ZaPFWiki - Benutzerbeiträge [de]

WiSe22 WS Akkreditierung

2022-11-11T07:39:48Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Link zum Protokoll hinzugefügt

== Vorstellung/Ziel des Workshops==
'''Verantwortliche/r:''' Daniela (ehemals FFM), [[Benutzer:andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy (ehemals Würzburg)]], [[Benutzer:njambore_(ZaPF-Auth)|Niklas (UHH)]] <br \>

Dieser Workshop richtet sich an Menschen, die sich mit dem Thema [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]] noch nicht auskennen. Er ermöglicht die Teilhabe an den Diskussionen auf der ZaPF und ist empfehlenswert für Menschen, die sich in den studentischen Akkreditierungspool wählen lassen wollen oder für deren Studiengang oder Hochschule eine interne (Re-)Akkreditierung ansteht.

== Wichtige Informationen zum AK ==

* '''Ziel des AK''': ''Einführung in das Thema Akkreditierung''
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''siehe unten''
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''Einsteiger*innen im Thema Akkreditierung, ZaPFika, die in den Akkreditierungspool entsendet werden möchten, ZaPFika für deren Studiengänge (interne) (Re-)Akkreditierungen anstehen''
* '''Wie läuft der AK ab?''': '' Es gibt eine kurze allgemeine Vorstellung des Themas und zugehöriger Schlagworte, dann folgen 4 Stationen zu Themenschwerpunkten (Systemakkreditierung, Verfahren, Kriterien, Studiengangskonzeption), die Stationen werden nach besprochen, der studentische Akkreditierungspool und Möglichkeiten zur Mitbestimmung werden vorgestellt.''
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''Laptops zum Suchen und Lesen der offiziellen Dokumente''

== Ablauf des Workshops ==
Als erstes schauen wir darauf, was Akkreditierung eigentlich bedeutet und warum wir uns damit beschäftigen. (ca. 20 min)

Dann beginnt für die Teilnehmenden die Stationenarbeit. Es wird direkt mit der Homepage des AR (und deren Datenbank), mit dem Staatsvertrag und der Musterrechtsverordnung gearbeitet. In dieser Stationenarbeit sollen zu Themen geclusterte Fragen eigenständig mit diesen Quellen beantwortet werden. Dafür gibt es für jede Station nur 15 Minuten. Was bedeutet, dass hier kein Fokus auf Vollständigkeit liegt. Es geht darum den Grundstein dafür zu legen sich eigenständig mit den Quellen und dem Thema auseinander zu setzten. (4* 15 min)

Dann sortieren wir das wichtigste Wissen (Wo finde ich Infos? Was wird wie geprüft? Wer tut was?...) ein.
Und dann wird gezeigt, wo man sich einbringen kann und mit welchen Themenkomplexen sich die ZaPF bisher beschäftigt hat und gerade beschäftigt. (15 min)

Die letzten 10 min verbringen wir mit allgemeinen Fragen und Feedback.

== Material ==

Die Stationen sind:
* Systemakkreditierung (Uni eigene Dokumente)
* Akkreditierungsverfahren (Gutachter*in wird befragt)
* Akkreditierungskriterien (Gutachten)
* Regeln für die Studiengangsgestaltung (Musterrechtsverordnung, ECTS- Empfehlungen)

[[Datei:Stationen-Aufgabenzettel.pdf]]
[[Datei:Stationen-Aufgabenzettel.tex]]

''Sammlung von Links zu den relevanten Dokumenten und hilfreiche Seiten zur Akkreditierung in Deutschland''
* [https://www.akkreditierungsrat.de/sites/default/files/downloads/2019/Studienakkreditierungsstaatsvertrag.pdf Studienakkreditierungsstaatsvertrag]
* [https://www.akkreditierungsrat.de/sites/default/files/downloads/2019/Musterrechtsverordnung.pdf Musterrechtsverordnung]
* Katalog der KMK

* [https://www.dqr.de/media/content/Der_Deutsche_Qualifikationsrahmen_fue_lebenslanges_Lernen.pdf Deutscher Qualifikationsrahmen] (DQR)

* [http://www.akkreditierungsrat.de Deutscher Akkreditierungsrat]
* [https://www.studentischer-pool.de Studentischer Pool]

'' Europäische Dokumente''
* [http://ehea.info/index.php European Higher Education Area and Bologna Process (EHEA)]
* [http://www.cedefop.europa.eu/de/events-and-projects/projects/european-qualifications-framework-eqf European Qualification Framework] (EQF)

''Sammlung von Links zu den relevanten Dokumenten und hilfreiche Seiten zur Akkreditierung in der Schweiz''
*[https://www.admin.ch/opc/de/classified-compilation/20070429/index.html Hochschulförderungs- und Koordinationsgesetz (HFKG)]
*[https://www.admin.ch/opc/de/classified-compilation/20151363/index.html Akkreditierungsverordnung]
* [https://www.swissuniversities.ch/fileadmin/swissuniversities/Dokumente/Kammern/Kammer_UH/ectsempf_neu.pdf CRUS Empfehlungen für ECTS ]
*[https://www.admin.ch/opc/de/classified-compilation/20150869/201501010000/414.205.1.pdf Richtlinien des Hochschulrates]

* [https://www.sbfi.admin.ch/sbfi/de/home/bildung/mobilitaet/nqr.html Nationaler Qualifikationsrahmen](NQR)

* [http://akkreditierungsrat.ch/akkreditierung-schweiz/ Schweizer Akkreditierungsrat]
* [http://aaq.ch/akkreditierung/ Schweizerische Agentur für Akkreditierung und Qualitätssicherung] (AAQ)
* [https://www.studentischer-pool.de Studentischer Pool]

''Sammlung von Links zu den relevanten Dokumenten und hilfreiche Seiten zur Akkreditierung in Österreich''
* [http://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=20007384 Hochschul-Qualitätsicherungsgesetz] (HS-QSG)
* [https://www.aq.ac.at/de/akkreditierung/dokumente-verfahren-fh/BFUG-Empfehlung-zum-ECTS-Leitfaden.pdf?m=1498488079 Empfehlungen zum ECTS-Leitfaden]

* Bundesgesetz über den Nationalen Qualifikationsrahmen (NQR)

* [https://qs.oeh.ac.at/qualitaetssicherung-hochschulen-oesterreich ÖH]
* [https://www.aq.ac.at/de/index.php Agentur für Qualitätssicherung und Akkreditierung Austria]

'' Aktuelle ZaPF Beschlüsse zur Akkreditierung''
* In Freiburg WiSe19 beschlossene Akkreditierungsrichtlinien: [https://zapf.wiki/images/a/a2/AkkreditierungsrichtlinienWS19.pdf]
* In Freiburg WiSe19 verabschiedete kommentierte MRVO: [https://zapf.wiki/images/2/27/MRVO_kommentar.pdf]
zapfev Link:[https://zapfev.de/resolutionen/wise19/mrvo/MRVO_kommentar.pdf]

==Explizit für Workshop Orga==
[[Anleitung für Workshop Orga und Material]]



== Protokoll ==

Link zum Protokoll: https://pad.zapf.in/WiSe22_WS_Akkreditierung

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:WiSe22]]
[[Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]]

Workadventure

2022-01-16T12:20:45Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Text formatiert mit Überschriften

= Work Adventure =

Eine Workadventure-Karte ist eine zweidimensionale Spielumgebung, die selber und individuell erstellt und mit Features gebaut werden kann und z.B. für Konferenzen oder ZaPF-Treffen genutzt werden kann. Auf der Karte können Spieler mit einander per Chat und Video interagieren (bis zu 3 auf einmal, gibt sonst noch Jitsu-Räume die aber extra in die Karte implementiert werden müssen für bis zu 15 Spieler) können.

== Aufbau ==

Erstellt werden die Karten mit der Software „Tiled“. Der allgemeine Aufbau der Karten (Spielwelt) ist, das man unterschiedliche Blöcke (sog. Tiles) hat, die man in einem Raster anordnet (Vgl. Minecraft nur in 2D). Diese Blöcke werden Tiles genannt und meistens als Tilesets aus 8x8 Tiles zusammengefasst. Dabei handelt es sich um einfache Bilddateien (PNG), die 256x256 Pixel groß sind. Ein Tile (Block) ist demnach 32x32 Pixel groß. Diese Bilddateien können nach belieben selber mit einem Grafikprogramm erstellt werden, gibt jedoch auch viele kostenfreie und kostenpflichtige Tilesets zu diversen Themen im Internet. Bei größeren Strukturen ist es auch möglich einen Gegenstand auf mehrere Tiles aufzuteilen.

Aus den Tiles werden nun Karten erstellt indem die Tiles in einem vorgegeben Raster angeordnet werden. Damit können dann Landschaften, Gebäude etc. erstellt werden. Die Software „Tiled“ ermöglicht es, mehrere „Layer“ zu erstellen, also unterschiedliche Ebenen in denen Blöcke auch über einander gesetzt werden können (etwa einen überwiegend transparenten „Tassen-Block“ auf einen „Tisch-Block“) und ermöglicht die Strukturierung von Karten beim Erstellen (z.B. bei Gebäuden in einer Ebene Wände, in einer anderen Dekoration etc.)

== Layer ==

Notwendige Layer:
* Zwingend erforderliche Layer: „startlayer“ Auf allen Blöcken, die dort gesetzt werden, ist es möglich zu starten, wenn die Karte betretet wird (mindestens ein Block muss dafür existieren). Bei mehreren Blöcken wird jedesmal zufällig ein Startpunkt gewählt
* „floorLayer“ die vom Typ Object Layer (kein Rastersymbol, sondern geometrische Figuren) sein muss. Auf dieser Ebene bewegt sich der Spieler, die anderen Layer sind nur Optik. Optik-Layer, die unter der „floor-Layer“ sind darauf läuft der Spieler, wenn die Optik-Layer über der „floor-Layer“ sind läuft der Spieler unter durch (wird unsichtbar) -> kann man für Brücken/Türrahmen/Bäume etc nutzen.

== zusätzliche Eigenschaften (Custom properties) ==
Den Layer können bestimmte Eigenschaften zugeordnet werden - diese gelten dann für alle Blöcke, die in diesem Layer gesetzt werden. Rechtsklick auf den Layer > Layer properties und dann im neuen Fenster Rechtsklick und „add property“. Hier muss der Befehl und der Typ festgelegt werden. Nach dem erstellen taucht diese in der Liste auf und muss entsprechend noch mit Informationen gefüllt werden. Die Dokumentation davon ist sehr mangelhaft. Hier sind die Basics:
* openWebsite (string) —> öffnet Website, in die Informationszeile muss die URL eingetragen werden (bei YouTube muss es embed-Link sein). Webseite kann quasi alles sein, Bilder die man hochgeladen hat, YT-Videos, ZaPF-Webseite, BBB- Raum/Zoom, etc
* openWebsiteTrigger (string) -> „auf onaction“ stellen. Führt dazu dass die Webseite direkt geöffnet wird und kein Popupfenster vorher auftaucht. Nur in Kombination mit openWebsite sinnvoll
* openWebsiteTriggerMessage (string) -> Bsp.: Klicke hier oder drücke die Leertaste um das Bild zu öffnen! Ist das Gegenteil von openWebsiteTrigger, hier kann eine Beliebige PopUp-Nachricht eingegeben werden
* openWebsiteAllowApi (bool) —> mit Webseiten kombinieren (weiß nicht mehr genau wozu es war)
* exitUrl (string) -> URL vom Zielobjekt angeben (Wenn man Karten verbindet dann ist dieser Befehl in der Startposition einzutragen und verweist wohin der Spieler geschickt werde soll, also die URL vom Zielobjekt (Karte) angeben)
* startLayer (bool) -> muss in der Zielkarte sein wohin der Spieler mit exitURL geschickt wurde und dann erscheinen soll
* playAudio (string) -> Um Audio-Daten einzubinden muss der Pfad wo die Musikdatei liegt eingetragen werden
* audioLoop (bool) —> muss auf true sein, dann wird Musikdatei in einer Endlosschleife abgespielt
* jitsiRoom (string) —> eindeutiger Name (keine Doppelungen) sind interne Jitsu-Räume für bis 15 Spieler

Eine Layer kann mehre Eigenschaften haben (nicht jede Kombination natürlich sinnvoll) Aufpassen, dass Start und Exit nicht an der gleichen Stelle sind, sonst wird der spieler endlos durch Karten geschickt.

Zwei Eigenschaft sind leider jedoch an Tiles geknüpft und nicht an einen Layer. Das bedeutet das der Tiles, egal in welchem Layer genutzt diese Eigenschaft besetzt. Zum hinzufügen ein Tileset auswählen und unten auf das Symbol mit dem Maulschlüssel klicken. Wie bei den Layern unter Properties Rechtsklick>Add propertie. Die beiden wichtigen Befehle sind:
* collides (bool) —> muss auf true sein, dann ist es nicht möglich dass der Spieler diese Blöcke betritt und hindurchläuft, das ermöglicht z.B. Wände, Absprerrungen etc zu gestalten
* silent (bool) —> muss auf true sein, dann ist es nicht möglich, dass ein Spieler mit anderen Spielern per Video kommuniziert

== Weitere Informationen ==
* Sehr ausführlichen Dokumentation: https://doc.mapeditor.org/en/stable/
* Dokumentation als PDF: https://doc.mapeditor.org/_/downloads/de/latest/pdf/
* Workadventure: https://workadventu.re
* Workadventure - Creat your world: https://workadventu.re/map-building/

Workadventure

2022-01-16T12:05:43Z

Chrisb (ZaPF-Auth):

Eine Workadventure-Karte ist eine zweidimensionale Spielumgebung, die selber und individuell erstellt und mit Features gebaut werden kann und z.B. für Konferenzen oder ZaPF-Treffen genutzt werden kann. Auf der Karte können Spieler mit einander per Chat und Video interagieren (bis zu 3 auf einmal, gibt sonst noch Jitsu-Räume die aber extra in die Karte implementiert werden müssen für bis zu 15 Spieler) können.

Erstellt werden die Karten mit der Software „Tiled“. Der allgemeine Aufbau der Karten (Spielwelt) ist das man unterschiedliche Blöcke (sog. Tiles) hat die man in einem Raster anordnet (Vgl. Minecraft nur in 2D). Diese Blöcken werden Tiles genannt und meistens als Tilesets zusammen mit 8x8 Tiles Zusammengefasst. Dabei handelt es sich um einfach Bilddateien (PNG) die auf 256x256 Pixel groß sind -> 1 Tiled (Block) ist demnach 32x32 Pixel groß. Diese Bilddateien können nach belieben selber mit einem Grafikprogramm erstellt werden, gibt jedoch auch viele kostenfreie und kostenpflichtige Tilesets zu diversen Themen im Internet. Bei größeren Strukturen ist es auch möglich einen Gegenstand auf mehrer Tiles aufzuteilen.

Aus den Tiles werden nun Karten erstellt indem die Tiles in einem vorgegeben Raster angeordnet werden und damit Landschaften, Gebäude etc erstellt werden können. Die Software „Tiled“ ermöglicht mehrer „Layer“ zu erstellen, also unterschiedliche Ebenen in denen Blöcke auch über einander gesetzt werden können (z.B.ein „Tassen-Block“ der überwiegend Transparent auf einen „Tisch-Block“ und ermöglicht die Strukturierung von Karten beim erstellen (z.B. bei Gebäuden in einer Ebene Wände, in einer anderen Dekoration, etc)

Notwendige Layer:
* Zwingend erforderliche Layer: „startlayer“ Auf allen Blöcken die dort gesetzt werden ist es möglich zu starten, wenn die Karte betretet wird (mindestens ein Block muss dafür existieren). Bei mehreren Blöcken wird jedesmal zufällig ein Startpunkt gewählt
* „floorLayer“ die vom Typ Object Layer (kein Rastersymbol sondern geometrische Figuren) sein muss, auf dieser Ebene bewegt sich der Spieler, die anderen Layer sind nur Optik. Optik-Layer die unter der „floor-Layer“ sind darauf läuft der Spieler, wenn die Optik-Layer über der „floor-Layer“ sind läuft der Spieler unter durch (wird unsichtbar) -> kann man für Brücken/Türrahmen/Bäume etc nutzen.

Layer und benutzerdefinierte Eigenschaften (Custom properties)
Den Layer können bestimmte Eigenschaften zugeordnet werden - diese gelten dann für alle Blöcke die in dieser Layer gesetzt werden. Rechtsklick auf den Layer>Layer properties und dann im neuen Fenster Rechtsklick und „add propertie“. Hier muss der Befehl und der Typ festgelegt werden. Nach dem erstellen taucht diese in der Liste auf und muss entsprechend noch mit Informationen gefüllt werden. Die Dokumentation davon ist sehr mangelhaft hier sind die Basics:
* openWebsite (string) —> öffnet Website, in die Informationszeile muss die URL eingetragen werden (bei YouTube muss es embed-Link sein). Webseite kann quasi alles sein, Bilder die man hochgeladen hat, YT-Videos, ZaPF-Webseite, BBB- Raum/Zoom, etc
* openWebsiteTrigger (string) -> „auf onaction“ stellen. Führt dazu dass die Webseite direkt geöffnet wird und kein Popupfenster vorher auftaucht. Nur in Kombination mit openWebsite sinnvoll
* openWebsiteTriggerMessage (string) -> Bsp.: Klicke hier oder drücke die Leertaste um das Bild zu öffnen! Ist das Gegenteil von openWebsiteTrigger, hier kann eine Beliebige PopUp-Nachricht eingegeben werden
* openWebsiteAllowApi (bool) —> mit Webseiten kombinieren (weiß nicht mehr genau wozu es war)
* exitUrl (string) -> URL vom Zielobjekt angeben (Wenn man Karten verbindet dann ist dieser Befehl in der Startposition einzutragen und verweist wohin der Spieler geschickt werde soll, also die URL vom Zielobjekt (Karte) angeben)
* startLayer (bool) -> muss in der Zielkarte sein wohin der Spieler mit exitURL geschickt wurde und dann erscheinen soll
* playAudio (string) -> Um Audio-Daten einzubinden muss der Pfad wo die Musikdatei liegt eingetragen werden
* audioLoop (bool) —> muss auf true sein, dann wird Musikdatei in einer Endlosschleife abgespielt
* jitsiRoom (string) —> eindeutiger Name (keine Doppelungen) sind interne Jitsu-Räume für bis 15 Spieler

Eine Layer kann mehre Eigenschaften haben (nicht jede Kombination natürlich sinnvoll) Aufpassen dass Start und Exit nicht an der gleichen Stelle sind, sonst wird der spieler endlos durch Karten geschickt.

Zwei Eigenschaft sind leider jedoch an Tiles geknüpft und nicht an einen Layer. Das bedeutet das der Tiles, egal in welchem Layer genutzt diese Eigenschaft besetzt. Zum hinzufügen ein Tileset auswählen und unten auf das Symbol mit dem Maulschlüssel klicken. Wie bei den Layern unter Properties Rechtsklick>Add propertie. Die beiden wichtigen Befehle sind:
* collides (bool) —> muss auf true sein, dann ist es nicht möglich dass der Spieler diese Blöcke betritt und hindurchläuft, das ermöglicht z.B. Wände, Absprerrungen etc zu gestalten
* silent (bool) —> muss auf true sein, dann ist es nicht möglich, dass ein Spieler mit anderen Spielern per Video kommuniziert

== Weitere Informationen ==
* Sehr ausführlichen Dokumentation: https://doc.mapeditor.org/en/stable/
* Dokumentation als PDF: https://doc.mapeditor.org/_/downloads/de/latest/pdf/
* Workadventure: https://workadventu.re
* Workadventure - Creat your world: https://workadventu.re/map-building/

Workadventure

2022-01-16T12:01:54Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Inhalt eingefügt

Eine Workadventure-Karte ist eine zweidimensionale Spielumgebung, die selber und individuell erstellt und mit Features gebaut werden kann und z.B. für Konferenzen oder ZaPF-Treffen genutzt werden kann. Auf der Karte können Spieler mit einander per Chat und Video interagieren (bis zu 3 auf einmal, gibt sonst noch Jitsu-Räume die aber extra in die Karte implementiert werden müssen für bis zu 15 Spieler) können.
Erstellt werden die Karten mit der Software „Tiled“. Der allgemeine Aufbau der Karten (Spielwelt) ist das man unterschiedliche Blöcke (sog. Tiles) hat die man in einem Raster anordnet (Vgl. Minecraft nur in 2D). Diese Blöcken werden Tiles genannt und meistens als Tilesets zusammen mit 8x8 Tiles Zusammengefasst. Dabei handelt es sich um einfach Bilddateien (PNG) die auf 256x256 Pixel groß sind -> 1 Tiled (Block) ist demnach 32x32 Pixel groß. Diese Bilddateien können nach belieben selber mit einem Grafikprogramm erstellt werden, gibt jedoch auch viele kostenfreie und kostenpflichtige Tilesets zu diversen Themen im Internet. Bei größeren Strukturen ist es auch möglich einen Gegenstand auf mehrer Tiles aufzuteilen
Aus den Tiles werden nun Karten erstellt indem die Tiles in einem vorgegeben Raster angeordnet werden und damit Landschaften, Gebäude etc erstellt werden können. Die Software „Tiled“ ermöglicht mehrer „Layer“ zu erstellen, also unterschiedliche Ebenen in denen Blöcke auch über einander gesetzt werden können (z.B.ein „Tassen-Block“ der überwiegend Transparent auf einen „Tisch-Block“ und ermöglicht die Strukturierung von Karten beim erstellen (z.B. bei Gebäuden in einer Ebene Wände, in einer anderen Dekoration, etc)
Notwendiger Layer:
- Zwingend erforderliche Layer: „startlayer“ Auf allen Blöcken die dort gesetzt werden ist es möglich zu starten, wenn die Karte betretet wird (mindestens ein Block muss dafür existieren). Bei mehreren Blöcken wird jedesmal zufällig ein Startpunkt gewählt
- „floorLayer“ die vom Typ Object Layer (kein Rastersymbol sondern geometrische Figuren) sein muss, auf dieser Ebene bewegt sich der Spieler, die anderen Layer sind nur Optik. Optik-Layer die unter der „floor-Layer“ sind darauf läuft der Spieler, wenn die Optik-Layer über der „floor-Layer“ sind läuft der Spieler unter durch (wird unsichtbar) -> kann man für Brücken/Türrahmen/Bäume etc nutzen.
Layer und benutzerdefinierte Eigenschaften (Custom properties)
Den Layer können bestimmte Eigenschaften zugeordnet werden - diese gelten dann für alle Blöcke die in dieser Layer gesetzt werden. Rechtsklick auf den Layer>Layer properties und dann im neuen Fenster Rechtsklick und „add propertie“. Hier muss der Befehl und der Typ festgelegt werden. Nach dem erstellen taucht diese in der Liste auf und muss entsprechend noch mit Informationen gefüllt werden. Die Dokumentation davon ist sehr mangelhaft hier sind die Basics:
- openWebsite (string) —> öffnet Website, in die Informationszeile muss die URL eingetragen werden (bei YouTube muss es embed-Link sein). Webseite kann quasi alles sein, Bilder die man hochgeladen hat, YT-Videos, ZaPF-Webseite, BBB- Raum/Zoom, etc
- openWebsiteTrigger (string) -> „auf onaction“ stellen. Führt dazu dass die Webseite direkt geöffnet wird und kein Popupfenster vorher auftaucht. Nur in Kombination mit openWebsite sinnvoll
- openWebsiteTriggerMessage (string) -> Bsp.: Klicke hier oder drücke die Leertaste um das Bild zu öffnen! Ist das Gegenteil von openWebsiteTrigger, hier kann eine Beliebige PopUp-Nachricht eingegeben werden
- openWebsiteAllowApi (bool) —> mit Webseiten kombinieren (weiß nicht mehr genau wozu es war)
- exitUrl (string) -> URL vom Zielobjekt angeben (Wenn man Karten verbindet dann ist dieser Befehl in der Startposition einzutragen und verweist wohin der Spieler geschickt werde soll, also die URL vom Zielobjekt (Karte) angeben)
- startLayer (bool) -> muss in der Zielkarte sein wohin der Spieler mit exitURL geschickt wurde und dann erscheinen soll
- playAudio (string) -> Um Audio-Daten einzubinden muss der Pfad wo die Musikdatei liegt eingetragen werden
- audioLoop (bool) —> muss auf true sein, dann wird Musikdatei in einer Endlosschleife abgespielt
- jitsiRoom (string) —> eindeutiger Name (keine Doppelungen) sind interne Jitsu-Räume für bis 15 Spieler
Eine Layer kann mehre Eigenschaften haben (nicht jede Kombination natürlich sinnvoll) Aufpassen dass Start und Exit nicht an der gleichen Stelle sind, sonst wird der spieler endlos durch Karten geschickt.
Zwei Eigenschaft sind leider jedoch an Tiles geknüpft und nicht an einen Layer. Das bedeutet das der Tiles, egal in welchem Layer genutzt diese Eigenschaft besetzt. Zum hinzufügen ein Tileset auswählen und unten auf das Symbol mit dem Maulschlüssel klicken. Wie bei den Layern unter Properties Rechtsklick>Add propertie. Die beiden wichtigen Befehle sind:
- collides (bool) —> muss auf true sein, dann ist es nicht möglich dass der Spieler diese Blöcke betritt und hindurchläuft, das ermöglicht z.B. Wände, Absprerrungen etc zu gestalten
- silent (bool) —> muss auf true sein, dann ist es nicht möglich, dass ein Spieler mit anderen Spielern per Video kommuniziert

== Weitere Informationen ==
* Sehr ausführlichen Dokumentation: https://doc.mapeditor.org/en/stable/
* Dokumentation als PDF: https://doc.mapeditor.org/_/downloads/de/latest/pdf/ - Workadventure: https://workadventu.re
* Workadventure Creat your world: https://workadventu.re/map-building/

WiSe21 Arbeitskreise

2021-11-22T11:08:43Z

Chrisb (ZaPF-Auth): /* Workshops */

==Arbeitskreise==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Ziel des AK
|-
| AK 1 || Beispielhausen || [[WiSe21_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Kategorie aus dem ZaPFWiki || Braucht man Vorwissen? || Ziele des AKs?
|-
| AK 2 || WasWoWie|| [[WiSe21_AK_FOSS |F(L)OSS]] || [[Benutzer:Christian (Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:IT | IT]]|| Nein || Positionspapier/Reso
|-
| AK 5 || WasWoWie|| [[WiSe21_AK_Studwerk | AK Studwerk]] || [[Benutzer:Christian (Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:BAföG|BAföG]], [[:Kategorie:Studienfinanzierung|Studienfinanzierung]]|| letzte AKs || mal sehen?!
|-
| AK 4 || WasWoWie|| [[WiSe21_AK_Code_of_Conduct_zum_Selberbauen | Code of Conduct zum selber bauen]] || [[Steph(HUB), Rosa (HUB)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]], [[:Kategorie:Awareness|Awareness]]|| alles kann, nix muss || Erstellen von einem Baukasten für Code of Conducts für verschiedene Fachschaftsveranstaltungen
|-
| AK 1 || Köln: Konferenzraum Theorie|| [[WiSe21_AK_Diskriminierungsfreie_Räume_schaffen | Diskriminierungsfreie Räume schaffen ]] || [[Steph(HUB), Simon (Marburg)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]], [[:Kategorie:Awareness|Awareness]]|| alles kann, nix muss ||
|-
| AK 1 || Köln: Schülerlabor || [[WiSe21_AK_SHK_WHK | SHK und WHK]] || [[Benutzer:Christian (Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:Austausch | Austausch]] [[:Kategorie:Studienfinanzierung|Studienfinanzierung]]|| Nein || Austausch
|-
| AK 5 || https://meet.gwdg.de/b/fel-iql-biz-gpl || [[WiSe21_AK_Leistungspunkte_fuer_Gremienarbeit | Leistungspunkte_fuer_Gremienarbeit]] || [[Benutzer:Sönke Beier|Sönke (Potsdam)]] || [[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]], [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || ja, die Dokumente\ die Ak Seite sollten einmal vorher überflogen worden sein || Resolution
|-
| BU 2 || || [[WiSe21_AK_NFDI | NFDI]] || [[Benutzer:pjaeger|Philipp (Alumni)]] , [[Benutzer:Janice_(ZaPF-Auth)|Janice (Münster)]] || [[:Kategorie:NFDI|NFDI]]|| Nein || Berichterstattung und Diskussion möglicher Beiträge der ZaPF
|-
| AK 1 || || [[WiSe21_AK_CHE | CHE]] || Felicia (Göttingen), Samuel (jDPG, Jena) || [[:Kategorie:CHE | CHE]]|| Nein || Fragen für die BaMa-Umfrage
|-
| AK 4 || || [[WiSe21_Ethik | Ethik die Vor-Letzte]] || [[Benutzer:pjaeger|Philipp (Alumni)]] ||[[:Kategorie:Ethik|Ethik]] || ||
|-
| AK 1 || Köln: ETP 0.2 || [[WiSe21_mentale_Gesundheit | Mentale Gesundheit]] || [[Benutzer:Janice_(ZaPF-Auth)|Janice (Münster)]], Elena (Göttingen) || || Nein ||
|-
| AK 3 || || [[WiSe21_AK_BaMa | BaMa-Umfrage ]] || Daniela || [[:Kategorie:Bachelor/Master | BaMa]] || Nein || Überarbeitete Umfrage
|-
| AK? Nur Sa || || [[WiSe21_MeHe| Mental Health-Umfrage]] ||[[Benutzer:pjaeger|Philipp (Alumni)]] || || ||
|-
| AK 2 || || [[WiSe21_Fachschaften_und_jDPG | Fachschaften und jDPG]] || Samuel (jDPG, Jena), [[Benutzer:Janice_(ZaPF-Auth)|Janice (Münster)]]|| [[:Kategorie:JDPG| jDPG]] [[:Kategorie:Austausch| Austausch]]|| Nein || Austausch
|-
| AK 5 || || [[WiSe21_KomGrem | KomGrem]] || [[Kommunikationsgremium]]|| [[:Kategorie:KommGrem|KommGrem]] || Nein || Präsentation zur KommGrem-Arbeit und Fragerunde
|-
| BU 2 || || [[WiSe21_MV1_ZaPFeV|Mitgliederversammlung ZaPF e.V.]] || [[Benutzer:Petrie|Peter (Alumni)]] || [[:Kategorie:ZaPF e.V.|ZaPF e.V.]] || nein ||
|-
| AK 1 || Köln: KOSMA-Raum || [[WiSe21_Lehramt_und_Physikdidaktik|Lehramt und Physikdidaktik]] || (Leon (Berlin)) || [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || ? || ?
|-
| AK 1 || Köln: ETP 0.1 || [[WiSe21_Studienreformforum|Studienreformforum]] || Amr (HUB), [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]], Stefan (Köln), Wanda (Rostock) || [[:Kategorie:Studienreformforum|Studienreformforum]] || ? || ?
|-
| AK? || || [[WiSe21_MODUS|Anrechnung und Anerkennung von Modulen (MODUS-Programm)]] || ? || ? || ? || ?
|-
| AK 3 || Köln: Seminarraum (alte) Physik || [[WiSe21_Studienführer|Studienführer]] || [[Benutzer:sophie|Sophie (Köln)]] || [[:Kategorie:Studienführer|Studienführer]] || ? || ?
|-
| AK 2 || || [[WiSe21_AkkruMRVO|Studiengangsakkreditierung und Musterrechtsverordnung]] || (Daniela) || [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]] || Ja, alte AK und natürlich die MRVO vorher lesen ist sehr zu empfehlen || Kommentar und evtl Resolution
|-
| AK 4 || || [[WiSe21_BAföG|BAföG]] || [[Benutzer:Petrie|Peter (Alumni)]] [[Benutzer:Christian (Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:BAföG|BAföG]] || nein ||
|-
| AK 4 || || [[WiSe21_Mobilität|Mobilität im Studium]] || ? || [[:Kategorie:International|Internationales]] || ? || ?
|-
| AK 2 || Köln: ETP 0.1 || [[WiSe21_Prüfungsformen|Prüfungen]] || Amr (HUB), Daniela (ehemals FFM), Manu (Wien), Stefan (Köln), Wanda (Rostock) || [[:Kategorie:Studienreformforum|Studienreformforum]] || ? || ?
|-
| AK 5 || || [[WiSe21_Datenschutz|Datenschutz im Universitätsalltag]] || ? || [[:Kategorie:IT|IT]] || ? || ?
|-
| AK? || || [[WiSe21_online_Lehre|digitalisierte bzw. online-Lehre]] || ? || [[:Kategorie:Studienreformforum|Studienreformforum]] || ? || ?
|-
| AK 5 || || [[WiSe21_Pandemie|Umgang mit der Pandemie an den Hochschulen]] || LuLu (Tu Da) || [[:Kategorie:Austausch | Austausch]], [[:Kategorie:Corona|Corona]]|| nein || Austausch
|-
| AK 4 || || [[WiSe21_Wissenschaftszeitvertragsgesetz|wissenschaftlicher Nachwuchs]] || [[Benutzer:Alpaka|Alpaka (Alumnus)]] || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || ? || ?
|-
| AK 2 || Köln: ETP 0.2 || [[WiSe21_StAPF-in-Zukunft|Gremienarbeit und Zukunft: Verbeugung von Wissens- und Motivationsverlusten]] || [[Benutzer:sophie|Sophie (Köln)]] || ? || nein || Ideensammlung, Leitfaden
|-
| BU 2 || || [[WiSe21_AK_Selbstberichtsbewertung|Selbstberichtsbewertung]] || [[Benutzer:robotob|Tobi (DUS)]] || [[:Kategorie:Selbstberichte|Selbstberichte]] || Selbstberichte gelesen haben|| Ne Gewinnerliste
|-
| BU 1 || Seminarraum (alte) Theorie || [[WiSe21_AK_Nachhaltigkeit|Nachhaltigkeit]] || [[Benutzer:Astro_Katrin_(ZaPF-Auth)|Katrin (TUM)]] und [[Benutzer:Yordan_(ZaPF-Auth)|Yordan (TUM)]] || [[:Kategorie:Nachhaltigkeit|Nachhaltigkeit]] || Sich über Nachhaltigkeitsstrategien der eigenen Uni informieren. Letztes AK-Protokoll wäre von Vorteil || Entwurf eines PosPapiers/Reso
|-
| AK 5 || || [[WiSe21_Frauenförderung_und_Frauenfeindlichkeit|Frauenförderung und Frauenfeindlichkeit]] || [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]], Steph (HUB) || || ? || ?
|-
| AK 1 || || [[WiSe21_TOPF|TOPF]] || Daniela (ehemals FFM), Timo (TUB), Fabs (TUB) || || ? || ?
|-
| AK 3 || || [[WiSe21_Integrierte_Master_und_PhD_studiengänge|Integrierte Master und PhD studiengänge]] ||[[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]] || || ? || ?
|-
| AK 4 || || [[WiSe21_AK_Plenumsleitung|Plenumsleitung]] || [[User:Andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy (Alumni)]], [[Benutzer:robotob|Tobi (DUS)]] || || Explizit nicht || neue Redeleitika auf Zukünftigen ZaPFen
|-
| AK 2 || || [[WiSe21_Vertrauenspersonen|Vertrauenspersonen-Konzept]] || [[Benutzer:karola|Karola (Alumni)]] || [[:Kategorie:Vertrauenspersonen|Vertrauenspersonen]] || Konzept und Konstrukt ||
|-
| AK 1 || Köln: ETP 0.3 || [[WiSe21_StAPF-AK|Der StAPF stellt sich vor]] || [[StAPF]] || [[:Kategorie:StAPF|StAPF]] || Nein || Präsentation zur StAPF-Arbeit und Fragerunde
|-
| BU 1 || Konferenzraum (alte) Theorie || [[WiSe21_Wiki_Pflege|Wiki-Pflege]] || [[Benutzer:sophie|Sophie (Köln)]] & [[User:robotob|Tobi (Düsseldorf)]]|| || ? || ?
|-
| AK 3 || Köln: Seminarraum Kernphysik || [[WiSe21_Austausch|Austausch-AK]] || [[User:Njambore (ZaPF-Auth)|Niklas (Hamburg)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || s. Fragen || Austausch
|-
| BU 1 || Köln: Seminarraum Kernphysik || [[WiSe21_European_Universities|European Universities]] || Paul (Köln) || [[:Kategorie:International|Internationales]]|| Nein || ?
|-
| AK 3 || Köln: KOSMA-Raum || [[WiSe21_TheMa|Theoretische Physik und Mathematik im Physikstudium (TheMa)]] || Valle und Stefan (Köln) || || Nein || ?
|-
| AK 3 || Köln: Seminarraum II. Physik || [[WiSe21_Versammlungsgesetz|Versammlungsgesetz]] || Bernhard & Sebat (Köln) || || Nein || Reso
|-
| AK 1 || || [[WiSe21_MeTaFa|MeTaFa]] || [[User:robotob|Tobi (Düsseldorf)]] und [[Benutzer:karola|Karola (Alumni)]] || [[:Kategorie:MeTaFa|MeTaFa]] || nein || nein
|-
| BU 1 || || [[WiSe21_Hybrid_Veranstaltungen|Inklusion bei Hybrid-Veranstaltungen]] || [[User:wvossius|Wanda (Hamburg)]] || || nein || -
|}

==Workshops==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie
|-
| AK1 || Beispielhausen || [[WiSe21_WS_Beispiel|WS Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Kategorie aus dem ZaPF Wiki
|-
| BU 1 || Köln: Seminarraum II. Physik || [[WiSe21_Awareness_Spiel|Awareness Spiel]] || [[HUB]] || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]]
|-
| AK 4 || || [[WiSe21_AkkreditierungsWS|Akkreditierungsworkshop]] || ChrisPi (Uni Heidelberg) || [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]]
|-
| AK 5 || || [[WiSe21_Gremienworkshop|Gremienworkshop]] || [[Benutzer:robotob|Tobi(D)]]|| [[Kategorie:Gremien-Workshop]]
|-
| BU 2 || || [[WiSe21_Orga-Austausch|Orga-Austausch]] || Wanda (Rostock) || [[Kategorie:Orga]]
|}

==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie
|-
| BU1 || Beispielhausen || [[WiSe21_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Kategorie aus dem ZaPF Wiki
|-
| BU 2 || WasWoWie|| [[WiSe21_AK_bad_flute|Bad Flute]] || [[Benutzer:Christian (Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:Unterhaltung | Unterhaltung]]
|-
| BU 1 || Köln: KOSMA-Raum || [[WiSe21_Uni_Angst_und_Uni_Bluff|Uni Angst und Uni Bluff]] ||[[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]], Stefan (Köln) ||
|}

==Hilfe==
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=WiSe21}}

[[Kategorie:WiSe21]]
[[Kategorie:AK-Listen]]

WiSe21 AkkreditierungsWS

2021-11-22T11:07:37Z

Chrisb (ZaPF-Auth): /* Vorstellung/Ziel des Workshops */

== Vorstellung/Ziel des Workshops==
'''Verantwortliche/r:''' ChrisPi (Uni Heidelberg) <br \>

Dieser Workshop richtet sich an Menschen, die sich mit dem Thema [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]] noch nicht auskennen. Er ermöglicht die Teilhabe an den Diskussionen auf der ZaPF und ist empfehlenswert für Menschen, die sich in den studentischen Akkreditierungspool wählen lassen wollen oder für deren Studiengang oder Hochschule eine (Re-)Akkreditierung ansteht.

== Wichtige Informationen zum AK ==

* '''Ziel des AK''': ''Einführung in das Thema Akkreditierung''
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''siehe unten''
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''Einsteiger*innen im Thema Akkreditierung, ZaPFika, die in den Akkreditierungspool entsendet werden möchten, ZaPFika für deren Studiengänge (Re-)Akkreditierungen anstehen''
* '''Wie läuft der AK ab?''': '' Es gibt eine kurze allgemeine Vorstellung des Themas und zugehöriger Schlagworte, dann folgen 4 Stationen zu Themenschwerpunkten (Akkreditierungssystem, Verfahren, Kriterien, Studiengangskonzeption), die Stationen werden nach besprochen, Systemakkreditierung und der studentische Akkreditierungspool werden vorgestellt.''
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''Laptops zum Suchen und Lesen der offiziellen Dokumente''

== Ablauf des Workshops ==
Als erstes schauen wir darauf, was Akkreditierung eigentlich bedeutet und warum wir uns damit beschäftigen. Dann werden Schlagworte eingeführt. (20 min)

Dann beginnt für die Teilnehmenden die Stationenarbeit. Es wird direkt mit der Homepage des AR (und deren Datenbank), mit dem Staatsvertrag und der Musterrechtsverordnung gearbeitet. In dieser Stationenarbeit sollen zu Themen geclusterte Fragen eigenständig mit diesen Quellen beantwortet werden. Dafür gibt es für jede Station nur 15 Minuten. Was bedeutet, dass hier kein Fokus auf Vollständigkeit liegt. Es geht darum den Grundstein dafür zu legen sich eigenständig mit den Quellen und dem Thema auseinander zu setzten. (4* 15 min)

Dann sortieren wir das wichtigste Wissen (Wo finde ich Infos? Was wird wie geprüft? Wer tut was?...) ein. Hier vervollständigen wir auch die persönlichen Merkzettel.(15 min)

Und dann wird gezeigt, wo man sich einbringen kann und mit welchen Themenkomplexen sich die ZaPF bisher beschäftigt hat und gerade beschäftigt. (15 min)

Die letzten 10 min verbringen wir mit allgemeinen Fragen und Feedback.

== Material ==

Die Stationen sind:
* Nationales Akkreditierungssystem (Seite des Akkreditierungsrats, der Agentur)
* Akkreditierungsverfahren (Gutachter*in wird befragt)
* Akkreditierungskriterien (Gutachten)
* Regeln für die Studiengangsgestaltung (Musterrechtsverordnung, ECTS- Empfehlungen)

[[Datei:Stationen-Aufgabenzettel.pdf]]

''Sammlung von Links zu den relevanten Dokumenten und hilfreiche Seiten zur Akkreditierung in Deutschland''
* [Seite vom Akkreditierungsrat | https://www.akkreditierungsrat.de/de/akkreditierungssystem-rechtliche-grundlagen/gesetze-und-verordnungen/gesetze-und-verordnungen]
* Katalog der KMK

* [https://www.dqr.de/media/content/Der_Deutsche_Qualifikationsrahmen_fue_lebenslanges_Lernen.pdf Deutscher Qualifikationsrahmen] (DQR)

* [http://www.akkreditierungsrat.de Deutscher Akkreditierungsrat]
* [https://www.studentischer-pool.de Studentischer Pool]

'' Europäische Dokumente''
* [http://www.akkreditierungsrat.de/fileadmin/Seiteninhalte/Sonstige/ENQA_ESG_aktuell.pdf ESG-Richtlinien]
* [http://www.cedefop.europa.eu/de/events-and-projects/projects/european-qualifications-framework-eqf European Qualification Framework] (EQF)
* [http://media.ehea.info/file/ECTS_Guide/00/0/ects-users-guide-2015_614000.pdf ECTS User's Guide 2015]

''Sammlung von Links zu den relevanten Dokumenten und hilfreiche Seiten zur Akkreditierung in der Schweiz''
*[https://www.admin.ch/opc/de/classified-compilation/20070429/index.html Hochschulförderungs- und Koordinationsgesetz (HFKG)]
*[https://www.admin.ch/opc/de/classified-compilation/20151363/index.html Akkreditierungsverordnung]
* [https://www.swissuniversities.ch/fileadmin/swissuniversities/Dokumente/Kammern/Kammer_UH/ectsempf_neu.pdf CRUS Empfehlungen für ECTS ]
*[https://www.admin.ch/opc/de/classified-compilation/20150869/201501010000/414.205.1.pdf Richtlinien des Hochschulrates]

* [https://www.sbfi.admin.ch/sbfi/de/home/bildung/mobilitaet/nqr.html Nationaler Qualifikationsrahmen](NQR)

* [http://akkreditierungsrat.ch/akkreditierung-schweiz/ Schweizer Akkreditierungsrat]
* [http://aaq.ch/akkreditierung/ Schweizerische Agentur für Akkreditierung und Qualitätssicherung] (AAQ)
* [https://www.studentischer-pool.de Studentischer Pool]

''Sammlung von Links zu den relevanten Dokumenten und hilfreiche Seiten zur Akkreditierung in Österreich''
* [http://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=20007384 Hochschul-Qualitätsicherungsgesetz] (HS-QSG)
* [https://www.aq.ac.at/de/audit/dokumente-audit-verfahren/Auditrichtlinie-2015.pdf?m=1446128951 Auditrichtlinie]
* [https://www.aq.ac.at/de/akkreditierung/dokumente-verfahren-fh/BFUG-Empfehlung-zum-ECTS-Leitfaden.pdf?m=1498488079 Empfehlungen zum ECTS-Leitfaden]

* Bundesgesetz über den Nationalen Qualifikationsrahmen (NQR)

* [https://qs.oeh.ac.at/qualitaetssicherung-hochschulen-oesterreich ÖH]
* [https://www.aq.ac.at/de/index.php Agentur für Qualitätssicherung und Akkreditierung Austria]

'' Aktuelle ZaPF Beschlüsse zur Akkreditierung''
* In Freiburg WiSe19 beschlossene Akkreditierungsrichtlinien: [https://zapf.wiki/images/a/a2/AkkreditierungsrichtlinienWS19.pdf]
* In Freiburg WiSe19 verabschiedete kommentierte MRVO: [https://zapf.wiki/images/2/27/MRVO_kommentar.pdf]

==Explizit für Workshop Orga==
[[Datei:Vortrag.pdf]]

Man braucht in der Stationenphase mindestens zwei Menschen mit Akkreditierungserfahrung. Einen die*der rumgeht und bei den Stationen helfen kann und einen Menschen (am allerbesten mit persönlicher Erfahrung als studentische*r Guterachter*in), der an einer Station interviewt werden kann.

'' Anmerkungen zu den Unterlagen ''
* Geänderte Gesetzteslage in Deutschland seit 2018 ist berücksichtigt
* Gesetzliche Grundlagen in Österreich und der Schweiz sind unvollständig
* Europäische Dokumente sind noch einzuordnen



[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe21]]
[[Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]]

WiSe21 AkkreditierungsWS

2021-11-22T11:06:32Z

Chrisb (ZaPF-Auth):

== Vorstellung/Ziel des Workshops==
'''Verantwortliche/r:''' ChrisPi (Uni Heidelberg) <br \>

Dieser Workshop richtet sich an Menschen, die sich mit dem Thema [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]] noch nicht auskennen. Er ermöglicht die Teilhabe an den Diskussionen auf der ZaPF und ist empfehlenswert für Menschen, die sich in den studentischen Akkreditierungspool wählen lassen wollen (was erst wieder zur nächsten ZaPF mit Plenum, vermutlich München, sein wird) oder für deren Studiengang oder Hochschule eine (Re-)Akkreditierung ansteht.

Im Forum findet ihr den AK hier: https://talk.zapf.in/t/ws-einfuehrung-in-die-akkreditierung/409

== Wichtige Informationen zum AK ==

* '''Ziel des AK''': ''Einführung in das Thema Akkreditierung''
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''siehe unten''
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''Einsteiger*innen im Thema Akkreditierung, ZaPFika, die in den Akkreditierungspool entsendet werden möchten, ZaPFika für deren Studiengänge (Re-)Akkreditierungen anstehen''
* '''Wie läuft der AK ab?''': '' Es gibt eine kurze allgemeine Vorstellung des Themas und zugehöriger Schlagworte, dann folgen 4 Stationen zu Themenschwerpunkten (Akkreditierungssystem, Verfahren, Kriterien, Studiengangskonzeption), die Stationen werden nach besprochen, Systemakkreditierung und der studentische Akkreditierungspool werden vorgestellt.''
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''Laptops zum Suchen und Lesen der offiziellen Dokumente''

== Ablauf des Workshops ==
Als erstes schauen wir darauf, was Akkreditierung eigentlich bedeutet und warum wir uns damit beschäftigen. Dann werden Schlagworte eingeführt. (20 min)

Dann beginnt für die Teilnehmenden die Stationenarbeit. Es wird direkt mit der Homepage des AR (und deren Datenbank), mit dem Staatsvertrag und der Musterrechtsverordnung gearbeitet. In dieser Stationenarbeit sollen zu Themen geclusterte Fragen eigenständig mit diesen Quellen beantwortet werden. Dafür gibt es für jede Station nur 15 Minuten. Was bedeutet, dass hier kein Fokus auf Vollständigkeit liegt. Es geht darum den Grundstein dafür zu legen sich eigenständig mit den Quellen und dem Thema auseinander zu setzten. (4* 15 min)

Dann sortieren wir das wichtigste Wissen (Wo finde ich Infos? Was wird wie geprüft? Wer tut was?...) ein. Hier vervollständigen wir auch die persönlichen Merkzettel.(15 min)

Und dann wird gezeigt, wo man sich einbringen kann und mit welchen Themenkomplexen sich die ZaPF bisher beschäftigt hat und gerade beschäftigt. (15 min)

Die letzten 10 min verbringen wir mit allgemeinen Fragen und Feedback.

== Material ==

Die Stationen sind:
* Nationales Akkreditierungssystem (Seite des Akkreditierungsrats, der Agentur)
* Akkreditierungsverfahren (Gutachter*in wird befragt)
* Akkreditierungskriterien (Gutachten)
* Regeln für die Studiengangsgestaltung (Musterrechtsverordnung, ECTS- Empfehlungen)

[[Datei:Stationen-Aufgabenzettel.pdf]]

''Sammlung von Links zu den relevanten Dokumenten und hilfreiche Seiten zur Akkreditierung in Deutschland''
* [Seite vom Akkreditierungsrat | https://www.akkreditierungsrat.de/de/akkreditierungssystem-rechtliche-grundlagen/gesetze-und-verordnungen/gesetze-und-verordnungen]
* Katalog der KMK

* [https://www.dqr.de/media/content/Der_Deutsche_Qualifikationsrahmen_fue_lebenslanges_Lernen.pdf Deutscher Qualifikationsrahmen] (DQR)

* [http://www.akkreditierungsrat.de Deutscher Akkreditierungsrat]
* [https://www.studentischer-pool.de Studentischer Pool]

'' Europäische Dokumente''
* [http://www.akkreditierungsrat.de/fileadmin/Seiteninhalte/Sonstige/ENQA_ESG_aktuell.pdf ESG-Richtlinien]
* [http://www.cedefop.europa.eu/de/events-and-projects/projects/european-qualifications-framework-eqf European Qualification Framework] (EQF)
* [http://media.ehea.info/file/ECTS_Guide/00/0/ects-users-guide-2015_614000.pdf ECTS User's Guide 2015]

''Sammlung von Links zu den relevanten Dokumenten und hilfreiche Seiten zur Akkreditierung in der Schweiz''
*[https://www.admin.ch/opc/de/classified-compilation/20070429/index.html Hochschulförderungs- und Koordinationsgesetz (HFKG)]
*[https://www.admin.ch/opc/de/classified-compilation/20151363/index.html Akkreditierungsverordnung]
* [https://www.swissuniversities.ch/fileadmin/swissuniversities/Dokumente/Kammern/Kammer_UH/ectsempf_neu.pdf CRUS Empfehlungen für ECTS ]
*[https://www.admin.ch/opc/de/classified-compilation/20150869/201501010000/414.205.1.pdf Richtlinien des Hochschulrates]

* [https://www.sbfi.admin.ch/sbfi/de/home/bildung/mobilitaet/nqr.html Nationaler Qualifikationsrahmen](NQR)

* [http://akkreditierungsrat.ch/akkreditierung-schweiz/ Schweizer Akkreditierungsrat]
* [http://aaq.ch/akkreditierung/ Schweizerische Agentur für Akkreditierung und Qualitätssicherung] (AAQ)
* [https://www.studentischer-pool.de Studentischer Pool]

''Sammlung von Links zu den relevanten Dokumenten und hilfreiche Seiten zur Akkreditierung in Österreich''
* [http://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=20007384 Hochschul-Qualitätsicherungsgesetz] (HS-QSG)
* [https://www.aq.ac.at/de/audit/dokumente-audit-verfahren/Auditrichtlinie-2015.pdf?m=1446128951 Auditrichtlinie]
* [https://www.aq.ac.at/de/akkreditierung/dokumente-verfahren-fh/BFUG-Empfehlung-zum-ECTS-Leitfaden.pdf?m=1498488079 Empfehlungen zum ECTS-Leitfaden]

* Bundesgesetz über den Nationalen Qualifikationsrahmen (NQR)

* [https://qs.oeh.ac.at/qualitaetssicherung-hochschulen-oesterreich ÖH]
* [https://www.aq.ac.at/de/index.php Agentur für Qualitätssicherung und Akkreditierung Austria]

'' Aktuelle ZaPF Beschlüsse zur Akkreditierung''
* In Freiburg WiSe19 beschlossene Akkreditierungsrichtlinien: [https://zapf.wiki/images/a/a2/AkkreditierungsrichtlinienWS19.pdf]
* In Freiburg WiSe19 verabschiedete kommentierte MRVO: [https://zapf.wiki/images/2/27/MRVO_kommentar.pdf]

==Explizit für Workshop Orga==
[[Datei:Vortrag.pdf]]

Man braucht in der Stationenphase mindestens zwei Menschen mit Akkreditierungserfahrung. Einen die*der rumgeht und bei den Stationen helfen kann und einen Menschen (am allerbesten mit persönlicher Erfahrung als studentische*r Guterachter*in), der an einer Station interviewt werden kann.

'' Anmerkungen zu den Unterlagen ''
* Geänderte Gesetzteslage in Deutschland seit 2018 ist berücksichtigt
* Gesetzliche Grundlagen in Österreich und der Schweiz sind unvollständig
* Europäische Dokumente sind noch einzuordnen



[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe21]]
[[Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]]

WiSe21 AkkreditierungsWS

2021-11-13T07:17:22Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Die Seite wurde neu angelegt: „== Vorstellung/Ziel des Workshops== '''Verantwortliche/r:''' Daniela (ehemals FFM) <br \> Dieser Workshop richtet sich an Menschen, die sich mit dem Thema …“

== Vorstellung/Ziel des Workshops==
'''Verantwortliche/r:''' Daniela (ehemals FFM) <br \>

Dieser Workshop richtet sich an Menschen, die sich mit dem Thema [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]] noch nicht auskennen. Er ermöglicht die Teilhabe an den Diskussionen auf der ZaPF und ist empfehlenswert für Menschen, die sich in den studentischen Akkreditierungspool wählen lassen wollen (was erst wieder zur nächsten ZaPF mit Plenum, vermutlich München, sein wird) oder für deren Studiengang oder Hochschule eine (Re-)Akkreditierung ansteht.

Im Forum findet ihr den AK hier: https://talk.zapf.in/t/ws-einfuehrung-in-die-akkreditierung/409

== Wichtige Informationen zum AK ==

* '''Ziel des AK''': ''Einführung in das Thema Akkreditierung''
* '''Materialien und weitere Informationen''': ''siehe unten''
* '''Wer ist die Zielgruppe?''': ''Einsteiger*innen im Thema Akkreditierung, ZaPFika, die in den Akkreditierungspool entsendet werden möchten, ZaPFika für deren Studiengänge (Re-)Akkreditierungen anstehen''
* '''Wie läuft der AK ab?''': '' Es gibt eine kurze allgemeine Vorstellung des Themas und zugehöriger Schlagworte, dann folgen 4 Stationen zu Themenschwerpunkten (Akkreditierungssystem, Verfahren, Kriterien, Studiengangskonzeption), die Stationen werden nach besprochen, Systemakkreditierung und der studentische Akkreditierungspool werden vorgestellt.''
* '''materielle (und immaterielle) Voraussetzung''': ''Laptops zum Suchen und Lesen der offiziellen Dokumente''

== Ablauf des Workshops ==
Als erstes schauen wir darauf, was Akkreditierung eigentlich bedeutet und warum wir uns damit beschäftigen. Dann werden Schlagworte eingeführt. (20 min)

Dann beginnt für die Teilnehmenden die Stationenarbeit. Es wird direkt mit der Homepage des AR (und deren Datenbank), mit dem Staatsvertrag und der Musterrechtsverordnung gearbeitet. In dieser Stationenarbeit sollen zu Themen geclusterte Fragen eigenständig mit diesen Quellen beantwortet werden. Dafür gibt es für jede Station nur 15 Minuten. Was bedeutet, dass hier kein Fokus auf Vollständigkeit liegt. Es geht darum den Grundstein dafür zu legen sich eigenständig mit den Quellen und dem Thema auseinander zu setzten. (4* 15 min)

Dann sortieren wir das wichtigste Wissen (Wo finde ich Infos? Was wird wie geprüft? Wer tut was?...) ein. Hier vervollständigen wir auch die persönlichen Merkzettel.(15 min)

Und dann wird gezeigt, wo man sich einbringen kann und mit welchen Themenkomplexen sich die ZaPF bisher beschäftigt hat und gerade beschäftigt. (15 min)

Die letzten 10 min verbringen wir mit allgemeinen Fragen und Feedback.

== Material ==

Die Stationen sind:
* Nationales Akkreditierungssystem (Seite des Akkreditierungsrats, der Agentur)
* Akkreditierungsverfahren (Gutachter*in wird befragt)
* Akkreditierungskriterien (Gutachten)
* Regeln für die Studiengangsgestaltung (Musterrechtsverordnung, ECTS- Empfehlungen)

[[Datei:Stationen-Aufgabenzettel.pdf]]

''Sammlung von Links zu den relevanten Dokumenten und hilfreiche Seiten zur Akkreditierung in Deutschland''
* [Seite vom Akkreditierungsrat | https://www.akkreditierungsrat.de/de/akkreditierungssystem-rechtliche-grundlagen/gesetze-und-verordnungen/gesetze-und-verordnungen]
* Katalog der KMK

* [https://www.dqr.de/media/content/Der_Deutsche_Qualifikationsrahmen_fue_lebenslanges_Lernen.pdf Deutscher Qualifikationsrahmen] (DQR)

* [http://www.akkreditierungsrat.de Deutscher Akkreditierungsrat]
* [https://www.studentischer-pool.de Studentischer Pool]

'' Europäische Dokumente''
* [http://www.akkreditierungsrat.de/fileadmin/Seiteninhalte/Sonstige/ENQA_ESG_aktuell.pdf ESG-Richtlinien]
* [http://www.cedefop.europa.eu/de/events-and-projects/projects/european-qualifications-framework-eqf European Qualification Framework] (EQF)
* [http://media.ehea.info/file/ECTS_Guide/00/0/ects-users-guide-2015_614000.pdf ECTS User's Guide 2015]

''Sammlung von Links zu den relevanten Dokumenten und hilfreiche Seiten zur Akkreditierung in der Schweiz''
*[https://www.admin.ch/opc/de/classified-compilation/20070429/index.html Hochschulförderungs- und Koordinationsgesetz (HFKG)]
*[https://www.admin.ch/opc/de/classified-compilation/20151363/index.html Akkreditierungsverordnung]
* [https://www.swissuniversities.ch/fileadmin/swissuniversities/Dokumente/Kammern/Kammer_UH/ectsempf_neu.pdf CRUS Empfehlungen für ECTS ]
*[https://www.admin.ch/opc/de/classified-compilation/20150869/201501010000/414.205.1.pdf Richtlinien des Hochschulrates]

* [https://www.sbfi.admin.ch/sbfi/de/home/bildung/mobilitaet/nqr.html Nationaler Qualifikationsrahmen](NQR)

* [http://akkreditierungsrat.ch/akkreditierung-schweiz/ Schweizer Akkreditierungsrat]
* [http://aaq.ch/akkreditierung/ Schweizerische Agentur für Akkreditierung und Qualitätssicherung] (AAQ)
* [https://www.studentischer-pool.de Studentischer Pool]

''Sammlung von Links zu den relevanten Dokumenten und hilfreiche Seiten zur Akkreditierung in Österreich''
* [http://www.ris.bka.gv.at/GeltendeFassung.wxe?Abfrage=Bundesnormen&Gesetzesnummer=20007384 Hochschul-Qualitätsicherungsgesetz] (HS-QSG)
* [https://www.aq.ac.at/de/audit/dokumente-audit-verfahren/Auditrichtlinie-2015.pdf?m=1446128951 Auditrichtlinie]
* [https://www.aq.ac.at/de/akkreditierung/dokumente-verfahren-fh/BFUG-Empfehlung-zum-ECTS-Leitfaden.pdf?m=1498488079 Empfehlungen zum ECTS-Leitfaden]

* Bundesgesetz über den Nationalen Qualifikationsrahmen (NQR)

* [https://qs.oeh.ac.at/qualitaetssicherung-hochschulen-oesterreich ÖH]
* [https://www.aq.ac.at/de/index.php Agentur für Qualitätssicherung und Akkreditierung Austria]

'' Aktuelle ZaPF Beschlüsse zur Akkreditierung''
* In Freiburg WiSe19 beschlossene Akkreditierungsrichtlinien: [https://zapf.wiki/images/a/a2/AkkreditierungsrichtlinienWS19.pdf]
* In Freiburg WiSe19 verabschiedete kommentierte MRVO: [https://zapf.wiki/images/2/27/MRVO_kommentar.pdf]

==Explizit für Workshop Orga==
[[Datei:Vortrag.pdf]]

Man braucht in der Stationenphase mindestens zwei Menschen mit Akkreditierungserfahrung. Einen die*der rumgeht und bei den Stationen helfen kann und einen Menschen (am allerbesten mit persönlicher Erfahrung als studentische*r Guterachter*in), der an einer Station interviewt werden kann.

'' Anmerkungen zu den Unterlagen ''
* Geänderte Gesetzteslage in Deutschland seit 2018 ist berücksichtigt
* Gesetzliche Grundlagen in Österreich und der Schweiz sind unvollständig
* Europäische Dokumente sind noch einzuordnen



[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe21]]
[[Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]]

WiSe21 Arbeitskreise

2021-11-13T07:13:27Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Akkreditierungs WS

==Arbeitskreise==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Ziel des AK
|-
| AK 1 || Beispielhausen || [[WiSe21_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Kategorie aus dem ZaPFWiki || Braucht man Vorwissen? || Ziele des AKs?
|-
| AK 2 || WasWoWie|| [[WiSe21_AK_FOSS |F(L)OSS]] || [[Benutzer:Christian (Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:IT | IT]]|| Nein || Positionspapier/Reso
|-
| AK 5 || WasWoWie|| [[WiSe21_AK_Studwerk | AK Studwerk]] || [[Benutzer:Christian (Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:BAföG|BAföG]], [[:Kategorie:Studienfinanzierung|Studienfinanzierung]]|| letzte AKs || mal sehen?!
|-
| AK 4 || WasWoWie|| [[WiSe21_AK_Code_of_Conduct_zum_Selberbauen | Code of Conduct zum selber bauen]] || [[Steph(HUB), Rosa (HUB)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]], [[:Kategorie:Awareness|Awareness]]|| alles kann, nix muss || Erstellen von einem Baukasten für Code of Conducts für verschiedene Fachschaftsveranstaltungen
|-
| AK 1 || Köln: Konferenzraum Theorie|| [[WiSe21_AK_Diskriminierungsfreie_Räume_schaffen | Diskriminierungsfreie Räume schaffen ]] || [[Steph(HUB), Simon (Marburg)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]], [[:Kategorie:Awareness|Awareness]]|| alles kann, nix muss ||
|-
| AK 1 || Köln: Schülerlabor || [[WiSe21_AK_SHK_WHK | SHK und WHK]] || [[Benutzer:Christian (Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:Austausch | Austausch]] [[:Kategorie:Studienfinanzierung|Studienfinanzierung]]|| Nein || Austausch
|-
| AK 5 || online || [[WiSe21_AK_Leistungspunkte_fuer_Gremienarbeit | Leistungspunkte_fuer_Gremienarbeit]] || [[Benutzer:Sönke Beier|Sönke (Potsdam)]] || [[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]], [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || ja, die Dokumente\ die Ak Seite sollten einmal vorher überflogen worden sein || Resolution
|-
| BU 2 || || [[WiSe21_AK_NFDI | NFDI]] || [[Benutzer:pjaeger|Philipp (Alumni)]] , [[Benutzer:Janice_(ZaPF-Auth)|Janice (Münster)]] || [[:Kategorie:NFDI|NFDI]]|| Nein || Berichterstattung und Diskussion möglicher Beiträge der ZaPF
|-
| AK 1 || || [[WiSe21_AK_CHE | CHE]] || Felicia (Göttingen), Samuel (jDPG, Jena) || [[:Kategorie:CHE | CHE]]|| Nein || Fragen für die BaMa-Umfrage
|-
| AK 4 || || [[WiSe21_Ethik | Ethik die Vor-Letzte]] || [[Benutzer:pjaeger|Philipp (Alumni)]] ||[[:Kategorie:Ethik|Ethik]] || ||
|-
| AK 1 || Köln: ETP 0.2 || [[WiSe21_mentale_Gesundheit | Mentale Gesundheit]] || [[Benutzer:Janice_(ZaPF-Auth)|Janice (Münster)]], Elena (Göttingen) || || Nein ||
|-
| AK 3 || || [[WiSe21_AK_BaMa | BaMa-Umfrage ]] || Daniela || [[:Kategorie:Bachelor/Master | BaMa]] || Nein || Überarbeitete Umfrage
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| AK? Nur Sa || || [[WiSe21_MeHe| Mental Health-Umfrage]] ||[[Benutzer:pjaeger|Philipp (Alumni)]] || || ||
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| AK 2 || || [[WiSe21_Fachschaften_und_jDPG | Fachschaften und jDPG]] || Samuel (jDPG, Jena), [[Benutzer:Janice_(ZaPF-Auth)|Janice (Münster)]]|| [[:Kategorie:JDPG| jDPG]] [[:Kategorie:Austausch| Austausch]]|| Nein || Austausch
|-
| AK 5 || || [[WiSe21_KomGrem | KomGrem]] || [[Kommunikationsgremium]]|| [[:Kategorie:KommGrem|KommGrem]] || Nein || Präsentation zur KommGrem-Arbeit und Fragerunde
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| BU 2 || || [[WiSe21_MV1_ZaPFeV|Mitgliederversammlung ZaPF e.V.]] || [[Benutzer:Petrie|Peter (Alumni)]] || [[:Kategorie:ZaPF e.V.|ZaPF e.V.]] || nein ||
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| AK 1 || Köln: KOSMA-Raum || [[WiSe21_Lehramt_und_Physikdidaktik|Lehramt und Physikdidaktik]] || (Leon (Berlin)) || [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || ? || ?
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| AK 1 || Köln: ETP 0.1 || [[WiSe21_Studienreformforum|Studienreformforum]] || Amr (HUB), [[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]], Stefan (Köln), Wanda (Rostock) || [[:Kategorie:Studienreformforum|Studienreformforum]] || ? || ?
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| AK 3 || Köln: Seminarraum (alte) Physik || [[WiSe21_Studienführer|Studienführer]] || [[Benutzer:sophie|Sophie (Köln)]] || [[:Kategorie:Studienführer|Studienführer]] || ? || ?
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|-
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|-
| AK 1 || || [[WiSe21_MeTaFa|MeTaFa]] || [[User:robotob|Tobi (Düsseldorf)]] und [[Benutzer:karola|Karola (Alumni)]] || [[:Kategorie:MeTaFa|MeTaFa]] || nein || nein
|-
| BU 1 || || [[WiSe21_Hybrid_Veranstaltungen|Inklusion bei Hybrid-Veranstaltungen]] || [[User:wvossius|Wanda (Hamburg)]] || || nein || -
|}

==Workshops==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie
|-
| AK1 || Beispielhausen || [[WiSe21_WS_Beispiel|WS Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Kategorie aus dem ZaPF Wiki
|-
| BU 1 || Köln: Seminarraum II. Physik || [[WiSe21_Awareness_Spiel|Awareness Spiel]] || [[HUB]] || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]]
|-
| AK 4 || || [[WiSe21_AkkreditierungsWS|Akkreditierungsworkshop]] || [[Benutzer:chrisb|ChrisB(HD)]]|| [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]]
|-
| AK 5 || || [[WiSe21_Gremienworkshop|Gremienworkshop]] || [[Benutzer:robotob|Tobi(D)]]|| [[Kategorie:Gremien-Workshop]]
|-
| BU 2 || || [[WiSe21_Orga-Austausch|Orga-Austausch]] || Wanda (Rostock) || [[Kategorie:Orga]]
|}

==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie
|-
| BU1 || Beispielhausen || [[WiSe21_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Kategorie aus dem ZaPF Wiki
|-
| BU 2 || WasWoWie|| [[WiSe21_AK_bad_flute|Bad Flute]] || [[Benutzer:Christian (Marburg)|Christian (Marburg)]] || [[:Kategorie:Unterhaltung | Unterhaltung]]
|-
| BU 1 || Köln: KOSMA-Raum || [[WiSe21_Uni_Angst_und_Uni_Bluff|Uni Angst und Uni Bluff]] ||[[Benutzer:Manu (Uni Wien)|Manu (Uni Wien)]], Stefan (Köln) ||
|}

==Hilfe==
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=WiSe21}}

[[Kategorie:WiSe21]]
[[Kategorie:AK-Listen]]

Hauptseite

2021-04-25T11:33:09Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Neue Hauptseite (responsive, Inhalt aufgeräumt)

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== Willkommen im ZaPF-Wiki! ==
Die [[ZaPF]] (Zusammenkunft aller deutschsprachigen Physik-Fachschaften) ist die deutsche Bundesfachschaftstagung für die Physik. Gleichzeitig versteht sich die ZaPF eben auch als die Zusammenkunft aller deutschsprachigen Fachschaften, also gehören auch die Fachschaften aus der Schweiz und Österreich dazu!
Als Vertretung zwischen den ZaPFen wählt die ZaPF den [[StAPF]], welcher die ZaPF in der Öffentlichkeit vertritt.

Dieses Wiki dient hauptsächlich der Koordination der [[ZaPF]]en und der Ergebnis-Sammlung der [[Vergangene_ZaPFen | bisherigen Zusammenkünfte]]. Damit gibt es interessierten Physik-Studierenden und Fachschaftika die Möglichkeiten, sich über die Aktivitäten von ZaPF und StAPF zu informieren.

Dieses Wiki ist die '''Arbeitsplattform der ZaPF'''. Wenn Sie die '''offizielle Website der ZaPF''' besuchen möchten, klicken Sie bitte auf [http://www.zapfev.de zapfev.de].
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== Nächste StAPF-Sitzung ==

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'''24.04.2021''' um '''10 Uhr''' auf [[Mumble_Voice-Chat|Mumble]]

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== Dokumente ==
'''Dokumente der ZaPF'''
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;:[[Geschäftsordnung_für_Plenen_der_ZaPF| Geschäftsordnung für Plenen der ZaPF]]
'''Förderung finanzschwacher Fachschaften'''
;:[https://zapfev.de/dokumente/Konzept_fuer_finanzschwache_Fachschaften.pdf Förderrichtlinie]
;:[https://zapfev.de/dokumente/FoerderantragFinanzschwacheFachschaften.pdf Förderantrag]
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== Kommunikation ==
; [[ZaPF Mailing-Liste]]
: Offene Mailing-Liste für Informationen und Austausch zur ZaPF
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: Voicechat für große Gruppen, die ZaPF betreibt einen eigenen Server.
; Chat-Gruppen auf Telegram und Signal
: Bei Interesse den StAPF oder andere ZaPFika kontaktieren!
</div>
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== Vernetzung ==
; [[Fachschaftsfreundschaft]]
: Veranstaltungen der Fachschaften und gemeinsamen Aktionen zwischen den ZaPFen
; [[Selbstberichte|Fachschaftsselbstberichte]]
: Berichte der Fachschaften aus der eigenen Uni was seit der letzten ZaPF passiert ist
; [[AK-Austausch zwischen den ZaPFen]]
: Informationssammlungen, die zwischen den ZaPFen angelegt werden
</div>
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== Kontakte ==
; [[StAPF|StAPF]]
: Das Exekutivgremium der ZaPF und erster Ansprechpartner
; [https://zapfev.de ZaPF e.V.]
: Der Trägerverein der ZaPF
; [[Liste der Physik-Fachschaften | Fachschaften]]
: Liste der uns bekannten Physik- Fachschaften
; [[ZaPFWiki:Impressum|Impressum]]
</div>
</div>

__NOTOC__
__NOEDITSECTION__

ZaPF Argumente

2021-03-02T15:57:46Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Einleitung

Das Ausrichten einer ZaPF erfordert einiges an Koordination, Planung und anderen Ressourcen. Dennoch überwiegen klar die Vorteile, wie all die folgenden Stichpunkte für verschiedene Gruppen zeigen.
Diese Ideensammlung kann zu Rate gezogen werden, wenn einem ZaPFikon in der Disikussion mal die Argumente für eine ZaPF ausgehen oder man seine eigene Fachschaft überzeugen will.

== Grundlegendes zur Vernetzung der eigenen Fachschaft ==

=== Warum ist Vernetzung wichtig? ===

* andere weisen auf Probleme hin, die in der eigenen FS noch nicht existieren
* Profitieren von den Erfahrungen anderer
* andere Perspektiven kennenlernen, die eigene überdenken
* Dinge in Relation setzen, ein größeres Ganzes erkennen
* Inspiration von anderen Menschen bekommen, die nicht öffentlich verfügbar sind
* Möglichkeit, Themen gemeinsam zu bearbeiten und Bündnisse zu bilden (verschiedene Auslegung des BaWü-LHG in KA und HD)
* Gegenrede zu “Das muss man so machen, weil…” durck Infos von anderen HSen
* Hilfe aus anderen FSen, z.B. für Großveranstaltungen (Nacht der Wissenschaft)
* Möglichkeit, gemeinsame Veranstaltungen zu organisieren

=== Warum ist Austausch wichtig? ===

* Informationsgewinn über gemeinsame Themen
** Veranstaltungen
** Finanzen (Dinge für die man Geld ausgeben kann, wo kann man Geld herbekommen)
** Fördervereine
** gemeinsam genutzte Technik (z.B. CMS-Programme)
** Umsetzung von Richtlinien, Hochschulgesetzen, Praktikumsrichtlinien,…
** Umgang/Beziehung mit Studentenwerken
** interne Arbeit der Fachschaften (Konfliktlösung, Generationenwechsel, …)
** Gremienarbeit, Zusammenarbeit mit Hochschulleitung
** Aufbau von Studiengängen, Praktika, etc (auch formelle Strukturen wie Hüllenmodule)
** Nachhaltigkeit
* Wissen über verschiedene Hochschulsysteme
* Diversität der verschiedenen FSen auf der ZaPF (Räte, Vereine, FS-Inis,…)
* Argumente für Diskussionen an der eigenen HS gewinnen
* Insiderinfos über Menschen anderer Unis, z.B. für Berufungen
* Erfahrungen bei Neuaufbau von Strukturen oder Gremien (z.B. Qualitätszirkel bei Systemakkreditierung)
* Warum ist Austausch nützlich:
** mehr Wissen, mehr gut
** neue Perspektiven
** klares Formulieren des eigenen Systems und von Positionen
** neue Ideen, eigene Ideen an anderen Testen
** man muss das Rad nicht immer neu erfinden, Möglichkeit an schnelle Problemlösungen zu kommen
* Kontakt mit Menschen, die ähnliche Problemstellungen teilweise in sehr anderen Systemen behandeln -> Basis für fruchtbaren Austausch (ohne Austern)
* stetige Auseinandersetzung mit wichtigen Themen, die nur manchmal relevant für Fachschaften sind - wichtigstes Beispiel Akkreditierung

=== Warum sind Kontakte wichtig? ===

* Informationen auch zwischen den ZaPFen bekommen können
** Jederzeit Austausch über die oben genannten Punkte
* Ansprechpartner für Studienortwechsler (Ortswunsch, Studiengangswunsch, Vorraussetzung)
* hilft bei der Studienberatung
* Menschen, die man für Veranstaltungen heranziehen kann
* Informationsnetzwerke, man bekommt aktuelle Entwicklungen schneller mit

=== Warum sind gemeinsame Positionen wichtig? ===

* mehr Gewicht als einzelne Positionierungen
* offiziellerer Charakter als ein informeller Zusammenschluss mehrerer Menschen oder Fachschaften (Beschluss, hinter dem eine Organisation steht)
* Zusammenarbeit mehrerer FSen ergibt ausgereiftere und gesamtheitlichere Positionen
* Ergebnisse von Diskussionen können kompakt und nachhaltig festgehalten werden
* Bereits bearbeitete Positionen müssen nicht neu diskutiert werden
* Argumentation für lokale Debatten (“Unsere BuFaTa hat übrigens auch beschlossen, dass …”)
* Positionen der ZaPF haben (hoffentlich) Einfluss auf größere politische Debatten

=== Welche Bedeutung hat die MeTaFa? ===

* Breitere Unterstützung bei Positionierungen
* noch mehr Netzwerk, Kontakte und andere Sichtweisen auf wichtige Themen
* Ewiges Frühstück als Beispiel für tolle Dinge, die wir von anderen BuFaTas übernommen
* Themen werden aufgeworfen, die auf der eigenen BuFaTa noch nicht relevant sind

== Nach Außen: ==

=== Warum ist es wichtig Menschen in den studentischen Akkreditierungspool zu entsenden? ===

* Weil Akkreditierung wichtig ist:
** Mindeststandards für die Qualität von Studiengängen (TÜV)
** Überprüfung von Qualitätsmanagement wie Evaluationen
** nimmt direkten Einfluss auf Studiengangs-Ausgestaltung
** Umsetzung von bundesweiten Richtlinien
** Spielregeln für die Gestaltung von Studiengängen über die einzelne HS hinaus
** wichtiger Prozess in der Hochschulpolitik, zu dem Studis (insb FSen) informiert sein und einbezogen werden sollten
* Strukturell festgeschriebene Ebene, um die stud. Perspektive in Studiengangsgestaltung einzubeziehen
* Damit studentische Gutachter:innen sinnvoll auf ihre Aufgaben vorbereitet sind (Schulungen)
* Austausch mit anderen Gutachter:innen (Pool-Vernetzungstreffen), Beteiligung an gemeinsamen Positionen zu Akkreditierung
* Damit stud. Gutachter:innen die Möglichkeit haben, nicht nur für sich selbst zu sprechen (Legitmation), eine breitere Wissensgrundlage haben und auch legitimierte Positionen vertreten

=== Welche Beispiele gibt es in denen die gemeinsame Positionierung Bedeutung hatte? ===

* CHE-Ranking (regelmäßiger Austausch mit CHE)
* MRVO Akkreditierung 2018
* Hochschulgesetz-Novellen (BerlHG 2018, BayHSchG 2020)
* VG-Wort
* BAföG
* Wissenschaftskommunikation (In Siegen konnte mit der Position der ZaPF eine gemeinsame Basis mit den Profs gefunden werden)

=== Warum ist der Kontakt zur KFP wichtig? ===

* gemeinsam mit der jDPG sind wir der studentische Input für die KFP (Konferenz der Fachbereiche Physik) - repärsentiert Profs./Dekane
* sie sind mit am interessiertesten an unseren Positionen
* Kontakt und Austausch besteht auf Wunsch der KFP
* jDPG wurde zu studentischem Input angesprochen und hat uns mit dazu geholt
* Möglichkeit, “von oben” Themen und Positionen in die Fachbereiche zu tragen

=== Wie kann eine gemeinsame Positionierung bei der eigenen Hochschulpolitik helfen? ===

* siehe “Warum sind gemeinsame Positionen wichtig?”

== Für die Teilnehmika: ==

=== Warum kann es helfen Studis von anderen Unis zu kennen? ===

* Kontakt in andere Städte, z.B. für Übernachtungsplätze
* erweitert den eigenen Horizont
* Kontakt mit anderen Meinungen
* Austausch über Karriere- und Berufsmöglichkeiten
* Freundschaften <3
* man wird eine verschworene Gemeinschaft, die sich scheinbar immmer auf DPG-Tagungen trifft (laut Tobi)

=== Was bringt es mir (Unis in) andere(n) Städte kennen zu lernen? ===

* erkennen, dass Studium an anderen Orten anders ist
** verschiedene Vertiefungen
** Fokus auf Praxis, Theorie, Mathematik, …
** spezialisierte Studiengänge
** strukturelle Unterschiede (Wahlplicht, Prüfungen,…)
* daraus folgt erhöhte Mobilität durch Wissen
* Exkursionen - kennenlernen von Forschungsinstituten
* Mensaessen vergleichen können

=== Was bringt es mir an gemeinsamen Beschlüssen zu arbeiten? ===

* Kennenlernen und Üben von Diskussionskultur
* man übt das Schreiben und Formulieren von Texten
* man übt das Priorisieren verschiedener Aspekte
* man übt das Verteidigen der eigenen und anderer Meinungen
* Selbstverwirklichung (Man kann ein Stück die Welt mitbewegen)
* Zusammenarbeit mit anderen Menschen und Gruppierungen
* Bestätigung durch positives Feedback z.B. durch andere Gruppierungen

=== Was für andere Fortbildungen kann die Tagung anbieten? ===

* Persönlich weiterbildende Workshops
** Workshops zu Gewaltfreier Kommunikation
** Gremienworkshops
** Awareness-Spiel
** Workshop zu sexualisierter Gewalt
* Exkursionen, z.B. zu Forschungsinstituten oder anderen interessanten Orten

=== Was kann man von der ZaPF mitnehmen? ===

* Tassen
* T-Shirts
* Merch
* Enten
* Partner:innen
* Sticker
* Input für die eigene FS-Arbeit

== Für die Organisierende Fachschaft: ==

=== Was kann man bei der Organisation der Tagung alles lernen? ===

* Frustrationstoleranz
* Projektmanagement
* Teamarbeit
* eine Tagung organisieren
* man lernt etwas über die Strukturen der eigenen Uni und wer einen dort unterstützt
* Finanzplanung
* Wie verteile ich Menschen auf Aufgaben, wie gehe ich mit Ausfällen um
* Delegieren von Aufgaben
* Betreiben einer Großküche (wenn man Lust dazu hat)
* man lernt, Ernst und Spaß zu verbinden
* Ressourcenmanagement (Ressourcen für die ZaPF sind immer knapp)
* Die Grenzen der eigenen Fachschaft und ihrer Mitglieder sowie eigene Stärken und Schwächen kennenlernen
* eigene Projekte zu verkaufen, z.B. bei Sponsoring
* man sieht, wozu die eigene FS fähig ist
* man lernt, dass man deutlich mehr kann als nur Physik
* Kooperationsfähigkeit

=== Was macht Spaß (Anekdoten und Kram) ===

* sich auf den Schultern von Lux durch die eigene Party tragen zu lassen
* allgemein hat jedes Orgamitglied persönliche Highlights, die es gerne mit Begeisterung vorträgt
* Irgendwie sind die heiligen Hallen der Uni danach viel cooler als vorher

=== Inwiefern ist eine ZaPF nachhaltig für die Ausrichtende Fachschaft ===

* Die Erlernten Sachen helfen auch bei anderen (Groß-)Veranstaltungen
* Durch die Helfer-Suche werden Menschen für Fachschaftsarbeit begeistert
* Man Vernetzt sich mit Fachschaftsräten anderer Fächer
* Man weiß Plötzlich welche Dinge bei anderen FSen nutzbar sind (Beispiel Düsseldorf: Bio hat große Töpfe)
* Man bekommt mehr Sichtbarkeit bei der Professorenschaft
* man kann Ansehen und Respekt bei der Professorenschaft gewinnen
* Mehr Sichtbarkeit bei den Studierenden des eigenen Faches
* Die eigene Stadt wird bei anderen ZaPFlern zur bezeichnung eines Zeitpunkts. (aka - ewig währender Ruhm)

=== Inwiefern ist die ZaPF nachhaltig füe einzelne Fachschaftsräte (evtl deckungsgleich mit “was kann man lernen”) ===

* Geschichten, Unglaublich viele Geschichten
* Die Dinge aus Lernen sind natürlich Positiv
* Es knüpfen sich Freundschaften mit Anderen ZaPF-Ausrichtenden
* Man ist in der Zukunft gefragter Mensch mit Ausrichtungsexpertise
* Berge von ZaPF-Merch

ZaPF Argumente

2021-03-02T15:49:55Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Argumentesammlung aus Pad übertragen

= Argumente für das Ausrichten einer ZaPF =

== Zwischen den Fachschaften/für die eigene Fachschaft: ==

=== Warum ist Vernetzung wichtig? ===

* andere weisen auf Probleme hin, die in der eigenen FS noch nicht existieren
* von Erfahrungen anderer profititeren
* andere Perspektiven kennenlernen, die eigene überdenken
* Dinge in Relation setzen, ein größeres Ganzes erkennen
* Inspiration von anderen Menschen bekommen, die nicht öffentlich verfügbar sind
* Möglichkeit, Themen gemeinsam zu bearbeiten und Bündnisse zu bilden (verschiedene Auslegung des BaWü-LHG in KA und HD)
* Gegenrede zu “Das muss man so machen, weil…” durck Infos von anderen HSen
* Hilfe aus anderen FSen, z.B. für Großveranstaltungen (Nacht der Wissenschaft)
* Möglichkeit, gemeinsame Veranstaltungen zu organisieren

=== Warum ist Austausch wichtig? ===

* Informationsgewinn über gemeinsame Themen
** Veranstaltungen
** Finanzen (Dinge für die man Geld ausgeben kann, wo kann man Geld herbekommen)
** Fördervereine
** gemeinsam genutzte Technik (z.B. CMS-Programme)
** Umsetzung von Richtlinien, Hochschulgesetzen, Praktikumsrichtlinien,…
** Umgang/Beziehung mit Studentenwerken
** interne Arbeit der Fachschaften (Konfliktlösung, Generationenwechsel, …)
** Gremienarbeit, Zusammenarbeit mit Hochschulleitung
** Aufbau von Studiengängen, Praktika, etc (auch formelle Strukturen wie Hüllenmodule)
** Nachhaltigkeit
* Wissen über verschiedene Hochschulsysteme
* Diversität der verschiedenen FSen auf der ZaPF (Räte, Vereine, FS-Inis,…)
* Argumente für Diskussionen an der eigenen HS gewinnen
* Insiderinfos über Menschen anderer Unis, z.B. für Berufungen
* Erfahrungen bei Neuaufbau von Strukturen oder Gremien (z.B. Qualitätszirkel bei Systemakkreditierung)
* Warum ist Austausch nützlich:
** mehr Wissen, mehr gut
** neue Perspektiven
** klares Formulieren des eigenen Systems und von Positionen
** neue Ideen, eigene Ideen an anderen Testen
** man muss das Rad nicht immer neu erfinden, Möglichkeit an schnelle Problemlösungen zu kommen
* Kontakt mit Menschen, die ähnliche Problemstellungen teilweise in sehr anderen Systemen behandeln -> Basis für fruchtbaren Austausch (ohne Austern)
* stetige Auseinandersetzung mit wichtigen Themen, die nur manchmal relevant für Fachschaften sind - wichtigstes Beispiel Akkreditierung

=== Warum sind Kontakte wichtig? ===

* Informationen auch zwischen den ZaPFen bekommen können
** Jederzeit Austausch über die oben genannten Punkte
* Ansprechpartner für Studienortwechsler (Ortswunsch, Studiengangswunsch, Vorraussetzung)
* hilft bei der Studienberatung
* Menschen, die man für Veranstaltungen heranziehen kann
* Informationsnetzwerke, man bekommt aktuelle Entwicklungen schneller mit

=== Warum sind gemeinsame Positionen wichtig? ===

* mehr Gewicht als einzelne Positionierungen
* offiziellerer Charakter als ein informeller Zusammenschluss mehrerer Menschen oder Fachschaften (Beschluss, hinter dem eine Organisation steht)
* Zusammenarbeit mehrerer FSen ergibt ausgereiftere und gesamtheitlichere Positionen
* Ergebnisse von Diskussionen können kompakt und nachhaltig festgehalten werden
* Bereits bearbeitete Positionen müssen nicht neu diskutiert werden
* Argumentation für lokale Debatten (“Unsere BuFaTa hat übrigens auch beschlossen, dass …”)
* Positionen der ZaPF haben (hoffentlich) Einfluss auf größere politische Debatten

=== Welche Bedeutung hat die MeTaFa? ===

* Breitere Unterstützung bei Positionierungen
* noch mehr Netzwerk, Kontakte und andere Sichtweisen auf wichtige Themen
* Ewiges Frühstück als Beispiel für tolle Dinge, die wir von anderen BuFaTas übernommen
* Themen werden aufgeworfen, die auf der eigenen BuFaTa noch nicht relevant sind

== Nach Außen: ==

=== Warum ist es wichtig Menschen in den studentischen Akkreditierungspool zu entsenden? ===

* Weil Akkreditierung wichtig ist:
** Mindeststandards für die Qualität von Studiengängen (TÜV)
** Überprüfung von Qualitätsmanagement wie Evaluationen
** nimmt direkten Einfluss auf Studiengangs-Ausgestaltung
** Umsetzung von bundesweiten Richtlinien
** Spielregeln für die Gestaltung von Studiengängen über die einzelne HS hinaus
** wichtiger Prozess in der Hochschulpolitik, zu dem Studis (insb FSen) informiert sein und einbezogen werden sollten
* Strukturell festgeschriebene Ebene, um die stud. Perspektive in Studiengangsgestaltung einzubeziehen
* Damit studentische Gutachter:innen sinnvoll auf ihre Aufgaben vorbereitet sind (Schulungen)
* Austausch mit anderen Gutachter:innen (Pool-Vernetzungstreffen), Beteiligung an gemeinsamen Positionen zu Akkreditierung
* Damit stud. Gutachter:innen die Möglichkeit haben, nicht nur für sich selbst zu sprechen (Legitmation), eine breitere Wissensgrundlage haben und auch legitimierte Positionen vertreten

=== Welche Beispiele gibt es in denen die gemeinsame Positionierung Bedeutung hatte? ===

* CHE-Ranking (regelmäßiger Austausch mit CHE)
* MRVO Akkreditierung 2018
* Hochschulgesetz-Novellen (BerlHG 2018, BayHSchG 2020)
* VG-Wort
* BAföG
* Wissenschaftskommunikation (In Siegen konnte mit der Position der ZaPF eine gemeinsame Basis mit den Profs gefunden werden)

=== Warum ist der Kontakt zur KFP wichtig? ===

* gemeinsam mit der jDPG sind wir der studentische Input für die KFP (Konferenz der Fachbereiche Physik) - repärsentiert Profs./Dekane
* sie sind mit am interessiertesten an unseren Positionen
* Kontakt und Austausch besteht auf Wunsch der KFP
* jDPG wurde zu studentischem Input angesprochen und hat uns mit dazu geholt
* Möglichkeit, “von oben” Themen und Positionen in die Fachbereiche zu tragen

=== Wie kann eine gemeinsame Positionierung bei der eigenen Hochschulpolitik helfen? ===

* siehe “Warum sind gemeinsame Positionen wichtig?”

== Für die Teilnehmika: ==

=== Warum kann es helfen Studis von anderen Unis zu kennen? ===

* Kontakt in andere Städte, z.B. für Übernachtungsplätze
* erweitert den eigenen Horizont
* Kontakt mit anderen Meinungen
* Austausch über Karriere- und Berufsmöglichkeiten
* Freundschaften <3
* man wird eine verschworene Gemeinschaft, die sich scheinbar immmer auf DPG-Tagungen trifft (laut Tobi)

=== Was bringt es mir (Unis in) andere(n) Städte kennen zu lernen? ===

* erkennen, dass Studium an anderen Orten anders ist
** verschiedene Vertiefungen
** Fokus auf Praxis, Theorie, Mathematik, …
** spezialisierte Studiengänge
** strukturelle Unterschiede (Wahlplicht, Prüfungen,…)
* daraus folgt erhöhte Mobilität durch Wissen
* Exkursionen - kennenlernen von Forschungsinstituten
* Mensaessen vergleichen können

=== Was bringt es mir an gemeinsamen Beschlüssen zu arbeiten? ===

* Kennenlernen und Üben von Diskussionskultur
* man übt das Schreiben und Formulieren von Texten
* man übt das Priorisieren verschiedener Aspekte
* man übt das Verteidigen der eigenen und anderer Meinungen
* Selbstverwirklichung (Man kann ein Stück die Welt mitbewegen)
* Zusammenarbeit mit anderen Menschen und Gruppierungen
* Bestätigung durch positives Feedback z.B. durch andere Gruppierungen

=== Was für andere Fortbildungen kann die Tagung anbieten? ===

* Persönlich weiterbildende Workshops
** Workshops zu Gewaltfreier Kommunikation
** Gremienworkshops
** Awareness-Spiel
** Workshop zu sexualisierter Gewalt
* Exkursionen, z.B. zu Forschungsinstituten oder anderen interessanten Orten

=== Was kann man von der ZaPF mitnehmen? ===

* Tassen
* T-Shirts
* Merch
* Enten
* Partner:innen
* Sticker
* Input für die eigene FS-Arbeit

== Für die Organisierende Fachschaft: ==

=== Was kann man bei der Organisation der Tagung alles lernen? ===

* Frustrationstoleranz
* Projektmanagement
* Teamarbeit
* eine Tagung organisieren
* man lernt etwas über die Strukturen der eigenen Uni und wer einen dort unterstützt
* Finanzplanung
* Wie verteile ich Menschen auf Aufgaben, wie gehe ich mit Ausfällen um
* Delegieren von Aufgaben
* Betreiben einer Großküche (wenn man Lust dazu hat)
* man lernt, Ernst und Spaß zu verbinden
* Ressourcenmanagement (Ressourcen für die ZaPF sind immer knapp)
* Die Grenzen der eigenen Fachschaft und ihrer Mitglieder sowie eigene Stärken und Schwächen kennenlernen
* eigene Projekte zu verkaufen, z.B. bei Sponsoring
* man sieht, wozu die eigene FS fähig ist
* man lernt, dass man deutlich mehr kann als nur Physik
* Kooperationsfähigkeit

=== Was macht Spaß (Anekdoten und Kram) ===

* sich auf den Schultern von Lux durch die eigene Party tragen zu lassen
* allgemein hat jedes Orgamitglied persönliche Highlights, die es gerne mit Begeisterung vorträgt
* Irgendwie sind die heiligen Hallen der Uni danach viel cooler als vorher

=== Inwiefern ist eine ZaPF nachhaltig für die Ausrichtende Fachschaft ===

* Die Erlernten Sachen helfen auch bei anderen (Groß-)Veranstaltungen
* Durch die Helfer-Suche werden Menschen für Fachschaftsarbeit begeistert
* Man Vernetzt sich mit Fachschaftsräten anderer Fächer
* Man weiß Plötzlich welche Dinge bei anderen FSen nutzbar sind (Beispiel Düsseldorf: Bio hat große Töpfe)
* Man bekommt mehr Sichtbarkeit bei der Professorenschaft
* man kann Ansehen und Respekt bei der Professorenschaft gewinnen
* Mehr Sichtbarkeit bei den Studierenden des eigenen Faches
* Die eigene Stadt wird bei anderen ZaPFlern zur bezeichnung eines Zeitpunkts. (aka - ewig währender Ruhm)

=== Inwiefern ist die ZaPF nachhaltig füe einzelne Fachschaftsräte (evtl deckungsgleich mit “was kann man lernen”) ===

* Geschichten, Unglaublich viele Geschichten
* Die Dinge aus Lernen sind natürlich Positiv
* Es knüpfen sich Freundschaften mit Anderen ZaPF-Ausrichtenden
* Man ist in der Zukunft gefragter Mensch mit Ausrichtungsexpertise
* Berge von ZaPF-Merch

WiSe19

2021-01-10T18:25:44Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Kapitel Reader

{{ZaPFSeite
|WiSo = Winter
|Jahr = 2019
|Stadt = Freiburg
|Termin = 31.10.2019 bis 3.11.2019
|Spitzname =
|Logo = freiburg_logo_2019.png
|Website = https://www.fachschaft.physik.uni-freiburg.de/zapf/ Zapf Freiburg
}}

=Allgemeines=

Im Winter 2019 findet die ZaPF in Freiburg statt.

Wir möchten darauf hinweisen, dass die Anmeldung vorbei ist und wir keine weitern Teilnehmika mehr aufnehmen können.

Die ZaPF beginnt am Donnerstag den 31.10.2019 und endet am Sonntag den 03.11.2019.

Der Tagungsbeitrag liegt bei 25€.

Anmelden könnt ihr euch am Donnerstag ab 13:30. Das Anfangsplenum wird Planmäßig um 17:30 beginnen.

=Protokolle=

Hier geht es zum Protokoll des [[Anfangsplenum_Protokoll_FreiburgWS19| Anfangsplenums]]

Hier geht es zum Protokoll des [[Zwischenplenum_Protokoll_FreiburgWS19| Zwischenplenums]]

Hier geht es zum Protokoll des [[Abschlussplenum_Protokoll_FreiburgWS19| Abschlussplenums]]

=Kontakt=
Das Organisationsteam ist unter orga.zapf(at)physik.uni-freiburg.de erreichbar.

Bei Fragen zum Engelsystem benutzt entweder die Funktion des Engelsystems, Fragen zu stellen oder schreibt eine Mail an Helfer.zapf(at)physik.uni-freiburg.de

Es gibt einen [https://t.me/ZaPFinFreiburg Telegram Newschannel] sowie die Möglichkeit bei dringlichen Fragen die Orga direkt über Telegram zu erreichen. [https://t.me/ZaPFinFr @Zapfinfr]

=Sei ein Engel und Hilf uns=

Das Engelsystem ist online. Für alle die nicht wissen was das Engelsystem ist:

Über das Engelsystem werden die Zahllosen Helferaufgaben die auf einer ZaPF anfallen verwaltet und online in Schichten organisiert.

Registrieren könnte ihr euch unter:

[https://engel.zapf.in/ https://engel.zapf.in/]

Wie funktioniert's?

Ihr geht auf die Seite und legt euch erst mal einen Account an. Da könnt ihr dann auch gleich eure T-Shirt Größe angeben, weil ihr nämlich als Helfer ein ziemlich cooles Helfer-Shirt bekommen werdet! Danach könnt ihr euch dann Aufgaben aussuchen die ihr übernehmen wollt und auch selber aussuchen wann ihr diese Aufgabe gerne machen möchtet.

Warum ist das wichtig?

Wie ihr euch vorstellen könnt fallen auf so einer ZaPF immer ziemlich viele Dinge an, die wir als Orga einfach nicht alleine stemmen können. Und genau deshalb ist es so wichtig, dass sich auf jeder ZaPF wundervolle Menschen finden die bereit sind der lokalen Orga unter die Arme zu greifen. :D

=Arbeitskreise=
Hier findet ihr eine Liste aller[[WiSe19_Arbeitskreise| Arbeitskreise]]

Bitte tragt eure Arbeitskreise rechtzeitig ein.

=Selbstbereichte=

[https://www.overleaf.com/read/jmbpjpxksqgz Selbstberichte WS 2019 in Freiburg]

=Programm=

Weitere Informationen gibt es bald auf unserer Website: [https://www.fachschaft.physik.uni-freiburg.de/zapf/index.html zapfin.fr]

Bitte beachtet auch, dass die [https://app.zapf.in ZaPF App] nun online ist ihr findet sie unter app.zapf.in

[[Datei:Programm_freiburg19_v2_0.png|800px]]

=Reader=

Im
[https://zapfev.de/reader/2019_WiSe_Freiburg.pdf Reader der ZaPF in Freiburg]
könnt ihr nochmal alle Protokolle und auch die Ergebnisse aller Arbeitskreise und des Endplenums nachlesen. Auch lässt sich bei dieser Lektüre sehr gut in Erinnerungen schwelgen.

[[Kategorie:WiSe19]]

Übersicht

2021-01-10T18:10:49Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Beschreibungstext und Titel treffender formuliert

Diese Seite soll einen Überblick darüber bieten, was die ZaPF ausmacht und womit sie sich in den letzten Jahren so befasst hat. Da die Arbeit der ZaPF auch so gut wie möglich im Wiki dokumentiert wird, findet ihr hier auch einen guten Überblick über die wichtigsten Inhalte des Wikis.

Für Neulinge auf der ZaPF ("Zäpfchen") gibt es zusätzlich zu dieser Seite die [[Zäpfchen_Infos|Infos für Zäpfchen]], auf denen hauptsächlich viele Begriffe und Abkürzungen erklärt werden, die auf der ZaPF genutzt werden.

= Struktur des Wikis =

Jede Seite, die im Wiki enthalten ist, ist einer oder mehreren Kategorien zugeordnet (oder sollte es zumindest sein). Diese Kategorien nehmen Bezug auf den Inhalt der Seite und oft auch auf die ZaPF, auf der dieser Inhalt erstellt und behandelt wurde. Eine Übersicht über die Kategorien bietet der [https://zapf.wiki/Spezial:Kategorienbaum?target=Kategorie%3AInhalte&mode=categories&namespaces=&title=Spezial%3AKategorienbaum|Kategorienbaum]. Hier könnt ihr euch rein nach Namen von Kategorien und Seiten durchklicken. Einige wichtige Kategorien werden hier auch noch erwähnt.

Die Protokolle der Arbeitskreise, die einen wichtigen Teil des ZaPF-Wikis ausmachen, könnt ihr außerdem über die Liste der Arbeitskreise der jeweiligen ZaPF finden. Die Arbeitskreise der kommenden sowie der letzten ZaPF sind in der Navigationsleiste verlinkt, ansonsten findet ihr die Liste über die Seite der jeweiligen ZaPF (siehe nächster Abschnitt).

= Die ZaPF =

Die Zusammenkunft aller Physikfachschaften ([[ZaPF|ZaPF]]) ist die gemeinsame Tagung aller Physikfachschaften aus Deutschland, Österreich und der Schweiz. Sie findet seit dem WiSe 1979/80 jedes Semester an einer anderen Hochschule statt. Unter [[Vergangene_ZaPFen|Vergangene ZaPFen]] findet ihr eine Übersicht aller bisherigen Tagungen. Die Seiten der einzelnen ZaPFen bieten Informationen zum Ablauf sowie den [[ZaPF_Reader|Reader]] der jeweiligen ZaPF - eine Sammlung der Plenums- und AK-Protokolle. Die AK-Protokolle sind allerdings auch im Wiki archiviert und hier wahrscheinlich leichter zu durchstöbern als über den Reader.

Das Plenum einer ZaPF kann Positionen zu einzelnen Themen als Beschluss festhalten. Eine Übersicht über alle Beschlüsse der Vergangenheit findet ihr in der [[Sammlung_aller_Resolutionen_und_Positionspapiere|Sammlung aller Resolutionen und Positionspapiere]].

*'''Formalia und Plenen'''

Die Aufgaben und die Struktur der ZaPF sind in zwei wichtigen Dokumenten festgehalten:
* Die [[Satzung_der_ZaPF| Satzung der ZaPF]]
* Die [[Geschäftsordnung_für_Plenen_der_ZaPF|Geschäftsordnung für Plenen der ZaPF]]

Wer sich aktiv auf der ZaPF und besonders in ihren Plenen beteiligen möchte, sollte außerdem unbedingt mal diesen wunderbaren Text von Daniela zur [[Debattenkultur_in_Plenen| Debattenkultur in Plenen]] gelesen haben.

*'''Kommunikation'''

Wer Informationen über die ZaPF erhalten möchte, trägt sich dazu am besten auf die [[ZaPF_Mailing-Liste|Mailingliste der ZaPF]] ein.

Für Sitzungen außerhalb einer ZaPF verwenden die Gremien und Arbeitsgruppen häufig den Voicechat [[Mumble_Voice-Chat| Mumble]].

*'''HowTos'''

Zu verschiedenen Aufgaben und Dingen, die man auf der ZaPF tun kann, wurden über die Zeit hinweg HowTos geschrieben, die alles zusammenfassen was es zu dieser konkreten Aufgabe zu wissen gibt. Die Kategorie [[:Kategorie:HowTo|HowTo]] beinhaltet genau diese Seiten, ein paar sollten an dieser Stelle aber hervorgehoben sein:
* [[How_to_AK-Leitung| HowTo AK-Leitung]]
* [[HowTo_AK-Protokoll| HowTo AK-Protokoll]]
* [[HowTo_Antrag| HowTo Antrag]]
* [[HowTo_ZaPF_(Alternative)|HowTo ZaPF organisieren]]
* [[HowTo_ZaPF-Wiki| HowTo ZaPF-Wiki]] sowie das [[Wikicheatsheet]]

= Die Physik-Fachschaften =

Im Wiki wird eine Liste gepflegt, die alle uns bekannten Physik-Fachschaften aufführt: [[Liste_der_Physik-Fachschaften|Liste der Physikfachschaften]]. Hier findet ihr Anschriften und Kontaktdaten der jeweiligen Fachschaft.

Um die Online-Präsenz der FSen besser zu vernetzen, wurde außerdem eine Sammlung aller [[Liste_der_Instagram_Accounts|Fachschafts-Instagram-Accounts]] angefangen.

= Gremien der ZaPF =
Die ZaPF hat einige Gremien, innerhalb derer Leute sich auch zwischen den ZaPFen mit Aufgaben beschäftigen. Diese Gremienmitglieder werden in den Plenen der ZaPF gewählt und bestätigt. Diese Gremien im sind im Einzelnen:

* [[Allgemeines_zum_StAPF|Der StAPF]]
Der '''St'''ändige '''A'''usschuss aller '''P'''hysik-'''F'''achschaften repräsentiert die ZaPF zwischen den ZaPFen. Er kümmert sich unter anderem um den Versand der Resolutionen, das Hochladen der Positionspapiere, schreibt einen Bericht zu jeder ZaPF und ist für Externe allgemein der Ansprechpartner der ZaPF. Er besteht aus fünf Mitgliedern und trifft sich alle paar Wochen zu zu einer Onlinesitzung sowie zweimal pro Semester zu einer Klausurtagung.

* [[Allgemeines zum TOPF|Der TOPF]]
Der '''T'''echnische '''O'''rganisationsausschuss aller '''P'''hysik-'''F'''achschaften kümmert sich um die EDV der ZaPF wie z.B. dieses Wiki, eine Cloud (die "Wolke"), ein Anmeldesystem, die Server für alles das und so weiter. Er besteht aus zwei gewählten Mitgliedern, den DEcKELn, und ungewählten Helfika, den HENkeLn.

* [[Kommunikationsgremium|Das KommGrem]]
Das '''Komm'''unikations'''grem'''ium kümmert sich um die Vernetzung der ZaPf mit der jDPG. Es besteht aus zwei ZaPFika und zwei Mitgliedern der jDPG. Es entsendet außerdem eine Person zur [[KFP| Konferenz der Fachbereiche der Physik]], um dort jDPG und ZaPF gemeinsam zu vertreten.

* [[:Kategorie:Vertrauenspersonen|Die Vertrauenspersonen]]
Zu jeder ZaPF werden einige Vertrauenspersonen gewählt. Diese sind Ansprechpartner für ZaPFika, die über Probleme reden wollen. Auf Wunsch können die Vertrauenspersonen auch mit anderen Personen reden, um Probleme zu lösen. Ansonsten besteht für sie absolute Verschwiegenheitspflicht.

= Langzeitprojekte =

Es gibt auf der ZaPF inzwischen eine ganze Reihe an Langzeitprojekten. Die Ideen dieser Projekte wurden auf ZaPFen entwickelt, sie sind aber so umfangreich dass es nicht genügt, nur jedes halbe Jahr ein paar Tage daran zu arbeiten. Darum haben sich Gruppen motivierter Menschen (LEuTe - Lieblings-Engagierte in ungewählter Taskforce) gefunden, um die Arbeit auch zwischen den ZaPFen fortzuführen.

*'''Der Studienführer'''

Das Ziel des Studienführers ist es, eine Homepage zu schaffen auf der sich Studieninteressierte über das Physik-Studium an verschiedenen Hochschulen informieren können. Die Inhalte werden von den Fachschaften gepflegt und es wird bewusst auf ein Ranking der Hochschulen im Stile des CHE verzichtet. Eine erste Version des Studienführers existiert in Form eines Wikis, seit mehreren Jahren wird aber daran gearbeitet einen Studienführer 2.0 mit eigens dafür entwickeltem Design zu erstellen. Dieses Projekt wird auch gemeinsam mit anderen BuFaTas vorangetrieben.

[[:Kategorie:Studienführer|Zu den Wiki-Inhalten zum Studienführer]]

[https://studienführer-physik.de/ Der aktuelle Studienführer Physik]

*'''Das Studienreform-Forum'''

Das Studienreform-Forum möchte eine Plattform schaffen, die dem Austausch über die Reform von Physik-Studiengängen dient. Es richtet sich damit an Menschen, die Erfahrung mit solchen Prozessen haben, Menschen die Lösungen für solche Prozesse suchen und Menschen, die Entwicklungen von Physik-Studiengängen beforschen. Zu diesem Zweck bietet es seit 2019 Veranstaltungen im Rahmen der DPG-Frühjahrstagungen an.

[[:Kategorie:Studienreformforum|Zu den Wiki-Inhalten zum Studienreform-Forum]]

[https://studienreform-forum.de/de/ Die Homepage des Studienreform-Forums]

*'''BaMa-Umfrage'''

Die Bachelor-Master-Umfrage (kurz BaMa) ist eine Umfrage, die seit 2010 in regelmäßigen Abständen von 4 Jahren unter den Physik-Studierenden durchgeführt wird. Sie sollte ursprünglich evaluieren, wie die Reformen des Bologna-Prozesses umgesetzt wurden und wie das Studium von den Studierenden bewertet wird. Mit der Verstetigung der Umfrage wurde beschlossen, dass diese die Veränderungen in der Studiums-Struktur und die Zufriedenheit der Studierenden damit abfragen soll.

[[:Kategorie:BaMa-Umfrage|Zu den Wiki-Inhalten zur BaMa-Umfrage]]

*'''Wissenschaftskommunikation'''

Aus den seit 2017 stattfindenden Arbeitskreisen zum Thema Wissenschaftskommunikation ist eine Initiative entstanden, die sich mit der Idee beschäftigt eine WissKomm-Plattform für Studierende einzurichten. Dazu befindet sich eine Gruppe von ZaPFika im Austausch mit diversen Personen aus der Wissenschaftskommunikations-Community. Sie haben im Dezember 2019 auch ein Mandat des StAPF erhalten, zu diesem Thema im Namen der ZaPF sprechen zu dürfen.

[[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Zu den Wiki-Inhalten zu Wissenschaftskommunikation]]

Mailingliste zu WissKomm auf der ZaPF: wisskomm@zapf.in

*'''Nationale Forschungsdateninfrastruktur'''

Die Nationale Forschungsdateninfrastruktur (NFDI) ist ein vom Bund gefördertes Projekt, dass die Datenbestände von Wissenschaft und Forschung systematisch sichern und zugänglich machen soll. Momentan bewerben sich diverse Konsortien in einem Antragsverfahren um Förderung beim Aufbau der NFDI. Eine durch die Winter-ZaPF 2020 mandatierte Gruppe ZaPFika steht im Austausch mit den Physik-bezogenen Konsortien und setzt sich dafür ein, dass diese unsere Vorstellungen zur NFDI mit berücksichtigen. Bei Interesse an diesem Thema kontaktiert am besten den StAPF.

[[:Kategorie:Open_Science|Zu den Wiki-Inhalten zur NFDI und Open Science]]

= Wichtige Themen auf der ZaPF =

Diese Liste gibt einen Einblick in einige Themen, die in den Arbeitskreisen der ZaPF behandelt werden. Sie ist dabei aber längst nicht abgeschlossen - auf jeder ZaPF werden noch viele weitere Themen behandelt und es können auch jederzeit AKs zu neuen Themen angeboten werden. Zu diesen Themen gab es in der Vergangenheit aber besonders viele AKs.
* [[:Kategorie:Akkreditierung|Akkreditierung]]
Die Qualitätssicherung in der Lehre zählt zu den zentralen Themen, die für Studierendenvertretungen relevant sind. Damit ist die Akkredititerung von Studiengängen und Hochschulen auch schon lange ein Kernthema der ZaPF. Die ZaPF ist pooltragende Organisation des [[Akkreditierungspool|Studentischen Akkreditierungspools]] und entsendet damit Studierende, die Gutachter:innen in Akkreditierungsverfahren werden können. Um diesen Studierenden zu unterstützen, erarbeitet sie außerdem regelmäßig [[:Medium:AkkreditierungsrichtlinienWS19.pdf|Akkreditierungsrichtlinien]], zuletzt im WiSe 2019.
* [[:Kategorie:BAföG|BAföG]]
Als zentrales Mittel für öffentliche Studienfinanzierung ist das BAföG immer wieder Thema auf der ZaPF. Hauptsächlich geht es dabei um Fragen der Höhe de Förderung, die Vergabekriterien und Förderungsdauer.
* [[:Kategorie:CHE|CHE-Ranking]]
Das CHE-Ranking ist das größte und einflussreichste Hochschulranking Deutschlands, das alle drei Jahre neu durchgeführt wird. Die ZaPF hat sich in der Vergangenheit häufig kritisch mit den Methoden des CHE und der Veröffentlichung in Form des ZEIT-Studienführers auseinandergesetzt.
* [[:Kategorie:Praktikum|Praktika]]
Laborpraktika sind ein essentieller Teil jedes Physik-Studiengangs und unterscheiden sich deutlich von den Formaten klassischer Vorlesungen. Deswegen setzt sich die ZaPF immer wieder mit didaktischen Ansprüchen an Praktika und möglichen Formaten auseinander.
* [[:Kategorie:Nachhaltigkeit|Nachhaltigkeit]]
Die Frage, wie verschiedene Aspekte der Gesellschaft nachhaltiger gestaltet werden können ist für viele Studierende von großer Relevanz. In mehreren Arbeitskreisen wurde sich deshalb darüber ausgetauscht, wie Fachschaftsarbeit nachhaltiger werden kann und welche Angebote Fachschaften zu Nachhaltigkeitsfragen machen können.
* [[:Kategorie:Ethik und Soziales‎ |Ethik & Soziales]]
Ausgehend von einem AK zur Zivilklausel im SoSe 2014 hat sich eine Reihe von Arbeitskreisen zum Themenkomplex Ethik gebildet, die unter anderem zu Beschlüssen zu Ethik in der Physik, gesellschaftlicher Verantwortung und Nullergebnissen in der Forschung geführt. Das Thema ist seit 2019 etwas eingeschlafen, aufgrund seines Umfangs hier trotzdem aufgeführt.
* [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]]
Das Lehramtsstudium unterscheidet sich in Aufbau und Zielsetzung oft deutlich von Bachelor- und Masterstudiengängen und bietet darum eigene Herausforderungen für die Fachschaftsarbeit. Deswegen gibt es regelmäig eigene Austausch-AKs zum Thema Lehramt und immer wieder auch AKs zu konkreten Fragestellungen.
* [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]]
Die Arbeitskreise dieser Kategorie beschäftigen sich mit verschiedenen Aspekten der Hochschulpolitik, wie konkrete Landes-Hochschulgesetze, das Wissenschaftszeitvertragsgesetz (WissZeitVG) und die Exzellenzinitiative.
* [[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]]
Nicht zuletzt wird die ZaPF auch in großem Maß als Austauschplattform über die Arbeit der Fachschaften genutzt. Hier gibt es zum Beispiel Arbeitskreise über Orientierungsphasen für Erstis, Fachschaftszeitschriften und Vertrauenspersonen in Fachschaften.

= Anregungen für Fachschaften =
Aus dem Austausch und Diskussionen auf ZaPFen resultieren immer wieder Ideensammlungen. Falls Fachschaften Anregungen zu diesen Themen suchen oder Probleme zu folgenden Punkten lösen wollen, werden hier fündig:

* [[Fragen Berufungskommission|Sammlung von Fragen für Kandidat:innen in Berufungsverfahren]]
* [[Historie der Vertrauenspersonenschulungen]]
* [[Mentoringprogramme|Sammlung von Mentoringprogrammen für Studienanfänger:innen]]
* [[Übungskonzepte|Sammlung von Konzeptideen für (vorlesungsbegleitende) Übungen]]
* [[Ideensammlung Ordnungsdurchsetzung| Anregungen, wie man als Fachschaft die Durchsetzung von Prüfungsordnungen erwirken kann]]

WiSe20 Beschlüsse

2021-01-10T17:45:34Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Beschreibungen zu den Beschlüssen hinzugefügt

=== Resolutionen ===
==== Resolution zur Novellierung des Bayerischen Hochschulgesetzes ====
In dieser Resolution äußert die ZaPF ihre Ablehnung der Eckpunkte, die die Bayerische Staatsregierung zur Novellierung des Hochschulgesetzes vorgelegt hat. Diese beinhalten unter anderem die Möglichkeit zur Abschaffung universitärer Gremienstrukturen, der Einführung von Studiengebühren für Nicht-EU-Ausländer:innen sowie eine unverhältnismäßig hohe Gewichtung der finanziellen Verwertung der Wissenschaft.

Hier geht es zur [[:medium:Resolution_Novellierung_BayHSchG.pdf|Resolution zur Novellierung des Bayerischen Hochschulgesetzes]].

==== Forderungskatalog an eine BAföG Novellierung ====
Da der ZaPF die letzte Novellierung nicht weit genug ging, wurde auf den vergangenen Tagungen an einem Forderungskatalog gearbeitet, welcher die Ansprüche an die Novellierung des BAföG aus studentischer Sicht darstellt.

Zu den zentralen Maßnahmen, die notwendig sind, um ein gerechtes und funktionales BAföG zu schaffen, gehören dabei, nach Meinung der ZaPF, eine automatische Anpassung der Fördersätze, der Wegfall der maximalen Förderungsdauer sowie in letzter Konsequenz ein Förderanspruch unabhängig von der Situation der Eltern.

Hier geht es zum [[:medium:BafoegWS20.pdf|Forderungskatalog an eine BAföG Novellierung]].

=== Positionspapiere ===

==== Positionspapier zu FAIR und Open Data im physikalischen Praktikum ====

In diesem Positionspapier wird gefordert, den Studierenden die FAIR-Prinzipien im Bezug auf gewonnene Messdaten näherzubringen. Des Weiteren soll der Umgang mit verschiedenen langfristig verwalteten Datenspeichern nahe gelegt werden. All diese Punkte sind für eine gute Ausbildung notwendig, damit die Studierenden für den Forschungsalltag gewappnet sind. Außerdem ermöglicht der Zugriff auf eine Vielzahl von Daten zu den Praktikumsversuchen den Studierenden, ihre Fehler und die Versuche besser nachvollziehen zu können und somit mehr aus diesen zu lernen.\\

Hier geht es zum [[:medium:OpendataWS20.pdf|Positionspapier zu FAIR und Open Data im physikalischen Praktikum]].

==== Positionspapier zu Vorschlägen der ZaPF für sinnvolle Vertrauenspersonen-Teams für Fachschaften ====

Vertrauenspersonen können auf Fachschaftsveranstaltungen jeglicher Art für eine bessere Atmosphäre sorgen und unangebrachte Situationen unterbinden. Deshalb hat die ZaPF eine Handreichung verabschiedet, in der Argumente und Empfehlungen für Fachschaften beschrieben werden.

Hier geht es zum [[:medium:VertrauenspersonenWS20.pdf|Positionspapier zu Vorschlägen der ZaPF für sinnvolle Vertrauenspersonen-Teams für Fachschaften]].

==== Unterstützung des Positionspapiers: Qualitätsberichte systemakkreditierter Hochschulen ====

Der Studentische Akkreditierungspool veröffentlichte im Sommer 2020 ein Positionspapier, dass die Bedeutung von Qualitätsberichten für die Transparenz der Qualitätssicherung von systemakkreditierten Hochschulen unterstreicht. Die ZaPF als pooltragende Organisation hat sich daraufhin dieses Semester ebenfalls mit dem Thema Qualitätsberichte auseinander gesetzt.

Im Plenum wurde beschlossen, dass Positionspapier des studentischen Akkreditierungspools mitzutragen, um ihm in den Gesprächen mit dem Akkreditierungsrat und in der Diskussion über die Veröffentlichungspflicht mehr Gewicht zu verleihen.

Hier geht es zum [[:medium:SystemakkreditierungWS20.pdf|Positionspapier: Qualitätsberichte systemakkreditierter Hochschulen]].

=== Weitere Beschlüsse ===

==== Selbstverpflichtung zur Fertigstellung einer Broschüre studentischen Engagements ====

Die ZaPF beauftragt Tobias Löffler damit, den Flyer "Warum Studentisches Engangement Fördernäuszuformulieren. Der StAPF erhält den Auftrag, über die fertige Broschüre als Publikation der ZaPF abzustimmen.

Hier geht es zum [[:medium:BroschuereWS20.pdf|Selbstverpflichtung zur Fertigstellung einer Broschüre studentischen Engagements]].

Die [https://zapfev.de/dokumente/Broschuere_stud_Engagement.pdf fertige Broschüre] wurde vom StAPF unter der Creative Common Lizenz beschlossen, wie im [[StAPF19:Sitzung01|Protokoll des StAPFs]] nachzulesen.

==== Mandatierung zu NFDI ====

Die ZaPF mandatiert Janice Bode, Philipp Jäger, und Merten Dahlkemper, sich im Namen der ZaPF und der NFDI-Taskforce von DPG und KFP zu beteiligen,
sowie eine tiefere Zusammenarbeit mit den physiknahen Konsortien zu suchen.

Hier geht es zur [[:medium:NfdiWS20.pdf|Mandatierung zu NFDI]].

WiSe20 Beschlüsse

2021-01-10T17:31:02Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Beschlüsse der ZaPF WiSe20

=== Resolutionen ===
==== Resolution zur Novellierung des Bayerischen Hochschulgesetzes ====
In dieser Resolution äußert die ZaPF ihre Ablehnung der Eckpunkte, die die Bayerische Staatsregierung zur Novellierung des Hochschulgesetzes vorgelegt hat. Diese beinhalten unter anderem die Möglichkeit zur Abschaffung universitärer Gremienstrukturen, der Einführung von Studiengebühren für Nicht-EU-Ausländer:innen sowie eine unverhältnismäßig hohe Gewichtung der finanziellen Verwertung der Wissenschaft.

Hier geht es zur [[:medium:Resolution_Novellierung_BayHSchG.pdf|Resolution zur Novellierung des Bayerischen Hochschulgesetzes]].

==== Forderungskatalog an eine BAföG Novellierung ====
Da der ZaPF die letzte Novellierung nicht weit genug ging, wurde auf den vergangenen Tagungen an einem Forderungskatalog gearbeitet, welcher die Ansprüche an die Novellierung des BAföG aus studentischer Sicht darstellt.

Zu den zentralen Maßnahmen, die notwendig sind, um ein gerechtes und funktionales BAföG zu schaffen, gehören dabei, nach Meinung der ZaPF, eine automatische Anpassung der Fördersätze, der Wegfall der maximalen Förderungsdauer sowie in letzter Konsequenz ein Förderanspruch unabhängig von der Situation der Eltern.

Hier geht es zum [[:medium:BafoegWS20.pdf|Forderungskatalog an eine BAföG Novellierung]].

=== Positionspapiere ===

==== Positionspapier zu FAIR und Open Data im physikalischen Praktikum ====

Hier geht es zum [[:medium:OpendataWS20.pdf|Positionspapier zu FAIR und Open Data im physikalischen Praktikum]].

==== Positionspapier zu Vorschlägen der ZaPF für sinnvolle Vertrauenspersonen-Teams für Fachschaften ====

Hier geht es zum [[:medium:VertrauenspersonenWS20.pdf|Positionspapier zu Vorschlägen der ZaPF für sinnvolle Vertrauenspersonen-Teams für Fachschaften]].

==== Unterstützung des Positionspapiers: Qualitätsberichte systemakkreditierter Hochschulen ====

Der Studentische Akkreditierungspool veröffentlichte im Sommer 2020 ein Positionspapier, dass die Bedeutung von Qualitätsberichten für die Transparenz der Qualitätssicherung von systemakkreditierten Hochschulen unterstreicht. Die ZaPF als pooltragende Organisation hat sich daraufhin dieses Semester ebenfalls mit dem Thema Qualitätsberichte auseinander gesetzt.

Im Plenum wurde beschlossen, dass Positionspapier des studentischen Akkreditierungspools mitzutragen, um ihm in den Gesprächen mit dem Akkreditierungsrat und in der Diskussion über die Veröffentlichungspflicht mehr Gewicht zu verleihen.

Hier geht es zum [[:medium:SystemakkreditierungWS20.pdf|Positionspapier: Qualitätsberichte systemakkreditierter Hochschulen]].

=== Weitere Beschlüsse ===

==== Selbstverpflichtung zur Fertigstellung einer Broschüre studentischen Engagements ====
Die ZaPF beauftragt Tobias Löffler damit, den Flyer "Warum Studentisches Engangement Fördernäuszuformulieren. Der StAPF erhält den Auftrag, über die fertige Broschüre als Publikation der ZaPF abzustimmen.

Hier geht es zum [[:medium:BroschuereWS20.pdf|Selbstverpflichtung zur Fertigstellung einer Broschüre studentischen Engagements]].

Die [https://zapfev.de/dokumente/Broschuere_stud_Engagement.pdf fertige Broschüre] wurde vom StAPF unter der Creative Common Lizenz beschlossen, wie im [[StAPF19:Sitzung01|Protokoll des StAPFs]] nachzulesen.

==== Mandatierung zu NFDI ====

Hier geht es zur [[:medium:NfdiWS20.pdf|Mandatierung zu NFDI]].

Datei:BroschuereWS20.pdf

2021-01-10T17:21:50Z

Chrisb (ZaPF-Auth):

Datei:VertrauenspersonenWS20.pdf

2021-01-10T16:39:48Z

Chrisb (ZaPF-Auth):

Datei:SystemakkreditierungWS20.pdf

2021-01-10T16:36:34Z

Chrisb (ZaPF-Auth):

Datei:OpendataWS20.pdf

2021-01-10T16:32:42Z

Chrisb (ZaPF-Auth):

Datei:NfdiWS20.pdf

2021-01-10T16:28:58Z

Chrisb (ZaPF-Auth):

Datei:BafoegWS20.pdf

2021-01-10T16:24:07Z

Chrisb (ZaPF-Auth):

StAPF

2020-11-08T10:36:35Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Floating TOC

<div style="float:right;">__TOC__</div>

== Selbstverständnis ==

Der Ständige Ausschuss der Physik-Fachschaften (StAPF) vertritt die ZaPF in der Öffentlichkeit. Der StAPF wird auf den ZaPFen gewählt, wobei auf einer Sommer-ZaPF drei und auf einer Winter-ZaPF zwei Mitglieder für jeweils ein Jahr gewählt werden. Er besteht aus maximal fünf Physik-Studierenden von mindestens drei verschiedenen Hochschulen. Er konferiert öffentlich mindestens zweimal zwischen den ZaPFen. Termin und Tagungsort (auf einer ZaPF, öffentlicher Chatraum, etc.) sind rechtzeitig an geeigneter Stelle bekannt zu machen. Der StAPF ist an die Weisungen des Plenums gebunden, kann jedoch eigenverantwortlich handeln und muss seine Beschlüsse dem ZaPF-Plenum gegenüber vertreten. Die Entscheidungen innerhalb des StAPF müssen in diesen Fällen einstimmig fallen. Der StAPF gibt Informationen umgehend an die Fachschaften weiter. Auf jeder ZaPF ist darüber hinaus ein Rechenschaftsbericht vorzulegen. Der StAPF ist für die Archivierung und Veröffentlichung der Ergebnisse der ZaPF verantwortlich, des Weiteren ist er Unterzeichner der ZaPF-Veröffentlichungen.

== Mitglieder des 18,6ten StAPFes ==

{| {{Prettytable}}
|Andreas Drotloff
|Uni Würzburg
|
|-
|''Anna Summers''
|Uni Kiel
|-
|Christoph Blattgerste
|Uni Heidelberg
|
|-
|Leon Nutzinger
|FU Berlin
|
|-
|''Victoria Schemenz''
|Uni Potsdam
|
|-
|}

''Kursiv'': Gewählt am 02.11.2019 auf dem Abschlussplenum der [[WiSe19|Winter-ZaPF 2019]] in Freiburg.

Anmerkung: Da die Sommer-ZaPF 2020 nicht stattgefunden hat, verlängert sich die Amtszeit der in Bonn gewählten Mitglieder (Andreas, Christoph und Leon) automatisch bis zur Sommer-ZaPF 2021. Die Amtszeit von Victoria und Anna endet wie gewöhnlich mit der Winter-ZaPF 2020.

[[Liste_der_ehemaligen_Mitglieder_des_StaPF| Ehemalige StaPFen]]

== Nächste Sitzung ==
Siebte Sitzung des 18,6ten StAPF:

'''Termin: wenn nötig nach der OZaPFhiG '''

'''Uhrzeit: tba ''' <br>

Die Sitzung findet via '''[[Mumble_Voice-Chat|Mumble]]''' statt.<br />
Bisher geplante '''[[StAPF18,6:Sitzung07|Tagesordung]]'''.

== Kommunikation ==

Der StAPF trifft sich zwischen den ZaPFen regelmäßig zu Sitzungen auf dem [[Mumble_Voice-Chat|Mumble-Server]], um aktuell anstehende Themen zu besprechen und sich mit den anderen Gremien sowie den ZaPF-Orgas auszutauschen. Die Sitzungen sind öffentlich und werden im Wiki sowie über die [[ZaPF_Mailing-Liste|ZaPF-Mailingliste]] angekündigt.

Darüber hinaus kommuniziert der StAPF über eine eigene Mailingliste (stapf[at]zapf.in). Diese Liste ist auch für ZaPFika offen, die an der Arbeit des StAPF interessiert sind. Wer auf die Liste eingetragen werden möchte, wendet sich am besten direkt an ein StAPFikon oder schreibt der Liste eine Mail.

Es gibt im Umkreis des StAPF außerdem mehrere Chat-Gruppen in diversen Messengern (aktuell hauptsächlich Telegram und Signal). Wer gerne einer dieser Gruppen beitreten möchte, kann sich ebenfalls an den StAPF wenden. Um sicherzustellen, dass wichtige Diskussionen nicht nur mit einem Teil der Interessierten geführt werden, hat der StAPF eine [[Digitale_ Diskussionskultur|Chat-Policy]] ausgearbeitet. Die Kernaussage ist, dass relevante Diskussionen möglichst nur über die oben genannte Mailingliste geführt werden sollten.

== Klausurtagungen ==

Der 18,6te StAPF hat seine erste Klausurtagung vom 19. bis zum 21.06.2020 über Mumble abgehalten. Auf dieser wurde hauptsächlich die Digital-ZaPF inhaltlich nachbereitet.

== Aufgaben ==
;Lehramtsstudium
: Der Bereich Lehramtsstudium umfasst die Koordination der Themen der Lehramtsstudienganges Physik und der Situation der Lehramtsstudierenden.
;ZaPF-Wiki
: Die Pflege dieses Wikis betrifft die Aktualisierung der Inhalte und die Dokumentation gefasster Beschlüsse.
;Entsendung in den Studentischen Pool
: Der StAPF verwaltet die Entsendung und Aktualisierung der Studierenden im [http://www.studentischer-pool.de/ Studentischen Pool].
;Homepage (ZaPF e.V.)
: Die [http://www.zapfev.de Website] des [[ZaPF e.V.]] wird inhaltlich vom StAPF verwaltet. Auf ihr werden öffentlichkeitswirksame Meldungen und Resolutionen plaziert sowie die [[ZaPF Reader]] aktuell gehalten.
;STIMME
: Der StAPF wählt sich aus seiner Mitte eine ihn repräsentierende Person. Diese Person darf sich als die "STIMME der ZaPF" bezeichnen und übernimmt die Darstellung der ZaPF nach außen.
;Kontakt zu Fachschaften und anderen BuFaTas
: Diese Aufgabe beinhaltet die Betreuung der [[Zapf-list | ZaPF-Mailing-Liste]], die Aktualisierung der Liste der Anschriften aller Physik-Fachschaften und die Koordination mit anderen Bundes-Fachschaftentagungen.
;Kontakt zu den ZaPF-Orgas
: Der StAPF hält regelmäßigen Kontakt zu den Orgas der nächsten ZaPFen, um ihnen mit Rat und Tat zur Seite zu stehen. Auf jeder StAPF-Sitzung sollte dafür ein Mitglied jeder Orga anwesend sein, um über den aktuellen Stand zu berichten.

Genauere Erläuterungen zu den alltäglichen Aufgaben des StAPF befinden sich im [[HowTo StAPF|HowTo]] des StAPF.

== Bisherige Sitzungen ==

=== 18,6ter StAPF ===
*[[StAPF18,6:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 18,6ten StAPF vom 22.10.2020]]
*[[StAPF18,6:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 18,6ten StAPF vom 4.10.2020]]
*[[StAPF18,6:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 18,6ten StAPF vom 18.09.2020]]
*[[StAPF18,6:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 18,6ten StAPF vom 23.08.2020]]
*[[StAPF18,6:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 18,6ten StAPF vom 11.07.2020]]
*[[StAPF18,6:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 18,6ten StAPF vom 18.06.2020]]

=== 18ter StAPF ===
*[[StAPF18:Sitzung10| Die 10. Sitzung des 18ten StAPF vom 14.05.2020]]
*[[StAPF18:Sitzung09| Die 9. Sitzung des 18ten StAPF vom 21.04.2020]]
*[[StAPF18:Sitzung08| Die 8. Sitzung des 18ten StAPF vom 02.04.2020]]
*[[StAPF18:Sitzung07| Die 7. Sitzung des 18ten StAPF vom 26.03.2020]]
*[[StAPF18:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 18ten StAPF vom 09.03.2020]]
*[[StAPF18:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 18ten StAPF vom 02.02.2020]]
*[[StAPF18:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 18ten StAPF vom 15.12.2019]]
*[[StAPF18:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 18ten StAPF vom 07.12.2019]]
*[[StAPF18:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 18ten StAPF vom 26.11.2019]]
*[[StAPF18:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 18ten StAPF vom 10.11.2019]]

*[[StAPF18:Klausurtagung02|2. Klausurtagung vom 24. bis zum 26.04.2020]]
*[[StAPF18:Klausurtagung01|1. Klausurtagung vom 06. bis zum 08.12.2019]]

=== 17,6ter StAPF ===
*[[StAPF17,6:Sitzung07| Die 7. Sitzung des 17,6ten StAPF vom 15.10.2019]]
*[[StAPF17,6:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 17,6ten StAPF vom 15.09.2019]]
*[[StAPF17,6:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 17,6ten StAPF vom 03.09.2019]]
*[[StAPF17,6:Sitzung04,5| Die 4,5. Sitzung des 17,6ten StAPF vom 14.08.2019]]
*[[StAPF17,6:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 17,6ten StAPF vom 09.08.2019]]
*[[StAPF17,6:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 17,6ten StAPF vom 28.07.2019]]
*[[StAPF17,6:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 17,6ten StAPF vom 20.07.2019]]
*[[StAPF17,6:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 17,6ten StAPF vom 25.06.2019]]

=== 17ter StAPF ===
*[[StAPF17:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 17ten StAPF vom 05.05.2019]]
*[[StAPF17:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 17ten StAPF vom 17.04.2019]]
*[[StAPF17:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 17ten StAPF vom 25.02.2019]]
*[[StAPF17:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 17ten StAPF vom 20.01.2019]]
*[[StAPF17:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 17ten StAPF vom 04.12.2018]]

=== 16,6ter StAPF ===
*[[StAPF16,6:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 16,6ten StAPF vom 11.11.2018]]
*[[StAPF16,6:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 16,6ten StAPF vom 16.10.2018]]
*[[StAPF16,6:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 16,6ten StAPF vom 15.08.2018]]
*[[StAPF16,6:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 16,6ten StAPF vom 15.07.2018]]
*[[StAPF16,6:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 16,6ten StAPF vom 01.07.2018]]
*[[StAPF16,6:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 16,6ten StAPF vom 10.06.2018]]

=== 16ter StAPF ===
*[[StAPF16:Sitzung07| Die 7. Sitzung des 16ten StAPF vom 27.05.2018]]
*[[StAPF16:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 16ten StAPF vom 03.05.2018]]
*[[StAPF16:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 16ten StAPF vom 27.03.2018]]
*[[StAPF16:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 16ten StAPF vom 08.02.2018]]
*[[StAPF16:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 16ten StAPF vom 13.12.2017]]
*[[StAPF16:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 16ten StAPF vom 19.11.2017]]
*[[StAPF16:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 16ten StAPF vom 07.11.2017]]

=== 15,6ter StAPF ===
*[[StAPF15,6:Sitzung07| Die 7. Sitzung des 15,6ten StAPF vom 26.10.2017]]
*[[StAPF15,6:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 15,6ten StAPF vom 01.10.2017]]
*[[StAPF15,6:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 15,6ten StAPF vom 29.08.2017]]
*[[StAPF15,6:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 15,6ten StAPF vom 23.07.2017]]
*[[StAPF15,6:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 15,6ten StAPF vom 09.07.2017]]
*[[StAPF15,6:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 15,6ten StAPF vom 15.06.2017]]
*[[StAPF15,6:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 15,6ten StAPF vom 06.06.2017]]

=== 15ter StAPF ===
* [[StAPF15:Sitzung08| Die 8. Sitzung des 15ten StAPF vom 21.05.2017]]
* [[StAPF15:Sitzung07| Die 7. Sitzung des 15ten StAPF vom 23.04.2017 (Klausurtagung in Heidelberg) ]]
* [[StAPF15:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 15ten StAPF vom 11.04.2017]]
* [[StAPF15:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 15ten StAPF vom 07.03.2017]]
* [[StAPF15:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 15ten StAPF vom 06.02.2017]]
* [[StAPF15:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 15ten StAPF vom 08.01.2017]]
* [[StAPF15:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 15ten StAPF vom 04.12.2016]]
* [[StAPF15:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 15ten StAPF vom 21.11.2016]]

=== 14,6ter StAPF ===
* [[StAPF14,6:Sitzung09| Die 9. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 10.11.2016]]
* [[StAPF14,6:Sitzung08| Die 8. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 23.10.2016]]
* [[StAPF14,6:Sitzung07| Die 7. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 07.10.2016]]
* [[StAPF14,6:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 18.09.2016]]
* [[StAPF14,6:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 26.08.2016]]
* [[StAPF14,6:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 17.07.2016]]
* [[StAPF14,6:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 19.06.2016]]
* [[StAPF14,6:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 05.06.2016]]
* [[StAPF14,6:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 16.05.2016]]

=== 14ter StAPF ===
* [[StAPF14:Sitzung07| Die 7. Sitzung des 14ten StAPF vom 04.05.2016]]
* [[StAPF14:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 14ten StAPF vom 08.04.2016]]
* [[StAPF14:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 14ten StAPF vom 20.03.2016]]
* [[StAPF14:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 14ten StAPF vom 21.02.2016]]
* [[StAPF14:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 14ten StAPF vom 10.01.2016]]
* [[StAPF14:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 14ten StAPF vom 12.12.2015]]
* [[StAPF14:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 14ten StAPF vom 02.12.2015]]

=== 13,6ter StAPF ===
* [[StAPF13,6:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 13,6ten StAPF vom 01.11.2015]]
* [[StAPF13,6:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 13,6ten StAPF vom 18.10.2015]]
* [[StAPF13,6:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 13,6ten StAPF vom 07.10.2015]]
* [[StAPF13,6:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 13,6ten StAPF vom 26.07.2015]]
* [[StAPF13,6:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 13,6ten StAPF vom 05.07.2015]]
* [[StAPF13,6:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 13,6ten StAPF vom 07.06.2015]]

=== 13ter StAPF ===
* [[StAPF13:Sitzung04|Die 4. Sitzung des 13ten StAPF vom 25.02.2015]]
* [[StAPF13:Sitzung03|Die 3. Sitzung des 13ten StAPF vom 11.01.2015]]
* [[StAPF13:Sitzung02|Die 2. Sitzung des 13ten StAPF vom 14.12.2014]]
* [[StAPF13:Sitzung01|Die 1. Sitzung des 13ten StAPF vom 30.11.2014]]

=== 12,6ter StAPF ===

* [[StAPF12,6:Sitzung04|Die 4. Sitzung des 12,6ten StAPF vom 29.10.2014]]
* [[StAPF12,6:Klausurtagung|Die Klausurtagung des 12,6ten StAPF vom 29.09. bis 01.10.2014]]
* [[StAPF12,6:Sitzung03|Die 3. Sitzung des 12,6ten StAPF vom 29.09.2014]]
* [[StAPF12,6:Sitzung02|Die 2. Sitzung des 12,6ten StAPF vom 23.07.2014]]
* [[StAPF12,6:Sitzung01|Die 1. Sitzung des 12,6ten StAPF vom 22.06.2014]]

=== 12ter StAPF ===
* [[StAPF12:Sitzung06|Die 6. Sitzung des zwölften StAPF vom 28.05.2014]]
* [[StAPF12:Sitzung05|Die 5. Sitzung des zwölften StAPF vom 04.05.2014]]
* [[StAPF12:Sitzung04|Die 4. Sitzung des zwölften StAPF vom 13.04.2014]]
* [[StAPF12:Sitzung03|Die 3. Sitzung des zwölften StAPF vom 23.02.2014]]
* [[StAPF12:Sitzung02|Die 2. Sitzung des zwölften StAPF vom 19.01.2014]]
* [[StAPF12:Sitzung01|Die 1. Sitzung des zwölften StAPF vom 15.12.2013]]
=== 11ter StAPF ===
* [[StAPF11:Sitzung05|Die 5. Sitzung des elften StAPF vom 14.11.2013]]
* [[StAPF11:Sitzung04|Die 4. Sitzung des elften StAPF vom 22.10.2013]]
* [[StAPF11:Sitzung03|Die 3. Sitzung des elften StAPF vom 29.09.2013]]
* [[StAPF11:Sitzung02|Die 2. Sitzung des elften StAPF vom 22.06.2013]]
* [[StAPF11:Sitzung01|Die 1. Sitzung des elften StAPF vom 21.05.2013]]
=== 10ter StAPF ===
* [[StAPF10:Sitzung09|Die 09. Sitzung des zehnten StAPF vom 11.05.2013 in Jena]]
* [[StAPF10:Sitzung08|Die 08. Sitzung des zehnten StAPF vom 05.05.2013]]
* [[StAPF10:Sitzung07|Die 07. Sitzung des zehnten StAPF vom 17.02.2013]]
* [[StAPF10:Sitzung06|Die 06. Sitzung des zehnten StAPF vom 25.11.2012]]
* [[StAPF10:Sitzung05|Die 05. Sitzung des zehnten StAPF vom 17.11.2012 in Karlsruhe]]
* [[StAPF10:Sitzung04|Die 04. Sitzung des zehnten StAPF vom 11.11.2012]]
* [[StAPF10:Sitzung03|Die 03. Sitzung des zehnten StAPF vom 04.09.2012]]
* [[StAPF10:Sitzung02|Die 02. Sitzung des zehnten StAPF vom 08.07.2012]]
* [[StAPF10:Sitzung01|Die 01. Sitzung des zehnten StAPF vom 27.05.2012]]
=== 9ter StAPF ===
* [[StAPF09:Sitzung12|Die 12. Sitzung des neunten StAPF vom 17.05.2012 in Bochum]]
* [[StAPF09:Sitzung11|Die 11. Sitzung des neunten StAPF vom 09.05.2012]]
* [[StAPF09:Sitzung10|Die 10. Sitzung des neunten StAPF vom 15.04.2012]]
* [[StAPF09:Sitzung09|Die 9. Sitzung des neunten StAPF vom 01.03.2012]]
* [[StAPF09:Sitzung08|Die 8. Sitzung des neunten StAPF vom 15.01.2012]]
* [[StAPF09:Sitzung07|Die 7. Sitzung des neunten StAPF vom 4.12.2011]]
* [[StAPF09:Sitzung06|Die 6. Sitzung des neunten StAPF vom 26.11.2011 in Bonn]]
* [[StAPF09:Sitzung05|Die 5. Sitzung des neunten StAPF vom 20.11.2011]]
* [[StAPF09:Sitzung04|Die 4. Sitzung des neunten StAPF vom 23.10.2011]]
* [[StAPF09:Sitzung03|Die 3. Sitzung des neunten StAPF vom 12.09.2011]]
* [[StAPF09:Sitzung02|Die 2. Sitzung des neunten StAPF vom 10.07.2011]]
* [[StAPF09:Sitzung01|Die 1. Sitzung des neunten StAPF vom 31.05.2011]]
=== 8ter StAPF ===
* [[StAPF08:Sitzung13|Arbeitskreis StAPF vom 27.05.2011 auf der ZaPF in Dresden]]
* [[StAPF08:Sitzung12|Die 12. Sitzung des achten StAPF vom 15.05.2011]]
* [[StAPF08:Sitzung11|Die 11. Sitzung des achten StAPF vom 18.04.2011]]
* [[StAPF08:Sitzung10|Die 10. Sitzung des achten StAPF vom 06.03.2011]]
* [[StAPF08:Sitzung09|Die 9. Sitzung des achten StAPF vom 23.01.2011]]
* [[StAPF08:Sitzung08|Die 8. Sitzung des achten StAPF vom 12.12.2010]]
* [[StAPF08:Sitzung07|Die 7. Sitzung des achten StAPF vom 18.11.2010]]
* [[StAPF08:Sitzung06|Die 6. Sitzung des achten StAPF vom 28.10.2010]]
* [[StAPF08:Sitzung05|Die 5. Sitzung des achten StAPF vom 03.10.2010]]
* [[StAPF08:Sitzung04|Die 4. Sitzung des achten StAPF vom 23.09.2010]]
* [[StAPF08:Sitzung03|Die 3. Sitzung des achten StAPF vom 08.08.2010]]
* [[StAPF08:Sitzung02|Die 2. Sitzung des achten StAPF vom 04.07.2010]]
* [[StAPF08:Sitzung01|Die 1. Sitzung des achten StAPF vom 19.05.2010]]
=== 7ter StAPF ===
* [[StAPF07:Sitzung12|Die 12. Sitzung des siebten StAPF vom 25.04.2010]]
* [[StAPF07:Sitzung11|Die 11. Sitzung des siebten StAPF vom 28.03.2010]]
* [[StAPF07:Sitzung10|Die 10. Sitzung des siebten StAPF vom 28.02.2010]]
* [[StAPF07:Sitzung09|Die 9. Sitzung des siebten StAPF vom 24.01.2010]]
* [[StAPF07:Sitzung08|Die 8. Sitzung des siebten StAPF vom 22.11.2009]]
* [[StAPF07:Sitzung07|Die 7. Sitzung des siebten StAPF vom 14.11.2009]]
* [[StAPF07:Sitzung06|Die 6. Sitzung des siebten StAPF vom 08.11.2009]]
* [[StAPF07:Sitzung05|Die 5. Sitzung des siebten StAPF vom 25.10.2009]]
* [[StAPF07:Sitzung04|Die 4. Sitzung des siebten StAPF vom 11.10.2009]]
* [[StAPF07:Sitzung03|Die 3. Sitzung des siebten StAPF vom 06.9.2009]]
* [[StAPF07:Sitzung02|Die 2. Sitzung des siebten StAPF vom 05.7.2009]]
* [[StAPF07:Sitzung01|Die 1. Sitzung des siebten StAPF vom 07.6.2009]]
=== 6ter StAPF ===
* [[StAPF06:Sitzung10|Die 10. Sitzung des sechsten StAPF vom 30.5.2009]]
* [[StAPF06:Sitzung09|Die 9. Sitzung des sechsten StAPF vom 24.5.2009]]
* [[StAPF06:Sitzung08|Die 8. Sitzung des sechsten StAPF vom 3.5.2009]]
* [[StAPF06:Sitzung07|Die 7. Sitzung des sechsten StAPF vom 5.4.2009]]
* [[StAPF06:Sitzung06|Die 6. Sitzung des sechsten StAPF vom 15.3.2009]]
* [[StAPF06:Sitzung05|Die 5. Sitzung des sechsten StAPF vom 22.2.2009]]
* [[StAPF06:Sitzung04|Die 4. Sitzung des sechsten StAPF vom 18.1.2009]]
* [[StAPF06:Sitzung03|Die 3. Sitzung des sechsten StAPF vom 4.1.2009]]
* [[StAPF06:Sitzung02|Die 2. Sitzung des sechsten StAPF vom 14.12.2008]]
* [[StAPF06:Sitzung01|Die 1. Sitzung des sechsten StAPF vom 30.11.2008]]
=== 5ter StAPF ===
* [[StAPF05:Sitzung08|Die 8. Sitzung des fünften StAPF vom 21.11.2008]]
* [[StAPF05:Sitzung07|Die 7. Sitzung des fünften StAPF vom 26.10.2008]]
* [[StAPF05:Sitzung06|Die 6. Sitzung des fünften StAPF vom 19.10.2008]]
* [[StAPF05:Sitzung05|Die 5. Sitzung des fünften StAPF vom 21.09.2008]]
* [[StAPF05:Sitzung04|Die 4. Sitzung des fünften StAPF vom 24.08.2008]]
* [[StAPF05:Sitzung03|Die 3. Sitzung des fünften StAPF vom 27.07.2008]]
* [[StAPF05:Sitzung02|Die 2. Sitzung des fünften StAPF vom 22.06.2008]]
* [[StAPF05:Sitzung01|Die 1. Sitzung des fünften StAPF vom 01.06.2008]]
=== 4ter StAPF ===
* [[StAPF04:Sitzung06|Die 6. Sitzung des vierten StAPF vom 30.05.2008]]
* [[StAPF04:Sitzung04|Die 5. Sitzung des vierten StAPF vom 20.04.2008]]
* Die vierte Sitzung des vierten StAPF vom 16.03.2008 hat auf Grund der fehlenden Beschlussfähigkeit nicht statt gefunden.
* [[StAPF04:Sitzung03|Die 3. Sitzung des vierten StAPF vom 17.02.2008]]
* [[StAPF04:Sitzung02|Die 2. Sitzung des vierten StAPF vom 13.01.2008]]
* [[StAPF04:Sitzung01|Die 1. Sitzung des vierten StAPF vom 16.12.2007]]
=== 3ter StAPF ===
* [[StAPF03:Sitzung06|Die 6. Sitzung des dritten StAPF vom 28.10.2007]]
* [[StAPF03:Sitzung05|Die 5. Sitzung des dritten StAPF vom 30.09.2007]]
* [[StAPF03:Sitzung04|Die 4. Sitzung des dritten StaPF vom 29.07.2007]]
* [[StAPF03:Sitzung03|Die 3. Sitzung des dritten StaPF vom 24.06.2007]]
* [[StAPF03:Sitzung02|Die 2. Sitzung des dritten StaPF vom 28.05.2007]]
* [[StAPF03:Sitzung01|Die 1. Sitzung des dritten StaPF vom 20.05.2007]]
=== 2ter StAPF ===
* [[StAPF02:Sitzung02|Die 2. Sitzung des zweiten StaPF vom 04.03.2007]]
* [[StAPF02:Sitzung01|Die 1. Sitzung des zweiten StaPF vom 28.01.2007]]
=== 1ter StAPF ===
* [[StAPF01:Sitzung02|Die 2. Sitzung des ersten StAPF vom 09.10.2006]]
* [[StAPF01:Sitzung01|Die 1. Sitzung des ersten StAPF vom 30.7.2006]]

== Kontakt ==

[mailto:stapf@zapf.in stapf AT zapf.in]

[[Kategorie: StAPF]]

StAPF

2020-10-10T09:40:11Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Letztes Protokoll vom 4.10.2020 auf der KT in Garching eingefügt

== Selbstverständnis ==

Der Ständige Ausschuss der Physik-Fachschaften (StAPF) vertritt die ZaPF in der Öffentlichkeit. Der StAPF wird auf den ZaPFen gewählt, wobei auf einer Sommer-ZaPF drei und auf einer Winter-ZaPF zwei Mitglieder für jeweils ein Jahr gewählt werden. Er besteht aus maximal fünf Physik-Studierenden von mindestens drei verschiedenen Hochschulen. Er konferiert öffentlich mindestens zweimal zwischen den ZaPFen. Termin und Tagungsort (auf einer ZaPF, öffentlicher Chatraum, etc.) sind rechtzeitig an geeigneter Stelle bekannt zu machen. Der StAPF ist an die Weisungen des Plenums gebunden, kann jedoch eigenverantwortlich handeln und muss seine Beschlüsse dem ZaPF-Plenum gegenüber vertreten. Die Entscheidungen innerhalb des StAPF müssen in diesen Fällen einstimmig fallen. Der StAPF gibt Informationen umgehend an die Fachschaften weiter. Auf jeder ZaPF ist darüber hinaus ein Rechenschaftsbericht vorzulegen. Der StAPF ist für die Archivierung und Veröffentlichung der Ergebnisse der ZaPF verantwortlich, des Weiteren ist er Unterzeichner der ZaPF-Veröffentlichungen.

== Mitglieder des 18,6ten StAPFes ==

{| {{Prettytable}}
|Andreas Drotloff
|Uni Würzburg
|
|-
|''Anna Summers''
|Uni Kiel
|-
|Christoph Blattgerste
|Uni Heidelberg
|
|-
|Leon Nutzinger
|FU Berlin
|
|-
|''Victoria Schemenz''
|Uni Potsdam
|
|-
|}

''Kursiv'': Gewählt am 02.11.2019 auf dem Abschlussplenum der [[WiSe19|Winter-ZaPF 2019]] in Freiburg.

Anmerkung: Da die Sommer-ZaPF 2020 nicht stattgefunden hat, verlängert sich die Amtszeit der in Bonn gewählten Mitglieder (Andreas, Christoph und Leon) automatisch bis zur Sommer-ZaPF 2021. Die Amtszeit von Victoria und Anna endet wie gewöhnlich mit der Winter-ZaPF 2020.

[[Liste_der_ehemaligen_Mitglieder_des_StaPF| Ehemalige StaPFen]]

== Nächste Sitzung ==
Dritte Sitzung des 18,6ten StAPF:

'''Termin: 4. Oktober '''

'''Uhrzeit: 10 Uhr ''' <br>

Die Sitzung findet auf der [[StAPF18,6:Klausurtagung02|Klausurtagung in München]] sowie via '''[[Mumble_Voice-Chat|Mumble]]''' statt.<br />
Bisher geplante '''[[StAPF18,6:Sitzung05|Tagesordung]]'''.

== Kommunikation ==

Der StAPF trifft sich zwischen den ZaPFen regelmäßig zu Sitzungen auf dem [[Mumble_Voice-Chat|Mumble-Server]], um aktuell anstehende Themen zu besprechen und sich mit den anderen Gremien sowie den ZaPF-Orgas auszutauschen. Die Sitzungen sind öffentlich und werden im Wiki sowie über die [[ZaPF_Mailing-Liste|ZaPF-Mailingliste]] angekündigt.

Darüber hinaus kommuniziert der StAPF über eine eigene Mailingliste (stapf[at]zapf.in). Diese Liste ist auch für ZaPFika offen, die an der Arbeit des StAPF interessiert sind. Wer auf die Liste eingetragen werden möchte, wendet sich am besten direkt an ein StAPFikon oder schreibt der Liste eine Mail.

Es gibt im Umkreis des StAPF außerdem mehrere Chat-Gruppen in diversen Messengern (aktuell hauptsächlich Telegram und Signal). Wer gerne einer dieser Gruppen beitreten möchte, kann sich ebenfalls an den StAPF wenden. Um sicherzustellen, dass wichtige Diskussionen nicht nur mit einem Teil der Interessierten geführt werden, hat der StAPF eine [[Digitale_ Diskussionskultur|Chat-Policy]] ausgearbeitet. Die Kernaussage ist, dass relevante Diskussionen möglichst nur über die oben genannte Mailingliste geführt werden sollten.

== Klausurtagungen ==

Der 18,6te StAPF hat seine erste Klausurtagung vom 19. bis zum 21.06.2020 über Mumble abgehalten. Auf dieser wurde hauptsächlich die Digital-ZaPF inhaltlich nachbereitet.

== Aufgaben ==
;Lehramtsstudium
: Der Bereich Lehramtsstudium umfasst die Koordination der Themen der Lehramtsstudienganges Physik und der Situation der Lehramtsstudierenden.
;ZaPF-Wiki
: Die Pflege dieses Wikis betrifft die Aktualisierung der Inhalte und die Dokumentation gefasster Beschlüsse.
;Entsendung in den Studentischen Pool
: Der StAPF verwaltet die Entsendung und Aktualisierung der Studierenden im [http://www.studentischer-pool.de/ Studentischen Pool].
;Homepage (ZaPF e.V.)
: Die [http://www.zapfev.de Website] des [[ZaPF e.V.]] wird inhaltlich vom StAPF verwaltet. Auf ihr werden öffentlichkeitswirksame Meldungen und Resolutionen plaziert sowie die [[ZaPF Reader]] aktuell gehalten.
;STIMME
: Der StAPF wählt sich aus seiner Mitte eine ihn repräsentierende Person. Diese Person darf sich als die "STIMME der ZaPF" bezeichnen und übernimmt die Darstellung der ZaPF nach außen.
;Kontakt zu Fachschaften und anderen BuFaTas
: Diese Aufgabe beinhaltet die Betreuung der [[Zapf-list | ZaPF-Mailing-Liste]], die Aktualisierung der Liste der Anschriften aller Physik-Fachschaften und die Koordination mit anderen Bundes-Fachschaftentagungen.
;Kontakt zu den ZaPF-Orgas
: Der StAPF hält regelmäßigen Kontakt zu den Orgas der nächsten ZaPFen, um ihnen mit Rat und Tat zur Seite zu stehen. Auf jeder StAPF-Sitzung sollte dafür ein Mitglied jeder Orga anwesend sein, um über den aktuellen Stand zu berichten.

Genauere Erläuterungen zu den alltäglichen Aufgaben des StAPF befinden sich im [[HowTo StAPF|HowTo]] des StAPF.

== Bisherige Sitzungen ==

=== 18,6ter StAPF ===
*[[StAPF18,6:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 18,6ten StAPF vom 4.10.2020]]
*[[StAPF18,6:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 18,6ten StAPF vom 18.09.2020]]
*[[StAPF18,6:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 18,6ten StAPF vom 23.08.2020]]
*[[StAPF18,6:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 18,6ten StAPF vom 11.07.2020]]
*[[StAPF18,6:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 18,6ten StAPF vom 18.06.2020]]

=== 18ter StAPF ===
*[[StAPF18:Sitzung10| Die 10. Sitzung des 18ten StAPF vom 14.05.2020]]
*[[StAPF18:Sitzung09| Die 9. Sitzung des 18ten StAPF vom 21.04.2020]]
*[[StAPF18:Sitzung08| Die 8. Sitzung des 18ten StAPF vom 02.04.2020]]
*[[StAPF18:Sitzung07| Die 7. Sitzung des 18ten StAPF vom 26.03.2020]]
*[[StAPF18:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 18ten StAPF vom 09.03.2020]]
*[[StAPF18:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 18ten StAPF vom 02.02.2020]]
*[[StAPF18:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 18ten StAPF vom 15.12.2019]]
*[[StAPF18:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 18ten StAPF vom 07.12.2019]]
*[[StAPF18:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 18ten StAPF vom 26.11.2019]]
*[[StAPF18:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 18ten StAPF vom 10.11.2019]]

*[[StAPF18:Klausurtagung02|2. Klausurtagung vom 24. bis zum 26.04.2020]]
*[[StAPF18:Klausurtagung01|1. Klausurtagung vom 06. bis zum 08.12.2019]]

=== 17,6ter StAPF ===
*[[StAPF17,6:Sitzung07| Die 7. Sitzung des 17,6ten StAPF vom 15.10.2019]]
*[[StAPF17,6:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 17,6ten StAPF vom 15.09.2019]]
*[[StAPF17,6:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 17,6ten StAPF vom 03.09.2019]]
*[[StAPF17,6:Sitzung04,5| Die 4,5. Sitzung des 17,6ten StAPF vom 14.08.2019]]
*[[StAPF17,6:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 17,6ten StAPF vom 09.08.2019]]
*[[StAPF17,6:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 17,6ten StAPF vom 28.07.2019]]
*[[StAPF17,6:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 17,6ten StAPF vom 20.07.2019]]
*[[StAPF17,6:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 17,6ten StAPF vom 25.06.2019]]

=== 17ter StAPF ===
*[[StAPF17:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 17ten StAPF vom 05.05.2019]]
*[[StAPF17:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 17ten StAPF vom 17.04.2019]]
*[[StAPF17:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 17ten StAPF vom 25.02.2019]]
*[[StAPF17:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 17ten StAPF vom 20.01.2019]]
*[[StAPF17:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 17ten StAPF vom 04.12.2018]]

=== 16,6ter StAPF ===
*[[StAPF16,6:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 16,6ten StAPF vom 11.11.2018]]
*[[StAPF16,6:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 16,6ten StAPF vom 16.10.2018]]
*[[StAPF16,6:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 16,6ten StAPF vom 15.08.2018]]
*[[StAPF16,6:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 16,6ten StAPF vom 15.07.2018]]
*[[StAPF16,6:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 16,6ten StAPF vom 01.07.2018]]
*[[StAPF16,6:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 16,6ten StAPF vom 10.06.2018]]

=== 16ter StAPF ===
*[[StAPF16:Sitzung07| Die 7. Sitzung des 16ten StAPF vom 27.05.2018]]
*[[StAPF16:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 16ten StAPF vom 03.05.2018]]
*[[StAPF16:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 16ten StAPF vom 27.03.2018]]
*[[StAPF16:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 16ten StAPF vom 08.02.2018]]
*[[StAPF16:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 16ten StAPF vom 13.12.2017]]
*[[StAPF16:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 16ten StAPF vom 19.11.2017]]
*[[StAPF16:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 16ten StAPF vom 07.11.2017]]

=== 15,6ter StAPF ===
*[[StAPF15,6:Sitzung07| Die 7. Sitzung des 15,6ten StAPF vom 26.10.2017]]
*[[StAPF15,6:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 15,6ten StAPF vom 01.10.2017]]
*[[StAPF15,6:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 15,6ten StAPF vom 29.08.2017]]
*[[StAPF15,6:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 15,6ten StAPF vom 23.07.2017]]
*[[StAPF15,6:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 15,6ten StAPF vom 09.07.2017]]
*[[StAPF15,6:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 15,6ten StAPF vom 15.06.2017]]
*[[StAPF15,6:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 15,6ten StAPF vom 06.06.2017]]

=== 15ter StAPF ===
* [[StAPF15:Sitzung08| Die 8. Sitzung des 15ten StAPF vom 21.05.2017]]
* [[StAPF15:Sitzung07| Die 7. Sitzung des 15ten StAPF vom 23.04.2017 (Klausurtagung in Heidelberg) ]]
* [[StAPF15:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 15ten StAPF vom 11.04.2017]]
* [[StAPF15:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 15ten StAPF vom 07.03.2017]]
* [[StAPF15:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 15ten StAPF vom 06.02.2017]]
* [[StAPF15:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 15ten StAPF vom 08.01.2017]]
* [[StAPF15:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 15ten StAPF vom 04.12.2016]]
* [[StAPF15:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 15ten StAPF vom 21.11.2016]]

=== 14,6ter StAPF ===
* [[StAPF14,6:Sitzung09| Die 9. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 10.11.2016]]
* [[StAPF14,6:Sitzung08| Die 8. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 23.10.2016]]
* [[StAPF14,6:Sitzung07| Die 7. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 07.10.2016]]
* [[StAPF14,6:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 18.09.2016]]
* [[StAPF14,6:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 26.08.2016]]
* [[StAPF14,6:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 17.07.2016]]
* [[StAPF14,6:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 19.06.2016]]
* [[StAPF14,6:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 05.06.2016]]
* [[StAPF14,6:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 14,6ten StAPF vom 16.05.2016]]

=== 14ter StAPF ===
* [[StAPF14:Sitzung07| Die 7. Sitzung des 14ten StAPF vom 04.05.2016]]
* [[StAPF14:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 14ten StAPF vom 08.04.2016]]
* [[StAPF14:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 14ten StAPF vom 20.03.2016]]
* [[StAPF14:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 14ten StAPF vom 21.02.2016]]
* [[StAPF14:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 14ten StAPF vom 10.01.2016]]
* [[StAPF14:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 14ten StAPF vom 12.12.2015]]
* [[StAPF14:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 14ten StAPF vom 02.12.2015]]

=== 13,6ter StAPF ===
* [[StAPF13,6:Sitzung06| Die 6. Sitzung des 13,6ten StAPF vom 01.11.2015]]
* [[StAPF13,6:Sitzung05| Die 5. Sitzung des 13,6ten StAPF vom 18.10.2015]]
* [[StAPF13,6:Sitzung04| Die 4. Sitzung des 13,6ten StAPF vom 07.10.2015]]
* [[StAPF13,6:Sitzung03| Die 3. Sitzung des 13,6ten StAPF vom 26.07.2015]]
* [[StAPF13,6:Sitzung02| Die 2. Sitzung des 13,6ten StAPF vom 05.07.2015]]
* [[StAPF13,6:Sitzung01| Die 1. Sitzung des 13,6ten StAPF vom 07.06.2015]]

=== 13ter StAPF ===
* [[StAPF13:Sitzung04|Die 4. Sitzung des 13ten StAPF vom 25.02.2015]]
* [[StAPF13:Sitzung03|Die 3. Sitzung des 13ten StAPF vom 11.01.2015]]
* [[StAPF13:Sitzung02|Die 2. Sitzung des 13ten StAPF vom 14.12.2014]]
* [[StAPF13:Sitzung01|Die 1. Sitzung des 13ten StAPF vom 30.11.2014]]

=== 12,6ter StAPF ===

* [[StAPF12,6:Sitzung04|Die 4. Sitzung des 12,6ten StAPF vom 29.10.2014]]
* [[StAPF12,6:Klausurtagung|Die Klausurtagung des 12,6ten StAPF vom 29.09. bis 01.10.2014]]
* [[StAPF12,6:Sitzung03|Die 3. Sitzung des 12,6ten StAPF vom 29.09.2014]]
* [[StAPF12,6:Sitzung02|Die 2. Sitzung des 12,6ten StAPF vom 23.07.2014]]
* [[StAPF12,6:Sitzung01|Die 1. Sitzung des 12,6ten StAPF vom 22.06.2014]]

=== 12ter StAPF ===
* [[StAPF12:Sitzung06|Die 6. Sitzung des zwölften StAPF vom 28.05.2014]]
* [[StAPF12:Sitzung05|Die 5. Sitzung des zwölften StAPF vom 04.05.2014]]
* [[StAPF12:Sitzung04|Die 4. Sitzung des zwölften StAPF vom 13.04.2014]]
* [[StAPF12:Sitzung03|Die 3. Sitzung des zwölften StAPF vom 23.02.2014]]
* [[StAPF12:Sitzung02|Die 2. Sitzung des zwölften StAPF vom 19.01.2014]]
* [[StAPF12:Sitzung01|Die 1. Sitzung des zwölften StAPF vom 15.12.2013]]
=== 11ter StAPF ===
* [[StAPF11:Sitzung05|Die 5. Sitzung des elften StAPF vom 14.11.2013]]
* [[StAPF11:Sitzung04|Die 4. Sitzung des elften StAPF vom 22.10.2013]]
* [[StAPF11:Sitzung03|Die 3. Sitzung des elften StAPF vom 29.09.2013]]
* [[StAPF11:Sitzung02|Die 2. Sitzung des elften StAPF vom 22.06.2013]]
* [[StAPF11:Sitzung01|Die 1. Sitzung des elften StAPF vom 21.05.2013]]
=== 10ter StAPF ===
* [[StAPF10:Sitzung09|Die 09. Sitzung des zehnten StAPF vom 11.05.2013 in Jena]]
* [[StAPF10:Sitzung08|Die 08. Sitzung des zehnten StAPF vom 05.05.2013]]
* [[StAPF10:Sitzung07|Die 07. Sitzung des zehnten StAPF vom 17.02.2013]]
* [[StAPF10:Sitzung06|Die 06. Sitzung des zehnten StAPF vom 25.11.2012]]
* [[StAPF10:Sitzung05|Die 05. Sitzung des zehnten StAPF vom 17.11.2012 in Karlsruhe]]
* [[StAPF10:Sitzung04|Die 04. Sitzung des zehnten StAPF vom 11.11.2012]]
* [[StAPF10:Sitzung03|Die 03. Sitzung des zehnten StAPF vom 04.09.2012]]
* [[StAPF10:Sitzung02|Die 02. Sitzung des zehnten StAPF vom 08.07.2012]]
* [[StAPF10:Sitzung01|Die 01. Sitzung des zehnten StAPF vom 27.05.2012]]
=== 9ter StAPF ===
* [[StAPF09:Sitzung12|Die 12. Sitzung des neunten StAPF vom 17.05.2012 in Bochum]]
* [[StAPF09:Sitzung11|Die 11. Sitzung des neunten StAPF vom 09.05.2012]]
* [[StAPF09:Sitzung10|Die 10. Sitzung des neunten StAPF vom 15.04.2012]]
* [[StAPF09:Sitzung09|Die 9. Sitzung des neunten StAPF vom 01.03.2012]]
* [[StAPF09:Sitzung08|Die 8. Sitzung des neunten StAPF vom 15.01.2012]]
* [[StAPF09:Sitzung07|Die 7. Sitzung des neunten StAPF vom 4.12.2011]]
* [[StAPF09:Sitzung06|Die 6. Sitzung des neunten StAPF vom 26.11.2011 in Bonn]]
* [[StAPF09:Sitzung05|Die 5. Sitzung des neunten StAPF vom 20.11.2011]]
* [[StAPF09:Sitzung04|Die 4. Sitzung des neunten StAPF vom 23.10.2011]]
* [[StAPF09:Sitzung03|Die 3. Sitzung des neunten StAPF vom 12.09.2011]]
* [[StAPF09:Sitzung02|Die 2. Sitzung des neunten StAPF vom 10.07.2011]]
* [[StAPF09:Sitzung01|Die 1. Sitzung des neunten StAPF vom 31.05.2011]]
=== 8ter StAPF ===
* [[StAPF08:Sitzung13|Arbeitskreis StAPF vom 27.05.2011 auf der ZaPF in Dresden]]
* [[StAPF08:Sitzung12|Die 12. Sitzung des achten StAPF vom 15.05.2011]]
* [[StAPF08:Sitzung11|Die 11. Sitzung des achten StAPF vom 18.04.2011]]
* [[StAPF08:Sitzung10|Die 10. Sitzung des achten StAPF vom 06.03.2011]]
* [[StAPF08:Sitzung09|Die 9. Sitzung des achten StAPF vom 23.01.2011]]
* [[StAPF08:Sitzung08|Die 8. Sitzung des achten StAPF vom 12.12.2010]]
* [[StAPF08:Sitzung07|Die 7. Sitzung des achten StAPF vom 18.11.2010]]
* [[StAPF08:Sitzung06|Die 6. Sitzung des achten StAPF vom 28.10.2010]]
* [[StAPF08:Sitzung05|Die 5. Sitzung des achten StAPF vom 03.10.2010]]
* [[StAPF08:Sitzung04|Die 4. Sitzung des achten StAPF vom 23.09.2010]]
* [[StAPF08:Sitzung03|Die 3. Sitzung des achten StAPF vom 08.08.2010]]
* [[StAPF08:Sitzung02|Die 2. Sitzung des achten StAPF vom 04.07.2010]]
* [[StAPF08:Sitzung01|Die 1. Sitzung des achten StAPF vom 19.05.2010]]
=== 7ter StAPF ===
* [[StAPF07:Sitzung12|Die 12. Sitzung des siebten StAPF vom 25.04.2010]]
* [[StAPF07:Sitzung11|Die 11. Sitzung des siebten StAPF vom 28.03.2010]]
* [[StAPF07:Sitzung10|Die 10. Sitzung des siebten StAPF vom 28.02.2010]]
* [[StAPF07:Sitzung09|Die 9. Sitzung des siebten StAPF vom 24.01.2010]]
* [[StAPF07:Sitzung08|Die 8. Sitzung des siebten StAPF vom 22.11.2009]]
* [[StAPF07:Sitzung07|Die 7. Sitzung des siebten StAPF vom 14.11.2009]]
* [[StAPF07:Sitzung06|Die 6. Sitzung des siebten StAPF vom 08.11.2009]]
* [[StAPF07:Sitzung05|Die 5. Sitzung des siebten StAPF vom 25.10.2009]]
* [[StAPF07:Sitzung04|Die 4. Sitzung des siebten StAPF vom 11.10.2009]]
* [[StAPF07:Sitzung03|Die 3. Sitzung des siebten StAPF vom 06.9.2009]]
* [[StAPF07:Sitzung02|Die 2. Sitzung des siebten StAPF vom 05.7.2009]]
* [[StAPF07:Sitzung01|Die 1. Sitzung des siebten StAPF vom 07.6.2009]]
=== 6ter StAPF ===
* [[StAPF06:Sitzung10|Die 10. Sitzung des sechsten StAPF vom 30.5.2009]]
* [[StAPF06:Sitzung09|Die 9. Sitzung des sechsten StAPF vom 24.5.2009]]
* [[StAPF06:Sitzung08|Die 8. Sitzung des sechsten StAPF vom 3.5.2009]]
* [[StAPF06:Sitzung07|Die 7. Sitzung des sechsten StAPF vom 5.4.2009]]
* [[StAPF06:Sitzung06|Die 6. Sitzung des sechsten StAPF vom 15.3.2009]]
* [[StAPF06:Sitzung05|Die 5. Sitzung des sechsten StAPF vom 22.2.2009]]
* [[StAPF06:Sitzung04|Die 4. Sitzung des sechsten StAPF vom 18.1.2009]]
* [[StAPF06:Sitzung03|Die 3. Sitzung des sechsten StAPF vom 4.1.2009]]
* [[StAPF06:Sitzung02|Die 2. Sitzung des sechsten StAPF vom 14.12.2008]]
* [[StAPF06:Sitzung01|Die 1. Sitzung des sechsten StAPF vom 30.11.2008]]
=== 5ter StAPF ===
* [[StAPF05:Sitzung08|Die 8. Sitzung des fünften StAPF vom 21.11.2008]]
* [[StAPF05:Sitzung07|Die 7. Sitzung des fünften StAPF vom 26.10.2008]]
* [[StAPF05:Sitzung06|Die 6. Sitzung des fünften StAPF vom 19.10.2008]]
* [[StAPF05:Sitzung05|Die 5. Sitzung des fünften StAPF vom 21.09.2008]]
* [[StAPF05:Sitzung04|Die 4. Sitzung des fünften StAPF vom 24.08.2008]]
* [[StAPF05:Sitzung03|Die 3. Sitzung des fünften StAPF vom 27.07.2008]]
* [[StAPF05:Sitzung02|Die 2. Sitzung des fünften StAPF vom 22.06.2008]]
* [[StAPF05:Sitzung01|Die 1. Sitzung des fünften StAPF vom 01.06.2008]]
=== 4ter StAPF ===
* [[StAPF04:Sitzung06|Die 6. Sitzung des vierten StAPF vom 30.05.2008]]
* [[StAPF04:Sitzung04|Die 5. Sitzung des vierten StAPF vom 20.04.2008]]
* Die vierte Sitzung des vierten StAPF vom 16.03.2008 hat auf Grund der fehlenden Beschlussfähigkeit nicht statt gefunden.
* [[StAPF04:Sitzung03|Die 3. Sitzung des vierten StAPF vom 17.02.2008]]
* [[StAPF04:Sitzung02|Die 2. Sitzung des vierten StAPF vom 13.01.2008]]
* [[StAPF04:Sitzung01|Die 1. Sitzung des vierten StAPF vom 16.12.2007]]
=== 3ter StAPF ===
* [[StAPF03:Sitzung06|Die 6. Sitzung des dritten StAPF vom 28.10.2007]]
* [[StAPF03:Sitzung05|Die 5. Sitzung des dritten StAPF vom 30.09.2007]]
* [[StAPF03:Sitzung04|Die 4. Sitzung des dritten StaPF vom 29.07.2007]]
* [[StAPF03:Sitzung03|Die 3. Sitzung des dritten StaPF vom 24.06.2007]]
* [[StAPF03:Sitzung02|Die 2. Sitzung des dritten StaPF vom 28.05.2007]]
* [[StAPF03:Sitzung01|Die 1. Sitzung des dritten StaPF vom 20.05.2007]]
=== 2ter StAPF ===
* [[StAPF02:Sitzung02|Die 2. Sitzung des zweiten StaPF vom 04.03.2007]]
* [[StAPF02:Sitzung01|Die 1. Sitzung des zweiten StaPF vom 28.01.2007]]
=== 1ter StAPF ===
* [[StAPF01:Sitzung02|Die 2. Sitzung des ersten StAPF vom 09.10.2006]]
* [[StAPF01:Sitzung01|Die 1. Sitzung des ersten StAPF vom 30.7.2006]]

== Kontakt ==

[mailto:stapf@zapf.in stapf AT zapf.in]

[[Kategorie: StAPF]]

WiSe19 Abschlussplenum Protokoll Freiburg

2020-06-02T17:59:22Z

Chrisb (ZaPF-Auth):

Abschlussplenum

Bestimmung der Redeleitung
Von der Orga vorgeschlagen sind:
* Sean Bonkowski (Bonn)
* Patrick Haiber (Konstanz)
* Jörg Germeroth (Siegen)
* Maik Rodenbeck (Bielefeld)
* Karola Schulz (Potsdam)

:::success
(08:40) Die Redeleitung wird per Akklamation bestätigt.
:::

Die Redeleitung berichtet vom AK HowTo Plenumsleitung:
* Die Lautstärke bitte im gesamten Gebäude gering halten. Wir hören hier alles, was draußen passiert.
* Es sind mehr Räume hier unten abgesperrt sind. Bitte respektiert diese Absperrungen, sie sollen dafür sorgen, dass es vorne ruhiger wird
* Es wird ein Tisch mit nicht aktiven Redeleitika eingerichtet, an den man sich wenden kann, wenn etwas an die Redeleitung getragen werden soll.
* Bitte in der ersten Reihe nicht stehen bleiben und quatschen.
* Im linken Block sollen in der ersten Reihe auch keine Leute sitzen. Hintergrund: vorne sollen nur noch maximal 3 Antragstellende stehen, die weiteren Antragsstellenden können auf diesen Plätzen Platz nehmen.
* Wenn ihr auf der Redeliste steht und seht, dass ihr als nächstes an der Reihe seid, haltet eure Stimmkarte nochmal hoch, damit die Mikros euch finden.
* Bitte steht auf, wenn ihr redet.
* Änderungsanträge: redaktionelle Änderungen müssen nicht im Plenum beschlossen und besprochen werden!
* Gestern war ein sehr produktives Plenum, bitte weiter so :)
* Wir wünschen uns allen ein schönes und produktives Plenum!

=== Bestimmung der Protokollführung ===
Von der Orga vorgeschlagen sind:
* Hannah Royla (HU Belin)
* Merten Dahlkemper (jDPG)
* Lina Vandré (Insbruck)
* Stephan Hagel (Gießen)

:::success
(08:46) Die Protokollführung wird per Akklamation bestätigt.
:::

=== Feststellung der Beschlussfähigkeit ===
- [x] Albert-Ludwigs-Universität Freiburg
- [x] Bergische Universität Wuppertal
- [ ] Brandenburgische Technische Universität Cottbus
- [x] Carl von Ossietzky Universität Oldenburg
- [x] Christian-Albrechts-Universität zu Kiel
- [x] Eberhard Karls Universität Tübingen
- [x] Ernst Moritz Arndt Universität Greifswald
- [ ] Fachhochschule Wildau
- [x] Freie Universität Berlin
- [x] Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
- [x] Friedrich-Schiller-Universität Jena
- [x] Georg-August-Universität Göttingen
- [x] Goethe-Universität Frankfurt a. Main
- [x] Heinrich Heine Universität Düsseldorf
- [x] Humboldt-Universität zu Berlin
- [ ] JDPG; Junge Deutsche physikalische Gesellschaft
- [x] Julius-Maximilians-Universität Würzburg
- [x] Justus-Liebig-Universität Gießen
- [x] Karlsruher Institut für Technologie
- [x] Ludwig-Maximilians-Universität München
- [x] Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg
- [x] Philipps-Universität Marburg
- [x] Rheinische Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn
- [x] Ruhr-Universität Bochum
- [x] RWTH Aachen
- [ ] Technische Hochschule Lübeck
- [ ] Technische Universität Bergakademie Freiberg
- [x] Technische Universität Berlin
- [x] Technische Universität Braunschweig
- [x] Technische Universität Chemnitz
- [ ] Technische Universität Clausthal
- [x] Technische Universität Darmstadt
- [x] Technische Universität Dortmund
- [x] Technische Universität Dresden
- [ ] Technische Universität Graz
- [x] Technische Universität Ilmenau
- [x] Technische Universität Kaiserslautern
- [x] Technische Universität München
- [x] Technische Hochschule Zürich
- [ ] Technische Universität Wien
- [ ] Universitas Saccos Veteres
- [x] Universität Augsburg
- [ ] Universität Bayreuth
- [x] Universität Bielefeld
- [ ] Universität Bremen
- [x] Universität des Saarlandes
- [x] Universität Duisburg-Essen; Standort Duisburg
- [ ] Universität Duisburg-Essen; Standort Essen
- [x] Universität Hamburg
- [x] Universität Heidelberg
- [x] Universität Innsbruck
- [ ] Universität Kassel
- [ ] Universität Koblenz Landau, Standort Koblenz
- [x] Universität Konstanz
- [x] Universität Leipzig
- [x] Universität Potsdam
- [x] Universität Regensburg
- [x] Universität Rostock
- [x] Universität Siegen
- [x] Universität Wien
- [x] Universität zu Köln
- [x] Universität zu Lübeck
- [x] Westfälische Wilhelms-Universität Münster
- [x] Universität Stuttgart
- [x] Universität Ulm

:::success
(08:52) Das Abschlussplenum ist mit 50 anwesenden Fachschaften beschlussfähig.
:::

[011] Max: Ist es möglich das Protokoll live mitzulesen?
Nein, es wird lokal mit protokolliert.

### Bestätigung der Tagesordnung
1. Formalia
1.1 Bestimmung der Redeleitung
1.2 Bestimmung der Protokollführung
1.3 Feststellung der Beschlussfähigkeit
1.4 Bestätigung der Tagesordnung
2. Infos der Orga
3. ZaPF e.V.
4. Bestätigung von LEUTEN
4.1 ...zur SACHE
4.2 ...die waS machen
4.3 ...für HUMBUG
4.4 ...des ZuFAIL
5. AK Vorstellung
6. Nächste ZaPFen
6.1 Sommer21
6.2 spätere ZaPFen
7. Anträge
7.1 Satzungsänderung
7.2 GO-Änderungen
7.3 Semesterzeiten
7.4 Symptompflicht
7.5 NFDI
7.6 Lehramt
7.7 Polizeigesetz
7.8 Selbstverpflichtung Vertrauenspersonen
7.9 Musterrechtsverordnung
7.10 Selbstverpflichtung zu genderneutraler Sprache
7.11 Bibliotheken und Räume
8. Sonstiges

:::success
(08:53) Die Tagesordnung wird per Akklamation angenommen.
:::

Das Plenum wird wieder video- und audio- aufgezeichnet.

## 2. Infos der Orga
* Gepäckraum: ein Raum reicht nicht. Im Keller/Archiv gibt es jetzt ebenfalls die Möglichkeit, Gepäck abzulegen.
* Abmeldung: ist noch im Tagungsbüro, wird aber im Laufe des Plenums dorthin wandern, wo auch die Abmeldung
* Bei der Abmeldung bitte die eigene Stimmkarte wieder abgeben, da diese an Rostock weitergegeben wird
holen.
* Fundsachen: diese können bei der Orga/BAbmeldung eingesehen und abgeholt werden.

[006] Björn (RWTH Aachen):
Es wäre gut, die Stimmkarten behalten zu können, damit sich auch schon zwischendrin abgemeldet werden kann.

Die Orga überdenkt das nochmal!

[] Claudius (KIT): MLP möchte den Fachschaften Workshops anbieten. Hierzu meldet euch bitte an Claudius (KIT)

## 3. ZaPF e.V.
Peter (KIT) stellt den ZaPF e.V. vor.
* Die ZaPF ist eine Veranstaltung des ZaPF e.V., die ausrichtende Fachschaft ist Vertragspartnerin des e.V.
* Möglichkeit der Fördermitgliedschaft: Fachschaften können den ZaPF e.V. unterstützen, indem sie Fördermitglied werden.
* Laufende Kosten werden dadurch gedeckt.
* Die Vorstandsmitglieder können gerne jederauf diese Möglichkeit angesprochen werden.

## 4. Bestätigung von LeuTen
Viel Arbeit passiert zwischen den ZaPFen, deshalb gibt es die Leute, die vom Plenum bestätigt werden, dass sie zwischen den ZaPFen in unserem Sinne arbeiten.
Vielen Dank für eure Arbeit!

### 4.1 ...zur SACHE
* Die Leute, die zur Sache arbeiten wollen, stehen kurz auf. Das ist die Sacharbeit am CHE-Ranking.
:::success
(09:08) Die LeuTe zur SACHE werden per Akklamation bestätigt.
:::

### 4.2 ...die WaS machen
Thema: Studienführer

Es gab leider keinen AK zu diesem Thema, wer Interesse hat, melde sich bitte bei Peter. Momentan gibt es keine Leute, die WaS machen.
:::success
Es gibt keine Leute, die WaS machen.
:::

### 4.3 ...für HUMBUG
* Humbug sind Heutige Umstände zu Master, Bachelor und Generellem.
* Thema: BaMa-Umfrage
* Es gibt mehrere Leute, die sich dem Humbug zugehörig fühlen.

:::success
(09:10) Die Leute für HUMBUG werden per Akklamation bestätigt.
:::

### 4.4 ...des ZuFAlL
Thema: Orga-Verstetigung

:::success
(09:10) Die Leute des ZuFAlL werden per Akklamation bestätigt.
:::

### 4.5 Henkel
Thema: IT/TOPF Unterstützung

:::success
(09:11) Die Henkel werden per Akklamation bestätigt.
:::

## 5. AK Vorstellung
Es gab nach dem Zwischenplenum noch ein paar AKs, die im Zwischenplenum noch nicht vorgestellt wurden. Inhaltliche Diskussionen finden nicht im Plenum statt.

### Einführung zur STeuererklärung für Studierende - Elli (TUB)
gut 10 Leute, positive Rückmeldung
wird es auf der nächsten ZaPF vermutlich auch geben, sofern Elli zur ZaPF fährt
Wenn andere Interesse daran haben, den im Zweifel statt Elli zu halten, können sie sich gerne bei Elli melden!

### HowTo Plenumsleitung - Paddy (Konstanz)
Heute wurden schon einige Sachen aus dem AK umgesetzt, siehe Anmerkungen am Anfang.
Feedback bitte gerne per Mail oder nach dem Plenum kommunizieren!
Es gibt einen tollen Text von Daniela aus Bonn, der nun auch im Wiki einsehbar ist.
Außerdem wurden Ergebnisse aus dem WS Gewaltfreie Kommunikation berücksichtigt.
Es soll eine kleine Arbeitsgruppe aus TOPF, Orgas, Redeleitungen, Protokollführungen geben, um sich vor der nächsten ZaPF etwas mehr auf die Plenumstechnik vorzubereiten. Es soll dann eine stetige Lösung gefunden und erarbeitet werden.

Das Plenum stimmt per Akklamation zu, dass ja.

### Wissenschaftskommiunikation - verschiedene
AK wurde im BU-AK wieter geführt und es wurde überlegt, was Fachschaften tun, welche Plattformen genutzt werden können, etc.

Im Wintersemester soll etwas geplant werden, um erste Konzepte für Wissenschaftskommunikation im Rahmen der ZaPF zu erarbeiten. Interessenten sollen sich bei Jeanette (Göttingen) melden.

### Awareness-Konzept
Im Wiki gibt es ein sehr ausführliches Protokoll, in den nächsten Minuten wird dort auch noch eine Handreichung verlinkt, an der bis zur nächsten ZaPF noch weiter gearbeitet werden soll.

### Awareness-Spiel
Die Materialien werden im Laufe des Tages noch im Wiki hochgeladen.
Wenn andere Fachschaften Lust haben, das Spiel auszuprobieren, gerne bei der HU Berlin melden und Fdback geben

### Vertrauenspersonen
Es waren nur drei Fachschaften anwesend, deshalb wurde im BU-AK nicht weiter gearbeitet.

## 6. Nächste ZaPFen
Nächste ZaPF in Rostock, tosender Beifall!!
Danach geht es nach Garching.
Vielen Dank an die Orgas!

### 6.1 Sommer21
Gibt es Vorschläge?
Stuttgart wird in den Raum geworfen, möchte sich aber nicht dazu äußern.

[010] Andy (Würzburg):
Es wird darauf hingewiesen, dass, auch wenn auf dieser ZaPF nichts beschlossen wird, man frühzeitig bei Überlegungen Kontakt zum StAPF aufnehmen kann.

### 6.2 spätere ZaPFen
Es gibt keine Vorschläge.

### 6.3 ZöPV
Die Physik-Vertretungen aus Österreich treffen sich auch einmal im Semester.
Findet vom 29.11. bis 01.12. in Wien statt, es ist auch für Leute, die nicht aus Österreich sind, sehr spannend, mal andere Systeme kennen zu lernen.

## 7. Anträge

### 7.1 Satzungsänderung (Björn und Jörg)
Die Antragsstellenden stellen den Antrag vor. Nachwahlen sollen ab jetzt auf jedem Plenum möglich sein, statt nur Abschlussplenum.

[022] Leo TU Berlin:
Kann die Nachwahl auch noch auf der selben ZaPF stattfinden?

Antragstellende: wenn nächstmögliche Tagung = diese Tagung bedeutet, dann ja.

Hinweis zur Abstimmung: eine Satzungsänderung benötigt eine Zweidrittelmehrheit. Vor der Abstimmung ist die Beschlussfähigkeit festzustellen.

:::success
Feststellung der Beschlussfähigkeit:
Es sind derzeit 50 Fachschaften anwesend, damit ist das Plenum beschlussfähig.
:::

:::success
Ja-Stimmen: 49
Nein-Stimmen: 0
Enthaltungen: 1
Damit ist die Satzungsänderung angenommen.
:::

Noch ein Hinweis der Redeleitung:
* gewünschtes Vorgehen zu Anträgen:
1. allgemeine Diskussion mit der Möglichkeit, Änderungsanträge zu stellen
2. bevor Änderungsanträge gestellt werden: formuliert diesen Antrag vorher einmal aus, das erleichtert das Verständnis
3. wenn alle Änderungsanträge eingereicht sind, spricht die Redeleitung sich ab, in welcher Reihenfolge die Änderungsanträge abgestimmt werden sollen.

### 7.2 GO-Änderungen (Björn (RWTH Aachen) und Jörg (FUB))
Es gibt mehrere Anträge:

#### 7.2.1 GO-Antrag Schluss der Redeliste
kleine Änderung Richtung Genderneutralität: es soll an einer Stelle "Redner auf die Liste Setzen" zu "Personen auf die Redeliste setzen" geändert werden.

Dieser GO-Antrag braucht keine Zweidrittelmehrheit, deswegen kann die Änderung auch mit einfacher Mehrheit beschlossen werden. FAKT-CHECK?!

:::success
Ja: 49
Nein: 0
Enthaltungen: 0
Damit ist der Antrag angenommen.
:::

#### 7.2.2 GO-Antrag Befragung von Kandidierenden
Verklarung der Formulierungen.

[050] Elli (TU Berlin):
Nimmt das dem Plenum die Möglichkeit, nach einer Personaldebatte nochmal die Kandidierenden zu befragen?

Antwort: nein.

:::success
Ja: 45
Nein: 2
Enthaltungen: 1
(09:44) Damit ist der Antrag angenommen.
:::

#### 7.2.3 Initiativanträge
Es soll klarer formuliert werden, wie Initiativanträge gestellt werden und wie damit umgegangen werden soll:
* per default werden sie hinten bei den Anträgen angehangen
* mit einem GO Antrag zur TO-Änderung kann der Initiativantrg priorisiert werden.

[208] Stephan (Gießen):
Was würde passieren, wenn es keinen TOP "Anträge" gibt?

Die GO sieht den Punkt "Anträge" in der TO vor. Sollte dies einmal nicht der Fall sein, kann die TO aber natürlich geändert werden.

[072] Jonas (Oldenburg):
Was ist der Sinn davon, dass Initiativanträge, die vom Sinn her eher schnell beschlossen werden, ans Ende der TO gesetzt werden?

Initiativanträge sollten nicht für zeitkritische Anträge genutzt werden. Sie in der TO erst hinten anzuhängen soll aus Fairness gegenüber den Anträgen geschehen, die bereits rechtzeitig zur Frist einbgereicht wurden.

:::success
Ja: 47
Nein: 0
Enthaltungen: 2
(09:50) Damit ist der Antrag angenommen.
:::

#### 7.2.4 Mehrheit für Änderungsanträge
Es wird klarifiziert, dass Änderungsanträge ebenfalls eine einfache Mehrheit benötigen. Es sind

[083] Paul Köln:
Betrifft das auch Änderungsanträge, die eine zweidrittelmehrheit benötigen?

Solche Änderungsanträge an Resolutionen gibt es nicht.

[141] Kai (Marburg):
Änderungsantrag: "benötigen eine einfache Mehrheit" --> "bedürfen einer einfachen Mehrheit"

Von den Antragstellenden angenommen.

:::success
Ja: 48
Nein: 0
Enthaltungen: 1
(09:56) Damit ist der Antrag angenommen.
:::

#### Passives Wahlrecht
Erläuterung momentane Regelungen zum passiven Wahlrecht: es können sich alle Teilnehmenden zur Wahl stellen. Teilnehmende Personen = Leute haben den Teilnahmebeitrag gezahlt oder sind Teil der erweiterten Orga.
Das bedeutet, es können auch Leute gewählt werden, die nicht im Plenum anwesend sind.
Es wurde sich in dem AK dazu entschieden, das passive Wahlrecht auf alle natürlichen Perosnen auszuweiten und dem Plenum die Möglichkeit zu geben, alle Leute zu wählen denen es vertraut.
Dazu gibt es den Anhang, dass es schön und sinnvoll ist, dass Leute, die sich zur Wahl stellen, dem Plenum vorstellen und die Möglichkeit geben, Fragen zu stellen. Dazu kommt auch der Hinweis, dass Ämter nicht besetzt werden müssen, wenn das Plenum einer Person das Vertrauen nicht ausspricht.

[226] Philipp (Alumnus)
Perspektive des studentischen Pools: Es gibt viele Gründe, warum jemand entsendet werden könnte, die oder der nicht unbedingt zur Tagung kommt. So werden auch fachfremde Entsendungen leichter. Dem Pool geht es hauptsächlich um die Qualifikation, welche durch Akkreditierungsseminare sichergestellt wird.

[006] Björn (RWTH Aachen):
Fachfremde Personen sollten allerdings sowieso nicht über die ZaPF entsandt werden, da hier nur eine Entsendung auf zwei Jahre stattfindet.

[037] Dennis (Braunschweig):
Grundsätzlich einverstanden. Einzige Anmerkung: anwesende Personen müssen sich den Fragen des Plenums stellen, abwesende Personen entgehen dem. Wie wird damit umgegangen?

[009] Chantal (Würzburg):
Niemand zwingt das Plenum, eine abwesende Person zu wählen.

[006] Björn (RWTH):
Eine Person muss sich sowieso nicht vorstellen, dies ist ein Recht, keine Pflicht, auch für anwesende Personen.

[044] Robin (TU Braunschweig)
Ist es möglich, sich über Skype o.ä. zuzuschalten.

Ja.

:::success
Ja: 45
Nein: 0
Enthaltung: 4
Damit ist dieser Antrag angenommen.
:::

[070] Laura (Würzburg):
GO-Antrag:
Änderung der Tagesordnung: Positionspapier zu Bibliotheken und Lernräumen soll auf 7.3 vorgezogen werden, da eine Antragsstellerin vorzeitig gehen muss.

Keine Gegenrede, damit ist der GO-Antrag angenommen.

### 7.3 Bibliotheken und Raumentwicklung (Laura [Würzburg], Katrin [TU München])
Die Antragsstelerinnen stellen den Antrag vor.
Es wurde sich mit zwei zentralen Problemen auseinandergesetzt:
* Neue Medien werden vor allem digital angeschafft
* Die Aussage kursiert, dass Bibliotheken nicht mehr gebraucht würden, da Medien inzwischen hauptsächlich digital vorhanden sind.

Gegen diese Probleme soll sich positioniert werden.

Zwei Minuten Lesezeit für die Fachschaften.

Antragsstellenden stellen den Änderungsantrag, den Satz "Rückfrage an AK ..." zu streichen und nehmen diesen an.

[208] Stephan (Gießen):
Änderungsantrag: "stundenlang" zu "über eine längere Zeit" ändern

Wird von den Antragstellenden angenommen.

[018] Lars (Lübeck):
Änderungsvorschlag: Streiche "ein Brötchen", da dies unnötig ist.

Wird von den Antragstellenden angenommen.

[074] David (Duisburg):
Streiche "Karten spielen" und "Gitarre spielen", da diese Freizeitbeschäftigungen die eigentlich gute Reso unnötig diskreditieren

Wird von den Antragstellenden nicht angenommen, da es genau um diese unterschiedlichen Lernkulturen geht. Es ist keine Forderung, dass überall in jeder Bibliothek Gitarre gespielt werden soll, sondern dass unterschiedliche Bedürfnisse berücksichtigt und gefördert werden sollten.

[024] Tobias (Bonn):
Anmerkung zu Punkt 3. Ersetze "Treibstoff" durch "Ressourcen", da Transport nicht immer mit dem Auto stattfindet.

Außerdem bitte Punkt 5 erklären.

Antragstellenden: "weitere Ressourcen z.B. in Form von Infrastruktur und Treibstoff"

Antwort zu Punkt 5:
Zentralisierung erschwert die Suche nach Medien.

[117] Elina (LMU):
Was ist das Fundament für diesen Antrag?

Antragstellende: Forderungen kommen aus den AKs der letzten zwei ZaPFen und den Erfahurngsberichten der einzelnen Fachschaften.

[187] Niklas (Oldenburg):
Änderungsantrag: "als sie wollen" in Punkt 1 zu streichen.
Änderungsantrag: 2.3: "in Form von Infrastruktur und Treibstoff" streichen.

Wird beides von den Antragstellenden angenommen.

[212] Finn (FUB):
In Punkt 5 soll es mehr Erklärung geben, da Punkt gut, aber nicht ganz ersichtlich wird, was gemeint ist.

[033] Felicia (Göttingen):
Änderungsantrag 2.1 streichen. Es soll nicht vorgeschrieben werden, wo die Bibliotheken gebaut werden sollen. Das widerspricht dem Punkt mit den unterschiedlichen Lernkulturen.

Die Antragsstellenden nehmen diesen Antrag nicht an.

[124] Jan (Tübingen):
Frage zu Punkt 4: "es werden keine Flächen durch die Schließungen eingespart". Widerspricht das nicht dem Beschluss von gestern, dass wir mehr Räume haben wollen?

Antragsstellende:
Es findet gar keine reale Platzersparnis statt, wenn bibliotheken geschlossen werden.

[070] Laura:
zu dem Änderungsnatrag von Punkt 2.1:
Kompromissvorschlag: "sollen" in beiden Fällen durch "können" zu ersetzen.

[006] Björn (RWTH):
Gegen die Streichung des Punktes mit der Gitarre. Es gibt unterschiedliche Lernkulturen und Menschen, die Zerstreuung brauchen, um sich auf das Lernen zu konzentrieren. Die Bibliothek sollte diesen Menschen einen Raum geben.

[050] Elli (Alumna):
Interessante Argumente in der Resolution, aber Formulierungen teilweise schwierig, insbesondere wird dies von den Adressierten Personen nicht unbedingt ernst genommen.
Änderungsantrag: Seite 3, Punkt 4 streichen, da er vermutlich auf Ablehnung stößen wird.

Wird von den Antragstellenden angenommen.

[044] Robin (Braunschweig)
Seite 2, 3. Punkt: Auslagerung von print-Medien
Hier einmal Diskussion anregen, da teilweise Sitzplätze nötiger sind.

Vorschlag der Antragstellenden:
"Die Aulagerung von Bücher" statt "Print Medien" als Kompromiss?

[212] Finn (FUB)
Punkt 4: Einsparung von Flächen:
Es ist schon so, dass Flächen eingespart werden.
Änderungsantrag: füge "ersatzlose Schließung" ein

Wird von den Antragstellenden angenommen.

[124] Jan (Tübingen):
Änderungsantrag: Punkt komplett streichen, da immer noch nicht ersichtlich.

[018] Lars (Lübeck):
Änderung: "xy" im Punkt 5 streichen.

Wird von den Antragstellenden angenommen.

Verfahrensvorschlag: den TO-Punkt doch nochmal ein bisschen nach hinten schieben, damit die Reso außerhalb des Plenums nochmal über arbeitet werden kann.

GO-Antrag von Maik: Verfahrensvorschlag, siehe oben.

[010] Andy (Würzburg): Rückfrage: Wie wird ein späterer Zeitpunkt festgelegt?

Der Antrag wird als nächster TO-Punkt aufgenommen werden, sobald der AK fertig getagt hat.

Keine Gegenrede zum GO-Antrag.

Im Flur im GuMie wird ab sofort über die Formulierungen gesprochen.

### 7.4 Semesterzeiten - Vicky (Potsdam)
Zusammenarbeit verschiedener BuFaTas/ der MeTaFa.
Seit letzter ZaPF Arbeit daran, auch Herumgeschickt im Vorfeld der ZaPF.
Ziel: Semesterzeiten in Deutschland anzupassen zwecks Internationalisierung

[046] Kai (Ilmenau):
Einziger kritischer Punkt: Prüfungszeiten sind ab Januar, womit über Weihnachten und Silvester gelernt werden müsste.

:::success
Ja: 44
Nein: 0
Enthaltung: 3
Damit ist die Resolution beschlossen.
:::

:::info
Anmerkung der Redeleitung:
Es haben noch nicht alle Teilnhemenden die Datenschutzerklärung unterschrieben. Bitte holt das noch nach!
Bei Fragen gerne an Fabs wenden.
:::

### 7.5 Symptompflicht - Vicky (Potsdam)
Es gibt bereits einige Papiere der ZaPF dazu. Jetzt besteht der Wunsch, diese für alle BuFaTas zusammen zu fassen und nochmal zu bestätigen.

Änderungsantrag der Antragsstellerin: Ersetze "Universität" durch "Hochschule"

[39] Marius (TUM):
Technische Anmerkung: Begründungen werden nicht mit beschlossen, sondern sind für das Plenum gedacht, sofern das nicht anders gewünscht wird.

[006] Björn (RWTH):
Inwieweit sind Änderungsanträge möglich?

Antwort:
Es sind faktisch nur redaktionelle Änderungen möglich, deshalb wurde dem im Vorfeld der ZaPF viel Zeit eingeräumt, um Vorschläge zu machen.

:::success
Ja: 48
Nein: 0
Enthaltung: 0
Damit ist die Resolution einstimmig angenommen.
:::

GO-Antrag von [226]: Änderung der Tagesordnung.
NFDI bitte nach den Bibliotheks-Punkt schieben, da momentan noch Antragstellende abwesend sind.

Keine Gegenrede.

### 7.6 Lehramt - Rebecca (KIT), Sebastian (Heidelberg)

Der Antrag stammt aus dem LA-Austausch.
An vielen Unis ist es ein großes Problem, dass Mathematik als zweites Fach zwar sehr gut funktioniert, bei anderen Fächerkombinationen aber z.B. viele Mathekenntnisse für das Physikstudium fehlen. Das Pospap ruft dazu auf, die Studierbarkeit in verschiedenen Fächerkombinationen zu gewährleisten.

Bitte beachten, dass die Begründung mit veröffentlicht werden soll.

Es wurde auch Input von Rene gegeben.

[196] Michael (Regensburg):
Sind auch Vorlesungen, die Physiker hören betroffen oder nur LA Physik?

Antragsstellende:
Es soll mehr extra-Veranstaltungen für Lehramtsstudierende geben, in denen die Mathematikenntnisse noch extra vermittelt werden.
Konkret geht es hier aber hauptsächlich darum, bei den Hochschulen ein Bewusstsein geschaffen werden.

[001] Timo (TUB):
Änderungsantrag: Statisken zu Frauenanteil sollen in Fußnote verlinkt werden.
Antragsstellende: Angenommen

[033]: Felicia (Göttingen):
Änderungsantrag: Ersetze "Universitäten" durch "Hochschulen".

Wird von den Antragsstellenden übernommen.

:::success
Ja: 45
Nein: 0
Enthaltung: 4
Damit ist das Positionspapier angenommen.
:::

[052] Rosa (HUB):
Es soll bei der nächsten ZaPF auch eine Resolution geben.

Antragsstellende: Wird gemacht. Das Positionspapier wurde hauptsächlich deshalb verabschiedet, damit es bei der KFP am Montag etwas handfestes gibt.

:::info
(11:15) Das Saarland verlässt die ZaPF.
:::
### 7.8 Polizeigesetze - Josh (Köln)
Entstand aus entsprechenden Anträgen aus Bonn und Würzburg.

[208] Stephan (Giessen): Verständnisfrage: Bitte die Formulierung "Rechte durch Privilegien ersetzen" weiter erklären

[024] Tobi (Bonn)
GO-Antrag: Nichtbefassung, da keine Sache der ZaPF

[006] Björn (RWTH)
Inhaltliche Gegenrede: Im Text wird explizit auf Hochschulangehörige eingegagen.

Erläuterung des Verfahrens: Es kann max. eine Gegenrede geben. Gibt es eine Gegenrede, so muss abgestimmt werden.
Dieser konkrete GO-Antrag bedarf einer 2/3-Mehrheit (die Anzahl der Ja-Stimmen muss doppelt so groß sein wie die Anzahl der Nein-Stimmen und Enthaltungen zusammen).

:::success
Ja: 19
Nein: 18
Enthaltungen: 10
Damit ist der GO-Antrag abgelehnt.
:::

Es gibt einen konkurrierenden Antrag, der gerade per Mail verschickt wird.
Deshalb zunächst fünf Minuten Pause.

:::info
(11:28) Bonn, Augsburg, Düsseldorf verlassen das Plenum
:::

Antragsstellende:
Rechte durch Privilegien ersetzen: z.B. SHK-Räte können jederzeit abgeschafft werden.

[015] Merten (jDPG):
Hatte in der Postersession bemängelt, dass viel Unkonkretes ohne konkreten Beleg in der Reso steht, dies wurde nicht geändert.

[074] David (Duisburg):
Anmerkungen zum ursprünglichen Antrag:
* 1.Absatz : Autoritäre Strömungen ersetzen durch Strömung, die die Wissenschaft Stören.
* 2.Absatz: Streiche "rechter Rand der Gesellschaft", da sich autoritäre Tendenzen an beiden extremen des Spektrums finden.
* 2. Absatz, 2. Seite: zu allgemeiner Brückenschlag
* Streiche "antifaschistisch"
* Nicht äußern zu Polizeigesetzen, da sowohl Vor- als auch Nachteile bestehen
* Es sollte Hauptteil des Antrags sein, die Hochschulgesetze zu erwähnen. Hier mehr Fokussierung und Ausformulierung
* "Grund und Bürgerrechte wiederherstellen" streichen, da dies suggeriert, dass diese nicht bestehen.

[054] Jonas (HUB):
Anmerkung zu Antifaschismus: Antifaschismus ist eine reaktion auf Faschismus im 2. WK und daher in diesem Fall ok.
Nicht Hochschulpolitische Anteile des Antrags streichen

[160] Manuel (Leipzig):
Fachschaften können das Plenum verlassen, wenn eine Position nicht mitgetragen werden kann.

[044] Robin (Braunschweig):
Im AK wurde ausarbeitet, dass die Polizei auch bei den neuen gesetzen sich vor einem Amtsgericht rechtfertigen muss.

:::info
(11:45) LMU München verlässt die ZaPF
:::

[212] Finn (FUB):
Anmerkung zum Änderungsantrag "rechter Rand der gesellschaft": Es geht nicht um fragwürdige, sondern um autoritäre Strömungen.
Das Auslesen eines Handys bedarf keines richterlichen Beschlusses nach neuem Gesetz

[040] Jörg (FUB):
Widerspruch gegen den Punkt, dass alles im Nachhinein einem RIchter vorgelegt werden muss. Dies gilt z.B. nicht für "terroristische Bestrebungen". Die Definition hiervon ist sehr schwammig formuliert.

[] Josh (Köln) GO-Antrag von einem der Antragssteller:
Verfahrensvorschlag: Es wird sich parallel zum Plenum in einem AK zusammengesetzt mit allen Interessierten, in dem beide konkurrierenden Anträge zusammen besprochen werden. Liegt ein gemeinsames Ergebnis vor, wird der Antrag wieder in die TO eingefügt.

Formale Gegenrede
Inhaltliche Gegenrede von [213] Samuel (jDPG):
Es soll zunächst geklärt werden, welche Anträge und Änderungsanträge zur Debatte stehen.

:::success
Ja: 31
Nein: 7
Enthaltung: 3
Damit ist der GO-Antrag angenommen.
:::

[011] Max (Würzburg)
GO-Antrag: Unterbrechung des Plenums, da viele Leute draußen sind.

Sitzungsleitung schlägt stattdessen eine Mittagspause vor.

Der GO-Antrag wird zurückgezogen.

:::info
(11:57) Die Sitzungsleitung unterbricht das Plenum für 30 Minuten zur Mittagspause.
:::

:::info
(12:20) Kiel verlässt die ZaPF
Sie lässt eine schriftliche Stimmabgabe bei der Redeleitung.
:::

:::info
(12:34) Die Pause ist beendet.
:::
:::info
(12:34) Bonn, Augsburg betreten das Plenum wieder.
:::

Hinweis der Orga: AK-Protokolle bitte ins Wiki eintragen.

Hinweis der Redeleitung: Es sollte nicht der Normalfall sein, dass Anträge während des Plenums in einem AK überarbeitet werden. Dafür sind AKs und Postersessions vor dem Plenum da.

[026] Sebastian(Heidelberg):
Wenn ihr möchtet, dass etwas in die KFP getragen wird, würdet ihr dem Kommgrem sehr helfen, wenn die Protokolle noch heute eingetragen werden.

Hinweis der Redeleitung: Fachschaften, die das Plenum verlassen, haben die Möglichkeit, eine schriftliche Stimmabgabe bei der Redeleitung zu tätigen.
Wenn zu einer Abstimmung keine Angabe gemacht wird, verfällt die Stimme (keine automatische Enthaltung)

Hinweis der Orga: Erst beim Abgeben der Redekarte und Bezahlen erhält man eine teilnahmebestätigung.

### 7.9 Selbstverpflichtung Vertrauenspersonen - Christian (Marburg), Karola (Potsdam)

Baut auf beschluss von Wien 2013 auf. Der antrag soll eine Bestätigung dieses Beschlusses sein. Inhalt ist, dass Vertrauenspersonen zwar eine Schweigepflicht haben, jedoch in jedem Einzelfall mit betroffenen Personen abgeklärt wird, inwieweit in abstrahierter Form über Fälle geredet werden kann.

Hintergrund ist, dass über strukturelle Probleme gesprochen werden kann, um diese angehen zu können.

[026] Sebastian (Heidelberg):
Sind Schwerpunktthemen solche Themen, die regelmäßig an Vertrauenspersonen herangetragen werden?

[083] Paul (Köln)
Selbstschutz der Vertrauenspersonen?

[046] Kai (Ilmenau):
Wie können Vorfälle abstrahiert/anonymisiert werden, die weniweniger stark vertretene Personengruppen auf der ZaPF betreffen, wie z.B. transgender, POC?

Muss immer im Einzelfall nach gesundem Menschenverstand entschieden werden.

:::success
Abstimmung über den Antrag
Ja: 43
Nein: 0
Enthaltung: 2
Antrag angenommen.
:::

### 7.10 Musterrechtsverordnung - Lars (Lübeck), Daniela (Alumna)
Es wurde viel Archivarbeit betrieben.

Zur Musterrechtsverordnung über die Akkreditierungsrichtlinien wurde eine Kommentierung geschrieben.

Der vorliegende Kommentar ist eine Zusammenfassung der vorhandenen Beschlüsse. Diese werden zu den jeweiligen Themen in der MRVO dazu geschrieben.

Zielgruppe sind studentische Gutachter\*innen

[039] Marius (TUM):
Mammutaufgabe, toll, vielen Dank!
[208] Stephan (Giessen):
Redaktioneller Vorschlag: Verschiedene Farben durch verschiedene Textdekorationen ersetzen um Barrierefreiheit zu erhöhen.
Diese redaktionelle Änderung wird eingepflegt.

[095] Claudius (Alumni):
Änderungsvorschlag: Brutus in Bärbel umbenennen.
Antragsstellende: Nehmen an.

:::success
Antrag wird abgestimmt.
JA: 42
NEIN: 0
ENTHALTUNG: 3
Antrag angenommen
:::

### 7.11 Selbstverpflichtung zu genderneutraler Sprache - Björn (RWTH), Jörg (FUB)
Einige Menschen fühlen sich nicht repräsentiert in Texten, die von der ZaPF geschrieben werden.

Um dieses Problem zu lösen, soll eine Selbstverpflichtung verfasst werden.

[094] Julian (KIT):
Uneindeutig, welche Kommunikation gemeint ist.

Antragsstellende:
Es geht um schriftliche Kommunikation, also Texte, die von der ZaPF verfasst werden, z.B. Resos, Pospaps, Texte in Tagungsheften, Private Kommunikation soll und kann nicht reglementiert werden.

[010] Andreas (Würzburg):
Was ist mit Telegramgruppen?

Antragsstellende:
Die sind nicht offiziell

[010] Andreas (Würzburg):
Änderungsantrag:
Streiche den letzten Halbsatz. Es ist ein gesellschaftlich ungelöstes Problem, welche Arten der Kommunikation verwendet werden sollten. Die ZaPF sollte ein Experimentierfeld sein, um unterschiedliche Ansätze auszuprobieren. Dierser Halbsatz schränkt dieses Feld unnötig ein.

Antragsstellende:
Nehmen nicht an.

[139] Jacob (Augsburg):
Prinzipiell mit dem antrag einverstanden. Fragt, was mit Worten ohne kanonische, genderneutrale Formulierung existiert, z.B. Schüler.

Antragsstellende:
In dem konkreten Beispiel gibt es Lösungen ("Lernende"). Generell in der Tat ein Problem. Einzelfall?

[024] Tobias (Bonn):
Vorschlag, dem StAPF die Befugnis zu erteilen, nachträglich zu gendern.

Antragsstellende:
Gendern ist ein redaktioneller Vorgang.

[018] Lars (Lübeck):
Änderung: Davon kann in sachlich begründeten Fällen abgewichen werden.
Es gibt feststehende Begriffe, die dadurch verfälscht werden können.

Antragsstellende:
Nehmen nicht an.

[044] Robin (Braunschweig):
Vorschlag eine "Gendervorgabe" in Form einer Handreichung herauszugeben.

:::info
(13:12) Ulm verlässt das Plenum
:::

[072] Broleen (Oldenburg):
Anmerkung zu Antrag von Lars:
Bei geschlechtsspezifischen Anträgen wäre es kontraproduktiv, geschlechtsneutral zu formulieren.

[040] Jörg (FUB):
Stimmt zu, dass die gesellschaftliche Debatte nicht abgeschlossen ist. Schlägt vor, dass die ZaPF richtungsvorgebend agiert. \*innen und Ähnliche Formulierungen deuten immer noch auf ein Binärsystem hin. -ikon/-ika ist ein besseres Beispiel

[006] Björn (RWTH):
Experimentieren ist zwar spannend, es geht hier aber um Menschen.

Ablehnung des Antrages über Ausnahmen

Es gibt Websites mit Formulierungsratgebern. Aber kein capture all. Kreativität ist gefragt!

[009] Chantal (Würzburg):
Unterstützt Den Änterungsantrag von Andreas. Komplizierte Formulierungen können vom eigentlichen Inhalt ablenken.

[046] Kai (Ilmenau):
Kommentar zu Datenbank zu gendergerechter Sprache: Für viele ist genderneutral zu Sprechen/Schreiben ungewohnt, eine Datenbank würde dies erleichtern.

Wunsch nach einem AK bei der nächsten ZaPF zu Formulierungshilfen.

[029] Savannah (Heidelberg):
geschicktgendern.de als Beispiel zu Datenbank mit genderneutraler Sprache.

[052] Rosa (HUB):
Findet den Antrag, in sachlich begründeten Fällen darauf zu verzichten, stark verwässert.

ÄA zum ÄA: Hierauf kann nur verzichtet werden, wenn explizit nur ein Geschlecht gemeint ist.

[019] Hannah (HUB):
wichtigeste am Antrag ist, Leute zum Denken über das Thema anzuregen und dass sich alle wohlfühlen. Ruft zum verständnis gegenüber Leuten auf, für die genderneutrale sprache noch Neuland ist.
Spricht sich gegen beide ÄAs aus.

[006] Björn (RWTH)
Eine neutrale Formulierung ist eher mehrheitsfähig als Konstruktionen mit \*innen o.Ä.

[160] GO-Antrag: Schließung der Redeliste

Formale Gegenrede.

:::success
Abstimmung über den GO-Antrag
Ja: 28
Nein: 6
Enthaltung: 7
Damit ist der GO-Antrag angenommen.
:::

Die Redeliste ist geschlossen. Eine Wiedereröffnung bedürfte einer 2/3-Mehrheit.

:::info
(13:30) Die TH Zürich verabschiedet sich.
:::

[018] Lars (Lübeck):
"Sachlich begründet" ist in der Tat schwach.
Es wird eine neuer ÄA gestellt, welcher die beiden konkurrierenden Anträge streichen, dafür wird das Wort "ausschließlich" gestrichen.

Antragsstellende:
Nehmen an.
[024] Tobias (Bonn):
Frage: Kommunikation bezieht sich explizit auf Kommunikation mit mehreren Personen? Wie steht es mit Kommunikation mit Einzelpersonen?

[041] Jakob (Göttingen):
Ist mit schriftlichen Texten auch das Wiki gemeint? Wenn ja, wer macht die Arbeit, das gesamte Wiki zu gendern und wie stellt man sicher, dass in Zukunft alle Protokolle gegendert werden?

[156] Ken (HUB):
ÄA auf den gestrichenen Satz, grammatische Umstellung, verklarung

[010] Andreas(Würzburg):
Verstehe es so, dass ihr meint, die vorgeschlagene Formulierung sei die diskriminierungsfreieste Form. Ich fände es toll, wenn ihr das ganze freier gestaltet werden könnte, da es nicht klar ist, was die diskriminierungsfreieste Form ist.

[019] Hannah (HUB):
Es gibt immer die Möglichkeit, den Beschluss später noch zu ändern. In dieser Form ist es aber schonmal ein Anfang.

[038] Clarissa (FAU):
Vor "verzichtet" soll ein "soweit möglich" eingefügt werden.

Wird nicht angenommen, da dies den Antrag verwässern würde.

[040] Jörg (FUB):
Zum Wiki: Änderung wäre wünschenswert, aber sehr schwierig. Wenn die Kapazitäten da sind, wäre das toll, wenn es gemacht wird. Historische Kommunikation ist vom Antrag explizit ausgeschlossen.

[006] Björn (RWTH):
Wenn im Einzelfall klar ist, wer adressiert wird, sind nicht neutrale Formulierungen ok.
Es wird keine explizite Form des genderns gegeben, es wird nur eine Richtlinie gegeben, dass gegendert wird
Ergebnisoffener Prozess schwirig, wenn es um Menschen geht, mit denen experimentiert wird.

:::info
(13:41)
Ilmenau verlässt die ZaPF und lässt eine schriftliche Abstimmung da.
:::

:::success
Abstimmung zum ÄA Streichung des zweiten Satzes:
JA: 22
NEIN: 15
ENTHALTUNG: 6
Damit wurde der Antrag angenommen.
:::

Damit entfällt der zweite Änderungsantrag

:::success
Abstimmung über den Antrag.
JA: 37
NEIN: 0
ENTHALTUNG: 5
Damit ist der Antrag angenommen
:::

:::info
(13:47) Tübingen verlässt die ZaPF in Freiburg
:::

:::info
(13:48) Die Redeleitung unterbricht das Plenum für 5 Minuten, um sich zu koordinieren.
(14:00) Das Plenum wird fortgeführt.
:::

Orga-Ehrung und Dank an die Orga
:::info
Frenetische Begeisterungsstürme
:::

130 Engel im Engelsystem, davon viele Leute aus Freiburg, einige über 70 Stunden Helferleistung.

Preise für fleißigste U.M.P.A.L.U.M.P.A.s

Es ist eine Menge Essen übrig. Nehmt mit was ihr könnt!

:::info
(14:09) Potsdam verlässt die ZaPF
:::

[226] Philipp (Alumnus) GO-Antrag:
Änderung TO: NFDI soll vor die Bibliotheken gezogen werden, da NFDI zeitkritischer ist.

Es gibt keine Gegenrede.

### NFDI - Philipp (Alumnus), Jorim (Oldenburg)

Es soll eine Nationale Forschungsdateninfrastruktur aufgebaut werden. Derzeit Diskussionsprozess inheralb der DPG. Hier eine Positionierung von Studierenden.

Fünf Punkte:
* EINE NFDI für die Physik
* Es soll eine Einbindung in die Lehre vorgesehen werden, z.B: in Praktika oder Übungsaufgaben
* Zugang soll möglichst breit sein und den FAIR Richtlinie genügen. Datenschutz soll auch bedacht werden.
* sichere, unabhängige Infrastruktur
* Schnittstelle und Struktur zum einfachen Arbeiten mit der NFDI, die weitgehend Open Source ist.

:::info
(14:16) Leipzig sagt auf Wiedersehen.
:::

[040] Jörg (FUB):
Nur an einer Stelle Bezug auf freie Software, ist das beabsichtigt.
DFN-PKI sollte rausgenommen werden, da ziemlich furchtbar.
Änderungsantrag:
In 4. Streiche "z.B... Verschlüsselung."

Antragsstellende:
Open Source steht in den FAIR Richtlinien.

ÄA wird nicht angenommen, da es quasi-Standard ist.

[040] Jörg (FUB):
Technische Diskussion. DFN ist sehr nutzer-unfreundlich.

[111] Marcus (Alumnus):
Technische Diskussionen sind nicht sinnvoll. Entweder direkt klären oder weglassen.

[121] Hendrik (Bochum):
GPG ist im Workflow einfacher als S/MIME im persönlichen Workflow.

Hinweis der Redeleitung: Technische Diskussionen im Plenum nicht sinnvoll. Niemand kann dem folgen.

[006] Björn (RWTH):
Wenn das Plenum der Diskussion nicht folgen kann, kann es auch nicht sinnvoll darüber urteilen.

[044] Robin (Braunschweig):
Wenn man diesen Punkt streicht, erreicht man nicht, wofür der Antrag überhaupt steht.

[156] Ken (HUB):
ÄA zur Sicherheit: "sichere als auch benutzerfreundliche Protokolle"

Antragsstellende: nehmen an.

:::info
(14:25) TU Kaiserslautern verlässt das Plenum
:::

GO- Antrag der Antragsstellende:
Sofortige Abstimmung zum ÄA
:::success

Ja: 5
Nein: 23
Enthaltung: 8
GO-Antrag abgelehnt
:::

[020] Fabian (TUB):
Konkurrierender ÄA zum ÄA:
Streichung ersetzen durch "unter Nutzung einer geeigneten PKI..."

Antragsstellende: Nehmen an
Antragsstellende des ursprünglichen ÄA ziehen ihren Antrag zurück.

:::success
Der Antrag wurde abgestimmt.
JA: 39
NEIN: 0
ENTHALTUNG: 1
Damit wurde der Antrag angenommen.
:::

### Fortsetzung Bibliotheken und Raumgestaltung

Die Antragsstellenden stellen die Änderung vor.

Alle kontroversen Formulierungen wurden entweder geklärt oder rausgestrichen und verschoben.

[024] Tobias (Bonn):
Zwei Änderungsvorschläge:
* 2.1: Ändern der Reihenfolge von zwei Satzteilen, um eine Steigerung zu erzeugen.
* 3.4: Füge hinter "Lernkulturen" ein: "die wir als erhaltenswert erachten"

Antragsstellende nehmen beide Anträge an.

[181] Christian (Marburg):
Änderungsantrag:
Streiche Punkt 2.3, da er nicht auf alle Bibliotheken zutrifft. Manchmal sind Dinge nicht ausgelagert und man will nicht Leute auf "dumme Ideen" bringen.
Spricht sich implizit für Auslageurngen in Ausnahmefällen aus. Das wäre schlecht. (?)

Antragsstellende:
Lehnen den Antrag ab. Genau wegen der Bedenken wurde der Zusatz (z.B. zur Schaffung von Arbeitsplätzen) eingefügt

[026] Sebastian (Heidelberg):
ÄA: "umgekrempelt" --> "starker Wandel", da umgangssprachlich

Antragsstellende:
Nehmen den ÄA an.

:::success
Abstimmung über ÄA, den Punkt 2.3 zu streichen.
Ja: 6
Nein: 17
Enthaltung: 15
Damit ist der Änderungsantrag abgelehnt.
:::
:::success
Abstimmung über den gesamten Antrag.
Ja: 38
Nein: 0
Enthaltung: 0
Damit ist der Antrag angenommen.
:::

:::info
(14:49) Bonn, Rostock, Augsburg, Halle-Wittenberg verlassen das Plenum.
:::

### Fortsetzung Polizeigesetz

Es gibt drei konkurrierende Anträge.
Ein Grundantrag.
Ein Initiativantrag..
Ein Kompromissantrag.

Abstimmung über Originalantrag, bei Zustimmung entfallen andere Anträge
wird der abgelehnt, Abstimmung über Kompromissantrag.
wird der abgelehnt, Abstimmung über Initiativantrag.

[039] Marius (TUM):
Verfahrensfrage: Warum schauen wir zuerst den Kmpromiss-/Alternativ-Antrag an?

Weil wir wissen wollen, was die Alternative ist.

[107] Richard (Rostock):
Die Rostocker Hauptorga verabschiedet sich und freut sich total auf die nächste ZaPF!

#### Vorstellung Kompromisantrag
Ergebnis des Spontan-AKs.
Zusammenkürzung des Originalantrags und Fokussierung auf hochschulpolitische Themen.

Grundtenor ist, dass die ZaPF sich für demokratische Prozesse an Hochschulen ausspricht. Explizite Ablehnung der nicht-Garantie von studentischen Rechten.

Der Hochschulbezug sollte in diesem Fall klar erkennbar sein.

[074] David (Duisburg):
Kein Kompromiss.
Ist Allgemeinpolitik, Ausspielen von Freiheit vs. Sicherheit.
Ist abzulehnen

[010] Andy (Würzburg):
Es fehlen die konkreten Forderungen. Eigentlich ist es ein Positionspapier. Kein Mehrwert, das Papier zu verschicken.
Vorschlag: Änderung in Positionspapier

[156] Birge (HUB):
Äußert sich gegen Die Aussage von [074], da die FS die Studis vertritt und deshalb für ihre Sicherheit agieren sollen.

Hinweis der Redeleitung: Bitte keine Meldungen mehr zum Thema "Allgemein- vs. Hochschulpolitik"

[052] Rosa (HUB):
Vorschlag:
Als PoPaPi verabschieden und bis zur nächsten ZaPF eine reso zu erarbeiten.

[190] Theo (Wien):
Verwahrt sich gegen die Aussage, dass das nicht die Art sein sollte, wie die ZaPF arbeitet. Der Fakt, dass das Papier in kurzer Zeit erarbeitet wurde, spielt keine Rolle.

[010] Andreas (Würzburg):
Änderungsantrag wurde eingereicht, den Kompromiss- und Initiativantrag zu einem PosPap zu ändern.
Über den ÄA wird nach dem Hauptantrag abgestimmt.

[006] Björn (RWTH):
Frage an Antragsstellende:
Nehmt ihr den ÄA an?

Anmerkung der Redeleitung:
Sie werden sich nach Abarbeitung der Redeliste äußern.

[091] Ruben (Göttingen):
Änderungsantrag zum Kompromiss.
??

[156] Birge (HUB):
Vor der Abstimmung über die Papiere sollen die Antragssteller aller 3 Anträge sich zu den ÄAs äußern.

Frage der Redeleitung an die Antragsstellenden des Original- und Initiativantrags. Frage, ob sie Kompromissantrag befürworten.

Antragsstellende des Initiativantrags:
Hält ihn für den besseren aber ist auch mit dem Kompromiss einverstanden.

Antragsstellende des Originals:
Hätte noch einen ÄA an den Kompromiss, bevor er damit leben könnte.

Antragsstellende des Kompromissantrags:
Unterschiedliche Meinung zu Reso oder PoPaPi, möchte die Entscheidung an das Plenum abgeben.

[074] David (Duisburg):
ÄA an den Originalantrag soll auch an den Kompromissantrag bezüglich des ersten Absatzes gestellt werden.

[086] Sophie (Oldenburg):
Mit dem ÄA von David und Ursprungsantrag vom Kompromiss gibt es Dopplungen. Das sieht in sich irgendwie komisch aus. Besser formulieren!

[044] Robin (Braunschweig):
Verfahrensfrage:
Kann man sich im Verlauf noch äußern, wenn einer der Anträge schon besprochen werden?

Redeleitung: Eigentlich schon.

:::info
(15:19) Karl-Marx-Stadt verlässt das Plenum
(15:21) Dresden verlässt das Plenum
:::

Verfahrensvorschlag der Redeleitung:
Originalantrag inklusive ÄA zum Original wird diskutiert, dann Abstimmung über Original, dann über ÄA, dann über Antrag

Dann das gleiche Prozedere mit dem Kompromissantrag

Und dann das Prozedere mit dem Initiativantrag

Inahltliche Gegenrede von [030] Lena (Göttingen):
Bitte erst über die ÄA und dann über den Antrag generell.

:::success
Abstimmung zum Verfahrensvorschlag der Redeleitung
JA: 4
NEIN: 16
ENTHALTUNG: 18
Damit ist der Verfahrensvorschlag abgelehnt.
:::

[052] Rosa (HUB):
Verfahrensvorschlag:
Erst darüber abstimmen, ob Reso oder Pospap.
Dann wie oben.

Gegenrede Daniela:
Bitte vorgehen wie in GO. Erst weitestgehenden Antrag diskutieren,
dann ÄA dazu diskutieren und abstimmen. Dann diesen Antrag abstimmen.
Dann das selbe Verfahren mit dem weniger weitestgehenden Antrag und so fort.

:::success
Abstimmung über GO-Antrag
Ja: 0
Nein: 30
Enthaltung: 3
Damit ist der GO-Antrag abgelehnt.
:::

Das Verfahren wird nun so fortgesetzt wie in Danielas Gegenrede beschrieben.

[189] Malte (Hamburg):
GO-Antrag:
Verfahrensvorschläge ?????????

Inhaltliche Gegenrede [115] Maik (Bielefeld):
s. Gegenrede von Daniela von vorher.

:::success
Ja: 1
Nein: 28
Enthaltung: 3
Damit ist der GO-Antrag abgelehnt.
:::

R.I.P Paddy

GO-Antrag von [190] (Wien):
Änderung der Redeleitung zu irgendwem
Vorgeschlagene Redeleitung lehnt ab

Inhaltliche Gegenrede von [006] Björn (RWTH):
Es gibt keine bessere Alternative, das ist schwierig gerade.

GO-Antrag wird zurückgezogen.

Wir behandeln nun Änderungsanträge zum Originalantrag von Köln, zu welchem bereits Änderungsanträge gestellt worden.

[074] David (Duisburg):
Der gezeigte Änderungsantrag ist nicht mehr der ursprünglich gestellte. Eigentlich wollte ich den ersten Absatz komplett ersetzen.

[006] Björn (RWTH):

[039] Marius (TUM):
Erläuterung des Verfahrens. Wenn ihr den Originalantrag gerade nicht haben wollt, stimmt jetzt mit nein, dann erst befassen wir uns mit dem Kompromissantrag.

[204] Matthias (Siegen):
Bitte um Konkretisierung per Fußnote, wo und warum genau Unsicherheiten entstehen.

Antwort: Es stehen einzelne konkrete Punkte weiter unten drin.

Änderungsantrag wird zurückgezogen.

[103] Alexander (Duisburg):
Das Polizeigesetz nimmt zu viel Platz im Text ein

[128] Theresa (Würzburg):
ÄA: Die Fußnote spezifizieren

TeXTeam: Das ist nur ein Placeholder und wird ersetzt.

[044] Robin (Braunschweig):
Nennt Auszüge aus den relevanten gesetzen und erklärt, warum diese nicht relevant für die von ihm vertretenen Studis ist. Verweist auf den Kompromissantrag.

:::success
Abstimmung zum ÄA im ersten Absatz:
JA: 19
NEIN: 5
ENTHALTUNG: 6
Damit ist der ÄA angenommen.
:::

:::success
Abstimmung zum ÄA im 2. Absatz
JA: 16
NEIN: 4
ENTHALTUNG: 7
Damit ist der ÄA angenommen.
:::

:::success
Abstimmung zum ÄA Streichung "antifaschistische":
JA: 19
NEIN: 5
ENTHALTUNG: 4
Damit ist der ÄA angenommen.
:::

:::success
Abstimmung zum ÄA im letzten Absatz:
JA: 17
NEIN: 5
ENTHALTUNG: 8
Damit ist der ÄA angenommen
:::

:::success
Abstimmung über den Originalantrag
Ja: 8
NEIN: 18
ENTHALTUNG: 3
Damit ist der Antrag abgelehnt.
:::

:::info
(16:17) TU Braunschweig verlässt die ZaPF.
:::

GO- Antrag von [006] Björn (RWTH):
Änderung der TO auf Vorziehen des Initiativantrags über HSG NRW

Inhaltliche Gegenrede:
Gerade konstruktive Diskussion über Polizeigesetze. Vorzuziehender Antrag ist initiativ

:::success
Abstimmung über GO-Antrag
Ja: 17
Nein: 4
Enthaltung: 9
Damit ist die Tagesordnung geändert.
:::

### Initiativantrag: Offener Brief zum HSG NRW
Die ZaPF soll den offenen Brief zum HSG NRW unterstützen.

Der offene Brief von GEW, SDS etc. spricht sich gegen die derzeitigen Bestrebungen zur Änderung des Hochschulgesetzes in NRW aus.

:::info
(16:24) Regensburg und KIT verlassen das Plenum.
:::

[072] Jonas (Oldenburg):
Befragung an die Fachschaften aus NRW, was sie davon halten.

[121] Hendrik (Bochum):
Bochum hat sich aus Zeitgründen nicht damit befasst.

[006] Björn (RWTH)
Unterstützt den Brief voll und ganz.

[182] Jonas (Münster):
Hat bereits eine Ähnliche Reso intern

[209] Bernhard (Köln):
Stimmt auch zu. Es wird Unis im neuen Gesetz freigestellt, SHKs und die Zivilklausel abzuschaffen

[115] Maik (Bielefeld):
Unterstützt die Forderungen ebenfalls.

:::info
(16:27) Jena verlässt das Plenum.
:::

:::success
Abstimmung zum Antrag:
JA: 22
NEIN: 0
ENTHALTUNG: 4
Damit ist der Antrag angenommen.
:::

### Fortsetzung der Fortsetzung von Polizeigesetz

#### Diskussion über den Kompromissantrag

[002] Lennart (Freiburg):
Gibt zu Bedenken, dass der derzeit abzustimmende Antrag sogar noch stärker ist als der Antrag der eben abgelehnt wurde.

Antragssteller stellen Kompromissantrag vor:
"Mit einem guten Kompromiss ist niemand zufrieden". Hält es aber für einen Schritt in die richtige Richtung, um gemeinsamen Grund zu finden. Der Initiativantrag ist noch schlimmer in Sachen Mehrheitsfindung.
:::info
(16:30) RWTH Aachen verlässt die ZaPF
:::

GO-Antrag von [074] David (Duisburg):
Sofortige Abstimmung, da es kein Kompromiss ist und hinlänglich darüber geredet wurde.

Formale Gegenrede
Inhaltliche Gegenrede [001] Timo (Berlin):
Hält Schluss der Debatte für wenig sinnhaft, hält Schliessung der Rednerliste für besser.

Dieser GO-Antrag benötigt 2/3-Mehrheit
:::success
Abstimmung über GO-Antrag
Ja: 8
Nein: 13
Enthaltung: 6
Damit ist der GO-Antrag abgelehnt.
:::

GO-Antrag zur Schliessung der Redeliste von [001] Timo (Berlin):
Keine Gegenrede, damit angenommen.

[209] Bernhard (Köln):
ÄA PosPap oder Reso
Den gibt es schon.

:::success
Abstimmung über ÄA von einer Resolution zum Positionspapier
Ja: 21
Nein: 2
Enthaltung: 3
Damit ist der Änderungsantrag angenommen.
:::

:::success
Änderungsantrag zum ersten Absatz
JA: 19
NEIN: 5
ENTHALTUNG: 2
Damit ist der Antrag angenommen.
:::

:::success
Änderungsantrag zum zweiten Absatz, Teil 1
JA: 16
NEIN: 3
ENTHALTUNG: 5
Damit ist der Antrag angenommen.
:::

Der so geänderte Antrag wird zurückgezogen, ein gleichlautender Initiativantrag wird durch Köln und HUB gestellt.

:::success
Änderungsantrag zum zweiten Absatz, Teil 2
JA: 13
NEIN: 6
ENTHALTUNG: 8
Damit ist der Antrag abgelehnt.
:::

:::success
Abstimmung über den geänderten Antrag
Ja: 12
Nein: 9
Enthaltung: 4
Damit ist der Antrag abgelehnt.
:::

#### Initiativantrag konkurrierend zum gleichlautenden Antrag

GO-Antrag von Jonas (HUB):
Verlegung auf die nächste ZaPF

Inhaltliche Gegenrede von [018] Lars (Lübeck):
Ausdruck von Weltschmerz

GO-Antrag wird zurückgezogen.

Keine Wortmeldungen.

:::success
Abstimmung über Änderung des Antrags in ein Positionspapier.
Ja: 24
NEIN: 0
ENTHALTUNG: 1
Damit ist der Antrag angenommen.
:::

:::success
Abstimmung über den Antrag
Ja: 9
Nein: 12
ENTHALTUNG: 5
Damit ist der Antrag abgelehnt.
:::

Anmerkung des Protokolls: lol!

:::info
(17:08) Darmstadt verlässt das Plenum.
:::
## 8. Sonstiges
GO-Antrag von Merten (jDPG):
Feststellung der Beschlussfähigkeit

:::success
Die ZaPF ist mit 23 anwesenden Fachschaften beschlussfähig.
:::

Chantal (Würzburg) bedankt sich bei Redeleitung, TeX-Menschen und dem Protokoll.

:::info
(17:10) Das Abschlussplenum der Winter-ZaPF 2019 in Freiburg ist geschlossen.
:::

SoSe20 AK Austausch

2020-05-28T17:01:52Z

Chrisb (ZaPF-Auth): /* Themensammlung */ neue Frage zu Online Feedback

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' Der [[Allgemeines_zum_StAPF|StAPF]] <br \>

Im Austausch-AK können üblicherweise alle Fachschaften Fragen stellen, die an alle oder größere Gruppen gerichtet sind und nur schwer in Einzelgesprächen zu beantworten sind.

Da das Konzept des Austausch-AKs in einer Live-Konferenz nur schwer umsetzbar ist, wollen wir im SoSe 20 stattdessen eine Online-Umfrage für alle Fachschaften ausfsetzen. Ihr könnt eure Fragen bis zum 18.05.20 hier eintragen, die Umfrage wird danach für drei Wochen verfügbar sein und die Ergebnisse werden im Wiki veröffentlicht.

Bitte tragt eure Fragen mit den folgenden Informationen unten ein:
* Die Frage
* Die verantwortliche Person oder Fachschaft
* ggf. nötige Zusatzinformationen

== Themensammlung ==

==== '''Beispielfrage:''' ====
Kommt von: Freddi (Hamburg) über Tobi (Düsseldorf)

Mögt ihr Enten? <br \>
a) so grundsätzlich <br \>
b) auch wenn sie sich mit ihren kalten, nassen Füßen an dich rankuscheln wollen <br \>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe20]]
[[Kategorie:Austausch]]

==== Online Feedback ====
Kommt von: Chrisπ (Heidelberg)

Gibt es dieses Semester eine Evaluation oder anderes Feedback an eurer Uni?
a) digitale Evaluation
b) nichts vorgesehen
c) jeder Prof. fragt in seiner Online-Vorlesung einzeln nach Feedback
d) Fachschaft/Fakultät organisiert etwas Evaluation-Ähnliches

SoSe20

2020-04-24T13:54:56Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Verlinkung zur alten AK Seite

==Allgemeines==

Die [https://ostsee.zapf.in OstseeZaPF in Rostock] musste aufgrund der Corona-Pandemie leider abgesagt werden. Die Regularien vor Ort, aber besonders auch unsere gesellschaftliche Verantwortung als Zusammenkunft aller deutschsprachigen Physik-Fachschaften legten eine Alternative nahe.
Leider kommen wir alle nicht in den Genuss der guten Ostseeluft und eines sorglosen Himmelfahrtwochenendes voller interessanter Diskussionen.

Ein riesiger Dank gebührt der Rostocker und Greifswalder Orga schon jetzt! Sie haben sich in den letzten Wochen und Monaten bereits sehr intensiv mit der Planung beschäftigt und sicher die ein oder andere Nacht mit der ZaPF im Kopf nicht schlafen können.
Wir hoffen sehr, dass diese Anstrengungen nicht umsonst waren und in Zukunft unter einfacheren Bedingungen eine OstseeZaPF stattfinden kann!

Die Orga könnt ihr allerdings weiterhin unter zapf.physik@uni-rostock.de [mailto:zapf.physik@uni-rostock.de] erreichen, wenn ihr in diesem Zusammenhang noch etwas zu klären habt.

==Digital-ZaPF==

StAPF und TOPF sind gerade dabei, ein Konzept für digitalen Austausch im Sommersemester 20 zu entwerfen. Die ersten Informationen hierzu gibt es in Kürze über die ZaPF-Mailingliste und dann auch immer möglichst aktuell auf dieser Seite.

Für die ZaPF im Sommersemester ist eine Umstrukturierung notwendig und wurde in der [[StAPF18:Sitzung07|StAPF-Sitzung vom 26.03.2020]] diskutiert.
Um auch ohne eine festgelegte Konferenz mit Anfangs-und Endplenum einen geregelten Ablauf beizubehalten, ist der StAPF in einer öffentlichen Sitzung zu folgendem Ergebnis gekommen:

=== Anmeldung ===
Durch die außerplanmäßige Form dieser ZaPF, ist eine Reise quer durch die Republik nicht notwendig. Etwaige Kosten für die Unterbringung und die Verpflegung sind demnach auch nicht nötig, die Teilnehmerkosten werden euch auch mit Blick auf die angespannte finanzielle Situation natürlich erlassen.

Trotzdem ist es für die Planung und Durchführung der Digital-ZaPF wichtig, teilnehmende Fachschaftler per Mail kontaktieren zu können und Ergebnisse und aktuelle Geschehnisse an alle kommunizieren zu können. Falls du Interesse hast, dieses Sommersemester direkt über eine separate Mailingliste mit zu diskutieren und diverse Arbeitskreise mitzugestalten, melde dich bitte mit einer Email-Adresse deiner Wahl auf der Mailingliste [mailto:sommer20-teilnehmika@zapf.in Sommer20-Teilnehmika] an. Schreibe dazu einfach eine [mailto:sommer20-teilnehmika-join@zapf.in Mail] und du bist zur Digital-ZaPF angemeldet. Da es organisatorisch nicht notwendig ist, gibt es keine Teilnahmebeschränkung pro Fachschaft.

Wir freuen uns über deinen Beitrag!

===Zeitplan===

;ab jetzt - 18.05.:
: Anmeldung durch Eintragen auf der Mailingliste
: Themensammlung im Wiki
: Vorbereiten der Kommunikationsplattformen durch den TOPF

; 18. Mai - 7. Juni:
: Inhaltlicher Austausch unter den angemeldeten ZaPFika kann uneingeschränkt stattfinden.

; 7. Juni - 21. Juni:
: Die diskutierten Ergebnisse der Arbeitskreise werden an die ZaPFListe übermittelt.
: Das bietet allen ZaPFika die Möglichkeit, eine Rückmeldung zu geben.



=== Arbeitskreise ===
Auch oder besonders in diesem besonderen Sommersemester wird es Themen geben, die zu bereden sind, die eine einheitliches Vorgehen aller Physik-Fachschaften erfordern, oder die einfach mal wieder angepackt werden sollen.

Tragt bitte Arbeitskreise, die ihr organisieren wollt, oder die euch sehr gut vorstellen könnt in [[SoSe20_Themensammlung |dieser Tabelle]] ein. Bereits [https://zapf.wiki/SoSe20_Arbeitskreise eingetragene Arbeitskreise] für die ZaPF in Rostock haben wir nicht übernommen und sollten nochmal auf der neuen Seite eingetragen werden.
Eine Struktur kann bereits als Vorlage übernommen werden. Wie immer ist eine gute, umfassende und strukturierte Protokollierung der Ergebnisse und des Diskussionsverlaufs wichtig.

=== Mithilfe ===
Eine Digital-ZaPF erfordert zwar keine "Engel" vor Ort, aber auch dieses Mal gibt es einiges an Arbeit zu tun.

''In welcher Form können Diskussionen stattfinden? Welche Plattform unterstützt das am besten? Wie installiert man ein neues Tool? Wie werden AK Ergebnisse aufbereitet?''

Das sind nur einige Fragen, die geklärt werden müssen. Deshalb freut sich der StAPF und der TOPF über Mithilfe, sei es zum Mitdiskutieren in öffentlichen Mumble Sitzungen, beim Programmieren und Austesten von Software oder noch einfacher dem Schreiben und Formatieren von Texten. Schreibe gerne eine Mail an den [mailto:stapf@zapf.in StAPF] oder den [mailto:topf@zapf.in TOPF], wenn du bei einer dieser Fragen mit eine Antwort suchen willst.

[[Kategorie:SoSe20]]

SoSe20

2020-04-11T11:27:40Z

Chrisb (ZaPF-Auth): /* Digital-ZaPF */ Anmeldung

==Allgemeines==

Die [https://ostsee.zapf.in OstseeZaPF in Rostock] musste aufgrund der Corona-Pandemie leider abgesagt werden. Die Regularien vor Ort, aber besonders auch unsere gesellschaftliche Verantwortung als Zusammenkunft aller deutschsprachigen Physik-Fachschaften legten eine Alternative nahe.
Leider kommen wir alle nicht in den Genuss der guten Ostseeluft und eines sorglosen Himmelfahrtwochenendes voller interessanter Diskussionen.

Ein riesiger Dank gebührt der Rostocker und Greifswalder Orga schon jetzt! Sie haben sich in den letzten Wochen und Monaten bereits sehr intensiv mit der Planung beschäftigt und sicher die ein oder andere Nacht mit der ZaPF im Kopf nicht schlafen können.
Wir hoffen sehr, dass diese Anstrengungen nicht umsonst waren und in Zukunft unter einfacheren Bedingungen eine OstseeZaPF stattfinden kann!

Die Orga könnt ihr allerdings weiterhin unter zapf.physik@uni-rostock.de [mailto:zapf.physik@uni-rostock.de] erreichen, wenn ihr in diesem Zusammenhang noch etwas zu klären habt.

==Digital-ZaPF==

StAPF und TOPF sind gerade dabei, ein Konzept für digitalen Austausch im Sommersemester 20 zu entwerfen. Die ersten Informationen hierzu gibt es in Kürze über die ZaPF-Mailingliste und dann auch immer möglichst aktuell auf dieser Seite.

Für die ZaPF im Sommersemester ist eine Umstrukturierung notwendig und wurde in der [[StAPF18:Sitzung07|StAPF-Sitzung vom 26.03.2020]] diskutiert.
Um auch ohne eine festgelegte Konferenz mit Anfangs-und Endplenum einen geregelten Ablauf beizubehalten, ist der StAPF in einer öffentlichen Sitzung zu folgendem Ergebnis gekommen:

=== Anmeldung ===
Durch die außerplanmäßige Form dieser ZaPF, ist eine Reise quer durch die Republik nicht notwendig. Etwaige Kosten für die Unterbringung und die Verpflegung sind demnach auch nicht nötig, die Teilnehmerkosten werden euch auch mit Blick auf die angespannte finanzielle Situation natürlich erlassen.

Trotzdem ist es für die Planung und Durchführung der Digital-ZaPF wichtig, teilnehmende Fachschaftler per Mail kontaktieren zu können und Ergebnisse und aktuelle Geschehnisse an alle kommunizieren zu können. Falls du Interesse hast, dieses Sommersemester direkt über eine separate Mailingliste mit zu diskutieren und diverse Arbeitskreise mitzugestalten, melde dich bitte mit einer Email-Adresse deiner Wahl auf der Mailingliste [mailto:sommer20-teilnehmika@zapf.in Sommer20-Teilnehmika] an. Schreibe dazu einfach eine [mailto:sommer20-teilnehmika-join@zapf.in Mail] und du bist zur Digital-ZPF angemeldet.
Wir freuen uns über deinen Beitrag!

===Zeitplan===

;ab jetzt - 18.05.:
: Anmeldung durch Eintragen auf der Mailingliste
: Themensammlung im Wiki
: Vorbereiten der Kommunikationsplattformen durch den TOPF

; 18. Mai - 7. Juni:
: Inhaltlicher Austausch unter den angemeldeten ZaPFika kann uneingeschränkt stattfinden.

; 7. Juni - 21. Juni:
: Die diskutierten Ergebnisse der Arbeitskreise wird an die ZaPFListe übermittelt.
: Das bietet allen ZaPFika die Möglichkeit, eine Rückmeldung zu geben.



=== Arbeitskreise ===
Auch oder besonders in diesem besonderen Sommersemester wird es Themen geben, die zu bereden sind, die eine einheitliches Vorgehen aller Physik-Fachschaften erfordern, oder die einfach mal wieder angepackt werden sollen.

Tragt bitte Arbeitskreise, die ihr organisieren wollt, oder die euch sehr gut vorstellen könnt in [[SoSe20_Themensammlung |dieser Tabelle]] ein.
Eine Struktur kann bereits als Vorlage übernommen werden. Wie immer ist eine gute, umfassende und strukturierte Protokollierung der Ergebnisse und des Diskussionsverlaufs wichtig.

=== Mithilfe ===
Eine Digital-ZaPF erfordert zwar keine "Engel" vor Ort, aber auch dieses Mal gibt es einiges an Arbeit zu tun.

''In welcher Form können Diskussionen stattfinden? Welche Plattform unterstützt das am besten? Wie installiert man ein neues Tool? Wie werden AK Ergebnisse aufbereitet?''

Das sind nur einige Fragen, die geklärt werden müssen. Deshalb freut sich der StAPF und der TOPF über Mithilfe, sei es zum Mitdiskutieren in öffentlichen Mumble Sitzungen, beim Programmieren und Austesten von Software oder noch einfacher dem Schreiben und Formatieren von Texten. Schreibe gerne eine Mail an den [mailto:stapf@zapf.in StAPF] oder den [mailto:topf@zapf.in TOPF], wenn du bei einer dieser Fragen mit eine Antwort suchen willst.

[[Kategorie:SoSe20]]

SoSe20

2020-04-11T11:16:16Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Abschnitt Mithilfe

==Allgemeines==

Die [https://ostsee.zapf.in OstseeZaPF in Rostock] musste aufgrund der Corona-Pandemie leider abgesagt werden. Die Regularien vor Ort, aber besonders auch unsere gesellschaftliche Verantwortung als Zusammenkunft aller deutschsprachigen Physik-Fachschaften legten eine Alternative nahe.
Leider kommen wir alle nicht in den Genuss der guten Ostseeluft und eines sorglosen Himmelfahrtwochenendes voller interessanter Diskussionen.

Ein riesiger Dank gebührt der Rostocker und Greifswalder Orga schon jetzt! Sie haben sich in den letzten Wochen und Monaten bereits sehr intensiv mit der Planung beschäftigt und sicher die ein oder andere Nacht mit der ZaPF im Kopf nicht schlafen können.
Wir hoffen sehr, dass diese Anstrengungen nicht umsonst waren und in Zukunft unter einfacheren Bedingungen eine OstseeZaPF stattfinden kann!

Die Orga könnt ihr allerdings weiterhin unter zapf.physik@uni-rostock.de [mailto:zapf.physik@uni-rostock.de] erreichen, wenn ihr in diesem Zusammenhang noch etwas zu klären habt.

==Digital-ZaPF==

StAPF und TOPF sind gerade dabei, ein Konzept für digitalen Austausch im Sommersemester 20 zu entwerfen. Die ersten Informationen hierzu gibt es in Kürze über die ZaPF-Mailingliste und dann auch immer möglichst aktuell auf dieser Seite.

Für die ZaPF im Sommersemester ist eine Umstrukturierung notwendig und wurde in der [[StAPF18:Sitzung07|StAPF-Sitzung vom 26.03.2020]] diskutiert.
Um auch ohne eine festgelegte Konferenz mit Anfangs-und Endplenum einen geregelten Ablauf beizubehalten, ist der StAPF in einer öffentlichen Sitzung zu folgendem Ergebnis gekommen:

===Zeitplan===

;ab jetzt - 18.05.:
: Anmeldung durch Eintragen auf der Mailingliste
: Themensammlung im Wiki
: Vorbereiten der Kommunikationsplattformen durch den TOPF

; 18. Mai - 7. Juni:
: Inhaltlicher Austausch unter den angemeldeten ZaPFika kann uneingeschränkt stattfinden.

; 7. Juni - 21. Juni:
: Die diskutierten Ergebnisse der Arbeitskreise wird an die ZaPFListe übermittelt.
: Das bietet allen ZaPFika die Möglichkeit, eine Rückmeldung zu geben.



=== Arbeitskreise ===
Auch oder besonders in diesem besonderen Sommersemester wird es Themen geben, die zu bereden sind, die eine einheitliches Vorgehen aller Physik-Fachschaften erfordern, oder die einfach mal wieder angepackt werden sollen.

Tragt bitte Arbeitskreise, die ihr organisieren wollt, oder die euch sehr gut vorstellen könnt in [[SoSe20_Themensammlung |dieser Tabelle]] ein.
Eine Struktur kann bereits als Vorlage übernommen werden. Wie immer ist eine gute, umfassende und strukturierte Protokollierung der Ergebnisse und des Diskussionsverlaufs wichtig.

=== Mithilfe ===
Eine Digital-ZaPF erfordert zwar keine "Engel" vor Ort, aber auch dieses Mal gibt es einiges an Arbeit zu tun.

''In welcher Form können Diskussionen stattfinden? Welche Plattform unterstützt das am besten? Wie installiert man ein neues Tool? Wie werden AK Ergebnisse aufbereitet?''

Das sind nur einige Fragen, die geklärt werden müssen. Deshalb freut sich der StAPF und der TOPF über Mithilfe, sei es zum Mitdiskutieren in öffentlichen Mumble Sitzungen, beim Programmieren und Austesten von Software oder noch einfacher dem Schreiben und Formatieren von Texten. Schreibe gerne eine Mail an den [mailto:stapf@zapf.in StAPF] oder den [mailto:topf@zapf.in TOPF], wenn du bei einer dieser Fragen mit eine Antwort suchen willst.

[[Kategorie:SoSe20]]

SoSe20 Arbeitskreise

2020-04-11T11:07:20Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Neue Kategorie

Auf dieser Seite könnt ihr bis zum 18.05. Themen eintragen, die ihr im Rahmen der Digital-ZaPF 2020 bearbeiten möchtet. Die Spalte "Format" kann gerne auch noch leer gelassen werden, StAPF und TOPF wird rechtzeitig kommunizieren welche technischen Möglichkeiten es für die inhaltliche Arbeit geben wird. Aber wenn ihr schon eine grobe Vorstellung habt, wie ihr arbeiten wollt, tragt sie einfach ein.

==Themensammlung==
{| class="wikitable sortable"
|-
! Thema !! Verantwortliche/r !! Kategorie !! Plattform !! Vorkenntnisse? !! Ziel !! mögl. Zeitraum
|-
| [[SoSe20_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Eine sinnvolle Kategorie aus dem ZaPFWiki bitte hier verlinken || [[Mumble_Voice-Chat|Mumble]], [https://protokolle.zapf.in HackMD] oder so || Braucht man Vorwissen? || Ziele des AKs? || Wann in den drei Wochen wird gearbeitet?
|-
| [[SoSe20_AK_Austausch|Austausch]] || [[Allgemeines_zum_StAPF|StAPF]] || || Online-Umfrage für alle Fachschaften || - || Fragen beantworten, zu denen Input von vielen FSen gewünscht ist || komplette drei Wochen
|}

==Hilfe==
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe20}}

[[Kategorie:SEMxy]]
[[Kategorie:AK-Listen]]

SoSe20

2020-04-11T10:56:30Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Link zu Arbeitskreisen

SoSe20

2020-04-11T10:46:03Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Beschlüsse auskommentiert

SoSe20

2020-04-11T10:41:55Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Zeitplan und Beschlussfassung hinzugefügt, Absagetext angepasst

SoSe20 Arbeitskreise digital

2020-04-10T15:12:12Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Einleitung mit beschlossenem Zeitplan

Für die ZaPF im Sommersemester ist eine Umstrukturierung notwendig und wurde in [[ dieser StAPF-Sitzung]] diskutiert.
Um auch ohne eine festgelegte Konferenz mit Anfangs-und Endplenum einen geregelten Ablauf beizubehalten, ist der StAPF in einer öffentlichen Sitzung zu folgendem Ergebnis gekommen:
;Zeitplan
: 18. Mai - 7. Juni:
:: Inhaltlicher Austausch unter den angemeldeten ZaPFika kann uneingeschränkt stattfinden.

: 7. Juni - 21. Juni:
:: * Die diskutierten Ergebnisse der Arbeitskreise wird an die ZaPFListe übermittelt.
:: * Das bietet allen ZaPFika die Möglichkeit, eine Rückmeldung zu geben.

: ab 21. Juni;
:: * Die gewählten Mitglieder des StAPF beschließen und veröffentlichen gegebenenfalls die Ergebnisse.



==Arbeitskreise==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot || Thema || Verantwortliche/r || Kategorie || Vorkenntnisse? || Ziel des AK || Diskussionsplattform || mögl. Zeitraum || Zeitkritisch?
|-
| AK 1 || [[SoSe20_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Eine sinnvolle Kategorie aus dem ZaPFWiki bitte hier verlinken || Braucht man Vorwissen, wenn ja was? || Ziele des AKs? || [[Mumble_Voice-Chat|Mumble]], [https://protokolle.zapf.in HackMD] oder so || In welchem Zeitraum wird diskutiert? || Ja/Nein
|-


|}





==Hilfe==
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe20}}

[[Kategorie:SoSe20]]
[[Kategorie:AK-Listen]]

SoSe20 Arbeitskreise digital

2020-04-10T14:56:17Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Workshops, Bier-AK, bereits angekündigte AKs auskommentiert

==Arbeitskreise==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot || Thema || Verantwortliche/r || Kategorie || Vorkenntnisse? || Ziel des AK || Diskussionsplattform || mögl. Zeitraum || Zeitkritisch?
|-
| AK 1 || [[SoSe20_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Eine sinnvolle Kategorie aus dem ZaPFWiki bitte hier verlinken || Braucht man Vorwissen, wenn ja was? || Ziele des AKs? || [[Mumble_Voice-Chat|Mumble]], [https://protokolle.zapf.in HackMD] oder so || In welchem Zeitraum wird diskutiert? || Ja/Nein
|-


|}





==Hilfe==
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe20}}

[[Kategorie:SoSe20]]
[[Kategorie:AK-Listen]]

SoSe20 Arbeitskreise digital

2020-04-10T14:50:24Z

Chrisb (ZaPF-Auth): /* Arbeitskreise */ Kategorien und Beispiel angepasst, wie angekündigt

==Arbeitskreise==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot || Thema || Verantwortliche/r || Kategorie || Vorkenntnisse? || Ziel des AK || Diskussionsplattform || mögl. Zeitraum || Zeitkritisch?
|-

| AK 1 || [[SoSe20_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || Eine sinnvolle Kategorie aus dem ZaPFWiki bitte hier verlinken || Braucht man Vorwissen, wenn ja was? || Ziele des AKs? || [[Mumble_Voice-Chat|Mumble]], [https://protokolle.zapf.in HackMD] oder so || Wann kann man sich zum Diskutieren "treffen"? || Ja/Nein
|-
| || || [[SoSe20_AK_Wissenschaftskommunikation_(praktisch)| AK Wissenschaftskommunikation (praktisch)]] || Jeanette (alte Säckin/Göttingen) || [[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Wissenschaftskommunikation]]|| jain, eher nein || Auarbeitung eines Konzepts für studentische WissKomm
|-
| || || [[SoSe20_AK_Kompetenzorietierter_Studiengang|AK Kompetenzorietierter Studiengang]] || Jeanette (Alte Säckin/ Göttingen) || || es gibt da schon etwas von früheren ZaPFen, ist aberscho lange her und muss ich demnächst noch mal suchen || Weg definieren, um einen kompetenzorietierten Studiengang zu bauen und vielleicht erste Schritte zu diesem Konzept
|-
| || || [[SoSe_AK_Flexibles_Studium| AK Flexibles Studium]] || Jeanette (Alte Säckin/ Göttingen) || || nein || Ideen für eine Realisierung eines Teilzeitstudiums/ berufsbegleitendem Stuidum, ein Blick ins europ. Ausland zeigt, dass das auch nach Blogna geht, in Deutschland nur schelcht umgesetzt wird
|-
| || || [[SoSe20_AK_TOPF|AK TOPF/ZaPF-IT]] || TOPF-Deckel || [[:Kategorie:TOPF|TOPF]] || Nein || Vorstellung des TOPFes für Interessierte
|-
| || || [[SoSe20_AK_Vertrauenspersonen_für_Fachschaftsveranstaltungen|AK Vertrauenspersonen für Fachschaftsveranstaltungen D]] || Jakob (alter Sack/Göttingen); vorbehaltlich der Teilnahme ;-) || [[:Kategorie:Vertrauenspersonen|Vertrauenspersonen]], [[:Kategorie:Ethik_und_Soziales|Ethik und Soziales]] || Ja, vorgänger-AKs [[WiSe19_AK_Vertrauenspersonen_für_Fachschaften]] || Weiterarbeiten
|-
| || || [[SoSe20_AK_Wie_entstehen_psychische_Krankheiten?|AK Wie entstehen psychische Krankheiten?]] || [[Benutzer:PhiSchick_(ZaPF-Auth)|Anna (Kiel)]] || [[:Kategorie:Gleichstellung|Gleichstellung]], [[:Kategorie:Psychische Gesundheit|Psychische Gesundheit]] || Nein || Allgemeine Infoveranstaltung
|-
| || || [[SoSe20_AK_Anforderungen_an_psychische_Beratungsstellen|AK Anforderungen an psychologische Beratungsstellen]] || [[Benutzer:PhiSchick_(ZaPF-Auth)|Anna (Kiel)]] || [[:Kategorie:Gleichstellung|Gleichstellung]], [[:Kategorie:Psychische Gesundheit|Psychische Gesundheit]] || Jain, es gibt Hausaufgaben ;) || Ausarbeitung einer Reso
|-
| || || [[SoSe20_AK_Chancengleichheit_für_psychisch_belastete_Studierende| AK Chancengleichheit für psychisch belastete Studierende ]] || [[Benutzer:PhiSchick_(ZaPF-Auth)|Anna (Kiel)]] || [[:Kategorie:Gleichstellung|Gleichstellung]], [[:Kategorie:Psychische Gesundheit|Psychische Gesundheit]] || Jain, es gibt Hausaufgaben ;) || Brainstormen, Suchen nach Fragen für nächste ZaPF
|-
| || || [[SoSe20_AK_Erstiarbeit|AK Erstiarbeit]] || [[Benutzer:HenrySchumacher|Henry (Bonn)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || Schon einmal was mit Erstis gemacht haben. || Anregung, Austausch, Ideen sammeln
|-
| || || [[SoSe20_AK_Generationswechsel|AK Generationswechsel innerhalb der Fachschaften]] || [[Benutzer:Hannah (HUB)|Hannah (HUB/Alumni)]], Manu (Wien) || [[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]], [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] || || Austausch
|}

==Workshops==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r
|-
| AK1 || Beispielhausen || [[SoSe20_WS_Beispiel|WS Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]
|}

==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum !! Thema !! Verantwortliche/r
|-
| BU1 || Beispielhausen || [[SoSe20_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]]
|-
| Donnerstag nach der Schauvorlesung || Was mit Bierbänken || [[SoSe20_BAAK|Bier Austausch AK]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi]]
|-
| || || TIschbEiN (Niedersächsischkon Fachschaftenaustausch) || Das ZaPFikon mit der Tischplatte
|-
|}

==Hilfe==
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe20}}

[[Kategorie:SoSe20]]
[[Kategorie:AK-Listen]]

SoSe20 Arbeitskreise digital

2020-04-10T14:28:38Z

Chrisb (ZaPF-Auth): Init

HowTo StAPF

2019-12-08T10:49:55Z

Chrisb (ZaPF-Auth): /* Homepage (ZaPF e.V.) */

== Aufgaben des StaPF ==
Nach der ZaPF ist vor der ZaPF und bestimmt hat der ein oder andere dafür eine Menge Ideen und Verbesserungsvorschläge. Neben der Auswertung der Evaluation, gibt es auch noch einiges anderes zu tun, bevor das nächste Plenum vor der Tür steht.
Zwischen zwei ZaPFen bleibt die Arbeit nicht liegen, sondern wird vom Ständigen Ausschuss aller Physik-Fachschaften sortiert, diskutiert und erledigt.
Insbesondere zählen zu den Arbeitsfeldern die Nachbereitung der vergangenen ZaPF, etwa die Verarbeitung von gefassten Beschlüssen und Wahlen und auch die thematische Vorbereitung der nächsten Konferenz. Auf folgende Punkte trifft man dabei immer wieder:

=== StaPF @ ZaPF ===
: Im Vordergrund besteht der StaPF aus erfahrenen ZaPFika, die thematisch mitarbeiten und über eine ZaPF hinaus, den Verlauf von Arbeitskreisen im Blick haben. Sie stehen dir vor, während und auch nach jeder Konferenz mit Ratschlägen zur Seite, sind auch besonders über neue Sichtweisen und Diskussionen sehr dankbar.
: Viele Gespräche zu führen, ist vor allem zur Meinungsbildung sehr wichtig. Schließlich ist für Vertretung der ganzen ZaPF eine möglichst umfangreiche Basis von verschiedenen Vorstellungen nötig.

=== Lehramtsstudium ===
: Der Bereich Lehramtsstudium umfasst die Koordination der Themen der Lehramtsstudienganges Physik und der Situation der Lehramtsstudierenden.

=== ZaPF-Wiki ===
: Die Pflege dieses Wikis betrifft die Aktualisierung der Inhalte und die Dokumentation gefasster Beschlüsse. Mit der hilfreichen Mitarbeit der AK-Leiter ist eine möglichst vollständige Verlinkung alter Inhalte mit aktuellen Arbeitskreisen nötig, damit unsere Wiki-Seite übersichtlich bleibt und Inhalte ohne weiteres gefunden und in Korrelation gesetzt werden können.
: Die Dokumentation der Arbeit auf Konferenzen, Klausurtagungen und anderen Sitzungen wird für die inhaltliche Arbeit ordentlich archiviert und entsprechend in die bestehende Struktur eingebunden.

=== Entsendung in den Studentischen Pool ===
: Der StAPF verwaltet die Entsendung und Aktualisierung der Studierenden im [http://www.studentischer-pool.de/ Studentischen Pool]. Die Akkreditierung deutscher und internationaler Studiengänge ist ein wichtiger Grundpfeiler zur Qualitätssicherung von Studiengängen. Studentische Mitglieder für solche Gutachterkommissionen werden im Plenum der ZaPF gewählt und im Anschluss vom StaPF an den [https://www.studentischer-pool.de/studierendeoeffentlichkeit/koordinierungsausschuss-des-studentischen-akkreditierungspools/ KASAP] in einer formlosen Email übermittelt.
: Der StaPF informiert auch über erste Schritte im studentischen Pool und bestätigt die aktiven Mitglieder.

=== Homepage (ZaPF e.V.) ===
: Die [http://www.zapfev.de Website] des [[ZaPF e.V.]] wird inhaltlich vom StAPF verwaltet. Dort sind alle besetzten Posten zu finden, damit externe Interessenten die richtigen Ansprechpartner erreichen. Außerdem werden auf der Internetseite öffentlichkeitswirksame Meldungen und Resolutionen platziert, sowie die [[ZaPF Reader]] aktuell gehalten.
: Besonders die Veröffentlichung von gefassten Ergebnissen ist ein wichtiger Baustein, um andere von den Positionierungen der ZaPF in Kenntnis zu setzen und neue Impulse zu setzen.
: Die bearbeitbare Version ist auf [https://github.com/ZaPF/zapf-ev-website GitHub] zu finden. Dort gibt es für alle Menüpunkte eigene Markdown Dateien, in denen Listen oder Tabellen die Inhalte der letzten Jahre enthalten. Dort wird auch auf die Git Repositories der getexte Resolutionen und ZaPF-Berichte verwiesen.
: Dafür muss die aktuelle Version der benötigten Repositories in den 'master' Branch gepusht werden. Die Verweise auf die externen Repositories sind im Ordner 'static' zu finden. Um sie im lokal geklonten Repository korrekt anzuzeigen, muss im Ordner 'static' der Befehl 'git submodule init' gefolgt von 'git submodule update' eingegeben werden.
: Als letztes wird das Sub-Repository gepullt, damit die aktuelle Version der Resolutionen oder Berichten auch im Repository der Webseite zu finden ist. Diese Änderung muss dann zusammen mit den bereits an den Markdown Dateien gemachten Änderungen geaddet und committed werden.
: Sobald das Git Repository von dir auf den aktuellen Stand gebracht worden ist, sage dem 'TOPF' bescheid, dass die Webseite von ihnen neu gestartet werden soll. Bei Problemen sprich dich direkt mit dem 'TOPF' ab, da werden sie geholfen.

=== STIMME===
: Die vorsitzende Person des StAPF darf sich als STIMME der ZaPF bezeichnen. Diese schreibt den Bericht der ZaPF und beantwortet Anfragen.
: Besonders das Schreiben, Beantworten und Weiterleiten von Mail-Anfragen zählt zu deren Aufgaben. Besonders Resolutionen sollen von einer Ansprechperson verschickt werden und die darauf eintreffenden Antworten nicht untergehen. Die Antworten werden allerdings immer von dem gesamten StAPF diskutiert.

=== Kontakt zu Fachschaften und anderen BuFaTas ===
: Diese Aufgabe beinhaltet die Betreuung der [[Zapf-list | ZaPF-Mailing-Liste]], die Aktualisierung der Liste der Anschriften aller Physik-Fachschaften und die Koordination mit anderen Bundes-Fachschaftentagungen.
: Für das Verschicken von Einladungen und Positionspapieren ist eine aktualisierte Liste nötig.

== Erfahrungen des 16. StAPFs ==

=== Vor einer ZaPF ===
* Präsentation Bericht StAPF, TOPF, KommGremm, ZaPF e.V. für das Anfangsplenum
* mit ORGA sprechen/absprechen und evtl. Hilfestellung geben
* IT klären mit ORGA und/oder TOPF (Emailadressen einrichten für Resos, V-Personen)

=== Auf der ZaPF ===
* In den Plenen berichten
* gegebenenfalls Menschen für Gremienplätze ansprechen
* gegebenenfalls Menschen für Vergabe zukünftiger ZaPFen ansprechen
* Resos zur Einreichfrist nicht nur an die Orga, sondern auch an den StAPF schicken lassen
* Änderungsanträge im Plenum mitschreiben und direkt in die .tex Datei einfügen
* nach den Wahlen treffen sich alle neuen StAPFika und lassen sich auf die StAPF Mailingliste setzen
* schonmal auf einen Termin für die Klausurtagung verständigen und für die konstituierende Sitzung
* Sprecher*in wählen?

=== Nach der ZaPF ===
* sich konstituieren
* Resos redaktionell finalisieren und abschicken
* Arbeitsaufträge an den StAPF ausführen

=== Adminstrative/ Generelle Aufgaben ===
* Newsletter (immer wenn was passiert, mind. alle zwei bis drei Monate)
* Wiki-Pflege:
** Reso-Seite: [[Sammlung_aller_Resolutionen_und_Positionspapiere]]
** StAPF-Protokollsammlung auf [[StAPF#Bisherige_Sitzungen]]
** StAPF Sitzungsankündigung auf der Hauptseite und auf [[StAPF#Nächste_Sitzung]]
** Sidebar anpassen auf [[MediaWiki:Sidebar]]
** Generelle Infos zum Wiki auf [[HowTo_ZaPF-Wiki]]
* Überblick über in den Pool entsandte Teilnehmika(*** Link im Pad 203 ***)
* MeTaFa besuchen
* Maillisten moderieren [https://lists.zapf.in]
* Mails mit Anfragen an ZaPF/StAPF beantworten/bearbeiten, gegebenenfalls in einer Sitzung abstimmen

=== Selbstorganisation ===
==== Sitzungen ====
* Ausreichend vorher einladen (1 Woche)
* Protokoll schreiben (Vorlage: [http://stapf.pad.spline.de/123])
==== ToDos für neue StAPFika ====
* Padzugang [http://stapf.pad.spline.de]
* Wikizugang
* auf Mailingliste setzen (+ Mailman Zugang zum moderieren)
* Git-Einführung + Zugang? -> auf ZaPF? [https://github.com/ZaPF]
* Zugang zum Beschluss-Tool [https://auth.zapf.in]
* Ggf. studienführer Acc zum Verhalten der nichtinhaltlichen Seiten [https://studienführer-physik.de]
* Nummern austauschen

[[Kategorie:HowTo]]
[[Kategorie:StAPF]]

HowTo StAPF

2019-12-08T10:49:24Z

Chrisb (ZaPF-Auth): /* Homepage (ZaPF e.V.) */ Ausführungen zur Aktualisierung der Webseite

== Aufgaben des StaPF ==
Nach der ZaPF ist vor der ZaPF und bestimmt hat der ein oder andere dafür eine Menge Ideen und Verbesserungsvorschläge. Neben der Auswertung der Evaluation, gibt es auch noch einiges anderes zu tun, bevor das nächste Plenum vor der Tür steht.
Zwischen zwei ZaPFen bleibt die Arbeit nicht liegen, sondern wird vom Ständigen Ausschuss aller Physik-Fachschaften sortiert, diskutiert und erledigt.
Insbesondere zählen zu den Arbeitsfeldern die Nachbereitung der vergangenen ZaPF, etwa die Verarbeitung von gefassten Beschlüssen und Wahlen und auch die thematische Vorbereitung der nächsten Konferenz. Auf folgende Punkte trifft man dabei immer wieder:

=== StaPF @ ZaPF ===
: Im Vordergrund besteht der StaPF aus erfahrenen ZaPFika, die thematisch mitarbeiten und über eine ZaPF hinaus, den Verlauf von Arbeitskreisen im Blick haben. Sie stehen dir vor, während und auch nach jeder Konferenz mit Ratschlägen zur Seite, sind auch besonders über neue Sichtweisen und Diskussionen sehr dankbar.
: Viele Gespräche zu führen, ist vor allem zur Meinungsbildung sehr wichtig. Schließlich ist für Vertretung der ganzen ZaPF eine möglichst umfangreiche Basis von verschiedenen Vorstellungen nötig.

=== Lehramtsstudium ===
: Der Bereich Lehramtsstudium umfasst die Koordination der Themen der Lehramtsstudienganges Physik und der Situation der Lehramtsstudierenden.

=== ZaPF-Wiki ===
: Die Pflege dieses Wikis betrifft die Aktualisierung der Inhalte und die Dokumentation gefasster Beschlüsse. Mit der hilfreichen Mitarbeit der AK-Leiter ist eine möglichst vollständige Verlinkung alter Inhalte mit aktuellen Arbeitskreisen nötig, damit unsere Wiki-Seite übersichtlich bleibt und Inhalte ohne weiteres gefunden und in Korrelation gesetzt werden können.
: Die Dokumentation der Arbeit auf Konferenzen, Klausurtagungen und anderen Sitzungen wird für die inhaltliche Arbeit ordentlich archiviert und entsprechend in die bestehende Struktur eingebunden.

=== Entsendung in den Studentischen Pool ===
: Der StAPF verwaltet die Entsendung und Aktualisierung der Studierenden im [http://www.studentischer-pool.de/ Studentischen Pool]. Die Akkreditierung deutscher und internationaler Studiengänge ist ein wichtiger Grundpfeiler zur Qualitätssicherung von Studiengängen. Studentische Mitglieder für solche Gutachterkommissionen werden im Plenum der ZaPF gewählt und im Anschluss vom StaPF an den [https://www.studentischer-pool.de/studierendeoeffentlichkeit/koordinierungsausschuss-des-studentischen-akkreditierungspools/ KASAP] in einer formlosen Email übermittelt.
: Der StaPF informiert auch über erste Schritte im studentischen Pool und bestätigt die aktiven Mitglieder.

=== Homepage (ZaPF e.V.) ===
: Die [http://www.zapfev.de Website] des [[ZaPF e.V.]] wird inhaltlich vom StAPF verwaltet. Dort sind alle besetzten Posten zu finden, damit externe Interessenten die richtigen Ansprechpartner erreichen. Außerdem werden auf der Internetseite öffentlichkeitswirksame Meldungen und Resolutionen platziert, sowie die [[ZaPF Reader]] aktuell gehalten.
: Besonders die Veröffentlichung von gefassten Ergebnissen ist ein wichtiger Baustein, um andere von den Positionierungen der ZaPF in Kenntnis zu setzen und neue Impulse zu setzen.
: Die bearbeitbare Version ist auf [https://github.com/ZaPF/zapf-ev-website GitHub] zu finden. Dort gibt es für alle Menüpunkte eigene Markdown Dateien, in denen Listen oder Tabellen die Inhalte der letzten Jahre enthalten. Dort wird auch auf die Git Repositories der getexte Resolutionen und ZaPF-Berichte verwiesen.
Dafür muss die aktuelle Version der benötigten Repositories in den 'master' Branch gepusht werden. Die Verweise auf die externen Repositories sind im Ordner 'static' zu finden. Um sie im lokal geklonten Repository korrekt anzuzeigen, muss im Ordner 'static' der Befehl 'git submodule init' gefolgt von 'git submodule update' eingegeben werden.
Als letztes wird das Sub-Repository gepullt, damit die aktuelle Version der Resolutionen oder Berichten auch im Repositorz der Webseite zu finden ist. Diese Änderung muss dann zusammen mit den bereits an den Markdown Dateien gemachten Änderungen geaddet und committed werden.
: Sobald das Git Repository von dir auf den aktuellen Stand gebracht worden ist, sage dem 'TOPF' bescheid, dass die Webseite von ihnen neu gestartet werden soll. Bei Problemen sprich dich direkt mit dem 'TOPF' ab, da werden sie geholfen.

=== STIMME===
: Die vorsitzende Person des StAPF darf sich als STIMME der ZaPF bezeichnen. Diese schreibt den Bericht der ZaPF und beantwortet Anfragen.
: Besonders das Schreiben, Beantworten und Weiterleiten von Mail-Anfragen zählt zu deren Aufgaben. Besonders Resolutionen sollen von einer Ansprechperson verschickt werden und die darauf eintreffenden Antworten nicht untergehen. Die Antworten werden allerdings immer von dem gesamten StAPF diskutiert.

=== Kontakt zu Fachschaften und anderen BuFaTas ===
: Diese Aufgabe beinhaltet die Betreuung der [[Zapf-list | ZaPF-Mailing-Liste]], die Aktualisierung der Liste der Anschriften aller Physik-Fachschaften und die Koordination mit anderen Bundes-Fachschaftentagungen.
: Für das Verschicken von Einladungen und Positionspapieren ist eine aktualisierte Liste nötig.

== Erfahrungen des 16. StAPFs ==

=== Vor einer ZaPF ===
* Präsentation Bericht StAPF, TOPF, KommGremm, ZaPF e.V. für das Anfangsplenum
* mit ORGA sprechen/absprechen und evtl. Hilfestellung geben
* IT klären mit ORGA und/oder TOPF (Emailadressen einrichten für Resos, V-Personen)

=== Auf der ZaPF ===
* In den Plenen berichten
* gegebenenfalls Menschen für Gremienplätze ansprechen
* gegebenenfalls Menschen für Vergabe zukünftiger ZaPFen ansprechen
* Resos zur Einreichfrist nicht nur an die Orga, sondern auch an den StAPF schicken lassen
* Änderungsanträge im Plenum mitschreiben und direkt in die .tex Datei einfügen
* nach den Wahlen treffen sich alle neuen StAPFika und lassen sich auf die StAPF Mailingliste setzen
* schonmal auf einen Termin für die Klausurtagung verständigen und für die konstituierende Sitzung
* Sprecher*in wählen?

=== Nach der ZaPF ===
* sich konstituieren
* Resos redaktionell finalisieren und abschicken
* Arbeitsaufträge an den StAPF ausführen

=== Adminstrative/ Generelle Aufgaben ===
* Newsletter (immer wenn was passiert, mind. alle zwei bis drei Monate)
* Wiki-Pflege:
** Reso-Seite: [[Sammlung_aller_Resolutionen_und_Positionspapiere]]
** StAPF-Protokollsammlung auf [[StAPF#Bisherige_Sitzungen]]
** StAPF Sitzungsankündigung auf der Hauptseite und auf [[StAPF#Nächste_Sitzung]]
** Sidebar anpassen auf [[MediaWiki:Sidebar]]
** Generelle Infos zum Wiki auf [[HowTo_ZaPF-Wiki]]
* Überblick über in den Pool entsandte Teilnehmika(*** Link im Pad 203 ***)
* MeTaFa besuchen
* Maillisten moderieren [https://lists.zapf.in]
* Mails mit Anfragen an ZaPF/StAPF beantworten/bearbeiten, gegebenenfalls in einer Sitzung abstimmen

=== Selbstorganisation ===
==== Sitzungen ====
* Ausreichend vorher einladen (1 Woche)
* Protokoll schreiben (Vorlage: [http://stapf.pad.spline.de/123])
==== ToDos für neue StAPFika ====
* Padzugang [http://stapf.pad.spline.de]
* Wikizugang
* auf Mailingliste setzen (+ Mailman Zugang zum moderieren)
* Git-Einführung + Zugang? -> auf ZaPF? [https://github.com/ZaPF]
* Zugang zum Beschluss-Tool [https://auth.zapf.in]
* Ggf. studienführer Acc zum Verhalten der nichtinhaltlichen Seiten [https://studienführer-physik.de]
* Nummern austauschen

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[[Kategorie:StAPF]]