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	<title>ZaPFWiki - Benutzerbeiträge [de]</title>
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		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_StAPF&amp;diff=9185</id>
		<title>SoSe13 StAPF</title>
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		<updated>2013-06-19T16:21:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Verantwortlich: Christian (Uni Oldenburg)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thema:&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Änderungsvorschlag zur Satzung in §5, Absatz 2. :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
§5 Organe&lt;br /&gt;
...&lt;br /&gt;
2. Der Ständige Ausschuss der Physik-Fachschaften (StAPF)&lt;br /&gt;
Der Ständige Ausschuss der Physik-Fachschaften (StAPF) vertritt die ZaPF in der Öffentlichkeit. __Der StAPF besteht aus fünf Physik-Studierenden von mindestens drei verschiedenen Hochschulen, welche für jeweils ein Jahr gewählt werden. Zu jeder im Sommersemester stattfindenden ZaPF werden drei Mitglieder des StAPF neu gewählt. Zu jeder im Wintersemester stattfindenden ZaPF werden zwei Mitglieder des StAPF neu gewählt.__ Sollten ein oder mehrere Posten im StAPF vakant sein, muss im Abschlussplenum der Winter-ZaPF eine Nachbesetzung durchgeführt werden. Die Nachbesetzung ist eine Personenwahl wie zur Wahl des gesamten StAPF. Sollte es keine Kandidaten für diese Posten geben, bleiben sie vakant.  Er konferiert öffentlich mindestens zweimal zwischen den ZaPFen. Termin und Tagungsort (auf einer ZaPF, öffentlicher Chatraum, etc.) sind rechtzeitig an geeigneter Stelle bekannt zu machen. Der StAPF ist an die Weisungen des Plenums gebunden, kann jedoch eigenverantwortlich handeln und muss seine Beschlüsse dem ZaPF-Plenum gegenüber vertreten. Die Entscheidungen innerhalb des StAPF müssen in diesen Fällen einstimmig fallen. Der StAPF gibt Informationen umgehend an die Fachschaften weiter. Auf jeder ZaPF ist darüber hinaus ein Rechenschaftsbericht vorzulegen. Der StAPF ist für die Archivierung und Veröffentlichung der Ergebnisse der ZaPF verantwortlich, des Weiteren ist er Unterzeichner der ZaPF-Veröffentlichungen. Der StAPF wählt sich aus seiner Mitte einen Sprecher. Sollte kein StAPF gewählt werden übernimmt das Plenum der ZaPF die Aufgaben des StAPF. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Begründung:&lt;br /&gt;
Nach der derzeitigen Satzung wird nur im Sommersemester der StAPF neu gewählt.&lt;br /&gt;
Es hat sich aber als hilfreich erwiesen, zwecks des besseren Wissenstranfers mindestens einen Posten mit jemandem zu besetzen, der bereits vorher Mitglied des StAPF war.&lt;br /&gt;
Mit Hilfe der vorgeschlagenen Satzungsänderung würde man immer garantieren, dass neue StAPF-Mitglieder mit bereits erfahrenen Personen zusammenarbeiten können, was aktuell nur möglich ist, wenn sich jemand für ein ganzes weiteres Jahr aufstellen lässt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Dem Plenum vorgelegte Satzungsänderung ===&lt;br /&gt;
[https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/f/fc/Satzungs%C3%A4nderung.pdf Antrag auf Satzungsänderung]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Protokoll==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/a/a8/Protokoll_AK_StAPF.pdf Protokoll] und [https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/f/fc/Satzungs%C3%A4nderung.pdf Satzungsänderung].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:StAPF-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Protokoll_AK_StAPF.pdf&amp;diff=9184</id>
		<title>Datei:Protokoll AK StAPF.pdf</title>
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		<updated>2013-06-19T16:19:57Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Geschichte&amp;diff=9183</id>
		<title>SoSe13 AK Geschichte</title>
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		<updated>2013-06-19T16:17:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Materialien */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Weiterführender AK [[WiSe12_AK_Geschichte|AK Geschichte auf der Winterzapf 12]]==&lt;br /&gt;
Verantwortlicher: Tobi Düsseldorf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Termin: Samstags (Auf besonderen Wunsch eines alten Sackes)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK-Typ: Arbeits-AK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK-Modus: Eher Kuschelig und Lustig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Technische Ausstattung der Teilnehmer: Es sollten ein Paar Rechner vorhanden sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dauer: 2h bekommen wir voll&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Beschreibung==&lt;br /&gt;
Folgende Arbeiten könnten während des AKs geschehen&lt;br /&gt;
*Zusammentragen der Anekdoten aus den durchgeforsteten Readern&lt;br /&gt;
*Erstellung einer Liste von AKs, die bisher Stattgefunden haben. (Also AK-Übersichtsliste im Wiki)&lt;br /&gt;
*Sammlung, wie oft (und wann) in Readern gefordert wurde, die Reader zu Lesen&lt;br /&gt;
*Resolutionen vor 2007 im Wiki einbringen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Materialien==&lt;br /&gt;
[[Sammlung_aller_Resolutionen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ZaPF_Reader]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Geschichte:Auflistung_AKe|Liste aller AKe]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Geschichte_der_ZaPF]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Demokratie_in_akademischen_Gremien&amp;diff=9182</id>
		<title>SoSe13 AK Demokratie in akademischen Gremien</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Demokratie_in_akademischen_Gremien&amp;diff=9182"/>
		<updated>2013-06-19T16:17:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: Die Seite wurde neu angelegt: „==Protokoll==  [https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/5/58/Protokoll_AK_Demokratie_in_Gremien.pdf Protokoll]“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Protokoll==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/5/58/Protokoll_AK_Demokratie_in_Gremien.pdf Protokoll]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Protokoll_AK_Demokratie_in_Gremien.pdf&amp;diff=9181</id>
		<title>Datei:Protokoll AK Demokratie in Gremien.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Protokoll_AK_Demokratie_in_Gremien.pdf&amp;diff=9181"/>
		<updated>2013-06-19T16:16:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Austausch&amp;diff=9180</id>
		<title>SoSe13 AK Austausch</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Austausch&amp;diff=9180"/>
		<updated>2013-06-19T16:15:35Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Verantwortlicher==&lt;br /&gt;
AK-Verantwortlicher: &lt;br /&gt;
==Modus==&lt;br /&gt;
Block AK zu allen AustauschAKs um Zeit zu Sparen&lt;br /&gt;
==Beschreibung==&lt;br /&gt;
Dieser AK behandelt alle auf der ZaPF angemeldeten Austausch AKs in einem Block. Die gemeldeten Austauschrunden Folgen hier:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Medizinphysik===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Prüfungsanmeldung und Abmeldung===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Erstsemesterinführung===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Rektoratsgespräche===&lt;br /&gt;
Es gibt an der Uni Bielefeld einmal im Semester ein Gespräch der Fachschaften mit dem Rektor und anderen Teilen des Rektorats zu aktuellen die Hochschule betreffenden Themen (Umbau, Transcripterstellung etc.) Dabei werden von beiden Seiten Themen vorgeschlagen und anschließend gibt es ein Buffet. Wie sieht das bei anderen Unis aus? Macht euer Rektor auch soetwas, oder ist das völlig undenkbar?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Düsseldorf&lt;br /&gt;
**Jop, gibts bei uns auch. Erst Redet Rektor und die Prorektoren ein bissel, danach wird bei Bufett ungezwungen gequatscht&lt;br /&gt;
**Da kommt sogar manchmal was oben an&lt;br /&gt;
**Dummerweise gibt es da Wein :D&lt;br /&gt;
*Rostock&lt;br /&gt;
** hier gibt es so etwas nicht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fragen:&lt;br /&gt;
- Gibt es regelmäßige Gespräche des Rektors mit den Fachschaften ? &amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
- Welchen Modus haben die Gespräche ? (Einzelgespräche, Alle Fachschaften in einer Gruppe, etc)&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
- Wie sind die Gespräche, insbesondere auf Themenbasis, gestaltet? (Wer schlägt Themen vor? Was gibt es Drumherum?)&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
- Wie ist die Meinung von Euch zu diesen Gesprächen?&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hochschulrat===&lt;br /&gt;
Der Hochschulrat ist kein sonderlich neues Gremium an den Hochschulen, doch meistens hat er mit Studierenden relativ wenig bis nichts zu tun. Im Letzten Semester hat an unserer Uni (Bielefeld) der Hochschulrat die Fachschaften zu einem Gespräch eingeladen, in dem er seine Tätigkeit vorstellen und seine Anliegen den Studierenden vortragen wollte. Dieses Treffen wurde von einer Großzahl an Fachschaften an der Universität boykottiert, da sich hier eine Legalitätsdebatte verbarg, und einige die Befürchtung hatten das der Hochschulrat dieses Treffen abhält um sich so eine Legitimation vor den Studierenden zu verschaffen. Die Physik hat sich an diesem Boykott nicht beteiligt. Dieser AK hat das Ziel sich zu den Zusammensetzungen, dem Kontakt mit Studenten und der Existenz der Hochschulräte an den einzelnen Hochschulen auszutauschen.&lt;br /&gt;
Es gibt hier verschiedene Auffassungen in den einzelnen Bundesländern, was der Hochschulrat ist, wie er sich zusammensetzt und welches seine Aufgaben sind. Für interessierte findet sich hier der [http://de.wikipedia.org/wiki/Hochschulrat Wikipediaartikel] zu Hochschulräten in Deutschland.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Qualitätsmanagement===&lt;br /&gt;
Welche möglichkeiten nutzt ihr Um die Qualität eurer Fachschaftsarbeit zu gewährleisten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Vorlesungsverzeichniss===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Praktika===&lt;br /&gt;
Fragen:&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
Wie viel Praktikum gibt es bei euch und welchen Aufwand machen sie (real und CP) &amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
Wird euer eventuell vorhandenes FP auch als zu schwer empfunden?&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
Fühlt ihr euch in Bezug auf die Protokollerstellung der Willkür eurer Tutoren ausgelifert? &amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Hochschulpolitisches Interesse===&lt;br /&gt;
Wie groß ist das Interesse von FS-Fremden Studis an eurer Hochschulpolitik ? &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Wenn hoch,  Ideen wie es dazu kam ?  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Sind eure Vollversammlungen gut besucht ? &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
Wenn ja, wie läuft diese bei euch ab ?  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Wird bspw.  Werbung gemacht ? Wenn ja, wie sieht diese aus?  &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Didaktikprofessuren===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Spendenbetrug===&lt;br /&gt;
Fragen:&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
- Gibt es auf den Universitätsgeländen fälle von Versuchtem oder Erfolgreichen Trickbetrug die Euch bekannt sind?&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
- Wird bei euch Aktiv etwas dagegen Unternommen?&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
- Sollte Man andere AsTEn und BuFaTas Warnen?&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Geschichte der Physik===&lt;br /&gt;
Fragen:&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
Kann man Geschichte der Physik an eurer Uni ins Studium einbringen&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
In welchem Umfang (ects) &amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
In welcher Form ( Vorlesung, Seminar, ect) &amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Veranstaltungssicherheit===&lt;br /&gt;
Frage:&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
Haben sich die Sicherheitsbestimmungen für Veranstaltungen verschärft, unter der Begründung der Loveparade Duisburg? (Neue Anträge, Mehr Sicherheitspersonal etc)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Protokoll==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/4/4d/Protokoll_AK_Austausch2.pdf Protokoll]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Studiums_Vergleichsseiten&amp;diff=9179</id>
		<title>SoSe13 AK Studiums Vergleichsseiten</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Studiums_Vergleichsseiten&amp;diff=9179"/>
		<updated>2013-06-19T16:14:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Verantwortlicher==&lt;br /&gt;
AK-Verantwortlicher: Tobi (Düsseldorf)&lt;br /&gt;
==Modus==&lt;br /&gt;
Bier AK, oder Richtiger AK, oder man lässt es halt (aber gut, das wir darüber gesprochen haben)&lt;br /&gt;
==Beschreibung==&lt;br /&gt;
Ich kenne jetzt schon zwei Vergleichsseiten, die zukünftigen Studenten als Entscheidungshilfe dienen möchten.  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Das sind einfache &amp;quot;ich bewerte meinen Studiengang mal ganz Subjektiv&amp;quot;-Seiten. Erstellt von Privatmenschen Ziel ist (bei beiden seiten, soweit ich das sehe) eine &amp;quot;Vergleichsmöglichkeit&amp;quot; für zukünftige Studenten zu geben. &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Frage ist: Soll man sich dazu Äußern? Abraten? Ignorieren? Zuraten? Werbung dafür machen? Eine Erklärung schreiben warum das Gut/Schlecht ist?&lt;br /&gt;
*http://www.studycheck.de (von der Online Akademie GmbH &amp;amp; Co. KG http://www.online-akademie.com/)&lt;br /&gt;
*http://www.studivergleich.de/ (von der studiVergleich UG (haftungsbeschränkt))&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Protokoll==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/d/d0/Protokoll_AK_Vergleichsseiten.pdf Protokoll]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Protokoll_AK_Vergleichsseiten.pdf&amp;diff=9178</id>
		<title>Datei:Protokoll AK Vergleichsseiten.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Protokoll_AK_Vergleichsseiten.pdf&amp;diff=9178"/>
		<updated>2013-06-19T16:13:22Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_MatheVorkurs&amp;diff=9177</id>
		<title>SoSe13 AK MatheVorkurs</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_MatheVorkurs&amp;diff=9177"/>
		<updated>2013-06-19T16:12:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Material */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;=AK Mathematischer Vorkurs vs. Brückenkurs =&lt;br /&gt;
Verantwortlicher: BenniD (HUB)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK-Typ: Arbeits-AK (mit Austauschanteilen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Beschreibung ==&lt;br /&gt;
In Anlehnung an die &#039;&#039;Empfehlung der KFP zum Umgang mit den Mathematikkenntnissen von [Studienanfängerinnen und] Studienanfängern der Physik&#039;&#039; soll erarbeitet werden, was die ZaPF als schulische Vorkenntnisse, die nicht im Studium vorkommen sollen, ansieht. Weiterhin soll das favorisierte System eines mathematischen Vor- bzw. Brückenkurses ausgearbeitet und eine Empfehlung zu Inhalten, Durchführung und Einbettung in der Lehre angefertigt werden. Wichtige Fragestellung dabei: Was soll ein solcher Kurs leisten? Eine reine Wiederholung des als schulische Vorkenntnisse definierten Stoffes, um eine möglichst große Homogenität der StudienanfängerInnen herzustellen? Oder soll eine Brücke zwischen schulischen Vorkenntnissen und Studiumsstoff geschlagen werden, um eine Redundanz zu schaffen, die das Verstehen erleichtert? Wie viel Vorkurs muss, wie viel Brückenkurs darf sein?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Material ==&lt;br /&gt;
* [http://www.kfp-physik.de/dokument/KFP-Empfehlung-Mathematikkenntnisse.pdf Empfehlung der KFP zum Umgang mit den Mathematikkenntnissen von Studienanfängern der Physik]&lt;br /&gt;
* [https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/9/93/Protokoll_AK_Br%C3%BCckenkurs-vs-Vorkurs.pdf Protokoll]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Lehramt&amp;diff=9176</id>
		<title>SoSe13 AK Lehramt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Lehramt&amp;diff=9176"/>
		<updated>2013-06-19T16:11:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Materialien */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Themenvorschläge von der [[WiSe12_AK_Lehramt|Winterzapf 12]]==&lt;br /&gt;
* Es soll ein Beschluss zum Thema &amp;quot;Quereinsteiger und auf Fachbachelor Programme aufgesetzte Lehramts Master&amp;quot; vorbereitet werden. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Es soll eine Stellungnahme zum Thema Lehramtsfachschaften verfasst werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==neue Themenvorschläge==&lt;br /&gt;
* Es soll ein Beschluss zum Thema &amp;quot;Praxissemester&amp;quot; (wann sinnvoll?) vorbereitet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Materialien==&lt;br /&gt;
* Master Gymnasiales Lehramt aus [http://www.studium.uni-konstanz.de/studienangebot/studiengaenge-abschluesse/studiengaenge-a-z/master-gymnasiales-lehramt Konstanz] &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
* Master Gymnasiales Lehramt aus [http://www.physik.uni-stuttgart.de/studium/studiengaenge/master-studiengaenge/msclehramt.html Stuttgart]&lt;br /&gt;
* Gesetzesentwurf zum Thema Praxissemester für Lehramtsstudierende in Hessen : [http://starweb.hessen.de/cache/DRS/18/6/06896.pdf]&lt;br /&gt;
* [https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/c/cb/Protokoll_AK_Lehramt.pdf Protokoll]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Inlandssemester&amp;diff=9175</id>
		<title>SoSe13 AK Inlandssemester</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Inlandssemester&amp;diff=9175"/>
		<updated>2013-06-19T16:09:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Protokoll */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Ansprechpartner==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Redeleitung: Danny (Leipzig)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Beschreibung und Ziel des AKs==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur ZaPF in Bonn entstand die Idee der Möglichkeit eines Semesters in einer fremden Uni, ähnlich zu einem Auslandssemester, aber in Deutschland. Die Frage nach der Machbarkeit soll erörtert werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Protokoll==&lt;br /&gt;
[https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/4/43/Protokoll_AK_Inlandssemester.pdf Hier lang] zum Protokoll.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ergebnisse==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Formulierung einer Empfehlung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In Anlehnung an das ERASMUS-System und die schon bestehenden Kooperationsvereinbarungen zwischen einzelnen Hochschulen empfiehlt die ZaPF die Einrichtung eines bundesweiten Inlandssemester-Austauschprogramms. Dies soll der Verbesserung und Individualisierung des Studiums dienen, indem insbesondere spezielle Fachveranstaltungen an anderen Hochschulen belegt und angerechnet werden können. Des Weiteren soll der interuniversitäre Austausch gefördert werden. &lt;br /&gt;
Grundsätzlich sollen die Studienordung der Heimathochschule und die Prüfungsmodalitäten der Partnerhochschule gelten.  Im Speziellen ist dafür eine Absprache mit dem eigenen Prüfungsamt notwendig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese soll an die MeTaFa und die anderen BuFaTas weitergeleitet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Protokoll_AK_Inlandssemester.pdf&amp;diff=9174</id>
		<title>Datei:Protokoll AK Inlandssemester.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Protokoll_AK_Inlandssemester.pdf&amp;diff=9174"/>
		<updated>2013-06-19T16:08:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: hat eine neue Version von „Datei:Protokoll AK Inlandssemester.pdf“ hochgeladen&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_CHE&amp;diff=9173</id>
		<title>SoSe13 AK CHE</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_CHE&amp;diff=9173"/>
		<updated>2013-06-19T16:06:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Neue Materialien */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Neue Materialien==&lt;br /&gt;
Die Deutsche Gesellschaft Publizistik und Kommunikationswissenschaft empfiehlt den Austritt aus dem CHE Ranking. Komplett mit Argumentationslinie. Das Protokoll findet ihr [https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/1/10/Protokoll_AK_CHE.pdf hier].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[http://www.dgpuk.de/uber-die-dgpuk/che-ranking/ Link zur Empfehlung]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Vorherige AKs==&lt;br /&gt;
[[AK_CHE]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:CHE]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Protokoll_AK_CHE.pdf&amp;diff=9172</id>
		<title>Datei:Protokoll AK CHE.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Protokoll_AK_CHE.pdf&amp;diff=9172"/>
		<updated>2013-06-19T16:06:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Geschichte&amp;diff=9171</id>
		<title>SoSe13 AK Geschichte</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Geschichte&amp;diff=9171"/>
		<updated>2013-06-19T16:05:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Materialien */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Weiterführender AK [[WiSe12_AK_Geschichte|AK Geschichte auf der Winterzapf 12]]==&lt;br /&gt;
Verantwortlicher: Tobi Düsseldorf&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Termin: Samstags (Auf besonderen Wunsch eines alten Sackes)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK-Typ: Arbeits-AK&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK-Modus: Eher Kuschelig und Lustig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Technische Ausstattung der Teilnehmer: Es sollten ein Paar Rechner vorhanden sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dauer: 2h bekommen wir voll&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Beschreibung==&lt;br /&gt;
Folgende Arbeiten könnten während des AKs geschehen&lt;br /&gt;
*Zusammentragen der Anekdoten aus den durchgeforsteten Readern&lt;br /&gt;
*Erstellung einer Liste von AKs, die bisher Stattgefunden haben. (Also AK-Übersichtsliste im Wiki)&lt;br /&gt;
*Sammlung, wie oft (und wann) in Readern gefordert wurde, die Reader zu Lesen&lt;br /&gt;
*Resolutionen vor 2007 im Wiki einbringen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Materialien==&lt;br /&gt;
[[Sammlung_aller_Resolutionen]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[ZaPF_Reader]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Geschichte:Auflistung_AKe|Liste aller AKe]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/8/88/Protokoll_AK_Geschichte_der_ZaPF.pdf Protokoll]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Geschichte_der_ZaPF]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Protokoll_AK_Geschichte_der_ZaPF.pdf&amp;diff=9170</id>
		<title>Datei:Protokoll AK Geschichte der ZaPF.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Protokoll_AK_Geschichte_der_ZaPF.pdf&amp;diff=9170"/>
		<updated>2013-06-19T16:04:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Auslandssemester&amp;diff=9169</id>
		<title>SoSe13 AK Auslandssemester</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Auslandssemester&amp;diff=9169"/>
		<updated>2013-06-19T16:03:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Protokoll */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Protokoll==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/a/a2/Protokoll_AK_Auslandssemester.pdf Hier] geht&#039;s zum Protokoll und [https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/8/8f/Resolution_AK_Auslandssemester.pdf hier] zur Resolution.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Resolution_AK_Auslandssemester.pdf&amp;diff=9168</id>
		<title>Datei:Resolution AK Auslandssemester.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Resolution_AK_Auslandssemester.pdf&amp;diff=9168"/>
		<updated>2013-06-19T16:03:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Auslandssemester&amp;diff=9167</id>
		<title>SoSe13 AK Auslandssemester</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Auslandssemester&amp;diff=9167"/>
		<updated>2013-06-19T16:02:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: Die Seite wurde neu angelegt: „==Protokoll==  [https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/a/a2/Protokoll_AK_Auslandssemester.pdf Hier] geht&amp;#039;s zum Protokoll.“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Protokoll==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/a/a2/Protokoll_AK_Auslandssemester.pdf Hier] geht&#039;s zum Protokoll.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AKe_Akkreditierung&amp;diff=9166</id>
		<title>SoSe13 AKe Akkreditierung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AKe_Akkreditierung&amp;diff=9166"/>
		<updated>2013-06-19T15:59:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Protokoll &amp;amp; Resolution */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Wie auf den letzten ZaPFen sollte sich auch auf dieser ausgiebig mit dem Thema Akkreditierung beschäftigt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==AK 1: Was ist Akkreditierung?==&lt;br /&gt;
Da es immer neue ZäPFchen gibt, wird dieses Thema wohl nie alt. Außerdem kam auf der PsyFaKo die Idee auf, dass dieser AK von beiden BuFaTas zusammen gehalten wird. Inhaltlich wäre es auf jeden Fall sehr begrüßenswert, da PsyFaKo und ZaPF jedoch sehr unterschiedlich aufgebaut sind, müsste man im Vorfeld mal abklären, wie man das am Besten gestemmt bekommt. Sollte aber zu machen sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==AK 2: Systemakkreditierung (Workshop vom KASAP)==&lt;br /&gt;
Wie auf der letzten ZaPF schon begonnen, sollten wir uns weiter mit der Systemakkreditierung beschäftigen. Es wurde ja im Abschlussplenum in Karlsruhe angeregt, dass es evtl. sinnvoll wäre, einen Vertreter des KASAP auf die ZaPF zu bekommen, damit wir mal wirklich fundierte Infos zur Systemakkreditierung bekommen, die uns bis jetzt noch fehlen. Der Workshop findet im AK-Block 3 (Do, 16-18 Uhr) statt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==AK 3: Qualitätsmanagement-Systeme==&lt;br /&gt;
Im Rahmen der Auseinandersetzung mit der Systemakkreditierung wäre hier ein erster wichtiger Schritt zu leisten, die Meinung der ZaPF zu diesem Thema auf Papier zu bringen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==AK 4: Gemeinsamer AK mit der PsyFaKo==&lt;br /&gt;
s. Punkt weiter unten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zusammenarbeit mit der PsyFaKo==&lt;br /&gt;
Dieses Thema wird zwischen StAPF (in Person BenniD) und der PsyFaKo-Orga diskutiert. Da die PsyFaKo erst am Donnerstag beginnt, sind gemeinsame Workshop-/Einführungs-AKe eher schlecht zu verwirklichen. Daher wird der Workshop vom KASAP möglicherweise ein 2. mal bei der PsyFaKo gehalten. Einen gemeinsamen AK zum Thema Akkreditierung wird es in jedem Fall geben. Wie die Auswahl der Themen dafür stattfindet, ist noch offen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Programmakkreditierung===&lt;br /&gt;
Zur Programmakkreditierung fällt mir jetzt so akut nichts ein, was wir auf jeden Fall bearbeiten müssten, aber auf der PsyFaKo wird es sehr wahrscheinlich einen Ak geben um sich mit unseren Positionspapieren dazu auseinander zu setzen. Da müsste man mal schauen, ob was anfällt und die Mitglieder im Pool müssen mal in sich gehen, was ihnen so am Herzen liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===studentischer Akkreditierungspool===&lt;br /&gt;
Auf dem letzten PVT hat sich herausgestellt, dass beim Pool so einiges im Argen liegt. vor allem die Finanzierung. Es wurde länger darüber diskutiert, ob der Pool einen Förderverein bekommen soll und wenn ja, wie der aussehen soll. Es kristallisierte sich jedoch heraus, dass aus dem PVT wohl keine Vereinsgründung passieren wird, da es besonders aus Reihen des fzs sehr vehemente Gegner der Idee eines Vereins gibt, die jeglichen Kompromiss zu einem funktionierendem Verein torpedieren. Daher kam die Idee auf, auf der kommenden KIF/KoMa einen Verein zu gründen und so (quasi am PVT vorbei) zu versuchen die Finanzierung des Pools und somit die Abhängigkeit ein wenig von fzs zu lösen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hierfür müsste aber im Vorfeld abgeklärt werden, ob die Vereinsgründung weiterhin gewollt ist und an einem Entwurf einer Satzung gearbeitet werden, der dann nach Möglichkeit auf der ZaPF so weit ist, dass er vorgestellt werden kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch hier wäre es wieder interessant, mit der PsyFaKo zusammen zu arbeiten und die Unterstützung des Vereins so auf eine breitere Basis unter den pooltragenden Organisationen zu stellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Protokoll &amp;amp; Resolution==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/c/c5/Systemakkreditierung.pdf Protokoll] und [https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/images/0/0c/Resolution_Systemakkreditierung.pdf Resolution].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AKe_Akkreditierung&amp;diff=9165</id>
		<title>SoSe13 AKe Akkreditierung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AKe_Akkreditierung&amp;diff=9165"/>
		<updated>2013-06-19T15:57:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Protokoll */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Wie auf den letzten ZaPFen sollte sich auch auf dieser ausgiebig mit dem Thema Akkreditierung beschäftigt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==AK 1: Was ist Akkreditierung?==&lt;br /&gt;
Da es immer neue ZäPFchen gibt, wird dieses Thema wohl nie alt. Außerdem kam auf der PsyFaKo die Idee auf, dass dieser AK von beiden BuFaTas zusammen gehalten wird. Inhaltlich wäre es auf jeden Fall sehr begrüßenswert, da PsyFaKo und ZaPF jedoch sehr unterschiedlich aufgebaut sind, müsste man im Vorfeld mal abklären, wie man das am Besten gestemmt bekommt. Sollte aber zu machen sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==AK 2: Systemakkreditierung (Workshop vom KASAP)==&lt;br /&gt;
Wie auf der letzten ZaPF schon begonnen, sollten wir uns weiter mit der Systemakkreditierung beschäftigen. Es wurde ja im Abschlussplenum in Karlsruhe angeregt, dass es evtl. sinnvoll wäre, einen Vertreter des KASAP auf die ZaPF zu bekommen, damit wir mal wirklich fundierte Infos zur Systemakkreditierung bekommen, die uns bis jetzt noch fehlen. Der Workshop findet im AK-Block 3 (Do, 16-18 Uhr) statt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==AK 3: Qualitätsmanagement-Systeme==&lt;br /&gt;
Im Rahmen der Auseinandersetzung mit der Systemakkreditierung wäre hier ein erster wichtiger Schritt zu leisten, die Meinung der ZaPF zu diesem Thema auf Papier zu bringen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==AK 4: Gemeinsamer AK mit der PsyFaKo==&lt;br /&gt;
s. Punkt weiter unten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zusammenarbeit mit der PsyFaKo==&lt;br /&gt;
Dieses Thema wird zwischen StAPF (in Person BenniD) und der PsyFaKo-Orga diskutiert. Da die PsyFaKo erst am Donnerstag beginnt, sind gemeinsame Workshop-/Einführungs-AKe eher schlecht zu verwirklichen. Daher wird der Workshop vom KASAP möglicherweise ein 2. mal bei der PsyFaKo gehalten. Einen gemeinsamen AK zum Thema Akkreditierung wird es in jedem Fall geben. Wie die Auswahl der Themen dafür stattfindet, ist noch offen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Programmakkreditierung===&lt;br /&gt;
Zur Programmakkreditierung fällt mir jetzt so akut nichts ein, was wir auf jeden Fall bearbeiten müssten, aber auf der PsyFaKo wird es sehr wahrscheinlich einen Ak geben um sich mit unseren Positionspapieren dazu auseinander zu setzen. Da müsste man mal schauen, ob was anfällt und die Mitglieder im Pool müssen mal in sich gehen, was ihnen so am Herzen liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===studentischer Akkreditierungspool===&lt;br /&gt;
Auf dem letzten PVT hat sich herausgestellt, dass beim Pool so einiges im Argen liegt. vor allem die Finanzierung. Es wurde länger darüber diskutiert, ob der Pool einen Förderverein bekommen soll und wenn ja, wie der aussehen soll. Es kristallisierte sich jedoch heraus, dass aus dem PVT wohl keine Vereinsgründung passieren wird, da es besonders aus Reihen des fzs sehr vehemente Gegner der Idee eines Vereins gibt, die jeglichen Kompromiss zu einem funktionierendem Verein torpedieren. Daher kam die Idee auf, auf der kommenden KIF/KoMa einen Verein zu gründen und so (quasi am PVT vorbei) zu versuchen die Finanzierung des Pools und somit die Abhängigkeit ein wenig von fzs zu lösen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hierfür müsste aber im Vorfeld abgeklärt werden, ob die Vereinsgründung weiterhin gewollt ist und an einem Entwurf einer Satzung gearbeitet werden, der dann nach Möglichkeit auf der ZaPF so weit ist, dass er vorgestellt werden kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch hier wäre es wieder interessant, mit der PsyFaKo zusammen zu arbeiten und die Unterstützung des Vereins so auf eine breitere Basis unter den pooltragenden Organisationen zu stellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Protokoll &amp;amp; Resolution==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/index.php/Datei:Systemakkreditierung.pdf Protokoll] und [https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/index.php/Datei:Resolution_Systemakkreditierung.pdf Resolution].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Resolution_Systemakkreditierung.pdf&amp;diff=9164</id>
		<title>Datei:Resolution Systemakkreditierung.pdf</title>
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		<updated>2013-06-19T15:57:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AKe_Akkreditierung&amp;diff=9163</id>
		<title>SoSe13 AKe Akkreditierung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AKe_Akkreditierung&amp;diff=9163"/>
		<updated>2013-06-19T15:56:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Protkoll */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Wie auf den letzten ZaPFen sollte sich auch auf dieser ausgiebig mit dem Thema Akkreditierung beschäftigt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==AK 1: Was ist Akkreditierung?==&lt;br /&gt;
Da es immer neue ZäPFchen gibt, wird dieses Thema wohl nie alt. Außerdem kam auf der PsyFaKo die Idee auf, dass dieser AK von beiden BuFaTas zusammen gehalten wird. Inhaltlich wäre es auf jeden Fall sehr begrüßenswert, da PsyFaKo und ZaPF jedoch sehr unterschiedlich aufgebaut sind, müsste man im Vorfeld mal abklären, wie man das am Besten gestemmt bekommt. Sollte aber zu machen sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==AK 2: Systemakkreditierung (Workshop vom KASAP)==&lt;br /&gt;
Wie auf der letzten ZaPF schon begonnen, sollten wir uns weiter mit der Systemakkreditierung beschäftigen. Es wurde ja im Abschlussplenum in Karlsruhe angeregt, dass es evtl. sinnvoll wäre, einen Vertreter des KASAP auf die ZaPF zu bekommen, damit wir mal wirklich fundierte Infos zur Systemakkreditierung bekommen, die uns bis jetzt noch fehlen. Der Workshop findet im AK-Block 3 (Do, 16-18 Uhr) statt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==AK 3: Qualitätsmanagement-Systeme==&lt;br /&gt;
Im Rahmen der Auseinandersetzung mit der Systemakkreditierung wäre hier ein erster wichtiger Schritt zu leisten, die Meinung der ZaPF zu diesem Thema auf Papier zu bringen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==AK 4: Gemeinsamer AK mit der PsyFaKo==&lt;br /&gt;
s. Punkt weiter unten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zusammenarbeit mit der PsyFaKo==&lt;br /&gt;
Dieses Thema wird zwischen StAPF (in Person BenniD) und der PsyFaKo-Orga diskutiert. Da die PsyFaKo erst am Donnerstag beginnt, sind gemeinsame Workshop-/Einführungs-AKe eher schlecht zu verwirklichen. Daher wird der Workshop vom KASAP möglicherweise ein 2. mal bei der PsyFaKo gehalten. Einen gemeinsamen AK zum Thema Akkreditierung wird es in jedem Fall geben. Wie die Auswahl der Themen dafür stattfindet, ist noch offen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Programmakkreditierung===&lt;br /&gt;
Zur Programmakkreditierung fällt mir jetzt so akut nichts ein, was wir auf jeden Fall bearbeiten müssten, aber auf der PsyFaKo wird es sehr wahrscheinlich einen Ak geben um sich mit unseren Positionspapieren dazu auseinander zu setzen. Da müsste man mal schauen, ob was anfällt und die Mitglieder im Pool müssen mal in sich gehen, was ihnen so am Herzen liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===studentischer Akkreditierungspool===&lt;br /&gt;
Auf dem letzten PVT hat sich herausgestellt, dass beim Pool so einiges im Argen liegt. vor allem die Finanzierung. Es wurde länger darüber diskutiert, ob der Pool einen Förderverein bekommen soll und wenn ja, wie der aussehen soll. Es kristallisierte sich jedoch heraus, dass aus dem PVT wohl keine Vereinsgründung passieren wird, da es besonders aus Reihen des fzs sehr vehemente Gegner der Idee eines Vereins gibt, die jeglichen Kompromiss zu einem funktionierendem Verein torpedieren. Daher kam die Idee auf, auf der kommenden KIF/KoMa einen Verein zu gründen und so (quasi am PVT vorbei) zu versuchen die Finanzierung des Pools und somit die Abhängigkeit ein wenig von fzs zu lösen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hierfür müsste aber im Vorfeld abgeklärt werden, ob die Vereinsgründung weiterhin gewollt ist und an einem Entwurf einer Satzung gearbeitet werden, der dann nach Möglichkeit auf der ZaPF so weit ist, dass er vorgestellt werden kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch hier wäre es wieder interessant, mit der PsyFaKo zusammen zu arbeiten und die Unterstützung des Vereins so auf eine breitere Basis unter den pooltragenden Organisationen zu stellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Protokoll==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/index.php/Datei:Systemakkreditierung.pdf Protokoll]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AKe_Akkreditierung&amp;diff=9162</id>
		<title>SoSe13 AKe Akkreditierung</title>
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		<updated>2013-06-19T15:55:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Wie auf den letzten ZaPFen sollte sich auch auf dieser ausgiebig mit dem Thema Akkreditierung beschäftigt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==AK 1: Was ist Akkreditierung?==&lt;br /&gt;
Da es immer neue ZäPFchen gibt, wird dieses Thema wohl nie alt. Außerdem kam auf der PsyFaKo die Idee auf, dass dieser AK von beiden BuFaTas zusammen gehalten wird. Inhaltlich wäre es auf jeden Fall sehr begrüßenswert, da PsyFaKo und ZaPF jedoch sehr unterschiedlich aufgebaut sind, müsste man im Vorfeld mal abklären, wie man das am Besten gestemmt bekommt. Sollte aber zu machen sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==AK 2: Systemakkreditierung (Workshop vom KASAP)==&lt;br /&gt;
Wie auf der letzten ZaPF schon begonnen, sollten wir uns weiter mit der Systemakkreditierung beschäftigen. Es wurde ja im Abschlussplenum in Karlsruhe angeregt, dass es evtl. sinnvoll wäre, einen Vertreter des KASAP auf die ZaPF zu bekommen, damit wir mal wirklich fundierte Infos zur Systemakkreditierung bekommen, die uns bis jetzt noch fehlen. Der Workshop findet im AK-Block 3 (Do, 16-18 Uhr) statt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==AK 3: Qualitätsmanagement-Systeme==&lt;br /&gt;
Im Rahmen der Auseinandersetzung mit der Systemakkreditierung wäre hier ein erster wichtiger Schritt zu leisten, die Meinung der ZaPF zu diesem Thema auf Papier zu bringen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==AK 4: Gemeinsamer AK mit der PsyFaKo==&lt;br /&gt;
s. Punkt weiter unten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Zusammenarbeit mit der PsyFaKo==&lt;br /&gt;
Dieses Thema wird zwischen StAPF (in Person BenniD) und der PsyFaKo-Orga diskutiert. Da die PsyFaKo erst am Donnerstag beginnt, sind gemeinsame Workshop-/Einführungs-AKe eher schlecht zu verwirklichen. Daher wird der Workshop vom KASAP möglicherweise ein 2. mal bei der PsyFaKo gehalten. Einen gemeinsamen AK zum Thema Akkreditierung wird es in jedem Fall geben. Wie die Auswahl der Themen dafür stattfindet, ist noch offen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Programmakkreditierung===&lt;br /&gt;
Zur Programmakkreditierung fällt mir jetzt so akut nichts ein, was wir auf jeden Fall bearbeiten müssten, aber auf der PsyFaKo wird es sehr wahrscheinlich einen Ak geben um sich mit unseren Positionspapieren dazu auseinander zu setzen. Da müsste man mal schauen, ob was anfällt und die Mitglieder im Pool müssen mal in sich gehen, was ihnen so am Herzen liegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===studentischer Akkreditierungspool===&lt;br /&gt;
Auf dem letzten PVT hat sich herausgestellt, dass beim Pool so einiges im Argen liegt. vor allem die Finanzierung. Es wurde länger darüber diskutiert, ob der Pool einen Förderverein bekommen soll und wenn ja, wie der aussehen soll. Es kristallisierte sich jedoch heraus, dass aus dem PVT wohl keine Vereinsgründung passieren wird, da es besonders aus Reihen des fzs sehr vehemente Gegner der Idee eines Vereins gibt, die jeglichen Kompromiss zu einem funktionierendem Verein torpedieren. Daher kam die Idee auf, auf der kommenden KIF/KoMa einen Verein zu gründen und so (quasi am PVT vorbei) zu versuchen die Finanzierung des Pools und somit die Abhängigkeit ein wenig von fzs zu lösen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hierfür müsste aber im Vorfeld abgeklärt werden, ob die Vereinsgründung weiterhin gewollt ist und an einem Entwurf einer Satzung gearbeitet werden, der dann nach Möglichkeit auf der ZaPF so weit ist, dass er vorgestellt werden kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auch hier wäre es wieder interessant, mit der PsyFaKo zusammen zu arbeiten und die Unterstützung des Vereins so auf eine breitere Basis unter den pooltragenden Organisationen zu stellen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Protkoll==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/index.php/Datei:Systemakkreditierung.pdf Protokoll]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9141</id>
		<title>SoSe13 AK Fachschaftsfreundschaft</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9141"/>
		<updated>2013-05-31T13:02:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Ost/Sachsen-ZaPF */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Verantwortlicher: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Verlauf des AKs wurde erneut entschieden, ein gemeinsames ZaPF-Zelten zu veranstalten. Dafür gibt es eine [http://www.doodle.com/2cngdwrk96eqr8hv/ Doodle-Liste], in die sich alle Teilnahmefreudigen eintragen können, um einen Termin zu finden.&lt;br /&gt;
Das Ganze findet in Kloster statt. Die Lage und Anfahrt kann man unter [https://maps.google.de/maps/myplaces?hl=de&amp;amp;ll=50.515072,11.729946&amp;amp;spn=0.009155,0.025449&amp;amp;ctz=-120&amp;amp;t=h&amp;amp;z=16&amp;amp;iwloc=A/ hier] nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Protokoll =&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 18:40 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 19:48 Uhr &lt;br /&gt;
; Vorsitzende des AK&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden) &amp;amp; Stephan Siewert (FSU Jena)&lt;br /&gt;
; Protokollant&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
:RWTH Aachen, Uni Augsburg, HU Berlin, TU Berlin, RU Bochum, Uni Bonn, Uni Bremen, Uni Braunschweig, TU Chemnitz, TU Dortmund, TU Dresden, Uni Düsseldorf, Uni Frankfurt, Uni Greifswald, Uni Hamburg, Uni Heidelberg, Uni Ilmenau, Uni Jena, TU Kaiserslautern, Uni Kiel, Uni Konstanz, Uni Leipzig, LMU München, TU München, Uni Rostock, Uni Wien, Uni Würzburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ziel des AKs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser AK ist ein Fortsetzungs - AK. Ziel des AKs war die Aufarbeitung von eventuell&lt;br /&gt;
liegengebliebenen Themen früherer Arbeitskreise und eine neuerliche Veranstaltungssammlung&lt;br /&gt;
der Fachschaften.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aufarbeitung alter Themen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Kalender ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der auf der letzten ZaPF beschlossene Kalender zur Sammlung verschiedener Veranstaltungen&lt;br /&gt;
der an der ZaPF teilnehmenden Fachschaften wird von Mo weiterverfolgt, nachdem&lt;br /&gt;
es nach der letzten ZaPF Rückschläge bezüglich dessen Erstellung gab. Als Beispiel&lt;br /&gt;
des Zweckes dieses Kalenders wurde die Feuerzangenbowle der Fachschaft Physik der&lt;br /&gt;
TU Dresden genannt, bei der ZaPFika aus Chemnitz, Jena und Düsseldorf anwesend&lt;br /&gt;
waren. (Mo hatte Spaß mit Tobi und seiner Frau; Anm. der Protokollantin )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ZaPF-Zelten Sommer 2013====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nachdem das Winterlager ausgefallen ist wird ein neuer Versuch gestartet im Sommer&lt;br /&gt;
zelten zu fahren. Ein Doodle bezüglich der Terminfindung wurde bereits von Benni aus&lt;br /&gt;
Jena erstellt und der Link dazu wird am Montag Abend erneut herumgeschickt, damit&lt;br /&gt;
auch Neulinge noch die Gelegenheit haben sich bei der ZaPF-list ( Beschreibung zur&lt;br /&gt;
Anmeldung im Wiki ) anzumelden. Bis zum 17.05. sollen sich alle die Interesse haben&lt;br /&gt;
eintragen und bis zum 30.06. eine Anmeldung an Mo ( s.molatta[at]gmx.de ) schicken.&lt;br /&gt;
Die Fahrt wird uns nach Klosters führen ( grob in der Nähe von Jena ) Es wurde die &lt;br /&gt;
generelle Frage gestellt, ob eine weitere Fahrt im Winter gewünscht ist. Diese Fahrt soll&lt;br /&gt;
zum Zeltlager besprochen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Adressliste ZaPFika ====&lt;br /&gt;
Der StAPF soll gebeten werden die Adressliste jeweils nach einer ZaPF zu aktualisieren, ZaPFika die auf diese Liste gesetzt werden möchten, sollen dem StAPF eine e-Mail&lt;br /&gt;
schreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Inlandssemester ====&lt;br /&gt;
Zum Thema Inlandssemester wurde in Jena ein AK durchgeführt, weiteres zu dem Thema&lt;br /&gt;
siehe Protokoll Inlandssemester.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Fachtagung ====&lt;br /&gt;
Es wurde auf der Sommer - ZaPF in Bochum vorgeschlagen, eine Fachtagung mit Unterst&lt;br /&gt;
ützung der jDPG zu unternehmen. Dieser Punkt wird jedoch bis zur Rückkehr von&lt;br /&gt;
Zafer (FUB) aufgeschoben, da dieser in einem Auslandsjahr verweilt. ( Liebe Grüÿe an&lt;br /&gt;
Zafer )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Neue Ideen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Liste für Couchsurfing ====&lt;br /&gt;
Julian hat angeregt eine Liste von ZaPFika zu erstellen, welche eine Schlafmöglichkeit&lt;br /&gt;
fürs Couchsurfing anbieten können. Diese Liste wird von Julian erstellt, hierzu eine e-Mail&lt;br /&gt;
mit Name, Wohnort und einer Kontaktmöglichkeit an Julian ( julian.sievert[at]rub.de). &lt;br /&gt;
Diese Liste soll in den Fachschaften seriös behandelt werden und nur ZaPFika zur&lt;br /&gt;
verfügung gestellt werden. Die erstellte Liste soll zur nächsten ZaPF verteilt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilder der ZaPF ====&lt;br /&gt;
Rebekka bittet darum die Bilder der ZaPF zu sammeln und den Teilnehmern zugänglich&lt;br /&gt;
zu machen. Siggi kümmert sich darum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ost/Sachsen-ZaPF ====&lt;br /&gt;
Leipzig wird sich um die Organisation eine sächsischen beziehungsweise ostdeutschen&lt;br /&gt;
Fachschaftentagung kümmer. Sobald dieses Vorhaben gegoren ist wird die ZaPF informiert&lt;br /&gt;
um ZaPFika aus anderen Regionen bei Interesse die Teilnahme zu ermöglichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Veranstaltungen in den nächsten 3 Monaten ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Datei:AK_FF.JPG]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:AK_FF.JPG&amp;diff=9140</id>
		<title>Datei:AK FF.JPG</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:AK_FF.JPG&amp;diff=9140"/>
		<updated>2013-05-31T13:02:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9139</id>
		<title>SoSe13 AK Fachschaftsfreundschaft</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9139"/>
		<updated>2013-05-31T13:00:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Aufarbeitung alter Themen */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Verantwortlicher: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Verlauf des AKs wurde erneut entschieden, ein gemeinsames ZaPF-Zelten zu veranstalten. Dafür gibt es eine [http://www.doodle.com/2cngdwrk96eqr8hv/ Doodle-Liste], in die sich alle Teilnahmefreudigen eintragen können, um einen Termin zu finden.&lt;br /&gt;
Das Ganze findet in Kloster statt. Die Lage und Anfahrt kann man unter [https://maps.google.de/maps/myplaces?hl=de&amp;amp;ll=50.515072,11.729946&amp;amp;spn=0.009155,0.025449&amp;amp;ctz=-120&amp;amp;t=h&amp;amp;z=16&amp;amp;iwloc=A/ hier] nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Protokoll =&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 18:40 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 19:48 Uhr &lt;br /&gt;
; Vorsitzende des AK&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden) &amp;amp; Stephan Siewert (FSU Jena)&lt;br /&gt;
; Protokollant&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
:RWTH Aachen, Uni Augsburg, HU Berlin, TU Berlin, RU Bochum, Uni Bonn, Uni Bremen, Uni Braunschweig, TU Chemnitz, TU Dortmund, TU Dresden, Uni Düsseldorf, Uni Frankfurt, Uni Greifswald, Uni Hamburg, Uni Heidelberg, Uni Ilmenau, Uni Jena, TU Kaiserslautern, Uni Kiel, Uni Konstanz, Uni Leipzig, LMU München, TU München, Uni Rostock, Uni Wien, Uni Würzburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ziel des AKs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser AK ist ein Fortsetzungs - AK. Ziel des AKs war die Aufarbeitung von eventuell&lt;br /&gt;
liegengebliebenen Themen früherer Arbeitskreise und eine neuerliche Veranstaltungssammlung&lt;br /&gt;
der Fachschaften.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aufarbeitung alter Themen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Kalender ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der auf der letzten ZaPF beschlossene Kalender zur Sammlung verschiedener Veranstaltungen&lt;br /&gt;
der an der ZaPF teilnehmenden Fachschaften wird von Mo weiterverfolgt, nachdem&lt;br /&gt;
es nach der letzten ZaPF Rückschläge bezüglich dessen Erstellung gab. Als Beispiel&lt;br /&gt;
des Zweckes dieses Kalenders wurde die Feuerzangenbowle der Fachschaft Physik der&lt;br /&gt;
TU Dresden genannt, bei der ZaPFika aus Chemnitz, Jena und Düsseldorf anwesend&lt;br /&gt;
waren. (Mo hatte Spaß mit Tobi und seiner Frau; Anm. der Protokollantin )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ZaPF-Zelten Sommer 2013====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nachdem das Winterlager ausgefallen ist wird ein neuer Versuch gestartet im Sommer&lt;br /&gt;
zelten zu fahren. Ein Doodle bezüglich der Terminfindung wurde bereits von Benni aus&lt;br /&gt;
Jena erstellt und der Link dazu wird am Montag Abend erneut herumgeschickt, damit&lt;br /&gt;
auch Neulinge noch die Gelegenheit haben sich bei der ZaPF-list ( Beschreibung zur&lt;br /&gt;
Anmeldung im Wiki ) anzumelden. Bis zum 17.05. sollen sich alle die Interesse haben&lt;br /&gt;
eintragen und bis zum 30.06. eine Anmeldung an Mo ( s.molatta[at]gmx.de ) schicken.&lt;br /&gt;
Die Fahrt wird uns nach Klosters führen ( grob in der Nähe von Jena ) Es wurde die &lt;br /&gt;
generelle Frage gestellt, ob eine weitere Fahrt im Winter gewünscht ist. Diese Fahrt soll&lt;br /&gt;
zum Zeltlager besprochen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Adressliste ZaPFika ====&lt;br /&gt;
Der StAPF soll gebeten werden die Adressliste jeweils nach einer ZaPF zu aktualisieren, ZaPFika die auf diese Liste gesetzt werden möchten, sollen dem StAPF eine e-Mail&lt;br /&gt;
schreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Inlandssemester ====&lt;br /&gt;
Zum Thema Inlandssemester wurde in Jena ein AK durchgeführt, weiteres zu dem Thema&lt;br /&gt;
siehe Protokoll Inlandssemester.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Fachtagung ====&lt;br /&gt;
Es wurde auf der Sommer - ZaPF in Bochum vorgeschlagen, eine Fachtagung mit Unterst&lt;br /&gt;
ützung der jDPG zu unternehmen. Dieser Punkt wird jedoch bis zur Rückkehr von&lt;br /&gt;
Zafer (FUB) aufgeschoben, da dieser in einem Auslandsjahr verweilt. ( Liebe Grüÿe an&lt;br /&gt;
Zafer )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Neue Ideen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Liste für Couchsurfing ====&lt;br /&gt;
Julian hat angeregt eine Liste von ZaPFika zu erstellen, welche eine Schlafmöglichkeit&lt;br /&gt;
fürs Couchsurfing anbieten können. Diese Liste wird von Julian erstellt, hierzu eine e-Mail&lt;br /&gt;
mit Name, Wohnort und einer Kontaktmöglichkeit an Julian ( julian.sievert[at]rub.de). &lt;br /&gt;
Diese Liste soll in den Fachschaften seriös behandelt werden und nur ZaPFika zur&lt;br /&gt;
verfügung gestellt werden. Die erstellte Liste soll zur nächsten ZaPF verteilt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilder der ZaPF ====&lt;br /&gt;
Rebekka bittet darum die Bilder der ZaPF zu sammeln und den Teilnehmern zugänglich&lt;br /&gt;
zu machen. Siggi kümmert sich darum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ost/Sachsen-ZaPF ====&lt;br /&gt;
Leipzig wird sich um die Organisation eine sächsischen beziehungsweise ostdeutschen&lt;br /&gt;
Fachschaftentagung kümmer. Sobald dieses Vorhaben gegoren ist wird die ZaPF informiert&lt;br /&gt;
um ZaPFika aus anderen Regionen bei Interesse die Teilnahme zu ermöglichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9138</id>
		<title>SoSe13 AK Fachschaftsfreundschaft</title>
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		<updated>2013-05-31T12:59:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* ZaPF-Zelten Sommer 2013 */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Verantwortlicher: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Verlauf des AKs wurde erneut entschieden, ein gemeinsames ZaPF-Zelten zu veranstalten. Dafür gibt es eine [http://www.doodle.com/2cngdwrk96eqr8hv/ Doodle-Liste], in die sich alle Teilnahmefreudigen eintragen können, um einen Termin zu finden.&lt;br /&gt;
Das Ganze findet in Kloster statt. Die Lage und Anfahrt kann man unter [https://maps.google.de/maps/myplaces?hl=de&amp;amp;ll=50.515072,11.729946&amp;amp;spn=0.009155,0.025449&amp;amp;ctz=-120&amp;amp;t=h&amp;amp;z=16&amp;amp;iwloc=A/ hier] nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Protokoll =&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 18:40 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 19:48 Uhr &lt;br /&gt;
; Vorsitzende des AK&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden) &amp;amp; Stephan Siewert (FSU Jena)&lt;br /&gt;
; Protokollant&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
:RWTH Aachen, Uni Augsburg, HU Berlin, TU Berlin, RU Bochum, Uni Bonn, Uni Bremen, Uni Braunschweig, TU Chemnitz, TU Dortmund, TU Dresden, Uni Düsseldorf, Uni Frankfurt, Uni Greifswald, Uni Hamburg, Uni Heidelberg, Uni Ilmenau, Uni Jena, TU Kaiserslautern, Uni Kiel, Uni Konstanz, Uni Leipzig, LMU München, TU München, Uni Rostock, Uni Wien, Uni Würzburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ziel des AKs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser AK ist ein Fortsetzungs - AK. Ziel des AKs war die Aufarbeitung von eventuell&lt;br /&gt;
liegengebliebenen Themen früherer Arbeitskreise und eine neuerliche Veranstaltungssammlung&lt;br /&gt;
der Fachschaften.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aufarbeitung alter Themen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andere Fachschaften berichten was es bei ihnen so in Richtung Medizinphysik gibt und wie das so geregelt ist:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Kalender ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der auf der letzten ZaPF beschlossene Kalender zur Sammlung verschiedener Veranstaltungen&lt;br /&gt;
der an der ZaPF teilnehmenden Fachschaften wird von Mo weiterverfolgt, nachdem&lt;br /&gt;
es nach der letzten ZaPF Rückschläge bezüglich dessen Erstellung gab. Als Beispiel&lt;br /&gt;
des Zweckes dieses Kalenders wurde die Feuerzangenbowle der Fachschaft Physik der&lt;br /&gt;
TU Dresden genannt, bei der ZaPFika aus Chemnitz, Jena und Düsseldorf anwesend&lt;br /&gt;
waren. (Mo hatte Spaß mit Tobi und seiner Frau; Anm. der Protokollantin )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ZaPF-Zelten Sommer 2013====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nachdem das Winterlager ausgefallen ist wird ein neuer Versuch gestartet im Sommer&lt;br /&gt;
zelten zu fahren. Ein Doodle bezüglich der Terminfindung wurde bereits von Benni aus&lt;br /&gt;
Jena erstellt und der Link dazu wird am Montag Abend erneut herumgeschickt, damit&lt;br /&gt;
auch Neulinge noch die Gelegenheit haben sich bei der ZaPF-list ( Beschreibung zur&lt;br /&gt;
Anmeldung im Wiki ) anzumelden. Bis zum 17.05. sollen sich alle die Interesse haben&lt;br /&gt;
eintragen und bis zum 30.06. eine Anmeldung an Mo ( s.molatta[at]gmx.de ) schicken.&lt;br /&gt;
Die Fahrt wird uns nach Klosters führen ( grob in der Nähe von Jena ) Es wurde die &lt;br /&gt;
generelle Frage gestellt, ob eine weitere Fahrt im Winter gewünscht ist. Diese Fahrt soll&lt;br /&gt;
zum Zeltlager besprochen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Adressliste ZaPFika ====&lt;br /&gt;
Der StAPF soll gebeten werden die Adressliste jeweils nach einer ZaPF zu aktualisieren, ZaPFika die auf diese Liste gesetzt werden möchten, sollen dem StAPF eine e-Mail&lt;br /&gt;
schreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Inlandssemester ====&lt;br /&gt;
Zum Thema Inlandssemester wurde in Jena ein AK durchgeführt, weiteres zu dem Thema&lt;br /&gt;
siehe Protokoll Inlandssemester.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Fachtagung ====&lt;br /&gt;
Es wurde auf der Sommer - ZaPF in Bochum vorgeschlagen, eine Fachtagung mit Unterst&lt;br /&gt;
ützung der jDPG zu unternehmen. Dieser Punkt wird jedoch bis zur Rückkehr von&lt;br /&gt;
Zafer (FUB) aufgeschoben, da dieser in einem Auslandsjahr verweilt. ( Liebe Grüÿe an&lt;br /&gt;
Zafer )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Neue Ideen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Liste für Couchsurfing ====&lt;br /&gt;
Julian hat angeregt eine Liste von ZaPFika zu erstellen, welche eine Schlafmöglichkeit&lt;br /&gt;
fürs Couchsurfing anbieten können. Diese Liste wird von Julian erstellt, hierzu eine e-Mail&lt;br /&gt;
mit Name, Wohnort und einer Kontaktmöglichkeit an Julian ( julian.sievert[at]rub.de). &lt;br /&gt;
Diese Liste soll in den Fachschaften seriös behandelt werden und nur ZaPFika zur&lt;br /&gt;
verfügung gestellt werden. Die erstellte Liste soll zur nächsten ZaPF verteilt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilder der ZaPF ====&lt;br /&gt;
Rebekka bittet darum die Bilder der ZaPF zu sammeln und den Teilnehmern zugänglich&lt;br /&gt;
zu machen. Siggi kümmert sich darum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ost/Sachsen-ZaPF ====&lt;br /&gt;
Leipzig wird sich um die Organisation eine sächsischen beziehungsweise ostdeutschen&lt;br /&gt;
Fachschaftentagung kümmer. Sobald dieses Vorhaben gegoren ist wird die ZaPF informiert&lt;br /&gt;
um ZaPFika aus anderen Regionen bei Interesse die Teilnahme zu ermöglichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9137</id>
		<title>SoSe13 AK Fachschaftsfreundschaft</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9137"/>
		<updated>2013-05-31T12:59:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Kalender */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Verantwortlicher: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Verlauf des AKs wurde erneut entschieden, ein gemeinsames ZaPF-Zelten zu veranstalten. Dafür gibt es eine [http://www.doodle.com/2cngdwrk96eqr8hv/ Doodle-Liste], in die sich alle Teilnahmefreudigen eintragen können, um einen Termin zu finden.&lt;br /&gt;
Das Ganze findet in Kloster statt. Die Lage und Anfahrt kann man unter [https://maps.google.de/maps/myplaces?hl=de&amp;amp;ll=50.515072,11.729946&amp;amp;spn=0.009155,0.025449&amp;amp;ctz=-120&amp;amp;t=h&amp;amp;z=16&amp;amp;iwloc=A/ hier] nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Protokoll =&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 18:40 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 19:48 Uhr &lt;br /&gt;
; Vorsitzende des AK&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden) &amp;amp; Stephan Siewert (FSU Jena)&lt;br /&gt;
; Protokollant&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
:RWTH Aachen, Uni Augsburg, HU Berlin, TU Berlin, RU Bochum, Uni Bonn, Uni Bremen, Uni Braunschweig, TU Chemnitz, TU Dortmund, TU Dresden, Uni Düsseldorf, Uni Frankfurt, Uni Greifswald, Uni Hamburg, Uni Heidelberg, Uni Ilmenau, Uni Jena, TU Kaiserslautern, Uni Kiel, Uni Konstanz, Uni Leipzig, LMU München, TU München, Uni Rostock, Uni Wien, Uni Würzburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ziel des AKs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser AK ist ein Fortsetzungs - AK. Ziel des AKs war die Aufarbeitung von eventuell&lt;br /&gt;
liegengebliebenen Themen früherer Arbeitskreise und eine neuerliche Veranstaltungssammlung&lt;br /&gt;
der Fachschaften.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aufarbeitung alter Themen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andere Fachschaften berichten was es bei ihnen so in Richtung Medizinphysik gibt und wie das so geregelt ist:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Kalender ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der auf der letzten ZaPF beschlossene Kalender zur Sammlung verschiedener Veranstaltungen&lt;br /&gt;
der an der ZaPF teilnehmenden Fachschaften wird von Mo weiterverfolgt, nachdem&lt;br /&gt;
es nach der letzten ZaPF Rückschläge bezüglich dessen Erstellung gab. Als Beispiel&lt;br /&gt;
des Zweckes dieses Kalenders wurde die Feuerzangenbowle der Fachschaft Physik der&lt;br /&gt;
TU Dresden genannt, bei der ZaPFika aus Chemnitz, Jena und Düsseldorf anwesend&lt;br /&gt;
waren. (Mo hatte Spaß mit Tobi und seiner Frau; Anm. der Protokollantin )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ZaPF-Zelten Sommer 2013====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nachdem das Winterlager ausgefallen ist wird ein neuer Versuch gestartet im Sommer&lt;br /&gt;
zelten zu fahren. Ein Doodle bezüglich der Termin�ndung wurde bereits von Benni aus&lt;br /&gt;
Jena erstellt und der Link dazu wird am Montag Abend erneut herumgeschickt, damit&lt;br /&gt;
auch Neulinge noch die Gelegenheit haben sich bei der ZaPF-list ( Beschreibung zur&lt;br /&gt;
Anmeldung im Wiki ) anzumelden. Bis zum 17.05. sollen sich alle die Interesse haben&lt;br /&gt;
eintragen und bis zum 30.06. eine Anmeldung an Mo ( s.molatta[at]gmx.de ) schicken.&lt;br /&gt;
Die Fahrt wird uns nach Klosters führen ( grob in der Nähe von Jena ) Es wurde die &lt;br /&gt;
generelle Frage gestellt, ob eine weitere Fahrt im Winter gewünscht ist. Diese Fahrt soll&lt;br /&gt;
zum Zeltlager besprochen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Adressliste ZaPFika ====&lt;br /&gt;
Der StAPF soll gebeten werden die Adressliste jeweils nach einer ZaPF zu aktualisieren, ZaPFika die auf diese Liste gesetzt werden möchten, sollen dem StAPF eine e-Mail&lt;br /&gt;
schreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Inlandssemester ====&lt;br /&gt;
Zum Thema Inlandssemester wurde in Jena ein AK durchgeführt, weiteres zu dem Thema&lt;br /&gt;
siehe Protokoll Inlandssemester.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Fachtagung ====&lt;br /&gt;
Es wurde auf der Sommer - ZaPF in Bochum vorgeschlagen, eine Fachtagung mit Unterst&lt;br /&gt;
ützung der jDPG zu unternehmen. Dieser Punkt wird jedoch bis zur Rückkehr von&lt;br /&gt;
Zafer (FUB) aufgeschoben, da dieser in einem Auslandsjahr verweilt. ( Liebe Grüÿe an&lt;br /&gt;
Zafer )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Neue Ideen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Liste für Couchsurfing ====&lt;br /&gt;
Julian hat angeregt eine Liste von ZaPFika zu erstellen, welche eine Schlafmöglichkeit&lt;br /&gt;
fürs Couchsurfing anbieten können. Diese Liste wird von Julian erstellt, hierzu eine e-Mail&lt;br /&gt;
mit Name, Wohnort und einer Kontaktmöglichkeit an Julian ( julian.sievert[at]rub.de). &lt;br /&gt;
Diese Liste soll in den Fachschaften seriös behandelt werden und nur ZaPFika zur&lt;br /&gt;
verfügung gestellt werden. Die erstellte Liste soll zur nächsten ZaPF verteilt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilder der ZaPF ====&lt;br /&gt;
Rebekka bittet darum die Bilder der ZaPF zu sammeln und den Teilnehmern zugänglich&lt;br /&gt;
zu machen. Siggi kümmert sich darum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ost/Sachsen-ZaPF ====&lt;br /&gt;
Leipzig wird sich um die Organisation eine sächsischen beziehungsweise ostdeutschen&lt;br /&gt;
Fachschaftentagung kümmer. Sobald dieses Vorhaben gegoren ist wird die ZaPF informiert&lt;br /&gt;
um ZaPFika aus anderen Regionen bei Interesse die Teilnahme zu ermöglichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9136</id>
		<title>SoSe13 AK Fachschaftsfreundschaft</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9136"/>
		<updated>2013-05-31T12:59:36Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Kalender */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Verantwortlicher: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Verlauf des AKs wurde erneut entschieden, ein gemeinsames ZaPF-Zelten zu veranstalten. Dafür gibt es eine [http://www.doodle.com/2cngdwrk96eqr8hv/ Doodle-Liste], in die sich alle Teilnahmefreudigen eintragen können, um einen Termin zu finden.&lt;br /&gt;
Das Ganze findet in Kloster statt. Die Lage und Anfahrt kann man unter [https://maps.google.de/maps/myplaces?hl=de&amp;amp;ll=50.515072,11.729946&amp;amp;spn=0.009155,0.025449&amp;amp;ctz=-120&amp;amp;t=h&amp;amp;z=16&amp;amp;iwloc=A/ hier] nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Protokoll =&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 18:40 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 19:48 Uhr &lt;br /&gt;
; Vorsitzende des AK&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden) &amp;amp; Stephan Siewert (FSU Jena)&lt;br /&gt;
; Protokollant&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
:RWTH Aachen, Uni Augsburg, HU Berlin, TU Berlin, RU Bochum, Uni Bonn, Uni Bremen, Uni Braunschweig, TU Chemnitz, TU Dortmund, TU Dresden, Uni Düsseldorf, Uni Frankfurt, Uni Greifswald, Uni Hamburg, Uni Heidelberg, Uni Ilmenau, Uni Jena, TU Kaiserslautern, Uni Kiel, Uni Konstanz, Uni Leipzig, LMU München, TU München, Uni Rostock, Uni Wien, Uni Würzburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ziel des AKs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser AK ist ein Fortsetzungs - AK. Ziel des AKs war die Aufarbeitung von eventuell&lt;br /&gt;
liegengebliebenen Themen früherer Arbeitskreise und eine neuerliche Veranstaltungssammlung&lt;br /&gt;
der Fachschaften.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aufarbeitung alter Themen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andere Fachschaften berichten was es bei ihnen so in Richtung Medizinphysik gibt und wie das so geregelt ist:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Kalender ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der auf der letzten ZaPF beschlossene Kalender zur Sammlung verschiedener Veranstaltungen&lt;br /&gt;
der an der ZaPF teilnehmenden Fachschaften wird von Mo weiterverfolgt, nachdem&lt;br /&gt;
es nach der letzten ZaPF Rückschläge bezüglich dessen Erstellung gab. Als Beispiel&lt;br /&gt;
des Zweckes dieses Kalenders wurde die Feuerzangenbowle der Fachschaft Physik der&lt;br /&gt;
TU Dresden genannt, bei der ZaPFika aus Chemnitz, Jena und Düsseldorf anwesend&lt;br /&gt;
waren. ( Mo hatte Spaÿ mit Tobi und seiner Frau; Anm. der Protokollantin )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ZaPF-Zelten Sommer 2013====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nachdem das Winterlager ausgefallen ist wird ein neuer Versuch gestartet im Sommer&lt;br /&gt;
zelten zu fahren. Ein Doodle bezüglich der Termin�ndung wurde bereits von Benni aus&lt;br /&gt;
Jena erstellt und der Link dazu wird am Montag Abend erneut herumgeschickt, damit&lt;br /&gt;
auch Neulinge noch die Gelegenheit haben sich bei der ZaPF-list ( Beschreibung zur&lt;br /&gt;
Anmeldung im Wiki ) anzumelden. Bis zum 17.05. sollen sich alle die Interesse haben&lt;br /&gt;
eintragen und bis zum 30.06. eine Anmeldung an Mo ( s.molatta[at]gmx.de ) schicken.&lt;br /&gt;
Die Fahrt wird uns nach Klosters führen ( grob in der Nähe von Jena ) Es wurde die &lt;br /&gt;
generelle Frage gestellt, ob eine weitere Fahrt im Winter gewünscht ist. Diese Fahrt soll&lt;br /&gt;
zum Zeltlager besprochen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Adressliste ZaPFika ====&lt;br /&gt;
Der StAPF soll gebeten werden die Adressliste jeweils nach einer ZaPF zu aktualisieren, ZaPFika die auf diese Liste gesetzt werden möchten, sollen dem StAPF eine e-Mail&lt;br /&gt;
schreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Inlandssemester ====&lt;br /&gt;
Zum Thema Inlandssemester wurde in Jena ein AK durchgeführt, weiteres zu dem Thema&lt;br /&gt;
siehe Protokoll Inlandssemester.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Fachtagung ====&lt;br /&gt;
Es wurde auf der Sommer - ZaPF in Bochum vorgeschlagen, eine Fachtagung mit Unterst&lt;br /&gt;
ützung der jDPG zu unternehmen. Dieser Punkt wird jedoch bis zur Rückkehr von&lt;br /&gt;
Zafer (FUB) aufgeschoben, da dieser in einem Auslandsjahr verweilt. ( Liebe Grüÿe an&lt;br /&gt;
Zafer )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Neue Ideen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Liste für Couchsurfing ====&lt;br /&gt;
Julian hat angeregt eine Liste von ZaPFika zu erstellen, welche eine Schlafmöglichkeit&lt;br /&gt;
fürs Couchsurfing anbieten können. Diese Liste wird von Julian erstellt, hierzu eine e-Mail&lt;br /&gt;
mit Name, Wohnort und einer Kontaktmöglichkeit an Julian ( julian.sievert[at]rub.de). &lt;br /&gt;
Diese Liste soll in den Fachschaften seriös behandelt werden und nur ZaPFika zur&lt;br /&gt;
verfügung gestellt werden. Die erstellte Liste soll zur nächsten ZaPF verteilt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilder der ZaPF ====&lt;br /&gt;
Rebekka bittet darum die Bilder der ZaPF zu sammeln und den Teilnehmern zugänglich&lt;br /&gt;
zu machen. Siggi kümmert sich darum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ost/Sachsen-ZaPF ====&lt;br /&gt;
Leipzig wird sich um die Organisation eine sächsischen beziehungsweise ostdeutschen&lt;br /&gt;
Fachschaftentagung kümmer. Sobald dieses Vorhaben gegoren ist wird die ZaPF informiert&lt;br /&gt;
um ZaPFika aus anderen Regionen bei Interesse die Teilnahme zu ermöglichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9135</id>
		<title>SoSe13 AK Fachschaftsfreundschaft</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9135"/>
		<updated>2013-05-31T12:59:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Protokoll */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Verantwortlicher: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Verlauf des AKs wurde erneut entschieden, ein gemeinsames ZaPF-Zelten zu veranstalten. Dafür gibt es eine [http://www.doodle.com/2cngdwrk96eqr8hv/ Doodle-Liste], in die sich alle Teilnahmefreudigen eintragen können, um einen Termin zu finden.&lt;br /&gt;
Das Ganze findet in Kloster statt. Die Lage und Anfahrt kann man unter [https://maps.google.de/maps/myplaces?hl=de&amp;amp;ll=50.515072,11.729946&amp;amp;spn=0.009155,0.025449&amp;amp;ctz=-120&amp;amp;t=h&amp;amp;z=16&amp;amp;iwloc=A/ hier] nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Protokoll =&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 18:40 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 19:48 Uhr &lt;br /&gt;
; Vorsitzende des AK&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden) &amp;amp; Stephan Siewert (FSU Jena)&lt;br /&gt;
; Protokollant&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
:RWTH Aachen, Uni Augsburg, HU Berlin, TU Berlin, RU Bochum, Uni Bonn, Uni Bremen, Uni Braunschweig, TU Chemnitz, TU Dortmund, TU Dresden, Uni Düsseldorf, Uni Frankfurt, Uni Greifswald, Uni Hamburg, Uni Heidelberg, Uni Ilmenau, Uni Jena, TU Kaiserslautern, Uni Kiel, Uni Konstanz, Uni Leipzig, LMU München, TU München, Uni Rostock, Uni Wien, Uni Würzburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ziel des AKs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser AK ist ein Fortsetzungs - AK. Ziel des AKs war die Aufarbeitung von eventuell&lt;br /&gt;
liegengebliebenen Themen früherer Arbeitskreise und eine neuerliche Veranstaltungssammlung&lt;br /&gt;
der Fachschaften.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aufarbeitung alter Themen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andere Fachschaften berichten was es bei ihnen so in Richtung Medizinphysik gibt und wie das so geregelt ist:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Kalender ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der auf der letzten ZaPF beschlossene Kalender zur Sammlung verschiedener Veranstaltungen&lt;br /&gt;
der an der ZaPF teilnehmenden Fachschaften wird von Mo weiterverfolgt, nachdem&lt;br /&gt;
es nach der letzten ZaPF Rückschläge bezüglich dessen Erstellung gab. Als Beispiel&lt;br /&gt;
des Zweckes dieses Kalenders wurde die �Feuerzangenbowle� der Fachschaft Physik der&lt;br /&gt;
TU Dresden genannt, bei der ZaPFika aus Chemnitz, Jena und Düsseldorf anwesend&lt;br /&gt;
waren. ( Mo hatte Spaÿ mit Tobi und seiner Frau; Anm. der Protokollantin )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ZaPF-Zelten Sommer 2013====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nachdem das Winterlager ausgefallen ist wird ein neuer Versuch gestartet im Sommer&lt;br /&gt;
zelten zu fahren. Ein Doodle bezüglich der Termin�ndung wurde bereits von Benni aus&lt;br /&gt;
Jena erstellt und der Link dazu wird am Montag Abend erneut herumgeschickt, damit&lt;br /&gt;
auch Neulinge noch die Gelegenheit haben sich bei der ZaPF-list ( Beschreibung zur&lt;br /&gt;
Anmeldung im Wiki ) anzumelden. Bis zum 17.05. sollen sich alle die Interesse haben&lt;br /&gt;
eintragen und bis zum 30.06. eine Anmeldung an Mo ( s.molatta[at]gmx.de ) schicken.&lt;br /&gt;
Die Fahrt wird uns nach Klosters führen ( grob in der Nähe von Jena ) Es wurde die &lt;br /&gt;
generelle Frage gestellt, ob eine weitere Fahrt im Winter gewünscht ist. Diese Fahrt soll&lt;br /&gt;
zum Zeltlager besprochen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Adressliste ZaPFika ====&lt;br /&gt;
Der StAPF soll gebeten werden die Adressliste jeweils nach einer ZaPF zu aktualisieren, ZaPFika die auf diese Liste gesetzt werden möchten, sollen dem StAPF eine e-Mail&lt;br /&gt;
schreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Inlandssemester ====&lt;br /&gt;
Zum Thema Inlandssemester wurde in Jena ein AK durchgeführt, weiteres zu dem Thema&lt;br /&gt;
siehe Protokoll Inlandssemester.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Fachtagung ====&lt;br /&gt;
Es wurde auf der Sommer - ZaPF in Bochum vorgeschlagen, eine Fachtagung mit Unterst&lt;br /&gt;
ützung der jDPG zu unternehmen. Dieser Punkt wird jedoch bis zur Rückkehr von&lt;br /&gt;
Zafer (FUB) aufgeschoben, da dieser in einem Auslandsjahr verweilt. ( Liebe Grüÿe an&lt;br /&gt;
Zafer )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Neue Ideen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Liste für Couchsurfing ====&lt;br /&gt;
Julian hat angeregt eine Liste von ZaPFika zu erstellen, welche eine Schlafmöglichkeit&lt;br /&gt;
fürs Couchsurfing anbieten können. Diese Liste wird von Julian erstellt, hierzu eine e-Mail&lt;br /&gt;
mit Name, Wohnort und einer Kontaktmöglichkeit an Julian ( julian.sievert[at]rub.de). &lt;br /&gt;
Diese Liste soll in den Fachschaften seriös behandelt werden und nur ZaPFika zur&lt;br /&gt;
verfügung gestellt werden. Die erstellte Liste soll zur nächsten ZaPF verteilt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilder der ZaPF ====&lt;br /&gt;
Rebekka bittet darum die Bilder der ZaPF zu sammeln und den Teilnehmern zugänglich&lt;br /&gt;
zu machen. Siggi kümmert sich darum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ost/Sachsen-ZaPF ====&lt;br /&gt;
Leipzig wird sich um die Organisation eine sächsischen beziehungsweise ostdeutschen&lt;br /&gt;
Fachschaftentagung kümmer. Sobald dieses Vorhaben gegoren ist wird die ZaPF informiert&lt;br /&gt;
um ZaPFika aus anderen Regionen bei Interesse die Teilnahme zu ermöglichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9134</id>
		<title>SoSe13 AK Fachschaftsfreundschaft</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9134"/>
		<updated>2013-05-31T12:58:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Liste für Couchsurfi�ng */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Verantwortlicher: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Verlauf des AKs wurde erneut entschieden, ein gemeinsames ZaPF-Zelten zu veranstalten. Dafür gibt es eine [http://www.doodle.com/2cngdwrk96eqr8hv/ Doodle-Liste], in die sich alle Teilnahmefreudigen eintragen können, um einen Termin zu finden.&lt;br /&gt;
Das Ganze findet in Kloster statt. Die Lage und Anfahrt kann man unter [https://maps.google.de/maps/myplaces?hl=de&amp;amp;ll=50.515072,11.729946&amp;amp;spn=0.009155,0.025449&amp;amp;ctz=-120&amp;amp;t=h&amp;amp;z=16&amp;amp;iwloc=A/ hier] nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Protokoll =&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 18:40 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 19:48 Uhr &lt;br /&gt;
; Vorsitzende des AK&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden) &amp;amp; Stephan Siewert (FSU Jena)&lt;br /&gt;
; Protokollant&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
:RWTH Aachen, Uni Augsburg, HU Berlin, TU Berlin, RU Bochum, Uni Bonn,&lt;br /&gt;
Uni Bremen, Uni Braunschweig, TU Chemnitz, TU Dortmund, TU Dresden,&lt;br /&gt;
Uni Düsseldorf, Uni Frankfurt, Uni Greifswald, Uni Hamburg, Uni Heidelberg ,&lt;br /&gt;
Uni Ilmenau, Uni Jena, TU Kaiserslautern, Uni Kiel, Uni Konstanz, Uni Leipzig,&lt;br /&gt;
LMU München, TU München, Uni Rostock, Uni Wien, Uni Würzburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ziel des AKs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser AK ist ein Fortsetzungs - AK. Ziel des AKs war die Aufarbeitung von eventuell&lt;br /&gt;
liegengebliebenen Themen früherer Arbeitskreise und eine neuerliche Veranstaltungssammlung&lt;br /&gt;
der Fachschaften.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aufarbeitung alter Themen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andere Fachschaften berichten was es bei ihnen so in Richtung Medizinphysik gibt und wie das so geregelt ist:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Kalender ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der auf der letzten ZaPF beschlossene Kalender zur Sammlung verschiedener Veranstaltungen&lt;br /&gt;
der an der ZaPF teilnehmenden Fachschaften wird von Mo weiterverfolgt, nachdem&lt;br /&gt;
es nach der letzten ZaPF Rückschläge bezüglich dessen Erstellung gab. Als Beispiel&lt;br /&gt;
des Zweckes dieses Kalenders wurde die �Feuerzangenbowle� der Fachschaft Physik der&lt;br /&gt;
TU Dresden genannt, bei der ZaPFika aus Chemnitz, Jena und Düsseldorf anwesend&lt;br /&gt;
waren. ( Mo hatte Spaÿ mit Tobi und seiner Frau; Anm. der Protokollantin )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ZaPF-Zelten Sommer 2013====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nachdem das Winterlager ausgefallen ist wird ein neuer Versuch gestartet im Sommer&lt;br /&gt;
zelten zu fahren. Ein Doodle bezüglich der Termin�ndung wurde bereits von Benni aus&lt;br /&gt;
Jena erstellt und der Link dazu wird am Montag Abend erneut herumgeschickt, damit&lt;br /&gt;
auch Neulinge noch die Gelegenheit haben sich bei der ZaPF-list ( Beschreibung zur&lt;br /&gt;
Anmeldung im Wiki ) anzumelden. Bis zum 17.05. sollen sich alle die Interesse haben&lt;br /&gt;
eintragen und bis zum 30.06. eine Anmeldung an Mo ( s.molatta[at]gmx.de ) schicken.&lt;br /&gt;
Die Fahrt wird uns nach Klosters führen ( grob in der Nähe von Jena ) Es wurde die &lt;br /&gt;
generelle Frage gestellt, ob eine weitere Fahrt im Winter gewünscht ist. Diese Fahrt soll&lt;br /&gt;
zum Zeltlager besprochen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Adressliste ZaPFika ====&lt;br /&gt;
Der StAPF soll gebeten werden die Adressliste jeweils nach einer ZaPF zu aktualisieren, ZaPFika die auf diese Liste gesetzt werden möchten, sollen dem StAPF eine e-Mail&lt;br /&gt;
schreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Inlandssemester ====&lt;br /&gt;
Zum Thema Inlandssemester wurde in Jena ein AK durchgeführt, weiteres zu dem Thema&lt;br /&gt;
siehe Protokoll Inlandssemester.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Fachtagung ====&lt;br /&gt;
Es wurde auf der Sommer - ZaPF in Bochum vorgeschlagen, eine Fachtagung mit Unterst&lt;br /&gt;
ützung der jDPG zu unternehmen. Dieser Punkt wird jedoch bis zur Rückkehr von&lt;br /&gt;
Zafer (FUB) aufgeschoben, da dieser in einem Auslandsjahr verweilt. ( Liebe Grüÿe an&lt;br /&gt;
Zafer )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Neue Ideen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Liste für Couchsurfing ====&lt;br /&gt;
Julian hat angeregt eine Liste von ZaPFika zu erstellen, welche eine Schlafmöglichkeit&lt;br /&gt;
fürs Couchsurfing anbieten können. Diese Liste wird von Julian erstellt, hierzu eine e-Mail&lt;br /&gt;
mit Name, Wohnort und einer Kontaktmöglichkeit an Julian ( julian.sievert[at]rub.de). &lt;br /&gt;
Diese Liste soll in den Fachschaften seriös behandelt werden und nur ZaPFika zur&lt;br /&gt;
verfügung gestellt werden. Die erstellte Liste soll zur nächsten ZaPF verteilt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilder der ZaPF ====&lt;br /&gt;
Rebekka bittet darum die Bilder der ZaPF zu sammeln und den Teilnehmern zugänglich&lt;br /&gt;
zu machen. Siggi kümmert sich darum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ost/Sachsen-ZaPF ====&lt;br /&gt;
Leipzig wird sich um die Organisation eine sächsischen beziehungsweise ostdeutschen&lt;br /&gt;
Fachschaftentagung kümmer. Sobald dieses Vorhaben gegoren ist wird die ZaPF informiert&lt;br /&gt;
um ZaPFika aus anderen Regionen bei Interesse die Teilnahme zu ermöglichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9133</id>
		<title>SoSe13 AK Fachschaftsfreundschaft</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9133"/>
		<updated>2013-05-31T12:58:37Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Ost/Sachsen-ZaPF */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Verantwortlicher: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Verlauf des AKs wurde erneut entschieden, ein gemeinsames ZaPF-Zelten zu veranstalten. Dafür gibt es eine [http://www.doodle.com/2cngdwrk96eqr8hv/ Doodle-Liste], in die sich alle Teilnahmefreudigen eintragen können, um einen Termin zu finden.&lt;br /&gt;
Das Ganze findet in Kloster statt. Die Lage und Anfahrt kann man unter [https://maps.google.de/maps/myplaces?hl=de&amp;amp;ll=50.515072,11.729946&amp;amp;spn=0.009155,0.025449&amp;amp;ctz=-120&amp;amp;t=h&amp;amp;z=16&amp;amp;iwloc=A/ hier] nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Protokoll =&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 18:40 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 19:48 Uhr &lt;br /&gt;
; Vorsitzende des AK&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden) &amp;amp; Stephan Siewert (FSU Jena)&lt;br /&gt;
; Protokollant&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
:RWTH Aachen, Uni Augsburg, HU Berlin, TU Berlin, RU Bochum, Uni Bonn,&lt;br /&gt;
Uni Bremen, Uni Braunschweig, TU Chemnitz, TU Dortmund, TU Dresden,&lt;br /&gt;
Uni Düsseldorf, Uni Frankfurt, Uni Greifswald, Uni Hamburg, Uni Heidelberg ,&lt;br /&gt;
Uni Ilmenau, Uni Jena, TU Kaiserslautern, Uni Kiel, Uni Konstanz, Uni Leipzig,&lt;br /&gt;
LMU München, TU München, Uni Rostock, Uni Wien, Uni Würzburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ziel des AKs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser AK ist ein Fortsetzungs - AK. Ziel des AKs war die Aufarbeitung von eventuell&lt;br /&gt;
liegengebliebenen Themen früherer Arbeitskreise und eine neuerliche Veranstaltungssammlung&lt;br /&gt;
der Fachschaften.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aufarbeitung alter Themen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andere Fachschaften berichten was es bei ihnen so in Richtung Medizinphysik gibt und wie das so geregelt ist:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Kalender ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der auf der letzten ZaPF beschlossene Kalender zur Sammlung verschiedener Veranstaltungen&lt;br /&gt;
der an der ZaPF teilnehmenden Fachschaften wird von Mo weiterverfolgt, nachdem&lt;br /&gt;
es nach der letzten ZaPF Rückschläge bezüglich dessen Erstellung gab. Als Beispiel&lt;br /&gt;
des Zweckes dieses Kalenders wurde die �Feuerzangenbowle� der Fachschaft Physik der&lt;br /&gt;
TU Dresden genannt, bei der ZaPFika aus Chemnitz, Jena und Düsseldorf anwesend&lt;br /&gt;
waren. ( Mo hatte Spaÿ mit Tobi und seiner Frau; Anm. der Protokollantin )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ZaPF-Zelten Sommer 2013====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nachdem das Winterlager ausgefallen ist wird ein neuer Versuch gestartet im Sommer&lt;br /&gt;
zelten zu fahren. Ein Doodle bezüglich der Termin�ndung wurde bereits von Benni aus&lt;br /&gt;
Jena erstellt und der Link dazu wird am Montag Abend erneut herumgeschickt, damit&lt;br /&gt;
auch Neulinge noch die Gelegenheit haben sich bei der ZaPF-list ( Beschreibung zur&lt;br /&gt;
Anmeldung im Wiki ) anzumelden. Bis zum 17.05. sollen sich alle die Interesse haben&lt;br /&gt;
eintragen und bis zum 30.06. eine Anmeldung an Mo ( s.molatta[at]gmx.de ) schicken.&lt;br /&gt;
Die Fahrt wird uns nach Klosters führen ( grob in der Nähe von Jena ) Es wurde die &lt;br /&gt;
generelle Frage gestellt, ob eine weitere Fahrt im Winter gewünscht ist. Diese Fahrt soll&lt;br /&gt;
zum Zeltlager besprochen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Adressliste ZaPFika ====&lt;br /&gt;
Der StAPF soll gebeten werden die Adressliste jeweils nach einer ZaPF zu aktualisieren, ZaPFika die auf diese Liste gesetzt werden möchten, sollen dem StAPF eine e-Mail&lt;br /&gt;
schreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Inlandssemester ====&lt;br /&gt;
Zum Thema Inlandssemester wurde in Jena ein AK durchgeführt, weiteres zu dem Thema&lt;br /&gt;
siehe Protokoll Inlandssemester.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Fachtagung ====&lt;br /&gt;
Es wurde auf der Sommer - ZaPF in Bochum vorgeschlagen, eine Fachtagung mit Unterst&lt;br /&gt;
ützung der jDPG zu unternehmen. Dieser Punkt wird jedoch bis zur Rückkehr von&lt;br /&gt;
Zafer (FUB) aufgeschoben, da dieser in einem Auslandsjahr verweilt. ( Liebe Grüÿe an&lt;br /&gt;
Zafer )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Neue Ideen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Liste für Couchsurfi�ng ====&lt;br /&gt;
Julian hat angeregt eine Liste von ZaPFika zu erstellen, welche eine Schlafmöglichkeit&lt;br /&gt;
fürs Couchsur�ng anbieten können. Diese Liste wird von Julian erstellt, hierzu eine e-Mail&lt;br /&gt;
mit Name, Wohnort und einer Kontaktmöglichkeit an Julian ( julian.sievert[at]rub.de). &lt;br /&gt;
Diese Liste soll in den Fachschaften seriös behandelt werden und nur ZaPFika zur&lt;br /&gt;
verfügung gestellt werden. Die erstellte Liste soll zur nächsten ZaPF verteilt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilder der ZaPF ====&lt;br /&gt;
Rebekka bittet darum die Bilder der ZaPF zu sammeln und den Teilnehmern zugänglich&lt;br /&gt;
zu machen. Siggi kümmert sich darum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ost/Sachsen-ZaPF ====&lt;br /&gt;
Leipzig wird sich um die Organisation eine sächsischen beziehungsweise ostdeutschen&lt;br /&gt;
Fachschaftentagung kümmer. Sobald dieses Vorhaben gegoren ist wird die ZaPF informiert&lt;br /&gt;
um ZaPFika aus anderen Regionen bei Interesse die Teilnahme zu ermöglichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9132</id>
		<title>SoSe13 AK Fachschaftsfreundschaft</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9132"/>
		<updated>2013-05-31T12:58:24Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Veranstaltungen der nächsten 3 Monate */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Verantwortlicher: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Verlauf des AKs wurde erneut entschieden, ein gemeinsames ZaPF-Zelten zu veranstalten. Dafür gibt es eine [http://www.doodle.com/2cngdwrk96eqr8hv/ Doodle-Liste], in die sich alle Teilnahmefreudigen eintragen können, um einen Termin zu finden.&lt;br /&gt;
Das Ganze findet in Kloster statt. Die Lage und Anfahrt kann man unter [https://maps.google.de/maps/myplaces?hl=de&amp;amp;ll=50.515072,11.729946&amp;amp;spn=0.009155,0.025449&amp;amp;ctz=-120&amp;amp;t=h&amp;amp;z=16&amp;amp;iwloc=A/ hier] nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Protokoll =&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 18:40 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 19:48 Uhr &lt;br /&gt;
; Vorsitzende des AK&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden) &amp;amp; Stephan Siewert (FSU Jena)&lt;br /&gt;
; Protokollant&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
:RWTH Aachen, Uni Augsburg, HU Berlin, TU Berlin, RU Bochum, Uni Bonn,&lt;br /&gt;
Uni Bremen, Uni Braunschweig, TU Chemnitz, TU Dortmund, TU Dresden,&lt;br /&gt;
Uni Düsseldorf, Uni Frankfurt, Uni Greifswald, Uni Hamburg, Uni Heidelberg ,&lt;br /&gt;
Uni Ilmenau, Uni Jena, TU Kaiserslautern, Uni Kiel, Uni Konstanz, Uni Leipzig,&lt;br /&gt;
LMU München, TU München, Uni Rostock, Uni Wien, Uni Würzburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ziel des AKs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser AK ist ein Fortsetzungs - AK. Ziel des AKs war die Aufarbeitung von eventuell&lt;br /&gt;
liegengebliebenen Themen früherer Arbeitskreise und eine neuerliche Veranstaltungssammlung&lt;br /&gt;
der Fachschaften.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aufarbeitung alter Themen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andere Fachschaften berichten was es bei ihnen so in Richtung Medizinphysik gibt und wie das so geregelt ist:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Kalender ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der auf der letzten ZaPF beschlossene Kalender zur Sammlung verschiedener Veranstaltungen&lt;br /&gt;
der an der ZaPF teilnehmenden Fachschaften wird von Mo weiterverfolgt, nachdem&lt;br /&gt;
es nach der letzten ZaPF Rückschläge bezüglich dessen Erstellung gab. Als Beispiel&lt;br /&gt;
des Zweckes dieses Kalenders wurde die �Feuerzangenbowle� der Fachschaft Physik der&lt;br /&gt;
TU Dresden genannt, bei der ZaPFika aus Chemnitz, Jena und Düsseldorf anwesend&lt;br /&gt;
waren. ( Mo hatte Spaÿ mit Tobi und seiner Frau; Anm. der Protokollantin )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ZaPF-Zelten Sommer 2013====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nachdem das Winterlager ausgefallen ist wird ein neuer Versuch gestartet im Sommer&lt;br /&gt;
zelten zu fahren. Ein Doodle bezüglich der Termin�ndung wurde bereits von Benni aus&lt;br /&gt;
Jena erstellt und der Link dazu wird am Montag Abend erneut herumgeschickt, damit&lt;br /&gt;
auch Neulinge noch die Gelegenheit haben sich bei der ZaPF-list ( Beschreibung zur&lt;br /&gt;
Anmeldung im Wiki ) anzumelden. Bis zum 17.05. sollen sich alle die Interesse haben&lt;br /&gt;
eintragen und bis zum 30.06. eine Anmeldung an Mo ( s.molatta[at]gmx.de ) schicken.&lt;br /&gt;
Die Fahrt wird uns nach Klosters führen ( grob in der Nähe von Jena ) Es wurde die &lt;br /&gt;
generelle Frage gestellt, ob eine weitere Fahrt im Winter gewünscht ist. Diese Fahrt soll&lt;br /&gt;
zum Zeltlager besprochen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Adressliste ZaPFika ====&lt;br /&gt;
Der StAPF soll gebeten werden die Adressliste jeweils nach einer ZaPF zu aktualisieren, ZaPFika die auf diese Liste gesetzt werden möchten, sollen dem StAPF eine e-Mail&lt;br /&gt;
schreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Inlandssemester ====&lt;br /&gt;
Zum Thema Inlandssemester wurde in Jena ein AK durchgeführt, weiteres zu dem Thema&lt;br /&gt;
siehe Protokoll Inlandssemester.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Fachtagung ====&lt;br /&gt;
Es wurde auf der Sommer - ZaPF in Bochum vorgeschlagen, eine Fachtagung mit Unterst&lt;br /&gt;
ützung der jDPG zu unternehmen. Dieser Punkt wird jedoch bis zur Rückkehr von&lt;br /&gt;
Zafer (FUB) aufgeschoben, da dieser in einem Auslandsjahr verweilt. ( Liebe Grüÿe an&lt;br /&gt;
Zafer )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Neue Ideen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Liste für Couchsurfi�ng ====&lt;br /&gt;
Julian hat angeregt eine Liste von ZaPFika zu erstellen, welche eine Schlafmöglichkeit&lt;br /&gt;
fürs Couchsur�ng anbieten können. Diese Liste wird von Julian erstellt, hierzu eine e-Mail&lt;br /&gt;
mit Name, Wohnort und einer Kontaktmöglichkeit an Julian ( julian.sievert[at]rub.de). &lt;br /&gt;
Diese Liste soll in den Fachschaften seriös behandelt werden und nur ZaPFika zur&lt;br /&gt;
verfügung gestellt werden. Die erstellte Liste soll zur nächsten ZaPF verteilt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilder der ZaPF ====&lt;br /&gt;
Rebekka bittet darum die Bilder der ZaPF zu sammeln und den Teilnehmern zugänglich&lt;br /&gt;
zu machen. Siggi kümmert sich darum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ost/Sachsen-ZaPF ====&lt;br /&gt;
Leipzig wird sich um die Organisation eine sächsischen beziehungsweise ostdeutschen&lt;br /&gt;
Fachschaftentagung kümmer. Sobald dieses Vorhaben gegoren ist wird die ZaPF informiert&lt;br /&gt;
um ZaPFika aus anderen Regionen bei Interesse die Teilnahme zu ermöglichen.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9131</id>
		<title>SoSe13 AK Fachschaftsfreundschaft</title>
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		<updated>2013-05-31T12:58:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Verantwortlicher: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Verlauf des AKs wurde erneut entschieden, ein gemeinsames ZaPF-Zelten zu veranstalten. Dafür gibt es eine [http://www.doodle.com/2cngdwrk96eqr8hv/ Doodle-Liste], in die sich alle Teilnahmefreudigen eintragen können, um einen Termin zu finden.&lt;br /&gt;
Das Ganze findet in Kloster statt. Die Lage und Anfahrt kann man unter [https://maps.google.de/maps/myplaces?hl=de&amp;amp;ll=50.515072,11.729946&amp;amp;spn=0.009155,0.025449&amp;amp;ctz=-120&amp;amp;t=h&amp;amp;z=16&amp;amp;iwloc=A/ hier] nachschauen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Protokoll =&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 18:40 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 19:48 Uhr &lt;br /&gt;
; Vorsitzende des AK&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden) &amp;amp; Stephan Siewert (FSU Jena)&lt;br /&gt;
; Protokollant&lt;br /&gt;
: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
:RWTH Aachen, Uni Augsburg, HU Berlin, TU Berlin, RU Bochum, Uni Bonn,&lt;br /&gt;
Uni Bremen, Uni Braunschweig, TU Chemnitz, TU Dortmund, TU Dresden,&lt;br /&gt;
Uni Düsseldorf, Uni Frankfurt, Uni Greifswald, Uni Hamburg, Uni Heidelberg ,&lt;br /&gt;
Uni Ilmenau, Uni Jena, TU Kaiserslautern, Uni Kiel, Uni Konstanz, Uni Leipzig,&lt;br /&gt;
LMU München, TU München, Uni Rostock, Uni Wien, Uni Würzburg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ziel des AKs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser AK ist ein Fortsetzungs - AK. Ziel des AKs war die Aufarbeitung von eventuell&lt;br /&gt;
liegengebliebenen Themen früherer Arbeitskreise und eine neuerliche Veranstaltungssammlung&lt;br /&gt;
der Fachschaften.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aufarbeitung alter Themen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andere Fachschaften berichten was es bei ihnen so in Richtung Medizinphysik gibt und wie das so geregelt ist:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Kalender ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der auf der letzten ZaPF beschlossene Kalender zur Sammlung verschiedener Veranstaltungen&lt;br /&gt;
der an der ZaPF teilnehmenden Fachschaften wird von Mo weiterverfolgt, nachdem&lt;br /&gt;
es nach der letzten ZaPF Rückschläge bezüglich dessen Erstellung gab. Als Beispiel&lt;br /&gt;
des Zweckes dieses Kalenders wurde die �Feuerzangenbowle� der Fachschaft Physik der&lt;br /&gt;
TU Dresden genannt, bei der ZaPFika aus Chemnitz, Jena und Düsseldorf anwesend&lt;br /&gt;
waren. ( Mo hatte Spaÿ mit Tobi und seiner Frau; Anm. der Protokollantin )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== ZaPF-Zelten Sommer 2013====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nachdem das Winterlager ausgefallen ist wird ein neuer Versuch gestartet im Sommer&lt;br /&gt;
zelten zu fahren. Ein Doodle bezüglich der Termin�ndung wurde bereits von Benni aus&lt;br /&gt;
Jena erstellt und der Link dazu wird am Montag Abend erneut herumgeschickt, damit&lt;br /&gt;
auch Neulinge noch die Gelegenheit haben sich bei der ZaPF-list ( Beschreibung zur&lt;br /&gt;
Anmeldung im Wiki ) anzumelden. Bis zum 17.05. sollen sich alle die Interesse haben&lt;br /&gt;
eintragen und bis zum 30.06. eine Anmeldung an Mo ( s.molatta[at]gmx.de ) schicken.&lt;br /&gt;
Die Fahrt wird uns nach Klosters führen ( grob in der Nähe von Jena ) Es wurde die &lt;br /&gt;
generelle Frage gestellt, ob eine weitere Fahrt im Winter gewünscht ist. Diese Fahrt soll&lt;br /&gt;
zum Zeltlager besprochen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Adressliste ZaPFika ====&lt;br /&gt;
Der StAPF soll gebeten werden die Adressliste jeweils nach einer ZaPF zu aktualisieren, ZaPFika die auf diese Liste gesetzt werden möchten, sollen dem StAPF eine e-Mail&lt;br /&gt;
schreiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Inlandssemester ====&lt;br /&gt;
Zum Thema Inlandssemester wurde in Jena ein AK durchgeführt, weiteres zu dem Thema&lt;br /&gt;
siehe Protokoll Inlandssemester.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Fachtagung ====&lt;br /&gt;
Es wurde auf der Sommer - ZaPF in Bochum vorgeschlagen, eine Fachtagung mit Unterst&lt;br /&gt;
ützung der jDPG zu unternehmen. Dieser Punkt wird jedoch bis zur Rückkehr von&lt;br /&gt;
Zafer (FUB) aufgeschoben, da dieser in einem Auslandsjahr verweilt. ( Liebe Grüÿe an&lt;br /&gt;
Zafer )&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Neue Ideen ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Liste für Couchsurfi�ng ====&lt;br /&gt;
Julian hat angeregt eine Liste von ZaPFika zu erstellen, welche eine Schlafmöglichkeit&lt;br /&gt;
fürs Couchsur�ng anbieten können. Diese Liste wird von Julian erstellt, hierzu eine e-Mail&lt;br /&gt;
mit Name, Wohnort und einer Kontaktmöglichkeit an Julian ( julian.sievert[at]rub.de). &lt;br /&gt;
Diese Liste soll in den Fachschaften seriös behandelt werden und nur ZaPFika zur&lt;br /&gt;
verfügung gestellt werden. Die erstellte Liste soll zur nächsten ZaPF verteilt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Bilder der ZaPF ====&lt;br /&gt;
Rebekka bittet darum die Bilder der ZaPF zu sammeln und den Teilnehmern zugänglich&lt;br /&gt;
zu machen. Siggi kümmert sich darum.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Ost/Sachsen-ZaPF ====&lt;br /&gt;
Leipzig wird sich um die Organisation eine sächsischen beziehungsweise ostdeutschen&lt;br /&gt;
Fachschaftentagung kümmer. Sobald dieses Vorhaben gegoren ist wird die ZaPF informiert&lt;br /&gt;
um ZaPFika aus anderen Regionen bei Interesse die Teilnahme zu ermöglichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Veranstaltungen der nächsten 3 Monate ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 Datum                    Ort             Veranstaltung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
16. Mai             Kaiserslautern   Maifest&lt;br /&gt;
16. Mai             TU München       Fachschaftsparty&lt;br /&gt;
17. Mai             Düsseldorf       Pokerturnier (poker.sybriz.de)&lt;br /&gt;
22. Mai             Berlin           Grillen&lt;br /&gt;
23. Mai             Wien             Physikerparty&lt;br /&gt;
23. Mai             Augsburg         Bier- und Weinfest&lt;br /&gt;
29. Mai             Bochum           Campusfest&lt;br /&gt;
29. Mai             Düsseldorf       Open Air auf Campus&lt;br /&gt;
29. Mai - 01. Jun   München          Stustaculum&lt;br /&gt;
06. Jun             LMU München      Fakultätsfest&lt;br /&gt;
08. Jun             TU Berlin        Lange Nacht der Schaumbowle&lt;br /&gt;
11. Jun             Düsseldorf       Science Slam&lt;br /&gt;
12. Jun             Chemnitz         Sommerfest&lt;br /&gt;
13. Jun             Leipzig          Sommerfest&lt;br /&gt;
13. Jun             Dortmund         Big Bang&lt;br /&gt;
15.-16. Jun         Dresden          Bunte Republik Neustadt&lt;br /&gt;
16. Jun             Wien             Sommerfest&lt;br /&gt;
17.-21. Jun         Garching         Garnix (Open Air)&lt;br /&gt;
21. Jun             Frankfurt        Night of Science&lt;br /&gt;
27. Jun             Dresden          Sommergrillen&lt;br /&gt;
02. Jul             HU Berlin        Sommerfest&lt;br /&gt;
05. Jul             LMU München      Sommerfest&lt;br /&gt;
05. Jul             HU Berlin        Fachschaftssommerfest&lt;br /&gt;
05. Jul             Dresden          Lange Nacht der Wissenschaften&lt;br /&gt;
11. Jul             Würzburg         Sommerfest&lt;br /&gt;
11. Jul             Frankfurt        Sommerfest&lt;br /&gt;
01.-05. Jul         TU München       Tunix&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe12]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Protokoll_AK_MeTaFa.pdf&amp;diff=9130</id>
		<title>Datei:Protokoll AK MeTaFa.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Protokoll_AK_MeTaFa.pdf&amp;diff=9130"/>
		<updated>2013-05-31T12:39:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: hat eine neue Version von „Datei:Protokoll AK MeTaFa.pdf“ hochgeladen: Zurückgesetzt auf die Version vom 11. Mai 2013, 08:15 Uhr&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Protokoll_AK_MeTaFa.pdf&amp;diff=9129</id>
		<title>Datei:Protokoll AK MeTaFa.pdf</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=Datei:Protokoll_AK_MeTaFa.pdf&amp;diff=9129"/>
		<updated>2013-05-31T12:38:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: hat eine neue Version von „Datei:Protokoll AK MeTaFa.pdf“ hochgeladen: Zurückgesetzt auf die Version vom 10. Mai 2013, 16:31 Uhr&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_MeTaFa&amp;diff=9128</id>
		<title>SoSe13 AK MeTaFa</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_MeTaFa&amp;diff=9128"/>
		<updated>2013-05-31T12:38:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Was ist die MeTaFa? ==&lt;br /&gt;
Die [http://metafa-wiki.de/index.php?title=Hauptseite MeTaFa] ist eine von uns angeleierte Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen BuFaTas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ziel des AKs ==&lt;br /&gt;
Da wieder einige Vertreter von anderen BuFaTas uns auf der ZaPF besuchen werden, sollte es am Donnerstag Vormittag einen AK zu diesem Thema geben. Es wird der aktuelle Stand der Zusammenarbeit berichtet, sowie mit anderen BuFaTs Themen ausgetauscht.&lt;br /&gt;
Das Protokoll findet ihr [https://vmp.ethz.ch/zapfwiki/index.php/Datei:Protokoll_AK_MeTaFa.pdf hier].&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_MeTaFa&amp;diff=9127</id>
		<title>SoSe13 AK MeTaFa</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_MeTaFa&amp;diff=9127"/>
		<updated>2013-05-31T12:19:20Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Was ist die MeTaFa? ==&lt;br /&gt;
Die [http://metafa-wiki.de/index.php?title=Hauptseite MeTaFa] ist eine von uns angeleierte Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen BuFaTas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ziel des AKs ==&lt;br /&gt;
Da wieder einige Vertreter von anderen BuFaTas uns auf der ZaPF besuchen werden, sollte es am Donnerstag Vormittag einen AK zu diesem Thema geben. Es wird der aktuelle Stand der Zusammenarbeit berichtet, sowie mit anderen BuFaTs Themen ausgetauscht.&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9106</id>
		<title>SoSe13 AK Fachschaftsfreundschaft</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_Fachschaftsfreundschaft&amp;diff=9106"/>
		<updated>2013-05-24T10:29:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: Die Seite wurde neu angelegt: „Verantwortlicher: Sebastian Molatta (TU Dresden)  Im Verlauf des AKs wurde erneut entschieden, ein gemeinsames ZaPF-Zelten zu veranstalten. Dafür gibt es eine [h…“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Verantwortlicher: Sebastian Molatta (TU Dresden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Verlauf des AKs wurde erneut entschieden, ein gemeinsames ZaPF-Zelten zu veranstalten. Dafür gibt es eine [http://www.doodle.com/2cngdwrk96eqr8hv/ Doodle-Liste], in die sich alle Teilnahmefreudigen eintragen können, um einen Termin zu finden.&lt;br /&gt;
Das Ganze findet in Kloster statt. Die Lage und Anfahrt kann man unter [https://maps.google.de/maps/myplaces?hl=de&amp;amp;ll=50.515072,11.729946&amp;amp;spn=0.009155,0.025449&amp;amp;ctz=-120&amp;amp;t=h&amp;amp;z=16&amp;amp;iwloc=A/ hier] nachschauen.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_MeTaFa&amp;diff=9103</id>
		<title>SoSe13 AK MeTaFa</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_AK_MeTaFa&amp;diff=9103"/>
		<updated>2013-05-22T16:50:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Wer ist noch da? */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Was ist die MeTaFa? ==&lt;br /&gt;
Die [http://metafa-wiki.de/index.php?title=Hauptseite MeTaFa] ist eine von uns angeleierte Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen BuFaTas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ziel des AKs ==&lt;br /&gt;
Da wieder einige Vertreter von anderen BuFaTas uns auf der ZaPF besuchen werden, sollte es am Donnerstag Vormittag einen AK zu diesem Thema geben. Es wird der aktuelle Stand der Zusammenarbeit berichtet, sowie mit anderen BuFaTs Themen ausgetauscht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wer ist noch da? ==&lt;br /&gt;
Neben den Physikern werden voraussichtlich auch die Psychologie, Chemie, Geowissenschaften sowie Materialwissenschaften vertreten sein (evtl auch mehr).&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Endplenum&amp;diff=8815</id>
		<title>SoSe12 Endplenum</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Endplenum&amp;diff=8815"/>
		<updated>2013-05-02T18:35:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Redeleitung */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Protokoll Vorläufig =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 20. Mai 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beginn&#039;&#039;&#039;: 10.38 Uhr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ende&#039;&#039;&#039;: 15.32 Uhr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Redeleitung&#039;&#039;&#039;: Srilavanyan Sridhavan (RUB), Andreas Wille (RUB)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokollanten&#039;&#039;&#039;: Robert Temme (RUB), Malte Geisel-Brinck (TU Dortmund)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formales ==&lt;br /&gt;
=== Redeleitung ===&lt;br /&gt;
Vorgeschlagen wird Srilavanyan Sridhavan (RUB) und&lt;br /&gt;
ohne Gegenstimmen mit Klopfen bestätigt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Siggi (Jena) spricht vom schwärzesten Tag überhaupt und lässt eine Couchgarnitur reinbringen. Danach überreicht man ihm seine Chefkoch (Southpark) Uniform.&lt;br /&gt;
Siggi (Jena) zieht seinen Punkt Geiselaustausch mit Jena vor und spricht einige haltlose Drohungen aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Protokollanten ===&lt;br /&gt;
Vorgeschlagen werden, Robert Temme (RUB) und Malte Geisel-Brinck (TU Dortmund)&lt;br /&gt;
Auch auf bitten der beiden, meldet sich niemand freiwillig das Protokoll zu schreiben.&lt;br /&gt;
Ohne Gegenstimmen mit Klopfen bestätigt.&lt;br /&gt;
=== Beschlussfähigkeit ===&lt;br /&gt;
Trotz Chaos sind mehr als 15 Fachschaften vertreten (33 zu dem Zeitpunkt), damit ist man beschlussfähig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tagesordnung ==&lt;br /&gt;
Da Siggis (Dresden) Punkt vorgezogen wurde entfällt dieser, ansonsten wird die Tagesordnung ohne Gegenrede bestätigt.&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
== Wahlen ==&lt;br /&gt;
=== StAPF ===&lt;br /&gt;
Zur Kandidatur stellen sich:&lt;br /&gt;
* Benjamin Dummer (HUB)&lt;br /&gt;
* Srilavanyan Sridhavan (RUB)&lt;br /&gt;
* Nils Krane (FUB)&lt;br /&gt;
* Martin Salge (Jena)&lt;br /&gt;
* Felix Schleifer (Hamburg)&lt;br /&gt;
* Christian Hoffmann (Oldenburg)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vorstellung&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jeder Teilnehmer berichtet über die Arbeit des StAPF und was er dazu betragen will/kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fragen aus dem Plenum werden beantwortet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni Würzburg an Nils (FUB): Wird es Stress geben, mit deiner Master Arbeit?&lt;br /&gt;
:=&amp;gt; Ja, daher würde ich nicht mehr den StAPF-Sprecher machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni Würzburg: Was machen die anderen an Gremienarbeit?&lt;br /&gt;
:=&amp;gt; Beinahe alle vertreten die Fachschaften in mehreren Gremien, Ausnahmen bildet hierbei Sri (RUB), der noch nicht großartig in der Gremienarbeit tätig ist, aber andere Projekte auch betreut oder aus dem Boden stampft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni Jena an Martin (Jena): Findest du die Zeit das auch noch zu machen?&lt;br /&gt;
:=&amp;gt; Klar.&lt;br /&gt;
:Nils (FUB) =&amp;gt; Das ist zu machen, wenn man die Arbeit aufteilt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hamburg Nano: Was macht ihr noch außer FS?&lt;br /&gt;
:=&amp;gt; Jeder engagiert sich in seiner FS&lt;br /&gt;
Personaldebatte unter Ausschluss der Kandidaten, welche die Couch mitnehmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wahlmodalitäten&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jede FS hat einen Stimmzettel&lt;br /&gt;
* es dürfen maximal 5 Personen je Stimmzettel gewählt werden (keine Doppelnennung)&lt;br /&gt;
* nach Stimmen sind dann die Besten 5 gewählt (min 8 Stimmen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wahlleiter&#039;&#039;&#039; ist Andreas Wille (RUB)&lt;br /&gt;
* Benjamin Dummer (HUB) 30&lt;br /&gt;
* Srilavanyan Sridhavan (RUB) 20&lt;br /&gt;
* Nils Krane (FUB) 33&lt;br /&gt;
* Martin Salge (Jena) 9&lt;br /&gt;
* Felix Schleifer (Hamburg) 30&lt;br /&gt;
* Christian Hoffmann (Oldenburg) 22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wurden 33 Stimmzettel abgegeben, davon 0 ungültige.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Kandidaten haben mehr als 8 Stimmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Martin Salge (Jena) fällt mit 9 auf den letzten Platz (6) und ist, da alle anderen die Wahl annehmen nicht gewählt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kommunikations-Gremium ===&lt;br /&gt;
David (jDPG) erklärt das Kommunikations-Gremium auf Antrag von Eric (Dresden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorgeschlagen wird Margret (Frankfurt), 6. Semester, 5 ZaPF, macht in fast allen Gremien mit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Personaldebatte unter Ausschluss der Kandidaten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nimmt die Wahl an mit 29 Pro-Stimmen, 3 Gegenstimmen und 1 Enthaltung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Akkreditierungspool ===&lt;br /&gt;
Kandidaten:&lt;br /&gt;
* Timo Falck (Aachen)&lt;br /&gt;
* Moritz Brinkmann (Heidelberg)&lt;br /&gt;
* Lukas Deuchler (Kiel)&lt;br /&gt;
* Tristan Matalla-Wagner (Bielefeld)&lt;br /&gt;
* Maurice Jensen (Heidelberg)&lt;br /&gt;
* Kilian Mauer (Kiel)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eric (Dresden) stellt den Antrag den Akkreditierungspool zu erklären.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Benni (HUB) erklärt den Akkreditierungspool.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Benni (HUB) stellt den Antrag, da alle 6 gewählt werden können, nicht einzeln zu wählen, sondern alle zusammen.&lt;br /&gt;
:Gegenrede: Einzelwahl =&amp;gt; Gruppenwahl wird abgelehnt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Kandidaten stellen sich vor.&lt;br /&gt;
Tenor, wir sind toll, weil wir toll sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kaiserslautern: Habt ihr Schulungen besucht, die Richtlinien gelesen ?&lt;br /&gt;
:Antworten gehen von gelesen bis verstanden, von Interesse bis ZaPF Schulung.&lt;br /&gt;
:Alle beteiligten sind bei den Aks dabei gewesen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hamburg: Ist Akkreditierung eine gute Sache?&lt;br /&gt;
:Das kann man so nicht einfach beantworten bis Qualitätsüberprüfung.&lt;br /&gt;
:Akkreditierungen sind eine gute Chance schlechte Äpfel zu finden und Druck von außen auszuüben.&lt;br /&gt;
:Es ist besser wir machen Akkreditierungen als private Dritte, alternativ sollte es vom Land kommen und nicht mehr und mehr in private Hand rutschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
FUBerlin: Was sind eure Erfahrungen (Gremien, mit Profs, …)?&lt;br /&gt;
:Die Kandidaten haben Erfahrung in privaten über studentische bis hin zu politischen Gremien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rene (Dresden): Wie sieht es denn mit System Akkreditierung aus, was sagt ihr dazu?&lt;br /&gt;
:System Akkreditierung ist nicht die beste Variante, da Qualitätsüberprüfung nicht immer gegeben ist.&lt;br /&gt;
:Zudem ist es nicht unbedingt kostengünstig.&lt;br /&gt;
:nice try&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt: Wann macht ihr das Seminar, wann seid ihr bei den Teffen?&lt;br /&gt;
:Nächster verfügbarer Termin&lt;br /&gt;
:Hab Zeit, sonst wäre ich nicht hier&lt;br /&gt;
:Schnell, aber nicht über den Zaun gebrochen&lt;br /&gt;
:Der Akk.-Pool lebt davon, dass man sich einbringt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Personaldebatte unter Ausschluss der Kandidaten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ergebnisse in der Reihenfolge pro Stimmen, gegen Stimmen und Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Timo Falck (Aachen) 27 2 1&lt;br /&gt;
* Moritz Brinkmann (Heidelberg) 27 2 1&lt;br /&gt;
* Lukas Deuchler (Kiel) 25 4 1&lt;br /&gt;
* Tristan Matalla-Wagner (Bielefeld) 21 5 4&lt;br /&gt;
* Maurice Jensen (Heidelberg) 23 5 2&lt;br /&gt;
* Kilian Mauer (Kiel) 26 1 3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Somit sind alle gewählt und nehmen die Kandidatur an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Winter ZaPF 2012 ==&lt;br /&gt;
Karlsruhe präsentiert einen netten Film zum Wiederaufbau und asiatischer Musik, vermutlich in Verbindung mit ihrer Uni&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Winter ZaPF 2012 findet vom 15. bis 18. November 2012 statt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Webseite http://Zapf.in/Karlsruhe wird in den kommenden Wochen online gehen und vervollständigt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arbeitskreise ==&lt;br /&gt;
=== Zivilklausel ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Lukas (Kiel)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ist es vereinbar, dass militärische Forschung/Gelder mit Universitäten zusammenkommt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thema wurde dem Plenum vorgestellt und diskutiert um ein Meinungsbild zu erhalten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Differenzierung zwischen militärischer und ziviler Forschung ist manchmal recht schwierig, daher kam die Idee auf eine Ethikkommission zu gründen, die sich mit diesem Thema befasst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt: Das Thema ist zu umfangreich, als das es auf einer ZaPF erschlossen werden könnte.&lt;br /&gt;
:Allgemeiner Konsenz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag Bielefeld: Resolutionen vorziehen, allgemein angenommen&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bieraustausch-AK ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Mo (Dresden)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antrag auf außer protokollarische Behandlung, allgemein angenommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Interdisziplinäre Studiengänge ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Daniela (FFM), Sophia (FU Berlin), Antje (Potsdam)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolutionstext&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF erachtet die Einführung von naturwissenschaftlichen interdisziplinären Studiengängen im Bachelor und Master als sinnvoll, sofern sie unter den folgenden Prämissen eingeführt werden:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Die Studiengänge werden mit einem klaren Konzept ausgearbeitet, das die Ausbildung von Spezialisten in dem entsprechenden interdisziplinären Feld zum Ziel hat. Insbesondere sind die Module und Veranstaltungen dieser Studiengänge speziell auf die Lernziele des Studiengangs zugeschnitten.&lt;br /&gt;
# Die Einführung dieser Studiengänge geht nicht zu Lasten bereits existierender Studiengänge.&lt;br /&gt;
# Es gibt in mindestens einem der beteiligten Fachbereiche einen Verantwortlichen oder einen verantwortlichen Ausschuss, der für die Durchführung und Koordination des interdisziplinären Studiengangs zuständig ist. Zu seinen Aufgaben gehören insbesondere die Abstimmung von Prüfungsordnungen und die Koordination von Veranstaltungsterminen. Auch eine kompetente Studienberatung ist gewährleistet.&lt;br /&gt;
# Bei einem Wechsel während des Bachelors zwischen dem interdisziplinären Studiengang und den entsprechenden reinen Studiengängen sowie umgekehrt wird möglichst viel anerkannt. Der Bachelor des interdisziplinären Studiengangs wird, gegebenenfalls unter Auflagen, beim Übergang in den Master des reinen Studiengangs und umgekehrt anerkannt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Begründung:&#039;&#039;&#039; Sowohl in der Wissenschaft als auch in der Wirtschaft wird zunehmend interdisziplinär gearbeitet, dementsprechend ist es sinnvoll, Studenten fachübergreifend auszubilden. Insbesondere können interdisziplinär ausgebildete Forscher den Austausch und die Kommunikation zwischen den reinen Wissenschaften fördern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein interdisziplinäres Studium sollte die Ausbildung zum Spezialisten in dem entsprechenden interdisziplinären Feld zum Ziel haben, nicht etwa das Vermitteln von einem groben Überblick über die beteiligten Fachrichtungen. Entsprechend darf das Curriculum nicht ausschließlich aus einer Auswahl der regulären Veranstaltungen der beteiligten Fächer bestehen, sondern muss speziell auf die Lernziele zugeschnittene Vorlesungen beinhalten, die eine inhaltliche Verbindung zwischen den Fächern und eine Vertiefung im Spezialgebiet liefern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Ausbildung von Spezialisten auf den verschiedenen interdisziplinären Feldern kann die Ausbildung durch die klassischen Studiengänge jedoch nicht ersetzen, da die klassischen Disziplinen und deren Grundlagenforschung nach wie vor große Relevanz besitzen. Deswegen darf die Einführung von interdisziplinären Studiengängen die Durchführung bereits existierender Studiengänge nicht beeinträchtigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da die erfolgreiche Durchführung interdisziplinärer Studiengänge die Koordination von mindestens zwei Fachbereichen voraussetzt, müssen Zuständigkeiten geklärt sein. Dies ist am besten durch die Benennung eines Verantwortlichen oder eines verantwortlichen Ausschusses zu gewährleisten, der die Koordination übernimmt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besonders dann, wenn die interdisziplinären Studiengänge einen klaren Schwerpunkt in einem der beteiligten Gebiete haben, sollte ein Wechsel zum Schwerpunktfach oder vom Schwerpunktfach in den interdisziplinären Studiengang unproblematisch gestaltet sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer starken Abweichung des interdisziplinären Studiengangs zu den angrenzenden Fächern sollte die Anerkennung ähnlicher Leistungen gewährleistet sein. Auflagen wie das nach hören gewisser Veranstaltungen sind legitim.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Adressaten&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fachschaften, besonders der Fachbereiche, die interdisziplinäre Studiengänge besitzen oder geplant haben&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Dekanate, Prüfungsausschüsse und Ausbildungs-/Studienkommissionen, besonders dieser Fachbereiche&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen &amp;amp; Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rene (Dresden): Punkt 1, Kompetenzen hinzufügen »... die Lernziele &amp;lt;u&amp;gt;und Kompetenzen&amp;lt;/u&amp;gt; des Studiengangs zugeschnitten. ...«&lt;br /&gt;
:Allgemeine Gegenrede aus dem Plenum&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Markus (Göttingen): »... erachtet &amp;lt;s&amp;gt;die Einführung von&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;die Existenz von&amp;lt;/u&amp;gt; naturwissenschaftlichen interdisziplinären Studiengängen &amp;lt;u&amp;gt;als sinnvoll&amp;lt;/u&amp;gt;, sofern ...«&lt;br /&gt;
:Vorschlag aus dem Plenum: »... erachtet &amp;lt;s&amp;gt;die Einführung von naturwissenschaftlichen&amp;lt;/s&amp;gt; interdisziplinäre&amp;lt;s&amp;gt;n&amp;lt;/s&amp;gt; Studiengänge&amp;lt;s&amp;gt;n&amp;lt;/s&amp;gt; ...«,&lt;br /&gt;
:Allgemeiner Konsens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Die Punkte im Ganzen sind sinnvoll und lassen sich auf andere übertragen, daher können wir die so abstimmen.&lt;br /&gt;
Allgemeiner Konsens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fips (Frankfurt): Koordination von mehr als einem Fachbereich, daher sinnvoll und nicht Redundant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Umformulieren von »... klassischen Studiengängen &amp;lt;u&amp;gt;werden möglichst viele Leistungen anerkannt&amp;lt;/u&amp;gt;. ...«, weil nichts sagend&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abstimmung: Streichen »... erachtet &amp;lt;s&amp;gt;die Einführung von&amp;lt;/s&amp;gt; naturwissenschaftliche ...«&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: naturwissenschaftliche mitstreichen »... erachtet &amp;lt;s&amp;gt;die Einführung von naturwissenschaftlichen&amp;lt;/s&amp;gt; interdisziplinäre ...«&lt;br /&gt;
:Antwort: wir sind Physiker, andere Fachschaften haben ihre Tagungen auf denen sie so etwas beschließen können/sollten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abstimmung: Streichen der Einführung (Sinnvolle Sätze bilden)&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meinungsbild: die Mehrheit ist dafür »... erachtet &amp;lt;u&amp;gt;naturwissenschaftliche&amp;lt;/u&amp;gt; interdisziplinäre ...« drin zu lassen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abstimmung: die Mehrheit ist dagegen Kompetenzen hinzuzufügen »...  die Lernziele &amp;lt;u&amp;gt;und Kompetenzen&amp;lt;/u&amp;gt; des Studiengangs ...«&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Ändern »... &amp;lt;s&amp;gt;wird&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;werden&amp;lt;/u&amp;gt; möglichst viel&amp;lt;u&amp;gt;e Leistungen&amp;lt;/u&amp;gt; anerkannt ...«&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Streichen »... beim Übergang in den Master des reinen Studiengangs &amp;lt;s&amp;gt;und umgekehrt&amp;lt;/s&amp;gt; anerkannt. ...«&lt;br /&gt;
:Die Mehrheit ist dafür es herauszustreichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK: reine durch klassische ersetzen, da es weniger wertend ist »... entsprechenden &amp;lt;s&amp;gt;reinen&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;klassischen&amp;lt;/u&amp;gt; Studiengängen ...« und »...  des &amp;lt;s&amp;gt;reinen&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;klassischen&amp;lt;/u&amp;gt; Studiengangs ...«&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: streichen »...  wird&amp;lt;s&amp;gt;, gegebenenfalls unter Auflagen,&amp;lt;/s&amp;gt; beim ...« weil entweder wird es anerkannt oder nicht&lt;br /&gt;
:Gegenrede, allgemeine Praxis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung der Resolution&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Resolution einstimmig angenommen 32 Stimmen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolutionstext (Endfassung)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF erachtet naturwissenschaftliche interdisziplinäre Studiengänge im Bachelor und Master als sinnvoll, sofern sie die folgenden Prämissen erfüllen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Die Studiengänge werden mit einem klaren Konzept ausgearbeitet, das die Ausbildung von Spezialisten in dem entsprechenden interdisziplinären Feld zum Ziel hat. Insbesondere sind die Module und Veranstaltungen dieser Studiengänge speziell auf die Lernziele des Studiengangs zugeschnitten.&lt;br /&gt;
# Interdisziplinäre Studiengänge gehen nicht zu Lasten bereits existierender Studiengänge.&lt;br /&gt;
# Es gibt in mindestens einem der beteiligten Fachbereiche einen Verantwortlichen oder einen verantwortlichen Ausschuss, der für die Durchführung und Koordination des interdisziplinären Studiengangs zuständig ist. Zu seinen Aufgaben gehören insbesondere die Abstimmung von Prüfungsordnungen und die Koordination von Veranstaltungsterminen. Auch eine kompetente Studienberatung ist gewährleistet.&lt;br /&gt;
# Bei einem Wechsel während des Bachelors zwischen dem interdisziplinären Studiengang und den entsprechenden klassischen Studiengängen werden möglichst viele Leistungen anerkannt. Der Bachelor des interdisziplinären Studiengangs wird, gegebenenfalls unter Auflagen, beim Übergang in den Master des reinen Studiengangs und umgekehrt anerkannt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Resolution Solidaritätsbekundung ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Maximilian Beyer (BTUC)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die BTU Cottbus ist eine kleine Uni und aus finanzpolitischen Gründen wurden Berufungen über lange Zeiträume (bis 8 Jahre) herausgezögert, was dazu führte, dass nur das halbe Institut arbeitsfähig ist. Daher wurde eine Kommission gegründet, die das Problem »wenig Studenten« unter die Lupe nehmen sollte und ist zu dem Schluss gekommen, dass man mit der FH mehr zusammenarbeiten müsse (Vorlesungen evtl. zusammenlegen). Als endgültiges Resultat wurde jedoch empfohlen Mathematik und Physik auslaufenzulassen, an einer Technischen Universität und/oder es mit der FH zu fusionieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Solidaritätsbekundung Variante 1&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF solidarisiert sich mit der BTU Cottbus und spricht sich gegen eine mögliche Einstellung des Studiengangs Physik aus. Begründung: Das Land Brandenburg und die BTU streben eine Stärkung der Forschung zu Materialwissenschaften und Energie, klassische Felder der angewandten Physik, an. Ein Fachbereich Physik ohne eigene Studierende ist jedoch wissenschaftlich nicht überlebensfähig. Weiterhin sieht ZaPF die im Reformvorschlag der BTU vorgesehene Einrichtung eines neuen Studiengangs &amp;quot;Materialwissenschaften&amp;quot; kritisch, wenn im Gegenzug der Studiengang Physik eingestellt wird. Dies widerspricht der Position der ZaPF zu interdisziplinären Studiengängen, nach der die Einrichtung solcher Studiengänge nicht zum Nachteil der Studiengänge der Physik erfolgen soll.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Solidaritätsbekundung Variante 2&#039;&#039;&#039; (falls Variante 1 nicht beschlossen wird)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF solidarisiert sich mit der BTU Cottbus und spricht sich gegen eine mögliche Einstellung des Studiengangs Physik aus. Begründung: Die ZaPF sieht die im Reformvorschlag der BTU vorgesehene Einrichtung eines neuen Studiengangs &amp;quot;Materialwissenschaften&amp;quot; kritisch, wenn im Gegenzug der Studiengang Physik eingestellt wird. Dies widerspricht der Position der ZaPF zu interdisziplinären Studiengängen, nach der die Einrichtung solcher Studiengänge nicht zum Nachteil der Studiengänge der Physik erfolgen soll.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen &amp;amp; Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
FUB: Wer bildet denn (explizit) die beiden Fronten?&lt;br /&gt;
:Partei 1: Fachbereich Physik, unterstützt durch die Studierendenschaft und die Uni selbst&lt;br /&gt;
:Partei 2: FH (vermutlich wirtschaftliche Interessen), Ministerin (Präsidentin der Uni Potsdam, einzige Konkurrenz)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Änderung, nicht Solidarisieren mit der Uni sondern mit dem Fachbereich Physik.&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Robert (RUB): Wen kann es noch treffen, sollte man sich denen auch solidarisch gegenüber zeigen um eine größere Gemeinschaft zu bilden?&lt;br /&gt;
:Es könnte noch die Mathematik und die Informatik betreffen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rene (Dresden): Zwischen Berlin und Dresden gibt es nur Cottbus als Universität, das wäre ein herber Verlust.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang (Würzburg): Es ist einfacher sich mit dem Fachbereich zu solidarisieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK: Die ZaPF sind Physiker, daher sollten wir zu den Physikern halten, wie sich die dann entscheiden bleibt ihnen überlassen, Konsenz sollte sein das wir hinter dem Fachbereich stehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maik (Bielefeld): Kompromissvorschlag: Solidarisieren mit der BTU Cottbus insbesondere mit dem Fachbereich Physik&lt;br /&gt;
ohne Gegenrede angenommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Solidarisierung mit der Fakultät (bildet sich aus Mathe, Informatik und Physik)&lt;br /&gt;
:AK: Im Rahmen der Umstrukturierung ändert sich die Fakultätszugehörigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Problem mit der Solidarisierung mit der Uni, da diese scheinbar nur gegen die Fusion mit der FH ist, aber nicht gegen die Schließung des Fachbereichs Physik&lt;br /&gt;
:AK: Es ist wichtiger sich mit der Physik zu solidarisieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag Andreas (RUB)&#039;&#039;&#039;: Ende der Debatte; wir sind solidarisch, im speziellen mit der Physik. Den genauen Wortlaut kann man auch dem AK-Team bzw. den Betroffenen überlassen.&lt;br /&gt;
:Formelle Gegenrede (Inhaltlos)&lt;br /&gt;
:Inhaltliche Gegenrede: Es sollte erst ein Antrag/Text vollständig stehen, bevor man die Debatte abschließt.&lt;br /&gt;
:Abstimmung: Angenommen mit 20 pro Stimmen, 6 Gegenstimmen und 3 Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung Resolution&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Angenommen mit 30 pro Stimmen und 1 Enthaltung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Open Source ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Tobi (Dus); Jörg (FUB)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Resultierend aus dem AK Online-Vorlesungen kommt die Resolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolutionstext&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zusammenkunft aller Physikfachschaften spricht sich dafür aus, die Verwendung freier Software, freier Dateiformate und freier Lizenzen an Universitäten zu fördern und zu unterstützen. Sie sollen proprietären Äquivalenten, wenn möglich, vorgezogen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Begründung:&#039;&#039;&#039; Der Sinn dieser Resolution ist die Heranführung Nichtinformiertika an FOSS (&amp;quot;Free and Open Source Software&amp;quot;, wobei &amp;quot;Free&amp;quot; sowohl &amp;quot;free as in beer&amp;quot; als auch &amp;quot;free as in speech&amp;quot; umfasst, wobei die Betonung auf &amp;quot;free as in speech&amp;quot; liegt) und freie Lizenzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Verwendung von FOSS bietet gegenüber proprietären Alternativen zahlreiche Vorteile. Da FOSS meist keine Lizenzkosten benötigt, ist dies in zweierlei Hinsicht ein Vorteil. Einerseits werden dadurch Steuermittel gespart; weiterhin ist dies ein Vorteil für Studika aus finanziell schlechter gestellten Hintergründen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darüber hinaus bietet FOSS einfachere Möglichkeiten die Software zu erweitern und an eigene Bedürfnisse anzupassen, was unter anderem die Interoperabilität zwischen verschiedenen Systemen (Linux, Windows, Mac) verbessert, da die Software meist schon für verschiedene Systeme vorliegt und im Zweifelsfall portiert werden kann. FOSS ist weiterhin oft besser dokumentiert und barrierefreier (z.B. Screenreader und Anbindung von Braillezeilen unter Linux). Nicht zuletzt kann Software so auch über die Supportzeiträume von proprietärer Software unterstützt und kontinuierlich verbesser werden, ohne auf die Unterstützung von Firmen angewiesen zu sein. Die vorgenannten Punkte gelten analog auch für freie Dateiformate.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Von Universitäten generierte Inhalte (z.B. Vorlesungskripte und Mitschnitte, Software) sollen wenn möglich unter freie Lizenzen (z.B. Creative Commons, GPL) gestellt werden, da dies Probleme, wie ein &amp;quot;Lizenzwirrwarr&amp;quot; durch eigene Lizenzen, vermeidet.  Geschlossene Plattformen, wie z.B. iTunes U, sollen abgelehnt werden, da Bildung frei zugänglich sein sollte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alternativen zu kommerzieller Software (mit Betonung auf wissenschaftliche Software):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* proprietär =&amp;gt; FOSS&lt;br /&gt;
* Windows =&amp;gt; Linux&lt;br /&gt;
* Mathematica/Maple =&amp;gt; Maxima, Sage&lt;br /&gt;
* Matlab =&amp;gt; GNU Octave + Gnuplot&lt;br /&gt;
* Origin =&amp;gt; R, qtiplot&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aufzeichnung von Online-Vorlesungen =&amp;gt; Matterhorn (opencast.org/matterhorn/)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Adressaten:&#039;&#039;&#039; Andere BuFaTas, Alle Physikfachschaften, Die Dekanate&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ansprechpartner:&#039;&#039;&#039; FUB Jörg, D Tobi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;PS.:&#039;&#039;&#039; Diese Resolution wurde mit einem FOSS erstellt, Lizenz ist Creative Commons 3.0 Deutsch (CC-BY-NC-ND)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen und Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andreas (RUB): Die Formulierung ist problematisch, warum sollte ich eine Software nutzen, nur weil sie free ist, wenn sie langsamer oder unkomfortabler wäre.&lt;br /&gt;
:AK: Dann wäre ein vernünftiges Arbeiten nicht möglich, somit wäre sie nicht zu ersetzen.&lt;br /&gt;
:Andreas (RUB): Interpretationssache&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Ist das sicherheitstechnisch denn generell möglich (Apple weist darauf in ihrer EULA hin, das die Software z.B. nicht zum Betrieb von Kerntechnischen Anlagen verwendet werden darf)&lt;br /&gt;
:Tobi (Düsseldorf): Wir setzen auf das Mögliche und den allgemeinen Menschenverstand.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung der Resolution&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach kurzer Bedenkzeit; Angenommen mit 21 pro Stimmen, 5 Gegenstimmen und 5 Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vorlesungszeiten ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Francis, Kamil (FU Berlin), Mona, Stefan (Uni Leipzig)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fortsetzungs AK aus der ZaPF in Bonn, auf der wir uns ausführlich mit dem Thema beschäftigt haben, welche Vor- bzw. Nachteile die Verlegung der Vorlesungszeiten mit sich bringen würde. Dabei sollte die Benennung der Zeiten konkreter sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorteil,bessere Mobilität bei Auslandssemestern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolution zu Vorlesungszeiten in Deutschland&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zusammenkunft aller Physik-Fachschaften befürwortet eine Vorverlegung und Harmonisierung der Vorlesungszeiten an allen deutschen Hochschulen mit dem Zweck, die Mobilität der Studierenden innerhalb Europas und weltweit zu erleichtern. Eine solche Umstellung soll deutschlandweit einheitlich erfolgen. Dies soll nur geschehen, wenn ein termingerechtes Zulassungs- und Einschreibungsverfahren garantiert werden kann und die Einbeziehung von Praktika, insbesondere Schulpraktika, ohne Zeitverzug möglich ist. Um einmalige Schwierigkeiten bei der Umstellung zu vermeiden, sollen die Vorlesungszeiten über einen Migrationszeitraum von vier bis sechs Jahren kontinuierlich angepasst werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Alternative 1:&#039;&#039;&#039; Es wird eine Vorverlegung um vier Wochen gegenüber den aktuellen Vorlesungszeiträumen empfohlen, wobei die Weihnachtsferien unverändert bleiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Alternative 2:&#039;&#039;&#039; Es wird eine Vorverlegung um sechs Wochen gegenüber den aktuellen Vorlesungszeiträumen empfohlen. Hierbei endet das Wintersemester mit dem Kalenderjahr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Motivation und Hinweise zur Umsetzung&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Derzeit finden die deutschen universitären Vorlesungen verhältnismäßig spät im europäischen sowie weltweiten Vergleich statt. Eine Verschiebung verbessert die Mobilität der Studierenden bei Wechsel zum Frühjahrs- oder Sommersemester erheblich. Dieser Leitgedanke findet sich schon in den Bologna-Reformen und fördert den interkulturellen Austausch von Studierenden. Dies bedeutet, dass Deutschland einen Standortnachteil abbauen würde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Alternative 1:&#039;&#039;&#039; Die Vorlesungszeiträume sollen im Wintersemester von KW 38 bis 2 und im Sommersemester von KW 11 bis 25 liegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Alternative 2:&#039;&#039;&#039; Die Vorlesungszeiträume sollen im Herbstsemester von KW 36 bis 50 und im Frühjahrssemester von KW 9 bis 23 liegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF spricht sich dafür aus, dass eine Verschiebung der Vorlesungszeiten nur dann vorgenommen wird, wenn die Zulassungsverfahren auf Grund des früheren Vorlesungsbeginnes zu den Hochschulstudiengängen reibungsfrei und termingerecht ablaufen können. Die Universität Mannheim demonstriert die Machbarkeit schon seit einiger Zeit. Gegebenenfalls sind die Immatrikulationsämter entsprechend mit Personal auszustatten. In den KW 51 bis KW 2 sollen keine Klausuren stattfinden, um übermäßigen Workload zur Weihnachtszeit zu vermeiden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Verschiebung sollte außerdem nur dann erfolgen, wenn für die Lehramtsstudiengänge eine Möglichkeit gefunden wird, Schulpraktika flexibler und ohne zwanghaften Studienverzug in das Studium mit einzubauen, wie dies schon in einigen Bundesländern praktiziert wird. Da die von uns geforderten Vorlesungszeiten mit Schulferien und Zeugnisausgabe zusammenfallen, würde die Durchführung von Praktika in Schulen andernfalls erschwert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf Grundlage von Daten der COMS  mit über 6000 Einträgen aus dem Jahr 2011 lässt sich die von der HRK dargelegte zunehmende Schwierigkeit des Besuchs von wissenschaftlichen Kongressen / Konferenzen nicht erkennen. Konferenzen finden auch bisher während der Vorlesungszeit statt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zahl der Studierenden, die ein Auslandssemester anstreben, überwiegt die Zahl der Lehrenden, die innerhalb eines Semesters an Hochschulen in verschiedenen Ländern unterrichten. Der Mobilität der Studierenden ist deshalb Vorrang zu geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antragsteller:&#039;&#039;&#039;Francis, Kamil (FU Berlin), Mona, Stefan (Uni Leipzig)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Adressaten:&#039;&#039;&#039; KMK, HRK, BMBF, KFP, andere BuFaTas, Lehramt-BuFaTa, Landes-ASten-Konferenz, fzs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen und Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Welche Studenten sind denn an internationale Konferenzen gebunden, sodass die Vorlesungszeit verschoben werden müsste?&lt;br /&gt;
:AK: Es geht nicht darum das die Studenten nicht da sind, sondern die Dozenten, Doktoranden und Professoren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Meinungsbild worüber genau?&lt;br /&gt;
:AK: Über eine der beiden Alternativen, also&lt;br /&gt;
:* Alternative 1 (WS KW 38 bis 2; SS KW 11 bis 25) oder &lt;br /&gt;
:* Alternative 2 (WS KW 36 bis 50; SS KW 9 bis 23)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Z.B. in Rheinland Pfalz könnte dann niemand Studieren, da die Zeugnisse zu spät kämen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Dann müsste man ja auch den Verwaltungsapparat nach vorne verlagern, bezüglich der Einschreibungen und Tests.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag:&#039;&#039;&#039; Da Probleme auftreten, mit den einzelnen Ländern, deren Zulassungszeiten und Einschreibungsterminen, sollten wir bevor wir etwas beschließen, dass geklärt haben.&lt;br /&gt;
:Inhaltliche Gegenrede: Es ist nicht unsere Aufgabe, den Verwaltungsplan dafür zu erstellen, dass ist Aufgabe des Landes bzw. der Universitäten.&lt;br /&gt;
:Abstimmung: Mit 16 Gegenstimmen, 4 Enthaltungen und 11 pro Stimmen abgelehnt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Ist es vielleicht wünschenswert, nicht im SS beginnen zu können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Alternative 1 fallen lassen, da sonst nur 1 Vorlesungswoche im Januar steht (KW 52 bis KW 1 ist frei)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Alternative 2 ist mit den Klausuren auch nicht so glücklich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diverse aus dem Plenum: Wir sind konkret dafür, die Vorlesungszeiten zu verschieben, es gibt nur zu viele Unklarheiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Beide Alternativen in der Resolution lassen, als mögliche Szenarien, um die Chancen zu erhöhen das eines realistisch durch kommt. Oder auch die Alternativen streichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Gegen die Änderung der Vorlesungszeiten, da wir nicht abschätzen können, warum sie alleine in den unterschiedlichen Bundesländern so sind wie sie sind. Genauso gut kann es in anderen Ländern, die Trimester statt Semester haben so wie es ist besser passen.&lt;br /&gt;
:Zudem sollte man alles ab »...  Umstellung soll deutschlandweit einheitlich erfolgen. &amp;lt;s&amp;gt;Dies soll nur geschehen ...&amp;lt;/s&amp;gt;« streichen, und ersetzen durch »... &amp;lt;u&amp;gt;Dies soll nur unter sinnvollen Nebenbedingungen geschehen&amp;lt;/u&amp;gt; ...« um das verfahren zu vereinfachen und zu verkürzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anika (RUB): Soll der Vorlesungsbeginn der momentan je nach Uni bis zu 3 Wochen variiert vereinheitlicht werden?&lt;br /&gt;
:AK: Das war nicht das primäre Ziel der Resolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Um die Vorlesungszeiten so wie vorgeschlagen verschieben zu können, müssen auch die Semesterzeiten angepasst werden.&lt;br /&gt;
:AK: Das versteht sich von selbst, aber das ist auch nicht unsere Aufgabe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Wäre es nicht sinnvoller, die Vorlesungszeit in einem Schritt zu verschieben, anstatt sie langsam anzupassen?&lt;br /&gt;
:AK: Darüber haben wir im AK gesprochen und abgestimmt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Potsdam: Wenn es nur gemacht werden soll wenn es möglich ist heißt das, Unis und Bundesländer entscheiden das wieder nicht einheitlich.&lt;br /&gt;
:AK: Möglichst sollte man das einheitlich machen, das müsste aber die Kultusministerkonferenz beschließen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Es ist nicht einfach das überhaupt umzustellen, alleine für die Mediziner müssten Gesetze geändert werden, welche vom Bundestag beschlossen würden. Daher kann es nicht unsere Aufgabe sein, das soweit durch zu planen. Deshalb sollten wir bei dem bleiben was wir machen können. Wir raten daher dazu, weil es der richtige Weg ist, die Vorlesungszeiten zu verschieben, um genannte Verbesserungen zu erreichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Es kann nicht sein, das wir hier jeden einzelnen Satz zerpflücken, dann abstimmen und behaupten das die ZaPF das so will. Dann heißt es immer wieder das müssen andere entscheiden, sollen und können wir die beauftragen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag Rene:&#039;&#039;&#039; Vertagung in einen Arbeitskreis auf der nächsten ZaPF, damit sich das Plenum nicht mit dieser Tiefe damit befassen muss.&lt;br /&gt;
:Inhaltliche Gegenrede AK: Wir wollen uns nicht mehr damit befassen, wir haben genug Arbeit in diesen AK gesteckt und daher nicht weiter an diesem Punkt arbeiten.&lt;br /&gt;
:Abstimmung: Mit 3 pro Stimme und 26 Gegenstimmen abgelehnt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag:&#039;&#039;&#039; sofortige Abstimmung&lt;br /&gt;
:Formale Gegenrede AK&lt;br /&gt;
:Abstimmung Antrag: Mit 24 pro Stimmen, 2 Gegenstimmen und 2 Enthaltungen angenommen.&lt;br /&gt;
:Abstimmung Alternative 1: 4 pro Stimmen&lt;br /&gt;
:Abstimmung Alternative 2: 8 pro Stimmen&lt;br /&gt;
:Abstimmung weder noch: 17 Enthaltungen (bzw. gegen Alternative 1 und 2), damit fallen die Alternativen raus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung Resulution&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Für Verschiebung der Vorlesungszeiten um mehr Flexibilität für Auslandssemester zu gewährleisten&lt;br /&gt;
:Angenommen mit 15 pro Stimmen, 12 Gegenstimmen und 2 Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antrag Rene: Nur noch Arbeitskreise, die unbedingt vorgestellt werden müssen oder Abstimmungen erfordern.&lt;br /&gt;
:Allgemeiner Konsenz&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Positionspapier der ZaPF zum studentischen Akkreditierungspool ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Benjamin Dummer (HU Berlin)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auftrag der letzten ZaPF, Erarbeitung eines Positionspapiers bezüglich PVT-Politik, um die Meinung der ZaPF vertreten zu können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolutionstext:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;KASAP:&#039;&#039;&#039; Die ZaPF begrüßt die Wiederaufnahme der konstruktiven Arbeit aller Poolgremien, sowie die wiederaufgenommene Finanzierung des Pools durch die Akkreditierungsagenturen. Ferner ist es die Position der ZaPF, den KASAP darin zu bestärken, die Einsetzung eines bilateralen Beschwerdegremiums weiterhin mit den Agenturen zu erörtern.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Selbstverständnis des Pools:&#039;&#039;&#039; Studentische Entsandte vertreten in Peergroups keine politische Meinung und haben nur die Aufgabe konstruktiv an ihrem Verfahren mitzuwirken. Ferner ist es die Position der ZaPF, dass der studentische Akkreditierungspool die Aufgabe hat zu Beschlüssen aller für die Akkreditierung relevanten Gremien Stellung zu beziehen, da er als einzige Organisation die Möglichkeit hat die Positionen aller legitimierten Studierendenvertretungen bundesweit zusammenzutragen und demokratisch zu erörtern, vertritt darüber hinaus aber keine allgemeine hochschulpolitische Position.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Geschlechterquotierte Dreierliste:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass das geschlechterquotierte Losverfahren durch eine geschlechterquotierte Dreierliste ersetzt werden soll. Dabei werden der erste und der dritte Listenplatz unquotiert gelost und der zweite Listenplatz jeweils aus den Bewerbungen des zum ersten Listenplatz anderen Geschlechts gelost.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Beschluss zur direkten Kontaktaufnahme:&#039;&#039;&#039; Die ZaPF unterstützt weiterhin den Antrag zur direkten Kontaktaufnahme wie auf dem 26. PVT in Braunschweig vorgeschlagen. &amp;lt;br&amp;gt;Wortlaut des Antrags: Die Agenturen können bereits eingesetzte studentische Gutachterinnen und Gutachter für eine nachfolgende Teilnahme an Akkreditierungsverfahren auch direkt ansprechen, wenn sich durch das Besetzungsverfahren nach §12 der Poolrichtlinien kein Kandidat findet und/oder die Verwaltung feststellt, dass der Pool keinen fachlich qualizierten GutachterInnen vermitteln kann. Weiter möge der KASAP darauf hinwirken, dass die Agenturen in diesen Fällen den Pool über die beteiligten studentischen Gutachterinnen und Gutachter informieren.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Finanzierung des Studentischen Pools:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass sich der KASAP über agenturunabhängige Finanzierungsmöglichkeiten für den studentischen Pool informieren soll. Ferner soll sich der studentische Akkreditierungspool langfristig eine Rechtsform geben und seine Geschäfte selbst führen.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Braunschweiger Modell:&#039;&#039;&#039; Die ZaPF spricht sich gegen eine Umsetzung des Konzepts zur Umstrukturierung des Pool des AStA der TU Braunschweig aus, da sie die strikte Aufteilung der Kompetenzen unter den entsendenden Organisationen nicht unterstützt.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schulung der studentischen Poolmitglieder:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass Schulungsseminare regelmäßig und bundesweit verteilt durchgeführt werden und diese in einem angemessenen Zeitrahmen angekündigt werden müssen. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Kostenübernahme durch Studierendenschaften:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass Fahrtkosten der studentischen Entsandten zu Schulungsseminaren, sowie die Tagungskosten auf einem PVT von den Studierendenschaften der teilnehmenden Entsandten übernommen werden sollen.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Verbindlichkeit von Beschlüssen des PVT:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass Richtlinien zur Akkreditierung, die vom PVT beschlossen werden, für alle Entsandten verbindlich sind, auch wenn diese im Widerspruch zu den Richtlinien ihrer entsendenden Organisationen stehen. Dies dient der langfristigen Stärkung des studentischen Akkreditierungspools und der Beschlüsse des PVT.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antragssteller:&#039;&#039;&#039; Benjamin Dummer (HU Berlin), Timo Falck (RWTH Aachen), Björn Guth (RWTH Aachen), Eike Thesing (TU Kaiserslautern)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen und Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Punkt 9, würde unsere Beschlüsse außer Kraft setzen.&lt;br /&gt;
:Wir entsenden in den PVT Leute, die unsere Meinung vertreten, aber mit anderen einen Konsens finden müssen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ablösung der Redeleitung durch Andreas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung PoSiPapier&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit 19 pro Stimmen, 2 Gegenstimmen und 3 Enthaltungen angenommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Wiederholungsmöglichkeiten in PO’s ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Tobi (DUS) Vorstellender: Markus (FUB); Daniela (FFM)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird einen Austausch AK während dieser und der nächsten ZaPF geben, der eine Ideale Prüfungsordnung erstellen soll, um sie auf der nächsten ZaPF vorzustellen.&lt;br /&gt;
*Sammlung der einzelnen Regelungen&lt;br /&gt;
*Analyse und Bewertung der Stellschrauben&lt;br /&gt;
*Entwicklung einer Idealen Prüfungsordnung bzw. Leitlinien für&lt;br /&gt;
*Verhandlungen&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;text-indent:10px;&amp;quot;&amp;gt;=&amp;gt; weiter Entwicklung als Zwischen-ZaPF-AK&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zwischen ZaPF-AK-Verantwortliche(r) für die Mailingliste: &lt;br /&gt;
Jörg: behrmann@physik.fu-berlin.de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ZaPF e.V. ===&lt;br /&gt;
Der ZaPF e.V. läd ein zur Mitgliederversammlung am 17.11.2012 in Karlsruhe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Berufungskommissionen ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Rene (DD)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wurde ein HowTo für Berufungskommission erstellt, das wird ins Wiki hochgeladen, sobald es fertig ist. Vermutlich wird ein Teil auf der nächsten ZaPF noch als Beschlussfassung eingereicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Anwerben von Studienanfängern ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Sebastian (Bremen)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der AK soll jährlich abgehalten werden und die Umfragen sollen jährlich weiterhin durchgeführt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Prüfungs-Protokoll-Verleih-System ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Robin (Karlsruhe)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das meiste findet man im Wiki. Einer der wichtigsten Punkte ist die Tatsache, dass es ein Recht darauf gibt seine Klausur zu kopieren. Es ist nicht klar wo dies steht, aber man wird nochmal nachforschen. Bekannt sind aber Fälle in denen Gebrauch von diesem »Recht« gemacht wurde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Studienführer ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Zafer (FUB)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es werden Leute gesucht, die Zafer Inhalte schicken, die in den Studienführer aufgenommen werden sollen. Wer sich nicht beteiligt oder meldet möchte demnach nicht aufgeführt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Wahlpflichtcurriqulum ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Margret (FFM)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anerkennung von physikalischen Wahlpflichtmodulen vom Bachelor in den Master (einige Unis haben Module bereits im Bachelor die andere erst im Master haben, wie ist das mit der Anerkennung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte bis zur nächsten ZaPF herausbekommen, wie das bei euch geregelt ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Open Access ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Sani (Hamburg)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der AK hat sich einen Beschluss von vor ein paar Jahren angesehen, der sich für Open Access ausgesprochen hat. Unser Ziel war es Open Access genauer zu betrachten und die ganze Sache etwas zu konkretisieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anträge des AK Open Access&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antrag Beschluss:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ergeht der Auftrag an die Vertreter im Kommunikationsgremium, die Position der DPG und der KFP zu den Themen Open Access, zur Bindung von Mittelvergabe (z.B. durch BMBF und DFG) an Open Access und das Modell der SCOAP3 in Erfahrung zu bringen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Begründung:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur nächsten ZaPF sollen Informationen zusammengetragen werden, um dann konkrete Maßnahmen zur Förderung von Open Access zu erarbeiten. Hierzu wäre es wichtig zu wissen, wie die KFP und die DPG zu einigen vielversprechend erscheinenden Konzepten stehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antrag Befürworten:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF möge sich dafür aussprechen, dass alle Fachschaften mit dem Hinweis auf Open Access die Zusammenarbeit zu Werbezwecken mit Journal-Verlagen ablehnen, die Open Access nicht unterstützen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Begründung:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da die ZaPF 2009 eine Resolution verfasst hat, in der sie Open Access befürwortet, ist es konsequent, keine Verlage zu bewerben, die diesem Konzept entgegenwirken. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ansprechpartner:&#039;&#039;&#039; Jörg (FUB), Robin (KIT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen und Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung Teil 1:&#039;&#039;&#039; Angenommen mit 19 pro Stimmen, 0 Gegenstimmen und 1 Enthaltung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Es ist schwierig zu erkennen wer jetzt für Open Access ist und wer nicht, die meisten Fachschaften wollen sich vermutlich auch nicht reinreden lassen mit wem sie eine Kooperation haben und mit wem nicht.&lt;br /&gt;
:AK: So drastisch ist es von unserer Seite nicht geplant, zudem gibt es Verlage die offen Open Access unterstützen, diese sollten daher bevorzugt werden. Zudem sollte man Verlage, die Anfragen stellen bezüglich einer Kooperation, auf Open Access abklopfen um die Veränderung in diese Richtung zu unterstützen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Bitte ins Wiki eine Liste von Verlagen und deren Unterstützung (oder Ablehnung) von Open Access&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Der Antrag ist zu drastisch formuliert und sollte daher mehr in Richtung Förderung von Open Access gehen und weniger nach Boykott klingen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung Teil 2:&#039;&#039;&#039; Abgelehnt mit 7 pro Stimmen, 4 Gegenstimmen und 8 Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bis zur nächsten ZaPF wird es noch einen Termin geben, der Termin kommt über den Verteiler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== CHE-Ranking ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Caro (Tübingen), Anja (FUB)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Leider liegt die Resolution nicht vor, wodurch der Inhalt der Debatte nur nachgereicht werden kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Verknüpfung mit der Wirtschaft im Studium ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Christian (Wuppertal)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Endplenum sollte ein Meinungsbild eingeholt werden, dass ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leider liegt die Resolution nicht vor, wodurch der Inhalt der Debatte nur nachgereicht werden kann.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Endplenum&amp;diff=8814</id>
		<title>SoSe12 Endplenum</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Endplenum&amp;diff=8814"/>
		<updated>2013-05-02T18:35:41Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Redeleitung */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Protokoll Vorläufig =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 20. Mai 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beginn&#039;&#039;&#039;: 10.38 Uhr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ende&#039;&#039;&#039;: 15.32 Uhr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Redeleitung&#039;&#039;&#039;: Srilavanyan Sridhavan (RUB), Andreas Wille (RUB)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokollanten&#039;&#039;&#039;: Robert Temme (RUB), Malte Geisel-Brinck (TU Dortmund)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formales ==&lt;br /&gt;
=== Redeleitung ===&lt;br /&gt;
Vorgeschlagen wird Srilavanyan Sridhavan (RUB)&lt;br /&gt;
ohne Gegenstimmen mit Klopfen bestätigt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Siggi (Jena) spricht vom schwärzesten Tag überhaupt und lässt eine Couchgarnitur reinbringen. Danach überreicht man ihm seine Chefkoch (Southpark) Uniform.&lt;br /&gt;
Siggi (Jena) zieht seinen Punkt Geiselaustausch mit Jena vor und spricht einige haltlose Drohungen aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Protokollanten ===&lt;br /&gt;
Vorgeschlagen werden, Robert Temme (RUB) und Malte Geisel-Brinck (TU Dortmund)&lt;br /&gt;
Auch auf bitten der beiden, meldet sich niemand freiwillig das Protokoll zu schreiben.&lt;br /&gt;
Ohne Gegenstimmen mit Klopfen bestätigt.&lt;br /&gt;
=== Beschlussfähigkeit ===&lt;br /&gt;
Trotz Chaos sind mehr als 15 Fachschaften vertreten (33 zu dem Zeitpunkt), damit ist man beschlussfähig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tagesordnung ==&lt;br /&gt;
Da Siggis (Dresden) Punkt vorgezogen wurde entfällt dieser, ansonsten wird die Tagesordnung ohne Gegenrede bestätigt.&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
== Wahlen ==&lt;br /&gt;
=== StAPF ===&lt;br /&gt;
Zur Kandidatur stellen sich:&lt;br /&gt;
* Benjamin Dummer (HUB)&lt;br /&gt;
* Srilavanyan Sridhavan (RUB)&lt;br /&gt;
* Nils Krane (FUB)&lt;br /&gt;
* Martin Salge (Jena)&lt;br /&gt;
* Felix Schleifer (Hamburg)&lt;br /&gt;
* Christian Hoffmann (Oldenburg)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vorstellung&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jeder Teilnehmer berichtet über die Arbeit des StAPF und was er dazu betragen will/kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fragen aus dem Plenum werden beantwortet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni Würzburg an Nils (FUB): Wird es Stress geben, mit deiner Master Arbeit?&lt;br /&gt;
:=&amp;gt; Ja, daher würde ich nicht mehr den StAPF-Sprecher machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni Würzburg: Was machen die anderen an Gremienarbeit?&lt;br /&gt;
:=&amp;gt; Beinahe alle vertreten die Fachschaften in mehreren Gremien, Ausnahmen bildet hierbei Sri (RUB), der noch nicht großartig in der Gremienarbeit tätig ist, aber andere Projekte auch betreut oder aus dem Boden stampft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni Jena an Martin (Jena): Findest du die Zeit das auch noch zu machen?&lt;br /&gt;
:=&amp;gt; Klar.&lt;br /&gt;
:Nils (FUB) =&amp;gt; Das ist zu machen, wenn man die Arbeit aufteilt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hamburg Nano: Was macht ihr noch außer FS?&lt;br /&gt;
:=&amp;gt; Jeder engagiert sich in seiner FS&lt;br /&gt;
Personaldebatte unter Ausschluss der Kandidaten, welche die Couch mitnehmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wahlmodalitäten&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jede FS hat einen Stimmzettel&lt;br /&gt;
* es dürfen maximal 5 Personen je Stimmzettel gewählt werden (keine Doppelnennung)&lt;br /&gt;
* nach Stimmen sind dann die Besten 5 gewählt (min 8 Stimmen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wahlleiter&#039;&#039;&#039; ist Andreas Wille (RUB)&lt;br /&gt;
* Benjamin Dummer (HUB) 30&lt;br /&gt;
* Srilavanyan Sridhavan (RUB) 20&lt;br /&gt;
* Nils Krane (FUB) 33&lt;br /&gt;
* Martin Salge (Jena) 9&lt;br /&gt;
* Felix Schleifer (Hamburg) 30&lt;br /&gt;
* Christian Hoffmann (Oldenburg) 22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wurden 33 Stimmzettel abgegeben, davon 0 ungültige.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Kandidaten haben mehr als 8 Stimmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Martin Salge (Jena) fällt mit 9 auf den letzten Platz (6) und ist, da alle anderen die Wahl annehmen nicht gewählt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kommunikations-Gremium ===&lt;br /&gt;
David (jDPG) erklärt das Kommunikations-Gremium auf Antrag von Eric (Dresden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorgeschlagen wird Margret (Frankfurt), 6. Semester, 5 ZaPF, macht in fast allen Gremien mit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Personaldebatte unter Ausschluss der Kandidaten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nimmt die Wahl an mit 29 Pro-Stimmen, 3 Gegenstimmen und 1 Enthaltung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Akkreditierungspool ===&lt;br /&gt;
Kandidaten:&lt;br /&gt;
* Timo Falck (Aachen)&lt;br /&gt;
* Moritz Brinkmann (Heidelberg)&lt;br /&gt;
* Lukas Deuchler (Kiel)&lt;br /&gt;
* Tristan Matalla-Wagner (Bielefeld)&lt;br /&gt;
* Maurice Jensen (Heidelberg)&lt;br /&gt;
* Kilian Mauer (Kiel)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eric (Dresden) stellt den Antrag den Akkreditierungspool zu erklären.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Benni (HUB) erklärt den Akkreditierungspool.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Benni (HUB) stellt den Antrag, da alle 6 gewählt werden können, nicht einzeln zu wählen, sondern alle zusammen.&lt;br /&gt;
:Gegenrede: Einzelwahl =&amp;gt; Gruppenwahl wird abgelehnt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Kandidaten stellen sich vor.&lt;br /&gt;
Tenor, wir sind toll, weil wir toll sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kaiserslautern: Habt ihr Schulungen besucht, die Richtlinien gelesen ?&lt;br /&gt;
:Antworten gehen von gelesen bis verstanden, von Interesse bis ZaPF Schulung.&lt;br /&gt;
:Alle beteiligten sind bei den Aks dabei gewesen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hamburg: Ist Akkreditierung eine gute Sache?&lt;br /&gt;
:Das kann man so nicht einfach beantworten bis Qualitätsüberprüfung.&lt;br /&gt;
:Akkreditierungen sind eine gute Chance schlechte Äpfel zu finden und Druck von außen auszuüben.&lt;br /&gt;
:Es ist besser wir machen Akkreditierungen als private Dritte, alternativ sollte es vom Land kommen und nicht mehr und mehr in private Hand rutschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
FUBerlin: Was sind eure Erfahrungen (Gremien, mit Profs, …)?&lt;br /&gt;
:Die Kandidaten haben Erfahrung in privaten über studentische bis hin zu politischen Gremien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rene (Dresden): Wie sieht es denn mit System Akkreditierung aus, was sagt ihr dazu?&lt;br /&gt;
:System Akkreditierung ist nicht die beste Variante, da Qualitätsüberprüfung nicht immer gegeben ist.&lt;br /&gt;
:Zudem ist es nicht unbedingt kostengünstig.&lt;br /&gt;
:nice try&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt: Wann macht ihr das Seminar, wann seid ihr bei den Teffen?&lt;br /&gt;
:Nächster verfügbarer Termin&lt;br /&gt;
:Hab Zeit, sonst wäre ich nicht hier&lt;br /&gt;
:Schnell, aber nicht über den Zaun gebrochen&lt;br /&gt;
:Der Akk.-Pool lebt davon, dass man sich einbringt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Personaldebatte unter Ausschluss der Kandidaten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ergebnisse in der Reihenfolge pro Stimmen, gegen Stimmen und Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Timo Falck (Aachen) 27 2 1&lt;br /&gt;
* Moritz Brinkmann (Heidelberg) 27 2 1&lt;br /&gt;
* Lukas Deuchler (Kiel) 25 4 1&lt;br /&gt;
* Tristan Matalla-Wagner (Bielefeld) 21 5 4&lt;br /&gt;
* Maurice Jensen (Heidelberg) 23 5 2&lt;br /&gt;
* Kilian Mauer (Kiel) 26 1 3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Somit sind alle gewählt und nehmen die Kandidatur an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Winter ZaPF 2012 ==&lt;br /&gt;
Karlsruhe präsentiert einen netten Film zum Wiederaufbau und asiatischer Musik, vermutlich in Verbindung mit ihrer Uni&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Winter ZaPF 2012 findet vom 15. bis 18. November 2012 statt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Webseite http://Zapf.in/Karlsruhe wird in den kommenden Wochen online gehen und vervollständigt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arbeitskreise ==&lt;br /&gt;
=== Zivilklausel ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Lukas (Kiel)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ist es vereinbar, dass militärische Forschung/Gelder mit Universitäten zusammenkommt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thema wurde dem Plenum vorgestellt und diskutiert um ein Meinungsbild zu erhalten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Differenzierung zwischen militärischer und ziviler Forschung ist manchmal recht schwierig, daher kam die Idee auf eine Ethikkommission zu gründen, die sich mit diesem Thema befasst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt: Das Thema ist zu umfangreich, als das es auf einer ZaPF erschlossen werden könnte.&lt;br /&gt;
:Allgemeiner Konsenz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag Bielefeld: Resolutionen vorziehen, allgemein angenommen&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bieraustausch-AK ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Mo (Dresden)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antrag auf außer protokollarische Behandlung, allgemein angenommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Interdisziplinäre Studiengänge ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Daniela (FFM), Sophia (FU Berlin), Antje (Potsdam)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolutionstext&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF erachtet die Einführung von naturwissenschaftlichen interdisziplinären Studiengängen im Bachelor und Master als sinnvoll, sofern sie unter den folgenden Prämissen eingeführt werden:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Die Studiengänge werden mit einem klaren Konzept ausgearbeitet, das die Ausbildung von Spezialisten in dem entsprechenden interdisziplinären Feld zum Ziel hat. Insbesondere sind die Module und Veranstaltungen dieser Studiengänge speziell auf die Lernziele des Studiengangs zugeschnitten.&lt;br /&gt;
# Die Einführung dieser Studiengänge geht nicht zu Lasten bereits existierender Studiengänge.&lt;br /&gt;
# Es gibt in mindestens einem der beteiligten Fachbereiche einen Verantwortlichen oder einen verantwortlichen Ausschuss, der für die Durchführung und Koordination des interdisziplinären Studiengangs zuständig ist. Zu seinen Aufgaben gehören insbesondere die Abstimmung von Prüfungsordnungen und die Koordination von Veranstaltungsterminen. Auch eine kompetente Studienberatung ist gewährleistet.&lt;br /&gt;
# Bei einem Wechsel während des Bachelors zwischen dem interdisziplinären Studiengang und den entsprechenden reinen Studiengängen sowie umgekehrt wird möglichst viel anerkannt. Der Bachelor des interdisziplinären Studiengangs wird, gegebenenfalls unter Auflagen, beim Übergang in den Master des reinen Studiengangs und umgekehrt anerkannt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Begründung:&#039;&#039;&#039; Sowohl in der Wissenschaft als auch in der Wirtschaft wird zunehmend interdisziplinär gearbeitet, dementsprechend ist es sinnvoll, Studenten fachübergreifend auszubilden. Insbesondere können interdisziplinär ausgebildete Forscher den Austausch und die Kommunikation zwischen den reinen Wissenschaften fördern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein interdisziplinäres Studium sollte die Ausbildung zum Spezialisten in dem entsprechenden interdisziplinären Feld zum Ziel haben, nicht etwa das Vermitteln von einem groben Überblick über die beteiligten Fachrichtungen. Entsprechend darf das Curriculum nicht ausschließlich aus einer Auswahl der regulären Veranstaltungen der beteiligten Fächer bestehen, sondern muss speziell auf die Lernziele zugeschnittene Vorlesungen beinhalten, die eine inhaltliche Verbindung zwischen den Fächern und eine Vertiefung im Spezialgebiet liefern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Ausbildung von Spezialisten auf den verschiedenen interdisziplinären Feldern kann die Ausbildung durch die klassischen Studiengänge jedoch nicht ersetzen, da die klassischen Disziplinen und deren Grundlagenforschung nach wie vor große Relevanz besitzen. Deswegen darf die Einführung von interdisziplinären Studiengängen die Durchführung bereits existierender Studiengänge nicht beeinträchtigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da die erfolgreiche Durchführung interdisziplinärer Studiengänge die Koordination von mindestens zwei Fachbereichen voraussetzt, müssen Zuständigkeiten geklärt sein. Dies ist am besten durch die Benennung eines Verantwortlichen oder eines verantwortlichen Ausschusses zu gewährleisten, der die Koordination übernimmt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besonders dann, wenn die interdisziplinären Studiengänge einen klaren Schwerpunkt in einem der beteiligten Gebiete haben, sollte ein Wechsel zum Schwerpunktfach oder vom Schwerpunktfach in den interdisziplinären Studiengang unproblematisch gestaltet sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer starken Abweichung des interdisziplinären Studiengangs zu den angrenzenden Fächern sollte die Anerkennung ähnlicher Leistungen gewährleistet sein. Auflagen wie das nach hören gewisser Veranstaltungen sind legitim.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Adressaten&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fachschaften, besonders der Fachbereiche, die interdisziplinäre Studiengänge besitzen oder geplant haben&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Dekanate, Prüfungsausschüsse und Ausbildungs-/Studienkommissionen, besonders dieser Fachbereiche&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen &amp;amp; Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rene (Dresden): Punkt 1, Kompetenzen hinzufügen »... die Lernziele &amp;lt;u&amp;gt;und Kompetenzen&amp;lt;/u&amp;gt; des Studiengangs zugeschnitten. ...«&lt;br /&gt;
:Allgemeine Gegenrede aus dem Plenum&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Markus (Göttingen): »... erachtet &amp;lt;s&amp;gt;die Einführung von&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;die Existenz von&amp;lt;/u&amp;gt; naturwissenschaftlichen interdisziplinären Studiengängen &amp;lt;u&amp;gt;als sinnvoll&amp;lt;/u&amp;gt;, sofern ...«&lt;br /&gt;
:Vorschlag aus dem Plenum: »... erachtet &amp;lt;s&amp;gt;die Einführung von naturwissenschaftlichen&amp;lt;/s&amp;gt; interdisziplinäre&amp;lt;s&amp;gt;n&amp;lt;/s&amp;gt; Studiengänge&amp;lt;s&amp;gt;n&amp;lt;/s&amp;gt; ...«,&lt;br /&gt;
:Allgemeiner Konsens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Die Punkte im Ganzen sind sinnvoll und lassen sich auf andere übertragen, daher können wir die so abstimmen.&lt;br /&gt;
Allgemeiner Konsens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fips (Frankfurt): Koordination von mehr als einem Fachbereich, daher sinnvoll und nicht Redundant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Umformulieren von »... klassischen Studiengängen &amp;lt;u&amp;gt;werden möglichst viele Leistungen anerkannt&amp;lt;/u&amp;gt;. ...«, weil nichts sagend&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abstimmung: Streichen »... erachtet &amp;lt;s&amp;gt;die Einführung von&amp;lt;/s&amp;gt; naturwissenschaftliche ...«&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: naturwissenschaftliche mitstreichen »... erachtet &amp;lt;s&amp;gt;die Einführung von naturwissenschaftlichen&amp;lt;/s&amp;gt; interdisziplinäre ...«&lt;br /&gt;
:Antwort: wir sind Physiker, andere Fachschaften haben ihre Tagungen auf denen sie so etwas beschließen können/sollten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abstimmung: Streichen der Einführung (Sinnvolle Sätze bilden)&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meinungsbild: die Mehrheit ist dafür »... erachtet &amp;lt;u&amp;gt;naturwissenschaftliche&amp;lt;/u&amp;gt; interdisziplinäre ...« drin zu lassen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abstimmung: die Mehrheit ist dagegen Kompetenzen hinzuzufügen »...  die Lernziele &amp;lt;u&amp;gt;und Kompetenzen&amp;lt;/u&amp;gt; des Studiengangs ...«&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Ändern »... &amp;lt;s&amp;gt;wird&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;werden&amp;lt;/u&amp;gt; möglichst viel&amp;lt;u&amp;gt;e Leistungen&amp;lt;/u&amp;gt; anerkannt ...«&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Streichen »... beim Übergang in den Master des reinen Studiengangs &amp;lt;s&amp;gt;und umgekehrt&amp;lt;/s&amp;gt; anerkannt. ...«&lt;br /&gt;
:Die Mehrheit ist dafür es herauszustreichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK: reine durch klassische ersetzen, da es weniger wertend ist »... entsprechenden &amp;lt;s&amp;gt;reinen&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;klassischen&amp;lt;/u&amp;gt; Studiengängen ...« und »...  des &amp;lt;s&amp;gt;reinen&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;klassischen&amp;lt;/u&amp;gt; Studiengangs ...«&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: streichen »...  wird&amp;lt;s&amp;gt;, gegebenenfalls unter Auflagen,&amp;lt;/s&amp;gt; beim ...« weil entweder wird es anerkannt oder nicht&lt;br /&gt;
:Gegenrede, allgemeine Praxis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung der Resolution&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Resolution einstimmig angenommen 32 Stimmen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolutionstext (Endfassung)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF erachtet naturwissenschaftliche interdisziplinäre Studiengänge im Bachelor und Master als sinnvoll, sofern sie die folgenden Prämissen erfüllen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Die Studiengänge werden mit einem klaren Konzept ausgearbeitet, das die Ausbildung von Spezialisten in dem entsprechenden interdisziplinären Feld zum Ziel hat. Insbesondere sind die Module und Veranstaltungen dieser Studiengänge speziell auf die Lernziele des Studiengangs zugeschnitten.&lt;br /&gt;
# Interdisziplinäre Studiengänge gehen nicht zu Lasten bereits existierender Studiengänge.&lt;br /&gt;
# Es gibt in mindestens einem der beteiligten Fachbereiche einen Verantwortlichen oder einen verantwortlichen Ausschuss, der für die Durchführung und Koordination des interdisziplinären Studiengangs zuständig ist. Zu seinen Aufgaben gehören insbesondere die Abstimmung von Prüfungsordnungen und die Koordination von Veranstaltungsterminen. Auch eine kompetente Studienberatung ist gewährleistet.&lt;br /&gt;
# Bei einem Wechsel während des Bachelors zwischen dem interdisziplinären Studiengang und den entsprechenden klassischen Studiengängen werden möglichst viele Leistungen anerkannt. Der Bachelor des interdisziplinären Studiengangs wird, gegebenenfalls unter Auflagen, beim Übergang in den Master des reinen Studiengangs und umgekehrt anerkannt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Resolution Solidaritätsbekundung ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Maximilian Beyer (BTUC)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die BTU Cottbus ist eine kleine Uni und aus finanzpolitischen Gründen wurden Berufungen über lange Zeiträume (bis 8 Jahre) herausgezögert, was dazu führte, dass nur das halbe Institut arbeitsfähig ist. Daher wurde eine Kommission gegründet, die das Problem »wenig Studenten« unter die Lupe nehmen sollte und ist zu dem Schluss gekommen, dass man mit der FH mehr zusammenarbeiten müsse (Vorlesungen evtl. zusammenlegen). Als endgültiges Resultat wurde jedoch empfohlen Mathematik und Physik auslaufenzulassen, an einer Technischen Universität und/oder es mit der FH zu fusionieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Solidaritätsbekundung Variante 1&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF solidarisiert sich mit der BTU Cottbus und spricht sich gegen eine mögliche Einstellung des Studiengangs Physik aus. Begründung: Das Land Brandenburg und die BTU streben eine Stärkung der Forschung zu Materialwissenschaften und Energie, klassische Felder der angewandten Physik, an. Ein Fachbereich Physik ohne eigene Studierende ist jedoch wissenschaftlich nicht überlebensfähig. Weiterhin sieht ZaPF die im Reformvorschlag der BTU vorgesehene Einrichtung eines neuen Studiengangs &amp;quot;Materialwissenschaften&amp;quot; kritisch, wenn im Gegenzug der Studiengang Physik eingestellt wird. Dies widerspricht der Position der ZaPF zu interdisziplinären Studiengängen, nach der die Einrichtung solcher Studiengänge nicht zum Nachteil der Studiengänge der Physik erfolgen soll.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Solidaritätsbekundung Variante 2&#039;&#039;&#039; (falls Variante 1 nicht beschlossen wird)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF solidarisiert sich mit der BTU Cottbus und spricht sich gegen eine mögliche Einstellung des Studiengangs Physik aus. Begründung: Die ZaPF sieht die im Reformvorschlag der BTU vorgesehene Einrichtung eines neuen Studiengangs &amp;quot;Materialwissenschaften&amp;quot; kritisch, wenn im Gegenzug der Studiengang Physik eingestellt wird. Dies widerspricht der Position der ZaPF zu interdisziplinären Studiengängen, nach der die Einrichtung solcher Studiengänge nicht zum Nachteil der Studiengänge der Physik erfolgen soll.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen &amp;amp; Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
FUB: Wer bildet denn (explizit) die beiden Fronten?&lt;br /&gt;
:Partei 1: Fachbereich Physik, unterstützt durch die Studierendenschaft und die Uni selbst&lt;br /&gt;
:Partei 2: FH (vermutlich wirtschaftliche Interessen), Ministerin (Präsidentin der Uni Potsdam, einzige Konkurrenz)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Änderung, nicht Solidarisieren mit der Uni sondern mit dem Fachbereich Physik.&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Robert (RUB): Wen kann es noch treffen, sollte man sich denen auch solidarisch gegenüber zeigen um eine größere Gemeinschaft zu bilden?&lt;br /&gt;
:Es könnte noch die Mathematik und die Informatik betreffen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rene (Dresden): Zwischen Berlin und Dresden gibt es nur Cottbus als Universität, das wäre ein herber Verlust.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang (Würzburg): Es ist einfacher sich mit dem Fachbereich zu solidarisieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK: Die ZaPF sind Physiker, daher sollten wir zu den Physikern halten, wie sich die dann entscheiden bleibt ihnen überlassen, Konsenz sollte sein das wir hinter dem Fachbereich stehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maik (Bielefeld): Kompromissvorschlag: Solidarisieren mit der BTU Cottbus insbesondere mit dem Fachbereich Physik&lt;br /&gt;
ohne Gegenrede angenommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Solidarisierung mit der Fakultät (bildet sich aus Mathe, Informatik und Physik)&lt;br /&gt;
:AK: Im Rahmen der Umstrukturierung ändert sich die Fakultätszugehörigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Problem mit der Solidarisierung mit der Uni, da diese scheinbar nur gegen die Fusion mit der FH ist, aber nicht gegen die Schließung des Fachbereichs Physik&lt;br /&gt;
:AK: Es ist wichtiger sich mit der Physik zu solidarisieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag Andreas (RUB)&#039;&#039;&#039;: Ende der Debatte; wir sind solidarisch, im speziellen mit der Physik. Den genauen Wortlaut kann man auch dem AK-Team bzw. den Betroffenen überlassen.&lt;br /&gt;
:Formelle Gegenrede (Inhaltlos)&lt;br /&gt;
:Inhaltliche Gegenrede: Es sollte erst ein Antrag/Text vollständig stehen, bevor man die Debatte abschließt.&lt;br /&gt;
:Abstimmung: Angenommen mit 20 pro Stimmen, 6 Gegenstimmen und 3 Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung Resolution&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Angenommen mit 30 pro Stimmen und 1 Enthaltung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Open Source ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Tobi (Dus); Jörg (FUB)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Resultierend aus dem AK Online-Vorlesungen kommt die Resolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolutionstext&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zusammenkunft aller Physikfachschaften spricht sich dafür aus, die Verwendung freier Software, freier Dateiformate und freier Lizenzen an Universitäten zu fördern und zu unterstützen. Sie sollen proprietären Äquivalenten, wenn möglich, vorgezogen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Begründung:&#039;&#039;&#039; Der Sinn dieser Resolution ist die Heranführung Nichtinformiertika an FOSS (&amp;quot;Free and Open Source Software&amp;quot;, wobei &amp;quot;Free&amp;quot; sowohl &amp;quot;free as in beer&amp;quot; als auch &amp;quot;free as in speech&amp;quot; umfasst, wobei die Betonung auf &amp;quot;free as in speech&amp;quot; liegt) und freie Lizenzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Verwendung von FOSS bietet gegenüber proprietären Alternativen zahlreiche Vorteile. Da FOSS meist keine Lizenzkosten benötigt, ist dies in zweierlei Hinsicht ein Vorteil. Einerseits werden dadurch Steuermittel gespart; weiterhin ist dies ein Vorteil für Studika aus finanziell schlechter gestellten Hintergründen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darüber hinaus bietet FOSS einfachere Möglichkeiten die Software zu erweitern und an eigene Bedürfnisse anzupassen, was unter anderem die Interoperabilität zwischen verschiedenen Systemen (Linux, Windows, Mac) verbessert, da die Software meist schon für verschiedene Systeme vorliegt und im Zweifelsfall portiert werden kann. FOSS ist weiterhin oft besser dokumentiert und barrierefreier (z.B. Screenreader und Anbindung von Braillezeilen unter Linux). Nicht zuletzt kann Software so auch über die Supportzeiträume von proprietärer Software unterstützt und kontinuierlich verbesser werden, ohne auf die Unterstützung von Firmen angewiesen zu sein. Die vorgenannten Punkte gelten analog auch für freie Dateiformate.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Von Universitäten generierte Inhalte (z.B. Vorlesungskripte und Mitschnitte, Software) sollen wenn möglich unter freie Lizenzen (z.B. Creative Commons, GPL) gestellt werden, da dies Probleme, wie ein &amp;quot;Lizenzwirrwarr&amp;quot; durch eigene Lizenzen, vermeidet.  Geschlossene Plattformen, wie z.B. iTunes U, sollen abgelehnt werden, da Bildung frei zugänglich sein sollte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alternativen zu kommerzieller Software (mit Betonung auf wissenschaftliche Software):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* proprietär =&amp;gt; FOSS&lt;br /&gt;
* Windows =&amp;gt; Linux&lt;br /&gt;
* Mathematica/Maple =&amp;gt; Maxima, Sage&lt;br /&gt;
* Matlab =&amp;gt; GNU Octave + Gnuplot&lt;br /&gt;
* Origin =&amp;gt; R, qtiplot&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aufzeichnung von Online-Vorlesungen =&amp;gt; Matterhorn (opencast.org/matterhorn/)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Adressaten:&#039;&#039;&#039; Andere BuFaTas, Alle Physikfachschaften, Die Dekanate&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ansprechpartner:&#039;&#039;&#039; FUB Jörg, D Tobi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;PS.:&#039;&#039;&#039; Diese Resolution wurde mit einem FOSS erstellt, Lizenz ist Creative Commons 3.0 Deutsch (CC-BY-NC-ND)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen und Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andreas (RUB): Die Formulierung ist problematisch, warum sollte ich eine Software nutzen, nur weil sie free ist, wenn sie langsamer oder unkomfortabler wäre.&lt;br /&gt;
:AK: Dann wäre ein vernünftiges Arbeiten nicht möglich, somit wäre sie nicht zu ersetzen.&lt;br /&gt;
:Andreas (RUB): Interpretationssache&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Ist das sicherheitstechnisch denn generell möglich (Apple weist darauf in ihrer EULA hin, das die Software z.B. nicht zum Betrieb von Kerntechnischen Anlagen verwendet werden darf)&lt;br /&gt;
:Tobi (Düsseldorf): Wir setzen auf das Mögliche und den allgemeinen Menschenverstand.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung der Resolution&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach kurzer Bedenkzeit; Angenommen mit 21 pro Stimmen, 5 Gegenstimmen und 5 Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vorlesungszeiten ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Francis, Kamil (FU Berlin), Mona, Stefan (Uni Leipzig)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fortsetzungs AK aus der ZaPF in Bonn, auf der wir uns ausführlich mit dem Thema beschäftigt haben, welche Vor- bzw. Nachteile die Verlegung der Vorlesungszeiten mit sich bringen würde. Dabei sollte die Benennung der Zeiten konkreter sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorteil,bessere Mobilität bei Auslandssemestern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolution zu Vorlesungszeiten in Deutschland&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zusammenkunft aller Physik-Fachschaften befürwortet eine Vorverlegung und Harmonisierung der Vorlesungszeiten an allen deutschen Hochschulen mit dem Zweck, die Mobilität der Studierenden innerhalb Europas und weltweit zu erleichtern. Eine solche Umstellung soll deutschlandweit einheitlich erfolgen. Dies soll nur geschehen, wenn ein termingerechtes Zulassungs- und Einschreibungsverfahren garantiert werden kann und die Einbeziehung von Praktika, insbesondere Schulpraktika, ohne Zeitverzug möglich ist. Um einmalige Schwierigkeiten bei der Umstellung zu vermeiden, sollen die Vorlesungszeiten über einen Migrationszeitraum von vier bis sechs Jahren kontinuierlich angepasst werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Alternative 1:&#039;&#039;&#039; Es wird eine Vorverlegung um vier Wochen gegenüber den aktuellen Vorlesungszeiträumen empfohlen, wobei die Weihnachtsferien unverändert bleiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Alternative 2:&#039;&#039;&#039; Es wird eine Vorverlegung um sechs Wochen gegenüber den aktuellen Vorlesungszeiträumen empfohlen. Hierbei endet das Wintersemester mit dem Kalenderjahr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Motivation und Hinweise zur Umsetzung&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Derzeit finden die deutschen universitären Vorlesungen verhältnismäßig spät im europäischen sowie weltweiten Vergleich statt. Eine Verschiebung verbessert die Mobilität der Studierenden bei Wechsel zum Frühjahrs- oder Sommersemester erheblich. Dieser Leitgedanke findet sich schon in den Bologna-Reformen und fördert den interkulturellen Austausch von Studierenden. Dies bedeutet, dass Deutschland einen Standortnachteil abbauen würde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Alternative 1:&#039;&#039;&#039; Die Vorlesungszeiträume sollen im Wintersemester von KW 38 bis 2 und im Sommersemester von KW 11 bis 25 liegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Alternative 2:&#039;&#039;&#039; Die Vorlesungszeiträume sollen im Herbstsemester von KW 36 bis 50 und im Frühjahrssemester von KW 9 bis 23 liegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF spricht sich dafür aus, dass eine Verschiebung der Vorlesungszeiten nur dann vorgenommen wird, wenn die Zulassungsverfahren auf Grund des früheren Vorlesungsbeginnes zu den Hochschulstudiengängen reibungsfrei und termingerecht ablaufen können. Die Universität Mannheim demonstriert die Machbarkeit schon seit einiger Zeit. Gegebenenfalls sind die Immatrikulationsämter entsprechend mit Personal auszustatten. In den KW 51 bis KW 2 sollen keine Klausuren stattfinden, um übermäßigen Workload zur Weihnachtszeit zu vermeiden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Verschiebung sollte außerdem nur dann erfolgen, wenn für die Lehramtsstudiengänge eine Möglichkeit gefunden wird, Schulpraktika flexibler und ohne zwanghaften Studienverzug in das Studium mit einzubauen, wie dies schon in einigen Bundesländern praktiziert wird. Da die von uns geforderten Vorlesungszeiten mit Schulferien und Zeugnisausgabe zusammenfallen, würde die Durchführung von Praktika in Schulen andernfalls erschwert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf Grundlage von Daten der COMS  mit über 6000 Einträgen aus dem Jahr 2011 lässt sich die von der HRK dargelegte zunehmende Schwierigkeit des Besuchs von wissenschaftlichen Kongressen / Konferenzen nicht erkennen. Konferenzen finden auch bisher während der Vorlesungszeit statt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zahl der Studierenden, die ein Auslandssemester anstreben, überwiegt die Zahl der Lehrenden, die innerhalb eines Semesters an Hochschulen in verschiedenen Ländern unterrichten. Der Mobilität der Studierenden ist deshalb Vorrang zu geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antragsteller:&#039;&#039;&#039;Francis, Kamil (FU Berlin), Mona, Stefan (Uni Leipzig)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Adressaten:&#039;&#039;&#039; KMK, HRK, BMBF, KFP, andere BuFaTas, Lehramt-BuFaTa, Landes-ASten-Konferenz, fzs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen und Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Welche Studenten sind denn an internationale Konferenzen gebunden, sodass die Vorlesungszeit verschoben werden müsste?&lt;br /&gt;
:AK: Es geht nicht darum das die Studenten nicht da sind, sondern die Dozenten, Doktoranden und Professoren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Meinungsbild worüber genau?&lt;br /&gt;
:AK: Über eine der beiden Alternativen, also&lt;br /&gt;
:* Alternative 1 (WS KW 38 bis 2; SS KW 11 bis 25) oder &lt;br /&gt;
:* Alternative 2 (WS KW 36 bis 50; SS KW 9 bis 23)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Z.B. in Rheinland Pfalz könnte dann niemand Studieren, da die Zeugnisse zu spät kämen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Dann müsste man ja auch den Verwaltungsapparat nach vorne verlagern, bezüglich der Einschreibungen und Tests.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag:&#039;&#039;&#039; Da Probleme auftreten, mit den einzelnen Ländern, deren Zulassungszeiten und Einschreibungsterminen, sollten wir bevor wir etwas beschließen, dass geklärt haben.&lt;br /&gt;
:Inhaltliche Gegenrede: Es ist nicht unsere Aufgabe, den Verwaltungsplan dafür zu erstellen, dass ist Aufgabe des Landes bzw. der Universitäten.&lt;br /&gt;
:Abstimmung: Mit 16 Gegenstimmen, 4 Enthaltungen und 11 pro Stimmen abgelehnt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Ist es vielleicht wünschenswert, nicht im SS beginnen zu können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Alternative 1 fallen lassen, da sonst nur 1 Vorlesungswoche im Januar steht (KW 52 bis KW 1 ist frei)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Alternative 2 ist mit den Klausuren auch nicht so glücklich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diverse aus dem Plenum: Wir sind konkret dafür, die Vorlesungszeiten zu verschieben, es gibt nur zu viele Unklarheiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Beide Alternativen in der Resolution lassen, als mögliche Szenarien, um die Chancen zu erhöhen das eines realistisch durch kommt. Oder auch die Alternativen streichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Gegen die Änderung der Vorlesungszeiten, da wir nicht abschätzen können, warum sie alleine in den unterschiedlichen Bundesländern so sind wie sie sind. Genauso gut kann es in anderen Ländern, die Trimester statt Semester haben so wie es ist besser passen.&lt;br /&gt;
:Zudem sollte man alles ab »...  Umstellung soll deutschlandweit einheitlich erfolgen. &amp;lt;s&amp;gt;Dies soll nur geschehen ...&amp;lt;/s&amp;gt;« streichen, und ersetzen durch »... &amp;lt;u&amp;gt;Dies soll nur unter sinnvollen Nebenbedingungen geschehen&amp;lt;/u&amp;gt; ...« um das verfahren zu vereinfachen und zu verkürzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anika (RUB): Soll der Vorlesungsbeginn der momentan je nach Uni bis zu 3 Wochen variiert vereinheitlicht werden?&lt;br /&gt;
:AK: Das war nicht das primäre Ziel der Resolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Um die Vorlesungszeiten so wie vorgeschlagen verschieben zu können, müssen auch die Semesterzeiten angepasst werden.&lt;br /&gt;
:AK: Das versteht sich von selbst, aber das ist auch nicht unsere Aufgabe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Wäre es nicht sinnvoller, die Vorlesungszeit in einem Schritt zu verschieben, anstatt sie langsam anzupassen?&lt;br /&gt;
:AK: Darüber haben wir im AK gesprochen und abgestimmt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Potsdam: Wenn es nur gemacht werden soll wenn es möglich ist heißt das, Unis und Bundesländer entscheiden das wieder nicht einheitlich.&lt;br /&gt;
:AK: Möglichst sollte man das einheitlich machen, das müsste aber die Kultusministerkonferenz beschließen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Es ist nicht einfach das überhaupt umzustellen, alleine für die Mediziner müssten Gesetze geändert werden, welche vom Bundestag beschlossen würden. Daher kann es nicht unsere Aufgabe sein, das soweit durch zu planen. Deshalb sollten wir bei dem bleiben was wir machen können. Wir raten daher dazu, weil es der richtige Weg ist, die Vorlesungszeiten zu verschieben, um genannte Verbesserungen zu erreichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Es kann nicht sein, das wir hier jeden einzelnen Satz zerpflücken, dann abstimmen und behaupten das die ZaPF das so will. Dann heißt es immer wieder das müssen andere entscheiden, sollen und können wir die beauftragen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag Rene:&#039;&#039;&#039; Vertagung in einen Arbeitskreis auf der nächsten ZaPF, damit sich das Plenum nicht mit dieser Tiefe damit befassen muss.&lt;br /&gt;
:Inhaltliche Gegenrede AK: Wir wollen uns nicht mehr damit befassen, wir haben genug Arbeit in diesen AK gesteckt und daher nicht weiter an diesem Punkt arbeiten.&lt;br /&gt;
:Abstimmung: Mit 3 pro Stimme und 26 Gegenstimmen abgelehnt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag:&#039;&#039;&#039; sofortige Abstimmung&lt;br /&gt;
:Formale Gegenrede AK&lt;br /&gt;
:Abstimmung Antrag: Mit 24 pro Stimmen, 2 Gegenstimmen und 2 Enthaltungen angenommen.&lt;br /&gt;
:Abstimmung Alternative 1: 4 pro Stimmen&lt;br /&gt;
:Abstimmung Alternative 2: 8 pro Stimmen&lt;br /&gt;
:Abstimmung weder noch: 17 Enthaltungen (bzw. gegen Alternative 1 und 2), damit fallen die Alternativen raus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung Resulution&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Für Verschiebung der Vorlesungszeiten um mehr Flexibilität für Auslandssemester zu gewährleisten&lt;br /&gt;
:Angenommen mit 15 pro Stimmen, 12 Gegenstimmen und 2 Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antrag Rene: Nur noch Arbeitskreise, die unbedingt vorgestellt werden müssen oder Abstimmungen erfordern.&lt;br /&gt;
:Allgemeiner Konsenz&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Positionspapier der ZaPF zum studentischen Akkreditierungspool ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Benjamin Dummer (HU Berlin)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auftrag der letzten ZaPF, Erarbeitung eines Positionspapiers bezüglich PVT-Politik, um die Meinung der ZaPF vertreten zu können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolutionstext:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;KASAP:&#039;&#039;&#039; Die ZaPF begrüßt die Wiederaufnahme der konstruktiven Arbeit aller Poolgremien, sowie die wiederaufgenommene Finanzierung des Pools durch die Akkreditierungsagenturen. Ferner ist es die Position der ZaPF, den KASAP darin zu bestärken, die Einsetzung eines bilateralen Beschwerdegremiums weiterhin mit den Agenturen zu erörtern.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Selbstverständnis des Pools:&#039;&#039;&#039; Studentische Entsandte vertreten in Peergroups keine politische Meinung und haben nur die Aufgabe konstruktiv an ihrem Verfahren mitzuwirken. Ferner ist es die Position der ZaPF, dass der studentische Akkreditierungspool die Aufgabe hat zu Beschlüssen aller für die Akkreditierung relevanten Gremien Stellung zu beziehen, da er als einzige Organisation die Möglichkeit hat die Positionen aller legitimierten Studierendenvertretungen bundesweit zusammenzutragen und demokratisch zu erörtern, vertritt darüber hinaus aber keine allgemeine hochschulpolitische Position.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Geschlechterquotierte Dreierliste:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass das geschlechterquotierte Losverfahren durch eine geschlechterquotierte Dreierliste ersetzt werden soll. Dabei werden der erste und der dritte Listenplatz unquotiert gelost und der zweite Listenplatz jeweils aus den Bewerbungen des zum ersten Listenplatz anderen Geschlechts gelost.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Beschluss zur direkten Kontaktaufnahme:&#039;&#039;&#039; Die ZaPF unterstützt weiterhin den Antrag zur direkten Kontaktaufnahme wie auf dem 26. PVT in Braunschweig vorgeschlagen. &amp;lt;br&amp;gt;Wortlaut des Antrags: Die Agenturen können bereits eingesetzte studentische Gutachterinnen und Gutachter für eine nachfolgende Teilnahme an Akkreditierungsverfahren auch direkt ansprechen, wenn sich durch das Besetzungsverfahren nach §12 der Poolrichtlinien kein Kandidat findet und/oder die Verwaltung feststellt, dass der Pool keinen fachlich qualizierten GutachterInnen vermitteln kann. Weiter möge der KASAP darauf hinwirken, dass die Agenturen in diesen Fällen den Pool über die beteiligten studentischen Gutachterinnen und Gutachter informieren.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Finanzierung des Studentischen Pools:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass sich der KASAP über agenturunabhängige Finanzierungsmöglichkeiten für den studentischen Pool informieren soll. Ferner soll sich der studentische Akkreditierungspool langfristig eine Rechtsform geben und seine Geschäfte selbst führen.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Braunschweiger Modell:&#039;&#039;&#039; Die ZaPF spricht sich gegen eine Umsetzung des Konzepts zur Umstrukturierung des Pool des AStA der TU Braunschweig aus, da sie die strikte Aufteilung der Kompetenzen unter den entsendenden Organisationen nicht unterstützt.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schulung der studentischen Poolmitglieder:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass Schulungsseminare regelmäßig und bundesweit verteilt durchgeführt werden und diese in einem angemessenen Zeitrahmen angekündigt werden müssen. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Kostenübernahme durch Studierendenschaften:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass Fahrtkosten der studentischen Entsandten zu Schulungsseminaren, sowie die Tagungskosten auf einem PVT von den Studierendenschaften der teilnehmenden Entsandten übernommen werden sollen.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Verbindlichkeit von Beschlüssen des PVT:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass Richtlinien zur Akkreditierung, die vom PVT beschlossen werden, für alle Entsandten verbindlich sind, auch wenn diese im Widerspruch zu den Richtlinien ihrer entsendenden Organisationen stehen. Dies dient der langfristigen Stärkung des studentischen Akkreditierungspools und der Beschlüsse des PVT.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antragssteller:&#039;&#039;&#039; Benjamin Dummer (HU Berlin), Timo Falck (RWTH Aachen), Björn Guth (RWTH Aachen), Eike Thesing (TU Kaiserslautern)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen und Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Punkt 9, würde unsere Beschlüsse außer Kraft setzen.&lt;br /&gt;
:Wir entsenden in den PVT Leute, die unsere Meinung vertreten, aber mit anderen einen Konsens finden müssen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ablösung der Redeleitung durch Andreas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung PoSiPapier&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit 19 pro Stimmen, 2 Gegenstimmen und 3 Enthaltungen angenommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Wiederholungsmöglichkeiten in PO’s ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Tobi (DUS) Vorstellender: Markus (FUB); Daniela (FFM)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird einen Austausch AK während dieser und der nächsten ZaPF geben, der eine Ideale Prüfungsordnung erstellen soll, um sie auf der nächsten ZaPF vorzustellen.&lt;br /&gt;
*Sammlung der einzelnen Regelungen&lt;br /&gt;
*Analyse und Bewertung der Stellschrauben&lt;br /&gt;
*Entwicklung einer Idealen Prüfungsordnung bzw. Leitlinien für&lt;br /&gt;
*Verhandlungen&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;text-indent:10px;&amp;quot;&amp;gt;=&amp;gt; weiter Entwicklung als Zwischen-ZaPF-AK&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zwischen ZaPF-AK-Verantwortliche(r) für die Mailingliste: &lt;br /&gt;
Jörg: behrmann@physik.fu-berlin.de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ZaPF e.V. ===&lt;br /&gt;
Der ZaPF e.V. läd ein zur Mitgliederversammlung am 17.11.2012 in Karlsruhe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Berufungskommissionen ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Rene (DD)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wurde ein HowTo für Berufungskommission erstellt, das wird ins Wiki hochgeladen, sobald es fertig ist. Vermutlich wird ein Teil auf der nächsten ZaPF noch als Beschlussfassung eingereicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Anwerben von Studienanfängern ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Sebastian (Bremen)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der AK soll jährlich abgehalten werden und die Umfragen sollen jährlich weiterhin durchgeführt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Prüfungs-Protokoll-Verleih-System ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Robin (Karlsruhe)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das meiste findet man im Wiki. Einer der wichtigsten Punkte ist die Tatsache, dass es ein Recht darauf gibt seine Klausur zu kopieren. Es ist nicht klar wo dies steht, aber man wird nochmal nachforschen. Bekannt sind aber Fälle in denen Gebrauch von diesem »Recht« gemacht wurde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Studienführer ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Zafer (FUB)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es werden Leute gesucht, die Zafer Inhalte schicken, die in den Studienführer aufgenommen werden sollen. Wer sich nicht beteiligt oder meldet möchte demnach nicht aufgeführt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Wahlpflichtcurriqulum ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Margret (FFM)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anerkennung von physikalischen Wahlpflichtmodulen vom Bachelor in den Master (einige Unis haben Module bereits im Bachelor die andere erst im Master haben, wie ist das mit der Anerkennung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte bis zur nächsten ZaPF herausbekommen, wie das bei euch geregelt ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Open Access ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Sani (Hamburg)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der AK hat sich einen Beschluss von vor ein paar Jahren angesehen, der sich für Open Access ausgesprochen hat. Unser Ziel war es Open Access genauer zu betrachten und die ganze Sache etwas zu konkretisieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anträge des AK Open Access&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antrag Beschluss:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ergeht der Auftrag an die Vertreter im Kommunikationsgremium, die Position der DPG und der KFP zu den Themen Open Access, zur Bindung von Mittelvergabe (z.B. durch BMBF und DFG) an Open Access und das Modell der SCOAP3 in Erfahrung zu bringen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Begründung:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur nächsten ZaPF sollen Informationen zusammengetragen werden, um dann konkrete Maßnahmen zur Förderung von Open Access zu erarbeiten. Hierzu wäre es wichtig zu wissen, wie die KFP und die DPG zu einigen vielversprechend erscheinenden Konzepten stehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antrag Befürworten:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF möge sich dafür aussprechen, dass alle Fachschaften mit dem Hinweis auf Open Access die Zusammenarbeit zu Werbezwecken mit Journal-Verlagen ablehnen, die Open Access nicht unterstützen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Begründung:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da die ZaPF 2009 eine Resolution verfasst hat, in der sie Open Access befürwortet, ist es konsequent, keine Verlage zu bewerben, die diesem Konzept entgegenwirken. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ansprechpartner:&#039;&#039;&#039; Jörg (FUB), Robin (KIT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen und Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung Teil 1:&#039;&#039;&#039; Angenommen mit 19 pro Stimmen, 0 Gegenstimmen und 1 Enthaltung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Es ist schwierig zu erkennen wer jetzt für Open Access ist und wer nicht, die meisten Fachschaften wollen sich vermutlich auch nicht reinreden lassen mit wem sie eine Kooperation haben und mit wem nicht.&lt;br /&gt;
:AK: So drastisch ist es von unserer Seite nicht geplant, zudem gibt es Verlage die offen Open Access unterstützen, diese sollten daher bevorzugt werden. Zudem sollte man Verlage, die Anfragen stellen bezüglich einer Kooperation, auf Open Access abklopfen um die Veränderung in diese Richtung zu unterstützen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Bitte ins Wiki eine Liste von Verlagen und deren Unterstützung (oder Ablehnung) von Open Access&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Der Antrag ist zu drastisch formuliert und sollte daher mehr in Richtung Förderung von Open Access gehen und weniger nach Boykott klingen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung Teil 2:&#039;&#039;&#039; Abgelehnt mit 7 pro Stimmen, 4 Gegenstimmen und 8 Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bis zur nächsten ZaPF wird es noch einen Termin geben, der Termin kommt über den Verteiler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== CHE-Ranking ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Caro (Tübingen), Anja (FUB)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Leider liegt die Resolution nicht vor, wodurch der Inhalt der Debatte nur nachgereicht werden kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Verknüpfung mit der Wirtschaft im Studium ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Christian (Wuppertal)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Endplenum sollte ein Meinungsbild eingeholt werden, dass ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leider liegt die Resolution nicht vor, wodurch der Inhalt der Debatte nur nachgereicht werden kann.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Endplenum&amp;diff=8813</id>
		<title>SoSe12 Endplenum</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Endplenum&amp;diff=8813"/>
		<updated>2013-05-02T18:34:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Beschlussfähigkeit */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Protokoll Vorläufig =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 20. Mai 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beginn&#039;&#039;&#039;: 10.38 Uhr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ende&#039;&#039;&#039;: 15.32 Uhr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Redeleitung&#039;&#039;&#039;: Srilavanyan Sridhavan (RUB), Andreas Wille (RUB)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokollanten&#039;&#039;&#039;: Robert Temme (RUB), Malte Geisel-Brinck (TU Dortmund)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formales ==&lt;br /&gt;
=== Redeleitung ===&lt;br /&gt;
Vorgeschlagen wird Srilavanyan Sridhavan (RUB)&lt;br /&gt;
Ohne Gegenstimmen mit Klopfen bestätigt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Siggi (Jena) spricht vom schwärzesten Tag überhaupt und lässt eine Couchgarnitur reinbringen. Danach überreicht man ihm seine Chefkoch (Southpark) Uniform.&lt;br /&gt;
Siggi (Jena) zieht seinen Punkt Geiselaustausch mit Jena vor und spricht einige haltlose Drohungen aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Protokollanten ===&lt;br /&gt;
Vorgeschlagen werden, Robert Temme (RUB) und Malte Geisel-Brinck (TU Dortmund)&lt;br /&gt;
Auch auf bitten der beiden, meldet sich niemand freiwillig das Protokoll zu schreiben.&lt;br /&gt;
Ohne Gegenstimmen mit Klopfen bestätigt.&lt;br /&gt;
=== Beschlussfähigkeit ===&lt;br /&gt;
Trotz Chaos sind mehr als 15 Fachschaften vertreten (33 zu dem Zeitpunkt), damit ist man beschlussfähig.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Tagesordnung ==&lt;br /&gt;
Da Siggis (Dresden) Punkt vorgezogen wurde entfällt dieser, ansonsten wird die Tagesordnung ohne Gegenrede bestätigt.&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
== Wahlen ==&lt;br /&gt;
=== StAPF ===&lt;br /&gt;
Zur Kandidatur stellen sich:&lt;br /&gt;
* Benjamin Dummer (HUB)&lt;br /&gt;
* Srilavanyan Sridhavan (RUB)&lt;br /&gt;
* Nils Krane (FUB)&lt;br /&gt;
* Martin Salge (Jena)&lt;br /&gt;
* Felix Schleifer (Hamburg)&lt;br /&gt;
* Christian Hoffmann (Oldenburg)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vorstellung&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jeder Teilnehmer berichtet über die Arbeit des StAPF und was er dazu betragen will/kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fragen aus dem Plenum werden beantwortet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni Würzburg an Nils (FUB): Wird es Stress geben, mit deiner Master Arbeit?&lt;br /&gt;
:=&amp;gt; Ja, daher würde ich nicht mehr den StAPF-Sprecher machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni Würzburg: Was machen die anderen an Gremienarbeit?&lt;br /&gt;
:=&amp;gt; Beinahe alle vertreten die Fachschaften in mehreren Gremien, Ausnahmen bildet hierbei Sri (RUB), der noch nicht großartig in der Gremienarbeit tätig ist, aber andere Projekte auch betreut oder aus dem Boden stampft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni Jena an Martin (Jena): Findest du die Zeit das auch noch zu machen?&lt;br /&gt;
:=&amp;gt; Klar.&lt;br /&gt;
:Nils (FUB) =&amp;gt; Das ist zu machen, wenn man die Arbeit aufteilt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hamburg Nano: Was macht ihr noch außer FS?&lt;br /&gt;
:=&amp;gt; Jeder engagiert sich in seiner FS&lt;br /&gt;
Personaldebatte unter Ausschluss der Kandidaten, welche die Couch mitnehmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wahlmodalitäten&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jede FS hat einen Stimmzettel&lt;br /&gt;
* es dürfen maximal 5 Personen je Stimmzettel gewählt werden (keine Doppelnennung)&lt;br /&gt;
* nach Stimmen sind dann die Besten 5 gewählt (min 8 Stimmen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wahlleiter&#039;&#039;&#039; ist Andreas Wille (RUB)&lt;br /&gt;
* Benjamin Dummer (HUB) 30&lt;br /&gt;
* Srilavanyan Sridhavan (RUB) 20&lt;br /&gt;
* Nils Krane (FUB) 33&lt;br /&gt;
* Martin Salge (Jena) 9&lt;br /&gt;
* Felix Schleifer (Hamburg) 30&lt;br /&gt;
* Christian Hoffmann (Oldenburg) 22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wurden 33 Stimmzettel abgegeben, davon 0 ungültige.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Kandidaten haben mehr als 8 Stimmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Martin Salge (Jena) fällt mit 9 auf den letzten Platz (6) und ist, da alle anderen die Wahl annehmen nicht gewählt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kommunikations-Gremium ===&lt;br /&gt;
David (jDPG) erklärt das Kommunikations-Gremium auf Antrag von Eric (Dresden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorgeschlagen wird Margret (Frankfurt), 6. Semester, 5 ZaPF, macht in fast allen Gremien mit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Personaldebatte unter Ausschluss der Kandidaten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nimmt die Wahl an mit 29 Pro-Stimmen, 3 Gegenstimmen und 1 Enthaltung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Akkreditierungspool ===&lt;br /&gt;
Kandidaten:&lt;br /&gt;
* Timo Falck (Aachen)&lt;br /&gt;
* Moritz Brinkmann (Heidelberg)&lt;br /&gt;
* Lukas Deuchler (Kiel)&lt;br /&gt;
* Tristan Matalla-Wagner (Bielefeld)&lt;br /&gt;
* Maurice Jensen (Heidelberg)&lt;br /&gt;
* Kilian Mauer (Kiel)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eric (Dresden) stellt den Antrag den Akkreditierungspool zu erklären.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Benni (HUB) erklärt den Akkreditierungspool.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Benni (HUB) stellt den Antrag, da alle 6 gewählt werden können, nicht einzeln zu wählen, sondern alle zusammen.&lt;br /&gt;
:Gegenrede: Einzelwahl =&amp;gt; Gruppenwahl wird abgelehnt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Kandidaten stellen sich vor.&lt;br /&gt;
Tenor, wir sind toll, weil wir toll sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kaiserslautern: Habt ihr Schulungen besucht, die Richtlinien gelesen ?&lt;br /&gt;
:Antworten gehen von gelesen bis verstanden, von Interesse bis ZaPF Schulung.&lt;br /&gt;
:Alle beteiligten sind bei den Aks dabei gewesen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hamburg: Ist Akkreditierung eine gute Sache?&lt;br /&gt;
:Das kann man so nicht einfach beantworten bis Qualitätsüberprüfung.&lt;br /&gt;
:Akkreditierungen sind eine gute Chance schlechte Äpfel zu finden und Druck von außen auszuüben.&lt;br /&gt;
:Es ist besser wir machen Akkreditierungen als private Dritte, alternativ sollte es vom Land kommen und nicht mehr und mehr in private Hand rutschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
FUBerlin: Was sind eure Erfahrungen (Gremien, mit Profs, …)?&lt;br /&gt;
:Die Kandidaten haben Erfahrung in privaten über studentische bis hin zu politischen Gremien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rene (Dresden): Wie sieht es denn mit System Akkreditierung aus, was sagt ihr dazu?&lt;br /&gt;
:System Akkreditierung ist nicht die beste Variante, da Qualitätsüberprüfung nicht immer gegeben ist.&lt;br /&gt;
:Zudem ist es nicht unbedingt kostengünstig.&lt;br /&gt;
:nice try&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt: Wann macht ihr das Seminar, wann seid ihr bei den Teffen?&lt;br /&gt;
:Nächster verfügbarer Termin&lt;br /&gt;
:Hab Zeit, sonst wäre ich nicht hier&lt;br /&gt;
:Schnell, aber nicht über den Zaun gebrochen&lt;br /&gt;
:Der Akk.-Pool lebt davon, dass man sich einbringt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Personaldebatte unter Ausschluss der Kandidaten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ergebnisse in der Reihenfolge pro Stimmen, gegen Stimmen und Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Timo Falck (Aachen) 27 2 1&lt;br /&gt;
* Moritz Brinkmann (Heidelberg) 27 2 1&lt;br /&gt;
* Lukas Deuchler (Kiel) 25 4 1&lt;br /&gt;
* Tristan Matalla-Wagner (Bielefeld) 21 5 4&lt;br /&gt;
* Maurice Jensen (Heidelberg) 23 5 2&lt;br /&gt;
* Kilian Mauer (Kiel) 26 1 3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Somit sind alle gewählt und nehmen die Kandidatur an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Winter ZaPF 2012 ==&lt;br /&gt;
Karlsruhe präsentiert einen netten Film zum Wiederaufbau und asiatischer Musik, vermutlich in Verbindung mit ihrer Uni&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Winter ZaPF 2012 findet vom 15. bis 18. November 2012 statt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Webseite http://Zapf.in/Karlsruhe wird in den kommenden Wochen online gehen und vervollständigt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arbeitskreise ==&lt;br /&gt;
=== Zivilklausel ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Lukas (Kiel)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ist es vereinbar, dass militärische Forschung/Gelder mit Universitäten zusammenkommt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thema wurde dem Plenum vorgestellt und diskutiert um ein Meinungsbild zu erhalten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Differenzierung zwischen militärischer und ziviler Forschung ist manchmal recht schwierig, daher kam die Idee auf eine Ethikkommission zu gründen, die sich mit diesem Thema befasst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt: Das Thema ist zu umfangreich, als das es auf einer ZaPF erschlossen werden könnte.&lt;br /&gt;
:Allgemeiner Konsenz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag Bielefeld: Resolutionen vorziehen, allgemein angenommen&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bieraustausch-AK ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Mo (Dresden)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antrag auf außer protokollarische Behandlung, allgemein angenommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Interdisziplinäre Studiengänge ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Daniela (FFM), Sophia (FU Berlin), Antje (Potsdam)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolutionstext&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF erachtet die Einführung von naturwissenschaftlichen interdisziplinären Studiengängen im Bachelor und Master als sinnvoll, sofern sie unter den folgenden Prämissen eingeführt werden:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Die Studiengänge werden mit einem klaren Konzept ausgearbeitet, das die Ausbildung von Spezialisten in dem entsprechenden interdisziplinären Feld zum Ziel hat. Insbesondere sind die Module und Veranstaltungen dieser Studiengänge speziell auf die Lernziele des Studiengangs zugeschnitten.&lt;br /&gt;
# Die Einführung dieser Studiengänge geht nicht zu Lasten bereits existierender Studiengänge.&lt;br /&gt;
# Es gibt in mindestens einem der beteiligten Fachbereiche einen Verantwortlichen oder einen verantwortlichen Ausschuss, der für die Durchführung und Koordination des interdisziplinären Studiengangs zuständig ist. Zu seinen Aufgaben gehören insbesondere die Abstimmung von Prüfungsordnungen und die Koordination von Veranstaltungsterminen. Auch eine kompetente Studienberatung ist gewährleistet.&lt;br /&gt;
# Bei einem Wechsel während des Bachelors zwischen dem interdisziplinären Studiengang und den entsprechenden reinen Studiengängen sowie umgekehrt wird möglichst viel anerkannt. Der Bachelor des interdisziplinären Studiengangs wird, gegebenenfalls unter Auflagen, beim Übergang in den Master des reinen Studiengangs und umgekehrt anerkannt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Begründung:&#039;&#039;&#039; Sowohl in der Wissenschaft als auch in der Wirtschaft wird zunehmend interdisziplinär gearbeitet, dementsprechend ist es sinnvoll, Studenten fachübergreifend auszubilden. Insbesondere können interdisziplinär ausgebildete Forscher den Austausch und die Kommunikation zwischen den reinen Wissenschaften fördern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein interdisziplinäres Studium sollte die Ausbildung zum Spezialisten in dem entsprechenden interdisziplinären Feld zum Ziel haben, nicht etwa das Vermitteln von einem groben Überblick über die beteiligten Fachrichtungen. Entsprechend darf das Curriculum nicht ausschließlich aus einer Auswahl der regulären Veranstaltungen der beteiligten Fächer bestehen, sondern muss speziell auf die Lernziele zugeschnittene Vorlesungen beinhalten, die eine inhaltliche Verbindung zwischen den Fächern und eine Vertiefung im Spezialgebiet liefern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Ausbildung von Spezialisten auf den verschiedenen interdisziplinären Feldern kann die Ausbildung durch die klassischen Studiengänge jedoch nicht ersetzen, da die klassischen Disziplinen und deren Grundlagenforschung nach wie vor große Relevanz besitzen. Deswegen darf die Einführung von interdisziplinären Studiengängen die Durchführung bereits existierender Studiengänge nicht beeinträchtigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da die erfolgreiche Durchführung interdisziplinärer Studiengänge die Koordination von mindestens zwei Fachbereichen voraussetzt, müssen Zuständigkeiten geklärt sein. Dies ist am besten durch die Benennung eines Verantwortlichen oder eines verantwortlichen Ausschusses zu gewährleisten, der die Koordination übernimmt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besonders dann, wenn die interdisziplinären Studiengänge einen klaren Schwerpunkt in einem der beteiligten Gebiete haben, sollte ein Wechsel zum Schwerpunktfach oder vom Schwerpunktfach in den interdisziplinären Studiengang unproblematisch gestaltet sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer starken Abweichung des interdisziplinären Studiengangs zu den angrenzenden Fächern sollte die Anerkennung ähnlicher Leistungen gewährleistet sein. Auflagen wie das nach hören gewisser Veranstaltungen sind legitim.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Adressaten&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fachschaften, besonders der Fachbereiche, die interdisziplinäre Studiengänge besitzen oder geplant haben&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Dekanate, Prüfungsausschüsse und Ausbildungs-/Studienkommissionen, besonders dieser Fachbereiche&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen &amp;amp; Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rene (Dresden): Punkt 1, Kompetenzen hinzufügen »... die Lernziele &amp;lt;u&amp;gt;und Kompetenzen&amp;lt;/u&amp;gt; des Studiengangs zugeschnitten. ...«&lt;br /&gt;
:Allgemeine Gegenrede aus dem Plenum&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Markus (Göttingen): »... erachtet &amp;lt;s&amp;gt;die Einführung von&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;die Existenz von&amp;lt;/u&amp;gt; naturwissenschaftlichen interdisziplinären Studiengängen &amp;lt;u&amp;gt;als sinnvoll&amp;lt;/u&amp;gt;, sofern ...«&lt;br /&gt;
:Vorschlag aus dem Plenum: »... erachtet &amp;lt;s&amp;gt;die Einführung von naturwissenschaftlichen&amp;lt;/s&amp;gt; interdisziplinäre&amp;lt;s&amp;gt;n&amp;lt;/s&amp;gt; Studiengänge&amp;lt;s&amp;gt;n&amp;lt;/s&amp;gt; ...«,&lt;br /&gt;
:Allgemeiner Konsens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Die Punkte im Ganzen sind sinnvoll und lassen sich auf andere übertragen, daher können wir die so abstimmen.&lt;br /&gt;
Allgemeiner Konsens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fips (Frankfurt): Koordination von mehr als einem Fachbereich, daher sinnvoll und nicht Redundant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Umformulieren von »... klassischen Studiengängen &amp;lt;u&amp;gt;werden möglichst viele Leistungen anerkannt&amp;lt;/u&amp;gt;. ...«, weil nichts sagend&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abstimmung: Streichen »... erachtet &amp;lt;s&amp;gt;die Einführung von&amp;lt;/s&amp;gt; naturwissenschaftliche ...«&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: naturwissenschaftliche mitstreichen »... erachtet &amp;lt;s&amp;gt;die Einführung von naturwissenschaftlichen&amp;lt;/s&amp;gt; interdisziplinäre ...«&lt;br /&gt;
:Antwort: wir sind Physiker, andere Fachschaften haben ihre Tagungen auf denen sie so etwas beschließen können/sollten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abstimmung: Streichen der Einführung (Sinnvolle Sätze bilden)&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meinungsbild: die Mehrheit ist dafür »... erachtet &amp;lt;u&amp;gt;naturwissenschaftliche&amp;lt;/u&amp;gt; interdisziplinäre ...« drin zu lassen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abstimmung: die Mehrheit ist dagegen Kompetenzen hinzuzufügen »...  die Lernziele &amp;lt;u&amp;gt;und Kompetenzen&amp;lt;/u&amp;gt; des Studiengangs ...«&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Ändern »... &amp;lt;s&amp;gt;wird&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;werden&amp;lt;/u&amp;gt; möglichst viel&amp;lt;u&amp;gt;e Leistungen&amp;lt;/u&amp;gt; anerkannt ...«&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Streichen »... beim Übergang in den Master des reinen Studiengangs &amp;lt;s&amp;gt;und umgekehrt&amp;lt;/s&amp;gt; anerkannt. ...«&lt;br /&gt;
:Die Mehrheit ist dafür es herauszustreichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK: reine durch klassische ersetzen, da es weniger wertend ist »... entsprechenden &amp;lt;s&amp;gt;reinen&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;klassischen&amp;lt;/u&amp;gt; Studiengängen ...« und »...  des &amp;lt;s&amp;gt;reinen&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;klassischen&amp;lt;/u&amp;gt; Studiengangs ...«&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: streichen »...  wird&amp;lt;s&amp;gt;, gegebenenfalls unter Auflagen,&amp;lt;/s&amp;gt; beim ...« weil entweder wird es anerkannt oder nicht&lt;br /&gt;
:Gegenrede, allgemeine Praxis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung der Resolution&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Resolution einstimmig angenommen 32 Stimmen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolutionstext (Endfassung)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF erachtet naturwissenschaftliche interdisziplinäre Studiengänge im Bachelor und Master als sinnvoll, sofern sie die folgenden Prämissen erfüllen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Die Studiengänge werden mit einem klaren Konzept ausgearbeitet, das die Ausbildung von Spezialisten in dem entsprechenden interdisziplinären Feld zum Ziel hat. Insbesondere sind die Module und Veranstaltungen dieser Studiengänge speziell auf die Lernziele des Studiengangs zugeschnitten.&lt;br /&gt;
# Interdisziplinäre Studiengänge gehen nicht zu Lasten bereits existierender Studiengänge.&lt;br /&gt;
# Es gibt in mindestens einem der beteiligten Fachbereiche einen Verantwortlichen oder einen verantwortlichen Ausschuss, der für die Durchführung und Koordination des interdisziplinären Studiengangs zuständig ist. Zu seinen Aufgaben gehören insbesondere die Abstimmung von Prüfungsordnungen und die Koordination von Veranstaltungsterminen. Auch eine kompetente Studienberatung ist gewährleistet.&lt;br /&gt;
# Bei einem Wechsel während des Bachelors zwischen dem interdisziplinären Studiengang und den entsprechenden klassischen Studiengängen werden möglichst viele Leistungen anerkannt. Der Bachelor des interdisziplinären Studiengangs wird, gegebenenfalls unter Auflagen, beim Übergang in den Master des reinen Studiengangs und umgekehrt anerkannt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Resolution Solidaritätsbekundung ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Maximilian Beyer (BTUC)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die BTU Cottbus ist eine kleine Uni und aus finanzpolitischen Gründen wurden Berufungen über lange Zeiträume (bis 8 Jahre) herausgezögert, was dazu führte, dass nur das halbe Institut arbeitsfähig ist. Daher wurde eine Kommission gegründet, die das Problem »wenig Studenten« unter die Lupe nehmen sollte und ist zu dem Schluss gekommen, dass man mit der FH mehr zusammenarbeiten müsse (Vorlesungen evtl. zusammenlegen). Als endgültiges Resultat wurde jedoch empfohlen Mathematik und Physik auslaufenzulassen, an einer Technischen Universität und/oder es mit der FH zu fusionieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Solidaritätsbekundung Variante 1&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF solidarisiert sich mit der BTU Cottbus und spricht sich gegen eine mögliche Einstellung des Studiengangs Physik aus. Begründung: Das Land Brandenburg und die BTU streben eine Stärkung der Forschung zu Materialwissenschaften und Energie, klassische Felder der angewandten Physik, an. Ein Fachbereich Physik ohne eigene Studierende ist jedoch wissenschaftlich nicht überlebensfähig. Weiterhin sieht ZaPF die im Reformvorschlag der BTU vorgesehene Einrichtung eines neuen Studiengangs &amp;quot;Materialwissenschaften&amp;quot; kritisch, wenn im Gegenzug der Studiengang Physik eingestellt wird. Dies widerspricht der Position der ZaPF zu interdisziplinären Studiengängen, nach der die Einrichtung solcher Studiengänge nicht zum Nachteil der Studiengänge der Physik erfolgen soll.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Solidaritätsbekundung Variante 2&#039;&#039;&#039; (falls Variante 1 nicht beschlossen wird)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF solidarisiert sich mit der BTU Cottbus und spricht sich gegen eine mögliche Einstellung des Studiengangs Physik aus. Begründung: Die ZaPF sieht die im Reformvorschlag der BTU vorgesehene Einrichtung eines neuen Studiengangs &amp;quot;Materialwissenschaften&amp;quot; kritisch, wenn im Gegenzug der Studiengang Physik eingestellt wird. Dies widerspricht der Position der ZaPF zu interdisziplinären Studiengängen, nach der die Einrichtung solcher Studiengänge nicht zum Nachteil der Studiengänge der Physik erfolgen soll.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen &amp;amp; Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
FUB: Wer bildet denn (explizit) die beiden Fronten?&lt;br /&gt;
:Partei 1: Fachbereich Physik, unterstützt durch die Studierendenschaft und die Uni selbst&lt;br /&gt;
:Partei 2: FH (vermutlich wirtschaftliche Interessen), Ministerin (Präsidentin der Uni Potsdam, einzige Konkurrenz)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Änderung, nicht Solidarisieren mit der Uni sondern mit dem Fachbereich Physik.&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Robert (RUB): Wen kann es noch treffen, sollte man sich denen auch solidarisch gegenüber zeigen um eine größere Gemeinschaft zu bilden?&lt;br /&gt;
:Es könnte noch die Mathematik und die Informatik betreffen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rene (Dresden): Zwischen Berlin und Dresden gibt es nur Cottbus als Universität, das wäre ein herber Verlust.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang (Würzburg): Es ist einfacher sich mit dem Fachbereich zu solidarisieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK: Die ZaPF sind Physiker, daher sollten wir zu den Physikern halten, wie sich die dann entscheiden bleibt ihnen überlassen, Konsenz sollte sein das wir hinter dem Fachbereich stehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maik (Bielefeld): Kompromissvorschlag: Solidarisieren mit der BTU Cottbus insbesondere mit dem Fachbereich Physik&lt;br /&gt;
ohne Gegenrede angenommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Solidarisierung mit der Fakultät (bildet sich aus Mathe, Informatik und Physik)&lt;br /&gt;
:AK: Im Rahmen der Umstrukturierung ändert sich die Fakultätszugehörigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Problem mit der Solidarisierung mit der Uni, da diese scheinbar nur gegen die Fusion mit der FH ist, aber nicht gegen die Schließung des Fachbereichs Physik&lt;br /&gt;
:AK: Es ist wichtiger sich mit der Physik zu solidarisieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag Andreas (RUB)&#039;&#039;&#039;: Ende der Debatte; wir sind solidarisch, im speziellen mit der Physik. Den genauen Wortlaut kann man auch dem AK-Team bzw. den Betroffenen überlassen.&lt;br /&gt;
:Formelle Gegenrede (Inhaltlos)&lt;br /&gt;
:Inhaltliche Gegenrede: Es sollte erst ein Antrag/Text vollständig stehen, bevor man die Debatte abschließt.&lt;br /&gt;
:Abstimmung: Angenommen mit 20 pro Stimmen, 6 Gegenstimmen und 3 Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung Resolution&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Angenommen mit 30 pro Stimmen und 1 Enthaltung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Open Source ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Tobi (Dus); Jörg (FUB)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Resultierend aus dem AK Online-Vorlesungen kommt die Resolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolutionstext&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zusammenkunft aller Physikfachschaften spricht sich dafür aus, die Verwendung freier Software, freier Dateiformate und freier Lizenzen an Universitäten zu fördern und zu unterstützen. Sie sollen proprietären Äquivalenten, wenn möglich, vorgezogen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Begründung:&#039;&#039;&#039; Der Sinn dieser Resolution ist die Heranführung Nichtinformiertika an FOSS (&amp;quot;Free and Open Source Software&amp;quot;, wobei &amp;quot;Free&amp;quot; sowohl &amp;quot;free as in beer&amp;quot; als auch &amp;quot;free as in speech&amp;quot; umfasst, wobei die Betonung auf &amp;quot;free as in speech&amp;quot; liegt) und freie Lizenzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Verwendung von FOSS bietet gegenüber proprietären Alternativen zahlreiche Vorteile. Da FOSS meist keine Lizenzkosten benötigt, ist dies in zweierlei Hinsicht ein Vorteil. Einerseits werden dadurch Steuermittel gespart; weiterhin ist dies ein Vorteil für Studika aus finanziell schlechter gestellten Hintergründen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darüber hinaus bietet FOSS einfachere Möglichkeiten die Software zu erweitern und an eigene Bedürfnisse anzupassen, was unter anderem die Interoperabilität zwischen verschiedenen Systemen (Linux, Windows, Mac) verbessert, da die Software meist schon für verschiedene Systeme vorliegt und im Zweifelsfall portiert werden kann. FOSS ist weiterhin oft besser dokumentiert und barrierefreier (z.B. Screenreader und Anbindung von Braillezeilen unter Linux). Nicht zuletzt kann Software so auch über die Supportzeiträume von proprietärer Software unterstützt und kontinuierlich verbesser werden, ohne auf die Unterstützung von Firmen angewiesen zu sein. Die vorgenannten Punkte gelten analog auch für freie Dateiformate.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Von Universitäten generierte Inhalte (z.B. Vorlesungskripte und Mitschnitte, Software) sollen wenn möglich unter freie Lizenzen (z.B. Creative Commons, GPL) gestellt werden, da dies Probleme, wie ein &amp;quot;Lizenzwirrwarr&amp;quot; durch eigene Lizenzen, vermeidet.  Geschlossene Plattformen, wie z.B. iTunes U, sollen abgelehnt werden, da Bildung frei zugänglich sein sollte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alternativen zu kommerzieller Software (mit Betonung auf wissenschaftliche Software):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* proprietär =&amp;gt; FOSS&lt;br /&gt;
* Windows =&amp;gt; Linux&lt;br /&gt;
* Mathematica/Maple =&amp;gt; Maxima, Sage&lt;br /&gt;
* Matlab =&amp;gt; GNU Octave + Gnuplot&lt;br /&gt;
* Origin =&amp;gt; R, qtiplot&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aufzeichnung von Online-Vorlesungen =&amp;gt; Matterhorn (opencast.org/matterhorn/)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Adressaten:&#039;&#039;&#039; Andere BuFaTas, Alle Physikfachschaften, Die Dekanate&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ansprechpartner:&#039;&#039;&#039; FUB Jörg, D Tobi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;PS.:&#039;&#039;&#039; Diese Resolution wurde mit einem FOSS erstellt, Lizenz ist Creative Commons 3.0 Deutsch (CC-BY-NC-ND)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen und Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andreas (RUB): Die Formulierung ist problematisch, warum sollte ich eine Software nutzen, nur weil sie free ist, wenn sie langsamer oder unkomfortabler wäre.&lt;br /&gt;
:AK: Dann wäre ein vernünftiges Arbeiten nicht möglich, somit wäre sie nicht zu ersetzen.&lt;br /&gt;
:Andreas (RUB): Interpretationssache&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Ist das sicherheitstechnisch denn generell möglich (Apple weist darauf in ihrer EULA hin, das die Software z.B. nicht zum Betrieb von Kerntechnischen Anlagen verwendet werden darf)&lt;br /&gt;
:Tobi (Düsseldorf): Wir setzen auf das Mögliche und den allgemeinen Menschenverstand.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung der Resolution&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach kurzer Bedenkzeit; Angenommen mit 21 pro Stimmen, 5 Gegenstimmen und 5 Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vorlesungszeiten ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Francis, Kamil (FU Berlin), Mona, Stefan (Uni Leipzig)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fortsetzungs AK aus der ZaPF in Bonn, auf der wir uns ausführlich mit dem Thema beschäftigt haben, welche Vor- bzw. Nachteile die Verlegung der Vorlesungszeiten mit sich bringen würde. Dabei sollte die Benennung der Zeiten konkreter sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorteil,bessere Mobilität bei Auslandssemestern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolution zu Vorlesungszeiten in Deutschland&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zusammenkunft aller Physik-Fachschaften befürwortet eine Vorverlegung und Harmonisierung der Vorlesungszeiten an allen deutschen Hochschulen mit dem Zweck, die Mobilität der Studierenden innerhalb Europas und weltweit zu erleichtern. Eine solche Umstellung soll deutschlandweit einheitlich erfolgen. Dies soll nur geschehen, wenn ein termingerechtes Zulassungs- und Einschreibungsverfahren garantiert werden kann und die Einbeziehung von Praktika, insbesondere Schulpraktika, ohne Zeitverzug möglich ist. Um einmalige Schwierigkeiten bei der Umstellung zu vermeiden, sollen die Vorlesungszeiten über einen Migrationszeitraum von vier bis sechs Jahren kontinuierlich angepasst werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Alternative 1:&#039;&#039;&#039; Es wird eine Vorverlegung um vier Wochen gegenüber den aktuellen Vorlesungszeiträumen empfohlen, wobei die Weihnachtsferien unverändert bleiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Alternative 2:&#039;&#039;&#039; Es wird eine Vorverlegung um sechs Wochen gegenüber den aktuellen Vorlesungszeiträumen empfohlen. Hierbei endet das Wintersemester mit dem Kalenderjahr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Motivation und Hinweise zur Umsetzung&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Derzeit finden die deutschen universitären Vorlesungen verhältnismäßig spät im europäischen sowie weltweiten Vergleich statt. Eine Verschiebung verbessert die Mobilität der Studierenden bei Wechsel zum Frühjahrs- oder Sommersemester erheblich. Dieser Leitgedanke findet sich schon in den Bologna-Reformen und fördert den interkulturellen Austausch von Studierenden. Dies bedeutet, dass Deutschland einen Standortnachteil abbauen würde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Alternative 1:&#039;&#039;&#039; Die Vorlesungszeiträume sollen im Wintersemester von KW 38 bis 2 und im Sommersemester von KW 11 bis 25 liegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Alternative 2:&#039;&#039;&#039; Die Vorlesungszeiträume sollen im Herbstsemester von KW 36 bis 50 und im Frühjahrssemester von KW 9 bis 23 liegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF spricht sich dafür aus, dass eine Verschiebung der Vorlesungszeiten nur dann vorgenommen wird, wenn die Zulassungsverfahren auf Grund des früheren Vorlesungsbeginnes zu den Hochschulstudiengängen reibungsfrei und termingerecht ablaufen können. Die Universität Mannheim demonstriert die Machbarkeit schon seit einiger Zeit. Gegebenenfalls sind die Immatrikulationsämter entsprechend mit Personal auszustatten. In den KW 51 bis KW 2 sollen keine Klausuren stattfinden, um übermäßigen Workload zur Weihnachtszeit zu vermeiden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Verschiebung sollte außerdem nur dann erfolgen, wenn für die Lehramtsstudiengänge eine Möglichkeit gefunden wird, Schulpraktika flexibler und ohne zwanghaften Studienverzug in das Studium mit einzubauen, wie dies schon in einigen Bundesländern praktiziert wird. Da die von uns geforderten Vorlesungszeiten mit Schulferien und Zeugnisausgabe zusammenfallen, würde die Durchführung von Praktika in Schulen andernfalls erschwert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf Grundlage von Daten der COMS  mit über 6000 Einträgen aus dem Jahr 2011 lässt sich die von der HRK dargelegte zunehmende Schwierigkeit des Besuchs von wissenschaftlichen Kongressen / Konferenzen nicht erkennen. Konferenzen finden auch bisher während der Vorlesungszeit statt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zahl der Studierenden, die ein Auslandssemester anstreben, überwiegt die Zahl der Lehrenden, die innerhalb eines Semesters an Hochschulen in verschiedenen Ländern unterrichten. Der Mobilität der Studierenden ist deshalb Vorrang zu geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antragsteller:&#039;&#039;&#039;Francis, Kamil (FU Berlin), Mona, Stefan (Uni Leipzig)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Adressaten:&#039;&#039;&#039; KMK, HRK, BMBF, KFP, andere BuFaTas, Lehramt-BuFaTa, Landes-ASten-Konferenz, fzs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen und Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Welche Studenten sind denn an internationale Konferenzen gebunden, sodass die Vorlesungszeit verschoben werden müsste?&lt;br /&gt;
:AK: Es geht nicht darum das die Studenten nicht da sind, sondern die Dozenten, Doktoranden und Professoren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Meinungsbild worüber genau?&lt;br /&gt;
:AK: Über eine der beiden Alternativen, also&lt;br /&gt;
:* Alternative 1 (WS KW 38 bis 2; SS KW 11 bis 25) oder &lt;br /&gt;
:* Alternative 2 (WS KW 36 bis 50; SS KW 9 bis 23)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Z.B. in Rheinland Pfalz könnte dann niemand Studieren, da die Zeugnisse zu spät kämen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Dann müsste man ja auch den Verwaltungsapparat nach vorne verlagern, bezüglich der Einschreibungen und Tests.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag:&#039;&#039;&#039; Da Probleme auftreten, mit den einzelnen Ländern, deren Zulassungszeiten und Einschreibungsterminen, sollten wir bevor wir etwas beschließen, dass geklärt haben.&lt;br /&gt;
:Inhaltliche Gegenrede: Es ist nicht unsere Aufgabe, den Verwaltungsplan dafür zu erstellen, dass ist Aufgabe des Landes bzw. der Universitäten.&lt;br /&gt;
:Abstimmung: Mit 16 Gegenstimmen, 4 Enthaltungen und 11 pro Stimmen abgelehnt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Ist es vielleicht wünschenswert, nicht im SS beginnen zu können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Alternative 1 fallen lassen, da sonst nur 1 Vorlesungswoche im Januar steht (KW 52 bis KW 1 ist frei)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Alternative 2 ist mit den Klausuren auch nicht so glücklich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diverse aus dem Plenum: Wir sind konkret dafür, die Vorlesungszeiten zu verschieben, es gibt nur zu viele Unklarheiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Beide Alternativen in der Resolution lassen, als mögliche Szenarien, um die Chancen zu erhöhen das eines realistisch durch kommt. Oder auch die Alternativen streichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Gegen die Änderung der Vorlesungszeiten, da wir nicht abschätzen können, warum sie alleine in den unterschiedlichen Bundesländern so sind wie sie sind. Genauso gut kann es in anderen Ländern, die Trimester statt Semester haben so wie es ist besser passen.&lt;br /&gt;
:Zudem sollte man alles ab »...  Umstellung soll deutschlandweit einheitlich erfolgen. &amp;lt;s&amp;gt;Dies soll nur geschehen ...&amp;lt;/s&amp;gt;« streichen, und ersetzen durch »... &amp;lt;u&amp;gt;Dies soll nur unter sinnvollen Nebenbedingungen geschehen&amp;lt;/u&amp;gt; ...« um das verfahren zu vereinfachen und zu verkürzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anika (RUB): Soll der Vorlesungsbeginn der momentan je nach Uni bis zu 3 Wochen variiert vereinheitlicht werden?&lt;br /&gt;
:AK: Das war nicht das primäre Ziel der Resolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Um die Vorlesungszeiten so wie vorgeschlagen verschieben zu können, müssen auch die Semesterzeiten angepasst werden.&lt;br /&gt;
:AK: Das versteht sich von selbst, aber das ist auch nicht unsere Aufgabe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Wäre es nicht sinnvoller, die Vorlesungszeit in einem Schritt zu verschieben, anstatt sie langsam anzupassen?&lt;br /&gt;
:AK: Darüber haben wir im AK gesprochen und abgestimmt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Potsdam: Wenn es nur gemacht werden soll wenn es möglich ist heißt das, Unis und Bundesländer entscheiden das wieder nicht einheitlich.&lt;br /&gt;
:AK: Möglichst sollte man das einheitlich machen, das müsste aber die Kultusministerkonferenz beschließen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Es ist nicht einfach das überhaupt umzustellen, alleine für die Mediziner müssten Gesetze geändert werden, welche vom Bundestag beschlossen würden. Daher kann es nicht unsere Aufgabe sein, das soweit durch zu planen. Deshalb sollten wir bei dem bleiben was wir machen können. Wir raten daher dazu, weil es der richtige Weg ist, die Vorlesungszeiten zu verschieben, um genannte Verbesserungen zu erreichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Es kann nicht sein, das wir hier jeden einzelnen Satz zerpflücken, dann abstimmen und behaupten das die ZaPF das so will. Dann heißt es immer wieder das müssen andere entscheiden, sollen und können wir die beauftragen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag Rene:&#039;&#039;&#039; Vertagung in einen Arbeitskreis auf der nächsten ZaPF, damit sich das Plenum nicht mit dieser Tiefe damit befassen muss.&lt;br /&gt;
:Inhaltliche Gegenrede AK: Wir wollen uns nicht mehr damit befassen, wir haben genug Arbeit in diesen AK gesteckt und daher nicht weiter an diesem Punkt arbeiten.&lt;br /&gt;
:Abstimmung: Mit 3 pro Stimme und 26 Gegenstimmen abgelehnt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag:&#039;&#039;&#039; sofortige Abstimmung&lt;br /&gt;
:Formale Gegenrede AK&lt;br /&gt;
:Abstimmung Antrag: Mit 24 pro Stimmen, 2 Gegenstimmen und 2 Enthaltungen angenommen.&lt;br /&gt;
:Abstimmung Alternative 1: 4 pro Stimmen&lt;br /&gt;
:Abstimmung Alternative 2: 8 pro Stimmen&lt;br /&gt;
:Abstimmung weder noch: 17 Enthaltungen (bzw. gegen Alternative 1 und 2), damit fallen die Alternativen raus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung Resulution&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Für Verschiebung der Vorlesungszeiten um mehr Flexibilität für Auslandssemester zu gewährleisten&lt;br /&gt;
:Angenommen mit 15 pro Stimmen, 12 Gegenstimmen und 2 Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antrag Rene: Nur noch Arbeitskreise, die unbedingt vorgestellt werden müssen oder Abstimmungen erfordern.&lt;br /&gt;
:Allgemeiner Konsenz&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Positionspapier der ZaPF zum studentischen Akkreditierungspool ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Benjamin Dummer (HU Berlin)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auftrag der letzten ZaPF, Erarbeitung eines Positionspapiers bezüglich PVT-Politik, um die Meinung der ZaPF vertreten zu können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolutionstext:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;KASAP:&#039;&#039;&#039; Die ZaPF begrüßt die Wiederaufnahme der konstruktiven Arbeit aller Poolgremien, sowie die wiederaufgenommene Finanzierung des Pools durch die Akkreditierungsagenturen. Ferner ist es die Position der ZaPF, den KASAP darin zu bestärken, die Einsetzung eines bilateralen Beschwerdegremiums weiterhin mit den Agenturen zu erörtern.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Selbstverständnis des Pools:&#039;&#039;&#039; Studentische Entsandte vertreten in Peergroups keine politische Meinung und haben nur die Aufgabe konstruktiv an ihrem Verfahren mitzuwirken. Ferner ist es die Position der ZaPF, dass der studentische Akkreditierungspool die Aufgabe hat zu Beschlüssen aller für die Akkreditierung relevanten Gremien Stellung zu beziehen, da er als einzige Organisation die Möglichkeit hat die Positionen aller legitimierten Studierendenvertretungen bundesweit zusammenzutragen und demokratisch zu erörtern, vertritt darüber hinaus aber keine allgemeine hochschulpolitische Position.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Geschlechterquotierte Dreierliste:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass das geschlechterquotierte Losverfahren durch eine geschlechterquotierte Dreierliste ersetzt werden soll. Dabei werden der erste und der dritte Listenplatz unquotiert gelost und der zweite Listenplatz jeweils aus den Bewerbungen des zum ersten Listenplatz anderen Geschlechts gelost.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Beschluss zur direkten Kontaktaufnahme:&#039;&#039;&#039; Die ZaPF unterstützt weiterhin den Antrag zur direkten Kontaktaufnahme wie auf dem 26. PVT in Braunschweig vorgeschlagen. &amp;lt;br&amp;gt;Wortlaut des Antrags: Die Agenturen können bereits eingesetzte studentische Gutachterinnen und Gutachter für eine nachfolgende Teilnahme an Akkreditierungsverfahren auch direkt ansprechen, wenn sich durch das Besetzungsverfahren nach §12 der Poolrichtlinien kein Kandidat findet und/oder die Verwaltung feststellt, dass der Pool keinen fachlich qualizierten GutachterInnen vermitteln kann. Weiter möge der KASAP darauf hinwirken, dass die Agenturen in diesen Fällen den Pool über die beteiligten studentischen Gutachterinnen und Gutachter informieren.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Finanzierung des Studentischen Pools:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass sich der KASAP über agenturunabhängige Finanzierungsmöglichkeiten für den studentischen Pool informieren soll. Ferner soll sich der studentische Akkreditierungspool langfristig eine Rechtsform geben und seine Geschäfte selbst führen.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Braunschweiger Modell:&#039;&#039;&#039; Die ZaPF spricht sich gegen eine Umsetzung des Konzepts zur Umstrukturierung des Pool des AStA der TU Braunschweig aus, da sie die strikte Aufteilung der Kompetenzen unter den entsendenden Organisationen nicht unterstützt.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schulung der studentischen Poolmitglieder:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass Schulungsseminare regelmäßig und bundesweit verteilt durchgeführt werden und diese in einem angemessenen Zeitrahmen angekündigt werden müssen. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Kostenübernahme durch Studierendenschaften:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass Fahrtkosten der studentischen Entsandten zu Schulungsseminaren, sowie die Tagungskosten auf einem PVT von den Studierendenschaften der teilnehmenden Entsandten übernommen werden sollen.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Verbindlichkeit von Beschlüssen des PVT:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass Richtlinien zur Akkreditierung, die vom PVT beschlossen werden, für alle Entsandten verbindlich sind, auch wenn diese im Widerspruch zu den Richtlinien ihrer entsendenden Organisationen stehen. Dies dient der langfristigen Stärkung des studentischen Akkreditierungspools und der Beschlüsse des PVT.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antragssteller:&#039;&#039;&#039; Benjamin Dummer (HU Berlin), Timo Falck (RWTH Aachen), Björn Guth (RWTH Aachen), Eike Thesing (TU Kaiserslautern)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen und Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Punkt 9, würde unsere Beschlüsse außer Kraft setzen.&lt;br /&gt;
:Wir entsenden in den PVT Leute, die unsere Meinung vertreten, aber mit anderen einen Konsens finden müssen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ablösung der Redeleitung durch Andreas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung PoSiPapier&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit 19 pro Stimmen, 2 Gegenstimmen und 3 Enthaltungen angenommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Wiederholungsmöglichkeiten in PO’s ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Tobi (DUS) Vorstellender: Markus (FUB); Daniela (FFM)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird einen Austausch AK während dieser und der nächsten ZaPF geben, der eine Ideale Prüfungsordnung erstellen soll, um sie auf der nächsten ZaPF vorzustellen.&lt;br /&gt;
*Sammlung der einzelnen Regelungen&lt;br /&gt;
*Analyse und Bewertung der Stellschrauben&lt;br /&gt;
*Entwicklung einer Idealen Prüfungsordnung bzw. Leitlinien für&lt;br /&gt;
*Verhandlungen&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;text-indent:10px;&amp;quot;&amp;gt;=&amp;gt; weiter Entwicklung als Zwischen-ZaPF-AK&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zwischen ZaPF-AK-Verantwortliche(r) für die Mailingliste: &lt;br /&gt;
Jörg: behrmann@physik.fu-berlin.de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ZaPF e.V. ===&lt;br /&gt;
Der ZaPF e.V. läd ein zur Mitgliederversammlung am 17.11.2012 in Karlsruhe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Berufungskommissionen ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Rene (DD)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wurde ein HowTo für Berufungskommission erstellt, das wird ins Wiki hochgeladen, sobald es fertig ist. Vermutlich wird ein Teil auf der nächsten ZaPF noch als Beschlussfassung eingereicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Anwerben von Studienanfängern ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Sebastian (Bremen)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der AK soll jährlich abgehalten werden und die Umfragen sollen jährlich weiterhin durchgeführt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Prüfungs-Protokoll-Verleih-System ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Robin (Karlsruhe)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das meiste findet man im Wiki. Einer der wichtigsten Punkte ist die Tatsache, dass es ein Recht darauf gibt seine Klausur zu kopieren. Es ist nicht klar wo dies steht, aber man wird nochmal nachforschen. Bekannt sind aber Fälle in denen Gebrauch von diesem »Recht« gemacht wurde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Studienführer ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Zafer (FUB)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es werden Leute gesucht, die Zafer Inhalte schicken, die in den Studienführer aufgenommen werden sollen. Wer sich nicht beteiligt oder meldet möchte demnach nicht aufgeführt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Wahlpflichtcurriqulum ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Margret (FFM)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anerkennung von physikalischen Wahlpflichtmodulen vom Bachelor in den Master (einige Unis haben Module bereits im Bachelor die andere erst im Master haben, wie ist das mit der Anerkennung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte bis zur nächsten ZaPF herausbekommen, wie das bei euch geregelt ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Open Access ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Sani (Hamburg)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der AK hat sich einen Beschluss von vor ein paar Jahren angesehen, der sich für Open Access ausgesprochen hat. Unser Ziel war es Open Access genauer zu betrachten und die ganze Sache etwas zu konkretisieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anträge des AK Open Access&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antrag Beschluss:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ergeht der Auftrag an die Vertreter im Kommunikationsgremium, die Position der DPG und der KFP zu den Themen Open Access, zur Bindung von Mittelvergabe (z.B. durch BMBF und DFG) an Open Access und das Modell der SCOAP3 in Erfahrung zu bringen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Begründung:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur nächsten ZaPF sollen Informationen zusammengetragen werden, um dann konkrete Maßnahmen zur Förderung von Open Access zu erarbeiten. Hierzu wäre es wichtig zu wissen, wie die KFP und die DPG zu einigen vielversprechend erscheinenden Konzepten stehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antrag Befürworten:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF möge sich dafür aussprechen, dass alle Fachschaften mit dem Hinweis auf Open Access die Zusammenarbeit zu Werbezwecken mit Journal-Verlagen ablehnen, die Open Access nicht unterstützen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Begründung:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da die ZaPF 2009 eine Resolution verfasst hat, in der sie Open Access befürwortet, ist es konsequent, keine Verlage zu bewerben, die diesem Konzept entgegenwirken. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ansprechpartner:&#039;&#039;&#039; Jörg (FUB), Robin (KIT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen und Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung Teil 1:&#039;&#039;&#039; Angenommen mit 19 pro Stimmen, 0 Gegenstimmen und 1 Enthaltung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Es ist schwierig zu erkennen wer jetzt für Open Access ist und wer nicht, die meisten Fachschaften wollen sich vermutlich auch nicht reinreden lassen mit wem sie eine Kooperation haben und mit wem nicht.&lt;br /&gt;
:AK: So drastisch ist es von unserer Seite nicht geplant, zudem gibt es Verlage die offen Open Access unterstützen, diese sollten daher bevorzugt werden. Zudem sollte man Verlage, die Anfragen stellen bezüglich einer Kooperation, auf Open Access abklopfen um die Veränderung in diese Richtung zu unterstützen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Bitte ins Wiki eine Liste von Verlagen und deren Unterstützung (oder Ablehnung) von Open Access&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Der Antrag ist zu drastisch formuliert und sollte daher mehr in Richtung Förderung von Open Access gehen und weniger nach Boykott klingen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung Teil 2:&#039;&#039;&#039; Abgelehnt mit 7 pro Stimmen, 4 Gegenstimmen und 8 Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bis zur nächsten ZaPF wird es noch einen Termin geben, der Termin kommt über den Verteiler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== CHE-Ranking ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Caro (Tübingen), Anja (FUB)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Leider liegt die Resolution nicht vor, wodurch der Inhalt der Debatte nur nachgereicht werden kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Verknüpfung mit der Wirtschaft im Studium ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Christian (Wuppertal)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Endplenum sollte ein Meinungsbild eingeholt werden, dass ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leider liegt die Resolution nicht vor, wodurch der Inhalt der Debatte nur nachgereicht werden kann.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Endplenum&amp;diff=8812</id>
		<title>SoSe12 Endplenum</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe12_Endplenum&amp;diff=8812"/>
		<updated>2013-05-02T18:34:33Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Redeleitung */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Protokoll Vorläufig =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 20. Mai 2012&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beginn&#039;&#039;&#039;: 10.38 Uhr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ende&#039;&#039;&#039;: 15.32 Uhr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Redeleitung&#039;&#039;&#039;: Srilavanyan Sridhavan (RUB), Andreas Wille (RUB)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokollanten&#039;&#039;&#039;: Robert Temme (RUB), Malte Geisel-Brinck (TU Dortmund)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Formales ==&lt;br /&gt;
=== Redeleitung ===&lt;br /&gt;
Vorgeschlagen wird Srilavanyan Sridhavan (RUB)&lt;br /&gt;
Ohne Gegenstimmen mit Klopfen bestätigt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Siggi (Jena) spricht vom schwärzesten Tag überhaupt und lässt eine Couchgarnitur reinbringen. Danach überreicht man ihm seine Chefkoch (Southpark) Uniform.&lt;br /&gt;
Siggi (Jena) zieht seinen Punkt Geiselaustausch mit Jena vor und spricht einige haltlose Drohungen aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Protokollanten ===&lt;br /&gt;
Vorgeschlagen werden, Robert Temme (RUB) und Malte Geisel-Brinck (TU Dortmund)&lt;br /&gt;
Auch auf bitten der beiden, meldet sich niemand freiwillig das Protokoll zu schreiben.&lt;br /&gt;
Ohne Gegenstimmen mit Klopfen bestätigt.&lt;br /&gt;
=== Beschlussfähigkeit ===&lt;br /&gt;
Trotz Chaos sind sind mehr als 15 Fachschaften vertreten (33 zu dem Zeitpunkt), damit ist man beschlussfähig.&lt;br /&gt;
== Tagesordnung ==&lt;br /&gt;
Da Siggis (Dresden) Punkt vorgezogen wurde entfällt dieser, ansonsten wird die Tagesordnung ohne Gegenrede bestätigt.&lt;br /&gt;
__TOC__&lt;br /&gt;
== Wahlen ==&lt;br /&gt;
=== StAPF ===&lt;br /&gt;
Zur Kandidatur stellen sich:&lt;br /&gt;
* Benjamin Dummer (HUB)&lt;br /&gt;
* Srilavanyan Sridhavan (RUB)&lt;br /&gt;
* Nils Krane (FUB)&lt;br /&gt;
* Martin Salge (Jena)&lt;br /&gt;
* Felix Schleifer (Hamburg)&lt;br /&gt;
* Christian Hoffmann (Oldenburg)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vorstellung&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jeder Teilnehmer berichtet über die Arbeit des StAPF und was er dazu betragen will/kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fragen aus dem Plenum werden beantwortet:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni Würzburg an Nils (FUB): Wird es Stress geben, mit deiner Master Arbeit?&lt;br /&gt;
:=&amp;gt; Ja, daher würde ich nicht mehr den StAPF-Sprecher machen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni Würzburg: Was machen die anderen an Gremienarbeit?&lt;br /&gt;
:=&amp;gt; Beinahe alle vertreten die Fachschaften in mehreren Gremien, Ausnahmen bildet hierbei Sri (RUB), der noch nicht großartig in der Gremienarbeit tätig ist, aber andere Projekte auch betreut oder aus dem Boden stampft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni Jena an Martin (Jena): Findest du die Zeit das auch noch zu machen?&lt;br /&gt;
:=&amp;gt; Klar.&lt;br /&gt;
:Nils (FUB) =&amp;gt; Das ist zu machen, wenn man die Arbeit aufteilt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hamburg Nano: Was macht ihr noch außer FS?&lt;br /&gt;
:=&amp;gt; Jeder engagiert sich in seiner FS&lt;br /&gt;
Personaldebatte unter Ausschluss der Kandidaten, welche die Couch mitnehmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wahlmodalitäten&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Jede FS hat einen Stimmzettel&lt;br /&gt;
* es dürfen maximal 5 Personen je Stimmzettel gewählt werden (keine Doppelnennung)&lt;br /&gt;
* nach Stimmen sind dann die Besten 5 gewählt (min 8 Stimmen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wahlleiter&#039;&#039;&#039; ist Andreas Wille (RUB)&lt;br /&gt;
* Benjamin Dummer (HUB) 30&lt;br /&gt;
* Srilavanyan Sridhavan (RUB) 20&lt;br /&gt;
* Nils Krane (FUB) 33&lt;br /&gt;
* Martin Salge (Jena) 9&lt;br /&gt;
* Felix Schleifer (Hamburg) 30&lt;br /&gt;
* Christian Hoffmann (Oldenburg) 22&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wurden 33 Stimmzettel abgegeben, davon 0 ungültige.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle Kandidaten haben mehr als 8 Stimmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Martin Salge (Jena) fällt mit 9 auf den letzten Platz (6) und ist, da alle anderen die Wahl annehmen nicht gewählt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Kommunikations-Gremium ===&lt;br /&gt;
David (jDPG) erklärt das Kommunikations-Gremium auf Antrag von Eric (Dresden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorgeschlagen wird Margret (Frankfurt), 6. Semester, 5 ZaPF, macht in fast allen Gremien mit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Personaldebatte unter Ausschluss der Kandidaten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nimmt die Wahl an mit 29 Pro-Stimmen, 3 Gegenstimmen und 1 Enthaltung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Akkreditierungspool ===&lt;br /&gt;
Kandidaten:&lt;br /&gt;
* Timo Falck (Aachen)&lt;br /&gt;
* Moritz Brinkmann (Heidelberg)&lt;br /&gt;
* Lukas Deuchler (Kiel)&lt;br /&gt;
* Tristan Matalla-Wagner (Bielefeld)&lt;br /&gt;
* Maurice Jensen (Heidelberg)&lt;br /&gt;
* Kilian Mauer (Kiel)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eric (Dresden) stellt den Antrag den Akkreditierungspool zu erklären.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Benni (HUB) erklärt den Akkreditierungspool.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Benni (HUB) stellt den Antrag, da alle 6 gewählt werden können, nicht einzeln zu wählen, sondern alle zusammen.&lt;br /&gt;
:Gegenrede: Einzelwahl =&amp;gt; Gruppenwahl wird abgelehnt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Kandidaten stellen sich vor.&lt;br /&gt;
Tenor, wir sind toll, weil wir toll sind.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kaiserslautern: Habt ihr Schulungen besucht, die Richtlinien gelesen ?&lt;br /&gt;
:Antworten gehen von gelesen bis verstanden, von Interesse bis ZaPF Schulung.&lt;br /&gt;
:Alle beteiligten sind bei den Aks dabei gewesen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hamburg: Ist Akkreditierung eine gute Sache?&lt;br /&gt;
:Das kann man so nicht einfach beantworten bis Qualitätsüberprüfung.&lt;br /&gt;
:Akkreditierungen sind eine gute Chance schlechte Äpfel zu finden und Druck von außen auszuüben.&lt;br /&gt;
:Es ist besser wir machen Akkreditierungen als private Dritte, alternativ sollte es vom Land kommen und nicht mehr und mehr in private Hand rutschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
FUBerlin: Was sind eure Erfahrungen (Gremien, mit Profs, …)?&lt;br /&gt;
:Die Kandidaten haben Erfahrung in privaten über studentische bis hin zu politischen Gremien.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rene (Dresden): Wie sieht es denn mit System Akkreditierung aus, was sagt ihr dazu?&lt;br /&gt;
:System Akkreditierung ist nicht die beste Variante, da Qualitätsüberprüfung nicht immer gegeben ist.&lt;br /&gt;
:Zudem ist es nicht unbedingt kostengünstig.&lt;br /&gt;
:nice try&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt: Wann macht ihr das Seminar, wann seid ihr bei den Teffen?&lt;br /&gt;
:Nächster verfügbarer Termin&lt;br /&gt;
:Hab Zeit, sonst wäre ich nicht hier&lt;br /&gt;
:Schnell, aber nicht über den Zaun gebrochen&lt;br /&gt;
:Der Akk.-Pool lebt davon, dass man sich einbringt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Personaldebatte unter Ausschluss der Kandidaten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ergebnisse in der Reihenfolge pro Stimmen, gegen Stimmen und Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Timo Falck (Aachen) 27 2 1&lt;br /&gt;
* Moritz Brinkmann (Heidelberg) 27 2 1&lt;br /&gt;
* Lukas Deuchler (Kiel) 25 4 1&lt;br /&gt;
* Tristan Matalla-Wagner (Bielefeld) 21 5 4&lt;br /&gt;
* Maurice Jensen (Heidelberg) 23 5 2&lt;br /&gt;
* Kilian Mauer (Kiel) 26 1 3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Somit sind alle gewählt und nehmen die Kandidatur an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Winter ZaPF 2012 ==&lt;br /&gt;
Karlsruhe präsentiert einen netten Film zum Wiederaufbau und asiatischer Musik, vermutlich in Verbindung mit ihrer Uni&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Winter ZaPF 2012 findet vom 15. bis 18. November 2012 statt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Webseite http://Zapf.in/Karlsruhe wird in den kommenden Wochen online gehen und vervollständigt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Arbeitskreise ==&lt;br /&gt;
=== Zivilklausel ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Lukas (Kiel)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ist es vereinbar, dass militärische Forschung/Gelder mit Universitäten zusammenkommt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thema wurde dem Plenum vorgestellt und diskutiert um ein Meinungsbild zu erhalten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Differenzierung zwischen militärischer und ziviler Forschung ist manchmal recht schwierig, daher kam die Idee auf eine Ethikkommission zu gründen, die sich mit diesem Thema befasst.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frankfurt: Das Thema ist zu umfangreich, als das es auf einer ZaPF erschlossen werden könnte.&lt;br /&gt;
:Allgemeiner Konsenz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag Bielefeld: Resolutionen vorziehen, allgemein angenommen&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Bieraustausch-AK ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Mo (Dresden)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Antrag auf außer protokollarische Behandlung, allgemein angenommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Interdisziplinäre Studiengänge ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Daniela (FFM), Sophia (FU Berlin), Antje (Potsdam)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolutionstext&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF erachtet die Einführung von naturwissenschaftlichen interdisziplinären Studiengängen im Bachelor und Master als sinnvoll, sofern sie unter den folgenden Prämissen eingeführt werden:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Die Studiengänge werden mit einem klaren Konzept ausgearbeitet, das die Ausbildung von Spezialisten in dem entsprechenden interdisziplinären Feld zum Ziel hat. Insbesondere sind die Module und Veranstaltungen dieser Studiengänge speziell auf die Lernziele des Studiengangs zugeschnitten.&lt;br /&gt;
# Die Einführung dieser Studiengänge geht nicht zu Lasten bereits existierender Studiengänge.&lt;br /&gt;
# Es gibt in mindestens einem der beteiligten Fachbereiche einen Verantwortlichen oder einen verantwortlichen Ausschuss, der für die Durchführung und Koordination des interdisziplinären Studiengangs zuständig ist. Zu seinen Aufgaben gehören insbesondere die Abstimmung von Prüfungsordnungen und die Koordination von Veranstaltungsterminen. Auch eine kompetente Studienberatung ist gewährleistet.&lt;br /&gt;
# Bei einem Wechsel während des Bachelors zwischen dem interdisziplinären Studiengang und den entsprechenden reinen Studiengängen sowie umgekehrt wird möglichst viel anerkannt. Der Bachelor des interdisziplinären Studiengangs wird, gegebenenfalls unter Auflagen, beim Übergang in den Master des reinen Studiengangs und umgekehrt anerkannt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Begründung:&#039;&#039;&#039; Sowohl in der Wissenschaft als auch in der Wirtschaft wird zunehmend interdisziplinär gearbeitet, dementsprechend ist es sinnvoll, Studenten fachübergreifend auszubilden. Insbesondere können interdisziplinär ausgebildete Forscher den Austausch und die Kommunikation zwischen den reinen Wissenschaften fördern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ein interdisziplinäres Studium sollte die Ausbildung zum Spezialisten in dem entsprechenden interdisziplinären Feld zum Ziel haben, nicht etwa das Vermitteln von einem groben Überblick über die beteiligten Fachrichtungen. Entsprechend darf das Curriculum nicht ausschließlich aus einer Auswahl der regulären Veranstaltungen der beteiligten Fächer bestehen, sondern muss speziell auf die Lernziele zugeschnittene Vorlesungen beinhalten, die eine inhaltliche Verbindung zwischen den Fächern und eine Vertiefung im Spezialgebiet liefern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Ausbildung von Spezialisten auf den verschiedenen interdisziplinären Feldern kann die Ausbildung durch die klassischen Studiengänge jedoch nicht ersetzen, da die klassischen Disziplinen und deren Grundlagenforschung nach wie vor große Relevanz besitzen. Deswegen darf die Einführung von interdisziplinären Studiengängen die Durchführung bereits existierender Studiengänge nicht beeinträchtigen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da die erfolgreiche Durchführung interdisziplinärer Studiengänge die Koordination von mindestens zwei Fachbereichen voraussetzt, müssen Zuständigkeiten geklärt sein. Dies ist am besten durch die Benennung eines Verantwortlichen oder eines verantwortlichen Ausschusses zu gewährleisten, der die Koordination übernimmt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Besonders dann, wenn die interdisziplinären Studiengänge einen klaren Schwerpunkt in einem der beteiligten Gebiete haben, sollte ein Wechsel zum Schwerpunktfach oder vom Schwerpunktfach in den interdisziplinären Studiengang unproblematisch gestaltet sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei einer starken Abweichung des interdisziplinären Studiengangs zu den angrenzenden Fächern sollte die Anerkennung ähnlicher Leistungen gewährleistet sein. Auflagen wie das nach hören gewisser Veranstaltungen sind legitim.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Adressaten&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fachschaften, besonders der Fachbereiche, die interdisziplinäre Studiengänge besitzen oder geplant haben&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Dekanate, Prüfungsausschüsse und Ausbildungs-/Studienkommissionen, besonders dieser Fachbereiche&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen &amp;amp; Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rene (Dresden): Punkt 1, Kompetenzen hinzufügen »... die Lernziele &amp;lt;u&amp;gt;und Kompetenzen&amp;lt;/u&amp;gt; des Studiengangs zugeschnitten. ...«&lt;br /&gt;
:Allgemeine Gegenrede aus dem Plenum&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Markus (Göttingen): »... erachtet &amp;lt;s&amp;gt;die Einführung von&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;die Existenz von&amp;lt;/u&amp;gt; naturwissenschaftlichen interdisziplinären Studiengängen &amp;lt;u&amp;gt;als sinnvoll&amp;lt;/u&amp;gt;, sofern ...«&lt;br /&gt;
:Vorschlag aus dem Plenum: »... erachtet &amp;lt;s&amp;gt;die Einführung von naturwissenschaftlichen&amp;lt;/s&amp;gt; interdisziplinäre&amp;lt;s&amp;gt;n&amp;lt;/s&amp;gt; Studiengänge&amp;lt;s&amp;gt;n&amp;lt;/s&amp;gt; ...«,&lt;br /&gt;
:Allgemeiner Konsens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Die Punkte im Ganzen sind sinnvoll und lassen sich auf andere übertragen, daher können wir die so abstimmen.&lt;br /&gt;
Allgemeiner Konsens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fips (Frankfurt): Koordination von mehr als einem Fachbereich, daher sinnvoll und nicht Redundant.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Umformulieren von »... klassischen Studiengängen &amp;lt;u&amp;gt;werden möglichst viele Leistungen anerkannt&amp;lt;/u&amp;gt;. ...«, weil nichts sagend&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abstimmung: Streichen »... erachtet &amp;lt;s&amp;gt;die Einführung von&amp;lt;/s&amp;gt; naturwissenschaftliche ...«&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: naturwissenschaftliche mitstreichen »... erachtet &amp;lt;s&amp;gt;die Einführung von naturwissenschaftlichen&amp;lt;/s&amp;gt; interdisziplinäre ...«&lt;br /&gt;
:Antwort: wir sind Physiker, andere Fachschaften haben ihre Tagungen auf denen sie so etwas beschließen können/sollten&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abstimmung: Streichen der Einführung (Sinnvolle Sätze bilden)&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meinungsbild: die Mehrheit ist dafür »... erachtet &amp;lt;u&amp;gt;naturwissenschaftliche&amp;lt;/u&amp;gt; interdisziplinäre ...« drin zu lassen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Abstimmung: die Mehrheit ist dagegen Kompetenzen hinzuzufügen »...  die Lernziele &amp;lt;u&amp;gt;und Kompetenzen&amp;lt;/u&amp;gt; des Studiengangs ...«&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Ändern »... &amp;lt;s&amp;gt;wird&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;werden&amp;lt;/u&amp;gt; möglichst viel&amp;lt;u&amp;gt;e Leistungen&amp;lt;/u&amp;gt; anerkannt ...«&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Streichen »... beim Übergang in den Master des reinen Studiengangs &amp;lt;s&amp;gt;und umgekehrt&amp;lt;/s&amp;gt; anerkannt. ...«&lt;br /&gt;
:Die Mehrheit ist dafür es herauszustreichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK: reine durch klassische ersetzen, da es weniger wertend ist »... entsprechenden &amp;lt;s&amp;gt;reinen&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;klassischen&amp;lt;/u&amp;gt; Studiengängen ...« und »...  des &amp;lt;s&amp;gt;reinen&amp;lt;/s&amp;gt; &amp;lt;u&amp;gt;klassischen&amp;lt;/u&amp;gt; Studiengangs ...«&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: streichen »...  wird&amp;lt;s&amp;gt;, gegebenenfalls unter Auflagen,&amp;lt;/s&amp;gt; beim ...« weil entweder wird es anerkannt oder nicht&lt;br /&gt;
:Gegenrede, allgemeine Praxis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung der Resolution&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Resolution einstimmig angenommen 32 Stimmen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolutionstext (Endfassung)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF erachtet naturwissenschaftliche interdisziplinäre Studiengänge im Bachelor und Master als sinnvoll, sofern sie die folgenden Prämissen erfüllen:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Die Studiengänge werden mit einem klaren Konzept ausgearbeitet, das die Ausbildung von Spezialisten in dem entsprechenden interdisziplinären Feld zum Ziel hat. Insbesondere sind die Module und Veranstaltungen dieser Studiengänge speziell auf die Lernziele des Studiengangs zugeschnitten.&lt;br /&gt;
# Interdisziplinäre Studiengänge gehen nicht zu Lasten bereits existierender Studiengänge.&lt;br /&gt;
# Es gibt in mindestens einem der beteiligten Fachbereiche einen Verantwortlichen oder einen verantwortlichen Ausschuss, der für die Durchführung und Koordination des interdisziplinären Studiengangs zuständig ist. Zu seinen Aufgaben gehören insbesondere die Abstimmung von Prüfungsordnungen und die Koordination von Veranstaltungsterminen. Auch eine kompetente Studienberatung ist gewährleistet.&lt;br /&gt;
# Bei einem Wechsel während des Bachelors zwischen dem interdisziplinären Studiengang und den entsprechenden klassischen Studiengängen werden möglichst viele Leistungen anerkannt. Der Bachelor des interdisziplinären Studiengangs wird, gegebenenfalls unter Auflagen, beim Übergang in den Master des reinen Studiengangs und umgekehrt anerkannt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Resolution Solidaritätsbekundung ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Maximilian Beyer (BTUC)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die BTU Cottbus ist eine kleine Uni und aus finanzpolitischen Gründen wurden Berufungen über lange Zeiträume (bis 8 Jahre) herausgezögert, was dazu führte, dass nur das halbe Institut arbeitsfähig ist. Daher wurde eine Kommission gegründet, die das Problem »wenig Studenten« unter die Lupe nehmen sollte und ist zu dem Schluss gekommen, dass man mit der FH mehr zusammenarbeiten müsse (Vorlesungen evtl. zusammenlegen). Als endgültiges Resultat wurde jedoch empfohlen Mathematik und Physik auslaufenzulassen, an einer Technischen Universität und/oder es mit der FH zu fusionieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Solidaritätsbekundung Variante 1&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF solidarisiert sich mit der BTU Cottbus und spricht sich gegen eine mögliche Einstellung des Studiengangs Physik aus. Begründung: Das Land Brandenburg und die BTU streben eine Stärkung der Forschung zu Materialwissenschaften und Energie, klassische Felder der angewandten Physik, an. Ein Fachbereich Physik ohne eigene Studierende ist jedoch wissenschaftlich nicht überlebensfähig. Weiterhin sieht ZaPF die im Reformvorschlag der BTU vorgesehene Einrichtung eines neuen Studiengangs &amp;quot;Materialwissenschaften&amp;quot; kritisch, wenn im Gegenzug der Studiengang Physik eingestellt wird. Dies widerspricht der Position der ZaPF zu interdisziplinären Studiengängen, nach der die Einrichtung solcher Studiengänge nicht zum Nachteil der Studiengänge der Physik erfolgen soll.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Solidaritätsbekundung Variante 2&#039;&#039;&#039; (falls Variante 1 nicht beschlossen wird)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF solidarisiert sich mit der BTU Cottbus und spricht sich gegen eine mögliche Einstellung des Studiengangs Physik aus. Begründung: Die ZaPF sieht die im Reformvorschlag der BTU vorgesehene Einrichtung eines neuen Studiengangs &amp;quot;Materialwissenschaften&amp;quot; kritisch, wenn im Gegenzug der Studiengang Physik eingestellt wird. Dies widerspricht der Position der ZaPF zu interdisziplinären Studiengängen, nach der die Einrichtung solcher Studiengänge nicht zum Nachteil der Studiengänge der Physik erfolgen soll.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen &amp;amp; Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
FUB: Wer bildet denn (explizit) die beiden Fronten?&lt;br /&gt;
:Partei 1: Fachbereich Physik, unterstützt durch die Studierendenschaft und die Uni selbst&lt;br /&gt;
:Partei 2: FH (vermutlich wirtschaftliche Interessen), Ministerin (Präsidentin der Uni Potsdam, einzige Konkurrenz)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Änderung, nicht Solidarisieren mit der Uni sondern mit dem Fachbereich Physik.&lt;br /&gt;
:ohne Gegenrede angenommen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Robert (RUB): Wen kann es noch treffen, sollte man sich denen auch solidarisch gegenüber zeigen um eine größere Gemeinschaft zu bilden?&lt;br /&gt;
:Es könnte noch die Mathematik und die Informatik betreffen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rene (Dresden): Zwischen Berlin und Dresden gibt es nur Cottbus als Universität, das wäre ein herber Verlust.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wolfgang (Würzburg): Es ist einfacher sich mit dem Fachbereich zu solidarisieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK: Die ZaPF sind Physiker, daher sollten wir zu den Physikern halten, wie sich die dann entscheiden bleibt ihnen überlassen, Konsenz sollte sein das wir hinter dem Fachbereich stehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maik (Bielefeld): Kompromissvorschlag: Solidarisieren mit der BTU Cottbus insbesondere mit dem Fachbereich Physik&lt;br /&gt;
ohne Gegenrede angenommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Solidarisierung mit der Fakultät (bildet sich aus Mathe, Informatik und Physik)&lt;br /&gt;
:AK: Im Rahmen der Umstrukturierung ändert sich die Fakultätszugehörigkeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Problem mit der Solidarisierung mit der Uni, da diese scheinbar nur gegen die Fusion mit der FH ist, aber nicht gegen die Schließung des Fachbereichs Physik&lt;br /&gt;
:AK: Es ist wichtiger sich mit der Physik zu solidarisieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag Andreas (RUB)&#039;&#039;&#039;: Ende der Debatte; wir sind solidarisch, im speziellen mit der Physik. Den genauen Wortlaut kann man auch dem AK-Team bzw. den Betroffenen überlassen.&lt;br /&gt;
:Formelle Gegenrede (Inhaltlos)&lt;br /&gt;
:Inhaltliche Gegenrede: Es sollte erst ein Antrag/Text vollständig stehen, bevor man die Debatte abschließt.&lt;br /&gt;
:Abstimmung: Angenommen mit 20 pro Stimmen, 6 Gegenstimmen und 3 Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung Resolution&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Angenommen mit 30 pro Stimmen und 1 Enthaltung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Open Source ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Tobi (Dus); Jörg (FUB)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Resultierend aus dem AK Online-Vorlesungen kommt die Resolution&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolutionstext&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zusammenkunft aller Physikfachschaften spricht sich dafür aus, die Verwendung freier Software, freier Dateiformate und freier Lizenzen an Universitäten zu fördern und zu unterstützen. Sie sollen proprietären Äquivalenten, wenn möglich, vorgezogen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Begründung:&#039;&#039;&#039; Der Sinn dieser Resolution ist die Heranführung Nichtinformiertika an FOSS (&amp;quot;Free and Open Source Software&amp;quot;, wobei &amp;quot;Free&amp;quot; sowohl &amp;quot;free as in beer&amp;quot; als auch &amp;quot;free as in speech&amp;quot; umfasst, wobei die Betonung auf &amp;quot;free as in speech&amp;quot; liegt) und freie Lizenzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Verwendung von FOSS bietet gegenüber proprietären Alternativen zahlreiche Vorteile. Da FOSS meist keine Lizenzkosten benötigt, ist dies in zweierlei Hinsicht ein Vorteil. Einerseits werden dadurch Steuermittel gespart; weiterhin ist dies ein Vorteil für Studika aus finanziell schlechter gestellten Hintergründen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Darüber hinaus bietet FOSS einfachere Möglichkeiten die Software zu erweitern und an eigene Bedürfnisse anzupassen, was unter anderem die Interoperabilität zwischen verschiedenen Systemen (Linux, Windows, Mac) verbessert, da die Software meist schon für verschiedene Systeme vorliegt und im Zweifelsfall portiert werden kann. FOSS ist weiterhin oft besser dokumentiert und barrierefreier (z.B. Screenreader und Anbindung von Braillezeilen unter Linux). Nicht zuletzt kann Software so auch über die Supportzeiträume von proprietärer Software unterstützt und kontinuierlich verbesser werden, ohne auf die Unterstützung von Firmen angewiesen zu sein. Die vorgenannten Punkte gelten analog auch für freie Dateiformate.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Von Universitäten generierte Inhalte (z.B. Vorlesungskripte und Mitschnitte, Software) sollen wenn möglich unter freie Lizenzen (z.B. Creative Commons, GPL) gestellt werden, da dies Probleme, wie ein &amp;quot;Lizenzwirrwarr&amp;quot; durch eigene Lizenzen, vermeidet.  Geschlossene Plattformen, wie z.B. iTunes U, sollen abgelehnt werden, da Bildung frei zugänglich sein sollte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alternativen zu kommerzieller Software (mit Betonung auf wissenschaftliche Software):&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* proprietär =&amp;gt; FOSS&lt;br /&gt;
* Windows =&amp;gt; Linux&lt;br /&gt;
* Mathematica/Maple =&amp;gt; Maxima, Sage&lt;br /&gt;
* Matlab =&amp;gt; GNU Octave + Gnuplot&lt;br /&gt;
* Origin =&amp;gt; R, qtiplot&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aufzeichnung von Online-Vorlesungen =&amp;gt; Matterhorn (opencast.org/matterhorn/)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Adressaten:&#039;&#039;&#039; Andere BuFaTas, Alle Physikfachschaften, Die Dekanate&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ansprechpartner:&#039;&#039;&#039; FUB Jörg, D Tobi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;PS.:&#039;&#039;&#039; Diese Resolution wurde mit einem FOSS erstellt, Lizenz ist Creative Commons 3.0 Deutsch (CC-BY-NC-ND)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen und Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andreas (RUB): Die Formulierung ist problematisch, warum sollte ich eine Software nutzen, nur weil sie free ist, wenn sie langsamer oder unkomfortabler wäre.&lt;br /&gt;
:AK: Dann wäre ein vernünftiges Arbeiten nicht möglich, somit wäre sie nicht zu ersetzen.&lt;br /&gt;
:Andreas (RUB): Interpretationssache&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Ist das sicherheitstechnisch denn generell möglich (Apple weist darauf in ihrer EULA hin, das die Software z.B. nicht zum Betrieb von Kerntechnischen Anlagen verwendet werden darf)&lt;br /&gt;
:Tobi (Düsseldorf): Wir setzen auf das Mögliche und den allgemeinen Menschenverstand.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung der Resolution&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach kurzer Bedenkzeit; Angenommen mit 21 pro Stimmen, 5 Gegenstimmen und 5 Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Vorlesungszeiten ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Francis, Kamil (FU Berlin), Mona, Stefan (Uni Leipzig)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fortsetzungs AK aus der ZaPF in Bonn, auf der wir uns ausführlich mit dem Thema beschäftigt haben, welche Vor- bzw. Nachteile die Verlegung der Vorlesungszeiten mit sich bringen würde. Dabei sollte die Benennung der Zeiten konkreter sein.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorteil,bessere Mobilität bei Auslandssemestern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolution zu Vorlesungszeiten in Deutschland&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zusammenkunft aller Physik-Fachschaften befürwortet eine Vorverlegung und Harmonisierung der Vorlesungszeiten an allen deutschen Hochschulen mit dem Zweck, die Mobilität der Studierenden innerhalb Europas und weltweit zu erleichtern. Eine solche Umstellung soll deutschlandweit einheitlich erfolgen. Dies soll nur geschehen, wenn ein termingerechtes Zulassungs- und Einschreibungsverfahren garantiert werden kann und die Einbeziehung von Praktika, insbesondere Schulpraktika, ohne Zeitverzug möglich ist. Um einmalige Schwierigkeiten bei der Umstellung zu vermeiden, sollen die Vorlesungszeiten über einen Migrationszeitraum von vier bis sechs Jahren kontinuierlich angepasst werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Alternative 1:&#039;&#039;&#039; Es wird eine Vorverlegung um vier Wochen gegenüber den aktuellen Vorlesungszeiträumen empfohlen, wobei die Weihnachtsferien unverändert bleiben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Alternative 2:&#039;&#039;&#039; Es wird eine Vorverlegung um sechs Wochen gegenüber den aktuellen Vorlesungszeiträumen empfohlen. Hierbei endet das Wintersemester mit dem Kalenderjahr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Motivation und Hinweise zur Umsetzung&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Derzeit finden die deutschen universitären Vorlesungen verhältnismäßig spät im europäischen sowie weltweiten Vergleich statt. Eine Verschiebung verbessert die Mobilität der Studierenden bei Wechsel zum Frühjahrs- oder Sommersemester erheblich. Dieser Leitgedanke findet sich schon in den Bologna-Reformen und fördert den interkulturellen Austausch von Studierenden. Dies bedeutet, dass Deutschland einen Standortnachteil abbauen würde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Alternative 1:&#039;&#039;&#039; Die Vorlesungszeiträume sollen im Wintersemester von KW 38 bis 2 und im Sommersemester von KW 11 bis 25 liegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Alternative 2:&#039;&#039;&#039; Die Vorlesungszeiträume sollen im Herbstsemester von KW 36 bis 50 und im Frühjahrssemester von KW 9 bis 23 liegen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF spricht sich dafür aus, dass eine Verschiebung der Vorlesungszeiten nur dann vorgenommen wird, wenn die Zulassungsverfahren auf Grund des früheren Vorlesungsbeginnes zu den Hochschulstudiengängen reibungsfrei und termingerecht ablaufen können. Die Universität Mannheim demonstriert die Machbarkeit schon seit einiger Zeit. Gegebenenfalls sind die Immatrikulationsämter entsprechend mit Personal auszustatten. In den KW 51 bis KW 2 sollen keine Klausuren stattfinden, um übermäßigen Workload zur Weihnachtszeit zu vermeiden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Verschiebung sollte außerdem nur dann erfolgen, wenn für die Lehramtsstudiengänge eine Möglichkeit gefunden wird, Schulpraktika flexibler und ohne zwanghaften Studienverzug in das Studium mit einzubauen, wie dies schon in einigen Bundesländern praktiziert wird. Da die von uns geforderten Vorlesungszeiten mit Schulferien und Zeugnisausgabe zusammenfallen, würde die Durchführung von Praktika in Schulen andernfalls erschwert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf Grundlage von Daten der COMS  mit über 6000 Einträgen aus dem Jahr 2011 lässt sich die von der HRK dargelegte zunehmende Schwierigkeit des Besuchs von wissenschaftlichen Kongressen / Konferenzen nicht erkennen. Konferenzen finden auch bisher während der Vorlesungszeit statt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Zahl der Studierenden, die ein Auslandssemester anstreben, überwiegt die Zahl der Lehrenden, die innerhalb eines Semesters an Hochschulen in verschiedenen Ländern unterrichten. Der Mobilität der Studierenden ist deshalb Vorrang zu geben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antragsteller:&#039;&#039;&#039;Francis, Kamil (FU Berlin), Mona, Stefan (Uni Leipzig)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Adressaten:&#039;&#039;&#039; KMK, HRK, BMBF, KFP, andere BuFaTas, Lehramt-BuFaTa, Landes-ASten-Konferenz, fzs&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen und Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Welche Studenten sind denn an internationale Konferenzen gebunden, sodass die Vorlesungszeit verschoben werden müsste?&lt;br /&gt;
:AK: Es geht nicht darum das die Studenten nicht da sind, sondern die Dozenten, Doktoranden und Professoren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Meinungsbild worüber genau?&lt;br /&gt;
:AK: Über eine der beiden Alternativen, also&lt;br /&gt;
:* Alternative 1 (WS KW 38 bis 2; SS KW 11 bis 25) oder &lt;br /&gt;
:* Alternative 2 (WS KW 36 bis 50; SS KW 9 bis 23)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Z.B. in Rheinland Pfalz könnte dann niemand Studieren, da die Zeugnisse zu spät kämen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Dann müsste man ja auch den Verwaltungsapparat nach vorne verlagern, bezüglich der Einschreibungen und Tests.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag:&#039;&#039;&#039; Da Probleme auftreten, mit den einzelnen Ländern, deren Zulassungszeiten und Einschreibungsterminen, sollten wir bevor wir etwas beschließen, dass geklärt haben.&lt;br /&gt;
:Inhaltliche Gegenrede: Es ist nicht unsere Aufgabe, den Verwaltungsplan dafür zu erstellen, dass ist Aufgabe des Landes bzw. der Universitäten.&lt;br /&gt;
:Abstimmung: Mit 16 Gegenstimmen, 4 Enthaltungen und 11 pro Stimmen abgelehnt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Ist es vielleicht wünschenswert, nicht im SS beginnen zu können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Alternative 1 fallen lassen, da sonst nur 1 Vorlesungswoche im Januar steht (KW 52 bis KW 1 ist frei)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Alternative 2 ist mit den Klausuren auch nicht so glücklich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diverse aus dem Plenum: Wir sind konkret dafür, die Vorlesungszeiten zu verschieben, es gibt nur zu viele Unklarheiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Beide Alternativen in der Resolution lassen, als mögliche Szenarien, um die Chancen zu erhöhen das eines realistisch durch kommt. Oder auch die Alternativen streichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Gegen die Änderung der Vorlesungszeiten, da wir nicht abschätzen können, warum sie alleine in den unterschiedlichen Bundesländern so sind wie sie sind. Genauso gut kann es in anderen Ländern, die Trimester statt Semester haben so wie es ist besser passen.&lt;br /&gt;
:Zudem sollte man alles ab »...  Umstellung soll deutschlandweit einheitlich erfolgen. &amp;lt;s&amp;gt;Dies soll nur geschehen ...&amp;lt;/s&amp;gt;« streichen, und ersetzen durch »... &amp;lt;u&amp;gt;Dies soll nur unter sinnvollen Nebenbedingungen geschehen&amp;lt;/u&amp;gt; ...« um das verfahren zu vereinfachen und zu verkürzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anika (RUB): Soll der Vorlesungsbeginn der momentan je nach Uni bis zu 3 Wochen variiert vereinheitlicht werden?&lt;br /&gt;
:AK: Das war nicht das primäre Ziel der Resolution.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Um die Vorlesungszeiten so wie vorgeschlagen verschieben zu können, müssen auch die Semesterzeiten angepasst werden.&lt;br /&gt;
:AK: Das versteht sich von selbst, aber das ist auch nicht unsere Aufgabe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Wäre es nicht sinnvoller, die Vorlesungszeit in einem Schritt zu verschieben, anstatt sie langsam anzupassen?&lt;br /&gt;
:AK: Darüber haben wir im AK gesprochen und abgestimmt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Potsdam: Wenn es nur gemacht werden soll wenn es möglich ist heißt das, Unis und Bundesländer entscheiden das wieder nicht einheitlich.&lt;br /&gt;
:AK: Möglichst sollte man das einheitlich machen, das müsste aber die Kultusministerkonferenz beschließen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Es ist nicht einfach das überhaupt umzustellen, alleine für die Mediziner müssten Gesetze geändert werden, welche vom Bundestag beschlossen würden. Daher kann es nicht unsere Aufgabe sein, das soweit durch zu planen. Deshalb sollten wir bei dem bleiben was wir machen können. Wir raten daher dazu, weil es der richtige Weg ist, die Vorlesungszeiten zu verschieben, um genannte Verbesserungen zu erreichen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Es kann nicht sein, das wir hier jeden einzelnen Satz zerpflücken, dann abstimmen und behaupten das die ZaPF das so will. Dann heißt es immer wieder das müssen andere entscheiden, sollen und können wir die beauftragen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag Rene:&#039;&#039;&#039; Vertagung in einen Arbeitskreis auf der nächsten ZaPF, damit sich das Plenum nicht mit dieser Tiefe damit befassen muss.&lt;br /&gt;
:Inhaltliche Gegenrede AK: Wir wollen uns nicht mehr damit befassen, wir haben genug Arbeit in diesen AK gesteckt und daher nicht weiter an diesem Punkt arbeiten.&lt;br /&gt;
:Abstimmung: Mit 3 pro Stimme und 26 Gegenstimmen abgelehnt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GO Antrag:&#039;&#039;&#039; sofortige Abstimmung&lt;br /&gt;
:Formale Gegenrede AK&lt;br /&gt;
:Abstimmung Antrag: Mit 24 pro Stimmen, 2 Gegenstimmen und 2 Enthaltungen angenommen.&lt;br /&gt;
:Abstimmung Alternative 1: 4 pro Stimmen&lt;br /&gt;
:Abstimmung Alternative 2: 8 pro Stimmen&lt;br /&gt;
:Abstimmung weder noch: 17 Enthaltungen (bzw. gegen Alternative 1 und 2), damit fallen die Alternativen raus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung Resulution&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Für Verschiebung der Vorlesungszeiten um mehr Flexibilität für Auslandssemester zu gewährleisten&lt;br /&gt;
:Angenommen mit 15 pro Stimmen, 12 Gegenstimmen und 2 Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antrag Rene: Nur noch Arbeitskreise, die unbedingt vorgestellt werden müssen oder Abstimmungen erfordern.&lt;br /&gt;
:Allgemeiner Konsenz&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Positionspapier der ZaPF zum studentischen Akkreditierungspool ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Benjamin Dummer (HU Berlin)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auftrag der letzten ZaPF, Erarbeitung eines Positionspapiers bezüglich PVT-Politik, um die Meinung der ZaPF vertreten zu können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Resolutionstext:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;KASAP:&#039;&#039;&#039; Die ZaPF begrüßt die Wiederaufnahme der konstruktiven Arbeit aller Poolgremien, sowie die wiederaufgenommene Finanzierung des Pools durch die Akkreditierungsagenturen. Ferner ist es die Position der ZaPF, den KASAP darin zu bestärken, die Einsetzung eines bilateralen Beschwerdegremiums weiterhin mit den Agenturen zu erörtern.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Selbstverständnis des Pools:&#039;&#039;&#039; Studentische Entsandte vertreten in Peergroups keine politische Meinung und haben nur die Aufgabe konstruktiv an ihrem Verfahren mitzuwirken. Ferner ist es die Position der ZaPF, dass der studentische Akkreditierungspool die Aufgabe hat zu Beschlüssen aller für die Akkreditierung relevanten Gremien Stellung zu beziehen, da er als einzige Organisation die Möglichkeit hat die Positionen aller legitimierten Studierendenvertretungen bundesweit zusammenzutragen und demokratisch zu erörtern, vertritt darüber hinaus aber keine allgemeine hochschulpolitische Position.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Geschlechterquotierte Dreierliste:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass das geschlechterquotierte Losverfahren durch eine geschlechterquotierte Dreierliste ersetzt werden soll. Dabei werden der erste und der dritte Listenplatz unquotiert gelost und der zweite Listenplatz jeweils aus den Bewerbungen des zum ersten Listenplatz anderen Geschlechts gelost.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Beschluss zur direkten Kontaktaufnahme:&#039;&#039;&#039; Die ZaPF unterstützt weiterhin den Antrag zur direkten Kontaktaufnahme wie auf dem 26. PVT in Braunschweig vorgeschlagen. &amp;lt;br&amp;gt;Wortlaut des Antrags: Die Agenturen können bereits eingesetzte studentische Gutachterinnen und Gutachter für eine nachfolgende Teilnahme an Akkreditierungsverfahren auch direkt ansprechen, wenn sich durch das Besetzungsverfahren nach §12 der Poolrichtlinien kein Kandidat findet und/oder die Verwaltung feststellt, dass der Pool keinen fachlich qualizierten GutachterInnen vermitteln kann. Weiter möge der KASAP darauf hinwirken, dass die Agenturen in diesen Fällen den Pool über die beteiligten studentischen Gutachterinnen und Gutachter informieren.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Finanzierung des Studentischen Pools:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass sich der KASAP über agenturunabhängige Finanzierungsmöglichkeiten für den studentischen Pool informieren soll. Ferner soll sich der studentische Akkreditierungspool langfristig eine Rechtsform geben und seine Geschäfte selbst führen.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Braunschweiger Modell:&#039;&#039;&#039; Die ZaPF spricht sich gegen eine Umsetzung des Konzepts zur Umstrukturierung des Pool des AStA der TU Braunschweig aus, da sie die strikte Aufteilung der Kompetenzen unter den entsendenden Organisationen nicht unterstützt.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Schulung der studentischen Poolmitglieder:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass Schulungsseminare regelmäßig und bundesweit verteilt durchgeführt werden und diese in einem angemessenen Zeitrahmen angekündigt werden müssen. &lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Kostenübernahme durch Studierendenschaften:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass Fahrtkosten der studentischen Entsandten zu Schulungsseminaren, sowie die Tagungskosten auf einem PVT von den Studierendenschaften der teilnehmenden Entsandten übernommen werden sollen.&lt;br /&gt;
# &#039;&#039;&#039;Verbindlichkeit von Beschlüssen des PVT:&#039;&#039;&#039; Es ist die Position der ZaPF, dass Richtlinien zur Akkreditierung, die vom PVT beschlossen werden, für alle Entsandten verbindlich sind, auch wenn diese im Widerspruch zu den Richtlinien ihrer entsendenden Organisationen stehen. Dies dient der langfristigen Stärkung des studentischen Akkreditierungspools und der Beschlüsse des PVT.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antragssteller:&#039;&#039;&#039; Benjamin Dummer (HU Berlin), Timo Falck (RWTH Aachen), Björn Guth (RWTH Aachen), Eike Thesing (TU Kaiserslautern)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen und Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Punkt 9, würde unsere Beschlüsse außer Kraft setzen.&lt;br /&gt;
:Wir entsenden in den PVT Leute, die unsere Meinung vertreten, aber mit anderen einen Konsens finden müssen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ablösung der Redeleitung durch Andreas&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung PoSiPapier&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit 19 pro Stimmen, 2 Gegenstimmen und 3 Enthaltungen angenommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Wiederholungsmöglichkeiten in PO’s ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Tobi (DUS) Vorstellender: Markus (FUB); Daniela (FFM)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird einen Austausch AK während dieser und der nächsten ZaPF geben, der eine Ideale Prüfungsordnung erstellen soll, um sie auf der nächsten ZaPF vorzustellen.&lt;br /&gt;
*Sammlung der einzelnen Regelungen&lt;br /&gt;
*Analyse und Bewertung der Stellschrauben&lt;br /&gt;
*Entwicklung einer Idealen Prüfungsordnung bzw. Leitlinien für&lt;br /&gt;
*Verhandlungen&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;text-indent:10px;&amp;quot;&amp;gt;=&amp;gt; weiter Entwicklung als Zwischen-ZaPF-AK&amp;lt;/div&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zwischen ZaPF-AK-Verantwortliche(r) für die Mailingliste: &lt;br /&gt;
Jörg: behrmann@physik.fu-berlin.de&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ZaPF e.V. ===&lt;br /&gt;
Der ZaPF e.V. läd ein zur Mitgliederversammlung am 17.11.2012 in Karlsruhe.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Berufungskommissionen ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Rene (DD)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wurde ein HowTo für Berufungskommission erstellt, das wird ins Wiki hochgeladen, sobald es fertig ist. Vermutlich wird ein Teil auf der nächsten ZaPF noch als Beschlussfassung eingereicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Anwerben von Studienanfängern ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Sebastian (Bremen)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der AK soll jährlich abgehalten werden und die Umfragen sollen jährlich weiterhin durchgeführt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Prüfungs-Protokoll-Verleih-System ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Robin (Karlsruhe)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das meiste findet man im Wiki. Einer der wichtigsten Punkte ist die Tatsache, dass es ein Recht darauf gibt seine Klausur zu kopieren. Es ist nicht klar wo dies steht, aber man wird nochmal nachforschen. Bekannt sind aber Fälle in denen Gebrauch von diesem »Recht« gemacht wurde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Studienführer ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Zafer (FUB)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es werden Leute gesucht, die Zafer Inhalte schicken, die in den Studienführer aufgenommen werden sollen. Wer sich nicht beteiligt oder meldet möchte demnach nicht aufgeführt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Wahlpflichtcurriqulum ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Margret (FFM)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anerkennung von physikalischen Wahlpflichtmodulen vom Bachelor in den Master (einige Unis haben Module bereits im Bachelor die andere erst im Master haben, wie ist das mit der Anerkennung)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bitte bis zur nächsten ZaPF herausbekommen, wie das bei euch geregelt ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Open Access ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Sani (Hamburg)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der AK hat sich einen Beschluss von vor ein paar Jahren angesehen, der sich für Open Access ausgesprochen hat. Unser Ziel war es Open Access genauer zu betrachten und die ganze Sache etwas zu konkretisieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anträge des AK Open Access&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antrag Beschluss:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ergeht der Auftrag an die Vertreter im Kommunikationsgremium, die Position der DPG und der KFP zu den Themen Open Access, zur Bindung von Mittelvergabe (z.B. durch BMBF und DFG) an Open Access und das Modell der SCOAP3 in Erfahrung zu bringen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Begründung:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur nächsten ZaPF sollen Informationen zusammengetragen werden, um dann konkrete Maßnahmen zur Förderung von Open Access zu erarbeiten. Hierzu wäre es wichtig zu wissen, wie die KFP und die DPG zu einigen vielversprechend erscheinenden Konzepten stehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Antrag Befürworten:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF möge sich dafür aussprechen, dass alle Fachschaften mit dem Hinweis auf Open Access die Zusammenarbeit zu Werbezwecken mit Journal-Verlagen ablehnen, die Open Access nicht unterstützen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Begründung:&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da die ZaPF 2009 eine Resolution verfasst hat, in der sie Open Access befürwortet, ist es konsequent, keine Verlage zu bewerben, die diesem Konzept entgegenwirken. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ansprechpartner:&#039;&#039;&#039; Jörg (FUB), Robin (KIT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Fragen und Anmerkungen aus dem Plenum&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung Teil 1:&#039;&#039;&#039; Angenommen mit 19 pro Stimmen, 0 Gegenstimmen und 1 Enthaltung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Es ist schwierig zu erkennen wer jetzt für Open Access ist und wer nicht, die meisten Fachschaften wollen sich vermutlich auch nicht reinreden lassen mit wem sie eine Kooperation haben und mit wem nicht.&lt;br /&gt;
:AK: So drastisch ist es von unserer Seite nicht geplant, zudem gibt es Verlage die offen Open Access unterstützen, diese sollten daher bevorzugt werden. Zudem sollte man Verlage, die Anfragen stellen bezüglich einer Kooperation, auf Open Access abklopfen um die Veränderung in diese Richtung zu unterstützen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Bitte ins Wiki eine Liste von Verlagen und deren Unterstützung (oder Ablehnung) von Open Access&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plenum: Der Antrag ist zu drastisch formuliert und sollte daher mehr in Richtung Förderung von Open Access gehen und weniger nach Boykott klingen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung Teil 2:&#039;&#039;&#039; Abgelehnt mit 7 pro Stimmen, 4 Gegenstimmen und 8 Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bis zur nächsten ZaPF wird es noch einen Termin geben, der Termin kommt über den Verteiler.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== CHE-Ranking ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Caro (Tübingen), Anja (FUB)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Leider liegt die Resolution nicht vor, wodurch der Inhalt der Debatte nur nachgereicht werden kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Verknüpfung mit der Wirtschaft im Studium ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Christian (Wuppertal)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Endplenum sollte ein Meinungsbild eingeholt werden, dass ...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leider liegt die Resolution nicht vor, wodurch der Inhalt der Debatte nur nachgereicht werden kann.&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Fleischi</name></author>
	</entry>
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		<title>SoSe13</title>
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		<updated>2013-02-21T21:52:47Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Sommer-ZaPF in Jena */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{ZaPFSeite&lt;br /&gt;
 |Praefix = SoSe 2013&lt;br /&gt;
 |WiSo = Sommer&lt;br /&gt;
 |Jahr = 2013&lt;br /&gt;
 |Stadt = Jena&lt;br /&gt;
 |Termin = 08. bis 12. Mai 2013&lt;br /&gt;
 |Spitzname = ZaPF der Kleptomanen&lt;br /&gt;
 |Logo = Zapf_Logo_Tagungsheft.png&lt;br /&gt;
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 }}&lt;br /&gt;
=Sommer-ZaPF in Jena=&lt;br /&gt;
==Termine==&lt;br /&gt;
Die Sommer-ZaPF 2013 findet im Zeitraum vom &#039;&#039;&#039;08. bis 12. Mai 2013&#039;&#039;&#039; statt.&lt;br /&gt;
==Programm==&lt;br /&gt;
[[Datei:Programm.JPG]]&lt;br /&gt;
==Arbeitskreise==&lt;br /&gt;
* [[SoSe13_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise]]&lt;br /&gt;
==Protokolle==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
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		<author><name>Fleischi</name></author>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: /* Somme-ZaPF in Jena */&lt;/p&gt;
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 |Praefix = SoSe 2013&lt;br /&gt;
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&lt;hr /&gt;
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 |Praefix = SoSe 2013&lt;br /&gt;
 |WiSo = Sommer&lt;br /&gt;
 |Jahr = 2013&lt;br /&gt;
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 }}&lt;br /&gt;
=Somme-ZaPF in Jena=&lt;br /&gt;
==Termine==&lt;br /&gt;
Die Sommer-ZaPF 2013 findet im Zeitraum vom &#039;&#039;&#039;08. bis 12. Mai 2013&#039;&#039;&#039; statt.&lt;br /&gt;
==Arbeitskreise==&lt;br /&gt;
* [[SoSe13_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise]]&lt;br /&gt;
==Protokolle==&lt;br /&gt;
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		<author><name>Fleischi</name></author>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Fleischi: hat eine neue Version von „Datei:Zapf Logo Tagungsheft.png“ hochgeladen&lt;/p&gt;
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		<author><name>Fleischi</name></author>
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