SoSe11 AK Workload im Bachelor

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AK Workload im Bachelor

AK-Leitung
Erik Ritter
Protokollant
Erik Ritter (TU Dresden)
Sitzungsort
PHY/C217
AK-Sitzung vom
28.05.2011

Beginn: 9:00 Uhr, Ende: 11:00 Uhr

Anwesend: RWTH Aachen, Uni Augsburg, HU Berlin, Uni Bielefeld, Ruhr-Uni Bochum, Uni Bonn, Uni Bremen, TU Chemnitz, TU Dresden, Uni Düsseldorf, Uni Frankfurt, TU Bergakademie Freiberg, Uni Hamburg, Uni Hannover, Uni Heidelberg , Uni Jena, TU Kaiserslautern, Karlsruher Institut für Technologie, Uni Leipzig, LMU München, Uni Tübingen, Uni Würzburg}

Ziel des AKs

Information über die Studie "Die Workload im Bachelor", Diskussion der Studienergebnisse und der daraus resultierenden Probleme

Zusammenfassung

  • Presentation über die Studie (Tobias Reinhard TU Dresden $\rightarrow$ wird im Netz veröffentlicht)
  • Studie ist sehr detailiert bzgl. der Zeitauflösung
  • Die Fallzahlen sind groß genug um für den Studiengang an der Universität aussagekräftig zu sein
  • (Repräsentativität) Studiengang hat 5 Studenten, 3 wurden evaluiert
  • Fallzahlen sind aber nicht representativ für alle Studiengänge dieser Thematik in Deutschland
  • Streuung zwischen Probanden des gleichen Studiengangs sehr hoch
  • Zahl als Ergebnis der Studie ist unzureichend und stark zweifelhaft
  • Definition was ist Arbeit für Studenten ist unklar (Buch lesen auf der Wiese Arbeit?)
  • Workload steht nicht im Zusammenhang mit Lernerfolgen
  • Kritik an der Extrapolation der Daten durch "Die Zeit"
  • Vorschlag: Redaktion der "Zeit" einladen. Sollte in Dresden passieren, ist aber gescheitert.
  • Evtl. erneute Einladung der "Redakion" auf nächster ZaPF, Auftrag an den StAPF?
  • Potential der Studie is sehr groß
  • handwerklich ist die Studie sehr gut


  • Online Leseartikel schreiben im Namen der ZaPF?
  • Resolution "Pro Studie"
  • Pro: im Buch keine fazitizierende Zahl
  • Vorschlag mehr Studenten der gleichnamigen Studiengänge an verschiedenen Universitäten
  • Was passiert wenn Fazit der Studie ist, Physikbachelor hat Workload von 30 h/Woche

--> Akkreditierung in Gefahr, wenn Workload kleiner als projektiert

--> Evtl. Überarbeitung des ECTS Systems