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SoSe26 AK Refrendariatswochenende

2026-05-18T11:32:36Z

Brasilikum42 (ZaPF-Login): ergänzung des factsheets

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' [[Benutzer:Brasilikum42_(ZaPF-Login)|Johanna (Göttingen)]] 

'''Einleitung und Ziel des AK''' Vertretungen von Lehramtsstudis informieren sich über den Übergang vom Studium ins Referendariat der Lehramtsstudierendenvertretung in Göttingen und können Rückfragen dazu stellen oder auch schon eigene Überlegungen anstellen. Dazu kommt eine externe Referentin, die das Referendariatswochenende für Lehramtsstudis in Göttingen organisiert.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' Nein.

'''Wer ist die Zielgruppe?''' ''Alle Vertretungen von Lehramtsstudis, die sich dafür interessieren, wie sie den Übergang von Studium zu Referendariat mit mehr Informationen für die Studis schmücken können, sodass Lehramtsstudis informierter und mit weniger Sorgen ins Ref starten.''

'''Wie läuft der AK ab?''' ''Kurzer Input der Referentin, dann Rückfragen klären und eigene Überlegungen anstellen. Darf aber in Absprache vor Ort auch anders gestaltet werden.''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' ''Eine Person, die Protokoll führt wäre super toll und hilfreich :) Vielleicht ist es auch gut, sich vorher mit Lehramtsstudis der eigenen Fachschaft/Uni zu vernetzen, um zu wissen, wie der Übergang zwischen Uni und Referendariat da so läuft und evtl. passende Rückfragen stellen zu können und neue Ideen mitzubringen.''

'''Materialien und weitere Informationen''' Hier geht es zur Website des Referendariatswochenendes der Lehramtsstudierendenvertretung in Göttingen: https://lsv-goe.de/ref-we/ 

= {{PAGENAME}} =
== Protokoll ==
'''Protokoll''' vom 15.05.2026 

'''Beginn''' 13:38 Uhr 
'''Ende''' 15:05 Uhr 
'''Redeleitung''' 
   Wiebke (Gast,Göttingen) 
'''Protokoll''' Elias (Regensburg,StAPF) 
'''Anwesende Fachschaften''' 





- FU Berlin, 




















- Universität Duisburg-Essen (Lehramt),
- Universität Duisburg-Essen (PuES),








































- Universität Mainz 













- Universität Regensburg, 


















- jDPG 



- Universidad Saccos Veteres, 

* Auf der Letzten ZaPF wurde sich über Ref geredet und es ergab sich, dass viele nicht viel über das Referendariat auskennen.
* In Göttingen gibt es das Ref Wochenende, dass über das Ref informiert.
=== Wiebke stellt das Wochenende vor ===
==== Ablauf ====
* Masterstudis fahren für ein Wochenende weg
* Es gibt Vorträge die auf das Ref vorbereiten, Workshops, Vernetzung
==== Wer ist die Orga ====
* Das Referendariatswochenende wird von zwei Studentischen Hilfskräften organisiert mit fünf Wochenstunden
* Wird hauptsächlich über Mittel der Qualitätssicherung finanziert und es gibt einen Eigenbetrag der Teilnehmika
* Angeknüpft an Fachschaft Lehramt
==== Unterkunft ====
* Jugendherberge in der nähe
* Termin sehr rechtzeitig reservieren
==== Erstliche Inhaltliche Planung ====
* Vorträge, Workshops, Podiumsdiskussionen und einladung von Referendariats Personen
* Die Workshops sollen Praxisnah sine und austausch ermöglichen: z.b. anti Mobbing, Schlau(Queer in der Schule)
* Einladen von Gästen z.b. Person ehemals im Kultusministerium, Gewerkschaft(Hat über Versicherungen gesprochen)
* Podiumsdiskussion mit den Refis
** Erzählen was sie für Schulart machen, wo sie im Ref stehen
** Anschließend offene Fragen
==== Teamabstimmung und Arbeitsweisen====
* regelmäßige Absprache und aktuelle stände Klären
* gegenseitig Unterstützen und den Rückenfreihalten
* Zeitaufwand wird oft unterschätzt
* Die Organisation war in einem zweier Team und vor Ort war mein sechs Personen für die Organisation
#### Werbung und Öffentlichkeitsarbeit
* Parallel zur Inhaltlichen Planung mit Werbung beginnen
* Gute Kanäle
** Social Media
** Plakate
** Campus Radio
** E-Mail
** Flyer
** Persönluche Gespräche
* je fürher desto besser
* Info Abend organisieren, besonders wenn es noch nicht so bekannt ist
==== Anmeldung ====
* Wie soll die Anmeldung Ablaufen? z.b. Digital und Präsenz
* feste Zeite und Orte früh kommunizieren
* Wie lang soll die Anmeldung offen sein?
* Anmeldeformular mit wichtigen Infos
* Anmeldegebühr (hier waren es ca. 50€)
* Wartenlistensystem und Rückerstattungen (Vorteil wenn Personen Abspringen rücken Personen nach -> kein/wenig Geld verlust)
* Studis nach Allergien & Kontaktdaten (falls wer verloren gehen sollte) fragen
==== Finanzen Plan ====
* sollte von Anfang an überlegt werden und früh mit planen
* Personen wollen in der Regel Honorar und brauchen Kostenübernahme für Verpflegung, Anreise und Übernachtung (Nur wenige haben das Übernachtungen angenommen)
* Welche Finanzquellen gibt es(SQL-Mittel,AStA,Fachschaft, Patner(Fit4Ref)
* Ziel: Geringstmögliche finanzelle Belastung für die Studis
* Ausweichquellen, falls Posten teuer ausfallen als geplant
* feste Ansprechperson an der Uni in Bezug auf SQL-Mittel
==== Abstimmung mit der Unterkunft ====
* Nähere Details mit der Unterkunft absprechen: Zimmerverteilung, Verpflegung und Räumlichkeiten
* Allergien und weitere wichtigen Angaben für den Bedarf der Studis
* mit den Gästika anbklären, welche Raumgröße und Technik benötigt wird
* Sonderreglungen: In Göttingen dürfen sie oft früher in die Zimmer, aber nimmt es nicht als selbstverständlich
* Empfehlung gute Beziehung zur Unterkunft waren
==== Unterkunft, Anreise und Gäst*innen ====
* Studis und Gäst*innen begrüßen
* telefonische Gespräche können Missverständnisse verhindern
* gemeinsame Anreis mit Bussen (Listen: Wer Reist mit Bus, Wer reist eigenständig an?)
* Fahrtkostenerstatung für Gästika
* Auto für den Transport von Getränken usw.
==== Ablauf, Zimmerverteilung und Kommunikation====
* Zimmerverteilung rechtzeitig bearbeiten
* zB. über Campusmanagementsystem falls möglich
* die Zimmerverteilung war für Studis zum Selbsteintragen in ein gemeinsamen Dokument
* Ablaufplan frühzeitig zusammenstellen
* Infos erst veröfentlichen, wenn alles abgeklärt (Sorge für eine leichte Informationsweitergabe. z.b. gemeinsame Gruppe)
* Klare Strukturierte Ansage: Treffpunkte, Check-in/Chekout, wichtige Zeiten
** Nutzt es wenn alle personen Anwesend sind
** Erwähnt Themen lieber Mehrmals
* Notfallpläne für Ausfälle(Spontane Vorträge, Spiele)
* Listen für den Überblick!!!!
==== Verpflegung und Getränke ====
* Getränke und Snacks einkaufen
* Breite Auswahl: Vegan, Glutenfrei, Zero(Diabetis)
* Abfrage welche Vorlieben es gibt
* Allergien und Ernährungsbedürfnisse
* Korkgeld bei der Unterkunft(Geld wenn man selbst Essen oder Trinken mitnimmt)
** Abwägung ob Vorort oder Mitnahme Günstiger ist
==== Technik und Freizeitprogramm ====
* Technische Ausstattung: Mikros, Beamer, Laptops, HDMI Kabel, Musikbox
* Freizeitprogramm: Gesellschaftspiele, Gitarre, Outdoorspiele(Wikingerschah, Sike Ball), Lagerfeuer, Karaoke, Filmabend
* Kennlernspiele und Gemeinschaftliche Aktivität
==== Evaluation und Absicherung ====
* Evaluation für Feedback und Informationsicherung für kommende Jahre
* schriftlich oder digital
* Umgang mit Fotos, Rechte am eigenen Bild
** Praktisch für Werbung, Präsentationen
** Auch die Gästika
* Code of Conduct, Awarenesssystem, wer ist ansprechbar, gibt es eine Nummer bei der man sich melden kann
** Den auch Durchsprechen mit den Teilnehmika
** Poster mit wichtigen Infos vorort

==== Gute Reihnfolge der Planung ====
* Ort, Zeitraum und Grundstruktur festlegen
* Konzept und die Formate bestimmen
* Gästika, Workschops und Vorträge anfragen und parallel Werbung machen
* Finanzierung und Anmeldung
* Zimmerverteilung und Ablaufplan

=== Fragen: ===
* Leon FU Berlin: GEW macht in Berlin ein Samstag mit mehreren Seminaren zum Lehramt. Habt ihr euch mit der GEW befasst, ob die soetwas sponorts
** Nein wusst sie nicht
* Zoe Uni Essen: Wie sucht man sich seine Teampartnerin aus
** die Partnerin wurde erst gewählt und sie hat sich dann in einem Bewerbungsgespräch ihre zweite Kanidatin wählen können
* Zoe Uni Essen: wie groß war euer Budget?
** die SQL-Mittel waren ~17tausend Euro und es kam noch etwas von der Fachschaft Lehramt dazu.
** Die SQL Mittel bezahlen die Unterkuft(In der Regel am teuersten), Anreise, Honorare, die Angestellten und Werbung. Essen wird von diesen Mittel nicht übernommen
** Teilnahme Gebühren sind für das Essen
** Wenn am Schluss noch Schulden übrig bleibt, wird das für von der Fachschaft übernommen
* Teilnehmenden?
** 6 angestelleten, 60 Teilnehmer, Gästika 13 (vier davon Refis)
* Zoe Essen: Wie lange ging pro Tag ungefähr das Programm?
** Freitags: 13-18 Uhr, mit einer Stunde Pause
** Abends dann Soziales Programm: Lagerfeuer, Vollyball, Wikinga schach etc.
** Samstag: 2 Workshop runden 9:30-11:30, Mittag, Zweite WOrkshoprunde, Nachmittag bis Abend Podiumsdiskussion mit Refis. Abends wieder Soziales Programm
* Leon FU Berlin: Wie war der Hiwi Job bezahlt?
** Unsicher aber Hiwi Job mit Bachelor
* Theo Essen: Ist die Hiwi-Stelle fair bezahlt gewesen?
** Werbung und Ursprungsorganisation ging sehr schnell, aber Anmeldungsphase hat sich gezogen
** Optimaler Zeitraum ist für kurz vorm Semesterstart
** Meiste Arbeitsbelastung ist am Anfang und kurz vor und am Wochenende selbst

* Welche Persoenen kann man finden:
** Bsp. Kontakt zum Kultusministerium z.b. mit honorar
** Studienseminar
** Alumni
** Lehrkräfte verbände
** Gewerkschäft
** man kann auch verbände auch nach Geld fragen oder kostenlose Sprechika (im Gegenzug muss man evt Werbung für die machen)
** für Workshop: Ehrenamtliche Vereine (Schlau, Zeichen gegen Mobbing)
* Am Ende weiß man nie was für Personen kommen zum Sprechen
==== Gibt es an anderen Uni etwas ähnliches ====
* Essen: Haben nach der Letzen ZaPF etwas kleines organisiert, mit Gesprächen
** Empfehlen Einladung von Personen aus dem Studienseminar und z.b. Altfachschaftlika im Ref
* Regensburg: Es scheitert häufig an der Werbung
* Generell vernetzung sinnvoll, da Ref jede Form von Lehramt betrifft

==== Wie kann man dieses System auf eigene Bedürfnisse anpassen ====
* Z.b. nur einen Tag
* oder ähnliches wie eine Orientierungsfach
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_Refrendariatswochenende

== Factsheet: Planung des Referendariatswochenendes ==

==== 1. Grundlegende Rahmenbedingungen ====
- Das Referendariatswochenende findet in der Regel in der Jugendherberge

Helmershausen statt.

- Der Ort liegt ungefähr eine Stunde Autofahrt von Göttingen entfernt. Die Anreise ist

damit gut machbar und nicht zu weit.

- Das Wochenende ist normalerweise für den April vorgesehen. Ideal ist ein Termin vor

Beginn der Vorlesungszeit. Wenn das nicht gelingt, sollte der Termin trotzdem früh

genug festgelegt werden.

- Vor Ort sollte direkt nach dem nächsten verfügbaren Termin für das Folgejahr gefragt

werden. Eine frühzeitige Reservierung für das nächste Jahr ist sinnvoll.

==== 2. Erste inhaltliche Planung ====
- Zu Beginn sollte geklärt werden, welches Konzept das Wochenende überhaupt haben

soll.

- Falls Materialien aus den Vorjahren vorhanden sind, sollten diese zuerst gesichtet

werden.

- Wenn keine Vorlagen vorhanden sind, muss das Programm neu aufgebaut werden.

- Anschließend sollte entschieden werden, welche Formate angeboten werden.

- Mögliche Formate sind Vorträge, Workshops, Podiumsdiskussionen oder offene Frage-

Antwort-Runden.

- Dabei sollte früh überlegt werden, welche Zielgruppe erreicht werden soll.

- Die Auswahl der Inhalte sollte zu den Bedürfnissen der Studierenden passen.

==== 3. Gäst:innen und Programmpersonen anfragen ====
- Frühzeitig sollte festgelegt werden, wen man einladen möchte.

- Für Vorträge kommen zum Beispiel Personen aus dem Kultusministerium, vom

Studienseminar oder aus der Gewerkschaft infrage.

- Gewerkschaftliche Beiträge können etwa Themen wie Versicherungen, private und

gesetzliche Absicherung oder Verbeamtung behandeln.- Referendar*innen in verschiedenen Ausbildungsphasen können aus ihrem Alltag

berichten. Eine offene Podiumsdiskussion oder ein Question-Answer-Format ist dafür

gut geeignet.

- Für Workshops sollte ebenfalls früh überlegt werden, welche Themen sinnvoll sind.

Dabei kann man sich an bestehenden Formaten orientieren oder bewusst neue

Schwerpunkte setzen.

- Die Anfragen sollten früh beginnen, weil nicht alle Personen Zeit haben werden. Mit

Absagen oder fehlender Rückmeldung sollte immer gerechnet werden.

==== 4. Teamabstimmung und Arbeitsweise ====
- Wenn mehrere Personen planen, sind regelmäßige Absprachen notwendig. Feste

Treffen helfen, den aktuellen Stand zu klären.

- Bei den Treffen sollte immer besprochen werden, was schon erledigt ist. Ebenso wichtig

ist die Frage, was noch fehlt und was später relevant wird.

- Eine klare Aufgabenverteilung verhindert, dass Informationen verloren gehen.

- Im Team sollte man sich gegenseitig unterstützen und den Rücken freihalten.

- Das ist besonders wichtig, weil alle Beteiligten meist auch Studium, Nebenjobs und

Privatleben unterbringen müssen.

- Der Zeitaufwand wird am Anfang oft unterschätzt. Je näher das Wochenende rückt,

desto stressiger und intensiver wird die Planung.

==== 5. Werbung und Öffentlichkeitsarbeit ====
- Parallel zur inhaltlichen Planung sollte früh mit der Werbung begonnen werden.

- Gute Kanäle sind Instagram, E-Mail, Plakate und persönliche Ansprache.

Mundpropaganda ist besonders wirksam.

- Werbung sollte so früh wie möglich starten.

- Die Informationen sollten an möglichst vielen relevanten Orten verbreitet werden.

Wiederholte Sichtbarkeit erhöht die Chance, dass sich Studierende anmelden.

- Falls sinnvoll, kann zusätzlich ein Infoabend organisiert werden. Ein Infoabend kann das

Format vorstellen und Unsicherheiten abbauen. Er eignet sich besonders gut, wenn das

Event noch nicht überall bekannt ist. Dabei kann man auch Snacks, Getränke und eine

lockere Atmosphäre einplanen.

==== 6. Anmeldung und Teilnehmendenmanagement ====
- Früh sollte festgelegt werden, wie die Anmeldung ablaufen soll.

- Möglich sind digitale Anmeldungen, E-Mail-Anmeldungen oder Präsenztermine.

- Wenn Präsenzanmeldungen genutzt werden, sollten feste Zeiten und Orte früh

kommuniziert werden.

- Das Anmeldeformular sollte alle wichtigen Informationen enthalten. Dazu gehören

Kontaktdaten und Angaben, die für die Jugendherberge relevant sind. Auch Hinweise zu

Allergien und besonderen Bedürfnissen sollten abgefragt werden.

- Die Anmeldegebühr sollte klar geregelt sein.

- Es sollte früh entschieden werden, ob und wann Geld eingesammelt wird.

- Wenn viele Anmeldungen erwartet werden, kann eine Warteliste sinnvoll sein. Gerade

bei kurzfristigen Absagen hilft eine Warteliste, schnell nachzubesetzen.

- Es sollte auch geklärt werden, ob Rückerstattungen möglich sind. Diese Frage ist

wichtig, falls Teilnehmende nach der Anmeldung doch abspringen.

- Da Anmeldungen oft spät eingehen, sollte der Zeitraum flexibel genug sein.

==== 7. Finanzplanung und Fördermittel ====
- Am Anfang sollte ein grober Kostenplan erstellt werden.

- Vorhandene Kostenpläne aus früheren Jahren können als Orientierung dienen.

- Wenn das Wochenende neu aufgebaut wird, müssen Kosten systematisch erfasst

werden.

- Es sollte früh geklärt werden, welche Finanzierungsquellen es gibt. Mögliche Quellen

sind Universität, SQL-Mittel, AStA und Fachschaft.

- Ziel sollte sein, die finanzielle Belastung für Studierende möglichst gering zu halten.

Gleichzeitig sollte die Fachschaft nicht alles alleine tragen müssen.

- Eine Tabelle mit Ausgaben und möglichen Geldquellen ist sehr hilfreich.

- Auch mögliche Ausweichquellen sollten direkt mitgedacht werden. Falls ein Posten

teurer wird als erwartet, muss klar sein, wer einspringen kann.

- Eine feste Ansprechperson an der Universität ist sehr hilfreich.

- Finanzielle Entscheidungen sollten nicht erst kurz vor dem Wochenende getroffen

werden.

- Wenn Referierende schon am Abend vorher anreisen, sollten Übernachtungen

eingeplant werden.- Auch die Anreise (Fahrtkostenerstattung) der Gäst:innen sollte gut organisiert sein. Bei

übernachtenden Gäst:innen muss früh geklärt werden, ob und wie die Kosten

übernommen werden.

- Dafür braucht es einen realistischen Finanzplan.

- Zusätzlich sollte geklärt werden, welches Honorar möglich ist. Hier ist die verfügbare

Finanzierung der entscheidende Rahmen.

==== 8. Abstimmung mit der Jugendherberge ====
- Sobald Vorträge und Workshops feststehen, sollten die Details mit der Jugendherberge

geklärt werden. Dazu gehören Zimmerverteilung, Verpflegung und räumliche Abläufe.

Auch besondere Bedarfe der Teilnehmenden sollten berücksichtigt werden.

- Allergien und andere wichtige Angaben sollten möglichst schon über den

Anmeldebogen erfasst werden.

- Die Jugendherberge sollte früh über diese Angaben informiert werden.

- Mit den Referierenden sollte ebenfalls rechtzeitig gesprochen werden. Dabei geht es

vor allem um Technik und Raumgröße. Zu klären sind zum Beispiel Beamer, Mikrofone,

Laptops, HDMI-Kabel und weitere Materialien.

- Vor der endgültigen Auswahl der Jugendherberge sollte geprüft werden, ob

Tagungsräume vorhanden sind. Die Räume müssen zum geplanten Programm passen.

Besonders wichtig ist, dass die Herberge mehrere Formate gleichzeitig unterstützen

kann.

- Sonderregelungen wie früherer Zimmerbezug sollten nicht als selbstverständlich

angenommen werden. Solche Dinge sollten jedes Jahr freundlich neu angefragt

werden.

==== 9. Unterkunft, Anreise und Gäst:innen ====
- Vor Ort sollten nicht nur die Studierenden begrüßt werden, sondern auch die

Gäst:innen. Wenn schon vorab telefoniert oder gezoomt wurde, erleichtert das die

Zusammenarbeit.

- Telefonische Absprachen sind oft schneller und klarer als reine E-Mail-Kommunikation.

Missverständnisse lassen sich so besser vermeiden.

- Eine gemeinsame Anreise mit Bussen, sodass die Studis nicht selbst fahren müssen.

- Fahrtkostenerstattung der Gäst*innen- Ein eigenes Auto oder den Mietwagen nutzen für den Transport von Getränken, Spielen

und das Abholen der Gäst*innen von der nächstgelegenen Bahnstation.

==== 10. Ablauf, Zimmerverteilung und Kommunikation ====
- Die Zimmerverteilung sollte rechtzeitig feststehen.

- Auch der Ablaufplan sollte früh vorbereitet werden.

- Viele Teilnehmende möchten früh wissen, was sie erwartet. Informationen sollten aber

erst dann verschickt werden, wenn sie wirklich sicher sind. Lieber etwas später, dafür

korrekt und eindeutig kommunizieren. Unklare oder falsche Informationen führen sonst

schnell zu Verwirrung.

- Es hilft, den Tagesablauf vor Ort klar und strukturiert mitzuteilen. Treffpunkte, Check-in,

Check-out und wichtige Zeiten sollten deutlich genannt werden. Die Teilnehmenden

brauchen Orientierung und klare Ansagen. Es ist sinnvoll, zwischendurch immer wieder

zu sagen, was als Nächstes kommt.

- Auch ein Notfallplan für Ausfälle sollte vorhanden sein. Wenn jemand krank wird oder

spontan absagt, ist es gut, eine Backup-Person zu haben. So bleibt man

handlungsfähig und muss nicht kurzfristig improvisieren.

- Listen!!! Teilnehmendenliste, Zimmerlisten, Ablaufpläne

==== 11. Verpflegung und Getränke ====
- Getränke und Snacks sollten früh mitgeplant werden.

- Eine möglichst breite Auswahl ist sinnvoll. Vegane Snacks sind oft eine gute Basis, weil

sie für viele geeignet sind. Wenn möglich, sollten auch glutenfreie Optionen

berücksichtigt werden.

- Bei Getränken können Zero- oder Light-Getränke sinnvoll sein.

- Eine kurze Abfrage der Vorlieben kann helfen.

- Auch Allergien und besondere Ernährungsbedürfnisse sollten beachtet werden.

- Die Auswahl sollte immer mit dem Budget abgeglichen werden. Eine

abwechslungsreiche, aber finanzierbare Versorgung ist das Ziel.

==== 12. Technik und Freizeitprogramm ====
- Technische Ausstattung sollte früh organisiert werden. Dazu gehören Mikrofone,

Beamer, Laptops, HDMI-Kabel und Musikboxen.

- Auch für das Freizeitprogramm sollte es früh Ideen geben. Möglich sind

Kennenlernspiele, Outdoor-Spiele, Gesellschaftsspiele, Filme oder Karaoke. Wenn es

vor Ort möglich ist, kann auch eine Feuerschale oder ein Lagerfeuer eingebunden

werden. Musik, Gitarre, Marshmallows oder sportliche Gruppenangebote können die

Atmosphäre stärken.

- Gemeinschaftliche Aktivitäten helfen dabei, dass die Gruppe ins Gespräch kommt.

Gerade bei größeren Gruppen sind einfache, gemeinsame Formate oft besonders gut.

Sie fördern Kontakt, Stimmung und Zusammengehörigkeit.

==== 13. Evaluation und Absicherung ====
- Gegen Ende der Planung sollte geklärt werden, ob eine Evaluation stattfinden soll.

- Evaluationsbögen sind dafür sehr sinnvoll. Sie helfen dabei, Feedback für spätere

Veranstaltungen zu sammeln.

- Die Rückmeldung kann schriftlich oder digital erfolgen. Ein Online-Tool oder QR-Code

kann die Auswertung erleichtern.

- Auch der Umgang mit Fotos und Bildrechten sollte vorher geregelt werden. Wer Bilder

für Werbung oder Dokumentation nutzen möchte, braucht eine Einverständniserklärung.

Diese sollte rechtzeitig eingeholt werden. So ist die Veranstaltung auch rechtlich besser

abgesichert.

- Einen Code of Conduct oder Awarenesssystem sollte für das Wochenende gelten und

ausgearbeitet werden.

==== 14. Gute Reihenfolge der Planung ====
- Zuerst Ort, Zeitraum und Grundstruktur festlegen.

- Dann das Konzept und die Formate bestimmen.

- Danach Gäst:innen, Workshops und Vorträge anfragen. Parallel Werbung, Anmeldung

und Kostenplanung vorbereiten.

- Anschließend Finanzierung, Jugendherberge und Technik abstimmen.

- Danach Zimmerverteilung, Ablaufplan und Verpflegung festlegen.- Kurz vor dem Wochenende: Ansagen, Evaluation, Einverständnisse und Notfallpläne

sichern.

- Während des Wochenendes: klar anleiten, gut kommunizieren und flexibel bleiben.

- Nach dem Wochenende: Feedback auswerten und für das nächste Jahr dokumentieren.

== Zusammenfassung/Ausblick ==
In Göttingen gibt es ein Wochenende in dem Lehramt Masterstudis über das Referendariat informiert werden, sich vernetzen und weiterbilden können. Dies geschieht durch Workshops, Vorträge, Podiumsdiskussionen und Spielen, diese werden in der Regel von externen Gästen gehalten welche eingeladen werden. Die Gäste sind z.b. vom Kultusministerium, Refis,

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Lehramt]]

SoSe26 AK Refrendariatswochenende

2026-05-12T07:45:12Z

Brasilikum42 (ZaPF-Login): Kategorie Lehramt

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' brasilikum42 

'''Einleitung und Ziel des AK''' Vertretungen von Lehramtsstudis informieren sich über den Übergang vom Studium ins Referendariat der Lehramtsstudierendenvertretung in Göttingen und können Rückfragen dazu stellen oder auch schon eigene Überlegungen anstellen. Dazu kommt eine externe Referentin, die das Referendariatswochenende für Lehramtsstudis in Göttingen organisiert.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' Nein.

'''Wer ist die Zielgruppe?''' ''Alle Vertretungen von Lehramtsstudis, die sich dafür interessieren, wie sie den Übergang von Studium zu Referendariat mit mehr Informationen für die Studis schmücken können, sodass Lehramtsstudis informierter und mit weniger Sorgen ins Ref starten.''

'''Wie läuft der AK ab?''' ''Kurzer Input der Referentin, dann Rückfragen klären und eigene Überlegungen anstellen. Darf aber in Absprache vor Ort auch anders gestaltet werden.''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' ''Eine Person, die Protokoll führt wäre super toll und hilfreich :) Vielleicht ist es auch gut, sich vorher mit Lehramtsstudis der eigenen Fachschaft/Uni zu vernetzen, um zu wissen, wie der Übergang zwischen Uni und Referendariat da so läuft und evtl. passende Rückfragen stellen zu können und neue Ideen mitzubringen.''

'''Materialien und weitere Informationen''' Hier geht es zur Website des Referendariatswochenendes der Lehramtsstudierendenvertretung in Göttingen: https://lsv-goe.de/ref-we/ 

= {{PAGENAME}} =
== Protokoll ==
Die ist ein Hinweis zur Nutzung der ZaPF-Pads: 
Üblicherweise werden die Protokolle von Arbeitskreisen und Workshops in HedgeDog-Pads '''verfasst''', '''überarbeitet''' und anschließen '''hier eingefügt''' sowie '''kurz zusammengefasst'''. Bitte beachtet, dass dafür jeweils '''ihr''', als Verantwortliche des jeweiligen Arbeitskreises und Workshops, '''verantwortlich''' seid! 
Die Pads werden nach einiger Zeit gelöscht/können verloren gehen. Die darin enthaltenen Informationen werden ferner von der Volltextsuche des Wikis nicht erfasst. Alles, was also nicht im Wiki steht, ist im Zweifel nicht nachweisbar, eure Arbeit für die Nachwelt nicht erhalten! Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.

Vor und während des AK steht an dieser Stelle in der Regel ein Link in ein ZaPF-Pad. Fall dieses noch nicht existiert, eröffnet bitte selbst eines und fügt den Link ein. 
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_Refrendariatswochenende

== Zusammenfassung/Ausblick ==
Hier ist eine kurze '''Zusammenfassung''' (ggf. mit einem kurzen Ausblick) des AKs '''einzutragen'''. Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.

 
<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (in [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Liste aller Kategorien] unter Inhalte).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Kategorie_Fehlt]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Protokoll_Ueberarbeiten]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]
[[Kategorie:Lehramt]]

SoSe26 Arbeitskreise

2026-05-12T07:07:46Z

Brasilikum42 (ZaPF-Login):

==Nützliche Informationen==
Diese ZaPF ist eure erste ZaPF und ihr möchtet wissen, wie man Arbeitskreise organisiert, ein Plenum leitet oder was man [[Packliste | einpacken muss]], wenn man da so auf eine ZaPF fährt? Dann schmökert doch in der [[Übersicht | Übersicht]] sowie in den [[ZaPFis_Info | Informationen für ZaPFis]]. 
Insbesondere die folgenden Artikel sind für euch interessant und wichtig zu lesen - aber Achtung: manche sind schon etwas älter und bedürfen eines Updates:

; für alle (ZaPFis insbesondere)
:[[How_to_AK-Leitung | Wie leite ich einen AK?]] 
:[[HowTo_AK-Protokoll | Wie protokolliere ich einen AK?]] 

; für Fortgeschrittene
:[[HowTo_Redeleitung_Plenum | Wie geht eigentlich Redeleitung im Plenum?]] 
:[[HowTo_Antrag | Wie schreibt man eigentlich einen Antrag?]] 

Abseits dieser Artikel gibt es eine ganze [https://zapf.wiki/Kategorie:HowTo Kategorie HowTo] im Wiki...schaut doch einmal hinein. Außerdem ist es hilfreich, sich die Rechtsnormen der ZaPF einmal durchzulesen, da gibt es die [https://zapfev.de/zapf/go/ Gechäftsordnung für Plenen] nebst (aktuell leicht veraltetem) [[HowTo_GO | Cheatsheet]], die [https://zapfev.de/zapf/satzung/ Satzung] und (für den ZaPF-Alltag am wichtigsten) den [https://zapfev.de/zapf/kodex/ Verhaltenskodex].

==Disclaimer zu dieser Seite==
Eine Anleitung, wie ihr hier im Wiki Arbeitskreise anlegen könnt, findet ihr am [[SoSe26_Arbeitskreise#HowTo Wiki - Hilfe zu dieser Seite | Ende dieser Seite]]. Mehr Tipps zur Arbeit mit dem Wiki gibt es im [[Wikicheatsheet]]. Ansonsten habt keine Scheu, bei der Orga oder z.B. in den Messenger-Gruppen um Hilfe zu fragen! 
Eine Übersicht, wie die folgenden Tabellen ausgefüllt werden sollen, findet sich darunter im Kapitel "Erklärung Tabellen".

==Arbeitskreise==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum (tech. Anforderungen) !! Thema/Name !! Verantwortliche*r !! Kategorie !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Ziel des AK !! Zeitbedarf !! VB
|-
| AK 1 || Beispielhausen || [[SoSe26_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Kategorie aus dem ZaPFWiki] || Braucht man Vorwissen? || Ziele des AKs? || Zeitangabe ||
|-
| AK 2,3 oder 6 || Beamer biddö || [[SoSe26_AK_PidG|AK Physik in der Gesellschaft]] || Günther (Bochum) || [[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Wissenschaftskommunikation]] || Brauchen nicht. Aber wer schonmal bei einem AK von wir war, der weiß, wie das abläuft || Ich (Günther) verhalte mich wieder sehr neurodivers und versucht mit euch zu überlegen wo wir stehen und warum wir da stehen. Ganz ADHS Typisch habe ich das wieder viel kurz vor Knapp erst Fertig || 2h? ||
|-
| AK 8 || Beamer biddö || [[SoSe26_AK_PidG2|AK Physik in der Gesellschaft Teil 2]] || Günther (Bochum) || [[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Wissenschaftskommunikation]] || Gerne an Teil 1 Teilnehmen, aber nicht nötig || Wir überlegen was wir mit den Informationen machen die wir in PidG Teil 1 gesammelt haben. || 1h ||
|-
|AK1 || Beamer gerne || [[SoSe26_AK_GO_Aenderungen|AK GO-Änderungen]] || Günther (Bochum), Peer (Mainz), Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:GO und Satzung|GO und Satzung]] || Anträge, die per Teilnehmika-Mailingliste verschickt wurden. || Ich würde gerne über die von mir erdachten Änderungen der GO reden und diese gerne verbessern. || 2h ||
|-
| || Beamer gerne || [[SoSe26_AK_Satzung_Aenderungen|AK Satzung-Änderungen]] || Peer (Mainz), Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:GO und Satzung|GO und Satzung]] || Anträge, die per Teilnehmika-Mailingliste verschickt wurden. || Änderung der Satzung || ||
|-
| egal || egal || [[SoSe26_AK_Wesensaendernung|AK Wesensänderung Änderungsanträge]] || Michi (Heidelberg) || [[:Kategorie:GO und Satzung|GO und Satzung]] || nein || einen konsensfähigen Antrag zur Feststellung der Wesensänderung von ÄA || egal ||
|-
| AK 6 || Gemütliche Sitzecke / kleine gemütliche Ecke || [[SoSe26_AK_Zins|AK ZinS (Zusammenkunft interdisziplinärer Studiengänge)]] || Charlie (HHU Düsseldorf, NaWi) || [[:Kategorie:FS-Freundschaft|FS-Freundschaft]] || Lesen des Protokolls aus Frankfurt || Der Austausch wird weitergehen! || ||
|-
| AK 6|| || [[SoSe26_AK_Diversitaet|Diversität in Fachschaften]] || Feyza (Bonn) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] [[:Kategorie:Geschlechtergerechtigkeit|Geschlechtergerechtigkeit]] || nein || Physik-Studierende sind divers- warum spiegeln das nicht alle Fachschaften wieder? Was kann man tun, damit sich alle willkommen fühlen? || ||
|-
| so spät es geht || || [[SoSe26_AK_Selbstberichtsbewertung|AK Selbstberichtsbewertung]] || [[Benutzer:DerPanda_(ZaPF-Auth)|Katrin (Darmstadt, StAPF)]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || [[:Kategorie:Selbstberichte|Selbstberichte]] || Selbstberichte gelesen/gehört haben || Preistragende für die Selbstberichte finden || ||
|-
| AK 3 || || [[SoSe26_Ak_Gremien|AK Gremien]] || alle Gremien || [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] [[:Kategorie:Gremien|Gremien]] || keine || Vorstellung der verschiedenen Gremien der ZaPF || ||
|-
| AK 8 || Größter Raum, besser Hörsaal || [[SoSe26_AK_Austausch|AK Austausch]] || || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || keine || Raum für das Stellen von Fragen und Austausch über Hochschul und Fachschaftsthemen || 2 h ||
|-
| AK 4 || || [[SoSe26_AK_LA_Austausch|AK Lehramtsaustausch]] || Elias(Regensburg)|| [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]] || keine || Raum für das Stellen von Fragen und Austausch über Lehramts und Lehramtsstudiums Themen || ||
|-
| bevorzugt Do || egal || [[SoSe26_AK_Chatmoderation|AK Chatmoderation]] || [[Benutzer:Kwantum_(ZaPF-Login)|Kwantum (Bremen)]] || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] || keine || Wie sollen Moderatorika bestimmt/gewählt werden und wie soll moderiert werden? || ||
|-
| AK 2 || || [[SoSe26_AK_Resos_anderer_BuFaTas|AK Resos anderer BuFaTas]] || Elias(Regensburg) || [[:Kategorie:MeTaFa|MeTaFa]] || keine || || ||
|-
| AK 7 || || [[SoSe26_AK_Orgaaustausch|AK Orgaaustausch]] || Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || Keine, Gremika und vor allem Neu- und Altorgas sind aber besonders angesprochen. || Serviceveranstaltung für kommende Orgas - TOPF, e.V., Altorgas und Kompendium beantworten Fragen und stellen ihre Unterstützung vor || ||
|-
| AK 5 || || [[SoSe26_AK_MV_ZaPF_eV|Mitgliederversammlung des ZaPF e.V.]] || [[ZaPF_e.V.|Vorstand ZaPF e.V.]] || [[:Kategorie:ZaPF_e.V.|ZaPF e.V.]] || keine || Wir machen eine Mitgliederversammlung. || ||
|-
| || || [[SoSe26_AK_Selbstverpflichtungen|AK Selbstverpflichtungen]] || Patrick (Mainz) || [[:Kategorie:Ergebnissicherung|Ergebnissicherung]] || keine || Sammeln von Selbstverpflichtungen || ||
|-
|egal
|
| [[SoSe26_AK_zweite_Chance|AK 2. Chance Physikstudium]]
| Elliot (Alter Sack, HU-Berlin)
| [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]]
| Keine
| Austausch unter/über Studierende die auf dem 2. Bildungsweg, nach einem anderem Studium, nach einer Ausbildung oder im Alter erst mit dem Physikstudium begonnen haben
| 1-2h
|
|-
| AK 7 || || [[SoSe26_AK_Nachwuchs|AK Nachwuchs in der Hochschulpolitik]] || [[Benutzer:DerPanda_(ZaPF-Auth)|Katrin (Darmstadt, StAPF)]] || [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] [[:Kategorie:Nachwuchs|Nachwuchs]] [[:Kategorie:Zukunft_der_ZaPF|Zukunft der ZaPF]] || keine || Austausch über Gewinnung von Nachwuchs für die Hochschulpolitik und insb. die (zentralen) Gremien || ||
|-
| AK 4 || || [[SoSe26_AK_Transdisziplinaritaet_im_Physikstudium|Transdisziplinarität im Physikstudium]] || [[Benutzer:DerPanda_(ZaPF-Auth)|Katrin (Darmstadt, StAPF)]] || || eigenen Curriculum und ggf. Angebot der Hochschule kennen || Werden bei euch Transdisziplinäre Perspektiven im Studium behandelt? In Wahlbereichen, als zusätzliches Angebot, im verpflichtenden Curriculum? || ||
|-
| AK 2 || || [[SoSe26_AK_Anmeldeverfahren|AK Ein faires und transparentes Anmeldeverfahren von ZaPFika zur ZaPF]] || [[Benutzer:Jan.schlevoigt_(ZaPF-Auth)|Jan (Kiel, TOPF)]] || [[:Kategorie:Zukunft_der_ZaPF|Zukunft der ZaPF]] || Es sind insbesondere auch Personen ohne Vorwissen zum bisherigen Anmeldeverfahren eingeladen || Entwicklung eines verständlichen, transparenten und fairen Vergabeverfahrens von Teilnahmeplätzen auf der ZaPF an Fachschaften, Gremika, Alumni und Externe. || 2h ||
|-
|AK N
|
| [[SoSe26 AK NHG Novelle|AK NHG Novelle]]
| Jorim (Alter Sack, Oldenburg )
|
| Am besten die Dokumente im Wiki gelesen haben.
| Stellungnahme/Reso zu der geplanten NHG Novelle schreiben/existenter Anschliessen
| 2h
|
|-
| AK 7 || Beamer mit HDMI|| [[SoSe26_AK_Ehrenamt | Würdigung von Ehrenamt]] || [[Benutzer:Samuel081542_(ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]] || || Keine notwendig - Bitte die Protokolle der vorgänger AKe lesen|| Zusammentragen der Ergebnisse vergangener AKe + jDPG-Workshops. Gemeinsame Themen herausarbeiten, überlegen wie diese angegangen werden können und mit dem Schreiben beginnen.|| 2h||
|-
| nicht mit AK Absolventen Abschlussfeier und AK-Orga austausch || Beamer || [[SoSe26_AK_Plakat_Austausch|AK Plakat Austausch]] || [[Benutzer:Alex| Alex (TU Wien)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] || evtl Plakate digital mitbringen || sich mit anderen Fachschaften Werbeplakate von eigenen veranstaltungen anschauen und sammeln, und inspiration für zukünftige Plakate bekommen. || 1-2h ||
|-
|(6), 7 oder 8
|
| [[SoSe26_AK_Refrendariatswochenende | AK Referendariatswochenende Göttingen]]
| Johanna (Göttingen)
| [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]]
|vielleicht ist es auch gut, sich vorher mit Lehramtsstudis der eigenen Fachschaft/Uni zu vernetzen, um zu wissen, wie der Übergang zwischen Uni und Referendariat da so läuft
| Vertretungen von Lehramtsstudis informieren sich über den Übergang vom Studium ins Referendariat der Lehramtsstudierendenvertretung und können Rückfragen dazu stellen oder auch schon eigene Überlegungen anstellen.
| 1-2h
|-
| AK 6 oder 7
| Tafel, Whiteboard oder Beamer (eins reicht)
| [[SoSe26_AK_Awareness_Pause|AK Awareness-Pause]]
| Jojo (Potsdam)
| [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] [[:Kategorie:GO und Satzung|GO und Satzung]]
| keine
| Diskussion über Einführung einer "Awareness-Pause" die Awareness-Gremium während Plena einberufen kann
| 2h
|-
| nicht mit AK_Plakat und AK-Orga
|
| [[SoSe26_AK_Absolventen-Abschlussfeier|AK Absolventen Abschlussfeier]]
| Alex (TU Wien)
| [[:Kategorie:Austausch|Austausch]]
| keine
| Austausch über Abschlussfeiern für Absolventen von Unis, die welche haben mit Unis die welche einführen wollen.
| 1-2h
|-
| AK am Donnerstag
| Beamer mit HDMI
| [[SoSe26_AK_ Wiederbesetzungssperre|AK Wiederbesetzungssperre]]
| Sonja (Kiel), Leon (Kiel), Janosch (Kiel)
| [[:Kategorie:Berufungen|Berufungen]]
| keine
| Die CAU hat in der Folge der fortschreitenden Unterfinanzierung der Hochschulen in SH eine neunmonatige Wiederbesetzungssperre eingesetzt. Durch unbesetzte Stellen drohen überfüllte/ausfallende Lehrveranstaltungen, schlechtere Betreuungssituationen und langfristige Einschränkungen in Studium, Lehre und Forschung. Wir würden uns hierzu gerne austauschen und eine Reso erarbeiten.
|2h
|-
| AK 1,2,6 oder 7 || egal || [[SoSe26_AK_Mental-Health|AK Mental-Health]] || Jack Fuchs (ehemals Konstanz, jetzt Bielefeld) || [[:Kategorie:Awareness|Awareness]] [[:Kategorie:Psychische Gesundheit|Psychische Gesundheit]] || alle sind Willkommen, gerne mitbringen von schon vorhandenen Infos/ Materialen zu Mental-Health an der eigenen Uni || Präsentation eines Heftchens zur Mental-Health Angeboten an der Universität Konstanz, Motivierung eine ähnliche Übersicht für die eigene Uni zu erstellen, allgemein Austausch von Angeboten seitens der Uni zur Bewahrung der Mental-Health || 1.5h+ ||
|-
|-
| AK 3,5 oder 8 || egal || [[SoSe26_AK_Enten_Naehen|AK Enten nähen]] || Jack Fuchs (Bielefeld) || [[:Kategorie:Unterhaltung|Unterhaltung ]] || gute Laune und das Verantwortungsbewusstsein, sich fortan um eine eigene, ultimatieve Stoffente zu kümmern (eher nicht mit Brot füttern, lieber mit Sonnenblumenkernen!) || Anfertigung eines eigenen Entikons aus vorgefertigten Stoffstücken || 1.5h
|-
| Donnerstag, nicht AK 5, idealerweise nicht parallel zu: GO, Anmeldeverfahren, Wesensänderung || egal || [[SoSe26_AK_Selbstverständnis_AS|Selbstverständnis und Rolle der Alten Säcke auf der ZaPF]] || [[Benutzer:Max Wue (ZaPF-Auth 3)| Max Wü]], [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]], [[Benutzer:andreas_wuerzburg_(ZaPF-Auth)|Andy (ehemals Würzburg)]] || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Zukunft_der_ZaPF|Zukunft der ZaPF]] || Nein || Erneuerung des Selbstverständnisses von vor 10 Jahren und Reflektion|| 60-90 min ||
|-
| egal || egal || [[SoSe26_AK_Verfahren_Liste_Hochschulwahlen|AK Verfahren für die Aufstellung der Liste der Hochschulwahlen]] || Kriszi (Würzburg) || [[:Kategorie:Austausch|Austausch]] [[:Kategorie:Hochschulpolitik|Hochschulpolitik]] || Personen ohne Vorwissen willkommen, im besten Fall hat man schon eine Hochschulwahl erlebt || Wie stellt man sinnvoll die Liste auf? Wir haben mehr Freiwillige als Listenplätze, was in den letzten Jahren zu Konflikt geführt hat. Es wäre interessant zu sehen, ob andere Fachschaften ähnliche Probleme oder sogar Lösungen dafür haben. || 90min ||
|-
| AK 1 || Beamer|| [[SoSe26 AK Lehramtspositionspapier|AK Lehramtspositionspapier]]|| [[Benutzer:René Höntsch (ZaPF-Auth 4)|René (jDPG)]], [[Benutzer:Samuel081542 (ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]|| [[:Kategorie:Lehramt|Lehramt]]|| Gerne den Entwurf vorher durchlesen, (wird spätestens im Anfangsplenum veröffentlicht) || Entwurf des Positionspapier beenden, um ein Stimmungsbild zu ermöglichen. Im Winter muss es erst die jDPG und dann die ZaPF in gleicher Fassung verabschieden.|| 2h||
|-
|vorraussichtlich AK 8
|Beamer und Soundtechnik
|[[SoSe26_AK_Spiel_zur_Studieneingangsphyse|AK Spiel zur Studieneingangsphase]]
|[[Benutzer:René Höntsch (ZaPF-Login)|René (jDPG)]]
|[[:Kategorie:Fachschaftsarbeit|Fachschaftsarbeit]]
|Nein
|Es gibt eine Vorstellung eines Präsenz-Spiels, welches mit einer fiktiven Alpakka-Wanderung Erstis Mathekenntnisse beibringen und gleichzeitig auch zum kennenlernen anregen soll
|2h?
|
|-
|AK 4
|Beamer
|[[SoSe26_AK_Bearbeitungszeit_von_Masterarbeiten|Bearbeitungszeit von Masterarbeiten]]
|[[Benutzer:René Höntsch (ZaPF-Auth 4)|René (jDPG)]], [[Benutzer:Samuel081542 (ZaPF-Auth)|Samuel (jDPG)]]
|[[:Kategorie:Bachelor/Master|Bachelor/Master]]
|Ablauf der Masterarbeit an der eigenen Uni kennen
|Austausch über Dauer, Umfang und Zeitaufwand von Masterarbeiten - Evaluation ob ein Posistionspapier analog zu dem für Bacheloarbeiten sinnvoll ist
|ca. 90 Minuten
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|[[SoSe26 AK Exportkontrolle|Lage internationaler Studierender / "Exportkontrolle" / Selbst in die Kooperation kommen]]
|Stefan (Köln), Lucia (HUB), Leo (FUB), Annemarie (Köln)
|Hochschulpolitik
|Nicht erforderlich, gerne Reso aus Frankfurt lesen
|Es gibt nichts Gutes, außer man tut es-;)
Was ist aus den Diskussionen und Resos von den letzten Malen geworden? Können wir selbst internationale Kooperationen gegen den Strich starten?
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|[[SoSe26 AK Kuba Soli|Studentische Kuba-Solidarität]]
|Jonathan (FFM), Stefan (Köln)
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|u.a. die Frankfurter FS hat eine Kuba-Soli-Erklärung gemacht. Was bringen solche Erklärungen und wollen wir das auch?
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|[[SoSe26 AK BAföG|BAföG für ALLE!]]
|Stefan (Köln), Rasmus (Köln)
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|Eventuell Mindestgrößen-AK?
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|[[SoSe26 AK Versuchsbeschränkungen|Versuchsbeschränkungen stürzen! - Austausch]]
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|[[SoSe26 AK prekäre Arbeit|Prekäre Arbeit an der Uni (TVStud & Co)]]
|Anton & Annemarie (Köln)
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|Über prekäre Abreit an hochschulen reden.
Evtl eine Reso zum ausbleiben eines TVStuds in der letzten TV-L Runde
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|[[SoSe26 AK Kampf um die Studiwerke|Kampf um die Studiwerke]]
|Rasmus (Köln), Stefan (Köln), Annemarie (Köln)
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|[[SoSe26 AK KI in der Lehre|KI in der Lehre]]
|Lisa-Marie (FUB), Rico (HUB), Swamy (HUB)
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|[[SoSe26 AK Hochschulpolitische Updates / AK Pöbeln| Hochschulpolitische Updates - AK Pöbeln]]
|Leo (FUB), Lucia (HUB)
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|[[SoSe26 AK Erinnerungskultur|Erinnerungskultur]]
|Leo (FUB), Lucia (HUB), Fritz (FUB)
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|[[SoSe26 AK Anti-Wehrpflicht|AK Anti-Wehrpflicht]]
|Leon, Leo, Lisa-Marie (FU Berlin)
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|[[SoSe26_AK Hochschulbaugesellschaft|AK Hochschulbaugesellschaft]]
|Fritz & Leo (FUB)
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|[[SoSe26_AK AfD vs. Fachschaften|AK AfD vs. Fachschaften]]
|Fritz (FUB), Johanna (HUB), Sophie (HUB)
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|[[SoSe26_AK Hörsaalkino|AK Hörsaalkino]]
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|Vielleicht Beamer, ist aber nicht so wichtig
|[[SoSe26_AK LaTeX für BAs etc|AK LaTeX für BAs etc]]
|Leo (HHU)
|Austausch
|Wissen darüber, wie das bei euch mit BAs etc gehandhabt wird
|Austausch darüber, ob und wenn ja in welchem Umfang bei euch LaTeX für die BAs oÄ gefordert wird.
Wenn großes Interesse besteht können wir auch einen weiteren AK/WK machen und eine Handreichung für Studierende schreiben, wie LaTeX nutzbringend eingesetzt werden kann.
|60 min
|
|-
| Nicht Zeitgleich zu e.V. Versammlung, Alte Säcke Selbstverständniss oder Selbstberichtsbewertung || ||[[SoSe26_AK_Wikinga|Wikinga-Treffen (AK Wiki-Pflege)]] || [[Benutzer:Robotob|Tobi(D)]] || [[:Kategorie:ZaPFWiki|ZaPFWiki]] [[:Kategorie:IT|IT]] [[:Kategorie:Ergebnissicherung‎|Sicherung]] ||Arbeits AK || Nein || Die ständige Gruppe der Wiki-Pflegenden Trifft sich und Freut sich auch über neue Mitstreitende ||
|}

==Workshops==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum (tech. Anforderungen) !! Thema/Name !! Verantwortliche*r !! Kategorie !! Vorkenntnisse, wichtig? !! Zeitbedarf !! VB
|-
| AK 1 || Beispielhausen || [[SoSe26_WS_Beispiel|WS Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Kategorie aus dem ZaPFWiki] || Braucht man Vorwissen? || Zeitangabe ||
|-
| Egal || Beamer+Tafel (Pflicht), Tische (optional) || [[SoSe26_WS_PWF|Wie hält man einen Populärwissenschaftlichen Vortrag]] || Günther (Bochum) || [[:Kategorie:Wissenschaftskommunikation|Wissenschaftskommunikation]] || || 2h-4h, je nach Tiefe ||
|-
|Egal || || [[SoSe26_WS_GO-Schlachten|GO-Schlachten]] || [[Benutzer:Björn (RWTH)|Björn]], [[Benutzer:Lobachevsky|Jörg]], Gwynne || [[:Kategorie:GO und Satzung|GO und Satzung]] || || 2h ||
|-
|}

==Mindestgrößen-AKs und anderes, das außerhalb der AK-Slots läuft==
{| class="wikitable sortable"
|-
! AK-Slot !! Raum (tech. Anforderungen) !! Thema/Name !! Verantwortliche*r !! Kategorie !! Zeitbedarf !! VB
|-
| BU1 || Beispielhausen || [[SoSe26_AK_Beispiel|AK Beispiel]] || [[Benutzer:BeispielUser|BeispielUser]] || [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Kategorie aus dem ZaPFWiki] || Zeitangabe ||
|-
| Alle/Abends || Seminarraum mit Beamer (vllt noch Mikros, falls vorhanden) || [[SoSe26_AK_Karaoke|AK Karaoke]] || Charlie (HHU Düsseldorf, NaWi) || [[:Kategorie:Unterhaltung|Unterhaltung]] || ||
|-
| Wenn nicht gerade was anderes ist || Ne Ecke (optional) die nicht dreckig ist (optional) || [[SoSe26_AK_Kochbuch|AK Kochbuch ]] || Günther (Bochum) || [[:Kategorie:Orga-Doku|Orga-Doku]] || ||
|-
| Abends || Wo Platz ist. || [[SoSe26_AK_Orgakompendium|AK Orgakompendium]] || [[Benutzer:Patrick|Patrick (Mainz)]] || [[:Kategorie:Orga-Doku|Orga-Doku]] || nicht lange ||
|-
|
|
|[[SoSe26_AK Zukunft des Studienreformforums|Wie weiter mit dem Studienreform-Forum?]]
|Annemarie (Köln), Stefan (Köln)
|
|
|-
|Egal
|(gemütliche) Sitzecke
|[[SoSe26_AK Übungszettel bearbeiten| Übungszettel bearbeiten]]
|Leo (HHU)
|Spass/Austausch/Inhalte
| +- 90 min
|
|}

==Erklärung Tabellen==
:'''AK-Slot:''' Wenn ihr nur zu bestimmten AK-Slots Zeit habt oder der AK nur in wenigen Slots Sinn ergibt, tragt diese Wunschslots ein. Andernfalls, lasst die Spalte leer, sie wird dann bei der Einteilung der AKs im Anfangsplenum von der (tech.) Redeleitung oder der Orga gefüllt.

:'''Raum (tech. Anforderngen):''' Ihr benötigt einen Beamer, eine Tafel oder einen besonders großen Seminarraum/Hörsaal? Tragt hier eure Wünsche ein. Die eigentliche Raumnummer in der der AK stattfinden wird, wird bei der Einteilung der AKs im Anfangsplenum von der (tech.) Redeleitung oder der Orga eingetragen.

:'''Thema/Name:''' Ein AK behandelt immer ein Thema oder trägt einen (meist historisch geprägten) Namen. Tragt diesen hier ein. Achtet darauf, dass das Thema möglichst aus dem Namen hervorgeht, dieser gleichzeitig aber nicht zu lang ist, denn der Name wird für die Bennenung der Wiki-Seite genutzt. Abkürzungen sind zu vermeiden!

:'''Verantwortliche*r:''' AKs werden von Menschen eingetragen und geleitet, diese dienen der Orga, der Redeleitung und allen anderen Teilnehmika teils Jahre später noch als Ansprechpartika. Tragt also einen Namen ein, so dass man euch findet. Formulierungen wie "Menschen aus X" sind zu vermeiden!

:'''Kategorie:''' Das Wiki nutzt Kategorien, d.h. Schubbladen in die Artikel ähnlicher Thematik einsortiert sind, so dass man sich über die zu einem Thema schon existierenden Artikel schnell einen Überblick verschafffen kann. Einen Überblick über alle Kategorien findet sich [https://zapf.wiki/index.php?stitle=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 hier].

:'''Vorkenntnisse, wichtig:''' Manche Arbeitskreise bauen auf solchen aus vergangenen Semestern (teils viele Jahre zurück) auf. Hier ist der Platz um kurz und präzise (ausführliche Beschreibungen haben ihren Platz in der Beschreibung des AKs auf seiner eigenen Seite) benötigte Vorkenntnisse (und ihre Relevanz für diesen AK) zu bennenen.

:'''Ziel des AK:''' Soll der AK nur dem Austausch dienen oder soll ein Antrag (Resolution, Positionspapier, etc.) formuliert werden, der ins Plenum eingebracht wird? Trage hier das Ziel ein, das du für den AK im Blick hast.

:'''Zeitbedarf:''' Typischerweise gibt es auf einer ZaPF AK-Slots mit verschiedenen Längen, denn manche Themen sind bereits nach einer Stunde ad nauseam diskutiert, andere sind derart kontrovers, dass sie auch zwei Slots füllen können. Wenn du einen konkreten Verdacht hast, wie lange der AK dauern könnte, trage hier deine Wunschlänge, passend zu den Slots, ein.

:'''VB:''' Vorstellungsblock. Im Plenum werden die Arbeitskreise in Blöcken vorgestellt. Diese Spalte wird von der (tech.) Redeleitung oder der Orga ausgefüllt und dient dieser als Gedankenstütze.

==HowTo Wiki - Hilfe zu dieser Seite==
{{HowTo Wikipage für AK|Semester=SoSe26}}

[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:AK-Listen]]

SoSe26 AK Refrendariatswochenende

2026-05-12T07:01:22Z

Brasilikum42 (ZaPF-Login):

SoSe26 AK Refrendariatswochenende

2026-05-12T07:00:36Z

Brasilikum42 (ZaPF-Login): Vorstellung des AKs ergänzt

== Vorstellung des AKs==
'''Verantwortliche*r:''' brasilikum42 

'''Einleitung und Ziel des AK''' Vertretungen von Lehramtsstudis informieren sich über den Übergang vom Studium ins Referendariat der Lehramtsstudierendenvertretung in Göttingen und können Rückfragen dazu stellen oder auch schon eigene Überlegungen anstellen. Dazu kommt eine externe Referentin, die das Referendariatswochenende für Lehramtsstudis in Göttingen organisiert.

'''Handelt es sich um einen Folge-AK?''' Nein.

'''Wer ist die Zielgruppe?''' ''Alle Vertretungen von Lehramtsstudis, die sich dafür interessieren, wie sie den Übergang von Studium zu Referendariat mit mehr Informationen für die Studis schmücken können, sodass Lehramtsstudis informierter und mit weniger Sorgen ins Ref starten.''

'''Wie läuft der AK ab?''' ''Kurzer Input der Referentin, dann Rückfragen klären und eigene Überlegungen anstellen. Darf aber in Absprache vor Ort auch anders gestaltet werden.''

'''Voraussetzungen (materielle und immaterielle) ''' ''Eine Person, die Protokoll führt wäre super toll und hilfreich :) Vielleicht ist es auch gut, sich vorher mit Lehramtsstudis der eigenen Fachschaft/Uni zu vernetzen, um zu wissen, wie der Übergang zwischen Uni und Referendariat da so läuft und evtl. passende Rückfragen stellen zu können und neue Ideen mitzubringen.''

'''Materialien und weitere Informationen''' Hier geht es zur Website des Referendariatswochenendes der Lehramtsstudierendenvertretung in Göttingen: https://lsv-goe.de/ref-we/ 

= {{PAGENAME}} =
== Protokoll ==
Die ist ein Hinweis zur Nutzung der ZaPF-Pads: 
Üblicherweise werden die Protokolle von Arbeitskreisen und Workshops in HedgeDog-Pads '''verfasst''', '''überarbeitet''' und anschließen '''hier eingefügt''' sowie '''kurz zusammengefasst'''. Bitte beachtet, dass dafür jeweils '''ihr''', als Verantwortliche des jeweiligen Arbeitskreises und Workshops, '''verantwortlich''' seid! 
Die Pads werden nach einiger Zeit gelöscht/können verloren gehen. Die darin enthaltenen Informationen werden ferner von der Volltextsuche des Wikis nicht erfasst. Alles, was also nicht im Wiki steht, ist im Zweifel nicht nachweisbar, eure Arbeit für die Nachwelt nicht erhalten! Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.

Vor und während des AK steht an dieser Stelle in der Regel ein Link in ein ZaPF-Pad. Fall dieses noch nicht existiert, eröffnet bitte selbst eines und fügt den Link ein. 
https://pads.zapf.in/SoSe26_Goettingen_AK_Refrendariatswochenende

== Zusammenfassung/Ausblick ==
Hier ist eine kurze '''Zusammenfassung''' (ggf. mit einem kurzen Ausblick) des AKs '''einzutragen'''. Die Aufgabe fällt den Protokollantika des AK, in erster Linie jedoch den '''Leitika des AK''' zu.

 
<div style="width: 75%; border: 4px solid #F55; padding: 3px 8px 3px 8px; font-size: medium; margin: 5px auto 5px auto; text-align: center">
Bitte überlege vorher, ob der AK vielleicht in eine bereits existierende Kategorie einordbar ist (in [https://zapf.wiki/index.php?title=Spezial:Kategorien&offset=&limit=500 Liste aller Kategorien] unter Inhalte).
</div>

[[Kategorie:AK-Protokolle]]
[[Kategorie:SoSe26]]
[[Kategorie:Informationen_Fehlen]]
[[Kategorie:Kategorie_Fehlt]]
[[Kategorie:Protokoll_Einpflegen]]
[[Kategorie:Protokoll_Ueberarbeiten]]
[[Kategorie:Zusammenfassung Einpflegen]]

SoSe26 Arbeitskreise

2026-04-25T07:12:38Z

Brasilikum42 (ZaPF-Login): /* Arbeitskreise */ Neuer AK zu Lehramt