https://zapf.wiki/api.php?action=feedcontributions&feedformat=atom&user=Johannes+%28Tuebingen%29ZaPFWiki - Benutzerbeiträge [de]2026-04-19T10:37:05ZBenutzerbeiträgeMediaWiki 1.43.1https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_NFDI&diff=23609SoSe19 AK NFDI2019-06-09T12:15:38Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div><br />
<br />
<br />
== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer:Alpaka|Merten (jDPG)]], [[Benutzer:Johannes (Tuebingen)|Johannes (Gießen)]] <br \><br />
<br />
'''Einleitung und Ziel des AK''' <br \><br />
Derzeit findet eine Diskussion zur sog. Nationalen Forschungsdateninfrastruktur statt. Dies ist ein Projekt, der DFG, das "die Datenbestände von Wissenschaft und Forschung systematisch erschließen, nachhaltig sichern und zugänglich machen sowie (inter-)national vernetzen" soll (s. [https://www.dfg.de/foerderung/programme/nfdi/index.html DFG]. Die Diskussion darüber, wie dieses Projekt für die Physik konkret ausgestaltet werden soll, läuft gerade an. Ein erster Aufschlag wurde von Prof. Holger Frahm im [https://www.pro-physik.de/restricted-files/130416 Physik Journal] gemacht. Als ZaPF sollten wir uns zu diesem Thema ebenfalls eine Meinung bilden und in die Diskussion einbringen. Hierfür ist dieser AK gedacht. <br />
<br />
'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' <br \><br />
Nicht direkt, es schadet aber nicht, das Protokoll des [[WiSe18_AK_Open_Science|Open Science AK]] aus Würzburg zu lesen. <br />
<br />
'''Wer ist die Zielgruppe?''' <br \><br />
Hauptsächlich alle, die sich für Forschungsdatenmanagement und Wissenschaftspolitik interessieren.<br />
<br />
'''Wie läuft der AK ab?''' <br \><br />
Input-Vortrag dann Diskussion <br />
<br />
'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' <br \><br />
kein<br />
<br />
'''Materialien und weitere Informationen''' <br \><br />
[https://www.dfg.de/foerderung/programme/nfdi/index.html Seite der DFG], [https://www.pro-physik.de/restricted-files/130416 Meinungsseite im Physik Journal] <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
* Sitzungsleitung Merten<br />
* Start 10:05<br />
* Ende 12:10<br />
<br />
== Input Vortrag ==<br />
<br />
* von Johanna Kowol-Santen (DFG, Gruppenleitung Physik-Chemie) [https://www.dfg.de/dfg_profil/geschaeftsstelle/struktur/personen/index.jsp?id=484849545148]<br />
<br />
=== Rahmenbedingungen ===<br />
<br />
* Ziel NFDI als vernetzte Struktur eigeninitiativ agierende Konsortien<br />
** verlässliche<br />
** nachhaltige Dienste anbieten<br />
** fachlich und übergreifende Bedarfe<br />
** Anschluss an nationale und internationale Partner<br />
** Nachnutzbarkeit von Forschungsdaten und Infrastrukturen optimieren<br />
** Disziplin-spezifischer Aufbau, sodass es auf die Bedürfnisse der Disziplin passt<br />
** Nach-und-nach Übergang zu einem disziplin-übergreifenden System<br />
* Strukturen und Grundlagen sind festgeschrieben durch Bund-Länder-Vereinbarung<br />
* Grundlage: Jede Community soll bottom-up getrieben eigene Strukturen / Infrastrukturen entwickeln<br />
* Angedacht: etwa 30 Konsortien mit je 2-5 Mio. EUR<br />
<br />
Fragen: * “Nach-und-nach Übergang zu einem disziplin-übergreifenden System” - Wie soll das gehen? + Erwartung: Integrieren sich nach und nach ineinander + Verstetigung nach erster Projektförderdauer (10 Jahre!) + Dann sukzessive Integration erst ähnlicher Projekte<br />
<br />
* Konferenz am 13/14.05.2019<br />
** in Physik bereits mehrere verschiedene Konsortien und Plattformen<br />
** Aktuell ~6 fortgeschrittene Konsortien<br />
* Beteiligungsprozess, z.B. bei Physik auch durch DPG<br />
** Merten nimmt dazu nächste Woche an einem DPG Workshop bei<br />
* Studentische Beteiligung ist nicht explizit vorgesehen<br />
* Ausbildung der Studierenden an den NFDI-infrastrukturen wird erwartet<br />
* Bewertungskriterien haben einen Schwerpunkt darauf, dass die Infrastrukturen national und international zugänglich zu machen (außerhalb der Konsortien)<br />
* OpenAccess nicht gewünscht<br />
* NFDI soll als Arbeits- und Veröffentlichungsplattform geschaffen werden<br />
** Zugang zu einer guten Arbeitsplattform auch für andere ermöglichen<br />
** Lizenzierung für Arbeitsdaten entsprechend auch nicht immer sinnvoll / notwendig (unveröffentlicht)<br />
* Vorgabe zu Lizenzierung:<br />
** Keine Vorgabe<br />
** Schön wäre Open Data<br />
** Aber DFG gibt hier keine Ausrichtung und keine Einschränkung<br />
** Muss in den Konsortien ausgearbeitet werden<br />
** Anm. aus Publikum: Schade. So langfristiges Projekt, dass nicht eine strategische Ausrichtung Richtung Open Data stattfindet<br />
* Vorgabe zu Validierung:<br />
** Aktuell auch den Konsortien überlassen<br />
** Ziel: Soll später natürlich übergreifend über alle Konsortien ähnlich/angepasst werden<br />
** aber auch hier: keine Vorgabe<br />
** Wunsch aus Publikum: Peer reviewed data<br />
* Vorgabe internationale Anschlussfähigkeit:<br />
** Keine konkrete Vorgabe<br />
** Soll nur international angeschlossen sein innerhalb der Community<br />
** wie und wo international, wann und wie weit ist nicht vorgegeben und muss von den Konsortien / Direktorat dann selbst entschieden werden<br />
** Abstimmung international ist erwartet dass bereits im Konsortium gezeigt<br />
** Funding dann nur für den deutschen Teil im Konsortium<br />
* DFG Verfahren<br />
** Expertengremium formuliert Förderempfehlungen und Begutachtungskriterien<br />
** Zusammensetzung: https://www.dfg.de/en/dfg_profile/statutory_bodies/comittee/index.jsp?id=426076674<br />
** Im Expertengremium sind nur Prof. und einige Gäste (nicht-Prof). Keine Studierende sind enthalten; warum?-&gt; Konsortienbewertung soll darauf achten, dass die Interessen / Schnittpunkte mit Studierenden eingehalten werden. Im Expertengremium dürfen keine Studierenden / Doktoranden sitzen, sondern müssen Personen mit fester Anstellung sein (…)<br />
** Einbindung von allen Statusgruppen (Studierende und Promovierende inkl.!) in die Bewertung der Anträge<br />
* Mehrere Phasen<br />
** Für Ausschreibung<br />
** für Initialisierung<br />
** Für Aufnahme in die Förderung<br />
* Vernetzung von Konsortien<br />
** Mittels DFG Plattform<br />
** soll helfen bei der Vernetzung zwischen Konsortien (auch fachübergreifend)<br />
** Synergien und Kooperationen fördern (sind gewünscht!) und sollen im Antrag bereits deutlich herauskommen<br />
* Extended abstracts (57) eingereicht<br />
** Dabei je nach Disziplin zwischen 1 und 10 abstracts (z.B. Mathe - 1; Medizin -10) eingereicht<br />
** Auch einige sehr kleine multidisziplinär<br />
** und einige Methoden-basierte Konsortien, die nicht aus den Wissenschaften primär kamen (und nicht aus den Disziplinen - eher mit technischem Hintergrund das Problem angegangen)<br />
** Stellungsnahme der Experten zur Konferenz und den eingereichten extended Abstracts (nicht explizite Einreichungen): https://www.dfg.de/download/pdf/foerderung/programme/nfdi/stellungnahme_nfdi_eg.pdf<br />
* Was beduetet “Daten” im Verständnis der DFG<br />
** primär um alle Typen von Daten<br />
** auch Daten-struktur<br />
* Datenschaffungprozess<br />
<br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung/Ausblick ==<br />
<br />
<br />
<br />
<br \><br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center"><br />
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist ([http://www.fsphysik.uni-tuebingen.de/zapf/ KaOS] oder [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Kategorien-Liste]). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&action=edit&redlink=1]).<br />
</div> <br />
<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:SoSe19]]<br />
[[Kategorie:Open_Science]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&diff=22308WiSe18 AK ZaPF Image2018-11-28T23:26:41Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]] <br \><br />
<br />
Die Fachschaft Paderborn hat mir erzählt, dass sie bisher nicht zur ZaPF gefahren ist, aber immer liest, was wir so veröffentlichen. Vor ein paar Semestern hat die Fachschaft ein Dokument der ZaPF verwendet um auf der Basis in einem Gremium zu argumentieren. Das hat dazu geführt, dass die Position noch schwächer war als ohne, weil die Professor*innengruppe einen sehr schlechten Eindruck von der ZaPF hat. Dadurch kann die Fachschaft quasi nichts mehr von der ZaPF direkt verwenden. Scheinbar ist dieser Ruf der ZaPF auch nicht unbedingt ein Einzelfall (das soll auch versucht werden in diesem AK beleuchtet zu werden: Stimmt das?). <br \><br />
<br />
Ich schlage vor im AK erstmal die Sachlage zu sondieren und dann evtl über Maßnahmen sprechen um dem Ruf entgegenzuarbeiten, wenn das sinnvoll erscheint.<br />
<br />
<br />
= Arbeitskreis: ZaPF Image =<br />
'''Protokoll''' vom 24.11.2018<br />
; Beginn<br />
: 17:35 Uhr<br />
; Ende<br />
: 20:35 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Marcus (Alummni)<br />
: Johannes Hampp (Alummni)<br />
: Colin Heckmeyer (Tübingen)<br />
; Protokoll<br />
: verschiedene Anwesende<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
:Universität Bielefeld,<br />
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,<br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
:Technische Universität Chemnitz,<br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,<br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,<br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
:Technische Universität Bergakademie Freiberg,<br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
:Georg-August-Universität Göttingen,<br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,<br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
:Universität zu Köln,<br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
:Universität Konstanz,<br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,<br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
:Universität Potsdam,<br />
:Universität Regensburg,<br />
:Universität Rostock,<br />
:Universität des Saarlandes,<br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,<br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
:Universitas Saccos Veteres,<br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
:Bergische Universität Wuppertal,<br />
:Uni Giessen,<br />
:Uni Mainz,<br />
<br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': ''Austausch über den Ruf der ZaPF an den Unis. Die Idee zum AK kommt dadurch, dass es Fachbereiche/Institute/Dekanate gibt die die ZaPF für ein Saufgelage halten und deswegen negativ auf Veröffentlichungen der ZaPF reagieren.''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''Nein''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''keine''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''Alle''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': ''Austausch, dann evtl Maßnahmen ableiten. Sondierungs-AK''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
Wie sehen wir uns ? Wie sehen uns andere ? darüber zu reden ist wichtig. <br />
<br />
Dieser AK hatte das Ziel sich über das Image des ZaPFes aus zu tauschen.<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
Liveprotokoll: https://hackmd.wuerzburg18.de/ijg4KYI3QzeGO5z2av5ESw<br />
<br />
=== Übersicht über den geplanten Ablauf ===<br />
<br />
Selbstwahrnehmung * ZaPFika<br />
<br />
Fremdwahrnehmung * Studis/Zäpfchen * Professoren (z.B. Paderborn)<br />
<br />
Erfahrungaustausch von * “Problemklassen?” z.B. Alkohol?<br />
<br />
Maßnahmen ableiten? z.B. * Folge-AK?<br />
<br />
Meinungsbild darüber was gemacht werden soll:<br />
<br />
{|<br />
|-<br />
! Themenfeld<br />
! #<br />
|-<br />
| Einschränkung auf Problematik<br />
| 12<br />
|-<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Image der ZaPF ohne Einschränkungen betrachten<br />
| 9<br />
|}<br />
<br />
Zweites Stimmungsbild:<br />
<br />
{| <br />
|- <br />
! Selbstwahrnehmung<br />
! Fremdwahrnehmung<br />
! Beides<br />
|-<br />
| Problem<br />
| 11<br />
| 24<br />
| 0<br />
<br />
|-<br />
| Allgemein<br />
| 9<br />
| 9<br />
| 0<br />
<br />
|}<br />
<br />
Vorschlag Marcus: Problem und Allgemein zusammmenfassen. Per Aklamation abgestimmt.<br />
<br />
Johannes übernimmt die Redeleitung.<br />
<br />
=== Sammlung der Fremdwahrnehmung der ZaPF ===<br />
<br />
Akteure: - Profs vor Ort - Profs von der KFP - Regelmäßige Adressaten von Positionspapieren und Resolutionen - DPG AG´s - CHE - Studis - ZaPF-fremde Physikfachschaften - Externe Helfer der Fachschaften (Fachschaftsräte)/ Fachschaftsnahe Studenten - Andere Bundesfachschaftentagungen (BuFaTas)<br />
<br />
Beispiel: Uni Mainz schon seit 1998 nicht mehr hier. Auf Grund von interessensmangel.<br />
<br />
Bonn: Köln hat behauptet, dass bei den ZaPFen nichts sinnvolles gemacht wird. (2011) Köln: Durch Zufall ist die Fachschaft wiederauf das Thema ZaPF gestoßen<br />
<br />
Bonn: CHE schätzt die ZaPF, da auf den ZaPFen viel Produktives geschaffen wird.<br />
<br />
Bonn: DPG (AG Lehramt) früher eher negativ, da ZaPFika zu emotional diskutierten. Die Änderung kam aufgrund neuer Leute die involviert waren. Niklas wurde gesagt, dass eine Disskusion sehr gut gelaufen ist. Gegen die Erwartung der DPG.<br />
<br />
Bonn: Der aktuelle KFP Sprecher liest die Beschlüsse und gibt Rückmeldung an die KFP weiter und die ZaPF zurück.<br />
<br />
(HS?): verschiedene Vorurteile * bringt nichts, Entschlüsse erzielen sowieso keine Wirkung * ZaPF wird als sehr links wahrgenommen * sehr lange Diskussion um am Ende nur einen schwachen Kompromis zu erreichen<br />
<br />
ZaPF-fremde Fachschaften: Durch Wechsel der Fachschaftler kam wieder Interesse an der ZaPF auf. Die vorherige Generation hatte kein Interesse an der ZaPF.<br />
<br />
Leipzig: Die meisten interessiert es nicht. Die Sachen, die die ZaPF macht könnte man auch über einen Mail-Verteiler klären. Sie bevorzugen ein anderes Niveau zum Leben. Keiner außer einem ehemaligen Marburger hat sich überzeugen lassen zur ZaPF zu gehen.<br />
<br />
Köln: Zeitmangel und unnötige Ablenkung vom Studium. ZaPF wird mit einem Festival verglichen, dass während stressigen Phasen nicht tragbar ist.<br />
<br />
Göttingen: * Anschluss an Leipzig (verbreitete Meinung: “es geht nur um Saufen”). * “Göttinger Delegation besteht jedes Jahr aus ihm und einem ZäPFchen” * Die Frage “Was bringt es und warum sollte man Zeit hinein investieren?” ist vorhanden. * Göttinger ZäPfchen ist zum zweiten mal hier, da sie letztes Mal in Heidelberg Spaß hatte und gemerkt hat, dass hier sinnvoll gearbeitet wird.<br />
<br />
Tübingen: Vor Abfahrt wurde dem ZäPFchen nur Gutes erzählt und bei der ZaPF-Teilnahme wurde das bestätigt.<br />
<br />
Mainz: zentraler Fachschaftenrat findet generell die Arbeit von BuFaTas gut und unterstützen diese.<br />
<br />
(HS?): ZaPF wird bei ihnen als etwas, das eine Struktur hat und nicht nur zwei Tage feiern wahgenommen.<br />
<br />
Bonn: Bei der letzten ZKK (ZaPF, Kif, KoMa) kam es am letzten Abend zu einem Debakel. Die ZaPF Teilnehmer haben die anderen BuFaTas gestört, da sie selber noch kein Endplenum hatten (verschiedene Zeitpläne der BuFaTas). Vertreter der anderen BuFaTas haben sich dagegen ausgesprochen nochmal eine Veranstaltung mit der ZaPF zu kombinieren. Trotzdem wenden sich die anderen BuFaTas immer wieder an uns und scheinen unsere Arbeit zu schätzen.<br />
<br />
Wuppertal: Profs sehen es positiv, dass die Fachschaften etwas Gutes für das Studium tun. Andererseits ist es ein Zeitverlust.<br />
<br />
Ehemalig Tübingen/Gießen: ZaPF und BuFaTas bei den Professoren gänzlich unbekannt<br />
<br />
Bielfeld: Dekan hat sich mit Rückfragen an die Fachschaft gewendet, nachdem sie Beschlüsse der ZaPF gelesen haben. Interesse an der ZaPF besteht.<br />
<br />
Münster: Eigene Profs vergleichen die BuFaTas mit dem KFP und scheinen ein gutes Bild von der ZaPF zu haben.<br />
<br />
'''Genauere Analyse der Probleme/Wie können wir damit arbeiten? Was wollen wir eigentlich?'''<br />
<br />
==== Was sind Herausforderungen der ZaPF: ====<br />
<br />
Regensburg: ZaPF hat zwei Gesichter. Feiern und Tagung in einem.<br />
<br />
Gießen: Nur das Feiern wird wahrgenommen und nicht die Arbeit. Vorurteil, dass nicht anständig gearbeitet werden kann, wenn zu viel getrunken wird.<br />
<br />
Göttingen: Für ZäPFchen sieht es sehr stark nach Festival aus, da sie den Charakter der ZaPF noch nicht begreifen.<br />
<br />
Köln: Außenstehende kriegen nicht mit, dass viel getrunken wird und sehen nur die Resolutionen. * Geringer Anteil an Leuten, die das Festival-Image sehen. * Das Problem ist, dass die Selbstwahrnehmung der ZaPFika nicht einheitlich ist und deshalb viele verschiedene Eindrucke vermittelt werden * Sehr lange Diskussionen (z.B. Siegen) schrecken ab. Große Diskrepanz zwischen Arbeit und Feiern. Es wird viel “überkompliziert”. * ZäPFchen ist mit einem sehr positiven Bild zu ZaPF gekommen und hat vorher nicht viel über das Feiern gehört. Seine Meinung wurde geändert durch die Resolutionen bei denen aus seiner Sicht Kompetenzen überschritten wurden. Er denkt, dass Professoren von großer Distanz zwischen Resolution und dem Physikstudium die Resos nicht mehr ernstnehmen. Der Alkoholkonsum wird nicht als Problem angesehen.<br />
<br />
Leipzig: Alkohol schadet der Produktivität nicht. Wir müssen an unserem Erscheinugnsbild nach außen arbeiten.<br />
<br />
==== Was sind Stärken der ZaPF: ====<br />
<br />
Bonn: Die ZaPF hat ein großes Know-How (z.B. über Akkreditierung). Wir können unser Wissen sinnvoll verarbeiten und nach außen bringen. Die Kanäle nach Außen sind gut. Auch Einladungen werden angenommen.<br />
<br />
==== Meinungsbild: ====<br />
<br />
Mit Thema Selbstwahrnehmung beschäftigen? Wie können Fremd- und Selbstwahrnehmung verbessert werden?<br />
<br />
Göttingen: ZäPFchen sollen mehr in die aktive Arbeit eingebunden werden.<br />
<br />
==== Sammlung: Was ist persönlich das wichtigeste an der ZaPF ====<br />
<br />
(Persönliche Motivationen, um zur ZaPF zu kommen.<br />
<br />
{|<br />
!width="66%"| Grund<br />
!width="33%"| Nennungen<br />
|-<br />
| Zusammenarbeit<br />
| +2<br />
|-<br />
| Netzwerk mit anderen Physikern<br />
| +4<br />
|-<br />
| Vertretung von Studenten der Physik<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Diskussion<br />
| +1<br />
|-<br />
| Ideen- und Erfahrungsaustausch<br />
| +5<br />
|-<br />
| Austausch<br />
| +4<br />
|-<br />
| Weiterbildung<br />
| +1<br />
|-<br />
| Verbeserung der Studiensituation<br />
| +3<br />
|-<br />
| Hochschulpolitischer Austausch<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Aktive Hilfe (zu was?)<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Übersicht über Studienbedingungen<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Repräsentation der eigenen Uni<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Erfahrungen sammeln<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Spaß<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Zusammenspiel von Produktivität und Spaß/Produktives Festival<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Toleranz<br />
| +1<br />
|-<br />
| Freunde<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Awarness (Bewusstsein schaffen)<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Sau geile Lehre für alle (Universität Wien) gibt sich sonst nicht zufrieden)<br />
|<br />
<br />
|}<br />
<br />
==== Gegen die vorhergehenden Punkte ====<br />
<br />
* Vertreter der Studierenden ist ein Ideal, dass wir verfolgen, aber das wir nicht immer sind.<br />
* Wir vertreten mit bestem Gewissen die Meinung der Studierenden.<br />
* Problem: Es wurde nie ein wirkliches Ergebnis bei den AKs zur Selbstwahrnehmung gefunden.<br />
* Hier geht es um Menschen, die die ZaPF mögen.<br />
* Für eine klare Selbstwahrnehmung haben wir zu viele verschiedene Meinungen.<br />
* Die Entwicklung der ZaPF sehr weit vorangeschritten.<br />
<br />
RL: Was können wir gegen schlechtes Image machen? - Essen-Duisburg: Hälfte der oben angemerkten “Ideale” werden nicht oder nicht ganz umgesetzt - Erlangen: Man muss die Dinge die man beschließt nach der ZaPf auch stärker umsetzen - Rostok: Schlechte Vorbereitung von ZaPF-Arbeit und AKs - Göttingen: Selbstberichte scheinen den Fachschaften mit schlechtem Image recht zu geben. - Saarland: - Zu bewirkende Dinge sind nicht wirklich klar (z.B Forderungen werden aus Resolutionen nicht klar). - Auf nachfolgenden ZaPFen Rückmeldungen/ Folgen/ Ergebnisse präsentieren - Göttigen: Liste mit Ergebnissen im nächsten Plenum präsentieren oder in den Selbstberichten - Konstanz: - kleine Uni, deshalb wenig Probleme und die Fachschaft selber hat wenig Interesse an den Themen der ZaPF Nachbesprechung (kontinuierliches weiter schieben). - Erinerung, dass anderen FSen Probleme haben, die man selber nicht hat - Wien: Seit über 1,5 Jahren abgearbeitete To-Do-Liste - Alter Sack: Weitergabe an Bonn-Orga Whiteboards auf zustellen für Brainstorming was ist einem an der ZaPF wichtig und was hat man durch sie erreicht - Bonn: Euphorie ist während der ZaPF groß, danach sinkt sie ab. Zusammenarbeit mit anderen Gruppen fortführen und verstärken, weil dann beim Generationenwechsel unser Image besser wird!!!<br />
<br />
=== Sammlung der Selbstwahrnehmung der ZaPF ===<br />
<br />
==== Sammlung von Gründen um zur ZaPF zu kommen ====<br />
<br />
* Zeitmangel (auch gegen)<br />
* Spaß<br />
* Produktiv<br />
* Erreichung von gemeinsamen Zielen<br />
<br />
==== Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen ====<br />
<br />
(Überschneidung mit Fremdwahrnehmung) * bringt nichts * politisch “links” * Alkohol ist nichts unsers * Wofür eine Tagung? (Sinn, Zeit) * Zeitmangel<br />
<br />
'''Folge-AK in Bonn: Geleitet von Colin'''<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
Die Zapf hat ein Image nach außen und nach innen. Wir formulierten diese als Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung. Es hat sich herausgestellt, dass die ZaPF sehr unterschiedliche Fremdwahrnehmungen hat und diese sowohl positiv aber auch negativ sind. Bei der Analyse ergab sich, dass die ZaPF ihre Professionalität weiter beibehalten sollte und mit seinem Know How weiter arbeiten sollte. Des Weiteren ergab sich, dass die Fremdwahrnehmung sehr eng mit der Selbstwahrnehmung zusammenhängt. Nach einem sehr guten Brainstorming und der den daraus kristallisierten Probleme und Verbesserungsvorschläge der ZaPF, ist man sich einig geworden dass ein Folge-AK sehr wichtig wäre.<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:PR ZaPF]]<br />
<noinclude><br />
</noinclude><br />
<br />
== Links ==<br />
<br />
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&diff=22307WiSe18 AK ZaPF Image2018-11-28T23:21:00Z<p>Johannes (Tuebingen): Redaktionelle Aenderungen (Formatierung, Buchstabendreher, Paraphrasierung)</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]] <br \><br />
<br />
Die Fachschaft Paderborn hat mir erzählt, dass sie bisher nicht zur ZaPF gefahren ist, aber immer liest, was wir so veröffentlichen. Vor ein paar Semestern hat die Fachschaft ein Dokument der ZaPF verwendet um auf der Basis in einem Gremium zu argumentieren. Das hat dazu geführt, dass die Position noch schwächer war als ohne, weil die Professor*innengruppe einen sehr schlechten Eindruck von der ZaPF hat. Dadurch kann die Fachschaft quasi nichts mehr von der ZaPF direkt verwenden. Scheinbar ist dieser Ruf der ZaPF auch nicht unbedingt ein Einzelfall (das soll auch versucht werden in diesem AK beleuchtet zu werden: Stimmt das?). <br \><br />
<br />
Ich schlage vor im AK erstmal die Sachlage zu sondieren und dann evtl über Maßnahmen sprechen um dem Ruf entgegenzuarbeiten, wenn das sinnvoll erscheint.<br />
<br />
<br />
= Arbeitskreis: ZaPF Image =<br />
'''Protokoll''' vom 24.11.2018<br />
; Beginn<br />
: 17:35 Uhr<br />
; Ende<br />
: 20:35 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Marcus (Alummni)<br />
: Johannes Hampp (Alummni)<br />
: Colin Heckmeyer (Tübingen)<br />
; Protokoll<br />
: verschiedene Anwesende<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
:Universität Bielefeld,<br />
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,<br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
:Technische Universität Chemnitz,<br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,<br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,<br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
:Technische Universität Bergakademie Freiberg,<br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
:Georg-August-Universität Göttingen,<br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,<br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
:Universität zu Köln,<br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
:Universität Konstanz,<br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,<br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
:Universität Potsdam,<br />
:Universität Regensburg,<br />
:Universität Rostock,<br />
:Universität des Saarlandes,<br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,<br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
:Universitas Saccos Veteres,<br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
:Bergische Universität Wuppertal,<br />
:Uni Giessen,<br />
:Uni Mainz,<br />
<br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': ''Austausch über den Ruf der ZaPF an den Unis. Die Idee zum AK kommt dadurch, dass es Fachbereiche/Institute/Dekanate gibt die die ZaPF für ein Saufgelage halten und deswegen negativ auf Veröffentlichungen der ZaPF reagieren.''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''Nein''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''keine''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''Alle''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': ''Austausch, dann evtl Maßnahmen ableiten. Sondierungs-AK''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
Wie sehen wir uns ? Wie sehen uns andere ? darüber zu reden ist wichtig. <br />
<br />
Dieser AK hatte das Ziel sich über das Image des ZaPFes aus zu tauschen.<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
Liveprotokoll: https://hackmd.wuerzburg18.de/ijg4KYI3QzeGO5z2av5ESw<br />
<br />
=== Übersicht über den geplanten Ablauf ===<br />
<br />
Selbstwahrnehmung * ZaPFika<br />
<br />
Fremdwahrnehmung * Studis/Zäpfchen * Professoren (z.B. Paderborn)<br />
<br />
Erfahrungaustausch von * “Problemklassen?” z.B. Alkohol?<br />
<br />
Maßnahmen ableiten? z.B. * Folge-AK?<br />
<br />
Meinungsbild darüber was gemacht werden soll:<br />
<br />
{|<br />
! Themenfeld<br />
! #<br />
|-<br />
| Einschränkung auf Problematik<br />
| 12<br />
|-<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Image der ZaPF ohne Einschränkungen betrachten<br />
| 9<br />
|}<br />
<br />
Zweites Stimmungsbild:<br />
<br />
{|<br />
!<br />
<br />
! Selbstwahrnehmung<br />
! Fremdwahrnehmung<br />
! Beides<br />
|-<br />
| Problem<br />
| 11<br />
| 24<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Allgemein<br />
| 9<br />
| 9<br />
|<br />
<br />
|}<br />
<br />
Vorschlag Marcus: Problem und Allgemein zusammmenfassen. Per Aklamation abgestimmt.<br />
<br />
Johannes übernimmt die Redeleitung.<br />
<br />
=== Sammlung der Fremdwahrnehmung der ZaPF ===<br />
<br />
Akteure: - Profs vor Ort - Profs von der KFP - Regelmäßige Adressaten von Positionspapieren und Resolutionen - DPG AG´s - CHE - Studis - ZaPF-fremde Physikfachschaften - Externe Helfer der Fachschaften (Fachschaftsräte)/ Fachschaftsnahe Studenten - Andere Bundesfachschaftentagungen (BuFaTas)<br />
<br />
Beispiel: Uni Mainz schon seit 1998 nicht mehr hier. Auf Grund von interessensmangel.<br />
<br />
Bonn: Köln hat behauptet, dass bei den ZaPFen nichts sinnvolles gemacht wird. (2011) Köln: Durch Zufall ist die Fachschaft wiederauf das Thema ZaPF gestoßen<br />
<br />
Bonn: CHE schätzt die ZaPF, da auf den ZaPFen viel Produktives geschaffen wird.<br />
<br />
Bonn: DPG (AG Lehramt) früher eher negativ, da ZaPFika zu emotional diskutierten. Die Änderung kam aufgrund neuer Leute die involviert waren. Niklas wurde gesagt, dass eine Disskusion sehr gut gelaufen ist. Gegen die Erwartung der DPG.<br />
<br />
Bonn: Der aktuelle KFP Sprecher liest die Beschlüsse und gibt Rückmeldung an die KFP weiter und die ZaPF zurück.<br />
<br />
(HS?): verschiedene Vorurteile * bringt nichts, Entschlüsse erzielen sowieso keine Wirkung * ZaPF wird als sehr links wahrgenommen * sehr lange Diskussion um am Ende nur einen schwachen Kompromis zu erreichen<br />
<br />
ZaPF-fremde Fachschaften: Durch Wechsel der Fachschaftler kam wieder Interesse an der ZaPF auf. Die vorherige Generation hatte kein Interesse an der ZaPF.<br />
<br />
Leipzig: Die meisten interessiert es nicht. Die Sachen, die die ZaPF macht könnte man auch über einen Mail-Verteiler klären. Sie bevorzugen ein anderes Niveau zum Leben. Keiner außer einem ehemaligen Marburger hat sich überzeugen lassen zur ZaPF zu gehen.<br />
<br />
Köln: Zeitmangel und unnötige Ablenkung vom Studium. ZaPF wird mit einem Festival verglichen, dass während stressigen Phasen nicht tragbar ist.<br />
<br />
Göttingen: * Anschluss an Leipzig (verbreitete Meinung: “es geht nur um Saufen”). * “Göttinger Delegation besteht jedes Jahr aus ihm und einem ZäPFchen” * Die Frage “Was bringt es und warum sollte man Zeit hinein investieren?” ist vorhanden. * Göttinger ZäPfchen ist zum zweiten mal hier, da sie letztes Mal in Heidelberg Spaß hatte und gemerkt hat, dass hier sinnvoll gearbeitet wird.<br />
<br />
Tübingen: Vor Abfahrt wurde dem ZäPFchen nur Gutes erzählt und bei der ZaPF-Teilnahme wurde das bestätigt.<br />
<br />
Mainz: zentraler Fachschaftenrat findet generell die Arbeit von BuFaTas gut und unterstützen diese.<br />
<br />
(HS?): ZaPF wird bei ihnen als etwas, das eine Struktur hat und nicht nur zwei Tage feiern wahgenommen.<br />
<br />
Bonn: Bei der letzten ZKK (ZaPF, Kif, KoMa) kam es am letzten Abend zu einem Debakel. Die ZaPF Teilnehmer haben die anderen BuFaTas gestört, da sie selber noch kein Endplenum hatten (verschiedene Zeitpläne der BuFaTas). Vertreter der anderen BuFaTas haben sich dagegen ausgesprochen nochmal eine Veranstaltung mit der ZaPF zu kombinieren. Trotzdem wenden sich die anderen BuFaTas immer wieder an uns und scheinen unsere Arbeit zu schätzen.<br />
<br />
Wuppertal: Profs sehen es positiv, dass die Fachschaften etwas Gutes für das Studium tun. Andererseits ist es ein Zeitverlust.<br />
<br />
Ehemalig Tübingen/Gießen: ZaPF und BuFaTas bei den Professoren gänzlich unbekannt<br />
<br />
Bielfeld: Dekan hat sich mit Rückfragen an die Fachschaft gewendet, nachdem sie Beschlüsse der ZaPF gelesen haben. Interesse an der ZaPF besteht.<br />
<br />
Münster: Eigene Profs vergleichen die BuFaTas mit dem KFP und scheinen ein gutes Bild von der ZaPF zu haben.<br />
<br />
'''Genauere Analyse der Probleme/Wie können wir damit arbeiten? Was wollen wir eigentlich?'''<br />
<br />
==== Was sind Herausforderungen der ZaPF: ====<br />
<br />
Regensburg: ZaPF hat zwei Gesichter. Feiern und Tagung in einem.<br />
<br />
Gießen: Nur das Feiern wird wahrgenommen und nicht die Arbeit. Vorurteil, dass nicht anständig gearbeitet werden kann, wenn zu viel getrunken wird.<br />
<br />
Göttingen: Für ZäPFchen sieht es sehr stark nach Festival aus, da sie den Charakter der ZaPF noch nicht begreifen.<br />
<br />
Köln: Außenstehende kriegen nicht mit, dass viel getrunken wird und sehen nur die Resolutionen. * Geringer Anteil an Leuten, die das Festival-Image sehen. * Das Problem ist, dass die Selbstwahrnehmung der ZaPFika nicht einheitlich ist und deshalb viele verschiedene Eindrucke vermittelt werden * Sehr lange Diskussionen (z.B. Siegen) schrecken ab. Große Diskrepanz zwischen Arbeit und Feiern. Es wird viel “überkompliziert”. * ZäPFchen ist mit einem sehr positiven Bild zu ZaPF gekommen und hat vorher nicht viel über das Feiern gehört. Seine Meinung wurde geändert durch die Resolutionen bei denen aus seiner Sicht Kompetenzen überschritten wurden. Er denkt, dass Professoren von großer Distanz zwischen Resolution und dem Physikstudium die Resos nicht mehr ernstnehmen. Der Alkoholkonsum wird nicht als Problem angesehen.<br />
<br />
Leipzig: Alkohol schadet der Produktivität nicht. Wir müssen an unserem Erscheinugnsbild nach außen arbeiten.<br />
<br />
==== Was sind Stärken der ZaPF: ====<br />
<br />
Bonn: Die ZaPF hat ein großes Know-How (z.B. über Akkreditierung). Wir können unser Wissen sinnvoll verarbeiten und nach außen bringen. Die Kanäle nach Außen sind gut. Auch Einladungen werden angenommen.<br />
<br />
==== Meinungsbild: ====<br />
<br />
Mit Thema Selbstwahrnehmung beschäftigen? Wie können Fremd- und Selbstwahrnehmung verbessert werden?<br />
<br />
Göttingen: ZäPFchen sollen mehr in die aktive Arbeit eingebunden werden.<br />
<br />
==== Sammlung: Was ist persönlich das wichtigeste an der ZaPF ====<br />
<br />
(Persönliche Motivationen, um zur ZaPF zu kommen.<br />
<br />
{|<br />
!width="66%"| Grund<br />
!width="33%"| Nennungen<br />
|-<br />
| Zusammenarbeit<br />
| +2<br />
|-<br />
| Netzwerk mit anderen Physikern<br />
| +4<br />
|-<br />
| Vertretung von Studenten der Physik<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Diskussion<br />
| +1<br />
|-<br />
| Ideen- und Erfahrungsaustausch<br />
| +5<br />
|-<br />
| Austausch<br />
| +4<br />
|-<br />
| Weiterbildung<br />
| +1<br />
|-<br />
| Verbeserung der Studiensituation<br />
| +3<br />
|-<br />
| Hochschulpolitischer Austausch<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Aktive Hilfe (zu was?)<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Übersicht über Studienbedingungen<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Repräsentation der eigenen Uni<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Erfahrungen sammeln<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Spaß<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Zusammenspiel von Produktivität und Spaß/Produktives Festival<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Toleranz<br />
| +1<br />
|-<br />
| Freunde<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Awarness (Bewusstsein schaffen)<br />
|<br />
<br />
|-<br />
| Sau geile Lehre für alle (Universität Wien) gibt sich sonst nicht zufrieden)<br />
|<br />
<br />
|}<br />
<br />
==== Gegen die vorhergehenden Punkte ====<br />
<br />
* Vertreter der Studierenden ist ein Ideal, dass wir verfolgen, aber das wir nicht immer sind.<br />
* Wir vertreten mit bestem Gewissen die Meinung der Studierenden.<br />
* Problem: Es wurde nie ein wirkliches Ergebnis bei den AKs zur Selbstwahrnehmung gefunden.<br />
* Hier geht es um Menschen, die die ZaPF mögen.<br />
* Für eine klare Selbstwahrnehmung haben wir zu viele verschiedene Meinungen.<br />
* Die Entwicklung der ZaPF sehr weit vorangeschritten.<br />
<br />
RL: Was können wir gegen schlechtes Image machen? - Essen-Duisburg: Hälfte der oben angemerkten “Ideale” werden nicht oder nicht ganz umgesetzt - Erlangen: Man muss die Dinge die man beschließt nach der ZaPf auch stärker umsetzen - Rostok: Schlechte Vorbereitung von ZaPF-Arbeit und AKs - Göttingen: Selbstberichte scheinen den Fachschaften mit schlechtem Image recht zu geben. - Saarland: - Zu bewirkende Dinge sind nicht wirklich klar (z.B Forderungen werden aus Resolutionen nicht klar). - Auf nachfolgenden ZaPFen Rückmeldungen/ Folgen/ Ergebnisse präsentieren - Göttigen: Liste mit Ergebnissen im nächsten Plenum präsentieren oder in den Selbstberichten - Konstanz: - kleine Uni, deshalb wenig Probleme und die Fachschaft selber hat wenig Interesse an den Themen der ZaPF Nachbesprechung (kontinuierliches weiter schieben). - Erinerung, dass anderen FSen Probleme haben, die man selber nicht hat - Wien: Seit über 1,5 Jahren abgearbeitete To-Do-Liste - Alter Sack: Weitergabe an Bonn-Orga Whiteboards auf zustellen für Brainstorming was ist einem an der ZaPF wichtig und was hat man durch sie erreicht - Bonn: Euphorie ist während der ZaPF groß, danach sinkt sie ab. Zusammenarbeit mit anderen Gruppen fortführen und verstärken, weil dann beim Generationenwechsel unser Image besser wird!!!<br />
<br />
=== Sammlung der Selbstwahrnehmung der ZaPF ===<br />
<br />
==== Sammlung von Gründen um zur ZaPF zu kommen ====<br />
<br />
* Zeitmangel (auch gegen)<br />
* Spaß<br />
* Produktiv<br />
* Erreichung von gemeinsamen Zielen<br />
<br />
==== Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen ====<br />
<br />
(Überschneidung mit Fremdwahrnehmung) * bringt nichts * politisch “links” * Alkohol ist nichts unsers * Wofür eine Tagung? (Sinn, Zeit) * Zeitmangel<br />
<br />
'''Folge-AK in Bonn: Geleitet von Colin'''<br />
<br />
<br />
Wahrnehmungen:<br />
- Desinteresse an der ZaPF von Fachschaften<br />
- ZaPF Berichte von ZaPFika<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
Die Zapf hat ein Image nach außen und nach innen. Wir formulierten diese als Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung. Es hat sich herausgestellt, dass die ZaPF sehr unterschiedliche Fremdwahrnehmungen hat und diese sowohl positiv aber auch negativ sind. Bei der Analyse ergab sich, dass die ZaPF ihre Professionalität weiter beibehalten sollte und mit seinem Know How weiter arbeiten sollte. Des Weiteren ergab sich, dass die Fremdwahrnehmung sehr eng mit der Selbstwahrnehmung zusammenhängt. Nach einem sehr guten Brainstorming und der den daraus kristallisierten Probleme und Verbesserungsvorschläge der ZaPF, ist man sich einig geworden dass ein Folge-AK sehr wichtig wäre.<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:PR ZaPF]]<br />
<noinclude><br />
</noinclude><br />
<br />
== Links ==<br />
<br />
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_BaMa&diff=22306WiSe18 AK BaMa2018-11-28T21:03:03Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' Sonja (Bonn), LEUTE für HUMBUG <br \><br />
<br />
<br />
<br />
= Arbeitskreis: Bachelor-Master-Umfrage =<br />
'''Protokoll''' vom 24.11.2018<br />
; Beginn<br />
; 0810 Uhr<br />
; Ende<br />
; 1000 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Sonja Gehring (Uni Bonn)<br />
; Protokoll<br />
: Johannes (Universidad de los saccos veteres/Gießen/Tübingen)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
* Uni Bonn <br />
* Uni alter Sack <br />
* Halle Wittenberg <br />
* TU München <br />
* Oldenbourg <br />
* LMU <br />
* Potsdam<br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': ''Es soll Feedback zur Durchführung der Umfrage und Input für die Weiterarbeit für die LEUTE für HUMBuG gesammelt werden. ''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''ja, Vorwissen ist aber nicht zwingend notwendig. Wer motiviert ist, kann sich die Fragen nochmal anschauen.''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''(Kommt noch -.-)''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''Alle, die etwas zur Durchführung der Befragung loswerden wollen oder sich für Ergebnisse der Umfrage interessieren''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': ''1. Kurzer Bericht von den LEUTEn für HUMBuG, 2. Feedback-Runde, 3a. Fragenbogen durchgehen, 3b. Diskussion welche Korelationen interessant sind und wie in der weiteren Auswertung berücksichtigt werden sollen.''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''Laptop wäre gut.''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
Im vergangenen Semester wurde erfolgreich eine dritte Befragung der Bachelor-Master-Umfrage durchgeführt. Im AK soll zunächste kurz darüber berichtet und Feedback gesammlt werden, den größeren Teil der Zeit wollen wir allerdings den Ergebnissen widmen. Die LEUTE für HUMBUG möchten eine "Standardauswertung" für jeden Studiengang an die betreffenden Fachschaften schicken, was eine solche Auswertung aussehen kann, soll im AK besprochen werden. Auch Ideen für spezielle Korelationen für künftige AKs möchten wir an dieser Stelle sammeln. Falls dann noch Zeit bleibt, kann über die Form einer Veröffentlichung diskutiert werden.<br />
<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
<br />
=== Liveprotokoll ===<br />
https://hackmd.wuerzburg18.de/JaLBw9u5QcGNDq4g4eJ3bg#<br />
<br />
== Feedback-Sammlung ==<br />
<br />
=== Wie hat die LMU München so viele Rückläufer generiert? ===<br />
<br />
* Durch Vorlesungen gegangen<br />
* QR-Codes an die Tafeln gehängt<br />
* eine eMail geschrieben, dass die TU München gerade mehr Rückläufer hat<br />
* Anteilig an Anzahl Studis gar nicht so viel<br />
** Überraschend war der Rucklauf von den Masterstudis<br />
** Wenig Rücklauf gab es aus den Reihen der Lehramt-Studis<br />
<br />
=== Zeitliche Einordnung ===<br />
<br />
LMU: Die Umfrage war sehr kurz vor dem Semesterende. * Dadurch war die Umfrage (gestartet) eine Woche nachdem die Uni Umfragen gestartet waren. Doof: Wir können nicht jede Woche wegen einer anderen Umfrage in die Vorlesungen gehen<br />
<br />
=== Motivation von Studentika ===<br />
<br />
Weiterhin hart, Studis zu motivieren für eine Teilnahme. QR Codes, Links, E-Mails und Konsorten haben dabei wenig Einfluss.<br />
<br />
== Anzahl Rückmeldung ==<br />
<br />
* Wir hatten sehr viele Personen, die Umfrage nicht abgeschlossen haben (aber begonnen)<br />
* 4200 Teilnehmika, davon aber nur ~2800 abgeschlossene Fragebögen.<br />
<br />
''Warum?''<br />
<br />
* Keine Idee<br />
* Vorschlag: In Zukunft 2x Fragebogen abschicken können (kurz mit min. Fragen, dann ein zweites Mal mit erweiterten Fragen)<br />
* Bitte nach Ursachen-Forschung: Welche Universitäten waren am meisten davon betroffen?<br />
<br />
== Auswertung der Fragen und Korrelationen ==<br />
<br />
Sonja berichtet, dass die LEUTE für HuMBuG eine grobe Auswertung für alle Fachschaften planen. Hierfür wird gesammelt, was in die Auswertung denn rein kann? Getrennt wird in jedem Fall nach Bachelor/Master.<br />
<br />
Außerdem können Korrelationen dargestellt werden. Da alle Korrelationen viele Korrelationen wären, werden Vorschläge und Wünsche nach bestimmten Korrelationen gesammelt.<br />
<br />
Gewünschte Korrelationen * “Hast Du Dich durch den Brückenkurs gut vorbereitet gefühlt” vs. “Nicht gut durch Schule vorbereitet gefühlt” * “Veranstaltungen auf Englisch” vs. “Studienabschluss” * “Die folgenden Fähigkeiten und Kenntnisse wurden in meinem aktuellen Studiengang bisher zufriedenstellend vermittelt…” vs. Studienerfahrung (Semester): Werden die Studentika mit fortschreitendem Studium zufriedener/unzufriedener mit ihren Inhalten (Je weiter man im Studium ist, desto wichtiger werden diese Inhalte) * “Planst Du einen Auslandsaufenthalt?” vs. “Semester” (Studiumsfortschritt) * Anzahl an Kursen die gerne umfangreicher vermittelt werden sollten vs. Uni (gegenüber anderen Unis) -&gt; Welche Uni macht etwas besser? * “Planst Du noch einen Auslandsaufenthalt” vs. “Hast Du schon einen Auslandsaufenthalt absolviert?” * “Ich empfinde einen starken Druck gute Noten erzielen zu müssen.” vs. Semester * * “Ich empfinde einen starken Druck in Regelstudienzeit fertig zu werden” vs. Semester * Matrix: Großes Druck gute Noten vs. Großes Druck in Regelstudienzeit fertig zu werden * Verteilung der Arbeitsbelastung auf den Verlauf des Semesters vs. Semester (wg. Klausuren, Praktika, Wiederholungstermine) * Kennst Du die jDPG o.Ä. vs. Kennst du die DPG o.Ä. * Belastungspeaks vs. wesentlich mehr Zeit innerhalb VL / außerhalb VL Zeit<br />
<br />
Best-of Freitext-Kommentare der Umfrage (letzte Frage)<br />
<br />
== Ergebnisse und Auswertung der Fragen ==<br />
<br />
* '''Frage: Ab wieviel Rückläufern pro Uni darf/soll ausgewertet werden?''' (6+ Rückläufer pro Studiengang?)<br />
* Freitextfelder:<br />
** Werden von den LEUTEN für HUMBuG gerade kategorisiert<br />
** Fachschaften hätten gerne auch die nicht-kategorisierten Freifelder<br />
** HUMBuGler: Sollte kein Problem sein, einige Antworten wurden entfernt (wg. Datenschutz)<br />
** Anm.: Die Freitextfeld-Kategorisierung ist auch der Grund, warum die Auswertung noch nicht weiter ist - es werden alle Textfelder manuell kategorisiert (gibts bessere Ideen?)<br />
* Auswertung der Ergebnisse nach Bundesland (bzw. im Vergleich Meine Universität vs. restliches Bundesland)<br />
* Fragen zu Interdisziplinarität und Ethik<br />
** Eventuell waren die Begriffe nicht ausreichend erklärt<br />
** Interessant für den Ethik-AK<br />
** Auch Interessant für die Fachschaften?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
# Es wurde Rückmeldungen von den Fachschaften zur Umfrage gesammelt<br />
# Es wurden die Ergebnisse in einer rohen Form der Auswertung überflogen und prinzipiell angeschaut<br />
# Es wurden mögliche interessante Korrelationen besprochen, die in die finale Auswertung sollen<br />
# Sonja hat vorgestellt, wie die spätere Auswertung läuft und was die LEUTE für HUMBuG gerade tun (= finale Auswertung vorbereiten)<br />
<br />
<br />
<br />
[[Kategorie:BaMa-Umfrage]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_BaMa&diff=22305WiSe18 AK BaMa2018-11-28T21:02:27Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Arbeitskreis: Bachelor-Master-Umfrage */</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' Sonja (Bonn), LEUTE für HUMBUG <br \><br />
<br />
<br />
<br />
= Arbeitskreis: Bachelor-Master-Umfrage =<br />
'''Protokoll''' vom 24.11.2018<br />
; Beginn<br />
; 0810 Uhr<br />
; Ende<br />
; 1000 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Sonja Gehring (Uni Bonn)<br />
; Protokoll<br />
: Johannes (Universidad de los saccos veteres/Gießen/Tübingen)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': ''Es soll Feedback zur Durchführung der Umfrage und Input für die Weiterarbeit für die LEUTE für HUMBuG gesammelt werden. ''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''ja, Vorwissen ist aber nicht zwingend notwendig. Wer motiviert ist, kann sich die Fragen nochmal anschauen.''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''(Kommt noch -.-)''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''Alle, die etwas zur Durchführung der Befragung loswerden wollen oder sich für Ergebnisse der Umfrage interessieren''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': ''1. Kurzer Bericht von den LEUTEn für HUMBuG, 2. Feedback-Runde, 3a. Fragenbogen durchgehen, 3b. Diskussion welche Korelationen interessant sind und wie in der weiteren Auswertung berücksichtigt werden sollen.''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''Laptop wäre gut.''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
Im vergangenen Semester wurde erfolgreich eine dritte Befragung der Bachelor-Master-Umfrage durchgeführt. Im AK soll zunächste kurz darüber berichtet und Feedback gesammlt werden, den größeren Teil der Zeit wollen wir allerdings den Ergebnissen widmen. Die LEUTE für HUMBUG möchten eine "Standardauswertung" für jeden Studiengang an die betreffenden Fachschaften schicken, was eine solche Auswertung aussehen kann, soll im AK besprochen werden. Auch Ideen für spezielle Korelationen für künftige AKs möchten wir an dieser Stelle sammeln. Falls dann noch Zeit bleibt, kann über die Form einer Veröffentlichung diskutiert werden.<br />
<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
<br />
=== Liveprotokoll ===<br />
https://hackmd.wuerzburg18.de/JaLBw9u5QcGNDq4g4eJ3bg#<br />
<br />
Anwesenheiten:<br />
* Uni Bonn <br />
* Uni alter Sack <br />
* Halle Wittenberg <br />
* TU München <br />
* Oldenbourg <br />
* LMU <br />
* Potsdam<br />
<br />
== Feedback-Sammlung ==<br />
<br />
=== Wie hat die LMU München so viele Rückläufer generiert? ===<br />
<br />
* Durch Vorlesungen gegangen<br />
* QR-Codes an die Tafeln gehängt<br />
* eine eMail geschrieben, dass die TU München gerade mehr Rückläufer hat<br />
* Anteilig an Anzahl Studis gar nicht so viel<br />
** Überraschend war der Rucklauf von den Masterstudis<br />
** Wenig Rücklauf gab es aus den Reihen der Lehramt-Studis<br />
<br />
=== Zeitliche Einordnung ===<br />
<br />
LMU: Die Umfrage war sehr kurz vor dem Semesterende. * Dadurch war die Umfrage (gestartet) eine Woche nachdem die Uni Umfragen gestartet waren. Doof: Wir können nicht jede Woche wegen einer anderen Umfrage in die Vorlesungen gehen<br />
<br />
=== Motivation von Studentika ===<br />
<br />
Weiterhin hart, Studis zu motivieren für eine Teilnahme. QR Codes, Links, E-Mails und Konsorten haben dabei wenig Einfluss.<br />
<br />
== Anzahl Rückmeldung ==<br />
<br />
* Wir hatten sehr viele Personen, die Umfrage nicht abgeschlossen haben (aber begonnen)<br />
* 4200 Teilnehmika, davon aber nur ~2800 abgeschlossene Fragebögen.<br />
<br />
''Warum?''<br />
<br />
* Keine Idee<br />
* Vorschlag: In Zukunft 2x Fragebogen abschicken können (kurz mit min. Fragen, dann ein zweites Mal mit erweiterten Fragen)<br />
* Bitte nach Ursachen-Forschung: Welche Universitäten waren am meisten davon betroffen?<br />
<br />
== Auswertung der Fragen und Korrelationen ==<br />
<br />
Sonja berichtet, dass die LEUTE für HuMBuG eine grobe Auswertung für alle Fachschaften planen. Hierfür wird gesammelt, was in die Auswertung denn rein kann? Getrennt wird in jedem Fall nach Bachelor/Master.<br />
<br />
Außerdem können Korrelationen dargestellt werden. Da alle Korrelationen viele Korrelationen wären, werden Vorschläge und Wünsche nach bestimmten Korrelationen gesammelt.<br />
<br />
Gewünschte Korrelationen * “Hast Du Dich durch den Brückenkurs gut vorbereitet gefühlt” vs. “Nicht gut durch Schule vorbereitet gefühlt” * “Veranstaltungen auf Englisch” vs. “Studienabschluss” * “Die folgenden Fähigkeiten und Kenntnisse wurden in meinem aktuellen Studiengang bisher zufriedenstellend vermittelt…” vs. Studienerfahrung (Semester): Werden die Studentika mit fortschreitendem Studium zufriedener/unzufriedener mit ihren Inhalten (Je weiter man im Studium ist, desto wichtiger werden diese Inhalte) * “Planst Du einen Auslandsaufenthalt?” vs. “Semester” (Studiumsfortschritt) * Anzahl an Kursen die gerne umfangreicher vermittelt werden sollten vs. Uni (gegenüber anderen Unis) -&gt; Welche Uni macht etwas besser? * “Planst Du noch einen Auslandsaufenthalt” vs. “Hast Du schon einen Auslandsaufenthalt absolviert?” * “Ich empfinde einen starken Druck gute Noten erzielen zu müssen.” vs. Semester * * “Ich empfinde einen starken Druck in Regelstudienzeit fertig zu werden” vs. Semester * Matrix: Großes Druck gute Noten vs. Großes Druck in Regelstudienzeit fertig zu werden * Verteilung der Arbeitsbelastung auf den Verlauf des Semesters vs. Semester (wg. Klausuren, Praktika, Wiederholungstermine) * Kennst Du die jDPG o.Ä. vs. Kennst du die DPG o.Ä. * Belastungspeaks vs. wesentlich mehr Zeit innerhalb VL / außerhalb VL Zeit<br />
<br />
Best-of Freitext-Kommentare der Umfrage (letzte Frage)<br />
<br />
== Ergebnisse und Auswertung der Fragen ==<br />
<br />
* '''Frage: Ab wieviel Rückläufern pro Uni darf/soll ausgewertet werden?''' (6+ Rückläufer pro Studiengang?)<br />
* Freitextfelder:<br />
** Werden von den LEUTEN für HUMBuG gerade kategorisiert<br />
** Fachschaften hätten gerne auch die nicht-kategorisierten Freifelder<br />
** HUMBuGler: Sollte kein Problem sein, einige Antworten wurden entfernt (wg. Datenschutz)<br />
** Anm.: Die Freitextfeld-Kategorisierung ist auch der Grund, warum die Auswertung noch nicht weiter ist - es werden alle Textfelder manuell kategorisiert (gibts bessere Ideen?)<br />
* Auswertung der Ergebnisse nach Bundesland (bzw. im Vergleich Meine Universität vs. restliches Bundesland)<br />
* Fragen zu Interdisziplinarität und Ethik<br />
** Eventuell waren die Begriffe nicht ausreichend erklärt<br />
** Interessant für den Ethik-AK<br />
** Auch Interessant für die Fachschaften?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
# Es wurde Rückmeldungen von den Fachschaften zur Umfrage gesammelt<br />
# Es wurden die Ergebnisse in einer rohen Form der Auswertung überflogen und prinzipiell angeschaut<br />
# Es wurden mögliche interessante Korrelationen besprochen, die in die finale Auswertung sollen<br />
# Sonja hat vorgestellt, wie die spätere Auswertung läuft und was die LEUTE für HUMBuG gerade tun (= finale Auswertung vorbereiten)<br />
<br />
<br />
<br />
[[Kategorie:BaMa-Umfrage]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_BaMa&diff=22304WiSe18 AK BaMa2018-11-28T21:01:51Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' Sonja (Bonn), LEUTE für HUMBUG <br \><br />
<br />
<br />
<br />
= Arbeitskreis: Bachelor-Master-Umfrage =<br />
'''Protokoll''' vom 24.11.2018<br />
; Beginn<br />
; 08:10 Uhr<br />
; Ende<br />
; 10:00 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Sonja Gehring (Uni Bonn)<br />
; Protokoll<br />
: Johannes (Universidad de los saccos veteres/Gießen/Tübingen)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': ''Es soll Feedback zur Durchführung der Umfrage und Input für die Weiterarbeit für die LEUTE für HUMBuG gesammelt werden. ''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''ja, Vorwissen ist aber nicht zwingend notwendig. Wer motiviert ist, kann sich die Fragen nochmal anschauen.''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''(Kommt noch -.-)''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''Alle, die etwas zur Durchführung der Befragung loswerden wollen oder sich für Ergebnisse der Umfrage interessieren''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': ''1. Kurzer Bericht von den LEUTEn für HUMBuG, 2. Feedback-Runde, 3a. Fragenbogen durchgehen, 3b. Diskussion welche Korelationen interessant sind und wie in der weiteren Auswertung berücksichtigt werden sollen.''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''Laptop wäre gut.''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
Im vergangenen Semester wurde erfolgreich eine dritte Befragung der Bachelor-Master-Umfrage durchgeführt. Im AK soll zunächste kurz darüber berichtet und Feedback gesammlt werden, den größeren Teil der Zeit wollen wir allerdings den Ergebnissen widmen. Die LEUTE für HUMBUG möchten eine "Standardauswertung" für jeden Studiengang an die betreffenden Fachschaften schicken, was eine solche Auswertung aussehen kann, soll im AK besprochen werden. Auch Ideen für spezielle Korelationen für künftige AKs möchten wir an dieser Stelle sammeln. Falls dann noch Zeit bleibt, kann über die Form einer Veröffentlichung diskutiert werden.<br />
<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
<br />
=== Liveprotokoll ===<br />
https://hackmd.wuerzburg18.de/JaLBw9u5QcGNDq4g4eJ3bg#<br />
<br />
Anwesenheiten:<br />
* Uni Bonn <br />
* Uni alter Sack <br />
* Halle Wittenberg <br />
* TU München <br />
* Oldenbourg <br />
* LMU <br />
* Potsdam<br />
<br />
== Feedback-Sammlung ==<br />
<br />
=== Wie hat die LMU München so viele Rückläufer generiert? ===<br />
<br />
* Durch Vorlesungen gegangen<br />
* QR-Codes an die Tafeln gehängt<br />
* eine eMail geschrieben, dass die TU München gerade mehr Rückläufer hat<br />
* Anteilig an Anzahl Studis gar nicht so viel<br />
** Überraschend war der Rucklauf von den Masterstudis<br />
** Wenig Rücklauf gab es aus den Reihen der Lehramt-Studis<br />
<br />
=== Zeitliche Einordnung ===<br />
<br />
LMU: Die Umfrage war sehr kurz vor dem Semesterende. * Dadurch war die Umfrage (gestartet) eine Woche nachdem die Uni Umfragen gestartet waren. Doof: Wir können nicht jede Woche wegen einer anderen Umfrage in die Vorlesungen gehen<br />
<br />
=== Motivation von Studentika ===<br />
<br />
Weiterhin hart, Studis zu motivieren für eine Teilnahme. QR Codes, Links, E-Mails und Konsorten haben dabei wenig Einfluss.<br />
<br />
== Anzahl Rückmeldung ==<br />
<br />
* Wir hatten sehr viele Personen, die Umfrage nicht abgeschlossen haben (aber begonnen)<br />
* 4200 Teilnehmika, davon aber nur ~2800 abgeschlossene Fragebögen.<br />
<br />
''Warum?''<br />
<br />
* Keine Idee<br />
* Vorschlag: In Zukunft 2x Fragebogen abschicken können (kurz mit min. Fragen, dann ein zweites Mal mit erweiterten Fragen)<br />
* Bitte nach Ursachen-Forschung: Welche Universitäten waren am meisten davon betroffen?<br />
<br />
== Auswertung der Fragen und Korrelationen ==<br />
<br />
Sonja berichtet, dass die LEUTE für HuMBuG eine grobe Auswertung für alle Fachschaften planen. Hierfür wird gesammelt, was in die Auswertung denn rein kann? Getrennt wird in jedem Fall nach Bachelor/Master.<br />
<br />
Außerdem können Korrelationen dargestellt werden. Da alle Korrelationen viele Korrelationen wären, werden Vorschläge und Wünsche nach bestimmten Korrelationen gesammelt.<br />
<br />
Gewünschte Korrelationen * “Hast Du Dich durch den Brückenkurs gut vorbereitet gefühlt” vs. “Nicht gut durch Schule vorbereitet gefühlt” * “Veranstaltungen auf Englisch” vs. “Studienabschluss” * “Die folgenden Fähigkeiten und Kenntnisse wurden in meinem aktuellen Studiengang bisher zufriedenstellend vermittelt…” vs. Studienerfahrung (Semester): Werden die Studentika mit fortschreitendem Studium zufriedener/unzufriedener mit ihren Inhalten (Je weiter man im Studium ist, desto wichtiger werden diese Inhalte) * “Planst Du einen Auslandsaufenthalt?” vs. “Semester” (Studiumsfortschritt) * Anzahl an Kursen die gerne umfangreicher vermittelt werden sollten vs. Uni (gegenüber anderen Unis) -&gt; Welche Uni macht etwas besser? * “Planst Du noch einen Auslandsaufenthalt” vs. “Hast Du schon einen Auslandsaufenthalt absolviert?” * “Ich empfinde einen starken Druck gute Noten erzielen zu müssen.” vs. Semester * * “Ich empfinde einen starken Druck in Regelstudienzeit fertig zu werden” vs. Semester * Matrix: Großes Druck gute Noten vs. Großes Druck in Regelstudienzeit fertig zu werden * Verteilung der Arbeitsbelastung auf den Verlauf des Semesters vs. Semester (wg. Klausuren, Praktika, Wiederholungstermine) * Kennst Du die jDPG o.Ä. vs. Kennst du die DPG o.Ä. * Belastungspeaks vs. wesentlich mehr Zeit innerhalb VL / außerhalb VL Zeit<br />
<br />
Best-of Freitext-Kommentare der Umfrage (letzte Frage)<br />
<br />
== Ergebnisse und Auswertung der Fragen ==<br />
<br />
* '''Frage: Ab wieviel Rückläufern pro Uni darf/soll ausgewertet werden?''' (6+ Rückläufer pro Studiengang?)<br />
* Freitextfelder:<br />
** Werden von den LEUTEN für HUMBuG gerade kategorisiert<br />
** Fachschaften hätten gerne auch die nicht-kategorisierten Freifelder<br />
** HUMBuGler: Sollte kein Problem sein, einige Antworten wurden entfernt (wg. Datenschutz)<br />
** Anm.: Die Freitextfeld-Kategorisierung ist auch der Grund, warum die Auswertung noch nicht weiter ist - es werden alle Textfelder manuell kategorisiert (gibts bessere Ideen?)<br />
* Auswertung der Ergebnisse nach Bundesland (bzw. im Vergleich Meine Universität vs. restliches Bundesland)<br />
* Fragen zu Interdisziplinarität und Ethik<br />
** Eventuell waren die Begriffe nicht ausreichend erklärt<br />
** Interessant für den Ethik-AK<br />
** Auch Interessant für die Fachschaften?<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
# Es wurde Rückmeldungen von den Fachschaften zur Umfrage gesammelt<br />
# Es wurden die Ergebnisse in einer rohen Form der Auswertung überflogen und prinzipiell angeschaut<br />
# Es wurden mögliche interessante Korrelationen besprochen, die in die finale Auswertung sollen<br />
# Sonja hat vorgestellt, wie die spätere Auswertung läuft und was die LEUTE für HUMBuG gerade tun (= finale Auswertung vorbereiten)<br />
<br />
<br />
<br />
[[Kategorie:BaMa-Umfrage]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Nachhaltigkeit&diff=22302WiSe18 AK Nachhaltigkeit2018-11-27T23:01:02Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[User:Johannes (Tuebingen)|Jo (Giessen)]] <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: Nachhaltigkeit =<br />
'''Protokoll''' vom 24.11.2018<br />
; Beginn<br />
: 19:35 Uhr<br />
; Ende<br />
: 21:30 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Johannes (Aluminium/Gießen/Tübingen)<br />
; Protokoll<br />
: Johannes (Aluminium/Gießen/Tübingen)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
; nicht erfasst, 24 ZaPFika<br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''':<br />
** Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeit: "Was bedeutet Nachhaltigkeit eigentlich?"<br />
** Gegenseitiger Austausch über Nachhaltigkeit an Hochschule(n), in der FS Arbeit und dem eigenen Handeln<br />
** Sammlung und Entwicklung für nachhaltiges Handeln in XXX(*). Die Erarbeitung findet in Klein-Gruppenarbeit statt<br />
<br />
(*)XXX ist eine Menge von Handlungsfeldern, wobei {Fachschaftsarbeit, Hochschule} eine echte Untermenge sind.<br />
Weitere Handlungsfelder dürfen gerne im Voraus zum AK an mich herangetragen werden.<br />
<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': Nein.<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': Werden im AK gegeben und im Nachhinein hinzugefügt.<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': Alle und Niklas<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': Input-Vortrag, kurze Diskussion, Erarbeitung in Klein-Gruppen von Ideen, anschließend Sichtung der Ergebnisse, Besprechung und Dokumentation.<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': <br />
** Stift zum Schreiben<br />
** Anwesenheit<br />
** Zustand und Fähigkeiten die zur Kommunikation erlauben.<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
Es gab zunächst eine kurze Einführung in das Thema Nachhaltigkeit.<br />
Die Präsentation gibt es hier: [[Datei:AK_Nachhaltigkeit_2018.pdf]].<br />
<br />
Die KIF hat einen solchen AK schon länger, die Links zum Ideen vergleichen sind z.B.:<br />
* [https://md.kif.rocks/465_nachhaltigkeit]<br />
* [https://kif.fsinf.de/wiki/KIF460:Nachhaltigkeit_und_Ethik_an_Hochschulen]<br />
* [https://kif.fsinf.de/wiki/KIF465:Hauptseite]<br />
* [https://kif.fsinf.de/wiki/KIF465:Nachhaltigkeitspatterns_in_Fachschaftsarbeit]<br />
* [https://kif.fsinf.de/wiki/KIF460:Nachhaltigkeit_und_Ethik_an_Hochschulen]<br />
* [https://kif.fsinf.de/wiki/Meta-Tagung_der_Fachschaften]<br />
* [https://kif.fsinf.de/wiki/Welt_retten]<br />
* [https://kif.fsinf.de/wiki/KIF380:Welt_retten_aka._was_bewegen]<br />
<br />
Anschließend wurden Ideen für die vier verschiedenen Frageblöcke / Bereiche gesammelt, wie dort Nachhaltigkeit umgesetzt werden kann.<br />
Geholfen haben dabei die 3 Strategien zur Nachhaltigkeit (Suffizienz, Effizienz, Konsistenz), um Maßnahmen abzuleiten.<br />
Erarbeitet wurden die Ideen in je Gruppen von 4-6 ZaPFika und den Personen in den Gruppen einzeln mittels 6-3-5 Methode.<br />
--> Das lief ziehmlich gut und wird auf der nächsten ZaPF vermutlich wieder ähnlich (aber zu anderen Fragepunkten) laufen.<br />
<br />
! Wichtig: Es wurde nicht nur neue Ideen zugelassen, sondern auch bestehende Ideen wurden gefragt.<br />
<br />
Anschließend erfolgte eine Leserunde der gesammelten Ideen und Diskussion in freien Gruppen.<br />
Zu guter Letzt: Abschlussdiskussion in der gesamten Runde und ein paar mahnende Worte, dass viele Dinge als 'Nachhaltig' verkauft werden, wobei die Definition der Verkaufenden oft nicht mehr der Definition der Kaufenden übereinstimmt; also immer skeptisch sein ;-)<br />
<br />
Abgeleitete Aufgaben und Konsequenzen aus dem AK:<br />
<br />
* Weitergabe der Ideen an die ZaPF-Orga aus Bonn<br />
* Mitnehmen der Ideen für die eigene Fachschaftsarbeit ("Was kann ich davon selbst umsetzen?")<br />
* Wieder einen AK zu dem Thema auf der ZaPF in Bonn.<br />
* Hinweis auf die Ergebnisse aus dem AK werden an die Teilnehmika via Mailinglist verschickt.<br />
<br />
=== HackMD ===<br />
Sammlung der Ideen auf dem HackMD:<br />
https://hackmd.wuerzburg18.de/jx59esKzRQq8hYiXZU65vQ?both<br />
<br />
== Gesammelte Ideen ==<br />
<br />
Wir haben zu 4 Fragen / Themenbereichen Ideen für mehr Nachhaltigkeit in diesen Bereichen gesammelt.<br />
Diese folgen hier.<br />
<br />
'''Disclaimer: Die Ideen sind persönliche Meinungen und enthalten vereinzelt faktisch falsche Annahmen/Aussagen;<br />
sollte etwas Falsches & Ungekennzeichnetes auffallen, bitte markieren!<br />
Teilweise sind diese Meinungen auch widersprüchlich oder werden nicht von allen Anwesenden geteilt.'''<br />
<br />
=== Thema 1: Nachhaltigkeit bei Fachschafts-Grillen / -Feten. ===<br />
<br />
* Grillen (zB bei Gemüse-Päckchen) kann man auf Mehrweg-Schälchen, anstelle von enfacher Alufolie<br />
** oder drekt auf dem Rost oder einer Pfanne<br />
* Bei Grillen Fleisch/Gemüse/Wein von lokalem Metzger/Gemüsehändler/Winzer kaufen<br />
* Umweltfreundliche Reinigungsmittel nutzen<br />
* Als Putzlappen mehrfach nutzbares nutzen<br />
* Besteck kann aus Metall sein, anstelle von Plastik (oder einfach wiederverwendbar)<br />
** auch Geschirr kann wiederverwendbar sein<br />
** Anm.: Organisieren der Rückgabe und Reinigung?<br />
*** Man kann Fragen, ob die Institutsteeküche (mit Spülmaschine?) genutzt werden darf?<br />
**** diese beim Spülgang auch voll machen<br />
*** Verleihen gegen Pfand (auch bei Geschirr)<br />
* Bei Feiern bieten sich stabile (spülbare) Plastikbecher an<br />
* Getränke bevorzugt aus Glasflaschen anbieten<br />
** oder Mehrwegflaschen<br />
* Man kann versuchen, Säfte aus Fallobst zu bekommen (bevorzuge weniger stark behandeltes)<br />
* Werbemittel nicht in unnötig großen Mengen machen<br />
** auf ökologischen Druck achten<br />
** digitale Werbung bevorzugen<br />
** oder wiederbeschreibbare Tafeln/Flipchart/… nutzen<br />
* Altes aufbrachen vor Neukauf<br />
* Geschirr kann auch selbst mitgebracht werden<br />
** waschbare Servietten (/Geschirrtücher) nutzen<br />
** Bei Weihnachtsveranstaltungen Thermotassen mitbringen lassen<br />
* regional und gut kalkuliert einkaufen<br />
** auch ökologisch (Produktion, Herkunftsland, Transportwege, problematische Inhaltsstoffe)<br />
** saisonales Gemüse bevorzugen (Anbau beachten, Düngernutzung senken)<br />
** lange haltbares bevorzugen<br />
** Vorheriges Abfragen der Essenswünsche kann die Planung einfacher machen<br />
* Strohhälme müssen nicht aus Plastik sein (Nudelteig, Bambus oder auch einfach Mehrweg)<br />
* Reste können auch über Foodsharing weitergenutzt werden<br />
** Foodsharing auch als Quelle<br />
** Tafeln können mit vorigar Absprache auch interessant sein<br />
** manche Gemüsehändler verkaufen Gemüse, dass nicht mehr lange haltbar ist, günstiger. Das kann man bevorzugt kaufen.<br />
** Auch FSler können Abnehmer von Essensresten sein (vorher ankündigen sinnvoll)<br />
* Bei enem Spieleabend könnte man Pizza selbst machen, anstelle se liefern zu lassen<br />
** Auch etwas einfacheres wie Brot und selbst gemachte Aufstriche kann die Leute beglücken<br />
*** möglichst pflanzlich<br />
* “Wer die meisten Bierdeckel sammelt, bekommt einen Sack Zwiebeln.” (müssen nicht von eigenen Flaschen kommen)<br />
* ökologischen Grillanzunder verwenden<br />
* Beim Grillen nicht unnötige Mengen an Grillkohle verwenden, kein behandletes Holz nutzen<br />
** oder Tropenhölzer<br />
** Steinkohle vermeiden, dafür Holzkohle oder Pellets nehmen<br />
* möglichst Energiesparend kochen oder auch Kühlschränke nicht länger laufen lassen als nötig<br />
* Bei Deko auf Müllproblematik/Abbaubarkeit achten (-&gt; Papier)<br />
** die kann auch selber gebastelt werden<br />
*** hierfür auch alte Bastelreste nutzen<br />
** anstelle von (Plastik)Weihnachtsbäumen auch ein FS-Baum/Palme nutzbar<br />
** Deko kann auch für Folgejahre aufbewahrt werden<br />
* Containern gehen<br />
* Auch bei Feiern auf Mülltrennung achten<br />
* Müllvermeidung schon beim Einkaufen berücksichtigen<br />
* Licht abends ausmachen<br />
** Hinweisschildchen dafür<br />
* Beim Lüften auf die entweichende Wärme achten (“offenes Fenster über Heizung”), Stoßlüften<br />
* Fleisch auf Minimum reduzieren (gute Alternativen anbieten)<br />
** Fisch(fang) ist problematisch (zumindest zertifizierten nehmen)<br />
* Bei Outdoor-Veranstaltungen allen Müll einsammeln (und trennen)<br />
** evtl. lässt sich z.B. eine Bio-Tonne bei der Uni anfragen<br />
* Fahrgemeinschaften bilden/unterstützen<br />
** Transport mit Fahrrädern und Lastenrädern<br />
** Transport-Autos auch voll machen<br />
* Obst und Gemüse bevorzugt ohne Verpackung kaufen<br />
* Beim machen von Tee losen Tee bevorzugen (im Vergleich zu Teebeuteln)<br />
<br />
=== Thema 2: Nachhaltigkeit an der Universität, Als Fachschaft Vorbild sein: Wie machen wir das? ===<br />
<br />
* Bei Aktionen (Veranstaltungen) Nachhaltigkeit immer berücksichtigen und<br />
** mit einem “Feedback-Kasten” das Thema in den Raumstellen bzw. damit Bewusstsein/Interesse wecken.<br />
** Menschen auf das Thema bei den Veranstaltungen auch ansprechen<br />
* Als FSikon das Thema Nachhaltigkeit in besuchte Veranstaltungen, Arbeitsgruppen, Gremen einbringen<br />
** Das Thema bei den Veranstaltern auch ansprechen + Vorschlag, dies zu berücksichtigen, machen.<br />
* Vorlesungen zur / rund um die Nachhaltigkeit an der eigenen Uni anregen<br />
** Spezialvorlesungen, die auf dem Thema aufbauen, z.B. als Weihnachtsvorlesung<br />
** Z.B. dazu ein weihnachtliches (Schrott-)Wichteln mit nicht mehr gewollten/gebrauchten Dingen veranstalten.<br />
* AG dazu gründen (AG Umwelt / AG Nachhaltigkeit)<br />
* Filme zu dem Thema zeigen, bspw. “Plastic Planet”<br />
** Solche Filme dem Hörsaalkino (-verantwortlichen) vorschlagen.<br />
** Eventuell auch Lizenzfreie Filme dazu suchen und zeigen.<br />
** Filme zeigen und dazu einen Referenten einladen mit anschließender Diskussion danach.<br />
* FS Merch bei ökologisch verantwortlungsvollen Firmen herstellen lassen, die z.B. ihre Arbeiter auch normal (fair) bezahlen.<br />
* Bei gekauften Materialien auch auf Wegwerf vs. haltbar + wiederverwendbar achten<br />
** Auch auf Recyclingbarkeit der Dinge achten, z.B. auch C2C (Cradle-to-Cradle)<br />
* Mülltrennung im Fachschaftsraum<br />
** Mülltrennung auch bei anderen Räumen an / zentralen Stellen anbieten (zentraler, dafür differenzierter)<br />
** weiterer Mülleimer bei/vor WC um den Papiertucheimer Restmüllarm zu halten<br />
** Mindestens Biomüll (Nassmüll) von restlichen Müll trennen<br />
** Aufmerksamkeit auf ordentliche (richtige) Mülltrennung lenken, in bspw. Wohnheimen (z.B. Keine Plastiktüten in Biomüll)<br />
** Klappt nie. How to Mülltrennung!<br />
** Mülleimer mit Mülltrennung auch in Hörsälen<br />
* Mähen im Sommer: Warum nicht stehen lassen für Insekten +2<br />
** Das wird in manchen Unis stolz als “Uni-Gardening” vermarktet!<br />
* Altpapier bzw. recycltes Papier bzw. Schmierpapier kostenlos für Studierende bereitstellen<br />
** entweder von Fachschaft oder von Uni<br />
** z.B. auch Sammelbestellung über die FS<br />
** z.B. Sammeln von Schmierpapier / alten Ausdrucken durch die FS (auch bei den Arbeitsgruppen)<br />
* Kauft kein neues Essen, solange noch Essen im Kühlschrank ist, das bald schlecht wird.<br />
** Auf Sachen für die Allgemeinheit auch “Allgemeinheit” oder “∀”(für alle) darauf schreiben<br />
** Jemand beauftragen, der auf ablaufende Lebensmittel achtet<br />
** Einen Bürodienst einführen und diesem die Aufgabe mitgeben<br />
** vegetarisches Essen bevorzugen und Fleisch mit Ökosteuer belegen +1 -1<br />
* Präsidium in Richtung Stromsparen schubsen<br />
** bspw durch finanzielle Belohnung für Stromsparen (wird in der TUB gemacht)<br />
* Insekten- |Vogelkästen anschaffen oder bauen<br />
* Solaranlagen [https://www.google.com/search?q=mini%20solaranlage –&gt; (Link) Mini Solaranlage] [erst mal rechtlich genau prüfen (lassen)]<br />
* Unnötige Kopien vermeiden<br />
** Übungsblätter nicht an jede sondern an jede zweite Person austeilen etc<br />
* Mensaessenmitnahme zur Abfallreduktion ermöglichen<br />
* auf geschlossene Türen| Fendter zur Heizreduktion achten und Missstände melden<br />
* Licht über Bewegungsmelder steuern<br />
* Tausch- Flohmärkte oder Wichteln organisieren; ebenso Bookshareing FSbibliotheken pflegen lassen oder ständige digitale Tauschbörse<br />
* Losen Tee in großen Mengen kaufen und Siebe bereithalten<br />
* Bei Berufungsverfahren in Bezug auf Nachhaltigkeit Sensibilität erfragen<br />
* Professoren nerven und Wissenschaftliche Mitarbeiter darauf hinweisen<br />
* Mit anderen FSren zusammenarbeiten und Foodsharing betreiben (“Braucht noch Jemand …”)<br />
** Mit der Fachschaft mal kochen (und zwar leckeres, gutes Essen) als lustige Aktivität<br />
** Bei solchen Kochabenden liessen sich gut einzelne Konzepte (lokal, vegetarisch, vegan, …) austesten oder üben<br />
** Hier kann auch z.B. mit der lokalen Foodsharing-Gruppe zusammengearbeitet werden (Kochabend mit Dingen aus dem Foodsharing)<br />
* Mit dem Anbieter der Kaffeemaschinen reden, bei denen man nicht unbedingt einen Papp-Becher verwenden ''muss''.<br />
** In der FS wiederverwendbare Coffee-To-Go Becher anbieten / gespült bereithalten, damit nicht immer ein Papp-Becher verwendet werden muss<br />
* Praktikumsprotokolle nicht ausdrucken müssen<br />
** TUB hat die Abgabe via Cloud / online eingeführt<br />
** Abgabe sollte überall so standardmäßig sein<br />
** Auch eine Möglichkeit für Rückgabe / Korrektur rein elektronisch?<br />
** Begrenzung des Druckkontingents für Studika<br />
** Konsequent Bücher auch in digitaler Form vorhalten. Lassen sich so einige Bücher einsparen?<br />
** Für Übungszettel und Skripte gilt das selbe<br />
* Uniweites Kaffee-Becher-Pfand-System einführen<br />
** TUB hat einen Rabatt bei mitgebrachten Bechern<br />
* Stifte-Sammelbox (und Mitnehmbox) bei FS für z.B. Kugelschreiber, die sonst nur rumliegen<br />
* Reduktion der Beleuchtung…<br />
** In Gängen<br />
** Abschalten in leeren Räumen<br />
** Über Bewegungsmelder für Lichtschalter lösen?<br />
* Die Bib nicht so stark heizen, stattdessen Decken verteilen (siehe ZaPF Telegramm Gruppe)<br />
* Orgaschritte digitalisieren um Papierverbrauch zu senken<br />
* Mehr vegetarische Angebote in der Mensa<br />
** Vlt. per AStA erzwingbar?<br />
* Anbindung der Uni + Institute mit öffentlichen Verkehrsmittel verbessern<br />
** Vorlesungszeiten evtl. mit Verbindungen abstimmen (+/-10 Minuten anfangen, wegen besserer Verbindung)<br />
* Situation für Fahrradfahrer verbessern<br />
** Fahrradwege, zur und auf Uni-Campus verbessern<br />
** Stellplätze zum Anschließen<br />
** Überdachte Stellplätze<br />
* Lab-Sharing unter Arbeitsgruppen<br />
** Chemikalien-Tauschbörse für Arbeitsgruppen (gerade bei benötigten Kleinstgruppen sinnvoll)<br />
* Digitale Evaluationsbögen<br />
* Digitalisierung weiter vorantreiben<br />
** Allerdings: Wie hoch ist der Energieverbrauch der Geräte und insbesondere von Suchanfragen?<br />
** Standardsuchmaschine auf Uni-Rechnern auf (https://www.ecosia.org/) ändern<br />
* Fachschaftsgebäude in Richtung Energieneutralität bauen/renovieren<br />
** Solaranlage? (Minisolaranlage)<br />
* Klimaanlagen anpassen und nicht im Winter unnötig klimatisieren<br />
* Preis für Fleisch erhöhen, mehr vegetarische Angebote<br />
** Vegetarisches und veganes Mensaangebot erweitern<br />
** Modulare Essensangebote ausbauen, sodass Standardessen fleischlos ist und bei Bedarf ein passendes Fleisch dazu gekauft werden kann<br />
* Außenlampen so gestalten, dass sie nicht so viel Licht nach oben abstrahlen (Lichtverschmutzung verringern)<br />
* Uni ist oft Großgrundbesitzer<br />
** Darauf achten, dass Wälder und Felder nachhaltig bewirtschaftet werden<br />
** Ausbau von Grünflächen<br />
<br />
=== Thema 3: Nachhaltigkeit bei der ZaPF. ===<br />
<br />
* weniger Materialverbrauch<br />
** weniger Werbung<br />
*** weniger Kugeschreiber +2 -2<br />
**** möglicherweise durch Bleistifte ersetzt<br />
*** weniger Flyer<br />
**** Alternativwerbung durch Plakate, brauchbare Werbeartikel (kleine Taschenlampen, Flaschenöffner,…)<br />
** weniger Einmalgeschirr<br />
*** insb. die Pappbecher +3<br />
**** ersetzbar durch mitzubringende Tasse oder Tagungstasse +2<br />
** keine Papierhandtücher auf UnterkunftWC -&gt; jeder hat ein Handtuch dabei<br />
** Verzicht auf Tagungsausweisbänder +2 -1<br />
* Müll<br />
** Mülltrennung durch Müllstationen +2<br />
*** mglw. erweiterte [wiederverwendbare] Wegweiser (nächste Müllstation, bottle-drop-point, WC,…)<br />
* Fahrgemeinschaften<br />
** für jede ZaPF organisieren<br />
*** im Wiki Sektion dafür anbieten (suche| biete Fahrgemeinschaft)<br />
*** Vorschläge an FSen mit Einladung senden (bspw an FFM: könnt ihr nicht Gießen mitnehmen oder an Gießen: könnt ihr nicht FFM mitnehmen…)<br />
* Whiteboard für AKplan, etc<br />
** Strom oder Papiereinsparung<br />
* regelmäßiger NachhaltigkeitsAK<br />
* Nahrung/Getränke<br />
** regional kaufen<br />
** wenig Einzelverpackung<br />
** Food-sharing +2<br />
** Leitungswasser propagieren<br />
* ORGAvernetzung<br />
** für ZaPF gemachte/gekaufte Gegenstände weitergeben<br />
*** Wegschilder<br />
*** Tagungsbändchen (sollten somit ZaPFunspezifisch sein)<br />
** nachhaltige BuFaTa als Konzept verinnerlichen &amp; bspw an MeTaFa tragen<br />
<br />
=== Thema 4: Wie kann ich nachhaltiger leben? ===<br />
<br />
* Thema essen und einkaufen<br />
** Bewusst essen (Erdbeeren im Winter etc.)<br />
** Eigenanbau -&gt; Farmbot, Offgrid Versorgung (todo entziffern)<br />
** Nach Möglichkeit lokal einkaufen (Kleinbauern unterstützen)<br />
** Andere vom unbewusst Essen abhalten (<code>Wo gehen wir essen?</code> <code>Nicht Mc Donalds.</code>)<br />
** Selbst viel machen<br />
** Auch beim Essen “to go” eigene Schüsseln mitnehmen, worauf das Essen/Trinken gegeben wird<br />
** Essen, was eh da ist essen, z.B. Foodsharing, Mensaessenaustausch, Containern<br />
** Fleischkonsum reduzieren, regional einkaufen<br />
** Fleischkonsum reduzieren / bewusster Fleisch und tierische Produkte einkaufen<br />
** kreativer werden was man alles machen kann, ohne Fleisch (dann gibt es weniger mentale Hindernisse, das zu machen)<br />
** “Ersatzprodukte” nicht als Ersatz sehen, sondern als neue Produkte (schmecken halt anders) -1<br />
*** nicht Fleisch immer durch Tofu ersetzen, das ist Laaaangweilig<br />
** Konsum anderer problematischer Lebensmittel reduzieren, z.B. Avocados<br />
** Fischkonsum nach den Populationen richten, lokale Fische statt Konzerne<br />
** öfter einkaufen<br />
** frische Produkte, weniger Verpackung<br />
** weniger große Marken (Nestle, CocaCola)<br />
** Produkte kaufen, die bald ablaufen (damit das Einkaufszentrum nichts wegwirft)<br />
** Foodsharing! (Lebensmittel von Filialen abholen, die diese eh wegwerfen würden)<br />
** bewusster einkaufen (genaue Information)<br />
** regional und unverpackt einkaufen<br />
*** Vorbereitung!<br />
** (was brauche ich wirklich?)<br />
** Konkret beim jedem Einkauf ein Produkt genauestens hinterfragen<br />
** Selbstanbau “Urban Gardening”, Greenspaces<br />
** ausgewogene saisonale Ernährung<br />
** esst mehr Gemüse!<br />
** MHDs hinterfragen<br />
* Thema Heizung<br />
** Richtig Lüften, heizen<br />
** Energieträger anpassen<br />
*** erneuerbare Energie wenn möglich<br />
*** Gas-Heiz-Blockkraftwerke<br />
** Heizung reduzieren (z.B. Pulli anstatt T-Shirt) +1<br />
** im Auto z.B. mit Fahrtwind lüften<br />
** Tee trinken<br />
** effizienter Heizen<br />
** Heizen ''nur'' wenn man zuhause ist (nicht unnötig heizen)<br />
** warme Sachen anziehen<br />
** “Muss ich jetzt wirklich heizen?”<br />
** Geräte produzieren viel Abwärme<br />
** Stand-By Modus ausschalten<br />
** Räume wenig heizen, wo man selten ist<br />
** überall Thermostate runterdrehen (ziviler Ungehorsam muhaha)<br />
** Energetische Sanierung, falls sinvoll?<br />
** Kastorabwärme zum heizen<br />
* Thema Mobilität und Luxus<br />
** Transportmittel zur Anreise optimieren<br />
** Abstrich beim Luxus machen. Auf Öffis zurückgreifen.<br />
*** Luxus evt. als unnötig erkennen und weglassen was realistisch möglich ist<br />
*** mehr von zu Hause aus machen<br />
*** anderen Luxus schätzen lernen<br />
*** z.B. Fahrrad -&gt; Frischluft<br />
** Computergestützte Optimierungsapp nutzen<br />
** Mehr zu Fuß gehen (mit dem Auto nicht bis zum Uni-Eingang fahren)<br />
** Weniger ist oft mehr<br />
*** besserer Überblick<br />
*** weniger Im-Stand-halten<br />
*** weniger putzen<br />
** sinnvolle Transportmittel Ersetzung<br />
*** Flugzeug -&gt; Bus<br />
*** Bus/Auto -&gt; Fahrrad<br />
** evt. anderer, näherer Wohnort<br />
** mehr Schiene statt Straße<br />
** weniger Fernreisen<br /><br />
<br />
** nicht weit wegfliegen, unsere Nachbarn sind auch cool<br />
** Bewusster reisen (man muss nicht weit weg fahren, um was neues zu entdecken)<br />
* Thema Müll<br />
** Weniger Verpackungen: unverpackt und Produkte selber machen Verpackungen recyceln<br />
*** Zeitungen als Geschenkpapier<br />
*** Boxen zum Versand wiederverwenden<br />
*** Boxen anders verwenden z.B. als Wäschekorb<br />
** Auf Einweg-Flaschen verzichten<br />
*** auf Leitungswaser zurückgreifen, man trinkt sowieso zuviel Müll<br />
*** Leitungswasser kann mit selbstgemachtem Saft aufgewertet werden<br />
** Müll -&gt; Mülleimer<br />
** Mülltrennung<br />
** Müll auch von anderen einsammeln (bei Gelegenheit)<br />
** weniger Plastik<br />
** 1 Woche lang angesammelten Plastikmüll analysieren + nach 1.1. Strategien entwickeln<br />
** nach direkten Alternativen suchen, z.B. verpackte Karotten -&gt; unverpackt<br />
** den Müll der existiert recyclen, nicht industriell, auch privat +1<br />
** keinen Müll schaffen<br />
* Thema Effizienz und Motivation<br />
** an Ecken sparen, an denen auch wirklich effektiv gespart werden kann (persönlich)<br />
** jeder hat seine Komfortzone<br />
** “sinnvolle” Einsparpotentiale aufschreiben und dokumentieren (Motivation)<br />
** anderen Vorleben, Selbsthilfe anleiten<br />
** Handys länger verwenden und recyclen<br />
** immer wieder motivieren um durchzuhalten<br />
** “richtig” kommunizieren, um nicht abzuschrecken und evt. auch bei anderen kontrollieren<br />
* Faulheit/Entspannung<br />
** Nichts machen könnte helfen?!?<br />
** Manchmal schon!<br />
** Einfach NICHT die neuesten Sachen kaufen, sondern alte mal reparieren (also doch was machen^^)<br />
** Faulheit mindert Entropiezuwachs S = 0<br />
** weniger Luxusaktivitäten<br />
** mehr elektronische Dokumente statt gedruckt<br />
** Papier wiedervewenden (Schmierpapier)<br />
* Reuse(+1)/Recycle(+1)<br />
** verwende Dinge mehrfach (z.B. Stofftaschentücher)<br />
** Sachen die man schlecht mehrfach verwenden kann sorgsam entsorgen, wenn nicht anders möglich<br />
** Dinge können als andere verwendet werden<br />
*** z.B. alte Klamotten -&gt; Putzlumpen, Stofffetzen -&gt; Klamotten nähen<br />
** upcycling<br />
** Lokal“maker” werden<br />
** verwende, was du nicht mehr brauchst, als etwas anderes, was du brauchst (z.B. kaputtes Shirt -&gt; Tasche)<br />
** alternativ Stoff, den du nicht mehr brauchst, verschenken<br />
** frage andere, ob sie was für dich haben, was sie nicht mehr brauchen, anstatt neu zu kaufen<br />
** Nebenan.de als Tausch-/Leihbörse verwenden<br />
*** positiver Nebeneffekt: Verknüpfung mit Nachbarn<br />
*** schamlos alles Leihen statt Kaufen, z.B. Bohrmaschine<br />
* Anarchosyndikalische Kommune gründen<br />
* Reuse/Recycle/Reduce<br />
* Reduzieren<br />
** Kauf unverpackte Waren<br />
** reduzier Konsum<br />
** selbst regelmäßig kontrollieren, was man verbessern kann<br />
** bewusst machen was man '''wirklich nicht''' braucht<br />
** selbst herstellen<br />
** aus der Natur nehmen<br />
** bewusst machen, was man '''wirklich''' braucht!<br />
** natürlich herstellen<br />
*** weniger Chemikalien + weniger Abfall!<br />
* Zero waste Lebensweise adaptieren<br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:HowTo]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:AK_Nachhaltigkeit_2018.pdf&diff=22301Datei:AK Nachhaltigkeit 2018.pdf2018-11-27T22:43:39Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div></div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19&diff=21952SoSe192018-11-24T15:22:17Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>{{ZaPFSeite<br />
|WiSo = Sommer<br />
|Jahr = 2019<br />
|Stadt = Bonn<br />
|Termin = von 07.06.2019 bis 11.06.2019<br />
|Spitzname = tar.bz<br />
|Logo = Tarbz.PDF<br />
|Website = https://zapf.in/bonn/<br />
}}<br />
=Sommer 19 in Bonn=<br />
Zur ZaPF im Sommer 2019 laden wir euch in die ehemalige Hauptstadt am Rhein ein. <br />
<br />
Alle weiteren Infos zu unserer ZaPF werden im Verlauf der nächsten Monate hier und auf unserer Homepage erscheinen. Bei Fragen und Anmerkungen wendet euch an die Orga unter: zapf-orga@uni-bonn.de<br />
<br />
[[Kategorie:SoSe19]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19&diff=21951SoSe192018-11-24T15:22:07Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>{{ZaPFSeite<br />
|WiSo = Sommer<br />
|Jahr = 2019<br />
|Stadt = Bonn<br />
|Termin = von 07.06.2019 bis 11.06.2019<br />
|Spitzname = tar.bz<br />
|Logo = Datei:Tarbz.PDF<br />
|Website = https://zapf.in/bonn/<br />
}}<br />
=Sommer 19 in Bonn=<br />
Zur ZaPF im Sommer 2019 laden wir euch in die ehemalige Hauptstadt am Rhein ein. <br />
<br />
Alle weiteren Infos zu unserer ZaPF werden im Verlauf der nächsten Monate hier und auf unserer Homepage erscheinen. Bei Fragen und Anmerkungen wendet euch an die Orga unter: zapf-orga@uni-bonn.de<br />
<br />
[[Kategorie:SoSe19]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Austausch&diff=21781WiSe18 AK Austausch2018-11-24T09:37:26Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer: Ludi |Lisa Dietrich (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg]], [[Benutzer:Johannes (Tuebingen)|Jo (Gießen)]] <br \><br />
<br />
Im Austausch-AK können alle Fachschaften Fragen stellen, die an alle oder größere Gruppen gerichtet sind und nur schwer in Einzelgesprächen zu beantworten sind.<br />
<br />
Damit sich die Leitung, wie auch die Teilnehmika darauf vorbereiten können, sollen alle Fragen bereits im Vorfeld ins Wiki eingetragen werden. Dazu gehört:<br />
* Die Frage<br />
* Der/Die Verantwortliche<br />
* ggf. nötige Zusatzinformationen<br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
=== Themensammlung ===<br />
<br />
==== '''Beispielfrage:''' ====<br />
Kommt von: Freddi (Hamburg) über Tobi (Düsseldorf)<br />
<br />
Mögt ihr Enten? <br \><br />
a) so grundsätzlich <br \><br />
b) auch wenn sie sich mit ihren kalten, nassen Füßen an dich rankuscheln wollen <br \><br />
<br />
==== '''Helfika Motivation''' ====<br />
Kommt von: Siegen<br />
<br />
Der Eindruck ist, das es immer schwieriger ist, Freiwillige zu finden, die auf den FS oder FS-nahen Veranstaltungen helfen (Grill, Getränke, usw). Habt ihr auch solche Probleme? Habt ihr Lösungen dafür?<br />
<br />
==== '''Zwischenprüfungen''' ====<br />
Kommt von: HU Berlin<br />
<br />
Gibt es bei euch Zwischenprüfungen innerhalb eines Moduls? Gehen diese in die Abschlussnote mit ein bzw. sind diese für die Zulassung zur Modulabschlussprüfung notwendig? Wie kommen diese Zwischenprüfungen bei den Studierenden an?<br />
<br />
==== '''Barrierefreiheit''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Wie gut ist die Barrierefreiheit an eurer Uni und wie kümmert ihr euch um eine Verbesserung der Situation? <br />
Wird hierbei auch auf Situation für Studierende mit Kind eingegangen (Tagesbetreuung, Wickeltische, flexibilität im Studium, etc.)<br />
<br />
==== '''FS Kurse und Vorträge''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Organisiert eure FS Kurse (z.B. LaTeX, Linux, etc.) oder Vorträge für Studierende? Wenn ja, wie häufig, wie gut angenommen, welche Konzepte.<br />
<br />
==== '''ECTS für Summer Schools''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Gibt es die Möglichkeit, sich Summer Schools anrechnen bzw eintragen zu lassen und gibt es dafür eventuell sogar ECTS Punkte.<br />
<br />
==== '''gestreckte Studieneingangsphase''' ====<br />
Kommt von: GAU<br />
<br />
Neu in Niedersachsen: gestreckte Studieneingangsphase, gedacht für Studierende mit wenig Vorkenntnissen, Module ohne Credits aus SQM (Studiengebühren-Ersatz). Anscheinend soll damit erreicht werden, dass Mathekenntnisse aufgeholt werden ohne auf die Regelstudienzeit angerechnet zu werden, aber BaFöG weiter gezahlt wird (also Credits, die nicht in den Abschluss eingehen, aber als Leistungsmenge für BaFöG gelten). Das klingt nach Verlängerung der Regelstudienzeit. Wir sind generell dafür, aber fragen uns, ob da jemand schon Erfahrungen mit hat.<br />
Falls ja: Gut/Schlecht, gibt es was zu beachten?<br />
<br />
==== '''Theoretische statistische Physik''' ====<br />
Kommt von: GUF<br />
<br />
Wann müsst ihr Statistische Physik hören? Im Beachlor oder im Master? Gibt es die Wahlmöglichkeit? Wenn es im Master gehört werden soll, wie wird es geregelt mit denen, die es bereits im Beachlor an einer anderen Uni gehört haben und zu euch wechseln?<br />
<br />
==== '''Praxissemester im Lehramtsstudium''' ====<br />
Kommt von: Kiel<br />
<br />
Bei uns in Schleswig-Holstein gibt es großen Ärger mit der neuen Organisation und der Verteilung der Praktika an Schulen. Daher die Fragen:<br />
<br />
a) Wer hat im Master des Lehramtsstudium ein Praxissemester? Wer im Bachelor?<br \><br />
b) Wie ist bei euch die Verteilung der Plätze an den Schulen organisiert? <br \><br />
c) Wie ist das Rahmenprogramm dieses Praxissemesters organisiert?<br \><br />
<br />
===='''Pflicht zum Vorrechnen'''====<br />
Kommt von Kiel<br />
<br />
Vor 4 Semestern wurde in Kiel jegliche Anwesenheitspflicht und damit auch Vorrechenpflicht mit dem neuen HSG abgeschafft, außer in begründeten Ausnahmen (Praktika, etc.). Nun wächst bei den Professor*innen der Unmut, weil die Noten anscheinend immer schlechter ausfallen. Offensichtlich kann dies nur an der fehlenden Anwesenheitspflicht oder Vorrechenpflicht liegen. Achtung, bei den Modulen, um die es geht, gibt es keine Abgaben, sondern nur eine Klausur am Ende des Semesters.<br />
<br />
Hier unsere Fragen:<br />
<br />
a) Gibt es bei euch an der Uni in irgendeiner Form einen Zwang zum Vorrechnen in Übungen (Anwesenheit oder Prüfungsvorleistung, etc.)<br \><br />
b) Habt ihr alternative Systeme, die anregen, sich aktiv an Übungen zu beteiligen? Welche?<br \><br />
c) Gibt es bei euch an der Uni ein Bonuspunktesystem. Ein System bei dem man durch Leistungen (Vorrechnen, Abgeben, Zwischenklausur, etc.) sich die Note der Klausur verbessern kann. Wie ist das bei euch rechtlich sicher gestellt und was sind allgemein da die Erfahrungen?<br \><br />
<br />
==== '''Vorlesungsaufzeichnungen''' ====<br />
Kommt von: GAU<br />
<br />
In Göttingen könnten demnächst Vorlsungen aufgezeichnet werden, vor allem wenn wir uns dahinterklemen und vor allem ein Konzept haben.<br />
Gibt es Erfahrungen mit dem Thema? Auch: Funktioniert der Traum, Spezialvorlesungen von anderen Unis zu hören?<br />
<br />
==== '''Entscheidungen des Prüfungsausschusses bei psychischen Erkrankungen''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Psychische Erkrankungen können Auswirkungen auf Prüfungsleistungen haben, werden aber teilweise zu spät erkannt und deshalb ggf. im Nachhinein durch den Prüfungsausschuss nicht anerkannt. Ist dies bei euch ebenfalls ein Problem? Wenn ja, habt ihr eine Heransgehensweise/Lösung?<br />
<br />
==== '''Studentisch organisierte Seminare''' ====<br />
Kommt von: HU Berlin<br />
<br />
Hat eine Fachschaft Erfahrungen mit dem Organisieren von studentischen Seminaren?<br />
Nachdem sich keine Dozenierenden dazu bereit erklärt habe, wollen wir an der HU Berlin ein Seminar zu einem etwas spezielleren Thema das nicht im Bachelor vorkommt, während des SoSe organisieren. Inhalt ist schon geplant, wir würden uns um Input freuen ob ihr es geschafft habt, solche studentischen Veranstaltungen anrechenbar zu machen und wie das mit der allgemeinen Organisation bei euch lief.<br />
<br />
==== '''Erpressung durch Professoren''' ====<br />
Kommt von: Bonn<br />
<br />
In NRW darf es nach dem aktuellen Hochschulgesetz in Vorlesungen und Übungen keine Anwesenheitspflicht geben. Einige Professoren bei uns versuchen gerne das zu umgehen oder nur auf Anfrage Alternativen zur Prüfungszulassung anzubieten. Nun sind zwei Professoren, die eine Anwesenheit in ihrer Übung verlangen, auf die Fachschaft zugekommen und haben gesagt, dass sie die Übungen und Klausuren deutlich schwerer machen werden, wenn sich die Fachschaft beim Prüfungsausschuss beschwert.<br />
An welchen Hochschulen gab es solche Probleme schon?<br />
Wie seit ihr damit umgegangen?<br />
<br />
<br />
==== '''E-Learning''' ====<br />
Kommt von: LMU<br />
<br />
Welche Fachschaften haben Erfahrungen mit Vorlesungen/Kursen, die bewusst ''Blended Learning'' Methoden nutzen? (''Blended Learning'' oder ''Integriertes Lernen'' bezeichnet eine Lernform, die eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung von traditionellen Präsenzveranstaltungen und modernen Formen von E-Learning anstrebt, bspw. inverted classroom)<br />
Was sind eure Erfahrungen damit?<br />
In welchem Rahmen wurde diese Veranstaltungen abgehalten (Bachelor/Master, Pflicht-/Wahlpflichtmodul)?<br />
<br />
<br />
==== '''AStA Verpflegungsrichtlinie: Rückerstattung von Kosten für Nahrungsmittel (Nachhaltigkeit)''' ====<br />
Kommt von: Saarland<br />
<br />
(Frage kommt dann von Johannes) <br />
<br />
==== '''Spieleabende''' ====<br />
Kommt von: LMU<br />
<br />
Welche Fachschaften veranstalten für ihre Studierende Spieleabende?<br />
Habt ihr positive Erfahrungen mit Spieleabende bzgl. der Beziehung zwischen Studis und Fachschaftika gemacht?<br />
<br />
==== '''Seminare im Master'''====<br />
kommt von: TU Darmstadt<br />
<br />
Bei uns müssen im Master zwei Pflichtseminare belgt werden. Dabei bekommen viele Studierende keinen Platz in ihrem favorisierten Seminar und teilweise gibt es auch insgesamt nur ein kleines Angebot pro Institut. (Festkörper-, Kernphysik, angewandte Physik) <br />
Gibt es bei anderen Unis ähnliche Probleme?<br />
Wenn ja, wie geht ihr damit um?<br />
<br />
==== '''Prüfungen im Master''' ====<br />
Kommt von: Münster<br />
<br />
Unsere Prüfungen im Master sind Modulabschlussprüfungen, d.h. insbesondere muss man alle Praktika etc. vor der Prüfung gemacht haben (auch wenn sie nichts mit dieser zu tun haben). Ist das bei euch auch so?<br />
<br />
==== '''ECTS für Soft Skills''' ====<br />
Kommt von: Münster<br />
<br />
In unserem Studiengang ist es nicht möglich, ECTS für "allgemeine Skills" (Berufsqualifikation, Englischkurse) zu erhalten. Gibt es bei euch diese Möglichkeit und in welcher Form? (Anm.: Ein klassisches "Nebenfach" ist nicht gemeint, das haben wir auch).<br />
<br />
==== '''Transparenz in StuPa und AStA''' ====<br />
Kommt von: Duisburg<br />
<br />
Sind StuPa Einladungen, Anträge und Protokolle für den durchschnittlihen Studierenden ohne Gremienkontakt einsehbar?<br />
<br />
Gleiche Frage analog für AstA-Kram.<br />
<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
=== Live Protokoll ===<br />
Link https://hackmd.wuerzburg18.de/ZB6hR25IQbelx_Q5efOpWg#<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:Austausch]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Austausch&diff=21780WiSe18 AK Austausch2018-11-24T09:35:10Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer: Ludi |Lisa Dietrich (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg]], [[Benutzer:Johannes (Tuebingen)|Jo (Gießen)]] <br \><br />
<br />
Im Austausch-AK können alle Fachschaften Fragen stellen, die an alle oder größere Gruppen gerichtet sind und nur schwer in Einzelgesprächen zu beantworten sind.<br />
<br />
Damit sich die Leitung, wie auch die Teilnehmika darauf vorbereiten können, sollen alle Fragen bereits im Vorfeld ins Wiki eingetragen werden. Dazu gehört:<br />
* Die Frage<br />
* Der/Die Verantwortliche<br />
* ggf. nötige Zusatzinformationen<br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
=== Themensammlung ===<br />
<br />
==== '''Beispielfrage:''' ====<br />
Kommt von: Freddi (Hamburg) über Tobi (Düsseldorf)<br />
<br />
Mögt ihr Enten? <br \><br />
a) so grundsätzlich <br \><br />
b) auch wenn sie sich mit ihren kalten, nassen Füßen an dich rankuscheln wollen <br \><br />
<br />
==== '''Helfika Motivation''' ====<br />
Kommt von: Siegen<br />
<br />
Der Eindruck ist, das es immer schwieriger ist, Freiwillige zu finden, die auf den FS oder FS-nahen Veranstaltungen helfen (Grill, Getränke, usw). Habt ihr auch solche Probleme? Habt ihr Lösungen dafür?<br />
<br />
==== '''Zwischenprüfungen''' ====<br />
Kommt von: HU Berlin<br />
<br />
Gibt es bei euch Zwischenprüfungen innerhalb eines Moduls? Gehen diese in die Abschlussnote mit ein bzw. sind diese für die Zulassung zur Modulabschlussprüfung notwendig? Wie kommen diese Zwischenprüfungen bei den Studierenden an?<br />
<br />
==== '''Barrierefreiheit''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Wie gut ist die Barrierefreiheit an eurer Uni und wie kümmert ihr euch um eine Verbesserung der Situation? <br />
Wird hierbei auch auf Situation für Studierende mit Kind eingegangen (Tagesbetreuung, Wickeltische, flexibilität im Studium, etc.)<br />
<br />
==== '''FS Kurse und Vorträge''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Organisiert eure FS Kurse (z.B. LaTeX, Linux, etc.) oder Vorträge für Studierende? Wenn ja, wie häufig, wie gut angenommen, welche Konzepte.<br />
<br />
==== '''ECTS für Summer Schools''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Gibt es die Möglichkeit, sich Summer Schools anrechnen bzw eintragen zu lassen und gibt es dafür eventuell sogar ECTS Punkte.<br />
<br />
==== '''gestreckte Studieneingangsphase''' ====<br />
Kommt von: GAU<br />
<br />
Neu in Niedersachsen: gestreckte Studieneingangsphase, gedacht für Studierende mit wenig Vorkenntnissen, Module ohne Credits aus SQM (Studiengebühren-Ersatz). Anscheinend soll damit erreicht werden, dass Mathekenntnisse aufgeholt werden ohne auf die Regelstudienzeit angerechnet zu werden, aber BaFöG weiter gezahlt wird (also Credits, die nicht in den Abschluss eingehen, aber als Leistungsmenge für BaFöG gelten). Das klingt nach Verlängerung der Regelstudienzeit. Wir sind generell dafür, aber fragen uns, ob da jemand schon Erfahrungen mit hat.<br />
Falls ja: Gut/Schlecht, gibt es was zu beachten?<br />
<br />
==== '''Theoretische statistische Physik''' ====<br />
Kommt von: GUF<br />
<br />
Wann müsst ihr Statistische Physik hören? Im Beachlor oder im Master? Gibt es die Wahlmöglichkeit? Wenn es im Master gehört werden soll, wie wird es geregelt mit denen, die es bereits im Beachlor an einer anderen Uni gehört haben und zu euch wechseln?<br />
<br />
==== '''Praxissemester im Lehramtsstudium''' ====<br />
Kommt von: Kiel<br />
<br />
Bei uns in Schleswig-Holstein gibt es großen Ärger mit der neuen Organisation und der Verteilung der Praktika an Schulen. Daher die Fragen:<br />
<br />
a) Wer hat im Master des Lehramtsstudium ein Praxissemester? Wer im Bachelor?<br \><br />
b) Wie ist bei euch die Verteilung der Plätze an den Schulen organisiert? <br \><br />
c) Wie ist das Rahmenprogramm dieses Praxissemesters organisiert?<br \><br />
<br />
===='''Pflicht zum Vorrechnen'''====<br />
Kommt von Kiel<br />
<br />
Vor 4 Semestern wurde in Kiel jegliche Anwesenheitspflicht und damit auch Vorrechenpflicht mit dem neuen HSG abgeschafft, außer in begründeten Ausnahmen (Praktika, etc.). Nun wächst bei den Professor*innen der Unmut, weil die Noten anscheinend immer schlechter ausfallen. Offensichtlich kann dies nur an der fehlenden Anwesenheitspflicht oder Vorrechenpflicht liegen. Achtung, bei den Modulen, um die es geht, gibt es keine Abgaben, sondern nur eine Klausur am Ende des Semesters.<br />
<br />
Hier unsere Fragen:<br />
<br />
a) Gibt es bei euch an der Uni in irgendeiner Form einen Zwang zum Vorrechnen in Übungen (Anwesenheit oder Prüfungsvorleistung, etc.)<br \><br />
b) Habt ihr alternative Systeme, die anregen, sich aktiv an Übungen zu beteiligen? Welche?<br \><br />
c) Gibt es bei euch an der Uni ein Bonuspunktesystem. Ein System bei dem man durch Leistungen (Vorrechnen, Abgeben, Zwischenklausur, etc.) sich die Note der Klausur verbessern kann. Wie ist das bei euch rechtlich sicher gestellt und was sind allgemein da die Erfahrungen?<br \><br />
<br />
==== '''Vorlesungsaufzeichnungen''' ====<br />
Kommt von: GAU<br />
<br />
In Göttingen könnten demnächst Vorlsungen aufgezeichnet werden, vor allem wenn wir uns dahinterklemen und vor allem ein Konzept haben.<br />
Gibt es Erfahrungen mit dem Thema? Auch: Funktioniert der Traum, Spezialvorlesungen von anderen Unis zu hören?<br />
<br />
==== '''Entscheidungen des Prüfungsausschusses bei psychischen Erkrankungen''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Psychische Erkrankungen können Auswirkungen auf Prüfungsleistungen haben, werden aber teilweise zu spät erkannt und deshalb ggf. im Nachhinein durch den Prüfungsausschuss nicht anerkannt. Ist dies bei euch ebenfalls ein Problem? Wenn ja, habt ihr eine Heransgehensweise/Lösung?<br />
<br />
==== '''Studentisch organisierte Seminare''' ====<br />
Kommt von: HU Berlin<br />
<br />
Hat eine Fachschaft Erfahrungen mit dem Organisieren von studentischen Seminaren?<br />
Nachdem sich keine Dozenierenden dazu bereit erklärt habe, wollen wir an der HU Berlin ein Seminar zu einem etwas spezielleren Thema das nicht im Bachelor vorkommt, während des SoSe organisieren. Inhalt ist schon geplant, wir würden uns um Input freuen ob ihr es geschafft habt, solche studentischen Veranstaltungen anrechenbar zu machen und wie das mit der allgemeinen Organisation bei euch lief.<br />
<br />
==== '''Erpressung durch Professoren''' ====<br />
Kommt von: Bonn<br />
<br />
In NRW darf es nach dem aktuellen Hochschulgesetz in Vorlesungen und Übungen keine Anwesenheitspflicht geben. Einige Professoren bei uns versuchen gerne das zu umgehen oder nur auf Anfrage Alternativen zur Prüfungszulassung anzubieten. Nun sind zwei Professoren, die eine Anwesenheit in ihrer Übung verlangen, auf die Fachschaft zugekommen und haben gesagt, dass sie die Übungen und Klausuren deutlich schwerer machen werden, wenn sich die Fachschaft beim Prüfungsausschuss beschwert.<br />
An welchen Hochschulen gab es solche Probleme schon?<br />
Wie seit ihr damit umgegangen?<br />
<br />
<br />
==== '''E-Learning''' ====<br />
Kommt von: LMU<br />
<br />
Welche Fachschaften haben Erfahrungen mit Vorlesungen/Kursen, die bewusst ''Blended Learning'' Methoden nutzen? (''Blended Learning'' oder ''Integriertes Lernen'' bezeichnet eine Lernform, die eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung von traditionellen Präsenzveranstaltungen und modernen Formen von E-Learning anstrebt, bspw. inverted classroom)<br />
Was sind eure Erfahrungen damit?<br />
In welchem Rahmen wurde diese Veranstaltungen abgehalten (Bachelor/Master, Pflicht-/Wahlpflichtmodul)?<br />
<br />
<br />
==== '''AStA Verpflegungsrichtlinie: Rückerstattung von Kosten für Nahrungsmittel (Nachhaltigkeit)''' ====<br />
Kommt von: Saarland<br />
<br />
(Frage kommt dann von Johannes) <br />
<br />
==== '''Spieleabende''' ====<br />
Kommt von: LMU<br />
<br />
Welche Fachschaften veranstalten für ihre Studierende Spieleabende?<br />
Habt ihr positive Erfahrungen mit Spieleabende bzgl. der Beziehung zwischen Studis und Fachschaftika gemacht?<br />
<br />
==== '''Seminare im Master'''====<br />
kommt von: TU Darmstadt<br />
<br />
Bei uns müssen im Master zwei Pflichtseminare belgt werden. Dabei bekommen viele Studierende keinen Platz in ihrem favorisierten Seminar und teilweise gibt es auch insgesamt nur ein kleines Angebot pro Institut. (Festkörper-, Kernphysik, angewandte Physik) <br />
Gibt es bei anderen Unis ähnliche Probleme?<br />
Wenn ja, wie geht ihr damit um?<br />
<br />
==== '''Prüfungen im Master''' ====<br />
Kommt von: Münster<br />
<br />
Unsere Prüfungen im Master sind Modulabschlussprüfungen, d.h. insbesondere muss man alle Praktika etc. vor der Prüfung gemacht haben (auch wenn sie nichts mit dieser zu tun haben). Ist das bei euch auch so?<br />
<br />
==== '''ECTS für Soft Skills''' ====<br />
Kommt von: Münster<br />
<br />
In unserem Studiengang ist es nicht möglich, ECTS für "allgemeine Skills" (Berufsqualifikation, Englischkurse) zu erhalten. Gibt es bei euch diese Möglichkeit und in welcher Form? (Anm.: Ein klassisches "Nebenfach" ist nicht gemeint, das haben wir auch).<br />
<br />
==== '''Transparenz in StuPa und AStA''' ====<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
=== Live Protokoll ===<br />
Link https://hackmd.wuerzburg18.de/ZB6hR25IQbelx_Q5efOpWg#<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:Austausch]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Nachhaltigkeit&diff=21767WiSe18 AK Nachhaltigkeit2018-11-24T08:06:56Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[User:Johannes (Tuebingen)|Jo (Giessen)]] <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: Nachhaltigkeit =<br />
'''Protokoll''' vom 24.11.2018<br />
; Beginn<br />
: 19:35 Uhr<br />
; Ende<br />
: 21:30 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Johannes (Aluminium/Gießen/Tübingen)<br />
; Protokoll<br />
: Johannes (Aluminium/Gießen/Tübingen)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
; nicht erfasst, 24 ZaPFika<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''':<br />
** Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeit: "Was bedeutet Nachhaltigkeit eigentlich?"<br />
** Gegenseitiger Austausch über Nachhaltigkeit an Hochschule(n), in der FS Arbeit und dem eigenen Handeln<br />
** Sammlung und Entwicklung für nachhaltiges Handeln in XXX(*). Die Erarbeitung findet in Klein-Gruppenarbeit statt<br />
<br />
(*)XXX ist eine Menge von Handlungsfeldern, wobei {Fachschaftsarbeit, Hochschule} eine echte Untermenge sind.<br />
Weitere Handlungsfelder dürfen gerne im Voraus zum AK an mich herangetragen werden.<br />
<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': Nein.<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': Werden im AK gegeben und im Nachhinein hinzugefügt.<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': Alle und Niklas<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': Input-Vortrag, kurze Diskussion, Erarbeitung in Klein-Gruppen von Ideen, anschließend Sichtung der Ergebnisse, Besprechung und Dokumentation.<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': <br />
** Stift zum Schreiben<br />
** Anwesenheit<br />
** Zustand und Fähigkeiten die zur Kommunikation erlauben.<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
=== HackMD ===<br />
Liveprotokoll https://hackmd.wuerzburg18.de/jx59esKzRQq8hYiXZU65vQ?both<br />
<br />
== Gesammelte Ideen ==<br />
<br />
Wir haben zu 4 Fragen / Themenbereichen Ideen für mehr Nachhaltigkeit in diesen Bereichen gesammelt.<br />
Diese folgen hier.<br />
<br />
=== Thema 1: Nachhaltigkeit bei Fachschafts-Grillen / -Feten. ===<br />
<br />
* Grillen (zB bei Gemüse-Päckchen) kann man auf Mehrweg-Schälchen, anstelle von enfacher Alufolie<br />
** oder drekt auf dem Rost oder einer Pfanne<br />
* Bei Grillen Fleisch/Gemüse/Wein von lokalem Metzger/Gemüsehändler/Winzer kaufen<br />
* Umweltfreundliche Reinigungsmittel nutzen<br />
* Als Putzlappen mehrfach nutzbares nutzen<br />
* Besteck kann aus Metall sein, anstelle von Plastik (oder einfach wiederverwendbar)<br />
** auch Geschirr kann wiederverwendbar sein<br />
** Anm.: Organisieren der Rückgabe und Reinigung?<br />
*** Man kann Fragen, ob die Institutsteeküche (mit Spülmaschine?) genutzt werden darf?<br />
**** diese beim Spülgang auch voll machen<br />
*** Verleihen gegen Pfand (auch bei Geschirr)<br />
* Bei Feiern bieten sich stabile (spülbare) Plastikbecher an<br />
* Getränke bevorzugt aus Glasflaschen anbieten<br />
** oder Mehrwegflaschen<br />
* Man kann versuchen, Säfte aus Fallobst zu bekommen (bevorzuge weniger stark behandeltes)<br />
* Werbemittel nicht in unnötig großen Mengen machen<br />
** auf ökologischen Druck achten<br />
** digitale Werbung bevorzugen<br />
** oder wiederbeschreibbare Tafeln/Flipchart/… nutzen<br />
* Altes aufbrachen vor Neukauf<br />
* Geschirr kann auch selbst mitgebracht werden<br />
** waschbare Servietten (/Geschirrtücher) nutzen<br />
** Bei Weihnachtsveranstaltungen Thermotassen mitbringen lassen<br />
* regional und gut kalkuliert einkaufen<br />
** auch ökologisch (Produktion, Herkunftsland, Transportwege, problematische Inhaltsstoffe)<br />
** saisonales Gemüse bevorzugen (Anbau beachten, Düngernutzung senken)<br />
** lange haltbares bevorzugen<br />
** Vorheriges Abfragen der Essenswünsche kann die Planung einfacher machen<br />
* Strohhälme müssen nicht aus Plastik sein (Nudelteig, Bambus oder auch einfach Mehrweg)<br />
* Reste können auch über Foodsharing weitergenutzt werden<br />
** Foodsharing auch als Quelle<br />
** Tafeln können mit vorigar Absprache auch interessant sein<br />
** manche Gemüsehändler verkaufen Gemüse, dass nicht mehr lange haltbar ist, günstiger. Das kann man bevorzugt kaufen.<br />
** Auch FSler können Abnehmer von Essensresten sein (vorher ankündigen sinnvoll)<br />
* Bei enem Spieleabend könnte man Pizza selbst machen, anstelle se liefern zu lassen<br />
** Auch etwas einfacheres wie Brot und selbst gemachte Aufstriche kann die Leute beglücken<br />
*** möglichst pflanzlich<br />
* “Wer die meisten Bierdeckel sammelt, bekommt einen Sack Zwiebeln.” (müssen nicht von eigenen Flaschen kommen)<br />
* ökologischen Grillanzunder verwenden<br />
* Beim Grillen nicht unnötige Mengen an Grillkohle verwenden, kein behandletes Holz nutzen<br />
** oder Tropenhölzer<br />
** Steinkohle vermeiden, dafür Holzkohle oder Pellets nehmen<br />
* möglichst Energiesparend kochen oder auch Kühlschränke nicht länger laufen lassen als nötig<br />
* Bei Deko auf Müllproblematik/Abbaubarkeit achten (-&gt; Papier)<br />
** die kann auch selber gebastelt werden<br />
*** hierfür auch alte Bastelreste nutzen<br />
** anstelle von (Plastik)Weihnachtsbäumen auch ein FS-Baum/Palme nutzbar<br />
** Deko kann auch für Folgejahre aufbewahrt werden<br />
* Containern gehen<br />
* Auch bei Feiern auf Mülltrennung achten<br />
* Müllvermeidung schon beim Einkaufen berücksichtigen<br />
* Licht abends ausmachen<br />
** Hinweisschildchen dafür<br />
* Beim Lüften auf die entweichende Wärme achten (“offenes Fenster über Heizung”), Stoßlüften<br />
* Fleisch auf Minimum reduzieren (gute Alternativen anbieten)<br />
** Fisch(fang) ist problematisch (zumindest zertifizierten nehmen)<br />
* Bei Outdoor-Veranstaltungen allen Müll einsammeln (und trennen)<br />
** evtl. lässt sich z.B. eine Bio-Tonne bei der Uni anfragen<br />
* Fahrgemeinschaften bilden/unterstützen<br />
** Transport mit Fahrrädern und Lastenrädern<br />
** Transport-Autos auch voll machen<br />
* Obst und Gemüse bevorzugt ohne Verpackung kaufen<br />
* Beim machen von Tee losen Tee bevorzugen (im Vergleich zu Teebeuteln)<br />
<br />
=== Thema 2: Nachhaltigkeit an der Universität, Als Fachschaft Vorbild sein: Wie machen wir das? ===<br />
<br />
* Bei Aktionen (Veranstaltungen) Nachhaltigkeit immer berücksichtigen und<br />
** mit einem “Feedback-Kasten” das Thema in den Raumstellen bzw. damit Bewusstsein/Interesse wecken.<br />
** Menschen auf das Thema bei den Veranstaltungen auch ansprechen<br />
* Als FSikon das Thema Nachhaltigkeit in besuchte Veranstaltungen, Arbeitsgruppen, Gremen einbringen<br />
** Das Thema bei den Veranstaltern auch ansprechen + Vorschlag, dies zu berücksichtigen, machen.<br />
* Vorlesungen zur / rund um die Nachhaltigkeit an der eigenen Uni anregen<br />
** Spezialvorlesungen, die auf dem Thema aufbauen, z.B. als Weihnachtsvorlesung<br />
** Z.B. dazu ein weihnachtliches (Schrott-)Wichteln mit nicht mehr gewollten/gebrauchten Dingen veranstalten.<br />
* AG dazu gründen (AG Umwelt / AG Nachhaltigkeit)<br />
* Filme zu dem Thema zeigen, bspw. “Plastic Planet”<br />
** Solche Filme dem Hörsaalkino (-verantwortlichen) vorschlagen.<br />
** Eventuell auch Lizenzfreie Filme dazu suchen und zeigen.<br />
** Filme zeigen und dazu einen Referenten einladen mit anschließender Diskussion danach.<br />
* FS Merch bei ökologisch verantwortlungsvollen Firmen herstellen lassen, die z.B. ihre Arbeiter auch normal (fair) bezahlen.<br />
* Bei gekauften Materialien auch auf Wegwerf vs. haltbar + wiederverwendbar achten<br />
** Auch auf Recyclingbarkeit der Dinge achten, z.B. auch C2C (Cradle-to-Cradle)<br />
* Mülltrennung im Fachschaftsraum<br />
** Mülltrennung auch bei anderen Räumen an / zentralen Stellen anbieten (zentraler, dafür differenzierter)<br />
** weiterer Mülleimer bei/vor WC um den Papiertucheimer Restmüllarm zu halten<br />
** Mindestens Biomüll (Nassmüll) von restlichen Müll trennen<br />
** Aufmerksamkeit auf ordentliche (richtige) Mülltrennung lenken, in bspw. Wohnheimen (z.B. Keine Plastiktüten in Biomüll)<br />
** Klappt nie. How to Mülltrennung!<br />
** Mülleimer mit Mülltrennung auch in Hörsälen<br />
* Mähen im Sommer: Warum nicht stehen lassen für Insekten +2<br />
** Das wird in manchen Unis stolz als “Uni-Gardening” vermarktet!<br />
* Altpapier bzw. recycltes Papier bzw. Schmierpapier kostenlos für Studierende bereitstellen<br />
** entweder von Fachschaft oder von Uni<br />
** z.B. auch Sammelbestellung über die FS<br />
** z.B. Sammeln von Schmierpapier / alten Ausdrucken durch die FS (auch bei den Arbeitsgruppen)<br />
* Kauft kein neues Essen, solange noch Essen im Kühlschrank ist, das bald schlecht wird.<br />
** Auf Sachen für die Allgemeinheit auch “Allgemeinheit” oder “∀”(für alle) darauf schreiben<br />
** Jemand beauftragen, der auf ablaufende Lebensmittel achtet<br />
** Einen Bürodienst einführen und diesem die Aufgabe mitgeben<br />
** vegetarisches Essen bevorzugen und Fleisch mit Ökosteuer belegen +1 -1<br />
* Präsidium in Richtung Stromsparen schubsen<br />
** bspw durch finanzielle Belohnung für Stromsparen (wird in der TUB gemacht)<br />
* Insekten- |Vogelkästen anschaffen oder bauen<br />
* Solaranlagen [https://www.google.com/search?q=mini%20solaranlage –&gt; (Link) Mini Solaranlage] [erst mal rechtlich genau prüfen (lassen)]<br />
* Unnötige Kopien vermeiden<br />
** Übungsblätter nicht an jede sondern an jede zweite Person austeilen etc<br />
* Mensaessenmitnahme zur Abfallreduktion ermöglichen<br />
* auf geschlossene Türen| Fendter zur Heizreduktion achten und Missstände melden<br />
* Licht über Bewegungsmelder steuern<br />
* Tausch- Flohmärkte oder Wichteln organisieren; ebenso Bookshareing FSbibliotheken pflegen lassen oder ständige digitale Tauschbörse<br />
* Losen Tee in großen Mengen kaufen und Siebe bereithalten<br />
* Bei Berufungsverfahren in Bezug auf Nachhaltigkeit Sensibilität erfragen<br />
* Professoren nerven und Wissenschaftliche Mitarbeiter darauf hinweisen<br />
* Mit anderen FSren zusammenarbeiten und Foodsharing betreiben (“Braucht noch Jemand …”)<br />
** Mit der Fachschaft mal kochen (und zwar leckeres, gutes Essen) als lustige Aktivität<br />
** Bei solchen Kochabenden liessen sich gut einzelne Konzepte (lokal, vegetarisch, vegan, …) austesten oder üben<br />
** Hier kann auch z.B. mit der lokalen Foodsharing-Gruppe zusammengearbeitet werden (Kochabend mit Dingen aus dem Foodsharing)<br />
* Mit dem Anbieter der Kaffeemaschinen reden, bei denen man nicht unbedingt einen Papp-Becher verwenden ''muss''.<br />
** In der FS wiederverwendbare Coffee-To-Go Becher anbieten / gespült bereithalten, damit nicht immer ein Papp-Becher verwendet werden muss<br />
* Praktikumsprotokolle nicht ausdrucken müssen<br />
** TUB hat die Abgabe via Cloud / online eingeführt<br />
** Abgabe sollte überall so standardmäßig sein<br />
** Auch eine Möglichkeit für Rückgabe / Korrektur rein elektronisch?<br />
** Begrenzung des Druckkontingents für Studika<br />
** Konsequent Bücher auch in digitaler Form vorhalten. Lassen sich so einige Bücher einsparen?<br />
** Für Übungszettel und Skripte gilt das selbe<br />
* Uniweites Kaffee-Becher-Pfand-System einführen<br />
** TUB hat einen Rabatt bei mitgebrachten Bechern<br />
* Stifte-Sammelbox (und Mitnehmbox) bei FS für z.B. Kugelschreiber, die sonst nur rumliegen<br />
* Reduktion der Beleuchtung…<br />
** In Gängen<br />
** Abschalten in leeren Räumen<br />
** Über Bewegungsmelder für Lichtschalter lösen?<br />
* Die Bib nicht so stark heizen, stattdessen Decken verteilen (siehe ZaPF Telegramm Gruppe)<br />
* Orgaschritte digitalisieren um Papierverbrauch zu senken<br />
* Mehr vegetarische Angebote in der Mensa<br />
** Vlt. per AStA erzwingbar?<br />
* Anbindung der Uni + Institute mit öffentlichen Verkehrsmittel verbessern<br />
** Vorlesungszeiten evtl. mit Verbindungen abstimmen (+/-10 Minuten anfangen, wegen besserer Verbindung)<br />
* Situation für Fahrradfahrer verbessern<br />
** Fahrradwege, zur und auf Uni-Campus verbessern<br />
** Stellplätze zum Anschließen<br />
** Überdachte Stellplätze<br />
* Lab-Sharing unter Arbeitsgruppen<br />
** Chemikalien-Tauschbörse für Arbeitsgruppen (gerade bei benötigten Kleinstgruppen sinnvoll)<br />
* Digitale Evaluationsbögen<br />
* Digitalisierung weiter vorantreiben<br />
** Allerdings: Wie hoch ist der Energieverbrauch der Geräte und insbesondere von Suchanfragen?<br />
** Standardsuchmaschine auf Uni-Rechnern auf (https://www.ecosia.org/) ändern<br />
* Fachschaftsgebäude in Richtung Energieneutralität bauen/renovieren<br />
** Solaranlage? (Minisolaranlage)<br />
* Klimaanlagen anpassen und nicht im Winter unnötig klimatisieren<br />
* Preis für Fleisch erhöhen, mehr vegetarische Angebote<br />
** Vegetarisches und veganes Mensaangebot erweitern<br />
** Modulare Essensangebote ausbauen, sodass Standardessen fleischlos ist und bei Bedarf ein passendes Fleisch dazu gekauft werden kann<br />
* Außenlampen so gestalten, dass sie nicht so viel Licht nach oben abstrahlen (Lichtverschmutzung verringern)<br />
* Uni ist oft Großgrundbesitzer<br />
** Darauf achten, dass Wälder und Felder nachhaltig bewirtschaftet werden<br />
** Ausbau von Grünflächen<br />
<br />
=== Thema 3: Nachhaltigkeit bei der ZaPF. ===<br />
<br />
* weniger Materialverbrauch<br />
** weniger Werbung<br />
*** weniger Kugeschreiber +2 -2<br />
**** möglicherweise durch Bleistifte ersetzt<br />
*** weniger Flyer<br />
**** Alternativwerbung durch Plakate, brauchbare Werbeartikel (kleine Taschenlampen, Flaschenöffner,…)<br />
** weniger Einmalgeschirr<br />
*** insb. die Pappbecher +3<br />
**** ersetzbar durch mitzubringende Tasse oder Tagungstasse +2<br />
** keine Papierhandtücher auf UnterkunftWC -&gt; jeder hat ein Handtuch dabei<br />
** Verzicht auf Tagungsausweisbänder +2 -1<br />
* Müll<br />
** Mülltrennung durch Müllstationen +2<br />
*** mglw. erweiterte [wiederverwendbare] Wegweiser (nächste Müllstation, bottle-drop-point, WC,…)<br />
* Fahrgemeinschaften<br />
** für jede ZaPF organisieren<br />
*** im Wiki Sektion dafür anbieten (suche| biete Fahrgemeinschaft)<br />
*** Vorschläge an FSen mit Einladung senden (bspw an FFM: könnt ihr nicht Gießen mitnehmen oder an Gießen: könnt ihr nicht FFM mitnehmen…)<br />
* Whiteboard für AKplan, etc<br />
** Strom oder Papiereinsparung<br />
* regelmäßiger NachhaltigkeitsAK<br />
* Nahrung/Getränke<br />
** regional kaufen<br />
** wenig Einzelverpackung<br />
** Food-sharing +2<br />
** Leitungswasser propagieren<br />
* ORGAvernetzung<br />
** für ZaPF gemachte/gekaufte Gegenstände weitergeben<br />
*** Wegschilder<br />
*** Tagungsbändchen (sollten somit ZaPFunspezifisch sein)<br />
** nachhaltige BuFaTa als Konzept verinnerlichen &amp; bspw an MeTaFa tragen<br />
<br />
=== Thema 4: Wie kann ich nachhaltiger leben? ===<br />
<br />
* Thema essen und einkaufen<br />
** Bewusst essen (Erdbeeren im Winter etc.)<br />
** Eigenanbau -&gt; Farmbot, Offgrid Versorgung (todo entziffern)<br />
** Nach Möglichkeit lokal einkaufen (Kleinbauern unterstützen)<br />
** Andere vom unbewusst Essen abhalten (<code>Wo gehen wir essen?</code> <code>Nicht Mc Donalds.</code>)<br />
** Selbst viel machen<br />
** Auch beim Essen “to go” eigene Schüsseln mitnehmen, worauf das Essen/Trinken gegeben wird<br />
** Essen, was eh da ist essen, z.B. Foodsharing, Mensaessenaustausch, Containern<br />
** Fleischkonsum reduzieren, regional einkaufen<br />
** Fleischkonsum reduzieren / bewusster Fleisch und tierische Produkte einkaufen<br />
** kreativer werden was man alles machen kann, ohne Fleisch (dann gibt es weniger mentale Hindernisse, das zu machen)<br />
** “Ersatzprodukte” nicht als Ersatz sehen, sondern als neue Produkte (schmecken halt anders) -1<br />
*** nicht Fleisch immer durch Tofu ersetzen, das ist Laaaangweilig<br />
** Konsum anderer problematischer Lebensmittel reduzieren, z.B. Avocados<br />
** Fischkonsum nach den Populationen richten, lokale Fische statt Konzerne<br />
** öfter einkaufen<br />
** frische Produkte, weniger Verpackung<br />
** weniger große Marken (Nestle, CocaCola)<br />
** Produkte kaufen, die bald ablaufen (damit das Einkaufszentrum nichts wegwirft)<br />
** Foodsharing! (Lebensmittel von Filialen abholen, die diese eh wegwerfen würden)<br />
** bewusster einkaufen (genaue Information)<br />
** regional und unverpackt einkaufen<br />
*** Vorbereitung!<br />
** (was brauche ich wirklich?)<br />
** Konkret beim jedem Einkauf ein Produkt genauestens hinterfragen<br />
** Selbstanbau “Urban Gardening”, Greenspaces<br />
** ausgewogene saisonale Ernährung<br />
** esst mehr Gemüse!<br />
** MHDs hinterfragen<br />
* Thema Heizung<br />
** Richtig Lüften, heizen<br />
** Energieträger anpassen<br />
*** erneuerbare Energie wenn möglich<br />
*** Gas-Heiz-Blockkraftwerke<br />
** Heizung reduzieren (z.B. Pulli anstatt T-Shirt) +1<br />
** im Auto z.B. mit Fahrtwind lüften<br />
** Tee trinken<br />
** effizienter Heizen<br />
** Heizen ''nur'' wenn man zuhause ist (nicht unnötig heizen)<br />
** warme Sachen anziehen<br />
** “Muss ich jetzt wirklich heizen?”<br />
** Geräte produzieren viel Abwärme<br />
** Stand-By Modus ausschalten<br />
** Räume wenig heizen, wo man selten ist<br />
** überall Thermostate runterdrehen (ziviler Ungehorsam muhaha)<br />
** Energetische Sanierung, falls sinvoll?<br />
** Kastorabwärme zum heizen<br />
* Thema Mobilität und Luxus<br />
** Transportmittel zur Anreise optimieren<br />
** Abstrich beim Luxus machen. Auf Öffis zurückgreifen.<br />
*** Luxus evt. als unnötig erkennen und weglassen was realistisch möglich ist<br />
*** mehr von zu Hause aus machen<br />
*** anderen Luxus schätzen lernen<br />
*** z.B. Fahrrad -&gt; Frischluft<br />
** Computergestützte Optimierungsapp nutzen<br />
** Mehr zu Fuß gehen (mit dem Auto nicht bis zum Uni-Eingang fahren)<br />
** Weniger ist oft mehr<br />
*** besserer Überblick<br />
*** weniger Im-Stand-halten<br />
*** weniger putzen<br />
** sinnvolle Transportmittel Ersetzung<br />
*** Flugzeug -&gt; Bus<br />
*** Bus/Auto -&gt; Fahrrad<br />
** evt. anderer, näherer Wohnort<br />
** mehr Schiene statt Straße<br />
** weniger Fernreisen<br /><br />
<br />
** nicht weit wegfliegen, unsere Nachbarn sind auch cool<br />
** Bewusster reisen (man muss nicht weit weg fahren, um was neues zu entdecken)<br />
* Thema Müll<br />
** Weniger Verpackungen: unverpackt und Produkte selber machen Verpackungen recyceln<br />
*** Zeitungen als Geschenkpapier<br />
*** Boxen zum Versand wiederverwenden<br />
*** Boxen anders verwenden z.B. als Wäschekorb<br />
** Auf Einweg-Flaschen verzichten<br />
*** auf Leitungswaser zurückgreifen, man trinkt sowieso zuviel Müll<br />
*** Leitungswasser kann mit selbstgemachtem Saft aufgewertet werden<br />
** Müll -&gt; Mülleimer<br />
** Mülltrennung<br />
** Müll auch von anderen einsammeln (bei Gelegenheit)<br />
** weniger Plastik<br />
** 1 Woche lang angesammelten Plastikmüll analysieren + nach 1.1. Strategien entwickeln<br />
** nach direkten Alternativen suchen, z.B. verpackte Karotten -&gt; unverpackt<br />
** den Müll der existiert recyclen, nicht industriell, auch privat +1<br />
** keinen Müll schaffen<br />
* Thema Effizienz und Motivation<br />
** an Ecken sparen, an denen auch wirklich effektiv gespart werden kann (persönlich)<br />
** jeder hat seine Komfortzone<br />
** “sinnvolle” Einsparpotentiale aufschreiben und dokumentieren (Motivation)<br />
** anderen Vorleben, Selbsthilfe anleiten<br />
** Handys länger verwenden und recyclen<br />
** immer wieder motivieren um durchzuhalten<br />
** “richtig” kommunizieren, um nicht abzuschrecken und evt. auch bei anderen kontrollieren<br />
* Faulheit/Entspannung<br />
** Nichts machen könnte helfen?!?<br />
** Manchmal schon!<br />
** Einfach NICHT die neuesten Sachen kaufen, sondern alte mal reparieren (also doch was machen^^)<br />
** Faulheit mindert Entropiezuwachs S = 0<br />
** weniger Luxusaktivitäten<br />
** mehr elektronische Dokumente statt gedruckt<br />
** Papier wiedervewenden (Schmierpapier)<br />
* Reuse(+1)/Recycle(+1)<br />
** verwende Dinge mehrfach (z.B. Stofftaschentücher)<br />
** Sachen die man schlecht mehrfach verwenden kann sorgsam entsorgen, wenn nicht anders möglich<br />
** Dinge können als andere verwendet werden<br />
*** z.B. alte Klamotten -&gt; Putzlumpen, Stofffetzen -&gt; Klamotten nähen<br />
** upcycling<br />
** Lokal“maker” werden<br />
** verwende, was du nicht mehr brauchst, als etwas anderes, was du brauchst (z.B. kaputtes Shirt -&gt; Tasche)<br />
** alternativ Stoff, den du nicht mehr brauchst, verschenken<br />
** frage andere, ob sie was für dich haben, was sie nicht mehr brauchen, anstatt neu zu kaufen<br />
** Nebenan.de als Tausch-/Leihbörse verwenden<br />
*** positiver Nebeneffekt: Verknüpfung mit Nachbarn<br />
*** schamlos alles Leihen statt Kaufen, z.B. Bohrmaschine<br />
* Anarchosyndikalische Kommune gründen<br />
* Reuse/Recycle/Reduce<br />
* Reduzieren<br />
** Kauf unverpackte Waren<br />
** reduzier Konsum<br />
** selbst regelmäßig kontrollieren, was man verbessern kann<br />
** bewusst machen was man '''wirklich nicht''' braucht<br />
** selbst herstellen<br />
** aus der Natur nehmen<br />
** bewusst machen, was man '''wirklich''' braucht!<br />
** natürlich herstellen<br />
*** weniger Chemikalien + weniger Abfall!<br />
* Zero waste Lebensweise adaptieren<br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Nachhaltigkeit&diff=21766WiSe18 AK Nachhaltigkeit2018-11-24T08:00:47Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[User:Johannes (Tuebingen)|Jo (Giessen)]] <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: Nachhaltigkeit =<br />
'''Protokoll''' vom 24.11.2018<br />
; Beginn<br />
: 19:35 Uhr<br />
; Ende<br />
: 21:30 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Johannes (Aluminium/Gießen/Tübingen)<br />
; Protokoll<br />
: Johannes (Aluminium/Gießen/Tübingen)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
; nicht erfasst, 24 ZaPFika<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''':<br />
** Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeit: "Was bedeutet Nachhaltigkeit eigentlich?"<br />
** Gegenseitiger Austausch über Nachhaltigkeit an Hochschule(n), in der FS Arbeit und dem eigenen Handeln<br />
** Sammlung und Entwicklung für nachhaltiges Handeln in XXX(*). Die Erarbeitung findet in Klein-Gruppenarbeit statt<br />
<br />
(*)XXX ist eine Menge von Handlungsfeldern, wobei {Fachschaftsarbeit, Hochschule} eine echte Untermenge sind.<br />
Weitere Handlungsfelder dürfen gerne im Voraus zum AK an mich herangetragen werden.<br />
<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': Nein.<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': Werden im AK gegeben und im Nachhinein hinzugefügt.<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': Alle und Niklas<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': Input-Vortrag, kurze Diskussion, Erarbeitung in Klein-Gruppen von Ideen, anschließend Sichtung der Ergebnisse, Besprechung und Dokumentation.<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': <br />
** Stift zum Schreiben<br />
** Anwesenheit<br />
** Zustand und Fähigkeiten die zur Kommunikation erlauben.<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
<br />
== Gesammelte Ideen ==<br />
<br />
Wir haben zu 4 Fragen / Themenbereichen Ideen für mehr Nachhaltigkeit in diesen Bereichen gesammelt.<br />
Diese folgen hier.<br />
<br />
=== Thema 1: Nachhaltigkeit bei Fachschafts-Grillen / -Feten. ===<br />
<br />
* Grillen (zB bei Gemüse-Päckchen) kann man auf Mehrweg-Schälchen, anstelle von enfacher Alufolie<br />
** oder drekt auf dem Rost oder einer Pfanne<br />
* Bei Grillen Fleisch/Gemüse/Wein von lokalem Metzger/Gemüsehändler/Winzer kaufen<br />
* Umweltfreundliche Reinigungsmittel nutzen<br />
* Als Putzlappen mehrfach nutzbares nutzen<br />
* Besteck kann aus Metall sein, anstelle von Plastik (oder einfach wiederverwendbar)<br />
** auch Geschirr kann wiederverwendbar sein<br />
** Anm.: Organisieren der Rückgabe und Reinigung?<br />
*** Man kann Fragen, ob die Institutsteeküche (mit Spülmaschine?) genutzt werden darf?<br />
**** diese beim Spülgang auch voll machen<br />
*** Verleihen gegen Pfand (auch bei Geschirr)<br />
* Bei Feiern bieten sich stabile (spülbare) Plastikbecher an<br />
* Getränke bevorzugt aus Glasflaschen anbieten<br />
** oder Mehrwegflaschen<br />
* Man kann versuchen, Säfte aus Fallobst zu bekommen (bevorzuge weniger stark behandeltes)<br />
* Werbemittel nicht in unnötig großen Mengen machen<br />
** auf ökologischen Druck achten<br />
** digitale Werbung bevorzugen<br />
** oder wiederbeschreibbare Tafeln/Flipchart/… nutzen<br />
* Altes aufbrachen vor Neukauf<br />
* Geschirr kann auch selbst mitgebracht werden<br />
** waschbare Servietten (/Geschirrtücher) nutzen<br />
** Bei Weihnachtsveranstaltungen Thermotassen mitbringen lassen<br />
* regional und gut kalkuliert einkaufen<br />
** auch ökologisch (Produktion, Herkunftsland, Transportwege, problematische Inhaltsstoffe)<br />
** saisonales Gemüse bevorzugen (Anbau beachten, Düngernutzung senken)<br />
** lange haltbares bevorzugen<br />
** Vorheriges Abfragen der Essenswünsche kann die Planung einfacher machen<br />
* Strohhälme müssen nicht aus Plastik sein (Nudelteig, Bambus oder auch einfach Mehrweg)<br />
* Reste können auch über Foodsharing weitergenutzt werden<br />
** Foodsharing auch als Quelle<br />
** Tafeln können mit vorigar Absprache auch interessant sein<br />
** manche Gemüsehändler verkaufen Gemüse, dass nicht mehr lange haltbar ist, günstiger. Das kann man bevorzugt kaufen.<br />
** Auch FSler können Abnehmer von Essensresten sein (vorher ankündigen sinnvoll)<br />
* Bei enem Spieleabend könnte man Pizza selbst machen, anstelle se liefern zu lassen<br />
** Auch etwas einfacheres wie Brot und selbst gemachte Aufstriche kann die Leute beglücken<br />
*** möglichst pflanzlich<br />
* “Wer die meisten Bierdeckel sammelt, bekommt einen Sack Zwiebeln.” (müssen nicht von eigenen Flaschen kommen)<br />
* ökologischen Grillanzunder verwenden<br />
* Beim Grillen nicht unnötige Mengen an Grillkohle verwenden, kein behandletes Holz nutzen<br />
** oder Tropenhölzer<br />
** Steinkohle vermeiden, dafür Holzkohle oder Pellets nehmen<br />
* möglichst Energiesparend kochen oder auch Kühlschränke nicht länger laufen lassen als nötig<br />
* Bei Deko auf Müllproblematik/Abbaubarkeit achten (-&gt; Papier)<br />
** die kann auch selber gebastelt werden<br />
*** hierfür auch alte Bastelreste nutzen<br />
** anstelle von (Plastik)Weihnachtsbäumen auch ein FS-Baum/Palme nutzbar<br />
** Deko kann auch für Folgejahre aufbewahrt werden<br />
* Containern gehen<br />
* Auch bei Feiern auf Mülltrennung achten<br />
* Müllvermeidung schon beim Einkaufen berücksichtigen<br />
* Licht abends ausmachen<br />
** Hinweisschildchen dafür<br />
* Beim Lüften auf die entweichende Wärme achten (“offenes Fenster über Heizung”), Stoßlüften<br />
* Fleisch auf Minimum reduzieren (gute Alternativen anbieten)<br />
** Fisch(fang) ist problematisch (zumindest zertifizierten nehmen)<br />
* Bei Outdoor-Veranstaltungen allen Müll einsammeln (und trennen)<br />
** evtl. lässt sich z.B. eine Bio-Tonne bei der Uni anfragen<br />
* Fahrgemeinschaften bilden/unterstützen<br />
** Transport mit Fahrrädern und Lastenrädern<br />
** Transport-Autos auch voll machen<br />
* Obst und Gemüse bevorzugt ohne Verpackung kaufen<br />
* Beim machen von Tee losen Tee bevorzugen (im Vergleich zu Teebeuteln)<br />
<br />
=== Thema 2: Nachhaltigkeit an der Universität, Als Fachschaft Vorbild sein: Wie machen wir das? ===<br />
<br />
* Bei Aktionen (Veranstaltungen) Nachhaltigkeit immer berücksichtigen und<br />
** mit einem “Feedback-Kasten” das Thema in den Raumstellen bzw. damit Bewusstsein/Interesse wecken.<br />
** Menschen auf das Thema bei den Veranstaltungen auch ansprechen<br />
* Als FSikon das Thema Nachhaltigkeit in besuchte Veranstaltungen, Arbeitsgruppen, Gremen einbringen<br />
** Das Thema bei den Veranstaltern auch ansprechen + Vorschlag, dies zu berücksichtigen, machen.<br />
* Vorlesungen zur / rund um die Nachhaltigkeit an der eigenen Uni anregen<br />
** Spezialvorlesungen, die auf dem Thema aufbauen, z.B. als Weihnachtsvorlesung<br />
** Z.B. dazu ein weihnachtliches (Schrott-)Wichteln mit nicht mehr gewollten/gebrauchten Dingen veranstalten.<br />
* AG dazu gründen (AG Umwelt / AG Nachhaltigkeit)<br />
* Filme zu dem Thema zeigen, bspw. “Plastic Planet”<br />
** Solche Filme dem Hörsaalkino (-verantwortlichen) vorschlagen.<br />
** Eventuell auch Lizenzfreie Filme dazu suchen und zeigen.<br />
** Filme zeigen und dazu einen Referenten einladen mit anschließender Diskussion danach.<br />
* FS Merch bei ökologisch verantwortlungsvollen Firmen herstellen lassen, die z.B. ihre Arbeiter auch normal (fair) bezahlen.<br />
* Bei gekauften Materialien auch auf Wegwerf vs. haltbar + wiederverwendbar achten<br />
** Auch auf Recyclingbarkeit der Dinge achten, z.B. auch C2C (Cradle-to-Cradle)<br />
* Mülltrennung im Fachschaftsraum<br />
** Mülltrennung auch bei anderen Räumen an / zentralen Stellen anbieten (zentraler, dafür differenzierter)<br />
** weiterer Mülleimer bei/vor WC um den Papiertucheimer Restmüllarm zu halten<br />
** Mindestens Biomüll (Nassmüll) von restlichen Müll trennen<br />
** Aufmerksamkeit auf ordentliche (richtige) Mülltrennung lenken, in bspw. Wohnheimen (z.B. Keine Plastiktüten in Biomüll)<br />
** Klappt nie. How to Mülltrennung!<br />
** Mülleimer mit Mülltrennung auch in Hörsälen<br />
* Mähen im Sommer: Warum nicht stehen lassen für Insekten +2<br />
** Das wird in manchen Unis stolz als “Uni-Gardening” vermarktet!<br />
* Altpapier bzw. recycltes Papier bzw. Schmierpapier kostenlos für Studierende bereitstellen<br />
** entweder von Fachschaft oder von Uni<br />
** z.B. auch Sammelbestellung über die FS<br />
** z.B. Sammeln von Schmierpapier / alten Ausdrucken durch die FS (auch bei den Arbeitsgruppen)<br />
* Kauft kein neues Essen, solange noch Essen im Kühlschrank ist, das bald schlecht wird.<br />
** Auf Sachen für die Allgemeinheit auch “Allgemeinheit” oder “∀”(für alle) darauf schreiben<br />
** Jemand beauftragen, der auf ablaufende Lebensmittel achtet<br />
** Einen Bürodienst einführen und diesem die Aufgabe mitgeben<br />
** vegetarisches Essen bevorzugen und Fleisch mit Ökosteuer belegen +1 -1<br />
* Präsidium in Richtung Stromsparen schubsen<br />
** bspw durch finanzielle Belohnung für Stromsparen (wird in der TUB gemacht)<br />
* Insekten- |Vogelkästen anschaffen oder bauen<br />
* Solaranlagen [https://www.google.com/search?q=mini%20solaranlage –&gt; (Link) Mini Solaranlage] [erst mal rechtlich genau prüfen (lassen)]<br />
* Unnötige Kopien vermeiden<br />
** Übungsblätter nicht an jede sondern an jede zweite Person austeilen etc<br />
* Mensaessenmitnahme zur Abfallreduktion ermöglichen<br />
* auf geschlossene Türen| Fendter zur Heizreduktion achten und Missstände melden<br />
* Licht über Bewegungsmelder steuern<br />
* Tausch- Flohmärkte oder Wichteln organisieren; ebenso Bookshareing FSbibliotheken pflegen lassen oder ständige digitale Tauschbörse<br />
* Losen Tee in großen Mengen kaufen und Siebe bereithalten<br />
* Bei Berufungsverfahren in Bezug auf Nachhaltigkeit Sensibilität erfragen<br />
* Professoren nerven und Wissenschaftliche Mitarbeiter darauf hinweisen<br />
* Mit anderen FSren zusammenarbeiten und Foodsharing betreiben (“Braucht noch Jemand …”)<br />
** Mit der Fachschaft mal kochen (und zwar leckeres, gutes Essen) als lustige Aktivität<br />
** Bei solchen Kochabenden liessen sich gut einzelne Konzepte (lokal, vegetarisch, vegan, …) austesten oder üben<br />
** Hier kann auch z.B. mit der lokalen Foodsharing-Gruppe zusammengearbeitet werden (Kochabend mit Dingen aus dem Foodsharing)<br />
* Mit dem Anbieter der Kaffeemaschinen reden, bei denen man nicht unbedingt einen Papp-Becher verwenden ''muss''.<br />
** In der FS wiederverwendbare Coffee-To-Go Becher anbieten / gespült bereithalten, damit nicht immer ein Papp-Becher verwendet werden muss<br />
* Praktikumsprotokolle nicht ausdrucken müssen<br />
** TUB hat die Abgabe via Cloud / online eingeführt<br />
** Abgabe sollte überall so standardmäßig sein<br />
** Auch eine Möglichkeit für Rückgabe / Korrektur rein elektronisch?<br />
** Begrenzung des Druckkontingents für Studika<br />
** Konsequent Bücher auch in digitaler Form vorhalten. Lassen sich so einige Bücher einsparen?<br />
** Für Übungszettel und Skripte gilt das selbe<br />
* Uniweites Kaffee-Becher-Pfand-System einführen<br />
** TUB hat einen Rabatt bei mitgebrachten Bechern<br />
* Stifte-Sammelbox (und Mitnehmbox) bei FS für z.B. Kugelschreiber, die sonst nur rumliegen<br />
* Reduktion der Beleuchtung…<br />
** In Gängen<br />
** Abschalten in leeren Räumen<br />
** Über Bewegungsmelder für Lichtschalter lösen?<br />
* Die Bib nicht so stark heizen, stattdessen Decken verteilen (siehe ZaPF Telegramm Gruppe)<br />
* Orgaschritte digitalisieren um Papierverbrauch zu senken<br />
* Mehr vegetarische Angebote in der Mensa<br />
** Vlt. per AStA erzwingbar?<br />
* Anbindung der Uni + Institute mit öffentlichen Verkehrsmittel verbessern<br />
** Vorlesungszeiten evtl. mit Verbindungen abstimmen (+/-10 Minuten anfangen, wegen besserer Verbindung)<br />
* Situation für Fahrradfahrer verbessern<br />
** Fahrradwege, zur und auf Uni-Campus verbessern<br />
** Stellplätze zum Anschließen<br />
** Überdachte Stellplätze<br />
* Lab-Sharing unter Arbeitsgruppen<br />
** Chemikalien-Tauschbörse für Arbeitsgruppen (gerade bei benötigten Kleinstgruppen sinnvoll)<br />
* Digitale Evaluationsbögen<br />
* Digitalisierung weiter vorantreiben<br />
** Allerdings: Wie hoch ist der Energieverbrauch der Geräte und insbesondere von Suchanfragen?<br />
** Standardsuchmaschine auf Uni-Rechnern auf (https://www.ecosia.org/) ändern<br />
* Fachschaftsgebäude in Richtung Energieneutralität bauen/renovieren<br />
** Solaranlage? (Minisolaranlage)<br />
* Klimaanlagen anpassen und nicht im Winter unnötig klimatisieren<br />
* Preis für Fleisch erhöhen, mehr vegetarische Angebote<br />
** Vegetarisches und veganes Mensaangebot erweitern<br />
** Modulare Essensangebote ausbauen, sodass Standardessen fleischlos ist und bei Bedarf ein passendes Fleisch dazu gekauft werden kann<br />
* Außenlampen so gestalten, dass sie nicht so viel Licht nach oben abstrahlen (Lichtverschmutzung verringern)<br />
* Uni ist oft Großgrundbesitzer<br />
** Darauf achten, dass Wälder und Felder nachhaltig bewirtschaftet werden<br />
** Ausbau von Grünflächen<br />
<br />
=== Thema 3: Nachhaltigkeit bei der ZaPF. ===<br />
<br />
* weniger Materialverbrauch<br />
** weniger Werbung<br />
*** weniger Kugeschreiber +2 -2<br />
**** möglicherweise durch Bleistifte ersetzt<br />
*** weniger Flyer<br />
**** Alternativwerbung durch Plakate, brauchbare Werbeartikel (kleine Taschenlampen, Flaschenöffner,…)<br />
** weniger Einmalgeschirr<br />
*** insb. die Pappbecher +3<br />
**** ersetzbar durch mitzubringende Tasse oder Tagungstasse +2<br />
** keine Papierhandtücher auf UnterkunftWC -&gt; jeder hat ein Handtuch dabei<br />
** Verzicht auf Tagungsausweisbänder +2 -1<br />
* Müll<br />
** Mülltrennung durch Müllstationen +2<br />
*** mglw. erweiterte [wiederverwendbare] Wegweiser (nächste Müllstation, bottle-drop-point, WC,…)<br />
* Fahrgemeinschaften<br />
** für jede ZaPF organisieren<br />
*** im Wiki Sektion dafür anbieten (suche| biete Fahrgemeinschaft)<br />
*** Vorschläge an FSen mit Einladung senden (bspw an FFM: könnt ihr nicht Gießen mitnehmen oder an Gießen: könnt ihr nicht FFM mitnehmen…)<br />
* Whiteboard für AKplan, etc<br />
** Strom oder Papiereinsparung<br />
* regelmäßiger NachhaltigkeitsAK<br />
* Nahrung/Getränke<br />
** regional kaufen<br />
** wenig Einzelverpackung<br />
** Food-sharing +2<br />
** Leitungswasser propagieren<br />
* ORGAvernetzung<br />
** für ZaPF gemachte/gekaufte Gegenstände weitergeben<br />
*** Wegschilder<br />
*** Tagungsbändchen (sollten somit ZaPFunspezifisch sein)<br />
** nachhaltige BuFaTa als Konzept verinnerlichen &amp; bspw an MeTaFa tragen<br />
<br />
=== Thema 4: Wie kann ich nachhaltiger leben? ===<br />
<br />
* Thema essen und einkaufen<br />
** Bewusst essen (Erdbeeren im Winter etc.)<br />
** Eigenanbau -&gt; Farmbot, Offgrid Versorgung (todo entziffern)<br />
** Nach Möglichkeit lokal einkaufen (Kleinbauern unterstützen)<br />
** Andere vom unbewusst Essen abhalten (<code>Wo gehen wir essen?</code> <code>Nicht Mc Donalds.</code>)<br />
** Selbst viel machen<br />
** Auch beim Essen “to go” eigene Schüsseln mitnehmen, worauf das Essen/Trinken gegeben wird<br />
** Essen, was eh da ist essen, z.B. Foodsharing, Mensaessenaustausch, Containern<br />
** Fleischkonsum reduzieren, regional einkaufen<br />
** Fleischkonsum reduzieren / bewusster Fleisch und tierische Produkte einkaufen<br />
** kreativer werden was man alles machen kann, ohne Fleisch (dann gibt es weniger mentale Hindernisse, das zu machen)<br />
** “Ersatzprodukte” nicht als Ersatz sehen, sondern als neue Produkte (schmecken halt anders) -1<br />
*** nicht Fleisch immer durch Tofu ersetzen, das ist Laaaangweilig<br />
** Konsum anderer problematischer Lebensmittel reduzieren, z.B. Avocados<br />
** Fischkonsum nach den Populationen richten, lokale Fische statt Konzerne<br />
** öfter einkaufen<br />
** frische Produkte, weniger Verpackung<br />
** weniger große Marken (Nestle, CocaCola)<br />
** Produkte kaufen, die bald ablaufen (damit das Einkaufszentrum nichts wegwirft)<br />
** Foodsharing! (Lebensmittel von Filialen abholen, die diese eh wegwerfen würden)<br />
** bewusster einkaufen (genaue Information)<br />
** regional und unverpackt einkaufen<br />
*** Vorbereitung!<br />
** (was brauche ich wirklich?)<br />
** Konkret beim jedem Einkauf ein Produkt genauestens hinterfragen<br />
** Selbstanbau “Urban Gardening”, Greenspaces<br />
** ausgewogene saisonale Ernährung<br />
** esst mehr Gemüse!<br />
** MHDs hinterfragen<br />
* Thema Heizung<br />
** Richtig Lüften, heizen<br />
** Energieträger anpassen<br />
*** erneuerbare Energie wenn möglich<br />
*** Gas-Heiz-Blockkraftwerke<br />
** Heizung reduzieren (z.B. Pulli anstatt T-Shirt) +1<br />
** im Auto z.B. mit Fahrtwind lüften<br />
** Tee trinken<br />
** effizienter Heizen<br />
** Heizen ''nur'' wenn man zuhause ist (nicht unnötig heizen)<br />
** warme Sachen anziehen<br />
** “Muss ich jetzt wirklich heizen?”<br />
** Geräte produzieren viel Abwärme<br />
** Stand-By Modus ausschalten<br />
** Räume wenig heizen, wo man selten ist<br />
** überall Thermostate runterdrehen (ziviler Ungehorsam muhaha)<br />
** Energetische Sanierung, falls sinvoll?<br />
** Kastorabwärme zum heizen<br />
* Thema Mobilität und Luxus<br />
** Transportmittel zur Anreise optimieren<br />
** Abstrich beim Luxus machen. Auf Öffis zurückgreifen.<br />
*** Luxus evt. als unnötig erkennen und weglassen was realistisch möglich ist<br />
*** mehr von zu Hause aus machen<br />
*** anderen Luxus schätzen lernen<br />
*** z.B. Fahrrad -&gt; Frischluft<br />
** Computergestützte Optimierungsapp nutzen<br />
** Mehr zu Fuß gehen (mit dem Auto nicht bis zum Uni-Eingang fahren)<br />
** Weniger ist oft mehr<br />
*** besserer Überblick<br />
*** weniger Im-Stand-halten<br />
*** weniger putzen<br />
** sinnvolle Transportmittel Ersetzung<br />
*** Flugzeug -&gt; Bus<br />
*** Bus/Auto -&gt; Fahrrad<br />
** evt. anderer, näherer Wohnort<br />
** mehr Schiene statt Straße<br />
** weniger Fernreisen<br /><br />
<br />
** nicht weit wegfliegen, unsere Nachbarn sind auch cool<br />
** Bewusster reisen (man muss nicht weit weg fahren, um was neues zu entdecken)<br />
* Thema Müll<br />
** Weniger Verpackungen: unverpackt und Produkte selber machen Verpackungen recyceln<br />
*** Zeitungen als Geschenkpapier<br />
*** Boxen zum Versand wiederverwenden<br />
*** Boxen anders verwenden z.B. als Wäschekorb<br />
** Auf Einweg-Flaschen verzichten<br />
*** auf Leitungswaser zurückgreifen, man trinkt sowieso zuviel Müll<br />
*** Leitungswasser kann mit selbstgemachtem Saft aufgewertet werden<br />
** Müll -&gt; Mülleimer<br />
** Mülltrennung<br />
** Müll auch von anderen einsammeln (bei Gelegenheit)<br />
** weniger Plastik<br />
** 1 Woche lang angesammelten Plastikmüll analysieren + nach 1.1. Strategien entwickeln<br />
** nach direkten Alternativen suchen, z.B. verpackte Karotten -&gt; unverpackt<br />
** den Müll der existiert recyclen, nicht industriell, auch privat +1<br />
** keinen Müll schaffen<br />
* Thema Effizienz und Motivation<br />
** an Ecken sparen, an denen auch wirklich effektiv gespart werden kann (persönlich)<br />
** jeder hat seine Komfortzone<br />
** “sinnvolle” Einsparpotentiale aufschreiben und dokumentieren (Motivation)<br />
** anderen Vorleben, Selbsthilfe anleiten<br />
** Handys länger verwenden und recyclen<br />
** immer wieder motivieren um durchzuhalten<br />
** “richtig” kommunizieren, um nicht abzuschrecken und evt. auch bei anderen kontrollieren<br />
* Faulheit/Entspannung<br />
** Nichts machen könnte helfen?!?<br />
** Manchmal schon!<br />
** Einfach NICHT die neuesten Sachen kaufen, sondern alte mal reparieren (also doch was machen^^)<br />
** Faulheit mindert Entropiezuwachs S = 0<br />
** weniger Luxusaktivitäten<br />
** mehr elektronische Dokumente statt gedruckt<br />
** Papier wiedervewenden (Schmierpapier)<br />
* Reuse(+1)/Recycle(+1)<br />
** verwende Dinge mehrfach (z.B. Stofftaschentücher)<br />
** Sachen die man schlecht mehrfach verwenden kann sorgsam entsorgen, wenn nicht anders möglich<br />
** Dinge können als andere verwendet werden<br />
*** z.B. alte Klamotten -&gt; Putzlumpen, Stofffetzen -&gt; Klamotten nähen<br />
** upcycling<br />
** Lokal“maker” werden<br />
** verwende, was du nicht mehr brauchst, als etwas anderes, was du brauchst (z.B. kaputtes Shirt -&gt; Tasche)<br />
** alternativ Stoff, den du nicht mehr brauchst, verschenken<br />
** frage andere, ob sie was für dich haben, was sie nicht mehr brauchen, anstatt neu zu kaufen<br />
** Nebenan.de als Tausch-/Leihbörse verwenden<br />
*** positiver Nebeneffekt: Verknüpfung mit Nachbarn<br />
*** schamlos alles Leihen statt Kaufen, z.B. Bohrmaschine<br />
* Anarchosyndikalische Kommune gründen<br />
* Reuse/Recycle/Reduce<br />
* Reduzieren<br />
** Kauf unverpackte Waren<br />
** reduzier Konsum<br />
** selbst regelmäßig kontrollieren, was man verbessern kann<br />
** bewusst machen was man '''wirklich nicht''' braucht<br />
** selbst herstellen<br />
** aus der Natur nehmen<br />
** bewusst machen, was man '''wirklich''' braucht!<br />
** natürlich herstellen<br />
*** weniger Chemikalien + weniger Abfall!<br />
* Zero waste Lebensweise adaptieren<br />
<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_BaMa&diff=21765WiSe18 AK BaMa2018-11-24T07:38:15Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Arbeitskreis: Bachelor-Master-Umfrage */</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' Sonja (Bonn), LEUTE für HUMBUG <br \><br />
<br />
<br />
<br />
= Arbeitskreis: Bachelor-Master-Umfrage =<br />
'''Protokoll''' vom 24.11.2018<br />
; Beginn<br />
; 0810 Uhr<br />
; Ende<br />
; 1000 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Sonja Gehring (Uni Bonn)<br />
; Protokoll<br />
: Johannes (Universidad de los saccos veteres/Gießen/Tübingen)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': ''Es soll Feedback zur Durchführung der Umfrage und Input für die Weiterarbeit für die LEUTE für HUMBuG gesammelt werden. ''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''ja, Vorwissen ist aber nicht zwingend notwendig. Wer motiviert ist, kann sich die Fragen nochmal anschauen.''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''(Kommt noch -.-)''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''Alle, die etwas zur Durchführung der Befragung loswerden wollen oder sich für Ergebnisse der Umfrage interessieren''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': ''1. Kurzer Bericht von den LEUTEn für HUMBuG, 2. Feedback-Runde, 3a. Fragenbogen durchgehen, 3b. Diskussion welche Korelationen interessant sind und wie in der weiteren Auswertung berücksichtigt werden sollen.''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''Laptop wäre gut.''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
Im vergangenen Semester wurde erfolgreich eine dritte Befragung der Bachelor-Master-Umfrage durchgeführt. Im AK soll zunächste kurz darüber berichtet und Feedback gesammlt werden, den größeren Teil der Zeit wollen wir allerdings den Ergebnissen widmen. Die LEUTE für HUMBUG möchten eine "Standardauswertung" für jeden Studiengang an die betreffenden Fachschaften schicken, was eine solche Auswertung aussehen kann, soll im AK besprochen werden. Auch Ideen für spezielle Korelationen für künftige AKs möchten wir an dieser Stelle sammeln. Falls dann noch Zeit bleibt, kann über die Form einer Veröffentlichung diskutiert werden.<br />
<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
Liveprotokoll: https://hackmd.wuerzburg18.de/JaLBw9u5QcGNDq4g4eJ3bg#<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:BaMa-Umfrage]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_BaMa&diff=21764WiSe18 AK BaMa2018-11-24T07:37:30Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Arbeitskreis: Bachelor-Master-Umfrage */</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' Sonja (Bonn), LEUTE für HUMBUG <br \><br />
<br />
<br />
<br />
= Arbeitskreis: Bachelor-Master-Umfrage =<br />
'''Protokoll''' vom 24.11.2018<br />
; Beginn<br />
; 0810 Uhr<br />
; Ende<br />
; 1000 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Sonja Gehring (Uni Bonn)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
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== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': ''Es soll Feedback zur Durchführung der Umfrage und Input für die Weiterarbeit für die LEUTE für HUMBuG gesammelt werden. ''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''ja, Vorwissen ist aber nicht zwingend notwendig. Wer motiviert ist, kann sich die Fragen nochmal anschauen.''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''(Kommt noch -.-)''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''Alle, die etwas zur Durchführung der Befragung loswerden wollen oder sich für Ergebnisse der Umfrage interessieren''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': ''1. Kurzer Bericht von den LEUTEn für HUMBuG, 2. Feedback-Runde, 3a. Fragenbogen durchgehen, 3b. Diskussion welche Korelationen interessant sind und wie in der weiteren Auswertung berücksichtigt werden sollen.''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''Laptop wäre gut.''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
Im vergangenen Semester wurde erfolgreich eine dritte Befragung der Bachelor-Master-Umfrage durchgeführt. Im AK soll zunächste kurz darüber berichtet und Feedback gesammlt werden, den größeren Teil der Zeit wollen wir allerdings den Ergebnissen widmen. Die LEUTE für HUMBUG möchten eine "Standardauswertung" für jeden Studiengang an die betreffenden Fachschaften schicken, was eine solche Auswertung aussehen kann, soll im AK besprochen werden. Auch Ideen für spezielle Korelationen für künftige AKs möchten wir an dieser Stelle sammeln. Falls dann noch Zeit bleibt, kann über die Form einer Veröffentlichung diskutiert werden.<br />
<br />
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== Protokoll ==<br />
Liveprotokoll: https://hackmd.wuerzburg18.de/JaLBw9u5QcGNDq4g4eJ3bg#<br />
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== Zusammenfassung ==<br />
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* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
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[[Kategorie:BaMa-Umfrage]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_BaMa&diff=21763WiSe18 AK BaMa2018-11-24T07:37:14Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Arbeitskreis: Bachelor-Master-Umfrage */</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' Sonja (Bonn), LEUTE für HUMBUG <br \><br />
<br />
<br />
<br />
= Arbeitskreis: Bachelor-Master-Umfrage =<br />
'''Protokoll''' vom ??.11.2018<br />
; Beginn<br />
; 08:10 Uhr<br />
; Ende<br />
; 10:00 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Sonja Gehring (Uni Bonn)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
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<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
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<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
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<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
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<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
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<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
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== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': ''Es soll Feedback zur Durchführung der Umfrage und Input für die Weiterarbeit für die LEUTE für HUMBuG gesammelt werden. ''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''ja, Vorwissen ist aber nicht zwingend notwendig. Wer motiviert ist, kann sich die Fragen nochmal anschauen.''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''(Kommt noch -.-)''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''Alle, die etwas zur Durchführung der Befragung loswerden wollen oder sich für Ergebnisse der Umfrage interessieren''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': ''1. Kurzer Bericht von den LEUTEn für HUMBuG, 2. Feedback-Runde, 3a. Fragenbogen durchgehen, 3b. Diskussion welche Korelationen interessant sind und wie in der weiteren Auswertung berücksichtigt werden sollen.''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''Laptop wäre gut.''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
Im vergangenen Semester wurde erfolgreich eine dritte Befragung der Bachelor-Master-Umfrage durchgeführt. Im AK soll zunächste kurz darüber berichtet und Feedback gesammlt werden, den größeren Teil der Zeit wollen wir allerdings den Ergebnissen widmen. Die LEUTE für HUMBUG möchten eine "Standardauswertung" für jeden Studiengang an die betreffenden Fachschaften schicken, was eine solche Auswertung aussehen kann, soll im AK besprochen werden. Auch Ideen für spezielle Korelationen für künftige AKs möchten wir an dieser Stelle sammeln. Falls dann noch Zeit bleibt, kann über die Form einer Veröffentlichung diskutiert werden.<br />
<br />
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== Protokoll ==<br />
Liveprotokoll: https://hackmd.wuerzburg18.de/JaLBw9u5QcGNDq4g4eJ3bg#<br />
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== Zusammenfassung ==<br />
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* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
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[[Kategorie:BaMa-Umfrage]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_BaMa&diff=21762WiSe18 AK BaMa2018-11-24T07:37:00Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Arbeitskreis: Bachelor-Master-Umfrage */</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' Sonja (Bonn), LEUTE für HUMBUG <br \><br />
<br />
<br />
<br />
= Arbeitskreis: Bachelor-Master-Umfrage =<br />
'''Protokoll''' vom ??.11.2018<br />
; Beginn 08:10 Uhr<br />
; Ende 10:00 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Sonja Gehring (Uni Bonn)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
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<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
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<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': ''Es soll Feedback zur Durchführung der Umfrage und Input für die Weiterarbeit für die LEUTE für HUMBuG gesammelt werden. ''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''ja, Vorwissen ist aber nicht zwingend notwendig. Wer motiviert ist, kann sich die Fragen nochmal anschauen.''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''(Kommt noch -.-)''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''Alle, die etwas zur Durchführung der Befragung loswerden wollen oder sich für Ergebnisse der Umfrage interessieren''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': ''1. Kurzer Bericht von den LEUTEn für HUMBuG, 2. Feedback-Runde, 3a. Fragenbogen durchgehen, 3b. Diskussion welche Korelationen interessant sind und wie in der weiteren Auswertung berücksichtigt werden sollen.''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''Laptop wäre gut.''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
Im vergangenen Semester wurde erfolgreich eine dritte Befragung der Bachelor-Master-Umfrage durchgeführt. Im AK soll zunächste kurz darüber berichtet und Feedback gesammlt werden, den größeren Teil der Zeit wollen wir allerdings den Ergebnissen widmen. Die LEUTE für HUMBUG möchten eine "Standardauswertung" für jeden Studiengang an die betreffenden Fachschaften schicken, was eine solche Auswertung aussehen kann, soll im AK besprochen werden. Auch Ideen für spezielle Korelationen für künftige AKs möchten wir an dieser Stelle sammeln. Falls dann noch Zeit bleibt, kann über die Form einer Veröffentlichung diskutiert werden.<br />
<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
Liveprotokoll: https://hackmd.wuerzburg18.de/JaLBw9u5QcGNDq4g4eJ3bg#<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:BaMa-Umfrage]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_BaMa&diff=21761WiSe18 AK BaMa2018-11-24T07:36:46Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' Sonja (Bonn), LEUTE für HUMBUG <br \><br />
<br />
<br />
<br />
= Arbeitskreis: Bachelor-Master-Umfrage =<br />
'''Protokoll''' vom ??.11.2018<br />
Beginn 08:10 Uhr<br />
Ende 10:00 Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Sonja Gehring (Uni Bonn)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': ''Es soll Feedback zur Durchführung der Umfrage und Input für die Weiterarbeit für die LEUTE für HUMBuG gesammelt werden. ''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''ja, Vorwissen ist aber nicht zwingend notwendig. Wer motiviert ist, kann sich die Fragen nochmal anschauen.''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''(Kommt noch -.-)''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''Alle, die etwas zur Durchführung der Befragung loswerden wollen oder sich für Ergebnisse der Umfrage interessieren''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': ''1. Kurzer Bericht von den LEUTEn für HUMBuG, 2. Feedback-Runde, 3a. Fragenbogen durchgehen, 3b. Diskussion welche Korelationen interessant sind und wie in der weiteren Auswertung berücksichtigt werden sollen.''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''Laptop wäre gut.''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
Im vergangenen Semester wurde erfolgreich eine dritte Befragung der Bachelor-Master-Umfrage durchgeführt. Im AK soll zunächste kurz darüber berichtet und Feedback gesammlt werden, den größeren Teil der Zeit wollen wir allerdings den Ergebnissen widmen. Die LEUTE für HUMBUG möchten eine "Standardauswertung" für jeden Studiengang an die betreffenden Fachschaften schicken, was eine solche Auswertung aussehen kann, soll im AK besprochen werden. Auch Ideen für spezielle Korelationen für künftige AKs möchten wir an dieser Stelle sammeln. Falls dann noch Zeit bleibt, kann über die Form einer Veröffentlichung diskutiert werden.<br />
<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
Liveprotokoll: https://hackmd.wuerzburg18.de/JaLBw9u5QcGNDq4g4eJ3bg#<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:BaMa-Umfrage]]<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Austausch&diff=21735WiSe18 AK Austausch2018-11-23T20:02:23Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer: Ludi |Lisa Dietrich (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg]], [[Benutzer:Johannes (Tuebingen)|Jo (Gießen)]] <br \><br />
<br />
Im Austausch-AK können alle Fachschaften Fragen stellen, die an alle oder größere Gruppen gerichtet sind und nur schwer in Einzelgesprächen zu beantworten sind.<br />
<br />
Damit sich die Leitung, wie auch die Teilnehmika darauf vorbereiten können, sollen alle Fragen bereits im Vorfeld ins Wiki eingetragen werden. Dazu gehört:<br />
* Die Frage<br />
* Der/Die Verantwortliche<br />
* ggf. nötige Zusatzinformationen<br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
=== Themensammlung ===<br />
<br />
==== '''Beispielfrage:''' ====<br />
Kommt von: Freddi (Hamburg) über Tobi (Düsseldorf)<br />
<br />
Mögt ihr Enten? <br \><br />
a) so grundsätzlich <br \><br />
b) auch wenn sie sich mit ihren kalten, nassen Füßen an dich rankuscheln wollen <br \><br />
<br />
==== '''Helfika Motivation''' ====<br />
Kommt von: Siegen<br />
<br />
Der Eindruck ist, das es immer schwieriger ist, Freiwillige zu finden, die auf den FS oder FS-nahen Veranstaltungen helfen (Grill, Getränke, usw). Habt ihr auch solche Probleme? Habt ihr Lösungen dafür?<br />
<br />
==== '''Zwischenprüfungen''' ====<br />
Kommt von: HU Berlin<br />
<br />
Gibt es bei euch Zwischenprüfungen innerhalb eines Moduls? Gehen diese in die Abschlussnote mit ein bzw. sind diese für die Zulassung zur Modulabschlussprüfung notwendig? Wie kommen diese Zwischenprüfungen bei den Studierenden an?<br />
<br />
==== '''Barrierefreiheit''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Wie gut ist die Barrierefreiheit an eurer Uni und wie kümmert ihr euch um eine Verbesserung der Situation? <br />
Wird hierbei auch auf Situation für Studierende mit Kind eingegangen (Tagesbetreuung, Wickeltische, flexibilität im Studium, etc.)<br />
<br />
==== '''FS Kurse und Vorträge''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Organisiert eure FS Kurse (z.B. LaTeX, Linux, etc.) oder Vorträge für Studierende? Wenn ja, wie häufig, wie gut angenommen, welche Konzepte.<br />
<br />
==== '''ECTS für Summer Schools''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Gibt es die Möglichkeit, sich Summer Schools anrechnen bzw eintragen zu lassen und gibt es dafür eventuell sogar ECTS Punkte.<br />
<br />
==== '''gestreckte Studieneingangsphase''' ====<br />
Kommt von: GAU<br />
<br />
Neu in Niedersachsen: gestreckte Studieneingangsphase, gedacht für Studierende mit wenig Vorkenntnissen, Module ohne Credits aus SQM (Studiengebühren-Ersatz). Anscheinend soll damit erreicht werden, dass Mathekenntnisse aufgeholt werden ohne auf die Regelstudienzeit angerechnet zu werden, aber BaFöG weiter gezahlt wird (also Credits, die nicht in den Abschluss eingehen, aber als Leistungsmenge für BaFöG gelten). Das klingt nach Verlängerung der Regelstudienzeit. Wir sind generell dafür, aber fragen uns, ob da jemand schon Erfahrungen mit hat.<br />
Falls ja: Gut/Schlecht, gibt es was zu beachten?<br />
<br />
==== '''Theoretische statistische Physik''' ====<br />
Kommt von: GUF<br />
<br />
Wann müsst ihr Statistische Physik hören? Im Beachlor oder im Master? Gibt es die Wahlmöglichkeit? Wenn es im Master gehört werden soll, wie wird es geregelt mit denen, die es bereits im Beachlor an einer anderen Uni gehört haben und zu euch wechseln?<br />
<br />
==== '''Praxissemester im Lehramtsstudium''' ====<br />
Kommt von: Kiel<br />
<br />
Bei uns in Schleswig-Holstein gibt es großen Ärger mit der neuen Organisation und der Verteilung der Praktika an Schulen. Daher die Fragen:<br />
<br />
a) Wer hat im Master des Lehramtsstudium ein Praxissemester? Wer im Bachelor?<br \><br />
b) Wie ist bei euch die Verteilung der Plätze an den Schulen organisiert? <br \><br />
c) Wie ist das Rahmenprogramm dieses Praxissemesters organisiert?<br \><br />
<br />
===='''Pflicht zum Vorrechnen'''====<br />
Kommt von Kiel<br />
<br />
Vor 4 Semestern wurde in Kiel jegliche Anwesenheitspflicht und damit auch Vorrechenpflicht mit dem neuen HSG abgeschafft, außer in begründeten Ausnahmen (Praktika, etc.). Nun wächst bei den Professor*innen der Unmut, weil die Noten anscheinend immer schlechter ausfallen. Offensichtlich kann dies nur an der fehlenden Anwesenheitspflicht oder Vorrechenpflicht liegen. Achtung, bei den Modulen, um die es geht, gibt es keine Abgaben, sondern nur eine Klausur am Ende des Semesters.<br />
<br />
Hier unsere Fragen:<br />
<br />
a) Gibt es bei euch an der Uni in irgendeiner Form einen Zwang zum Vorrechnen in Übungen (Anwesenheit oder Prüfungsvorleistung, etc.)<br \><br />
b) Habt ihr alternative Systeme, die anregen, sich aktiv an Übungen zu beteiligen? Welche?<br \><br />
c) Gibt es bei euch an der Uni ein Bonuspunktesystem. Ein System bei dem man durch Leistungen (Vorrechnen, Abgeben, Zwischenklausur, etc.) sich die Note der Klausur verbessern kann. Wie ist das bei euch rechtlich sicher gestellt und was sind allgemein da die Erfahrungen?<br \><br />
<br />
==== '''Vorlesungsaufzeichnungen''' ====<br />
Kommt von: GAU<br />
<br />
In Göttingen könnten demnächst Vorlsungen aufgezeichnet werden, vor allem wenn wir uns dahinterklemen und vor allem ein Konzept haben.<br />
Gibt es Erfahrungen mit dem Thema? Auch: Funktioniert der Traum, Spezialvorlesungen von anderen Unis zu hören?<br />
<br />
==== '''Entscheidungen des Prüfungsausschusses bei psychischen Erkrankungen''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Psychische Erkrankungen können Auswirkungen auf Prüfungsleistungen haben, werden aber teilweise zu spät erkannt und deshalb ggf. im Nachhinein durch den Prüfungsausschuss nicht anerkannt. Ist dies bei euch ebenfalls ein Problem? Wenn ja, habt ihr eine Heransgehensweise/Lösung?<br />
<br />
==== '''Studentisch organisierte Seminare''' ====<br />
Kommt von: HU Berlin<br />
<br />
Hat eine Fachschaft Erfahrungen mit dem Organisieren von studentischen Seminaren?<br />
Nachdem sich keine Dozenierenden dazu bereit erklärt habe, wollen wir an der HU Berlin ein Seminar zu einem etwas spezielleren Thema das nicht im Bachelor vorkommt, während des SoSe organisieren. Inhalt ist schon geplant, wir würden uns um Input freuen ob ihr es geschafft habt, solche studentischen Veranstaltungen anrechenbar zu machen und wie das mit der allgemeinen Organisation bei euch lief.<br />
<br />
==== '''Erpressung durch Professoren''' ====<br />
Kommt von: Bonn<br />
<br />
In NRW darf es nach dem aktuellen Hochschulgesetz in Vorlesungen und Übungen keine Anwesenheitspflicht geben. Einige Professoren bei uns versuchen gerne das zu umgehen oder nur auf Anfrage Alternativen zur Prüfungszulassung anzubieten. Nun sind zwei Professoren, die eine Anwesenheit in ihrer Übung verlangen, auf die Fachschaft zugekommen und haben gesagt, dass sie die Übungen und Klausuren deutlich schwerer machen werden, wenn sich die Fachschaft beim Prüfungsausschuss beschwert.<br />
An welchen Hochschulen gab es solche Probleme schon?<br />
Wie seit ihr damit umgegangen?<br />
<br />
<br />
==== '''E-Learning''' ====<br />
Kommt von: LMU<br />
<br />
Welche Unis haben Erfahrungen mit Vorlesungen/Kursen, die bewusst ''Blended Learning'' Methoden nutzen? (''Blended Learning'' oder ''Integriertes Lernen'' bezeichnet eine Lernform, die eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung von traditionellen Präsenzveranstaltungen und modernen Formen von E-Learning anstrebt, bspw. inverted classroom)<br />
Was sind eure Erfahrungen damit?<br />
In welchem Rahmen wurde diese Veranstaltungen abgehalten (Bachelor/Master, Pflicht-/Wahlpflichtmodul)?<br />
<br />
<br />
==== '''Asta Rückerstattung von Kosten für Nahrungsmittel (Nachhaltigkeit)''' ====<br />
Kommt von: Saarland<br />
<br />
(Johannes)<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:Austausch]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Austausch&diff=21734WiSe18 AK Austausch2018-11-23T20:01:51Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer: Ludi |Lisa Dietrich (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg]], [[Benutzer:Johannes (Tuebingen)|Jo (Gießen)]] <br \><br />
<br />
Im Austausch-AK können alle Fachschaften Fragen stellen, die an alle oder größere Gruppen gerichtet sind und nur schwer in Einzelgesprächen zu beantworten sind.<br />
<br />
Damit sich die Leitung, wie auch die Teilnehmika darauf vorbereiten können, sollen alle Fragen bereits im Vorfeld ins Wiki eingetragen werden. Dazu gehört:<br />
* Die Frage<br />
* Der/Die Verantwortliche<br />
* ggf. nötige Zusatzinformationen<br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
=== Themensammlung ===<br />
<br />
==== '''Beispielfrage:''' ====<br />
Kommt von: Freddi (Hamburg) über Tobi (Düsseldorf)<br />
<br />
Mögt ihr Enten? <br \><br />
a) so grundsätzlich <br \><br />
b) auch wenn sie sich mit ihren kalten, nassen Füßen an dich rankuscheln wollen <br \><br />
<br />
==== '''Helfika Motivation''' ====<br />
Kommt von: Siegen<br />
<br />
Der Eindruck ist, das es immer schwieriger ist, Freiwillige zu finden, die auf den FS oder FS-nahen Veranstaltungen helfen (Grill, Getränke, usw). Habt ihr auch solche Probleme? Habt ihr Lösungen dafür?<br />
<br />
==== '''Zwischenprüfungen''' ====<br />
Kommt von: HU Berlin<br />
<br />
Gibt es bei euch Zwischenprüfungen innerhalb eines Moduls? Gehen diese in die Abschlussnote mit ein bzw. sind diese für die Zulassung zur Modulabschlussprüfung notwendig? Wie kommen diese Zwischenprüfungen bei den Studierenden an?<br />
<br />
==== '''Barrierefreiheit''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Wie gut ist die Barrierefreiheit an eurer Uni und wie kümmert ihr euch um eine Verbesserung der Situation? <br />
Wird hierbei auch auf Situation für Studierende mit Kind eingegangen (Tagesbetreuung, Wickeltische, flexibilität im Studium, etc.)<br />
<br />
==== '''FS Kurse und Vorträge''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Organisiert eure FS Kurse (z.B. LaTeX, Linux, etc.) oder Vorträge für Studierende? Wenn ja, wie häufig, wie gut angenommen, welche Konzepte.<br />
<br />
==== '''ECTS für Summer Schools''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Gibt es die Möglichkeit, sich Summer Schools anrechnen bzw eintragen zu lassen und gibt es dafür eventuell sogar ECTS Punkte.<br />
<br />
==== '''gestreckte Studieneingangsphase''' ====<br />
Kommt von: GAU<br />
<br />
Neu in Niedersachsen: gestreckte Studieneingangsphase, gedacht für Studierende mit wenig Vorkenntnissen, Module ohne Credits aus SQM (Studiengebühren-Ersatz). Anscheinend soll damit erreicht werden, dass Mathekenntnisse aufgeholt werden ohne auf die Regelstudienzeit angerechnet zu werden, aber BaFöG weiter gezahlt wird (also Credits, die nicht in den Abschluss eingehen, aber als Leistungsmenge für BaFöG gelten). Das klingt nach Verlängerung der Regelstudienzeit. Wir sind generell dafür, aber fragen uns, ob da jemand schon Erfahrungen mit hat.<br />
Falls ja: Gut/Schlecht, gibt es was zu beachten?<br />
<br />
==== '''Theoretische statistische Physik''' ====<br />
Kommt von: GUF<br />
<br />
Wann müsst ihr Statistische Physik hören? Im Beachlor oder im Master? Gibt es die Wahlmöglichkeit? Wenn es im Master gehört werden soll, wie wird es geregelt mit denen, die es bereits im Beachlor an einer anderen Uni gehört haben und zu euch wechseln?<br />
<br />
==== '''Praxissemester im Lehramtsstudium''' ====<br />
Kommt von: Kiel<br />
<br />
Bei uns in Schleswig-Holstein gibt es großen Ärger mit der neuen Organisation und der Verteilung der Praktika an Schulen. Daher die Fragen:<br />
<br />
a) Wer hat im Master des Lehramtsstudium ein Praxissemester? Wer im Bachelor?<br \><br />
b) Wie ist bei euch die Verteilung der Plätze an den Schulen organisiert? <br \><br />
c) Wie ist das Rahmenprogramm dieses Praxissemesters organisiert?<br \><br />
<br />
===='''Pflicht zum Vorrechnen'''====<br />
Kommt von Kiel<br />
<br />
Vor 4 Semestern wurde in Kiel jegliche Anwesenheitspflicht und damit auch Vorrechenpflicht mit dem neuen HSG abgeschafft, außer in begründeten Ausnahmen (Praktika, etc.). Nun wächst bei den Professor*innen der Unmut, weil die Noten anscheinend immer schlechter ausfallen. Offensichtlich kann dies nur an der fehlenden Anwesenheitspflicht oder Vorrechenpflicht liegen. Achtung, bei den Modulen, um die es geht, gibt es keine Abgaben, sondern nur eine Klausur am Ende des Semesters.<br />
<br />
Hier unsere Fragen:<br />
<br />
a) Gibt es bei euch an der Uni in irgendeiner Form einen Zwang zum Vorrechnen in Übungen (Anwesenheit oder Prüfungsvorleistung, etc.)<br \><br />
b) Habt ihr alternative Systeme, die anregen, sich aktiv an Übungen zu beteiligen? Welche?<br \><br />
c) Gibt es bei euch an der Uni ein Bonuspunktesystem. Ein System bei dem man durch Leistungen (Vorrechnen, Abgeben, Zwischenklausur, etc.) sich die Note der Klausur verbessern kann. Wie ist das bei euch rechtlich sicher gestellt und was sind allgemein da die Erfahrungen?<br \><br />
<br />
==== '''Vorlesungsaufzeichnungen''' ====<br />
Kommt von: GAU<br />
<br />
In Göttingen könnten demnächst Vorlsungen aufgezeichnet werden, vor allem wenn wir uns dahinterklemen und vor allem ein Konzept haben.<br />
Gibt es Erfahrungen mit dem Thema? Auch: Funktioniert der Traum, Spezialvorlesungen von anderen Unis zu hören?<br />
<br />
==== '''Entscheidungen des Prüfungsausschusses bei psychischen Erkrankungen''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Psychische Erkrankungen können Auswirkungen auf Prüfungsleistungen haben, werden aber teilweise zu spät erkannt und deshalb ggf. im Nachhinein durch den Prüfungsausschuss nicht anerkannt. Ist dies bei euch ebenfalls ein Problem? Wenn ja, habt ihr eine Heransgehensweise/Lösung?<br />
<br />
==== '''Studentisch organisierte Seminare''' ====<br />
Kommt von: HU Berlin<br />
<br />
Hat eine Fachschaft Erfahrungen mit dem Organisieren von studentischen Seminaren?<br />
Nachdem sich keine Dozenierenden dazu bereit erklärt habe, wollen wir an der HU Berlin ein Seminar zu einem etwas spezielleren Thema das nicht im Bachelor vorkommt, während des SoSe organisieren. Inhalt ist schon geplant, wir würden uns um Input freuen ob ihr es geschafft habt, solche studentischen Veranstaltungen anrechenbar zu machen und wie das mit der allgemeinen Organisation bei euch lief.<br />
<br />
==== '''Erpressung durch Professoren''' ====<br />
Kommt von: Bonn<br />
<br />
In NRW darf es nach dem aktuellen Hochschulgesetz in Vorlesungen und Übungen keine Anwesenheitspflicht geben. Einige Professoren bei uns versuchen gerne das zu umgehen oder nur auf Anfrage Alternativen zur Prüfungszulassung anzubieten. Nun sind zwei Professoren, die eine Anwesenheit in ihrer Übung verlangen, auf die Fachschaft zugekommen und haben gesagt, dass sie die Übungen und Klausuren deutlich schwerer machen werden, wenn sich die Fachschaft beim Prüfungsausschuss beschwert.<br />
An welchen Hochschulen gab es solche Probleme schon?<br />
Wie seit ihr damit umgegangen?<br />
<br />
<br />
==== '''E-Learning''' ====<br />
Kommt von: LMU<br />
<br />
Welche Unis haben Erfahrungen mit Vorlesungen/Kursen, die bewusst ''Blended Learning'' Methoden nutzen? (''Blended Learning'' oder ''Integriertes Lernen'' bezeichnet eine Lernform, die eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung von traditionellen Präsenzveranstaltungen und modernen Formen von E-Learning anstrebt, bspw. inverted classroom)<br />
Was sind eure Erfahrungen damit?<br />
In welchem Rahmen wurde diese Veranstaltungen abgehalten (Bachelor/Master, Pflicht-/Wahlpflichtmodul)?<br />
<br />
<br />
=== '''Asta Rückerstattung von Kosten für Nahrungsmittel (Nachhaltigkeit)''' ===<br />
Kommt von: Saarland<br />
<br />
(Johannes)<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:Austausch]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Austausch&diff=21683WiSe18 AK Austausch2018-11-23T17:20:58Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer: Ludi |Lisa Dietrich (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg]], [[Benutzer:Johannes (Tuebingen)|Jo (Gießen)]] <br \><br />
<br />
Im Austausch-AK können alle Fachschaften Fragen stellen, die an alle oder größere Gruppen gerichtet sind und nur schwer in Einzelgesprächen zu beantworten sind.<br />
<br />
Damit sich die Leitung, wie auch die Teilnehmika darauf vorbereiten können, sollen alle Fragen bereits im Vorfeld ins Wiki eingetragen werden. Dazu gehört:<br />
* Die Frage<br />
* Der/Die Verantwortliche<br />
* ggf. nötige Zusatzinformationen<br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
=== Themensammlung ===<br />
<br />
==== '''Beispielfrage:''' ====<br />
Kommt von: Freddi (Hamburg) über Tobi (Düsseldorf)<br />
<br />
Mögt ihr Enten? <br \><br />
a) so grundsätzlich <br \><br />
b) auch wenn sie sich mit ihren kalten, nassen Füßen an dich rankuscheln wollen <br \><br />
<br />
==== '''Helfika Motivation''' ====<br />
Kommt von: Siegen<br />
<br />
Der Eindruck ist, das es immer schwieriger ist, Freiwillige zu finden, die auf den FS oder FS-nahen Veranstaltungen helfen (Grill, Getränke, usw). Habt ihr auch solche Probleme? Habt ihr Lösungen dafür?<br />
<br />
==== '''Zwischenprüfungen''' ====<br />
Kommt von: HU Berlin<br />
<br />
Gibt es bei euch Zwischenprüfungen innerhalb eines Moduls? Gehen diese in die Abschlussnote mit ein bzw. sind diese für die Zulassung zur Modulabschlussprüfung notwendig? Wie kommen diese Zwischenprüfungen bei den Studierenden an?<br />
<br />
==== '''Barrierefreiheit''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Wie gut ist die Barrierefreiheit an eurer Uni und wie kümmert ihr euch um eine Verbesserung der Situation? <br />
Wird hierbei auch auf Situation für Studierende mit Kind eingegangen (Tagesbetreuung, Wickeltische, flexibilität im Studium, etc.)<br />
<br />
==== '''FS Kurse und Vorträge''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Organisiert eure FS Kurse (z.B. LaTeX, Linux, etc.) oder Vorträge für Studierende? Wenn ja, wie häufig, wie gut angenommen, welche Konzepte.<br />
<br />
==== '''ECTS für Summer Schools''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Gibt es die Möglichkeit, sich Summer Schools anrechnen bzw eintragen zu lassen und gibt es dafür eventuell sogar ECTS Punkte.<br />
<br />
==== '''gestreckte Studieneingangsphase''' ====<br />
Kommt von: GAU<br />
<br />
Neu in Niedersachsen: gestreckte Studieneingangsphase, gedacht für Studierende mit wenig Vorkenntnissen, Module ohne Credits aus SQM (Studiengebühren-Ersatz). Anscheinend soll damit erreicht werden, dass Mathekenntnisse aufgeholt werden ohne auf die Regelstudienzeit angerechnet zu werden, aber BaFöG weiter gezahlt wird (also Credits, die nicht in den Abschluss eingehen, aber als Leistungsmenge für BaFöG gelten). Das klingt nach Verlängerung der Regelstudienzeit. Wir sind generell dafür, aber fragen uns, ob da jemand schon Erfahrungen mit hat.<br />
Falls ja: Gut/Schlecht, gibt es was zu beachten?<br />
<br />
==== '''Theoretische statistische Physik''' ====<br />
Kommt von: GUF<br />
<br />
Wann müsst ihr Statistische Physik hören? Im Beachlor oder im Master? Gibt es die Wahlmöglichkeit? Wenn es im Master gehört werden soll, wie wird es geregelt mit denen, die es bereits im Beachlor an einer anderen Uni gehört haben und zu euch wechseln?<br />
<br />
==== '''Praxissemester im Lehramtsstudium''' ====<br />
Kommt von: Kiel<br />
<br />
Bei uns in Schleswig-Holstein gibt es großen Ärger mit der neuen Organisation und der Verteilung der Praktika an Schulen. Daher die Fragen:<br />
<br />
a) Wer hat im Master des Lehramtsstudium ein Praxissemester? Wer im Bachelor?<br \><br />
b) Wie ist bei euch die Verteilung der Plätze an den Schulen organisiert? <br \><br />
c) Wie ist das Rahmenprogramm dieses Praxissemesters organisiert?<br \><br />
<br />
===='''Pflicht zum Vorrechnen'''====<br />
Kommt von Kiel<br />
<br />
Vor 4 Semestern wurde in Kiel jegliche Anwesenheitspflicht und damit auch Vorrechenpflicht mit dem neuen HSG abgeschafft, außer in begründeten Ausnahmen (Praktika, etc.). Nun wächst bei den Professor*innen der Unmut, weil die Noten anscheinend immer schlechter ausfallen. Offensichtlich kann dies nur an der fehlenden Anwesenheitspflicht oder Vorrechenpflicht liegen. Achtung, bei den Modulen, um die es geht, gibt es keine Abgaben, sondern nur eine Klausur am Ende des Semesters.<br />
<br />
Hier unsere Fragen:<br />
<br />
a) Gibt es bei euch an der Uni in irgendeiner Form einen Zwang zum Vorrechnen in Übungen (Anwesenheit oder Prüfungsvorleistung, etc.)<br \><br />
b) Habt ihr alternative Systeme, die anregen, sich aktiv an Übungen zu beteiligen? Welche?<br \><br />
c) Gibt es bei euch an der Uni ein Bonuspunktesystem. Ein System bei dem man durch Leistungen (Vorrechnen, Abgeben, Zwischenklausur, etc.) sich die Note der Klausur verbessern kann. Wie ist das bei euch rechtlich sicher gestellt und was sind allgemein da die Erfahrungen?<br \><br />
<br />
==== '''Vorlesungsaufzeichnungen''' ====<br />
Kommt von: GAU<br />
<br />
In Göttingen könnten demnächst Vorlsungen aufgezeichnet werden, vor allem wenn wir uns dahinterklemen und vor allem ein Konzept haben.<br />
Gibt es Erfahrungen mit dem Thema? Auch: Funktioniert der Traum, Spezialvorlesungen von anderen Unis zu hören?<br />
<br />
==== '''Entscheidungen des Prüfungsausschusses bei psychischen Erkrankungen''' ====<br />
Kommt von: KIT<br />
<br />
Psychische Erkrankungen können Auswirkungen auf Prüfungsleistungen haben, werden aber teilweise zu spät erkannt und deshalb ggf. im Nachhinein durch den Prüfungsausschuss nicht anerkannt. Ist dies bei euch ebenfalls ein Problem? Wenn ja, habt ihr eine Heransgehensweise/Lösung?<br />
<br />
==== '''Studentisch organisierte Seminare''' ====<br />
Kommt von: HU Berlin<br />
<br />
Hat eine Fachschaft Erfahrungen mit dem Organisieren von studentischen Seminaren?<br />
Nachdem sich keine Dozenierenden dazu bereit erklärt habe, wollen wir an der HU Berlin ein Seminar zu einem etwas spezielleren Thema das nicht im Bachelor vorkommt, während des SoSe organisieren. Inhalt ist schon geplant, wir würden uns um Input freuen ob ihr es geschafft habt, solche studentischen Veranstaltungen anrechenbar zu machen und wie das mit der allgemeinen Organisation bei euch lief.<br />
<br />
==== '''Erpressung durch Professoren''' ====<br />
Kommt von: Bonn<br />
<br />
In NRW darf es nach dem aktuellen Hochschulgesetz in Vorlesungen und Übungen keine Anwesenheitspflicht geben. Einige Professoren bei uns versuchen gerne das zu umgehen oder nur auf Anfrage Alternativen zur Prüfungszulassung anzubieten. Nun sind zwei Professoren, die eine Anwesenheit in ihrer Übung verlangen, auf die Fachschaft zugekommen und haben gesagt, dass sie die Übungen und Klausuren deutlich schwerer machen werden, wenn sich die Fachschaft beim Prüfungsausschuss beschwert.<br />
An welchen Hochschulen gab es solche Probleme schon?<br />
Wie seit ihr damit umgegangen?<br />
<br />
<br />
==== '''E-Learning''' ====<br />
Kommt von: LMU<br />
<br />
Welche Unis haben Erfahrungen mit Vorlesungen/Kursen, die bewusst ''Blended Learning'' Methoden nutzen? (''Blended Learning'' oder ''Integriertes Lernen'' bezeichnet eine Lernform, die eine didaktisch sinnvolle Verknüpfung von traditionellen Präsenzveranstaltungen und modernen Formen von E-Learning anstrebt, bspw. inverted classroom)<br />
Was sind eure Erfahrungen damit?<br />
In welchem Rahmen wurde diese Veranstaltungen abgehalten (Bachelor/Master, Pflicht-/Wahlpflichtmodul)?<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:Austausch]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Nachhaltigkeit&diff=21207WiSe18 AK Nachhaltigkeit2018-11-21T07:18:54Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Wichtige Informationen zum AK */</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[User:Johannes (Tuebingen)|Jo (Giessen)]] <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: Nachhaltigkeit =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''':<br />
** Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeit: "Was bedeutet Nachhaltigkeit eigentlich?"<br />
** Gegenseitiger Austausch über Nachhaltigkeit an Hochschule(n), in der FS Arbeit und dem eigenen Handeln<br />
** Sammlung und Entwicklung für nachhaltiges Handeln in XXX(*). Die Erarbeitung findet in Klein-Gruppenarbeit statt<br />
<br />
(*)XXX ist eine Menge von Handlungsfeldern, wobei {Fachschaftsarbeit, Hochschule} eine echte Untermenge sind.<br />
Weitere Handlungsfelder dürfen gerne im Voraus zum AK an mich herangetragen werden.<br />
<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': Nein.<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': Werden im AK gegeben und im Nachhinein hinzugefügt.<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': Alle und Niklas<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': Input-Vortrag, kurze Diskussion, Erarbeitung in Klein-Gruppen von Ideen, anschließend Sichtung der Ergebnisse, Besprechung und Dokumentation.<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': <br />
** Stift zum Schreiben<br />
** Anwesenheit<br />
** Zustand und Fähigkeiten die zur Kommunikation erlauben.<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Nachhaltigkeit&diff=21139WiSe18 AK Nachhaltigkeit2018-11-19T13:05:35Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Wichtige Informationen zum AK */</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[User:Johannes (Tuebingen)|Jo (Giessen)]] <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: Nachhaltigkeit =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
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<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
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<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''':<br />
** Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeit: "Was bedeutet Nachhaltigkeit eigentlich?"<br />
** Gegenseitiger Austausch über Nachhaltigkeit an Hochschule(n), in der FS Arbeit und dem eigenen Handeln<br />
** Sammlung und Entwicklung für nachhaltiges Handeln in XXX(*). Die Erarbeitung findet in Klein-Gruppenarbeit statt<br />
<br />
(*)XXX ist eine Menge von Handlungsfeldern, wobei {Fachschaftsarbeit, Hochschule} eine echte Untermenge sind.<br />
Weitere Handlungsfelder dürfen gerne im Voraus zum AK an mich herangetragen werden.<br />
<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': Nein.<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': Werden im AK gegeben und im Nachhinein hinzugefügt.<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': Alle und Niklas<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': Input-Vortrag, kurze Diskussion, Erarbeitung in Klein-Gruppen von Ideen, anschließend Sichtung der Ergebnisse, Besprechung und Dokumentation.<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': Anwesenheit, Zustand und Fähigkeiten die zur Kommunikation erlauben.<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
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[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Nachhaltigkeit&diff=21138WiSe18 AK Nachhaltigkeit2018-11-19T13:04:56Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Vorstellung des AKs */</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[User:Johannes (Tuebingen)|Jo (Giessen)]] <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: Nachhaltigkeit =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''':<br />
- Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeit: "Was bedeutet Nachhaltigkeit eigentlich?"<br />
- Gegenseitiger Austausch über Nachhaltigkeit an Hochschule(n), in der FS Arbeit und dem eigenen Handeln<br />
- Sammlung und Entwicklung für nachhaltiges Handeln in XXX(*). Die Erarbeitung findet in Klein-Gruppenarbeit statt<br />
<br />
(*)XXX ist eine Menge von Handlungsfeldern, wobei {Fachschaftsarbeit, Hochschule} eine echte Untermenge sind.<br />
Weitere Handlungsfelder dürfen gerne im Voraus zum AK an mich herangetragen werden.<br />
<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': Nein.<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': Werden im AK gegeben und im Nachhinein hinzugefügt.<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': Alle und Niklas<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': Input-Vortrag, kurze Diskussion, Erarbeitung in Klein-Gruppen von Ideen, anschließend Sichtung der Ergebnisse, Besprechung und Dokumentation.<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': Anwesenheit, Zustand und Fähigkeiten die zur Kommunikation erlauben.<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Nachhaltigkeit&diff=21137WiSe18 AK Nachhaltigkeit2018-11-19T13:03:30Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Vorstellung des AKs */</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Jo (Giessen) | Johannes (Tuebingen)]] <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: Nachhaltigkeit =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''':<br />
- Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeit: "Was bedeutet Nachhaltigkeit eigentlich?"<br />
- Gegenseitiger Austausch über Nachhaltigkeit an Hochschule(n), in der FS Arbeit und dem eigenen Handeln<br />
- Sammlung und Entwicklung für nachhaltiges Handeln in XXX(*). Die Erarbeitung findet in Klein-Gruppenarbeit statt<br />
<br />
(*)XXX ist eine Menge von Handlungsfeldern, wobei {Fachschaftsarbeit, Hochschule} eine echte Untermenge sind.<br />
Weitere Handlungsfelder dürfen gerne im Voraus zum AK an mich herangetragen werden.<br />
<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': Nein.<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': Werden im AK gegeben und im Nachhinein hinzugefügt.<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': Alle und Niklas<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': Input-Vortrag, kurze Diskussion, Erarbeitung in Klein-Gruppen von Ideen, anschließend Sichtung der Ergebnisse, Besprechung und Dokumentation.<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': Anwesenheit, Zustand und Fähigkeiten die zur Kommunikation erlauben.<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Nachhaltigkeit&diff=21136WiSe18 AK Nachhaltigkeit2018-11-19T13:03:03Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Arbeitskreis: */</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Johannes (Tuebingen) | Jo (Giessen)]] <br \><br />
<br />
<br />
= Arbeitskreis: Nachhaltigkeit =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''':<br />
- Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeit: "Was bedeutet Nachhaltigkeit eigentlich?"<br />
- Gegenseitiger Austausch über Nachhaltigkeit an Hochschule(n), in der FS Arbeit und dem eigenen Handeln<br />
- Sammlung und Entwicklung für nachhaltiges Handeln in XXX(*). Die Erarbeitung findet in Klein-Gruppenarbeit statt<br />
<br />
(*)XXX ist eine Menge von Handlungsfeldern, wobei {Fachschaftsarbeit, Hochschule} eine echte Untermenge sind.<br />
Weitere Handlungsfelder dürfen gerne im Voraus zum AK an mich herangetragen werden.<br />
<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': Nein.<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': Werden im AK gegeben und im Nachhinein hinzugefügt.<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': Alle und Niklas<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': Input-Vortrag, kurze Diskussion, Erarbeitung in Klein-Gruppen von Ideen, anschließend Sichtung der Ergebnisse, Besprechung und Dokumentation.<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': Anwesenheit, Zustand und Fähigkeiten die zur Kommunikation erlauben.<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Nachhaltigkeit&diff=21135WiSe18 AK Nachhaltigkeit2018-11-19T13:02:39Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Johannes (Tuebingen) | Jo (Giessen)]] <br \><br />
<br />
<br />
= Arbeitskreis: <AK Titel> =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''':<br />
- Auseinandersetzung mit Nachhaltigkeit: "Was bedeutet Nachhaltigkeit eigentlich?"<br />
- Gegenseitiger Austausch über Nachhaltigkeit an Hochschule(n), in der FS Arbeit und dem eigenen Handeln<br />
- Sammlung und Entwicklung für nachhaltiges Handeln in XXX(*). Die Erarbeitung findet in Klein-Gruppenarbeit statt<br />
<br />
(*)XXX ist eine Menge von Handlungsfeldern, wobei {Fachschaftsarbeit, Hochschule} eine echte Untermenge sind.<br />
Weitere Handlungsfelder dürfen gerne im Voraus zum AK an mich herangetragen werden.<br />
<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': Nein.<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': Werden im AK gegeben und im Nachhinein hinzugefügt.<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': Alle und Niklas<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': Input-Vortrag, kurze Diskussion, Erarbeitung in Klein-Gruppen von Ideen, anschließend Sichtung der Ergebnisse, Besprechung und Dokumentation.<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': Anwesenheit, Zustand und Fähigkeiten die zur Kommunikation erlauben.<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
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[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Nachhaltigkeit&diff=21134WiSe18 AK Nachhaltigkeit2018-11-19T12:56:08Z<p>Johannes (Tuebingen): Die Seite wurde neu angelegt: „{{subst:Protokoll WiSe18|<Name des AK-Verantwortlichen>|<AK Titel>}}“</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' <Name des AK-Verantwortlichen> <br \><br />
<br />
<br />
= Arbeitskreis: <AK Titel> =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': ''z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''ja/nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig?''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''z.B. Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc.''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': ''z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_Arbeitskreise&diff=21133WiSe18 Arbeitskreise2018-11-19T12:55:58Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Arbeitskreise */</p>
<hr />
<div>Wenn ihr einen Arbeitskreis anbieten wollt, tragt ihn unten in die Tabellen ein. Bitte lasst dabei den Raum und AK-Block frei.<br />
Wir können leider keine Protokollanten stellen. Wenn ihr Probleme habt jemanden zu finden oder Fragen/andere Probleme habt, schreibt uns eine E-Mail.<br />
<br />
Kontakt: arbeitskreise@wuerzburg18.de<br />
==Arbeitskreise==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! AK-Block !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Protokollant !! Vorkenntnisse wichtig? !! Ziel des AK<br />
|-<br />
| 42 || Raum 9,75 || [[WiSe18_AK_Beispiel|Wü Beispiel]] (Hilfe siehe unten) || [[Benutzer:Kwawak|Kwawak]] || || ||<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Vertrauensperson|Vertrauensperson]] || [[Benutzer:Karola|Karola]] || ja || wäre gut, aber nicht zwingend ||<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_ZaPFWiki_Einführung_&_Aufräumen|ZaPFWiki - Einführung & Aufräumen]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]], [[Marvin (Tübingen)]], [[User:Marcus Mikorski|Marcus (Alumnus)]] || nein || nein || Wiki aufräumen ||<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Akkreditierungspflicht_in_MV|Akkreditierungspflicht in Mecklenburg-Vorpommern]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || ja || ja || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Direkte_Anfragen_von_Agenturen_an_Fachschaften|Direkte Anfragen von Agenturen an Fachschaften]] || [[User:pjaeger|Philipp (BUW)]], [[User:Daniela|Daniela (U FFM)]] || ja || nein || Resolution <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Update_Akkreditierungsrichtlinien|Neufassung der Akkreditierungsrichtlinien der ZaPF]] || [[User:pjaeger|Philipp (BUW)]], [[User:Daniela|Daniela (U FFM)]] || ja || ja || Positionspapier <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_Neuordnung_Akkreditierungssystem|Neuordnung des Akkreditierungssystems]] || [[User:pjaeger|Philipp (BUW)]], [[User:Daniela|Daniela (U FFM)]] || ja || nein || ggf. Positionspapier/Resolution <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_AfD|Keine Zusammenarbeit mit der AfD]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || ja || nein || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Novelle_BerlHG|AK Novelle Berliner Hochschulgesetz]] || Hannah (HUB), Opa, [[Benutzer:Jan (FUB)|Jan (FUB)]] || ja || jain, einige Kenntnisse des BerlHG/der Berliner Hochschullandschaft sind nicht schlecht || Diskussion über die geplante BerlHG-Novelle<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Open Science|AK Open Science]] || [[Benutzer: Alpaka|Merten (jDPG,Göttingen)]]|| Ja || Protokoll vom Sommer 18 || Wissen schaffen, Positionspapier<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_jDPG-Regionalgruppen|AK Zusammenarbeit mit jDPG]] || Sonja (Bonn), Falk (Braunschweig), Niklas (Oldenburg), Merten (jDPG) || Ja || Nein || Austausch <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Fortgeschrittenenpraktikum|AK Fortgeschrittenenpraktikum]] || [[Benutzer:Ludi|Ludi (Er-Nbg)]] || Ja || Ja, Protokolle Siegen und Heidelberg || Positionspapier<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_BAföG|AK BAföG]] || [[Benutzer:Peter Steinmüller|Peter (KIT)]] || Nein || Ja, Protokolle Siegen und Heidelberg || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_AK_Weiterentwicklung_Studienführer|AK Weiterentwicklung des Studienführer]] || [[Benutzer:Peter Steinmüller|Peter (KIT)]] || nein || nein || Alles zur Weiterentwicklung des Studienführers <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Lehramt_Vernetzung|AK Vernetzung im Lehramtsstudium]] || [[Benutzer:N.donocik|Niklas (TU BS)]] || nein || nein || Ideen zur Vernetzung mit anderen Fächern und abseits der ZaPF <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Fachschaftsfreundschaften|AK Fachschaftsfreundschaften]] || [[Benutzer:Karola|Karola (UP)]] [[Benutzer:robotob|Tobi (DUS)]] || Besser is || Nein || Spaß\<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_SHK|AK Studentische Hilfskräfte]] || Hannah (HUB), [[Benutzer:Jan (FUB)|Jan (FUB)]] || ja || Folge-AK von [[SoSe18 AK Stud Tarifvertraege]] || Bericht von den Verhandlungen in Berlin, Urteil zu stud. Beschäftigten in sonstigen Hilfstätigkeiten wie IT, Bibliotheken, Verwaltung<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_CHE-Ranking|AK CHE-Ranking]] || [[Benutzer:Jenny (FUB)|Jenny (FUB)]] || || || <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Satzung|AK Satzungsänderung Definition Jahr]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || ja || ja (Satzung der ZaPF) || Antrag auf Änderung der Satzung<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Innovation|AK Studentische Innovation]] || [[Benutzer:Ben|Benni (Siegen)]] || Wenn möglich || nein || Alles kann, nichts muss.<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_OrgaTest|AK Verstetigung der Orgahilfe]] || [[Benutzer:Ben|Benni (Siegen)]] || wenn möglich || Idealerweise Ex-Orgas, für Alte Säcke, aber auch jeden anderen || Ansätze zur Unterstützung ausrichtender ZaPF Fachschaften<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Satzungsaenderung_Dringlichkeistbeschluss|AK Satzungsänderung Dringlichkeitsbeschluss]] || [[User:Lulu_TUDresden|Lulu (TU Dresden)]], [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]], [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]], Anni (Tübingen), Colin (Tübingen) || wir brauchen jmd || nein, aber Kenntnis der Satzung wünschenswert || Besprechung Antrag auf Änderung der Satzung<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_der_StAPF_stellt_sich_vor|AK der StAPF stellt sich vor]] || [[User:Lulu_TUDresden|Lulu (TU Dresden)]], [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]], [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]], Anni (Tübingen), Colin (Tübingen) || nein || nein || <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Fachschaftszeitungen|AK Fachschaftszeitungen]] || [[Benutzer:Minnie Phi|Minnie Phi (UP)]] || ja || eigene FS-Zeitungen mitbringen, wenn vorhanden || Austausch und Ideensammlung<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Europa_ZaPF|AK ZaPF in Europa]] || [[Benutzer:Minnie Phi|Minnie Phi (UP)]] || ja || jein || Austausch<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Austausch|AK Austausch]] || [[Benutzer:Ludi|Ludi (Er-Nbg)]], [[Benutzer: Johannes (Tuebingen)|Jo (Gießen)]]|| ja || nein || Austausch<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Nachhaltigkeit|AK Nachhaltigkeit]] || [[Benutzer: Johannes (Tuebingen)|Jo (Gießen)]]|| nicht zwangsweiße || nein || Ideensammlung, -entwicklung<br />
|}<br />
<br />
==Workshops==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! AK-Block !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r <br />
|-<br />
| 42 || Raum 9,75 || [[WüSe18_Beispiel|Wü Beispiel]] || [[Benutzer:Kwawak|Kwawak]]<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_WS_Akkreditierung|Grundlagen zum Akkreditierungswesen]] || [[User:pjaeger|Philipp (BUW)]], [[User:Daniela|Daniela (U FFM)]] <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Crypto|WS Angewandte Crypto]] || [[Benutzer:Ben|Benni (Siegen)]]<br />
|-<br />
| || || [[SCRUM-Einführung am Beispiel ZaPF-Planung]] || [[Benutzer:Hel|Helena (früher Siegen)]]<br />
|}<br />
<br />
Die Workshops sollten im Backup-Slot 2/Workshop stattfinden. Andere Termine sind nach Absprache möglich.<br />
<br />
==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! Zeitpunkt !! Ort !! Thema !! Verantwortliche/r<br />
|- <br />
| 42:42 || Beispielhausen || [[WüSe18_Beispiel|Wü Beispiel]] || [[Benutzer:Kwawak|Kwawak]]<br />
|-<br />
| 42:42|| Ort der Wünsche || [[Schreibworkshop|Schreibworkshop]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vický]]<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_WS_Akkreditierung_Seminar|Schulungsseminar der ZaPF zu Akkreditierung]] || [[User:pjaeger|Philipp (BUW)]], [[User:Daniela|Daniela (U FFM)]] <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_WS_Handarbeiten|AK Handarbeiten]] || [[Benutzer:Minnie Phi|Minnie Phi (UP)]]<br />
|-}<br />
<br />
==Hilfe==<br />
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=WiSe18}}<br />
<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:AK-Listen]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_Arbeitskreise&diff=21132WiSe18 Arbeitskreise2018-11-19T12:55:38Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Arbeitskreise */</p>
<hr />
<div>Wenn ihr einen Arbeitskreis anbieten wollt, tragt ihn unten in die Tabellen ein. Bitte lasst dabei den Raum und AK-Block frei.<br />
Wir können leider keine Protokollanten stellen. Wenn ihr Probleme habt jemanden zu finden oder Fragen/andere Probleme habt, schreibt uns eine E-Mail.<br />
<br />
Kontakt: arbeitskreise@wuerzburg18.de<br />
==Arbeitskreise==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! AK-Block !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Protokollant !! Vorkenntnisse wichtig? !! Ziel des AK<br />
|-<br />
| 42 || Raum 9,75 || [[WiSe18_AK_Beispiel|Wü Beispiel]] (Hilfe siehe unten) || [[Benutzer:Kwawak|Kwawak]] || || ||<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Vertrauensperson|Vertrauensperson]] || [[Benutzer:Karola|Karola]] || ja || wäre gut, aber nicht zwingend ||<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_ZaPFWiki_Einführung_&_Aufräumen|ZaPFWiki - Einführung & Aufräumen]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]], [[Marvin (Tübingen)]], [[User:Marcus Mikorski|Marcus (Alumnus)]] || nein || nein || Wiki aufräumen ||<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Akkreditierungspflicht_in_MV|Akkreditierungspflicht in Mecklenburg-Vorpommern]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || ja || ja || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Direkte_Anfragen_von_Agenturen_an_Fachschaften|Direkte Anfragen von Agenturen an Fachschaften]] || [[User:pjaeger|Philipp (BUW)]], [[User:Daniela|Daniela (U FFM)]] || ja || nein || Resolution <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Update_Akkreditierungsrichtlinien|Neufassung der Akkreditierungsrichtlinien der ZaPF]] || [[User:pjaeger|Philipp (BUW)]], [[User:Daniela|Daniela (U FFM)]] || ja || ja || Positionspapier <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_Neuordnung_Akkreditierungssystem|Neuordnung des Akkreditierungssystems]] || [[User:pjaeger|Philipp (BUW)]], [[User:Daniela|Daniela (U FFM)]] || ja || nein || ggf. Positionspapier/Resolution <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_AfD|Keine Zusammenarbeit mit der AfD]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || ja || nein || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Novelle_BerlHG|AK Novelle Berliner Hochschulgesetz]] || Hannah (HUB), Opa, [[Benutzer:Jan (FUB)|Jan (FUB)]] || ja || jain, einige Kenntnisse des BerlHG/der Berliner Hochschullandschaft sind nicht schlecht || Diskussion über die geplante BerlHG-Novelle<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Open Science|AK Open Science]] || [[Benutzer: Alpaka|Merten (jDPG,Göttingen)]]|| Ja || Protokoll vom Sommer 18 || Wissen schaffen, Positionspapier<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_jDPG-Regionalgruppen|AK Zusammenarbeit mit jDPG]] || Sonja (Bonn), Falk (Braunschweig), Niklas (Oldenburg), Merten (jDPG) || Ja || Nein || Austausch <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Fortgeschrittenenpraktikum|AK Fortgeschrittenenpraktikum]] || [[Benutzer:Ludi|Ludi (Er-Nbg)]] || Ja || Ja, Protokolle Siegen und Heidelberg || Positionspapier<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_BAföG|AK BAföG]] || [[Benutzer:Peter Steinmüller|Peter (KIT)]] || Nein || Ja, Protokolle Siegen und Heidelberg || Resolution<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_AK_Weiterentwicklung_Studienführer|AK Weiterentwicklung des Studienführer]] || [[Benutzer:Peter Steinmüller|Peter (KIT)]] || nein || nein || Alles zur Weiterentwicklung des Studienführers <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Lehramt_Vernetzung|AK Vernetzung im Lehramtsstudium]] || [[Benutzer:N.donocik|Niklas (TU BS)]] || nein || nein || Ideen zur Vernetzung mit anderen Fächern und abseits der ZaPF <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Fachschaftsfreundschaften|AK Fachschaftsfreundschaften]] || [[Benutzer:Karola|Karola (UP)]] [[Benutzer:robotob|Tobi (DUS)]] || Besser is || Nein || Spaß\<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_SHK|AK Studentische Hilfskräfte]] || Hannah (HUB), [[Benutzer:Jan (FUB)|Jan (FUB)]] || ja || Folge-AK von [[SoSe18 AK Stud Tarifvertraege]] || Bericht von den Verhandlungen in Berlin, Urteil zu stud. Beschäftigten in sonstigen Hilfstätigkeiten wie IT, Bibliotheken, Verwaltung<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_CHE-Ranking|AK CHE-Ranking]] || [[Benutzer:Jenny (FUB)|Jenny (FUB)]] || || || <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Satzung|AK Satzungsänderung Definition Jahr]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || ja || ja (Satzung der ZaPF) || Antrag auf Änderung der Satzung<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Innovation|AK Studentische Innovation]] || [[Benutzer:Ben|Benni (Siegen)]] || Wenn möglich || nein || Alles kann, nichts muss.<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_OrgaTest|AK Verstetigung der Orgahilfe]] || [[Benutzer:Ben|Benni (Siegen)]] || wenn möglich || Idealerweise Ex-Orgas, für Alte Säcke, aber auch jeden anderen || Ansätze zur Unterstützung ausrichtender ZaPF Fachschaften<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Satzungsaenderung_Dringlichkeistbeschluss|AK Satzungsänderung Dringlichkeitsbeschluss]] || [[User:Lulu_TUDresden|Lulu (TU Dresden)]], [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]], [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]], Anni (Tübingen), Colin (Tübingen) || wir brauchen jmd || nein, aber Kenntnis der Satzung wünschenswert || Besprechung Antrag auf Änderung der Satzung<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_der_StAPF_stellt_sich_vor|AK der StAPF stellt sich vor]] || [[User:Lulu_TUDresden|Lulu (TU Dresden)]], [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]], [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]], Anni (Tübingen), Colin (Tübingen) || nein || nein || <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Fachschaftszeitungen|AK Fachschaftszeitungen]] || [[Benutzer:Minnie Phi|Minnie Phi (UP)]] || ja || eigene FS-Zeitungen mitbringen, wenn vorhanden || Austausch und Ideensammlung<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Europa_ZaPF|AK ZaPF in Europa]] || [[Benutzer:Minnie Phi|Minnie Phi (UP)]] || ja || jein || Austausch<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Austausch|AK Austausch]] || [[Benutzer:Ludi|Ludi (Er-Nbg)]], [[Benutzer: Johannes (Tuebingen)|Jo (Gießen)]]|| ja || nein || Austausch<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Nachhaltigkeit|AK Nachhaltigkeit]] || [[[Benutzer: Johannes (Tuebingen)|Jo (Gießen)]]|| nicht zwangsweiße || nein || Ideensammlung, -entwicklung<br />
|}<br />
<br />
==Workshops==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! AK-Block !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r <br />
|-<br />
| 42 || Raum 9,75 || [[WüSe18_Beispiel|Wü Beispiel]] || [[Benutzer:Kwawak|Kwawak]]<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_WS_Akkreditierung|Grundlagen zum Akkreditierungswesen]] || [[User:pjaeger|Philipp (BUW)]], [[User:Daniela|Daniela (U FFM)]] <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_AK_Crypto|WS Angewandte Crypto]] || [[Benutzer:Ben|Benni (Siegen)]]<br />
|-<br />
| || || [[SCRUM-Einführung am Beispiel ZaPF-Planung]] || [[Benutzer:Hel|Helena (früher Siegen)]]<br />
|}<br />
<br />
Die Workshops sollten im Backup-Slot 2/Workshop stattfinden. Andere Termine sind nach Absprache möglich.<br />
<br />
==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! Zeitpunkt !! Ort !! Thema !! Verantwortliche/r<br />
|- <br />
| 42:42 || Beispielhausen || [[WüSe18_Beispiel|Wü Beispiel]] || [[Benutzer:Kwawak|Kwawak]]<br />
|-<br />
| 42:42|| Ort der Wünsche || [[Schreibworkshop|Schreibworkshop]] || [[Benutzer:VictoriaS|Vický]]<br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_WS_Akkreditierung_Seminar|Schulungsseminar der ZaPF zu Akkreditierung]] || [[User:pjaeger|Philipp (BUW)]], [[User:Daniela|Daniela (U FFM)]] <br />
|-<br />
| || || [[WiSe18_WS_Handarbeiten|AK Handarbeiten]] || [[Benutzer:Minnie Phi|Minnie Phi (UP)]]<br />
|-}<br />
<br />
==Hilfe==<br />
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=WiSe18}}<br />
<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
[[Kategorie:AK-Listen]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_Austausch&diff=21123WiSe18 AK Austausch2018-11-19T09:55:44Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Vorstellung des AKs */</p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer: Ludi |Lisa Dietrich (Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg]], [[Benutzer:Johannes (Tuebingen)|Jo (Gießen)]] <br \><br />
<br />
= Arbeitskreis: Austausch =<br />
<br />
== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[Benutzer: Ludi | Ludi (Er-Nbg)]] <br \><br />
<br />
Im Austausch-AK können alle Fachschaften Fragen stellen, die an alle oder größere Gruppen gerichtet sind und nur schwer in Einzelgesprächen zu beantworten sind.<br />
<br />
Damit sich die Leitung, wie auch die Teilnehmika darauf vorbereiten können, sollen alle Fragen bereits im Vorfeld ins Wiki eingetragen werden. Dazu gehört:<br />
* Die Frage<br />
* Der/Die Verantwortliche<br />
* ggf. nötige Zusatzinformationen<br />
<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
=== Themensammlung ===<br />
<br />
==== '''Beispielfrage:''' ====<br />
Kommt von: Freddi (Hamburg) über Tobi (Düsseldorf)<br />
<br />
Mögt ihr Enten? <br \><br />
a) so grundsätzlich <br \><br />
b) auch wenn sie sich mit ihren kalten, nassen Füßen an dich rankuscheln wollen <br \><br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK ==<br />
<br />
<br />
== Protokoll ==<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
== Zusammenfassung ==<br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe18]]<br />
<noinclude><br />
[[Kategorie:Vorlagen]]<br />
</noinclude></div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=Benutzer:Johannes_(Tuebingen)&diff=21122Benutzer:Johannes (Tuebingen)2018-11-19T09:55:11Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>ehem. Fachschaft Physik Uni Tübingen, jetzt Giessen.</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=AK_Latex&diff=20336AK Latex2018-07-12T09:44:17Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div><br />
Die Liste dient der Sammlung von LaTeX Kursen für das Physik-Studium (und andere Interessentika) an den verschiedenen Hochschulen.<br />
Die Kurse sind zum Teil nicht verlinkt, da entweder keine öffentliche Seite mit dem Kursmaterial existiert oder das Kursmaterial unter keiner Lizenz steht, die zum Teilen geeignet ist.<br />
<br />
Stand: 12.07.2018<br />
<br />
== Hochschulen mit LaTeX Kurs ==<br />
<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! Hochschule !! Hat Kurs !! Umfang !! Link zu Material !! Ansprechpartner<br />
|-<br />
| U Siegen || Ja || eine ganze Woche. Mit PGF und Gnuplot. || Auf Anfrage || Fachschaft (offizielle Schirmherrschaft durch Prof.)<br />
|-<br />
| U Wuerzburg || Ja || || || Rechenzentrum<br />
|-<br />
| U Konstanz || Ja || 4x2h || [https://fachschaft.physik.uni-konstanz.de/veranstaltungen/latex] || Fachschaft<br />
|-<br />
| U Bremen || Ja || 3x3h Umfang || [https://git.stugen.de/latex-kurse/presentation.git] || Fachschaft<br />
|-<br />
| U Erlangen || Ja || || in Arbeit || Fachschaft (offizielle Schirmherrschaft durch Prof.)<br />
|-<br />
| IT Karlsruhe || Ja || 14-tägig || [http://comp.physik.kit.edu/Lehre/CGDA/] ||<br />
|}</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=AK_Latex&diff=20335AK Latex2018-07-12T08:24:27Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div><br />
Die Liste dient der Sammlung von LaTeX Kursen für das Physik-Studium (und andere Interessentika) an den verschiedenen Hochschulen.<br />
Die Kurse sind zum Teil nicht verlinkt, da entweder keine öffentliche Seite mit dem Kursmaterial existiert oder das Kursmaterial unter keiner Lizenz steht, die zum Teilen geeignet ist.<br />
<br />
Stand: 12.07.2018<br />
<br />
== Hochschulen mit LaTeX Kurs ==<br />
<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! Hochschule !! Hat Kurs !! Umfang !! Link zu Material !! Ansprechpartner<br />
|-<br />
| U Siegen || Ja || eine ganze Woche. Mit PGF und Gnuplot. || Auf Anfrage || Fachschaft (offizielle Schirmherrschaft durch Prof.)<br />
|-<br />
| U Wuerzburg || Ja || || || Rechenzentrum<br />
|-<br />
| U Konstanz || Ja || 4x2h || [https://fachschaft.physik.uni-konstanz.de/veranstaltungen/latex] || Fachschaft<br />
|-<br />
| U Bremen || Ja || 3x3h Umfang || [https://git.stugen.de/latex-kurse/presentation.git] || Fachschaft<br />
|-<br />
| U Erlangen || Ja || || in Arbeit || Fachschaft (offizielle Schirmherrschaft durch Prof.)<br />
|-<br />
|}</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=AK_Latex&diff=20334AK Latex2018-07-12T08:19:41Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div><br />
Die Liste dient der Sammlung von LaTeX Kursen für das Physik-Studium (und andere Interessentika) an den verschiedenen Hochschulen.<br />
Die Kurse sind zum Teil nicht verlinkt, da entweder keine öffentliche Seite mit dem Kursmaterial existiert oder das Kursmaterial unter keiner Lizenz steht, die zum Teilen geeignet ist.<br />
<br />
Stand: 12.07.2018<br />
<br />
== Hochschulen mit LaTeX Kurs ==<br />
<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! Hochschule !! Hat Kurs !! Umfang !! Link zu Material !! Ansprechpartner<br />
|-<br />
| U Siegen || Ja || eine ganze Woche. Mit PGF und Gnuplot. || || Fachschaft (offizielle Schirmherrschaft durch Prof.)<br />
|-<br />
| U Wuerzburg || Ja || || || Rechenzentrum<br />
|-<br />
| U Konstanz || Ja || 4x2h || [https://fachschaft.physik.uni-konstanz.de/veranstaltungen/latex] || Fachschaft<br />
|-<br />
| U Bremen || Ja || 3x3h Umfang || [https://git.stugen.de/latex-kurse/presentation.git] || Fachschaft<br />
|-<br />
| U Erlangen || Ja || || in Arbeit || Fachschaft (offizielle Schirmherrschaft durch Prof.)<br />
|-<br />
|}</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=AK_Latex&diff=20333AK Latex2018-07-12T08:19:28Z<p>Johannes (Tuebingen): Die Seite wurde neu angelegt: „ Die Liste dient der Sammlung von LaTeX Kursen für das Physik-Studium (und andere Interessentika) an den verschiedenen Hochschulen. Die Kurse sind zum Teil ni…“</p>
<hr />
<div><br />
Die Liste dient der Sammlung von LaTeX Kursen für das Physik-Studium (und andere Interessentika) an den verschiedenen Hochschulen.<br />
Die Kurse sind zum Teil nicht verlinkt, da entweder keine öffentliche Seite mit dem Kursmaterial existiert oder das Kursmaterial unter keiner Lizenz steht, die zum Teilen geeignet ist.<br />
<br />
Stand: 12.07.2018<br />
<br />
== Hochschulen mit LaTeX Kurs ==<br />
<br />
{| class="wikitable sortable"<br />
|-<br />
! Hochschule !! Hat Kurs !! Umfang !! Link zu Material !! Ansprechpartner<br />
|-<br />
| U Siegen || Ja || eine ganze Woche. Mit PGF und Gnuplot. || || Fachschaft (offizielle Schirmherrschaft durch Prof.)<br />
|-<br />
| U Wuerzburg || Ja || || || Rechenzentrum<br />
|-<br />
| U Konstanz || Ja || 4x2h || || [https://fachschaft.physik.uni-konstanz.de/veranstaltungen/latex] || Fachschaft<br />
|-<br />
| U Bremen || Ja || 3x3h Umfang || || [https://git.stugen.de/latex-kurse/presentation.git] || Fachschaft<br />
|-<br />
| U Erlangen || Ja || || in Arbeit || Fachschaft (offizielle Schirmherrschaft durch Prof.)<br />
|-<br />
|}</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=Bachelor-Master-Umfrage-FAQ&diff=20224Bachelor-Master-Umfrage-FAQ2018-06-25T18:37:53Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== FAQ zur Bachelor-Master-Umfrage 2018 ("BaMa-Umfrage") ==<br />
<br />
====Was ist das Ziel der Umfrage?====<br />
Das Ziel der Umfrage ist Zufriedenheit der Physikstudierenden in Deutschland, Österreich und der Schweiz zu erfassen. Wozu? [[Bachelor-Master-Umfrage-FAQ#Was_passiert_mit_den_Ergebnissen.3F|Hier weiterlesen]].<br />
<br />
====Was passiert mit den Ergebnissen?====<br />
Die Ergebnisse verwenden wir in unserer länderübergreifenden Zusammenarbeit, um Ideen für das Physikstudium zu entwicklen und es zu verbessern.<br />
Die Ergebnisse werden außerdem der Studierendenvertretung<ref>Studierendenvertretung = Die Personen, von denen Du auch auf die Umfrage hingewiesen wurdest. Je nachdem von wo Du kommst heißt das Fachschaft, Fachschaftsrat, Fachbereichsvertretung oder ähnlich.</ref> Deiner Uni zugeschickt. Eine Veröffentlichung im Physik-Journal der DPG (Deutsche Physikalische Gesellschaft) ist ebenso geplant.<br />
<br />
====Wer führt die Umfrage durch?====<br />
Die Umfrage wird von der jDPG (der jungen Deutschen Physikalische Gesellschaft) und der ZaPF (die Zusammenkunft aller deutschsprachigen Physikfachschaften) gemeinsam durchgeführt. Genauer sind dafür die LEuTe für HUMBuG zuständig.<br />
<br />
====Gibt es die Umfrage auch in anderen Sprachen?====<br />
Die Umfrage ist in Deutsch und in Englisch verfügbar. Zum Umschalten muss zunächst das CAPTCHA eingegeben werden und dann kann im Menü die Sprache ausgewählt werden.<br />
<br />
====Ist die Umfrage anonym?====<br />
Ja!<br />
Uns ist es wichtig, dass wir keine technischen Informationen speichern, die einen Rückschluss auf Dich als Teilnehmer zulassen.<br />
<br />
====Ich habe ein Problem/eine Frage/möchte etwas loswerden!====<br />
Bei Fragen, Problemen, Hinweisen, Anregungen und Allem anderen kannst Du uns über E-Mail erreichen '''bama-umfrage (äht) zapf.in''', wir helfen Dir gerne weiter.<br />
<br />
====Warum kann ich bei den Fragen nicht angeben, dass "alles in Ordnung ist"?====<br />
Diese Antwortmöglichkeit ist nicht kompatibel mit unserem Konzept des Fragebogens, daher gibt es sie nicht.<br />
Wenn Du Dich fühlst wie "Da musste ich mir Gedanken darüber machen und mich ja entscheiden", dann haben wir unser Ziel genau erreicht. Danke für Deine Teilnahme! :)<br />
<br />
====Warum läuft die Umfrage auf einem Server des Fachschaftsrates Physik der Universität Göttingen?====<br />
Der FSR Physik der Uni Göttingen unterstützt uns bei der Umfrage und hat uns den Server zur Verfügung gestellt.<br />
<br />
====Wo finde ich die ganzen Hintergrundinformationen?====<br />
Auf unserer [[Bachelor-Master-Umfrage | Wiki-Seite zur Bachelor-Master-Umfrage]].<br />
<br />
====Was bedeuten die ganzen Abkürzungen? (HUMBuG, ZaPF, jDPG, ...)====<br />
Die Abkürzungen stehen für:<br />
* HUMBuG = Heutige Umstände zu Master, Bachelor und Generellem. Die ''LEuTe für HUMBuG'' sind das Team an engagierten Fachschafts-Personen, die sich für die Konzeption und Durchführung der Umfrage freiwillig gemeldet haben.<br />
* jDPG = [http://www.dpg-physik.de/dpg/gliederung/junge/index.html junge Deutsche Physikalische Gesellschaft]<br />
* ZaPF = [https://zapfev.de/ Zusammenschluss aller deutschsprachigen Physik-Fachschaften]<br />
<br />
====Kann ich durch die Teilnahme was gewinnen?====<br />
Nein.<br />
Wir wollen nur das Physik-Studium besser machen.<br />
<br />
====Ich hab am CHE-Ranking teilgenommen und verstehe nicht, was das hier soll?====<br />
Das CHE-Ranking erfasst auch in gewisser Hinsicht die Studierendenzufriedenheit, allerdings zum Zwecke des Vergleichs der Hochschulen.<br />
Zweck dieser Umfrage ist die Verbesserung des Physik-Studiums im gesamten deutschsprachigen Raum.<br />
Außerdem stand das CHE-Ranking der Vergangenheit bereits mehrmals in Kritik. Aktuell findet die ZaPF das [https://zapfev.de/resolutionen/sose14/Reso_SoSe14_ZusammenarbeitZaPF-CHE.pdf | Ranking eigentlich ganz ok.]<br />
Da es aber eine andere Methodik verwendet und anderes Ziel verfolgt, ist die Teilnahme an unserer Umfrage keine Dopplung.<br />
<br />
====Ich habe ein Session-Timeout bekommen und jetzt ist die Umfrage weg. Was nun?====<br />
Leider laufen die Sessions aktuell nach ca. 20 - 30 Minuten ab.<br />
Bei einer abgelaufenen Session sind die eingegebenen Daten verloren, d.h. der Fragebogen muss von vorne ausgefüllt werden. Wir sind daran, diese Zeitspanne zu erhöhen. Gleichzeitig hoffen wir, dass ihr gar nicht solange für den Fragebogen benötigt!<br />
''Workaround:'' Speichert die Umfrage zwischen durch einmal und fahrt dann mit der Bearbeitung wieder fort. Dadurch sollte eure Session erneuert werden.<br />
<br />
==Fragebogen für Studierendenvertretung==<br />
<br />
====Es gibt noch einen Fragebogen?====<br />
Ja, die Umfrage besteht aus zwei Fragebögen.<br />
Ein Fragebogen für die Studierenden mit den Fragen zum Studium und ein Fragebogen für die Studierendenvertretung mit Fragen zur formellen Ausgestaltung der Studiengänge.<br />
<br />
====Wozu gibt es noch einen Fragebogen?====<br />
Mit dem Fragebogen werden die formellen Kriterien, Rahmenbedingungen und Studieninhalte Eurer Studiengänge abgefragt. Dadurch wird eine Übersicht über die Ausgestaltung der Physik-Studiengäng im ganzen DACH-Gebiet geschaffen<br />
<br />
----</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=Bachelor-Master-Umfrage-FAQ&diff=20163Bachelor-Master-Umfrage-FAQ2018-06-17T17:04:47Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Fragebogen für Studierendenvertretung */</p>
<hr />
<div>== FAQ zur Bachelor-Master-Umfrage 2018 ("BaMa-Umfrage") ==<br />
<br />
====Was ist das Ziel der Umfrage?====<br />
Das Ziel der Umfrage ist Zufriedenheit der Physikstudierenden in Deutschland, Österreich und der Schweiz zu erfassen. Wozu? [[Bachelor-Master-Umfrage-FAQ#Was_passiert_mit_den_Ergebnissen.3F|Hier weiterlesen]].<br />
<br />
====Was passiert mit den Ergebnissen?====<br />
Die Ergebnisse verwenden wir in unserer länderübergreifenden Zusammenarbeit, um Ideen für das Physikstudium zu entwicklen und es zu verbessern.<br />
Die Ergebnisse werden außerdem der Studierendenvertretung<ref>Studierendenvertretung = Die Personen, von denen Du auch auf die Umfrage hingewiesen wurdest. Je nachdem von wo Du kommst heißt das Fachschaft, Fachschaftsrat, Fachbereichsvertretung oder ähnlich.</ref> Deiner Uni zugeschickt. Eine Veröffentlichung im Physik-Journal der DPG (Deutsche Physikalische Gesellschaft) ist ebenso geplant.<br />
<br />
====Wer führt die Umfrage durch?====<br />
Die Umfrage wird von der jDPG (der jungen Deutschen Physikalische Gesellschaft) und der ZaPF (die Zusammenkunft aller deutschsprachigen Physikfachschaften) gemeinsam durchgeführt. Genauer sind dafür die LEuTe für HUMBuG zuständig.<br />
<br />
====Gibt es die Umfrage auch in anderen Sprachen?====<br />
Die Umfrage ist in Deutsch und in Englisch verfügbar. Zum Umschalten muss zunächst das CAPTCHA eingegeben werden und dann kann im Menü die Sprache ausgewählt werden.<br />
<br />
====Ist die Umfrage anonym?====<br />
Ja!<br />
Uns ist es wichtig, dass wir keine technischen Informationen speichern, die einen Rückschluss auf Dich als Teilnehmer zulassen.<br />
<br />
====Ich habe ein Problem/eine Frage/möchte etwas loswerden!====<br />
Bei Fragen, Problemen, Hinweisen, Anregungen und Allem anderen kannst Du uns über E-Mail erreichen '''bama-umfrage (äht) zapf.in''', wir helfen Dir gerne weiter.<br />
<br />
====Warum kann ich bei den Fragen nicht angeben, dass "alles in Ordnung ist"?====<br />
Diese Antwortmöglichkeit ist nicht kompatibel mit unserem Konzept des Fragebogens, daher gibt es sie nicht.<br />
Wenn Du Dich fühlst wie "Da musste ich mir Gedanken darüber machen und mich ja entscheiden", dann haben wir unser Ziel genau erreicht. Danke für Deine Teilnahme! :)<br />
<br />
====Warum läuft die Umfrage auf einem Server des Fachschaftsrates Physik der Universität Göttingen?====<br />
Der FSR Physik der Uni Göttingen unterstützt uns bei der Umfrage und hat uns den Server zur Verfügung gestellt.<br />
<br />
====Wo finde ich die ganzen Hintergrundinformationen?====<br />
Auf unserer [[Bachelor-Master-Umfrage | Wiki-Seite zur Bachelor-Master-Umfrage]].<br />
<br />
====Was bedeuten die ganzen Abkürzungen? (HUMBuG, ZaPF, jDPG, ...)====<br />
Die Abkürzungen stehen für:<br />
* HUMBuG = Heutige Umstände zu Master, Bachelor und Generellem. Die ''LEuTe für HUMBuG'' sind das Team an engagierten Fachschafts-Personen, die sich für die Konzeption und Durchführung der Umfrage freiwillig gemeldet haben.<br />
* jDPG = [http://www.dpg-physik.de/dpg/gliederung/junge/index.html junge Deutsche Physikalische Gesellschaft]<br />
* ZaPF = [https://zapfev.de/ Zusammenschluss aller deutschsprachigen Physik-Fachschaften]<br />
<br />
====Kann ich durch die Teilnahme was gewinnen?====<br />
Nein.<br />
Wir wollen nur das Physik-Studium besser machen.<br />
<br />
====Ich hab am CHE-Ranking teilgenommen und verstehe nicht, was das hier soll?====<br />
Das CHE-Ranking erfasst auch in gewisser Hinsicht die Studierendenzufriedenheit, allerdings zum Zwecke des Vergleichs der Hochschulen.<br />
Zweck dieser Umfrage ist die Verbesserung des Physik-Studiums im gesamten deutschsprachigen Raum.<br />
Außerdem stand das CHE-Ranking der Vergangenheit bereits mehrmals in Kritik. Aktuell findet die ZaPF das [https://zapfev.de/resolutionen/sose14/Reso_SoSe14_ZusammenarbeitZaPF-CHE.pdf | Ranking eigentlich ganz ok.]<br />
Da es aber eine andere Methodik verwendet und anderes Ziel verfolgt, ist die Teilnahme an unserer Umfrage keine Dopplung.<br />
<br />
==Fragebogen für Studierendenvertretung==<br />
<br />
====Es gibt noch einen Fragebogen?====<br />
Ja, die Umfrage besteht aus zwei Fragebögen.<br />
Ein Fragebogen für die Studierenden mit den Fragen zum Studium und ein Fragebogen für die Studierendenvertretung mit Fragen zur formellen Ausgestaltung der Studiengänge.<br />
<br />
====Wozu gibt es noch einen Fragebogen?====<br />
Mit dem Fragebogen werden die formellen Kriterien, Rahmenbedingungen und Studieninhalte Eurer Studiengänge abgefragt. Dadurch wird eine Übersicht über die Ausgestaltung der Physik-Studiengäng im ganzen DACH-Gebiet geschaffen<br />
<br />
----</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=Bachelor-Master-Umfrage-FAQ&diff=20162Bachelor-Master-Umfrage-FAQ2018-06-17T17:03:59Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== FAQ zur Bachelor-Master-Umfrage 2018 ("BaMa-Umfrage") ==<br />
<br />
====Was ist das Ziel der Umfrage?====<br />
Das Ziel der Umfrage ist Zufriedenheit der Physikstudierenden in Deutschland, Österreich und der Schweiz zu erfassen. Wozu? [[Bachelor-Master-Umfrage-FAQ#Was_passiert_mit_den_Ergebnissen.3F|Hier weiterlesen]].<br />
<br />
====Was passiert mit den Ergebnissen?====<br />
Die Ergebnisse verwenden wir in unserer länderübergreifenden Zusammenarbeit, um Ideen für das Physikstudium zu entwicklen und es zu verbessern.<br />
Die Ergebnisse werden außerdem der Studierendenvertretung<ref>Studierendenvertretung = Die Personen, von denen Du auch auf die Umfrage hingewiesen wurdest. Je nachdem von wo Du kommst heißt das Fachschaft, Fachschaftsrat, Fachbereichsvertretung oder ähnlich.</ref> Deiner Uni zugeschickt. Eine Veröffentlichung im Physik-Journal der DPG (Deutsche Physikalische Gesellschaft) ist ebenso geplant.<br />
<br />
====Wer führt die Umfrage durch?====<br />
Die Umfrage wird von der jDPG (der jungen Deutschen Physikalische Gesellschaft) und der ZaPF (die Zusammenkunft aller deutschsprachigen Physikfachschaften) gemeinsam durchgeführt. Genauer sind dafür die LEuTe für HUMBuG zuständig.<br />
<br />
====Gibt es die Umfrage auch in anderen Sprachen?====<br />
Die Umfrage ist in Deutsch und in Englisch verfügbar. Zum Umschalten muss zunächst das CAPTCHA eingegeben werden und dann kann im Menü die Sprache ausgewählt werden.<br />
<br />
====Ist die Umfrage anonym?====<br />
Ja!<br />
Uns ist es wichtig, dass wir keine technischen Informationen speichern, die einen Rückschluss auf Dich als Teilnehmer zulassen.<br />
<br />
====Ich habe ein Problem/eine Frage/möchte etwas loswerden!====<br />
Bei Fragen, Problemen, Hinweisen, Anregungen und Allem anderen kannst Du uns über E-Mail erreichen '''bama-umfrage (äht) zapf.in''', wir helfen Dir gerne weiter.<br />
<br />
====Warum kann ich bei den Fragen nicht angeben, dass "alles in Ordnung ist"?====<br />
Diese Antwortmöglichkeit ist nicht kompatibel mit unserem Konzept des Fragebogens, daher gibt es sie nicht.<br />
Wenn Du Dich fühlst wie "Da musste ich mir Gedanken darüber machen und mich ja entscheiden", dann haben wir unser Ziel genau erreicht. Danke für Deine Teilnahme! :)<br />
<br />
====Warum läuft die Umfrage auf einem Server des Fachschaftsrates Physik der Universität Göttingen?====<br />
Der FSR Physik der Uni Göttingen unterstützt uns bei der Umfrage und hat uns den Server zur Verfügung gestellt.<br />
<br />
====Wo finde ich die ganzen Hintergrundinformationen?====<br />
Auf unserer [[Bachelor-Master-Umfrage | Wiki-Seite zur Bachelor-Master-Umfrage]].<br />
<br />
====Was bedeuten die ganzen Abkürzungen? (HUMBuG, ZaPF, jDPG, ...)====<br />
Die Abkürzungen stehen für:<br />
* HUMBuG = Heutige Umstände zu Master, Bachelor und Generellem. Die ''LEuTe für HUMBuG'' sind das Team an engagierten Fachschafts-Personen, die sich für die Konzeption und Durchführung der Umfrage freiwillig gemeldet haben.<br />
* jDPG = [http://www.dpg-physik.de/dpg/gliederung/junge/index.html junge Deutsche Physikalische Gesellschaft]<br />
* ZaPF = [https://zapfev.de/ Zusammenschluss aller deutschsprachigen Physik-Fachschaften]<br />
<br />
====Kann ich durch die Teilnahme was gewinnen?====<br />
Nein.<br />
Wir wollen nur das Physik-Studium besser machen.<br />
<br />
====Ich hab am CHE-Ranking teilgenommen und verstehe nicht, was das hier soll?====<br />
Das CHE-Ranking erfasst auch in gewisser Hinsicht die Studierendenzufriedenheit, allerdings zum Zwecke des Vergleichs der Hochschulen.<br />
Zweck dieser Umfrage ist die Verbesserung des Physik-Studiums im gesamten deutschsprachigen Raum.<br />
Außerdem stand das CHE-Ranking der Vergangenheit bereits mehrmals in Kritik. Aktuell findet die ZaPF das [https://zapfev.de/resolutionen/sose14/Reso_SoSe14_ZusammenarbeitZaPF-CHE.pdf | Ranking eigentlich ganz ok.]<br />
Da es aber eine andere Methodik verwendet und anderes Ziel verfolgt, ist die Teilnahme an unserer Umfrage keine Dopplung.<br />
<br />
===Fragebogen für Studierendenvertretung===<br />
<br />
====Es gibt noch einen Fragebogen?====<br />
Ja, die Umfrage besteht aus zwei Fragebögen.<br />
Ein Fragebogen für die Studierenden mit den Fragen zum Studium und ein Fragebogen für die Studierendenvertretung mit Fragen zur formellen Ausgestaltung der Studiengänge.<br />
<br />
====Wozu gibt es noch einen Fragebogen?====<br />
Mit dem Fragebogen werden die formellen Kriterien, Rahmenbedingungen und Studieninhalte Eurer Studiengänge abgefragt. Dadurch wird eine Übersicht über die Ausgestaltung der Physik-Studiengäng im ganzen DACH-Gebiet geschaffen<br />
<br />
----</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe16_WS_CHE_Info-Workshop&diff=20161WiSe16 WS CHE Info-Workshop2018-06-17T17:00:55Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== Vorstellung des AKs==<br />
'''Verantwortliche/r:''' [[SoSe16_Beschl%C3%BCsse#CHE_Task_Force_.28LEUTE.29|LEUTE zur SACHE]] <br \><br />
<br />
Die ZaPF beschäftigt sich seit vielen Jahren mit dem CHE Ranking. Dabei wurde einiges erreicht, und diese erfolgeiche Arbeit soll auch in Dresden fortgeführt werden.<br />
Für eine sinnvolle Dikussion zum und Arbeit am Ranking sollte man sich intensiv mit diesem beschäftigt haben. Daher findet ein LEUTE zur SACHE angeleiteter Wokshop statt, der dazu dient, sich in das Thema einzuarbeiten. Wir wollen uns die Fragebögen und den Studienführer anschauen und nachvollziehen, was in der bisherigen Arbeit mit dem CHE passiert ist.<br />
<br />
Im [[WiSe16_AK_CHE-Ranking | AK zum CHE-Ranking]] soll dann die weitere Arbeit mit dem CHE diskutiert und vorbereitet werden. Dazu sollen die bisherige Arbeit mit Hinsicht auf unsere ursprüngliche Kritik evaluiert werden und neue Ziele formuliert werden.<br />
<br />
Zur Information ist die Wiki Seite zum [[:Kategorie:CHE|CHE]] sehr empfehlenswert.<br />
<br />
<br />
Außerdem wird es in Dresden einen [[WiSe16_AK_Diskussion_Rankings_und_CHE_allgmein|Diskussions AK]] zu Rankings, Ratings und dem wettbewerb zwischen Universitäten sowie dem CHE allgemein geben, um die grundsätzlichen Meinungen und Positionen der ZaPfika auszudiskutieren.<br />
<br />
<!-- = Arbeitskreis: CHE Info-Workshop =<br />
'''Protokoll''' vom tt.mm.jjjj<br />
; Beginn<br />
: HH:MM Uhr<br />
; Ende<br />
: HH:MM Uhr <br />
; Redeleitung<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Protokoll<br />
: Vorname Nachname (Uni)<br />
; Anwesende Fachschaften<br />
<!--:RWTH Aachen,--><br />
<!--:Universität Augsburg,--><br />
<!--:Universität Bayreuth,--><br />
<!--:Freie Universität Berlin,--><br />
<!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--><br />
<!--:Technische Universität Berlin,--><br />
<!--:Universität Bielefeld,--><br />
<!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--><br />
<!--:Technische Universität Braunschweig,--><br />
<!--:Universität Bremen,--><br />
<!--:Technische Universität Chemnitz,--><br />
<!--:Technische Universität Clausthal,--><br />
<!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--><br />
<!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--><br />
<!--:Technische Universität Darmstadt,--><br />
<!--:Technische Universität Dortmund,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--><br />
<!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--><br />
<!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--><br />
<!--:Goethe-Universität a. Main,--><br />
<!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--><br />
<!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--><br />
<!--:Georg-August-Universität Göttingen,--><br />
<!--:Technische Universität Graz,--><br />
<!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--><br />
<!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--><br />
<!--:Universität Heidelberg,--><br />
<!--:Technische Universität Ilmenau,--><br />
<!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--><br />
<!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--><br />
<!--:Universität zu Köln,--><br />
<!--:Technische Universität Kaiserslautern,--><br />
<!--:Universität Kassel,--><br />
<!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--><br />
<!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--><br />
<!--:Universität Konstanz,--><br />
<!--:Fachhochschule Lübeck,--><br />
<!--:Universität Leipzig,--><br />
<!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--><br />
<!--:Technische Universität München,--><br />
<!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--><br />
<!--:Philipps-Universität Marburg,--><br />
<!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--><br />
<!--:Universität Potsdam,--><br />
<!--:Universität Regensburg,--><br />
<!--:Universität Rostock,--><br />
<!--:Universität des Saarlandes,--><br />
<!--:Universität Siegen,--><br />
<!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--><br />
<!--:Karlsruher Institut für Technologie,--><br />
<!--:Universitas Saccos Veteres,--><br />
<!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--><br />
<!--:Technische Universität Wien,--><br />
<!--:Universität Wien,--><br />
<!--:Fachhochschule Wildau,--><br />
<!--:Bergische Universität Wuppertal--><br />
<br />
<!--<br />
== Wichtige Informationen zum AK ==<br />
<br />
* '''Ziel des AK''': ''z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.''<br />
* '''Handelt es sich um einen Folge-AK''': ''ja/nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig?''<br />
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen''<br />
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''z.B. Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc.''<br />
* '''Wie läuft der AK ab?''': ''z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?''<br />
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse''<br />
<br />
== Einleitung/Ziel des AK == --><br />
== Protokoll/ Zusammenfassung ==<br />
<br />
Der Workshop diente als Informationsquelle für den folgenden [[WiSe16 AK CHE-Ranking|CHE-AK]] und wurde nicht explizit mitprotokolliert. Interessierten wurde das CHE-Ranking in Print- und Online-Form vorgestellt, die Methodik erklärt und Probleme des Ranking angesprochen. <br />
<br />
Nachfolgend werden verwendete Quellen genannt, anhand derer man sich selbstständig (teilweise) informieren und einarbeiten kann:<br />
<br />
Online-Quellen:<br />
* [http://www.che-ranking.de/downloads/Fragebogen_Studierende2016.pdf Studierenden-Fragebogen 2016]<br />
* [http://www.che-ranking.de/downloads/Fragebogen_Studierende2015.pdf Studierenden-Fragebogen 2015] <br />
* [http://www.che-ranking.de/downloads/Fragebogen_Fachbereiche2015.pdf Fachbereichs-Frageogen 2015]<br />
* [http://ranking.zeit.de/che2016/de/rankingunion/show?&left_f1=605&left_f2=346&left_f3=62&order=0&unionview=table&subfach&esb=4&ab=3&hstyp=1#&left_f1=605&left_f2=346&left_f3=62&order=0&unionview=table&subfach= CHE-Ranking mit gleichbewerteten Indikatoren (Registrierung nötig)]<br />
* [http://www.che-ranking.de/methodenwiki/index.php/Physik Methodenwiki des CHE]<br />
* [http://www.che-ranking.de/downloads/Fehlerbalkendiagramme_und_Ruecklaufzahlen_2015_Physik.pdf Methodenwiki des CHE (Fehlerbalkendiagramme und Rücklaufzahlen)]<br />
<br />
<br />
Print-Quellen:<br />
* Zeit-Studienführer 2016/17<br />
<br />
<!-- == Zusammenfassung == --><br />
<br />
<br />
<!--<br />
* Das Ergebnis der Abstimmung:<br />
** <span style="color:green">'''Anzahl Ja-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:black">'''Anzahl Enthaltungen:''' Anzahl</span><br />
** <span style="color:red">'''Anzahl Nein-Stimmen:''' Anzahl</span><br />
--><br />
<br />
[[Kategorie:AK-Protokolle]]<br />
[[Kategorie:WiSe16]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=Bachelor-Master-Umfrage-FAQ&diff=20160Bachelor-Master-Umfrage-FAQ2018-06-17T16:50:25Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== FAQ zur Bachelor-Master-Umfrage 2018 ("BaMa-Umfrage") ==<br />
<br />
====Was ist das Ziel der Umfrage?====<br />
Das Ziel der Umfrage ist Studienqualität der Physikstudierenden in Deutschland, Österreich und der Schweiz zu erfassen. Wozu? Weiter lesen...<br />
<br />
====Was passiert mit den Ergebnissen?====<br />
Die Ergebnisse verwenden wir in unserer länderübergreifenden Zusammenarbeit, um Ideen für das Physikstudium zu entwicklen und es zu verbessern.<br />
Die Ergebnisse werden außerdem der Studierendenvertretung<ref>Studierendenvertretung = Die Personen, von denen Du auch auf die Umfrage hingewiesen wurdest. Je nachdem von wo Du kommst heißt das Fachschaft, Fachschaftsrat, Fachbereichsvertretung oder ähnlich.</ref> Deiner Uni zugeschickt. Eine Veröffentlichung im Physik-Journal der DPG (Deutsche Physikalische Gesellschaft) ist ebenso geplant.<br />
<br />
====Wer führt die Umfrage durch?====<br />
Die Umfrage wird von der jDPG (der jungen Deutschen Physikalische Gesellschaft) und der ZaPF (die Zusammenkunft aller deutschsprachigen Physikfachschaften) gemeinsam durchgeführt. Genauer sind dafür die LEuTe für HUMBuG zuständig.<br />
<br />
====Ist die Umfrage anonym?====<br />
Ja!<br />
Uns ist es wichtig, dass wir keine technischen Informationen speichern, die einen Rückschluss auf Dich als Teilnehmer zulassen.<br />
<br />
====Ich habe ein Problem/eine Frage/möchte etwas loswerden!====<br />
Bei Fragen, Problemen, Hinweisen, Anregungen und Allem anderen kannst Du uns über E-Mail erreichen '''bama-umfrage (äht) zapf.in''', wir helfen Dir gerne weiter.<br />
<br />
====Warum kann ich bei den Fragen nicht angeben, dass "alles in Ordnung ist"?====<br />
Diese Antwortmöglichkeit ist nicht kompatibel mit unserem Konzept des Fragebogens, daher gibt es sie nicht.<br />
Wenn Du Dich fühlst wie "Da musste ich mir Gedanken darüber machen und mich ja entscheiden", dann haben wir unser Ziel genau erreicht. Danke für Deine Teilnahme! :)<br />
<br />
====Warum läuft die Umfrage auf einem Server des Fachschaftsrates Physik der Universität Göttingen?====<br />
Der FSR Physik der Uni Göttingen unterstützt uns bei der Umfrage und hat uns den Server zur Verfügung gestellt.<br />
<br />
====Wo finde ich die ganzen Hintergrundinformationen?====<br />
Auf unserer [[Bachelor-Master-Umfrage | Wiki-Seite zur Bachelor-Master-Umfrage]].<br />
<br />
====Was bedeuten die ganzen Abkürzungen? (HUMBuG, ZaPF, jDPG, ...)====<br />
Die Abkürzungen stehen für:<br />
* HUMBuG = Heutige Umstände zu Master, Bachelor und Generellem. Die ''LEuTe für HUMBuG'' sind das Team an engagierten Fachschafts-Personen, die sich für die Konzeption und Durchführung der Umfrage freiwillig gemeldet haben.<br />
* jDPG = [http://www.dpg-physik.de/dpg/gliederung/junge/index.html junge Deutsche Physikalische Gesellschaft]<br />
* ZaPF = [https://zapfev.de/ Zusammenschluss aller deutschsprachigen Physik-Fachschaften]<br />
<br />
===Fragebogen für Studierendenvertretung===<br />
<br />
====Es gibt noch einen Fragebogen?====<br />
Ja, die Umfrage besteht aus zwei Fragebögen.<br />
Ein Fragebogen für die Studierenden mit den Fragen zum Studium und ein Fragebogen für die Studierendenvertretung mit Fragen zur formellen Ausgestaltung der Studiengänge.<br />
<br />
====Wozu gibt es noch einen Fragebogen?====<br />
Mit dem Fragebogen werden die formellen Kriterien, Rahmenbedingungen und Studieninhalte Eurer Studiengänge abgefragt. Dadurch wird eine Übersicht über die Ausgestaltung der Physik-Studiengäng im ganzen DACH-Gebiet geschaffen<br />
<br />
----</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=Bachelor-Master-Umfrage-FAQ&diff=20158Bachelor-Master-Umfrage-FAQ2018-06-15T08:08:52Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== FAQ zur Bachelor-Master-Umfrage 2018 ("BaMa-Umfrage") ==<br />
<br />
====Wer führt die Umfrage durch?====<br />
Die Umfrage wird von der jDPG (der jungen Deutschen Physikalische Gesellschaft) und der ZaPF (die Zusammenkunft aller deutschsprachigen Physikfachschaften) gemeinsam durchgeführt. Genauer sind dafür die LEuTe für HUMBuG zuständig.<br />
<br />
====Ist die Umfrage anonym?====<br />
Ja!<br />
Uns ist es wichtig, dass wir keine technischen Informationen speichern, die einen Rückschluss auf Dich als Teilnehmer zulassen.<br />
<br />
====Was passiert mit den Ergebnissen?====<br />
Die Ergebnisse verwenden wir in unserer länderübergreifenden Zusammenarbeit, um Ideen für das Physikstudium zu entwicklen und es zu verbessern.<br />
Die Ergebnisse werden außerdem der Studierendenvertretung<ref>Studierendenvertretung = Die Personen, von denen Du auch auf die Umfrage hingewiesen wurdest. Je nachdem von wo Du kommst heißt das Fachschaft, Fachschaftsrat, Fachbereichsvertretung oder ähnlich.</ref> Deiner Uni zugeschickt. Eine Veröffentlichung im Physik-Journal der DPG (Deutsche Physikalische Gesellschaft) ist ebenso geplant.<br />
<br />
====Ich habe ein Problem/eine Frage/möchte etwas loswerden!====<br />
Bei Fragen, Problemen, Hinweisen, Anregungen und Allem anderen kannst Du uns über E-Mail erreichen '''bama-umfrage (äht) zapf.in''', wir helfen Dir gerne weiter.<br />
<br />
====Warum kann ich bei den Fragen nicht angeben, dass "alles in Ordnung ist"?====<br />
Diese Antwortmöglichkeit ist nicht kompatibel mit unserem Konzept des Fragebogens, daher gibt es sie nicht.<br />
Wenn Du Dich fühlst wie "Da musste ich mir Gedanken darüber machen und mich ja entscheiden", dann haben wir unser Ziel genau erreicht. Danke für Deine Teilnahme! :)<br />
<br />
====Warum läuft die Umfrage auf einem Server des Fachschaftsrates Physik der Universität Göttingen?====<br />
Der FSR Physik der Uni Göttingen unterstützt uns bei der Umfrage und hat uns den Server zur Verfügung gestellt.<br />
<br />
<br />
====Wo finde ich mehr Informationen?====<br />
Auf unserer [[Bachelor-Master-Umfrage | Wiki-Seite zur Bachelor-Master-Umfrage]].<br />
<br />
====Was bedeuten die ganzen Abkürzungen? (HUMBuG, ZaPF, jDPG, ...)====<br />
Die Abkürzungen stehen für:<br />
* HUMBuG = Heutige Umstände zu Master, Bachelor und Generellem. Die ''LEuTe für HUMBuG'' sind das Team an engagierten Fachschafts-Personen, die sich für die Konzeption und Durchführung der Umfrage freiwillig gemeldet haben.<br />
* jDPG = [http://www.dpg-physik.de/dpg/gliederung/junge/index.html junge Deutsche Physikalische Gesellschaft]<br />
* ZaPF = [https://zapfev.de/ Zusammenschluss aller deutschsprachigen Physik-Fachschaften]<br />
<br />
----</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=Bachelor-Master-Umfrage-FAQ&diff=20157Bachelor-Master-Umfrage-FAQ2018-06-15T08:01:37Z<p>Johannes (Tuebingen): </p>
<hr />
<div>== FAQ zur Bachelor-Master-Umfrage 2018 ("BaMa-Umfrage") ==<br />
<br />
====Wer führt die Umfrage durch?====<br />
Die Umfrage wird von der jDPG (der jungen Deutschen Physikalische Gesellschaft) und der ZaPF (die Zusammenkunft aller deutschsprachigen Physikfachschaften) gemeinsam durchgeführt.<br />
<br />
====Ist die Umfrage anonym?====<br />
Ja!<br />
Uns ist es wichtig, dass wir keine technischen Informationen speichern, die einen Rückschluss auf Dich als Teilnehmer zulassen.<br />
<br />
====Was passiert mit den Ergebnissen?====<br />
Die Ergebnisse verwenden wir in unserer länderübergreifenden Zusammenarbeit, um Ideen für das Physikstudium zu entwicklen und es zu verbessern.<br />
Die Ergebnisse werden außerdem der Studierendenvertretung<ref>Studierendenvertretung = Die Personen, von denen Du auch auf die Umfrage hingewiesen wurdest. Je nachdem von wo Du kommst heißt das Fachschaft, Fachschaftsrat, Fachbereichsvertretung oder ähnlich.</ref> Deiner Uni zugeschickt. Eine Veröffentlichung im Physik-Journal der DPG (Deutsche Physikalische Gesellschaft) ist ebenso geplant.<br />
<br />
====Ich habe ein Problem/eine Frage/möchte etwas loswerden!====<br />
Bei Fragen, Problemen, Hinweisen, Anregungen und Allem anderen kannst Du uns über E-Mail erreichen '''bama-umfrage (äht) zapf.in''', wir helfen Dir gerne weiter.<br />
<br />
====Warum kann ich bei den Fragen nicht angeben, dass "alles in Ordnung ist"?====<br />
Diese Antwortmöglichkeit ist nicht kompatibel mit unserem Konzept des Fragebogens, daher gibt es sie nicht.<br />
Wenn Du Dich fühlst wie "Da musste ich mir Gedanken darüber machen und mich ja entscheiden", dann haben wir unser Ziel genau erreicht. Danke für Deine Teilnahme! :)<br />
<br />
====Warum läuft die Umfrage auf einem Server des Fachschaftsrates Physik der Universität Göttingen?====<br />
Der FSR Physik der Uni Göttingen unterstützt uns bei der Umfrage und hat uns den Server zur Verfügung gestellt.<br />
<br />
<br />
====Wo finde ich mehr Informationen?====<br />
Auf unserer [[Bachelor-Master-Umfrage | Wiki-Seite zur Bachelor-Master-Umfrage]].<br />
<br />
<br />
----</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=Bachelor-Master-Umfrage&diff=20156Bachelor-Master-Umfrage2018-06-15T07:55:33Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Der aktuelle Stand */</p>
<hr />
<div>== Verlauf des Projekts ==<br />
===Erste Umfrage 2010===<br />
Hintergrund dieses Projektes war 2010 die Frage, wie Bachelor-Master-Studiengänge nach der Bolonga-Reform in Deutschland umgesetzt wurden. Darüber hinaus wollte man herausfinden, wie die Physikstudierenden in Deutschland sich ein gutes Physikstudium wünschen. Daher konzipierte man eine Umfrage, die zum Einen bei den Fachschaftenden Status Quo der Ausgestaltung der Studiengänge abfragte. In einem zweiten Teil wurden Studierende in ganz Deutschland nach ihren Idealvorstellungen eines Physikstudiums befragt. <br><br />
Themen der Umfrage waren unter Anderem:<br />
* Studieneingangsphase<br />
* Prüfungssystem<br />
* Übungsgruppen<br />
* Arbeitsbelastung<br />
* Inhalte des Bachelorstudiums<br />
* Abschlussarbeiten<br />
<br />
Als Ergebnis der Umfrage wurde die gemeinsame ''[https://www.dpg-physik.de/dpg/gliederung/junge/profil/ateam/hochschulpolitik/BaMaEmpfehlungen.pdf| Empfehlungen] der ZaPF und jDPG zur Ausgestaltung der Mono-Bachelor- und Master -Studiengänge im Fach Physik'' veröffentlicht.<br />
<br />
===Zweite Umfrage 2014===<br />
Dass eine weitere Befragung durchgeführt weden soll, wurde im WiSe 12 (Karlsruhe) beschlossen.<br />
<!--(Der entsprechende Antrag ist im Reader[https://zapfev.de/reader/2012_WiSe_Karlsruhe.pdf] auf Seite 13 zu finden.)--><br />
Mit dieser Umfrage sollten Trends bzw. Veränderungen sichtbar gemacht werden. Außerdem hatte sie die Zahl der Masterstudiengänge im Vergleich zur vorherigen Befragung deutlich erhöht, sodass neue Erkenntnisse zur Gestaltung der Masterstudiengänge erwartet wurden.<br />
<!-- Um die Vergleichbarkeit der Umfrage zu gewähren, wurden nur redaktionelle Änderungen am Fragebogen vorgenommen. --><br />
<br />
Die Ergebnisse der Umfrage können auf Anfrage nach bestimmten Korrelationen zur Verfügung gestellt werden.<br />
Eine konnkrete Veröffentlichung ist aus den Ergebnissen dieser Befragung wegen der hohen Anzahl möglicher Korrelationen noch nicht entstanden.<br />
<br />
===Dritte Umfrage 2018===<br />
Im SoSe 17 (Berlin) wurde beschlossen, dass in regelmäßigen Abständen weitere Befragungen der BaMa-Umfrage durchgeführt werden sollen.<br />
Schwerpunkte der Befragungen wurden mit diesem Beschluss eingeschränkt auf die Struktur von Studiengängen und die Zufriedenheit der Studierenden mit ihren Studiengängen.<br />
Fachschaften sollen jedes zweite Jahr zur Struktur der Studiengänge, Studierende alle vier Jahre befragt werden.<br />
Mit dem neuen Konzept und den Erfahrungen wurde die Befragung grundlegend überarbeitet.<br />
<br />
Die dritte Befragung findet im Sommersemester 2018 statt, sie wird erstmalig online durchgeführt.<br />
<br />
<br />
==== Ergebnisse 2018 ====<br />
Die Ergebnisse werden hier hinzugefügt, sobald sie verfügbar sind.<br />
(Geplant: Ende 2018)<br />
<br />
== Der aktuelle Stand==<br />
<!--Die Rohdaten der Befragung von 2014 sind verfügbar und Ergebnisse können auf Anfrage zur Verfügung gestellt werden. Eine Veröffentlichung von Teilen der Ergebnisse ist vorgesehen.--><br />
<br />
Anhand des Positionspapieres aus Berlin wurden Fragen für eine dritte Befragung erarbeitet. Diese enthalten Spezialfragen Spezialfragen zu Ethik und Wissenschaftstheorie. Während der ZaPF in Heidelberg wurde eine Testbefragung durchgeführt um die Fragebögen zu überprüfen. Mit den Ergebnissen der Testbefragung wurde ein letzte Feinschliff an den Fragebögen durchgeführt.<br />
Die aktuelle Befragung (3. Auflage der Umfrage) läuft ab dem 18.06.2018 beginnen.<br />
<br />
== Arbeitskreise ==<br />
* Im [[SoSe18_AK_BaMa| SoSe 18 (Heidelberg)]] wurden letzte Details zur dritten Befragung festgelegt und nötige Informationen für die Fachschaften zusammengestellt. In einer Testumfrage wurden außerdem letzte Anregungen für die neuen Fragen gesammlt.<br />
* Im [[SoSe17_AK_BaMa_Umfrage| SoSe 17 (Berlin)]] wurde ein neues, von den LEUTEN für HUMBUG erarbeitetes Konzept für die Umfrage vorgestellt und diskutiert. Die einzelnen Punkte diese Konzepts wurden ausgearbeitet und als Positionspapier (https://zapfev.de/resolutionen/sose17/PosPapier_BaMa_Umfrage/PosPapier_BaMa_Umfrage.pdf) beschlossen.<br />
* Im [[WiSe16_AK_BAMA_Umfrage|WiSe 16 (Dresden)]] wurden einige Ergebnisse der letzten Umfrage vorgestellt. Dann wurde über die Zukunft der Umfrage diskutiert und sich für eine Folgebefragung ausgesprochen.<br />
* Im [[SoSe15_AK_BaMaUmfrage| SoSe 15 (Aachen)]] wurden exemplarische Graphen gezeigt und auf Schwierigkeiten bei der Auswertung hingewiesen.<br />
* Im [[WiSe14_AK_BaMaUmfrage|WiSe 14 (Bremen)]] wurden durch die Arbeit an einem Beispieldatensatz Vorschläge für Korrelationen von Fragen für eine Veröffentlichung gesammelt.<br />
* Im [[SoSe14_AK_BaMaUmfrage_Englisch | SoSe 14 (Düsseldorf)]] wurden die Fragen in einem Mindestgrößen AK ins Englische übersetzt.<br />
<br />
<br />
==Alte Fragebögen==<br />
===Fragebögen 2014===<br />
<br />
[[Medium:Hochschulfragebogen-bsc.pdf|Hochschulfragebogen Bachelorstudiengang 2014]]<br />
<br />
[[Medium:Hochschulfragebogen-msc.pdf|Hochschulfragebogen Masterstudiengang 2014]]<br />
<br />
[[Medium:Fragebogen Ba.pdf|Teilnehmendenfragebogen Bachelorstudiengang 2014]]<br />
<br />
[[Medium:Fragebogen Ma.pdf|Teilnehmendenfragebogen Masterstudiengang 2014]]<br />
<br />
[[Kategorie:Bachelor-Master-Umfrage]]<br />
[[Kategorie:Physik-Studium]]<br />
[[Kategorie:KommGrem]]</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=Bachelor-Master-Umfrage-FAQ&diff=20154Bachelor-Master-Umfrage-FAQ2018-06-15T07:53:35Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Wo finde ich mehr Informationen? */</p>
<hr />
<div>== FAQ zur Bachelor-Master-Umfrage 2018 ("BaMa-Umfrage") ==<br />
<br />
====Wer führt die Umfrage durch?====<br />
Die Umfrage wird von der jDPG (der jungen Deutschen Physikalische Gesellschaft) und der ZaPF (der Zusammenschluss aller deutschsprachigen Physikfachschaften) gemeinsam durchgeführt.<br />
<br />
====Ist die Umfrage anonym?====<br />
Ja!<br />
Uns ist es wichtig, dass wir keine technischen Informationen speichern, die einen Rückschluss auf Dich als Teilnehmer zulassen.<br />
<br />
====Was passiert mit den Ergebnissen?====<br />
Die Ergebnisse verwenden wir in unserer länderübergreifenden Zusammenarbeit, um Ideen für das Physikstudium zu entwicklen und es zu verbessern.<br />
Die Ergebnisse werden außerdem der Studierendenvertretung<ref>Studierendenvertretung = Die Personen, von denen Du auch auf die Umfrage hingewiesen wurdest. Je nachdem von wo Du kommst heißt das Fachschaft, Fachschaftsrat, Fachbereichsvertretung oder ähnlich.</ref> Deiner Uni zugeschickt. Eine Veröffentlichung im Physik-Journal der DPG (Deutsche Physikalische Gesellschaft) ist ebenso geplant.<br />
<br />
====Ich habe ein Problem/eine Frage/möchte etwas loswerden!====<br />
Bei Fragen, Problemen, Hinweisen, Anregungen und Allem anderen kannst Du uns über E-Mail erreichen '''bama-umfrage (äht) zapf.in''', wir helfen Dir gerne weiter.<br />
<br />
====Warum kann ich bei den Fragen nicht angeben, dass "alles in Ordnung ist"?====<br />
Diese Antwortmöglichkeit ist nicht kompatibel mit unserem Konzept des Fragebogens, daher gibt es sie nicht.<br />
Wenn Du Dich fühlst wie "Da musste ich mir Gedanken darüber machen und mich ja entscheiden", dann haben wir unser Ziel genau erreicht. Danke für Deine Teilnahme! :)<br />
<br />
====Warum läuft die Umfrage auf einem Server des Fachschaftsrates Physik der Universität Göttingen?====<br />
Der FSR Physik der Uni Göttingen unterstützt uns bei der Umfrage und hat uns den Server zur Verfügung gestellt.<br />
<br />
<br />
====Wo finde ich mehr Informationen?====<br />
Auf unserer [[Bachelor-Master-Umfrage | Wiki-Seite zur Bachelor-Master-Umfrage]].</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=Bachelor-Master-Umfrage-FAQ&diff=20153Bachelor-Master-Umfrage-FAQ2018-06-15T07:46:25Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Wo finde ich mehr Informationen? */</p>
<hr />
<div>== FAQ zur Bachelor-Master-Umfrage 2018 ("BaMa-Umfrage") ==<br />
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====Wer führt die Umfrage durch?====<br />
Die Umfrage wird von der jDPG (der jungen Deutschen Physikalische Gesellschaft) und der ZaPF (der Zusammenschluss aller deutschsprachigen Physikfachschaften) gemeinsam durchgeführt.<br />
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====Ist die Umfrage anonym?====<br />
Ja!<br />
Uns ist es wichtig, dass wir keine technischen Informationen speichern, die einen Rückschluss auf Dich als Teilnehmer zulassen.<br />
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====Was passiert mit den Ergebnissen?====<br />
Die Ergebnisse verwenden wir in unserer länderübergreifenden Zusammenarbeit, um Ideen für das Physikstudium zu entwicklen und es zu verbessern.<br />
Die Ergebnisse werden außerdem der Studierendenvertretung<ref>Studierendenvertretung = Die Personen, von denen Du auch auf die Umfrage hingewiesen wurdest. Je nachdem von wo Du kommst heißt das Fachschaft, Fachschaftsrat, Fachbereichsvertretung oder ähnlich.</ref> Deiner Uni zugeschickt. Eine Veröffentlichung im Physik-Journal der DPG (Deutsche Physikalische Gesellschaft) ist ebenso geplant.<br />
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====Ich habe ein Problem/eine Frage/möchte etwas loswerden!====<br />
Bei Fragen, Problemen, Hinweisen, Anregungen und Allem anderen kannst Du uns über E-Mail erreichen '''bama-umfrage (äht) zapf.in''', wir helfen Dir gerne weiter.<br />
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====Warum kann ich bei den Fragen nicht angeben, dass "alles in Ordnung ist"?====<br />
Diese Antwortmöglichkeit ist nicht kompatibel mit unserem Konzept des Fragebogens, daher gibt es sie nicht.<br />
Wenn Du Dich fühlst wie "Da musste ich mir Gedanken darüber machen und mich ja entscheiden", dann haben wir unser Ziel genau erreicht. Danke für Deine Teilnahme! :)<br />
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====Warum läuft die Umfrage auf einem Server des Fachschaftsrates Physik der Universität Göttingen?====<br />
Der FSR Physik der Uni Göttingen unterstützt uns bei der Umfrage und hat uns den Server zur Verfügung gestellt.<br />
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Die Umfrage wird von der jDPG (der jungen Deutschen Physikalische Gesellschaft) und der ZaPF (der Zusammenschluss aller deutschsprachigen Physikfachschaften) gemeinsam durchgeführt.<br />
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====Ist die Umfrage anonym?====<br />
Ja!<br />
Uns ist es wichtig, dass wir keine technischen Informationen speichern, die einen Rückschluss auf Dich als Teilnehmer zulassen.<br />
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====Was passiert mit den Ergebnissen?====<br />
Die Ergebnisse verwenden wir in unserer länderübergreifenden Zusammenarbeit, um Ideen für das Physikstudium zu entwicklen und es zu verbessern.<br />
Die Ergebnisse werden außerdem der Studierendenvertretung<ref>Studierendenvertretung = Die Personen, von denen Du auch auf die Umfrage hingewiesen wurdest. Je nachdem von wo Du kommst heißt das Fachschaft, Fachschaftsrat, Fachbereichsvertretung oder ähnlich.</ref> Deiner Uni zugeschickt. Eine Veröffentlichung im Physik-Journal der DPG (Deutsche Physikalische Gesellschaft) ist ebenso geplant.<br />
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====Ich habe ein Problem/eine Frage/möchte etwas loswerden!====<br />
Bei Fragen, Problemen, Hinweisen, Anregungen und Allem anderen kannst Du uns über E-Mail erreichen '''bama-umfrage (äht) zapf.in''', wir helfen Dir gerne weiter.<br />
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====Warum kann ich bei den Fragen nicht angeben, dass "alles in Ordnung ist"?====<br />
Diese Antwortmöglichkeit ist nicht kompatibel mit unserem Konzept des Fragebogens, daher gibt es sie nicht.<br />
Wenn Du Dich fühlst wie "Da musste ich mir Gedanken darüber machen und mich ja entscheiden", dann haben wir unser Ziel genau erreicht. Danke für Deine Teilnahme! :)<br />
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====Warum läuft die Umfrage auf einem Server des Fachschaftsrates Physik der Universität Göttingen?====<br />
Der FSR Physik der Uni Göttingen unterstützt uns bei der Umfrage und hat uns den Server zur Verfügung gestellt.<br />
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====Wo finde ich mehr Informationen?====<br />
Auf unserer Wiki-Seite: [[https://zapf.wiki/Bachelor-Master-Umfrage]].</div>Johannes (Tuebingen)https://zapf.wiki/index.php?title=Bachelor-Master-Umfrage-FAQ&diff=20151Bachelor-Master-Umfrage-FAQ2018-06-15T07:43:35Z<p>Johannes (Tuebingen): /* Wo finde ich mehr Informationen? */</p>
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====Wer führt die Umfrage durch?====<br />
Die Umfrage wird von der jDPG (der jungen Deutschen Physikalische Gesellschaft) und der ZaPF (der Zusammenschluss aller deutschsprachigen Physikfachschaften) gemeinsam durchgeführt.<br />
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====Ist die Umfrage anonym?====<br />
Ja!<br />
Uns ist es wichtig, dass wir keine technischen Informationen speichern, die einen Rückschluss auf Dich als Teilnehmer zulassen.<br />
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====Was passiert mit den Ergebnissen?====<br />
Die Ergebnisse verwenden wir in unserer länderübergreifenden Zusammenarbeit, um Ideen für das Physikstudium zu entwicklen und es zu verbessern.<br />
Die Ergebnisse werden außerdem der Studierendenvertretung<ref>Studierendenvertretung = Die Personen, von denen Du auch auf die Umfrage hingewiesen wurdest. Je nachdem von wo Du kommst heißt das Fachschaft, Fachschaftsrat, Fachbereichsvertretung oder ähnlich.</ref> Deiner Uni zugeschickt. Eine Veröffentlichung im Physik-Journal der DPG (Deutsche Physikalische Gesellschaft) ist ebenso geplant.<br />
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====Ich habe ein Problem/eine Frage/möchte etwas loswerden!====<br />
Bei Fragen, Problemen, Hinweisen, Anregungen und Allem anderen kannst Du uns über E-Mail erreichen '''bama-umfrage (äht) zapf.in''', wir helfen Dir gerne weiter.<br />
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====Warum kann ich bei den Fragen nicht angeben, dass "alles in Ordnung ist"?====<br />
Diese Antwortmöglichkeit ist nicht kompatibel mit unserem Konzept des Fragebogens, daher gibt es sie nicht.<br />
Wenn Du Dich fühlst wie "Da musste ich mir Gedanken darüber machen und mich ja entscheiden", dann haben wir unser Ziel genau erreicht. Danke für Deine Teilnahme! :)<br />
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====Warum läuft die Umfrage auf einem Server des Fachschaftsrates Physik der Universität Göttingen?====<br />
Der FSR Physik der Uni Göttingen unterstützt uns bei der Umfrage und hat uns den Server zur Verfügung gestellt.<br />
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<div>== FAQ zur Bachelor-Master-Umfrage 2018 ("BaMa-Umfrage") ==<br />
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Die Umfrage wird von der jDPG (der jungen Deutschen Physikalische Gesellschaft) und der ZaPF (der Zusammenschluss aller deutschsprachigen Physikfachschaften) gemeinsam durchgeführt.<br />
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====Ist die Umfrage anonym?====<br />
Ja!<br />
Uns ist es wichtig, dass wir keine technischen Informationen speichern, die einen Rückschluss auf Dich als Teilnehmer zulassen.<br />
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====Was passiert mit den Ergebnissen?====<br />
Die Ergebnisse verwenden wir in unserer länderübergreifenden Zusammenarbeit, um Ideen für das Physikstudium zu entwicklen und es zu verbessern.<br />
Die Ergebnisse werden außerdem der Studierendenvertretung<ref>Studierendenvertretung = Die Personen, von denen Du auch auf die Umfrage hingewiesen wurdest. Je nachdem von wo Du kommst heißt das Fachschaft, Fachschaftsrat, Fachbereichsvertretung oder ähnlich.</ref> Deiner Uni zugeschickt. Eine Veröffentlichung im Physik-Journal der DPG (Deutsche Physikalische Gesellschaft) ist ebenso geplant.<br />
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====Ich habe ein Problem/eine Frage/möchte etwas loswerden!====<br />
Bei Fragen, Problemen, Hinweisen, Anregungen und Allem anderen kannst Du uns über E-Mail erreichen '''bama-umfrage (äht) zapf.in''', wir helfen Dir gerne weiter.<br />
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====Warum kann ich bei den Fragen nicht angeben, dass "alles in Ordnung ist"?====<br />
Diese Antwortmöglichkeit ist nicht kompatibel mit unserem Konzept des Fragebogens, daher gibt es sie nicht.<br />
Wenn Du Dich fühlst wie "Da musste ich mir Gedanken darüber machen und mich ja entscheiden", dann haben wir unser Ziel genau erreicht. Danke für Deine Teilnahme! :)<br />
<br />
====Warum läuft die Umfrage auf einem Server des Fachschaftsrates Physik der Universität Göttingen?====<br />
Der FSR Physik der Uni Göttingen unterstützt uns bei der Umfrage und hat uns den Server zur Verfügung gestellt.<br />
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