften sollen bei BA MA dies propagieren (wenn es rechtlich möglich ist)<br />
<br />
=== Sonstiges ===<br />
<br />
Ausgehend vom Thema Peer Review entspinnt sich eine ausführliche Diskussion über Interdisziplinarität. In Wien gibt es einen interdisziplinären Journal Club --&gt; '''Hierzu sollte es in Würzburg einen AK geben.'''<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
* Es wurde zusammengefaasst, was Open Science beinhaltet<br />
* Es wurde eine Roadmap erstellt, auf welcher Zeitskala die ZaPF sich mit dem Thema Open Science beschäftigen soll<br />
* Auf die kommenden ZaPFen soll zu den einzelnen Themen jeweils ein geeignete Referent bzw. eine geeignete Referentin eingeladen werden.<br />
* Es soll ein entsprechender Arbeitsauftrag an den StAPF formuliert werden. [Nachtrag: Nach Rücksprache wird kein Arbeitsauftrag formuliert, sondern lediglich im Abschlussplenum verantwortliche Personen gesucht, welche in Absprache mit dem StAPF entsprechende Personen einladen.]<br />
<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe18]]<br />
[[Kategorie:Open_Science]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=WiSe16_AK_Zivilklausel&diff=21990WiSe16 AK Zivilklausel2018-11-24T19:48:17Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' Stefan (Uni Köln) <br \><br />
<br />
Bei der letzten ZaPF wurden die Ergebnisse zahlreicher Einzeldiskussionen in Vorgänger-AKs zu einem Resolutionsentwurf mit einer Gesamtpositionierung zusammengetragen. Dieser Entwurf wurde im Abschlussplenum diskutiert und stieß weitgehend auf Zustimmung, wurde dann jedoch vertagt, weil nur noch wenige anwesend waren. <br />
<br />
In diesem AK wollen wir vor allem die Punkte, die im letzten Abschlussplenum strittig waren noch einmal genau besprechen und zu einer endgültigen Version der Resolution kommen.<br />
<br />
= Arbeitskreis: Zivilklausel =<br />
'''Protokoll''' vom 12.11.2016<br />
; Beginn<br />
: 08:30 Uhr<br />
; Ende<br />
: 10:30 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Stefan Brackertz (Köln)<br />
; Protokoll<br />
: Judith (Uni Köln)<br />
: Eva (Uni Köln)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
:Freie Universität Berlin,<br />
:Humboldt-Universität zu Berlin,<br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,<br />
:Technische Universität Braunschweig,<br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
:Technische Universität Darmstadt,<br />
:Technische Universität Dortmund,<br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,<br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
:Universität Heidelberg,<br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
:Universität zu Köln,<br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
:Fachhochschule Lübeck,<br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
:Universität Potsdam,<br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
:Universität Siegen,<br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,<br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
:Universität Wien,<br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': ''Resolution''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''ja''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''[[SoSe16_AK_DrittMittelVSZivilklausel|Protokoll SoSe16]], [[Medium: Entwurf_ZiviDritt4+.odt|Resolutionsentwurf der letzten ZaPF]]''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''alle, vor allem die, die beim letzten Abschlussplenum Anmerkungen zum Resolutionsentwurf hatten''<br />
* '''Vorbereitung''': ''Film "Die revolutionäre Uni" nach dem Anfangsplenum''<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
=== Rekapitulation der bisherigen Debatte ===<br />
Viele neue im AK, teils interessiert durch die Debatte im Konstanzer Abschlussplenum, teils neue Vertreter*innen beim letzten MAl auch vertretener Fachschaften. Deshalb ist eine Rekapitulation des Standes der Debatte notwendig.<br />
<br />
* Viele bestehende Zivilklauseln sind nicht vor allem als Verbot, sondern als Aufgabenbestimmung formuliert. Typisch dafür ist die Formulierung im NRW-Hochschulgesetz, nach der die Hochschulen einen Beitrag zu Frieden, Nachhaltigkeit und Demokratie entwickeln sollen. Dies wurde in den Vorgänger-AKs als sinnvolle Linie diskutiert, weil es nicht nur darauf gerichtet ist, Exzesse zu verhindern, sondern eine erfreuliche Entwicklungsrichtlinie für alle ist.<br />
* Dazu wurden im Frankfuerter Vorgänger-AK [https://zapf.wiki/WiSe15_AK_Zivilklausel#Diskussion 5 Thesen] diskutiert. Die Thesen und die Debatte darum wurden von der Redeleitung kurz vorgestellt.<br />
* Zusätzlich wurde im [https://zapf.wiki/SoSe16_AK_DrittMittelVSZivilklausel Konstanzer Vorgänger AK] aber auch diskutiert, dass eine mögliche Resolution auch einen Teil enthält, der sich gegen die Kooperation mit Militär / Rüstungsindustrie ausspricht.<br />
<br />
=== Verständigung über ein Vorgehen ===<br />
Es wird entschieden, den Resolutionsentwurf vom letzten Mal Satz für Satz durch zu gehen, jeweils zu berichten, was dazu im Konstanzer Abschlussplenum diskutiert wurde, und jeweils zu klären, wo es Unischerheiten / Meinungsverschiedenheiten / Überarbeitungsbedarf gibt.<br />
<br />
Dabei entstanden verschiedene Diskussionsstränge, zwischen denen die Debatte teils sprang. Im Folgenden wird versucht, die wesentlichen Eckpunkte der einzelnen Diskussionsstränge auf den Punkt zu bringen. Bis auf den Diskussionsstrang zu "Mehr Waffen führen nicht zu mehr Frieden." wurde jeweils ein Konsens entwickelt und eine Redaktionsgruppe damit beauftragt, den Resolutionsentwurf nach dem AK entsprechend zu überarbeiten. Beim Diskussionsstrang zu "Mehr Waffen führen nicht zu mehr Frieden." wurde kein Konsens gefunden, aber eine Kompromissformulierung, mit der alle leben konnten, im AK entwickelt.<br />
<br />
=== Diskussionsstrag Grundlagenforschung (und Dual Use) ===<br />
* Grundlagenforschung hat den Vorteil unvoreingenommen zu sein uns ist wichtig für wissenschftliche Weiterentwicklung.<br />
* Aber: Was passiert, wenn heute jemand etwas heraus findet, was in 10 Jahren Auswirkungen hat? Denn Folgen entstehen oft im Nachhinein. Wenn neues Forschungsgebiet entsteht stürzen sich erst alle darauf, ohne genau darüber nachzudenken. Beispiel Plasma: Kann man gut für Waffen verwenden, aber auch für andere Dinge.<br />
* Andererseits: In GB wurde ein ganzes Forschungsinstitut, das an Plasmaphysik gearbeitet hat, an die Rüstungsindustrie verkauft. Quasi über Nacht, ohne dass die Mitarbeiter*innen wussten, dass sie überhaupt rüstungsrelevante Sachen machen.<br />
<br />
'''Zwischenfazit:'''<br />
<br />
Wenn man auch manches nicht wissen kann, ist es dringend notwendig, dass alle genauer hingucken bei dem, was sie tun: Wofür kann man das gebrauchen? Mitdenken: Wer könnte sich warum dafür interessieren?<br />
<br />
'''Wie bekommt man es hin, dass über die Folgen nachgedacht wird?'''<br />
* Man kann Nachdenken nicht erzwingen.<br />
* Verbote und Gebote haben zudem das Problem, dass sie immer auch umgangen werden. Es darf aber keine katastrophalen Folgen haben, wenn man nicht alles im Griff hat (denn das hat man eh nie).<br />
* Ermutigung und förderliche Rahmenbedingungen sind hilfreich.<br />
<br />
=== Diskussionsstrang: Worin liegt die gesellschaftliche Verantwortung derer, die an heiklen Themen arbeiten? ===<br />
'''Hilft es bestimmte Dinge nicht zu tun, oder zu verheimlichen?'''<br />
* Auch Geheimhaltung wird immer auch umgangen werden. Es darf aber keine katastrophalen Folgen haben, wenn man nicht alles im Griff hat (denn das hat man eh nie). (siehe auch Diskussionsstrang zu Grundlagenforschung).<br />
* Geheimhaltng von Ergebnissen verhindert nicht, dass andere das gleiche parallel entwickeln und für problematische Anwendungen nutzen.<br />
* Es wäre nicht gerade Demokratie-kompatibel, wenn Forscher*innen im alleingang entschieden, was wie angewandt wird.<br />
* Wie eine Technologie angewandt werden kann, wird in der Gesellschaft entschieden. Von Anfang an soll deshalb gesellschaftlich diskutiert werden, was da drin stecken könnte. Wissenschaft muss dies ermöglichen. Was mit einer Erkenntnis / Technologie passieren kann, können nur Wissenschaftler*innen selbst frühzeitig sagen (auch wenn die es manchmal selbst nicht überblicken), weil niemand anderes sich gut genug damit auskennt. Insbesondere sind dafür von der Wissenschaft Ambivalenzen aufzuzeigen.<br />
<br />
=== Diskussionsstrang: Mündigkeit und Unabhängigket der Hochschulen gewährleisten: Worauf kommt es dafür an? ===<br />
'''Ist der konkrete Inhalt eines Forschungsprojektes, das in Zusammenarbeit mit Externen stattfindet, entscheidend oder - unabhängig vom konkreten Projekt - die gesellschaftliche Rolle und die Interessen der Kooperationspartner?'''<br />
<br />
Beides ist falsch:<br />
* Mitarbeit an problematischen Inhalten stumpft Menschen ab und hindert sie an Erfreulichem.<br />
* Kriegsvorbereitung ist nicht legal. Dazu zählt auch, Waffen herzustellen und zu verbreiten. Grundsätzlich sollte es einen Teil im Studium zu dem Thema geben. Darauf sollte in dem Zusammenhang nicht verwiesen werden, weil das nur sehr kurz ist, es gibt aber schon eine Resolution dazu (stimmt das?) auf die verwiesen werden könnte.<br />
* Strukturell wichtiger ist aber die Frage der Kooperationspartner dafür, dass die Hochschulen ihre Mündigkeit, kritisch gesellschaftlich einzugreifen, insbesondere z.B. Kriege und Rüstungsindustrie kritisieren zu können, nicht verlieren.<br />
<br />
Aber: Es gibt Grauzonen, zum Beispiel Forschung zu Quantencomputern: In Würzburg gab es eine Kooperation mit Amerikanischer Uni wo Geld aus nem Topf kam, aus dem auch Militär finanziert wurde. Würde das dem schon widersprechen?<br />
<br />
Diese Frage wird am Beispiel der Praxis an der TU Berlin diskutiert:<br />
<br />
'''Exkurs: Diskussion der Praxis an der TU Berlin'''<br />
* In Berlin ist Zivilklausel Auflage der Alliierten gewesen und wurde seitdem beibehalten.<br />
* Alle geplanten Drittmittelprojekte müssen eine gewählten Gremium vorgelegt werden, dass prinzipiell die Macht hat, das Projekt zu unterbinden. Die Entscheidung wird damit vom Individuum hin in einen demokratischen Entscheidungsprozess verlagert.<br />
* Praktisch gibt das Gremium Rückmeldungen in der Art: Das Projekt ist gut, der Partner ist aber schwierig. Dann Vorschlag: Kannst du dir dafür nen neuen Partner suchen, z.B. XY? Damit gibt es seit mehreren Jahrzehnten gute Erfahrungen, der Prozess ist sehr konstruktiv.<br />
<br />
'''Zwischenfazit'''<br />
Es ist immer eine Gratwanderung und eine Einzelfallentscheidung. Aber diese Einzelfallentscheidungen brauchen den unverrückbaren Maßstab, dass sie nicht zu Abhängigkeit / Verstrickung / Unmündigkeit der Hochschulen führen dürfen. <br />
<br />
'''Debatte einer angemessenen Formulierung'''<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Redeleitung: Leute aus Rüstungsunternehmen fallen unter den Fall von „Systematisch profitieren“<br />
<br />
Würzburg: Was soll passieren, wenn sich Profs nicht an Regeln halten? Wollen wir über diese Frage noch diskutieren?<br />
<br />
Redeleitung: Darüber wurde letztes Mal kurz diskutiert. Haben uns nicht näher damit beschäftigt, sondern uns erst um die Sachen gekümmert, die Konsens waren. <br />
<br />
<br />
Würzburg: Vorschlag für Reso. Intention: gegen Verstrickung aussprechen. Verstanden dass wir gegen Verstrickung sind und Forschung soll sich damit beschäftigen. Verstrickung ist kein passendes Wort. Ohne faktische Abhängigkeit sind trotzdem Befangenheiten möglich. Und umgekehrt.<br />
<br />
Redeleitung: Verstrickung ist weitreichender als nur mit den Leuten zu tun zu haben. <br />
<br />
Würzburg: Meine Meinung ist, es wird nicht klar, was mit Verstrickung gemeint ist. Bei Leuten, die sich mit dem Thema noch nicht beschäftigt haben könnten den Satz falsch verstanden werden.<br />
<br />
Darmstadt: Reinschreiben, wo genau wir die Gefahr sehen, Satz konkretisieren, damit er nicht falsch verstanden wird. Er soll nicht sagen, dass man nicht mit Unternehmen arbeiten kann, die irgendwie von Krieg profitieren. Sonst wäre z.B. Plasmaforschung nicht mehr möglich.<br />
<br />
FU Berlin: Verstrickung ist ein gutes Wort, weil es mehr sagt, als nur mit den Leuten was zu tun haben. Wenn man was dazu sagt kann man direkt sagen, dass man dagegen ist, wenn die Leute sich in Abhängigkeiten begeben. <br />
Formulierung ist ok, jedoch nicht so einfach zu verstehen, wie sie sein könnte.<br />
Lieber klarer zu verstehendes Wort als Verstrickung.<br />
<br />
Köln: Verstrickung ist gut. Soll nicht weiter verharmlost werden.<br />
<br />
Duisburg: Vorschlag zur Satzänderung: „...Durchführung beteiligt sind“ UND „systematisch profitieren“ damit sollen Firmen raus genommen werden, die nur das eine tun.<br />
<br />
Lübeck: Wenn man nur Firmen in die Formulierung nimmt, die nur für Krieg arbeiten würden die ohnehin nicht an Forschungseinrichtungen verkaufen. Also wer nur für den Krieg arbeitet verkauft keine Produkte an Forschungseinrichtungen.<br />
<br />
FU Berlin: Würde das „und“ nicht machen, weil man Rüstungsunternehmen rechtlich nicht Kriegsvorbereitung vorwerfen kann. Problematik: Wir brauchen Adressaten. Man sollte das lieber auf Wissenschaftler formulieren, als das auf die Partner auszurichten, mit denen man nicht kooperieren möchte. Fände gut nochmal bei Verstrickung konkret Waffenproduktion zu sagen.<br />
<br />
Redeleitung: Vorschlag: Zwischenkonsens: Der Inhalt wird getragen, doch man sollte nochmal über die Formulierung sprechen.<br />
<br />
Duisburg: Fürrede das „und“ satt dem oder ein zu setzten<br />
<br />
Darmstadt: Gegen „und“ weil Militär immer Verluste macht. Dann dürfte man mit denen zusammen arbeiten.<br />
<br />
Vorschlag für Synonyme für Verstrickung, Abänderung des Satzes<br />
<br />
Redeleitung: Vorgehensvorschlag: letzten Satz diskutieren und danach Aufzählung verschärfen, Rest notfalls in Bier AK auslagern.<br />
<br />
<br />
Duisburg: man kann den Satz aus dem Kontext reißen. Soll nicht so appellartig sein. Letzter Absatz nicht gut. "Verstrickung" verbietet jegliche Zusammenarbeit. Besser: "Abhängigkeit"<br />
<br />
=== "Mehr Waffen führen nicht zu mehr Frieden." ===<br />
<br />
„Bessere Waffen...“ war strittiger Satz, weil das eine allgemein politische Aussage ist.<br />
<br />
<br />
<br />
Potsdam: letzter Satz in Anlehnung an Diskussion im Plenum – Ausdruck verändern, damit alle zufrieden gestellt werden könnten. Mich persönlich stört der Satz nicht, doch Abschlussplenum sagte: letzter Satz klingt zu pathetisch und es wurde sich dafür ausgesprochen den Satz zu streichen. Ich bin dafür, dass wir ihn ändern und nicht streichen, weil Inhalt wichtig ist.<br />
<br />
<br />
Braunschweig: Satz geht davon aus, dass man symmetrische Kriegen hätte. Wollen auch nicht, dass G36 über 3 Ecken an ISIS oder so weiter gegeben werden. Satz passt nicht zu heutiger Konfliktsituation.<br />
<br />
Uni Wien: Der Satz ist zu absolut. Das macht die ganze Reso angreifbar. Wenn ein Satz nicht passt dann fangen Leute an die ganze Reso zu hinterfragen.<br />
<br />
<br />
Köln: letzter Satz ( Besserer Waffentechnologie...) ist wichtig bei dem Satz habe ich Thema für Ethikmodul in Köln in Kopf. These: Atombomben in Japan waren gut, weil sie dafür gesorgt haben, dass weniger Leute gelitten haben, als sonst eigentlich gelitten hätten.<br />
<br />
Köln 2: Ist das auf dem Stand der Zeit? Hilft bessere Technik denn nicht, dass Terroristen und nicht Zivilisten getroffen werden? Waffen können optimiert werden und können dann gezielter treffen. Ist zynisch zu sagen, dass dadurch irgendwas besser werden würden. Doch es geht nicht darum auf Leute drauf zu hauen, die sowas finden, doch man sollte gegen Zynismus sein.<br />
<br />
Duisburg: Widerspricht dem letzten Satz. Menschheit neigt dazu immer weniger Gewalt an zu wenden. In Kriegen sterben nicht mehr 40% der Menschen, es sterben weniger Menschen. Satz ist realitätsfern. Mit Idealismus kommt man nicht weiter. Der Satz sagt, dass der Krieg stattfindet, egal welche Waffen vorhanden sind.<br />
<br />
FU Berlin: Ist das noch aktuell? Bessere Waffentechnologie hat noch am meisten mit den Physikern zu tun. Da läuft man Gefahr darin verstrickt zu werden. Sehr relevant und vorsichtig insbesondere in Bezug auf Drohnen. Man läuft Gefahr Todesliste einfach abzuarbeiten statt drüber nachzudenken.<br />
<br />
Duisburg: Wollen wir etwas so komplexes in nur einem Satz zusammen fassen? Halte es für zu komplex: wir können es raus nehmen/eigene Reso genau zu dem Thema schreiben.<br />
<br />
Duisburg 2: Satz raus nehmen, weil er absolute Feststellung ist, die falsch ist. Ohne Präzisionswaffen hätte es möglicherweise Flächenschläge gegeben. Man kann nicht feststellen, was ohne die Technologie passiert wäre.<br />
<br />
Braunschweig: unterscheiden: passt der Satz in Aktualität? Atombomben in Japan: ohne diese wäre bis zum letzten Kind gekämpft worden. Hätte den Krieg wesentlich länger gezogen und dramatisiert. Reden wir von Krieg im Sinne von Krieg gegen andere Nation, oder Krieg im Sinne von: einzelne Personen ausschalten und zivile Opfer in Kauf nehmen?<br />
<br />
Köln: 2 Dinge unterscheiden: mit Satz macht man sich angreifbar und gut, weil das andere Leute dazu bringt sich auch dazu zu positionieren und darüber nach zu denken. Weil uneindeutige Fragen Leute zum nachdenken bringen. Bei Überzeugung kann man Sachen provokant formulieren, wenn man sich der Sache sicher ist.<br />
Bin mir der Sache sicher. Gegenbeispiele halte ich für konstruiert, weil 3. Möglichkeit nicht mitgedacht wird. Ggf. könnten auch andere Sachen den Automatismus des Krieges unterbrechen. Es gibt noch andere Möglichkeiten, auf die man so direkt nicht kommt. <br />
Dass im Krieg weniger Menschen sterben liegt nicht an besseren Waffen sondern an Friedensbewegung und dass aus Faschismus gelernt wurde. Zynismus Probleme nur mit besseren Waffen klären zu können.<br />
<br />
Darmstadt: kann mich anfreunden mit: „Bessere Waffentechnologie führt nicht zu weniger Leid der Zivilbevölkerung“<br />
<br />
Lübeck: Jeder nimmt den Satz anders auf, das ist schwierig. Das Wort Krieg passt mir nicht.<br />
<br />
Wien: Satz wichtig: dazu schreiben, um mit Meinung aufräumen, dass Krieg von Waffentechnologie abhängt. Wenn man Ziel hat und das erreichen will setzt man das durch unabhängig von der Waffentechnologie. Wichtig ist dazu zu schreiben: nicht besser, wenn Waffentechnologie fortschrittlicher ist.<br />
<br />
Würzburg: wenn wir sagen, wir wollen uns aus Waffenforschung raushalten: wie sinnvoll ist das? Es ist nicht gut an Waffen zu forschen. Soll aber nicht dazu führen, sich gegenüber anderen Ländern die weiterhin forschen angreifbar zu machen.<br />
<br />
Duisburg: war letztes mal nicht da. Deswegen Frage: wie dringend wollen wir Resolution verabschieden? Lieber letzten Satz raus nehmen, damit überhaupt Resolution verabschiedet werden kann oder drin lassen und der Satz würde so nicht durchgehen.<br />
<br />
Redeleitung: Nicht in Vorwegnahme von Einwänden direkt etwas heraus nehmen. Lieber so formulieren, dass man Sachen noch spontan umformulieren oder rausnehem kann.<br />
<br />
Braunschweig: Gegenargument gegen Waffen: Atombombe. Seitdem haben alle Angst und keine Kriege mehr zwischen demokratischen Ländern. These: Weniger Krieg auf Grund der Atombombe<br />
<br />
Wien: Nicht die Atombombe hat für Frieden gesorgt, sondern auch andere Gründe. <br />
<br />
Lübeck: Kriegsvorbereitung hat meiner Meinung nach nichts mit besserer Waffentechnologie zu tun.<br />
Der Schritt von von Krieg profitieren zu besserer Waffentechnologie passt nicht in die Resolution.<br />
<br />
FU Berlin: wenn wir den letzten Satz nicht zu Konsens bekommen können wir den Satz entschärfen. Satz soll zeigen, dass es andere Wege, als Waffen, geben kann. <br />
<br />
Köln: Vorschlag um Satz konsensfähiger zu machen: „die Geschichte hat gezeigt“ davor setzten<br />
<br />
Suche nach Formulierung: Waffentechnologie ist nicht DER weg: <br />
Abstimmung: besser: 9, kann gar nicht damit leben: 4<br />
<br />
Bonn: Ansonsten geht es in Reso um Grundlagenforschung, über die wir uns in der Reso aussprechen. Waffenforschung steht da sonst nicht drin.<br />
<br />
Redeleitung: Vorschlag: Bessere Waffentechnologie ist keine bessere Grundlage für Frieden<br />
Abstimmung: gut: 7 <br />
nicht gut:4<br />
<br />
Darmstadt: finde Formulierung friedliches Zusammenleben besser als Frieden. Denn faktischer Frieden bedeutet noch lange kein friedliches Zusammenleben <br />
<br />
Duisburg: Vorschlag: Bessere Waffen vermeiden keine Konflikte<br />
<br />
Bonn: Verfahrensvorschlag: letzten Satz einzeln abstimmen, ob der zur Reso gehören soll <br />
<br />
Redeleitung: Debatte im Plenum wird anstrengend, wenn nicht präzise vorgestellt<br />
<br />
FU Berlin: 3 Sätze vorstellen: Abstimmen lassen, welchen wir nehmen sollen<br />
<br />
Bonn: mich stört nicht Formulierung, sondern Inhalt. Passt nicht in den Kontext rein, halte das für zu weit gehend.<br />
<br />
Wien: Der Glaube, Waffentechnologie führt zu Frieden ist genau die politische Haltung, wegen der man diese Reso braucht. Das betrifft uns. Überschneidung zwischen allgemeinpolitisch und physikbetreffend zu groß, als dass man das ignorieren könnte.<br />
<br />
Redeleitung: Mit mittlerer Formulierung Reso einbringen und dann im Plenum Änderungsvorschlag einbringen<br />
<br />
Bonn: lieber im Vorhinein abstimmen, ob wir den Satz wollen<br />
<br />
Könnte man Reso ins Zwischenplenum verlagern?<br />
<br />
Duisburg: Idee heute zu fragen, ob der Satz überhaupt drin sein soll. Morgen dann in Backup AK über Formulierung sprechen<br />
<br />
Redeleitung: Gibt es bei dem Satz inhaltliche Bedenken, oder sind das nur redaktionelle Änderungen?<br />
<br />
Würzburg: Frage zur Technikfolgenabschätzung. Entscheiden Wissenschaftler dann, wenn sie bemerken, dass es auch negative Auswirkungen haben könnte, dass sie mit der Forschung aufhören?<br />
<br />
Braunschweig: Wissenschaftsethik soll als erster Punkt in Aufzählung stehen. Wissenschaftsethik sagt aus, dass man sich auch mit den anderen Dingen der Liste beschäftigt.<br />
<br />
FU Berlin: Habe nicht den Eindruck, dass Liste nach Priorität gestaffelt ist.<br />
<br />
Würzburg: Idee eigenes Positionspapier zu Gedanken über Folgen der Wissenschaft zu machen<br />
<br />
Redeleitung: Idee der Reso viele einzelne Sachen, die es schon so gibt in einem zusammen zu fassen.<br />
<br />
= Zusammenfassung =<br />
Ziel des AK war den [[Medium: Entwurf_ZiviDritt4+.odt|in Konstanz entwickelten Resolutionsentwurf]], der im Abschlussplenum positiv vordiskutiert worden war, fertig zu stellen.<br />
<br />
Einen zentralen Punkt der Diskussion stellte die Anwendung v.a. von Grundlagenforschung dar. Es wurde appelliert, ein starkes Bewusstsein für mögliche Folgen der eigenen Arbeit zu entwickeln und mögliche Auswirkungen offen zu behandeln.<br />
<br />
Weiterhin wurde auf Drittmittelfinanzierung von Projekten eingegangen. Zentral war, dass die Forschenden stets ihre Mündigkeit gegenüber den Partnern (nicht nur) aus der Industrie behalten sollen und keine Abhängigkeitssituationen entstehen. Dabei wurde vor allem diskutiert, ob der konkrete Inhalt eines Forschungsprojektes, das in Zusammenarbeit mit Externen stattfindet, entscheidend dafür ist, dass die Hochschulen ihre Mündigkeit, kritisch gesellschaftlich einzugreifen, nicht verlieren, oder - unabhängig vom konkreten Projekt - die gesellschaftliche Rolle und die Interessen der Kooperationspartner.<br />
<br />
Außerdem bestand starkes Diskussionsbedarf bezüglich der These, dass eine bessere Waffentechnologie nicht für mehr Frieden und weniger Leid unter der Zivilbevölkerung sorge. Diesbezüglich wurde für den Resolutionsentwurf folgende Kompromissformulierung gefunden: "Bessere Waffentechnologie ist nicht der Weg zu weniger Krieg und weniger Leid der Zivilgesellschaft." <br />
<br />
Der erarbeitete [[WiSe16_Abschlussplenum#Resolution_-_Wissenschaft_f.C3.BCr_Frieden.2C_Demokratie_und_Nachhaltigkeit|Resolutionsentwurf]] wurde im Abschlussplenum allerdings abgelehnt, vor allem weil er zu stichpunktartig formuliert sei.<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe16]]<br />
[[Kategorie:Zivilklausel]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=SoSe15_AK_Axt&diff=21987SoSe15 AK Axt2018-11-24T19:46:40Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' Maximilian (Dresden, KoMa)<br \><br />
Gemeinsamer AK zum Umgang mit Zentralisierungsbestrebungen der Universitätsverwaltung. Einerseits möchten wir dort unsere Erfahrungen mit der versuchten Zusammenlegung der Prüfungsaemter darlegen, andererseits suchen wir nach weiteren Ideen und Erfahrungen von anderen Universitäten.<br />
<br />
= Arbeitskreis: "AK Axt" =<br />
[http://die-koma.org/komapedia/koma:76-axt Protokoll im KoMa-Wiki]<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:Löschen]]<br />
[[Kategorie:SoSe15]]<br />
[[Kategorie:Austausch]]<br />
[[Kategorie:Regionales]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Europa_ZaPF&diff=21684WiSe18 AK Europa ZaPF2018-11-23T17:23:07Z<p>Julian: /* Arbeitskreis: "ZaPF in Europa" */</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Minnie Phi|Minnie Phi (UP)]] <br \><br />
<br />
Auf der 83. KoMa in Erlangen wurde bereits über die Möglichkeit einer "CoMa" gesprochen und wie man diese aufziehen könnte. Zwei bekannte Beispiele sind zum einen die SymBioSE, die europaweite Fachschaftentagung der Biologiefachschaften und die EMESCC, die europaweite Tagung der Maschinenbaufachschaften. In diesem AK soll über die Möglichkeit einer europaweiten ZaPF gesprochen werden und wie wir damit anfangen können.<br />
<br />
= Arbeitskreis: "ZaPF in Europa" =<br />
'''Protokoll''' vom 23.11.2018<br />
; Beginn<br />
: 19:30 Uhr<br />
; Ende<br />
: 21:30 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--: RWTH Aachen,--><br />
<!--: Uni Augsburg,--><br />
<!--: FU Berlin,--><br />
<!--: HU Berlin,--><br />
<!--: TU Berlin,--><br />
<!--: Uni Bielefeld,--><br />
<!--: Uni Bochum,--><br />
<!--: Uni Bonn,--><br />
<!--: TU Braunschweig,--><br />
<!--: Uni Bremen,--><br />
<!--: Uni Chemnitz,--><br />
<!--: TU Cottbus,--><br />
<!--: TU Darmstadt, --><br />
<!--: TU Dortmund, --><br />
<!--: TU Dresden,--><br />
<!--: Uni Duisburg-Essen,--><br />
<!--: Uni Düsseldorf,--><br />
<!--: Uni Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--: Uni Frankfurt,--><br />
<!--: Uni Freiburg,--><br />
<!--: Uni Göttingen,--><br />
<!--: Uni Graz,--><br />
<!--: TU Graz,--><br />
<!--: Uni Greifswald,--><br />
<!--: Uni Halle-Wittenberg,--><br />
<!--: Uni Hamburg,--><br />
<!--: Uni Hannover,--><br />
<!--: Uni Heidelberg,--><br />
<!--: TU Ilmenau,--><br />
<!--: Uni Jena,--><br />
<!--: TU Kaiserslautern,--><br />
<!--: Uni Karlsruhe,--><br />
<!--: Uni Kiel,--><br />
<!--: Uni Konstanz,--><br />
<!--: Uni Leipzig,--><br />
<!--: Uni Linz,--><br />
<!--: Uni Magdeburg,--><br />
<!--: Uni Marburg,--><br />
<!--: LMU München,--><br />
<!--: TU München,--><br />
<!--: HS München,--><br />
<!--: Uni Oldenburg,--><br />
<!--: Uni Potsdam,--><br />
<!--: Uni Rostock,--><br />
<!--: Uni Tübingen,--><br />
<!--: TU Wien,--><br />
<!--: Uni Wien,--><br />
<!--: Uni Wuppertal,--><br />
<!--: Uni Würzburg,--><br />
<!--: ETH Zürich,--><br />
<!--: jDPG,--><br />
<!--: PsyFaKo--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
* '''Ziel des AK:''' ''Austausch und Ideensammlung''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK:''' ''nein''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen:''' '' [https://fachschaften.rwth-aachen.de/etherpad/p/KoMa83AKCoMa Protokoll zum AK CoMa der 83. KoMa in Erlangen]''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?:''' ''Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?:''' ''ggf. Erfahrungsberichte sammeln, Grundsatzdiskussion, Methoden''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung:''' ''Laptop''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Studienbeginn&diff=21631Kategorie:Studienbeginn2018-11-23T14:52:53Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>[[Kategorie:Fachschaftsarbeit]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Wissenschaftskommunikation&diff=21561Kategorie:Wissenschaftskommunikation2018-11-23T14:30:37Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>Hier steht demnächst eine Übersicht zum Thema Wissenschaftskommunikation und die Inhalte der ZaPF zu diesem Thema bisher.<br />
[[Kategorie:Inhalte]]</div>Julianhttps://zapf.wiki/index.php?title=WiSe14_AK_Naturwissenschaftliche_Vorlesungen_fuer_Jedermann&diff=21548WiSe14 AK Naturwissenschaftliche Vorlesungen fuer Jedermann2018-11-23T14:28:13Z<p>Julian: </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Minkowski|Marcus (Uni Frankfurt am Main)]] <br \><br />
<br />
Die Fachbereiche der Chemie/Biochemie/Pharmazie, Biowissenschaften, Mathematik/Informatik, Psychologie, Geowissenschaften/Meteorologie und der Physik/Biophysik an der Uni Frankfurt organisieren auf studentischer Basis bereits seit 2006 die Night of Science (Kurz: NoS; eine lange Nacht der Wissenschaften), bei der die Öffentlichkeit dazu eingeladen ist, eine ganze Nacht bis morgens um 5 Uhr Vorlesungen von Professoren und Mitarbeitern der Universität sowie von außenständigen Unternehmen, Führungen durch die Labore und verschiedenste Stände mit Versuchen zu besuchen.<br />
Neben Live-Musik ist natürlich auch durchgehend für das leibliche Wohl gesorgt. Mittlerweile sind die Besucherzahlen auf 8000 - 9000 gestiegen.<br />
Im deutschsprachigen Raum ist es unseres Wissens nach ein der wenigen Veranstaltung dieser Art, die komplett durch Studenten organisiert und komplett kostenlos (=Eintrittsfrei) ist.<br />
Es geht bei dieser Veranstaltung explizit darum Jedermann Nautrwissenschaft Nahe zu bringen.<br />
<br />
Dieser AK soll dazu dienen Interessierten eine Austausch- und Frageplattform zu bieten. Weiterhin soll die Diskussion ein Anreiz sein, an den eigenen Uni's solche Veranstaltungen ins Leben zu rufen ;).<br />
<br />
Langfristig kann hierüber auch eine Vernetzung zwischen den einzelnen studentischen Langen Nächten der Wissenschaften entstehen um sich gegenseitig zu unterstützen, sowohl finanziell (Bundes oder Landesmittel als Zuschüsse), als auch ideell (Kontakte, Sponsoren, HowTo's).<br />
<br />
Auf anderen BuFaTa's wird auch über dieses Thema gesprochen, unter anderem auf der Winter-PsyFaKo. Es geht also auch insbesondere darum fächerübergreifend Kontakte zu knüpfen.<br />
<br />
=== Kurzfassung ===<br />
<br />
Themen die hier besprochen werden können:<br />
<br />
* Wie organisiert man eine lange Nacht der Wissenschaft?<br />
* Wie organisiert man einen Gastredner?<br />
* Wie wirbt man Sponsoren an?<br />
* Wie stemmt man die Verpflegung?<br />
* Logistik<br />
* Konzeptionierung des Vortragsplanes<br />
* Bühne, Bands und Lichttechnik<br />
* Organisationsgremium, Arbeitsteilung, Fristen<br />
* Werbung<br />
* Das ganze Drumherum (Versicherung, Straße sperren, etc)<br />
<br />
* Wo im deutschsprachigen Raum gibt es eigentlich studentisch organisierte Lange Nächte?<br />
* Wie sind diese Aufgebaut?<br />
* Kontaktaustausch<br />
* Sponsoren und Gastredner gegenseitig zu spielen<br />
* Öffentlichkeitswirksamkeit durch solche Veranstaltungen<br />
<br />
<br />
= Arbeitskreis: Natuwissenschaftliche Vorlesungen für Jedermann =<br />
'''Protokoll''' vom 22.11.2014<br />
; Beginn<br />
: 13:04 Uhr<br />
; Ende<br />
: 12:59 Uhr <br />
; Redeleitung: Marcus (FFM)<br />
; Protokoll<br />
: Philipp Jaeger (TU Kaiserslautern)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--: RWTH Aachen,--><br />
<!--: Uni Augsburg,--><br />
<!--: FU Berlin,--><br />
<!--: HU Berlin,--><br />
<!--: TU Berlin,--><br />
<!--: Uni Bielefeld,--><br />
<!--: Uni Bochum,--><br />
<!--: Uni Bonn,--><br />
<!--: TU Braunschweig,--><br />
<!--: Uni Bremen,--><br />
<!--: Uni Chemnitz,--><br />
<!--: TU Cottbus,--><br />
<!--: TU Darmstadt, --><br />
<!--: TU Dortmund, --><br />
<!--: TU Dresden,--><br />
<!--: Uni Duisburg-Essen,--><br />
<!--: Uni Düsseldorf,--><br />
<!--: Uni Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--: Uni Frankfurt,--><br />
<!--: Uni Freiburg,--><br />
<!--: Uni Göttingen,--><br />
<!--: Uni Graz,--><br />
<!--: TU Graz,--><br />
<!--: Uni Greifswald,--><br />
<!--: Uni Halle-Wittenberg,--><br />
<!--: Uni Hamburg,--><br />
<!--: Uni Hannover,--><br />
<!--: Uni Heidelberg,--><br />
<!--: TU Ilmenau,--><br />
<!--: Uni Jena,--><br />
<!--: TU Kaiserslautern,--><br />
<!--: Uni Karlsruhe,--><br />
<!--: Uni Kiel,--><br />
<!--: Uni Konstanz,--><br />
<!--: Uni Leipzig,--><br />
<!--: Uni Linz,--><br />
<!--: Uni Magdeburg,--><br />
<!--: Uni Marburg,--><br />
<!--: LMU München,--><br />
<!--: TU München,--><br />
<!--: HS München,--><br />
<!--: Uni Oldenburg,--><br />
<!--: Uni Potsdam,--><br />
<!--: Uni Rostock,--><br />
<!--: Uni Tübingen,--><br />
<!--: TU Wien,--><br />
<!--: Uni Wien,--><br />
<!--: Uni Wuppertal,--><br />
<!--: Uni Würzburg,--><br />
<!--: ETH Zürich,--><br />
<!--: jDPG,--><br />
<!--: PsyFaKo--><br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ===<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
Ziel: Vernetzung der "Night-of-Science"-artigen Veranstaltung an verschiedenen Universitäten<br />
<br />
=== Vorstellungsrunde ===<br />
<br />
FFM: Organisiert von Studenten, Frage, ob es ähnliche studentisch organisierte Veranstaltungen gibt. Ende der Veranstaltung am frühen Morgen.<br />
Kooperation mit anderen Fachschaften.<br/><br/><br />
<br />
Berlin: Nacht der Wissenschaft. technische Museen, Universitäten etc. haben Veranstaltungen zwischen 18:00 und 01:00, Fachschaft beteiligt sich. <br />
Gibt Veranstaltungen speziell für Kinder, für Leute mit mehr bzw. weniger Vorwissen. Waffelverkauf.<br/><br/><br />
<br />
Konstanz: Lang Nacht der Wissenschaft, es gibt einige Vorlesungen (Weihnachtsverlesung), Kooperation mit Stadt.<br/><br/><br />
<br />
Bielefeld: Gab "wohl" mal eine Nacht der Wissenschaft, 2011.<br />
Herbstakademie: Schüler "entwickeln" Experimente und stellen diese in "Vorlesungen" vor<br/><br/><br />
<br />
Wuppertal: keine derartige Veranstaltung; letztes Jahr: Highlights der Physik<br />
Es besteht Interesse eine solche Veranstaltung zu schaffen.<br/><br/><br />
<br />
LMU: "Lange Nacht der Universität", von Studenten organisiert, alle Fachschaften, Profs halten VL von 1800 bis 0600<br/><br/><br />
<br />
Düsseldorf: "Science City Düsseldorf", wurde mal von der Stadt organisiert, keine Beteiligung der Studenten.<br />
Prinzipiell besteht Interesse eine solche Veranstaltung auszutesten.<br/><br/><br />
<br />
Siegen: Gibt kleinere Veranstaltungen seitens der Fachbereiche, besteht großes Interesse eine uniweite Veranstaltung zu schaffen.<br/><br/><br />
<br />
KIT: "Physik am Samstag": Vorträge eigentlich für Schüler, jetzt eher Rentner-Veranstaltung. Ineresse der Schüler sinkt.<br />
AStA denkt über Lange nacht der Uni nach Vorbild LMU nach.<br/><br/><br />
<br />
Kiel: "Night of Profs": Studenten stellen die Professoren vor, Fachschaften haben Getränkestände.<br />
"Saturday morning physics": baugleich KIT<br/><br/><br />
<br />
Bochum: "Saturday morning physics": baugleich KIT. Nach und nach Experimente mit eingefügt, jedes Semester ein Thema, z.B: Physik in der Kücke.<br />
Organisation: Uni, Fachschaft beteiligt sich bei Organisation und Verpflegung. Veranstltung explodiert.<br />
"Türöffnertag" (Sendung mit der Maus), Zielgruppe: Kinder.<br />
"Lange Nacht der Industriekultur": Uni beteiligt sich, Physikshow, kleine Experimente<br/><br/><br />
<br />
Dresden: "Naturwissenschaften Aktuell" aktuelle Themen publikumsgerecht aufbereitet.<br />
"Lange Nacht der Wissenschaft", s.o.<br />
Es besteht Ineresse sich zu beteiligen.<br/><br/><br />
<br />
Kassel: keine öffentlichen Vorlesungen. Im Kolloquium "alle zwei Monate was allgemein Verständliches"<br />
Perspektive Kooperation mit Fachbereich<br />
diverse Naturwissenschafts-Clubs an Schulen, teilweise Kooperation mit Uni<br/><br/><br />
<br />
Kaiserslautern: "Nacht der Wissenschaft", s.o.<br />
"Tag der Physik" alle Arbeitsgruppen organisieren Demos, Vorträge, Workshops ...<br />
"Schüler-Info-Tag" siehe Name<br />
"Schülerinnentag" siehe Name<br/><br/><br />
<br />
Basel: "Saturday morning physics", s.o., Fachschaft organisiert mit, man versucht Studenten zu werben.<br/><br/><br />
<br />
Braunschweig: "TU Day", "TU Night" seitens Uni.<br />
"Astro-Herbst" Vorträge für Öffentlichkeit alle zwei Wochen<br/><br/><br />
<br />
=== Organisation Night Of Science; Fragerunde ===<br />
<br />
Ursprüngliche Idee 2006: aus damaligen Bildungsstreik entstanden, zunächst nur Physik, nach und nach mehr Fachbereiche, mittlerweile ganzer naturwissenschaftlicher Campus + Mathe, Informatik und Psychologie.<br />
Jede Fachschaft spricht Dozenten an, verteilt Termine. Experimente über Techniker, Professoren (Didaktiker), basteln,...<br />
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Gastredner: Prominente einladen. Problem: oft hohe Honorare<br />
ggf. durch Sponsoring finanzieren<br />
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Idee für eine Erstveranstaltung: Abschätzung der Besucherzahl über facebook etc, "Notfallpläne" für weniger bzw. mehr Besucher als erwartet empfehlenswert<br />
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Sponsorenwerbung auch intern (Fachbereich, Uni,...) und über persönliche Kontakte (THW, AStA,...)<br />
ggf. persönliche Kontakte "vererben", IMMER für Nachwuchs (im ORGA-Team) sorgen.<br />
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Getränke oft größter Gewinnbringer<br />
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=== Logistik ===<br />
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Transportmittel organisieren: Ameisen, Stapler, Sprinter,...<br />
Kommunikation mit allen Beteiligten, möglichst breit bekannt sein.<br />
Regelmäßige Treffen des Orga-Teams<br />
Deadlines setzen und durchziehen<br />
Kontakte bei anderen Fachschaften ausnutzen<br />
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=== Bühne, Bands, Technik ===<br />
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relativ teuer, große Bühne ca. 4.5 tsd Euro<br />
von Sponsoren finanzieren lassen<br />
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=== Werbung ===<br />
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Plakate (Spaarkasse plakatiert in der Umgebung), Flyer, Internet<br />
Zeitungen, Radio (via Sponsoring)<br />
ggf. Suchulen anschreiben<br />
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=== Folge-AK ===<br />
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Es wird darum gebeten, einen Workshop zu organisieren.<br />
Arbeitsauftrag: Checkliste und HowTo<br />
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== Zusammenfassung ==<br />
In dem AK wurde ein Austausch unter den beteiligten Unis vorgenommen was Projekte wie die der Night of Science in Frankfurt oder der Langen Nacht der Wissenschaft in München angeht.<br/><br />
In Zukunft soll über einen Verteiler (zapf-ak-grossveranstalungen@lists.spline.inf.fu-berlin.de, auch für andere Großveranstalungen gedacht) weiter die Vernetzung vorangetrieben werden um weitere Veranstaltungen im deutschprachigen Raum zu fördern. Anfang 2015 hat Siegen angekündigt so eine Veranstaltung ins Leben zu rufen.<br/><br/><br />
Auf den kommenden ZaPFen soll die Vernetzung auch weiter vorangetrieben werden. Bei genügendem Interesse kann wieder ein voller AK stattfinden, ansonsten ein Äppler-AK Abends.<br/><br />
Insbesondere die nächste ZaPF in Aachen kann da Interessant sein, da Mathematiker und Informatiker auch da sind. Es ist geplant entsprechend für Aachen wieder einen NaWi-Vorlesungen für Jedermann AK zu machen. Weiterhin soll es einen Workshop zum Aufbau solcher Veranstaltungen geben<br/><br />
Auf lange Sicht dient die Vernetzung den einzelnen Veranstaltungen und neu entstehenden Veranstaltungen, um bei Kontakten für Sponsoring und ähnlichem zu helfen. Das Wiki kann hierfür evtl auch als offene Datenbank für Tipps und Tricks sowie Ansprechpartnern bei Großveranstaltungen dienen.<br />
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* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
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[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe14]]<br />
[[Kategorie:Austausch]]</div>Julian