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	<title>ZaPFWiki - Benutzerbeiträge [de]</title>
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		<title>SoSe19 AK Image der ZaPF</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; [[Benutzer:Colin He|Colin Heckmeyer (Uni Tübingen)]] &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Einleitung und Ziel des AK&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Austausch, Ausarbeitung wie kann man die ZaPF als das präsentieren was es ist.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK?&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ja, es ist nicht zwingend notwendig aber hilfreich das Protokoll von Würzburg zu lesen.&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Alle sind herzlich eingeladen&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Zuerst werden die Ergebnisse des letzten AK´s kurz und bündig zusammengefasst. Danach soll sich damit befasst werden, wie man Mankos in der Selbst und Fremdwahrnehmung der ZaPF verbessern kann. Hierbei wird je nach dem wie gut die Diskussion läuft, Ein kurzes und knappes Dokument entstehen, was die ZaPF nach außen und innen darstellen möchte. Daher ist es wichtig möglichst viele Ansichten zu sammeln.&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Voraussetzungen (materielle und immaterielle) &#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;keine vonnöten&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: AK {{{Image der ZaPF}}} =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom tt.mm.jjjj&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Georg-August-Universität Göttingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität zu Köln,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Konstanz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Potsdam,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Regensburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Rostock,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität des Saarlandes,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universitas Saccos Veteres,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Bergische Universität Wuppertal--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung/Ausblick ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe19]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:{{{Image der Zapf}}}]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
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		<title>SoSe19 AK Image der ZaPF</title>
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		<updated>2019-05-04T14:59:48Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; [[Benutzer:Colin He|Colin Heckmeyer (Uni Tübingen)]] &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Einleitung und Ziel des AK&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Austausch, Ausarbeitung wie kann man die ZaPF als das präsentieren was es ist.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK?&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ja, es ist nicht zwingend notwendig aber hilfreich das Protokoll von Würzburg zu lesen.&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Alle sind herzlich eingeladen&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Zuerst werden die Ergebnisse des letzten AK´s kurz und bündig zusammengefasst. Danach soll sich damit befasst werden, wie man Mankos in der Selbst und Fremdwahrnehmung der ZaPF verbessern kann. Hierbei wird je nach dem wie gut die Diskussion läuft, Ein kurzes und knappes Dokument entstehen, was die ZaPF nach außen und innen darstellen möchte. Daher ist es wichtig möglichst viele Ansichten zu sammeln.&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Voraussetzungen (materielle und immaterielle) &#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;keine vonnöten&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: AK {{{Image der ZaPF}}} =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom tt.mm.jjjj&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;!--:Universität Regensburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;!--:Universität des Saarlandes,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universitas Saccos Veteres,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Bergische Universität Wuppertal--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung/Ausblick ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
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** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist ([http://www.fsphysik.uni-tuebingen.de/zapf/ KaOS] oder [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&amp;amp;offset=&amp;amp;limit=500 Kategorien-Liste]). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1]).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe19]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:{{{Image der Zapf}}}]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
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		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Image_der_ZaPF&amp;diff=22858</id>
		<title>SoSe19 AK Image der ZaPF</title>
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		<updated>2019-05-04T14:52:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; [[Benutzer:Colin He|Colin Heckmeyer (Uni Tübingen)]] &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Einleitung und Ziel des AK&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Austausch, Ausarbeitung wie kann man die ZaPF als das präsentieren was es ist.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK?&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ja, es ist nicht zwingend notwendig aber hilfreich das Protokoll von Würzburg zu lesen.&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Alle sind herzlich eingeladen&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Input-Vortrag dann Diskussion:&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Voraussetzungen (materielle und immaterielle) &#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;keine vonnöten&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom tt.mm.jjjj&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Georg-August-Universität Göttingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität zu Köln,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Konstanz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Potsdam,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Regensburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Rostock,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität des Saarlandes,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universitas Saccos Veteres,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Bergische Universität Wuppertal--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung/Ausblick ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist ([http://www.fsphysik.uni-tuebingen.de/zapf/ KaOS] oder [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&amp;amp;offset=&amp;amp;limit=500 Kategorien-Liste]). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1]).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe19]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:{{{Image der Zapf}}}]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Image_der_ZaPF&amp;diff=22851</id>
		<title>SoSe19 AK Image der ZaPF</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_AK_Image_der_ZaPF&amp;diff=22851"/>
		<updated>2019-05-04T14:47:43Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: Die Seite wurde neu angelegt: „{{Subst:Protokoll|Semester=SoSe19}}“&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Einleitung und Ziel des AK&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK?&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Ja/Nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig?&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Z.B. Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc.&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?&#039;&#039; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Voraussetzungen (materielle und immaterielle) &#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen&#039;&#039; &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: AK {{{Vorlage}}} =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom tt.mm.jjjj&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Georg-August-Universität Göttingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität zu Köln,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Konstanz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Bergische Universität Wuppertal--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung/Ausblick ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;div style=&amp;quot;width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center&amp;quot;&amp;gt;&lt;br /&gt;
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist ([http://www.fsphysik.uni-tuebingen.de/zapf/ KaOS] oder [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&amp;amp;offset=&amp;amp;limit=500 Kategorien-Liste]). Falls nicht kann die Sonstige Kategorie verwendet werden ([https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Unkategorisiertes_Thema&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1]).&lt;br /&gt;
&amp;lt;/div&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe19]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:{{{Thema}}}]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_Arbeitskreise&amp;diff=22849</id>
		<title>SoSe19 Arbeitskreise</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe19_Arbeitskreise&amp;diff=22849"/>
		<updated>2019-05-04T14:46:05Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Arbeitskreise==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! AK-Slot !! Raum  !! Thema !! Verantwortliche/r !! Protokoll? !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Ziel des AK&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| AK1 || Beispielhausen || [[SoSe19_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Ja/Nein, ob man ein*e Protokollant*in braucht || Braucht man Vorwissen? || Ziele des AKs?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || [[SoSe19_AK_Lehrerpranger|&amp;quot;AfD&amp;quot; Lehrerpranger]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja || Nein || Resolution&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || [[SoSe19_AK_AfD_v_Studierendenschaften|Angriff der &amp;quot;AfD&amp;quot; gegen das Konzept einer Studierendenschaft]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]] || Ja || Nein || Resolution&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || [[SoSe19_AK_Fachdidaktische_LV_und_Nebenfach_für_Physiker|AK Fachdidaktische Lehrveranstaltungen und Nebenfach &amp;quot;Didaktik&amp;quot; für Physiker]] || [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]] || Nein || Nein || Debatte des Konzepts&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || [[SoSe19_AK_zur_Sichtung_historischer_ZaPF-Unterlagen_und_was_damit_passieren_soll|AK zur Sichtung historischer ZaPF Unterlagen und was damit passieren soll]] || [[User:DerBasti|Fluff (Uni Bonn)]] || Ja || Nein || Offen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || || [[SoSe19_AK_Symptompflicht|AK Symptompflicht auf Attesten]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos  || gemeinsame Reso mit MeTaFa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || || [[SoSe19_AK_BAfoG|AK BAföG-Novellierung 2019]] ||  || Ja || alte Protokolle und Resos  || gemeinsame Reso mit MeTaFa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || || [[SoSe19_AK_Semesterzeiten|AK Anpassung der Semesterzeiten]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos  || gemeinsame Reso mit MeTaFa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || || [[SoSe19_AK_psychischeBelastung|AK psychische Belastung (im Studium)]] || [[User:VictoriaS|Vický (Alumna)]] || Ja || alte Protokolle und Resos  || gemeinsame Reso mit MeTaFa&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  ||  || [[SoSe19_AK_Austausch|Austausch AK]] || [[User:Ludi|Ludi (Uni Er-Nbg)]], würde sich aber sehr über Unterstützung freuen|| Ja || Nein || Offen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || || [[SoSe19_AK_ZaPFWiki|ZaPFWiki AK]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]] || nein || nein || Wiki aufräumen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || || [[SoSe19_AK_StAPF|Der StAPF stellt sich vor]] || [[User:Lulu TUDresden|Lulu (TU Dresden)]], [[User:N.donocik|Niklas (TU Braunschweig)]], [[User:VictoriaS|Vicky (Alumna)]], [[User:Chantal|Chantal (Uni Würzburg)]], [[User:Colin He|Colin (Uni Tübingen)]] || nein || nein ||&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || || [[SoSe19_AK_Vertrauensperson_Satzung_und_GO-Änderung|Vertrauensperson Satzungs- und GO-Änderung]] || [[User:karola|Karola (Uni Potsdam)]] || ja || alte Protokolle || Satzungs- und GO-Änderung&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || || [[SoSe19_AK_Vertrauensperson|Vertrauenspersonen]] || [[User:karola|Karola (Uni Potsdam)]] || ja || alte Protokolle || Arbeits AK&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| || || [[SoSe19_AK_Image der ZaPF|Image der ZaPF]] || [[User:Colin He|Colin Heckmeyer (Uni Tübingen)]] || Ja || Folge Ak von Würzburg || Was ist das Image der ZaPF ?&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Workshops==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! AK-Slot !! Raum  !! Thema !! Verantwortliche/r&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| AK1 || Beispielhausen || [[SoSe19_WS_Beispiel|WS Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ||  || [[SoSe19_WS_Sensibilisierung|WS Sensibilisierung]] || [[Benutzer:PhiSchick|Anna (Kiel)]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| ||  || [[SoSe19_WS_GO_Schlachten|GO-Schlachten-AK]] || [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable sortable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
| BU1 || Beispielhausen || [[SoSe19_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|  Außerhalb der AK Slots  || Wo die Orga will || [[SoSe19_BAAK|Bier Austausch AK]] || [[Benutzer:robotob|Tobi (DUS)]]&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Hilfe==&lt;br /&gt;
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe19}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe19]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Listen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22424</id>
		<title>WiSe18 AK ZaPF Image</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22424"/>
		<updated>2018-12-25T12:29:52Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fachschaft Paderborn hat mir erzählt, dass sie bisher nicht zur ZaPF gefahren ist, aber immer liest, was wir so veröffentlichen. Vor ein paar Semestern hat die Fachschaft ein Dokument der ZaPF verwendet um auf der Basis in einem Gremium zu argumentieren. Das hat dazu geführt, dass die Position noch schwächer war als ohne, weil die Professor*innengruppe einen sehr schlechten Eindruck von der ZaPF hat. Dadurch kann die Fachschaft quasi nichts mehr von der ZaPF direkt verwenden. Scheinbar ist dieser Ruf der ZaPF auch nicht unbedingt ein Einzelfall (das soll auch versucht werden in diesem AK beleuchtet zu werden: Stimmt das?). &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich schlage vor im AK erstmal die Sachlage zu sondieren und dann evtl über Maßnahmen sprechen um dem Ruf entgegenzuarbeiten, wenn das sinnvoll erscheint.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: ZaPF Image =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 24.11.2018&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 17:35 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 20:35 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Marcus (Alummni)&lt;br /&gt;
: Johannes Hampp (Alummni)&lt;br /&gt;
: Colin Heckmeyer (Tübingen)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: verschiedene Anwesende&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Bielefeld,&lt;br /&gt;
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Chemnitz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Bergakademie Freiberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Georg-August-Universität Göttingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität zu Köln,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
:Universität Regensburg,&lt;br /&gt;
:Universität Rostock,&lt;br /&gt;
:Universität des Saarlandes,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universitas Saccos Veteres,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Bergische Universität Wuppertal,&lt;br /&gt;
:Uni Giessen,&lt;br /&gt;
:Uni Mainz,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch über den Ruf der ZaPF an den Unis. Die Idee zum AK kommt dadurch, dass es Fachbereiche/Institute/Dekanate gibt die die ZaPF für ein Saufgelage halten und deswegen negativ auf Veröffentlichungen der ZaPF reagieren.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;keine&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch, dann evtl Maßnahmen ableiten. Sondierungs-AK&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
Wie sehen wir uns ? Wie sehen uns andere ? darüber zu reden ist wichtig. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Dieser AK hatte das Ziel sich über das Image des ZaPFes aus zu tauschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
Liveprotokoll: https://hackmd.wuerzburg18.de/ijg4KYI3QzeGO5z2av5ESw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Übersicht über den geplanten Ablauf ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selbstwahrnehmung * ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fremdwahrnehmung * Studis/Zäpfchen * Professoren (z.B. Paderborn)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erfahrungaustausch von * “Problemklassen?” z.B. Alkohol?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maßnahmen ableiten? z.B. * Folge-AK?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meinungsbild darüber was gemacht werden soll:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Themenfeld&lt;br /&gt;
! #&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Einschränkung auf Problematik&lt;br /&gt;
| 12&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Image der ZaPF ohne Einschränkungen betrachten&lt;br /&gt;
| 9&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zweites Stimmungsbild:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| &lt;br /&gt;
|-  &lt;br /&gt;
! Selbstwahrnehmung&lt;br /&gt;
! Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
! Beides&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Problem&lt;br /&gt;
| 11&lt;br /&gt;
| 24&lt;br /&gt;
| 0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Allgemein&lt;br /&gt;
| 9&lt;br /&gt;
| 9&lt;br /&gt;
| 0&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorschlag Marcus: Problem und Allgemein zusammmenfassen. Per Aklamation abgestimmt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Johannes übernimmt die Redeleitung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Sammlung der Fremdwahrnehmung der ZaPF ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Akteure: - Profs vor Ort - Profs von der KFP - Regelmäßige Adressaten von Positionspapieren und Resolutionen - DPG AG´s - CHE - Studis - ZaPF-fremde Physikfachschaften - Externe Helfer der Fachschaften (Fachschaftsräte)/ Fachschaftsnahe Studenten - Andere Bundesfachschaftentagungen (BuFaTas)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel: Uni Mainz schon seit 1998 nicht mehr hier. Auf Grund von interessensmangel.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Köln hat behauptet, dass bei den ZaPFen nichts sinnvolles gemacht wird. (2011) Köln: Durch Zufall ist die Fachschaft wiederauf das Thema ZaPF gestoßen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: CHE schätzt die ZaPF, da auf den ZaPFen viel Produktives geschaffen wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: DPG (AG Lehramt) früher eher negativ, da ZaPFika zu emotional diskutierten. Die Änderung kam aufgrund neuer Leute die involviert waren. Niklas wurde gesagt, dass eine Disskusion sehr gut gelaufen ist. Gegen die Erwartung der DPG.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Der aktuelle KFP Sprecher liest die Beschlüsse und gibt Rückmeldung an die KFP weiter und die ZaPF zurück.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(HS?): verschiedene Vorurteile * bringt nichts, Entschlüsse erzielen sowieso keine Wirkung * ZaPF wird als sehr links wahrgenommen * sehr lange Diskussion um am Ende nur einen schwachen Kompromis zu erreichen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ZaPF-fremde Fachschaften: Durch Wechsel der Fachschaftler kam wieder Interesse an der ZaPF auf. Die vorherige Generation hatte kein Interesse an der ZaPF.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig: Die meisten interessiert es nicht. Die Sachen, die die ZaPF macht könnte man auch über einen Mail-Verteiler klären. Sie bevorzugen ein anderes Niveau zum Leben. Keiner außer einem ehemaligen Marburger hat sich überzeugen lassen zur ZaPF zu gehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Zeitmangel und unnötige Ablenkung vom Studium. ZaPF wird mit einem Festival verglichen, dass während stressigen Phasen nicht tragbar ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: * Anschluss an Leipzig (verbreitete Meinung: “es geht nur um Saufen”). * “Göttinger Delegation besteht jedes Jahr aus ihm und einem ZäPFchen” * Die Frage “Was bringt es und warum sollte man Zeit hinein investieren?” ist vorhanden. * Göttinger ZäPfchen ist zum zweiten mal hier, da sie letztes Mal in Heidelberg Spaß hatte und gemerkt hat, dass hier sinnvoll gearbeitet wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: Vor Abfahrt wurde dem ZäPFchen nur Gutes erzählt und bei der ZaPF-Teilnahme wurde das bestätigt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mainz: zentraler Fachschaftenrat findet generell die Arbeit von BuFaTas gut und unterstützen diese.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(HS?): ZaPF wird bei ihnen als etwas, das eine Struktur hat und nicht nur zwei Tage feiern wahgenommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Bei der letzten ZKK (ZaPF, Kif, KoMa) kam es am letzten Abend zu einem Debakel. Die ZaPF Teilnehmer haben die anderen BuFaTas gestört, da sie selber noch kein Endplenum hatten (verschiedene Zeitpläne der BuFaTas). Vertreter der anderen BuFaTas haben sich dagegen ausgesprochen nochmal eine Veranstaltung mit der ZaPF zu kombinieren. Trotzdem wenden sich die anderen BuFaTas immer wieder an uns und scheinen unsere Arbeit zu schätzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wuppertal: Profs sehen es positiv, dass die Fachschaften etwas Gutes für das Studium tun. Andererseits ist es ein Zeitverlust.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehemalig Tübingen/Gießen: ZaPF und BuFaTas bei den Professoren gänzlich unbekannt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bielfeld: Dekan hat sich mit Rückfragen an die Fachschaft gewendet, nachdem sie Beschlüsse der ZaPF gelesen haben. Interesse an der ZaPF besteht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Münster: Eigene Profs vergleichen die BuFaTas mit dem KFP und scheinen ein gutes Bild von der ZaPF zu haben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Genauere Analyse der Probleme/Wie können wir damit arbeiten? Was wollen wir eigentlich?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Was sind Herausforderungen der ZaPF: ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Regensburg: ZaPF hat zwei Gesichter. Feiern und Tagung in einem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Nur das Feiern wird wahrgenommen und nicht die Arbeit. Vorurteil, dass nicht anständig gearbeitet werden kann, wenn zu viel getrunken wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Für ZäPFchen sieht es sehr stark nach Festival aus, da sie den Charakter der ZaPF noch nicht begreifen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Außenstehende kriegen nicht mit, dass viel getrunken wird und sehen nur die Resolutionen. * Geringer Anteil an Leuten, die das Festival-Image sehen. * Das Problem ist, dass die Selbstwahrnehmung der ZaPFika nicht einheitlich ist und deshalb viele verschiedene Eindrucke vermittelt werden * Sehr lange Diskussionen (z.B. Siegen) schrecken ab. Große Diskrepanz zwischen Arbeit und Feiern. Es wird viel “überkompliziert”. * ZäPFchen ist mit einem sehr positiven Bild zu ZaPF gekommen und hat vorher nicht viel über das Feiern gehört. Seine Meinung wurde geändert durch die Resolutionen bei denen aus seiner Sicht Kompetenzen überschritten wurden. Er denkt, dass Professoren von großer Distanz zwischen Resolution und dem Physikstudium die Resos nicht mehr ernstnehmen. Der Alkoholkonsum wird nicht als Problem angesehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig: Alkohol schadet der Produktivität nicht. Wir müssen an unserem Erscheinugnsbild nach außen arbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Was sind Stärken der ZaPF: ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Die ZaPF hat ein großes Know-How (z.B. über Akkreditierung). Wir können unser Wissen sinnvoll verarbeiten und nach außen bringen. Die Kanäle nach Außen sind gut. Auch Einladungen werden angenommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Meinungsbild: ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mit Thema Selbstwahrnehmung beschäftigen? Wie können Fremd- und Selbstwahrnehmung verbessert werden?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: ZäPFchen sollen mehr in die aktive Arbeit eingebunden werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Sammlung: Was ist persönlich das wichtigeste an der ZaPF ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Persönliche Motivationen, um zur ZaPF zu kommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{|&lt;br /&gt;
!width=&amp;quot;66%&amp;quot;| Grund&lt;br /&gt;
!width=&amp;quot;33%&amp;quot;| Nennungen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Zusammenarbeit&lt;br /&gt;
| +2&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Netzwerk mit anderen Physikern&lt;br /&gt;
| +4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Vertretung von Studenten der Physik&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Diskussion&lt;br /&gt;
| +1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Ideen- und Erfahrungsaustausch&lt;br /&gt;
| +5&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Austausch&lt;br /&gt;
| +4&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Weiterbildung&lt;br /&gt;
| +1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Verbeserung der Studiensituation&lt;br /&gt;
| +3&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Hochschulpolitischer Austausch&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Aktive Hilfe (zu was?)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Übersicht über Studienbedingungen&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Repräsentation der eigenen Uni&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Erfahrungen sammeln&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Spaß&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Zusammenspiel von Produktivität und Spaß/Produktives Festival&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Toleranz&lt;br /&gt;
| +1&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Freunde&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Awarness (Bewusstsein schaffen)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Sau geile Lehre für alle (Universität Wien) gibt sich sonst nicht zufrieden)&lt;br /&gt;
|&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Gegen die vorhergehenden Punkte ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Vertreter der Studierenden ist ein Ideal, dass wir verfolgen, aber das wir nicht immer sind.&lt;br /&gt;
* Wir vertreten mit bestem Gewissen die Meinung der Studierenden.&lt;br /&gt;
* Problem: Es wurde nie ein wirkliches Ergebnis bei den AKs zur Selbstwahrnehmung gefunden.&lt;br /&gt;
* Hier geht es um Menschen, die die ZaPF mögen.&lt;br /&gt;
* Für eine klare Selbstwahrnehmung haben wir zu viele verschiedene Meinungen.&lt;br /&gt;
* Die Entwicklung der ZaPF sehr weit vorangeschritten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RL: Was können wir gegen schlechtes Image machen? - Essen-Duisburg: Hälfte der oben angemerkten “Ideale” werden nicht oder nicht ganz umgesetzt - Erlangen: Man muss die Dinge die man beschließt nach der ZaPf auch stärker umsetzen - Rostok: Schlechte Vorbereitung von ZaPF-Arbeit und AKs - Göttingen: Selbstberichte scheinen den Fachschaften mit schlechtem Image recht zu geben. - Saarland: - Zu bewirkende Dinge sind nicht wirklich klar (z.B Forderungen werden aus Resolutionen nicht klar). - Auf nachfolgenden ZaPFen Rückmeldungen/ Folgen/ Ergebnisse präsentieren - Göttigen: Liste mit Ergebnissen im nächsten Plenum präsentieren oder in den Selbstberichten - Konstanz: - kleine Uni, deshalb wenig Probleme und die Fachschaft selber hat wenig Interesse an den Themen der ZaPF Nachbesprechung (kontinuierliches weiter schieben). - Erinerung, dass anderen FSen Probleme haben, die man selber nicht hat - Wien: Seit über 1,5 Jahren abgearbeitete To-Do-Liste - Alter Sack: Weitergabe an Bonn-Orga Whiteboards auf zustellen für Brainstorming was ist einem an der ZaPF wichtig und was hat man durch sie erreicht - Bonn: Euphorie ist während der ZaPF groß, danach sinkt sie ab. Zusammenarbeit mit anderen Gruppen fortführen und verstärken, weil dann beim Generationenwechsel unser Image besser wird!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Sammlung der Selbstwahrnehmung der ZaPF ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Sammlung von Gründen um zur ZaPF zu kommen ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Zeitmangel (auch gegen)&lt;br /&gt;
* Spaß&lt;br /&gt;
* Produktiv&lt;br /&gt;
* Erreichung von gemeinsamen Zielen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
(Überschneidung mit Fremdwahrnehmung) * bringt nichts * politisch “links” * Alkohol ist nichts unsers * Wofür eine Tagung? (Sinn, Zeit) * Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Folge-AK in Bonn: Geleitet von Colin&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
Die Zapf hat ein Image nach außen und nach innen. Wir formulierten diese als Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung. Es hat sich herausgestellt, dass die ZaPF sehr unterschiedliche Fremd- und Selbst-Wahrnehmungen hat (z.B. von den anderen Bufatas aber auch von teilnehmendem Fachschaften die uns teilweise für sehr kompetent oder eben sehr inkompetent halten besonders wegen des Aspektes Alkohol) und diese sowohl positiv aber auch negativ sind. Bei der Analyse ergab sich, dass die ZaPF ein sehr gutes Know-how hat und inzwischen über die Jahre ein hohes Level an Professionalität wahrt was dafür sorgt das unsere Resolutionen bei vielen gerne gesehen sind. Das sollten wir weiter ausbauen. Des Weiteren ergab sich, dass die Fremdwahrnehmung sehr eng mit der Selbstwahrnehmung zusammenhängt. Da, z.B, oft berichte teilnehmender Fachschaften die Meinung außenstehender beeinflusst.  Nach einem sehr guten Brainstorming, darüber wie man die Probleme auf den Punkt bringen kann und wie man sie beheben kann haben wir die wichtigsten gemeinsam festgehalten.Am Ende ist man sich einig geworden dass, ein Folge-AK sehr wichtig wäre. Daher wird es einen in Bonn geben!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:PR ZaPF]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22211</id>
		<title>WiSe18 AK ZaPF Image</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22211"/>
		<updated>2018-11-25T02:18:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fachschaft Paderborn hat mir erzählt, dass sie bisher nicht zur ZaPF gefahren ist, aber immer liest, was wir so veröffentlichen. Vor ein paar Semestern hat die Fachschaft ein Dokument der ZaPF verwendet um auf der Basis in einem Gremium zu argumentieren. Das hat dazu geführt, dass die Position noch schwächer war als ohne, weil die Professor*innengruppe einen sehr schlechten Eindruck von der ZaPF hat. Dadurch kann die Fachschaft quasi nichts mehr von der ZaPF direkt verwenden. Scheinbar ist dieser Ruf der ZaPF auch nicht unbedingt ein Einzelfall (das soll auch versucht werden in diesem AK beleuchtet zu werden: Stimmt das?). &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich schlage vor im AK erstmal die Sachlage zu sondieren und dann evtl über Maßnahmen sprechen um dem Ruf entgegenzuarbeiten, wenn das sinnvoll erscheint.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: ZaPF Image =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 24.11.2018&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 17:35 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 20:35 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Marcus (Alummni)&lt;br /&gt;
: Johannes Hampp (Alummni)&lt;br /&gt;
: Colin Heckmeyer (Tübingen)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: verschiedene Anwesende&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Bielefeld,&lt;br /&gt;
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Chemnitz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Bergakademie Freiberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Georg-August-Universität Göttingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität zu Köln,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
:Universität Regensburg,&lt;br /&gt;
:Universität Rostock,&lt;br /&gt;
:Universität des Saarlandes,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universitas Saccos Veteres,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Bergische Universität Wuppertal,&lt;br /&gt;
:Uni Giessen,&lt;br /&gt;
:Uni Mainz,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch über den Ruf der ZaPF an den Unis. Die Idee zum AK kommt dadurch, dass es Fachbereiche/Institute/Dekanate gibt die die ZaPF für ein Saufgelage halten und deswegen negativ auf Veröffentlichungen der ZaPF reagieren.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;keine&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch, dann evtl Maßnahmen ableiten. Sondierungs-AK&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
Wie sehen wir uns ? Wie sehen uns andere ? darüber zu reden ist wichtig. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Dieser AK hatte das Ziel sich über das Image des ZaPFes aus zu tauschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
https://hackmd.wuerzburg18.de/ijg4KYI3QzeGO5z2av5ESw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Image der ZaPF&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Übersicht über den geplanten Ablauf===&lt;br /&gt;
Selbstwahrnehmung&lt;br /&gt;
-&amp;gt;ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
-&amp;gt;Studis/Zäpfchen&lt;br /&gt;
-&amp;gt;Professoren (z.B. Padderborn)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erfahrungaustausch -&amp;gt; &amp;quot;Problemklassen?&amp;quot; z.B. Alkohol?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maßnahmen ableiten? -&amp;gt; Folge-AK?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meinungsbild darüber was gemacht werden soll.&lt;br /&gt;
Einschränkung auf Problematik 12&lt;br /&gt;
Image der ZaPF ohne Einschränkungen 9&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zweites Stimmungsbild:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selbstwahrnehmung/Fremdwahrnehmung:&lt;br /&gt;
Problem: 11/24&lt;br /&gt;
Allgemein: 9/9&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorschlag Marcus: Problem und Allgemein zusammmenfassen. Per Akklamation abgestimmt. &lt;br /&gt;
Johannes übernimmt die Redeleitung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung der Fremdwahrnehmung der ZaPF===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Akteure: &lt;br /&gt;
- Profs vor Ort,&lt;br /&gt;
- Profs von der KFP,&lt;br /&gt;
- Regelmäßige Adressaten von Positionspapieren und Resolutionen (z.B. DPG AG´s;CHE),&lt;br /&gt;
- Studis ZaPF-fremde Physikfachschaften,&lt;br /&gt;
- Externe Helfer der Fachschaften (Fachschaftsräte)/ Fachschaftsnahe Studenten,&lt;br /&gt;
- Andere Bundesfachschaftentagungen BuFaTas,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel Uni Mainz schon seit 1998 nicht mehr hier. Auf Grund von Interessensmangel. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Köln hat behauptet , dass bei den ZaPFen nichts sinnvolles gemacht wird. (2011)&lt;br /&gt;
Köln: Durch Zufall ist die Fachschaft wiederauf das Thema ZaPF gestoßen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: CHE schätzt die ZaPF, da auf den ZaPFen viel Produktives geschaffen wird.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: DPG (AG Lehramt) früher eher negativ, da ZaPFika zu emotional diskutierten.&lt;br /&gt;
Die Änderung kam aufgrund neuer Leute die involviert waren.&lt;br /&gt;
Niklas wurde gesagt, dass eine Diskussion sehr gut gelaufen ist. Gegen die Erwartung der DPG.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Der aktuelle KFP Sprecher liest die Beschlüsse und gibt Rückmeldung an die KFP weiter und die ZaPF zurück. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni?: verschiedene Vorurteile&lt;br /&gt;
- bringt nichts, Entschlüsse erzielen sowieso keine Wirkung&lt;br /&gt;
- ZaPF wird als sehr links wahrgenommen&lt;br /&gt;
- sehr lange Diskussion um am Ende nur einen schwachen Kompromis zu erreichen&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
ZaPF-fremde Fachschaften: Durch Wechsel der Fachschaftler kam wieder Interesse an der ZaPF auf. Die vorherige Generation hatte kein Interesse an der ZaPF.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig: Die meisten interessiert es nicht. Die Sachen, die die ZaPF macht könnte man auch über einen Mail-Verteiler klären. Sie bevorzugen ein anderes Niveau zum Leben. Keiner außer einem ehemaligen Marburger hat sich überzeugen zu lassen zur ZaPF zu gehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Zeitmangel und unnötige Ablenkung vom Studium&lt;br /&gt;
ZaPF wird mit einem Festival verglichen, dass während stressigen Phasen nicht tragbar ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Anschluss an Leipzig (es geht nur um Saufen).  &amp;quot;Göttinger Delegation besteht jedes Jahr aus ihm und einem ZäPFchen&amp;quot; Die Frage &amp;quot;Was bringt es und warum sollte man Zeit hinein investieren?&amp;quot; ist vorhanden. &lt;br /&gt;
Göttinger ZäPfchen ist zum zweiten mal hier, da sie letztes Mal in Heidelberg Spaß hatte und gemerkt hat, dass hier sinnvoll gearbeitet wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: Vor Abfahrt wurde ihm nur gutes Erzählt und bei dem Teilnehmen wurde das bestätigt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mainz: zentraler Fachschaftenrat findet generell die Arbeit von Bufatas gut und unterstützen diese&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mensch neben Leipzig: ZaPF wird bei ihnen als etwas, das eine Struktur hat und nicht nur zwei Tage feiern&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Bei der letzten ZKK (ZaPF, Kif, KoMa) kam es am letzten Abend zu einem Debakel. Die ZaPF Teilnehmer haben die anderen BuFaTas gestört, das sie selber noch kein Endplenum hatten. Vertreter der anderen BuFaTas haben sich dagegen ausgesprochen nochmal eine Veranstaltung mit der ZaPF zu kombinieren. Trotzdem wenden sich die anderen BuFaTas immer wieder an uns und scheinen unsere Arbeit zu schätzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wuppertal: Profs sehen es positiv, dass die Fachschaften etwas gutes für das Studium tun. Andererseits ist es ein Zeitverlust.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehemalig Tübingen/Gießen: ZaPF und Bufatas bei den Professoren gänzlich unbekannt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bielfeld: Dekan hat sich mit Rückfragen an die Fachschaft gewendet, nachdem sie Beschlüsse der ZaPF gelesen haben. Interesse an der ZaPF besteht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Münster: Eigene Profs vergleichen die BuFaTas mit dem KFP und scheinen ein gutes Bild von der ZaPF zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Genauere Analyse der Probleme/Wie können wir damit arbeiten? Was wollen wir eigentlich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Was sind Herausforderungen der ZaPF:=== &lt;br /&gt;
Regensburg: ZaPF hat zwei Gesichter. Feiern und Tagung in einem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Nur das Feiern wird wahrgenommen und nicht die Arbeit. &lt;br /&gt;
Vorurteil, dass nicht anständig gearbeitet werden kann, wenn zu viel getrunken wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Für ZäPFchen sieht es sehr stark nach Festival aus, da sie den Charakter derZaPF noch nicht begreifen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Außenstehende kriegen nicht mit, dass viel getrunken wird und sehen nur die Resolutionen. -&amp;gt; Geringer Anteil an Leuten, die das Festival-Image sehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Das Problem ist, dass die Selbstwahrnehmung der ZaPFika nicht einheitlich ist und deshalb viele verschiedene Eindrucke vermittelt werden &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Sehr lange Diskussionen (z.B. Siegen) schrecken ab. Große Diskrepanz zwischen Arbeit und Feiern. Es wird viel &amp;quot;überkompliziert&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: ZäPfchen ist mit einem sehr positiven Bild zu ZaPf gekomme und hat vorher nicht viel über das Feiern gehört.&lt;br /&gt;
Seine Meinung wurde geändert durch die Resolutionen bei denen aus seiner Sicht Kompetenzen überschritten wurden. Er denkt, dass Professoren von großer Distanz zwischen Resolution und dem Physikstudium die Resos nicht mehr ernstnehmen. Der Alkoholkonsum wird nicht als Problem angesehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig:  Alkohol schadet der Produktivität nicht. Wir müssen an unserem Erscheinugnsbild nach außen arbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Was sind Stärken der ZaPF:===&lt;br /&gt;
Bonn: Die ZaPF hat ein großes Know-How (z.B. über Akkreditierung). Wir können unser Wissen sinnvoll verarbeiten und nach außen bringen. Die Kanäle nach Außen sind gut. Auch Einladungen werden angenommen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Meinungsbild:===&lt;br /&gt;
Mit Thema Selbstwahrnehmung beschäftigen?&lt;br /&gt;
Wie können Fremd- und Selbstwahrnehmung verbessert werden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: ZäPFchen sollen mehr in die aktive Arbeit eingebunden werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung: Was ist persönlich das wichtigeste an der ZaPF: (Persönliche Motivationen)===&lt;br /&gt;
Zusammenarbeit +2&lt;br /&gt;
Netzwerk mit anderen Physikern +4&lt;br /&gt;
Vertretung von Studenten der Physik&lt;br /&gt;
Diskussion +1&lt;br /&gt;
Ideen- und Erfahrungsaustausch +5&lt;br /&gt;
Austausch +4&lt;br /&gt;
Weiterbildung +1&lt;br /&gt;
Verbeserung der Studiensituation +3&lt;br /&gt;
Hochschulpolitischer Austausch&lt;br /&gt;
Aktive Hilfe (zu was?)&lt;br /&gt;
Übersicht über Studienbedingungen&lt;br /&gt;
Repräsentation der eigenen Uni &lt;br /&gt;
Erfahrungen sammeln&lt;br /&gt;
Spaß&lt;br /&gt;
Zusammenspiel von Produktivität und Spaß/Produktives Festival&lt;br /&gt;
Toleranz +1&lt;br /&gt;
Freunde&lt;br /&gt;
Awarness (Bewusstsein schaffen)&lt;br /&gt;
Sau geile Lehre für alle (Universität Wien gibt sich sonst nicht zufrieden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gegen die vorhergehenden Punkte===&lt;br /&gt;
Vertreter der Studierenden ist ein Ideal, dass wir verfolgen, aber das wir nicht immer sind. &lt;br /&gt;
Wir vertreten mit bestem Gewissen die Meinung der Studierenden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problem: Es wurde nie ein wirkliches Ergebnis bei den AK´s zur Selbstwahrnehmung gefunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier geht es um Menschen, die die ZaPF mögen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für eine klare Selbstwahrnehmung haben wir zu viele verschiedene Meinungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Entwicklung der ZaPF sehr weit vorangeschritten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Was können wir gegen schlechtes Image machen?&lt;br /&gt;
- Essen-Duisburg: Hälfte der oben angemerkten &amp;quot;Ideale&amp;quot; werden nicht oder nicht ganz umgesetzt,&lt;br /&gt;
- Erlangen: Man muss die Dinge die man beschließt nach der ZaPf auch stärker umsetzen,&lt;br /&gt;
- Rostok: Schlechte Vorbereitung von ZaPF-Arbeit und AKs,&lt;br /&gt;
- Göttingen: Selberichte scheinen den Fachschaften mit schlechtem Image recht zu geben.,&lt;br /&gt;
- Saarland: Zu bewirkende Dinge sind nicht wirklich klar (z.B Forderungen werden aus Resolutionen nicht klar)., - Auf Nachfolgenden ZaPFen Rückmeldungen/ Folgen/ Ergebnisse präsentieren,&lt;br /&gt;
- Göttigen: Liste mit Ergebinesse im nächsten Plenum präsentieren oder in den Selbstberichten,&lt;br /&gt;
- Konstanz: kleine Uni, deshalb wenig Probleme und die Fachschaft selber hat wenig Interesse an den Themen der ZaPF Nachbesprechung,&lt;br /&gt;
- weiter schieben. Erinnerung, dass anderen FSsen Probleme haben, die man selber nicht hat,&lt;br /&gt;
- Wien: Seit über 1,5 Jahren abgearbeitete To-Do-Liste,&lt;br /&gt;
- Alter Sack: Weitergabe an Bonn-Orga Whiteboards auf zustellen für Brainstorming was ist einem an der ZaPF richtig und was hat man durch sie erreicht,&lt;br /&gt;
- Bonn: Euphorie während der ZaPF groß, danach sinkt sie ab. Zusammenarbeit mit anderen Gruppen fort führen und verstärken, weil dann beim Generationenwechsel unser Image besser wird!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen===&lt;br /&gt;
bringt nichts&lt;br /&gt;
politisch &amp;quot;links&amp;quot;&lt;br /&gt;
Alkohol ist nichts unsers&lt;br /&gt;
Wofür eine Tagung? (Sinn, Zeit)&lt;br /&gt;
Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung der Selbstwahrnehmung der ZaPF===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sammlung von Gründen um zur ZaPF zu kommen====&lt;br /&gt;
Zeitmangel (auch gegen)&lt;br /&gt;
Spaß&lt;br /&gt;
Produktiv&lt;br /&gt;
Erreichung von gemeinsamen Zielen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen====&lt;br /&gt;
Überschneidung mit Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
- bringt nichts&lt;br /&gt;
- politisch &amp;quot;links&amp;quot;&lt;br /&gt;
- Alkohol ist nichts unsers&lt;br /&gt;
- Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Folge-AK: Geleitet von Colin !!! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wahrnehmungen:&lt;br /&gt;
- Desinteresse an der ZaPF von Fachschaften&lt;br /&gt;
- ZaPF Berichte von ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
Die Zapf hat ein Image nach außen und nach innen. Wir formulierten diese als Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung. Es hat sich herausgestellt, dass die ZaPF sehr unterschiedliche Fremdwahrnehmungen hat und diese sowohl positiv aber auch negativ sind. Bei der Analyse ergab sich, dass die ZaPF ihre Professionalität weiter beibehalten sollte und mit seinem Know How weiter arbeiten sollte. Des Weiteren ergab sich, dass die Fremdwahrnehmung sehr eng mit der Selbstwahrnehmung zusammenhängt. Nach einem sehr guten Brainstorming und der den daraus kristallisierten Probleme und Verbesserungsvorschläge der ZaPF, ist man sich einig geworden dass ein Folge-AK sehr wichtig wäre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:PR ZaPF]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22210</id>
		<title>WiSe18 AK ZaPF Image</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22210"/>
		<updated>2018-11-25T02:12:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fachschaft Paderborn hat mir erzählt, dass sie bisher nicht zur ZaPF gefahren ist, aber immer liest, was wir so veröffentlichen. Vor ein paar Semestern hat die Fachschaft ein Dokument der ZaPF verwendet um auf der Basis in einem Gremium zu argumentieren. Das hat dazu geführt, dass die Position noch schwächer war als ohne, weil die Professor*innengruppe einen sehr schlechten Eindruck von der ZaPF hat. Dadurch kann die Fachschaft quasi nichts mehr von der ZaPF direkt verwenden. Scheinbar ist dieser Ruf der ZaPF auch nicht unbedingt ein Einzelfall (das soll auch versucht werden in diesem AK beleuchtet zu werden: Stimmt das?). &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich schlage vor im AK erstmal die Sachlage zu sondieren und dann evtl über Maßnahmen sprechen um dem Ruf entgegenzuarbeiten, wenn das sinnvoll erscheint.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: ZaPF Image =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 24.11.2018&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 17:35 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 20:35 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Marcus (Alummni)&lt;br /&gt;
: Johannes Hampp (Alummni)&lt;br /&gt;
: Colin Heckmeeyer (Tübingen)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: verschiedene Anwesende&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Bielefeld,&lt;br /&gt;
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Chemnitz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Bergakademie Freiberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Georg-August-Universität Göttingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität zu Köln,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
:Universität Regensburg,&lt;br /&gt;
:Universität Rostock,&lt;br /&gt;
:Universität des Saarlandes,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universitas Saccos Veteres,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Bergische Universität Wuppertal,&lt;br /&gt;
:Uni Giessen,&lt;br /&gt;
:Uni Mainz,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch über den Ruf der ZaPF an den Unis. Die Idee zum AK kommt dadurch, dass es Fachbereiche/Institute/Dekanate gibt die die ZaPF für ein Saufgelage halten und deswegen negativ auf Veröffentlichungen der ZaPF reagieren.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;keine&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch, dann evtl Maßnahmen ableiten. Sondierungs-AK&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
Wie sehen wir uns ? Wie sehen uns andere ? darüber zu reden ist wichtig. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Dieser AK hatte das Ziel sich über das Image des ZaPFes aus zu tauschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
https://hackmd.wuerzburg18.de/ijg4KYI3QzeGO5z2av5ESw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Image der ZaPF&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Übersicht über den geplanten Ablauf===&lt;br /&gt;
Selbstwahrnehmung&lt;br /&gt;
-&amp;gt;ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
-&amp;gt;Studis/Zäpfchen&lt;br /&gt;
-&amp;gt;Professoren (z.B. Padderborn)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erfahrungaustausch -&amp;gt; &amp;quot;Problemklassen?&amp;quot; z.B. Alkohol?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maßnahmen ableiten? -&amp;gt; Folge-AK?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meinungsbild darüber was gemacht werden soll.&lt;br /&gt;
Einschränkung auf Problematik 12&lt;br /&gt;
Image der ZaPF ohne Einschränkungen 9&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zweites Stimmungsbild:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selbstwahrnehmung/Fremdwahrnehmung:&lt;br /&gt;
Problem: 11/24&lt;br /&gt;
Allgemein: 9/9&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorschlag Marcus: Problem und Allgemein zusammmenfassen. Per Akklamation abgestimmt. &lt;br /&gt;
Johannes übernimmt die Redeleitung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung der Fremdwahrnehmung der ZaPF===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Akteure: &lt;br /&gt;
- Profs vor Ort,&lt;br /&gt;
- Profs von der KFP,&lt;br /&gt;
- Regelmäßige Adressaten von Positionspapieren und Resolutionen (z.B. DPG AG´s;CHE),&lt;br /&gt;
- Studis ZaPF-fremde Physikfachschaften,&lt;br /&gt;
- Externe Helfer der Fachschaften (Fachschaftsräte)/ Fachschaftsnahe Studenten,&lt;br /&gt;
- Andere Bundesfachschaftentagungen BuFaTas,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel Uni Mainz schon seit 1998 nicht mehr hier. Auf Grund von Interessensmangel. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Köln hat behauptet , dass bei den ZaPFen nichts sinnvolles gemacht wird. (2011)&lt;br /&gt;
Köln: Durch Zufall ist die Fachschaft wiederauf das Thema ZaPF gestoßen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: CHE schätzt die ZaPF, da auf den ZaPFen viel Produktives geschaffen wird.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: DPG (AG Lehramt) früher eher negativ, da ZaPFika zu emotional diskutierten.&lt;br /&gt;
Die Änderung kam aufgrund neuer Leute die involviert waren.&lt;br /&gt;
Niklas wurde gesagt, dass eine Diskussion sehr gut gelaufen ist. Gegen die Erwartung der DPG.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Der aktuelle KFP Sprecher liest die Beschlüsse und gibt Rückmeldung an die KFP weiter und die ZaPF zurück. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni?: verschiedene Vorurteile&lt;br /&gt;
- bringt nichts, Entschlüsse erzielen sowieso keine Wirkung&lt;br /&gt;
- ZaPF wird als sehr links wahrgenommen&lt;br /&gt;
- sehr lange Diskussion um am Ende nur einen schwachen Kompromis zu erreichen&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
ZaPF-fremde Fachschaften: Durch Wechsel der Fachschaftler kam wieder Interesse an der ZaPF auf. Die vorherige Generation hatte kein Interesse an der ZaPF.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig: Die meisten interessiert es nicht. Die Sachen, die die ZaPF macht könnte man auch über einen Mail-Verteiler klären. Sie bevorzugen ein anderes Niveau zum Leben. Keiner außer einem ehemaligen Marburger hat sich überzeugen zu lassen zur ZaPF zu gehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Zeitmangel und unnötige Ablenkung vom Studium&lt;br /&gt;
ZaPF wird mit einem Festival verglichen, dass während stressigen Phasen nicht tragbar ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Anschluss an Leipzig (es geht nur um Saufen).  &amp;quot;Göttinger Delegation besteht jedes Jahr aus ihm und einem ZäPFchen&amp;quot; Die Frage &amp;quot;Was bringt es und warum sollte man Zeit hinein investieren?&amp;quot; ist vorhanden. &lt;br /&gt;
Göttinger ZäPfchen ist zum zweiten mal hier, da sie letztes Mal in Heidelberg Spaß hatte und gemerkt hat, dass hier sinnvoll gearbeitet wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: Vor Abfahrt wurde ihm nur gutes Erzählt und bei dem Teilnehmen wurde das bestätigt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mainz: zentraler Fachschaftenrat findet generell die Arbeit von Bufatas gut und unterstützen diese&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mensch neben Leipzig: ZaPF wird bei ihnen als etwas, das eine Struktur hat und nicht nur zwei Tage feiern&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Bei der letzten ZKK (ZaPF, Kif, KoMa) kam es am letzten Abend zu einem Debakel. Die ZaPF Teilnehmer haben die anderen BuFaTas gestört, das sie selber noch kein Endplenum hatten. Vertreter der anderen BuFaTas haben sich dagegen ausgesprochen nochmal eine Veranstaltung mit der ZaPF zu kombinieren. Trotzdem wenden sich die anderen BuFaTas immer wieder an uns und scheinen unsere Arbeit zu schätzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wuppertal: Profs sehen es positiv, dass die Fachschaften etwas gutes für das Studium tun. Andererseits ist es ein Zeitverlust.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehemalig Tübingen/Gießen: ZaPF und Bufatas bei den Professoren gänzlich unbekannt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bielfeld: Dekan hat sich mit Rückfragen an die Fachschaft gewendet, nachdem sie Beschlüsse der ZaPF gelesen haben. Interesse an der ZaPF besteht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Münster: Eigene Profs vergleichen die BuFaTas mit dem KFP und scheinen ein gutes Bild von der ZaPF zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Genauere Analyse der Probleme/Wie können wir damit arbeiten? Was wollen wir eigentlich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Was sind Herausforderungen der ZaPF:=== &lt;br /&gt;
Regensburg: ZaPF hat zwei Gesichter. Feiern und Tagung in einem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Nur das Feiern wird wahrgenommen und nicht die Arbeit. &lt;br /&gt;
Vorurteil, dass nicht anständig gearbeitet werden kann, wenn zu viel getrunken wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Für ZäPFchen sieht es sehr stark nach Festival aus, da sie den Charakter derZaPF noch nicht begreifen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Außenstehende kriegen nicht mit, dass viel getrunken wird und sehen nur die Resolutionen. -&amp;gt; Geringer Anteil an Leuten, die das Festival-Image sehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Das Problem ist, dass die Selbstwahrnehmung der ZaPFika nicht einheitlich ist und deshalb viele verschiedene Eindrucke vermittelt werden &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Sehr lange Diskussionen (z.B. Siegen) schrecken ab. Große Diskrepanz zwischen Arbeit und Feiern. Es wird viel &amp;quot;überkompliziert&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: ZäPfchen ist mit einem sehr positiven Bild zu ZaPf gekomme und hat vorher nicht viel über das Feiern gehört.&lt;br /&gt;
Seine Meinung wurde geändert durch die Resolutionen bei denen aus seiner Sicht Kompetenzen überschritten wurden. Er denkt, dass Professoren von großer Distanz zwischen Resolution und dem Physikstudium die Resos nicht mehr ernstnehmen. Der Alkoholkonsum wird nicht als Problem angesehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig:  Alkohol schadet der Produktivität nicht. Wir müssen an unserem Erscheinugnsbild nach außen arbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Was sind Stärken der ZaPF:===&lt;br /&gt;
Bonn: Die ZaPF hat ein großes Know-How (z.B. über Akkreditierung). Wir können unser Wissen sinnvoll verarbeiten und nach außen bringen. Die Kanäle nach Außen sind gut. Auch Einladungen werden angenommen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Meinungsbild:===&lt;br /&gt;
Mit Thema Selbstwahrnehmung beschäftigen?&lt;br /&gt;
Wie können Fremd- und Selbstwahrnehmung verbessert werden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: ZäPFchen sollen mehr in die aktive Arbeit eingebunden werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung: Was ist persönlich das wichtigeste an der ZaPF: (Persönliche Motivationen)===&lt;br /&gt;
Zusammenarbeit +2&lt;br /&gt;
Netzwerk mit anderen Physikern +4&lt;br /&gt;
Vertretung von Studenten der Physik&lt;br /&gt;
Diskussion +1&lt;br /&gt;
Ideen- und Erfahrungsaustausch +5&lt;br /&gt;
Austausch +4&lt;br /&gt;
Weiterbildung +1&lt;br /&gt;
Verbeserung der Studiensituation +3&lt;br /&gt;
Hochschulpolitischer Austausch&lt;br /&gt;
Aktive Hilfe (zu was?)&lt;br /&gt;
Übersicht über Studienbedingungen&lt;br /&gt;
Repräsentation der eigenen Uni &lt;br /&gt;
Erfahrungen sammeln&lt;br /&gt;
Spaß&lt;br /&gt;
Zusammenspiel von Produktivität und Spaß/Produktives Festival&lt;br /&gt;
Toleranz +1&lt;br /&gt;
Freunde&lt;br /&gt;
Awarness (Bewusstsein schaffen)&lt;br /&gt;
Sau geile Lehre für alle (Universität Wien gibt sich sonst nicht zufrieden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gegen die vorhergehenden Punkte===&lt;br /&gt;
Vertreter der Studierenden ist ein Ideal, dass wir verfolgen, aber das wir nicht immer sind. &lt;br /&gt;
Wir vertreten mit bestem Gewissen die Meinung der Studierenden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problem: Es wurde nie ein wirkliches Ergebnis bei den AK´s zur Selbstwahrnehmung gefunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier geht es um Menschen, die die ZaPF mögen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für eine klare Selbstwahrnehmung haben wir zu viele verschiedene Meinungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Entwicklung der ZaPF sehr weit vorangeschritten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Was können wir gegen schlechtes Image machen?&lt;br /&gt;
- Essen-Duisburg: Hälfte der oben angemerkten &amp;quot;Ideale&amp;quot; werden nicht oder nicht ganz umgesetzt,&lt;br /&gt;
- Erlangen: Man muss die Dinge die man beschließt nach der ZaPf auch stärker umsetzen,&lt;br /&gt;
- Rostok: Schlechte Vorbereitung von ZaPF-Arbeit und AKs,&lt;br /&gt;
- Göttingen: Selberichte scheinen den Fachschaften mit schlechtem Image recht zu geben.,&lt;br /&gt;
- Saarland: Zu bewirkende Dinge sind nicht wirklich klar (z.B Forderungen werden aus Resolutionen nicht klar)., - Auf Nachfolgenden ZaPFen Rückmeldungen/ Folgen/ Ergebnisse präsentieren,&lt;br /&gt;
- Göttigen: Liste mit Ergebinesse im nächsten Plenum präsentieren oder in den Selbstberichten,&lt;br /&gt;
- Konstanz: kleine Uni, deshalb wenig Probleme und die Fachschaft selber hat wenig Interesse an den Themen der ZaPF Nachbesprechung,&lt;br /&gt;
- weiter schieben. Erinnerung, dass anderen FSsen Probleme haben, die man selber nicht hat,&lt;br /&gt;
- Wien: Seit über 1,5 Jahren abgearbeitete To-Do-Liste,&lt;br /&gt;
- Alter Sack: Weitergabe an Bonn-Orga Whiteboards auf zustellen für Brainstorming was ist einem an der ZaPF richtig und was hat man durch sie erreicht,&lt;br /&gt;
- Bonn: Euphorie während der ZaPF groß, danach sinkt sie ab. Zusammenarbeit mit anderen Gruppen fort führen und verstärken, weil dann beim Generationenwechsel unser Image besser wird!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen===&lt;br /&gt;
bringt nichts&lt;br /&gt;
politisch &amp;quot;links&amp;quot;&lt;br /&gt;
Alkohol ist nichts unsers&lt;br /&gt;
Wofür eine Tagung? (Sinn, Zeit)&lt;br /&gt;
Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung der Selbstwahrnehmung der ZaPF===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sammlung von Gründen um zur ZaPF zu kommen====&lt;br /&gt;
Zeitmangel (auch gegen)&lt;br /&gt;
Spaß&lt;br /&gt;
Produktiv&lt;br /&gt;
Erreichung von gemeinsamen Zielen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen====&lt;br /&gt;
Überschneidung mit Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
- bringt nichts&lt;br /&gt;
- politisch &amp;quot;links&amp;quot;&lt;br /&gt;
- Alkohol ist nichts unsers&lt;br /&gt;
- Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Folge-AK: Geleitet von Colin !!! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wahrnehmungen:&lt;br /&gt;
- Desinteresse an der ZaPF von Fachschaften&lt;br /&gt;
- ZaPF Berichte von ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
Die Zapf hat ein Image nach außen und nach innen. Wir formulierten diese als Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung. Es hat sich herausgestellt, dass die ZaPF sehr unterschiedliche Fremdwahrnehmungen hat und diese sowohl positiv aber auch negativ sind. Bei der Analyse ergab sich, dass die ZaPF ihre Professionalität weiter beibehalten sollte und mit seinem Know How weiter arbeiten sollte. Des Weiteren ergab sich, dass die Fremdwahrnehmung sehr eng mit der Selbstwahrnehmung zusammenhängt. Nach einem sehr guten Brainstorming und der den daraus kristallisierten Probleme und Verbesserungsvorschläge der ZaPF, ist man sich einig geworden dass ein Folge-AK sehr wichtig wäre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:PR ZaPF]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22039</id>
		<title>WiSe18 AK ZaPF Image</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22039"/>
		<updated>2018-11-24T20:11:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: /* Zusammenfassung */&lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fachschaft Paderborn hat mir erzählt, dass sie bisher nicht zur ZaPF gefahren ist, aber immer liest, was wir so veröffentlichen. Vor ein paar Semestern hat die Fachschaft ein Dokument der ZaPF verwendet um auf der Basis in einem Gremium zu argumentieren. Das hat dazu geführt, dass die Position noch schwächer war als ohne, weil die Professor*innengruppe einen sehr schlechten Eindruck von der ZaPF hat. Dadurch kann die Fachschaft quasi nichts mehr von der ZaPF direkt verwenden. Scheinbar ist dieser Ruf der ZaPF auch nicht unbedingt ein Einzelfall (das soll auch versucht werden in diesem AK beleuchtet zu werden: Stimmt das?). &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich schlage vor im AK erstmal die Sachlage zu sondieren und dann evtl über Maßnahmen sprechen um dem Ruf entgegenzuarbeiten, wenn das sinnvoll erscheint.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: ZaPF Image =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 24.11.2018&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 17:35 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 20:35 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Marcus (Alummni)&lt;br /&gt;
: Johannes Hampp (Alummni)&lt;br /&gt;
: Colin Heckmeeyer (Tübingen)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: verschiedene Anwesende&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Bielefeld,&lt;br /&gt;
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Chemnitz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Bergakademie Freiberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Georg-August-Universität Göttingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität zu Köln,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
:Universität Regensburg,&lt;br /&gt;
:Universität Rostock,&lt;br /&gt;
:Universität des Saarlandes,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universitas Saccos Veteres,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Bergische Universität Wuppertal,&lt;br /&gt;
:Uni Giessen,&lt;br /&gt;
:Uni Mainz,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch über den Ruf der ZaPF an den Unis. Die Idee zum AK kommt dadurch, dass es Fachbereiche/Institute/Dekanate gibt die die ZaPF für ein Saufgelage halten und deswegen negativ auf Veröffentlichungen der ZaPF reagieren.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;keine&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch, dann evtl Maßnahmen ableiten. Sondierungs-AK&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
Wie sehen wir uns ? Wie sehen uns andere ? darüber zu reden ist wichtig. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Dieser AK hatte das Ziel sich über das Image des ZaPFes aus zu tauschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
https://hackmd.wuerzburg18.de/ijg4KYI3QzeGO5z2av5ESw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Image der ZaPF&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Übersicht über den geplanten Ablauf===&lt;br /&gt;
Selbstwahrnehmung&lt;br /&gt;
-&amp;gt;ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
-&amp;gt;Studis/Zäpfchen&lt;br /&gt;
-&amp;gt;Professoren (z.B. Padderborn)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erfahrungaustausch -&amp;gt; &amp;quot;Problemklassen?&amp;quot; z.B. Alkohol?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maßnahmen ableiten? -&amp;gt; Folge-AK?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meinungsbild darüber was gemacht werden soll.&lt;br /&gt;
Einschränkung auf Problematik 12&lt;br /&gt;
Image der ZaPF ohne Einschränkungen 9&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zweites Stimmungsbild:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selbstwahrnehmung/Fremdwahrnehmung:&lt;br /&gt;
Problem: 11/24&lt;br /&gt;
Allgemein: 9/9&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorschlag Marcus: Problem und Allgemein zusammmenfassen. Per Akklamation abgestimmt. &lt;br /&gt;
Johannes übernimmt die Redeleitung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung der Fremdwahrnehmung der ZaPF===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Akteure: &lt;br /&gt;
- Profs vor Ort,&lt;br /&gt;
- Profs von der KFP,&lt;br /&gt;
- Regelmäßige Adressaten von Positionspapieren und Resolutionen (z.B. DPG AG´s;CHE),&lt;br /&gt;
- Studis ZaPF-fremde Physikfachschaften,&lt;br /&gt;
- Externe Helfer der Fachschaften (Fachschaftsräte)/ Fachschaftsnahe Studenten,&lt;br /&gt;
- Andere Bundesfachschaftentagungen BuFaTas,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel Uni Mainz schon seit 1998 nicht mehr hier. Auf Grund von Interessensmangel. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Köln hat behauptet , dass bei den ZaPFen nichts sinnvolles gemacht wird. (2011)&lt;br /&gt;
Köln: Durch Zufall ist die Fachschaft wiederauf das Thema ZaPF gestoßen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: CHE schätzt die ZaPF, da auf den ZaPFen viel Produktives geschaffen wird.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: DPG (AG Lehramt) früher eher negativ, da ZaPFika zu emotional diskutierten.&lt;br /&gt;
Die Änderung kam aufgrund neuer Leute die involviert waren.&lt;br /&gt;
Niklas wurde gesagt, dass eine Diskussion sehr gut gelaufen ist. Gegen die Erwartung der DPG.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Der aktuelle KFP Sprecher liest die Beschlüsse und gibt Rückmeldung an die KFP weiter und die ZaPF zurück. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni?: verschiedene Vorurteile&lt;br /&gt;
- bringt nichts, Entschlüsse erzielen sowieso keine Wirkung&lt;br /&gt;
- ZaPF wird als sehr links wahrgenommen&lt;br /&gt;
- sehr lange Diskussion um am Ende nur einen schwachen Kompromis zu erreichen&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
ZaPF-fremde Fachschaften: Durch Wechsel der Fachschaftler kam wieder Interesse an der ZaPF auf. Die vorherige Generation hatte kein Interesse an der ZaPF.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig: Die meisten interessiert es nicht. Die Sachen, die die ZaPF macht könnte man auch über einen Mail-Verteiler klären. Sie bevorzugen ein anderes Niveau zum Leben. Keiner außer einem ehemaligen Marburger hat sich überzeugen zu lassen zur ZaPF zu gehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Zeitmangel und unnötige Ablenkung vom Studium&lt;br /&gt;
ZaPF wird mit einem Festival verglichen, dass während stressigen Phasen nicht tragbar ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Anschluss an Leipzig (es geht nur um Saufen).  &amp;quot;Göttinger Delegation besteht jedes Jahr aus ihm und einem ZäPFchen&amp;quot; Die Frage &amp;quot;Was bringt es und warum sollte man Zeit hinein investieren?&amp;quot; ist vorhanden. &lt;br /&gt;
Göttinger ZäPfchen ist zum zweiten mal hier, da sie letztes Mal in Heidelberg Spaß hatte und gemerkt hat, dass hier sinnvoll gearbeitet wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: Vor Abfahrt wurde ihm nur gutes Erzählt und bei dem Teilnehmen wurde das bestätigt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mainz: zentraler Fachschaftenrat findet generell die Arbeit von Bufatas gut und unterstützen diese&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mensch neben Leipzig: ZaPF wird bei ihnen als etwas, das eine Struktur hat und nicht nur zwei Tage feiern&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Bei der letzten ZKK (ZaPF, Kif, KoMa) kam es am letzten Abend zu einem Debakel. Die ZaPF Teilnehmer haben die anderen BuFaTas gestört, das sie selber noch kein Endplenum hatten. Vertreter der anderen BuFaTas haben sich dagegen ausgesprochen nochmal eine Veranstaltung mit der ZaPF zu kombinieren. Trotzdem wenden sich die anderen BuFaTas immer wieder an uns und scheinen unsere Arbeit zu schätzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wuppertal: Profs sehen es positiv, dass die Fachschaften etwas gutes für das Studium tun. Andererseits ist es ein Zeitverlust.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehemalig Tübingen/Gießen: ZaPF und Bufatas bei den Professoren gänzlich unbekannt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bielfeld: Dekan hat sich mit Rückfragen an die Fachschaft gewendet, nachdem sie Beschlüsse der ZaPF gelesen haben. Interesse an der ZaPF besteht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Münster: Eigene Profs vergleichen die BuFaTas mit dem KFP und scheinen ein gutes Bild von der ZaPF zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Genauere Analyse der Probleme/Wie können wir damit arbeiten? Was wollen wir eigentlich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Was sind Herausforderungen der ZaPF:=== &lt;br /&gt;
Regensburg: ZaPF hat zwei Gesichter. Feiern und Tagung in einem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Nur das Feiern wird wahrgenommen und nicht die Arbeit. &lt;br /&gt;
Vorurteil, dass nicht anständig gearbeitet werden kann, wenn zu viel getrunken wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Für ZäPFchen sieht es sehr stark nach Festival aus, da sie den Charakter derZaPF noch nicht begreifen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Außenstehende kriegen nicht mit, dass viel getrunken wird und sehen nur die Resolutionen. -&amp;gt; Geringer Anteil an Leuten, die das Festival-Image sehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Das Problem ist, dass die Selbstwahrnehmung der ZaPFika nicht einheitlich ist und deshalb viele verschiedene Eindrucke vermittelt werden &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Sehr lange Diskussionen (z.B. Siegen) schrecken ab. Große Diskrepanz zwischen Arbeit und Feiern. Es wird viel &amp;quot;überkompliziert&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: ZäPfchen ist mit einem sehr positiven Bild zu ZaPf gekomme und hat vorher nicht viel über das Feiern gehört.&lt;br /&gt;
Seine Meinung wurde geändert durch die Resolutionen bei denen aus seiner Sicht Kompetenzen überschritten wurden. Er denkt, dass Professoren von großer Distanz zwischen Resolution und dem Physikstudium die Resos nicht mehr ernstnehmen. Der Alkoholkonsum wird nicht als Problem angesehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig:  Alkohol schadet der Produktivität nicht. Wir müssen an unserem Erscheinugnsbild nach außen arbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Was sind Stärken der ZaPF:===&lt;br /&gt;
Bonn: Die ZaPF hat ein großes Know-How (z.B. über Akkreditierung). Wir können unser Wissen sinnvoll verarbeiten und nach außen bringen. Die Kanäle nach Außen sind gut. Auch Einladungen werden angenommen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Meinungsbild:===&lt;br /&gt;
Mit Thema Selbstwahrnehmung beschäftigen?&lt;br /&gt;
Wie können Fremd- und Selbstwahrnehmung verbessert werden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: ZäPFchen sollen mehr in die aktive Arbeit eingebunden werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung: Was ist persönlich das wichtigeste an der ZaPF: (Persönliche Motivationen)===&lt;br /&gt;
Zusammenarbeit +2&lt;br /&gt;
Netzwerk mit anderen Physikern +4&lt;br /&gt;
Vertretung von Studenten der Physik&lt;br /&gt;
Diskussion +1&lt;br /&gt;
Ideen- und Erfahrungsaustausch +5&lt;br /&gt;
Austausch +4&lt;br /&gt;
Weiterbildung +1&lt;br /&gt;
Verbeserung der Studiensituation +3&lt;br /&gt;
Hochschulpolitischer Austausch&lt;br /&gt;
Aktive Hilfe (zu was?)&lt;br /&gt;
Übersicht über Studienbedingungen&lt;br /&gt;
Repräsentation der eigenen Uni &lt;br /&gt;
Erfahrungen sammeln&lt;br /&gt;
Spaß&lt;br /&gt;
Zusammenspiel von Produktivität und Spaß/Produktives Festival&lt;br /&gt;
Toleranz +1&lt;br /&gt;
Freunde&lt;br /&gt;
Awarness (Bewusstsein schaffen)&lt;br /&gt;
Sau geile Lehre für alle (Universität Wien gibt sich sonst nicht zufrieden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gegen die vorhergehenden Punkte===&lt;br /&gt;
Vertreter der Studierenden ist ein Ideal, dass wir verfolgen, aber das wir nicht immer sind. &lt;br /&gt;
Wir vertreten mit bestem Gewissen die Meinung der Studierenden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problem: Es wurde nie ein wirkliches Ergebnis bei den AK´s zur Selbstwahrnehmung gefunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier geht es um Menschen, die die ZaPF mögen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für eine klare Selbstwahrnehmung haben wir zu viele verschiedene Meinungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Entwicklung der ZaPF sehr weit vorangeschritten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Was können wir gegen schlechtes Image machen?&lt;br /&gt;
- Essen-Duisburg: Hälfte der oben angemerkten &amp;quot;Ideale&amp;quot; werden nicht oder nicht ganz umgesetzt,&lt;br /&gt;
- Erlangen: Man muss die Dinge die man beschließt nach der ZaPf auch stärker umsetzen,&lt;br /&gt;
- Rostok: Schlechte Vorbereitung von ZaPF-Arbeit und AKs,&lt;br /&gt;
- Göttingen: Selberichte scheinen den Fachschaften mit schlechtem Image recht zu geben.,&lt;br /&gt;
- Saarland: Zu bewirkende Dinge sind nicht wirklich klar (z.B Forderungen werden aus Resolutionen nicht klar)., - Auf Nachfolgenden ZaPFen Rückmeldungen/ Folgen/ Ergebnisse präsentieren,&lt;br /&gt;
- Göttigen: Liste mit Ergebinesse im nächsten Plenum präsentieren oder in den Selbstberichten,&lt;br /&gt;
- Konstanz: kleine Uni, deshalb wenig Probleme und die Fachschaft selber hat wenig Interesse an den Themen der ZaPF Nachbesprechung,&lt;br /&gt;
- weiter schieben. Erinnerung, dass anderen FSsen Probleme haben, die man selber nicht hat,&lt;br /&gt;
- Wien: Seit über 1,5 Jahren abgearbeitete To-Do-Liste,&lt;br /&gt;
- Alter Sack: Weitergabe an Bonn-Orga Whiteboards auf zustellen für Brainstorming was ist einem an der ZaPF richtig und was hat man durch sie erreicht,&lt;br /&gt;
- Bonn: Euphorie während der ZaPF groß, danach sinkt sie ab. Zusammenarbeit mit anderen Gruppen fort führen und verstärken, weil dann beim Generationenwechsel unser Image besser wird!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen===&lt;br /&gt;
bringt nichts&lt;br /&gt;
politisch &amp;quot;links&amp;quot;&lt;br /&gt;
Alkohol ist nichts unsers&lt;br /&gt;
Wofür eine Tagung? (Sinn, Zeit)&lt;br /&gt;
Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung der Selbstwahrnehmung der ZaPF===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sammlung von Gründen um zur ZaPF zu kommen====&lt;br /&gt;
Zeitmangel (auch gegen)&lt;br /&gt;
Spaß&lt;br /&gt;
Produktiv&lt;br /&gt;
Erreichung von gemeinsamen Zielen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen====&lt;br /&gt;
Überschneidung mit Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
- bringt nichts&lt;br /&gt;
- politisch &amp;quot;links&amp;quot;&lt;br /&gt;
- Alkohol ist nichts unsers&lt;br /&gt;
- Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Folge-AK: Geleitet von Colin !!! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wahrnehmungen:&lt;br /&gt;
- Desinteresse an der ZaPF von Fachschaften&lt;br /&gt;
- ZaPF Berichte von ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
Die Zapf hat ein Image nach außen und nach innen. Wir formulierten diese als Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung. Es hat sich herausgestellt, dass die ZaPF sehr unterschiedliche Fremdwahrnehmungen hat und diese sowohl positiv aber auch negativ sind. Bei der Analyse ergab sich, dass die ZaPF ihre Professionalität weiter beibehalten sollte und mit seinem Know How weiter arbeiten sollte. Des Weiteren ergab sich, dass die Fremdwahrnehmung sehr eng mit der Selbstwahrnehmung zusammenhängt. Nach einem sehr guten Brainstorming und der den daraus kristallisierten Probleme und Verbesserungsvorschläge der ZaPF, ist man sich einig geworden dass ein Folge-AK sehr wichtig wäre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:PR ZaPF]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22030</id>
		<title>WiSe18 AK ZaPF Image</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22030"/>
		<updated>2018-11-24T20:07:09Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fachschaft Paderborn hat mir erzählt, dass sie bisher nicht zur ZaPF gefahren ist, aber immer liest, was wir so veröffentlichen. Vor ein paar Semestern hat die Fachschaft ein Dokument der ZaPF verwendet um auf der Basis in einem Gremium zu argumentieren. Das hat dazu geführt, dass die Position noch schwächer war als ohne, weil die Professor*innengruppe einen sehr schlechten Eindruck von der ZaPF hat. Dadurch kann die Fachschaft quasi nichts mehr von der ZaPF direkt verwenden. Scheinbar ist dieser Ruf der ZaPF auch nicht unbedingt ein Einzelfall (das soll auch versucht werden in diesem AK beleuchtet zu werden: Stimmt das?). &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich schlage vor im AK erstmal die Sachlage zu sondieren und dann evtl über Maßnahmen sprechen um dem Ruf entgegenzuarbeiten, wenn das sinnvoll erscheint.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: ZaPF Image =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 24.11.2018&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 17:35 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 20:35 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Marcus (Alummni)&lt;br /&gt;
: Johannes Hampp (Alummni)&lt;br /&gt;
: Colin Heckmeeyer (Tübingen)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: verschiedene Anwesende&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Bielefeld,&lt;br /&gt;
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Chemnitz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Bergakademie Freiberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Georg-August-Universität Göttingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität zu Köln,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
:Universität Regensburg,&lt;br /&gt;
:Universität Rostock,&lt;br /&gt;
:Universität des Saarlandes,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universitas Saccos Veteres,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Bergische Universität Wuppertal,&lt;br /&gt;
:Uni Giessen,&lt;br /&gt;
:Uni Mainz,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch über den Ruf der ZaPF an den Unis. Die Idee zum AK kommt dadurch, dass es Fachbereiche/Institute/Dekanate gibt die die ZaPF für ein Saufgelage halten und deswegen negativ auf Veröffentlichungen der ZaPF reagieren.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;keine&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch, dann evtl Maßnahmen ableiten. Sondierungs-AK&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
Wie sehen wir uns ? Wie sehen uns andere ? darüber zu reden ist wichtig. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Dieser AK hatte das Ziel sich über das Image des ZaPFes aus zu tauschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
https://hackmd.wuerzburg18.de/ijg4KYI3QzeGO5z2av5ESw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Image der ZaPF&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Übersicht über den geplanten Ablauf===&lt;br /&gt;
Selbstwahrnehmung&lt;br /&gt;
-&amp;gt;ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
-&amp;gt;Studis/Zäpfchen&lt;br /&gt;
-&amp;gt;Professoren (z.B. Padderborn)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erfahrungaustausch -&amp;gt; &amp;quot;Problemklassen?&amp;quot; z.B. Alkohol?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maßnahmen ableiten? -&amp;gt; Folge-AK?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meinungsbild darüber was gemacht werden soll.&lt;br /&gt;
Einschränkung auf Problematik 12&lt;br /&gt;
Image der ZaPF ohne Einschränkungen 9&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zweites Stimmungsbild:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selbstwahrnehmung/Fremdwahrnehmung:&lt;br /&gt;
Problem: 11/24&lt;br /&gt;
Allgemein: 9/9&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorschlag Marcus: Problem und Allgemein zusammmenfassen. Per Akklamation abgestimmt. &lt;br /&gt;
Johannes übernimmt die Redeleitung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung der Fremdwahrnehmung der ZaPF===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Akteure: &lt;br /&gt;
- Profs vor Ort,&lt;br /&gt;
- Profs von der KFP,&lt;br /&gt;
- Regelmäßige Adressaten von Positionspapieren und Resolutionen (z.B. DPG AG´s;CHE),&lt;br /&gt;
- Studis ZaPF-fremde Physikfachschaften,&lt;br /&gt;
- Externe Helfer der Fachschaften (Fachschaftsräte)/ Fachschaftsnahe Studenten,&lt;br /&gt;
- Andere Bundesfachschaftentagungen BuFaTas,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel Uni Mainz schon seit 1998 nicht mehr hier. Auf Grund von Interessensmangel. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Köln hat behauptet , dass bei den ZaPFen nichts sinnvolles gemacht wird. (2011)&lt;br /&gt;
Köln: Durch Zufall ist die Fachschaft wiederauf das Thema ZaPF gestoßen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: CHE schätzt die ZaPF, da auf den ZaPFen viel Produktives geschaffen wird.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: DPG (AG Lehramt) früher eher negativ, da ZaPFika zu emotional diskutierten.&lt;br /&gt;
Die Änderung kam aufgrund neuer Leute die involviert waren.&lt;br /&gt;
Niklas wurde gesagt, dass eine Diskussion sehr gut gelaufen ist. Gegen die Erwartung der DPG.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Der aktuelle KFP Sprecher liest die Beschlüsse und gibt Rückmeldung an die KFP weiter und die ZaPF zurück. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni?: verschiedene Vorurteile&lt;br /&gt;
- bringt nichts, Entschlüsse erzielen sowieso keine Wirkung&lt;br /&gt;
- ZaPF wird als sehr links wahrgenommen&lt;br /&gt;
- sehr lange Diskussion um am Ende nur einen schwachen Kompromis zu erreichen&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
ZaPF-fremde Fachschaften: Durch Wechsel der Fachschaftler kam wieder Interesse an der ZaPF auf. Die vorherige Generation hatte kein Interesse an der ZaPF.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig: Die meisten interessiert es nicht. Die Sachen, die die ZaPF macht könnte man auch über einen Mail-Verteiler klären. Sie bevorzugen ein anderes Niveau zum Leben. Keiner außer einem ehemaligen Marburger hat sich überzeugen zu lassen zur ZaPF zu gehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Zeitmangel und unnötige Ablenkung vom Studium&lt;br /&gt;
ZaPF wird mit einem Festival verglichen, dass während stressigen Phasen nicht tragbar ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Anschluss an Leipzig (es geht nur um Saufen).  &amp;quot;Göttinger Delegation besteht jedes Jahr aus ihm und einem ZäPFchen&amp;quot; Die Frage &amp;quot;Was bringt es und warum sollte man Zeit hinein investieren?&amp;quot; ist vorhanden. &lt;br /&gt;
Göttinger ZäPfchen ist zum zweiten mal hier, da sie letztes Mal in Heidelberg Spaß hatte und gemerkt hat, dass hier sinnvoll gearbeitet wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: Vor Abfahrt wurde ihm nur gutes Erzählt und bei dem Teilnehmen wurde das bestätigt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mainz: zentraler Fachschaftenrat findet generell die Arbeit von Bufatas gut und unterstützen diese&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mensch neben Leipzig: ZaPF wird bei ihnen als etwas, das eine Struktur hat und nicht nur zwei Tage feiern&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Bei der letzten ZKK (ZaPF, Kif, KoMa) kam es am letzten Abend zu einem Debakel. Die ZaPF Teilnehmer haben die anderen BuFaTas gestört, das sie selber noch kein Endplenum hatten. Vertreter der anderen BuFaTas haben sich dagegen ausgesprochen nochmal eine Veranstaltung mit der ZaPF zu kombinieren. Trotzdem wenden sich die anderen BuFaTas immer wieder an uns und scheinen unsere Arbeit zu schätzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wuppertal: Profs sehen es positiv, dass die Fachschaften etwas gutes für das Studium tun. Andererseits ist es ein Zeitverlust.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehemalig Tübingen/Gießen: ZaPF und Bufatas bei den Professoren gänzlich unbekannt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bielfeld: Dekan hat sich mit Rückfragen an die Fachschaft gewendet, nachdem sie Beschlüsse der ZaPF gelesen haben. Interesse an der ZaPF besteht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Münster: Eigene Profs vergleichen die BuFaTas mit dem KFP und scheinen ein gutes Bild von der ZaPF zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Genauere Analyse der Probleme/Wie können wir damit arbeiten? Was wollen wir eigentlich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Was sind Herausforderungen der ZaPF:=== &lt;br /&gt;
Regensburg: ZaPF hat zwei Gesichter. Feiern und Tagung in einem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Nur das Feiern wird wahrgenommen und nicht die Arbeit. &lt;br /&gt;
Vorurteil, dass nicht anständig gearbeitet werden kann, wenn zu viel getrunken wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Für ZäPFchen sieht es sehr stark nach Festival aus, da sie den Charakter derZaPF noch nicht begreifen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Außenstehende kriegen nicht mit, dass viel getrunken wird und sehen nur die Resolutionen. -&amp;gt; Geringer Anteil an Leuten, die das Festival-Image sehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Das Problem ist, dass die Selbstwahrnehmung der ZaPFika nicht einheitlich ist und deshalb viele verschiedene Eindrucke vermittelt werden &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Sehr lange Diskussionen (z.B. Siegen) schrecken ab. Große Diskrepanz zwischen Arbeit und Feiern. Es wird viel &amp;quot;überkompliziert&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: ZäPfchen ist mit einem sehr positiven Bild zu ZaPf gekomme und hat vorher nicht viel über das Feiern gehört.&lt;br /&gt;
Seine Meinung wurde geändert durch die Resolutionen bei denen aus seiner Sicht Kompetenzen überschritten wurden. Er denkt, dass Professoren von großer Distanz zwischen Resolution und dem Physikstudium die Resos nicht mehr ernstnehmen. Der Alkoholkonsum wird nicht als Problem angesehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig:  Alkohol schadet der Produktivität nicht. Wir müssen an unserem Erscheinugnsbild nach außen arbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Was sind Stärken der ZaPF:===&lt;br /&gt;
Bonn: Die ZaPF hat ein großes Know-How (z.B. über Akkreditierung). Wir können unser Wissen sinnvoll verarbeiten und nach außen bringen. Die Kanäle nach Außen sind gut. Auch Einladungen werden angenommen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Meinungsbild:===&lt;br /&gt;
Mit Thema Selbstwahrnehmung beschäftigen?&lt;br /&gt;
Wie können Fremd- und Selbstwahrnehmung verbessert werden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: ZäPFchen sollen mehr in die aktive Arbeit eingebunden werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung: Was ist persönlich das wichtigeste an der ZaPF: (Persönliche Motivationen)===&lt;br /&gt;
Zusammenarbeit +2&lt;br /&gt;
Netzwerk mit anderen Physikern +4&lt;br /&gt;
Vertretung von Studenten der Physik&lt;br /&gt;
Diskussion +1&lt;br /&gt;
Ideen- und Erfahrungsaustausch +5&lt;br /&gt;
Austausch +4&lt;br /&gt;
Weiterbildung +1&lt;br /&gt;
Verbeserung der Studiensituation +3&lt;br /&gt;
Hochschulpolitischer Austausch&lt;br /&gt;
Aktive Hilfe (zu was?)&lt;br /&gt;
Übersicht über Studienbedingungen&lt;br /&gt;
Repräsentation der eigenen Uni &lt;br /&gt;
Erfahrungen sammeln&lt;br /&gt;
Spaß&lt;br /&gt;
Zusammenspiel von Produktivität und Spaß/Produktives Festival&lt;br /&gt;
Toleranz +1&lt;br /&gt;
Freunde&lt;br /&gt;
Awarness (Bewusstsein schaffen)&lt;br /&gt;
Sau geile Lehre für alle (Universität Wien gibt sich sonst nicht zufrieden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gegen die vorhergehenden Punkte===&lt;br /&gt;
Vertreter der Studierenden ist ein Ideal, dass wir verfolgen, aber das wir nicht immer sind. &lt;br /&gt;
Wir vertreten mit bestem Gewissen die Meinung der Studierenden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problem: Es wurde nie ein wirkliches Ergebnis bei den AK´s zur Selbstwahrnehmung gefunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier geht es um Menschen, die die ZaPF mögen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für eine klare Selbstwahrnehmung haben wir zu viele verschiedene Meinungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Entwicklung der ZaPF sehr weit vorangeschritten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Was können wir gegen schlechtes Image machen?&lt;br /&gt;
- Essen-Duisburg: Hälfte der oben angemerkten &amp;quot;Ideale&amp;quot; werden nicht oder nicht ganz umgesetzt,&lt;br /&gt;
- Erlangen: Man muss die Dinge die man beschließt nach der ZaPf auch stärker umsetzen,&lt;br /&gt;
- Rostok: Schlechte Vorbereitung von ZaPF-Arbeit und AKs,&lt;br /&gt;
- Göttingen: Selberichte scheinen den Fachschaften mit schlechtem Image recht zu geben.,&lt;br /&gt;
- Saarland: Zu bewirkende Dinge sind nicht wirklich klar (z.B Forderungen werden aus Resolutionen nicht klar)., - Auf Nachfolgenden ZaPFen Rückmeldungen/ Folgen/ Ergebnisse präsentieren,&lt;br /&gt;
- Göttigen: Liste mit Ergebinesse im nächsten Plenum präsentieren oder in den Selbstberichten,&lt;br /&gt;
- Konstanz: kleine Uni, deshalb wenig Probleme und die Fachschaft selber hat wenig Interesse an den Themen der ZaPF Nachbesprechung,&lt;br /&gt;
- weiter schieben. Erinnerung, dass anderen FSsen Probleme haben, die man selber nicht hat,&lt;br /&gt;
- Wien: Seit über 1,5 Jahren abgearbeitete To-Do-Liste,&lt;br /&gt;
- Alter Sack: Weitergabe an Bonn-Orga Whiteboards auf zustellen für Brainstorming was ist einem an der ZaPF richtig und was hat man durch sie erreicht,&lt;br /&gt;
- Bonn: Euphorie während der ZaPF groß, danach sinkt sie ab. Zusammenarbeit mit anderen Gruppen fort führen und verstärken, weil dann beim Generationenwechsel unser Image besser wird!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen===&lt;br /&gt;
bringt nichts&lt;br /&gt;
politisch &amp;quot;links&amp;quot;&lt;br /&gt;
Alkohol ist nichts unsers&lt;br /&gt;
Wofür eine Tagung? (Sinn, Zeit)&lt;br /&gt;
Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung der Selbstwahrnehmung der ZaPF===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sammlung von Gründen um zur ZaPF zu kommen====&lt;br /&gt;
Zeitmangel (auch gegen)&lt;br /&gt;
Spaß&lt;br /&gt;
Produktiv&lt;br /&gt;
Erreichung von gemeinsamen Zielen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen====&lt;br /&gt;
Überschneidung mit Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
- bringt nichts&lt;br /&gt;
- politisch &amp;quot;links&amp;quot;&lt;br /&gt;
- Alkohol ist nichts unsers&lt;br /&gt;
- Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Folge-AK: Geleitet von Colin !!! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wahrnehmungen:&lt;br /&gt;
- Desinteresse an der ZaPF von Fachschaften&lt;br /&gt;
- ZaPF Berichte von ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
Die Zapf hat ein Imagine nach außen und nach innen. Wir formulierten diese als Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung. Es hat sich herausgestellt, dass die ZaPF sehr unterschiedliche Fremdwahrnehmungen hat und diese sowohl positiv aber auch negativ sind. Bei der Analyse ergab sich, dass die ZaPF seine Professionalität weiter beibehalten sollte und mit seinem Know How weiter arbeiten sollte. Des Weiteren ergab sich, dass die Fremdwahrnehmung sehr eng mit der Selbstwahrnehmung zusammenhängt. Nach einem sehr guten Brainstorming und der den daraus kristallisierten Probleme und Verbesserungsvorschläge der ZaPF, ist man sich einig geworden das eine Folge-AK sehr wichtig wäre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:PR ZaPF]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22020</id>
		<title>WiSe18 AK ZaPF Image</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22020"/>
		<updated>2018-11-24T20:03:53Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fachschaft Paderborn hat mir erzählt, dass sie bisher nicht zur ZaPF gefahren ist, aber immer liest, was wir so veröffentlichen. Vor ein paar Semestern hat die Fachschaft ein Dokument der ZaPF verwendet um auf der Basis in einem Gremium zu argumentieren. Das hat dazu geführt, dass die Position noch schwächer war als ohne, weil die Professor*innengruppe einen sehr schlechten Eindruck von der ZaPF hat. Dadurch kann die Fachschaft quasi nichts mehr von der ZaPF direkt verwenden. Scheinbar ist dieser Ruf der ZaPF auch nicht unbedingt ein Einzelfall (das soll auch versucht werden in diesem AK beleuchtet zu werden: Stimmt das?). &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich schlage vor im AK erstmal die Sachlage zu sondieren und dann evtl über Maßnahmen sprechen um dem Ruf entgegenzuarbeiten, wenn das sinnvoll erscheint.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: ZaPF Image =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 24.11.2018&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 17:35 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 20:35 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Marcus (Alummni)&lt;br /&gt;
: Johannes Hampp (Alummni)&lt;br /&gt;
: Colin Heckmeeyer (Tübingen)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: verschiedene Anwesende&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Bielefeld,&lt;br /&gt;
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Chemnitz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Bergakademie Freiberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Georg-August-Universität Göttingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität zu Köln,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
:Universität Regensburg,&lt;br /&gt;
:Universität Rostock,&lt;br /&gt;
:Universität des Saarlandes,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universitas Saccos Veteres,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Bergische Universität Wuppertal,&lt;br /&gt;
:Uni Giessen,&lt;br /&gt;
:Uni Mainz,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch über den Ruf der ZaPF an den Unis. Die Idee zum AK kommt dadurch, dass es Fachbereiche/Institute/Dekanate gibt die die ZaPF für ein Saufgelage halten und deswegen negativ auf Veröffentlichungen der ZaPF reagieren.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;keine&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch, dann evtl Maßnahmen ableiten. Sondierungs-AK&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
Wie sehen wir uns ? Wie sehen uns andere ? darüber zu reden ist wichtig. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Dieser AK hatte das Ziel sich über das Image des ZaPFes aus zu tauschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
https://hackmd.wuerzburg18.de/ijg4KYI3QzeGO5z2av5ESw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Image der ZaPF&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Übersicht über den geplanten Ablauf===&lt;br /&gt;
Selbstwahrnehmung&lt;br /&gt;
-&amp;gt;ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
-&amp;gt;Studis/Zäpfchen&lt;br /&gt;
-&amp;gt;Professoren (z.B. Padderborn)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erfahrungaustausch -&amp;gt; &amp;quot;Problemklassen?&amp;quot; z.B. Alkohol?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maßnahmen ableiten? -&amp;gt; Folge-AK?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meinungsbild darüber was gemacht werden soll.&lt;br /&gt;
Einschränkung auf Problematik 12&lt;br /&gt;
Image der ZaPF ohne Einschränkungen 9&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zweites Stimmungsbild:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selbstwahrnehmung/Fremdwahrnehmung:&lt;br /&gt;
Problem: 11/24&lt;br /&gt;
Allgemein: 9/9&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorschlag Marcus: Problem und Allgemein zusammmenfassen. Per Akklamation abgestimmt. &lt;br /&gt;
Johannes übernimmt die Redeleitung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung der Fremdwahrnehmung der ZaPF===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Akteure: &lt;br /&gt;
- Profs vor Ort &lt;br /&gt;
- Profs von der KFP&lt;br /&gt;
- Regelmäßige Adressaten von Positionspapieren und Resolutionen&lt;br /&gt;
  -DPG AG´s&lt;br /&gt;
  -CHE&lt;br /&gt;
- Studis: &lt;br /&gt;
- ZaPF-fremde Physikfachschaften&lt;br /&gt;
- Externe Helfer der Fachschaften (Fachschaftsräte)/ Fachschaftsnahe    Studenten&lt;br /&gt;
- Andere Bundesfachschaftentagungen BuFaTas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel Uni Mainz schon seit 1998 nicht mehr hier. Auf Grund von Interessensmangel. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Köln hat behauptet , dass bei den ZaPFen nichts sinnvolles gemacht wird. (2011)&lt;br /&gt;
Köln: Durch Zufall ist die Fachschaft wiederauf das Thema ZaPF gestoßen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: CHE schätzt die ZaPF, da auf den ZaPFen viel Produktives geschaffen wird.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: DPG (AG Lehramt) früher eher negativ, da ZaPFika zu emotional diskutierten.&lt;br /&gt;
Die Änderung kam aufgrund neuer Leute die involviert waren.&lt;br /&gt;
Niklas wurde gesagt, dass eine Diskussion sehr gut gelaufen ist. Gegen die Erwartung der DPG.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Der aktuelle KFP Sprecher liest die Beschlüsse und gibt Rückmeldung an die KFP weiter und die ZaPF zurück. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni?: verschiedene Vorurteile&lt;br /&gt;
- bringt nichts, Entschlüsse erzielen sowieso keine Wirkung&lt;br /&gt;
- ZaPF wird als sehr links wahrgenommen&lt;br /&gt;
- sehr lange Diskussion um am Ende nur einen schwachen Kompromis zu erreichen&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
ZaPF-fremde Fachschaften: Durch Wechsel der Fachschaftler kam wieder Interesse an der ZaPF auf. Die vorherige Generation hatte kein Interesse an der ZaPF.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig: Die meisten interessiert es nicht. Die Sachen, die die ZaPF macht könnte man auch über einen Mail-Verteiler klären. Sie bevorzugen ein anderes Niveau zum Leben. Keiner außer einem ehemaligen Marburger hat sich überzeugen zu lassen zur ZaPF zu gehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Zeitmangel und unnötige Ablenkung vom Studium&lt;br /&gt;
ZaPF wird mit einem Festival verglichen, dass während stressigen Phasen nicht tragbar ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Anschluss an Leipzig (es geht nur um Saufen).  &amp;quot;Göttinger Delegation besteht jedes Jahr aus ihm und einem ZäPFchen&amp;quot; Die Frage &amp;quot;Was bringt es und warum sollte man Zeit hinein investieren?&amp;quot; ist vorhanden. &lt;br /&gt;
Göttinger ZäPfchen ist zum zweiten mal hier, da sie letztes Mal in Heidelberg Spaß hatte und gemerkt hat, dass hier sinnvoll gearbeitet wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: Vor Abfahrt wurde ihm nur gutes Erzählt und bei dem Teilnehmen wurde das bestätigt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mainz: zentraler Fachschaftenrat findet generell die Arbeit von Bufatas gut und unterstützen diese&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mensch neben Leipzig: ZaPF wird bei ihnen als etwas, das eine Struktur hat und nicht nur zwei Tage feiern&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Bei der letzten ZKK (ZaPF, Kif, KoMa) kam es am letzten Abend zu einem Debakel. Die ZaPF Teilnehmer haben die anderen BuFaTas gestört, das sie selber noch kein Endplenum hatten. Vertreter der anderen BuFaTas haben sich dagegen ausgesprochen nochmal eine Veranstaltung mit der ZaPF zu kombinieren. Trotzdem wenden sich die anderen BuFaTas immer wieder an uns und scheinen unsere Arbeit zu schätzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wuppertal: Profs sehen es positiv, dass die Fachschaften etwas gutes für das Studium tun. Andererseits ist es ein Zeitverlust.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehemalig Tübingen/Gießen: ZaPF und Bufatas bei den Professoren gänzlich unbekannt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bielfeld: Dekan hat sich mit Rückfragen an die Fachschaft gewendet, nachdem sie Beschlüsse der ZaPF gelesen haben. Interesse an der ZaPF besteht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Münster: Eigene Profs vergleichen die BuFaTas mit dem KFP und scheinen ein gutes Bild von der ZaPF zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Genauere Analyse der Probleme/Wie können wir damit arbeiten? Was wollen wir eigentlich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#### Was sind Herausforderungen der ZaPF: &lt;br /&gt;
Regensburg: ZaPF hat zwei Gesichter. Feiern und Tagung in einem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Nur das Feiern wird wahrgenommen und nicht die Arbeit. &lt;br /&gt;
Vorurteil, dass nicht anständig gearbeitet werden kann, wenn zu viel getrunken wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Für ZäPFchen sieht es sehr stark nach Festival aus, da sie den Charakter derZaPF noch nicht begreifen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Außenstehende kriegen nicht mit, dass viel getrunken wird und sehen nur die Resolutionen. -&amp;gt; Geringer Anteil an Leuten, die das Festival-Image sehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Das Problem ist, dass die Selbstwahrnehmung der ZaPFika nicht einheitlich ist und deshalb viele verschiedene Eindrucke vermittelt werden &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Sehr lange Diskussionen (z.B. Siegen) schrecken ab. Große Diskrepanz zwischen Arbeit und Feiern. Es wird viel &amp;quot;überkompliziert&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: ZäPfchen ist mit einem sehr positiven Bild zu ZaPf gekomme und hat vorher nicht viel über das Feiern gehört.&lt;br /&gt;
Seine Meinung wurde geändert durch die Resolutionen bei denen aus seiner Sicht Kompetenzen überschritten wurden. Er denkt, dass Professoren von großer Distanz zwischen Resolution und dem Physikstudium die Resos nicht mehr ernstnehmen. Der Alkoholkonsum wird nicht als Problem angesehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig:  Alkohol schadet der Produktivität nicht. Wir müssen an unserem Erscheinugnsbild nach außen arbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Was sind Stärken der ZaPF:===&lt;br /&gt;
Bonn: Die ZaPF hat ein großes Know-How (z.B. über Akkreditierung). Wir können unser Wissen sinnvoll verarbeiten und nach außen bringen. Die Kanäle nach Außen sind gut. Auch Einladungen werden angenommen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Meinungsbild:===&lt;br /&gt;
Mit Thema Selbstwahrnehmung beschäftigen?&lt;br /&gt;
Wie können Fremd- und Selbstwahrnehmung verbessert werden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: ZäPFchen sollen mehr in die aktive Arbeit eingebunden werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung: Was ist persönlich das wichtigeste an der ZaPF: (Persönliche Motivationen)===&lt;br /&gt;
Zusammenarbeit +2&lt;br /&gt;
Netzwerk mit anderen Physikern +4&lt;br /&gt;
Vertretung von Studenten der Physik&lt;br /&gt;
Diskussion +1&lt;br /&gt;
Ideen- und Erfahrungsaustausch +5&lt;br /&gt;
Austausch +4&lt;br /&gt;
Weiterbildung +1&lt;br /&gt;
Verbeserung der Studiensituation +3&lt;br /&gt;
Hochschulpolitischer Austausch&lt;br /&gt;
Aktive Hilfe (zu was?)&lt;br /&gt;
Übersicht über Studienbedingungen&lt;br /&gt;
Repräsentation der eigenen Uni &lt;br /&gt;
Erfahrungen sammeln&lt;br /&gt;
Spaß&lt;br /&gt;
Zusammenspiel von Produktivität und Spaß/Produktives Festival&lt;br /&gt;
Toleranz +1&lt;br /&gt;
Freunde&lt;br /&gt;
Awarness (Bewusstsein schaffen)&lt;br /&gt;
Sau geile Lehre für alle (Universität Wien gibt sich sonst nicht zufrieden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gegen die vorhergehenden Punkte===&lt;br /&gt;
Vertreter der Studierenden ist ein Ideal, dass wir verfolgen, aber das wir nicht immer sind. &lt;br /&gt;
Wir vertreten mit bestem Gewissen die Meinung der Studierenden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problem: Es wurde nie ein wirkliches Ergebnis bei den AK´s zur Selbstwahrnehmung gefunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier geht es um Menschen, die die ZaPF mögen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für eine klare Selbstwahrnehmung haben wir zu viele verschiedene Meinungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Entwicklung der ZaPF sehr weit vorangeschritten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Was können wir gegen schlechtes Image machen?&lt;br /&gt;
- Essen-Duisburg: Hälfte der oben angemerkten &amp;quot;Ideale&amp;quot; werden nicht oder nicht ganz umgesetzt&lt;br /&gt;
- Erlangen: Man muss die Dinge die man beschließt nach der ZaPf auch stärker umsetzen&lt;br /&gt;
- Rostok: Schlechte Vorbereitung von ZaPF-Arbeit und AKs&lt;br /&gt;
- Göttingen: Selberichte scheinen den Fachschaften mit schlechtem Image recht zu geben. &lt;br /&gt;
- Saarland: Zu bewirkende Dinge sind nicht wirklich klar (z.B Forderungen werden aus Resolutionen nicht klar). -&amp;gt; Auf Nachfolgenden ZaPFen Rückmeldungen/ Folgen/ Ergebnisse präsentieren&lt;br /&gt;
- Göttigen: Liste mit Ergebinesse im nächsten Plenum präsentieren oder in den Selbstberichten&lt;br /&gt;
- Konstanz: kleine Uni, deshalb wenig Probleme und die Fachschaft selber hat wenig Interesse an den Themen der ZaPF Nachbesprechung -&amp;gt; weiter schieben. Erinnerung, dass anderen FSsen Probleme haben, die man selber nicht hat&lt;br /&gt;
- Wien: Seit über 1,5 Jahren abgearbeitete To-Do-Liste&lt;br /&gt;
- Alter Sack: Weitergabe an Bonn-Orga Whiteboards auf zustellen für Brainstorming was ist einem an der ZaPF wichtig und was hat man durch sie erreicht&lt;br /&gt;
- Bonn: Euphorie während der ZaPF groß, danach sinkt sie ab. Zusammenarbeit mit anderen Gruppen fort führen und verstärken, weil dann beim Generationenwechsel unser Image besser wird!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen===&lt;br /&gt;
bringt nichts&lt;br /&gt;
politisch &amp;quot;links&amp;quot;&lt;br /&gt;
Alkohol ist nichts unsers&lt;br /&gt;
Wofür eine Tagung? (Sinn, Zeit)&lt;br /&gt;
Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung der Selbstwahrnehmung der ZaPF===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sammlung von Gründen um zur ZaPF zu kommen====&lt;br /&gt;
Zeitmangel (auch gegen)&lt;br /&gt;
Spaß&lt;br /&gt;
Produktiv&lt;br /&gt;
Erreichung von gemeinsamen Zielen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen====&lt;br /&gt;
Überschneidung mit Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
- bringt nichts&lt;br /&gt;
- politisch &amp;quot;links&amp;quot;&lt;br /&gt;
- Alkohol ist nichts unsers&lt;br /&gt;
- Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Folge-AK: Geleitet von Colin !!! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wahrnehmungen:&lt;br /&gt;
- Desinteresse an der ZaPF von Fachschaften&lt;br /&gt;
- ZaPF Berichte von ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
Die Zapf hat ein Imagine nach außen und nach innen. Wir formulierten diese als Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung. Es hat sich herausgestellt, dass die ZaPF sehr unterschiedliche Fremdwahrnehmungen hat und diese sowohl positiv aber auch negativ sind. Bei der Analyse ergab sich, dass die ZaPF seine Professionalität weiter beibehalten sollte und mit seinem Know How weiter arbeiten sollte. Des Weiteren ergab sich, dass die Fremdwahrnehmung sehr eng mit der Selbstwahrnehmung zusammenhängt. Nach einem sehr guten Brainstorming und der den daraus kristallisierten Probleme und Verbesserungsvorschläge der ZaPF, ist man sich einig geworden das eine Folge-AK sehr wichtig wäre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:PR ZaPF]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22016</id>
		<title>WiSe18 AK ZaPF Image</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22016"/>
		<updated>2018-11-24T20:02:38Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fachschaft Paderborn hat mir erzählt, dass sie bisher nicht zur ZaPF gefahren ist, aber immer liest, was wir so veröffentlichen. Vor ein paar Semestern hat die Fachschaft ein Dokument der ZaPF verwendet um auf der Basis in einem Gremium zu argumentieren. Das hat dazu geführt, dass die Position noch schwächer war als ohne, weil die Professor*innengruppe einen sehr schlechten Eindruck von der ZaPF hat. Dadurch kann die Fachschaft quasi nichts mehr von der ZaPF direkt verwenden. Scheinbar ist dieser Ruf der ZaPF auch nicht unbedingt ein Einzelfall (das soll auch versucht werden in diesem AK beleuchtet zu werden: Stimmt das?). &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich schlage vor im AK erstmal die Sachlage zu sondieren und dann evtl über Maßnahmen sprechen um dem Ruf entgegenzuarbeiten, wenn das sinnvoll erscheint.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: ZaPF Image =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 24.11.2018&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 17:35 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 20:35 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Marcus (Alummni)&lt;br /&gt;
: Johannes Hampp (Alummni)&lt;br /&gt;
: Colin Heckmeeyer (Tübingen)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: verschiedene Anwesende&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Bielefeld,&lt;br /&gt;
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Chemnitz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Bergakademie Freiberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Georg-August-Universität Göttingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität zu Köln,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
:Universität Regensburg,&lt;br /&gt;
:Universität Rostock,&lt;br /&gt;
:Universität des Saarlandes,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universitas Saccos Veteres,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Bergische Universität Wuppertal,&lt;br /&gt;
:Uni Giessen,&lt;br /&gt;
:Uni Mainz,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch über den Ruf der ZaPF an den Unis. Die Idee zum AK kommt dadurch, dass es Fachbereiche/Institute/Dekanate gibt die die ZaPF für ein Saufgelage halten und deswegen negativ auf Veröffentlichungen der ZaPF reagieren.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;keine&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch, dann evtl Maßnahmen ableiten. Sondierungs-AK&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
Wie sehen wir uns ? Wie sehen uns andere ? darüber zu reden ist wichtig. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Dieser AK hatte das Ziel sich über das Image des ZaPFes aus zu tauschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
https://hackmd.wuerzburg18.de/ijg4KYI3QzeGO5z2av5ESw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Image der ZaPF&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Übersicht über den geplanten Ablauf===&lt;br /&gt;
Selbstwahrnehmung&lt;br /&gt;
-&amp;gt;ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
-&amp;gt;Studis/Zäpfchen&lt;br /&gt;
-&amp;gt;Professoren (z.B. Padderborn)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erfahrungaustausch -&amp;gt; &amp;quot;Problemklassen?&amp;quot; z.B. Alkohol?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maßnahmen ableiten? -&amp;gt; Folge-AK?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meinungsbild darüber was gemacht werden soll.&lt;br /&gt;
Einschränkung auf Problematik 12&lt;br /&gt;
Image der ZaPF ohne Einschränkungen 9&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zweites Stimmungsbild:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selbstwahrnehmung/Fremdwahrnehmung:&lt;br /&gt;
Problem: 11/24&lt;br /&gt;
Allgemein: 9/9&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorschlag Marcus: Problem und Allgemein zusammmenfassen. Per Akklamation abgestimmt. &lt;br /&gt;
Johannes übernimmt die Redeleitung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung der Fremdwahrnehmung der ZaPF===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Akteure: &lt;br /&gt;
- Profs vor Ort &lt;br /&gt;
- Profs von der KFP&lt;br /&gt;
- Regelmäßige Adressaten von Positionspapieren und Resolutionen&lt;br /&gt;
    - DPG AG´s&lt;br /&gt;
    - CHE&lt;br /&gt;
- Studis: &lt;br /&gt;
- ZaPF-fremde Physikfachschaften&lt;br /&gt;
- Externe Helfer der Fachschaften (Fachschaftsräte)/ Fachschaftsnahe    Studenten&lt;br /&gt;
- Andere Bundesfachschaftentagungen BuFaTas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel Uni Mainz schon seit 1998 nicht mehr hier. Auf Grund von Interessensmangel. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Köln hat behauptet , dass bei den ZaPFen nichts sinnvolles gemacht wird. (2011)&lt;br /&gt;
Köln: Durch Zufall ist die Fachschaft wiederauf das Thema ZaPF gestoßen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: CHE schätzt die ZaPF, da auf den ZaPFen viel Produktives geschaffen wird.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: DPG (AG Lehramt) früher eher negativ, da ZaPFika zu emotional diskutierten.&lt;br /&gt;
Die Änderung kam aufgrund neuer Leute die involviert waren.&lt;br /&gt;
Niklas wurde gesagt, dass eine Diskussion sehr gut gelaufen ist. Gegen die Erwartung der DPG.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Der aktuelle KFP Sprecher liest die Beschlüsse und gibt Rückmeldung an die KFP weiter und die ZaPF zurück. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni?: verschiedene Vorurteile&lt;br /&gt;
- bringt nichts, Entschlüsse erzielen sowieso keine Wirkung&lt;br /&gt;
- ZaPF wird als sehr links wahrgenommen&lt;br /&gt;
- sehr lange Diskussion um am Ende nur einen schwachen Kompromis zu erreichen&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
ZaPF-fremde Fachschaften: Durch Wechsel der Fachschaftler kam wieder Interesse an der ZaPF auf. Die vorherige Generation hatte kein Interesse an der ZaPF.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig: Die meisten interessiert es nicht. Die Sachen, die die ZaPF macht könnte man auch über einen Mail-Verteiler klären. Sie bevorzugen ein anderes Niveau zum Leben. Keiner außer einem ehemaligen Marburger hat sich überzeugen zu lassen zur ZaPF zu gehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Zeitmangel und unnötige Ablenkung vom Studium&lt;br /&gt;
ZaPF wird mit einem Festival verglichen, dass während stressigen Phasen nicht tragbar ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Anschluss an Leipzig (es geht nur um Saufen).  &amp;quot;Göttinger Delegation besteht jedes Jahr aus ihm und einem ZäPFchen&amp;quot; Die Frage &amp;quot;Was bringt es und warum sollte man Zeit hinein investieren?&amp;quot; ist vorhanden. &lt;br /&gt;
Göttinger ZäPfchen ist zum zweiten mal hier, da sie letztes Mal in Heidelberg Spaß hatte und gemerkt hat, dass hier sinnvoll gearbeitet wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: Vor Abfahrt wurde ihm nur gutes Erzählt und bei dem Teilnehmen wurde das bestätigt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mainz: zentraler Fachschaftenrat findet generell die Arbeit von Bufatas gut und unterstützen diese&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mensch neben Leipzig: ZaPF wird bei ihnen als etwas, das eine Struktur hat und nicht nur zwei Tage feiern&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Bei der letzten ZKK (ZaPF, Kif, KoMa) kam es am letzten Abend zu einem Debakel. Die ZaPF Teilnehmer haben die anderen BuFaTas gestört, das sie selber noch kein Endplenum hatten. Vertreter der anderen BuFaTas haben sich dagegen ausgesprochen nochmal eine Veranstaltung mit der ZaPF zu kombinieren. Trotzdem wenden sich die anderen BuFaTas immer wieder an uns und scheinen unsere Arbeit zu schätzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wuppertal: Profs sehen es positiv, dass die Fachschaften etwas gutes für das Studium tun. Andererseits ist es ein Zeitverlust.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehemalig Tübingen/Gießen: ZaPF und Bufatas bei den Professoren gänzlich unbekannt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bielfeld: Dekan hat sich mit Rückfragen an die Fachschaft gewendet, nachdem sie Beschlüsse der ZaPF gelesen haben. Interesse an der ZaPF besteht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Münster: Eigene Profs vergleichen die BuFaTas mit dem KFP und scheinen ein gutes Bild von der ZaPF zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Genauere Analyse der Probleme/Wie können wir damit arbeiten? Was wollen wir eigentlich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#### Was sind Herausforderungen der ZaPF: &lt;br /&gt;
Regensburg: ZaPF hat zwei Gesichter. Feiern und Tagung in einem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Nur das Feiern wird wahrgenommen und nicht die Arbeit. &lt;br /&gt;
Vorurteil, dass nicht anständig gearbeitet werden kann, wenn zu viel getrunken wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Für ZäPFchen sieht es sehr stark nach Festival aus, da sie den Charakter derZaPF noch nicht begreifen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Außenstehende kriegen nicht mit, dass viel getrunken wird und sehen nur die Resolutionen. -&amp;gt; Geringer Anteil an Leuten, die das Festival-Image sehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Das Problem ist, dass die Selbstwahrnehmung der ZaPFika nicht einheitlich ist und deshalb viele verschiedene Eindrucke vermittelt werden &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Sehr lange Diskussionen (z.B. Siegen) schrecken ab. Große Diskrepanz zwischen Arbeit und Feiern. Es wird viel &amp;quot;überkompliziert&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: ZäPfchen ist mit einem sehr positiven Bild zu ZaPf gekomme und hat vorher nicht viel über das Feiern gehört.&lt;br /&gt;
Seine Meinung wurde geändert durch die Resolutionen bei denen aus seiner Sicht Kompetenzen überschritten wurden. Er denkt, dass Professoren von großer Distanz zwischen Resolution und dem Physikstudium die Resos nicht mehr ernstnehmen. Der Alkoholkonsum wird nicht als Problem angesehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig:  Alkohol schadet der Produktivität nicht. Wir müssen an unserem Erscheinugnsbild nach außen arbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Was sind Stärken der ZaPF:===&lt;br /&gt;
Bonn: Die ZaPF hat ein großes Know-How (z.B. über Akkreditierung). Wir können unser Wissen sinnvoll verarbeiten und nach außen bringen. Die Kanäle nach Außen sind gut. Auch Einladungen werden angenommen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Meinungsbild:===&lt;br /&gt;
Mit Thema Selbstwahrnehmung beschäftigen?&lt;br /&gt;
Wie können Fremd- und Selbstwahrnehmung verbessert werden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: ZäPFchen sollen mehr in die aktive Arbeit eingebunden werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung: Was ist persönlich das wichtigeste an der ZaPF: (Persönliche Motivationen)===&lt;br /&gt;
Zusammenarbeit +2&lt;br /&gt;
Netzwerk mit anderen Physikern +4&lt;br /&gt;
Vertretung von Studenten der Physik&lt;br /&gt;
Diskussion +1&lt;br /&gt;
Ideen- und Erfahrungsaustausch +5&lt;br /&gt;
Austausch +4&lt;br /&gt;
Weiterbildung +1&lt;br /&gt;
Verbeserung der Studiensituation +3&lt;br /&gt;
Hochschulpolitischer Austausch&lt;br /&gt;
Aktive Hilfe (zu was?)&lt;br /&gt;
Übersicht über Studienbedingungen&lt;br /&gt;
Repräsentation der eigenen Uni &lt;br /&gt;
Erfahrungen sammeln&lt;br /&gt;
Spaß&lt;br /&gt;
Zusammenspiel von Produktivität und Spaß/Produktives Festival&lt;br /&gt;
Toleranz +1&lt;br /&gt;
Freunde&lt;br /&gt;
Awarness (Bewusstsein schaffen)&lt;br /&gt;
Sau geile Lehre für alle (Universität Wien gibt sich sonst nicht zufrieden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gegen die vorhergehenden Punkte===&lt;br /&gt;
Vertreter der Studierenden ist ein Ideal, dass wir verfolgen, aber das wir nicht immer sind. &lt;br /&gt;
Wir vertreten mit bestem Gewissen die Meinung der Studierenden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problem: Es wurde nie ein wirkliches Ergebnis bei den AK´s zur Selbstwahrnehmung gefunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier geht es um Menschen, die die ZaPF mögen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für eine klare Selbstwahrnehmung haben wir zu viele verschiedene Meinungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Entwicklung der ZaPF sehr weit vorangeschritten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Was können wir gegen schlechtes Image machen?&lt;br /&gt;
- Essen-Duisburg: Hälfte der oben angemerkten &amp;quot;Ideale&amp;quot; werden nicht oder nicht ganz umgesetzt&lt;br /&gt;
- Erlangen: Man muss die Dinge die man beschließt nach der ZaPf auch stärker umsetzen&lt;br /&gt;
- Rostok: Schlechte Vorbereitung von ZaPF-Arbeit und AKs&lt;br /&gt;
- Göttingen: Selberichte scheinen den Fachschaften mit schlechtem Image recht zu geben. &lt;br /&gt;
- Saarland: Zu bewirkende Dinge sind nicht wirklich klar (z.B Forderungen werden aus Resolutionen nicht klar). -&amp;gt; Auf Nachfolgenden ZaPFen Rückmeldungen/ Folgen/ Ergebnisse präsentieren&lt;br /&gt;
- Göttigen: Liste mit Ergebinesse im nächsten Plenum präsentieren oder in den Selbstberichten&lt;br /&gt;
- Konstanz: kleine Uni, deshalb wenig Probleme und die Fachschaft selber hat wenig Interesse an den Themen der ZaPF Nachbesprechung -&amp;gt; weiter schieben. Erinnerung, dass anderen FSsen Probleme haben, die man selber nicht hat&lt;br /&gt;
- Wien: Seit über 1,5 Jahren abgearbeitete To-Do-Liste&lt;br /&gt;
- Alter Sack: Weitergabe an Bonn-Orga Whiteboards auf zustellen für Brainstorming was ist einem an der ZaPF wichtig und was hat man durch sie erreicht&lt;br /&gt;
- Bonn: Euphorie während der ZaPF groß, danach sinkt sie ab. Zusammenarbeit mit anderen Gruppen fort führen und verstärken, weil dann beim Generationenwechsel unser Image besser wird!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen===&lt;br /&gt;
bringt nichts&lt;br /&gt;
politisch &amp;quot;links&amp;quot;&lt;br /&gt;
Alkohol ist nichts unsers&lt;br /&gt;
Wofür eine Tagung? (Sinn, Zeit)&lt;br /&gt;
Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung der Selbstwahrnehmung der ZaPF===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sammlung von Gründen um zur ZaPF zu kommen====&lt;br /&gt;
Zeitmangel (auch gegen)&lt;br /&gt;
Spaß&lt;br /&gt;
Produktiv&lt;br /&gt;
Erreichung von gemeinsamen Zielen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen====&lt;br /&gt;
Überschneidung mit Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
- bringt nichts&lt;br /&gt;
- politisch &amp;quot;links&amp;quot;&lt;br /&gt;
- Alkohol ist nichts unsers&lt;br /&gt;
- Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Folge-AK: Geleitet von Colin !!! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wahrnehmungen:&lt;br /&gt;
- Desinteresse an der ZaPF von Fachschaften&lt;br /&gt;
- ZaPF Berichte von ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
Die Zapf hat ein Imagine nach außen und nach innen. Wir formulierten diese als Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung. Es hat sich herausgestellt, dass die ZaPF sehr unterschiedliche Fremdwahrnehmungen hat und diese sowohl positiv aber auch negativ sind. Bei der Analyse ergab sich, dass die ZaPF seine Professionalität weiter beibehalten sollte und mit seinem Know How weiter arbeiten sollte. Des Weiteren ergab sich, dass die Fremdwahrnehmung sehr eng mit der Selbstwahrnehmung zusammenhängt. Nach einem sehr guten Brainstorming und der den daraus kristallisierten Probleme und Verbesserungsvorschläge der ZaPF, ist man sich einig geworden das eine Folge-AK sehr wichtig wäre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:PR ZaPF]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22013</id>
		<title>WiSe18 AK ZaPF Image</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22013"/>
		<updated>2018-11-24T20:00:55Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fachschaft Paderborn hat mir erzählt, dass sie bisher nicht zur ZaPF gefahren ist, aber immer liest, was wir so veröffentlichen. Vor ein paar Semestern hat die Fachschaft ein Dokument der ZaPF verwendet um auf der Basis in einem Gremium zu argumentieren. Das hat dazu geführt, dass die Position noch schwächer war als ohne, weil die Professor*innengruppe einen sehr schlechten Eindruck von der ZaPF hat. Dadurch kann die Fachschaft quasi nichts mehr von der ZaPF direkt verwenden. Scheinbar ist dieser Ruf der ZaPF auch nicht unbedingt ein Einzelfall (das soll auch versucht werden in diesem AK beleuchtet zu werden: Stimmt das?). &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich schlage vor im AK erstmal die Sachlage zu sondieren und dann evtl über Maßnahmen sprechen um dem Ruf entgegenzuarbeiten, wenn das sinnvoll erscheint.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: ZaPF Image =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 24.11.2018&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 17:35 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 20:35 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Marcus (Alummni)&lt;br /&gt;
: Johannes Hampp (Alummni)&lt;br /&gt;
: Colin Heckmeeyer (Tübingen)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: verschiedene Anwesende&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Bielefeld,&lt;br /&gt;
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Chemnitz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Bergakademie Freiberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Georg-August-Universität Göttingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität zu Köln,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
:Universität Regensburg,&lt;br /&gt;
:Universität Rostock,&lt;br /&gt;
:Universität des Saarlandes,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universitas Saccos Veteres,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Bergische Universität Wuppertal,&lt;br /&gt;
:Uni Giessen,&lt;br /&gt;
:Uni Mainz,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch über den Ruf der ZaPF an den Unis. Die Idee zum AK kommt dadurch, dass es Fachbereiche/Institute/Dekanate gibt die die ZaPF für ein Saufgelage halten und deswegen negativ auf Veröffentlichungen der ZaPF reagieren.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;keine&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch, dann evtl Maßnahmen ableiten. Sondierungs-AK&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
Wie sehen wir uns ? Wie sehen uns andere ? darüber zu reden ist wichtig. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Dieser AK hatte das Ziel sich über das Image des ZaPFes aus zu tauschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
https://hackmd.wuerzburg18.de/ijg4KYI3QzeGO5z2av5ESw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Image der ZaPF&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Übersicht über den geplanten Ablauf===&lt;br /&gt;
Selbstwahrnehmung&lt;br /&gt;
-&amp;gt;ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
-&amp;gt;Studis/Zäpfchen&lt;br /&gt;
-&amp;gt;Professoren (z.B. Padderborn)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erfahrungaustausch -&amp;gt; &amp;quot;Problemklassen?&amp;quot; z.B. Alkohol?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maßnahmen ableiten? -&amp;gt; Folge-AK?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meinungsbild darüber was gemacht werden soll.&lt;br /&gt;
Einschränkung auf Problematik 12&lt;br /&gt;
Image der ZaPF ohne Einschränkungen 9&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zweites Stimmungsbild:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
           Selbstwahrnehmung    Fremdwahrnehmung   Beides &lt;br /&gt;
Problem  | 11                | 24               |        |&lt;br /&gt;
Allgemein| 9                 | 9                |        |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorschlag Marcus: Problem und Allgemein zusammmenfassen. Per Akklamation abgestimmt. &lt;br /&gt;
Johannes übernimmt die Redeleitung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
### Sammlung der Fremdwahrnehmung der ZaPF&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Akteure: &lt;br /&gt;
- Profs vor Ort &lt;br /&gt;
- Profs von der KFP&lt;br /&gt;
- Regelmäßige Adressaten von Positionspapieren und Resolutionen&lt;br /&gt;
    - DPG AG´s&lt;br /&gt;
    - CHE&lt;br /&gt;
- Studis: &lt;br /&gt;
- ZaPF-fremde Physikfachschaften&lt;br /&gt;
- Externe Helfer der Fachschaften (Fachschaftsräte)/ Fachschaftsnahe    Studenten&lt;br /&gt;
- Andere Bundesfachschaftentagungen BuFaTas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel Uni Mainz schon seit 1998 nicht mehr hier. Auf Grund von Interessensmangel. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Köln hat behauptet , dass bei den ZaPFen nichts sinnvolles gemacht wird. (2011)&lt;br /&gt;
Köln: Durch Zufall ist die Fachschaft wiederauf das Thema ZaPF gestoßen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: CHE schätzt die ZaPF, da auf den ZaPFen viel Produktives geschaffen wird.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: DPG (AG Lehramt) früher eher negativ, da ZaPFika zu emotional diskutierten.&lt;br /&gt;
Die Änderung kam aufgrund neuer Leute die involviert waren.&lt;br /&gt;
Niklas wurde gesagt, dass eine Diskussion sehr gut gelaufen ist. Gegen die Erwartung der DPG.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Der aktuelle KFP Sprecher liest die Beschlüsse und gibt Rückmeldung an die KFP weiter und die ZaPF zurück. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni?: verschiedene Vorurteile&lt;br /&gt;
- bringt nichts, Entschlüsse erzielen sowieso keine Wirkung&lt;br /&gt;
- ZaPF wird als sehr links wahrgenommen&lt;br /&gt;
- sehr lange Diskussion um am Ende nur einen schwachen Kompromis zu erreichen&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
ZaPF-fremde Fachschaften: Durch Wechsel der Fachschaftler kam wieder Interesse an der ZaPF auf. Die vorherige Generation hatte kein Interesse an der ZaPF.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig: Die meisten interessiert es nicht. Die Sachen, die die ZaPF macht könnte man auch über einen Mail-Verteiler klären. Sie bevorzugen ein anderes Niveau zum Leben. Keiner außer einem ehemaligen Marburger hat sich überzeugen zu lassen zur ZaPF zu gehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Zeitmangel und unnötige Ablenkung vom Studium&lt;br /&gt;
ZaPF wird mit einem Festival verglichen, dass während stressigen Phasen nicht tragbar ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Anschluss an Leipzig (es geht nur um Saufen).  &amp;quot;Göttinger Delegation besteht jedes Jahr aus ihm und einem ZäPFchen&amp;quot; Die Frage &amp;quot;Was bringt es und warum sollte man Zeit hinein investieren?&amp;quot; ist vorhanden. &lt;br /&gt;
Göttinger ZäPfchen ist zum zweiten mal hier, da sie letztes Mal in Heidelberg Spaß hatte und gemerkt hat, dass hier sinnvoll gearbeitet wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: Vor Abfahrt wurde ihm nur gutes Erzählt und bei dem Teilnehmen wurde das bestätigt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mainz: zentraler Fachschaftenrat findet generell die Arbeit von Bufatas gut und unterstützen diese&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mensch neben Leipzig: ZaPF wird bei ihnen als etwas, das eine Struktur hat und nicht nur zwei Tage feiern&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Bei der letzten ZKK (ZaPF, Kif, KoMa) kam es am letzten Abend zu einem Debakel. Die ZaPF Teilnehmer haben die anderen BuFaTas gestört, das sie selber noch kein Endplenum hatten. Vertreter der anderen BuFaTas haben sich dagegen ausgesprochen nochmal eine Veranstaltung mit der ZaPF zu kombinieren. Trotzdem wenden sich die anderen BuFaTas immer wieder an uns und scheinen unsere Arbeit zu schätzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wuppertal: Profs sehen es positiv, dass die Fachschaften etwas gutes für das Studium tun. Andererseits ist es ein Zeitverlust.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehemalig Tübingen/Gießen: ZaPF und Bufatas bei den Professoren gänzlich unbekannt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bielfeld: Dekan hat sich mit Rückfragen an die Fachschaft gewendet, nachdem sie Beschlüsse der ZaPF gelesen haben. Interesse an der ZaPF besteht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Münster: Eigene Profs vergleichen die BuFaTas mit dem KFP und scheinen ein gutes Bild von der ZaPF zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Genauere Analyse der Probleme/Wie können wir damit arbeiten? Was wollen wir eigentlich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#### Was sind Herausforderungen der ZaPF: &lt;br /&gt;
Regensburg: ZaPF hat zwei Gesichter. Feiern und Tagung in einem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Nur das Feiern wird wahrgenommen und nicht die Arbeit. &lt;br /&gt;
Vorurteil, dass nicht anständig gearbeitet werden kann, wenn zu viel getrunken wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Für ZäPFchen sieht es sehr stark nach Festival aus, da sie den Charakter derZaPF noch nicht begreifen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Außenstehende kriegen nicht mit, dass viel getrunken wird und sehen nur die Resolutionen. -&amp;gt; Geringer Anteil an Leuten, die das Festival-Image sehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Das Problem ist, dass die Selbstwahrnehmung der ZaPFika nicht einheitlich ist und deshalb viele verschiedene Eindrucke vermittelt werden &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Sehr lange Diskussionen (z.B. Siegen) schrecken ab. Große Diskrepanz zwischen Arbeit und Feiern. Es wird viel &amp;quot;überkompliziert&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: ZäPfchen ist mit einem sehr positiven Bild zu ZaPf gekomme und hat vorher nicht viel über das Feiern gehört.&lt;br /&gt;
Seine Meinung wurde geändert durch die Resolutionen bei denen aus seiner Sicht Kompetenzen überschritten wurden. Er denkt, dass Professoren von großer Distanz zwischen Resolution und dem Physikstudium die Resos nicht mehr ernstnehmen. Der Alkoholkonsum wird nicht als Problem angesehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig:  Alkohol schadet der Produktivität nicht. Wir müssen an unserem Erscheinugnsbild nach außen arbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Was sind Stärken der ZaPF:===&lt;br /&gt;
Bonn: Die ZaPF hat ein großes Know-How (z.B. über Akkreditierung). Wir können unser Wissen sinnvoll verarbeiten und nach außen bringen. Die Kanäle nach Außen sind gut. Auch Einladungen werden angenommen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Meinungsbild:===&lt;br /&gt;
Mit Thema Selbstwahrnehmung beschäftigen?&lt;br /&gt;
Wie können Fremd- und Selbstwahrnehmung verbessert werden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: ZäPFchen sollen mehr in die aktive Arbeit eingebunden werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung: Was ist persönlich das wichtigeste an der ZaPF: (Persönliche Motivationen)===&lt;br /&gt;
Zusammenarbeit +2&lt;br /&gt;
Netzwerk mit anderen Physikern +4&lt;br /&gt;
Vertretung von Studenten der Physik&lt;br /&gt;
Diskussion +1&lt;br /&gt;
Ideen- und Erfahrungsaustausch +5&lt;br /&gt;
Austausch +4&lt;br /&gt;
Weiterbildung +1&lt;br /&gt;
Verbeserung der Studiensituation +3&lt;br /&gt;
Hochschulpolitischer Austausch&lt;br /&gt;
Aktive Hilfe (zu was?)&lt;br /&gt;
Übersicht über Studienbedingungen&lt;br /&gt;
Repräsentation der eigenen Uni &lt;br /&gt;
Erfahrungen sammeln&lt;br /&gt;
Spaß&lt;br /&gt;
Zusammenspiel von Produktivität und Spaß/Produktives Festival&lt;br /&gt;
Toleranz +1&lt;br /&gt;
Freunde&lt;br /&gt;
Awarness (Bewusstsein schaffen)&lt;br /&gt;
Sau geile Lehre für alle (Universität Wien gibt sich sonst nicht zufrieden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gegen die vorhergehenden Punkte===&lt;br /&gt;
Vertreter der Studierenden ist ein Ideal, dass wir verfolgen, aber das wir nicht immer sind. &lt;br /&gt;
Wir vertreten mit bestem Gewissen die Meinung der Studierenden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problem: Es wurde nie ein wirkliches Ergebnis bei den AK´s zur Selbstwahrnehmung gefunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier geht es um Menschen, die die ZaPF mögen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für eine klare Selbstwahrnehmung haben wir zu viele verschiedene Meinungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Entwicklung der ZaPF sehr weit vorangeschritten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Was können wir gegen schlechtes Image machen?&lt;br /&gt;
- Essen-Duisburg: Hälfte der oben angemerkten &amp;quot;Ideale&amp;quot; werden nicht oder nicht ganz umgesetzt&lt;br /&gt;
- Erlangen: Man muss die Dinge die man beschließt nach der ZaPf auch stärker umsetzen&lt;br /&gt;
- Rostok: Schlechte Vorbereitung von ZaPF-Arbeit und AKs&lt;br /&gt;
- Göttingen: Selberichte scheinen den Fachschaften mit schlechtem Image recht zu geben. &lt;br /&gt;
- Saarland: Zu bewirkende Dinge sind nicht wirklich klar (z.B Forderungen werden aus Resolutionen nicht klar). -&amp;gt; Auf Nachfolgenden ZaPFen Rückmeldungen/ Folgen/ Ergebnisse präsentieren&lt;br /&gt;
- Göttigen: Liste mit Ergebinesse im nächsten Plenum präsentieren oder in den Selbstberichten&lt;br /&gt;
- Konstanz: kleine Uni, deshalb wenig Probleme und die Fachschaft selber hat wenig Interesse an den Themen der ZaPF Nachbesprechung -&amp;gt; weiter schieben. Erinnerung, dass anderen FSsen Probleme haben, die man selber nicht hat&lt;br /&gt;
- Wien: Seit über 1,5 Jahren abgearbeitete To-Do-Liste&lt;br /&gt;
- Alter Sack: Weitergabe an Bonn-Orga Whiteboards auf zustellen für Brainstorming was ist einem an der ZaPF wichtig und was hat man durch sie erreicht&lt;br /&gt;
- Bonn: Euphorie während der ZaPF groß, danach sinkt sie ab. Zusammenarbeit mit anderen Gruppen fort führen und verstärken, weil dann beim Generationenwechsel unser Image besser wird!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen===&lt;br /&gt;
bringt nichts&lt;br /&gt;
politisch &amp;quot;links&amp;quot;&lt;br /&gt;
Alkohol ist nichts unsers&lt;br /&gt;
Wofür eine Tagung? (Sinn, Zeit)&lt;br /&gt;
Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung der Selbstwahrnehmung der ZaPF===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sammlung von Gründen um zur ZaPF zu kommen====&lt;br /&gt;
Zeitmangel (auch gegen)&lt;br /&gt;
Spaß&lt;br /&gt;
Produktiv&lt;br /&gt;
Erreichung von gemeinsamen Zielen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen====&lt;br /&gt;
Überschneidung mit Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
- bringt nichts&lt;br /&gt;
- politisch &amp;quot;links&amp;quot;&lt;br /&gt;
- Alkohol ist nichts unsers&lt;br /&gt;
- Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Folge-AK: Geleitet von Colin !!! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wahrnehmungen:&lt;br /&gt;
- Desinteresse an der ZaPF von Fachschaften&lt;br /&gt;
- ZaPF Berichte von ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
Die Zapf hat ein Imagine nach außen und nach innen. Wir formulierten diese als Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung. Es hat sich herausgestellt, dass die ZaPF sehr unterschiedliche Fremdwahrnehmungen hat und diese sowohl positiv aber auch negativ sind. Bei der Analyse ergab sich, dass die ZaPF seine Professionalität weiter beibehalten sollte und mit seinem Know How weiter arbeiten sollte. Des Weiteren ergab sich, dass die Fremdwahrnehmung sehr eng mit der Selbstwahrnehmung zusammenhängt. Nach einem sehr guten Brainstorming und der den daraus kristallisierten Probleme und Verbesserungsvorschläge der ZaPF, ist man sich einig geworden das eine Folge-AK sehr wichtig wäre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:PR ZaPF]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22012</id>
		<title>WiSe18 AK ZaPF Image</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=22012"/>
		<updated>2018-11-24T19:59:15Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fachschaft Paderborn hat mir erzählt, dass sie bisher nicht zur ZaPF gefahren ist, aber immer liest, was wir so veröffentlichen. Vor ein paar Semestern hat die Fachschaft ein Dokument der ZaPF verwendet um auf der Basis in einem Gremium zu argumentieren. Das hat dazu geführt, dass die Position noch schwächer war als ohne, weil die Professor*innengruppe einen sehr schlechten Eindruck von der ZaPF hat. Dadurch kann die Fachschaft quasi nichts mehr von der ZaPF direkt verwenden. Scheinbar ist dieser Ruf der ZaPF auch nicht unbedingt ein Einzelfall (das soll auch versucht werden in diesem AK beleuchtet zu werden: Stimmt das?). &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich schlage vor im AK erstmal die Sachlage zu sondieren und dann evtl über Maßnahmen sprechen um dem Ruf entgegenzuarbeiten, wenn das sinnvoll erscheint.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: ZaPF Image =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 24.11.2018&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 17:35 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 20:35 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Marcus (Alummni)&lt;br /&gt;
: Johannes Hampp (Alummni)&lt;br /&gt;
: Colin Heckmeeyer (Tübingen)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: verschiedene Anwesende&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Bielefeld,&lt;br /&gt;
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Chemnitz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Bergakademie Freiberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Georg-August-Universität Göttingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität zu Köln,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
:Universität Regensburg,&lt;br /&gt;
:Universität Rostock,&lt;br /&gt;
:Universität des Saarlandes,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universitas Saccos Veteres,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Bergische Universität Wuppertal,&lt;br /&gt;
:Uni Giessen,&lt;br /&gt;
:Uni Mainz,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch über den Ruf der ZaPF an den Unis. Die Idee zum AK kommt dadurch, dass es Fachbereiche/Institute/Dekanate gibt die die ZaPF für ein Saufgelage halten und deswegen negativ auf Veröffentlichungen der ZaPF reagieren.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;keine&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch, dann evtl Maßnahmen ableiten. Sondierungs-AK&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
Wie sehen wir uns ? Wie sehen uns andere ? darüber zu reden ist wichtig. &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Dieser AK hatte das Ziel sich über das Image des ZaPFes aus zu tauschen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
https://hackmd.wuerzburg18.de/ijg4KYI3QzeGO5z2av5ESw&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Image der ZaPF&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Übersicht über den geplanten Ablauf===&lt;br /&gt;
Selbstwahrnehmung&lt;br /&gt;
-&amp;gt;ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
-&amp;gt;Studis/Zäpfchen&lt;br /&gt;
-&amp;gt;Professoren (z.B. Padderborn)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erfahrungaustausch -&amp;gt; &amp;quot;Problemklassen?&amp;quot; z.B. Alkohol?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Maßnahmen ableiten? -&amp;gt; Folge-AK?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Meinungsbild darüber was gemacht werden soll.&lt;br /&gt;
Einschränkung auf Problematik 12&lt;br /&gt;
Image der ZaPF ohne Einschränkungen 9&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zweites Stimmungsbild:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
|          | Selbstwahrnehmung | Fremdwahrnehmung | Beides |&lt;br /&gt;
|----------|-------------------|------------------|--------|&lt;br /&gt;
| Problem  | 11                | 24               |        |&lt;br /&gt;
| Allgemein| 9                 | 9                |        |&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorschlag Marcus: Problem und Allgemein zusammmenfassen. Per Akklamation abgestimmt. &lt;br /&gt;
Johannes übernimmt die Redeleitung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
### Sammlung der Fremdwahrnehmung der ZaPF&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Akteure: &lt;br /&gt;
- Profs vor Ort &lt;br /&gt;
- Profs von der KFP&lt;br /&gt;
- Regelmäßige Adressaten von Positionspapieren und Resolutionen&lt;br /&gt;
    - DPG AG´s&lt;br /&gt;
    - CHE&lt;br /&gt;
- Studis: &lt;br /&gt;
- ZaPF-fremde Physikfachschaften&lt;br /&gt;
- Externe Helfer der Fachschaften (Fachschaftsräte)/ Fachschaftsnahe    Studenten&lt;br /&gt;
- Andere Bundesfachschaftentagungen BuFaTas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Beispiel Uni Mainz schon seit 1998 nicht mehr hier. Auf Grund von Interessensmangel. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Köln hat behauptet , dass bei den ZaPFen nichts sinnvolles gemacht wird. (2011)&lt;br /&gt;
Köln: Durch Zufall ist die Fachschaft wiederauf das Thema ZaPF gestoßen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: CHE schätzt die ZaPF, da auf den ZaPFen viel Produktives geschaffen wird.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: DPG (AG Lehramt) früher eher negativ, da ZaPFika zu emotional diskutierten.&lt;br /&gt;
Die Änderung kam aufgrund neuer Leute die involviert waren.&lt;br /&gt;
Niklas wurde gesagt, dass eine Diskussion sehr gut gelaufen ist. Gegen die Erwartung der DPG.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Der aktuelle KFP Sprecher liest die Beschlüsse und gibt Rückmeldung an die KFP weiter und die ZaPF zurück. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Uni?: verschiedene Vorurteile&lt;br /&gt;
- bringt nichts, Entschlüsse erzielen sowieso keine Wirkung&lt;br /&gt;
- ZaPF wird als sehr links wahrgenommen&lt;br /&gt;
- sehr lange Diskussion um am Ende nur einen schwachen Kompromis zu erreichen&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
ZaPF-fremde Fachschaften: Durch Wechsel der Fachschaftler kam wieder Interesse an der ZaPF auf. Die vorherige Generation hatte kein Interesse an der ZaPF.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig: Die meisten interessiert es nicht. Die Sachen, die die ZaPF macht könnte man auch über einen Mail-Verteiler klären. Sie bevorzugen ein anderes Niveau zum Leben. Keiner außer einem ehemaligen Marburger hat sich überzeugen zu lassen zur ZaPF zu gehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Zeitmangel und unnötige Ablenkung vom Studium&lt;br /&gt;
ZaPF wird mit einem Festival verglichen, dass während stressigen Phasen nicht tragbar ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Anschluss an Leipzig (es geht nur um Saufen).  &amp;quot;Göttinger Delegation besteht jedes Jahr aus ihm und einem ZäPFchen&amp;quot; Die Frage &amp;quot;Was bringt es und warum sollte man Zeit hinein investieren?&amp;quot; ist vorhanden. &lt;br /&gt;
Göttinger ZäPfchen ist zum zweiten mal hier, da sie letztes Mal in Heidelberg Spaß hatte und gemerkt hat, dass hier sinnvoll gearbeitet wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: Vor Abfahrt wurde ihm nur gutes Erzählt und bei dem Teilnehmen wurde das bestätigt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mainz: zentraler Fachschaftenrat findet generell die Arbeit von Bufatas gut und unterstützen diese&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mensch neben Leipzig: ZaPF wird bei ihnen als etwas, das eine Struktur hat und nicht nur zwei Tage feiern&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bonn: Bei der letzten ZKK (ZaPF, Kif, KoMa) kam es am letzten Abend zu einem Debakel. Die ZaPF Teilnehmer haben die anderen BuFaTas gestört, das sie selber noch kein Endplenum hatten. Vertreter der anderen BuFaTas haben sich dagegen ausgesprochen nochmal eine Veranstaltung mit der ZaPF zu kombinieren. Trotzdem wenden sich die anderen BuFaTas immer wieder an uns und scheinen unsere Arbeit zu schätzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wuppertal: Profs sehen es positiv, dass die Fachschaften etwas gutes für das Studium tun. Andererseits ist es ein Zeitverlust.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ehemalig Tübingen/Gießen: ZaPF und Bufatas bei den Professoren gänzlich unbekannt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bielfeld: Dekan hat sich mit Rückfragen an die Fachschaft gewendet, nachdem sie Beschlüsse der ZaPF gelesen haben. Interesse an der ZaPF besteht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Münster: Eigene Profs vergleichen die BuFaTas mit dem KFP und scheinen ein gutes Bild von der ZaPF zu haben. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Genauere Analyse der Probleme/Wie können wir damit arbeiten? Was wollen wir eigentlich?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#### Was sind Herausforderungen der ZaPF: &lt;br /&gt;
Regensburg: ZaPF hat zwei Gesichter. Feiern und Tagung in einem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Nur das Feiern wird wahrgenommen und nicht die Arbeit. &lt;br /&gt;
Vorurteil, dass nicht anständig gearbeitet werden kann, wenn zu viel getrunken wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Für ZäPFchen sieht es sehr stark nach Festival aus, da sie den Charakter derZaPF noch nicht begreifen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Köln: Außenstehende kriegen nicht mit, dass viel getrunken wird und sehen nur die Resolutionen. -&amp;gt; Geringer Anteil an Leuten, die das Festival-Image sehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Das Problem ist, dass die Selbstwahrnehmung der ZaPFika nicht einheitlich ist und deshalb viele verschiedene Eindrucke vermittelt werden &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: Sehr lange Diskussionen (z.B. Siegen) schrecken ab. Große Diskrepanz zwischen Arbeit und Feiern. Es wird viel &amp;quot;überkompliziert&amp;quot;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: ZäPfchen ist mit einem sehr positiven Bild zu ZaPf gekomme und hat vorher nicht viel über das Feiern gehört.&lt;br /&gt;
Seine Meinung wurde geändert durch die Resolutionen bei denen aus seiner Sicht Kompetenzen überschritten wurden. Er denkt, dass Professoren von großer Distanz zwischen Resolution und dem Physikstudium die Resos nicht mehr ernstnehmen. Der Alkoholkonsum wird nicht als Problem angesehen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leipzig:  Alkohol schadet der Produktivität nicht. Wir müssen an unserem Erscheinugnsbild nach außen arbeiten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Was sind Stärken der ZaPF:===&lt;br /&gt;
Bonn: Die ZaPF hat ein großes Know-How (z.B. über Akkreditierung). Wir können unser Wissen sinnvoll verarbeiten und nach außen bringen. Die Kanäle nach Außen sind gut. Auch Einladungen werden angenommen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Meinungsbild:===&lt;br /&gt;
Mit Thema Selbstwahrnehmung beschäftigen?&lt;br /&gt;
Wie können Fremd- und Selbstwahrnehmung verbessert werden? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: ZäPFchen sollen mehr in die aktive Arbeit eingebunden werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung: Was ist persönlich das wichtigeste an der ZaPF: (Persönliche Motivationen)===&lt;br /&gt;
Zusammenarbeit +2&lt;br /&gt;
Netzwerk mit anderen Physikern +4&lt;br /&gt;
Vertretung von Studenten der Physik&lt;br /&gt;
Diskussion +1&lt;br /&gt;
Ideen- und Erfahrungsaustausch +5&lt;br /&gt;
Austausch +4&lt;br /&gt;
Weiterbildung +1&lt;br /&gt;
Verbeserung der Studiensituation +3&lt;br /&gt;
Hochschulpolitischer Austausch&lt;br /&gt;
Aktive Hilfe (zu was?)&lt;br /&gt;
Übersicht über Studienbedingungen&lt;br /&gt;
Repräsentation der eigenen Uni &lt;br /&gt;
Erfahrungen sammeln&lt;br /&gt;
Spaß&lt;br /&gt;
Zusammenspiel von Produktivität und Spaß/Produktives Festival&lt;br /&gt;
Toleranz +1&lt;br /&gt;
Freunde&lt;br /&gt;
Awarness (Bewusstsein schaffen)&lt;br /&gt;
Sau geile Lehre für alle (Universität Wien gibt sich sonst nicht zufrieden)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gegen die vorhergehenden Punkte===&lt;br /&gt;
Vertreter der Studierenden ist ein Ideal, dass wir verfolgen, aber das wir nicht immer sind. &lt;br /&gt;
Wir vertreten mit bestem Gewissen die Meinung der Studierenden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problem: Es wurde nie ein wirkliches Ergebnis bei den AK´s zur Selbstwahrnehmung gefunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier geht es um Menschen, die die ZaPF mögen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Für eine klare Selbstwahrnehmung haben wir zu viele verschiedene Meinungen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Entwicklung der ZaPF sehr weit vorangeschritten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gießen: Was können wir gegen schlechtes Image machen?&lt;br /&gt;
- Essen-Duisburg: Hälfte der oben angemerkten &amp;quot;Ideale&amp;quot; werden nicht oder nicht ganz umgesetzt&lt;br /&gt;
- Erlangen: Man muss die Dinge die man beschließt nach der ZaPf auch stärker umsetzen&lt;br /&gt;
- Rostok: Schlechte Vorbereitung von ZaPF-Arbeit und AKs&lt;br /&gt;
- Göttingen: Selberichte scheinen den Fachschaften mit schlechtem Image recht zu geben. &lt;br /&gt;
- Saarland: Zu bewirkende Dinge sind nicht wirklich klar (z.B Forderungen werden aus Resolutionen nicht klar). -&amp;gt; Auf Nachfolgenden ZaPFen Rückmeldungen/ Folgen/ Ergebnisse präsentieren&lt;br /&gt;
- Göttigen: Liste mit Ergebinesse im nächsten Plenum präsentieren oder in den Selbstberichten&lt;br /&gt;
- Konstanz: kleine Uni, deshalb wenig Probleme und die Fachschaft selber hat wenig Interesse an den Themen der ZaPF Nachbesprechung -&amp;gt; weiter schieben. Erinnerung, dass anderen FSsen Probleme haben, die man selber nicht hat&lt;br /&gt;
- Wien: Seit über 1,5 Jahren abgearbeitete To-Do-Liste&lt;br /&gt;
- Alter Sack: Weitergabe an Bonn-Orga Whiteboards auf zustellen für Brainstorming was ist einem an der ZaPF wichtig und was hat man durch sie erreicht&lt;br /&gt;
- Bonn: Euphorie während der ZaPF groß, danach sinkt sie ab. Zusammenarbeit mit anderen Gruppen fort führen und verstärken, weil dann beim Generationenwechsel unser Image besser wird!!!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen===&lt;br /&gt;
bringt nichts&lt;br /&gt;
politisch &amp;quot;links&amp;quot;&lt;br /&gt;
Alkohol ist nichts unsers&lt;br /&gt;
Wofür eine Tagung? (Sinn, Zeit)&lt;br /&gt;
Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Sammlung der Selbstwahrnehmung der ZaPF===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sammlung von Gründen um zur ZaPF zu kommen====&lt;br /&gt;
Zeitmangel (auch gegen)&lt;br /&gt;
Spaß&lt;br /&gt;
Produktiv&lt;br /&gt;
Erreichung von gemeinsamen Zielen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Sammlung von Gründen nicht zu ZaPF zu kommen====&lt;br /&gt;
Überschneidung mit Fremdwahrnehmung&lt;br /&gt;
- bringt nichts&lt;br /&gt;
- politisch &amp;quot;links&amp;quot;&lt;br /&gt;
- Alkohol ist nichts unsers&lt;br /&gt;
- Zeitmangel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Folge-AK: Geleitet von Colin !!! &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wahrnehmungen:&lt;br /&gt;
- Desinteresse an der ZaPF von Fachschaften&lt;br /&gt;
- ZaPF Berichte von ZaPFika&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
Die Zapf hat ein Imagine nach außen und nach innen. Wir formulierten diese als Selbstwahrnehmung und Fremdwahrnehmung. Es hat sich herausgestellt, dass die ZaPF sehr unterschiedliche Fremdwahrnehmungen hat und diese sowohl positiv aber auch negativ sind. Bei der Analyse ergab sich, dass die ZaPF seine Professionalität weiter beibehalten sollte und mit seinem Know How weiter arbeiten sollte. Des Weiteren ergab sich, dass die Fremdwahrnehmung sehr eng mit der Selbstwahrnehmung zusammenhängt. Nach einem sehr guten Brainstorming und der den daraus kristallisierten Probleme und Verbesserungsvorschläge der ZaPF, ist man sich einig geworden das eine Folge-AK sehr wichtig wäre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:PR ZaPF]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPF_Image&amp;diff=21957</id>
		<title>WiSe18 AK ZaPF Image</title>
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		<updated>2018-11-24T16:43:45Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fachschaft Paderborn hat mir erzählt, dass sie bisher nicht zur ZaPF gefahren ist, aber immer liest, was wir so veröffentlichen. Vor ein paar Semestern hat die Fachschaft ein Dokument der ZaPF verwendet um auf der Basis in einem Gremium zu argumentieren. Das hat dazu geführt, dass die Position noch schwächer war als ohne, weil die Professor*innengruppe einen sehr schlechten Eindruck von der ZaPF hat. Dadurch kann die Fachschaft quasi nichts mehr von der ZaPF direkt verwenden. Scheinbar ist dieser Ruf der ZaPF auch nicht unbedingt ein Einzelfall (das soll auch versucht werden in diesem AK beleuchtet zu werden: Stimmt das?). &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich schlage vor im AK erstmal die Sachlage zu sondieren und dann evtl über Maßnahmen sprechen um dem Ruf entgegenzuarbeiten, wenn das sinnvoll erscheint.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: ZaPF Image =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom tt.mm.jjjj&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 17:35 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Marcus (Alummni)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Bielefeld,&lt;br /&gt;
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Chemnitz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Bergakademie Freiberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Georg-August-Universität Göttingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität zu Köln,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
:Universität Regensburg,&lt;br /&gt;
:Universität Rostock,&lt;br /&gt;
:Universität des Saarlandes,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universitas Saccos Veteres,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Bergische Universität Wuppertal&lt;br /&gt;
Uni Giessen&lt;br /&gt;
Uni Mainz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch über den Ruf der ZaPF an den Unis. Die Idee zum AK kommt dadurch, dass es Fachbereiche/Institute/Dekanate gibt die die ZaPF für ein Saufgelage halten und deswegen negativ auf Veröffentlichungen der ZaPF reagieren.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;keine&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch, dann evtl Maßnahmen ableiten. Sondierungs-AK&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
https://hackmd.wuerzburg18.de/ijg4KYI3QzeGO5z2av5ESw&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:PR ZaPF]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
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		<title>WiSe18 AK ZaPF Image</title>
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		<updated>2018-11-24T16:40:58Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  [[User:Marcus_Mikorski|Marcus (Alumnus)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fachschaft Paderborn hat mir erzählt, dass sie bisher nicht zur ZaPF gefahren ist, aber immer liest, was wir so veröffentlichen. Vor ein paar Semestern hat die Fachschaft ein Dokument der ZaPF verwendet um auf der Basis in einem Gremium zu argumentieren. Das hat dazu geführt, dass die Position noch schwächer war als ohne, weil die Professor*innengruppe einen sehr schlechten Eindruck von der ZaPF hat. Dadurch kann die Fachschaft quasi nichts mehr von der ZaPF direkt verwenden. Scheinbar ist dieser Ruf der ZaPF auch nicht unbedingt ein Einzelfall (das soll auch versucht werden in diesem AK beleuchtet zu werden: Stimmt das?). &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ich schlage vor im AK erstmal die Sachlage zu sondieren und dann evtl über Maßnahmen sprechen um dem Ruf entgegenzuarbeiten, wenn das sinnvoll erscheint.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: ZaPF Image =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom tt.mm.jjjj&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Chemnitz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Georg-August-Universität Göttingen,&lt;br /&gt;
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&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität zu Köln,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
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&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
!--:Universität Regensburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Rostock,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität des Saarlandes,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universitas Saccos Veteres,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Bergische Universität Wuppertal&lt;br /&gt;
Uni Giessen&lt;br /&gt;
Uni Mainz&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch über den Ruf der ZaPF an den Unis. Die Idee zum AK kommt dadurch, dass es Fachbereiche/Institute/Dekanate gibt die die ZaPF für ein Saufgelage halten und deswegen negativ auf Veröffentlichungen der ZaPF reagieren.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;keine&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Austausch, dann evtl Maßnahmen ableiten. Sondierungs-AK&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
https://hackmd.wuerzburg18.de/ijg4KYI3QzeGO5z2av5ESw&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:PR ZaPF]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_KlausurenKonsistenz&amp;diff=21881</id>
		<title>WiSe18 AK KlausurenKonsistenz</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_KlausurenKonsistenz&amp;diff=21881"/>
		<updated>2018-11-24T11:32:31Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  [[User:Jakob(UNA)|JBob(Augsburg)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
Über konsistente Klausuren und Prüfungswillkür&lt;br /&gt;
&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WiSe18_AK_Klausurenkonsistenz|AK KlausurenKonsistenz]] soll von konsistenten Klausuren, bzw. viel eher von inkonsistenten Klausuren handeln. Je nach Jahr, Professor, Korrektor können Klausuren extrem unterschiedlich ausfallen, da die Prüfung oft nicht einheitlich ist. Diesselbe Prüfung ist natürlich auch keine Lösung. Deswegen wollte ich in diesem AK zuerst Informationen aus verschiedenen Universitäten sammeln. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziele könnten Statistiken zu Durchfallquoten nach Semestern und (Nachhol-)Klausuren /Professoren sein.&lt;br /&gt;
Oder eine Bitte um je einen Modulverantwortlichen, der für dasselbe Maß/Schwierigkeit der Klausur zuständig ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es geht nicht darum, dass in jeder Klausur nur 30% durchfallen dürfen, sondern auf dieser WinterZaPF um Brainstorming und &amp;quot;Fakten&amp;quot;-sammeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: Satzungsänderung Dringlichkeitsbeschluss =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 24.11.2018&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 10:32 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 12:31 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Jakob Bonart (Augsburg)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Colin Heckmeyer (Tübingen)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Augsburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Freie Universität Berlin,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Dortmund,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Goethe-Universität a. Main,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,&lt;br /&gt;
:Georg-August-Universität Göttingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Friedrich-Schiller-Universität Jena,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität zu Köln,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,&lt;br /&gt;
:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
:Universität Regensburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Rostock,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität des Saarlandes,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universitas Saccos Veteres,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Wien,&lt;br /&gt;
:Universität Wien,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Bergische Universität Wuppertal--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Uni Giessen&lt;br /&gt;
:Uni Dresden&lt;br /&gt;
:Uni Ulm&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Informationen und Ideen sammeln zur einheitlichen Bewertung innerhalb einer Universität über mehrere Jahre hinweg.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Falls vorhanden, Klausurstatistiken&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Anfangs Frage des Status Quo und danach mal schauen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;materielle (und immaterielle) Voraussetzung&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;geistige Anwesenheit wäre schön&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
An gleichen Unis ist das Klausurniveau bei unterschiedlichen Professoren sehr unterschiedlich. Daher die Frage ob eine Konsitenz der Klausuren irgendwo schon vorherrscht und wie man eine solche Gestalten könnte ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Welche Modelle gibt es so ?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Neue Stelle in der Theorie 80 % Lehre. erstellt Zettel für alle Pflichttheorie Veranstaltungen, sie erstellt ebenfalls die Klausuren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Münster: ähnliches Modell für die ersten beiden Semester. Dadurch wurde Konsistenz erreicht. Eine Person stellt aber die Klausuren und berät nicht nur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nürnberg:Eine Person stellt die Klausuren aus einem Aufgabenpool&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wien: Multiple Chooise aus Aufgabenpool&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erlangen: Aufgabenpool ob öffentlich oder nicht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: 2-Professoren Konstellation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Problematiken:===&lt;br /&gt;
Giessen: Spontan erstellte Klausuren führen zu Willkür, die Nachklausur ist dann sehr ähnlich&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jena: Selber Prof große Diskrepanzen zwischen den Jahrgängen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Nachklausur sehr viel schwerer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TUWien: Drei Professoren abwechselnd die gleiche Vorlesung, dadurch große Unterschiede im Stoff und Struktur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Freiheit der Lehre inwieweit durch Konsistenz eingeschränkt ?&lt;br /&gt;
Wir können nur Empfehlungen aussprechen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wien: Klausuren müssen vergleichbar sein, man kann die Prüfung anfechten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ulm: Die Theoretiker sind sich sehr uneinig über Art wie etwas gelehrt werden sollte. Es wird keine vergleichbare Klausur deshalb erreicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: Geht es hier um Benotung oder um Inhalt? Benotung könnte durch Gauß erreicht werden.&lt;br /&gt;
Antwort: Es geht der AK-Leitung eher um die Benotung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Giessen: Modulhandbuch gibt schon gewisse Vorgaben zum Inhalt daher besteht hier bereits eine gewisse Konsistenz und man kann sich anhand dessen dagegen wehren. Zum Gauß: es gibt keine einzelne Bewertung, da es keinen guten Spiegel der eignen Leistung ist. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nürnberg: verschieden Professoren stellen unterschiedliche Klausuren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK Leitung möchte sich auf das Problem der Konsistenz der Benotung konzentrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wien: Mündliche Prüfungen als Lösung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Regensburg: Vorlesungswahl auf Basis von &amp;quot;einfachen&amp;quot; Noten.&lt;br /&gt;
AK Leitung will sich eher auf den Bachelor konzentrieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Vorschläge für Konzepte:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Der Modulverantwortliche muss ein GO für eine Klausur geben. Der Modulverantwortliche stellt die Rahmenbedingungen der Vorlesung. Kommunikation zwischen den Professoren ist hierbei sehr wichtig.&lt;br /&gt;
- Der Professor der die letzte Vorlesung hält schaut über die Klausur des jetzigen Professors.&lt;br /&gt;
- Studententische Tutoren als Kontrollmedium:&lt;br /&gt;
Hierbei ist die einzelne Meinung der Studenten sehr entscheidend, daher ein Problem. Könnte durch eine Diskussion mit vielen gelöst werden.&lt;br /&gt;
- 2 Professoren System, die sich gegenseitig überprüfen:&lt;br /&gt;
Wie könnte man so ein System elegant einführen: im Modulhandbuch einführen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zweiter Professor als zweiter Prüfer so zu sagen, wie bei einer Bachelor Arbeit. &lt;br /&gt;
Ein Professor als Kontrollmedium dazu, der die nötige Erfahrung hat (Modulbeauftragter)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problematik: Es kostet sehr viel Zeit bei den Professoren, was eine Erfüllung der Lehrpflicht teilweise erschweren kann.&lt;br /&gt;
Zudem gibt es auch teilweise drei Professoren die die gleiche Vorlesung halten und dadurch trotzdem Schwankungen entstehen.&lt;br /&gt;
- Gauß als Lösung:&lt;br /&gt;
man sieht Vor und Nachteile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Fragenkatalog&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Klausurevaluationen für die Studenten:&lt;br /&gt;
Umsetzung erwartete Note gegen Note die man bekommt. evtl erwartete Note zwei mal Abfragen vor und nach der Klausur.&lt;br /&gt;
Sehr Menschen abhängig daher schwer um zu setzten. Gegenargument könnte sich Mitteln. Anonymisierung könnte ein Thema sein, damit der Prof die Meinungen kennt, allerdings nicht wirklich möglich. Es kommt immer auf den Korrektor an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Klausurenverzeichnis mit Musterlösung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diskussion der Form eines Positionspapier zu diesem Thema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
Allgemeine Formulierung eines Positionspapier in einem Folge-AK.&lt;br /&gt;
Dazu Stichpunkte:&lt;br /&gt;
- 2-Professoren pro Vorlesung (dauerhafte Absprache und gemeinsame Vorlesung)&lt;br /&gt;
- Modulverantwortlicher oder vorheriger Professor als Klausur &amp;quot;Pre-Check&amp;quot;&lt;br /&gt;
- Lehrstelle die jedes Jahr die Übungsblätter und die Klausuren (teil-)erstellt&lt;br /&gt;
- Klausurverzeichnis/Aufgabenpool&lt;br /&gt;
- Sehr genaue Punkteaufschlüsselung, sowie vorherige Kommunikation&lt;br /&gt;
- Klausurevaluationen durch Studenten&lt;br /&gt;
- Noten eigene Evaluation mit vorher-nachher und evtl. öffentlichen Mittelwert über vorher-nachher-Fakt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_KlausurenKonsistenz&amp;diff=21880</id>
		<title>WiSe18 AK KlausurenKonsistenz</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_KlausurenKonsistenz&amp;diff=21880"/>
		<updated>2018-11-24T11:31:54Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  [[User:Jakob(UNA)|JBob(Augsburg)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
Über konsistente Klausuren und Prüfungswillkür&lt;br /&gt;
&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WiSe18_AK_Klausurenkonsistenz|AK KlausurenKonsistenz]] soll von konsistenten Klausuren, bzw. viel eher von inkonsistenten Klausuren handeln. Je nach Jahr, Professor, Korrektor können Klausuren extrem unterschiedlich ausfallen, da die Prüfung oft nicht einheitlich ist. Diesselbe Prüfung ist natürlich auch keine Lösung. Deswegen wollte ich in diesem AK zuerst Informationen aus verschiedenen Universitäten sammeln. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziele könnten Statistiken zu Durchfallquoten nach Semestern und (Nachhol-)Klausuren /Professoren sein.&lt;br /&gt;
Oder eine Bitte um je einen Modulverantwortlichen, der für dasselbe Maß/Schwierigkeit der Klausur zuständig ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es geht nicht darum, dass in jeder Klausur nur 30% durchfallen dürfen, sondern auf dieser WinterZaPF um Brainstorming und &amp;quot;Fakten&amp;quot;-sammeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: Satzungsänderung Dringlichkeitsbeschluss =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 24.11.2018&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 10:32 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 12:31 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Jakob Bonart (Augsburg)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Colin Heckmeyer (Tübingen)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Augsburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Freie Universität Berlin,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Dortmund,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Goethe-Universität a. Main,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,&lt;br /&gt;
:Georg-August-Universität Göttingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Friedrich-Schiller-Universität Jena,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität zu Köln,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,&lt;br /&gt;
:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
:Universität Regensburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Rostock,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität des Saarlandes,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universitas Saccos Veteres,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Wien,&lt;br /&gt;
:Universität Wien,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Bergische Universität Wuppertal--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Uni Giessen&lt;br /&gt;
:Uni Dresden&lt;br /&gt;
:Uni Ulm&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Informationen und Ideen sammeln zur einheitlichen Bewertung innerhalb einer Universität über mehrere Jahre hinweg.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Falls vorhanden, Klausurstatistiken&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Anfangs Frage des Status Quo und danach mal schauen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;materielle (und immaterielle) Voraussetzung&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;geistige Anwesenheit wäre schön&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
An gleichen Unis ist das Klausurniveau bei unterschiedlichen Professoren sehr unterschiedlich. Daher die Frage ob eine Konsitenz der Klausuren irgendwo schon vorherrscht und wie man eine solche Gestalten könnte ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Welche Modelle gibt es so ?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Neue Stelle in der Theorie 80 % Lehre. erstellt Zettel für alle Pflichttheorie Veranstaltungen, sie erstellt ebenfalls die Klausuren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Münster: ähnliches Modell für die ersten beiden Semester. Dadurch wurde Konsistenz erreicht. Eine Person stellt aber die Klausuren und berät nicht nur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nürnberg:Eine Person stellt die Klausuren aus einem Aufgabenpool&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wien: Multiple Chooise aus Aufgabenpool&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erlangen: Aufgabenpool ob öffentlich oder nicht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: 2-Professoren Konstellation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Problematiken:===&lt;br /&gt;
Giessen: Spontan erstellte Klausuren führen zu Willkür, die Nachklausur ist dann sehr ähnlich&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jena: Selber Prof große Diskrepanzen zwischen den Jahrgängen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Nachklausur sehr viel schwerer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TUWien: Drei Professoren abwechselnd die gleiche Vorlesung, dadurch große Unterschiede im Stoff und Struktur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Freiheit der Lehre inwieweit durch Konsistenz eingeschränkt ?&lt;br /&gt;
Wir können nur Empfehlungen aussprechen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wien: Klausuren müssen vergleichbar sein, man kann die Prüfung anfechten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ulm: Die Theoretiker sind sich sehr uneinig über Art wie etwas gelehrt werden sollte. Es wird keine vergleichbare Klausur deshalb erreicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: Geht es hier um Benotung oder um Inhalt? Benotung könnte durch Gauß erreicht werden.&lt;br /&gt;
Antwort: Es geht der AK-Leitung eher um die Benotung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Giessen: Modulhandbuch gibt schon gewisse Vorgaben zum Inhalt daher besteht hier bereits eine gewisse Konsistenz und man kann sich anhand dessen dagegen wehren. Zum Gauß: es gibt keine einzelne Bewertung, da es keinen guten Spiegel der eignen Leistung ist. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nürnberg: verschieden Professoren stellen unterschiedliche Klausuren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK Leitung möchte sich auf das Problem der Konsistenz der Benotung konzentrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wien: Mündliche Prüfungen als Lösung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Regensburg: Vorlesungswahl auf Basis von &amp;quot;einfachen&amp;quot; Noten.&lt;br /&gt;
AK Leitung will sich eher auf den Bachelor konzentrieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Vorschläge für Konzepte:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Der Modulverantwortliche muss ein GO für eine Klausur geben. Der Modulverantwortliche stellt die Rahmenbedingungen der Vorlesung. Kommunikation zwischen den Professoren ist hierbei sehr wichtig.&lt;br /&gt;
- Der Professor der die letzte Vorlesung hält schaut über die Klausur des jetzigen Professors.&lt;br /&gt;
- Studententische Tutoren als Kontrollmedium:&lt;br /&gt;
Hierbei ist die einzelne Meinung der Studenten sehr entscheidend, daher ein Problem. Könnte durch eine Diskussion mit vielen gelöst werden.&lt;br /&gt;
- 2 Professoren System, die sich gegenseitig überprüfen:&lt;br /&gt;
Wie könnte man so ein System elegant einführen: im Modulhandbuch einführen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zweiter Professor als zweiter Prüfer so zu sagen, wie bei einer Bachelor Arbeit. &lt;br /&gt;
Ein Professor als Kontrollmedium dazu, der die nötige Erfahrung hat (Modulbeauftragter)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problematik: Es kostet sehr viel Zeit bei den Professoren, was eine Erfüllung der Lehrpflicht teilweise erschweren kann.&lt;br /&gt;
Zudem gibt es auch teilweise drei Professoren die die gleiche Vorlesung halten und dadurch trotzdem Schwankungen entstehen.&lt;br /&gt;
- Gauß als Lösung:&lt;br /&gt;
man sieht Vor und Nachteile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Fragenkatalog&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Klausurevaluationen für die Studenten:&lt;br /&gt;
Umsetzung erwartete Note gegen Note die man bekommt. evtl erwartete Note zwei mal Abfragen vor und nach der Klausur.&lt;br /&gt;
Sehr Menschen abhängig daher schwer um zu setzten. Gegenargument könnte sich Mitteln. Anonymisierung könnte ein Thema sein, damit der Prof die Meinungen kennt, allerdings nicht wirklich möglich. Es kommt immer auf den Korrektor an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Klausurenverzeichnis mit Musterlösung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diskussion der Form eines Positionspapier zu diesem Thema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allgemeine Formulierung eines Positionspapier in einem Folge-AK.&lt;br /&gt;
Dazu Stichpunkte:&lt;br /&gt;
- 2-Professoren pro Vorlesung (dauerhafte Absprache und gemeinsame Vorlesung)&lt;br /&gt;
- Modulverantwortlicher oder vorheriger Professor als Klausur &amp;quot;Pre-Check&amp;quot;&lt;br /&gt;
- Lehrstelle die jedes Jahr die Übungsblätter und die Klausuren (teil-)erstellt&lt;br /&gt;
- Klausurverzeichnis/Aufgabenpool&lt;br /&gt;
- Sehr genaue Punkteaufschlüsselung, sowie vorherige Kommunikation&lt;br /&gt;
- Klausurevaluationen durch Studenten&lt;br /&gt;
- Noten eigene Evaluation mit vorher-nachher und evtl. öffentlichen Mittelwert über vorher-nachher-Fakt.&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_KlausurenKonsistenz&amp;diff=21878</id>
		<title>WiSe18 AK KlausurenKonsistenz</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_KlausurenKonsistenz&amp;diff=21878"/>
		<updated>2018-11-24T11:31:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  [[User:Jakob(UNA)|JBob(Augsburg)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
Über konsistente Klausuren und Prüfungswillkür&lt;br /&gt;
&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WiSe18_AK_Klausurenkonsistenz|AK KlausurenKonsistenz]] soll von konsistenten Klausuren, bzw. viel eher von inkonsistenten Klausuren handeln. Je nach Jahr, Professor, Korrektor können Klausuren extrem unterschiedlich ausfallen, da die Prüfung oft nicht einheitlich ist. Diesselbe Prüfung ist natürlich auch keine Lösung. Deswegen wollte ich in diesem AK zuerst Informationen aus verschiedenen Universitäten sammeln. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziele könnten Statistiken zu Durchfallquoten nach Semestern und (Nachhol-)Klausuren /Professoren sein.&lt;br /&gt;
Oder eine Bitte um je einen Modulverantwortlichen, der für dasselbe Maß/Schwierigkeit der Klausur zuständig ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es geht nicht darum, dass in jeder Klausur nur 30% durchfallen dürfen, sondern auf dieser WinterZaPF um Brainstorming und &amp;quot;Fakten&amp;quot;-sammeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: Satzungsänderung Dringlichkeitsbeschluss =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom tt.mm.jjjj&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 10:32 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 12:31 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Jakob Bonart (Augsburg)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Colin Heckmeyer (Tübingen)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Augsburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Freie Universität Berlin,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Dortmund,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Goethe-Universität a. Main,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,&lt;br /&gt;
:Georg-August-Universität Göttingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Friedrich-Schiller-Universität Jena,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität zu Köln,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,&lt;br /&gt;
:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
:Universität Regensburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Rostock,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität des Saarlandes,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universitas Saccos Veteres,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Wien,&lt;br /&gt;
:Universität Wien,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Bergische Universität Wuppertal--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Uni Giessen&lt;br /&gt;
:Uni Dresden&lt;br /&gt;
:Uni Ulm&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Informationen und Ideen sammeln zur einheitlichen Bewertung innerhalb einer Universität über mehrere Jahre hinweg.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Falls vorhanden, Klausurstatistiken&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Anfangs Frage des Status Quo und danach mal schauen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;materielle (und immaterielle) Voraussetzung&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;geistige Anwesenheit wäre schön&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
An gleichen Unis ist das Klausurniveau bei unterschiedlichen Professoren sehr unterschiedlich. Daher die Frage ob eine Konsitenz der Klausuren irgendwo schon vorherrscht und wie man eine solche Gestalten könnte ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Welche Modelle gibt es so ?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Neue Stelle in der Theorie 80 % Lehre. erstellt Zettel für alle Pflichttheorie Veranstaltungen, sie erstellt ebenfalls die Klausuren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Münster: ähnliches Modell für die ersten beiden Semester. Dadurch wurde Konsistenz erreicht. Eine Person stellt aber die Klausuren und berät nicht nur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nürnberg:Eine Person stellt die Klausuren aus einem Aufgabenpool&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wien: Multiple Chooise aus Aufgabenpool&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erlangen: Aufgabenpool ob öffentlich oder nicht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: 2-Professoren Konstellation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Problematiken:===&lt;br /&gt;
Giessen: Spontan erstellte Klausuren führen zu Willkür, die Nachklausur ist dann sehr ähnlich&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jena: Selber Prof große Diskrepanzen zwischen den Jahrgängen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Nachklausur sehr viel schwerer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TUWien: Drei Professoren abwechselnd die gleiche Vorlesung, dadurch große Unterschiede im Stoff und Struktur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Freiheit der Lehre inwieweit durch Konsistenz eingeschränkt ?&lt;br /&gt;
Wir können nur Empfehlungen aussprechen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wien: Klausuren müssen vergleichbar sein, man kann die Prüfung anfechten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ulm: Die Theoretiker sind sich sehr uneinig über Art wie etwas gelehrt werden sollte. Es wird keine vergleichbare Klausur deshalb erreicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: Geht es hier um Benotung oder um Inhalt? Benotung könnte durch Gauß erreicht werden.&lt;br /&gt;
Antwort: Es geht der AK-Leitung eher um die Benotung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Giessen: Modulhandbuch gibt schon gewisse Vorgaben zum Inhalt daher besteht hier bereits eine gewisse Konsistenz und man kann sich anhand dessen dagegen wehren. Zum Gauß: es gibt keine einzelne Bewertung, da es keinen guten Spiegel der eignen Leistung ist. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nürnberg: verschieden Professoren stellen unterschiedliche Klausuren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK Leitung möchte sich auf das Problem der Konsistenz der Benotung konzentrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wien: Mündliche Prüfungen als Lösung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Regensburg: Vorlesungswahl auf Basis von &amp;quot;einfachen&amp;quot; Noten.&lt;br /&gt;
AK Leitung will sich eher auf den Bachelor konzentrieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Vorschläge für Konzepte:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Der Modulverantwortliche muss ein GO für eine Klausur geben. Der Modulverantwortliche stellt die Rahmenbedingungen der Vorlesung. Kommunikation zwischen den Professoren ist hierbei sehr wichtig.&lt;br /&gt;
- Der Professor der die letzte Vorlesung hält schaut über die Klausur des jetzigen Professors.&lt;br /&gt;
- Studententische Tutoren als Kontrollmedium:&lt;br /&gt;
Hierbei ist die einzelne Meinung der Studenten sehr entscheidend, daher ein Problem. Könnte durch eine Diskussion mit vielen gelöst werden.&lt;br /&gt;
- 2 Professoren System, die sich gegenseitig überprüfen:&lt;br /&gt;
Wie könnte man so ein System elegant einführen: im Modulhandbuch einführen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zweiter Professor als zweiter Prüfer so zu sagen, wie bei einer Bachelor Arbeit. &lt;br /&gt;
Ein Professor als Kontrollmedium dazu, der die nötige Erfahrung hat (Modulbeauftragter)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problematik: Es kostet sehr viel Zeit bei den Professoren, was eine Erfüllung der Lehrpflicht teilweise erschweren kann.&lt;br /&gt;
Zudem gibt es auch teilweise drei Professoren die die gleiche Vorlesung halten und dadurch trotzdem Schwankungen entstehen.&lt;br /&gt;
- Gauß als Lösung:&lt;br /&gt;
man sieht Vor und Nachteile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Fragenkatalog&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Klausurevaluationen für die Studenten:&lt;br /&gt;
Umsetzung erwartete Note gegen Note die man bekommt. evtl erwartete Note zwei mal Abfragen vor und nach der Klausur.&lt;br /&gt;
Sehr Menschen abhängig daher schwer um zu setzten. Gegenargument könnte sich Mitteln. Anonymisierung könnte ein Thema sein, damit der Prof die Meinungen kennt, allerdings nicht wirklich möglich. Es kommt immer auf den Korrektor an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Klausurenverzeichnis mit Musterlösung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diskussion der Form eines Positionspapier zu diesem Thema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allgemeine Formulierung eines Positionspapier in einem Folge-AK.&lt;br /&gt;
Dazu Stichpunkte:&lt;br /&gt;
- 2-Professoren pro Vorlesung (dauerhafte Absprache und gemeinsame Vorlesung)&lt;br /&gt;
- Modulverantwortlicher oder vorheriger Professor als Klausur &amp;quot;Pre-Check&amp;quot;&lt;br /&gt;
- Lehrstelle die jedes Jahr die Übungsblätter und die Klausuren (teil-)erstellt&lt;br /&gt;
- Klausurverzeichnis/Aufgabenpool&lt;br /&gt;
- Sehr genaue Punkteaufschlüsselung, sowie vorherige Kommunikation&lt;br /&gt;
- Klausurevaluationen durch Studenten&lt;br /&gt;
- Noten eigene Evaluation mit vorher-nachher und evtl. öffentlichen Mittelwert über vorher-nachher-Fakt.&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_KlausurenKonsistenz&amp;diff=21877</id>
		<title>WiSe18 AK KlausurenKonsistenz</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_KlausurenKonsistenz&amp;diff=21877"/>
		<updated>2018-11-24T11:30:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  [[User:Jakob(UNA)|JBob(Augsburg)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
Über konsistente Klausuren und Prüfungswillkür&lt;br /&gt;
&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WiSe18_AK_Klausurenkonsistenz|AK KlausurenKonsistenz]] soll von konsistenten Klausuren, bzw. viel eher von inkonsistenten Klausuren handeln. Je nach Jahr, Professor, Korrektor können Klausuren extrem unterschiedlich ausfallen, da die Prüfung oft nicht einheitlich ist. Diesselbe Prüfung ist natürlich auch keine Lösung. Deswegen wollte ich in diesem AK zuerst Informationen aus verschiedenen Universitäten sammeln. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziele könnten Statistiken zu Durchfallquoten nach Semestern und (Nachhol-)Klausuren /Professoren sein.&lt;br /&gt;
Oder eine Bitte um je einen Modulverantwortlichen, der für dasselbe Maß/Schwierigkeit der Klausur zuständig ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es geht nicht darum, dass in jeder Klausur nur 30% durchfallen dürfen, sondern auf dieser WinterZaPF um Brainstorming und &amp;quot;Fakten&amp;quot;-sammeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: Satzungsänderung Dringlichkeitsbeschluss =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom tt.mm.jjjj&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 10:32 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Jakob  (Augsburg)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Colin Heckmeyer (Tübingen)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Augsburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Freie Universität Berlin,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Dortmund,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Goethe-Universität a. Main,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,&lt;br /&gt;
:Georg-August-Universität Göttingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Friedrich-Schiller-Universität Jena,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität zu Köln,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,&lt;br /&gt;
:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
:Universität Regensburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Rostock,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität des Saarlandes,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universitas Saccos Veteres,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Wien,&lt;br /&gt;
:Universität Wien,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Bergische Universität Wuppertal--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Uni Giessen&lt;br /&gt;
:Uni Dresden&lt;br /&gt;
:Uni Ulm&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Informationen und Ideen sammeln zur einheitlichen Bewertung innerhalb einer Universität über mehrere Jahre hinweg.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Falls vorhanden, Klausurstatistiken&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Anfangs Frage des Status Quo und danach mal schauen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;materielle (und immaterielle) Voraussetzung&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;geistige Anwesenheit wäre schön&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
An gleichen Unis ist das Klausurniveau bei unterschiedlichen Professoren sehr unterschiedlich. Daher die Frage ob eine Konsitenz der Klausuren irgendwo schon vorherrscht und wie man eine solche Gestalten könnte ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Welche Modelle gibt es so ?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Neue Stelle in der Theorie 80 % Lehre. erstellt Zettel für alle Pflichttheorie Veranstaltungen, sie erstellt ebenfalls die Klausuren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Münster: ähnliches Modell für die ersten beiden Semester. Dadurch wurde Konsistenz erreicht. Eine Person stellt aber die Klausuren und berät nicht nur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nürnberg:Eine Person stellt die Klausuren aus einem Aufgabenpool&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wien: Multiple Chooise aus Aufgabenpool&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erlangen: Aufgabenpool ob öffentlich oder nicht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: 2-Professoren Konstellation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Problematiken:===&lt;br /&gt;
Giessen: Spontan erstellte Klausuren führen zu Willkür, die Nachklausur ist dann sehr ähnlich&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jena: Selber Prof große Diskrepanzen zwischen den Jahrgängen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Nachklausur sehr viel schwerer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TUWien: Drei Professoren abwechselnd die gleiche Vorlesung, dadurch große Unterschiede im Stoff und Struktur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Freiheit der Lehre inwieweit durch Konsistenz eingeschränkt ?&lt;br /&gt;
Wir können nur Empfehlungen aussprechen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wien: Klausuren müssen vergleichbar sein, man kann die Prüfung anfechten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ulm: Die Theoretiker sind sich sehr uneinig über Art wie etwas gelehrt werden sollte. Es wird keine vergleichbare Klausur deshalb erreicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: Geht es hier um Benotung oder um Inhalt? Benotung könnte durch Gauß erreicht werden.&lt;br /&gt;
Antwort: Es geht der AK-Leitung eher um die Benotung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Giessen: Modulhandbuch gibt schon gewisse Vorgaben zum Inhalt daher besteht hier bereits eine gewisse Konsistenz und man kann sich anhand dessen dagegen wehren. Zum Gauß: es gibt keine einzelne Bewertung, da es keinen guten Spiegel der eignen Leistung ist. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nürnberg: verschieden Professoren stellen unterschiedliche Klausuren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK Leitung möchte sich auf das Problem der Konsistenz der Benotung konzentrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wien: Mündliche Prüfungen als Lösung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Regensburg: Vorlesungswahl auf Basis von &amp;quot;einfachen&amp;quot; Noten.&lt;br /&gt;
AK Leitung will sich eher auf den Bachelor konzentrieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Vorschläge für Konzepte:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Der Modulverantwortliche muss ein GO für eine Klausur geben. Der Modulverantwortliche stellt die Rahmenbedingungen der Vorlesung. Kommunikation zwischen den Professoren ist hierbei sehr wichtig.&lt;br /&gt;
- Der Professor der die letzte Vorlesung hält schaut über die Klausur des jetzigen Professors.&lt;br /&gt;
- Studententische Tutoren als Kontrollmedium:&lt;br /&gt;
Hierbei ist die einzelne Meinung der Studenten sehr entscheidend, daher ein Problem. Könnte durch eine Diskussion mit vielen gelöst werden.&lt;br /&gt;
- 2 Professoren System, die sich gegenseitig überprüfen:&lt;br /&gt;
Wie könnte man so ein System elegant einführen: im Modulhandbuch einführen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zweiter Professor als zweiter Prüfer so zu sagen, wie bei einer Bachelor Arbeit. &lt;br /&gt;
Ein Professor als Kontrollmedium dazu, der die nötige Erfahrung hat (Modulbeauftragter)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problematik: Es kostet sehr viel Zeit bei den Professoren, was eine Erfüllung der Lehrpflicht teilweise erschweren kann.&lt;br /&gt;
Zudem gibt es auch teilweise drei Professoren die die gleiche Vorlesung halten und dadurch trotzdem Schwankungen entstehen.&lt;br /&gt;
- Gauß als Lösung:&lt;br /&gt;
man sieht Vor und Nachteile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Fragenkatalog&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Klausurevaluationen für die Studenten:&lt;br /&gt;
Umsetzung erwartete Note gegen Note die man bekommt. evtl erwartete Note zwei mal Abfragen vor und nach der Klausur.&lt;br /&gt;
Sehr Menschen abhängig daher schwer um zu setzten. Gegenargument könnte sich Mitteln. Anonymisierung könnte ein Thema sein, damit der Prof die Meinungen kennt, allerdings nicht wirklich möglich. Es kommt immer auf den Korrektor an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Klausurenverzeichnis mit Musterlösung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diskussion der Form eines Positionspapier zu diesem Thema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allgemeine Formulierung eines Positionspapier in einem Folge-AK.&lt;br /&gt;
Dazu Stichpunkte:&lt;br /&gt;
- 2-Professoren pro Vorlesung (dauerhafte Absprache und gemeinsame Vorlesung)&lt;br /&gt;
- Modulverantwortlicher oder vorheriger Professor als Klausur &amp;quot;Pre-Check&amp;quot;&lt;br /&gt;
- Lehrstelle die jedes Jahr die Übungsblätter und die Klausuren (teil-)erstellt&lt;br /&gt;
- Klausurverzeichnis/Aufgabenpool&lt;br /&gt;
- Sehr genaue Punkteaufschlüsselung, sowie vorherige Kommunikation&lt;br /&gt;
- Klausurevaluationen durch Studenten&lt;br /&gt;
- Noten eigene Evaluation mit vorher-nachher und evtl. öffentlichen Mittelwert über vorher-nachher-Fakt.&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_KlausurenKonsistenz&amp;diff=21869</id>
		<title>WiSe18 AK KlausurenKonsistenz</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_KlausurenKonsistenz&amp;diff=21869"/>
		<updated>2018-11-24T11:20:14Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  [[User:Jakob(UNA)|JBob(Augsburg)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
Über konsistente Klausuren und Prüfungswillkür&lt;br /&gt;
&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[WiSe18_AK_Klausurenkonsistenz|AK KlausurenKonsistenz]] soll von konsistenten Klausuren, bzw. viel eher von inkonsistenten Klausuren handeln. Je nach Jahr, Professor, Korrektor können Klausuren extrem unterschiedlich ausfallen, da die Prüfung oft nicht einheitlich ist. Diesselbe Prüfung ist natürlich auch keine Lösung. Deswegen wollte ich in diesem AK zuerst Informationen aus verschiedenen Universitäten sammeln. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziele könnten Statistiken zu Durchfallquoten nach Semestern und (Nachhol-)Klausuren /Professoren sein.&lt;br /&gt;
Oder eine Bitte um je einen Modulverantwortlichen, der für dasselbe Maß/Schwierigkeit der Klausur zuständig ist.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es geht nicht darum, dass in jeder Klausur nur 30% durchfallen dürfen, sondern auf dieser WinterZaPF um Brainstorming und &amp;quot;Fakten&amp;quot;-sammeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: Satzungsänderung Dringlichkeitsbeschluss =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom tt.mm.jjjj&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 10:32 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Augsburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Freie Universität Berlin,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Dortmund,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Goethe-Universität a. Main,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,&lt;br /&gt;
:Georg-August-Universität Göttingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Friedrich-Schiller-Universität Jena,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität zu Köln,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,&lt;br /&gt;
:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
:Universität Regensburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Rostock,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität des Saarlandes,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universitas Saccos Veteres,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Wien,&lt;br /&gt;
:Universität Wien,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Bergische Universität Wuppertal--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Uni Giessen&lt;br /&gt;
:Uni Dresden&lt;br /&gt;
:Uni Ulm&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Informationen und Ideen sammeln zur einheitlichen Bewertung innerhalb einer Universität über mehrere Jahre hinweg.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Falls vorhanden, Klausurstatistiken&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Anfangs Frage des Status Quo und danach mal schauen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;materielle (und immaterielle) Voraussetzung&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;geistige Anwesenheit wäre schön&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
An gleichen Unis ist das Klausurniveau bei unterschiedlichen Professoren sehr unterschiedlich. Daher die Frage ob eine Konsitenz der Klausuren irgendwo schon vorherrscht und wie man eine solche Gestalten könnte ?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Welche Modelle gibt es so ?===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Neue Stelle in der Theorie 80 % Lehre. erstellt Zettel für alle Pflichttheorie Veranstaltungen, sie erstellt ebenfalls die Klausuren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Münster: ähnliches Modell für die ersten beiden Semester. Dadurch wurde Konsistenz erreicht. Eine Person stellt aber die Klausuren und berät nicht nur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nürnberg:Eine Person stellt die Klausuren aus einem Aufgabenpool&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wien: Multiple Chooise aus Aufgabenpool&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erlangen: Aufgabenpool ob öffentlich oder nicht&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: 2-Professoren Konstellation.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Problematiken:===&lt;br /&gt;
Giessen: Spontan erstellte Klausuren führen zu Willkür, die Nachklausur ist dann sehr ähnlich&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jena: Selber Prof große Diskrepanzen zwischen den Jahrgängen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Göttingen: Nachklausur sehr viel schwerer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
TUWien: Drei Professoren abwechselnd die gleiche Vorlesung, dadurch große Unterschiede im Stoff und Struktur&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Freiheit der Lehre inwieweit durch Konsistenz eingeschränkt ?&lt;br /&gt;
Wir können nur Empfehlungen aussprechen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wien: Klausuren müssen vergleichbar sein, man kann die Prüfung anfechten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ulm: Die Theoretiker sind sich sehr uneinig über Art wie etwas gelehrt werden sollte. Es wird keine vergleichbare Klausur deshalb erreicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tübingen: Geht es hier um Benotung oder um Inhalt? Benotung könnte durch Gauß erreicht werden.&lt;br /&gt;
Antwort: Es geht der AK-Leitung eher um die Benotung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Giessen: Modulhandbuch gibt schon gewisse Vorgaben zum Inhalt daher besteht hier bereits eine gewisse Konsistenz und man kann sich anhand dessen dagegen wehren. Zum Gauß: es gibt keine einzelne Bewertung, da es keinen guten Spiegel der eignen Leistung ist. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nürnberg: verschieden Professoren stellen unterschiedliche Klausuren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
AK Leitung möchte sich auf das Problem der Konsistenz der Benotung konzentrieren. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wien: Mündliche Prüfungen als Lösung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Regensburg: Vorlesungswahl auf Basis von &amp;quot;einfachen&amp;quot; Noten.&lt;br /&gt;
AK Leitung will sich eher auf den Bachelor konzentrieren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Vorschläge für Konzepte:===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Der Modulverantwortliche muss ein GO für eine Klausur geben. Der Modulverantwortliche stellt die Rahmenbedingungen der Vorlesung. Kommunikation zwischen den Professoren ist hierbei sehr wichtig.&lt;br /&gt;
- Der Professor der die letzte Vorlesung hält schaut über die Klausur des jetzigen Professors.&lt;br /&gt;
- Studententische Tutoren als Kontrollmedium:&lt;br /&gt;
Hierbei ist die einzelne Meinung der Studenten sehr entscheidend, daher ein Problem. Könnte durch eine Diskussion mit vielen gelöst werden.&lt;br /&gt;
- 2 Professoren System, die sich gegenseitig überprüfen:&lt;br /&gt;
Wie könnte man so ein System elegant einführen: im Modulhandbuch einführen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zweiter Professor als zweiter Prüfer so zu sagen, wie bei einer Bachelor Arbeit. &lt;br /&gt;
Ein Professor als Kontrollmedium dazu, der die nötige Erfahrung hat (Modulbeauftragter)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problematik: Es kostet sehr viel Zeit bei den Professoren, was eine Erfüllung der Lehrpflicht teilweise erschweren kann.&lt;br /&gt;
Zudem gibt es auch teilweise drei Professoren die die gleiche Vorlesung halten und dadurch trotzdem Schwankungen entstehen.&lt;br /&gt;
- Gauß als Lösung:&lt;br /&gt;
man sieht Vor und Nachteile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Fragenkatalog&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Klausurevaluationen für die Studenten:&lt;br /&gt;
Umsetzung erwartete Note gegen Note die man bekommt. evtl erwartete Note zwei mal Abfragen vor und nach der Klausur.&lt;br /&gt;
Sehr Menschen abhängig daher schwer um zu setzten. Gegenargument könnte sich Mitteln. Anonymisierung könnte ein Thema sein, damit der Prof die Meinungen kennt, allerdings nicht wirklich möglich. Es kommt immer auf den Korrektor an.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
-Klausurenverzeichnis mit Musterlösung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diskussion der Form eines Positionspapier zu diesem Thema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allgemeine Formulierung eines Positionspapier in einem Folge-AK.&lt;br /&gt;
Dazu Stichpunkte:&lt;br /&gt;
- 2-Professoren pro Vorlesung (dauerhafte Absprache und gemeinsame Vorlesung)&lt;br /&gt;
- Modulverantwortlicher oder vorheriger Professor als Klausur &amp;quot;Pre-Check&amp;quot;&lt;br /&gt;
- Lehrstelle die jedes Jahr die Übungsblätter und die Klausuren (teil-)erstellt&lt;br /&gt;
- &lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;/noinclude&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Links ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[SoSe18_Arbeitskreise|Liste der Arbeitskreise SoSe18]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe15_AK_Weiterentwicklung_des_Gremienworkshops&amp;diff=21619</id>
		<title>SoSe15 AK Weiterentwicklung des Gremienworkshops</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe15_AK_Weiterentwicklung_des_Gremienworkshops&amp;diff=21619"/>
		<updated>2018-11-23T14:48:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; Jörg (FUB) &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hintergründe, Tuscheltaktik &amp;amp; Co. Simulation eines Gremiums und anschließende Diskussion mit Enthüllung der Hintergründe/Motive.&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
Dieser Workshop funktioniert und gelingt natürlich nur unter der Voraussetzung einer guten Vorbereitung. In diesem Arbeitskreis soll daher an der Weiterentwicklung des Gremienworkshops gearbeitet werden. Darüber hinaus soll über den Ablauf und  &amp;quot;Ausstiegsmöglichkeit&amp;quot; diskutiert werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: &amp;quot;Gremienworkshop&amp;quot; =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 30.05.2015&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 09:20 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 11:10 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Jörg (FUB)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Soph (FUB)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
 FU Berlin,&lt;br /&gt;
 HU Berlin,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bochum,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bonn,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Darmstadt, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Dortmund, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Dresden,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Duisburg-Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
 Uni Düsseldorf,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
 Uni Frankfurt,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Göttingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Hamburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Hannover,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Karlsruhe,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
 Uni Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Linz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Magdeburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
 LMU München,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: HS München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
 Uni Potsdam&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Rostock,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Tübingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wuppertal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: ETH Zürich,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: jDPG,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: PsyFaKo--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
Wir wollen den Gremienworkshop überarbeiten um ihn noch besser zu machen. Der Gremienworkshop ist dazu da, Gremienarbeit zu üben, Eskalationswege auszuprobieren und die Gelegenheit zu bekommen, sich in die anderen Seiten hinein zu versetzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
Alle haben schon mal mitgespielt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Probleme/Herausforderungen bis jetzt:===&lt;br /&gt;
* Einarbeitungszeit oft zu kurz, um sich richtig in die Rolle zu versetzen&lt;br /&gt;
* Zu persönlich -&amp;gt; man braucht einen großen Grad an Vertrauen zwischen den Teilnehmern und zwischen Teilnehmern und Orga (Spiel und persönliche Angriffe trennen, etc.)&lt;br /&gt;
* Organisatorisch: Wie bekommt man schnell neue Szenarien? -&amp;gt; Erstellen ist sehr aufwendig, insb. das Balancing eines Szenarios (das heißt nicht, dass zwangsläufig die Abstimmung am Ende offen sein muss, auch &amp;quot;Gegen die Wand Rennen&amp;quot; muss ordentlich implementiert sein)&lt;br /&gt;
* Sind unvorbereitete Rollen unrealistisch? Auf jeden Fall häufig unbequem zu spielen.&lt;br /&gt;
* Tagesordnung mit austeilen?&lt;br /&gt;
* Größe: Jeder sollte sich einbringen können, aber das Gremium sollte man nicht kleiner machen -&amp;gt; Aktive und passive Rollen?&lt;br /&gt;
* Kann man das für andere Gremien machen?&lt;br /&gt;
* Ernsthaftigkeit der Darstellung (bzw. wie realistisch spielen die Leute?) -&amp;gt; Ziel des AKs in der Hinsicht (Rollenspiel; persönlicher Angriff) vorher besser kommunizieren (voll schwer)&lt;br /&gt;
* Gemauschel implementieren&lt;br /&gt;
* Zeit: Erklären, Einlesen, Diskussion und Feedback dauern in Summe zu lange&lt;br /&gt;
* Feedback ordentlich gestalten (Kritik, Persönliches, Erfahrungen)&lt;br /&gt;
* schwer, als Spieler Überblick über die Rollen der anderen (und den Bezug der eigenen Rolle dazu) zu behalten und sich nicht nur auf ein paar wenige Mitspieler einzuschießen&lt;br /&gt;
* Neben rollenspielerischen Fähigkeiten spielen auch die Erfahrungen der Spieler eine Rolle (Ersti als Dekan ist unter Umständen doof)&lt;br /&gt;
* Losen vs. (teilweise) Vorbestimmen vs. Auf-den-Leib-Schneidern der Rollen (letzteres für die ZaPf nicht realisierbar)&lt;br /&gt;
* Anzahl der Personen fest&lt;br /&gt;
* Stabilität des Gremiums (super aufwendig um es vorzubereiten): Rollen müssen aufeinander eingehen können&lt;br /&gt;
* Wenn es Punkte gibt, wo es kippen kann, ist es spannender; Kuhhandel einbauen -&amp;gt; Wieder: aufwendiges Balancing&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zusammenfassung:&lt;br /&gt;
* Strukturell: Zu wenig Info und Überblick, überspitzte Rollen, Zeit (Vorbereitung und Redezeit)&lt;br /&gt;
* Organisatorisch: Vorbereitung viel Arbeit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Lösungsansätze:===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;1) Rollenpool vorfertigen (imaginärer Fachbereich) mit Netzwerk und allem&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Probleme:&lt;br /&gt;
* man muss für jedes Szenario neu anpassen&lt;br /&gt;
* irgendwann wiederholt es sich, wenn man immer die gleichen Charaktere drin hat (für die ZaPF nicht so ein Problem, weil unterschiedliche Spieler)&lt;br /&gt;
* Analyse ist gewünscht und gehört zum Lerneffekt&lt;br /&gt;
* Pool macht die Orga nicht unbedingt leichter, weil die Feinabstimmung genau das Problem ist&lt;br /&gt;
* abgekartetes Spiel ist langweilig im Workshop&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Plus:&lt;br /&gt;
* Dass Beziehungen bleiben, ist gar nicht unbedingt ein Problem, gerade wenn sich die Fragestellungen ändern (Feinheiten: Jetzt bin ich plötzlich mal mit dem Arsch einer Meinung)&lt;br /&gt;
* Oft ist es schon abgekartet -&amp;gt; vielleicht realistischer&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ansätze:&lt;br /&gt;
* &amp;quot;Grobmasken&amp;quot;: Namen und grobe Rollen beibehalten, kleine Situationen/Tageslaunen/... pro Spiel ändern&lt;br /&gt;
* Pool sollte größer sein als die Menge der Rollen pro Szenario&lt;br /&gt;
* Datenbank-System (plus nachbessern)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Vortreffen / Früher anfangen&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Probleme ZaPF:&lt;br /&gt;
* Wie findet man die anderen Mitspieler&lt;br /&gt;
* Kram verlieren&lt;br /&gt;
* Man müsste sich festlegen, ob man jetzt zum AK kommt oder nicht&lt;br /&gt;
* Wenn einer plötzlich fehlt ist das gar nicht so unrealistisch, aber der AK ist gescriptet und dann ist es unter Umständen doof&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ansätze:&lt;br /&gt;
* Dynamik der Interaktion im Vorfeld gescripten&lt;br /&gt;
* Alternativ: &amp;quot;Checkpoints&amp;quot;, feste Zeit und fester Ort, an dem sich die Mitspieler schon mal vorher treffen&lt;br /&gt;
* Nur kurz vorher (einen Slot vorher) austeilen, damit man sich mit der eigenen Rolle beschäftigen können&lt;br /&gt;
* erfahrene Springer, falls jemand ausfällt (oder für besonders anspruchsvolle Rollen)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sollten die Leute ihre Rollen vorher bekommen?&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; 12&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; 1&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; 2&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wann?&lt;br /&gt;
Lange vorher (mind. eine Nacht)&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; 1&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; 5&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; 9&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kurz vorher?&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Alle&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Icons&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Probleme:&lt;br /&gt;
* Sitzplan-Zuordnung on-the-fly schwierig&lt;br /&gt;
* Balken auf Sitzplan machen es nicht unbedingt einfacher (Übersichtlichkeit)&lt;br /&gt;
* stille Vorbereitungszeit schwer zu kontrollieren, laute Vorbereitungszeit erst recht&lt;br /&gt;
* Zettel mit konkreten Informationen (z.B. Statusgruppe) an Menschen gehen nicht, weil Charakterwissen das teilweise nicht hergibt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ansätze:&lt;br /&gt;
* Balkensystem oder Smileys auf Sitzplan&lt;br /&gt;
* Nummern (gut sichtbar!)&lt;br /&gt;
* Gruppe der Spieler kleiner&lt;br /&gt;
* mehr Vorbereitungszeit (s.o.)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Smileys?&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; 12&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; 2&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; 0&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Balkensystem?&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; 5&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; 6&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; 1&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Symbole (neutral) auf Menschen?&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Alle bis auf einer&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; 1&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; 0&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Gruppe aufteilen in aktive und passive Gruppe&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
verschiedene Modelle ausprobieren (passive mit Stimmrecht oder ohne, etc.).&lt;br /&gt;
Stille Leute gibt es eh.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Positiv:&lt;br /&gt;
* Mitspielerzahl variabler&lt;br /&gt;
* &amp;quot;scheue&amp;quot; Mitspieler können besser integriert werden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schwierigkeiten:&lt;br /&gt;
* Leute in zweiter Reihe machen einen anderen Eindruck als eine große Menge, wovon einige nichts sagen -&amp;gt; wie bekommt man es hin, dass die Spieler nicht wissen, wer eine stumme Rolle hat&lt;br /&gt;
* Gibt noch ein paar mehr, es war aber nicht mehr richtig viel Zeit, das alles ordentlich zu diskutieren&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Idee finden wir aber alle erprobenswert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Allgemeine Ideen===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Meta-Gremien-AK:&#039;&#039;&#039; &lt;br /&gt;
Treffen der Leute, die die Gremien-AKs organisieren (wollen) auf ZaPFen. Hier können Erfahrungen ausgetauscht und das Spiel weiterentwickelt werden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;GrOPF&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
Gremienspiel-Organisationsteam der Physik-Fachschaften. So etwas wie der TOPF für den Gremien-AK. Hier soll das Charakternetzwerk gebaut und implementiert werden, das Spiel gewartet und eventuell für die nächste ZaPF vorbereitet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir probieren das mit den Datenbanken mal aus! Groß-Berlin (Federführend Jörg und Zafer) macht das. Es wird auf dem Endplenum eine Mailingliste gemacht werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir probieren alles mögliche in Sachen &amp;quot;stille Rollen&amp;quot; mal aus.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe15]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Gremien-Workshop]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Gremien-Workshop&amp;diff=21616</id>
		<title>Kategorie:Gremien-Workshop</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=Kategorie:Gremien-Workshop&amp;diff=21616"/>
		<updated>2018-11-23T14:47:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Beim Gremien-Workshop wird ein Universitäres Gremium simuliert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=Gremien-Workshop=&lt;br /&gt;
Hintergründe, Tuscheltaktik &amp;amp; Co. Simulation eines Gremiums und anschließende Diskussion mit Enthüllung der Hintergründe/Motive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Konzept ==&lt;br /&gt;
Viele wichtige Entscheidungen an Hochschulen werden in Gremien getroffen. Für Studierende gibt es hier verschiedene Herausforderungen und Strategien. Dieser Workshop dient dem Kennenlernen dieser Umgebung, sowie dem Ausprobieren und Analysieren von mehr oder weniger erfolgreichen Verhaltensweisen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Neben dem Ausprobieren in dem simulierten Gremium ist insbesondere die anschließende Besprechung der Motive und Strategien mit Austausch von eigenen Gremienerfahrungen von Bedeutung.  &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ablauf ==&lt;br /&gt;
* Jede/r Teilnehmende erhält Unterlagen zu ihrer*seiner Aufgabe&lt;br /&gt;
* Manche &amp;quot;besondere&amp;quot; Rollen werden vorher gesondert durch den Spielleiter gebrieft&lt;br /&gt;
* Die Gruppe der Studierenden bekommt i.d.R. einige Minuten Vorbereitungszeit um sich &amp;quot;in ihrer Rolle&amp;quot; vorher zu besprechen&lt;br /&gt;
* Es wird eine Sitzung simuliert deren Verlauf durch eine Tagesordnung grob Vorgegeben ist&lt;br /&gt;
* Die zentrale Aufgabe für alle Teilnehmenden ist dabei, die Aufgaben/Positionen der Anderen zu identifizieren&lt;br /&gt;
* Nachdem das &amp;quot;Spiel&amp;quot; durchgelaufen ist, wird der Spielverlauf analysiert: &lt;br /&gt;
** Was sollte erreicht werden? &lt;br /&gt;
** Wie gut hat es funktioniert? &lt;br /&gt;
** Wer hatte welche Rolle?&lt;br /&gt;
** Welchen Effekt hatten welche Strategien?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ziele und Struktur ==&lt;br /&gt;
Es gibt im Moment drei verschiedenen Typen von Gremienworkshops mit unterschiedlicher Zielrichtung und entsprechenden Unterschiedenen in den Strukturen und Infomaterialien:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gremien-Workshop Typ A===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser Typ eignet sich für relativ große Gruppen und setzt den Fokus auf das Herausfinden der Motive/Agenda der anderen Mitglieder und weniger auf Realitätsnähe. So kommt es teilweise vor, dass Spielende verhältnismäßig wenig Informationen über ihre Mitspielenden haben.   &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gremien-Workshop Typ B===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bei diesem Typen weis man recht viel über die Anderen. Der Fokus liegt auf dem Kennenlernen einer möglichst realen Gremiensituation. Außerdem ist der Workshop mehr auf die Schulung des Taktieren bei bekannten Profs ausgelegt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Gremien-Workshop Typ C===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser Typ befindet sich (Juni 2016) noch in der Entwicklung. Hier ist der Workshop in zwei Runden unterteilt und die Hälfte der Teilnehmenden spielt nicht aktiv in der Gremiensimulation, sondern konzentrieren sich vollständig auf die Auswirkung der Redebeiträge und das Timing der Beiträge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Fertige Workshops ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Typ A====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Zeitpunkt/Ort   !! Anzahl Personen !! Dateien!!Ansprechpartner/Ersteller                     !! Anmerkungen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| WS 2013 Wien und WS 2016 Frankfurt&lt;br /&gt;
| 24&lt;br /&gt;
| FFM&lt;br /&gt;
| ZaPF 2013 WS - Wien.zip&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| WS 2014 Düsseldorf&lt;br /&gt;
| 24&lt;br /&gt;
| FFM &lt;br /&gt;
| ZaPF 2014 SS%20 - Düsseldorf.zip&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| WS 2014 Bremen&lt;br /&gt;
| 24&lt;br /&gt;
| FFM&lt;br /&gt;
| ZaPF 2014 WS - Bremen.zip&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| SS 2015 Aachen&lt;br /&gt;
| 24&lt;br /&gt;
| FFM + Anpassungen D&lt;br /&gt;
| ZaPF 2015 SS - Aachen.zip&lt;br /&gt;
| (angepasste Version aus Düsseldorf)&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
====Typ B====&lt;br /&gt;
{| class=&amp;quot;wikitable&amp;quot;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
! Zeitpunkt/Ort   !! Anzahl Personen !! Dateien!!Ansprechpartner                       !! Anmerkungen&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Uni Düsseldorf, FS-Klausurtagung&lt;br /&gt;
| 14 Personen Die 3 Personen &amp;quot;Luft&amp;quot; können komplett entfernt werden ohne das das Konzept Leidet.&lt;br /&gt;
| 2015 FS-Physik Düsseldorf interne Schulung.zip&lt;br /&gt;
| Tobi (D)&lt;br /&gt;
| Der &amp;quot;CHE-ler&amp;quot; und der &amp;quot;Diplomat&amp;quot; Sollten noch mehr &amp;quot;Substanz&amp;quot; bekommen.&lt;br /&gt;
Die Beiden Profs aus der &amp;quot;Luft&amp;quot; Sollten noch ein Konfliktförderndes Thema bekommen, damit sie ihren Konflikt ordentlich ausleben können.&lt;br /&gt;
Es empfiehlt sich Baumkuchen da zu haben&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Frankfurt WS 2015&lt;br /&gt;
| 14 Personen Die 3 Personen &amp;quot;Luft&amp;quot; können komplett entfernt werden ohne das das Konzept Leidet.&lt;br /&gt;
| ZaPF 2015 WS Frankfurt Typ A  viel wissen.zip&lt;br /&gt;
| Tobi (D)&lt;br /&gt;
| Wie der Vorhergehende. Hier sind die Dateien mehr &amp;quot;automatisiert&amp;quot; und es wurde ein kleines Bisschen am Konzept gearbeitet.&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
| Frankfurt, FS-Wochenende&lt;br /&gt;
| 24 Personen&lt;br /&gt;
| FS-Wochenenden-FFM.zip&lt;br /&gt;
| Daniela &amp;amp; Margret FFM&lt;br /&gt;
| &lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Sammlung von Material zur Erstellung eigener Gremien-Workshops ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hier werden unfertige oder nicht vollständig dokumentierte Gremien-Workshops gesammelt, die zur Inspiration für die Erstellung eigener Worksshops verwenden werden können.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Workshop]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe16_WS_Gremienworkshop&amp;diff=21592</id>
		<title>WiSe16 WS Gremienworkshop</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe16_WS_Gremienworkshop&amp;diff=21592"/>
		<updated>2018-11-23T14:41:28Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;[[user:Robotob|Tobi (D)]] &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hintergründe, Tuscheltaktik &amp;amp; Co. Simulation eines Gremiums und anschließende Diskussion mit Enthüllung der Hintergründe/Motive.&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hierbei wird wieder ein Gremium simuliert, indem jede/r Teilnehmende Unterlagen zu seiner Aufgabe, dem Thema der Diskussion und ggf. anderen Teilnehmern bekommt. Die zentrale Aufgabe für alle Teilnehmenden ist dabei, die Aufgaben/Positionen der anderen zu identifizieren. Nach der &amp;quot;inhaltichen&amp;quot; Diskussion, soll wieder analysiert und diskutiert werden. Was sollte erreicht werden? Wie gut hat es funktioniert?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle, die gerne Gremienarbeit machen, sich dafür interessieren oder Spaß an so was haben, sind herzlich zum Mitmachen aufgefordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Workshop wird einer der Gremien-Workshops der letzten ZaPFen erneut gegeben. Leider hatten wir nicht genügend Zeit um einen neuen zu Entwickeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe16]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Gremien-Workshop]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe15_AK_Gremienworkshop&amp;diff=21590</id>
		<title>WiSe15 AK Gremienworkshop</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe15_AK_Gremienworkshop&amp;diff=21590"/>
		<updated>2018-11-23T14:40:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; Tobi Düsseldorf &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hintergründe, Tuscheltaktik &amp;amp; Co. Simulation eines Gremiums und anschließende Diskussion mit Enthüllung der Hintergründe/Motive.&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hierbei wird wieder ein Gremium simuliert, indem jede/r Teilnehmende Unterlagen zu seiner Aufgabe, dem Thema der Diskussion und ggf. anderen Teilnehmern bekommt. Die zentrale Aufgabe für alle Teilnehmenden ist dabei, die Aufgaben/Positionen der anderen zu identifizieren. Nach der &amp;quot;inhaltichen&amp;quot; Diskussion, soll wieder analysiert und diskutiert werden. Was sollte erreicht werden? Wie gut hat es funktioniert?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle, die gerne Gremienarbeit machen, sich dafür interessieren oder Spaß an so was haben, sind herzlich zum Mitmachen aufgefordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: &amp;quot;Gremienworkshop&amp;quot; =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 30.05.2015&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: &lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: &lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: &lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: FU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: HU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bochum,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bonn,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Darmstadt, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Dortmund, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Dresden,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Duisburg-Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Frankfurt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Göttingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Hamburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Hannover,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Karlsruhe,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Konstanz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Linz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Magdeburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: LMU München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: HS München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Potsdam,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Rostock,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Tübingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wuppertal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: ETH Zürich,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: jDPG,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: PsyFaKo--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Gremien-Workshop]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe15]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe14_WS_Gremienarbeit&amp;diff=21587</id>
		<title>WiSe14 WS Gremienarbeit</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe14_WS_Gremienarbeit&amp;diff=21587"/>
		<updated>2018-11-23T14:40:32Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;==Verantwortlich==&lt;br /&gt;
* Daniela (Uni Frankfurt)&lt;br /&gt;
* Jan (Uni Frankfurt)&lt;br /&gt;
* [[Benutzer:Minkowski|Marcus (Uni Frankfurt)]]&lt;br /&gt;
* Margret (LMU München)&lt;br /&gt;
* Rita (Uni Frankfurt)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Inhalt==&lt;br /&gt;
Hintergründe, Tuscheltaktik &amp;amp; Co.&lt;br /&gt;
Simulation eines Gremiums und anschließende Diskussion mit Enthüllung der Hintergründe/Motive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach den guten Erfahrungen möchten wir erneut einen Gremien-AK machen. Hierbei wird wieder ein Gremium simuliert, indem jede/r Teilnehmende Unterlagen zu seiner Aufgabe, dem Thema der Diskussion und ggf. anderen Teilnehmern bekommt. Die zentrale Aufgabe für alle Teilnehmenden ist dabei, die Aufgaben/Positionen der anderen zu identifizieren. Nach der &amp;quot;inhaltichen&amp;quot; Diskussion, soll wieder analysiert und diskutiert werden. Was sollte erreicht werden? Wie gut hat es funktioniert?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle, die gerne Gremienarbeit machen, sich dafür interessieren oder Spaß an so was haben, sind herzlich zum Mitmachen aufgefordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir werden uns im Vorfeld ein (neues) Thema und die Zusammensetzung des Gremiums überlegen und entsprechende geheime Rollen (auch hier gibt es neue Ideen) entwerfen. Neben dem Spaß an der Sache geht es vor allem um die anschließende Diskussion und den Bezug zur echten Gremienarbeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe14]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Gremien-Workshop]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe13_AK_Gremienarbeit&amp;diff=21583</id>
		<title>WiSe13 AK Gremienarbeit</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe13_AK_Gremienarbeit&amp;diff=21583"/>
		<updated>2018-11-23T14:39:46Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Arbeitskreis: Gremienarbeitskreis =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 15.11.2013&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 18:00 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 20:00 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: gab es in diesem Sinne nicht&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: gab es in diesem Sinne nicht&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: FU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: HU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bochum,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bonn,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Darmstadt, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Dortmund, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Dresden,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Duisburg-Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Frankfurt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Göttingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Hamburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Hannover,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Karlsruhe,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Konstanz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Linz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Magdeburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: LMU München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: HS München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Potsdam,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Rostock,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Tübingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wuppertal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: ETH Zürich,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: jDPG,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: PsyFaKo--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; Margret (München, ehemals Frankfurt), Daniela (Frankfurt), Marcus (Frankfurt)   &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ziel des AKs==&lt;br /&gt;
Simulation eines Gremiums und anschließende Diskussion mit Enthüllung der Hintergründe/Motive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wir haben uns mit der Frage beschäftigt, was die Arbeit in einem Gremium erfolgreich macht und uns ist aufgefallen, das es nicht selten daran hängt die Zusammenhänge und Beziehungen zwischen den &amp;quot;Mitspielern&amp;quot; raus zu finden. Wie kann man in so etwas besser werden? Unsere Idee dazu war: Üben! Deshalb haben wir eine Gremiensitzung simuliert in der jeder AK-Teilnehmer eine Rolle zu gewiesen bekommen hat und alle die Aufgabe hatten die Rollen der anderen heraus zu finden. Das haben wir bei uns in der Fachschaft schon mal durchprobiert und fanden es unterhaltsam und lehrreich.&lt;br /&gt;
Das würden wir auch gerne mal auf der ZaPF probieren, deshalb dieser AK.&lt;br /&gt;
Alle, die gerne Gremienarbeit machen, sich dafür interessieren oder Spaß an so was haben, sind herzlich zum Mitmachen aufgefordert.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Wir werden uns im Vorfeld ein Thema und die Zusammensetzung des Gremiums überlegen und entsprechende geheime Rollen entwerfen. Neben dem Spaß an der Sache geht es vor allem um die anschließende Diskussion und den Bezug zur echten Gremienarbeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe13]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
Da die Teilnehmerzahl groß genug war, wurde der AK in zwei Gruppen aufgeteilt. Ein Protokoll des simulierten Gremiums gibt es nicht. Da sich im Zwischenplenum dafür ausgesprochen wurden, einen solchen AK zu wiederholen, werden die Unterlagen nicht ins Wiki gestellt. Daniela aus Frankfurt kann das Material per Mail schicken an alle schicken, die so einen AK gerne selbst mal ausprobieren möchten. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
Beide Gruppen hatten eine sehr lebhafte Debatte, in der viele Rollen erkannt und anschließend diskutiert wurden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Gremien-Workshop]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe13]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_AK_Gremienworkshop&amp;diff=21581</id>
		<title>SoSe16 AK Gremienworkshop</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_AK_Gremienworkshop&amp;diff=21581"/>
		<updated>2018-11-23T14:39:23Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;[[user:Robotob|Tobi (D)]] &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hintergründe, Tuscheltaktik &amp;amp; Co. Simulation eines Gremiums und anschließende Diskussion mit Enthüllung der Hintergründe/Motive.&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hierbei wird wieder ein Gremium simuliert, indem jede/r Teilnehmende Unterlagen zu seiner Aufgabe, dem Thema der Diskussion und ggf. anderen Teilnehmern bekommt. Die zentrale Aufgabe für alle Teilnehmenden ist dabei, die Aufgaben/Positionen der anderen zu identifizieren. Nach der &amp;quot;inhaltichen&amp;quot; Diskussion, soll wieder analysiert und diskutiert werden. Was sollte erreicht werden? Wie gut hat es funktioniert?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle, die gerne Gremienarbeit machen, sich dafür interessieren oder Spaß an so was haben, sind herzlich zum Mitmachen aufgefordert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
Der Gremienworkshop, der diesmal an der TU Eisenach spielte, wurde erfolgreich durchgeführt. Die Workshopersteller nehmen einiges an Verbesserungsvorschlägen mit heim, so dass der WS wahrscheinlich in aufgemotzter Form in Bälde irgendwo aufgeführt werden wird.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe16]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Gremien-Workshop]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe14_AK_Gremienarbeit&amp;diff=21574</id>
		<title>SoSe14 AK Gremienarbeit</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe14_AK_Gremienarbeit&amp;diff=21574"/>
		<updated>2018-11-23T14:37:07Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; Margret (München, ehemals Frankfurt), Daniela (Frankfurt)&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokolant: Nein&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Ziel des AKs==&lt;br /&gt;
Hintergründe, Tuscheltaktik &amp;amp; Co. &amp;lt;br\&amp;gt; &lt;br /&gt;
Simulation eines Gremiums und anschließende Diskussion mit Enthüllung der Hintergründe/Motive.&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach den guten Erfahrungen möchten wir erneut einen Gremien-AK machen. Hierbei wird wieder ein Gremium simuliert, indem jede/r Teilnehmende Unterlagen zu seiner Aufgabe, dem Thema der Diskussion und ggf. anderen Teilnehmern bekommt. Die zentrale Aufgabe für alle Teilnehmenden ist dabei, die Aufgaben/Positionen der anderen zu identifizieren. Nach der &amp;quot;inhaltichen&amp;quot; Diskussion, soll wieder analysiert und diskutiert werden. Was sollte erreicht werden? Wie gut hat es funktioniert? &amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alle, die gerne Gremienarbeit machen, sich dafür interessieren oder Spaß an so was haben, sind herzlich zum Mitmachen aufgefordert.&amp;lt;br\&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
Wir werden uns im Vorfeld ein (neues) Thema und die Zusammensetzung des Gremiums überlegen und entsprechende geheime Rollen (auch hier gibt es neue Ideen) entwerfen. Neben dem Spaß an der Sache geht es vor allem um die anschließende Diskussion und den Bezug zur echten Gremienarbeit.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe14]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Gremien-Workshop]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_StAPF&amp;diff=21562</id>
		<title>SoSe13 StAPF</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe13_StAPF&amp;diff=21562"/>
		<updated>2018-11-23T14:30:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Verantwortlich: Christian (Uni Oldenburg)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Thema:&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Änderungsvorschlag zur Satzung in §5, Absatz 2. :&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
§5 Organe&lt;br /&gt;
...&lt;br /&gt;
2. Der Ständige Ausschuss der Physik-Fachschaften (StAPF)&lt;br /&gt;
Der Ständige Ausschuss der Physik-Fachschaften (StAPF) vertritt die ZaPF in der Öffentlichkeit. __Der StAPF besteht aus fünf Physik-Studierenden von mindestens drei verschiedenen Hochschulen, welche für jeweils ein Jahr gewählt werden. Zu jeder im Sommersemester stattfindenden ZaPF werden drei Mitglieder des StAPF neu gewählt. Zu jeder im Wintersemester stattfindenden ZaPF werden zwei Mitglieder des StAPF neu gewählt.__ Sollten ein oder mehrere Posten im StAPF vakant sein, muss im Abschlussplenum der Winter-ZaPF eine Nachbesetzung durchgeführt werden. Die Nachbesetzung ist eine Personenwahl wie zur Wahl des gesamten StAPF. Sollte es keine Kandidaten für diese Posten geben, bleiben sie vakant.  Er konferiert öffentlich mindestens zweimal zwischen den ZaPFen. Termin und Tagungsort (auf einer ZaPF, öffentlicher Chatraum, etc.) sind rechtzeitig an geeigneter Stelle bekannt zu machen. Der StAPF ist an die Weisungen des Plenums gebunden, kann jedoch eigenverantwortlich handeln und muss seine Beschlüsse dem ZaPF-Plenum gegenüber vertreten. Die Entscheidungen innerhalb des StAPF müssen in diesen Fällen einstimmig fallen. Der StAPF gibt Informationen umgehend an die Fachschaften weiter. Auf jeder ZaPF ist darüber hinaus ein Rechenschaftsbericht vorzulegen. Der StAPF ist für die Archivierung und Veröffentlichung der Ergebnisse der ZaPF verantwortlich, des Weiteren ist er Unterzeichner der ZaPF-Veröffentlichungen. Der StAPF wählt sich aus seiner Mitte einen Sprecher. Sollte kein StAPF gewählt werden übernimmt das Plenum der ZaPF die Aufgaben des StAPF. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Begründung:&lt;br /&gt;
Nach der derzeitigen Satzung wird nur im Sommersemester der StAPF neu gewählt.&lt;br /&gt;
Es hat sich aber als hilfreich erwiesen, zwecks des besseren Wissenstranfers mindestens einen Posten mit jemandem zu besetzen, der bereits vorher Mitglied des StAPF war.&lt;br /&gt;
Mit Hilfe der vorgeschlagenen Satzungsänderung würde man immer garantieren, dass neue StAPF-Mitglieder mit bereits erfahrenen Personen zusammenarbeiten können, was aktuell nur möglich ist, wenn sich jemand für ein ganzes weiteres Jahr aufstellen lässt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Dem Plenum vorgelegte Satzungsänderung ===&lt;br /&gt;
[https://zapf.wiki/images/f/fc/Satzungs%C3%A4nderung.pdf Antrag auf Satzungsänderung]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==Protokoll==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://zapf.wiki/images/a/a8/Protokoll_AK_StAPF.pdf Protokoll] und [https://zapf.wiki/images/f/fc/Satzungs%C3%A4nderung.pdf Satzungsänderung].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe13]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GO und Satzung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe06_AK_ZaPFI&amp;diff=21559</id>
		<title>SoSe06 AK ZaPFI</title>
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		<updated>2018-11-23T14:30:01Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Daten ==&lt;br /&gt;
Zeit: Do, 25.05.2006 13:30-15:30 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ort: WIL C205 &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Sitzungsleitung: Dominik Wegerle (JWGU Frankfurt) &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Protokollführung: Karina Schreiber (TU Dresden) / Martin Sack (ETH Zürich) &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Anwesende Fachschaften ==&lt;br /&gt;
HU Berlin &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
TU Dresden &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
FH OOW Emden &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
FAU Erlangen-Nürnberg &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
JWGU Frankfurt &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Uni Freiburg &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Uni Hamburg &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Uni Karlsruhe &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Uni Rostock &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
Uni Siegen &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
ETH Zürich &amp;lt;br/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;?&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Kommentar ==&lt;br /&gt;
[[Satzung der ZaPF]].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
=== Legitimation der ZaPF ===&lt;br /&gt;
Auf dem [[SoSe05_Endplenum|Endplenum]] der [[SoSe05|Sommer-ZaPF 2005]] in Erlangen wurde beschlossen, ein Schreiben zur Legitimation der ZaPF an alle bekannten Physik-Fachschaften zu verschicken. Das Schreiben ist jedoch verloren gegangen und nichts ist passiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Was will die ZaPF? ===&lt;br /&gt;
Die ZaPF dient dem Austausch zwischen Fachschaften, existiert momentan jedoch nur einmal pro Semester. Zwischen den ZaPFen wird selten weitergearbeitet. Es sollten nicht nur die Ausrichter der ZaPF als Ansprechpartner dienen, sondern vielmehr ein Gremium, das befähigt ist, selbstständig zu agieren (ist natürlich der ZaPF gegenüber rechenschaftspflichtig). Für dieses Gremium muss erst einmal eine Struktur geschaffen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Aufgaben und Rahmenbedingungen für den Ständigen Ausschuss der Physik-Fachschaften ===&lt;br /&gt;
* Öffentlichkeitsarbeit z.B. bei Resolutionen&lt;br /&gt;
* Gebunden an die ZaPF selbst&lt;br /&gt;
* Ansprechpartner nach Außen&lt;br /&gt;
* Administrative Arbeit&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Strikte Definitionen schrecken ab&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Problem der Südländer: Initiative ist ungewählt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hamburg: Contra – Initiativen sind offen. Jeder wird gehört und kann teilnehmen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Freiburg Beispiel: jede FS entsendet einen/mehrere Vertreter&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Emden: Keine großen Ideen, sondern erst sehen, wie es läuft&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
	&lt;br /&gt;
Sollte der StAPF die Ressourcen der &#039;&#039;&#039;jDPG&#039;&#039;&#039; nutzen?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ist die &#039;&#039;&#039;Beschlussfähigkeit&#039;&#039;&#039; bei „virtuellen“ Sitzungen/Telefonkonferenz gegeben?&lt;br /&gt;
Welche eigenständigen Entscheidungen darf/kann die StaPF treffen? &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erik: &#039;&#039;&#039;Bild der Physik&#039;&#039;&#039; in der Öffentlichkeit als längerfristiges inhaltliches Ziel&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie der StAPF mit dem &#039;&#039;&#039;ZaPF e.V.&#039;&#039;&#039; verknüpft werden kann, muss rechtlich geklärt werden. Kontoführung kann genutzt werden. Bleibt der Status &amp;quot;gemeinnützig&amp;quot; des ZaPF e.V. erhalten?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Aufgaben des StAPF sollten als &#039;&#039;&#039;Anmerkungen an die Satzung&#039;&#039;&#039; hinzugefügt werden. (Hierzu dient das Wiki).&lt;br /&gt;
* Beispiel: Dominik als Ansprechpartner Akkreditierungspool&lt;br /&gt;
* soweit möglich sollten die letzten und die nächsten Ausrichter der ZaPF im StAPF vertreten sein&lt;br /&gt;
* Dokumentierung der ZaPF-Themen um Informationen über die Teilnehmergenerationen hinaus zu sammeln&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Satzungsentwurf ===&lt;br /&gt;
Der im Vorfeld der ZaPF erarbeitete Entwurf für die Satzung (als Vorbild diente die Satzung der [http://www.baufak.de BauFaK]) wird diskutiert und einige Änderungen werden vorgenommen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* § 3.3 … Öffentlichkeit, besitzt aber kein allgemeinpolitisches Mandat.&lt;br /&gt;
* § 1.1 … Die Fachschaftstagung der deutschsprachigen Studierenden  …&lt;br /&gt;
* § 5. … Die Stapf ist für die Archivierung (und Veröffentlichung) der Ergebnisse der ZaPF verantwortlich.&lt;br /&gt;
* Der StAPF wird auf jeder ZaPF neu gewählt.&lt;br /&gt;
* § 5. … höchstens fünf Physikstudenten von mindestens drei verschiedenen Hochschulen&lt;br /&gt;
* Der StAPF wählt sich aus seiner Mitte einen Sprecher.&lt;br /&gt;
* Wahlordnung siehe GO.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sollte mehr als fünf Kandidaten zur Wahl stehen, entscheidet die Summe der &amp;quot;Ja&amp;quot;-Stimmen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diskussion über die Legitimation der ZaPF, ist hier aber nicht Thema des AK.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Plenum der ZaPF ist höchstes beschlussfassendes Gremium.&lt;br /&gt;
* Sitzungen des StAPF sind &amp;quot;öffentlich&amp;quot; - z.B. via IRC, mit log. &lt;br /&gt;
* Sitzungen müssen rechtzeitig angekündigt werden.&lt;br /&gt;
* § 7. Finanzen komplett gestrichen &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Schlussbestimmungen werden sofort nach Beschluss der Satzung aktualisiert (es handelt sich um eine redaktionelle Änderung).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Satzungsänderung entspricht einer Änderung der GO &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Weiterer Verlauf ===&lt;br /&gt;
Nach dem AK wird der geänderte Satzungsentwurf ausgedruckt und ausgehängt. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[SoSe06_Arbeitskreise|Zurück]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe06]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GO und Satzung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe06_AK_GO&amp;diff=21557</id>
		<title>SoSe06 AK GO</title>
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		<updated>2018-11-23T14:29:40Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Auf dem Abschlussplenum der Sommer ZaPF 06 in Dresden wurde festgestellt, dass die [[Geschäftsordnung für Plenen der ZaPF]] um Richtlinien zur Gruppenwahl (z.B. des StAPF) erweitert werden muss.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe06]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GO und Satzung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe14_AK_GO_und_Satzungsueberarbeitung&amp;diff=21553</id>
		<title>SoSe14 AK GO und Satzungsueberarbeitung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe14_AK_GO_und_Satzungsueberarbeitung&amp;diff=21553"/>
		<updated>2018-11-23T14:29:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;[[Kategorie: GO und Satzung]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Vorstellung des AK ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  Jörg (FUB)&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokolant: Bitte gern&#039;&#039;&#039;&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In diesem AK sollen die [[Gesch%C3%A4ftsordnung_f%C3%BCr_Plenen_der_ZaPF | Geschäftsordnung für Plenen der ZaPF]] und die [[Satzung_der_ZaPF | Satzung der ZaPF]] so umgearbeitet werden. Die Änderungen sind aufgrund des [[WiSe13_AK_Anti_Harassment_Policy#Anti_Harassment_Team | Anti-Harassment-AKs]] der letzten ZaPF notwendig geworden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Über diese notwendigen Änderungen hinaus können vielleicht auch noch weitere, kleine Änderungen vorgenommen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Erste Änderungsvorschläge finden sich auf Github in den beiden Repos zur [https://github.com/behrmann/Geschaeftsordnung_ZaPF GO] und [https://github.com/behrmann/Satzung_der_ZaPF Satzung].&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe14]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_GO-Schlachten&amp;diff=21545</id>
		<title>ZiP GO-Schlachten</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=ZiP_GO-Schlachten&amp;diff=21545"/>
		<updated>2018-11-23T14:27:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= AK GO-Schlachten =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Protokoll vom 19.05.2012&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beginn:&#039;&#039;&#039;  08:30 &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ende:&#039;&#039;&#039;  10:30 &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Redeleitung:&#039;&#039;&#039;  Tobi (Düsseldorf) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll:&#039;&#039;&#039;  Roland (Augsburg) &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Anwesende:&#039;&#039;&#039;  &amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Uni Augsburg,&lt;br /&gt;
Uni Bamberg,&lt;br /&gt;
FU Berlin,&lt;br /&gt;
HU Berlin,&lt;br /&gt;
Uni Bielefeld,&lt;br /&gt;
Uni Bonn,&lt;br /&gt;
Uni Bremen,&lt;br /&gt;
BTU Cottbus,&lt;br /&gt;
TU Dresden,&lt;br /&gt;
Uni Düsseldorf,&lt;br /&gt;
Uni Göttingen,&lt;br /&gt;
Uni Hamburg,&lt;br /&gt;
Karlsruher Institut für Technologie,&lt;br /&gt;
Uni Tübingen,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Ziel des AKs ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Planspiel: So Nicht -Plenum mit anschließender Diskussion.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Geschäftsordnungsanträge im folgenden kurz GOA {Anfängliche Information}Informationen zur Geschäftsordnung: Inhalt und Geschichte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Informationen zur Geschäftsordnungsanträgen: Geschäftsordnungsanträge sind Anträge, die den Ablauf des Plenums betreffen. Reaktion der Redeleitung auf GOA im Plenum hat auch massiven Einfluss auf den weiteren Verlauf. Troll kann auch des Plenums verwiesen werden&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Infos zu Wahlen: aktive und passive Enthaltungen&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== PLANSPIEL ===&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;(Plenum nach ZaPF-GO mit Veränderter Resolutionsantrag „Bildungsstreik“ von So-ZaPF 2009; Erik(Dresden) macht extra schlechte Redeleitung)&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Einige Beispiele: Wahl der Redeleitung =&amp;gt; GOA auf Geheime Wahl =&amp;gt; Geheime Wahl =&amp;gt; GOA: Anzweifeln des Ergebnisses (Anmerkung Ohne Redeleitung ist ein Plenum Noch Schwieriger)...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
...Feststellung der Beschlussfähigkeit: Anwesende(im Planspiel-Plenum): Uni Tübingen, Uni Bonn, Uni Bielefeld, TU Dresden, KIT, HUB, Uni Bamberg, Uni Cottbus, Uni Göttingen, Uni Hamburg, FUB, Uni Augsburg, Andere Uni Augsburg, Uni Düsseldorf, Uni Bremen; =15...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
…Vorschlag: TOP Sonstiges =&amp;gt; Abstimmung =&amp;gt; GOA auf geheime Wahl =&amp;gt; Sitzungsleitung: 30min Lesezeit =&amp;gt; GOA Verkürzung auf 3min =&amp;gt; Gegenrede =&amp;gt; Abstimmung =&amp;gt; Angenommen =&amp;gt; GOA Verkürzung auf 2min … =&amp;gt; GOA Resolution Satzweise zu Beschließen =&amp;gt; GOA auf Unterbrechung des Plenums für 17s =&amp;gt; Inhaltliche Gegenrede =&amp;gt; Abstimmung =&amp;gt; Abgelehnt =&amp;gt; Öffentliche Verlesung des Resolutionstextes ... GOA auf neue Redeleitung Tobi...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
...Abstimmung zur Sofortigen Meinungsbildabstimmung über ein Meinungsbild zum 2.Satz des Antrags =&amp;gt; GOA:Anzweifeln des Abstimmungsergebnis... Initiativantrag auf Änderung der Geschäftsordnung durch AK bei der nächsten ZaPF...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
...GOA auf sofortige Abstimmung des Antrags =&amp;gt; GOA auf Feststellung der Beschlussfähigkeit =&amp;gt; 5 =&amp;gt; Nicht Beschlussfähig =&amp;gt; nächster TOP =&amp;gt; GOA auf Feststellung der Beschlussfähigkeit =&amp;gt; 15 =&amp;gt; Beschlussfähig...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== ERKENNTNISSE ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Gute Redeleitung entscheidet massiv über Verlauf des Plenums. GO kann missbraucht werden. Plenum ist auf das Verständnis/Vernunft der Teilnehmer angewiesen. Die Nachvollziehbarkeit ist sehr wichtig. „Über was Stimmen wir eigentlich gerade ab?“ Neutralität und Objektivität der Redeleitung ist sehr wichtig. Falls nicht Neutral sollte dass geäußert werden. Zusammenfassung der Argumente vor der Abstimmung durch Redeleitung Hilfreich.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anfängliche Information zur GO und zu GOA. Anschließendes Planspiel eines Plenums, dass als grotesk, ulkig, spaßig und chaotisch bezeichnet werden muss. Kurze Auswertung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe12]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GO und Satzung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe17_AK_GO&amp;diff=21543</id>
		<title>WiSe17 AK GO</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe17_AK_GO&amp;diff=21543"/>
		<updated>2018-11-23T14:26:27Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Themen ===&lt;br /&gt;
*[https://github.com/ZaPF/Geschaeftsordnung_ZaPF/issues/31 Antragsberechtigte Personen]&lt;br /&gt;
*[https://github.com/ZaPF/Geschaeftsordnung_ZaPF/issues/19 Konkurierende Anträge]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: GO-Änderung =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom tt.mm.jjjj&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg;Standort Duisburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Georg-August-Universität Göttingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität zu Köln,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Konstanz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Potsdam,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Regensburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Rostock,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität des Saarlandes,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universitas Saccos Veteres,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Bergische Universität Wuppertal--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;z.B. Resolution, Positionspapier, HowTo/Guide, GO/Satzungsänderung, Austausch, sonstige Ziele wie Wiki aufräumen, Studienführer aktualisieren etc.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;ja/nein, Link zum Protokoll des alten AK, Ist das Vorwissen zwingend erforderlich oder ist das Vorwissen hilfreich aber nicht notwendig?&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Link zu Protokollen, Artikeln, Gesetzen etc. angeben, Dateien hochladen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;z.B. Einsteiger oder Erfahrene im jeweiligen Thema, Alumni/Alte Säcke, Lehrämtler, in den Akkreditierungspool entsandte, etc.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;z.B. Input-Vortrag dann Diskussion, welche Themenschwerpunkte sollen besprochen werden?&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;materielle (und immaterielle) Voraussetzung&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;z.B. Laptop, Accounts (Wiki-Account, Studienführer-Account), Git-Kenntnisse, Programmierkenntnisse&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe17]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GO und Satzung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe06_AK_GO&amp;diff=21542</id>
		<title>WiSe06 AK GO</title>
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		<updated>2018-11-23T14:25:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Kommentar ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* [[Geschäftsordnung für Plenen der ZaPF]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
[[WiSe06_Arbeitskreise|Zurück]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe06]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GO und Satzung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe17_WS_GO-Schlachten&amp;diff=21538</id>
		<title>SoSe17 WS GO-Schlachten</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe17_WS_GO-Schlachten&amp;diff=21538"/>
		<updated>2018-11-23T14:25:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;= Workshop GO-Schlachten =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom “26.05.2017”&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beginn&#039;&#039;&#039;: “15:00”&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ende&#039;&#039;&#039;: “17:00”&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Redeleitung&#039;&#039;&#039;“Jörg Behrmann,FU Berlin;Björn Guth, RWTH Aachen”&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; “Jörg Behrmann,FU Berlin”&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Anwesende Fachschaften ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
nicht erfasst&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wurde ein Abschlussplenum mit zwei, wie immer, nicht ernst gemeinten Beschlussvorlagen, einer Resolution zur Bewaffnung aller Physikstudierenden mit Kernwaffen und einer GO- und Satzungsänderung zur Einführung eines Senates, simuliert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Gegensatz zu früheren Iterationen des Workshops konnten die Formalia sogar erfolgreich abgeschlossen werden ohne sie zu überspringen um noch zu “inhaltlichen” Punkten zu kommen. Auch zum ersten Mal konnte sogar eine Resolution erfolgreich abgestimmt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dies war nur möglich, da die Mitspieler auf bewährte Mittel der Störung, wie das wiederholte Anzweifeln von Abstimmungen weitgehend verzichteten, die Redeleitung, aber auch die Mittel der Geschäftsordnung und im Namen der ausrichtenden Fachschaft auch das Hausrecht wahrnahm um Störungen Herr zu werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Letztendlich wurde die GO jedoch wieder komplett außer Gefecht gesetzt indem alle Teilnehmer des Plenums (bis auf einen) in die Redeleitung gewählt wurden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine ernstere aufgeworfene Frage war, ob ein ZaPFikon Teilnehmer für mehrere Fachschaften sein und für diese Abstimmen kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe17]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Workshop]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GO und Satzung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_WS_GO-Schlacht&amp;diff=21531</id>
		<title>SoSe16 WS GO-Schlacht</title>
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		<updated>2018-11-23T14:23:30Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r: &#039;&#039;&#039; [[Benutzer:Lobachevsky|Jörg (FU)]], [[Benutzer:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Sinn, Unsinn sowie der Missbrauch von Möglichkeiten der GO soll demonstiert und damit kritisch hinterfragt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: GO Schlacht=&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 05.05.2016&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 14:00 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 16:00 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Jörg Behrmann (FU Berlin), Björn Guth (RWTH Aachen)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Jörg Behrmann (FU Berlin)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
: einige (wurde nicht erfasst und ist verwirrend, da alle Teilnehmer eine eigene Fachschaft spielten)&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: FU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: HU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bochum,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bonn,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Darmstadt, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Dortmund, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Dresden,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Duisburg-Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Frankfurt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Göttingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Hamburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Hannover,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Karlsruhe,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Konstanz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Linz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Magdeburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: LMU München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: HS München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Potsdam,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Rostock,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Tübingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wuppertal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: ETH Zürich,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: jDPG,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: PsyFaKo--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des WS ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Ziel dieses Workshops ist aufzuzeigen wie fragil die Go ist und das mit geringem Aufwand jemand der das Plenum trollen will, es mit den gegebenen Möglichkeiten der GO auch trollen kann und das deswegen ein gutes, produktives Plenum eine gute Redeleitung und mitarbeitswillige ZaPFika benötigt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der ersten Stunde des Plenums wurde versucht eine Sitzungsleitung zu wählen. Dies scheiterte an vielen GO-Anträgen für geheime Wahlen und Anzweiflung dieser. Nachdem die Sitzungsleitung einige Minuten vor der Tür des Hörsaals verbracht hat um dem Plenum die Möglichkeit zur Personaldiskussion zu geben, wird im Verlauf des Plenums vorgespult um die mitgebrachten Resos zu besprechen. Die erste wird im Hammelsprung abgestimmt und bei der zweiten Resolution läuft dem AK die Zeit aus als in geheimer Abstimmung abgestimmt werden soll ob in namentlicher Abstimmung über den ersten Satz der Resolution abgestimmt werden soll.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wurde auf sehr erheiternde Weise gezeigt wie einfach ein Plenum kaputtgemacht werden kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe16]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Workshop]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GO und Satzung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe06_AK_GO&amp;diff=21529</id>
		<title>SoSe06 AK GO</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe06_AK_GO&amp;diff=21529"/>
		<updated>2018-11-23T14:23:06Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;Auf dem Abschlussplenum der Sommer ZaPF 06 in Dresden wurde festgestellt, dass die [[Geschäftsordnung für Plenen der ZaPF]] um Richtlinien zur Gruppenwahl (z.B. des StAPF) erweitert werden muss.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GO und Satzung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe14_AK_GO-Bashing&amp;diff=21513</id>
		<title>SoSe14 AK GO-Bashing</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe14_AK_GO-Bashing&amp;diff=21513"/>
		<updated>2018-11-23T14:17:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AK ==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039;  Phillip (Bonn), Christian (Oldenburg) und Maik (Bielefeld)&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokolant: &#039;&#039;&#039; Eventuell wird einer Gezwungen, kein offizieller&amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
=== Ziel des AK ===&lt;br /&gt;
Dieser AK hat zum Ziel im umgang mit der GO eine gewisse Schulungswirkung zu erzielen. Hierzu wird ein Kurzer überblick über die Geschichte der GO auf der ZaPF gegeben, um im Anschluss mittels eines Planspiels aufzuzeigen was alles bei einem Plenum, auf dem die GO missbraucht wird Schiefgehen kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe14]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GO und Satzung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe15_AK_Satzungsaenderung&amp;diff=21508</id>
		<title>WiSe15 AK Satzungsaenderung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe15_AK_Satzungsaenderung&amp;diff=21508"/>
		<updated>2018-11-23T14:14:04Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; [[Benutzer:Björn (RWTH)|Björn RWTH]] &amp;amp; [[Benutzer:Lobachevsky|Jörg (FU Berlin)]] &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Satzung enthält nicht das Ausscheiden von Personen aus dem StAPF bei Todesfall.&lt;br /&gt;
Jörg hat die Satzung dahingehend geändert. Soll auf der ZaPF beschlossen werden&lt;br /&gt;
Änderung:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
§5 Organe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Mitgliedschaft im StAPF, dem Kommunikationsgremium oder dem TOPF endet, so&lt;br /&gt;
nicht anders geregelt, mit Ablauf der Amtszeit, Ableben des Amtsinhabers oder&lt;br /&gt;
Niederlegung des Amtes durch den Amtsinhaber. Bis zur Nachwahl bleibt ein&lt;br /&gt;
unbesetztes Amt vakant. Bei der Nachwahl wird das Amt bis zum Ablauf der&lt;br /&gt;
Restdauer der Amtszeit besetzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Falls mehr als zwei Drittel der Mitglieder eines Gremiums geschlossen das Amt&lt;br /&gt;
niederlegen ist das gesamte Gremium neu zu besetzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: Satzungsänderungen =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 20.11.2015&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 14:09 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 15:50 Uhr&lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Björn Guth (RWTH Aachen)&lt;br /&gt;
: Jörg Behrmann (FU Berlin)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Jörg Behrmann (FU Berlin)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
: RWTH Aachen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
: FU Berlin,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: HU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
: TU Berlin,&lt;br /&gt;
: Uni Bielefeld,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bochum,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
: Uni Bonn,&lt;br /&gt;
: TU Braunschweig,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Darmstadt, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Dortmund, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
: TU Dresden,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Duisburg-Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
: Uni Düsseldorf,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Frankfurt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Freiberg, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Göttingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Hamburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Karlsruhe,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Kassel, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Köln,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
: Uni Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
: LMU München,&lt;br /&gt;
: Uni Münster,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Potsdam,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Regensburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
: Uni Siegen,&lt;br /&gt;
: Uni Wien,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wuppertal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: jDPG,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Arbeitskreis hat zum Ziel das Ende von Amtszeiten in Gremien der ZaPF&lt;br /&gt;
genauer zu regeln.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die anwesenden Fachschaften diskutieren den vorliegenden Entwurf für die&lt;br /&gt;
Satzungsänderung, der das Ende der Amtszeiten von Gremienmitgliedern regelt. Es&lt;br /&gt;
wird früh darauf hingewiesen, dass diese Vorlage Abwahlen nicht regelt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach einer Diskussion wie Abwahlen in der gegenwärtigen Satzung realisiert&lt;br /&gt;
werden würden, wird die die Satzungsänderung um diese Regelungen erweitert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da die Amtszeiten nun vollständig in Paragraph 5 geregelt sind, werden&lt;br /&gt;
entsprechende Regelungen in den Abshcnitten der einzelnen Gremien entfernt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Zuge der Diskussion werden einige Probleme der Satzung diskutiert und ein&lt;br /&gt;
Folge-AK in Konstanz angeregt. Dieser soll klar definieren, wie der StAPF&lt;br /&gt;
Beschlüsse fassen kann (genauer, was mit &amp;quot;einstimmig&amp;quot; gemeint ist) und welche&lt;br /&gt;
Studierende StAPF-Mitglieder werden können. Die derzeitige Satzung spricht nur&lt;br /&gt;
explizit von Physikstudierenden, so dass ZaPF-Teilnehmer in&lt;br /&gt;
Bindestrichtudiengängen oder anderen Kombinationen darunter etwaig nicht erfasst&lt;br /&gt;
sind. Dies ist nicht die Intention der Satzung und muss verallgemeinert werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Satzungsänderung zur Regelung der Amtszeiten von Gremienmitgliedern wurde&lt;br /&gt;
erarbeitet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe15]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GO und Satzung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe17_GO_Satzung&amp;diff=21504</id>
		<title>SoSe17 GO Satzung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe17_GO_Satzung&amp;diff=21504"/>
		<updated>2018-11-23T14:12:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; [[Benutzer:SonjaGehring|Sonja (Bonn)]], Fluff (Bonn), [[User:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[User:lobachevsky|Jörg (FUB)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Satzungsänderungen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Amtszeit von TOPF-Mitgliedern einführen ====&lt;br /&gt;
Momentan ist die Amtszeit von TOPF-Mitgliedern in der Satzung nicht geregelt. Diese sollte wie eigentlich intendiert auf ein Jahr festgelegt werden werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/ZaPF/Satzung_der_ZaPF/pull/19 Pullrequest auf Github]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Änderung in §3 ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Geändert werden soll folgender Satz in §3:&lt;br /&gt;
Die ZaPF dient dem Sammeln und der Diskussion von Informationen zu diesen Themen und tritt mit Resultaten gegebenenfalls an die Öffentlichkeit, besitzt aber kein allgemeinpolitisches Mandat.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Änderungsvorschlag:&lt;br /&gt;
Die ZaPF dient dem Sammeln und der Diskussion von Informationen zu diesen Themen und tritt mit Resultaten gegebenenfalls an die Öffentlichkeit. Sie befasst sich nur mit Themen von hochschulpolitischer Relevanz.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zwischen allgemeinpolitischen und hochschulpolitischen Themen gibt es eine große Schnittmenge. Einige Themen aus dieser Schnittmenge wurden während vergangener ZaPFen ausgiebig diskutiert, darunter Themen wie „Frauenquoten“ und „Wissenschaft für Frieden, Demokratie und Nachhaltigkeit“. Die Formulierung, die ZaPF besitze kein allgemeinpolitisches Mandat, schließt je nach Lesart diese Schnittmenge aus. Eine positive Formulierug, die sich auf Themen von hochschulpolitischer Relevanz bezieht, schließt diese Schnittmenge dagegen ein.&lt;br /&gt;
Diese Änderung resultiert aus dem [[WiSe16_AK_Allgemeinpolitik|AK zum Umgang mit allgemeinpolitischen Themen]] in Dresden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zur Konkretisierung des Begriffs &amp;quot;hochschulpolitische Relevanz&amp;quot;, soll zusätzlich eine Liste an Kriterien in §7 Anhang aufgenommen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Änderung § 3, 2. Antrag ====&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
1) Ändere § 3&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
Die ZaPF findet einmal pro Semester statt und tagt öffentlich. Sie dient dem Sammeln und der Diskussion von Informationen und tritt mit den Resultaten gegebenenfalls an die Öffentlichkeit oder an Dritte heran.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die ZaPF befasst sich mit studien- und hochschulrelevanten Themen. Sie besitzt kein allgemeinpolitisches Mandat, kann sich jedoch in Bezug auf hochschulpolitische Themen auch allgemeinpolitisch äußern. Hierbei muss ein Zusammenhang zu studien- und hochschulpolitischen Belangen unmittelbar bestehen und deutlich erkennbar bleiben.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
2) Füge folgenden Anhang an die Satzung an:&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
Anhang: Kommentare zu Satzung und Begriffsklärung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1) Politisches Mandat&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Fachschaften als Teil der Verfassten Studierendenschaften haben nach gängiger Rechtsauffassung kein allgemeinpolitisches Mandat. Es ist ihnen deshalb verboten sich allgemeinpolitisch allgemeinpolitische Meinungen und Forderungen zu formulieren und zu propagieren. Zudem dürfen sie auch Dritte, die ein allgemeinpolitisches Mandat beanspruchen und entsprechende Aktivitäten entfalten nicht durch Mitarbeit, Geld- oder Sachzuwendungen unterstützen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hierbei ist es irrelevant, ob sich die einzelnen Fachschaften eine Satzung gegeben haben, welche ein allgemeinpolitisches Mandat ausschließt, oder nicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allerdings räumte das Bundesverfassungsgericht mit seinem Urteil vom 4. August 2000 [BVerfG Az. 1 BvR 1510/99] den Studierendenschaften (und damit den Fachschaften) die Möglichkeit eines sogenannten Brückenschlags ein, wonach bei der Behandlung hochschulpolitischer Themen allerdings ein &amp;quot;Brückenschlag&amp;quot; zu allgemeinpolitischen Fragestellungen erlaubt ist, solange und soweit dabei der Zusammenhang zu studien- und hochschulpolitischen Belangen unmittelbar besteht und deutlich erkennbar bleibt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Zahlreiche weitere Urteile von Gerichten stecken hierbei den Rahmen mehr und mehr ab.&lt;br /&gt;
Beispielurteile:&lt;br /&gt;
* Studentenschaft Universität Münster (2. Oktober 1996, OVG Münster)&lt;br /&gt;
* Studentenschaft Universität Bonn (1996, VG Köln, 6 L 28/96)&lt;br /&gt;
* Studentenschaft Universität Wuppertal (1996, VG Düsseldorf, 15 L 781/96)&lt;br /&gt;
* Studentenschaft Freie Universität Berlin (Oberverwaltungsgericht Berlin, 15. Januar 2004, 8 S 133.03)&lt;br /&gt;
* Studentenschaft Universität Trier (Oberverwaltungsgericht Koblenz, Beschluss vom 28. Januar 2005 - 2 B 12002/04)&lt;br /&gt;
* Studentenschaft Humboldt-Universität Berlin (Oberverwaltungsgericht Berlin, Beschluss vom 4. Mai 2005 - 8 N 196.02)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es ist deshalb unerlässlich für die ZaPF den Anspruch an ein allgemeinpolitisches Mandat abzulehnen. Allerdings kann sie unter den erläuterten Umständen mit den gegebenen Mittel zu allgemeinpolitischen Themen Meinungen und Forderungen bilden.&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://zapf.wiki/images/a/a5/Antrag_auf_%C3%84nderung_der_Satzung_der_ZaPF.pdf Antrag]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Änderungen der Geschäftsordnung für Plenen der ZaPF ===&lt;br /&gt;
Einige Anträge auf Änderung der GO wurden auch schon auf der [[WiSe16_AK_GO_Satzung|ZaPF in Dresden]] diskutiert und im Abschlussplenum beantragt. Da zum Zeitpunkt der Abstimmung aber keine Beschlussfähigkeit mehr vorlag, mussten diese Anträge verschoben werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/scattenlaeufer/ZaPF_Resos/raw/go/sose17/go-aenderung/Antrag_Goaenderung.pdf Anträge für das Anfangsplenum der ZaPF in Berlin]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Anpassung der Mindestzahl an Ja-Stimmen an die aktuelle Realität ====&lt;br /&gt;
Da es mehr Physik-Fachschaften gibt, als der aktuellen Berechnung der Mindestanzahl an Ja-Stimmen zugrunde liegt, sollte diese angepasst werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/ZaPF/Geschaeftsordnung_ZaPF/pull/26 Pullrequest auf Github]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Über diesen Antrag soll schon im Anfangsplenum abgestimmt werden&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Alternative Bezeichnungen von GO-Anträgen ====&lt;br /&gt;
Oftmals werden GO-Anträge unter üblichen Namen gestellt, jeder weiß was gemeint ist, aber es sind nicht die Namen, die in der GO stehen. Diese Antrag fügt Aliase hinzu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/ZaPF/Geschaeftsordnung_ZaPF/pull/23 Pullrequest auf Github]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Über diesen Antrag soll schon im Anfangsplenum abgestimmt werden&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== angemeldete Person durch teilnehmede Person ersetzen ====&lt;br /&gt;
Da &amp;quot;angemeldete Person&amp;quot; die ausrichtende Fachschaft ausschließt, sollte dieser&lt;br /&gt;
Begriff durch &amp;quot;teilnehmende Person&amp;quot; ersetzt werden. Dies ist bisher nicht für&lt;br /&gt;
die Vertrauenspersonen ersetzt, da die Frage, ob Mitglieder der ausrichtenden&lt;br /&gt;
Fachschaft Teil des gewählten Teils der Vertrauenspersonen sein dürfen,&lt;br /&gt;
gesondert geführt werden sollte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/ZaPF/Geschaeftsordnung_ZaPF/pull/21 Pullrequest auf Github]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Über diesen Antrag soll schon im Anfangsplenum abgestimmt werden&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Gleichzeitige Änderung von Satzung und GO ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Modus der Abwahl von Satzung nach GO verschieben ====&lt;br /&gt;
Aktuell wird der Modus der Abwahl von Personen aus gewählten Ämtern der ZaPF in der Satzung geregelt. Da dies im Plenum stattfindet und das Verfahren der Plenen in der GO geregelt werden sollte, muss dieser Passus aus der Satzung in die GO verschoben werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/ZaPF/Satzung_der_ZaPF/pull/17 Pullrequest auf Github]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser Antrag wurde schon auf der [[WiSe16_AK_GO_Satzung|ZaPF in Dresden]] kontrovers diskutiert und beantragt, aber aufgrund fehlender Beschlussfähigkeit im Abschlussplenum nicht beschlossen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[https://github.com/scattenlaeufer/ZaPF_Resos/raw/satzung/wise16/satzungs-aenderung/Antrag_Satzungsaenderung.pdf Antrag aus dem Abschlussplenum der ZaPF in Dresden]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Freie Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ruhr-Universität Bochum,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dresden,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Duisburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Goethe-Universität Frankfurt a. Main,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Justus-Liebig-Universität Gießen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Georg-August-Universität Göttingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität zu Köln,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Konstanz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Potsdam,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Regensburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Rostock,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität des Saarlandes,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universitas Saccos Veteres,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Bergische Universität Wuppertal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Zürich,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: Erstellen von Anträgen auf GO-/Satzungsänderung&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: ja, da hier unter anderem auch Anträge diskutiert werden sollen, die schon einmal auf der [[WiSe16_AK_GO_Satzung|ZaPF in Dresden]] diskutiert wurden, aufgrund fehlender Beschlussfähigkeit im Abschlussplenum aber nicht behandelt werden konnten. Die jeweiligen Anträge sind oben verlinkt.&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: [[WiSe16_AK_GO_Satzung|AK auf der ZaPF in Dresden]], [https://github.com/scattenlaeufer/ZaPF_Resos/raw/go/sose17/go-aenderung/Antrag_Goaenderung.pdf Anträge für das Anfangsplenum der ZaPF in Berlin], [https://github.com/scattenlaeufer/ZaPF_Resos/raw/satzung/wise16/satzungs-aenderung/Antrag_Satzungsaenderung.pdf Antrag auf gemeinsame Änderung von GO und Satzung aus dem Abschlussplenum der ZaPF in Dresden], [[WiSe16_AK_Allgemeinpolitik|AK zum Umgang mit allgemeinpolitischen Themen]]&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: alle Teilnehmika&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: Vorstellung und Diskussion von Änderungsideen und -anträgen&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;materielle (und immaterielle) Voraussetzung&#039;&#039;&#039;: generelle Kenntnisse von GO und Satzung. Eine Kopie der aktuellen GO und Satzung wäre wahrscheinlich auch praktisch.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
Das Protokoll wird in Markdown-Syntax verfasst. Unten gibt es ein paar Beispiele. Du kannst auch auf das Fragezeichen ober in der Titelleiste klicken. Dort gibt es weitere Beispiele mit Erklärung. &lt;br /&gt;
Mit den 3 anderen Buttons kann zwischen der Bearbeitungsansicht, Splitscreen oder der Leseansicht umgeschalten werden. &lt;br /&gt;
Viel Spaß!&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: GO und Satzungsänderungen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom &amp;amp;quot;Datum&amp;amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Beginn&#039;&#039;&#039;: &amp;amp;quot;Uhrzeit&amp;amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Ende&#039;&#039;&#039;: &amp;amp;quot;Uhrzeit&amp;amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Redeleitung&#039;&#039;&#039;&amp;amp;quot;Björn,RWTH;Jörg,FUB&amp;amp;quot;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; &amp;amp;quot;Björn,RWTH&amp;amp;quot;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Inhaltsverzeichnis --&amp;gt;&lt;br /&gt;
[TOC]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Anwesende Fachschaften ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Hier können einfach die Häkchen in der Leseansicht angekreuzt werden, oder ein [x] gesetzt werden --&amp;gt;&lt;br /&gt;
* [ ] RWTH Aachen&lt;br /&gt;
* [ ] Universität Augsburg&lt;br /&gt;
* [ ] Universität Bayreuth&lt;br /&gt;
* [ ] Universität Bern&lt;br /&gt;
* [ ] Freie Universität Berlin&lt;br /&gt;
* [ ] Humboldt-Universität zu Berlin&lt;br /&gt;
* [ ] Technische Universität Berlin&lt;br /&gt;
* [ ] Universität Bielefeld&lt;br /&gt;
* [ ] Ruhr-Universität Bochum&lt;br /&gt;
* [ ] Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn&lt;br /&gt;
* [ ] Technische Universität Braunschweig&lt;br /&gt;
* [ ] Universität Bremen&lt;br /&gt;
* [ ] Chemnitz&lt;br /&gt;
* [ ] Technische Universität Clausthal&lt;br /&gt;
* [ ] Technische Universität Darmstadt&lt;br /&gt;
* [ ] Technische Universität Dortmund&lt;br /&gt;
* [ ] Technische Universität Dresden&lt;br /&gt;
* [ ] Heinrich Heine Universität Düsseldorf&lt;br /&gt;
* [ ] Universität Duisburg-Essen; Standort Duisburg&lt;br /&gt;
* [ ] Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg&lt;br /&gt;
* [ ] Universität Duisburg-Essen; Standort Essen&lt;br /&gt;
* [ ] Technik Essen&lt;br /&gt;
* [ ] Goethe-Universität Frankfurt a. Main&lt;br /&gt;
* [ ] Technische Universität Bergakademie Freiberg&lt;br /&gt;
* [ ] Albert-Ludwigs-Universität Freiburg&lt;br /&gt;
* [ ] Justus-Liebig-Universität Gießen&lt;br /&gt;
* [ ] Georg-August-Universität Göttingen&lt;br /&gt;
* [ ] Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald&lt;br /&gt;
* [ ] Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg&lt;br /&gt;
* [ ] Universität Heidelberg&lt;br /&gt;
* [ ] Technische Universität Ilmenau&lt;br /&gt;
* [ ] JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft&lt;br /&gt;
* [ ] Friedrich-Schiller-Universität Jena&lt;br /&gt;
* [ ] Universität zu Köln&lt;br /&gt;
* [ ] Technische Universität Kaiserslautern&lt;br /&gt;
* [ ] Universität Kassel&lt;br /&gt;
* [ ] Christian-Albrechts-Universität zu Kiel&lt;br /&gt;
* [ ] Karlsruher Institut für Technologie&lt;br /&gt;
* [ ] Universität Konstanz&lt;br /&gt;
* [ ] Fachhochschule Lübeck&lt;br /&gt;
* [ ] Ludwig-Maximilians-Universität München&lt;br /&gt;
* [ ] Technische Universität München&lt;br /&gt;
* [ ] Westfälische Wilhelms-Universität Münster&lt;br /&gt;
* [ ] Philipps-Universität Marburg&lt;br /&gt;
* [ ] Carl von Ossietzky Universität Oldenburg&lt;br /&gt;
* [ ] Universität Potsdam&lt;br /&gt;
* [ ] Universität Regensburg&lt;br /&gt;
* [ ] Universität Rostock&lt;br /&gt;
* [ ] Universität des Saarlandes&lt;br /&gt;
* [ ] Universität Siegen&lt;br /&gt;
* [ ] Eberhard Karls Universität Tübingen&lt;br /&gt;
* [ ] Julius-Maximilians-Universität Würzburg&lt;br /&gt;
* [ ] Technische Universität Wien&lt;br /&gt;
* [ ] Universität Wien&lt;br /&gt;
* [ ] Fachhochschule Wildau&lt;br /&gt;
* [ ] Bergische Universität Wuppertal&lt;br /&gt;
* [ ] Universität Zürich&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Ab hier kommt dann das eigentliche Protokoll --&amp;gt;&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wurden die angekündigten Anträge zur Änderung der GO und Satzung diskutiert.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es gab eine längere Diskussion zum Thema Minderheitenschutz in Plenen der ZaPF und die Änderung der GO im Bereich der GO-Anträge in Plenum eingebracht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Als Ergebnis dieses AKes können die ins Plenum eingebrachten Anträge auf Änderung der Satzung und GO angesehen werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Postersession ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der Postersession wurden die meiste Zeit die Ideen zum Minderheitenschutz diskutiert. Eine redaktionelle Änderung wurde danach noch in die Anträge eingearbeitet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mensch Meier sagte laut und ehrlich:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;blockquote&amp;gt;Ick!&lt;br /&gt;
&amp;lt;/blockquote&amp;gt;&lt;br /&gt;
== &amp;lt;!-- Linie --&amp;gt; ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Abstimmungen --&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::success&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung&#039;&#039;&#039;: soll eine Resolution geschrieben werden?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Ja/Nein/Enthaltung --&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mit 42/23/0 stimmen &#039;&#039;&#039;angenommen&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
:::danger&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Abstimmung&#039;&#039;&#039;: soll keine Resolution geschrieben werden?&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!-- Ja/Nein/Enthaltung --&amp;gt;&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Mit 23/42/0 stimmen &#039;&#039;&#039;abgelehnt&#039;&#039;&#039;.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
:::&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe17]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GO und Satzung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_AK_GO-Aenderung_II&amp;diff=21503</id>
		<title>SoSe16 AK GO-Aenderung II</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_AK_GO-Aenderung_II&amp;diff=21503"/>
		<updated>2018-11-23T14:11:10Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; [[Benuter:Jan (FUB)|Jan (FUB)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Zwischenplenum auf der SoSe16-ZaPF kam die Frage auf, ob in Zwischenplenum Beschlüsse stattfinden sind. In dem AK soll geschaut werden, ob man für diese Thema eine Ordnung ändern muss oder etwas anderes machen sollten.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: GO-Aenderung II/Beschlüsse im Zwischenplenum =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 07.05.2016&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 08:15 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 08:50 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Jan Naumann (FUB)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Jan Naumann (FUB)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
: RWTH Aachen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
: FU Berlin,&lt;br /&gt;
: HU Berlin,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bochum,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bonn,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Darmstadt, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Dortmund, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Dresden,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Duisburg-Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Frankfurt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Freiberg, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Göttingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Hamburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Karlsruhe,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Kassel, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Köln,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Konstanz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: LMU München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
: Uni Oldenburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Potsdam,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Regensburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Siegen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wuppertal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: jDPG,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es soll darüber gesprochen werden, ob man Anträge grundsätzlich im Zwischenplenum abstimmen lassen möchte und wie man das geeignet in der Praxis umsetzt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
RWTH: Das Abschlussplenum ist bereits sehr überladen. Im Zwischenplenum fehlt der Druck bzgl. Abreise und Zeitmanagement gegen Ende der ZaPF, daraus folgt, dass im Zwischenplenum meist alle teilnehmende Fachschaften anwesend sind für die ganze Zeit. Timo fände es ideal, wenn bereits fertige Anträge im Zwischenplenum erledigt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
HU Berlin: Findet es grundsätzlich in Ordnung, dass Zwischenplenum auch für Abstimmung genutzt werden. Es muss besonders darauf geachtet werden, dass Beschlüsse ordentlich angekündigt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird nochmal nachgeschaut, dass in der GO aktuell auch für das Zwischenplenum eine 1h-Frist für Anträge (für nicht Initiativanträge) gilt. RWTH findet die Gleichberechtigung der Plenen gut.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In den Anträgen soll festgehalten werden, ob die Abstimmung auch im Zwischenplenum bereits erfolgen soll/kann. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es muss darauf geachtet werden, dass aufgeklärt wird, dass im Zwischenplenum der normale Ablauf mit Abstimmungen völlig gleich ablaufen kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Kommunikation/Aufklärung über das Zwischenplenum und dessen Aufgaben sowie Kompetenzen (ist ein normales Plenum mit allen Rechten)&lt;br /&gt;
* Alle Antragsteller sollen bei Möglichkeit frühzeitig kommunizieren, ob sie ihren Antrag im Zwischenplenum abgestimmt lassen wollen&lt;br /&gt;
* Es soll erreicht werden, dass vor sowohl Zwischen- als auch Abschlussplenum soviel Zeit wie möglich für das Lesen von Anträgen ermöglicht werden (frühzeitiger Aushang)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe16]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GO und Satzung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_AK_GO_und_Satzungsaenderung&amp;diff=21500</id>
		<title>SoSe16 AK GO und Satzungsaenderung</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe16_AK_GO_und_Satzungsaenderung&amp;diff=21500"/>
		<updated>2018-11-23T14:08:19Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; [[Benutzer:Björn (RWTH)|Björn (RWTH)]], [[Benutzer:Lobachevsky|Jörg (FUB)]]  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dieser AK befasst sich mit ein paar letzten kleinen Unklarheiten und Problemen in GO und Satzung, die auf der letzten ZaPF in Frankfurt gefunden wurden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Probleme der Satzung sind:&lt;br /&gt;
* Die Zahl der Leute, die in das KomGrem entsendet werden, ist falsch.&lt;br /&gt;
* Wann der StAPF beschlussfähig ist, wird nicht eindeutig geregelt.&lt;br /&gt;
* Derzeit können nur Physik-Studierende in den StAPF gewählt werden. Dies schließt streng auslegt Lehrämtler und Bindestrichstudiengänge aus.&lt;br /&gt;
* Die Satzung regelt, dass falls kein StAPF gewählt wird, das Plenum seine Aufgaben übernimmt. Dies ist widersprüchlich, da der StAPF gerade die Aufgaben des Plenums außerhalb der ZaPFen übernimmt und es nicht beliebig lange Plenum geben kann.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In der GO sind folgende Dinge zu lösen:&lt;br /&gt;
* Strenggenommen sind die Wahlen zu Protokoll und Sitzungsleitung Personenwahlen, werden aber seit jeher per Akklamation durchgeführt.&lt;br /&gt;
* Das passive Wahlrecht umfasst derzeit keiner Helfer ausrichtender Fachschaften und damit bei genauer Betrachtung wohl die ausführende Fachschaft insgesamt.&lt;br /&gt;
* Beschlüsse, die auf der letzten ZaPF verschoben wurden, sollen priorisiert behandelt werden, um eine Nichtbehandlung durch Verschieben zu verhindern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lösungsvorschläge für einige dieser Punkte können [https://github.com/ZaPF/Geschaeftsordnung_ZaPF/pulls hier] und [https://github.com/ZaPF/Satzung_der_ZaPF/pulls hier] gefunden werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: GO- und Satzungsänderung =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 06.05.2016&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 16:00 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 17:20 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Jörg Behrmann (FU Berlin), Björn Guth (RWTH Aachen)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Jörg Behrmann (FU Berlin)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
: RWTH Aachen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
: FU Berlin,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: HU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bochum,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
: Uni Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Darmstadt, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Dortmund, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Dresden,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Duisburg-Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
: Uni Düsseldorf,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
: Uni Frankfurt,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Göttingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Hamburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Hannover,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
: Uni Jena,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Karlsruhe,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Konstanz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Linz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Magdeburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
: LMU München,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: HS München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Potsdam,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Rostock,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Tübingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wuppertal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: ETH Zürich,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: jDPG,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: PsyFaKo--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel des Arbeitskreises ist es auf und seit der letzten ZaPF identifizierte Probleme der Geschäftsordnung und Satzung der ZaPF zu lösen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== GO-Änderungen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Wahl der Sitzungsleitung und des Protokolls per Akklamation ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Redeleitung wird seit vielen ZaPFen per Akklamation gewählt. Die GO regelt jedoch, dass diese eine Personenwahl ist; entsprechend müsste sie als geheime Wahl durchgeführt werden. Der AK entscheidet eine Ausnahmeregelung für diese Wahl zu formulieren. Eine entsprechende Änderung wurde als [https://github.com/ZaPF/Geschaeftsordnung_ZaPF/pull/10 Pull Request #10] bei Github im Repository der Geschäftsordnung gestellt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== passives Wahlrecht ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Derzeit genießen nur angemeldete Teilnehmika der ZaPF das passive Wahlrecht bei Personenwahlen. Dies schließt viele Helfika und die ausrichtende Fachschaft aus, da diese nicht im Sinne der GO angemeldet sind. Der AK beschließt eine Änderung zu teilnehmenden Personen anzuregen. Eine entsprechende Änderung wurde als [https://github.com/ZaPF/Geschaeftsordnung_ZaPF/pull/11 Pull Request #11] bei Github im Repository der Geschäftsordnung gestellt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Priorisierung vertagter Beschlüsse ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es geschieht manchmal, Beschlüsse über mehrere ZaPFen hinweg vertagt werden, da sie in der Tagesordnung der entsprechenden Plena zu weit am Ende waren. Der AK regt an solche Beschlüsse zukünftig priorisiert zu behandeln. Eine entsprechende Änderung wurde als [https://github.com/ZaPF/Geschaeftsordnung_ZaPF/pull/14 Pull Request #14] bei Github im Repository der Geschäftsordnung gestellt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== namentliche Abstimmung ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach den erneuten Erfahrungen des Go-Schlachten-AKs wurde beraten ob der GO-Antrag auf namentliche Abstimmung ohne Gegenrede und ohne Abstimmung sein sollte. Dies wurde kontrovers diskutiert und keine Einigung wurde gefunden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nachtrag: Von der AK-Leitung wurde nach Abschluss des AKs gefunden, dass der GO-Antrag auf namentliche Abstimmung schon im Abschlussplenum der Sommer-ZaPF in Aachen auf ohne Gegenrede und ohne Abstimmung geändert wurde. Diese Änderung wurde in der GO nachgetragen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Abstimmungsmodus bei Beschlüssen ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Auf der aktuellen ZaPF wurde ein alternativer Abstimmungsmodus mit elektronischen Fernbedienungen erprobt. Dies ist nach der aktuellen GO nicht möglich. Der AK diskutierte wie der Wahlmodus sinnvoll zu verallgemeinern ist. Eine entsprechende Änderung wurde als [https://github.com/ZaPF/Geschaeftsordnung_ZaPF/pull/15 Pull Request #15] bei Github im Repository der Geschäftsordnung gestellt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== Satzungsänderungen ===&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Anzahl der entsandten Kommunikationsgremiumsmitglieder ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die in der Satzung genannte Anzahl von Mitgliedern, die in das Kommunikationsgremium entsandt werden, ist falsch. Darüber hinaus kann die ZaPF nicht für die jDPG regeln wie viele Mitglieder diese zu entsenden hat. Eine entsprechende Änderung wurde als [https://github.com/ZaPF/Satzung_der_ZaPF/pull/12 Pull Request #12] bei Github im Repository der Satzung der ZaPF gestellt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Beschlussfähigkeit des StAPFes ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Beschlussfähigkeit des StAPFes ist unklar geregelt, da einzig geregelt wird, dass StAPF-beschlüsse einstimmig sein müssen. Es wird vorgeschlagen dem derzeitigen Status Quo zu folgen und eine Beschlussfähigkeit ab drei anwesenden StAPFika zu sehen. Darüber hinaus wird vorgeschlagen die Beschlussfähigkeit an eine vorherige Ankündigung des Beschlusses zu koppeln. Eine entsprechende Änderung wurde als [https://github.com/ZaPF/Satzung_der_ZaPF/pull/13 Pull Request #13] bei Github im Repository der Satzung der ZaPF gestellt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Wählbarkeit für den StAPF ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nach dem derzeitigen Stand der Satzung dürfen nur Physik-Studierende in den StAPF gewählt werden, was unter strenger Auslegung z.B. Lehrämtler und Studikierende von Bindestrich-Studiengängen von der Wahl in den ZaPF ausschließt. Der AK schlägt vor die Wählbarkeit auf alle teilnehmenden natürlichen Personen auszuweiten, da das Plenum wählen sollte, wen auch immer es für diese Aufgabe für geeignet hält. Eine entsprechende Änderung wurde als [https://github.com/ZaPF/Satzung_der_ZaPF/pull/14 Pull Request #14] bei Github im Repository der Satzung der ZaPF gestellt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
==== Gremienhierarchie für StAPF-Nachfolge ====&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die derzeitige Fassung der Satzung regelt, dass bei einer Nichtwahl des StAPFes seine Aufgaben durch das Plenum erfüllt werden. Dies ist nicht praktikabel. Es wird über eine mögliche Nachfolgereihenfolge für die Archivierungs- und Versendungsaufgaben nachgedacht und als Reihung Kommunikationsgremium, TOPF, ausrichtende Fachschaft vorgeschlagen. Eine entsprechende Änderung wurde als [https://github.com/ZaPF/Satzung_der_ZaPF/pull/14 Pull Request #15] bei Github im Repository der Satzung der ZaPF gestellt.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wurden wieder zahlreiche Unklarheiten der Geschäftsordnung und der Satzung besprochen und entsprechende Änderungsvorschläge eingereicht.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anmerkung: Im Zwischenplenum wurden Änderungen für den Wahlmodus-Änderungsantrag vorgeschlagen, die einen GO-Antrag auf Abstimmung per Handzeichen hinzufügt und klarstellt, dass geheime Abstimmung in Papierform stattzufinden haben. Für die Nachfolge des StAPFes, die in der Satzung geändert werden soll, wurde eine Präzisierung gewünscht. Darüber hinaus wurde auf einen überflüssigen Satz in der GO hingewiesen für den ein Antrag auf Streichung für das Abschlussplenum eingebracht wurde.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe16]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GO und Satzung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe15_AK_Kommentierte_Studienordnungen_und_Pruefungssysteme&amp;diff=21490</id>
		<title>SoSe15 AK Kommentierte Studienordnungen und Pruefungssysteme</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe15_AK_Kommentierte_Studienordnungen_und_Pruefungssysteme&amp;diff=21490"/>
		<updated>2018-11-23T14:04:39Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; Valentin (HU Berlin)  &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Fortsetzungs AK (Bremen: [[WiSe14_AK_Kommentierte_SO_PO|AK Kommentierte Studienordnung und Prüfungsordnung]] und Düsseldorf: [[SoSe14_AK_Kommentierte_Studienordnungen|kommentierte Studienordnung]] und Sammlung der [[SoSe14_AK_Prüfungssystem_Sammlung|Prüfungsordnungen]]).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ziel des AK ist, eine Sammlung von kommentierten Studienplänen zu erstellen, um in einem Dokumnet einen möglichst vielfältigen Übeblick über die unterschiedlichen Organisationsmöglichkeiten des Physikstudiums zu erhalten. Es existiert bereits ein Dokument mit Beiträgen von 12 Unis; im AK soll diskutiert werden, wie das Projekt weiterentwickelt wird. Parallel wurde auf der ZaPF in Düsseldorf angestoßen, Informationen zu Prüfungsordnungen und -systemen zu sammeln. Im Vorfeld der ZaPF in Bremen wurde dazu ein Fragebogen an die Fachschaften geschickt, zu dem es ca 10 Rückmeldungen gab. Diese Antworten müssen ausgewertet und in ein Dokument zusammengefasst werden, auch hierzu kann über das weitere Vorgehen geredet werden. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Vorlage für die Studienordnung ist in dem Archiv [[:Datei:Studienplanvorlage.zip]] und der Fragebogen zu den Prüfungsordnungen in [[Datei:ZaPF_Pruefungssysteme.odt]] zu finden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom 29.05.2015&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: 13:30 Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: 15:30 Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Valentin Wohlfarth (HUB)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Jenny Hartfiel (FUB)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
FU Berlin,&lt;br /&gt;
HU Berlin,&lt;br /&gt;
TU Berlin,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
Uni Bochum,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bonn,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Darmstadt, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
TU Dortmund,&lt;br /&gt;
TU Dresden,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Duisburg-Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Frankfurt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Göttingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Hamburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Hannover,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Karlsruhe,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
Uni Konstanz,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Linz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Magdeburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: LMU München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: HS München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Potsdam,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Rostock,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Tübingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wuppertal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: ETH Zürich,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: jDPG,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: PsyFaKo--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Aktuelle Version ==&lt;br /&gt;
[[Datei:KommentierteStudienordnungen.pdf|aktuelle Version von vor dem AK]]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
Die Informationen zu den verschiedenen Prüfungsordnungen sind momentan in einer Tabelle zusammengefasst.&lt;br /&gt;
Für die Aktualisierung der Daten wurde vor der ZaPF in Bremen ein Fragebogen rumgeschickt. Die Antwortenvielfalt hat gezeigt, dass die Darstellung in der bisherigen Form unübersichtlich ist.&lt;br /&gt;
Da die Informationen aus der Tabelle teilweise mit in den studienführer übernommen werden sollen, sollen einzelne Themen und Kriterien besser filterbar sein.&lt;br /&gt;
Die Informationen können anhand einer Tabelle dargestellt werden, wenn man die Kriterien als Fragen formuliert.&lt;br /&gt;
Die Tabelle würde in etwas wie folgt aussehen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Frage | Antwort | Kommentar (optional)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Kommentarzeile soll auf ein bestimmte Zeichenanzahl begrenzt sein.&lt;br /&gt;
Die Fragen sollen die wesentlichen Bereiche des Physikstudiums abdecken.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wurden folgende Fragen erarbeitet, die mit ja/ nein/ überwiegend XY / Zahl/... + Kommentar beantwortet werden können :&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* Gibt es einen Brückenkurs ?&lt;br /&gt;
* Gibt es ein Mentoringprogramm? &lt;br /&gt;
* Gibt es ein Zusatztutorium im ersten Semester ?&lt;br /&gt;
* Kann man im Sommersemester anfangen ?&lt;br /&gt;
* Gibt es feste Prüfungszeiträume ?&lt;br /&gt;
* Gibt es eine Wiederholungsfrist ?&lt;br /&gt;
* Wie oft können Prüfungen wiederholt werden ?&lt;br /&gt;
* Gibt es eine Regelung zur Notenverbesserung ?&lt;br /&gt;
* Gibt es eine maximale Semesterzahl ?&lt;br /&gt;
* Gibt es Konsequenzen für zu “langsames Studieren” ?&lt;br /&gt;
* Können im Wahlbereich fachfremde Veranstaltungen belegt werden ?&lt;br /&gt;
* Müssen fachfremde Veranstaltungen besucht werden ? &lt;br /&gt;
* In welchem Rythmus werden die Veranstaltungen angeboten ?&lt;br /&gt;
* Gibt es Veranstaltungen in der Vorlesungsfreienzeit ?&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe15]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Themen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe15_AK_RechtsformZKK&amp;diff=21488</id>
		<title>SoSe15 AK RechtsformZKK</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=SoSe15_AK_RechtsformZKK&amp;diff=21488"/>
		<updated>2018-11-23T14:04:12Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; Albert ( aus ?) &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Landesregierung Schleswig-Holstein plant in der nächsten Erneuerung des Hochschulgesetzes den Fachschaften den Status einer Teilkörperschaft des öffentlichen Rechts als Teilkörperschaft der Studierendenschaft zu geben. Wir würden gerne von anderen Fachschaften, die diesen Status bereits haben, Erfahrungen sammeln, was sich dadurch ändert. Dieser Status erlaubt es uns weiterhin, eine eigene Satzung zu geben. Welche Inhalte sind dafür sinnvoll, was sollte man (nicht) da reinschreiben? All das würden wir gerne im Austausch erfahren. &lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: &amp;quot;Rechtsform und Satzung&amp;quot; =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom tt.mm.jjjj&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: FU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: HU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bochum,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bonn,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Darmstadt, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Dortmund, --&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Dresden,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Duisburg-Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Frankfurt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Freiburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Göttingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Hamburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Hannover,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Karlsruhe,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Kiel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Konstanz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Linz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Magdeburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: LMU München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: HS München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Oldenburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Potsdam,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Rostock,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Tübingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: TU Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Wuppertal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: Uni Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: ETH Zürich,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: jDPG,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--: PsyFaKo--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Das Protokoll befindet sich unter dem volgenden Link.&lt;br /&gt;
[http://die-koma.org/komapedia/koma:76-rechtsform_satzung]&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--&lt;br /&gt;
* Das Ergebnis der Abstimmung:&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:green&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Ja-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:black&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Enthaltungen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
** &amp;lt;span style=&amp;quot;color:red&amp;quot;&amp;gt;&#039;&#039;&#039;Anzahl Nein-Stimmen:&#039;&#039;&#039; Anzahl&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:SoSe15]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Themen]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPFWiki_Einf%C3%BChrung_%26_Aufr%C3%A4umen&amp;diff=21477</id>
		<title>WiSe18 AK ZaPFWiki Einführung &amp; Aufräumen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPFWiki_Einf%C3%BChrung_%26_Aufr%C3%A4umen&amp;diff=21477"/>
		<updated>2018-11-23T13:55:42Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; Lulu (TU Dresden), Marvin (Tübingen) und Marcus (Alumnus) &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie der Titel schon sagt, soll der AK aus zwei Teilen bestehen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Ersten soll eine kleine Einführung in das ZaPF-Wiki erfolgen. Dazu gehören die verwendeten Kategorien, wie man schnell findet was man sucht und wie man Seiten richtig einordnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Zweiten soll die Struktur des Wikis weiter verbessert werden, indem wir koordiniert die Kategoriesierung von Seiten nachholen/verbessern. Dieser Teil wird dann eher ein Arbeits-AK und vielleicht findet sich auch eine kleine &amp;quot;Task force&amp;quot; die diese Arbeit nach dem AK in einer ruhigen Ecke mit Strom und Netz fortsetzt...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: ZaPFWiki - Einführung &amp;amp; Aufräumen =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom tt.mm.jjjj&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Bergische Universität Wuppertal--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,&lt;br /&gt;
:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,&lt;br /&gt;
:Eberhard Karls Universität Tübingen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Freie Universität Berlin,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Georg-August-Universität Göttingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Goethe-Universität a. Main,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Technische Universität Dresden,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universitas Saccos Veteres,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität des Saarlandes,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg; Standort Duisburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Konstanz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Universität Potsdam,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Regensburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Rostock,--&lt;br /&gt;
:Universität Siegen,&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität zu Köln,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
:Ruhr Universität Bochum&lt;br /&gt;
:Justus Liebig Universität Giessen&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Wiki aufräumen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039; Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Webseite zum KaOS (Kategoriesierungs- &amp;amp; Ordnungs-System): http://www.fsphysik.uni-tuebingen.de/zapf/&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle ZaPFika&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Zuerst gibt es eine kurze Einführung in den Umgang mit dem Wiki, danach stellen wir unsere neue Kategorisierung vor und der Großteil dieses AKs ist dann die Arbeit am Wiki.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;materielle (und immaterielle) Voraussetzung&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Laptop und Wiki-Account&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Ergebnissicherung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPFWiki_Einf%C3%BChrung_%26_Aufr%C3%A4umen&amp;diff=21476</id>
		<title>WiSe18 AK ZaPFWiki Einführung &amp; Aufräumen</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://zapf.wiki/index.php?title=WiSe18_AK_ZaPFWiki_Einf%C3%BChrung_%26_Aufr%C3%A4umen&amp;diff=21476"/>
		<updated>2018-11-23T13:53:00Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;== Vorstellung des AKs==&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Verantwortliche/r:&#039;&#039;&#039; Lulu (TU Dresden), Marvin (Tübingen) und Marcus (Alumnus) &amp;lt;br \&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wie der Titel schon sagt, soll der AK aus zwei Teilen bestehen. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Ersten soll eine kleine Einführung in das ZaPF-Wiki erfolgen. Dazu gehören die verwendeten Kategorien, wie man schnell findet was man sucht und wie man Seiten richtig einordnet.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Im Zweiten soll die Struktur des Wikis weiter verbessert werden, indem wir koordiniert die Kategoriesierung von Seiten nachholen/verbessern. Dieser Teil wird dann eher ein Arbeits-AK und vielleicht findet sich auch eine kleine &amp;quot;Task force&amp;quot; die diese Arbeit nach dem AK in einer ruhigen Ecke mit Strom und Netz fortsetzt...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Arbeitskreis: ZaPFWiki - Einführung &amp;amp; Aufräumen =&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;Protokoll&#039;&#039;&#039; vom tt.mm.jjjj&lt;br /&gt;
; Beginn&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr&lt;br /&gt;
; Ende&lt;br /&gt;
: HH:MM Uhr &lt;br /&gt;
; Redeleitung&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Protokoll&lt;br /&gt;
: Vorname Nachname (Uni)&lt;br /&gt;
; Anwesende Fachschaften&lt;br /&gt;
!--:Albert-Ludwigs-Universität Freiburg,--&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Bergische Universität Wuppertal--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Brandenburgische Technische Universität Cottbus,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
!--:Carl von Ossietzky Universität Oldenburg,--&lt;br /&gt;
!--:Christian-Albrechts-Universität zu Kiel,--&lt;br /&gt;
!--:Eberhard Karls Universität Tübingen,--&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Lübeck,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Fachhochschule Wildau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
!--:Freie Universität Berlin,--&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Friedrich-Schiller-Universität Jena,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Georg-August-Universität Göttingen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
!--:Goethe-Universität a. Main,--&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Heinrich Heine Universität Düsseldorf,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Humboldt-Universität zu Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Julius-Maximilians-Universität Würzburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Karlsruher Institut für Technologie,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Ludwig-Maximilians-Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Philipps-Universität Marburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
!--:Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn,--&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:RWTH Aachen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Bergakademie Freiberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Berlin,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Braunschweig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Chemnitz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Clausthal,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Darmstadt,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Dortmund,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
!--:Technische Universität Dresden,--&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Graz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Ilmenau,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Kaiserslautern,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität München,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Technische Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universitas Saccos Veteres,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Augsburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bayreuth,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bielefeld,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Bremen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität des Saarlandes,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Augsburg; Standort Duisburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Duisburg-Essen; Standort Essen,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Heidelberg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Kassel,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Konstanz,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Leipzig,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
!--:Universität Potsdam,--&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Regensburg,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Rostock,--&lt;br /&gt;
!--:Universität Siegen,--&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität Wien,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Universität zu Köln,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;lt;!--:Westfälische Wilhelms-Universität Münster,--&amp;gt;&lt;br /&gt;
!--:Ruhr Universität Bochum,--&lt;br /&gt;
!--:Justus Liebig Universität Giessen,--&lt;br /&gt;
== Wichtige Informationen zum AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Ziel des AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Wiki aufräumen&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Handelt es sich um einen Folge-AK&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039; Nein&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Materialien und weitere Informationen&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Webseite zum KaOS (Kategoriesierungs- &amp;amp; Ordnungs-System): http://www.fsphysik.uni-tuebingen.de/zapf/&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wer ist die Zielgruppe?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Alle ZaPFika&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;Wie läuft der AK ab?&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Zuerst gibt es eine kurze Einführung in den Umgang mit dem Wiki, danach stellen wir unsere neue Kategorisierung vor und der Großteil dieses AKs ist dann die Arbeit am Wiki.&#039;&#039;&lt;br /&gt;
* &#039;&#039;&#039;materielle (und immaterielle) Voraussetzung&#039;&#039;&#039;: &#039;&#039;Laptop und Wiki-Account&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Einleitung/Ziel des AK ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Protokoll ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== Zusammenfassung ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:AK-Protokolle]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:WiSe18]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Ergebnissicherung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
	</entry>
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		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=Satzung_des_ZaPF_e.V.&amp;diff=21462</id>
		<title>Satzung des ZaPF e.V.</title>
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		<updated>2018-11-23T13:45:08Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&amp;lt;center&amp;gt;Dies ist die Satzung des [[ZaPF e.V.]]&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Stand: 30. Mai 2015&amp;lt;ref&amp;gt;Diese Satzung wurde in der ursprünglichen Fassung am 26.05.1998 beschlossen. Seitdem wurde sie mehrfach geändert, zuletzt 2015 auf der Mitgliederversammlung der ZaPF im SoSe 2015 in Aachen.&amp;lt;/ref&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Satzung ist ebenfalls auf http://www.zapfev.de/verein/satzung zu finden.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Eine PDF-Version der Satzung findet sich unter [[Datei:ZaPF_e.V._Satzung.pdf]].&amp;lt;/center&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= §1 Name, Sitz und Geschäftsjahr =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Der Verein führt den Namen Zusammenkunft aller Physik Fachschaften e.V..&lt;br /&gt;
# Der Verein hat seinen Sitz in Frankfurt am Main.&lt;br /&gt;
# Das Geschäftsjahr ist das Kalenderjahr.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= §2 Zweck des Vereins =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Verein dient der Förderung der Durchführung der halbjährlichen Treffen der Vertreter/innen der Physikstudierenden der Hochschulen im deutschsprachigen Raum. Der Verein bezweckt mit diesen Treffen einen Informationsaustausch der einzelnen Studierendenvertretungen und soll so eine überregionale Koordination ermöglichen. Durch Fachvorträge soll über neueste Entwicklungen aus Wissenschaft, Forschung und Technologie berichtet werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= §3 Gemeinnützigkeit =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der Verein verfolgt ausschließlich und unmittelbar gemeinnützige Zwecke im Sinne des Abschnitts Steuerbegünstigte Zwecke der Abgabenverordnung. Der Verein ist selbstlos tätig, er verfolgt keine eigenwirtschftlichen Zwecke. Mittel des Vereins dürfen nur für satzungsmäßige Zwecke verwendet werden. Die Mitglieder erhalten in ihrer Eigenschaft als Mitglied keine Zuwendung aus den Mitteln des Vereins. Es darf keine Person durch Ausgaben, die dem Vereinszweck fremd sind oder durch unverhältnismäßig hohe Vergütungen begünstigt werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= §4 Erwerb der Mitgliedschaft =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mitglied des Vereins kann jede natürliche Person werden, die die Satzung des Vereins anerkennt.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Außerordentliches Mitglied (Fördermitglied) kann jede natürliche und juristische Person werden, die die Satzung des Vereins anerkennt. Über Ausnahmen entscheidet der Vorstand.&amp;lt;br /&amp;gt;Die Mitgliedschaft wird durch schriftlichen Antrag erworben.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= §5 Beendigung der Mitgliedschaft =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Die Mitgliedschaft ordentlicher Mitglieder endet unverzüglich durch&lt;br /&gt;
## schriftliche Erklärung des Mitglieds,&lt;br /&gt;
## Streichung aus der Liste der Mitglieder, wenn über einen Zeitraum von 15 Monaten an keiner Mitgliederversammlung teilgenommen wurde.&lt;br /&gt;
# Die Mitgliedschaft außerordentlicher Mitglieder endet zum Ende des Kalenderjahrs durch&lt;br /&gt;
## schriftliche Erklärung des Mitglieds,&lt;br /&gt;
## Nichtzahlung des Mitgliedsbeitrags bis zum 31. Dezember eines Jahres.&lt;br /&gt;
# Die Mitgliederversammlung kann in wichtigen Gründen mit  Mehrheit ein Mitglied ausschließen. Als wichtiger Grund zählt ein Verstoß gegen die Vereinsinteressen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= §6 Finanzen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es wird kein Mitgliedsbeitrag für ordentliche Mitglieder erhoben. Der Verein finanziert sich durch die Mitgliedsbeiträge der außerordentlichen Mitglieder, öffentliche Mittel, Spenden und Gebühren. Zuwendungen dürfen nicht angenommen werden, wenn sie zu Bedingungen verpflichten, die dem Vereinszweck widersprechen. Näheres regelt die Beitragsordnung.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= §7 Organe des Vereins =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Organe des Vereins sind&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Der Vorstand&lt;br /&gt;
# Die Mitgliederversammlung&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= §8 Die Mitgliederversammlung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Die Mitgliederversammlung ist das höchste Organ des Vereins und findet mindestens einmal jährlich statt.&lt;br /&gt;
# Die Mitgliederversammlung ist bei ordnungsgemäßer Einberufung beschlussfähig.&lt;br /&gt;
# Jedes ordentliche Mitglied ist stimmberechtigt und hat genau eine Stimme. Außerordentliche Mitglieder nehmen beratend teil.&lt;br /&gt;
# Es wird ein Protokoll geführt.&lt;br /&gt;
# Die Einladung zur Mitgliederversammlung erfolgt durch den Vorstand mindestens drei Wochen im Voraus in Textform an die Mitglieder unter Angabe der Tagesordnung.&lt;br /&gt;
# Die Tagesordnung kann zu Beginn der Mitgliederversammlung geändert werden. Hiervon ist der Tagesordnungspunkt ‘Satzungsänderungen’ ausgeschlossen.&lt;br /&gt;
# Der Mitgliederversammlung kommen insbesondere folgende Aufgaben zu:&lt;br /&gt;
#* Wahl des Vorstands (mindestens einmal jährlich)&lt;br /&gt;
#* Bestellung einer/eines Kassenprüferin/Kassenprüfers&lt;br /&gt;
#* Entgegennahme der Tätigkeits- und Rechenschaftsberichte&lt;br /&gt;
#* Entgegennahme des Finanzberichts&lt;br /&gt;
#* Entlastung des Vorstands&lt;br /&gt;
#* Festlegung der Beitragsordnung&lt;br /&gt;
#* Satzungsänderungen ( Mehrheit)&lt;br /&gt;
#* Auflösung des Vereins ( Mehrheit)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= §9 Vorstand =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Der Vorstand nach § 26 BGB besteht aus der/dem Vorsitzenden, der/dem Kassenführer/in und bis zu sechs weiteren Personen, die mit ihrer Wahl mit besonderen Aufgaben betraut werden können.&lt;br /&gt;
# Jedes Vorstandsmitglied ist einzeln vertretungsberechtigt.&lt;br /&gt;
# Der Vorstand wird durch die Mitgliederversammlung mit  der Stimmen der anwesenden stimmberechtigten Mitglieder des Vereins gewählt. Kommt diese Mehrheit in zwei Wahlgängen nicht zustande, so entscheidet im dritten Wahlgang die einfache Mehrheit. Frühere Vorstandsmitglieder, die nicht erneut gewählt wurden, scheiden automatisch aus dem Vorstand aus.&lt;br /&gt;
# Die Aufgaben des Vorsitzenden des Vorstands sind insbesondere&lt;br /&gt;
## die Führung des Vereins im strategischen und grundsätzlichen Bereich,&lt;br /&gt;
## die Berufung der Mitgliederversammlung,&lt;br /&gt;
## die Verwaltung der Mitglieder,&lt;br /&gt;
## die Unterzeichnung der Mitgliederversammlungsprotokolle,&lt;br /&gt;
## die Einreichung der Mitgliederversammlungsprotokolle beim Amtsgericht.&amp;lt;p style=&amp;quot;text-indent: -2em&amp;quot;&amp;gt;Einzelne dieser Aufgaben können stattdessen auch anderen Vorstandsmitgliedern bei ihrer Wahl übertragen werden&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;br /&gt;
# Die Aufgaben der/des Kassenführerin/Kassenführers sind insbesondere:&lt;br /&gt;
## die Führung der Bücher des Vereins,&lt;br /&gt;
## die Erstellung des Finanzberichts,&lt;br /&gt;
## die Einreichung der Steuererklärung beim Finanzamt.&lt;br /&gt;
# Zur Aufgabe eines jeden Vorstandsmitglieds gehört die Erstellung eines schriftlichen Tätigkeits- und Rechenschaftsberichts.&lt;br /&gt;
# Als Aufgabengebiete, zu denen Vorstände gewählt werden können kommen insbesondere in Betracht:&lt;br /&gt;
## Vertretung des Vereins bezüglich der Durchführung einer bestimmten Zusammenkunft aller Physik-Fachschaften vor Ort,&lt;br /&gt;
## Akquise und Betreuung von Fördermitgliedern und Spendern.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= §10 Entlastung des Vorstandes =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Die Vorstandsmitglieder legen am Ende ihrer Amtszeit der Mitgliederversammlung den Tätigkeits- und Rechenschaftsbericht vor. Insbesondere müssen diese, sowie der Finanzbericht des Kassenführers, durch die/den Kassenprüfer/in bestätigt werden. Die Entlastung erfolgt auf Grundlage der Berichte.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ein Vorstandsmitglied kann für nicht abgeschlossene Rechtsgeschäfte, die aus dessen Tätigkeit in der Amtszeit herrühren, nicht entlastet werden. Die Entlastung ist dann auf der nächsten Mitgliederversammlung nach Abschluss dieser Rechtsgeschäfte zu beantragen.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Ein Vorstandsmitglied kann nicht über seine eigene Entlastung abstimmen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= §11 Satzungsänderung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eine Satzungsänderung kann nur beschlossen werden, wenn sie vorher auf der Tagesordnung angekündigt war.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Eine Satzungsänderung kann nur durch die Mitgliederversammlung mit  der Stimmen der anwesenden stimmberechtigten Mitglieder des Vereins erfolgen.&amp;lt;br /&amp;gt;&lt;br /&gt;
Anträge auf Aufnahme eines Tagesordnungspunktes Satzungsänderung müssen mindestens vier Wochen vor der Mitgliederversammlung unter ausführlicher Angabe von Gründen und konkreten Entwürfen der Änderungen beim Vorstand eingereicht werden.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= §12 Auflösung =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Die Auflösung des Vereins kann von der Mitgliederversammlung nur mit  Mehrheit der Stimmen der anwesenden stimmberechtigten Mitglieder des Vereins erfolgen.&lt;br /&gt;
# Bei Auflösung oder Aufhebung der Körperschaft oder bei Wegfall steuerbegünstigter Zwecke fällt das Vermögen der Körperschaft an eine juristische Person des öffentlichen Rechts oder eine andere steuerbegünstigte Körperschaft zwecks Verwendung für die Förderung von Erziehung, Volks- und Berufsbildung einschließlich der Studentenhilfe.&lt;br /&gt;
# Bei der Auflösung wählt die Mitgliederversammlung zwei Mitglieder zu vertretungsberechtigten Liquidatoren.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= §13 Salvatorische Klausel =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
# Sollte eine der Bestimmungen dieser Satzung ganz oder teilweise rechtswidrig oder unwirksam sein oder werden, so wird die Gültigkeit der übrigen Bestimmungen dadurch nicht berührt. In einem solchen Fall ist die Satzung vielmehr ihrem Sinne gemäß zur Durchführung zu bringen. Beruht die Ungültigkeit auf einer Leistungs- oder Zeitbestimmung, so tritt an ihrer Stelle das gesetzlich zulässige Maß.&lt;br /&gt;
# Die rechtswidrige oder unwirksame Bestimmung ist unverzüglich durch Beschluss der nächsten Mitgliederversammlung zu ersetzen.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= §14 Schlussbestimmungen =&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Diese Satzung wurde in der Mitgliederversammlung am 30. Mai 2015 beschlossen. Sie tritt mit der Eintragung des Vereins in das Vereinsregister in Kraft. Alle vorherigen Satzungen treten damit außer Kraft.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Aachen, den 30. Mai 2015&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
----&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
= Kommentare =&lt;br /&gt;
&amp;lt;references/&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GO und Satzung]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:ZaPF e.V.]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
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		<id>https://zapf.wiki/index.php?title=StAPF_GO&amp;diff=21460</id>
		<title>StAPF GO</title>
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		<updated>2018-11-23T13:44:49Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;Colin He: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;&#039;&#039;&#039;Geschäftsordnung des Ständigen Ausschusses der Physik-Fachschaften&#039;&#039;&#039;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Der &amp;quot;Ständige Ausschuß der Physik-Fachschaften&amp;quot;, kurz StAPF, hat sich am 04. März 2007 die nachfolgende Geschäftsordnung gegeben mit Änderungen am 16.12.2007 und 20.04.2008. Am 19.11.2017 hat der StAPF die GO aufgehoben.&lt;br /&gt;
[[Kategorie:StAPF]]&lt;br /&gt;
[[Kategorie:GO und Satzung]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Colin He</name></author>
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